ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΟΣΤΡΟΦΗΣ ΚΕΦΑΛΗΣ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΩΙΤΑΛΙΚΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΑΝΔΡΕΟΥ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΟΣΤΡΟΦΗΣ ΚΕΦΑΛΗΣ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΩΙΤΑΛΙΚΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΑΝΔΡΕΟΥ"

Transcript

1 ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΟΣΤΡΟΦΗΣ ΚΕΦΑΛΗΣ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΩΙΤΑΛΙΚΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΑΝΔΡΕΟΥ Abstract The purpose of this paper is twofold: first, to present the process of compounding in the Greek dialects of Southern Italy and, second, to comment on the presence of left-headed compounds in these dialects. In the compound, fiḍḍampelo vine leaf, for example, the head, fiḍḍo leaf, appears to the left-most edge despite the fact that this compound is right-headed in SMG (ampelofillo). This paper examines whether left-headed compounds should be considered as a language interference phenomenon, since Italian exhibits leftheaded compounds as well. Λέξεις-κλειδιά: Κατωιταλικές διάλεκτοι, σύνθεση, κεφαλή 1. Εισαγωγή Η επαφή ανάμεσα σε διάφορα γλωσσικά συστήματα είναι ένα ζήτημα το οποίο έχει απασχολήσει αρκετά τη γλωσσολογική έρευνα. Όσον αφορά στη μελέτη της γλωσσικής επαφής στην ελληνική μορφολογία, αρκετοί μελετητές έχουν δείξει ότι η Ελληνική και οι διάλεκτοί της έχουν επηρεαστεί από διάφορα και διαφορετικά γλωσσικά συστήματα (Ralli 2012a,b). Επιπρόσθετα, έρευνα έχει γίνει και στον τρόπο με τον οποίο η ελληνική και οι διάλεκτοι της έχουν επηρεάσει άλλα συστήματα (Ledgeway, 2013). Η γλωσσική επαφή είναι συνδεδεμένη με τη γλωσσική αλλαγή καθώς αρκετές φορές τα διάφορα γλωσσικά συστήματα τα οποία είναι σε επαφή μπορούν να επηρεάσουν το ένα το άλλο. Για παράδειγμα, η επαφή μπορεί να οδηγήσει στην εισαγωγή στοιχείων μέσω δανεισμού από μία γλώσσα-πηγή (donor/source language) σε μία γλώσσα-στόχο (recipient/target language). Η εισαγωγή αυτή έχει συνήθως τη μορφή λεξιλογικού δανεισμού, καθώς το λεξιλόγιο είναι ο πρώτος τομέας ο οποίος επηρεάζεται σε περιπτώσεις επαφής. Όσον αφορά στη μορφολογία, αρκετές φορές μπορούμε να παρατηρήσουμε την εισαγωγή μορφημάτων από τη γλώσσα-πηγή στη γλώσσα-στόχο. Τέτοια μορφήματα είναι συνήθως παραγωγικά προσφύματα και σε μικρότερο βαθμό κλιτικά προσφύματα. Αυτό είναι το αποτέλεσμα διάφορων παραγόντων οι οποίοι επηρεάζουν το δανεισμό σε περιπτώσεις γλωσσικής επαφής. Ένας τέτοιος παράγοντας είναι και ο βαθμός παραδειγματικής οργάνωσης των στοιχείων (Hickey, 2010 Thomason, 2001 Winford 2003, 2010). Αναλυτικότερα, η κλίση, αντίθετα με το λεξιλόγιο, είναι λιγότερο πιθανό να επηρεαστεί κατά την επαφή ανάμεσα σε γλώσσες, καθώς τα κλιτικά επιθήματα παρουσιάζουν μεγαλύτερο βαθμό παραδειγματικής οργάνωσης. Patras Working Papers in Linguistics, Vol. 3 (2013) Μορφολογία και Γλωσσική Επαφή

2 Αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική 43 Η εισαγωγή εμφανών φωνημάτων, μορφημάτων και λέξεων καλείται άμεσος δανεισμός (direct transfer), ενώ η εισαγωγή δομικών κανόνων ονομάζεται έμμεσος δανεισμός (indirect transfer). Στο παρόν άρθρο, θα επικεντρωθούμε στην πιθανότητα δανεισμού δομικών κανόνων και συγκεκριμένα στο δανεισμό κανόνων δημιουργίας σύνθετων λέξεων στις ελληνογενείς διαλέκτους της Κάτω Ιταλίας. Το παρόν άρθρο έχει την εξής δομή: στην ενότητα 2 παρουσιάζω περιληπτικά τις διαλεκτούς της Κάτω Ιταλίας και στην ενότητα 3 δίνω τα βασικά χαρακτηριστικά της διαδικασίας της σύνθεσης στις ελληνογενείς Κατωιταλικές διαλέκτους. Στην ενότητα 4 παραθέτω δεδομένα τα οποία δείχνουν την ύπαρξη σύνθετων δομών στις διαλέκτους αυτές οι οποίες φέρουν την κεφαλή στα αριστερά. Ακολούθως, στην ενότητα 5 θέτω το ερώτημα κατά πόσο η ύπαρξη των σχηματισμών αυτών μπορεί να είναι το αποτέλεσμα της επαφής ανάμεσα στις ελληνογενείς διαλέκτους και τις ρομανικές διαλέκτους της Κάτω Ιταλίας. Στην ενότητα 5.1 παραθέτω τα βασικά κριτήρια τα οποία μπορούν με ασφάλεια να μας δείξουν κατά πόσο ένας δομικός κανόνας έχει μεταφερθεί από ένα γλωσσικό σύστημα σε ένα άλλο και στην ενότητα 5.2 παρουσιάζω δεδομένα από προηγούμενες εξελικτικές φάσεις της Ελληνικής τα οποία δείχνουν ότι το φαινόμενο αυτό εμφανίζεται λόγω ενδοσυστημικών πιέσεων. Καταληκτικά, η ενότητα 6 συνοψίζει τα βασικά σημεία του άρθρου. 2. Ελληνογενείς Κατωιταλικές διάλεκτοι Οι ελληνογενείς διάλεκτοι Bovese και Griko ομιλούνται στο νοτιότερο άκρο της Ιταλίας και συγκεκριμένα, στις περιοχές της Καλαβρίας και της Puglia (όσον αφορά στην καταγωγή των διαλέκτων αυτών βλ. Fanciullo, 2001 Ledgeway 1998, 2013 Manolessou, 2005 Parlangeli, 1953 Rohlfs, 1924 Καραναστάσης, 1992). Η Bovese η οποία είναι η διάλεκτος της Καλαβρίας, ομιλείτο μέχρι πρόσφατα σε εννέα χωριά τα οποία είναι τα εξής: Amendolea, Bova superiore, Gallicianò, Bova Marina, Condofuri, Roghudi, Roccaforte, Chorio di Roccaforte και Chorio Roghudi. Στις μέρες μας, ο ελληνόφωνος πληθυσμός έχει μειωθεί σημαντικά και η Bovese ομιλείται κυρίως από άτομα μεγαλύτερης ηλικίας. Επιπρόσθετα, λόγω πλημμύρων, κατολισθήσεων αλλά και της γενικότερης κακής οικονομικής κατάστασης της περιοχής, αρκετά χωριά έχουν εγκαταλειφθεί (Κατσογιάννου, 1999). Σύγχρονες έρευνες έχουν δείξει ότι η Bovese παρουσιάζει ταχεία μείωση και ότι η συγκεκριμένη διάλεκτος αριθμεί γύρω στους 500 ομιλητές (Κατσογιάννου, 1999: 607). Αξίζει να αναφερθεί ότι η Bovese συνεχίζει να αντιστέκεται στο Gallicianò και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η μοναδική σύγχρονη αναλυτική περιγραφή της διαλέκτου αυτής (Katsoyannou, 1995) βασίζεται στο συγκεκριμένο ιδίωμα. Αν και σε συγχρονικό επίπεδο η Bovese αριθμεί λίγους ομιλητές, αρκετοί ερευνητές (βλ. μεταξύ άλλων Manolessou, 2005) θεωρούν ότι κατά τους προηγούμενους αιώνες ομιλείτο σε μία σαφώς μεγαλύτερη γεωγραφική περιοχή η οποία περιλάμβανε όχι μόνο τη νότιο Καλαβρία, αλλά και τις ακτές της Σικελίας. Η Griko ομιλείται σε εννέα χωριά της περιοχής του Σαλέντο στην Puglia. Τα χωριά αυτά είναι τα εξής: Calimera, Castrignano dei Greci, Corigliano d Otranto, Martano, Martignano, Melpignano, Soleto, Sternatia και Zollino. Αντίθετα με τη Bovese, η Griko αριθμεί πολύ περισσότερους ομιλητές αν και δεν ομιλείται στις μέρες μας σε κάποια χωριά, όπως είναι τα Melpignano και Soleto. Οι διάφορες προσπάθειες στήριξης της

3 44 Patras Working Papers διαλέκτου αυτής έχουν λειτουργήσει επικουρικά, καθώς η Griko αντιστέκεται και αριθμεί περίπου ομιλητές. Οι λόγοι για τους οποίους ο αριθμός των ομιλητών των ελληνογενών διαλέκτων της Κάτω Ιταλίας έχει μειωθεί ή μειώνεται είναι αρκετοί. Όπως έχω αναφέρει, οικονομικοί λόγοι καθώς και φυσικές καταστροφές (σεισμοί, κατολισθήσεις κτλ.) έχουν επιδράσει καταλυτικά στο να εγκαταλειφθούν αρκετά, κυρίως, ορεινά χωριά στα οποία ομιλείτο η Κατωιταλική. Ένας ακόμη πολύ σημαντικός παράγοντας είναι και το γεγονός ότι το κοινωνιογλωσσικό περιβάλλον στην Κάτω Ιταλία είναι αρνητικό σε σχέση με την ελληνική γλώσσα. Αναλυτικότερα, οι ομιλητές της Κατωιταλικής άνηκαν στα χαμηλότερα κοινωνικά στρώματα και θεωρούσαν την Ιταλική ή και τις τοπικές ρομανικές διαλέκτους ως τις κυρίαρχες γλωσσικές ποικιλίες. Για παράδειγμα, η ελληνογενής Κατωιταλική στην Καλαβρία έπρεπε να συναγωνιστεί την Κοινή Ιταλική, την τοπική διάλεκτο της Κοινής Ιταλικής (italiano regionale), καθώς επίσης και την τοπική ρομανική διάλεκτο της Καλαβρίας (calabrese ή dialetto). 3. Βασικά χαρακτηριστικά συνθέτων Στην ενότητα αυτή παρουσιάζω τα βασικά δομικά χαρακτηριστικά των συνθέτων της Ελληνικής τα οποία θα μας βοηθήσουν να προσεγγίσουμε καλύτερα τα ερωτήματα τα οποία θα μας απασχολήσουν στο παρόν άρθρο. Σύμφωνα με τη Ράλλη (2005, 2007) και Ralli (2013), τα σύνθετα της Ελληνικής υπακούουν στην Αρχή της Λεξικής Ακεραιότητας (Lapointe 1980), καθώς οι συντακτικές διαδικασίες δεν έχουν πρόσβαση στην εσωτερική τους δομή. Αναλυτικότερα, ένα σύνθετο της ελληνικής μπορεί να δημιουργηθεί με βάση δύο κυρίως σχήματα τα οποία είναι τα εξής: (α) [θέμα θέμα] και (β) [θέμα λέξη]. Στην πρώτη περίπτωση, τα σύνθετα τα οποία δομούνται με βάση το σχήμα [θέμα θέμα] φέρουν διαφορετικό τόνο ή και κλιτικό επίθημα από το δεύτερό τους συστατικό. Όπως φαίνεται από τα παρακάτω σύνθετα, το σύνθετο νυχτολούλουδο τονίζεται στην προπαραλήγουσα και φέρει το κλιτικό επίθημα -ο παρά το γεγονός ότι το δεύτερο συστατικό που είναι το θέμα λουλούδι τονίζεται στην παραλήγουσα και λήγει σε -ι: (1) νυχτολούλουδο < νυχτ(α) λουλουδ(ι) Τα σύνθετα τα οποία δομούνται με βάση το σχήμα [θέμα λέξη] φέρουν το ίδιο κλιτικό επίθημα με το δεύτερο συστατικό τους και επίσης διατηρούν τον τόνο του συστατικού αυτού. Για παράδειγμα, στο σύνθετο ντοματοσαλάτα τόσο ο τόνος όσο και το κλιτικό επίθημα καθορίζονται από το δεύτερο συστατικό που είναι η λέξη σαλάτα: (2) ντοματοσαλάτα < ντοματ(α) σαλατ(α) Επιπρόσθετα, τα ελληνικά σύνθετα αποτελούν φωνολογικές λέξεις καθώς φέρουν ένα τόνο ανεξαρτήτως των τονικών ιδιοτήτων των επιμέρους συστατικών τους. Ένα ακόμη βασικό χαρακτηριστικό είναι η ύπαρξη δείκτη σύνθεσης (compound marker) ανάμεσα στα δύο συστατικά. Για παράδειγμα, τα συστατικά ντοματ(α) και σαλατ(α) στο σύνθετο ντοματοσαλάτα ενώνονται μεταξύ τους με το φωνήεν -ο- το οποίο επιτελεί τη λειτουργία του δείκτη σύνθεσης.

4 Αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική 45 Καταληκτικά, τα ελληνικά σύνθετα φέρουν ένα κλιτικό επίθημα το οποίο εμφανίζεται στο δεξί άκρο του σχηματισμού ανεξαρτήτως από το εάν τα επιμέρους συστατικά τους φέρουν κλιτικά επιθήματα. Για παράδειγμα, στο σύνθετο ντοματοσαλάτα, το πρώτο συστατικό εμφανίζεται χωρίς το κλιτικό του επίθημα (εμφανίζεται δηλαδή ως θέμα). Μάλιστα, σε αρκετές περιπτώσεις το κλιτικό επίθημα διαφοροποιείται πλήρως από το επίθημα το οποίο μπορεί να φέρουν τα επιμέρους συστατικά. Το σύνθετο νυχτολούλουδο, για παράδειγμα, λήγει σε -ο παρά το γεγονός ότι τα επιμέρους συστατικά του λήγουν σε -α (νύκτα) και -ι (λουλούδι) αντίστοιχα. Σημαντικό για τους σκοπούς της παρούσας μελέτης είναι το γεγονός ότι κλίση στο εσωτερικό των ελληνικών συνθέτων, με εξαίρεση σχηματισμούς της Αρχαίας Ελληνικής όπως νουνεχής, δεν εμφανίζεται ποτέ. Τα σύνθετα της Κατωιταλικής επιδεικνύουν όλα αυτά τα χαρακτηριστικά τα οποία εμφανίζουν και τα υπόλοιπα σύνθετα της ελληνικής. Στο (3α) παραθέτω σύνθετα με δομή [θέμα θέμα] και στο (3β) δίνω παραδείγματα συνθέτων με βάση το σχήμα [θέμα λέξη] (για την κατηγοριοποίηση των συνθέτων της Κατωιταλικής βλ. Andreou, 2013): (3) α. ΘΕΜΑ ΘΕΜΑ ημισοκάλαμο < ημισ(ο) καλαμ(ι) μονάδα μέτρησης μήκους γλυκόκαθο < γλυκ(o) ακαθ(ι) είδος αγκαθιού με γλυκιά γεύση μαυρόπηλο < μαυρ(o) πηλ(o) χώμα αργιλώδες σε χρώμα μελανό β. ΘΕΜΑ ΛΕΞΗ καλοκάννω < καλ(ο) κανν(ω) βοηθώ, κάνω καλό σε κάποιον ασπροκάθθι < ασπρ(o) ακαθθ(ι) είδος αγκαθιού με άσπρα αγκάθια στις άκρες κακογυναίκα < κακ(η) γυναικ(α) κακή, μοχθηρή γυναίκα Η σύγκριση ανάμεσα στους σχηματισμούς ημισοκάλαμο και κακογυναίκα δείχνει τη διάκριση ανάμεσα στα δύο βασικά σχήματα δόμησης συνθέτων της ελληνικής. Καταρχάς, και τα δύο σύνθετα είναι προσδιοριστικά (attributive) και αποτελούνται από ένα επίθετο και ένα ουσιαστικό. Στην πρώτη περίπτωση το επίθετο ημισ(ο) προσδιορίζει το ουσιαστικό καλαμ(ι) ενώ στη δεύτερη περίπτωση το ουσιαστικό γυναικ(α) προσδιορίζεται από το επίθετο κακ(η). Επιπρόσθετα, και τα δύο σύνθετα φέρουν το δείκτη σύνθεσης -ο- ανάμεσα στα συστατικά τους και φέρουν μόνο ένα τόνο, είναι δηλαδή φωνολογικές λέξεις. Τα δύο αυτά σύνθετα όμως διαφέρουν όσον αφορά στη θέση του τόνου και στο κλιτικό επίθημα. Αναλυτικότερα, σχετικά με τη θέση του τόνου, το σύνθετο ημισοκάλαμο τονίζεται στην προπαραλήγουσα ενώ ο σχηματισμός κακογυναίκα φέρει τον τόνο στην παραλήγουσα. Επιπρόσθετα, η κακογυναίκα φέρει το ίδιο κλιτικό επίθημα με το συστατικό γυναίκα, ενώ το σύνθετο ημισοκάλαμο λήγει σε -ο. Με βάση την ανάλυση των Nespor και Ralli (1996) οι διαφορές αυτές είναι αποτέλεσμα του γεγονότος ότι τα δύο σύνθετα βασίζονται σε διαφορετικά δομικά σχήματα. Το μεν ημισοκάλαμο ανήκει στο σχήμα [θέμα θέμα], η δε κακογυναίκα δομείται με βάση το σχήμα [θεμα λέξη] και ως εκ τούτου διατηρεί τόσο τον τόνο όσο και το κλιτικό επίθημα της λέξης γυναίκα που εμφανίζεται στο δεξί άκρο του συνθέτου.

5 46 Patras Working Papers 4. Αριστερόστροφη κεφαλή Στην ενότητα αυτή παρουσιάζω την έννοια της κεφαλής και το φαινόμενο της αριστερόστροφης κεφαλής το οποίο θα μας απασχολήσει στο παρόν άρθρο. 4.1 Τι είναι κεφαλή; Η έννοια κεφαλή είναι ένας από τους βασικότερους όρους οι οποίοι χρησιμοποιούνται στη σύγχρονη μορφολογική θεωρία και κυρίως σε μορφολογικά μοντέλα τα οποία θεωρούν ότι οι λέξεις έχουν εσωτερική ιεραρχική δομή. Ο ορισμός του Plag (2003: 135) στο (4) μας δείχνει ότι η κεφαλή είναι το πιο σημαντικό στοιχείο σε μία πολύπλοκη δομή. (4) The term head is generally used to refer to the most important unit in complex linguistic structures. [Ο όρος κεφαλή γενικά χρησιμοποιείται για να αναφερθεί στο πιο σημαντικό στοιχείο σε πολύπλοκες γλωσσικές δομές (μετάφραση δική μου)] Με βάση λοιπόν την ασυμμετρία ανάμεσα στα επιμέρους συστατικά, σε ένα μορφολογικά πολύπλοκο σχηματισμό ο οποίος αποτελείται από τα στοιχεία α και β, το στοιχείο α θεωρείται κεφαλή και το στοιχείο β θεωρείται ως μη-κεφαλή. Όσον αφορά στις ιδιότητες της κεφαλής, ο ορισμός της Lieber (2010: 200) στο (5) μας δείχνει ότι η κεφαλή είναι το στοιχείο το οποίο καθορίζει τη (λεξική) κατηγορία και το σημασιολογικό τύπο μίας λέξης ή μίας φράσης. (5) Head: The morpheme that determines the category and semantic type of the word or phrase. [Κεφαλή: Το μόρφημα το οποίο καθορίζει την κατηγορία και τον σημασιολογικό τύπο της λέξης ή της φράσης (μετάφραση δική μου)] Στη βιβλιογραφία, ο εντοπισμός της κεφαλής γίνεται στη βάση διάφορων κριτηρίων (Bauer, 1990 Booij, 2007 Plag, 2003 Ralli, 2013 Zwicky, 1985). Για παράδειγμα, η κεφαλή θεωρείται ότι είναι το στοιχείο το οποίο: (α) δίνει την κατηγόρια στο σχηματισμό. (β) λειτουργεί ως υπερώνυμο (ολόκληρος δηλαδή ο σχηματισμός είναι υπώνυμο της κεφαλής του). (γ) δίνει τα βασικά μορφοσυντακτικά χαρακτηριστικά, όπως για παράδειγμα το γένος. (δ) λειτουργεί ως υποκατηγοριοποιητής (subcategorizand) και (ε) φέρει τα χαρακτηριστικά κλίσης και συμφωνίας (morphosyntactic locus). Η εφαρμογή αυτών αλλά και άλλων κριτηρίων τα οποία έχουν προταθεί στη βιβλιογραφία στις διάφορες μορφολογικές διαδικασίες κλίση, παραγωγή (προθηματοποίηση και επιθηματοποίηση) και σύνθεση δείχνει ότι κάποιες από αυτές τις έννοιες δεν πρέπει να θεωρούνται ως τυπικές της έννοιας κεφαλή. Για παράδειγμα, η έννοια του υποκατηγοριοποιητή (subcategorizand) δεν πρέπει να ταυτίζεται με την

6 Αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική 47 έννοια κεφαλή καθώς αρκετές φορές μορφήματα όπως είναι τα προθήματα τα οποία δεν θεωρούνται κεφαλές μπορούν να λειτουργούν ως υποκατηγοριοποιητές. 1 Αρκετοί μελετητές θεωρούν ότι η κατ εξοχήν λειτουργία του στοιχείου κεφαλή είναι η απόδοση λεξικής κατηγορίας στο σχηματισμό (Hoeksema, 1992 Kageyama, 2010). Σε ένα παράγωγο όπως η λέξη παίκτης η οποία αποτελείται από το ρήμα παίζω και το επίθημα της, κεφαλή θεωρείται το επίθημα το οποίο είναι υπεύθυνο για την κατηγορία «Ουσιαστικό». Ομοίως, σε ένα σύνθετο όπως είναι ο σχηματισμός ασπροκάθθι της Κατωιταλικής, κεφαλή θεωρείται το ουσιαστικό (α)κάθθι και όχι το επίθετο άσπρο, καθώς το σύνθετο ανήκει στην κατηγορία των ουσιαστικών και όχι των επιθέτων. Σημαντικό για τους σκοπούς του παρόντος άρθρου είναι το γεγονός ότι αρκετές φορές το συστατικό κεφαλή ενός συνθέτου το οποίο είναι υπεύθυνο για την κατηγορία ολόκληρου του σχηματισμού λειτουργεί και ως υπερώνυμο. Αυτή η παρατήρηση είναι ιδαιτέρως χρήσιμη στην περίπτωση κατά την οποία ένα σύνθετο αποτελείται από συστατικά της ίδιας λεξικής κατηγορίας. Για παράδειγμα, το σύνθετο της Κυπριακής αππαροπαίκτης αποτελείται από δύο ονόματα, άππαρος άλογο και παίκτης. Με βάση το κριτήριο της λεξικής κατηγορίας δεν μπορούμε να εντοπίσουμε την κεφαλή καθώς τόσο τα επιμέρους συστατικά όσο και το σύνθετο ως όλον έχουν την ίδια λεξική κατηγορία. Σε αυτή την περίπτωση πρέπει να χρησιμοποιήσουμε ως συμπληρωματικό κριτήριο την υπωνυμία. Με βάση λοιπόν το κριτήριο αυτό, κεφαλή είναι η λέξη παίκτης και όχι η λέξη άππαρος αφού το σύνθετο ως όλον δηλώνει κάποιο παίκτη και όχι κάποιο άλογο. 4.2 Θέση κεφαλής Η εισαγωγή του όρου κεφαλή στη μορφολογία έγινε από τον Williams (1981: 148) ο οποίος ορίζει την κεφαλή ως εξής: (6) In morphology we define the head of a morphologically complex word to be the righthand member of that word [ ] Call this definition the Righthand Head Rule (RHR). [Στη μορφολογία ορίζουμε την κεφαλή μίας μορφολογικά πολύπλοκης λέξης ως το δεξιότερο μέλος αυτής της λέξης [ ] Ονομάστε τον ορισμό αυτό Κανόνα της δεξιόστροφης κεφαλής (μετάφραση δική μου)]. Η ανάλυση αυτού του ορισμού μας δείχνει ότι ο Williams ορίζει την κεφαλή με βάση τη γραμμική διάταξη των στοιχείων. Αναλυτικότερα, η θέση στην οποία εμφανίζεται ένα στοιχείο, αριστερά ή δεξιά, χρησιμοποιείται ως κριτήριο για το κατά πόσο το στοιχείο αυτό είναι κεφαλή ή όχι. Η πρόταση αυτή του Williams έχει δεχτεί εντονότατη κριτική από πολλούς μελετητές καθώς σε αρκετές γλώσσες εμφανίζονται σύνθετα τα οποία φέρουν την κεφαλή στα αριστερά (Lieber 1980 Scalise 1988 Selkirk 1982). Στην συντριπτική πλειοψηφία τους, τα ελληνικά σύνθετα ακολουθούν τον νόμο της δεξιόστροφης κεφαλής (Right-hand Head Rule) όπως αυτός έχει διατυπωθεί από τον Williams (1981). Η εξέταση των παρακάτω σύνθετων δομών από την Κοινή Νέα Ελληνική και τις νεοελληνικές διαλέκτους δείχνουν την εφαρμογή του νόμου αυτού στην ελληνική σύνθεση (τα δεδομένα προέρχονται από τη βάση συνθέτων του 1 Για μια λεπτομερή ανάλυση του ζητήματος αυτού βλ. Andreou (in preparation).

7 48 Patras Working Papers Εργαστηρίου Νεοελληνικών Διαλέκτων του Πανεπιστημίου Πατρών, καθώς και από τους Ralli 2005, Ανδρέου, Ανδρέου & Κολιοπούλου, 2012): (7) χαζοκόριτσο κουκλόσπιτο βωκολόμαντρα μάντρα με βόδια μαυρόκοκκος άνηθος αυλουντούβαρου ο τοίχος της αυλής αγιουπαίδ' το καλό παιδί < χαζ(ό) κορίτσ(ι) ΚΝΕ < κούκλ(α) σπίτ(ι) ΚΝΕ < βώκολ(ος) μάντρ(α) Κυπριακή βόδι < μαύρ(ος) κόκκ(ος) Κυπριακή < αυλ(ή) ντουβάρ(ι) Αϊβαλιώτικα < άγι(ο) παιδ(ί) Αϊβαλιώτικα Η ανάλυση των συνθέτων στο (7) δείχνει ότι όλοι οι σχηματισμοί αυτοί φέρουν την κεφαλή στα δεξιά. Για παράδειγμα, το σύνθετο βωκολόμαντρα της Κυπριακής το οποίο αποτελείται από δύο ουσιαστικά, βώκολ(ος) και μάντρ(α), θεωρείται ότι υπακούει στο νόμο της δεξιόστροφης κεφαλής αφού το συστατικό μάντρ(α) εμφανίζεται στα δεξιά και όχι στα αριστερά. Η ίδια γραμμική διάταξη παρατηρείται και στα σύνθετα της δομής Επίθετο+Ουσιαστικό. Ο σχηματισμός χαζοκόριτσο, για παράδειγμα, αποτελείται από το επίθετο χαζ(ό) και το ουσιαστικό κορίτσ(ι) και φέρει την κεφαλή στα δεξιά καθώς το συστατικό κορίτσ(ι) το οποίο δίνει την κατηγορία «Ουσιαστικό» σε όλο το σχηματισμό, εμφανίζεται στο δεξί άκρο του συνθέτου. Δεδομένου ότι η Κατωιταλική είναι ελληνογενής διάλεκτος αναμένεται ότι θα υπακούει στο νόμο της δεξιόστροφης κεφαλής. Όπως, όμως, αναφέρεται από αρκετούς ερευνητές (Alessio, Καραναστάσης 1992, 1997) στην Κατωιταλική και ειδικότερα στη διάλεκτο της Καλαβρίας, Bovese, εμφανίζονται σύνθετα τα οποία αποτελούνται από δύο ουσιαστικά και τα οποία δεν υπακούνε στο νόμο της δεξιόστροφης κεφαλής. (8) φυḍḍάμπελο < φυḍḍ(o) αμπελ(ι) αμπελόφυλλο κλωνόσπαρτο < κλων(o) σπαρτ(o) κλωνάρι του σπαρτού ššυλοπόταμο < ššυλ(o) ποταμ(o) ποταμόξυλο σπορομάραθο < σπορ(o) μαραθ(o) μαραθόσπορος χορτανέμι < χορτ(o) ανεμ(o) ανεμόχορτο χεροσίκλι < χερ(ι) σικλ(α) το χέρι, η λαβή του κουβά κορκόššινο < κοκκ(o) ššιν(o) σχινοκαρπός σακκοκρεβάττι < σακκ(o) κρεβαττ(ι) στρώμα

8 Αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική 49 ριζζάφτι < ριζζ(α) αφτ(ι) η ρίζα του αυτιού Το σημασιολογικό τεστ της υπωνυμίας μπορεί να μας βοηθήσει να αναγνωρίσουμε την κεφαλή των πιο πάνω σχηματισμών. Αναλυτικότερα, δεδομένου ότι και τα δύο συστατικά ανήκουν στην ίδια λεξική κατηγορία, η αναγνώριση πρέπει να γίνει με βάση το σημασιολογικό κριτήριο της υπωνυμίας. Η εφαρμογή του κριτηρίου αυτού στο σύνθετο σπορομάραθο μας δείχνει ότι η κεφαλή του σχηματισμού είναι η λέξη σπόρος, καθώς το σύνθετο υποδηλώνει ένα είδος σπόρου και όχι ένα είδος μαράθου. Η ίδια παρατήρηση μπορεί να γίνει και τα υπόλοιπα σύνθετα στο (8). Για παράδειγμα, το σύνθετο σακκοκρεβάτι είναι αριστερόστροφο αφού δηλώνει το σάκκο (στρώμα) του κρεβατιού και όχι το κρεβάτι του σάκκου. Αξίζει να σημειωθεί ότι η ύπαρξη τέτοιων δομών στην Κατωιταλική είναι αρκετά σημαντική δεδομένου ότι η διάλεκτος αυτή είναι ελληνογενής και όπως έχω ήδη αναφέρει, η πλειοψηφία των ελληνικών συνθέτων υπακούει στο νόμο της δεξιόστροφης κεφαλής. Η σύγκριση των αριστερόστροφων συνθέτων στην Κατωιταλική με τα αντίστοιχα σύνθετα στην ΚΝΕ είναι ενδεικτική της διαφοράς στη θέση της κεφαλής: Κατωιταλική φυλλάμπελο κλωνόσπαρτο ξυλοπόταμο σπορομάραθο χορτανέμι ΚΝΕ αμπελόφυλλο σπαρτόκλωνο ποταμόξυλο μαραθόσπορος ανεμόχορτο Πίνακας 1: Σύγκριση Κατωιταλικής και ΚΝΕ Από τον πίνακα 1 προκύπτει ότι τα αριστερόστροφα σύνθετα της Κατωιταλικής εμφανίζονται ως δεξιόστροφα στην ΚΝΕ. Είναι αρκετά σημαντικό να τονιστεί το γεγονός ότι η παραγωγικότητα του φαινομένου αυτού στην Κατωιταλική έχει δημιουργήσει σχηματισμούς οι οποίοι δεν εμφανίζονται στην ΚΝΕ με οποιαδήποτε μορφή, είτε σαν αριστερόστροφα είτε σαν δεξιόστροφα σύνθετα. Για παράδειγμα, στη διάλεκτο αυτή εμφανίζονται σύνθετα όπως χεροσίκλι και σακκοκρεβάττι τα οποία δεν εμφανίζονται στην ΚΝΕ ούτε με αυτή τη μορφή ούτε και ως δεξιόστροφα, σικλοχέρι ή κρεβατόσακκος. 5. Ζήτημα γλωσσικής επαφής; Το ερώτημα το οποίο τίθεται είναι το κατά πόσο η ύπαρξη τέτοιων σχηματισμών είναι το αποτέλεσμα εξωσυστημικών παραγόντων, όπως είναι η γλωσσική επαφή. Αναλυτικότερα, θα μπορούσε να διατυπωθεί η υπόθεση ότι η Κατωιταλική έχει αναπτύξει αριστερόστροφη σύνθεση λόγω της επαφής με την Ιταλική της οποίας τα σύνθετα φέρουν την κεφαλή στα αριστερά. Όπως έχουν δείξει οι Scalise and Fábregas (2010: 119), τα σύνθετα της Ιταλικής είναι κατεξοχήν αριστερόστροφα όπως φαίνεται και από τα παραδείγματα στο (9): (9) Ο+E acqua santa άγιο νερό, αγιασμός O+O ufficio viaggi γραφείο ταξιδίων

9 50 Patras Working Papers Τα σύνθετα στο (9) αποτελούνται από συνδυασμούς ουσιαστικού με επίθετο και ουσιαστικού με ουσιαστικό. Το σύνθετο acqua santa το οποίο αποτελείται από το επίθετο acqua και το ουσιαστικό santa είναι αριστερόστροφο καθώς το στοιχείο κεφαλή που είναι η λέξη acqua εμφανίζεται στα αριστερά. Ομοίως, ο σχηματισμός ufficio viaggi φέρει τη λέξη κεφαλή που είναι η λέξη ufficio στο αριστερό άκρο του σχηματισμού. Με βάση τα πιο πάνω θα μπορούσε να διατυπωθεί η υπόθεση ότι τέτοιοι σχηματισμοί με κεφαλή στα αριστερά επηρέασαν τις ελληνογενείς διαλέκτους της Κάτω Ιταλίας σε τέτοιο βαθμό ώστε αυτές να αποκτήσουν αριστερόστροφα σύνθετα. Στο σημείο αυτό πρέπει να τονιστεί ότι με βάση την υπόθεση της γλωσσικής επαφής, στην περίπτωση της Κατωιταλικής έχουμε τη μεταφορά ενός κανόνα και όχι απλά ενός εμφανούς στοιχείου, π.χ. μορφήματος ή λέξης. Ως εκ τούτου, έχουμε να κάνουμε με μία περίπτωση έμμεσου και όχι άμεσου δανεισμού. Το σημείο αυτό είναι αρκετά σημαντικό καθώς ο δανεισμός κανόνων ανάμεσα σε γλώσσες είναι εξαιρετικά δύσκολος και αρκετοί ερευνητές (βλ. μεταξύ άλλων Sapir, 1921 Winford, 2003) έχουν εκφράσει την άποψη ότι κάποιοι τομείς της γλώσσας είναι λιγότερο πιθανό να επηρεαστούν από τη γλωσσική επαφή. Ακόμη και σε περιπτώσεις κατά τις οποίες φαίνεται να έχει δανειστεί κάποιος κανόνας, η βιβλιογραφία υποστηρίζει ότι ο κανόνας δεν μεταφέρθηκε από τη μία γλώσσα στην άλλη ως τέτοιος. Αντιθέτως, είναι το αποτέλεσμα γενίκευσης στη βάση δάνειων λέξεων οι οποίες δημιουργήθηκαν από τον συγκεκριμένο κανόνα. Στην περίπτωση της Κατωιταλικής αυτό σημαίνει ότι ο κανόνας της αριστερόστροφης κεφαλής μπορεί να είναι το αποτέλεσμα γενίκευσης στη βάση πολλών δάνειων λέξεων όπως ufficio viaggi γραφείο ταξιδίων και scuola guida σχολή οδηγών της Ιταλικής. Ως εκ τούτου, δεν έχουμε να κάνουμε με δανεισμό δομής από τα Ιταλικά στην Κατωιταλική, αλλά με γενίκευση στη βάση δάνειων λέξεων. Η μελέτη όμως των ελληνογενών διαλέκτων δείχνει ότι δεν υπάρχουν τέτοιες περιπτώσεις δανεισμού ολόκληρων Ιταλικών συνθέτων όπως το scuola guida οι οποίες θα επέτρεπαν τη δημιουργία αριστερόστροφων συνθέτων. Με άλλα λόγια, η μη ύπαρξη δάνειων Ιταλικών συνθέτων θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως ισχυρό αντεπιχείρημα εναντίον της άποψης ότι δεν μπορεί να υπάρξει άμεσος δανεισμός χωρίς προηγούμενο λεξιλογικό δανεισμό. 5.1 Κριτήρια δανεισμού δομής Για να εξετάσουμε την υπόθεση της γλωσσικής επαφής, παρακάτω παραθέτω κάποια βασικά κριτήρια τα οποία έχουν προταθεί στη βιβλιογραφία (βλ. Thomason 2001, Winford 2010), σχετικά με το κατά πόσο μπορεί να υποστηριχθεί ότι έχουμε ή όχι άμεσο δανεισμό δομής χωρίς τη μεσολάβηση δάνειων λέξεων. (α) Εντοπισμός γλώσσας-πηγής. Όσον αφορά στην αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική δεν είναι σαφές ποιο γλωσσικό σύστημα μπορεί να επέδρασε καταλυτικά στην εμφάνιση τέτοιων συνθέτων. Για παράδειγμα, αν και η επίσημη Ιταλική γλώσσα έχει αριστερόστροφα σύνθετα του τύπου scuola guida δεν μπορεί να υποστηριχθεί με ασφάλεια ότι η επίσημη Ιταλική είναι η γλώσσα-πηγή, καθώς είναι πιθανότερο η Κατωιταλική να επηρεάστηκε από (και να επηρέασε) τις τοπικές ρομανικές ποικιλίες και όχι την επίσημη Ιταλική. Το σημείο αυτό θα είναι αρκετά σημαντικό όπως θα δούμε και στη συνέχεια της εργασίας αυτής.

10 Αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική 51 (β) Η μελέτη κάποιου φαινομένου το οποίο θα θέλαμε να αποδώσουμε στη γλωσσική επαφή πρέπει να λαμβάνει υπόψη και άλλα φαινόμενα τα οποία πιθανότατα οφείλονται σε επαφή ανάμεσα στη γλώσσα-πηγή και τη γλώσσα-στόχο. Αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά δύσκολο να υποθέσει κανείς ότι η γλώσσα-πηγή επηρέασε τη γλώσσα-στόχο μόνο όσον αφορά στην εμφάνιση ενός συγκεκριμένου κανόνα. (γ) Για να υποστηρίξει κανείς ότι έχουμε δανεισμό κάποιου κανόνα θα πρέπει να δείξει ότι ο κανόνας αυτός δεν υπήρχε στη γλώσσα-στόχο προτού αυτή έρθει σε επαφή με τη γλώσσα-πηγή. Επίσης, πρέπει να δείξει ότι ο κανόνας αυτός προϋπήρχε στη γλώσσαπηγή προτού αυτή έρθει σε επαφή με τη γλώσσα-στόχο. (δ) Ακόμη και αν μία περίπτωση επαφής πληροί όλα τα παραπάνω κριτήρια, ο μελετητής πρέπει να λάβει υπόψη και πιθανούς ενδοσυστημικούς παράγοντες οι οποίοι θα μπορούσαν να εξηγήσουν την εμφάνιση του συγκεκριμένου φαινομένου. Παρακάτω εφαρμόζω τα κριτήρια αυτά στην περίπτωση του φαινομένου της αριστερόστροφης κεφαλής στην Κατωιταλική. Καταρχάς, ένα πολύ βασικό πρόβλημα το οποίο αντιμετωπίζει η υπόθεση της γλωσσικής επαφής είναι το γεγονός ότι δεν είναι σαφές ποια είναι η γλώσσα-πηγή. Το κατά πόσο η γλώσσα-πηγή είναι η επίσημη Ιταλική ή κάποια από τις τοπικές διαλέκτους είναι πολύ σημαντικό για την ανάλυση του φαινομένου αυτού. Αναλυτικότερα, με βάση την υπόθεση της γλωσσικής επαφής, αριστερόστροφα σύνθετα της Ιταλικής όπως είναι τα ufficio viaggi και scuola guida επηρέασαν τις ελληνογενείς διαλέκτους της Κάτω Ιταλίας με αποτέλεσμα οι τελευταίες να αποκτήσουν σύνθετα όπως το σπορομάραθο. Τέτοιοι σχηματισμοί όμως όπως το ufficio viaggi είναι αμφίβολο κατά πόσο απαντούν στις τοπικές ρομανικές διαλέκτους καθώς τέτοια σύνθετα ανήκουν κατά κόρον στην επίσημη Ιταλική γλώσσα (Franco Fanciullo π.ε.). Δεν είναι τυχαίο το γεγονός, άλλωστε, ότι ο Alessio (1953) όταν συζητάει το σύνθετο χορτανέμι, αναφέρει ότι μπορεί να επηρεάστηκε από το σχηματισμό erba di vento χόρτο του ανέμου. Στην ανάλυση αυτή, ο Alessio δεν αναφέρεται σε σύνθετα του τύπου ufficio viaggi, αλλά αντιθέτως σε σχηματισμούς οι οποίοι είναι συντακτικές φράσεις. Όσον αφορά στο δεύτερο κριτήριο, στην περίπτωση της Κατωιταλικής δεν παρατηρούνται άλλα φαινόμενα δανεισμού κανόνων σε επίπεδο μορφολογίας τα οποία θα μπορούσαν να αποδοθούν σε γλωσσική επαφή. Αυτό σημαίνει ότι είναι δύσκολο να υποστηριχθεί ότι το φαινόμενο αυτό μπορεί να αποδοθεί σε γλωσσική επαφή καθώς ο δανεισμός ενός και μόνου κανόνα θα ήταν αρκετά δύσκολο να υποστηριχθεί θεωρητικά. Αντιθέτως, η Κατωιταλική και συγκεκριμένα η Bovese στην οποία κυρίως εμφανίζονται αριστερόστροφα σύνθετα, διατηρεί κάποια αρχαϊκά χαρακτηριστικά και δεν επηρεάστηκε σε σημαντικό βαθμό από τις ρομανικές ποικιλίες. Αρκετά δύσκολο να απαντηθεί είναι και το κατά πόσο ο κανόνας της αριστερόστροφης κεφαλής δεν υπήρχε στην Κατωιταλική προτού αυτή έρθει σε επαφή με τη γλώσσα-πηγή καθώς επίσης και το κατά πόσο ο κανόνας αυτός προϋπήρχε στη γλώσσα-στόχο προτού αυτή έρθει σε επαφή με την Κατωιταλική. Το πρόβλημα αυτό προκύπτει από το γεγονός ότι για ένα πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα δεν έχουμε πηγές για την Κατωιταλική και ως εκ τούτου δεν μπορούμε να είμαστε βέβαιοι όσον αφορά στο πότε εμφανίστηκαν αυτού του είδους τα σύνθετα. Όπως θα δείξω στην επόμενη ενότητα, με έμμεσο τρόπο όμως μπορούμε να υποστηρίξουμε με σχετική ασφάλεια ότι τα σύνθετα αυτά υπήρχαν στην Κατωιταλική προτού αυτή έρθει σε επαφή με δομές του τύπου ufficio viaggi.

11 52 Patras Working Papers Ένα ακόμη στοιχείο το οποίο δείχνει ότι το φαινόμενο αυτό δεν πρέπει να θεωρηθεί ως αποτέλεσμα γλωσσικής επαφής είναι το γεγονός ότι η δομική συμβατότητα (structural compatibility) της Ελληνικής και της Ιταλικής δεν θα επέτρεπε με ευκολία τη μεταφορά ενός κανόνα από τη μία γλώσσα στην άλλη. Αναλυτικότερα, έχει υποστηριχθεί στη βιβλιογραφία ότι όσο μεγαλύτερη δομική ασυμβατότητα έχουν δύο γλώσσες, τόσο δυσκολότερος είναι ο δανεισμός δομών (Winford 2003, 2010). Παίρνοντας ως παράδειγμα το Ιταλικό ufficio viaggi και το Κατωιταλικό χεροσίκλι και εφαρμόζοντας αυτή την υπόθεση στην περίπτωση της Κατωιταλικής μπορούν να γίνουν οι εξής παρατηρήσεις: (α) Μορφολογικές κατηγορίες Το Κατωιταλικό σύνθετο χεροσίκλι αποτελείται από δύο θέματα, χερ- και σικλαντίστοιχα. Αντιθέτως, το Ιταλικό ufficio viaggi αποτελείται από δύο ολόκληρες λέξεις. (β) Δείκτης σύνθεσης Ανάμεσα στα συστατικά του Κατωιταλικού χεροσίκλι εμφανίζεται ο δείκτης σύνθεσης - ο- ο οποίος είναι χαρακτηριστικός της διαδικασίας της σύνθεσης στην ελληνική. Στο Ιταλικό ufficio viaggi όμως δεν υπάρχει τέτοιο στοιχείο ανάμεσα στα επιμέρους συστατικά. (γ) Κλίση Το Κατωιταλικό χεροσίκλι φέρει ένα και μόνο κλιτικό επίθημα το οποίο εμφανίζεται στο δεξί άκρο του συνθέτου. Επιπλέον, το κλιτικό επίθημα του συνθέτου είναι διαφορετικό από το κλιτικό επίθημα το οποίο φέρει η λέξη σικλ(α) όταν αυτή εμφανίζεται ως ανεξάρτητη λέξη στη σύνταξη. Αντιθέτως, το Ιταλικό ufficio viaggi εμφανίζει δύο κλιτικά επιθήματα. Σημαντικό είναι το γεγονός ότι ο πληθυντικός μαρκάρεται και στα δύο συστατικά με τη χρήση δύο κλιτικών επιθημάτων και όχι μόνο ενός όπως συμβαίνει στην ελληνική. Για παράδειγμα, η λέξη ufficio viaggi σχηματίζει πληθυντικό σε uffici viaggi, δηλαδή, μαρκάρει τον πληθυντικό τόσο στο πρώτο όσο και στο δεύτερο συστατικό. Συνοψίζοντας, η δομική ασυμβατότητα ανάμεσα στη διαδικασία της σύνθεσης στην ελληνική και την ιταλική συνηγορεί υπέρ της άποψης ότι η ύπαρξη αριστερόστροφων σχηματισμών στην Κατωιταλική δεν πρέπει να θεωρηθεί ως κατ εξοχήν φαινόμενο γλωσσικής επαφής. 5.2 Ενδοσυστημικό φαινόμενο; Όπως υποστήριξα στην προηγούμενη ενότητα, το φαινόμενο της δεξιόστροφης κεφαλής στην Κατωιταλική δεν πληροί τα βασικά κριτήρια τα οποία θα μας επέτρεπαν να υποστηρίξουμε ότι είναι φαινόμενο γλωσσικής επαφής. Στην παρούσα ενότητα, θα διερευνήσω το κατά πόσο το φαινόμενο αυτό θα μπορούσε να θεωρηθεί ως ενδοσυστημικό. Όπως είδαμε άλλωστε και πιο πάνω, η έρευνα πρέπει να λαμβάνει υπόψη και πιθανούς ενδοσυστημικούς παράγοντες οι οποίοι θα μπορούσαν να εξηγήσουν την εμφάνιση συγκεκριμένων φαινομένων. Μία προσεκτικότερη προσέγγιση της σύνθεσης στην ελληνική αποκαλύπτει ότι σύνθετα με κεφαλή στα αριστερά υπάρχουν τόσο σε προηγούμενες εξελικτικές φάσεις,

12 Αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική 53 όσο και σε άλλες διαλέκτους. Στο (10) παραθέτω τέτοιους σχηματισμούς από την κλασική και μετα-κλασική περίοδο: (10) ἀγκυλόγλωσσον < αγκύλιον γλώσσα χαλινός γλώσσας θέοινος < θεός oἶνος θεός του οίνου καυλοκυνάρα < καυλός κυνάρα μίσχος της αγκινάρας καρποβάλσαμον < καρπός βάλσαμον καρπός βάλσαμου ὀποκιννάμωμον < ὀπός κιννάμωμον χυμός κιννάμωμου ξυλοκάρπασον < ξύλον κάρπασος ξύλο καρπάσου Παρακάτω παραθέτω σύνθετα από τις νεοελληνικές διαλέκτους τα οποία φέρουν αριστερόστροφη κεφαλή: (11) αχναρόποδο ίχνος ποδιού < αχνάρι πόδι (Κύπρος) φυλλοπαράθυρο παραθυρόφυλλο < φύλλο παράθυρο (Κεφαλλονιά) φυλλοκρόμμυ(δ)ο φύλλο κρεμμυδιού < φύλλο κρεμμύδι (Κύπρος) κοτσιρογάουρο κόπρανα γαϊδουριού < κότσιρος γα(δ)ούρι (Κύπρος) στομόλακκο στόμα/άνοιγμα του λάκκου < στόμα λάκκος (Κύπρος) ξυλόκαλτσο ξύλο για πλέξιμο καλτσών < ξύλο κάλτσα (Κύθνος) ριζόβραχα ρίζα/πρόποδες του βουνού < ρίζα βράχος (Αιτωλία) Η ανάλυση αυτών των σχηματισμών δείχνει ότι όλα τα σύνθετα στο (10) και (11) φέρουν την κεφαλή στα αριστερά και όχι στα δεξιά. Για παράδειγμα, το αρχαιοελληνικό σύνθετο με τη σημασία θεός του οίνου δεν εμφανίζεται ως οἰνόθεος αλλά ως θέοινος. Ομοίως, το σύνθετο της Κυπριακής διαλέκτου με τη σημασία στόμα του λάκκου, εμφανίζεται ως στομόλακκο και όχι ως λακκόστομο. Οι σχηματισμοί αυτοί δείχνουν ότι η ελληνική έχει σύνθετα με αριστερόστροφη κεφαλή και ότι το φαινόμενο αυτό διατρέχει όλες τις εξελικτικές της φάσεις από την αρχαία ελληνική μέχρι και τις νεοελληνικές διαλέκτους. Σημαντικό είναι επίσης να αναφερθεί ότι στην ελληνική, σε κάποιες περιπτώσεις εμφανίζονται ελάχιστα ζεύγη από σύνθετα τα οποία φέρουν την κεφαλή είτε αριστερά είτε δεξιά. Τα παρακάτω παραδείγματα είναι ενδεικτικά αυτού του φαινομένου (Andriotis, 1939): Κεφαλή αριστερά Κεφαλή δεξιά Σημασία φρυδόματο ματόφρυδο φρύδι του ματιού ψαλιδοκέρι κεροψάλιδο ψαλίδι για το κόψιμο των κεριών μαλλοκέφαλα κεφαλόμαλλα μαλλιά της κεφαλής Πίνακας 2: Ελάχιστα ζεύγη αριστερόστροφων και δεξιόστροφων συνθέτων

13 54 Patras Working Papers Το ερώτημα το οποίο τίθεται είναι το κατά πόσο η εμφάνιση αριστερόστροφων συνθέτων στην Κατωιταλική θα μπορούσε να έχει κάποια σχέση με σύνθετα όπως είναι το ἀγκυλόγλωσσον και το αχναρόποδο. Θεωρώ ότι το φαινόμενο της αριστερόστροφης κεφαλής στις διαλέκτους της Κάτω Ιταλίας δεν πρέπει να μελετηθεί ανεξάρτητα από το ίδιο φαινόμενο το οποίο εμφανίζεται και αλλού στην ελληνική. Ως εκ τούτου, προτείνω ότι σύνθετα όπως είναι το χορτανέμι της Κατωιταλικής είναι άρρηκτα συνδεδεμένα με αντίστοιχα αριστερόστροφα σύνθετα άλλων ελληνόφωνων περιοχών και περιόδων. Ένα βασικό επιχείρημα υπέρ της άποψης ότι υπάρχει άμεση σχέση ανάμεσα στο φαινόμενο της Κατωιταλικής σύνθεσης και το ίδιο φαινόμενο άλλων περιοχών και περιόδων είναι το γεγονός ότι αρκετές φορές εμφανίζονται κοινά στοιχεία. Για παράδειγμα, λέξεις όπως είναι το ριζάφτι είναι κοινές σε αρκετές διαλέκτους, όπως είναι η Κατωιταλική, η Κυπριακή, η διάλεκτος της Καρπάθου και η Ποντιακή. 2 Επιπρόσθετα, σε αρκετά σύνθετα διάφορων εξελικτικών φάσεων και γεωγραφικών περιοχών εμφανίζονται σε θέση κεφαλής κοινές λέξεις. Για παράδειγμα, ένας σημαντικός αριθμός λέξεων φέρει ως κεφαλή τη λέξη φύλλο (φυλλοπαράθυρο, φυλλοκάρτι ( φύλλο της καρδιάς ), φυλλάμπελο. Επίσης, αρκετά σύνθετα φέρουν ως κεφαλή τις λέξεις ξύλο (ξυλοκάρπασον, ξυλοβάλσαμον, ξυλόφουρρο ξύλο του φούρνου ) και ρίζα (ριζάφτι, ριζοβούνι, ριζόβραχα, ριζόπλακον 3 ). Άξιο αναφοράς είναι το γεγονός ότι η λέξη φυλλάμπελον η οποία εμφανίζεται στην Κατωιταλική δεν είναι πρόσφατος σχηματισμός αφού λημματογραφείται στο λεξικό των Liddell et al. (1968). Η εμφάνιση κοινών συνθέτων και κοινών λέξεων σε θέση κεφαλή θα πρέπει να εξηγηθεί στη βάση ενός κοινού εξελικτικού υποβάθρου παρά στη βάση κοινής εξωτερικής επιρροής από κάποια γλώσσα-πηγή. Αυτό δείχνει ότι το φαινόμενο της αριστερόστροφης κεφαλής στην Κατωιταλική δεν πρέπει να μελετηθεί ανεξάρτητα από το ίδιο φαινόμενο το οποίο εμφανίζεται με μικρότερη παραγωγικότητα και αλλού στην ελληνική. 6. Επίλογος Συνοψίζοντας, στόχος του παρόντος άρθρου ήταν η παρουσίαση του φαινομένου της αριστερόστροφης κεφαλής στην ελληνογενή Κατωιταλική. Αρχικά, στην ενότητα 2 παρουσίασα τις διαλεκτούς της Κάτω Ιταλίας και στην ενότητα 3 έδωσα τα βασικά χαρακτηριστικά της διαδικασίας της σύνθεσης στις ελληνογενείς Κατωιταλικές διαλέκτους. Όπως έδειξα στην ενότητα 4, σύνθετα της Κατωιταλικής τα οποία δομούνται με βάση το σχήμα Ουσιαστικό+Ουσιαστικό φέρουν την κεφαλή στα αριστερά. Στην ενότητα 5 εξέτασα το κατά πόσο η ύπαρξη σχηματισμών όπως το σύνθετο σπορομάραθο θα μπορούσε να είναι το αποτέλεσμα της επαφής ανάμεσα στις ελληνογενείς διαλέκτους και τις ρομανικές διαλέκτους της Κάτω Ιταλίας. Η παράθεση, όμως, των βασικών κριτηρίων, τα οποία μπορούν με ασφάλεια να μας δείξουν κατά πόσο ένας δομικός κανόνας έχει μεταφερθεί από ένα γλωσσικό σύστημα σε ένα άλλο, έδειξε ότι δεν είναι εύκολο να υποστηριχθεί ότι το φαινόμενο αυτό είναι το αποτέλεσμα γλωσσικής επαφής. Αντιθέτως, όπως έδειξα στην ενότητα 5.2, αριστερόστροφα 2 Στην Ποντιακή εμφανίζεται ως ριζώτιν καθώς χρησιμοποιείται η λέξη ωτίον και όχι αυτί. 3 Η λέξη ριζόπλακον η ρίζα/κάτω μέρος της πλάκας εμφανίζεται σε μεσαιωνικό έγγραφο της Κάτω Ιταλίας (Μηνάς, 2003).

14 Αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική 55 σύνθετα εμφανίζονται τόσο σε προηγούμενες εξελικτικές φάσεις της ελληνικής όσο και σε άλλες διαλέκτους. Σύνθετα όπως το στομόλακκον και το φυλλοκρόμμυ(δ)ον της Κυπριακής δείχνουν ότι το φαινόμενο της αριστερόστροφης κεφαλής στην Κατωιταλική δεν πρέπει να μελετηθεί ανεξάρτητα από το ίδιο φαινόμενο το οποίο εμφανίζεται και αλλού στην ελληνική γλώσσα. Επίσης, δείχνουν ότι το συγκεκριμένο φαινόμενο δεν πρέπει να αναλυθεί με βάση τη γλωσσική επαφή, αλλά με βάση ενδοσυστημικές πιέσεις. Ευχαριστίες Ευχαριστώ θερμά τους συμμετέχοντες στο 5 ο Διεθνές Συνέδριο Νεοελληνικών Διαλέκτων και Γλωσσολογικής Θεωρίας, που οργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο της Γάνδης. για τις πολύ εποικοδομητικές παρατηρήσεις τους. 7. Βιβλιογραφία Alessio G. (1953). Calchi linguistici greco-latini nell' antico territorio della Magna Grecia. In: Atti del VIII Congr. di Studi Bizantini, Volume 7, Andreou M. (in preparation). Headedness in Word Formation and Lexical Semantics: evidence from Italiot and Cypriot. Ph.D. Thesis. University of Patras. Andreou M. (2013). Compounding in the Greek dialects of Southern Italy. In: M. Janse, B. Joseph, A. Ralli, and M. Bagriacik (Eds.), Proceedings of the 5 th International Conference on Modern Greek Dialects & Linguistic Theory. Patras, Andriotis N. P. (1939). Die wechselnde stellung von kompositionegliedern im Spät-, Mittel- und Neugriechischen. Glotta 27: Bauer L. (1990). Be-heading the word. Journal of Linguistics 26: 1-31 Booij G. (2007). The grammar of words: An introduction to linguistic morphology (2nd ed.). Oxford/New York: Oxford University Press. Fanciullo F. (2001). On the origins of Modern Greek in Southern Italy. In: A. Ralli, B. Joseph & M. Janse (Εds.), Proceedings of the First International Conference of Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Patras: University of Patras, Hickey R. (2010). Language contact: Reconsideration and reassessment. In: R. Hickey (Ed.), The handbook of language contact. Malden, MA: Wiley-Blackwell, 1-28 Hoeksema J. (1992). The head parameter in morphology and syntax. In: D. Gilbers & S. Looyenga (Eds.), Language and Cognition, Volume 2. Groningen: De Passage, Kageyama T. (2010). Variation between endocentric and exocentric word structures. Lingua 120 (10): Katsoyannou M. (1995). Le parler gréco de Gallicianò (Italie): description d une langue en voie de disparition. Thèse de doctorat. Paris: Université de Paris VII Denis Diderot. Lapointe S. (1980). The theory of grammatical agreement. Ph.D. thesis. University of Massachusetts, Amherst. Ledgeway A. (1998). Variation in the Romance infinitive: the case of the South Calabrian inflected infinitive. Transactions of the Philological Society 96(1): Ledgeway A. (2013). Greek disguised as romance? The case of Southern Italy. In: M. Janse, B. Joseph, A. Ralli, and M. Bagriacik (Eds), Proceedings of the 5 th

15 56 Patras Working Papers International Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Patras, Liddell H., R. Scott, H. Jones, and E. Barber (1968). A Greek-English lexicon: compiled by Henry George Liddell and Robert Scott. Revised and augmented throughout by Sir Henry Stuart Jones with the assistance of Roderick McKenzie. With a supplement 1968 [edited by EA Barber with the assistance of P. Maas, M. Scheller and ML West.]. Clarendon Press. Lieber R. (1980). On the organization of the lexicon. Ph.D. thesis. Cambridge, MA: Massachusetts Institute of Technology. [Published by Indiana University Linguistics Club, 1981 and Garland Press, 1990.]. Lieber R. (2010). Introducing Morphology. Cambridge: Cambridge University Press. Manolessou I. (2005). The Greek dialects of Southern Italy: An overview. KAMPOS. Cambridge Papers in Modern Greek 13: Nespor M. & A. Ralli (1996). Morphology-phonology interface: Phonological domains in Greek compounds. The Linguistic Review 13: Parlangeli O. (1953). Sui dialetti romanzi e romaici del Salento. Memorie dell Istituto Lombardo di Scienze e Lettere (Classe di Lettere), 25-26, s. II/III, Plag I. (2003). Word-formation in English. Cambridge: Cambridge University Press. Ralli A. (2012a). Morphology in language contact: verbal loanblend formation in Asia Minor Greek (Aivaliot). In: T. Stolz, M. Vanhove, H. Otsuka, and A. Urdze (Eds.), Morphologies in contact. Berlin: Akademie Verlag, Ralli A. (2012b). Verbal loanblends in Griko and Heptanesian: a case study of contact morphology. L Italia Dialettale: rivista di dialettologia italiana 73: Ralli A. (2013). Compounding in Modern Greek. Dordrecht: Springer. Rohlfs G. (1924). Griechen und Romanen in Unteritalien. Ein Beitrag zur Geschichte de Unteritaliensichen Gräzität. Bibliotheca dell' Archivium Romanicum, ser. II, Linguistica, vol. 7. Geneva: L. S. Olschki. Sapir E. (1921). Language: An introduction to the study of speech. New York: Harcourt, Brace and company. Scalise S. (1988). The notion of head in morphology. In: G. Booij & J. van Marle (Eds.), Yearbook of Morphology Dordrecht: Foris, Scalise S. & A. Fábregas (2010). The head in compounding. In: S. Scalise & I. Vogel (Eds.), Cross-disciplinary issues in compounding. Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins, Selkirk E. (1982). The syntax of words. Cambridge, MA: MIT Press. Thomason S. (2001). Language contact. Edinburgh: Edinburgh University Press. Williams, E. (1981). On the notions of lexically related and head of the word. Linguistic Inquiry 12: Winford D. (2003). An introduction to contact linguistics. Oxford: Blackwell. Winford D. (2010). Contact and borrowing. In R. Hickey (Ed.), The handbook of language contact. Malden, MA: Wiley-Blackwell, Zwicky A. M. (1985). Heads. Journal of Linguistics 21(1): Ανδρέου Μ. (2010) Η σύνθεση στην Κυπριακή: Ζητήματα εξωκεντρικότητας. Μεταπτυχιακή Διατριβή. Πανεπιστήμιο Πατρών. Ανδρέου Μ., & Μ. Κολιοπούλου. (2012). Η σύνθεση στην Κυπριακή και Καλύμνικη διάλεκτο: μια πρώτη συγκριτική προσέγγιση. Στο: Νεοελληνική Διαλεκτολογία 6. Αθήνα: Ακαδημία Αθηνών, 7-29.

16 Αριστερόστροφη κεφαλή στην Κατωιταλική 57 Καραναστάσης A. ( ). Ιστορικόν λεξικόν των ελληνικών ιδιωμάτων της Κάτω Ιταλίας. Τόμοι I V. Αθήνα: Ακαδημία Αθηνών. Καρανάστασης Α. (1997). Γραμματική των ελληνικών ιδιωμάτων της Κάτω Ιταλίας. Αθήνα: Ακαδημία Αθηνών. Κατσογιάννου Μ. (1999). Ελληνικά της Κάτω Ιταλίας: η κοινωνιογλωσσολογική άποψη. Στο: Ελληνική Γλωσσολογία '97: Πρακτικά του 3 ου Διεθνούς Συνεδρίου για την ελληνική γλώσσα. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, Μηνάς Κ. (2003). Η γλώσσα των δημοσιευμένων μεσαιωνικών ελληνικών εγγράφων της Κάτω Ιταλίας και της Σικελίας. Ακαδημία Αθηνών: Αθήνα. Ράλλη Α. (2005). Μορφολογία. Αθήνα: Πατάκης. Ράλλη Α. (2007). Η σύνθεση λέξεων: μορφολογική διαχρονική προσέγγιση. Αθήνα: Πατάκης.

Η παραγωγικότητα των ρηματοποιητών -ευ(ω) και -ιζ(ω) και το χαρακτηριστικό [±ξένο] της βάσης στην Ποντιακή και την Κατωιταλική διάλεκτο 1

Η παραγωγικότητα των ρηματοποιητών -ευ(ω) και -ιζ(ω) και το χαρακτηριστικό [±ξένο] της βάσης στην Ποντιακή και την Κατωιταλική διάλεκτο 1 K. Fragkopoulou, F. Kalamida, T. Kardamas, K. Kordouli, M. Marinis, Ch. Panagiotou & N. Vassalou (eds.). Theoretical and Applied Linguistics, 3 (2015) Η παραγωγικότητα των ρηματοποιητών -ευ(ω) και -ιζ(ω)

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσική Τεχνολογία. Μάθημα 3 ο : Βασικές Γλωσσολογικές Έννοιες Ι: Μορφολογία. Βασιλική Σιμάκη

Γλωσσική Τεχνολογία. Μάθημα 3 ο : Βασικές Γλωσσολογικές Έννοιες Ι: Μορφολογία. Βασιλική Σιμάκη 1 Γλωσσική Τεχνολογία Μάθημα 3 ο : Βασικές Γλωσσολογικές Έννοιες Ι: Μορφολογία 2 Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας Κυρίως γραπτή γλώσσα, κύριος στόχος η δημιουργία υπολογιστικών μοντέλων γλωσσολογικών θεωριών

Διαβάστε περισσότερα

Περιβάλλοντα έντονης γλωσσικής επαφής και δανεισιμότητα λεξικών στοιχείων: δεδομένα από την Griko και την Καππαδοκική 1

Περιβάλλοντα έντονης γλωσσικής επαφής και δανεισιμότητα λεξικών στοιχείων: δεδομένα από την Griko και την Καππαδοκική 1 Περιβάλλοντα έντονης γλωσσικής επαφής και δανεισιμότητα λεξικών στοιχείων: δεδομένα από την Griko και την Καππαδοκική 1 Μιχάλης Μαρίνης, Αγγελική Ράλλη Πανεπιστήμιο Πατρών Περίληψη Με αυτή τη συμβολή εξετάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Κωνσταντίνα Πέμπτη, 20 Ιανουάριος :26 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 28 Ιανουάριος :58

Συντάχθηκε απο τον/την Κωνσταντίνα Πέμπτη, 20 Ιανουάριος :26 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 28 Ιανουάριος :58 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ Κας DOMENICA MINNITI - ΓΚΩΝΙΑ "L www.inital.gr Η Κα Domenica Minniti - Γκώνια Μόνιμη Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΧΕΣΗ ΕΝΔΟΓΕΝΩΝ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ

Η ΣΧΕΣΗ ΕΝΔΟΓΕΝΩΝ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ Η ΣΧΕΣΗ ΕΝΔΟΓΕΝΩΝ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΚΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ GRIKO ΝΙΚΟΣ ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΣ Abstract In this paper, I examine inter-paradigmatic levelling in Griko. I present the

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Γραμματική της Νέας Ελληνικής

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Γραμματική της Νέας Ελληνικής ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΥ6755 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γραμματική της Νέας Ελληνικής ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΤΑΛΟΓΕΝΗ ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΔΑΝΕΙΑ ΣΤΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥΣ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΡΑΛΛΗ

ΙΤΑΛΟΓΕΝΗ ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΔΑΝΕΙΑ ΣΤΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥΣ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΡΑΛΛΗ ΙΤΑΛΟΓΕΝΗ ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΔΑΝΕΙΑ ΣΤΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥΣ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΡΑΛΛΗ Abstract In this paper, I deal with the issue of Romance verb integration in several Modern Greek dialects which have been subject

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ περιεχόμενο του γλωσσικού υλικού ελκυστικότητα προς το μαθητή. Α. Λημματικοί τύποι υπολημματικοί τύποι

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ περιεχόμενο του γλωσσικού υλικού ελκυστικότητα προς το μαθητή. Α. Λημματικοί τύποι υπολημματικοί τύποι ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Το παρόν λεξικό παρουσιάζει την ιδιοτυπία ότι απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου και ότι περιορίζεται υποχρεωτικά σε τριακόσιες περίπου σελίδες. Συνεπώς, οι ακόλουθες παράμετροι έπρεπε να αντιμετωπιστούν:

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Παπαναγιώτου Πανεπιστήμιο Πατρών cpapanag@yahoo.gr

Χρήστος Παπαναγιώτου Πανεπιστήμιο Πατρών cpapanag@yahoo.gr K. Fragkopoulou, F. Kalamida, T. Kardamas, K. Kordouli, M. Marinis, Ch. Panagiotou & N. Vassalou (eds.). Theoretical and Applied Linguistics, 3 (2015) Παρατηρήσεις στα φραστικά σύνθετα και στις ειδικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1 Αναστασιάδη-Συμεωνίδη Α. (1984) «-έ: ένα νέο επίθημα της Νέας Ελληνικής», Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα 5, Θεσσαλονίκη: Κυριακίδης, 89-110. 1. ----------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN

Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN Χάρης Τσιμπούρης, Μάριος Ανδρέου, Νίκος Κουτσούκος Πανεπιστήμιο Πατρών Περίληψη Στο παρόν άρθρο παρουσιάζεται η βάση δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε

Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε επίσης ότι η ομοιότητα βασικών λέξεων οδήγησε στην

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΛΠ Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό Θεματική Ενότητα ΕΛΠ48 Ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΥ ΑΠΟ - ΜΕΧΡΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΕΙΡΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΥ ΑΠΟ - ΜΕΧΡΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΕΙΡΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΥ ΑΠΟ - ΜΕΧΡΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΕΙΡΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ L' ANNÉE PHILOLOGIQUE 1924/1926 (I) - 2004 (LXXV) ΠΛΗΡΗΣ AUSTRALIAN JOURNAL OF 1981 (1:1) - 1988 (8:1) ΕΛΛΙΠΗΣ: Vol. 3(1) ΩΡΕΑ N.V.SMITH BULLETIN

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΣΩ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Φρειδερίκη ΜΠΑΤΣΑΛΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ελένη ΣΕΛΛΑ Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Κέρκυρα

Η ΜΕΣΩ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Φρειδερίκη ΜΠΑΤΣΑΛΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ελένη ΣΕΛΛΑ Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Κέρκυρα 1 Η ΜΕΣΩ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Φρειδερίκη ΜΠΑΤΣΑΛΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ελένη ΣΕΛΛΑ Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Κέρκυρα Στο: Γλωσσολογικές έρευνες για την Ελληνική Ι, Πρακτικά του 5 ου

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγή επιθέτων: τα επιθήματα ικ(ος) και ιν(ος) στην ΚΝΕ

Παραγωγή επιθέτων: τα επιθήματα ικ(ος) και ιν(ος) στην ΚΝΕ K. Fragkopoulou, F. Kalamida, T. Kardamas, K. Kordouli, M. Marinis, Ch. Panagiotou & N. Vassalou (eds.). Theoretical and Applied Linguistics, 3 (2015) Παραγωγή επιθέτων: τα επιθήματα ικ(ος) και ιν(ος)

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Πλοήγησης στην Ηλεκτρονική Αρχαιογνωσία

Οδηγός Πλοήγησης στην Ηλεκτρονική Αρχαιογνωσία [Βιβλιογραφίες-Ηλεκτρονικές πηγές] Οδηγός Πλοήγησης στην Ηλεκτρονική Αρχαιογνωσία Aρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία Λεξικά και Εγχειρίδια γραμματικής-σύνταξης - Γενικές ηλεκτρονικές πηγές - Κείμενα

Διαβάστε περισσότερα

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5 Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-543 9 Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών Χειμερινό/Εαρινό Κατηγορία Μαθήματος Γνωστικό Πεδίο Γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ 1. Από τη Γραμμική Β στην εισαγωγή του αλφαβήτου - Στον ελληνικό χώρο, υπήρχε ένα σύστημα γραφής μέχρι το 1200 π.χ. περίπου, η

Διαβάστε περισσότερα

[+εαυτό / +Α] Αναφορικές εκφράσεις: δεδομένα από τα Νέα Ελληνικά. Brian D. Joseph Πανεπιστήμιο της Πολιτείας του Οχάιο

[+εαυτό / +Α] Αναφορικές εκφράσεις: δεδομένα από τα Νέα Ελληνικά. Brian D. Joseph Πανεπιστήμιο της Πολιτείας του Οχάιο [In D. Theofanopoulou-Kondou, X. Laskaratou, M. Sifianou, M. Georgiafendis, & V. Spyropoulos, eds. Sinxrones tasis stin eliniki glosologia. Meletes afieromenes stin Eirene Philippaki-Warburton [Synchronic

Διαβάστε περισσότερα

International Conference of Greek Linguistics. the 10th. DEMOCRITUS UNIVERSITY of THRACE

International Conference of Greek Linguistics. the 10th. DEMOCRITUS UNIVERSITY of THRACE DEMOCRITUS UNIVERSITY of THRACE the 10th International Conference of Greek Linguistics Edited by Zoe Gavriilidou Angeliki Efthymiou Evangelia Thomadaki Penelope Kambakis-Vougiouklis Komotini 2012 Οργανωτική

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλα γλωσσικής επεξεργασίας: σύνταξη

Μοντέλα γλωσσικής επεξεργασίας: σύνταξη Μοντέλα γλωσσικής επεξεργασίας: σύνταξη Μάθημα: Εισαγωγή στις επιστήμες λόγου και ακοής Ιωάννα Τάλλη, Ph.D. Σύνταξη Είναι ο τομέας της γλώσσας που μελετά τη δομή των προτάσεων, δηλαδή ποια είναι η σειρά

Διαβάστε περισσότερα

Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ

Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ Κομοτηνή, 2 Οκτωβρίου 2016 Η Νέα Ελληνική Γλώσσα στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ Χασάν Καϊλή

Διαβάστε περισσότερα

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι [Μελέτες] Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι Οι διάλεκτοι και τα ιδιώματα της νέας ελληνικής Κατωιταλικές Διάλεκτοι Περιεχόμενα - 1. Γενικά - 2. Σύλλογοι-Ενώσεις - 3. Λεξικά-Γλωσσάρια-Γλωσσικό υλικό - 4. Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5 Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-543DL 9 Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών Χειμερινό/Εαρινό Κατηγορία Μαθήματος Γνωστικό Πεδίο

Διαβάστε περισσότερα

Στη συνέχεια παρατίθενται οι αναφορές των διδακτορικών φοιτητών για τη συνάφεια του προγράμματος στα πεδία έρευνάς τους.

Στη συνέχεια παρατίθενται οι αναφορές των διδακτορικών φοιτητών για τη συνάφεια του προγράμματος στα πεδία έρευνάς τους. Πρόγραμμα «Αριστεία» «Διαχρονικό σώμα ελληνικών κειμένων του 20ού αιώνα/ Diachronic corpus of Greek of the 20th century» Κ.Α. Έρευνας: 70/3/11920 Ακρωνύμιο: Greek Corpus 20 Κωδικός «ΑΡΙΣΤΕΙΑ I»: 2396 Επιστημονικός

Διαβάστε περισσότερα

knowledge shared information definiteness anaphoric given old Prince +32/ +

knowledge shared information definiteness anaphoric given old Prince +32/ + + sharedness shared knowledge shared information topicalization left-dislocation definiteness anaphoric given old Prince +32/ + discourse marker pragmatic marker, you know -, + A B A A B , A B +33*, B

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the 5th International. Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Edited by

Proceedings of the 5th International. Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Edited by MGDLT 5 Proceedings of the 5th International 5 Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory Edited by Mark Janse, Brian D. Joseph, Angela Ralli and Metin Bagriacik Online Proceedings of MGDLT5

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ Κωνσταντίνα Ειρήνη ΚΟΥΦΟΥ, Υποψήφια Διδάκτωρ Π.Τ.Π.Ε. Κρήτης, εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσική αλλαγή: δάνεια ουσιαστικά στην Επτανησιακή και την Grecanico 1

Γλωσσική αλλαγή: δάνεια ουσιαστικά στην Επτανησιακή και την Grecanico 1 Γλωσσική αλλαγή: δάνεια ουσιαστικά στην Επτανησιακή και την Grecanico 1 Βασιλική Μακρή Πανεπιστήμιο Πατρών Περίληψη Το άρθρο πραγματεύεται την ομοιομορφία που παρατηρείται κατά την ενσωμάτωση δάνειων ουσιαστικών,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ Επόπτρια: Καθηγήτρια

Διαβάστε περισσότερα

Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter

Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter Γιώργος Μικρός Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΕΚΠΑ Department of Applied Linguistics, University of Massachusetts,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Άντρια Πολυκάρπου Λεμεσός, Μάιος 2017 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

«Μορφολογία και γλωσσική επαφή: Ελληνικές διάλεκτοι σε επαφή με την Τουρκική και την. Ιταλική - Τελική αναφορά υλοποίησης

«Μορφολογία και γλωσσική επαφή: Ελληνικές διάλεκτοι σε επαφή με την Τουρκική και την. Ιταλική - Τελική αναφορά υλοποίησης Μορφολογία και γλωσσική επαφή: Ελληνικές διάλεκτοι σε επαφή με την Τουρκική και την Ιταλική - Τελική αναφορά υλοποίησης Αγγελική Ράλλη Πανεπιστήμιο Πατρών Περίληψη To παρόν κείμενο αποτελεί την τελική

Διαβάστε περισσότερα

Φυλλάδιο Εργασίας 1. Ενδεικτικές Απαντήσεις. Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια

Φυλλάδιο Εργασίας 1. Ενδεικτικές Απαντήσεις. Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια Φυλλάδιο Εργασίας 1 Ενδεικτικές Απαντήσεις Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια Κωνσταντίνος Κακαρίκος, Ευφροσύνη Κοντοκώστα k_kakarikos@hotmail.com efkodok@yahoo.gr Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

athanasphil@gmail.com, yan.kosto@gmail.com, gmarkop@phil.uoa.g,r skopetea@rz.uni-potsdam.de

athanasphil@gmail.com, yan.kosto@gmail.com, gmarkop@phil.uoa.g,r skopetea@rz.uni-potsdam.de ΦΡΑΣΤΙΚΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ: ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΥ * Θανάσης Γεωργακόπουλος 1, Γιάννης Κωστόπουλος 1, Γεώργιος Μαρκόπουλος 1, Σταύρος Σκοπετέας 2 1 Πανεπιστήμιο Αθηνών, 2 University

Διαβάστε περισσότερα

Αναδιάρθρωση Κλιτικών Παραδειγμάτων στην Ονοματική Κλίση της Λέσβου και των Κυδωνιών 1

Αναδιάρθρωση Κλιτικών Παραδειγμάτων στην Ονοματική Κλίση της Λέσβου και των Κυδωνιών 1 K. Fragkopoulou, F. Kalamida, T. Kardamas, K. Kordouli, M. Marinis, Ch. Panagiotou & N. Vassalou (eds.). Theoretical and Applied Linguistics, 3 (2015) Αναδιάρθρωση Κλιτικών Παραδειγμάτων στην Ονοματική

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1 Εκμάθηση του λεξιλογίου μιας γλώσσας σημαίνει να γνωρίζει ο σπουδαστής τη μορφή, τη σημασία, την κλίση, την παραγωγή, την πραγματολογική λειτουργία, την κοινωνική χρήση μιας λέξης.

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Χρυσάνθη Στυλιανού Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Α. ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Το Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών ιδρύθηκε το 2000 και έχει

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πατρών. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών

Πανεπιστήμιο Πατρών. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Σύγχρονες προσεγγίσεις στη γλώσσα και στα κείμενα» Τμήμα Φιλολογίας Ειδίκευση Γλωσσολογίας Μεταπτυχιακή

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 30 Ιανουαρίου 2016 Κατερίνα Δ. Χατζοπούλου Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΩΣ ΣΥΜΒΑΣΗ Η ανθρώπινη γλώσσα, ως μέρος της πραγματικότητας απασχόλησε τόσο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΩ ΤΩΝ 65 ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ

ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΩ ΤΩΝ 65 ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΩ ΤΩΝ 65 ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Παναγιώτα Παπαϊωάννου Λεμεσός, Μάιος 2018 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD)

ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD) 1 APPENDIX I Εισαγωγικό Επίπεδο ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD) ΠΡΟΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΠΙΤΟΝΙΣΜΟΣ Η επιτυχία της επικοινωνίας εξαρτάται από την ικανότητα να αντιλαμβάνεται κανείς τον

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΝΟΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΝΟΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Σχολή Ανθρωπιστικών & Κοινωνικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΝΟΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΟΛΙΣΘΗΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΥΦΗ ΤΩΝ ΟΔΟΔΤΡΩΜΑΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΟΛΙΣΘΗΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΥΦΗ ΤΩΝ ΟΔΟΔΤΡΩΜΑΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Πτυχιακή εργασία ΟΛΙΣΘΗΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΥΦΗ ΤΩΝ ΟΔΟΔΤΡΩΜΑΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ Χριστοδούλου Αντρέας Λεμεσός 2014 2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι [Μελέτες] Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι Κατάλογος χρήσιμων συνδέσμων προγράμματα, συνέδρια, αρχεία διαλεκτικού υλικού, πανεπιστημιακά τμήματα που περιλαμβάνουν τις νεοελλ. διαλέκτους στο πρόγραμμα σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας

Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας Η παρουσίαση επιλεγµένα θέµατα µορφολογίας της νέας ελληνικής µορφολογικά χαρακτηριστικά της ΝΕ, η λέξη στη νέα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ».

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ». ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ». Σταυρούλα Τσιπλάκου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Πανεπιστήμιο Κύπρου stav@ucy.ac.cy Abstract/Περίληψη This

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τ.Ξ.Γ.Μ.Δ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ : Μ. ΤΣΙΓΚΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. Γενικά για την εργασία: Η εργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ «Έρευνα γευσιγνωσίας κρασιού μεταξύ ατόμων διαφορετικών ηλικιακών ομάδων και φύλων» Της μαθήτριας: Ματζάκου Μαρίας Τμήματος: Α2 1. Τίτλος & Λέξεις κλειδιά «Έρευνα γευσιγνωσίας κρασιού μεταξύ ατόμων διαφορετικών

Διαβάστε περισσότερα

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις ΠΡΟΛΟΓΟΣ Οι δυσκολίες μάθησης των παιδιών συνεχίζουν να απασχολούν όλους όσοι ασχολούνται με την ανάπτυξη των παιδιών και με την εκπαίδευση. Τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι, μέσα στην τάξη τους, βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Εργασίας Εργαστηριακής Παρουσίασης

Τίτλος Εργασίας Εργαστηριακής Παρουσίασης Τίτλος Εργασίας Εργαστηριακής Παρουσίασης Επώνυμο και Όνομα Πρώτου Εισηγητή (ΠΡΟΣΟΧΗ: πρώτα το Επώνυμο) Ιδιότητα, Εργασιακός Φορέας, Διεύθυνση email Επώνυμο και Όνομα Δεύτερου Εισηγητή (ΠΡΟΣΟΧΗ: πρώτα

Διαβάστε περισσότερα

Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου Σχολή Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Όνομα Προγράμματος με Πλάγια Γράμματα Μεταπτυχιακή Διατριβή Εδώ Μπαίνει ο Τίτλος της Μεταπτυχιακής Διατριβής με Χρήση Μικτών Κεφαλαίων Όπως

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή Εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή Εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή Εργασία ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΠΟΝΟΥ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟ. Ονοματεπώνυμο:

Διαβάστε περισσότερα

Αντίληψη και παραγωγή σύνθετων λέξεων από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: διδακτικές προεκτάσεις

Αντίληψη και παραγωγή σύνθετων λέξεων από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: διδακτικές προεκτάσεις Αντίληψη και παραγωγή σύνθετων λέξεων από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: διδακτικές προεκτάσεις Μαρίνα Τζακώστα & Δέσποινα Μανωλά 1. Εισαγωγή Η παρούσα μελέτη διερευνά τους μηχανισμούς που ενεργοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Οδηγός Εκπόνησης Διπλωματικής Εργασίας ΣΠΑΡΤΗ 2010-11 Περιεχόμενα 1.ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Της ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα [1] Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα Παρουσίαση και ενδεικτικά παραδείγματα εκπαιδευτικής αξιοποίησης Συντάκτρια: Μαρία Αλεξίου (εκπαιδευτικός ΠΕ02, ΜΔΕ Θεωρητικής Γλωσσολογίας, συντονίστρια του ψηφιακού

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ 13 1. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ: ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 17 ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 17 1.1 Η αξία του λεξιλογίου και η θέση του στο γλωσσικό μάθημα 18 1.2 Εμπόδια στη

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΥ ΠΑΡΤΕΝΕΡ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΥ ΠΑΡΤΕΝΕΡ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Πρώτο Διεθνές Συνέδριο 23-25 Μαρτίου Κινητικές Διαταραχές Ομιλίας σε παιδιά και ενήλικες Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΥ ΠΑΡΤΕΝΕΡ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Δρ. Λουΐζα Βωνιάτη PhD.,

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή διατριβή. Η επίδραση της τασιενεργής ουσίας Ακεταλδεΰδης στη δημιουργία πυρήνων συμπύκνωσης νεφών (CCN) στην ατμόσφαιρα

Πτυχιακή διατριβή. Η επίδραση της τασιενεργής ουσίας Ακεταλδεΰδης στη δημιουργία πυρήνων συμπύκνωσης νεφών (CCN) στην ατμόσφαιρα ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή διατριβή Η επίδραση της τασιενεργής ουσίας Ακεταλδεΰδης στη δημιουργία πυρήνων συμπύκνωσης νεφών (CCN)

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελεί βασική πηγή γνώσης Μας βοηθά να αξιολογήσουμε τη γνώση και να προχωρήσουμε

Αποτελεί βασική πηγή γνώσης Μας βοηθά να αξιολογήσουμε τη γνώση και να προχωρήσουμε Αποτελεί βασική πηγή γνώσης Μας βοηθά να αξιολογήσουμε τη γνώση και να προχωρήσουμε Να αποκτήσουμε εικόνα για σημαντικά επιστημονικά θέματα Να εντοπίσουμε ερευνητικά κενά Να συνοψίσουμε το έργο άλλων ερευνητών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΑΜΕΣΕΣ ΞΕΝΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΑΜΕΣΕΣ ΞΕΝΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΑΜΕΣΕΣ ΞΕΝΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ Αθανάσιος Νταραβάνογλου Διπλωματική

Διαβάστε περισσότερα

þÿ ɺÁ Ä ÅÂ, ±»Î¼ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ɺÁ Ä ÅÂ, ±»Î¼ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2016 þÿ ͽ Á ¼ µà±³³µ»¼±ä¹º  þÿµ¾ Å ½Éà  ³º» ³¹ºÎ½ ½ à þÿ ɺÁ Ä ÅÂ,

Διαβάστε περισσότερα

Α και Ω μιας επιτυχημένης εργασίας

Α και Ω μιας επιτυχημένης εργασίας Α και Ω μιας επιτυχημένης εργασίας Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος Γεώργιος Αρσένος Εκδήλωση IVSA 23 Νοεμβρίου 2010 Ποιο δρόμο να διαλέξω; Ποιο δρόμο να διαλέξω; Βιβλιογραφ

Διαβάστε περισσότερα

Το παράδοξο του St. Petersburg Η θεωρία του καταναλωτή σε περιβάλλον αβεβαιότητας που εξετάσαμε μπόρεσε να δώσει απάντηση σε κάποια ερωτήματα που πριν

Το παράδοξο του St. Petersburg Η θεωρία του καταναλωτή σε περιβάλλον αβεβαιότητας που εξετάσαμε μπόρεσε να δώσει απάντηση σε κάποια ερωτήματα που πριν Θεωρία Καταναλωτή: Μια κριτική ματιά Κώστας Ρουμανιάς Ο.Π.Α. Τμήμα Δ. Ε. Ο. Σ. 24 Δεκεμβρίου 2012 Κώστας Ρουμανιάς (Δ.Ε.Ο.Σ.) Θεωρία Καταναλωτή: Μια κριτική ματιά 24 Δεκεμβρίου 2012 1 / 14 Το παράδοξο

Διαβάστε περισσότερα

þÿ¼ ½ ±Â : ÁÌ» Â Ä Å ÃÄ ²µ þÿä Å ÃÇ»¹º Í Á³ Å

þÿ¼ ½ ±Â : ÁÌ» Â Ä Å ÃÄ ²µ þÿä Å ÃÇ»¹º Í Á³ Å Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ ½»Åà Äɽ µ½½ ¹Î½ Ä Â þÿ±¾¹»ì³ à  º±¹ Ä Â þÿ±à ĵ»µÃ¼±Ä¹ºÌÄ Ä±Â

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 013-014 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προγραμματισμός κατά ενότητα 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ Από τον τόπο μου σ όλη την Ελλάδα Ταξίδια, περιηγήσεις, γνωριμία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή. Ονοματεπώνυμο: Αργυρώ Ιωάννου. Επιβλέπων καθηγητής: Δρ. Αντρέας Χαραλάμπους

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή. Ονοματεπώνυμο: Αργυρώ Ιωάννου. Επιβλέπων καθηγητής: Δρ. Αντρέας Χαραλάμπους ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή διατριβή Διερεύνηση της αποτελεσματικότητας εναλλακτικών και συμπληρωματικών τεχνικών στη βελτίωση της ποιότητας της ζωής σε άτομα με καρκίνο

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχίο Ι.Μ.Χ.Α. με βαθμό 9 (άριστα) Βεβαίωση καθηγήτριας του Ι.Μ.Χ.Α. (ικανοποιητικό επίπεδο)

Πτυχίο Ι.Μ.Χ.Α. με βαθμό 9 (άριστα) Βεβαίωση καθηγήτριας του Ι.Μ.Χ.Α. (ικανοποιητικό επίπεδο) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 1.1. Πτυχία 1999 Πτυχίο Ελληνικής Φιλολογίας (Ειδίκευση Γλωσσολογίας) του Α.Π.Θ. με γενικό μέσο όρο 8.71 (άριστα) και μέσο όρο μαθημάτων ειδίκευσης 9.8 (άριστα) 1999-2003 Διδακτορική

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Επώνυμο: Όνομα: Ηλεκτρονική Διεύθυνση: ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ mavrathan@gmail.com ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012: Μεταπτυχιακές Σπουδές Β Κύκλου στο Διατμηματικό Πρόγραμμα «Νέες Τεχνολογίες στις Επιστήμες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία Η ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ Μαρία Χρίστου Λεμεσός 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Η Επίδραση των Events στην Απόδοση των Μετοχών

Η Επίδραση των Events στην Απόδοση των Μετοχών Χρηματοοικονομικά και Διοίκηση Μεταπτυχιακή διατριβή Η Επίδραση των Events στην Απόδοση των Μετοχών Άντρεα Φωτίου Λεμεσός, Μάιος 2018 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ιδιοσυγκρασιακά Φωνολογικά Χαρακτηριστικά της Κρητικής Διαλέκτου. Ιωάννα Κάππα Πανεπιστήμιο Κρήτης

Ιδιοσυγκρασιακά Φωνολογικά Χαρακτηριστικά της Κρητικής Διαλέκτου. Ιωάννα Κάππα Πανεπιστήμιο Κρήτης Ιδιοσυγκρασιακά Φωνολογικά Χαρακτηριστικά της Κρητικής Διαλέκτου Ιωάννα Κάππα Πανεπιστήμιο Κρήτης Σημερινή χρήση της Κρητικής διαλέκτου Ø Ø στην Κρήτη από ελληνόφωνους μουσουλμανικούς πληθυσμούς: Τουρκία:

Διαβάστε περισσότερα

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents Table of Contents Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents 4 Επανάληψη - Review 5 Μάθημα πρώτο - 1 Μια ελληνική οικογένεια 11 Μάθημα δεύτερο - 2 Η Μαργαρίτα 14 Μάθημα τρίτο - 3 O Νίκος 17 Μάθημα τέταρτο

Διαβάστε περισσότερα

Τα στάδια της μορφολογικής ενσωμάτωσης των λεξικών δανείων στα Επτανησιακά 1

Τα στάδια της μορφολογικής ενσωμάτωσης των λεξικών δανείων στα Επτανησιακά 1 Τα στάδια της μορφολογικής ενσωμάτωσης των λεξικών δανείων στα Επτανησιακά 1 Κατερίνα Φραγκοπούλου 2 Πανεπιστήμιο Πατρών Περίληψη Σε αυτό το άρθρο εξετάζω τη μορφολογική ενσωμάτωση των ιταλικών/βενετσιάνικων

Διαβάστε περισσότερα

Διγλωσσία και Εκπαίδευση

Διγλωσσία και Εκπαίδευση ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 2: Φαινόμενα Επαφής Γλωσσών Δανεισμός και Εναλλαγή Κωδίκων Διδάσκουσα: Ρούλα Τσοκαλίδου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 8 Ανισοτροπία

Κεφάλαιο 8 Ανισοτροπία Κεφάλαιο 8 Ανισοτροπία Την ανισοτροπία στη μηχανική συμπεριφορά των πετρωμάτων δυνάμεθα να διακρίνουμε σε σχέση με την παραμορφωσιμότητα και την αντοχή τους. 1 Ανισοτροπία της παραμορφωσιμότητας 1.1 Ένα

Διαβάστε περισσότερα

Μαρίνα Ματθαιουδάκη. Περίληψη

Μαρίνα Ματθαιουδάκη. Περίληψη Μαρίνα Ματθαιουδάκη Περίληψη Τα Ηλεκτρονικά Σώματα Κειμένων (ΗΣΚ) αποτελούνται από σειρά κειμένων (γραπτών ή προφορικών) και είναι αποθηκευμένα σε ηλεκτρονική μορφή και προσβάσιμα με τη χρήση εργαλείων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Επιβλέπων Καθηγητής: Δρ. Νίκος Μίτλεττον Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 2 ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Ονοματεπώνυμο: Ιωσηφίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ERSA

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ERSA ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ERSA ΜΕΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (RSAI, ERSA) Οικονομική Κρίση και Πολιτικές Ανάπτυξης και Συνοχής 10ο Τακτικό Επιστημονικό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΛΕΜΕΣΟΣ 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Η βιβλιοθήκη της Ι.Μ. Ευαγγελισμού της Θεοτόκου

Η βιβλιοθήκη της Ι.Μ. Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Ελένη Γαλιώτου Τμήμα Πληροφορικής, ρ ΤΕΙ Αθήνας 1-10-2010 1 Η βιβλιοθήκη της Ι.Μ. Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Σκιάθου Ψηφιοποίηση Το ερευνητικό έργο «ΠΟΛΥΤΙΜΟ» Πρόσβαση στο περιεχόμενο των ιστορικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ Παναγιώτου Νεοφύτα 2008969752 Επιβλέπων καθηγητής Δρ. Νίκος Μίτλεττον,

Διαβάστε περισσότερα

Κριτική: Δρ. Ανδρέας Ν. Μασούρας, Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου

Κριτική: Δρ. Ανδρέας Ν. Μασούρας, Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου Κριτική βιβλίου στην θεματική της Επικοινωνίας και των ΜΜΕ Τίτλος: «Τηλεόραση, Κοινωνία & Πολιτικές Ειδήσεις» Συγγραφέας: Δρ. Θεοδώρα Α. Μάνιου Εκδόσεις: Επίκεντρο Κριτική: Δρ. Ανδρέας Ν. Μασούρας, Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αριστείδης Κοσιονίδης Η κατανόηση των εννοιών ενός επιστημονικού πεδίου απαιτεί

Διαβάστε περισσότερα

Κυριαρχία και μεικτές στρατηγικές Μεικτές στρατηγικές και κυριαρχία Είδαμε ότι μια στρατηγική του παίκτη i είναι κυριαρχούμενη, αν υπάρχει κάποια άλλη

Κυριαρχία και μεικτές στρατηγικές Μεικτές στρατηγικές και κυριαρχία Είδαμε ότι μια στρατηγική του παίκτη i είναι κυριαρχούμενη, αν υπάρχει κάποια άλλη Θεωρία παιγνίων: Μεικτές στρατηγικές και Ισορροπία Nash Κώστας Ρουμανιάς Ο.Π.Α. Τμήμα Δ. Ε. Ο. Σ. 18 Μαρτίου 2012 Κώστας Ρουμανιάς (Δ.Ε.Ο.Σ.) Μεικτές στρατηγικές 18 Μαρτίου 2012 1 / 9 Κυριαρχία και μεικτές

Διαβάστε περισσότερα

4 Το άτομο ως παραγωγός (η προσφορά των αγαθών)

4 Το άτομο ως παραγωγός (η προσφορά των αγαθών) 4 Το άτομο ως παραγωγός (η προσφορά των αγαθών) Σκοπός Στο προηγούμενο κεφάλαιο εξετάσαμε τη ζήτηση των αγαθών, η οποία προέρχεται από τα νοικοκυριά (τους καταναλωτές). Τα αγαθά αυτά παράγονται και προσφέρονται

Διαβάστε περισσότερα

G. Kokkinankis, E. Dermatas, E. Coutsogeorgopoulos

G. Kokkinankis, E. Dermatas, E. Coutsogeorgopoulos ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΛΕΞΙΚΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Γ. Κοκκινάκης, Ε. Δερματάς, Ε. Κουτσογεωργοπούλου Η ομάδα γλωσσικής τεχνολογίας του ΕΕΤ ανέπτυξε πρόσφατα τρία ηλεκτρονικά λεξικά της Ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΕΞΕΙ ΙΚΕΥΣΗΣ (MASTER s) 1. Η διπλωµατική διατριβή εξειδίκευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Elements of Syntactic Structure Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια

Διαβάστε περισσότερα

Δανεισιμότητα λεξικών στοιχείων: δεδομένα από νεοελληνικές διαλέκτους σε επαφή με την Ιταλική και την Τουρκική 1

Δανεισιμότητα λεξικών στοιχείων: δεδομένα από νεοελληνικές διαλέκτους σε επαφή με την Ιταλική και την Τουρκική 1 K. Fragkopoulou, F. Kalamida, T. Kardamas, K. Kordouli, M. Marinis, Ch. Panagiotou & N. Vassalou (eds.). Theoretical and Applied Linguistics, 3 (2015) Δανεισιμότητα λεξικών στοιχείων: δεδομένα από νεοελληνικές

Διαβάστε περισσότερα

Η παραγωγή αναφορικών προτάσεων από κυπριόπουλα παιδιά με Γλωσσική Διαταραχή

Η παραγωγή αναφορικών προτάσεων από κυπριόπουλα παιδιά με Γλωσσική Διαταραχή Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία Η παραγωγή αναφορικών προτάσεων από κυπριόπουλα παιδιά με Γλωσσική Διαταραχή Κωνσταντίνα Χατζηκαλλή Λεμεσός, Ιούνιος 2018 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

Holton, D., P. Mackridge & E. Φιλιππάκη-Warburton. Greek: An Essential Grammar of the Modern Language.

Holton, D., P. Mackridge & E. Φιλιππάκη-Warburton. Greek: An Essential Grammar of the Modern Language. [Γραμματικές της νέας Ελληνικής] Holton, D., P. Mackridge & E. Φιλιππάκη-Warburton. Greek: An Essential Grammar of the Modern Language. Μαίρη Σηφιανού Δήμητρα Θεοφανοπούλου - Κοντού: Journal of Greek Linguistics

Διαβάστε περισσότερα

Ο Γραπτός λόγος στο Νηπιαγωγείο. Ενότητα 2: Στοιχεία της γλωσσικής γνώσης Στελλάκης Νεκτάριος Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών ΤΕΕΑΠΗ

Ο Γραπτός λόγος στο Νηπιαγωγείο. Ενότητα 2: Στοιχεία της γλωσσικής γνώσης Στελλάκης Νεκτάριος Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών ΤΕΕΑΠΗ Ο Γραπτός λόγος στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Στοιχεία της γλωσσικής γνώσης Στελλάκης Νεκτάριος Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών ΤΕΕΑΠΗ Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί

Διαβάστε περισσότερα

Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής

Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής Δημήτρης Παπαζαχαρίου Πανεπιστήμιο Πατρών Θεωρητικό υπόβαθρο Αποκοπή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 03. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ & ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ

ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 03. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ & ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 03. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ & ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ 1 ΠΟΣΟΤΙΚΟ ΓΝΩΡΙΣΜΑ ΑΑββΓΓδδεεΖΖ αριθμός φυτών 50 00 150 100 50 0 10 5 184 119 17 87 40 1 5 0-10 10-0 0-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 απόδοση/φ υτό

Διαβάστε περισσότερα

«Αρχαιοελληνικής Καταγωγής Παιδαγωγικοί Όροι στα Γερμανικά» Βασιλική Παλασάκη, Παν/μιο Θεσσαλίας 9 ο Συνέδριο Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία Η ένταξη της Αρχαιοελληνικής στη Γερμανική Χρονολογικές φάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Είναι γνωστό άτι καθημερινά διακινούνται δεκάδες μηνύματα (E~mail) μέσω του διαδικτύου

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Είναι γνωστό άτι καθημερινά διακινούνται δεκάδες μηνύματα (E~mail) μέσω του διαδικτύου GREEKLISH: ΜΙΑ ΝΕΑ ΔΙΑΛΕΚΤΟΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ; Α.Καράκος, Λ.Κωτούλας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Είναι γνωστό άτι καθημερινά διακινούνται δεκάδες μηνύματα (E~mail) μέσω του διαδικτύου {INTERNEη από την μια άκρη του κόσμου

Διαβάστε περισσότερα