UJIAN SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 SAINS TAMBAHAN

Σχετικά έγγραφα
SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM. MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JUMLAH

SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA A03101 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 1/2015 Matematik Bahagian A Mei

HMT 221 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA

Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak.

SULIT 1449/2 1449/2 NO. KAD PENGENALAN Matematik Kertas 2 September ANGKA GILIRAN LOGO DAN NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2007

Peta Konsep. 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2005

SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA PENILAIAN AKHIR SEMESTER 3 SESI 1/2014 TEKNOLOGI ELEKTRIK Kertas Teori Mei

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM /1 PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK Kertas 1 September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

Jawab semua soalan. P -1 Q 0 1 R 2

TOPIK 1 : KUANTITI DAN UNIT ASAS

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MENUMBOK. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 MATEMATIK TINGKATAN 4 Kertas 2 Oktober Dua jam tiga puluh minit

(a) Nyatakan julat hubungan itu (b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dan set B. [2 markah] Jawapan:

-9, P, -1, Q, 7, 11, R

KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA

SULIT 3472/2 SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

EAG 345/2 - Analisis Geoteknik

KANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT

EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet

KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS

Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal 76

( 2 ( 1 2 )2 3 3 ) MODEL PT3 MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA = + ( 3) ( 4 9 ) 2 (4 3 4 ) 3 ( 8 3 ) ( 3.25 )

ANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM

TH3813 Realiti Maya. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini)

SMJ minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai. bahagian hujung cakera. Dengan data dan anggapan yang dibuat:

Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.

Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.

Ciri-ciri Taburan Normal

BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1. Sudut Positif dan Sudut Negatif. Contoh

BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1. Sudut Positif dan Sudut Negatif. Contoh

HMT 504 Morfologi dan Sintaksis Lanjutan

gram positif yang diuji adalah Bacillus subtilis, Staphylococcus aureus ATCC 25923,

PENGEMPARAN SAMPEL/SPESIMEN DARAH

Latihan PT3 Matematik Nama:.. Masa: 2 jam. 1 a) i) Buktikan bahawa 53 adalah nombor perdana. [1 markah]

PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KT/ERT/PN/PK

ELEKTRIK KEMAHIRAN TEKNIKAL : BAB 1

Kalkulus Multivariabel I

LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 1124 NAMA KURSUS: STATISTIK II

Bahagian A [ 60 markah ] Jawab semua soalan dibahagian ini Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 90 minit. RAJAH

Unit PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS

KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT

Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri. Sakdiah Basiron

SEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK OKT 2008

FIZIK. Pengenalan Kepada Fizik TINGKATAN 4. Cikgu Khairul Anuar. Cikgu Desikan. Bab 1. SMK Seri Mahkota, Kuantan. SMK Changkat Beruas, Perak

ACCEPTANCE SAMPLING BAB 5

BAB 5 DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN Pengenalan

Sistem Koordinat dan Fungsi. Matematika Dasar. untuk Fakultas Pertanian. Uha Isnaini. Uhaisnaini.com. Matematika Dasar

Kuliah 4 Rekabentuk untuk kekuatan statik

Tahap Kognitif Pelajar Tingkatan Empat Di Sekolah Menengah Di Dalam Daerah Kluang Johor Berdasarkan Taksonomi Bloom Dalam Mata Pelajaran Sains

Jawab semua soalan. 2. Maklumat berikut adalah tentang tanggam dalam reka bentuk dan teknologi

Bahagian A [ 60 markah] Jawab semua soalan

HMT 503 TEORI DAN KAEDAH PENYELIDIKAN LINGUISTIK

SULIT 4541/1 4541/1 Kimia Kertas 1 Ogos ¼ jam BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2006

LATIHAN. PENYUSUN: MOHD. ZUBIL BAHAK Sign. : FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SKUDAI JOHOR

2 m. Air. 5 m. Rajah S1

EAS 353/3 Rekabentuk Struktur Konkrit Bertetulang

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 FIZIK Kertas 2 Ogos / Sept 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

HMT Morfologi dan Sintaksis Lanjutan

HMT FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA LANJUTAN

Rajah S1 menunjukkan talisawat dari jenis rata dengan dua sistem pacuan, digunakan untuk

BAB III METODOLOGI. memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data,

FAKULTI KEJURUTERAAN ELEKTRIK UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA MAKMAL ELEKTROTEKNIK : LENGKUK KEMAGNETAN ATAU CIRI B - H

EMT361 Keboleharapan & Analisis Kegagalan. Dr Zuraidah Mohd Zain Julai, 2005

BAB 4 HASIL KAJIAN. dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi

SEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Pemodulatan Sudut. Universiti Teknologi Malaysia

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEBELUM DIARAHKAN

SULIT 4541/1 4541/1 Kimia Kertas 1 Ogos ¼ jam BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2004 KIMIA.

Sebaran Peluang Gabungan

Bab 1 Mekanik Struktur

STQS1124 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM.

Matematika

LITAR ARUS ULANG ALIK (AU)

BAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif kajian, iaitu;

Katakunci : persepsi pelajar, makanan berlogo halal

UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA

KOMPONEN ELEKTRIK (PASIF) KOMPONEN ELEKTRIK (PASIF)

Keterusan dan Keabadian Jisim

Perubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu.

Hairunnizam Wahid Jaffary Awang Kamaruddin Salleh Rozmi Ismail Universiti Kebangsaan Malaysia

FUNGSI P = {1, 2, 3} Q = {2, 4, 6, 8, 10}

SESI: MAC 2018 DSM 1021: SAINS 1 DCV 2 PENSYARAH: EN. MUHAMMAD AMIRUL BIN ABDULLAH

DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN

Kalkulus 1. Sistem Bilangan Real. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia

EPPD1023: Makroekonomi Kuliah 1: Pengenalan Kepada Makroekonomi

Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua

PERSAMAAN KUADRAT. 06. EBT-SMP Hasil dari

Katakunci : masalah pembelajaran pelajar, Sains, Fotosintesis

SESI: MAC 2018 DSM 1021: SAINS 1. Kelas: DCV 2

BAB 4 DAPATAN KAJIAN. 7. Pada bahagian pertama huraian adalah berdasarkan statistik dekriptif yang

ASAS PENGUKURAN -FIZIK- SULAIMAN REJAB Penolong Pegawai Sains Pusat Asasi Sains, Universiti Malaya

Disediakan oleh Guru Matematik Tingkatan 4 GEORGE DAVID

BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN. borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden

Konvergen dalam Peluang dan Distribusi

LITAR ELEKTRIK 1 EET101/4. Pn. Samila Mat Zali

MODUL PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2017 PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 2 (4531/2) BAHAGIAN A. 1(a) (i) P R P 1 (b)(i) Ralat rawak // ralat paralaks 1

Amalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia

Lukisan Bergambar. Lukisan Skematik 2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK

Transcript:

1 4561/3 Sains Tambahan Kertas 3 Mei 2013 1 ½ jam NAMA : TINGKATAN : JABATAN PELAJARAN NEGERI TERENGGANU UJIAN SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 SAINS TAMBAHAN Kertas 3 Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tuliskan nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini. Kod Pemeriksa Soalan 1 Markah Penuh 18 2 21 3 18 Jumlah 57 Markah Diperolehi Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak 4561/3 Sumatif 2 2013 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Terengganu [Lihat sebelah SULIT

2 Jawab semua soalan 1. Sekumpulan murid menjalankan eksperimen untuk mengkaji tahap pencemaran air. Tahap pencemaran air ditentukan dengan mengukur kandungan oksigen terlarut dalam air yang diuji menggunakan larutan metilena biru. Semakin singkat masa yang diambil untuk larutan metilena biru bertukar menjadi tanpa warna, semakin kurang kandungan oksigen terlarut. Maka semakin tercemar air itu. Eksperimen itu dijalankan menggunakan sampel air daripada beberapa bahagian sebatang sungai, silinder penyukat, larutan metilena biru, bikar, jam randik dan picagari. Maklumat berikut ialah berkaitan dengan persekitaran sampel air yang diambil: Sampel Q : Kebun sayur Sampel R : Ladang kelapa sawit dan kilang Sampel S : Tiada terdapat aktiviti manusia (a) Nyatakan tujuan eksperimen ini....... Rajah 1.1 menunjukkan tarikh dan waktu ujian metilena biru dimulakan bagi kesemua sampel. Rajah 1.1

3 Rajah 1.2, Rajah 1.3 dan Rajah 1.4 menunjukkan masa diambil apabila larutan metilena biru bertukar menjadi tanpa warna bagi setiap sampel. (b) Catat masa diambil untuk setiap rajah. Tarikh : 10 April 2012 Waktu bermula : 9.00 a.m Waktu tamat :... Tempoh masa :... jam Rajah 1.2 Tarikh : 10 April 2012 Waktu bermula : 9.00 a.m Waktu tamat :... Tempoh masa :... jam Rajah 1.3 Tarikh : 10 April 2012 Waktu bermula : 9.00 a.m Waktu tamat :... Tempoh masa :... jam Rajah 1.4

4 (c) Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini. (i) Pembolehubah dimanipulasi... (ii) Pembolehubah bergerakbalas... (iii) Pembolehubah dimalarkan... (d) (i) Nyatakan bagaimana pembolehubah di 1 (c) (i) dimanipulasikan... (ii) Nyatakan bagaimana pembolehubah di 1 (c) (iii) dimalarkan... (e) Bina satu jadual pada ruangan yang disediakan di bawah untuk merekod data pemerhatian dalam Rajah 1.2, Rajah 1.3 dan Rajah 1.4

5 (f) Kelaskan semua Item yang digunakan dalam eksperimen ini kepada kumpulannya dalam Jadual 1. Radas Bahan Jadual 1

6 2. Seorang murid menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara beza keupayaan dengan arus elektrik. Rajah 1 menunjukkan litar bagi eksperimen ini. Bateri A Ameter Suis Reostat Perintang 1Ω Rajah 1 Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen ini. Arus, I/A Beza Keupayaan, V/V 0.4 0.8 0.5 1.0 0.6 1.2 0.7 1.4 0.8 1.6 Jadual 1 (a) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini. (b) Berdasarkan Jadual 1 yang diberikan, lukis graf beza keupayaan melawan arus elektrik pada kertas graf.

7 Graf beza keupayaan melawan arus elektrik

8 (c) Berdasarkan graf di 2(b), nyatakan hubungan antara beza keupayaan dan arus elektrik........... (d) Tentukan sama ada hipotesis di 2(a) diterima atau ditolak. Jelaskan jawapan anda........ (e) Pada graf yang dilukis di halaman 7, tunjukkan cara menentukan beza keupayaan jika arus elektrik ialah 0.55A. V. [3 markah ] (f) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen ini?........ (g) Cadangkan tiga cara untuk memperbaik keputusan eksperimen ini. 1. 2. 3.

9 3. Negara-negara membangun seperti India dan Nepal menggunakan najis haiwan sebagai bahan api dalam kehidupan harian mereka. Najis lembu diurai menjadi bahan ringkas melalui penguraian bakteria. Semasa proses ini gas metana dibebaskan dan digunakan sebagai bahan api untuk sistem pemanasan rumah dan bangunan. Najis haiwan Huraikan satu eksperimen makmal untuk mengkaji kandungan gas metana dengan kuantiti najis haiwan tersebut. Huraian eksperimen anda perlu mengandungi aspek-aspek berikut: (i) Tujuan eksperimen [3markah] (ii) Hipotesis bagi eksperimen (iii) Pembolehubah yang terlibat (iv) Senarai radas yang digunakan (v) Prosedur eksperimen (vi) Cara merekod data eksperimen KERTAS SUMATIF TAMAT

10 1. Kertas soalan ini mengandungi tiga soalan. Jawab semua soalan. 2. Tuliskan jawapan bagi Soalan 1 dan Soalan 2 dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 3. Tuliskan jawapan bagi Soalan 3 pada halaman bergaris di bahagian akhir kertas soalan ini dengan terperinci. Anda boleh menggunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda. 4. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah. 5. Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu. 6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan sebaliknya. 7. Markah yang diperuntukkan bagi. setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. 8 Masa yang dicadangkan untuk menjawab Soalan 1 dan Soalan 2 ialah 45 minit dan Soalan 3 ialah 45 minit. 9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan. 10. Serahkan semua kertas jawapan anda di akhir peperiksaan.