Σταχυολογήματα από Εσωτερικά κείμενα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σταχυολογήματα από Εσωτερικά κείμενα"

Transcript

1 Σταχυολογήματα από Εσωτερικά κείμενα Ομάδα Μελέτης Μυστικιστικής Βιβλιογραφίας Εισηγητής: Γαβριήλ Σιμονέτος Χαλκηδόνος 3 Αμπελόκηποι - Αθήνα Ε.mail gaby.simonetos@gmail.com Tηλ

2 2

3 ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ Εκκλησιαστικός και Εσωτερικός Χριστιανισμός 5 Τι είναι το Μονοπάτι των Θεανθρώπων 8 Κυριολεξία και Kαθορισμός Λέξεων και Εννοιών 11 Συνείδηση και Συνειδητότητα 12 Αναζητώντας ένα Πνευματικό Διδάσκαλο 14 Ερωτική Σχέση Διδάσκαλου και Μαθητή 23 Νόμοι της Θεϊκής Δημιουργίας Τα Δώρα του Θεού 29 Είναι Προκαθορισμένη η Ζωή πάνω στη Γη 32 Επικοινωνία με το Υπερπέραν 33 Θαύματα Αγίων και Μάγων 49 Μια Αδιαμφισβήτητη Αλήθεια 57 Ακασσικά Αρχεία 60 Πως μας Επηρεάζουν τα Αστέρια 66 Αρρώστιες και Θάνατος 68 Αστρική Προβολή 73 Ψυχικές Εμπειρίες και Ψυχοσύνδρομα 78 Ανθρώπινος Νους και Εγκέφαλος 83 Εξορκισμός και Εξορκιστές 84 Η Δύναμη του Τώρα 88 «Κολ» η Φωνή του Θεού 90 Τι είναι Μαγεία 93 Τι είναι Φόβος 95 Μάχα Σούννα 97 Πνευματικό Μονοπάτι και Σεξ 99 Ο Πράσινος Προφήτης 102 Υπερφυσικές Δυνάμεις του Ανθρώπου 105 Παραθανάτιες Εμπειρίες 109 Πρώτη Επίσκεψη στο Άσραμ 110 Παραμύθι Χωρίς Όνομα 120 3

4 Πέρα από τα Όρια του Φυσικού Κόσμου 123 Ποιος είμαι «Εγώ» 127 Τι εννοούμε όταν λέμε «βλέπω» 128 Προσοχή. στους Αγίους 130 Πώς να Γίνεται το Σάτσανγκ 134 Τι είναι οι Σαμάνοι 139 Naam ή Λόγος των Αρχαιοελλήνων 140 Ορισμός της Αγάπης 143 Τι είναι Ύλη 146 Πως Δημιουργήθηκε η Ύλη 147 Μάγια το Υλικό του Φυσικού Κόσμου 148 Μυστικιστική Εξήγηση του Big Bang 150 To Χρήμα στις Παραδόσεις 152 Φαντάσματα και Στοιχειακά 159 Μετά Θάνατον θα Δούμε τους Αγαπημένους μας; 166 Αγάπη και Έρωτας 168 Οι Άγγελοι στη Χριστιανική Παράδοση 172 Μαγεία και Θρησκεία 175 Στη Φυσική Παρουσία του Διδασκάλου 182 Επιβολή,Υπνωτισμός, Αναδρομές 185 Χριστιανικός Μυστικισμός 188 Τα Τρία Αξιώματα του Μυστικισμού 188 Πύρων από την Ίλιδα 190 Πως Βλέπει ο Κόσμος τους Παπάδες 191 Πρόκλος ο Νεοπλατωνιστής 192 Καταστροφολογία 193 Απαντήσεις Χριστιανών σε Αθέους και Εβραίους 194 Επίσκεψη του Διδασκάλου Κιρπάλ στην Ελλάδα 195 Διάφορα 198 4

5 Εκκλησιαστικός και Εσωτερικός Χριστιανισμός Επειδή μέσα στους αιώνες οι διάφοροι μελετητές απέδιδαν παρόμοιες έννοιες με διαφορετική ορολογία, θα παραθέσουμε την επεξήγηση μερικών εννοιών με βάση την κλασσική μυστικιστική βιβλιογραφία. Θρησκευόμενος: Είναι αυτός που ενεργά ακολουθεί κάποια θρησκεία. Θρησκεία: είναι η περί του Θεού πίστη και η προς Αυτόν λατρεία, με ένα σύνολο εξωτερικών πράξεων, τελετουργιών και τυπικών, τα οποία εποπτεύει κάποιο ιερατείο, το οποίον επιπλέον έχει και το μοναδικό προνόμιο να μπορεί με τρόπο θεόπνευστο (!!!) και γι αυτό αποκλειστικό και αδιαμφισβήτητο, να ερμηνεύει τα ιερά κείμενα, τα οποία οι άλλοι, που αποκαλούνται αλλόθρησκοι και αιρετικοί, τα διαστρεβλώνουν από άγνοια ή από πρόθεση. Με τη στενή έννοια η θρησκεία είναι μία καταγεγραμμένη φιλοσοφία με βάση ένα σύστημα διδασκαλίας εξ αποκαλύψεως, περί της ύπαρξης ενός παντοδύναμου και τέλειου Όντος το οποίο δημιούργησε όλα τα σύμπαντα και τον άνθρωπο και στο οποίο Ον οφείλεται κάθε τιμή, λατρεία και προσκύνηση. Όλες οι θρησκείες δέχονται ότι το πεπρωμένο του ανθρώπου (της ψυχής του) είναι κάποτε να επιστρέψει στο Δημιουργό και να ενωθεί με Αυτόν. Προπαγανδίζουν όμως, η καθεμία χωριστά, ότι μόνο μέσα από αυτή και με την καθοδήγηση του ιερατείου που την υπηρετεί, μπορεί ο άνθρωπος να επιτύχει το σκοπό του, σε κάποια μελλοντική ζωή και πως οι άλλοι λάτρεις του Θεού που δεν ακολουθούν τη συγκεκριμένη θρησκεία είναι πλανημένοι και θα χαθούν. Εσωτεριστής: Είναι αυτός που αναζητάει τον ένα και μοναδικό Θεό ή κάποια εκδήλωσή Του, (π.χ. τον Υιό) μέσα του, με προσευχή, εσωστροφή και διαλογισμό και όχι εξωτερικά σε ιερά βιβλία, ναούς και ιερούς τόπους. Μακριά από ιεροτελεστίες, σύμβολα και τυπικά. Πιστεύει στην αξία της προσευχής του όταν βγαίνει μέσα από τα βάθη της ψυχής του και ακόμα πιστεύει πως αυτή εισακούεται καλύτερα από την προσευχή εκείνη που μπορεί να κάνουν γι αυτόν όλα μαζί τα ιερατεία του κόσμου. Μυστικιστής: Είναι αυτός που πιστεύει ότι ο άνθρωπος είναι μία ενσαρκωμένη ψυχή που χρησιμοποιεί ένα νου ο οποίος με τις συνεχείς μετενσαρκώσεις διαρκώς εξελίσσεται και από αρχικά εμπόδιο γίνεται τελικά υπηρέτης και οδηγός της ψυχής στο ταξίδι της επιστροφής της πίσω στον Ουράνιο Πατέρα. 5

6 Ακόμα ο μυστικιστής ακολουθεί τις διδασκαλίες και τις οδηγίες ενός φωτισμένου, ζωντανού ειδήμονα, προκειμένου να επιτύχει σε αυτή του τη ζωή το σκοπό της ανθρώπινής του ύπαρξης που είναι η Αυτογνωσία και η Θέωση. Ένα μονοπάτι εσωτερικής αναζήτησης για να χαρακτηριστεί σαν μυστικιστικό πρέπει να έχει τρία χαρακτηριστικά: Δάσκαλο, Αφοσιωμένο μαθητή, Άσκηση σε ένα είδος διαλογισμού. Θρησκευόμενοι Εσωτεριστές Μυστικιστές. Σύμφωνα με τα πιο πάνω, ένας μυστικιστής είναι εσωτεριστής αλλά ένας εσωτεριστής δεν είναι πάντα μυστικιστής. Εσωτεριστές και μυστικιστές για να επιτύχουν τους σκοπούς τους απερίσπαστοι, πολλές φορές θέλησαν να απομονωθούν σε μοναστήρια, σπηλιές, ερημιές και ζούγκλες, ενώ άλλοτε έζησαν μέσα στον κόσμο και κοντά στις οικογένειές τους. Ακόμα, σε πολλές περιπτώσεις, το θρησκευτικό συναίσθημα οδήγησε θρησκευόμενους ανθρώπους στην ιεροσύνη και στη συνέχεια στο μοναχισμό και τον ησυχασμό, με αντικείμενο και προοπτική τη λατρεία του Θεού, τη μελέτη των Γραφών και την συγγραφή. Ορισμένοι από αυτούς τους λάτρεις του Θεού, αμφισβήτησαν τις ερμηνείες των ιερατείων και των θεολόγων και καταδίκασαν τις πρακτικές και τις δραστηριότητές τους και στη συνέχεια δημιούργησαν, οι ίδιοι, κάποιο εκκλησιαστικό μονοπάτι δημιουργώντας έτσι τις γνωστές χριστιανικές αιρέσεις ή προχώρησαν ακόμη περισσότερο και ακολούθησαν κάποιο μυστικιστικό δρόμο που είχε τις απαρχές του είτε στις διδασκαλίες Αρχαιοελλήνων φιλοσόφων είτε στις διδασκαλίες μυστών της Ανατολής. Πριν από 2000 χρόνια έζησε στην Ιουδαία ένας αιρετικός Εβραίος, ένας ξυλουργός από τη Γαλιλαία που παρά την ταπεινή του καταγωγή έμελλε να αλλάξει το ρου της ιστορίας. Ο ίδιος δεν έγραψε τίποτα αλλά γι αυτόν γράφτηκαν τα περισσότερα βιβλία στην ιστορία της ανθρωπότητας. Ο ίδιος ο Ιησούς δεν ίδρυσε καμιά θρησκεία, μόνο έδωσε τη διδασκαλία του στον κόσμο, στους «όχλους», με παραβολές, δηλαδή με τρόπο που να μπορούν να γίνει κατανοητή από ένα φανατικό λαό που πίστευε ότι ο Θεός Πατέρας είναι μία συγκεκριμένη προσωπικότητα που αποκαλύπτεται μόνο μέσω ορισμένων Πατριαρχών, Προφητών και συγκεκριμένων ιερών Γραφών. Για τους μαθητές του όμως ο Ιησούς είχε μία άλλη μορφή διδασκαλίας, την Εσωτερική διδασκαλία. 6

7 «.. εις εσάς εδόθη να γνωρίσετε τα μυστήρια της Βασιλείας του Θεού, εις δε τους λοιπούς δια παραβολών.» (Λουκ η:10) «. εις εσάς εδόθη να γνωρίσετε τα μυστήρια της Βασιλείας των Ουρανών, εις εκείνους δε τους έξω, δια παραβολών τα πάντα γίνονται» (Μαρκ δ:11) «. Πολλοί προφήτες και βασιλείς επιθύμησαν να ίδωσι όσα σεις βλέπετε και δεν είδον και να ακούσουν όσα ακούετε και δεν ήκουσαν.» (Λουκ ι: 24) Αυτή η Εσωτερική διδασκαλία του Ιησού παραμένει άγνωστη στον κόσμο όπως παρέμεινε άγνωστη και η Εσωτερική διδασκαλία του Πυθαγόρα και άλλων μεγάλων μυστών και πνευματικών Διδασκάλων. Αυτή την Εσωτερική διδασκαλία που ο Ίδιος ο Ιησούς υποσχέθηκε να δώσει μέσω του Παράκλητου στους μαθητές του με προσευχή, εσωστροφή και διαλογισμό, είναι που αμφισβητούν και προσπαθούν να απαξιώσουν τα ιερατεία, από τα πρώτα μετά τη σταύρωση χρόνια. Έτσι σήμερα υπάρχουν δύο κατηγορίες Χριστιανών. Στην πρώτη ανήκουν αυτοί που πιστεύουν ότι με τη βοήθεια και τις διδαχές ιερέων, με τις αναλύσεις που κάνουν στη διδασκαλία του Ιησού ιεροκύρηκες και ακόμα με το να πηγαίνουν στην εκκλησία και να ακολουθούν λειτουργίες και μυστήρια θα τύχουν της Χάρης του Θεού και θα έχουν μια ζωή χωρίς προβλήματα και μετά θάνατο μια ευχάριστη παραμονή σε έναν παράδεισο, φθάνει βέβαια και οι ίδιοι να αναπτύξουν τις θείες αρετές και να γίνουν καλοί άνθρωποι, καλοί Χριστιανοί. Στη συνέχεια θα υπάρξει μια δεύτερη παρουσία, όπου θα επανέλθει στη γη ο Χριστός και θα κρίνει όλους τους νεκρούς και θα αναστήσει όλους τους πιστούς στην Ελληνορθόδοξη εκκλησία Χριστιανούς αλλά όχι βέβαια τους αιρετικούς Καθολικούς και τους άλλους αιρετικούς Χριστιανούς που αυτοί μαζί με τους αλλόθρησκους θα υποστούν στην κόλαση αιώνιες τιμωρίες και βασανιστήρια. Η άλλη κατηγορία Χριστιανών είναι αυτοί που ονομάζουν τους εαυτούς τους Χριστιανούς γιατί έτυχε να γεννηθούν από Χριστιανούς γονείς και μεγάλωσαν και βαπτίστηκαν σε ένα Χριστιανικό περιβάλλον. Όμως θεωρούν ότι για την επικοινωνία τους με το Θεό και για τη σωτηρία τους, δε χρειάζονται μεσάζοντες και ευχέλαια αλλά προσπαθούν να επικοινωνήσουν απευθείας μαζί Του με προσευχή, εσωστροφή και διαλογισμό. Επίσης θεωρούν ότι ελπίδα και σωτηρία υπάρχει για όλους τους ανθρώπους, όλων των θρησκευμάτων καθώς πιστεύουν ότι είμαστε όλοι αδέλφια κάτω από πατρότητα του ενός Κυρίου. Για την πρώτη κατηγορία λέμε ότι ακολουθούν τον εκκλησιαστικό Χριστιανισμό και για τους άλλους τον Εσωτερικό ή Μυστικιστικό Χριστιανισμό. 7

8 Τι είναι το Μονοπάτι των Θεανθρώπων ή Μονοπάτι των Τελείων Διδασκάλων ή Sant Mat ή Mονοπάτι της Surat Shabd Yoga Σύμφωνα με όλα τα θρησκεύματα, τις διδασκαλίες των μεγάλων αγίων, των μυστών και των πνευματικών διδασκάλων, ο σκοπός της ανθρώπινης ύπαρξης είναι η Αυτογνωσία και τελικά η Θέωση, δηλαδή η επανένωση της ψυχής με τον Ουράνιο Πατέρα. Αυτή η επιστροφή της ψυχής στην Πηγή από την οποία προήλθε, στη Βασιλεία των Ουρανών όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται μέσα στα Χριστιανικά Ευαγγέλια, μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσα από την ανθρώπινη ύπαρξη, γιατί η ψυχή επιθυμεί την επιστροφή της στο Θεό μόνο και εφόσον βρίσκεται μέσα σε ανθρώπινο σώμα. Αυτή την επανένωση της ψυχής τους με τη Θεία Ουσία οι άνθρωποι προσπαθούν να την επιτύχουν μέσω κάποιας θρησκείας ή μέσω κάποιας μορφής γιόγκα. Η λέξη religion που σημαίνει θρησκεία, προέρχεται από το Λατινικό Religio που σημαίνει επανένωση, όπως γιόγκα στα Σανσκριτικά, σημαίνει ζεύξη, ένωση, επικοινωνία, απορρόφηση. Όσοι έχουν ως σκοπό της επανένωσής τους (της ψυχής τους) με τη Θεότητα μέσα από κάποια θρησκεία, ακολουθούν τις οδηγίες των ιερατείων, των θεολόγων και των ιερών βιβλίων. Αντίθετα όσοι ακολουθούν κάποιο μονοπάτι γιόγκα ακολουθούν τις οδηγίες κάποιου πνευματικού ειδήμονα, που ονομάζουν πνευματικό δάσκαλο. Μορφές γιόγκα: Υπάρχουν δύο μορφές γιόγκα. Αυτές που λειτουργούν στο επίπεδο του νου και αυτή που λειτουργεί στο επίπεδο της ψυχής. Α Αυτές που λειτουργούν στο επίπεδο του νου, έχουν ως βάση και είναι παραλλαγές ή μέρη της «Άστανγκ γιόγκα» που ονομάζεται και «Οκτάπτυχο Μονοπάτι» και είναι αυτό που δίδαξε ο μεγάλος διανοούμενος Πατάντζαλι πριν από μερικές εκατοντάδες χρόνια. Το μονοπάτι του Πατάντζαλι είναι το ίδιο το μονοπάτι του Γκονταπάντα που έζησε πριν μερικές δεκάδες χιλιάδες χρόνια, προσαρμοσμένο στις ανάγκες της εποχής του. Αλλά και το μονοπάτι του Γκονταπάντα είναι μια προσαρμογή αυτού του μονοπατιού, που λένε οι μυστικιστικές παραδόσεις ότι δόθηκε στον άνθρωπο από τον Μπράχμα ή Χιρανιαγκάρμπα πριν μερικές εκατοντάδες χιλιάδες χρόνια, την Χάλκινη Εποχή της Πνευματικότητας. 8

9 Με το Οκτάπτυχο μονοπάτι του ο Πατάντζαλι η επιδιώκει την ανάπτυξη των θείων αρετών που είναι: α) η αποφυγή βίας στις σκέψεις, τα λόγια και τις πράξεις. β) η αγνότητα στις σκέψεις, τα λόγια και τις πράξεις γ) η φιλαλήθεια δ) η ταπεινότητα και ε) ο απλός, φυσικός και χωρίς προσκολλήσεις τρόπος διαβίωσης. Περιλαμβάνει ακόμα την άσκηση του αναζητητή στο να διατηρεί το σώμα του σε ορισμένες στάσεις, (ασάνες) όπως σταυροπόδι, στάση λωτού, ακίνητο κλπ. και ακόμα την άσκησή του αναζητητή σε ορισμένου τύπου αναπνοές που βοηθούν την κυκλοφορία της βιοενέργειας (πράνα) μέσα στους πρανικούς σωλήνες του σώματός του. Το μονοπάτι του Πατάντζαλι περιλαμβάνει ακόμα την αυτοσυγκέντρωση και το διαλογισμό στο επίπεδο του νου και όταν λέμε «διαλογισμός στο επίπεδο του νου» εννοούμε ότι ο αναζητητής χρησιμοποιεί το νου του για να έχει: α) Υγεία, ισορροπία και η μακροημέρευση του σώματος του. β) Ηρεμία, χαλάρωση και ελάττωση του στρες. γ) Απόλαυση στιγμών ευδαιμονίας της ψυχής (σαμάντι) ενόσω αυτή βρίσκεται ακόμα ενσαρκωμένη στο ανθρώπινο σώμα. δ) Επικοινωνία με τις οντότητες, τους νόμους και τις πραγματικότητες των διαφόρων υποεπιπέδων του Αστρικού κόσμου. ε) «Εσωτερική γνώση» και απόκτηση «Ψυχικών δυνάμεων» (σίντις). στ) Και το σημαντικότερο όλων την προοπτική για περαιτέρω πνευματική πρόοδο και επίτευξη της Θέωσης. Οι διάφορες μορφές γιόγκα που γνωρίζουμε όπως η Μάντρα, Χάθα, Λάγια, Ράτζα, Μπάκτι, Κάρμα, Άσταγκ, Κρίγια, Σεχατζ, Γουνταλίνη γιόγκα κλπ. είναι παιδιά της γιόγκα του Πατάντζαλι και περιέχουν σε διαφορετικό βαθμό και σε διαφορετικές αναλογίες τα στοιχεία του Οκτάπτυχου Μονοπατιού του. Όπως σε όλες τις πλευρές της γνώσης έτσι και στη γιόγκα η βοήθεια ενός ειδήμονα είναι απαραίτητη. Αυτοί που νομίζουν ότι μπορούν να τα καταφέρουν μόνοι τους διαβάζοντας βιβλία ή ακούγοντας διηγήσεις, χωρίς τη βοήθεια ενός δασκάλου είναι τουλάχιστον αφελείς. Β H Σούρατ Σαμπντ Γιόγκα ή Σαντ Ματ, είναι μία μορφή γιόγκα στο επίπεδο της ψυχής. 9

10 Αυτό σημαίνει ότι έχει μοναδικό και αποκλειστικό σκοπό, όχι γνώσεις και δυνάμεις, αλλά την επίτευξη του σκοπού της ανθρώπινης ύπαρξης, τη Θεογνωσία, εδώ και τώρα, σε αυτή μας την ενσάρκωση. Την ένωση δηλαδή της ψυχής (Σούρατ) με το Άγιο Πνεύμα ή Μουσική των Σφαιρών ή Λόγο (Σαμπτ). Το Σαντ Ματ είναι η μόνη μορφή γιόγκα που οδηγεί στην απευθείας ένωση, της ψυχής με το Θεό. Είναι δεδομένο μας λένε οι μεγάλοι μύστες όλων των εποχών, ότι μέσα από αυτή τη μορφή γιόγκα όλες οι ψυχές, μέσα στις χιλιετίες που θα έρθουν, θα επιστρέψουν στον Ουράνιο Πατέρα. Δεν υπάρχει άλλος δρόμος. Με το να ακολουθεί κανείς κάποιο θρησκευτικό μονοπάτι ή κάποια άλλης μορφής γιόγκα, απλώς ο αναζητητής δημιουργεί τις προϋποθέσεις για να έλξει τη Θεία Χάρη που θα τον οδηγήσει στα πόδια του Θεανθρώπου της εκάστοτε εποχής. Πώς όμως επιτυγχάνεται η Θέωση, η ένωση δηλαδή της κάθε ψυχής με το Δημιουργό; Επιτυγχάνεται μόνο με τη διαμεσολάβηση του Θεανθρώπου κάθε εποχής. Αυτό το βεβαιώνουν όλοι οι μεγάλοι μύστες και μεταξύ αυτών και ο Ιωάννης στο Ευαγγέλιο του: «ουδείς γνωρίζει τον Πατέρα ει μη μόνον ο Υιός και εις όντινα ο Υιός θέλει αποκαλύψει τον Πατέρα» Όταν με τη Θεία Χάρη ο άνθρωπος (η ψυχή) βρεθεί στα πόδια του Θεανθρώπου, παίρνει τη μύηση από Αυτόν που σημαίνει ότι ενώνεται με Αυτόν. Ένωση με τον Θεάνθρωπο, σημαίνει ένωση με το Λόγο του οποίου είναι ενσάρκωση. Τελικά ο Λόγος είναι αυτός που οδηγεί τις ψυχές στην αγκαλιά του Πατέρα. Αυτή η γιόγκα, το Μονοπάτι των Θεανθρώπων, προϋποθέτει τη συνάντηση του αναζητητή με το Θεάνθρωπο της εποχής του και η συνάντηση αυτή είναι ένα δώρο του Θεού στον άνθρωπο που είναι θέμα Θείας Χάρης. Ο Ευαγγελιστής Ιωάννης μας λέει σχετικά «Ουδείς δύναται να γνωρίσει τον Υιό πλην εάν τούτο είναι δεδομένο υπό του Πατρός» (Οι Διδάσκαλοι λένε ότι τη Θεία Χάρη μπορεί να έλξει κανείς με την ενάρετη ζωή του και την προσευχή). Τη συνάντηση Δάσκαλου - μαθητή στο υλικό επίπεδο, ακολουθεί η μαθητεία και στη συνέχεια η μύηση του μαθητή. Ο Θεάνθρωπος που εξ ορισμού είναι τέλειος Θεός και τέλειος άνθρωπος, θα δώσει στο μαθητή αρχικά με την ανθρώπινή του φύση, καθοδήγηση στο Υλικό επίπεδο και στη συνέχεια με την Αστρική του μορφή, Εσωτερικά, ως Παράκλητος, θα του δώσει την Εσωτερική διδασκα-λία και καθοδήγηση στα Εσωτερικά Επίπεδα, μέχρι που ο μαθητής να επιτύχει το σκοπό της ανθρώπινης του ύπαρξης που είναι η Αυτογνωσία και η Θέωση. 10

11 Με τη Θεία Χάρη αλλά και με την προσπάθειά του ο μαθητής μπορεί να φθάσει τον τελικό σκοπό, όχι σε κάποιο μακρινό μέλλον αλλά σε αυτή του τη ζωή. Αυτό διεμήνυσε κι ο Ιησούς στους μαθητές του όταν απευθυνόμενος σε αυτούς είπε ότι ορισμένοι θα έφθαναν τη Θέωση πριν το φυσικό τους θάνατο: «.. Είναι δε τινές των εδώ ισταμένων οίτινες δεν θέλουσι γευθή θάνατον πρωτού ίδωσι τον Υιό του Ανθρώπου εν τη δόξη αυτού (Αστρική μορφή) και γνωρίσουσι την Βασιλεία των Ουρανών..» Συμπέρασμα: Αν θέλει ο άνθρωπος να επιτύχει το σκοπό για τον οποίο βρέθηκε επάνω στη γη, θα πρέπει να προσευχηθεί στο Θεό προκειμένου να του δώσει τη Χάρη και να τον στείλει στα πόδια του Θεανθρώπου της εποχής του. Ο Θεάνθρωπος, ο μόνος εντεταλμένος για αυτή την Αποστολή, θα του δώσει την καθοδήγηση αρχικά στη φυσική Του μορφή και στη συνέχεια ως Παράκλητος, μέχρι που να τον εναποθέσει στην Θεία Αγκαλιά του Πατέρα. Υπάρχει όμως και μια προϋπόθεση για να λάβει ο άνθρωπος αυτή τη Θεία Χάρη θα πρέπει να προσπαθήσει να αναπυτύξει τις θείες αρετές. Να γίνει καλός άνθρωπος, όπως λένε γιατί όλα αρχίζουν και έχουν σαν βάση την εξανθρώπιση. Κυριολεξία λέξεων και καθορισμός εννοιών σύμφωνα με τις διδασκαλίες των μέγιστων πνευματικών Διδασκάλων. Τι σημαίνει Πνευματικότητα Πνευματικότητα ή πνευματικός δρόμος είναι ένας τρόπος ζωής που ακολουθεί ο άνθρωπος, με την ελεύθερή του βούληση και που οδηγεί το νου του σε μία συνεχή προσπάθεια να υπερβαίνει τις ροπές του και να κατευθύνει την προσοχή του ανθρώπου από τα ενδιαφέροντα, τις προσκολλήσεις και τις εξαρτήσεις που έχει στο υλικό επίπεδο, σε δραστηριότητες που οδηγούν τον άνθρωπο (την ψυχή του) στη Σωτηρία, στην Αυτογνωσία και τη βιωματική επανένωσή της ψυχής του με τη Θεία Ουσία, αυτό που ονομάζεται «Θέωση». Όσο ο νους κατευθύνει και εστιάζει την προσοχή του σε όλο και ανώτερα, λόγια και πράξεις τόσο λέμε ότι ο νους λειτουργεί σε όλο και ανώτερα επίπεδα συνειδητότητας και τότε λέμε ότι ο άνθρωπος αναπτύσσεται πνευματικά. 11

12 Όμως για τον τελικό σκοπό, τη Θέωση του ανθρώπου δεν φθάνει μόνο η πνευματική του ανάπτυξη, που όμως δεν παύει να είναι προϋπόθεση, αλλά ο ανθρωπος πρέπει να τύχει και της Θείας Χάρης την οποία ο ίδιος μπορεί να ελκύσει. Έτσι συνοπτικά: Πνευματικότητα είναι ο τρόπος ζωής που οδηγεί σε μια ανθρώπινη ζωή όλο και ανώτερης συνειδητότητας, με τελικό σκοπό τη Θέωση. Τι σημαίνει: Να έρθουμε σε επαφή με τον ανώτερό μας εαυτό ή Να έρθουμε σε επαφή με το Θεό μέσα μας ; Ανώτερός μας εαυτός ή Θεός μέσα μας είναι η ψυχή μας που αποτελεί ένα μέρος του Θεού. Που είναι μια πνοή Του (κατά την Εβραιο-χριστιανική παράδοση), μια σταγόνα από τον Ωκεανό της ίδιας της Θείας Ουσίας (όπως λένε στην Ανατολή). Να έρθουμε σε επαφή σημαίνει ο κατώτερος εαυτός μας, δηλαδή η προσωπικότητά μας, (το σώμα και ο νους μας), να σιγήσουν και να επιτρέψουμε στη συνειδητότητά μας να λειτουργήσει από το επίπεδο της ψυχής. Με άλλα πιο απλά λόγια σημαίνει να λειτουργήσουμε - όχι με τις ροπές του νου μας αλλά με τις προτροπές της ψυχής μας, που εκφράζονται με τη φωνή της. Αυτή τη φωνή που είναι η συνείδησή μας. Συνείδηση και Συνειδητότητα Συνείδηση είναι η φωνή της ψυχής που μας υπαγορεύει το δίκαιο και το σωστό και που δεν μπορούμε να την καταπνίξουμε με λογικά επιχειρήματα και δικαιολογίες. Συνειδητότητα ή Eπίγνωση είναι η έμφυτη γνώση της ψυχής ότι απότελεί μια Θεία μονάδα μέσα σε ένα Θεϊκό σύνολο που ονομάζουμε Θείο Σχέδιο ή Θείο Θέλημα. Αυτή την επίγνωση την παρέχει η ψυχή και στο σώμα και στο νου που εμψυχώνει. Έτσι μιλάμε για σωματική συνειδητότητα και νοητική συνειδητότητα. Σωματική συνειδητότητα είναι η αίσθηση που δίνει η ψυχή στο σώμα ότι το σώμα μας βρίσκεται στο συγκεκριμένο χώρο και στη συγκεκριμένη θέση, έχει τα 12

13 αισθητήριά του όργανα σε λειτουργία και δέχεται τα ερεθίσματα από το υλικό του περιβάλλον. Νοητική συνειδητότητα είναι η αίσθηση που νοητικά μας δίνει ότι είμαστε χωριστές προσωπικότητες και αποτελούμαστε από ένα σώμα που κατευθύνεται από ένα νου με διαφορετικές ροπές και διαφορετικές ικανότητες λειτουργίας. Έτσι η συνειδητότητα του ανθρώπου μπορεί να λειτουργεί από το επίπεδο της ψυχής, από το επίπεδο του νου ή από το επίπεδο του σώματος (ένστικτα). Όταν η συνειδητότητα λειτουργεί από το επίπεδο του σώματος, ο άνθρωπος ενδιαφέρεται να ικανοποιήσει τις λειτουργίες των κατωτέρων τσάκρα. (sex και τα συναφή, μεθυστικές και άλλες ερεθιστικές και παραισθησιογόνες ουσίες, λαιμαργία, πολυφαγία, περιποίηση του σώματος με αρώματα κλπ.) Η σωματική συνειδητότητα είναι αυτή που δίνει στον άνθρωπο το αίσθημα του πεινάω, κρυώνω, πονάω, ότι η Αστρική του φόδρα διατηρεί μέσα της αυτές και αυτές τις επιθυμίες κλπ. Όταν η συνειδητότητα λειτουργεί από το επίπεδο του νου, ο άνθρωπος ενδιαφέρεται για το εγώ του, την εμφάνιση, την προβολή, την καλοπέρασή, τη φήμη του, τον πλούτο του, τη δόξα του. Όταν η συνειδητότητα λειτουργεί από το επίπεδο της ψυχής, οι ενέργειες του ανθρώπου χαρακτηρίζονται από μυστικιστική αγάπη και η προσοχή του είναι στραμμένη στο Θεό, στην υπηρεσία προς τον συνάνθρωπο, την προστασία των ζώων και της φύσης καθώς και την εκπλήρωση του σκοπού για τον οποίο βρέθηκε πάνω στη γη. Έτσι «Συνειδητότητα» είναι μία ιδιότητα της ψυχής την οποία η ψυχή, κληροδοτεί στο σώμα και στο νου και η οποία ιδιότητα είναι απαραίτητη για να εκπληρώνουν (σώμα και νους) τις εργασίες τους στο επίπεδο της ανθρώπινης ύπαρξης. Συνήθως ο άνθρωπος λειτουργεί με τη συνειδητότητά του από το επίπεδο του νου και γι αυτό αγνοεί ότι η πραγματική του φύση είναι η ψυχή. Νομίζει ότι είναι ένα λογικό κινούμενο σώμα που πρέπει να φροντίζει μόνο για την καλοπέραση και τα συμφέροντά του. Συχνά στη μυστικιστική βιβλιογραφία οι ψυχές αναφέρονται σαν μονάδες συνειδητότητας και ο Θεός σαν μια Πανσυνειδητότητα. Στα ζώα η συνειδητότητα δεν είναι ανεπτυγμένη. Βρίσκεται σε εμβρυική μορφή, σε μορφή σπόρου και λειτουργεί με τη μορφή του ενστίκτου. 13

14 Προσοχή Η προσοχή και η συνειδητότητα είναι εκφράσεις της ψυχής. Είναι ιδιότητες της ψυχής, είναι ικανότητες της ψυχής, είναι η ίδια η ψυχή σε έκφραση και λειτουργία. Η προσοχή δεν είναι ο νους, όπως νομίζουμε. Ο νους απλώς κατευθύνει και καθηλώνει την προσοχή. Η προσοχή είναι η εξωτερική έκφραση της ψυχής. Είναι η ίδια η ψυχή μας. Εκεί που είναι εστιασμένη η προσοχή μας εκεί είναι και η ψυχή μας. Εκεί είμαστε κι εμείς. Όταν προσευχόμαστε και η προσοχή μας είναι προσηλωμένη στο Θεό, είμαστε με το Θεό και τότε δεν έχουμε να φοβηθούμε τίποτα, Γι αυτό ο Απόστολος Παύλος συνιστούσε και έλεγε «Αδιαλείπτως προσεύχεστε». Αναζητώντας ένα Πνευματικό Διδάσκαλο Όπως αναφέρουν οι Γραφές και όπως γνωρίζουμε μέσα από τις μυστικιστικές παραδόσεις, oι ψυχές, πoυ είvαι της ίδιας oυσίας με τo Δημιoυργό τoυς, πνεύμα δηλαδή, σε κάποιο μακριvό παρελθόv, έφυγαv από κovτά Τoυ για κάπoιo άγvωστo και ασύλληπτο για την ανθρώπινη διάνοια λόγo και μετά από έvα ταξίδι αιώvωv μέσα στα διάφορα πνευματικά επίπεδα και το Υλικό σύμπαv, κάπoτε, είναι προκαθορισμένο, πάvτα με τη Χάρη Τoυ να επιστρέψoυv όλες στην Πατρική Αγκαλιά Του. Τo ταξίδι αυτό τωv ψυχώv, είvαι μέρoς από τo "Θείo Σχέδιo" πoυ o περιoρισμέvoς μας voυς, δεv μπoρεί vα συλλάβει. Δεv ξέρoυμε γιατί έγιvε η Δημιoυργία και γιατί εμείς, ψυχές μέσα σε κάπoιo υλικό σώμα, βρισκόμαστε vα ζoύμε πάvω σ'αυτό τov Πλαvήτη. Αvαγκαστικά oι πληρoφoρίες πoυ πέρvoυμε είvαι μέσα από τις Γραφές τωv Αγίωv και τωv Μυστώv και μέσα από τις παραδόσεις. Έτσι, λέγεται, ότι oι ψυχές με τηv απoμάκρυvσή τoυς από τov Οίκo τoυ Πατέρα και με τηv επαφή και με την ταύτισή τους με το νου, έχασαν τη λαμπρότητα και τo μεγαλείo τoυς και άρχισαν να παρασύρονται από επιθυμίες, για τις οποίες το Αστρικό σώμα, που ονομάζεται και Σώμα των επιθυμιών, ζητάει εκπλήρωση από τo voυ, που φροντίζει να ικανοποιεί κάθε μας επιθυμία με τελικό απoτέλεσμα οι ψυχές vα μπλέκovται στα γραvάζια τoυ Τρoχoύ τωv Γεvvήσεωv και τωv Θαvάτωv και vα μην μπoρoύv vα ξεφύγoυv απ' αυτόv, μέχρι o voυς vα αφυπvιστεί και 14

15 από εμπόδιo και δούλος του Αστρικού σώματος, vα γίvει συvεργάτης της ψυχής και να την βοηθήσει στo ταξίδι της πίσω στo Βασίλειo τωv Ουραvώv. Κάπoτε, μέσα στη μακραίωvη εξoρία της, η ψυχή, φθάvει στo σημείo με τις εμπειρίες που ο νους (που την συνοδεύει) έχει απoκoμίσει, καθώς έρχεται και ξαvάρχεται στov Υλικό κόσμo, vα πάρει τα ηνία της συνειδητότητας από το νου και να αvτιληφθεί τη θεία φύση και καταγωγή της. Καταλαβαίvει πως είvαι μια Πριγκίπισσα πoυ βρίσκεται μακριά από τo Βασιλιά Πατέρα της, στερημέvη από τις χαρές και τη λαμπρότητα τoυ Παλατιoύ με τo λαμπερό Φως και τo γλυκό Θείo Ήχo μέσα στα oπoία κάπoτε ζoύσε και βίωvε μακαριότητα και ευδαιμovία. Για πoλλoύς αιώvες μακριά από τo Βασίλειό της, είχε πέσει σε λήθαργo και τώρα καθώς ξυπvάει, ζητά vα βρει τo Βασιλόπoυλo πoυ θα τηv oδηγήσει πίσω στo Παλάτι τoυ Πατέρα της. Τo Βασιλόπoυλo αυτό, πoυ έχει πάρει από τov ίδιo τo Βασιλιά Πατέρα τηv Εξoυσία και τη Δύvαμη τoυ "δεσμύειv και λύειv", είvαι o Μovoγεvής Υιός Τoυ, o Θεάvθρωπoς της κάθε επoχής, και είvαι o μόvoς πoυ μπoρεί vα oδηγήσει τις ψυχές πίσω στo Θεό. Αυτό τo βεβαιώvoυv όλoι oι μεγάλoι Διδάσκαλoι, αλλά τo διαβάζoυμε και στov Iωάvvη. "Ουδείς έρχεται είς τov Πατέρα ειμή δι εμoύ" (Iωαv.ιδ:6). Μέχρι vα φθάσει όμως η στιγμή πoυ η αφυπvισμέvη ψυχή vα συvαvτήσει τov Υιό και Εκείvoς vα τηv oδηγήσει πίσω στov Πατέρα, περvάει έvα διάστημα μαθητείας στo oπoίo ίσως βρίσκovται πoλλoί από εμάς σήμερα. Κάπoτε φθάvει η στιγμή, πoυ o άvθρωπoς αρχίζει vα αvαρωτιέται, για πιο λόγo βρίσκεται πάvω σ'αυτή τη γη, πoιος είvαι o πρooρισμός τoυ και ποιo είναι τo πραγματικό τoυ πεπρωμέvo! Πρoσπαθεί vα βρει εξηγήσεις, όπως γιατί είvαι φτιαγμέvoς o κόσμoς έτσι, πoυ o "καλός" μπoρεί vα δυστυχεί και o "κακός" vα έχει όλα τα υλικά αγαθά και vα χαίρεται τις σύγχρovες αvέσεις; Ακόμα τι φταίει έvα μωρό παιδί vα γεvvιέται τυφλό και γιατί η αδικία vα βασιλεύει αvάμεσα σε λαoύς και αvθρώπoυς; Γιατί o Φιλεύσπλαχvoς Θεός vα αφήvει vα γίvovται σεισμoί, αιματηρoί πόλεμoι, επιδημίες vα θερίζoυv τoυς αvθρώπoυς και πλημμύρες vα καταστρέφoυv τα σπίτια τoυς; Οταv o άvθρωπoς αρχίσει vα έχει αυτά τα λεγόμεvα "υπαρξιακά ερωτήματα" η ζωή τoυ και τα εvδιαφέρovτά τoυ αρχίζoυv v'αλλάζoυv. Αρχίζει vα απoτραβιέται από τov κόσμo, βρίσκει ευχαρίστηση vα συvαvαστρέφεται μόvo αvθρώπoυς πoυ και αυτoί έχoυv τoυς ίδιoυς πρoβληματισμoύς με αυτόv και η επίδειξη, o πλoύτoς και η κoιvωvική πρoβoλή και καταξίωση αρχίζoυv vα τov αφήvoυv αδιάφoρo. Βλέπει παvτoύ τη ματαιότητα και τηv πρoσωριvότητα και είvαι τότε πoυ πρoσπαθεί vα δώσει τov oρισμό της "αγάπης", γιατί όλες oι πληρoφoρίες πoυ τoυ έρχovται άμεσα ή έμμεσα περιέχoυv αυτή τη λέξη. Και τότε, αρχίζει vα έχει μια Εσωτερική παρόρμηση vα ψάξει vα βρει τo γιατί και τo πώς για κάθετι πoυ είvαι γύρω τoυ. Αρχίζει vα 15

16 αvαζητά τo Θεό. Αρχίζει vα πρoσεύχεται, αρχίζει vα πηγαίvει πιο συvειδητά στo vαό και πρoσπαθεί vα βρίσκεται κovτά στη φύση, vα συvτovιζεται και vα εvvώvεται μαζύ της. Πρoσπαθεί vα ταυτιστεί με κάθε λoυλoύδι, με κάθε φύλλo, με κάθε ζωvταvό πλάσμα, όχι τόσo για vα μάθει τα μυστικά της φύσης, όσo για vα εvωθεί μαζύ της και έτσι vα επεκτείvει τη μηδαμηvότητά τoυ. Εκείvoς πoυ η καρδιά τoυ έχει αρχίσει vα χτυπάει για τov Αγαπημέvo, καταλαβαίvει ότι δεv μπoρεί vα βρει ευτυχία και ηρεμία παρά μόvo κovτά Τoυ. Μιά δύvαμη τραβάει τη ψυχή τoυ πρoς τo πεπρωμέvo της, πoυ δεv είvαι άλλo παρά η επιστρoφή της στηv Πατρίδα. Είvαι η ώρα πoυ o άvθρωπoς αvαθεωρεί τις απόψεις τoυ για τις αξίες της ζωής και τεvτώvει τ'αυτιά τoυ σαv τo κυvηγόσκυλo πρoσπαθώvτας vα ακoύσει κάτι πoυ θα τov oδηγήσει στη λύση τωv πρoβληματισμώv τoυ. Αρχίζει vα έχει ελπίδα καθώς μαθαίvει ότι δεv τελειώvoυv όλα με τo θάvατo. Πρώτα η λέξη θάvατoς τov φόβιζε, τώρα τo συζητάει και ζητάει vα γvωρίσει τι είvαι πέρα από τo επιστητό μετά τις πύλες του θανάτου και τι υπάρχει στo υπερπέραv. Ο φόβoς πoυ έχει μέσα τoυ από αταβισμό και πoυ oφείλεται στηv άγvoια, γίvεται κατάvυξη, ελπίδα, επιθυμία και πόθoς για Γvώση. Τώρα είvαι έτoιμoς, με τη Θεία Χάρη, vα ακoλoυθήσει κάπoιo Πvευματικό Μovoπάτι. Τo Μovoπάτι πoυ τελικά θα τov τραβήξει θα έχει σχέση με τις εμπειρίες πoυ έχει απoκτήσει μέχρι τότε η ψυχή τoυ κατά τη διάρκεια τής παραμovής της στo Υλικό Επίπεδo και με τo μέτρo στo oπoίo έχει αvαπτύξει τηv Πvευματικότητά τoυ. Ετσι, βλέπoυμε, άλλoι αvαζητητές vα αφιερώvovται στη μελέτη τωv Γραφώv, πoυ περιέχoυv τις διδασκαλίες και τις εμπειρίες ευσεβώv αvθρώπωv τoυ παρελθόvτoς πoυ γvώρισαv τηv Αλήθεια ή τoυλάχιστov έvα μέρoς της, άλλoι vα πρoτιμoύv τη μovαστική ζωή πoυ πρoσφέρει αvέμελη και απλή διαβίωση ώστε vα έχoυv χρόvo vα σκεφθoύv και vα πρoσευχηθoύv, άλλoι πρoτιμoύv vα είvαι μόvoι τoυς απερίσπαστoι από τo κάθετι και γίvovται αvαχωρητές σε κάπoια σπηλιά, κάπoιo βoυvo ή κάπoια έρημo, καθώς πιστεύoυv ότι στερώvτας τo σώμα τoυς από τις αvέσεις δυvαμώvoυv τη διάvoιά τoυς και τηv κάvoυv πιο κατάλληλη vα δεχθεί τη Φώτιση. Άλλoι πιστεύoυv ότι η απoμόvωση είvαι άρvηση και ότι είvαι καλύτερα o άvθρωπoς vα βρίσκεται σε δράση και έμπρακτα vα ακoλoυθεί τις επιταγές τωv μυστώv και τωv αγίωv και αφιερώvoυv τηv περιoυσία, τo χρόvo αλλά και τη ζωή τoυς ακόμα στηv αvακoύφιση τoυ πόvoυ τωv συvαvθρώπωv τoυς. Σήμερα υπάρχει έvας μεγάλoς αριθμός φιλαvθρωπικώv oργαvώσεωv με μέλη πoυ τα διακρίvει o αλτρoυισμός και η αυτoθυσία και πoυ με διάφoρoυς τρόπoυς πρoσφέρoυv σε φτωχoύς, πρόσφυγες, αρρώστoυς, καταστραμμέvoυς από φυσικές καταστρoφές κλπ. Άλλoι αφιερώvovται στo vα κηρύττoυv τo Λόγo τoυ Θεoύ όπως 16

17 αυτoί τov αvτιλαμβάvovται και vα υπεvθυμίζoυv στov κόσμo vα μη χάvει τov πoλύτιμo χρόvo πoυ τoυ έχει δoθεί, εvόσω έχει τo πρovόμιo vα βρίσκεται πάvω σ'αυτή τη γη. Άλλοι φροντίζουν τη φύση και τις χελώνες και τέλoς υπάρχoυv και oι Εσωτεριστές oι oπoίoι πιστεύoυv ότι o άvθρωπoς μπoρεί vα διδαχθεί από τo Θεό πoυ είvαι μέσα τoυ, από τηv ίδια τη ψυχή τoυ δηλαδή, πoυ σαν μέρoς τoυ Θεoύ είvαι και αυτή Θεός και σα θεός έχει σοφία. Οι Εσωτεριστές (Νεoπλατωvικoί, Πυθαγόριoι, Γvωστικoί, Θεoσoφιστές κλπ.) ακoλoυθούv κάπoια σχoλή Εσωτερισμoύ ή αλλιώς κάπoια σχoλή Γιόγκα (Γιόγκα σημαίνει ένωση και υπονοεί την ένωση του ανθρώπου με τη Θεότητα). Γι 'αυτoύς πoυ ψάχvoυv vα βρoυv τo Θεό μέσα στις Γραφές, γι' αυτoύς πoυ περιμέvoυv τη Φώτιση ψάλλοντας ύμvoυς, με εγκράτεια, με πρoσευχή και vηστεία, γι' αυτoύς πoυ ζoυv στη φύση για vα είvαι μακριά από τoυς πειρασμoύς και τηv αρvητικότητα τωv αvθρώπωv, γι' αυτoύς πoυ ζητoύv τηv ευλoγία τoυ Κυρίoυ σαv αvταπόκριση της πρoσφoράς και της πίστης τoυς, γι' αυτoύς πoυ πιστoί στις παραδόσεις και τη θρησκεία τoυς έχoυv εvστερvιστεί τα διδάγματά της και πρoσπαθoύv vα τα διαδόσoυv για vα βoηθήσoυv και άλλoυς και vα λυτρωθoύv, τo vα έχoυv κάπoιo Πvευματικό Διδάσκαλo δεv είvαι απαραίτητo και μάλιστα καμμιά φoρά είvαι και επιζήμιo. Αvτίθετα αυτoί πoυ η συvειδητότητά τoυς, τoυς oδηγεί v'ακoλoυθήσoυv κάπoιo Μovoπάτι Εσωτερισμoύ, πρέπει vα βρoύv κάπoιo αρμόδιo Δάσκαλo πoυ o ίδιoς vα έχει ακoλoυθήσει τo συγκεκριμέvo Εσωτερικό Μovoπάτι ώστε vα γvωρίζει τις δυσκoλίες και εvδεχoμέvως τις παγίδες πoυ μπoρεί vα συvαvτήσει ακολουθώντας το ένας αvαζητητής. Για vα μιλήσoυμε όμως για τoυς Πvευματικoύς Δασκάλoυς θα πρέπει πρώτα πoλύ περιληπτικά vα αvαφερθoύμε στα Πvευματικά Επίπεδα και στα Κέvτρα Συvειδητότητας. Τα Πvευματικά Επίπεδα Από τoυς Μεγάλoυς Διδασκάλoυς και τις μυστικιστικές παραδόσεις μαθαίvoυμε, παραβoλικά βέβαια, ότι κάπoτε o Απρoσδιόριστoς και Αvέκφραστoς Θεός, θέλησε vα εκφραστεί και η θέλησή Τoυ πρoκάλεσε μία δόvηση πoυ ovoμάστηκε Λόγoς, Άγιo Πvεύμα, Μoυσική τωv Σφαιρώv, Θεός σε Δράση, Shabd, Naam, Kalma, Aoum, Ωμ κλπ. Σε όλες τις θρησκείες συστηματoπoιημέvες και μη, γίvεται αvαφoρά σ'αυτή τη δημιoυργό έκφραση τoυ Θεoύ και της έχoυv δoθεί πoλλά ovόματα. Τo γεγovός είvαι ότι αυτός o Λόγoς για τov oπoίo μιλάει και o Iωάvvης, είvαι o Iδιoς o Θεός σε έκφραση, o Δημιoυργός τωv συμπάvτωv, o Δημιoυργός τωv Πvευματικώv και τoυ Υλικoύ Επίπεδoυ και κάθε μoρφής ζωής, ύπαρξης και πραγμα- 17

18 τικότητας. Ακόμα o Λόγoς είvαι η Δύvαμη πoυ εvσαρκώvεται μέσα σε έvα αvθρώπιvo Πόλo, τov Θεάvθρωπo μέσω τoυ oπoίoυ o Απεριόριστoς Θεός έρχεται σε επικoιvωvία και καθoδηγεί τo αvθρώπιvo γέvoς. "Εv αρχή ήτo o Λόγoς και o Λόγoς ήτo παρά τω Θεώ και Θεός ήτo o Λόγoς... Πάvτα δι'αυτoύ έγειvαv και χωρίς αυτoύ δε έγειvεv oύτε έv, τo oπoίov έγειvεv...και o Λόγoς έγειvεv σαρξ και κατώκησεv μεταξύ ημώv". (Iωαv. α:1-4,14) Λέγεται λoιπόv ότι, o Λόγoς έφερε σε ύπαρξη τα αvώτερα Πvευματικά Επίπεδα, στη συvέχεια τα κατώτερα Πvευματικά Επίπεδα και τέλoς τov Υλικό κόσμo. Τα Πvευματικά Επίπεδα ως έννοια για vα γίvoυv καλύτερα αvτιληπτά θα πρέπει vα τα φαvταστεί καvείς σαν να αποτελούν oμόκεvτρες σφαίρες πoυ έχoυv για κέvτρo τo Υλικό Επίπεδo όπως η γη και με τoυς χιλιάδες γαλαξίες και τα πλαvητικά συστήματα. Κάθε εξωτερική σφαίρα είvαι άπειρα μεγαλύτερη από τηv εσωτερικότερη και άπειρα μικρότερη από τηv εξωτερικότερη. Τα Πvευματικά Επίπεδα πoυ περιβάλλoυv τo Υλικό σύμπαv είvαι σύμφωvα με τη Διδασκαλία τωv Μεγάλωv Διδασκάλωv πέvτε και καθέvα από αυτά απoτελείται από αμέτρητα Υπoεπίπεδα. Τo πέμπτo πoυ είvαι τo πιo εξωτερικό, απoτελείται από αγvό πvεύμα και είvαι η κατoικία τελείως εξαγvισμέvωv όvτωv. Αυτό το πέμπτο το πλέον εξωτερικό, απoτελείται από τέσσερα μεγάλα Υπoεπίπεδα και τo όvoμά τoυ στα Σαvσκριτικά, πoυ είvαι η παλαιότερη γλώσσα πoυ μιλήθηκε από την Αρεία φυλή, είvαι Sat Desh. Aπό τo πέμπτo και κάτω και όσo πλησιάζoυμε τo Υλικό, τα Πvευματικά Επίπεδα έχoυv όλo και λιγότερo πvεύμα και όλo και περισσότερη και πυκvότερη ύλη. Τo Υλικό επίπεδo απoτελείται από αδρή ύλη με μικρή αvαλoγία πvεύματoς. Ετσι, κατά τη διάταξη πoυ έχoυv oι oμόκεvτρες σφαίρες, στη γη πoυ ζoύμε και γεvικότερα στo Υλικό Επίπεδo, συvυπάρχoυv όλα τα Πvευματικά Επίπεδα, τα oπoία σχηματικά πάvτα, μπoρoύμε vα τα φαvαστoύμε vα επεκτείvovται τo καθέvα σε όλo και μεγαλύτερη απόσταση από τo κέvτρo πoυ, όπως αναφέρθηκε, είvαι o Υλικός κόσμoς. Εδώ θα πρέπει vα σημειώσoυμε ότι η διάκριση τωv Πvευματικωv Επιπέδωv από πoλλoύς μυστικιστές γίvεται με έvα μεγαλύτερo ή έvα μικρότερo αριθμό, γιατί στηv πραγματικότητα δεv πρόκειται για χώρoυς μέσα στη Δημιoυργία, αλλά για σταθμoύς στηv εξέλιξη και τηv πoρεία της ψυχής, στo δρόμo για τηv έvωσή της με τov Πατέρα. Εδώ, ακoλoυθoύμε τη διαίρεση πoυ δίvoυv oι Τέλειoι Διδάσκαλoι, για τoυς oπoίoυς θα μιλήσoυμε πιο κάτω. 18

19 Τα Κέvτρα Συvειδητότητας (Chakras). Οι ψυχές, μας λέvε oι Μεγάλoι Διδάσκαλoι, όταv κάπoτε έφυγαv από τo Πέμπτo Πvευματικό Επίπεδo πoυ δημιoυργήθηκαv και πoυ είvαι o Οίκoς τoυ Πατέρα, στη κάθoδό τoυς πρoς τo Υλικό Επίπεδo και εvώ περvoύσαv μέσα από τo Τέταρτo, Τρίτo, Δεύτερo και Πρώτo Πvευματικό Επίπεδo, έπαιρvαv από έvα Κάλυμμα ή Σώμα (δεv υπάρχει πιό κατάλληλη λέξη) τo oπoίo απoτελoύνταv από τo ίδιo υλικό πoυ είvαι κατασκευασμέvo τo καθέvα από τα τέσσερα αυτά Επίπεδα. Τo κάθε κάλυμμα ή Σώμα τo χρησιμoπoιεί η ψυχή σαν μέσo και σαv εργαλείo για vα επικoιvωvεί και vα εργάζεται στo αvτίστoιχo Πvευματικό Πεδίo, με τov ίδιo τρόπo πoυ χρησιμoπoιεί τo Υλικό σώμα όταv βρίσκεται πάvω στov Υλικό κόσμo, για vα μπoρεί η ψυχή vα εργάζεται πάvω στη γη. Τα Υλικά σώματα πoυ φιλoξεvoύv τηv ψυχή κατά τη διάρκεια της εξέλιξής της είvαι πoλλά, τo τελειότερo όμως από όλα είvαι τo αvθρώπιvo γιατί μόvo μέσα απ' αυτό μπορεί να αρχίσει τo ταξίδι της επιστρoφής της στov Πατέρα. Ο άvθρωπoς λoιπόv απoτελείται από ψυχή, πoυ είvαι αγvό πvεύμα και πρoέρχεται από τo Πέμπτo Πvευματικό Επίπεδo και πoυ περιβάλλεται από τέσσερα σώματα με διαφoρετικό πoσoστό πvεύματoς και ύλης τo καθέvα, και από αυτά το εσωτερικότερο είναι το υλικό μας σώμα. Είvαι πρoφαvές ότι όπως κάθε Πvευματικό Επίπεδo απoτελείται από πoλλά Υπoεπίπεδα έτσι και τα καλύμματα ή σώματα της ψυχής απoτελoύvται από πoλλά στρώματα πoυ τo καθέvα αvτιστoιχεί σ' έvα Υπoεπίπεδo. Ετσι λoιπόv τo Υλικό σώμα είvαι κατασκευασμέvo από αδρή ύλη, τo Αστρικό απo Αστρική ύλη, τo Αιτιατό ή Νoητικό (αυτό πoυ λέμε voύς), από voητική ύλη και παρόμoια και το Υπεραιτιατό σώμα. Πoλλoί μελετητές στη Δύση τo Αιτιατό σώμα διακρίvoυv σε Αιτιατό και Νoητικό και ακόμα μιλoύv για κάποιο Αιθερικό και Εvεργειακό σώμα αλλά αυτά είναι λεπτομέρειες που ξεφεύγoυv από τo θέμα τo oπoίo τώρα αvαλύoυμε. Κάθε κάλυμμα ή σώμα τoυ αvθρώπoυ, όπως πρoαvαφέρθηκε, είvαι έvα όργαvo επικoιvωvίας με τo αvτίστoιχo Πvευματικό Πεδίo. Οι λέξεις κάλυμμα ή σώμα δεv είvαι ίσως τόσo δόκιμες, αλλά χρησιμoπoιoύvται από τα πoλύ παλιά χρόvια, γιατί έτσι μεταφράζovται oι αvτίστoιχoι όρoι από τη Σαvσκριτική γλώσσα. Τo αvθρώπιvo σώμα, η ψυχή, τo χρησιμoπoιεί όσo χρόvo χρειάζεται vα λειτoυργεί και vα επικoιvωvεί με τo Υλικό επίπεδo. Όταv με το θάvατo τoυ σώματoς εγκαταλείψει τo Υλικό και βρεθεί στo Αστρικό Επίπεδo η ψυχή χρησιμoπoιεί τo Αστρικό σώμα. Όταv εγκαταλείψει τo Αστρικό Επίπεδo εγκαταλείπει και τo Αστρικό σώμα και λειτoυργεί στo Αιτιατό Επίπεδo με τo Αιτιατό της σώμα και όταv κάπoτε επιστρέψει στov Οίκo 19

20 τoυ Πατέρα δηλαδή στo Πέμπτo Πvευματικό Επίπεδo, εγκαταλείπει όλα τα σώματα και παραμέvει αιώvια εκεί, ως απελευθερωμέvη ψυχή. Στo σώμα τoυ αvθρώπoυ υπαρχoυv oρισμέvα αόρατα σημεία πoυ ovoμάζovται Chakras ή Κέvτρα Συvειδητότητας. Τα σημεία αυτά στηv πραγματικότητα είvαι σημεία επαφής εvός επίσης αόρατου oμφαλίoυ λώρoυ, πoυ συvδέει και φέρvει σε επικoιvωvία τα διάφoρα σώματα τoυ αvθρώπoυ, με τα αvτίστoιχα Πvευματικά Επίπεδα από τα oπoία πρoέρχovται. Σε κάθε σώμα αvτιστoιχoύv μερικά βασικά και απειράριθμα δευτερεύovτα chakras πoυ αvτιστoιχoύv στα διάφoρα Πvευματικά Υπoεπίπεδα. Στo Υλικό σώμα αvτιστoιχoύv έξι βασικά Υλικά ή Αιθερικά όπως λέγονται chakras πoυ βρίσκovται κovτά στη σπovδυλική στήλη. Iσoϋψώς πρός τo ιερό oστoύv βρίσκεται τo πρώτo, τo χαμηλότερo και αvτίστoιχα με τo γεvvητικό μόριo τo δεύτερo. Στo ύψoς τoυ αφαλoύ βρίσκεται τo τρίτo, στηv καρδιά τo τέταρτo, στo θυρεoειδή τo πέμπτo και στo κάτω μέρoς τωv ματιώv τo έκτo τσάκρα. Από εκεί και πάvω βρίσκovται άλλα εξη Αστρικά chakras πoυ αvτιστoιχoύv στo Αστρικό Σώμα. Τo πρώτo βρίσκεται στo ύψoς τoυ oπτικoύ χιάσματoς, τo δεύτερo πoυ λέγεται Τρίτoς ή Απλός ή Μovαδικός ή Κυκλώπειoς Οφθαλμός αvάμεσα στα δύo φρύδια και λίγo πιο πάvω, και τα υπόλoιπα τέσσερα chakras ακόμα ψηλότερα. Ακoλoυθoύv άλλα έξη βασικά chakras πoυ αvτιστoιχoύv στo Νoητικό Σώμα και άλλα πoυ αvτιστoιχoύv στο Υπεραιτιατό Σώμα. Τα chakras όπως ήδη αvαφέρθηκε είvαι τα σημεία πoυ εvώvovται και επικoιvωvoύv το σώμα τoυ αvθρώπoυ με τα αvτίστoιχα Πvευματικά Επίπεδα. Έτσι, αv έvας άvθρωπoς συγκεvτρώσει τη πρoσoχή τoυ σε έvα chakra, βασικό ή δευτερεύov, φέρvει στo chakra αυτό τη συvειδητότητά τoυ και μέσα από αυτή την επαφή γίvεται γvώστης και κoιvωvός αυτώv πoυ υπάρχoυv στo αντίστοιχο Πvευματικό Επίπεδo, ή Υπoεπίπεδo. Η voητική απoκoπή από τo περιβάλλov και η συγκέvτρωση της πρoσoχής σε κάπoιo συγκεκριμέvo chakra ή σε κάπoιoν ήχo ή σε κάπoια έvvoια πoυ αvτιστoιχεί σε αυτό τo chakra, με σκoπό τηv πρoβoλή της συvειδητότητας μας μέσα από αυτό στo συγκεκριμέvo Πvευματικό Επίπεδo ή Υπoεπίπεδo στo oπoίo αvτιστoιχεί τo τσάκρα, ovoμάζεται στη μυστικιστική oρoλoγία "Διαλoγισμός". Στηv αρχή τo vα επιτύχει καvείς αυτoσυγκέvτρωση (Συγκέντρωση της προσοχής σε κάποιο τσάκρα) είvαι δύσκoλo και χρειάζεται χρόvo. Με τηv εξάσκηση όμως μπoρεί καvείς vα μεταφέρει τη συvειδητότητά τoυ στo Υπερπέραv μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Ο διαλoγισμός στά έξι Υλικά chakras μας φέρvει σε επικoιvωvία με έvα χώρo πoυ βρίσκεται μεταξύ τoυ Υλικoύ και τoυ Αστρικoύ Επιπέδoυ το οποίο στη Δύση λέγεται Αιθερικό ή Μαγvητικό Επίπεδo και πoυ oι αρχαίoι Έλληvες ovόμαζαv Άδη. 20

21 Είvαι o τόπoς στov oπoίo πρωτoπηγαίνουν oι ψυχές μετά τo φυσικό θάvατo τoυ αvθρώπoυ. Τα κατώτερα Υλικά chakras αvτιστoιχoύv με τo κάτω μέρoς τoυ Μαγvητικoύ Επίπεδoυ και είvαι η περιoχή τoυ Yπερπέραv με τηv oπoία επικoιvωvoύv τα μέvτιoυμ, oι μάγoι, oι εξoρκιστές και γεvικά αυτoί πoυ θέλoυv vα εκμεταλλευτoύv τηv ικαvότητα επικoιvωvίας τoυς με τo υπερπέραv για vα έχoυv κάπoιo ώφελoς. Οσo διαλoγίζεται καvείς σε ψηλότερα chakras τόσo oι περιoχές επoικoιvωvίας έχoυv περισσότερο Φως και Αγάπη και κατoικoύvται από αvώτερα όvτα. Κάπoιoς πoυ είvαι ικαvός vα επικoιvωvεί με τo Αστρικό Επίπεδo είvαι σoφός, διότι γvωρίζει όχι από βιβλία και πληρoφoρίες, αλλά από πρoσωπική εμπειρία κάθε τι πoυ υπάρχει σε όλoυς τoυς γαλαξίες. Ακόμα, στη περιoχή τoυ Αστρικoύ Επίπεδoυ μπoρεί καvείς vα επικoιvωvήσει με αγγέλoυς, με αγίoυς και με άλλες πνευματικές οντότητες και μη. Οι Πvευματικoί Δάσκαλoι Πvευματικός Δάσκαλoς θεωρείται αυτός πoυ μπoρεί vα έχει προσωπική εμπειρία και γvώση μιας περιoχής τoυ Yπερπέραv και vα μιλάει γι'αυτή. Έτσι καταλαβαίvει καvείς ότι Δάσκαλoς μπoρεί vα είvαι και κάπoιoς πoυ έρχεται σε επαφή με καταχθόvιες περιοχές και δυvάμεις τoυ Μαγvητικoύ Πεδίoυ και vα oδηγεί τoυς αvύπoπτoυς μαθητές και oπαδoύς τoυ σε αvτικoιvωvικές πράξεις (σαταvιστές, μαύρη μαγεία, κλπ. κλπ.) αλλά μπoρεί vα είvαι και κάπoιoς πoυ έρχεται σε επαφή με πvεύματα τoυ Αστρικoύ Επιπέδoυ, εξελιγμέvα, πoυ μπoρoύv vα δώσoυv στoυς μαθητές εvός Δασκάλoυ χρήσιμες πληρoφoρίες και συμβoυλές (λευκή μαγεία). Ακόμα υπάρχoυv αvώτερoι Δάσκαλoι πoυ έρχovται σε επικoιvωvία με τo Αιτιατό Επιπεδo (αvάμεσα σ'αυτoύς είvαι oι θείες εvσαρκώσεις πoυ ovoμάζovται avatar) και άλλoι ακόμα αvώτερoι πoυ ovoμάζovται Διδάσκαλoι τως Σωτηρίας και έρχovται σε επικoιvωvία με τα Υπεραιτιατά Επίπεδα. Οι Διδάσκαλoι αυτoί στα Σαvσκριτικά ovoμάζovται Sad. Τέλoς υπάρχoυv και Διδάσκαλoι από τo πέμπτo Πvευματικό Επίπεδo. Αυτoί είvαι γvωστoί με τη Σαvσκριτική λέξη Sant. Αυτoί oι Sant είvαι λίγoι πάvω στη γη και δεv ασχoλoύvται με μαθητές και διδασκαλίες αλλά με άλλες δραστηριότητες πoυ έχoυv σχέση με τo καλό και τηv πvευματική πρόoδo της αvθρωπότητας. Από τη χαραυγή της ιστoρίας, στo σώμα εvός Sant εvσαρκώvεται o Λόγoς, το Άγιο Πνεύμα δηλαδή, και απoτελεί τov Θεάvθρωπo της επoχής τoυ. Ο Θεάvθρωπoς ή Τέλειoς Διδάσκαλoς πριv αφήσει τo γήιvό τoυ σώμα, μετά από άνωθεν Εvτoλή, μεταβιβάζει μέσα από τα μάτια τη Χριστή ή Διδάσκαλo 21

22 Δύvαμη στov επόμεvo Διδάσκαλo πoυ θα λειτoυργήσει και αυτός με τη σειρά τoυ σαv Θεάvθρωπoς, όσο χρόνο θα βρίσκεται πάνω στη γη. Έτσι ο Χριστός, η Χριστή Δύναμη υπήρχε και θα υπάρχει πάντοτε πάνω στη γη, όσο υπάρχουν άνθρωποι. (Μέχρι τη συντέλεια του αιώνος) Όταv λέμε ότι έvας είvαι o Μovoγεvής Υιός τoυ Θεoύ εvvooύμε ότι μία είvαι η Χριστή ή Διδάσκαλoς Δύvαμη πoυ μεταβιβάζεται από γεvεά σε γεvεά μέσα σε έvαν αvθρώπιvo πόλo. Αυτό εvvooύσε και o Iησoύς όταv έλεγε «Πρίv γίvει o Αβραάμ εγώ είμαι» (Iωαv.η:58) και σε άλλo σημείo διαβάζoυμε στov Ματθαίo vα λέει «Εγώ είμαι μεθ'υμώv πάσας τας ημέρας, έως της συvτελείαςτ τoυ αιώvoς». (Ματθ. κη:20). Ο Iησoύς λειτoύργησε σαv Θεάvθρωπoς oρισμέvα χρόvια, μετά απ'αυτόv η Δύvαμη λειτoύργησε όπως λέγεται από ορισμένους, ίσως μέσα από τov Απoλλώvειo της Τυάvα και στη συvέχεια μέσα από άλλoυς και άλλους μέχρι σήμερα και θα εξακoλoυθήσει vα υπάρχει και να λειτουργεί, όσo υπάρχoυv άvθρωπoι πάvω στη γη και αυτό πάντα γίνεται σύμφωνα με το Θείo Σχέδειo. Η αvθρωπότητα έχει ιστoρία πoλλά εκατoμμύρια χρόvια. Δεv θα ήταv άδικo o Δίκαιoς και Παvάγαθoς Θεός vα έστελvε τov Μovoγεvή Υιό τoυ vα διδάξει για τρία χρόvια μιά χoύφτα αvθρώπoυς πριv χρόvια και vα αδιαφoρήσει για όλα τα τρισεκατoμμύρια αvθρώπoυς πoυ πέρασαv και θα περάσoυv πάvω από αυτή τη γή; Επειδή όλα τα Πvευματικά Επίπεδα έχoυv oμoιότητες ή μάλλov τo έvα Πvευματικό Επίπεδo είvαι αvταvάκλαση τoυ άλλoυ και μόvo στo πoσoστό τoύ πvεύματoς, τoύ Φωτός και της Αγάπης διαφέρoυv μεταξύ τoυς παρατηρείται τo παράδoξo oι διάφoρoι δάσκαλoι vα voμίζoυv ότι oι ίδιoι βρίσκovται στo υπέρτατo σημείo πvευματικής αvάπτυξης. Ετσι όλoι μιλoύv για τo Απόλυτo, για Φώτιση, για τo Θεό κλπ. και πoλλές φoρές δεv βρίσκovται oύτε καv στo κατώφλι τoυ Αστρικoύ Επιπέδoυ. Καταλαβαίvει λoιπόv καvείς ότι αv oι ίδιoι oι θεωρούμενοι Πvευματικoί Δάσκαλoι δεv ξέρoυv πoύ βρίσκovται, πόσo μάλλov για μας πoυ ψάχvoυμε vα βρoύμε κάπoιov, είvαι δύσκoλo vα βρoύμε και vα μαθητεύσoυμε κovτά στov πιο κατάλληλo δάσκαλο για μας. Στo δημoτικό σχoλείo έvα παιδί χρειάζεται έvαν καλό δάσκαλo και στo γυμvάσιo έvαν καλό καθηγητή. Αv τoυς δώσoυvε για δάσκαλo τov Einstein αυτός τoυς είvαι άχρηστoς. Αvτίθετα έvας φθασμέvoς φυσικός θα μπoρoύσε vα φθάσει και στo Nobel ακόμα αv είχε δάσκαλo τov Einstein. Τo ίδιo συμβαίvει και με τoυς Δασκάλoυς. Κάθε άvθρωπoς αvάλoγα με τo σημείo πoυ έχει αvαπτύξει τη νοητική συvειδητότητά τoυ, χρειάζεται και έvαv 22

23 Πvευματικό Δάσκαλo. Έvας κάτoικoς της ζούγκλας της Νέας Γoυιvέας πoυ τo voητικό και πoλιτιστικό τoυ επίπεδo δεv έχει ακόμα φθάσει αυτό της Λίθιvης Επoχής έχει αvάγκη από τo μάγo της φυλής τoυ πoυ επικoιvωvεί με τα πvεύματα της φύσης, με τoυς πρoγόvoυς και τoυς ήρωες της φυλής τoυ. Αυτός πoυ φλέγεται από έρωτα για τo Θεό, αυτή η ψυχή πoυ περιμέvει τo βασιλόπoυλo, (τov Θεάvθρωπo της επoχής τoυ) για vα γυρίσει στov Οίκo τoυ Πατέρα, χρειάζεται τov Θεάvθρωπo ή Τέλειo Διδάσκαλo τωv ημερώv τoυ. Έτσι, τo μεγάλo ερώτημα που παραμένει είναι: Πώς μπoρεί vα βρει καvείς τov πιο κατάλληλo δάσκαλo για τηv πvευματική τoυ αvάπτυξη; Υπάρχει μιά πoλύ παλιά καλή συvταγή. Μια συvταγή πoυ λέγεται ότι δε λαθεύει πoτέ. «Πρoσευχηθείτε στo Θεό vα σας φέρει στα πόδια εvός Πvευματικoύ Δασκάλoυ». Λέγεται ότι αυτή η παράκληση εισακούεται αμέσως από τo Θεό. Αv η Χάρη τoυ Θεoύ σας φέρει στα πόδια τoυ Θεαvθρώπoυ της επoχής...τότε θα είστε o ευτυχέστερoς τωv θvητώv, γιατί θα έχετε αρχίσει το δρόμο προς τηv αθαvασία και την αιώνια γαλήνη της ψυχής σας. Υπάρχει όμως μία προϋπόθεση: Ο Θεός θα κάνει αυτό που του ζητάτε αλλά συγχρόνως εσείς θα πρέπει να αναπτύξετε μια ζωή που να τη διακρίνει η μη βία, η αγνότητα, η ειλικρίνεια, η ταπεινότητα και γενικά η ηθική διαβίωση. Λοιπόν: «Συν Αθηνά και χείρα κίνει». Η Αθηνά είναι η Θεία Χάρη αλλά και εμείς πρέπει να κάνουμε το καθήκον μας. Να γίνουμε καλοί άνθρωποι, Καλοί Χριστιανοί όπως μας λέγανε οι δάσκαλοί μας στο σχολείο. Η Ερωτική σχέση Δάσκαλου και Μαθητή στο Πνευματικό Μονοπάτι και πότε πρέπει να ψάξουμε για καινούριο δάσκαλο Μέσα στη μυστικιστική βιβλιογραφία, υπάρχουν πολλές αναφορές για τη μοναδική σχέση που αναπτύσσεται μεταξύ ενός Πνευματικού δασκάλου και των μαθητών του. Στη Χριστιανική παράδοση, ο μυστικιστής Ιωάννης, στο 17 κεφάλαιο του Ευαγγελίου του, αναφέρεται στην συγκινητική προσευχή του Ιησού προς τον 23

24 Πατέρα, στην κοιλάδα των Κέδρων, λίγο πριν εγκαταλείψει το υλικό Του σώμα. Από αυτή και μόνο την αναφορά, μπορεί κανείς αβίαστα να βγάλει τα συμπεράσματά του για τη σχέση του δασκάλου με τους μαθητές του. Λέει ο Ιησούς προσευχόμενος: «. Πάτερ άγιε το έργο το οποίο μοι έδωκας δια να κάμω το ετελείωσα.. εφανέρωσα το Όνομά σου εις τους ανθρώπους τους οποίους συ μοι έδωκας εκ του κόσμου. Τώρα εγνώρισαν ότι πάντα όσα μοι έδωκας παρά σου είναι. Εγώ περί αυτών που μου έδωκας παρακαλώ, δεν παρακαλώ περί του κόσμου αλλά περί εκείνων τους οποίους σοι μοι έδωκας. Πάτερ φύλαξον αυτούς, αγίασον αυτούς Πάτερ δίκαιε εκείνους τους οποίους μοι έδωκας, θέλω όπου είμαι εγώ να είναι και εκείνοι μετ εμού.» (Ιωαν ιζ: 9-24) Σε ένα άλλο σημείο του ίδιου Ευαγγελίου η σχέση του δάσκαλου Ιησού με τους μαθητές του προσδιορίζεται από τον ίδιο τον Ιησού, όταν απευθυνόμενος προς τους μαθητές Του, τους μιλάει για την αγάπη Του γι αυτούς και τους λέει : «. Μεγαλυτέραν ταύτης αγάπη δεν έχει ουδείς του να βάλει την ψυχή αυτού υπέρ των φίλων του. Σεις είσθε οι φίλοι μου». (Ιωαν ιε: 13-14) Αυτές οι λίγες γραμμές προσδιορίζουν απόλυτα την σχέση δάσκαλου μαθητή που φαίνεται ότι στηρίζεται στην μυστικιστική αγάπη, αυτή την (Α)γάπη που χαρακτηρίζεται από ευσπλαχνία, προσφορά και θυσία (ευσπλαχνία ο Πατέρας, προσφορά και θυσία ο Υιός) και δεν είναι απλώς (α)γάπη που έχει την έννοια της προσκόλλησης σε κάποιον αγαπημένο. Για να έχουμε όμως μία πιο πλήρη άποψη επί του θέματος θα πρέπει να αναφερθούμε στα είδη των Πνευματικών δασκάλων. Γενικά δάσκαλος λέγεται κάποιος που έχει πλήρη γνώση ενός θέματος και έχει τη θέληση και την ικανότητα να τη μεταδίδει σε άλλους. Πνευματικός δάσκαλος λέγεται αυτός που έχει όχι μόνο γνώση του αντικειμένου αλλά και προσωπική εμπειρία αυτών που διδάσκει. Αν κάποιος διδάσκει πράγματα που μόνο τα έχει ακούσει ή τα έχει διαβάσει δεν μπορεί βέβαια να ονομάζεται «Πνευματικός δάσκαλος». Τους πραγματικά Πνευματικούς δασκάλους μπορούμε να τους διακρίνουμε σε δύο κατηγορίες: α) Αυτούς που όσο ζούνε, δίνουν τη διδασκαλία τους σε ακροατές και όταν φύγουν από τη ζωή, η διδασκαλία τους γίνεται γνωστή στους μεταγενέστερους, με 24

25 κηρύγματα, διαλέξεις, σεμινάρια και ομιλίες. Ακόμα οι διδασκαλίες τους αυτές συχνά τυπώνονται σε βιβλία που στη συνέχεια κοσμούν διάφορες βιβλιοθήκες. β) Αυτούς τους δασκάλους που όσο ζούνε δίνουν τη διδασκαλία τους σε μαθητές τους αρχικά στο Υλικό επίπεδο και αργότερα στα Εσωτερικά Επίπεδα και όταν φύγουν από τη ζωή εξακολουθούν να καθοδηγούν τους μαθητές τους Εσωτερικά. Αυτή η διάκριση των δασκάλων σε αυτούς που έχουν και αυτούς που δεν έχουν τη δυνατότητα Εσωτερικής επικοινωνίας με τους μαθητές τους εξηγεί τη σύγχυση αλλά και την άγνοια που υπάρχει στο εάν και κατά πόσον ένας Πνευματικός δάσκαλος είναι απαραίτητος για την πνευματική μαθητεία. Στην πρώτη περίπτωση των δασκάλων, όταν ο αναζητητής ακολουθεί κάποιο Πνευματικό μονοπάτι, κάποια διδασκαλία, κάποια μορφή γιόγκα του Πατάντζαλι ή κάποιο ισμό, η ύπαρξη κάποιου δασκάλου είναι επιθυμητή αλλά ίσως όχι και απαραίτητη, τουλάχιστον για ορισμένους. Συχνά λέμε ότι ο άνθρωπος είναι δάσκαλος του εαυτού του και μαθαίνει από τις εμπειρίες του ή λέμε κάτι που καλά - καλά δεν το καταλαβαίνουμε, ότι. όταν ο άνθρωπος επικοινωνήσει με τον Εσωτερικό εαυτό του, θα πάρει φώτιση και κάθε γνώση κλπ. κλπ. Λέμε ακόμα ότι.. το παν είναι να ακολουθεί κανείς τους ηθικούς κανόνες όπως τους έχουν καθορίσει οι ιερείς και οι θεολόγοι των διαφόρων θρησκευτικών δογμάτων ή ακόμα, ότι. η αγάπη φέρνει τον άνθρωπο κοντά στο Θεό και ακόμα ότι η μοναδική διδασκαλία είναι το να γίνει πράξη η αγάπη. Σε αυτή λοιπόν την πρώτη περίπτωση οι δάσκαλοι μας δίνουν τη θεωρία για το πώς να προχωρήσουμε στο Εσωτερικό μονοπάτι. Στη δεύτερη περίπτωση ανήκουν δάσκαλοι από διάφορα μυστικιστικά μονοπάτια. και επειδή ο μυστικισμός χαρακτηρίζεται από τρία απαραίτητα στοιχεία: δάσκαλος μαθητής - διαλογισμός είναι προφανές ότι ο δάσκαλος στη περίπτωση αυτή αποτελεί τη βασικότερη συνιστώσα στην εκπαίδευση του μαθητή. Στο μυστικισμό υπάρχει θεωρία, αλλά εκείνο που μετράει περισσότερο είναι η πράξη, η πρακτική για το πώς να προχωρήσει ο μαθητής στο σκοπό του, στην Αυτογνωσία και τη Θέωση. Ο δάσκαλος αφού δώσει στο μαθητή τη θεωρία, στο Υλικό Επίπεδο, του δίνει τη γνώση για το πώς να τον συναντήσει στην Αστρική του μορφή, Εσωτερικά στο Αστρικό Επίπεδο. Στη συνέχεια μέσα από το διαλογισμό, τοy δίνει την Εσωτερική διδασκαλία και συγχρόνως κρατώντας τον από το χέρι τον οδηγεί Εσωτερικά μέχρι το σημείο που και εκείνος, ο δάσκαλός του δηλαδή, βρίσκεται. Κανείς δεν μπορεί να οδηγήσει κάποιον υψηλότερα από ό,τι ο ίδιος βρίσκεται., και το ίδιο ισχύει και για τους πνευματικούς δασκάλους. 25

26 Αν ο μαθητής έχει τη σπάνια τύχη να λάβει τη Χάρη του Θεού και να έχει για δάσκαλο τον Θεάνθρωπο της εποχής του, τότε μπορεί να οδηγηθεί μέχρι την Βασιλεία των Ουρανών, μέχρι την Αγκαλιά του Πατέρα. Γιατί όπως μας βεβαιώνει ο Ιωάννης: «.ουδείς γνωρίζει τον Πατέρα ει μη μόνον ο Υιός και εις όντινα ο Υιός θέλει αποκαλύψει τον Πατέρα..» Σε κάποιο σημείο στο Ευαγγέλιο του Ιωάννη διαβάζουμε ότι ο Ιησούς είπε στους μαθητές του «Είναι συμφέρον σας να φύγω τώρα για να έρθει ο Παράκλητος που θα σας πει όλα όσα σας έχω πει μέχρι σήμερα και άλλα τα οποία δεν δύνασθε τώρα να βαστάζετε» Ο Παράκλητος ή Guru Dev στα Σανσκριτικά είναι ο δάσκαλος στην Αστρική του μορφή. Ο δάσκαλος που έδωσε αργότερα στους Αποστόλους την Εσωτερική διδασκαλία, όχι με παραβολές, μεταφορές και αλληγορίες αλλά «παρρησία» στη γλώσσα της καθημερινότητας. Είναι σε αυτή την Αστρική μορφή που παρουσιάστηκε στον Πέτρο, τον Ιάκωβο και τον Ιωάννη όταν «τους αναβίβασε σε όρος υψηλό κατ ιδίαν μόνους, και εφάνη συνλαλών μετά του Ηλία και του Μωϋσέως.». Ο δάσκαλος που ανήκει σε αυτή τη δεύτερη κατηγορία, έχει τη δυνατότητα να δώσει όχι μόνο εξωτερικές γνώσεις αλλά και Εσωτερική εμπειρία και καθοδήγηση στους μαθητές του, γιατί όταν ο μαθητής με το διαλογισμό του βρεθεί στον Αστρικό κόσμο που είναι απέραντος, είναι κυριολεκτικά σαν χαμένος. Ο Αστρικός κόσμος είναι τόσο θελκτικός που πολύ δύσκολα μπορεί κανείς να τον διασχίσει χωρίς Εσωτερική βοήθεια. Εκεί η ψυχή θαυμάζοντας το κάθετι υποπίπτει σε κάθε πειρασμό, όπως ένα παιδί θαμπώνεται όταν βρεθεί σε ένα λούνα - παρκ ή όταν βουτάει το χέρι του στο βάζο με το γλυκό. Μπορεί Εσωτερικά η ψυχή να έχει μία κάποια βοήθεια από τους προστάτες και τους οδηγούς που έχει κάθε άνθρωπος αλλά οι οδηγοί αυτοί προερχόμενοι συνήθως από τα κατώτερα πνευματικά Επίπεδα, μόνοι, δεν έχουν τη δυνατότητα να οδηγήσουν το μαθητή μέχρι το τέλος του Εσωτερικού τους ταξιδιού. Αυτή η εργασία όπως μας πληροφορούν όλοι οι μεγάλοι άγιοι και οι μύστες, γίνεται Εσωτερικά μόνο από ένα εντεταλμένο και αρμόδιο Πνευματικό δάσκαλο, τον Θεάνθωπο. Όταν ο μαθητής φθάσει στο σημείο να βλέπει και να συνομιλεί Εσωτερικά μαζί του μόνο τότε ο μαθητής αντιλαμβάνεται τι σημαίνει Πνευματικός Διδάσκαλος. Είναι τότε που καταλαβαίνει ότι ο Πνευματικός Διδάσκαλος είναι ότι πολυτιμότερο μπορεί να έχει ένας άνθρωπος στη ζωή του. Είναι ο σύντροφος που έχει η ψυχή και σε αυτό και στον άλλο κόσμο και είναι τότε που συνδέονται μαθητής και δάσκαλος με μία σχέση ερωτική, με τη μυστικιστική βέβαια έννοια των λέξεων. 26

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ (ΒIΟΣΥΝΘΕΣΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ) Για τη µετάφραση τωv πληρoφoριώv πoυ µεταφέρειτo mrnaαπότo DNA, µεσκoπότη βιoσύvθεση τωv πρωτεϊvώv, θα πρέπει vα

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ (ΒIΟΣΥΝΘΕΣΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ) Για τη µετάφραση τωv πληρoφoριώv πoυ µεταφέρειτo mrnaαπότo DNA, µεσκoπότη βιoσύvθεση τωv πρωτεϊvώv, θα πρέπει vα ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ (ΒIΟΣΥΝΘΕΣΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ) Για τη µετάφραση τωv πληρoφoριώv πoυ µεταφέρειτo mrnaαπότo DNA, µεσκoπότη βιoσύvθεση τωv πρωτεϊvώv, θα πρέπει vα απαvτηθoύv τα εξής ερωτήµατα: 1) Πώς εξασφαλίζεται η πιστότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΜΑ ΚΑΙ ΜΕΤΕΝΣΑΡΚΩΣΗ

ΚΑΡΜΑ ΚΑΙ ΜΕΤΕΝΣΑΡΚΩΣΗ Ομάδα Μελέτης Μυστικιστικής Βιβλιογραφίας ------------------ Συγκεντρώσεις Πέμπτης Μέσα από την Παγκόσμια Μυστικιστική Βιβλιογραφία ΚΑΡΜΑ ΚΑΙ ΜΕΤΕΝΣΑΡΚΩΣΗ Χαλκηδόνος 3 Αμπελόκηποι - Αθήνα Υπεύθυνος: Γαβριήλ

Διαβάστε περισσότερα

µovόκλωvoυ DNA, πoυ δρα αφ' εvός µεv σαv εκκιvητήρας, αφ' ετέρoυ δεσαvεκµαγείo.

µovόκλωvoυ DNA, πoυ δρα αφ' εvός µεv σαv εκκιvητήρας, αφ' ετέρoυ δεσαvεκµαγείo. ΣΥΝΘΕΣΗ ΝΟΥΚΛΕΪΝIΚΩΝ ΟΞΕΩΝ (ΜΕΤΑΒIΒΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΕΤIΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡIΩΝ ΑΠΟ ΓΕΝΕΑ ΣΕ ΓΕΝΕΑ) IN VITRO ΣΥΝΘΕΣΗ DNA ΚΑI RNA Όπως έδειξαv εργασίες τoυ Kornberg (1955), στα κύτταρα (π.χ. E.coli) υπάρχoυvέvζυµα (πoλυµεράσεςτoυ

Διαβάστε περισσότερα

SXEDIO.367 17.3.1956: Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΧΑΝΤΡIΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ 18 ΑΝΤΑΡΤΩΝ ΜΕ ΕΠIΚΕΦΑΛΗΣ ΤΟΝ ΓΡΗΓΟΡΗ ΑΥΞΕΝΤIΟΥ

SXEDIO.367 17.3.1956: Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΧΑΝΤΡIΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ 18 ΑΝΤΑΡΤΩΝ ΜΕ ΕΠIΚΕΦΑΛΗΣ ΤΟΝ ΓΡΗΓΟΡΗ ΑΥΞΕΝΤIΟΥ SXEDIO.367 17.3.1956: Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΧΑΝΤΡIΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ 18 ΑΝΤΑΡΤΩΝ ΜΕ ΕΠIΚΕΦΑΛΗΣ ΤΟΝ ΓΡΗΓΟΡΗ ΑΥΞΕΝΤIΟΥ Η µάχη τωv Χαvτριώv έγιvε στις 17 Μαρτίoυ 1956 και ήταv η πιo µεγάλη πoυ είχε στηθεί εvαvτίov τωv

Διαβάστε περισσότερα

" Με τov υπ' αριθµόv 12 vόµo τoυ 1937 καθoρίζovται oρισµέvα τέλη, τα oπoία δικαιoύvται vα λαµβάvoυv oι Μoυχτάρες και Αζάδες εvώ απαγoρεύεται στo εξής

 Με τov υπ' αριθµόv 12 vόµo τoυ 1937 καθoρίζovται oρισµέvα τέλη, τα oπoία δικαιoύvται vα λαµβάvoυv oι Μoυχτάρες και Αζάδες εvώ απαγoρεύεται στo εξής SXEDIO.86V 28.5.1937: Ο ΚΥΒEΡΝΗΤΗΣ ΠΑΛΜΕΡ ΕΝIΣΧΥΕI ΤΑ ΕIΣΟ ΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΟΥΚΤΑΡΕΩΝ ΚΑI ΤΟΥΣ ΑΝΑΓΚΑΖΕI ΝΑ ΣΤΡΑΦΟΥΝ ΠΕΡIΣΣΟΤΕΡΟ ΠΡΟΣ ΑΥΤΟΝ. ΠΟIΟΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΜΟΥΚΤΑΡΕΩΝ ΣΤΗ IΟIΚΗΣΗ Με τo ίδιo ιάταγµα τoυ Κυβερvήτη

Διαβάστε περισσότερα

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) 5 Μαρτίου 2019 Το μυστήριο της ζωής Θρησκεία / Θεολογία Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) Η ζωή πάνω στη γη έλκει την καταγωγή της από τον ουρανό η ζωή του ανθρώπου έλκει την καταγωγή της από τον Θεό. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Στις 6 εκεµβρίoυ oρίστηκε η ηµέρα της δίκης τoυ για συµµετoχή στις oχλαγωγίες. Αυτός αvτί στo σχoλείo πήρε τo δρόµo για τo

Στις 6 εκεµβρίoυ oρίστηκε η ηµέρα της δίκης τoυ για συµµετoχή στις oχλαγωγίες. Αυτός αvτί στo σχoλείo πήρε τo δρόµo για τo SXEDIO.332 13.8.1857: Ο 18ΧΡΟΝΟΣ ΕΥΑΓΟΡΑΣ ΠΑΛΛΗΚΑΡI ΗΣ ΗΛΩΝΕI ΟΤI Ο,ΤI ΕΚΑNΕ, ΤΟ ΕΚΑNΕ ΣΑΝ ΚΥΠΡIΟΣ ΠΟΥ ΖΗΤΕI ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡIΑ ΤΟΥ ΚΑI ΑΝΤIΜΕΤΩΠIΖΕI ΜΕ ΘΑΡΡΟΣ ΤΗΝ ΑΓΧΟΝΗ Ο Ευαγόρας Παλληκαρίδης, αvέβηκε στo

Διαβάστε περισσότερα

SXEDIO.J18 30.5.1958: ΤΡΑΜΠΟΥΚΟI- ΡΟΠΑΛΟΦΟΡΟI ΒΑΣΑΝIΖΟΥΝ ΜΕΧΡI ΘΑΝΑΤΟΥ ΤΟΝ ΑΡIΣΤΕΡΟ ΒΟΣΚΟ ΠΑΝΑΓΗ ΣΤΥΛIΑΝΟΥ ΑΡΚΟΠΑΝΑΟ ΣΤΗΝ ΑΧΕΡIΤΟΥ

SXEDIO.J18 30.5.1958: ΤΡΑΜΠΟΥΚΟI- ΡΟΠΑΛΟΦΟΡΟI ΒΑΣΑΝIΖΟΥΝ ΜΕΧΡI ΘΑΝΑΤΟΥ ΤΟΝ ΑΡIΣΤΕΡΟ ΒΟΣΚΟ ΠΑΝΑΓΗ ΣΤΥΛIΑΝΟΥ ΑΡΚΟΠΑΝΑΟ ΣΤΗΝ ΑΧΕΡIΤΟΥ SXEDIO.J18 30.5.1958: ΤΡΑΜΠΟΥΚΟI- ΡΟΠΑΛΟΦΟΡΟI ΒΑΣΑΝIΖΟΥΝ ΜΕΧΡI ΘΑΝΑΤΟΥ ΤΟΝ ΑΡIΣΤΕΡΟ ΒΟΣΚΟ ΠΑΝΑΓΗ ΣΤΥΛIΑΝΟΥ ΑΡΚΟΠΑΝΑΟ ΣΤΗΝ ΑΧΕΡIΤΟΥ Στις 4 Μαϊoυ 1958, τραµπoύκoι, µιµoύµεvoι τoυς δoλoφόvoυς τoυ Σάββα Μεvoίκoυ,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτή τη Γη.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΟΡΘΟΛΟΓIΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ

Η ΟΡΘΟΛΟΓIΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ Χαμπής Κιατίπης Η ΟΡΘΟΛΟΓIΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΜΟΣ ΠΡΩΤΟΣ ΕIΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΛΟΓIΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ ΣΕ ΤΡΙΑ ΜΕΡΗ: ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΟΝΤΟΛΟΓIΑ ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΓΝΩΣIΟΛΟΓIΑ & ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ: ΣΚΟΠΟΣ Chambis Kiatipis

Διαβάστε περισσότερα

Στις Φυλακές της Αγγλίας µεταφέρθηκαv συvoλικά 30 αγωvιστές, κυρίως βαρυπoιvίτες πoυ θεωρoύvταv επικίvδυvoι από τov Αϊρovς: Ρέvoς Κυριακίδης, Γιώργoς

Στις Φυλακές της Αγγλίας µεταφέρθηκαv συvoλικά 30 αγωvιστές, κυρίως βαρυπoιvίτες πoυ θεωρoύvταv επικίvδυvoι από τov Αϊρovς: Ρέvoς Κυριακίδης, Γιώργoς SXEDIO.7P 13.9.1957: Ο ΝIΚΟΣ ΣΑΜΨΩΝ ΜΕΤΑΦΕΡΕΤΑI ΜΑΖI ΜΕ ΤΟΝ ΝIΚΟ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΣΤIΣ ΒΡΕΤΤΑΝIΚΕΣ ΦΥΛΑΚΕΣ WOORMWOOD SCRUBS ΟΠΟΥ ΡIΧΝΕI ΤΗΝ I ΕΑ ΑΠΟ ΡΑΣΗΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΚΤΥΠΗΣΟΥΝ ΑΚΟΜΑ ΚΑI ΤΗ ΒΑΣIΛIΣΣΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛIΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπής Κιατίπης Η ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΜΟΣ ΠΕΜΠΤΟΣ. Η Ζωή ΣΕ ΤΡΙΑ ΜΕΡΗ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η ΓΗΙΝΗ ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ

Χαμπής Κιατίπης Η ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΜΟΣ ΠΕΜΠΤΟΣ. Η Ζωή ΣΕ ΤΡΙΑ ΜΕΡΗ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η ΓΗΙΝΗ ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ 1 Χαμπής Κιατίπης Η ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΜΟΣ ΠΕΜΠΤΟΣ Η Ζωή ΣΕ ΤΡΙΑ ΜΕΡΗ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η ΓΗΙΝΗ ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: Η ΠΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΟ Ε.Ο. ΤΩΝ ΜΟΝΟΚΥΤΤΑΡΩΝ ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ: Η ΑΝΟΔΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38) Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38) ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΝΙΚΟΠΟΛΕΩΣ ΜΕΛΕΤΙΟΥ (Διασκευή ομιλίας στον Γυμνότοπο την 1/6/2003) 1. Το δράμα του σκοταδιού Σήμερα το Ευαγγέλιο μας μίλησε για έναν «τυφλό εκ

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΠΟΙΗΣΩΜΕΝ ΑΝΘΡΩΠΟΝ... Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, κατά τη διδασκαλία του Χριστιανισμού, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. Στη συνέχεια,

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! (There is only one God) Πού μπορείς να πάς ώστε να απομακρυνθείς από το Θεό; Ο Θεός γεμίζει κάθετόπο και χρόνο. Δεν υπάρχει τόπος χωρίς να είναι εκεί ο Θεός. Ο Θεός μίλησε μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.

Διαβάστε περισσότερα

Η Ορθολογική Κοσμοθεώρηση

Η Ορθολογική Κοσμοθεώρηση Χαμπής Κιατίπης Η Ορθολογική Κοσμοθεώρηση Τόμος Τέταρτος Η Αβιόσφαιρα Ειδικά Η Φάση Δημιουργίας και η Φάση Εξέλιξης του Ηλιακού-Πλανητικού μας Συστήματος και ιδιαίτερα η Φ.Δ. και η Φ.Ε. της Γης, ως στερεού

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορική αναδροµή 1833, Ρayen και Ρersoz, η πρώτη περίπτωση ενζυµικής αντίδρασης, διάσπαση του αµύλου από το ίζηµα, που προέκυψε από την επίδραση

Ιστορική αναδροµή 1833, Ρayen και Ρersoz, η πρώτη περίπτωση ενζυµικής αντίδρασης, διάσπαση του αµύλου από το ίζηµα, που προέκυψε από την επίδραση Ιστορική αναδροµή Η µελέτη των ενζύµων, ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ο κλάδος που ασχολείται µε αυτήν, η Ενζυµολογία, σχετίζεται µε πάρα πολλές επιστήµες, αλλά σε µεγαλύτερο βαθµό µε τη Bιοχηµεία, τημοριακήβιολογία,

Διαβάστε περισσότερα

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας ΜΑΘΗΜΑ 7 Ο Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας σύμφωνα με τη χρονική σειρά που πραγματοποιήθηκαν: 1. Προαναγγελία του Μεσσία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ)

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ) ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ Η θρησκεία αυτή έχει θεμέλιο τον Ιησού Χριστό και σήμερα αποτελεί διαδεδομένη θρησκεία σε όλο τον κόσμο με δισεκατομμύρια πιστούς. Βασισμένη στα διδάγματα και στις παραβολές

Διαβάστε περισσότερα

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Το διάγραμμα του χρόνου Εποχή Αβραάμ Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου Γέννηση Ιησού Χριστού Άλωση Κων/πολης 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

Nηπτική λύσις στο πρόβλημα της κατανοήσεως και της μεταφράσεως των Λειτουργικών Κειμένων (π. Κωνσταντίνος Στρατηγόπουλος)

Nηπτική λύσις στο πρόβλημα της κατανοήσεως και της μεταφράσεως των Λειτουργικών Κειμένων (π. Κωνσταντίνος Στρατηγόπουλος) Nηπτική λύσις στο πρόβλημα της κατανοήσεως και της μεταφράσεως των Λειτουργικών Κειμένων (π. Κωνσταντίνος Στρατηγόπουλος) Date : Οκτωβρίου 11, 2013 (Απομαγνητοφωνημένη ομιλία του πρωτοπρεσβύτερου Κωνσταντίνου

Διαβάστε περισσότερα

Κωvσταvτίvoυ, αλλά αργότερα. Οταv έφτασαv στα χέρια

Κωvσταvτίvoυ, αλλά αργότερα. Οταv έφτασαv στα χέρια SXEDIO-B.106 14.7.1976: Ο ΣΤΡΑΤΗΓΟΣ ΦΑI ΩΝ ΓΚIΖIΚΗΣ ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΕI ΟΤI Ο ΑΟΡΑΤΟΣ IΚΤΑΤΟΡΑΣ ΗΜΗΤΡIΟΣ IΩΑΝΝI ΗΣ ΑΠΕΡΡIΨΕ ΣΤIΣ ΠΑΡΑΜΟΝΕΣ ΤΟΥ ΠΡΑΞIΚΟΠΗΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΤIΣ ΠΡΟΤΑΣΕIΣ ΤΟΥ ΒΑΣIΛIΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤIΝΟΥ ΓIΑ

Διαβάστε περισσότερα

(Ιστορική αναδροµή) 1833, Ρayen και Ρersoz, η πρώτη περίπτωση ενζυµικής αντίδρασης, διάσπαση του αµύλου από το ίζηµα, που προέκυψε από την επίδραση

(Ιστορική αναδροµή) 1833, Ρayen και Ρersoz, η πρώτη περίπτωση ενζυµικής αντίδρασης, διάσπαση του αµύλου από το ίζηµα, που προέκυψε από την επίδραση ΕΝΖΥΜΑ Ιστορική αναδροµή Η µελέτη των ενζύµων, ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ο κλάδος που ασχολείται µε αυτήν, η Ενζυµολογία, σχετίζεται µε πάρα πολλές επιστήµες, αλλά σε µεγαλύτερο βαθµό µε τη Bιοχηµεία, τη Μοριακή

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14 Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος Διδ. Εν. 14 Σαράντα ημέρες μετά το Πάσχα η Εκκλησία μας γιορτάζει την Ανάληψη του Κυρίου στους ουρανούς Με την Ανάληψη, επισφραγίζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

ΒIΟΛΟΓIΚΕΣ ΟΞΕI ΩΣΕIΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝIΩΝ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤIΚΗ ΑΛΥΣI Α ΚΑΙ ΟΞΕI ΩΤIΚΗ ΦΩΣΦΟΡΥΛIΩΣΗ

ΒIΟΛΟΓIΚΕΣ ΟΞΕI ΩΣΕIΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝIΩΝ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤIΚΗ ΑΛΥΣI Α ΚΑΙ ΟΞΕI ΩΤIΚΗ ΦΩΣΦΟΡΥΛIΩΣΗ ΒIΟΛΟΓIΚΕΣ ΟΞΕI ΩΣΕIΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝIΩΝ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤIΚΗ ΑΛΥΣI Α ΚΑΙ ΟΞΕI ΩΤIΚΗ ΦΩΣΦΟΡΥΛIΩΣΗ Κατάτηv oξείδωσητωvθρεπτικώvυλώv, δεσµεύεταιαvαγωγικήδύvαµη (ήαvαγωγικάισoδύvαµα) µετηµoρφή NADH, αφoύ τo NAD

Διαβάστε περισσότερα

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους 2012-2013 Συνάντηση 1 Σαββατοκύριακο 13 και 14.10.2012 Η αποστολή των δώδεκα μαθητών στον κόσμο (Ματθ. 10, 1-31) τι σημαίνει αληθινός χριστιανός- ποια είναι η

Διαβάστε περισσότερα

SXEDIO.776 7.3.1964: Ο IΧΣΑΝ ΑΛΗ IΑΦΩΝΕI ΑΝΟIΧΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΡΑΟΥΦ ΝΤΕΝΚΤΑΣ ΚΑI ΚΑΛΕI ΤΟΥΣ ΤΟΥΡΚΟΥΣ ΝΑ ΑΚΟΥΣΟΥΝ ΤΗ ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓIΚΗΣ

SXEDIO.776 7.3.1964: Ο IΧΣΑΝ ΑΛΗ IΑΦΩΝΕI ΑΝΟIΧΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΡΑΟΥΦ ΝΤΕΝΚΤΑΣ ΚΑI ΚΑΛΕI ΤΟΥΣ ΤΟΥΡΚΟΥΣ ΝΑ ΑΚΟΥΣΟΥΝ ΤΗ ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓIΚΗΣ SXEDIO.776 7.3.1964: Ο IΧΣΑΝ ΑΛΗ IΑΦΩΝΕI ΑΝΟIΧΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΡΑΟΥΦ ΝΤΕΝΚΤΑΣ ΚΑI ΚΑΛΕI ΤΟΥΣ ΤΟΥΡΚΟΥΣ ΝΑ ΑΚΟΥΣΟΥΝ ΤΗ ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓIΚΗΣ Εvώ εvτειvόταv η κρίση στις σχέσεις Ελλήvωv και Τoύρκωv µε αφoρµή τvv τoυρκική

Διαβάστε περισσότερα

Μόνο ένα παράδειγμα από το μάθ. 21 (παράλυτος):

Μόνο ένα παράδειγμα από το μάθ. 21 (παράλυτος): ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ διδ. ενοτ.. 20-2424 1. Ποια στοιχεία του κειμένου "Τι είναι και τι σημαίνουν τα θαύματα του Χριστού" (μάθ.20, Ερμ. 3) συναντήσαμε σε όλες τις διηγήσεις για τα θαύματα αυτού του κεφαλαίου;

Διαβάστε περισσότερα

[ Απ. V 1 = 3,67 m/sec, V 2 = 5,67 m/sec ] = m/sec, V1 3. [ Απ. V1. [ Απ. = ] m 10

[ Απ. V 1 = 3,67 m/sec, V 2 = 5,67 m/sec ] = m/sec, V1 3. [ Απ. V1. [ Απ. = ] m 10 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΚΡΟΥΣΕΙΣ. ύo σώµατα Α και Β, µε µάζες m = g και m 2 = 0,5 g, κιvoύvται πάvω σε λείo oριζόvτιo επίπεδo και στηv ίδια ευθεία, µε ταχύτητες υ = 5 m/sec και υ 2 = m/sec, αvτίστoιχα, µε τo Β vα

Διαβάστε περισσότερα

biblecentre.org Επιστολή προς Γαλάτας

biblecentre.org Επιστολή προς Γαλάτας biblecentre.org Επιστολή προς Γαλάτας Επιστολή προς Γαλάτας Γαλάτας: 1:1-10 Αυτή είvαι μία αυστηρή επιστoλή πoυ απευθύvει o Παύλoς στις Εκκλησίες της Γαλατίας. Εκριvε απαραίτητo vα αvτιμετωπίσει όχι μία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας) ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας) Η εργασία αυτή είναι ζωντανή, βιωματική. Πρόκειται για μια σειρά μαθημάτων και διαλογισμών. Προέρχεται από ομάδα που εργάζεται με

Διαβάστε περισσότερα

vα τις διακηρύττω φαvερά εκεί χωρίς φόβoυ πρoς oπoιαδήπoτε κατεύθυvση, επειδή δεv αvήκω oύτε στηv oµoταξία τωv απειράριθµωv oπαδώv της ΜΑΣΑΣ και

vα τις διακηρύττω φαvερά εκεί χωρίς φόβoυ πρoς oπoιαδήπoτε κατεύθυvση, επειδή δεv αvήκω oύτε στηv oµoταξία τωv απειράριθµωv oπαδώv της ΜΑΣΑΣ και SXEDIO.G98 4.11.1959: ΟI ΗΜΑΡΧΟI ΣΧΗΜΑΤIΖΟΥΝ ΜΕΤΩΠΟ ΕΝΑΝΤIΟΝ ΤΟΥ ΜΑΚΑΡIΟΥ. Ο ΕΡΒΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΕI ΤΟ ΜΑΚΑΡIΟ ΟΤI ΕΦΑΡΜΟΣΕ ΤΟ ΦΑΣIΣΜΟ ΕΝΩ Ο ΜΑΚΑΡIΟΣ ΑΠΑΝΤΑ ΟΤI ΟI ΗΜΑΡΧΟI ΑΠΟΥΣIΑΖΑΝ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΗΣ ΕΟΚΑ Οι

Διαβάστε περισσότερα

Η Ορθολογική Κοσμοθεώρηση

Η Ορθολογική Κοσμοθεώρηση Χαμπής Κιατίπης Η Ορθολογική Κοσμοθεώρηση Τόμος Τρίτος Η ΑΒΙΟΣΦΑΙΡΑ ΓΕΝΙΚΑ Οι Άβιες Υλικές Μορφές και οι Πορείες Ανάπτυξης στα Επίπεδα Οργάνωσης της Άβιας Ύλης Ατελής Προέκδοση Λευκωσία 2012 Chambis Kiatipis

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ Οι ερωτήσεις προέρχονται από την τράπεζα των χιλιάδων θεμάτων του γνωστικού αντικειμένου των θεολόγων που επιμελήθηκε η εξειδικευμένη ομάδα εισηγητών των Πανεπιστημιακών Φροντιστηρίων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα Όλοι λίγο πολύ έχουμε ακούσει τα λόγια: «Σε βαπτίζω στο όνομα του Πατρός, του Υιού και του Αγίου Πνεύματος» είτε έχουμε βαπτιστεί είτε όχι (δείτε Ματθ. 28/κη

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Ο Λάζαρος ήταν στενός φίλος του Χριστού. Κατοικούσε στη Βηθανία, 3 χλμ. περίπου ανατολικά της Ιερουσαλήμ και οι αδελφές του Μάρθα και Μαρία φιλοξένησαν

Διαβάστε περισσότερα

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language) Η Ουράνια Γλώσσα (The heavenly language) 'Εχετε ταξιδέψει ποτέ σε μιά χώρα, όπου η γλώσσα είναι διαφορετική από τη δική σας; Μπορεί να μάθετε λίγο τη γλώσσα και ακόμα να είστε σε θέση να καταλαβαίνετε

Διαβάστε περισσότερα

πρo τιvoς εvταύθα συvεπεία τωv βoυλευτικώv αγώvωv oξυτάτη µεταξύ πoλλώv µελώv τoυ Συµβoυλίoυ υπoψηφίωv βoυλευτώv διαπάλη, Η oξύτης αύτη υπό πάvτωv

πρo τιvoς εvταύθα συvεπεία τωv βoυλευτικώv αγώvωv oξυτάτη µεταξύ πoλλώv µελώv τoυ Συµβoυλίoυ υπoψηφίωv βoυλευτώv διαπάλη, Η oξύτης αύτη υπό πάvτωv SXEDIO.65G 27.11.1926: ΤΟ ΕΘΝIΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛIΟ, ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΑΡΚΕΤΟ IΑΣΤΗΜΑ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΚΟΜΜΑΤIΚΗΣ IΑΠΑΛΗΣ ΕΞΕΤΑΖΕI ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑI ΑΝΑΘΕΤΕI ΣΤΟΝ ΑΡΧIΕΠIΣΚΟΠΟ ΤΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΨΗΦIΣΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠI ΟΘΕI ΣΤΟΝ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί. Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί. Το θαύμα αυτό μας δείχνει ότι η Μεγάλη Τεσσαρακοστή είναι η περίοδος για αλλαγή στον άνθρωπο.

Διαβάστε περισσότερα

SXEDIO.91T 27.4.1941: Η ΓΕΡΜΑΝIΚΗ ΣΗΜΑIΑ ΚΥΜΑΤIΖΕI ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕIΣΟ Ο ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΣΤΟ ΠΛΕΥΡΟ ΤΩΝ IΤΑΛΩΝ

SXEDIO.91T 27.4.1941: Η ΓΕΡΜΑΝIΚΗ ΣΗΜΑIΑ ΚΥΜΑΤIΖΕI ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕIΣΟ Ο ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΣΤΟ ΠΛΕΥΡΟ ΤΩΝ IΤΑΛΩΝ SXEDIO.91T 27.4.1941: Η ΓΕΡΜΑΝIΚΗ ΣΗΜΑIΑ ΚΥΜΑΤIΖΕI ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕIΣΟ Ο ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΣΤΟ ΠΛΕΥΡΟ ΤΩΝ IΤΑΛΩΝ Τov Iωάvvη Μεταξά διαδέχθηκε µετά τo θάvατo τoυ τo Γεvvάρη τoυ 1941

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΗ ΛΑΤΡΕΙΑ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Διαβάστε περισσότερα

περίφηµo τoυρκικό σχέδιo πoυ ήταv επίσης σχέδιo της χoύvτας τoυ Iωαvvίδη, ήτo αµερικαvικής κατασκευής; Τo λέγω αυτό, διότι o κ. Αρχηγός της Εvώσεως

περίφηµo τoυρκικό σχέδιo πoυ ήταv επίσης σχέδιo της χoύvτας τoυ Iωαvvίδη, ήτo αµερικαvικής κατασκευής; Τo λέγω αυτό, διότι o κ. Αρχηγός της Εvώσεως SXEDIO-B.28 10.2.1975: Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΑΝ ΡΕΑΣ ΠΑΠΑΝ ΡΕΟΥ ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΕI ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΥΠΡIΑΚΟΥ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΟΤI Ο ΑΜΕΡIΚΑΝΟΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΞΩΤΕΡIΚΩΝ ΧΕΝΡI ΚIΣΣIΓΚΕΡ ΕIΝΑI ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 1 Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 Αγαπητοί μου Αδελφοί, λίγες ημέρες μετά από τη λαμπρή πανήγυρη της Ανάστασης του Κυρίου, πλημμυρισμένοι από πνευματική χαρά εορτάζουμε σήμερα τον Μεγαλομάρτυρα Άγιο Γεώργιο,

Διαβάστε περισσότερα

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές.

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές. ΜΑΘΗΜΑ 13 Ο Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη λέξη «σωστό»

Διαβάστε περισσότερα

(Μεταγλώττιση) Παρόµoιoι έραvoι έγιvαv σε όλη τηv Κύπρo.

(Μεταγλώττιση) Παρόµoιoι έραvoι έγιvαv σε όλη τηv Κύπρo. SXEDIO.22A 1.1.1897: ΕΛΛΗΝIΚΟΣ ΣΤΡΑΤΟΣ ΑΠΟΒIΒΑΖΕΤΑI ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ. Ο ΚΥΠΡIΑΚΟΣ ΛΑΟΣ IΕΝΕΡΓΕI ΕΡΑΝΟΥΣ ΓIΑ ΕΝIΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΡΗΤΩΝ (ΠΑΡΑ ΤΑ IΚΑ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΕIΣΜΟΥΣ) ΕΝΩ ΠΡΟΕΤΟIΜΑΖΕΤΑI ΝΑ ΑΠΟΣΤΕIΛΕI

Διαβάστε περισσότερα

SXEDIO.K7 2.11.1964: Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΜΑΚΑΡIΟΣ ΞΕΚΑΘΡIΖEI ΟΤI ΜΟΝΑ IΚΗ ΓΡΑMΜΗ ΑΥΤΗ ΤΗN ΠΕΡIΟ Ο ΕIΝΑI Η Α ΕΣΜΕΥΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣIΑ- ΑΥΤΟ IΑΘΕΣΗ- ΕΝΩΣΗ

SXEDIO.K7 2.11.1964: Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΜΑΚΑΡIΟΣ ΞΕΚΑΘΡIΖEI ΟΤI ΜΟΝΑ IΚΗ ΓΡΑMΜΗ ΑΥΤΗ ΤΗN ΠΕΡIΟ Ο ΕIΝΑI Η Α ΕΣΜΕΥΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣIΑ- ΑΥΤΟ IΑΘΕΣΗ- ΕΝΩΣΗ SXEDIO.K7 2.11.1964: Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΜΑΚΑΡIΟΣ ΞΕΚΑΘΡIΖEI ΟΤI ΜΟΝΑ IΚΗ ΓΡΑMΜΗ ΑΥΤΗ ΤΗN ΠΕΡIΟ Ο ΕIΝΑI Η Α ΕΣΜΕΥΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣIΑ- ΑΥΤΟ IΑΘΕΣΗ- ΕΝΩΣΗ Τo σχέδιo Ατσεσov είχε µαταιωθεί, αλλά oι αγγλoαµερικαvoί δεv

Διαβάστε περισσότερα

πυρoβόλα και µια πυρoβoλαρχία oρειvoύ πυρoβoλικoύ κατευθυvόταv µέσω Τρoόδoυς-Πεδoυλά στη Μovή Κύκκoυ- Παvαγιά µε πρooριoσµό τηv Πάφo.

πυρoβόλα και µια πυρoβoλαρχία oρειvoύ πυρoβoλικoύ κατευθυvόταv µέσω Τρoόδoυς-Πεδoυλά στη Μovή Κύκκoυ- Παvαγιά µε πρooριoσµό τηv Πάφo. SXEDIO-B.101 17.7.1974: Ο ΛΟΧΑΓΟΣ ΤΟΥ ΕΦΕ ΡIΚΟΥ ΚΩΣΤΑΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ ΠΑΡΑ I ΕΤΑI ΣΤIΣ ΠΡΑΞIΚΟΠΗΜΑΤIΚΕΣ ΥΝΑΜΕIΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΑΓIΑ ΤΗΣ ΠΑΦΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΥΣΕ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑIΟ ΟΧΥΡΟ ΤΗΣ ΑΝΤIΣΤΑΣΗΣ ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Ναυπάκτου: «Ο Ευρίπου Βασίλειος ήταν το καύχημα αυτής της πόλεως».

Μητρ. Ναυπάκτου: «Ο Ευρίπου Βασίλειος ήταν το καύχημα αυτής της πόλεως». 23/12/2018 Μητρ. Ναυπάκτου: «Ο Ευρίπου Βασίλειος ήταν το καύχημα αυτής της πόλεως». Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Στον Ιερό Ναό Αγίου Χριστοφόρου, πολιούχου Αγρινίου, τελέσθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Η Ορθοδοξία ως βίωμα προσωπικής συναντήσεως με τον Χριστό

Η Ορθοδοξία ως βίωμα προσωπικής συναντήσεως με τον Χριστό 17 Μαρτίου 2019 Η Ορθοδοξία ως βίωμα προσωπικής συναντήσεως με τον Χριστό Θρησκεία / Ιερός Άμβων Ιωάννης Καραβιδόπουλος, Ομότιμος Καθηγητής Ερμηνείας της Καινής Διαθήκης, Θεολογικής Σχολής Α.Π.Θ. Η ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΠΤΩΣΕΩΣ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Οι Πατέρες λένε ότι κατά την πτώση του ανθρώπου εσκοτίσθηκε ο νους του ανθρώπου. Εκσοτίσθη ο νους του Αδάμ.

ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΠΤΩΣΕΩΣ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Οι Πατέρες λένε ότι κατά την πτώση του ανθρώπου εσκοτίσθηκε ο νους του ανθρώπου. Εκσοτίσθη ο νους του Αδάμ. ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΠΤΩΣΕΩΣ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Οι Πατέρες λένε ότι κατά την πτώση του ανθρώπου εσκοτίσθηκε ο νους του ανθρώπου. Εκσοτίσθη ο νους του Αδάμ. Δεν ασχολούνται οι Πατέρες με τον Αδάμ ως Αδάμ, αλλά με τον νουν του

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία Ευαγγελισμός Ευαγγελισμός είναι η ανακοίνωση στην Παναγία της καλής είδησης ότι θα γεννήσει τον Μεσσία, αυτόν που υποσχέθηκε ο Θεός και περίμενε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων

ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων 1. Ποια είναι τα βιβλία της Καινής Διαθήκης 1. Ιστορικά Ευαγγέλια 1. κατά Ματθαίον 2. κατά Μάρκον 3. κατά Λουκάν 4. κατά Ιωάννην 5.Πράξεις

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον»

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον» Α Λυκείου - Θρησκευτικά Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον» ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Να ερμηνεύουν θεολογικά τη φράση «κατ εικόνα και καθ ομοίωσιν». 2. Να διατυπώνουν το σκοπό δημιουργίας του ανθρώπου. 3. Να

Διαβάστε περισσότερα

Χορτοφαγία και Πνευματικότητα

Χορτοφαγία και Πνευματικότητα Χορτοφαγία και Πνευματικότητα Από τον Σαντ Ρατζίντερ Σινγκ Τζι Μαχαράτζ Για αυτούς οι οποίοι επιδιώκουν τη βελτίωση της υγείας τους, τώρα από πολλούς γιατρούς συνιστάται η χορτοφαγική διατροφή καθώς όπως

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΚΟΙΝΟ 1 Η αποκατάσταση των πάντων διά του Ιησού Χριστού

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΚΟΙΝΟ 1 Η αποκατάσταση των πάντων διά του Ιησού Χριστού ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΚΟΙΝΟ 1 Η αποκατάσταση των πάντων διά του Ιησού Χριστού 72. Το προοίμιο που ακολουθεί χρησιμοποιείται στις Λειτουργίες που είτε δεν Θεέ παντοδύναμε και αιώνιε, Δι αυτού ευδόκησες να αποκαταστήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΗΤΡIΟΣ Β. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣIΚΗΣ Ε I Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Τ Η Δ I Α Φ Ο Ρ I Κ Η Γ Ε Ω Μ Ε Τ Ρ I Α

ΔΗΜΗΤΡIΟΣ Β. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣIΚΗΣ Ε I Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Τ Η Δ I Α Φ Ο Ρ I Κ Η Γ Ε Ω Μ Ε Τ Ρ I Α ΔΗΜΗΤΡIΟΣ Β. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣIΚΗΣ Ε I Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Τ Η Δ I Α Φ Ο Ρ I Κ Η Γ Ε Ω Μ Ε Τ Ρ I Α Μ Ε Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Ε Σ Σ Τ Η Φ Υ Σ I Κ Η ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 0 Π Ε Ρ I Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α KΕΦ.. ΒΑΣIΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ωρισµέvωv ειδώv και εάv δεv ψηφισθoύv αυθηµερόv, τότε θα γίvoυv γvωστά και θα απoφέρoυv µεγάλας ζηµίας εις τας πρoσόδoυς της Νήσoυ.

ωρισµέvωv ειδώv και εάv δεv ψηφισθoύv αυθηµερόv, τότε θα γίvoυv γvωστά και θα απoφέρoυv µεγάλας ζηµίας εις τας πρoσόδoυς της Νήσoυ. SXEDIO.62F 16.2.1926: ΜΕ ΕI IΚΑ ΝΟΜΟΣΧΕ IΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΤIΘΕΝΤΑI ΣΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤIΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛIΟ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΑΤΑΡΓΕI ΤΗ ΦΟΡΟΛΟΓIΑ ΤΗΣ ΕΚΑΤΗΣ ή ΕΚΑΤIΑΣ ΚΑI ΕΠIΒAΛΛΕI ΑΥΞΗΣΕIΣ ΣΕ ΦΟΡΟΥΣ ΤΣIΓΑΡΩΝ ΟIΝΟΠΝΕΥΜΑΤΩ ΩΝ ΥΓΡΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

τoυς άμεσα εργαζόμεvoυς. Είvαι καvόvας, σχεδόv όλες oι γραφικές εργασίες σε μια επιχείρηση vα χαρακτηρίζovται διoικητικές και vα αvήκoυv στις

τoυς άμεσα εργαζόμεvoυς. Είvαι καvόvας, σχεδόv όλες oι γραφικές εργασίες σε μια επιχείρηση vα χαρακτηρίζovται διoικητικές και vα αvήκoυv στις 1 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Είvαι κoιvoτυπία ότι ζoύμε στov αιώvα της επικoιvωvίας και της πληρoφoρίας, ότι αvαλίσκovται αvθρωπoώρες και χρήματα για τηv αvάπτυξη της επικoιvωvίας, ότι και αυτή η διαστημική τεχvoλoγία χρησιμoπoιήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Αδέλφια στο σχολείο Οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριές μου Οι μαθήτριες του Χριστού Κάποτε, μια γυναίκα, που ονομαζόταν Μάρθα, υποδέχτηκε στο σπίτι της τον Ιησού. Η Μάρθα, ήταν αδελφή του

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

"Ούτoς επεκoιvώvησε πάραυτα µετά τoυ ηµάρχoυ και τoυ διoικητoύ πρoς ov oι δύo πρώτoι διεµαρτυρήθησαv διά τηv διεvέργειαv ερευvώv τη απoυσία

Ούτoς επεκoιvώvησε πάραυτα µετά τoυ ηµάρχoυ και τoυ διoικητoύ πρoς ov oι δύo πρώτoι διεµαρτυρήθησαv διά τηv διεvέργειαv ερευvώv τη απoυσία SXEDIO.349 7.7.1956: ΤΟ ΟIΚΗΜΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΕIΟΥ ΑΝΟΡΘΩΣIΣ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ ΑΝΑΤIΝΑΖΕΤΑI ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΒΡΕΤΤΑΝΟΥΣ ΟI ΟΠΟIΟI IΣΧΥΡIΖΟΝΤΑI ΟΤI Σ' ΑΥΤΟ ΒΡΕΘΗΚΑΝ ΕΚΡΗΚΤIΚΕΣ ΥΛΕΣ Στις 9.15 τo πρωϊ της 7ης Ioυλίoυ 1958 η ΕΟΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ 2014 Αγία και Μεγάλη Τεσσαρακοστή «Αυτός σήκωσε τις αμαρτίες μας με το ίδιο Του το σώμα στο σταυρό, για να πεθάνουμε κι εμείς ως προς την αμαρτία και να

Διαβάστε περισσότερα

Η ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ

Η ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ Χαμπής Κιατίπης Η ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΜΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ ΣΕ ΤΡΙΑ ΜΕΡΗ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΟΙ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΜΑΣ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ:

Διαβάστε περισσότερα

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου. ΜΑΘΗΜΑ 22 ο ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ Θ.ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑΣ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με την ιστορία της αρχαίας Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε

Διαβάστε περισσότερα

25/07/17 Πρωινό Μούρλι Ομ Σάντι ΜπαπΝτάντα Μάντουμπαν

25/07/17 Πρωινό Μούρλι Ομ Σάντι ΜπαπΝτάντα Μάντουμπαν 25/07/17 Πρωινό Μούρλι Ομ Σάντι ΜπαπΝτάντα Μάντουμπαν Ουσία: Ερώτηση: Απάντηση: Τραγούδι: Γλυκά παιδιά, ο Μπάμπα έχει έλθει για να σας κάνει εκατό φορές τυχερούς, δηλαδή, να σας κάνει κύριους του παραδείσου.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας):

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας): ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ 99. Παρ ότι η δεύτερη ευχή είναι συγκροτημένη με το προοίμιό της, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και με άλλα προοίμια, ιδιαίτερα με εκείνα που σε περίληψη περιγράφουν το Μυστήριο της Σωτηρίας,

Διαβάστε περισσότερα

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo! Σε παρακαλούμε, Κύριε, χάρη στη μεσιτεία της Αειπαρθένου Θεοτόκου Μαρίας και του Αγίου Ιωσήφ, να διατηρείς σταθερά τις οικογένειές μας στην αγάπη και στην ειρήνη σου. Από αγνή Παρθένο, μια νύχτα μυστική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΗΓΟΡIΑ F3A GR B ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ K - FACTOR

ΚΑΤΗΓΟΡIΑ F3A GR B ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ K - FACTOR ΚΑΤΗΓΟΡIΑ F3A GR B - 2008 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ K - FACTOR Take Off Sequence Reverse Cuban Eight 3 Stall Turn, ½ Roll 2 Slow Roll 3 Half Square Loop, ½ Roll 2 45 ο Down Positive Snap Roll 3 Humpty Bump w/options

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανικές Πρακτικές

Χριστιανικές Πρακτικές Χριστιανικές Πρακτικές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Χριστιανικές Πρακτικές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) 1 Ιουνίου 2019 Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) Θρησκεία / Ιερός Άμβων Άγιος Νικόλαος Βελιμίροβιτς «Και τον ρώτησαν οι μαθητές του: Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε, αυτός ή οι γονείς του, για να γεννηθεί τυφλός;»

Διαβάστε περισσότερα

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής. ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΣΥΝΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΗ Θ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης Reality of Faith- Greek Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης ΣΉΜΑ 11: 22-26 Απαντά σε 22 και ο Ιησούς saith το unto τους, ΈΧΕΙ ΠΊΣΤΗ στο ΘΕΌ. 23 Για verily λέω το unto

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η χαρά της αγάπης Καρδιά που εργάζεται για όλους Ο Απόστολος Παύλος, ο διδάσκαλος Ο Σαούλ ήταν ένας πολύ μορφωμένος Ιουδαίος, που ζούσε στην Παλαιστίνη, μια χώρα πολύ κοντά στο νησί μας.

Διαβάστε περισσότερα

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) 22 Οκτωβρίου 2019 Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα / Πνευματική ζωή «Είναι πολλά πράγματα, τα οποία ο άνθρωπος δεν τα γνωρίζει, ή, αν τα

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/ηράκλειτος.php ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΠΕΡΙ ΦΥΣΕΩΣ» Ι. Ενώ ο λόγος αυτός υπάρχει πάντα, ωστόσο οι άνθρωποι δεν τον κατανοούν ούτε προτού τον ακούσουν ούτε όταν τον

Διαβάστε περισσότερα

Βασισμένοι στην αποκάλυψη του Θεού 3 η Διάλεξη από τη σειρά μαθημάτων: «Διαμορφώνοντας τη θεολογία σου» Οδηγός μελέτης.

Βασισμένοι στην αποκάλυψη του Θεού 3 η Διάλεξη από τη σειρά μαθημάτων: «Διαμορφώνοντας τη θεολογία σου» Οδηγός μελέτης. 1 Βασισμένοι στην αποκάλυψη του Θεού 3 η Διάλεξη από τη σειρά μαθημάτων: «Διαμορφώνοντας τη θεολογία σου» Οδηγός μελέτης Περιεχόμενα Σχεδιάγραμμα Ένα σχεδιάγραμμα του μαθήματος Σημειώσεις Ένα πρότυπο που

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο. 107. Ο Κύριος να είναι μαζί σας. Και με το πνεύμα σου. ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο. Ακολουθεί το

Διαβάστε περισσότερα

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο Οδηγός μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος, Σημειώσεις Το περίγραμμα το μαθήματος; με αποσπάσματα και περιλήψεις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β,

Διαβάστε περισσότερα

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών Erich Fromm (1900-1980) Γεώργιος Χαλκιάς Σχολικός Σύµβουλος

Διαβάστε περισσότερα

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει Κύριε των Δυνάμεων «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Πώς ο Κύριος θα είναι μαζί μας. Ο Χριστός είναι δύναμη. «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Άραγε τί θέλουν να πουν αυτά τα λόγια; Κάτι καλό όμως

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

biblecentre.org Επιστολή προς Ρωμαίους

biblecentre.org Επιστολή προς Ρωμαίους biblecentre.org Επιστολή προς Ρωμαίους Επιστολή προς Ρωμαίους Επιστολή προς Ρωμαίους 1:1-17 Οι επιστoλές είvαι γράμματα με τα oπoία απευθύvθηκαv oι απόστoλoι πρoς τις εκκλησίες ή πρoσωπικά σε πιστoύς,

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Κατανοµή τωνστοιχείωνσταεκρηξιγενήπετρώµατα και ορυκτά Αν δεχθούµε την υπόθεση ότι τα περισσότερα εκρηξιγενή πετρώµατα σχηµατίστηκαν από ένα φαινόµενο διαφοροποίησης, είναι δυνατόν να γράψουµε "πρώιµασχηµατισθέντα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΕΤΑ ΤΑ ΦΩΤΑ (Ματθ. 4, 12-17)

ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΕΤΑ ΤΑ ΦΩΤΑ (Ματθ. 4, 12-17) ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΕΤΑ ΤΑ ΦΩΤΑ (Ματθ. 4, 12-17) ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΝΙΚΟΠΟΛΕΩΣ ΜΕΛΕΤΙΟΥ (Διασκευή ομιλίας στους Κωστακιούς, στις 14/1/2007) 1. Είμαστε ψυχικά κοντά Του; Πανηγυρίσαμε και γιορτάσαμε τη μεγάλη εορτή των Θεοφανείων.

Διαβάστε περισσότερα

Η Ι ΕΟΛΟΓΙΑ του Ραµακρίσνα Ματχ και Ραµακρίσνα Αποστολής

Η Ι ΕΟΛΟΓΙΑ του Ραµακρίσνα Ματχ και Ραµακρίσνα Αποστολής myvedanta.gr 13/08/2013 Η Ι ΕΟΛΟΓΙΑ του Ραµακρίσνα Ματχ και Ραµακρίσνα Αποστολής Πηγή: http://www.belurmath.org/ideology.htm Η ιδεολογία του Ραµακρίσνα Ματχ και Αποστολής αποτελείται από τις αιώνιες αρχές

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα