ΟΜΑΔΕ ΔΕΤΣΕΡΑ. ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΤΛΕΡΙΑΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 25 ης Μαρτίοσ 19, Θεσσαλονίκη Τηλ./Fax:

Transcript

1 ΔΕΤΣΕΡΑ ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΤΛΕΡΙΑΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΟΜΑΔΕ 1. ΓΟΝΕΙ ΣΩΝ ΕΦΗΒΩΝ Ρερςινι ανοιχτι ομάδα Συντονίςτριεσ: Αναςταςία Γιαλαμά, Χριςτίνα Αντωνίου Βιβλίο: ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΘΒΟΙ, ΝΤΙΝΚΜΕΓΙΕ- ΓΚΑΥ ΜΑΚΚΑΙΥ ΔΕΥΤΕΑ Το ςπουδαιότερο ζργο για τουσ γονείσ είναι το μεγάλωμα των παιδιϊν. Ρόςο εκπαιδευμζνοι είμαςτε γι` αυτό; Ρόςο μεταφζρουμε ςτθν οικογζνειά μασ αυτά που μασ ζδωςαν οι δικοί μασ γονείσ; Άραγε χρειάηεται να γίνεται αυτό και αν όχι, τι άλλο να κάνουμε; Ρϊσ να είναι τα όρια που κα κακορίηουν τισ ςχζςεισ μασ με τα παιδιά μασ; Μπορϊ να μάκω κάποιο τρόπο πιο λειτουργικό που κα βοθκιςει να ζχουμε ομαλότερεσ ςχζςεισ; Τι ςθμαίνει ο τρόποσ που ζμακα ν` αγαπϊ; Θ Αντλεριανι κεωρία κα μασ βοθκιςει να επεξεργαςτοφμε τισ ςχζςεισ με τα παιδιά μασ. Άλλωςτε μπορεί να χρειάηεται από νωρίσ να εκπαιδευόμαςτε, αλλά δεν είναι ποτζ αργά για μια ςχζςθ. 2. ΑΝΘΡΩΠΙΝΕ ΧΕΕΙ Ρερςινι ανοιχτι ομάδα Συντονίςτριεσ: Πλγα Καλαμάρα, Κατερίνα Δθμθτρίου Βιβλίο: ΟΙ ΡΕΙΟΧΕΣ ΤΩΝ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ ΣΑΣ, ΓΟΥΑΙΘΝ ΝΤΥΕ εκδόςεισ: Γλάροσ ΔΕΥΤΕΑ Τα ευτυχιςμζνα άτομα ζχουν μια απλότθτα, μια φυςικότθτα, αγαποφν και μεταχειρίηονται ςωςτά τον εαυτό τουσ και θ κάκε πράξθ τουσ ξεκινά από τθν επικυμία να ωριμάςουν. Δεν υπάρχει κζςθ για αυτοοίκτο ς` αυτοφσ, οφτε για αυτοαπόρριψθ. Είναι απελευκερωμζνοι από περιοχζσ ςφαλμάτων, δεν τρζχουν ξωπίςω ςτθν ευτυχία. Ηουν και θ ευτυχία είναι θ ανταμοιβι τουσ. Τι λζτε; Αποφαςίηουμε ν` αποδείξουμε ςτον εαυτό μασ ότι θ ηωι είναι για να τθ ηεισ;

2 ΣΡΙΣΗ 3. ΟΜΑΔΑ ΠΑΙΔΙΟΤ ΠΡΟΧΟΛΙΚΗ ΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Νζα ομάδα Συντονίςτριεσ: Δθμθτρίου Κατερίνα, ιγα Ελζνθ Βιβλίο: ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ, ΝΤΙΝΚΜΕΓΙΕ- ΓΚΑΥ ΜΑΚΚΑΙΥ ΤΙΤΘ Θζλεισ να μάκεισ πϊσ να γίνεισ πιο αποτελεςματικόσ γονιόσ; Να κατανοιςεισ το παιδί ςου και τον εαυτό ςου ςαν γονιόσ; Σιμερα όςο ποτζ άλλοτε ζχει γίνει επιτακτικι ανάγκθ να μάκουμε το ΡΩΣ! Ρϊσ να λειτουργιςουμε δθμοκρατικά και όχι επιτρεπτικά και πϊσ να επικοινωνιςουμε δθμιουργικά με τα πιο αγαπθμζνα πλάςματα που ζχουμε ςτον κόςμο ΤΑ ΡΑΙΔΙΑ ΜΑΣ! Σασ περιμζνουμε! 4. Ο ADLER ΣΟΤ ΧΣΕ Ο ADLER ΣΟΤ ΗΜΕΡΑ Νζα ομάδα Συντονιςτισ: Dr Γεωργάκασ Ραναγιϊτθσ, ψυχίατροσ-ψυχολόγοσ ΤΙΤΘ Σε μια εποχι που θ οικογζνεια χαρακτθριηόταν για τθν ιεραρχικι τθσ δομι, θ «Δθμοκρατία ςτο Σπίτι» του Άντλερ ειςιγαγε, ωσ βαςικό ςυςτατικό τθσ, τθν ιςοτιμία των μελϊν τθσ Σε μια εποχι που θ ςυνοχι τθσ οικογζνειασ απειλείται από διάχυτα και επαχκι κοινωνικά προβλιματα θ «Δθμοκρατία ςτο Σπίτι», προβάλει ωσ ιδιαίτερα αποτελεςματικι προςπάκεια αντιμετϊπιςισ τουσ Δεν πρόκειται για τθν ανακφκλωςθ ενόσ δοκιμαςμζνου μοντζλου ςυλλογικισ ςυμπεριφοράσ ςε μια άλλθ εποχι, αλλά για τθν εφαρμογι ενόσ αξιακοφ ςυςτιματοσ με άλλεσ προχποκζςεισ και ςε άλλεσ ςυνκικεσ ΣΕΣΑΡΣΗ 5. ΑΝΘΡΩΠΙΝΕ ΧΕΕΙ Ρερςινι ανοιχτι ομάδα Συντονίςτριεσ: Υβόννθ Καπόν, Λοφςθ Στροφμςα, Αναςταςία Κατςαροφ Βιβλίο: ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΘΣ ΗΩΘΣ, ΡΕΓΚΥ ΡΕΛΩΝΘ-ΡΙΝΘΟΥ εκδόςεισ: Φυτράκθ ΤΕΤΑΤΘ ΚΑΤΑ ΤΘ ΔΙΑΚΕΙΑ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΟΥ ΤΘΣ ΗΩΘΣ όλοι ζχουμε βιϊςει τον άνεμο τθσ απογοιτευςθσ, τθσ κλίψθσ, τθσ απελπιςίασ αλλά και αυτόν τθσ χαράσ, τθσ ελπίδασ και τθσ ζμπνευςθσ. Θ διαδικαςία τθσ αλλαγισ μασ δείχνει πωσ όποιοσ άνεμοσ και να φυςιξει προσ εμάσ, ςθμαςία ζχει τι κα κάνουμε. Θα του επιτρζψουμε να μασ τςακίςει τα πάντα και να

3 βουλιάξει το πλοίο μασ ι κα τον αντιμετωπίςουμε με τα εφόδια που αποκτιςαμε μζςα από τισ εμπειρίεσ και τα βιϊματά μασ; Σασ προςκαλοφμε να ταξιδζψουμε παρζα και όλοι μαηί ν` αντιμετωπίςουμε τουσ ανζμουσ τθσ ΗΩΘΣ ΜΑΣ. ΑΛΛΑΗΩ ςθμαίνει ΗΩ! 6. ΟΜΑΔΕ ΓΟΝΕΩΝ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΗΒΟΤ Νζα ομάδα Συντονίςτρια: Μαρία Χατηθπανταηι, Ψυχολόγοσ, Σφμβουλοσ Ρτυχιοφχοσ τμιματοσ Α.Ρ.Θ. MSc Συμβουλευτικισ Ψυχολογίασ City University of London ΤΕΤΑΤΘ «Εφθβεία: υπομονι κα περάςει!» Εξερευνϊντασ τθν πιο μαγικι και τθν πιο δφςκολθ θλικία των παιδιϊν μασ μαηί, κα υπάρχει μια εβδομαδιαία ομάδα υποςτθρικτικισ και ςυμβουλευτικισ για γονείσ με εφιβουσ κάκε Τετάρτθ πρωί 11:00 12:30. Για να αρχίςουμε να απολαμβάνουμε το μεγάλωμα των παιδιϊν μασ! 7. ΑΝΘΡΩΠΙΝΕ ΧΕΕΙ Νζα ομάδα Συντονίςτριεσ: Καράμπαλθ Βάνα, Ρατιερίδου Μυρτϊ Θζμα: ΡΩΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ Ο ΚΑΛΥΤΕΟΣ ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ ΤΕΤΑΤΘ «Δεν υπάρχει άνκρωποσ ςτον κόςμο που να μθν ζχει προβλιματα με τον εαυτό του. Οριςμζνεσ φορζσ μάλιςτα είμαςτε οι χειρότεροι εχκροί του εαυτοφ μασ, χωρίσ να το ξζρουμε» μασ λζει ο εξ θντ, ςτο οπιςκόφυλλο του βιβλίου των Νιοφμαν Μπζρκοβιτσ «Ρϊσ να γίνεισ ο καλφτεροσ φίλοσ του εαυτοφ ςου». Αυτι τθ χρονιά, ςτθν καινοφρια ομάδα που ξεκινάμε, κα προςεγγίηουμε τθν πιο ςθμαντικι ςχζςθ ανάμεςα ςτισ άλλεσ: τθν ςχζςθ με τον εαυτό μασ. Στθν προςπάκεια μασ αυτι, κα μασ βοθκιςει το βιβλίο που προαναφζραμε και οι αρχζσ Αντλεριανισ κεωρίασ, που κάποιοι κα ακοφςουν για πρϊτθ φορά και κάποιοι κα ξανακυμθκοφν. Με αιςιοδοξία και κόντρα ςτο κλίμα των καιρϊν, ελπίηουμε να δθμιουργιςουμε μια δυνατι και ςτθρικτικι ομάδα. 8. ΠΑΙΔΙ Ρερςινι ανοιχτι ομάδα Συντονίςτριεσ: Φάνθ Νιφοράτου, Βοφλα Ναςιοφλθ Θζμα: ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ, ΝΤΙΝΚΜΕΓΙΕ- ΓΚΑΥ ΜΑΚΚΑΙΥ ΤΕΤΑΤΘ Γι` αυτό το πολφτιμο πλαςματάκι που αγαπάμε, λατρεφουμε και προςζχουμε ςασ καλοφμε να μάκουμε μαηί τουσ καλφτερουσ, δθμιουργικότερουσ και ομορφότερουσ τρόπουσ για να

4 το εκπαιδεφςουμε ςωςτά και να το παραδϊςουμε μζςα ςτο πλικοσ δυνατό και ζτοιμο να παλζψει και να ευτυχιςει. ΠΕΜΠΣΗ 9. ΟΜΑΔΑ ΠΑΙΔΙΟΤ Ρερςινι ανοιχτι ομάδα Συντονίςτρια: Μ. Χατηθπανταηι, ψυχολόγοσ, Σφμβουλοσ Ρτυχιοφχοσ τμιματοσ Α.Ρ.Θ., M.SC. Συμβουλευτικισ Ψυχολογίασ City University of London ΡΕΜΡΤΘ κάκε 15 θμζρεσ Ο ρόλοσ του γονζα αποτελεί εξαιρετικά δφςκολο ζργο. Σιμερα όλο και περιςςότεροι γονείσ γίνονται μζλθ ομάδων γονζων προςπακϊντασ μζςα από αυτζσ να κατανοιςουν τα παιδιά τουσ, να βελτιϊςουν τισ ςχζςεισ τουσ με αυτά και άρα να γίνουν αποδοτικότεροι ςτο ρόλο τουσ. Μζςα από τθν επιςτθμονικι εμπειρία του Άντλερ και του Ντράικωρσ κα διαπραγματευτοφμε ςτθν ομάδα κζματα που αφοροφν τα παιδιά μασ. 10. ΑΝΣΡΕ ΑΠΟ ΣΟΝ ΑΡΗ - ΓΤΝΑΙΚΕ ΑΠΟ ΣΗΝ ΑΦΡΟΔΙΣΗ Νζα ομάδα Συντονιςτισ: Σταφροσ Καρπουχτςισ, Ψυχολόγοσ, Συςτθμικόσ ψυχοκεραπευτισ Βιβλίο: ΑΝΤΕΣ ΑΡΟ ΤΟΝ ΑΘ - ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΡΟ ΤΘΝ ΑΦΟΔΙΤΘ, ΓΚΕΙ ΤΗΟΝ ΡΕΜΡΤΘ Πλο και περιςςότερεσ ζρευνεσ και μελζτεσ καταδεικνφουν τθν ζντονθ διαφορετικότθτα ανδρϊν και γυναικϊν και ςυχνά υποςτθρίηουν ότι πρόκειται για δφο διαφορετικά είδθ. Γυναίκεσ και άνδρεσ όχι μόνο επικοινωνοφν με διαφορετικό τρόπο αλλά και ςκζφτονται, αιςκάνονται, αντιδροφν, αντιλαμβάνονται, χρειάηονται και εκτιμοφν με διαφορετικό τρόπο. Στθν βιωματικι αυτι ομάδα κα προςπακιςουμε με ενεργό τρόπο να αναςτοχαςτοφμε αφενόσ ςε κεωρθτικό επίπεδο τισ διαφορζσ αυτζσ και αφετζρου με βιωματικζσ αςκιςεισ να τισ κατανοιςουμε ςτθν πράξθ και να μπορζςουμε να εξθγιςουμε καλφτερα δυςκολίεσ επαφισ και ςχετίηεςκαι μεταξφ των δφο φφλων, ςυγκροφςεισ και ριξεισ που δυςκολεφουν τθν κακθμερινότθτα και τθν φυςιολογικι ροι τθσ ηωισ. Στόχοσ παραμζνει θ βελτίωςθ των ςχζςεων και τθσ λειτουργικότθτασ ϊςτε να ζχουμε μια καλφτερθ ποιότθτα ηωισ.

5 ΠΑΡΑΚΕΤΗ 11. ΠΑΙΔΙ Ρερςινι ανοιχτι ομάδα Συντονίςτριεσ: Βερβελίδου Σοφία Καλαμαρά Πλγα Βιβλίο: ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΘ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ THEO & J. SCHOENAKER JOHN M. PLATT εκδόςεισ: Κλειδάρικμοσ ΡΑΑΣΚΕΥΘ Θ φιλοςοφία των Άντλερ και Ντράικωρσ κα μασ βοθκιςει να εξοικειωκοφμε ςτο να ενκαρρφνουμε πρϊτα τον εαυτό μασ και μετά τα παιδιά μασ. Ζτςι ϊςτε να γίνουν υπεφκυνα, ανεξάρτθτα, ελεφκερα, ςυνεργάςιμα, με το κάρροσ τθσ γνϊμθσ τουσ και ικανά ν` αντιμετωπίςουν τισ όποιεσ δυςκολίεσ τθσ ηωισ με ςφνεςθ, υπομονι, ψυχραιμία και δθμιουργικότθτα. ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΠΑΙΔΙ Συντονίςτριεσ: Εραςμία Ανδρεαδάκθ, Χριςτιάνα Τρατςζλα Βιβλίο: ΤΟ ΡΑΙΔΙ ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΡΙΣΘ ΔΕΥΤΕΑ Ζνα βιβλίο το οποίο μασ βοθκάει να ενεργοφμε με ςεβαςμό απζναντι ςτα παιδιά μασ και ςτουσ ίδιουσ τουσ εαυτοφσ μασ. Μασ μακαίνει τρόπουσ να δείχνουμε αποδοχι γι` αυτό που είναι, να μακαίνουμε να τα ενκαρρφνουμε και να βρίςκουμε κανάλια εποικοδομθτικισ επικοινωνίασ. ΠΑΙΔΙ (ΟΜΑΔΑ ΓΙΑ ΜΠΑΜΠΑΔΕ) Συντονιςτζσ: Εραςμία Ανδρεαδάκθ, Νάςοσ Μάντηιοσ ΔΕΥΤΕΑ κάκε 15 θμζρεσ Άντρασ γονιόσ Ζνασ ρόλοσ κλειδί. Θ κοινωνία αλλάηει. Ο ρόλοσ του Άντρα γίνεται ολοζνα κριςιμότεροσ, όςο αφορά τθν ανατροφι των παιδιϊν ςτθν οικογζνεια. Οι ςτόχοι για το μεγάλωμα των παιδιϊν χαράςςονται τϊρα πια και από τουσ δφο γονείσ από κοινοφ. Μζςα από τθν ομάδα κα προςπακιςουμε να δοφμε, με ποιον τρόπο μπορεί να υπάρχει αρμονία και κοινι ςτρατθγικι των δφο γονζων ςτο δφςκολο αυτό ζργο τουσ: Τθν ανατροφι των παιδιϊν τουσ. Το ουςιαςτικότερο όμωσ όλων, είναι ότι για τουσ παραπάνω ςτόχουσ, κα βροφμε όλοι μαηί τρόπουσ, βάηοντασ ςωςτζσ προτεραιότθτεσ, και κατανοϊντασ ο κακζνασ τισ ατομικζσ του ανάγκεσ αλλά και τισ ανάγκεσ του ςυντρόφου του.

6 ΠΑΙΔΙ Συντονιςτζσ: Εραςμία Ανδρεαδάκθ, Πλγα Καλαμάρα Βιβλίο: ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΘ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΙΤΘ «Τρία πράγματα μασ ζχουν απομείνει από τον Παράδειςο: Τα άςτρα, τα άνθη και τα παιδιά» Δάντθσ Με τθ βοικεια τθσ ομάδασ κα μάκουμε πϊσ μποροφμε να ενκαρρφνουμε τα παιδιά μασ ζτςι ϊςτε, ωσ μελλοντικοί ενιλικεσ, να μπορζςουν να οργανϊςουν αποτελεςματικά τα κακικοντά τουσ.