Ιστορία Φυσικών Επιστημών

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ιστορία Φυσικών Επιστημών"

Transcript

1 Ιστορία Φυσικών Επιστημών Εαρινό εξάμηνο 2014 Φαίδρα Παπανελοπούλου

2 Γη, Ουρανοί και Επέκεινα Η αριστοτελική κοσμολογία μετέδωσε στον Μεσαίωνα μια πολύ ολοκληρωμένη και ικανοποιητική εικόνα της δομής του κόσμου (παραμένει κυρίαρχη ως τον 16 ο και 17 ο αι. μ.χ.) Ευτακτος, αρμονικός κόσμος (εύκολα κατανοητός) Οι ανταγωνιστικές κοσμολογίες ήταν είτε άγνωστες, είτε γνωστές μέσα από τα πολεμικά κείμενα του Αριστοτέλη, όπου περιγράφονταν με σκοπό να ανασκευαστούν. Με λίγες εξαιρέσεις, η αριστοτελική κοσμολογία ήταν συμβατή με τα χριστιανικά ιερά κείμενα και τη χριστιανική θεολογία. Το πρόβλημα της αιωνιότητας του σύμπαντος αντιμετωπίστηκε με την πεποίθηση ότι δεν είχε διατυπωθεί ποτέ μια γνήσια απόδειξη της αιωνιότητάς του (μπορούσε να απορριφθεί μόνο από λόγους πίστης χωρίς ανάγκη τυπικής απόδειξης). Η Πλατωνική κοσμολογία, αν και διαθέσιμη, δεν ήταν το ίδιο καλά επεξεργασμένη όσο αυτή του Αριστοτέλη.

3 Σφαιρικότητα της γης Μέγεθος γης ο Αριστοτέλης και ο Πτολεμαίος τη θεωρούν ένα απλό σημείο σε σύγκριση με το τεράστιο μέγεθος του σφαιρικού σύμπαντος. Αριστοτέλης ~ στάδια (~διπλό της πραγματικής τιμής) Ερατοσθένης ~ στάδια Οι υπολογισμοί Μεσαιωνικών λογίων έδιναν σημαντικά μικρότερες εκτιμήσεις, κάτι που φαίνεται να έπαιξε κάποιον ρόλο στο να φανεί το ταξίδι του Κολόμβου εύλογο.

4 Ακινησία Γης; Η ακινησία της γης επανεξετάζεται τον 14 ο αιώνα. Η ημερήσια περιστροφή γύρω από τον άξονά της μπορούσε να εξηγήσει τις ανατολές και δύσεις όλων των ουρανίων σωμάτων. Ο Αριστοτέλης θεωρούσε ότι το κέντρο του σύμπαντος ήταν η φυσική θέση μιας βαριάς γης που ήταν ανίκανη για ευθύγραμμη ή κυκλική κίνηση με φυσικά μέσα. Ο Πτολεμαίος αν και αναγνώριζε ότι μια τέτοιου είδους περιστροφή θα εξηγούσε τις ουράνιες κινήσεις, δεν μπορούσε να εξηγήσει φυσικά φαινόμενα πάνω από την επιφάνεια της γης. Αν περιστρεφόταν η γη προς ανατολάς γύρω από τον άξονά της, όλα τα αντικείμενα πάνω από την επιφάνειά της, μαζί και τα σύννεφα, θα φαίνονταν να μένουν πίσω.

5 Υπέρ ημερήσιας κίνησης Ηρακλείδης από τον Πόντο (~ π.Χ) Αρίσταρχος από τη Σάμο (~ π.χ.) Αν και δεν γίνεται δεκτή η υπόθεσή αυτή κατά τον Μεσαιωνα, υποστηρίχθηκε από τον Ζαν Μπουριντάν και τον Νικόλαο Ορέμ, οι οποίοι σχολίασαν το Περί Ουρανού του Αριστοτέλη.

6 Jean Buridan (~ ) Με την ημερήσια περιστροφή της γης εξηγούνται εξίσου καλά τα καθημερινά και περιοδικά αστρονομικά φαινόμενα. Παρότι μας φαίνεται ότι η γη είναι ακίνητη και ότι ο ήλιος κινείται, θα μπορούσε να αληθεύει και το αντίστροφο. Κάτι τέτοιο εξηγείται μέσω της σχετικής κίνησης (μπορεί να μην αντιλαμβανόμαστε την κίνηση της γης): Αν ένας παρατηρητής πάνω σε ένα κινούμενο πλοίο το οποίο προσπερνά ένα ακίνητο πλοίο φανταζόταν τον εαυτό του ακίνητο, θα του φαινόταν ότι το πλοίο που είναι στην πραγματικότητα ακίνητο κινείται. Με αυστηρά αστρονομικά κριτήρια ο Buridan θεωρεί ότι και οι 2 υποθέσεις (περιστροφή ήλιου ή γης) μπορούν να σώσουν τα φαινόμενα. Ετσι, οι αστρονόμοι δεν μπορούν να λύσουν το πρόβλημα αλλά ασχολούνται με τη διάσωση των ουρανίων φαινομένων και χρησιμοποιούν όποια εναλλακτική τους βολεύει.

7 Jean Buridan Η επιλογή μίας από τις δύο εναλλακτικές λύσεις θα πρέπει να βασιστεί σε μη αστρονομικά κριτήρια και επιχειρήματα. Στο σύμπαν του Αριστοτέλη η ακινησία είναι ευγενέστερη κατάσταση από την κίνηση (Θα ήταν πιο ταιριαστό να είναι ακίνητα τα ουράνια σώματα από ότι η σχετικά μικρή γη). Είναι επιθυμητό να σώζονται τα φαινόμενα με τον απλούστερο δυνατό τρόπο. Ομως ο Buridan επιλέγει την παραδοσιακή γνώμη γιατί δεν μπορούσε να εξηγήσει γιατί όταν ένα βέλος ρίχνεται κατακόρυφα προς τα πάνω επιστρέφει πάντα στο αρχικό σημείο.

8 Αντεπιχείρημα: ο αέρας κινείται μαζί με την περιστρεφόμενη γη και μεταφέρει το βέλος μαζί του. Ο Buridan διαφωνεί εξαιτίας της θεωρίας της ενώθησης. Η ποσότητα ενώθησης που εντυπώνεται στο βέλος θα πρέπει να του επιτρέψει να αντισταθεί στην πλάγια κίνηση του αέρα που συνοδεύει τη γη στην περιστροφή της. Αρα το βέλος δεν θα έπεστρεφε στο αρχικό σημείο από το οποίο εκτοξεύτηκε. Εφόσον κάτι τέτοιο έρχεται σε αντίθεση με την εμπειρία, δεν γίνεται αποδεκτό. Ωστόσο δεν είναι τόσο απόλυτος ώστε να συμπεράνει ότι η εμπειρική του έκκληση αποτελούσε μια αναγκαία αλήθεια (βλ. σχολαστική στάση του 14 ου αι.). Η ακινησία της γης φαίνεται απλά πιο πιθανή.

9 Nicolas Oresme (~ ) Παρουσιάζει μια σειρά εντυπωσιακών λόγων υπέρ της περιστροφής της γης. Σχετική κίνηση (~ Buridan) Μεταφορά του αέρα μαζί με την περιστρεφόμενη γη (αναλογία με κλειστή καμπίνα πλοίου/ δεν παράγεται άνεμος γιατί ο επιβάτης, ο αέρας και η καμπίνα που τους περιβάλλει μεταφέρονται μαζί μέσα στο πλοίο) Δεν θεωρεί ασυμβίβαστη την επιστροφή ενός βέλους που εκτοξεύεται κατακόρυφα στην αρχική του θέση του με την περιστροφή της γης (ανάλυση σε δύο ταυτόχρονες κινήσεις: μια κάθετη και μια οριζόντια ευθύγραμμη στην περίπτωση ενός πλοίου / μια κατακόρυφη και μια οριζόντια κυκλική στην περίπτωση μιας περιστρεφόμενης γης. Ο παρατηρητής και στις δύο περιπτώσεις αντιλαμβάνεται μόνο την κατακόρυφη κίνηση). Είναι αδύνατο να εξακριβωθεί από την εμπειρία ότι οι ουρανοί έχουν την ημερήσια κίνηση και η γη όχι.

10 Nicolas Oresme Πιστεύει ότι το πρόβλημα είναι επιστημονικά απροσδιόριστο και ίδιος κλίνει προς την παραδοσιακή γνώμη (ότι η γη μένει ακίνητη στο κέντρο του σύμπαντος) Προσπαθεί να προστατεύσει τη χριστιανική πίστη από αποδείξεις βασισμένες στον Λόγο, την εμπειρία και την επιστήμη. Αν αυτές δεν μπορούν να απαντήσουν σε ένα σχετικά απλό επιστημονικό ερώτημα, τότε αυτές δεν θα πρέπει να χρησιμοποιούνται προκειμένου να αποδειχθούν θρησκευτικά δόγματα που γίνονται πιστευτά και αποδεκτά μόνο από πίστη. Χρησιμοποιεί το Λόγο για να επιφέρει σύγχυση στον Λόγο, και αποτελεί κληρονόμος της σκεπτικιστικής και πιθανοκρατικής παράδοσης που αναδύθηκε από την πάλη μεταξύ φιλοσοφίας και θεολογίας. Η αληθινή γνώση μπορεί να αποκτηθεί μόνο από την πίστη.

11 Αρκετά από τα επιχειρήματα των Buridan και Oresme εμφανίζονται στη συνηγορία του Κοπέρνικου υπέρ του ηλιοκεντρικού συστήματος, αν και δεν γνωρίζουμε αν ο Κοπέρνικος γνώριζε τις πραγματείες αυτές και άντλησε τα επιχειρήματά του από μεσαιωνικές πηγές. Ο Buridan απέδιδε κάποιες κινήσεις στη γη, οι οποίες οφείλονταν στο ότι το κέντρο βάρους της μετατοπιζόταν συνεχώς. Επειδή η γη δεν ήταν μια ομοιογενής σφαίρα, οι μικρές κινήσεις της ήταν αποτέλεσμα μιας ατέρμονης προσπάθειας να φέρει το κέντρο βάρους της σε σύμπτωση με το γεωμετρικό κέντρο του σύμπαντος.

12 Υπερσελήνια περιοχή Οι Μεσαιωνικοί σχολιαστές υιοθετούν μια απλουστευμένη εκδοχή της κοσμολογίας του Αριστοτέλη. Αντί των 55 ομόκεντρων σφαιρών, χρησιμοποιούν 8 (ή 9 με την προσθήκη μιας έμπυρης σφαίρας), η κίνηση των οποίων διατηρείται μέσω της αγάπης τους προς τον Θεό. Από αστρονομική άποψη το σύστημα αυτό ήταν ανίκανο να εξηγήσει ακόμα και τις εμφανείς μεταβολές στις πλανητικές αποστάσεις. Για τα τεχνικά προβλήματα της πλανητικής κίνησης χρησιμοποιείται η πολύ ανεπτυγμένη μαθηματική αστρονομία του Πτολεμαίου ή έργα που προέρχονται από αυτήν. Κατά τον Μεσαίωνα λίγοι κατείχαν πραγματικά τις πολυπλοκότητες της πτολεμαϊκής αστρονομίας, και οι σχολαστικές συζητήσεις ασχολούνταν κυρίως με το αν οι επίκυκλοι και έκκεντροι είχαν φυσική υπόσταση ή όχι.

13 Υπερσελήνια περιοχή Ο Αβερρόης παραδεχόταν ότι η χρήση των έκκεντρων και των επίκυκλων ήταν κατάλληλη για τον υπολογισμό και την πρόβλεψη των πλανητικών θέσεων, αλλά αντιτασσόταν στη γνώμη ότι οι κύκλοι αυτοί είχαν φυσική υπόσταση. Κάτι τέτοιο θα σήμαινε την εγκατάλειψη της αριστοτελικής φυσικής και κοσμολογίας γιατί θα παραβίαζε την θεμελιώδη αρχή ότι το γεωμετρικό κέντρο του σύμπαντος είναι το μόνο κέντρο των ουράνιων κινήσεων. Η θέση του Αβερρόη υιοθετήθηκε απο όλους σχεδόν τους σχολαστικούς που υποστήριζαν την πιθανή φυσική αλήθεια της απλοποιημένης εκδοχής των οκτώ σφαιρών, ενώ παράλληλα δέχονταν ότι η πτολεμαϊκή αστρονομία ήταν ουσιώδης για να σωθούν τα φαινόμενα.

14 Υπερσελήνια περιοχή Ερωτήματα σχετικά με τη δυνατότητα ύπαρξης πέρα από την εξώτατη ουράνια σφαίρα. Αριστοτέλης: τίποτα απολύτως δεν υπήρχε πέρα από τους ουρανούς Μεσαιωνικοί: τι πραγματικά βρισκόταν πέρα από τον κόσμο; Αλλοι κόσμοι; Κενός χώρος;

15 Δυνατότητα ύπαρξης άλλων κόσμων Μέχρι το 1277, οι χριστιανοί συγγραφείς δεν είχαν ασχοληθεί με τη δυνατότητα ύπαρξης άλλων κόσμων. Μετά το 1277 η εξέταση του ερωτήματος αυτού έγινε κοινός τόπος. Ο Θεός μπορεί να έχει δημιουργήσει ή να δημιουργήσει στο μέλλον κόσμους άλλους από τον δικό μας. Τρεις εκδοχές πολλαπλών κόσμων: Διαδοχή μοναδικών κόσμων Ταυτόχρονη πολλαπλότητα (οι συνυπάρχοντες κόσμοι εμπεριέχονται ο ένας μέσα στον άλλον) Χωριστοί κόσμοι -ο ένας εντελώς έξω από τον άλλο- οι οποίοι διαχωρίζονται από κενό

16 Γενικές παρατηρήσεις σχετικά με τη μεσαιωνική επιστήμη Οχι τετριμμένη επεξεργασία των σκέψεων και γνωμών του Αριστοτέλη, αλλά κριτική με θεολογικά αλλά και επιστημονικά επιχειρήματα. Νέες θεωρίες εξαιτίας: Μη ικανοποιητικών αριστοτελικών απαντήσεων (πχ. ενώθηση, νόμοι κίνησης) Παρουσίαση εξίσου αληθοφανών εναλλακτικών λύσεων (περιστροφή γης, πολλαπλότητα κόσμων) Η και...θεωρίες ανεξάρτητα από την αριστοτελική φυσική (π.χ. ένταση και μείωση των μορφών, θεώρημα μέσης ταχύτητας) Μέχρι τον 16 ο και 17 ο αιώνα οι εκκινήσεις αυτές δεν κατάφεραν να γεννήσουν αυθεντικές προσπάθειες αναδόμησης ή αντικατάστασης του αριστοτελικού κοσμοειδώλου.

17 Γενικές παρατηρήσεις σχετικά με τη μεσαιωνική επιστήμη Η εξαιρετική ανθεκτικότητα του αριστοτελικού συστήματος ενισχύθηκε και από το γεγονός ότι πολλές νέες έννοιες είχαν διατυπωθεί σε υποθετική μορφή και οι συνέπειές τους δεν εφαρμόστηκαν με σοβαρό τρόπο στη φύση. Μετά το 1277 δεν ήταν ευρέως αποδεκτό ότι ήταν δυνατό να αποκτηθεί βεβαιότητα σχετικά με τις αιτίες και τους νόμους της φύσης. Εγκαταλείπουν την ελπίδα να αποκτήσουν αληθινή γνώση του φυσικού κόσμου. Είναι θέμα επιλογής της πιο πιθανής εναλλακτικής λύσης. Διοχετεύουν την ενέργειά τους σε υποθετικές συζητήσεις. Η αλλαγή προς την καταστροφή της αριστοτελικής επιστήμης έγινε όταν εκείνοι που πρότειναν αντι- αριστοτελικές θεωρίες, κινήθηκαν επίσης και για να ανακαλύψουν τη φυσική πραγματικότητα.

18 Ενας νέος ουρανός

19 Ο Κοπέρνικος και ο στάσιμος ήλιος Νικόλαος Κοπέρνικος ( ) Πανεπιστήμιο της Κρακοβίας (συλλέγει αστρονομικά και μαθηματικά κείμενα) : Πανεπιστήμια Μπολόνιας, Πάδοβας και Φεράρας [Σπουδές Κανονικού Δικαίου. Επαφή με εξέχοντες αστρονόμους. Ιατρική. εκμάθηση ελληνικών] 1506: επιστροφή στην Πολωνία, συμμετέχει στη διακυβέρνηση του κρατιδίου της Ερμολάνδης και συμμετέχει στη λήψη ιατρικών και οικονομικών αποφάσεων 1514: πρόσκληση για συμμετοχή στις διαβουλεύσεις για την αναμόρφωση του ημερολογίου στη Ρώμη

20 Ο Κοπέρνικος και ο στάσιμος ήλιος Μεταρρύθμιση της αστρονομίας (ελάχιστες παρατηρήσεις- μαθηματικό έργο) Αντλεί τα στοιχεία του από τον Πτολεμαίο Επηρεάζεται από τον αστρονόμο Novara (πλατωνιστής) και επιθυμεί να συλλάβει τη δομή του σύμπαντος μέσα από απλές μαθηματικές σχέσεις. Η ιδέα του για ένα ηλιοστατικό σύστημα συναντάται το 1512 στο χειρόγραφο Commentariolus, στο οποίο παρουσιάζει 7 αξιώματα για την οικοδόμηση μιας νεάς αστρονομίας. 1. Δεν υπάρχει ένα κέντρο για όλες τις ουράνιες τροχιές αλλά 2 (η γη για τη σελήνη, ο ήλιος για όλους τους πλανήτες) 2. Το κέντρο της γης δεν ταυτίζεται με το κέντρο του σύμπαντος αλλά μόνο με το κέντρο της βαρύτητας και της τροχιάς της Σελήνης 3. Ολες οι σφαίρες περιφέρονται γύρω από τον Ηλιο που είναι κοντά στο κέντρο του σύμπαντος. 4. Η απόσταση μεταξύ γης και ήλιου είναι ανεπαίσθητη σε σχέση με το ύψος του στερεώματος. 5. Οποιαδήποτε κίνηση στο στερέωμα οφείλεται στην κίνηση της γης (ημερήσια κίνηση) 6. Ο,τι φαίνονται ως κινήσεις του Ηλιου αποτελούν κινήσεις της γης (ετήσια κίνηση) 7. Η ανάδρομη κίνηση των πλανητών οφείλεται στην κίνηση της γης

21

22 Περί των περιστροφών των ουρανίων σφαιρών 1539: ο George Joachim Rheticus πηγαίνει στον Κοπέρνικο για να μελετήσει το χειρόγραφο 1540: ο Rheticus δημοσιεύει το έργο του Πρώτη αφήγηση για τα βιβλία των περιφορών όπου παρουσιάζει τη θεωρία του Κοπέρνικου. 1543: δημοσίευση του έργου του Κοπέρνικου Περί των περιστροφών των ουρανίων σφαιρών (ο ίδιος πεθαίνει μετά τη δημοσίευση του βιβλίου του) Το έργο θεωρείται «επαναστατικό» διότι εξηγεί την κίνηση των ουρανίων σωμάτων με την περιστροφή της γης γύρω από τον άξονά της και γύρω από τον ήλιο, και διότι μελέτησε με τη μέθοδο των επικύκλων και εκκέντρων τις αστρονομικές συνέπειες αυτών των αιτημάτων. Μπορεί να θεωρηθεί όμως και ως ένας από τους τελευταίους εκπρόσωπους της Πτολεμαϊκής παράδοσης Χρησιμοποιεί τα δεδομένα της Πτολεμαϊκής αστρονομίας (27 μόνο παρατηρήσεις φαίνεται να έχει κάνει ο ίδιος) Το σύμπαν του είναι τέλεια σφαιρικό και πεπερασμένο. Η κίνηση παραμένει αυστηρά κυκλική. Το σύστημα δεν είναι ιδιαίτερα απλό- επανεισάγει επίκυκλους και έκκεντρους αν και καταργεί τον εξισωτή.

23 Πρόλογος του Ανδρέα Οσιάντερ Γράμμα του Νικολάου Σένμπερκ Προς την αυτού αγιότητα, τον Πάπα Παύλο ΙΙΙ. Πρόλογος του Νικόλαου Κοπέρνικου στο Βιβλίο Περί των Περιστροφών. Βιβλίο Ι: γενική περιγραφή της ηλιοκεντρικής θεωρίας και σύνοψη της κοσμολογίας. Βιβλίο ΙΙ: αρχές σφαιρικής αστρονομίας και κατάλογος αστέρων Βιβλίο ΙΙΙ: περιγραφή των φαινομενικών κινήσεων του ήλιου και συναφών φαινομένων Βιβλίο ΙV: περιγραφή της Σελήνης και της τροχιάς της Βιβλίο V & VI: περιγραφή του νέου συστήματος, και εξήγηση υπολογισμών των θέσεων των ουρανίων σωμάτων με βάση του «ηλιοκεντρικό» μοντέλο

24 Φυσικές και γεωμετρικές συνέπειες του Κοπερνίκειου συστήματος Η ημερήσια & ετήσια περιστροφή της γης έχει να αντιμετωπίσει τα αριστοτελικά και πτολεμαϊκά φυσικά αντεπιχειρήματα. Θα πρέπει να ερμηνεύσει την αριστοτελική φυσική με τρόπο που δεν δέχονταν οι περισσότεροι σύγχρονοί του. Πχ. ο Κοπέρνικος υποστηρίζει όπως και ο Ορέμ ότι ο αέρας συμμετέχει στην κίνηση της γης εξαιτίας της κοινής τους φύσης και ίσως της τριβής. Μαθηματικά πλεονεκτήματα του Κοπερνίκειου συστήματος Απλούστερο από θεωρητική άποψη γιατί δίνει μια ενιαία εξήγηση σε πολλά διαφορετικά χαρακτηριστικά της κίνησης των πλανητών που παρέμεναν ασύνδετα στο Πτολεμαϊκό σύστημα. Είχε περιορίσει των αριθμό των κύκλων σε 34. Η τελική αποδοχή του συστήματος του φαίνεται να βασίζεται σε μεταφυσικές πεποιθήσεις: Απλότητα (ποιοτική, όχι ποσοτική) Την ιδιαίτερη θέση του ήλιου

25 Βιβλίο 1, κεφ. 10 «Και ισχυρίζομαι ότι είναι απλούστερο να κάνεις αυτή την παραδοχή, παρά να ζαλίζεις το μυαλό σου με ένα σχεδόν άπειρο πλήθος κύκλων, όπως είναι υποχρεωμένοι να κάνουν όσοι κρατάνε με το ζόρι τη γη στο κέντρο του κόσμου. Η σοφία της φύσης είναι τόση που δεν παράγει τίποτε περιττό ή άχρηστο, αλλά συχνά παράγει πολλά αποτελέσματα από ένα αίτιο. Αν όλα αυτά είναι δύσκολα και σχεδόν ακατανόητα ή συγκρούονται με τις αντιλήψεις πολλών ανθρώπων, ας παρακαλέσουμε το Θεό να τα κάνει καθαρότερα από τον ήλιο, γι αυτούς τουλάχιστον που κάτι γνωρίζουν από μαθηματικά»

26 Ενδιαφέρον για το έργο του Κοπέρνικου: Οι «Αλφόνσειοι πίνακες» θεωρούνται απαρχαιωμένοι και δεν αντιστοιχούν με τις παρατηρούμενες θέσεις των ουράνιων σωμάτων. Οι πρακτικοί αστρονόμοι στρέφονται προς τους «Πρωσικούς πίνακες» που είχαν υπολογιστεί με βάση το σύστημα του Κοπέρνικου (άσχετα αν πίστευαν ή όχι στην περιστροφή της γης). Μερικοί (πχ. Benedetti, Bruno, Petrus Ramus ) είδαν το σύστημα του Κοπέρνικου σαν όπλο για να χτυπήσουν τον Αριστοτέλη. Αλλοι όπως ο Τύχω Μπράχε, ο Κέπλερ και ο Γαλιλαίος κατανόησαν την αληθινή σημασία του Κοπερνίκειου συστήματος και επιχείρησαν να ενοποιήσουν τις παρατηρήσεις, τις γεωμετρικές περιγραφές και τη φυσική θεωρία.

27 Παρά τη δημοσίευση του έργου του Κοπέρνικου το 1543, το «ηλιοκεντρικό» του σύστημα αντικατέστησε το γεωκεντρικό μόνο κατά τον 17 o αιώνα. Παραμένει η αντίληψη σύμφωνα με τη οποία δεν είναι δυνατό να αποκτηθεί βεβαιότητα σχετικά με τις αιτίες και τους νόμους της φύσης, και η αρχή του «σώζειν τα φαινόμενα». Η Μεταρρύθμιση και η Αντιμεταρρύθμιση συνέβαλαν στην περαιτέρω εδραίωση του αριστοτελισμού ενώ στράφηκαν κατά του Κοπέρνικου. Μόλις τον 17ο αιώνα οι φυσικές συνέπειες που προέκυπταν από την ημερήσια και ετήσια κίνηση της γης κατέστρεψαν τη φυσική του Αριστοτέλη

28 Ο Κοπέρνικος υιοθετεί μια διαφορετική στάση απέναντι στην επιστήμη και στη φύση: θεωρεί ότι το σύστημά του περιγράφει αληθινές κινήσεις. Οι «υποθέσεις» που χρησιμοποιεί δεν αποτελούν απλές συμβάσεις. [βλ. πρόλογο : «Μόνον αν είναι αληθείς οι υποθέσεις μπορούν πραγματικά να σωθούν τα φαινόμενα»] Υποτάσει τη φυσική στην αστρονομία (η αλήθεια του συστήματός του βασίζεται σε αστρονομικά επιχειρήματα). Το πρόβλημα προσαρμογής της φυσικής στο νέο σύστημα αποκτά μεγαλύτερη βαρύτητα εφόσον μιλάμε πλέον για αληθινές κινήσεις. Η στάση αυτή ακολουθείται από τους Γαλιλαίο, Κέπλερ, Ντεκαρτ και Νεύτωνα.

29 Αστρική παράλλαξη και το μέγεθος του Σύμπαντος Εκτός από τη φυσική πλευρά του προβλήματος της κινούμενης γης, το σύστημα του Κοπέρνικου προβλημάτιζε τους αστρονόμους λόγω του προβλήματος της αστρικής παράλλαξης. Ο παρατηρητής θα έπρεπε να διαπιστώνει μια μετρήσιμη μετατόπιση (παράλλαξη) στη φαινομενική θέση οποιουδήποτε συγκεκριμένου αστέρα.

30 Αστρική παράλλαξη και το μέγεθος του Σύμπαντος Είτε η γη θα έπρεπε να ηρεμεί, είτε το σύμπαν θα έπρεπε να είναι πολύ μεγαλύτερο απ ό,τι θεωρούσαν μέχρι τότε. Ο Giordanno Bruno ( ) ήταν από τους πρώτους φιλόσοφους που είχαν υποστηρίξει την ύπαρξη ενός άπειρου σύμπαντος.

31 Τύχο Μπράχε ( ) Δανός γιος ευγενούς. Μόρφωση σε πανεπιστήμια της Βόρειας Ευρώπης Το 1572 παρατηρεί ένα νέο άστρο. Η εμφάνισή του σηματοδοτεί σαφώς μια μεταβολή στους ουρανούς. [θα μπορούσε να υποτεθεί ότι βρίσκεται στην υποσελήνια περιοχή, αλλά δεν παρατηρήθηκε παράλλαξη] : παρατηρεί διάφορους κομήτες (χωρίς παράλλαξη & πρόβλημα με κρυστάλλινες σφαίρες).

32 Τύχο Μπράχε ( ) Συστηματικές παρατηρήσεις Ακριβείς αστρικοί πίνακες Νέα παρατηρησιακά όργανα στο αστεροσκοπείο Uraniborg στο Χβέεν.

33 Τύχο Μπράχε ( ) Δεν αποδέχεται το κοπερνίκειο σύστημα λόγω της απουσίας αστρικής παράλλαξης & μεγέθους του σύμπαντος Συμβιβαστική λύση: Η γη είναι στάσιμη με τη σελήνη ως δορυφόρο της. Ο ήλιος κινείται γύρω από τη γη, και οι υπόλοιποι πλανήτες γύρω από τον ήλιο.

34 Γιοχάνες Κέπλερ ( ) Από οικογένεια λουθηρανών. Σπουδές στο προτεσταντικό παν/μιο της Τυβίγγης για να γίνει κληρικός. Μαθητής του Μιχαέλ Μαίστλιν που διδάσκει αστρονομία (Πτολεμαϊκό και Κοπερνίκειο σύστημα) 1594: καθηγητής μαθηματικών στο προτεσταντικό σεμινάριο του Γκρατς (μεταξύ των υποχρεώσεών του είναι και η σύνταξη ημερολογίων) 1595: συγγράφει το Κοσμογραφικό Μυστήριο (1596)

35 Mysterium cosmographicum (1596) Οπαδός του Κοπέρνικου. Επιθυμεί να υπερασπιστεί το Κοπερνίκειο σύστημα διευρενώντας τους φυσικούς και μεταφυσικούς λόγους της υπεροχής του και όχι μόνο τους μαθηματικούς. Σκοπός του είναι να αποδείξει ότι «ο Θεός έστρεψε την προσοχή του σε εκείνα τα 5 κανονικά σώματα τα οποία απόλαυαν εξαιρετικής φήμης από τον καιρό του Πυθαγόρα και του Πλάτωνα» [Αναζητάει μια παγκόσμια μαθηματική τάξη]

36 Τετράεδρο εξάεδρο οκτάεδρο δωδεκάεδρο εικοσάεδρο Ο Κέπλερ σημειώνει ότι οι σφαίρες στις οποίες ανήκουν οι τροχιές των πλανητών μπορούν να περιέχουν τα στερεά του Πλάτωνα. Ο κύβος εγγράφεται στην τροχιά του Κρόνου, το τετράεδρο στον Δία, το δωδεκάεδρο στο Αρη, το εικοσάεδρο στην Αφροδίτη, και το οκτάεδρο στον Ερμή 5 Πλατωνικά στερεά Ολες οι έδρες των πολυέδρων αυτών είναι κανονικά πολύγωνα, όλες οι ακμές είναι μεταξύ τους ίσες και όλες οι γωνίες τους είναι αντίστοιχα μεταξύ τους ίσες.

37 Το κοσμογραφικό μυστήριο δεν αναζητά μόνο τους νόμους της δομής του κόσμου, αλλά και τα αίτια της κίνησης των πλανητών και της ταχύτητάς τους. Θεωρεί ότι υπάρχει μια κινητήριος δύναμη (anima motrix) η οποία εδράζει στον ήλιο και προκαλεί την περιστροφή των πλανητών γύρω από αυτόν (εξασθενεί ανάλογα με την απόσταση). Ο ήλιος είναι η έδρα της ζωής, της κίνησης και της παγκόσμιας ψυχής.

38 Ο Κέπλερ στέλνει το Mysterium Cosmographicum στους: Τύχο Μπράχε [δείχνει συμπάθεια προς τις μυστικιστικές θέσεις του Κέπλερ, αν και τονίζει ότι η αρμονία και οι αναλογίες του σύμπαντος πρέπει να αναζητούνται a posteriori. Προσφέρει στον Κέπλερ τη θέση του βοηθού/ Αυλή Ροδόλφου Β στην Πράγα.] Γαλιλαίο [συγχαίρει τον Κέπλερ για την υποστήριξη του Κοπερνίκειου συστήματος, αλλά δεν ασχολείται με τον μυστικισμό] Από το 1600 ο Κέπλερ αφοσιώνεται στη μελέτη της τροχιάς του Αρη για την κατάρτιση νέω πινάκων. 1601: θάνατος του Τύχο Μπράχε. Ο Κέπλερ «κληρονομεί» τη θέση του ως αυτοκρατορικός μαθηματικός και αποκτά πρόσβαση στις σημειώσεις και τα γραπτά του.

39 Astronomia Nova (1609) Αδυνατεί να καταλήξει σε έναν απλό μαθηματικό κανόνα όσον αφορά στη τροχιά του Αρη. Απαριθμεί και αναλύει 70 απόπειρες που πραγματοποίησε μέχρι να εναρμονίσει τα παρατηρησιακά δεδομένα του Μπράχε με την κίνηση του Αρη (έχει απόκλιση 8-9 λεπτών του τόξου, διαφορά που εκείνη την εποχή ήταν απολύτως αποδεκτή). Απορρίπτει όλες τις λύσεις. Εξετάζει την τροχιά της γης και συμπεραίνει ότι: Η επιβατική ακτίνα που συνδέει τον ήλιο με κάποιον πλανήτη σαρώνει ίσα εμβαδά σε ίσους χρόνους.

40 Οι πλανήτες κινούνται πραγματικά και όχι μόνο φαινομενικά με μη ομοιόμορφη κίνηση. Η φυσική αιτία της μεταβολής της ταχύτητας θα αναζητηθεί στον ήλιο. Ο Κεπλερ επηρεάζεται από τις μελέτες του Γκίλμπερτ στον μαγνήτη. Οι ιδιαίτερες κινήσεις των πλανητών είναι έλξεις ανάλογες με «την ελκτική δύναμη που διαθέτει ο μαγνήτης» [επιχειρεί την ενοποίηση της ουράνιας με τη γήινη φυσική] Υποστηρίζει ότι η τροχιά του πλανήτη δεν είναι ένας τέλειος κύκλος, αλλά ωοειδής. Μετά από μια μελέτη πιθανών καμπύλων, καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η τροχιές των πλανητών είναι ελλείψεις. Η έλλειψη βρίσκεται σε απόλυτη συμφωνία με τα δεδομένα των παρατηρήσεων και το νόμο των εμβαδών. Η εγκατάλειψη του δόγματος της κυκλικότητας οδήγησε στην απλούστευση του συστήματος (εγκαταλείπονται οι έκκεντροι και επίκυκλοι).

41 Το Astronomia Nova είναι ένα έργο γραμμένο σε δύσκολη και αυτηρή μαθηματική γλώσσα. 1612: o Ροδόλδος ο Β παραιτείται και ο Κέπλερ αφήνει την Πράγα για εργάζεται για διάφορους μαικήνες Σχεδιάζει ένα έργο σύνοψη & εγχειρίδιο της νέας αστρονομίας το οποίο εκδίδεται σε διάφορους τόμους από το (παρουσία νέων αστρονομικών ανακαλύψεων στο πλαίσιο ενός πυθαγορισμού- νεοπλατωνισμού). 1619: εκδίδει το Harmonices mundi libri quinque.

42 Harmonices Mundi (1619) Αναζήτηση των παγκόσμιων αρμονιών για τη φύση. Μελέτη 5 κανονικών στερεών και των αρμονικών τους λόγων. Εξέταση των μουσικών αρμονιών στο σύμπαν. Μελέτη 4 φωνών που εξέπεμπαν οι πλανήτες. Τα τετράγωνα των χρόνων περιφοράς οποιωνδήποτε 2 πλανητών γύρω από τον ήλιο είναι ανάλογα προς τους κύβους των μέσων αποστάσεών τους από τον ήλιο. [έχει ανακαλυφθεί ένας νόμος ο οποίος δεν περιορίζεται στη ρύθμιση της κίνησης των πλανητών στις επιμέρους τροχιές τους, αλλά προσδιορίζει μια σχέση μεταξύ των ταχυτήτων όλων των πλανητών οι οποίοι κινούνται σε διαφορετικές τροχιές]

Ένα νέο σύστημα του κόσμου

Ένα νέο σύστημα του κόσμου Ένας νέος ουρανός Ένα νέο σύστημα του κόσμου Η αστρονομία της Αναγέννησης βασίζεται στο έργο των αρχαίων: Αριστοτελικό σύστημα ομόκεντρων σφαιρών (βασισμένο στο έργο του Καλίππου και του Ευδόξου_ δεν εξηγεί

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1.

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΜΑ Α1 ΟΜΑΔΑ Α Α.1.1. Οι προτάσεις που ακολουθούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΠ22 ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΠ22 ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΠ22 ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 Εισαγωγή... 3 Οι αρχές του σύμπαντος κατά τον Αριστοτέλη... 3 Ο υποσελήνιος χώρος... 3 Ο χώρος

Διαβάστε περισσότερα

Η Γεωδαισία σήμερα. Μια σύντομη εισαγωγή για το γήινο πεδίο βαρύτητας. Διδάσκων Δημήτρης Δεληκαράογλου

Η Γεωδαισία σήμερα. Μια σύντομη εισαγωγή για το γήινο πεδίο βαρύτητας. Διδάσκων Δημήτρης Δεληκαράογλου ΤΕΠΑΚ, Γεωδαισία IV Μια σύντομη εισαγωγή για το γήινο πεδίο βαρύτητας Διδάσκων Δημήτρης Δεληκαράογλου Η Γεωδαισία σήμερα νοείται ως η επιστήμη με αντικείμενο τρεις βασικούς τομείς: Tον προσδιορισμό της

Διαβάστε περισσότερα

Μέγιστον τόπος. Ἅπαντα γάρ χωρεῖ. (Θαλής)

Μέγιστον τόπος. Ἅπαντα γάρ χωρεῖ. (Θαλής) Μέγιστον τόπος. Ἅπαντα γάρ χωρεῖ. (Θαλής) Από την εποχή που οι άνθρωποι σήκωσαν τα μάτια τους προς τον ουρανό και παρατήρησαν τον Ήλιο (τον θεό τους) και τα αστέρια, είχαν την πεποίθηση ότι η Γη είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία Φυσικών Επιστημών

Ιστορία Φυσικών Επιστημών Ιστορία Φυσικών Επιστημών Εαρινό εξάμηνο 2014 Φαίδρα Παπανελοπούλου h;p://eclass.uoa.gr/courses/phs222/ Αρχαιότητα Αριστοτελική κοσμολογία και θεωρία της κίνησης Πρώιμη ελληνική αστρονομία Ελληνιστική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τα

Διαβάστε περισσότερα

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων Κατακόρυφη πτώση σωμάτων Τα ερωτήματα Δύο σώματα έχουν το ίδιο σχήμα και τις ίδιες διαστάσεις με το ένα να είναι βαρύτερο του άλλου. Την ίδια στιγμή τα δύο σώματα αφήνονται ελεύθερα να πέσουν μέσα στον

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία Φυσικών Επιστημών

Ιστορία Φυσικών Επιστημών Ιστορία Φυσικών Επιστημών Εαρινό εξάμηνο 2014 Φαίδρα Παπανελοπούλου http://eclass.uoa.gr/courses/phs222/ Επιστημονική Επανάσταση Υπήρξε πράγματι μια «Επιστημονική Επανάσταση» στη διάρκεια του 17 ου αιώνα;

Διαβάστε περισσότερα

Κων/νος Χριστόπουλος Κων/νος Παράσογλου Γιάννης Παπαϊωάννου Μάριος Φλωράκης Χρήστος Σταματούλης

Κων/νος Χριστόπουλος Κων/νος Παράσογλου Γιάννης Παπαϊωάννου Μάριος Φλωράκης Χρήστος Σταματούλης Κων/νος Χριστόπουλος Κων/νος Παράσογλου Γιάννης Παπαϊωάννου Μάριος Φλωράκης Χρήστος Σταματούλης Οι αρχαίοι Έλληνες ήταν οι πρώτοι που εφάρμοσαν τα μαθηματικά στην αστρονομία Κατέκτησαν σημαντικές γνώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΟ 31 ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2014 2015 ΣΧΕ ΙΑΓΡΑΜΜΑ. Σχετικά µε τα βιβλία που χρησιµοποιήθηκαν βλ. τη βιβλιογραφία

ΕΠΟ 31 ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2014 2015 ΣΧΕ ΙΑΓΡΑΜΜΑ. Σχετικά µε τα βιβλία που χρησιµοποιήθηκαν βλ. τη βιβλιογραφία ΕΠΟ 31 ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2014 2015 ΣΧΕ ΙΑΓΡΑΜΜΑ ΣΚΟΠΟΣ: Απάντηση σε ερωτήµατα που αφορούν την αριστοτελική κοσµολογία, τις µεθοδολογικές αρχές του Γαλιλαίου και το έργο του Νεύτωνα ΕΙΣΑΓΩΓΗ: εν απαιτείται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙΝΗΣΗ ΠΛΑΝΗΤΩΝ - ΛΟΞΩΣΗ

ΚΙΝΗΣΗ ΠΛΑΝΗΤΩΝ - ΛΟΞΩΣΗ ΚΙΝΗΣΗ ΠΛΑΝΗΤΩΝ - ΛΟΞΩΣΗ Η κίνηση των πλανητών είναι το αποτέλεσμα της σύνθεσης 2 κινήσεων: μίας περιστροφής γύρω από τον Ήλιο, η περίοδος της οποίας μας δίνει το έτος κάθε πλανήτη, και πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΥΝΑΜΙΚΗ 3. Νίκος Κανδεράκης

ΔΥΝΑΜΙΚΗ 3. Νίκος Κανδεράκης ΔΥΝΑΜΙΚΗ 3 Νίκος Κανδεράκης Νόμος της βαρύτητας ή της παγκόσμιας έλξης Δύο σώματα αλληλεπιδρούν με βαρυτικές δυνάμεις Η δύναμη στο καθένα από αυτά: Είναι ανάλογη με τη μάζα του m Είναι ανάλογη με τη μάζα

Διαβάστε περισσότερα

4/11/2018 ΝΑΥΣΙΠΛΟΙΑ ΙΙ ΓΈΠΑΛ ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ. ΘΕΜΑ 1 ο

4/11/2018 ΝΑΥΣΙΠΛΟΙΑ ΙΙ ΓΈΠΑΛ ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ. ΘΕΜΑ 1 ο ΝΑΥΣΙΠΛΟΙΑ ΙΙ ΓΈΠΑΛ 4/11/2018 ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΘΕΜΑ 1 ο 1) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι

Διαβάστε περισσότερα

Στήβεν Χόκινγ ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων έδινε κάποτε μία διάλεξη

Στήβεν Χόκινγ ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων έδινε κάποτε μία διάλεξη http://hallofpeople.com/gr.php?user=χόκινγ%20στήβεν Στήβεν Χόκινγ ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ 1. Η εικόνα του Ανθρώπου για το Σύμπαν Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων έδινε κάποτε μία διάλεξη για την αστρονομία.

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογιστικά Συστήματα της Αρχαιότητας. Μηχανισμός των Αντικυθήρων Άβακας Κλαύδιος Πτολεμαίος Ήρωνας Αλεξανδρινός Το Κόσκινο του Ερατοσθένη

Υπολογιστικά Συστήματα της Αρχαιότητας. Μηχανισμός των Αντικυθήρων Άβακας Κλαύδιος Πτολεμαίος Ήρωνας Αλεξανδρινός Το Κόσκινο του Ερατοσθένη Υπολογιστικά Συστήματα της Αρχαιότητας Μηχανισμός των Αντικυθήρων Άβακας Κλαύδιος Πτολεμαίος Ήρωνας Αλεξανδρινός Το Κόσκινο του Ερατοσθένη Μηχανισμός των Αντικυθήρων Κατασκευή μηχανισμού : 2 ος 1 ος αιώνας

Διαβάστε περισσότερα

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων. Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων. Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015 Κατακόρυφη πτώση σωμάτων Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015 Α. Εισαγωγή Ερώτηση 1. Η τιμή της μάζας ενός σώματος πιστεύετε ότι συνοδεύει το σώμα εκ κατασκευής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ 1.1 ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ 1.1 ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ «Πιστεύω ότι η μελέτη του Σύμπαντος πρέπει να τοποθετηθεί στην πρώτη θέση ανάμεσα σε όλα τα φυσικά φαινόμενα που μπορούν να κατανοηθούν, γιατί έρχεται πριν απ' όλα τ'

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική ΜΙΘΕ ΔΥΝΑΜΙΚΗ - 1. Νίκος Κανδεράκης

Φυσική ΜΙΘΕ ΔΥΝΑΜΙΚΗ - 1. Νίκος Κανδεράκης Φυσική ΜΙΘΕ ΔΥΝΑΜΙΚΗ - 1 Νίκος Κανδεράκης Αριστοτελική Φυσική Γιατί πέφτουν τα (βαριά) σώματα; Πηγαίνουν στη φυσική τους θέση. Βάρος: η τάση του βαρέως σώματος να κινηθεί προς το κέντρο της Γης. Μέτρο

Διαβάστε περισσότερα

Μεσαιωνική Φυσική Φιλοσοφία και Κοσμολογία

Μεσαιωνική Φυσική Φιλοσοφία και Κοσμολογία Μεσαιωνική Φυσική Φιλοσοφία και Κοσμολογία Aριστοτέλης και φυσικός κόσμος Σε αντίθεση με τον Πλάτωνα, ο Αριστοτέλης αναζητά την πραγματικότητα στον αισθητό κόσμο, στα αισθητά σωματοειδή αντικείμενα (και

Διαβάστε περισσότερα

Αρχικά σπούδασε Ιατρική, όμως ο καθηγητής του Οστίλιο Ρίτσι (μαθηματικός) τον έστρεψε στις Θετικές Επιστήμες.

Αρχικά σπούδασε Ιατρική, όμως ο καθηγητής του Οστίλιο Ρίτσι (μαθηματικός) τον έστρεψε στις Θετικές Επιστήμες. Γαλιλαίος (1581-1643) Γεννήθηκε στην Πίζα το 1581 Αρχικά σπούδασε Ιατρική, όμως ο καθηγητής του Οστίλιο Ρίτσι (μαθηματικός) τον έστρεψε στις Θετικές Επιστήμες. Ως δευτεροετής φοιτητής ανακάλυψε: 1. Τον

Διαβάστε περισσότερα

«Η λογική στον Αριστοτέλη»

«Η λογική στον Αριστοτέλη» Μουσικό Σχολείο Τρικάλων - Σχολικό Έτος 2016-17 Διδάσκουσα καθηγήτρια: Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογος-ιστορικός (ΠΕ02) «Η λογική στον Αριστοτέλη» Συνθετική εργασία στο μάθημα της Φιλοσοφίας Β' Λυκείου του Κατσαντώνη

Διαβάστε περισσότερα

Two projects Η συμβολή της Αστρονομίας στην ανάπτυξη των επιστημών: A) Το Ηλιακό μας Σύστημα και B) 2 ος Νόμος του Kepler!

Two projects Η συμβολή της Αστρονομίας στην ανάπτυξη των επιστημών: A) Το Ηλιακό μας Σύστημα και B) 2 ος Νόμος του Kepler! Two projects Η συμβολή της Αστρονομίας στην ανάπτυξη των επιστημών: A) Το Ηλιακό μας Σύστημα και B) 2 ος Νόμος του Kepler! Διαλέξαμε θέματα της Αστρονομίας γιατί δεν διδάσκονται στην σχολική ύλη. Με στόχο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ KEPLER

ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ KEPLER ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ KEPLER Πολυχρόνης Καραγκιοζίδης χημικός Σχολικός Σύμβουλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καθηγητών φυσικής χημείας βιολογίας και γεωλογίας Site: www.polkarag.gr mail: info@polkarag.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΟ31 ΘΕΜΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΟ31 ΘΕΜΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΟ31 ΘΕΜΑ «Προτάξτε τρεις βασικές προϋποθέσεις της Επιστημονικής Επανάστασης. Αναλύστε και τεκμηριώστε τις επιλογές σας» Επαναδιατύπωση του θέματος- Στόχοι της εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

18 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2013 Φάση 3 η : «ΙΠΠΑΡΧΟΣ»

18 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2013 Φάση 3 η : «ΙΠΠΑΡΧΟΣ» Θέμα 1 ο (Σύντομης ανάπτυξης): 18 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2013 Φάση 3 η : «ΙΠΠΑΡΧΟΣ» Θέματα του Γυμνασίου (Α) Ποιοι πλανήτες ονομάζονται Δίιοι; (Β) Αναφέρατε και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ. Νίκος Κανδεράκης

ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ. Νίκος Κανδεράκης ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ Νίκος Κανδεράκης Η ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Φυσική κίνηση: τα σώματα πηγαίνουν προς στη φυσική τους θέση Βαριά σώματα (γη, νερό) προς τα κάτω Ελαφριά σώματα (αέρας, φωτιά) προς τα πάνω

Διαβάστε περισσότερα

GEORGE BERKELEY ( )

GEORGE BERKELEY ( ) 42 GEORGE BERKELEY (1685-1753) «Ο βασικός σκοπός του Berkeley δεν ήταν να αμφισβητήσει την ύπαρξη των εξωτερικών αντικειμένων, αλλά να υποστηρίξει την άποψη ότι τα πνεύματα ήταν τα μόνα ανεξάρτητα όντα,

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρητική Εξέταση. 23 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής η φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ»

Θεωρητική Εξέταση. 23 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής η φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ» 23 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2018 4 η φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ» Θεωρητική Εξέταση 23 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας 2018 4 η φάση Θεωρητική Εξέταση 1 Παρακαλούμε, διαβάστε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΗ «ΑΡΧΙΖΕΙ ΝΑ ΚΙΝΕΙΤΑΙ»

Η ΓΗ «ΑΡΧΙΖΕΙ ΝΑ ΚΙΝΕΙΤΑΙ» ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 Η ΓΗ «ΑΡΧΙΖΕΙ ΝΑ ΚΙΝΕΙΤΑΙ» 1 Η ΗΛΙΟΚΕΝΤΡΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΠΕΡΜΚΟΥ Το έτος 1543 δημοσιεύτηκε ένα βιβλίο με τον τίτλο De Revolutionibus Orbium Celestium [Περί της περιστροφής των Ουράνιων Σφαιρών],

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ ΩΡΙΩΝ, 9/1/2008 Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΥΜΠΑΝ Γη, ο τρίτος πλανήτης του Ηλιακού Συστήματος Περιφερόμαστε γύρω από τον Ήλιο, ένα τυπικό αστέρι της κύριας ακολουθίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΕΙΣ ΚΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ. Λεονάρδος Γκουβέλης. Διημερίδα Αστροφυσικής 4-5 Απριλίου

ΕΜΕΙΣ ΚΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ. Λεονάρδος Γκουβέλης. Διημερίδα Αστροφυσικής 4-5 Απριλίου ΕΜΕΙΣ ΚΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ Λεονάρδος Γκουβέλης Διημερίδα Αστροφυσικής 4-5 Απριλίου Συνοπτικά: Κοσμολογικές θεωρίες ανά τους αιώνες Σύγχρονη κοσμολογική άποψη Αστρονομικές αποδείξεις της θεωρίας του Big Bang Μεγάλα

Διαβάστε περισσότερα

Μηχανοκρατία και Καρτέσιος (επανάληψη)

Μηχανοκρατία και Καρτέσιος (επανάληψη) Μηχανοκρατία και Καρτέσιος (επανάληψη) Μηχανοκρατία Νέα αντίληψη για τον κόσμο σύμφωνα με την οποία για κάθε φυσικό φαινόμενο μπορεί να δοθεί μια μηχανική εξήγηση. Πρώτη συστηματική προσπάθεια αναγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Τι είναι η φιλοσοφία; Φιλοσοφία είναι η επιστήμη που ασχολείται με: ερωτήματα προβλήματα ή απορίες που μπορούμε να αποκαλέσουμε οριακά,

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κοσμάς Γαζέας Κύρια σημεία του μαθήματος Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης Μετάπτωση και κλόνιση του άξονα της Γης Συστήματα χρόνου και ορισμοί: αστρικός χρόνος,

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κοσμάς Γαζέας Σφαιρικό Τρίγωνο Σφαιρικό τρίγωνο λέγεται το μέρος της σφαίρας, το οποίο περικλείεται μεταξύ των τόξων τριών μέγιστων κύκλων, με την προϋπόθεση

Διαβάστε περισσότερα

Μετρώντας τα ουράνια σώματα Πριν από 400 χρόνια ο Γιοχάνες Κέπλερ και ο Γαλιλαίος έθεσαν τα θεμέλια της σύγχρονης αστρονομίας

Μετρώντας τα ουράνια σώματα Πριν από 400 χρόνια ο Γιοχάνες Κέπλερ και ο Γαλιλαίος έθεσαν τα θεμέλια της σύγχρονης αστρονομίας Μετρώντας τα ουράνια σώματα Πριν από 400 χρόνια ο Γιοχάνες Κέπλερ και ο Γαλιλαίος έθεσαν τα θεμέλια της σύγχρονης αστρονομίας του χ.βαρβογλη Αθήνα - Κυριακή 4 Ιανουαρίου 2009 Ως τις αρχές του 17ου αιώνα

Διαβάστε περισσότερα

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή.

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή. Το Ηλιακό Σύστημα. Ήλιος Ο Ήλιος είναι ο αστέρας του Ηλιακού μας Συστήματος και το λαμπρότερο σώμα του ουρανού. Είναι μια τέλεια σφαίρα με διάμετρο 1,4 εκατομμύρια χμ. Η σημασία του Ήλιου στην εξέλιξη

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ Όποτε χρησιμοποιείτε το σταυρό ή το κλειδί της εργαλειοθήκης σας για να ξεσφίξετε τα μπουλόνια ενώ αντικαθιστάτε ένα σκασμένο λάστιχο αυτοκινήτου, ολόκληρος ο τροχός αρχίζει να στρέφεται και θα πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Φάκελος Ερευνητικής Εργασίας Σχολείο:Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήμα:Α 1-Α 2

Φάκελος Ερευνητικής Εργασίας Σχολείο:Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήμα:Α 1-Α 2 Φάκελος Ερευνητικής Εργασίας Σχολείο:Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήμα:Α 1-Α 2 Θέμα: Θρησκευτικές και επιστημονικές αντιλήψεις για την δημιουργία του σύμπαντος Ονοματεπώνυμα μαθητών: Αλέξανδρος Λάσκος, Γαρυφαλένια

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΔΥΝΑΜΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΔΥΝΑΜΕΙΣ 3.1 Η έννοια της δύναμης ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ Στο κεφάλαιο των κινήσεων ασχοληθήκαμε με τη μελέτη της κίνησης χωρίς να μας απασχολούν τα αίτια που προκαλούν την κίνηση

Διαβάστε περισσότερα

- 17 Ερωτήσεις Αξιολόγησης για ΤΕΣΤ Θεωρίας.

- 17 Ερωτήσεις Αξιολόγησης για ΤΕΣΤ Θεωρίας. Test Αξιολόγησης: ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Καμπυλόγραμμες Κινήσεις (Οριζόντια Βολή,Ο.Κ.Κ.) - 17 Ερωτήσεις Αξιολόγησης για ΤΕΣΤ Θεωρίας. Εισηγητής : Γ. Φ. Σ ι

Διαβάστε περισσότερα

A film by 8o dimotiko Agiou dimitriou

A film by 8o dimotiko Agiou dimitriou A film by 8o dimotiko Agiou dimitriou Kostas and Sofia pictures present... TA ΠΑΙΔΙΚΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΙΑ Γεννήθηκε στην Πίζα της Ιταλίας και από νωρίς έδειξε σημεία μιας αξιοσημείωτης ιδιοφυΐας. Ο πατέρας του

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ

Β. ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ Α. Μια σύντοµη περιγραφή της εργασίας που εκπονήσατε στο πλαίσιο του µαθήµατος της Αστρονοµίας. Β. ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ Για να απαντήσεις στις ερωτήσεις που ακολουθούν αρκεί να επιλέξεις την ή τις σωστές

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία Φυσικών Επιστημών

Ιστορία Φυσικών Επιστημών Ιστορία Φυσικών Επιστημών Εαρινό εξάμηνο 2014 Φαίδρα Παπανελοπούλου h;p://eclass.uoa.gr/courses/phs222/ Μεσαιωνική Φυσική Φιλοσοφία και Κοσμολογία Μεσαίωνας- περιοδολόγηση 5 ος - 10 ος αι.: Πρώιμος Μεσαίωνας.

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Προσανατολισμού Β τάξη Ενιαίου Λυκείου 1 0 Κεφάλαιο- Καμπυλόγραμμες κινήσεις : Οριζόντια βολή, Κυκλική Κίνηση. Περιέχει: 1.

Φυσική Προσανατολισμού Β τάξη Ενιαίου Λυκείου 1 0 Κεφάλαιο- Καμπυλόγραμμες κινήσεις : Οριζόντια βολή, Κυκλική Κίνηση. Περιέχει: 1. Φυσική Προσανατολισμού Β τάξη Ενιαίου Λυκείου 1 0 Κεφάλαιο- Καμπυλόγραμμες κινήσεις : Οριζόντια βολή, Κυκλική Κίνηση Περιέχει: 1. Αναλυτική Θεωρία 2. Ερωτήσεις Θεωρίας 3. Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής 4.

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις στο βαρυτικό πεδίο

Ασκήσεις στο βαρυτικό πεδίο Ασκήσεις στο βαρυτικό πεδίο Για το ΘΜΚΕ η μόνη δύναμη που δρα στη μάζα είναι η ελκτική βαρυτική δύναμη της Γης. Θα μπορούσαμε να εργαστούμε και με ΑΔΜΕ! Δοκιμάστε την Εδώ εργαζόμαστε μόνο με ΘΜΚΕ. Δεν

Διαβάστε περισσότερα

1 Dodecaeder 3 7 5 11 9. 2 12 4 10 6. 8 Copyright 1998-2005 Gijs Korthals Altes www.korthalsaltes.com Copyright 1998-2005 Gijs Korthals Altes www.korthalsaltes.com Dodecaeder Copyright 1998-2005 Gijs Korthals

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Πολιτισμικής Πληροφορικής

Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Πολιτισμικής Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Πολιτισμικής Πληροφορικής Θέμα: Σχεδιασμός παιχνιδιού με κάρτες για το Ηλιακό Σύστημα Μάθημα: Σχεδιασμός Ψηφιακών Εκπαιδευτικών Εφαρμογών ΙΙ Δήμητρα Μισιτζή 1 (ΑΜ:131/2008092)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΧΗ: Διαβάστε προσεκτικά τις κάτωθι Οδηγίες για την συμμετοχή σας στην 1 η φάση «Εύδοξος»

ΠΡΟΣΟΧΗ: Διαβάστε προσεκτικά τις κάτωθι Οδηγίες για την συμμετοχή σας στην 1 η φάση «Εύδοξος» ΠΡΟΣΟΧΗ: Διαβάστε προσεκτικά τις κάτωθι Οδηγίες για την συμμετοχή σας στην 1 η φάση «Εύδοξος» Για να θεωρηθεί έγκυρη η συμμετοχή σας στην 1 η φάση, θα πρέπει απαραίτητα να έχετε συμπληρώσει τον πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

ΔÔ Û Ì Î È ÔÈ ÎÈÓ ÛÂÈ ÙË Ë

ΔÔ Û Ì Î È ÔÈ ÎÈÓ ÛÂÈ ÙË Ë ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΔÔ Û Ì Î È ÔÈ ÎÈÓ ÛÂÈ ÙË Ë Tα βασικά σημεία του μαθήματος Η Γη είναι ένα ουράνιο σώμα, που κινείται συνεχώς στο διάστημα. Το σχήμα της είναι γεωειδές, δηλαδή είναι ελαφρά συμπιεσμένο στις κορυφές

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κοσμάς Γαζέας Το Ηλιακό Σύστημα Το Ηλιακό Σύστημα αποτελείται κυρίως από τον Ήλιο και τους πλανήτες που περιφέρονται γύρω από αυτόν. Πολλά και διάφορα ουράνια

Διαβάστε περισσότερα

Θεός και Σύμπαν. Source URL:

Θεός και Σύμπαν. Source URL: Θεός και Σύμπαν Source URL: http://ghz.gr/forum Θεός και Σύμπαν Source URL: http://ghz.gr/forum Η ύπαρξη τού Θεού και η σχέση του με το σύμπαν, είναι ένα θέμα που απασχολεί πλήθος ανθρώπων σήμερα. Ο Θεός

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη των θεωρήσεων περί βαρύτητας Αριστοτέλης. Ερωτήµατα που πάντα απασχολούσαν...

Η ανάπτυξη των θεωρήσεων περί βαρύτητας Αριστοτέλης. Ερωτήµατα που πάντα απασχολούσαν... Οι επόµενες ενότητες του µαθήµατος Εισαγωγή στο γήινο πεδίο (Αρχές της Φυσικής Γεωδαισίας) Γεωδαισίας) ιδάσκοντες ηµήτρης εληκαράογλου 7ο εξάµηνο, εξάµηνο, Ακαδ. Ακαδ. Έτος 201 2017-18... Το ιστορικό πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 8. Βαρυτικη Δυναμικη Ενεργεια { Εκφραση του Βαρυτικού Δυναμικού, Ταχύτητα Διαφυγής, Τροχιές και Ενέργεια Δορυφόρου}

Κεφάλαιο 8. Βαρυτικη Δυναμικη Ενεργεια { Εκφραση του Βαρυτικού Δυναμικού, Ταχύτητα Διαφυγής, Τροχιές και Ενέργεια Δορυφόρου} Κεφάλαιο 8 ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Νομος της Βαρυτητας {Διανυσματική Εκφραση, Βαρύτητα στη Γη και σε Πλανήτες} Νομοι του Kepler {Πεδίο Κεντρικών Δυνάμεων, Αρχή Διατήρησης Στροφορμής, Κίνηση Πλανητών και Νόμοι του

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΗ ΣΑΝ ΠΛΑΝΗΤΗΣ. Γεωγραφικά στοιχεία της Γης Σχήµα και µέγεθος της Γης - Κινήσεις της Γης Βαρύτητα - Μαγνητισµός

Η ΓΗ ΣΑΝ ΠΛΑΝΗΤΗΣ. Γεωγραφικά στοιχεία της Γης Σχήµα και µέγεθος της Γης - Κινήσεις της Γης Βαρύτητα - Μαγνητισµός Η ΓΗ ΣΑΝ ΠΛΑΝΗΤΗΣ Γεωγραφικά στοιχεία της Γης Σχήµα και µέγεθος της Γης - Κινήσεις της Γης Βαρύτητα - Μαγνητισµός ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 Γεωγραφικά στοιχεία της Γης Η Φυσική Γεωγραφία εξετάζει: τον γήινο

Διαβάστε περισσότερα

(βλ. σελ. 174 του βιβλίου ΚΣ). Το y έχει τεθεί για τη διόρθωση λόγω μη KΕΦΑΛΑΙΟ 12: ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΓΗ

(βλ. σελ. 174 του βιβλίου ΚΣ). Το y έχει τεθεί για τη διόρθωση λόγω μη KΕΦΑΛΑΙΟ 12: ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΓΗ KΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΓΗ Σελ. : 03 έως 16 του βιβλίου ΚΣ 0 ο VIDO, 11013 0λ έως 8:40λ : Σχόλια στα αποτελέσματα της εξέτασης προόδου 8:40λ έως το τέλος: Σε ένα πλανήτη η βαρυτική του αυτοενέργεια

Διαβάστε περισσότερα

2) Βάρος και κυκλική κίνηση. Β) Κυκλική κίνηση

2) Βάρος και κυκλική κίνηση. Β) Κυκλική κίνηση Β) Κυκλική κίνηση 1) Υπολογισμοί στην ομαλή κυκλική κίνηση. Μια μικρή σφαίρα, μάζας 2kg, εκτελεί ομαλή κυκλική κίνηση, σε κύκλο κέντρου Ο και ακτίνας 0,5m, όπως στο σχήμα. Τη χρονική στιγμή t=0 η σφαίρα

Διαβάστε περισσότερα

Τεύχος B - Διδακτικών Σημειώσεων

Τεύχος B - Διδακτικών Σημειώσεων Τεύχος B - Διδακτικών Σημειώσεων ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Δημήτρης Δεληκαράογλου Αναπλ. Καθ., Σχολή Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Επισκ.

Διαβάστε περισσότερα

Βαρύτητα Βαρύτητα Κεφ. 12

Βαρύτητα Βαρύτητα Κεφ. 12 Κεφάλαιο 1 Βαρύτητα 6-1-011 Βαρύτητα Κεφ. 1 1 Νόμος βαρύτητας του Νεύτωνα υο ή περισσότερες μάζες έλκονται Βαρυτική δύναμη F G m1m ˆ Βαρυτική σταθερά G =667*10 6.67 11 N*m Nm /kg παγκόσμια σταθερά 6-1-011

Διαβάστε περισσότερα

Ίωνες Φιλόσοφοι. Οι σημαντικότεροι Ίωνες φιλόσοφοι επιστήμονες

Ίωνες Φιλόσοφοι. Οι σημαντικότεροι Ίωνες φιλόσοφοι επιστήμονες Ίωνες Φιλόσοφοι Η απλή ενατένιση του ουρανού, με το πλήθος των εντυπωσιακών φαινομένων, ικανών να προσελκύσουν την προσοχή και το ενδιαφέρον των πρωτόγονων ανθρώπων, άρχισε να σημειώνει τα πρώτα εξελικτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΤΗΣ ΓΗΣ ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΤΗΣ ΓΗΣ Χαρτογραφία Ι 1 Το σχήμα και το μέγεθος της Γης [Ι] Σφαιρική Γη Πυθαγόρεια & Αριστοτέλεια αντίληψη παρατηρήσεις φυσικών φαινομένων Ομαλότητα γεωμετρικού σχήματος (Διάμετρος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ Πτυχιακή Εργασία Πέτρου Μαρία Επιβλέπων Καθηγητής Βλάχος Λουκάς «Ο πιο σπουδαίος απλός παράγοντας που επηρεάζει τη μάθηση είναι

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρητική Εξέταση. 24 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής η φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ»

Θεωρητική Εξέταση. 24 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής η φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ» 24 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2019 3 η φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ» Θεωρητική Εξέταση 24 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας 2019 3 η φάση Θεωρητική Εξέταση 1 Παρακαλούμε, διαβάστε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ

ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 5: ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ Salviati: Εκεί που δεν μας βοηθούν οι αισθήσεις πρέπει να παρέμβει η λογική, γιατί μόνο αυτή θα επιτρέψει να εξηγήσουμε τα φαινόμενα ΓΑΛΙΛΑΪΚΟΙ ΔΙΑΛΟΓΟΙ Η μαθηματική

Διαβάστε περισσότερα

Ο µαθητής που έχει µελετήσει το κεφάλαιο νόµος παγκόσµιας έλξης, πεδίο βαρύτητας πρέπει:

Ο µαθητής που έχει µελετήσει το κεφάλαιο νόµος παγκόσµιας έλξης, πεδίο βαρύτητας πρέπει: Ο µαθητής που έχει µελετήσει το κεφάλαιο νόµος παγκόσµιας έλξης, πεδίο βαρύτητας πρέπει: Να µπορεί να διατυπώσει τον Νόµο της παγκόσµιας έλξης. Να γνωρίζει την έννοια βαρυτικό πεδίο και τι ισχύει για αυτό.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΝΣΤΑΙΝ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. 4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΑΙΝΣΤΑΙΝ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ.   4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ http://hallofpeople.com/gr/bio/einstein.php ΑΙΝΣΤΑΙΝ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (αποσπάσματα) 4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Το σύστημα συντεταγμένων του Γαλιλαίου Η αρχή της μηχανικής του Νεύτωνα και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2012 13 ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟΥ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ Η έννοια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΑΞΗ Α Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΚΟΡΟΝΤΖΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ03 ΟΜΑΔΑ : ΑΝΔΡΩΝΑ ΕΙΡΗΝΗ ΚΕΦΑΛΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΜΙΛΙΔΑΚΗ ΜΕΛΙΝΑ ΖΕΡΒΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κοσμάς Γαζέας Η γέννηση της Αστροφυσικής Οι αστρονόμοι μελετούν τα ουράνια σώματα βασισμένοι στο φως, που λαμβάνουν από αυτά. Στα πρώτα χρόνια των παρατηρήσεων,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ o ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ ΘΕΩΡΙΑ.) Τ ι γνωρίζετε για την αρχή της ανεξαρτησίας των κινήσεων; Σε πολλές περιπτώσεις ένα σώμα εκτελεί σύνθετη κίνηση, δηλαδή συμμετέχει σε περισσότερες από μία κινήσεις. Για

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ & ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗΣ. Β' Τάξη Γενικού Λυκείου

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ & ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗΣ. Β' Τάξη Γενικού Λυκείου ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ & ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗΣ Β' Τάξη Γενικού Λυκείου Ομάδα συγγραφής: Κων/νος Γαβρίλης, καθηγητής Μαθηματικών Β/θμιας Εκπαίδευσης. Μαργαρίτα Μεταξά, Δρ. Αστροφυσικής, καθηγήτρια Φυσικής του Τοσιτσείου-Αρσακείου

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου Όπως διατυπώθηκε στην κοσμοθεωρία μας ΤΟ ΙΔΙΟΝ, ο κόσμος μας, το σύμπαν μας είναι μία ολογραφία, περίπου ένα επίπεδο τετράγωνο. Υπάρχουν έξι

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική. B ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Β ΓΕΛ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α. Α1. Στην οριζόντια βολή:

Φυσική. B ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Β ΓΕΛ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α. Α1. Στην οριζόντια βολή: Φυσική ΘΕΜΑ Α Στις προτάσεις από 1-4 να βρείτε την σωστή απάντηση. Α1. Στην οριζόντια βολή: προσανατολισμού Α. Ο χρόνος για να φθάσει το σώμα στο έδαφος εξαρτάται από το ύψος που εκτοξεύουμε το σώμα Β.

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Β Γυμνασίου - Κεφάλαιο 2: Κινήσεις ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΚΙΝΗΣΕΙΣ. Φυσική Β Γυμνασίου

Φυσική Β Γυμνασίου - Κεφάλαιο 2: Κινήσεις ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΚΙΝΗΣΕΙΣ. Φυσική Β Γυμνασίου ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΚΙΝΗΣΕΙΣ Φυσική Β Γυμνασίου Εισαγωγή Τα πάντα γύρω μας κινούνται. Στο διάστημα όλα τα ουράνια σώματα κινούνται. Στο μικρόκοσμο συμβαίνουν κινήσεις που δεν μπορούμε να τις αντιληφθούμε άμεσα.

Διαβάστε περισσότερα

Παρατηρησιακή Αστροφυσική Μέρος Α. Κεφάλαιο 1: Συστήματα συντεταγμένων- Συστήματα Χρόνου Μάθημα 3

Παρατηρησιακή Αστροφυσική Μέρος Α. Κεφάλαιο 1: Συστήματα συντεταγμένων- Συστήματα Χρόνου Μάθημα 3 Παρατηρησιακή Αστροφυσική Μέρος Α Κεφάλαιο 1: Συστήματα συντεταγμένων- Συστήματα Χρόνου Μάθημα 3 Yπενθύμιση: Ισημερινές συντεταγμένες Βασικός κύκλος: ο ουράνιος ισημερινός Πρώτος κάθετος: o μεσημβρινός

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Κουνάβης Αναπληρωτής Καθηγητής Tμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Τεχνολογίας Υπολογιστών ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΥΣΙΚΗ

Παναγιώτης Κουνάβης Αναπληρωτής Καθηγητής Tμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Τεχνολογίας Υπολογιστών ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΥΣΙΚΗ Παναγιώτης Κουνάβης Αναπληρωτής Καθηγητής Tμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Τεχνολογίας Υπολογιστών ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΦΥΣΙΚΗ Μηχανική-Θερμοδυναμική Βασικός Ηλεκτρομαγνητισμός 1ο εξάμηνο 4 ώρες/εβδομάδα ΣΥΓΧΡΟΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

15 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισµός Αστρονοµίας και Διαστηµικής 2010 Θέµατα για το Γυµνάσιο

15 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισµός Αστρονοµίας και Διαστηµικής 2010 Θέµατα για το Γυµνάσιο 15 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισµός Αστρονοµίας και Διαστηµικής 2010 Θέµατα για το Γυµνάσιο 1.- Από τα πρώτα σχολικά µας χρόνια µαθαίνουµε για το πλανητικό µας σύστηµα. Α) Ποιος είναι ο πρώτος και

Διαβάστε περισσότερα

ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ - ΧΑΟΣ

ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ - ΧΑΟΣ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ - ΧΑΟΣ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ Είναι η φιλοσοφική πίστη ότι κάθε γεγονός ή δράση είναι το αναπόφευκτο αποτέλεσµα προηγούµενων γεγονότων και δράσεων. Έτσι τουλάχιστον κατ αρχήν κάθε γεγονός ή δράση

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς Φυσική για Μηχανικούς Μηχανική Εικόνα: Στην εκτέλεση πέναλτι, ο ποδοσφαιριστής κτυπά ακίνητη μπάλα, με σκοπό να της δώσει ταχύτητα και κατεύθυνση ώστε να σκοράρει. Υπό προϋποθέσεις, η εκτέλεση μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Κόσμος Κόσμημα δηλ. στολίδι, που χαρακτηρίζεται από την ποικιλία, την τάξη και την αρμονία Φυσικός κόσμος μακρόκοσμος μικρόκοσμος Πως έγινε

Διαβάστε περισσότερα

Η κατακόρυφη ενός τόπου συναντά την ουράνια σφαίρα σε δύο υποθετικά σηµεία, που ονοµάζονται. Ο κατακόρυφος κύκλος που περνά. αστέρα Α ονοµάζεται

Η κατακόρυφη ενός τόπου συναντά την ουράνια σφαίρα σε δύο υποθετικά σηµεία, που ονοµάζονται. Ο κατακόρυφος κύκλος που περνά. αστέρα Α ονοµάζεται Sfaelos Ioannis Τα ουράνια σώµατα φαίνονται από τη Γη σαν να βρίσκονται στην εσωτερική επιφάνεια µιας γιγαντιαίας σφαίρας, απροσδιόριστης ακτίνας, µε κέντρο τη Γη. Τη φανταστική αυτή σφαίρα τη λέµε "ουράνια

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Ι. ΤΜΗΜΑ Α Ε. Στυλιάρης

ΦΥΣΙΚΗ Ι. ΤΜΗΜΑ Α Ε. Στυλιάρης (Με ιδέες και υλικό από ΦΥΣΙΚΗ Ι ΤΜΗΜΑ Α Ε. Στυλιάρης από παλαιότερες διαφάνειες του κ. Καραμπαρμπούνη) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟN ΑΘΗΝΩΝ,, 05 06 06 ΒΑΡΥΤΗΤΑ Νόμος της Βαρύτητας Βαρύτητα στο Εσωτερικό και Πάνω από

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

x ν+1 =ax ν (1-x ν ) ή αλλιώς η απλούστερη περίπτωση ακολουθίας αριθμών με χαοτική συμπεριφορά.

x ν+1 =ax ν (1-x ν ) ή αλλιώς η απλούστερη περίπτωση ακολουθίας αριθμών με χαοτική συμπεριφορά. 1 x ν+1 =ax ν (1-x ν ) ή αλλιώς η απλούστερη περίπτωση ακολουθίας αριθμών με χαοτική συμπεριφορά. Πριν λίγα χρόνια, όταν είχε έρθει στην Ελλάδα ο νομπελίστας χημικός Ilya Prigogine (πέθανε πρόσφατα), είχε

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Σύμφωνα με τη Γενική Θεωρία της Σχετικότητας που διατύπωσε ο Αϊνστάιν, το βαρυτικό πεδίο κάθε μάζας δημιουργεί μια καμπύλωση στον χώρο (μάλιστα στον χωροχρόνο),

Διαβάστε περισσότερα

Κίνηση πλανητών Νόµοι του Kepler

Κίνηση πλανητών Νόµοι του Kepler ΦΥΣ 111 - Διαλ.29 1 Κίνηση πλανητών Νόµοι του Keple! Θα υποθέσουµε ότι ο ήλιος είναι ακίνητος (σχεδόν σωστό αφού έχει τόσο µεγάλη µάζα και η γη δεν τον κινεί).! Οι τροχιές των πλανητών µοιάζουν κάπως σα

Διαβάστε περισσότερα

Τροχιές σωμάτων σε πεδίο Βαρύτητας. Γιώργος Νικολιδάκης

Τροχιές σωμάτων σε πεδίο Βαρύτητας. Γιώργος Νικολιδάκης Τροχιές σωμάτων σε πεδίο Βαρύτητας Γιώργος Νικολιδάκης 9/18/2013 1 Κωνικές Τομές Είναι καμπύλες που σχηματίζονται καθώς επίπεδα τέμνουν με διάφορες γωνίες επιφάνειες κώνων. Παραβολή Έλλειψη -κύκλος Υπερβολή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Κατασκευή: Το μονόχορδο του Πυθαγόρα 2005-2006 Τόλιας Γιάννης Α1 Λ Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Α. Τσαγκογέωργα Περιεχόμενα: Τίτλος Εργασίας Σκοπός Υπόθεση (Περιγραφή Κατασκευής) Ορισμός Μεταβλητών

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω και εξερευνώ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Μαθαίνω και εξερευνώ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ Μαθαίνω και εξερευνώ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ Μαθαίνω και εξερευνώ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ Περιεχόμενα Τι είναι το Διάστημα;... 2 Το ηλιακό σύστημα... 4 Οι πλανήτες... 6 Ο Ήλιος... 10 Η Σελήνη... 12 Αστέρια και κομήτες... 14

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Ο ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ

Η ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Ο ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 5: Η ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Ο ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΜΟΣ Salviati: Εκεί όπου δεν μας βοηθούν οι αισθήσεις πρέπει να παρέμβει η λογική, γιατί μόνο αυτή θα επιτρέψει να εξηγήσουμε τα φαινόμενα ΓΑΛΙΛΑΪΚΟΙ ΔΙΑΛΟΓΟΙ Η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ακαδημαϊκό έτος Καθηγητές: Σ. Πνευματικός Α. Μπούντης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ακαδημαϊκό έτος Καθηγητές: Σ. Πνευματικός Α. Μπούντης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ακαδημαϊκό έτος 010-11 Μάθημα: ΜΗΧΑΝΙΚΗ Καθηγητές: Σ. Πνευματικός Α. Μπούντης Θέμα Μελέτης 6:η γαλιλαϊκή αναζήτηση των νόμων της κίνησης Σχόλια & Απαντήσεις & Προβληματισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Αστρονομία τι θα κάνουμε δηλαδή??? Ήλιος, 8 πλανήτες και πάνω από 100 δορυφόροι τους. Το πλανητικό μας σύστημα Οι πλανήτες

Διαβάστε περισσότερα

Η γη ως ουράνιο σώμα Δραστηριότητες από τον κόσμο της Φυσικής για το Νηπιαγωγείο

Η γη ως ουράνιο σώμα Δραστηριότητες από τον κόσμο της Φυσικής για το Νηπιαγωγείο Η γη ως ουράνιο σώμα Δραστηριότητες από τον κόσμο της Φυσικής για το Νηπιαγωγείο Μάθημα επιλογής ΣΤ Εξαμήνου Διδάσκων: Κ. Ραβάνης Το διδακτικό αντικείμενο (1/2) Γη πλανήτης του ηλιακού συστήματος περιφέρεται

Διαβάστε περισσότερα