KONÍČKY CHOV EMU HNEDÉHO
|
|
- Ξανθίππη Ανδρέου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 DRIENOVSKÝ OBČASNÍK Číslo 3 Ι Ročník 9 I I Cena 3,- Sk Včelárstvo v Drienove Muzika v krvi Materská škola Zo Základnej školy v Drienove Futbal Supermarket KONÍČKY CHOV EMU HNEDÉHO Koníčky. Prinášajú ľuďom relax, potešenie. U niekoho je to zberateľská vášeň, ktorá teší ducha, ale často odľahčuje peňaženku, u niekoho je to majstrovanie a výsledkom sú výrobky určené do police, ale niekedy aj na praktické použitie. Asi sa však zhodneme v tom, že ak sa človek venuje svojmu koníčku s plnom vážnosťou, nielenže v danom odbore získa zaujímavé vedomosti, ktoré často súvisia s rôznymi inými odvetviami, ale spozná aj zaujímavých ľudí a kvalitne trávi svoj voľný čas. V našom občasníku vám ponúkame zoznámenie sa s niektorými koničkármi z nášho okolia. Dnes vám predstavujeme: Meno: Milan Polák Vek: 52 Zamestnanie: sam. odborný referent špeditér Záľuba: Chov emu hnedého 1. Chovateľstvo je náročný a zodpovedný koníček, predmetom záľuby je totiž živý tvor. Vo vašom prípade predchádzali chovu emu hnedých, ktorých väčšina z nás považuje za pštrosov, psy. Máte štatistiku, koľko psíkov ste odchovali? Aké úspechy ste s nimi dosiahli? Počas mojej 30 ročnej záľuby v chove psov som na svojej chovateľskej stanici z MAR POLu (čo je názov chovateľskej stanice) odchoval so striedavými úspechmi celú abecedu psov. Viac ako chovateľskej činnosti som sa venoval výcvikovej činnosti, pri ktorej som pripravoval psíkov na skúšky, výstavy a zaradenie do chovu. Venoval som sa chovu plemena: cavalier King Charles Spaniel, veľký bradáč, bernardín a najviac psíkov som mal plemena nemecký ovčiak, s ktorými som dosiahol veľmi pekné výsledky v rámci Slovenska, ale najväčší úspech som dosiahol v roku 1990 so svojim psom, ktorý sa volal RAPS z Hrušečky, s ktorým sme na špeciálnej výstave nemeckých ovčiakov v Ráztočne dosiahli veľmi pekné 2. miesto na Slovensku. Môjmu psovi Rapsovi bol pridelený titul VA 2 SR (výberová trieda). 2. Emu hnedé sú veľké zvieratá, potrebujú veľa priestoru. Okrem toho, pochádzajú z iného prostredia. Potrebovali ste veľa odvahy, kým ste sa pustili do ich chovu? Čo vás k tomu inšpirovalo? Viete, pri mojej povahe, keď som dosiahol vrchol v športovej kynológii, začal som uvažovať o chove niečoho nového, nepoznaného, a tak som sa rozhodol pre chov emu hnedého. V začiatkoch som uvažoval o chove pštrosa afrického. Po zvážení dosiahnuteľných možností som sa rozhodol pre emu hnedého. 3. Porozprávajte nám niečo o ich živote. Žijú v pároch? Ako hniezdia? Znášajú vajíčka po celý rok, alebo iba pred hniezdením? Sú to milé prítulné zvieratá, oveľa menej nebezpečné, ako pštros africký. Nepotrebujú priestory na zimné ustajnenie, celoročne sa chovajú vo voliérach, kde počas nepriaznivého počasia im postačí jednoduchý drevený prístrešok. Emu hnedý pochádza z Austrálie, kde žije na rozľahlých stepiach. V našich podmienkach sa chová ako hospodárske zviera a je zaradené medzi bežcov, ktoré dosahujú rýchlosť až 60 km/hod. Žijú v pároch, 1 samec + 1 samica tvoria chovný pár. Znáška začína v zimných mesiacoch október november a trvá 3 mesiace. Samica znáša vajíčka tmavo zelenej farby s hmotnosťou cca g a to každý tretí deň k večeru. V zimných mesiacoch je potrebné zbierať vajcia, aby nedošlo k podchladeniu alebo ich zamrznutiu. 4. Aké sú emu mamičky? Vodia svoje mladé, ako to robia kvočky? Samice znášajú počas sezóny vajec, ale to záleží od kvality jedinca. Zaujímavosťou u emu hnedého je, že o potomstvo sa stará samec, ktorý sedí na vajciach po dobu dní. Počas hniezdenia sa dostáva do tzv. kómy, v ktorej počas celej doby neprijíma žiadnu potravu a nepije. Po vyliahnutí mláďat celá starostlivosť ostáva na samcovi, ktorý ich vodí a ochraňuje. V tomto období vie byť veľmi agresívny, pochopiteľne si chráni potomstvo, ale pri správnom zaobchádzaní s týmito zvieratami sa to dá zvládnuť. 5. Sú to prítulné zvieratá? Vypestujú si k človeku vzťah? Emu hnedý je veľmi prítulné zviera, ktoré potrebuje pokojné a bezstresové prostredie. Viete, ako sa hovorí, zviera je obrazom svojho pána. Pokiaľ sa zvieraťu poskytne dostatočná starostlivosť a opatera, tak vám to zvieratá odplatia svojou oddanosťou. Pri správnom zaobchádzaní dokáže reagovať na určený signál a pokojne vám bude zobať aj z ruky. 6. Ich veľkosť vzbudzuje rešpekt. Nie sú nebezpečné? Emu hnedý dosahuje výšku v dospelosti cm a váhu kg. Pri správnom zaobchádzaní nie sú nebezpečné, pokiaľ sa s nimi manipuluje, vedia aj vzdorovať. 7. Akú potravu dostávajú? Emu hnedý je všežravec, väčšiu zložku potravy tvorí rastlinná potrava, ale vo farmárskom chove sa chová na špeciálnych chovných zmeskách, alebo klasickým spôsobom na drobno nasekané zelené krmivo s pridaním jadra, čiže šrotu. Strašne majú radi ovocie a sú to dobrí likvidátori opadaného ovocia v záhrade. 8. Nie je problém s ich prezimovaním? Emu hnedý sa adaptoval v našich klimatických podmienkach veľmi dobre. Znáša aj pomerne nízke teploty. V roku 2003 som mal nasadeného samca, ktorý začal sedieť na hniezde v mesiaci február a teploty dosiahli až 25 C a bez problémov vysedel mláďatá. 9. Ako vyzerá a koľko váži vajce emu hnedého? Čo sa týka vajec emu hnedého, sú zvláštne svojou farbou, pretože sú tmavozelenej farby podobné avokádu. Váha vajec sa pohybuje okolo g. 10. Mávate na raňajky praženicu z vajec emu? A čo tak rezeň, alebo polievka? Praženicu z vajec mávame väčšinou pri začatí znáškovej sezóny, kde prvé tri vajcia sa nehodia na liahnutie. Vajcia emu hnedého sú veľmi zdravé, pretože neobsahujú žiaden cholesterol. Nakoľko mäso z emu má minimálne množstvo cholesterolu, je oveľa zdravšie ako bravčové - na porovnanie, bravčové má 102 mg tuku/kg a pštrosie 80 mg/kg. Mäso z emu hnedého je červenej farby podobné divine s vysokým obsahom železa a bielkovín a s nízkym obsahom tuku a cholesterolu. 11. Naši čitatelia po prečítaní tohto rozhovoru isto uznajú, že ste boli veľmi dobre vybratým koničkárom. Vaše odpovede sú veľmi zaujímavé a pútavé. Na záver už len zvedavá otázočka. Ostávate pri emu? Nemôžeme sa tešiť ešte na nejaké iné zaujímavé tvory, napr. krokodíly, hady, poprípade slimáky? Rozhodne nie, tie zvieratá mi učarili a pociťujem pri kontakte s nimi určitý druh relaxu. Popri svojej stresujúcej práci je starostlivosť o ne pre mňa naozaj relaxom. Chov emu je podľa môjho názoru výhodný, a to preto, že sú to nenáročné zvieratá, ktoré odchovávajú veľa mláďat, nie sú hlučné, nezapáchajú, nakoľko sa chovajú výslovne na rastlinnej potrave. Vydavateľ: OcÚ Drienov, šéfredaktor: Mgr. Peter Illiáš, adresa redakcie a šéfredaktora: Osloboditeľov 64, Drienov Miesto vydania: OcÚ Drienov, registrované OÚ č. OÚ-14/2000, cena 3 Sk - kopírovacie práce Redakcia: Mgr. Peter Illiáš, Ing. Helena Vancová Grafická úprava: Mgr. Rastislav Pribula
2 2 DRIENOVSKÝ OBČASNÍK Stalo sa nestalo v Drienove Miniatúrky zo života To všechno odnes čas... spieval voľakedy Waldemar Matuška. Ale na niektoré z tých vecí si občas rád spomeniem a zasmejem sa či už sám, alebo s kamarátmi, hoci vtipnými sa mi zdajú až teraz, po rokoch. V čase, keď sa udiali, mi do smiechu nebolo. Boli letné prázdniny, deti boli v táboroch, manželka v práci a ja som robil čosi okolo domu. Zrazu som počul zatrúbiť na ulici auto. Vyšiel som k bráničke a zvítal sa s kamarátom Jozefom. Prišiel za mnou s ponukou, ktorá sa nedala odmietnuť: Počuj, taká je horúčava, dohodol som sa s Jankom a Michalom, že pôjdeme k Toryse. Nejdeš s nami? Bolo fakt horúco a nič dôležité som doma na prácu nemal, tak som súhlasil. Prehodil som si košeľu, zamkol dvere a poďme. Cestou sme kúpili, čo bolo treba slaninku, kabanos, paradajky, chleba a samozrejme fľašu rumu a tralá cez Petrovany k Toryse na známe miesto na kúpanie. Tam sme pri opekaní a kúpaní strávili pár príjemných hodín. Okolo tretej sme sa rozhodli vrátiť sa domov. Zobliekol som si mokré trenírky a len tak naholo som si obliekol nohavice. Trenírky som vyžmýkal a položil do Jozefovho auta a mohli sme ísť. Ale čo čert nechcel, auto nie a nie naštartovať. Neostalo nám iné, len ho aj so šoférom potlačiť. No a práve vtedy sa mi stala malá nehoda. Poranil som si prst. Motor síce naskočil, ale nemohli sme ísť rovno domov a riskovať, že dostanem do rany infekciu. Museli sme sa, to dá predsa rozum, zastaviť v petrovanskej krčme a ranu vydezinfikovať. Viete si predstaviť, ako to prebiehalo: kvapka dezinfekčného prostriedku na prst, poldeci do seba, kvapka na prst... Boli sme štyria. Po tom rume, čo sme vypili pri rieke a v tej horúčave... V podstate ani veľmi neviem, ako prebiehala cesta domov. Zobudil som sa na manželkin krik: Kde si bol? A s kým si bol? Ty máš nejakú ženskú! Kto je to? Musel som vyzerať zúfalo. Trvalo mi dlho, kým som si spomenul, kde som a čo sa deje a hlavne prečo sa to deje. Len ťažko som vedel manželke vysvetliť, prečo za bieleho dňa spím v kuchyni na diváne, ale, čo bolo horšie, keď sa ma manželka pokúšala zobliecť a premiestniť do spálne, zistila, že nemám trenírky. Tu som s rozumnými argumentmi úplne skončil. A keď vám prezradím, že si môj kamarát Jozef vychutnal svoju škodoradosť až takým spôsobom, že mi suché trenírky poslal domov poštou a bez uvedenia odosielateľa, tak si ľahko domyslíte, ako trpko som si odpykal tú dezinfekciu prsta v petrovanskej krčme. Z pamätnej knihy obce Drienov Strana 77, Grecko kat. kostol a škola, zapísané v roku 1935 Gr. kat. cir. obec má prvého grkat. kántor učiteľa Michala Silárda od 1. V X Po ňom nastúpil ako def. kán. uč. Alexander Demjančík, človek dobrých mravov, pôsobí doposiaľ. Menovaný je všeobecne veľmi obľúbený, behom svojho pôsobenia získal lásku a sympatie, gr.kat, povznáša nábožensky a vedecky. P. Alexander Demjančík spr. gk. školy podáva mi toto: Pričiny vybudovania gr. kat. kostola a školy zväčšia boly by pre bývalého farára dek. Belizára Keczera, ktorý ako pôvodne zeman žiadného väčšieho človeka nad sebou nepoznal, (ani slov svojích biskupov vlastných) tým cenil menej grkat. veriacich, ktorým cirkevné vykony v kostole hátil a s gr. kat. kňazmi sa i povadil (Michal Hvozdovič) keď sa im nedele sišli, vôbec mu nechcel povoliť slúžiť omšu, čo u predbežných farárov s radosťou sa konaly. Napr. jedon kázal, druhý mal omšu, bola harmonia, z toho dôvodu nesnašanlivosti s Kč grofským príspevkom (gróf Andrássy Dénes krasznohorskai a jeho manželka Františka), vystavil sa grkat. kostol. Jeho vystavbu tiež hátil, ktorý pošiel až do samého grofa, lenže jeho intrigy učinok nemaly, lebo tehdajší jeho hlavný riaditeľ (direktor), Michal Hodinka mu všetko zrúšil, súc i on gr. kat. Škola sa stala z dôvodu toho, že gr. kat. silu menovaný tiež nechcel akceptovať, ale radšej rkat. učiteľku. Gr. kat. veľkú ťarchu snášali v pomere, orekov pozemkov, keďže ešte i po prenasledovaní reformácie zostaly v obci 34 rkat., 18 gr. kat, 1 ľuter. a 8 židovských rodín. Roku 1903 začali budovať gr. kat. kostol a školu. So stavbou boli u konca om. Staviteľom kostola a školy bol Jozef Maicher, sabinovský staviteľ. Pokračovanie v budúcom čísle. Na zamyslenie Chceme byť milovaní. Ak sa nám to nepodarí, chceme byť obdivovaní. Ak sa nám ani to nepodarí, chceme byť obávaní. Ak sa nám ani to nepodarí, chceme byť nenávidení a opovrhovaní. Jednoducho chceme v tých druhých prebudiť nejaké emócie, lebo duša sa trasie pred prázdnotou a túži po kontakte za každú cenu. (Hjalmar Söderberg, Dr. Glas) Spoločenská kronika V treťom štvrťroku roka 2008 budeme gratulovať týmto jubilantom: K 60-tym narodeninám Mgr. Mária Štefaňáková Kvetná Alžbeta Gorejová Žižkova František Sepeši Partizánska Mária Šuleková Osloboditeľov Jozef Straka Tehelná 13 K 70-tym narodeninám Jozef Dudek Okružná Marta Kolesárová Jarková Helena Kurucová Okružná Irena Šarocká Jarková 30 K 80-tym narodeninám Helena Semančová Žižkova Ján Polák Revolučná Štefan Pavlík Nám. kpt. Nálepku 9 Medzi nami vítame nových občiankov: Matúš Hricko Pod Dvorom Martin Pohlotko Záhradná Nikola Krajinská Pod Dvorom Rudolf Krajinský Pod Dvorom 5 K sobášu gratulujeme: Jaroslav Bujňák Záhradná 66 a Dušana Vozárová Michalovce, J. Hollého 113 Navždy sme sa rozlúčili: Eduard Sokol, 77 roč. Kvetná Jana Vavreková, 81 roč. Okružná Eva Semančíková, 46 roč. Osloboditeľov Margita Balogová, 78 roč. Letná Vladimír Gábor, 59 roč. Mlynská 14 Bavíme sa s občasníkom Odvaha 1. stupeň: Ráno o tretej prídeš domov ožratý ako snop. Tvoja žena stojí pri dverách s metlou a Ty sa jej opýtaš: Zametáš, alebo ešte niekam letíš? Odvaha 2. stupeň: Ráno o tretej prídeš domov ožratý ako snop. Manželka leží v posteli a nespí. Vezmeš si stoličku a sadneš si k nej. Na jej otázku: Čo to má znamenať? odpovieš: Chcem sedieť v prvej rade, keď ten cirkus začne. Odvaha 3. stupeň: Ráno o tretej prídeš domov ožratý ako snop. Smrdíš dámskym parfémom a na košeli máš rúž. Pleskneš manželku po zadku a povieš: Tak a teraz si na rade Ty! Odvaha 4. stupeň: Ráno o tretej prídeš domov, ožratý s neznámou ženou a pošepkáš manželke: Nebuď sviňa, povedz jej, že si moja sestra! Veverička sedí na strome a lúska oriešky. Rozlúskne prvý strieborné šaty. Rozlúskne druhý zlaté šaty. Rozlúskne tretí svadobné šaty. Veverička sa rozplače, schúli sa na vetvičku a vzlyká : Kvôli zasranej rozprávke sa ani nenažeriem... Angličan, Švéd a Slovák sa rozhodli darovať manželkám zlaté lyžicky. Na angličanovej lyžičke bol nápis: Mojej anglickej ruži. Na švédovej: Mojej švédskej orchidei. Na slovákovej: Hotel Sliač Slovenský Maďar sa zamestnal u deratizačnej firmy. Príde k dverám, zazvoní a hovorí: - Hľadám myša. - Ktorého Miša? Zuzinho brata? - Nem Zuzin brat, ale potkanov sestra. Mgr. Rastislav Pribula OXCOM, Kvetná 24, Drienov, tel , Počítače, notebooky, komponenty do počítačov, tlačiarne, spotrebný materiál do tlačiarní, komplet počítačový sortiment za výborné ceny. Servis a opravy počítačov za polovičné až tretinové ceny oproti iným firmám. Zhotovenie a prevádzka internetových stránok. Realizácia menších sieti. Ponúkame aj používané značkové počítače a príslušenstvo zo zahraničných bánk za výborné ceny.
3 DRIENOVSKÝ OBČASNÍK 3 Včelárstvo v Drienove V dňoch 19. a 20. júna sa v drienovskom klube dôchodcov uskutočnila výstavka s tematikou Včelárstvo a jeho produkty, spojená s ochutnávkou sladkých medových dobrôt. Už v predstihu napiekli pani Vancová a Verešpejová medovníky a samotnú odbornú časť výstavy nainštalovali páni Jurek, Pavúr, pani Matejová a Jureková Návštevníci sa mohli oboznámiť s výstrojom včelára, do ktorého obliekli figurínu a odborným včelárskym náradím od úľov, rámikov, plastov, matečníkov, až po medomet a nádoby na uskladnenie medu. Okrem samotného medu mohli vidieť aj to, ako vyzerá práca s včelami, napr. vytáčanie medu, ktorú demonštroval pán Jurek a niektoré iné včelie produkty, napr. surový propolis, propolis v liehu, propolisová masť, medovina a oboznámiť sa s ich využitím. Ochutnávanie patrilo medzi najobľúbenejšie činnosti na výstave. Zaujalo najmä žiakov z materskej a základnej školy, ktorí prišli aj so svojimi učiteľkami. Čestným návštevníkom výstavy bol najstarší drienovský včelár, deväťdesiatnik, pán Jozef Kušnír. Helena Vancová Má triedenie odpadu zmysel? 1 tona zberového papiera zachráni 17 stromov. Vytriedením a recykláciou 110 ton starého papiera sa zachráni 1ha 80- ročného lesa. Len pre potreby výroby jednorazových plienok zaplatí životom celosvetovo ročne viac ako 1 mld. stromov. Z týchto plienok potom vznikne ročne toľko odpadu, že keby sme ich poukladali vedľa seba, tak by sme vytvorili cestu dlhú 7-krát na mesiac a späť. Recykláciou papiera, ocele, skla a medi sú emisie skleníkových plynov uhlíka 4 až 5-krát nižšie, pri recyklácii hliníka až 40-krát nižšie. Recykláciou papiera sa znižuje znečistenie ovzdušia o 75% a vody o 35%. Recyklácia 1 tony starého papiera pri výrobe ušetrí kWh elektrickej energie, recyklácia 1 ks hliníkovej plechovky ušetrí toľko elektrickej energie, že by to stačilo na chod počítača alebo televízora počas 3 hodín. Pri súčasnej spotrebe 33 ton ropy na obyvateľa Zeme ročne by sa vyčerpali ropné zásoby za 13 rokov. Množstvo odpadov z obalov neustále narastá, tvorí až 45% objemu domácich odpadov. Ročne v SR vyhodíme množstvo odpadov, ktoré by pokrylo 2000 ha do výšky jedného metra. Dnes však už okolo 80% môžeme triediť a recyklovať. Ľudská spotreba prírodných zdrojov v súčasnosti prekračuje o 20% generačnú kapacitu Zeme, čím sme ohrození napríklad ekologickými katastrofami. Svetová zdravotnícka organizácií odhaduje, že 25% chorôb je spôsobených zlým životným prostredím. Informácie boli čerpané zo stránky Muzika v krvi Boli voľakedy drienovskí Cigáni muzikálnejší, ako sú dnešní drienovskí Rómovia? Takto znela otázka nášho prispievateľa v predchádzajúcom čísle občasníka. K tomuto pokusu o odpoveď ma inšpirovali hudobníci amatérskej rómskej kapely JIJM, ktorí prišli zahrať ženám z Únie žien na ich členskú schôdzu. Už to, že v Drienove existuje aj teraz rómska kapela, by mohlo byť odpoveďou, ale ja som sa pokúsila vyzvedieť viac priamo od jej členov. Do debaty prispievali všetci, hlavné slovo mal pán I. Husár st. - Kto má zásluhu na založení kapely a ako dlho spolu hráte? Na ten nápad prišiel Ivan Husár st. pred viac ako dvomi rokmi. Teraz nám v skupine robí takého manažéra. - Ste všetci z Drienova? Nie. Husárovci sú z Červenice a Balogovci z Drienova. - Aké je v kapele hudobné obsadenie? Na sólogitare hrá Ivan Husár ml., basgitare Dezider Husár, klávesoch Janík Husár. Spievajú Julka a Mišo Balogovci. - Aké pesničky hráte, akým spôsobom ich nacvičujete? Hráme väčšinou rómske pesničky ľudové aj umelé, ale nevyhýbame sa ani iným. Pesničky si skladáme aj sami. Keďže sme samoukovia - nemáme hudobné vzdelanie, cudzie skladby nacvičujeme väčšinou podľa sluchu. Najväčší problém je s miestnosťou na skúšanie. Skúšame preto doma, a to riadne narúša chod domácnosti. - Je záujem o vašu hudbu? Dá sa povedať, že nato, že hráme popri zamestnaní, sme pomerne vyťažení. Hráme na zábavách, plesoch a rôznych rodinných udalostiach. - Zaujímalo by nás, aký máte názor na to, či majú mladí Rómovia vzťah k hudbe a či vedia, alebo sa učia hrať na hudobných nástrojoch. Vzťah k muzike majú Rómovia v krvi, ale málo z nich je dosť usilovných na to, aby sa učili hrať na hudobný nástroj. Mišo: Z drienovských Rómov nechodí do hudobnej školy, pokiaľ viem, nik. Ja by som chcel svoje deti do školy prihlásiť. Poďakovala som sa za odpovede a rozmýšľala som, či z nich vyplýva, že sú dnešní Rómovia menej muzikálni, ako tí voľakedy. Dopočula som sa, že Pod Dvorom sa organizuje ešte iná hudobná skupinka, ktorej aktivity sú zatiaľ menej známe. V podstate sa mi z rozhovoru zdá, že dnešní Rómovia nie sú menej muzikálni, len sa málo snažia svoj dar - talent využiť v podobe hrania na nejaký hudobný nástroj. V tom boli ich predchodcovia usilovnejší. Je to škoda, lebo keby prekonali túto prekážku, mnohým by sa otvorila možnosť živiť sa tým, čo majú radi. Helena Vancová Vyše 100 dní fungovania SUPERMARKETU Už štvrtý mesiac funguje v obci predajňa COOP Drienov SUPPERMARKET. Predajňa bola rekonštruovaná od 11. februára do 6. marca a slávnostne otvorená 7. marca Prvých zákazníkov sme privítali malým občerstvením a hlavne vynovenými a rozšírenými priestormi. Rozloha predajne presahuje 300 metrov štvorcových, je zabezpečená kamerami, automatom na výkup fliaš a hlavne sa rozšíril sortiment ponúkaného tovaru. Na modernizácii predajne sa podieľal dozorný výbor Jednoty a taktiež aj obecný úrad, ktorému tiež treba poďakovať. Ďalej by som sa zmienila o prínose pedagogických pracovníkov školy a škôlky a poďakovala im za výchovné pôsobenie na drienovské deti. Aj ich pričinením sa vyskytuje menej krádeží, o ktorých sa zmienil občasník v predošlom čísle. Ešte viac nás však mrzia krádeže, ktorých sa dopúšťajú dospelé ženy a muži. Znovu pripomínam, že táto činnosť sa odzrkadľuje na našich peňaženkách. Straty spôsobené krádežami musíme nahrádzať zo svojich výplat. Pomôžte nám v odhaľovaní takejto činnosti a zabráňte takejto nekalej činnosti bezohľadných občanov. Supermarket je otvorený aj v nedeľu v dopoludňajších hodinách, najmä pre zábudlivcov, ale aj pocestných. Po rekonštrukcii sa obrat predajne zvyšuje a sme radi, že naše služby začali vyhľadávať aj občania okolitých obcí, kde nemajú možnosti takýchto pohodlných nákupov. Všetky opodstatnené pripomienky budeme riešiť k Vašej plnej spokojnosti. Prajeme Vám príjemný nákup. Vedúca predajne
4 4 DRIENOVSKÝ OBČASNÍK FUTBAL KOMPLEX MENOM KOMÉTA? Skončil sa futbalový ročník 2007/08 a opäť pre nás nie veľmi slávne. Ciele ktoré si naši futbalisti dali, nedotiahli do konca. Ale poďme po poriadku a začnime od žiakov. Do novej sezóny nastupovali oslabení o 7 hráčov, ktorí pre vekovú hranicu prešli do dorastu. Odišiel aj tréner Očenáš. Kým sa chlapci preorientovali na nového trénera, nevyzeralo to s nimi najlepšie. Je to pre nich ponaučenie, že sa treba stále zdokonaľovať v hre a hlavne v tréningoch. Opäť odišlo veľa hráčov k dorastu a tak tréner Remeta to bude mať veľmi ťažké, pretože musí začínať od úplného začiatku a je na to sám, pretože nikto z rodičov alebo z bývalých futbalistov nemá záujem pomôcť. Od dorastu sa očakávalo viac, najmä po sľubnom začiatku a po zimnej prestávke. Ukázali sa dobre aj na halovom turnaji v Prešove. Jar začali tiež výborne. Remíza vo Víťazi, výhra v Hrabkove, dve výhry doma a potom prídu potupné prehry 1:9 v Sedliciach, 1:7 v Dulovej N. Vsi a kontumačná prehra doma, aj keď na ihrisku vyhrali. Bola to chyba vedúcich, pretože nesledovali počet žltých kariet. Takisto by bolo treba trénerovi Šarišskému pomôcť, lebo ak je sám na všetko, tak nemôže všetko ustrážiť. Aj keď naši dospelí skončili na veľmi peknom druhom mieste, tu je Mesiac jún patrí k tým v roku, kedy sa hodnotí, bilancuje, čo sme dosiahli, v čom máme rezervy a čo nás čaká v budúcnosti. Školský rok 2007/2008 sa končí a MŠ môže v hodnotení svojej práce konštatovať, že bol úspešný, bol prínosom pre deti predškolského veku. Život detí v našej MŠ okrem výchovno-vzdelávacej práce obohacujeme o zaujímavé činnosti a podujatia, niektoré z nich sa stali dokonca tradíciou. Patrí sem Európsky deň rodičov a školy, prezentácia maľovania, kreslenia, výstaviek ovocia a zeleniny, dopoludnia v ročnom období jesene. Mikulášska nádielka, návšteva a pozdravenie v Klube dôchodcov na Deň úcty k starším, vianočná besiedka, fašiangový karneval,vynášanie Moreny, oslavy Dňa matiek spojený s rozlúčkou predškolákov pred vstupom do ZŠ. Pre detí, ktoré majú aj iné záujmy sa mali možnosť realizovať v tanečnom krúžku a oboznamovali sa s anglickým jazykom. Od roku 2005 patríme do národnej siete Škôl podporujúce zdravie. Cieľom programu je vhodnými aktivitami umožniť deťom optimálny zdravotný stav, správne stravovacie návyky, viesť ich k správnej životospráve, aby v dospelosti mali dosť energie a zodpovednosti viesť zdravý spôsob života vo vzťahu k sebe a k iným ľuďom, k prírode a celému životnému prostrediu. Práca v MŠ a život v nej nemôže fungovať bez pomoci iných. Medzi tých, ktorým záleží na pomoci tým najmenším patrí určite pán starosta Ing. Petro, ktorý pomôže vo všetkom čo MŠ potrebuje na bezproblémový chod MŠ a jemu patrí veľké, čarovné ĎAKUJEME p. starosta. Ďakujeme aj naším rodičom, ktorí, svoj voľný čas neľutujú a venujú ho naším deťom. najväčšia nespokojnosť. Do súťaže sme išli s cieľom vyhrať 3.A triedu. Hoci sa výsledky stretnutí zdajú byť pekné, nestačí to. Prístup niektorých hráčov k tréningom ale hlavne k zápasom je otrasný. Na stretnutie, ktoré ideme vyhrať príde iba 10 hráčov. Niet koho vystriedať, slabá bojovnosť, nedostatok síl najmä po diskotékach a preflámovaných nociach pred zápasom a výsledky sa dostavili. Ľubotice B, Ruská N. Ves a hlavne nový komplex Kométa. Prehrali sme s ňou všetky tri zápasy. Z toho 2 krát doma. Stačí jednoduchá matematika. Kométa mínus 6 bodov, Drienov plus 6 bodov a mohli sme byť na prvom mieste pred Kométou. Komplex Lemešany sme už prekonali, tak prišiel druhý. Kométa teraz postúpila, objaví sa ďalší komplex? Dúfajme, že nie. Dúfajme, že postup sa do tretice podarí. To však záleží hlavne na hráčoch. Previerkou budú letné turnaje a pohárové zápasy, do ktorých nastúpime 20. júla doma proti vyžrebovanému súperovi. Ak vyhráme, ďalšie kolo budeme hrať opäť doma. Takže aj cez prázdniny bude futbalu dosť. Šiesteho júla Pohár starostu na ktorý pozývame divákov. Tiež na pohárový zápas a 10. augusta začína nový ročník 2008/09. Tešíme sa na lepšiu hru a konečne postup. Milan Bardák MATERSKÁ ŠKOLA UKONČILA ŠKOLSKÝ ROK 2007/2008 Úcta patrí p. Mišinskej, p. Revákovi, p. Mitríkovi, p. Harvanovi, p. Stanekovi, p. Klajberovej, p. Tatarkovej, p. Grejtákovej, p. Nohajovej, p. Lendelovi. Pravidelnou návštevou miestnej Knižnice chceme poďakovať aj p. Klapkovej, ktorá nás vždy prijme a pripraví zaujímavý program pri prezentácii nových detkých kníh. Veľmi kladne sa hodnotí dlhoročná spolupráca so ZŠ s p. riad. Bobokovou a p. učit. 1 ročníka, vzájomnými návštevami a akciami pripravujeme naše deti na vstup do ZŠ. Celý šk.rok sprevádzalo naše detí množstvo ďalších zaujímavých akcií : návšteva Planetária v Prešove návšteva ZOO v Kavečanoch dopoludnie zábavy v Košiciach venované MDD bábkové predstavenia s klasickými rozprávkami počas celého šk.roka spievajže si spievaj- dopoludnie s ľudovou pesničkou výchovný koncert detí cirkevnej umeleckej školy v Drienove prezentovanie zdravej výživy deň mlieka v spolupráci so ŠJ čo nám pripomína kalendár Deň jablka Život tých najmenších v MŠ je pestrý a zaujímavy, zachytený je na fotografiách, ktoré budú stále pripomínať roky strávené v MŠ všetkým deťom, ale aj ľudom, ktorí sa snažia,aby naša MŠ mala stále plno šťastných detí a spokojných rodičov, aby sa napĺňalo predsavzatie kolektívu: Deťom šťastné detstvo, zdravie,šťastie a veľa lásky. Riad.MŠ: Anna Hnatová Hry v piesku V horúčavách výborne ochladí bazén Peter Korem KOVOMAT, Kvetná 42, Drienov tel.: , kovomat@drienov.sk Oznamujeme cteným zákazníkom, že firma Kovomat rozšírila ponuku železiarského tovaru aj o farby - laky a autokozmetiku. Priďte si vybrať do našej predajne oproti Supermarketu Jednota. Ste vítaní.
5 DRIENOVSKÝ OBČASNÍK 5 Zo Základnej školy v Drienove Náš Deň mlieka čo veru poriadne využili. Počasie sa s nami najprv trošku pohralo, no Školský parlament rozhodol, že to bude ďalší z farebných dní na našej škole. 22. mája sme sa stretli oblečení vo farbách mlieka, biele deti, bieli dospeláci. Prváci sa zahrali na farmárov a mliečko po triedach rozvážali detským traktorom. V každej triede zaspievali pieseň o mlieku, predstavili heslá a informácie o význame mlieka a mliečnych výrobkov pre naše zdravie. Paťko Klajber pripravil pre každú triedu hádanku. Riešenie bolo jednoduché, každý žiak v triede teda dostal ochutené mlieko, ktoré nám aj tento rok poskytla spoločnosť Billa (aj takto sa jej chceme pekne poďakovať). Pre starších žiakov pripravil zasa Števo Marcin náučnú prezentáciu o mlieku, ktorú si cez veľkú prestávku mohli pozrieť na dolnej chodbe. Prvákov pomáhali staršie deviatačky, ktoré ich sprevádzali počas celého dňa. Plavecký výcvik a sprievodné aktivity Blíži sa leto a voda láka každého plavca aj neplavca. Prvý júnový týždeň si žiaci 4. a 6. ročníka overovali svoje plavecké schopnosti na základnom a zdokonaľovacom plaveckom výcviku. Lektormi plávania boli naši učitelia. Z 22 žiakov bolo 21 žiakov zaradených medzi plavcov. Za vytrvalosť a snaženie boli odmenení podľa preplávanej dĺžky diplomom delfína, kapra a korytnačky. Každý rok počas plaveckého výcviku organizujeme zároveň rôzne aktivity, exkurzie, ktoré sa uskutočňujú v Prešove, kde sa nachádza plavecký bazén, ktorý slúži na plavecký výcvik. Autobusovú dopravu na vyučovanie plávania tak využívajú aj žiaci iných tried na prepravu do Prešova, náklady sú potom pre všetkých prijateľnejšie. V tomto roku bol v Prešove otvorený nový moderný multiplex CineMax s piatimi kinosálami, komfortnými sedadlami, klimatizáciou a moderným zvukom. Väčšina tried si preto vybrala tento komplex, ktorý po dohode s našimi vyučujúcimi poskytol pre naše deti zľavnené ceny vstupeniek. Medzinárodný deň detí Medzinárodný deň detí je v našej škole tradičným formátom. Žiaci prvého stupňa sa vyberú na jednodňové výlety, žiaci druhého stupňa bojujú o putovný pohár v prestížnom medziročníkovom turnaji vo futbale chlapcov a vybíjanej dievčat. Putovné poháre získali tento rok dievčatá ôsmačky a chlapci deviataci. Tradičným podujatím je i Deň rodiny, ktorý organizujeme spolu s obecným úradom a radou školy ako podujatie pre celé rodiny deti, mamičky i ockov. Deň rodiny Po úspešným predchádzajúcich ročníkoch sme sa so všetkými zúčastnenými dohodli, že pripravíme Deň rodiny v podobnom duchu. Oficiálne otvorenie sa začalo bohatým kultúrnym programom. Vystúpili naši družinári s pásmom pre mamičky a oteckov, deti z hudobnotanečného krúžku Drienka s folklórnou tanečnou kreáciou, ľudovou piesňou i moderným tancom. Malí angličtinári sa predstavili anglickou verziou rozprávky o Červenej čiapočke, Filip Krišš predviedol svoje umenie v hre na harmonike. Celý program i ďalšiu zábavno-súťažnú časť sprevádzali dve nové moderátorské dvojice. Zvyšok popoludnia trávili deti a ich rodičia či starí rodičia stolným tenisom, stolným futbalom, kreslením na chodník a viacerými zábavnými súťažami, do ktorých sa mohli zapojiť nielen deti, ale aj ich mamky a ockovia. Počas dňa sa mohli deti nechať aj rôzne zmaľovať, napokon sa vyčasilo a úspešne sme sa dopracovali i k starostovskému guľášu. Guľášová partia kuchárov sa tohto roku zmenila, nový člen, ako sa nám zdalo, pekne zapadol. Že guľáš opäť výborne chutil, netreba hádam ani zdôrazňovať. Fotografie z podujatia si môžete pozrieť na našej webovej stránke: Školský výlet 1. stupeň V predvečer MDD 30. mája sme sa my špunti, teda žiaci 1. stupňa, vybrali na školský výlet. Cieľom našej cesty bolo bližšie spoznať severovýchod nášho regiónu. Navštívili sme povesťami opradený Ľubovniansky hrad a skanzen ľudovej architektúry pod hradom. Žiaci si mohli utvoriť predstavu o živote jednoduchých ľudí žijúcich v podhradí. Najviac ich zaujal starobylý mlyn s mlynicou a obydlím mlynára. Chlapcov zaujala kováčska vyhňa s dobovým vybavením. S veľkým záujmom si prezreli aj hradnú expozíciu. Celkový dojem umocnil lektor v historickom oblečení. A aby ste uverili, že hrad je naozaj opradený povesťami, opýtajte sa detí na pána ľubovnianskeho hradu Ľubomirského a zlú ježibabu alebo na hradnú studňu a zamurované okno. Určite nie je neznáme aj meno Mórica Beňovského, ktorý bol na tomto hrade väznený v hradnej veži. Hradná veža sa nachádza vo výške 720 m nad morom, ohúrila nás nádherným výhľadom na panorámu Pieninského a Tatranského národného parku. Školské výlety 2. stupeň Školské výlety sú neoddeliteľnou súčasťou triedneho a školského života. Aj ZŠ Drienov sa usiluje patriť k pravým školám, a tak naši žiaci z druhého stupňa s veľkou a neskrývanou radosťou absolvovali dvojdňové výlety so všetkým, čo k tomu patrí. Piataci a šiestaci sa realizovali na Sigorde, siedmaci, ôsmaci a deviataci na Domaši.
6 6 DRIENOVSKÝ OBČASNÍK Zo Základnej školy v Drienove Domaša, Domaša... bolo vysadiť stromčeky - miniarborétum v prostredí školy. Spolu s lesníkmi sme vysadili niekoľko nových sadeníc, nové stromčeky boli označené aj informačnou tabuľkou, spolu so staršími stromami budú slúžiť na praktickú výučbu i oddych. 9. a 10. júna sa v lokalite Domaša Dobrá konal školský výlet, nechýbali správne naladení žiaci, nechýbali ani na všetko pripravené triedne učiteľky. Dobrá nálada sa začala črtať už niekoľko kilometrov za Drienovom a keď sa pred nami začala objavovať vodná hladina Domaše, vedeli sme, že tento výlet bude patriť k tým nezabudnuteľných. Nasledujúce hodiny toto tvrdenie len potvrdili. Niektorí z nás s nadšením vyskúšali teplotu vody, iní sa venovali športovým aktivitám, ďalší s vervou diskutovali o všetkom, čo v školských laviciach nestihli prebrať a ďalší z nás len tak leňošili a počúvali hudbu. Hladom sme určite netrpeli, pod množstvom všakovakého domáckeho jedla sa prehýbal nejeden plecniak a na druhý deň sme si pochutnali na pravom výletníckom guľáši. Svitanie na Domaši sme všetci privítali tak, ako sa patrí, a to energickou rozcvičkou! Kto by to bol na nás povedal? Energie sme mali na rozdávanie, čo sa v niektorých prípadoch (a veru nešlo o výnimku) na druhý deň už neprejavovalo tak výrazne. Posledné hodiny nášho výletu sme prežívali všetci spoločne vo veľmi dobrej nálade. Tento výlet možno zhodnotiť rovnakými slovami ako počasie: bol slnečný, takmer letný a nekonečne zábavný. Nebuďme ako oni S podporou rodičovskej rady a inštitútu 2% sme realizovali ďalší ročník poznávacej exkurzie do Osvienčimu, ktorá je súčasťou projektu Nebuďme ako oni. Zúčastnili sa na nej žiaci, ktorí v tomto roku končia v našej škole školskú dochádzku a týmto projektom zavŕšili svoje historické vzdelávanie a výchovu k porozumeniu a tolerancii. Na tomto ročníku sa zúčastnili aj rodičia našich žiakov, záujem o takúto formu spolupráce prejavila rada rodičov. Súčasťou exkurzie bola aj tradičná zastávka vo Wadowiciach, rodisku Jána Pavla II. Separovaný zber Environmentálna výchova je v našom chápaní veľmi potrebná, nevyhnutná praktická činnosť. vzhľadom na túto skutočnosť organizujeme pravidelný separovaný zber, ktorý vyhodnocujeme za jesenné a jarné obdobie. V tomto roku sme sa opäť zapojili i do súťažného zberu triedeného odpadu spoločnosti ASA a boli sme skutočne úspešní - získali sme prvé miesto! Víťazom nášho vlastného súperenia medzi jednotlivcami sa stal Adam Demek z 3. ročníka, medzi triedami 7. ročník. Krátko Šport. Dovŕšili sme športové ťaženie vo futbalovom turnaji Coca Cola i Nie drogám (4. miesto). Literatúra. Siedmačky Dominika Kakalecová a Natália Sosová získali za svoje literárne práce víťazné ocenenie. Matematika. Naši žiaci sú úspešnými riešiteľmi medzinárodnej matematickej súťaže Klokan. Príroda. Našu školu sme zapojili do podujatia s názvom STROM POZNANIA, na ktorom sa mohli zúčastniť vybrané školy. Jej cieľom Školská reforma Veľa a dlho sa o nej hovorí. Veľmi a dlho sme na ňu čakali učitelia i žiaci, i rodičia. Nuž konečne je na stole. Školský zákon schválil parlament, podpísal prezident, už nič nestojí v ceste. Dôvod na radosť. Žiaľ, ako to už v našom školstve býva, očakávaná radosť je predsa len trošku trpká. Dlho pripravovaná, no v závere prirýchla reforma kalí dobrý pocit. Už ju bolo naozaj treba, už dlho bol veru najvyšší čas. Záverečná kozmická rýchlosť ale rozhodne nebol práve najšťastnejší krok. Je ale tu a treba sa s ňou popasovať. Kolektív zamestnancov našej školy má nielen dostatok skúseností, ale stále i chuť robiť veci lepšie. Usilujeme sa myslieť na nášho žiaka, a tak sme proces reformy pozorne sledovali, nečakali na legislatívne potvrdenie, záverečný finiš sme predpokladali. Sledujúc pracovné návrhy, pripravované zmeny, vstupovali sme i do pripomienkového procesu za náš okres či kraj, takto sme boli v obraze a reforma sa pre nás nestala hromom z jasného neba. Pripravovaný školský zákon vo všetkých svojich pracovných verziách definoval nové dvojúrovňové vzdelávanie, ktoré pozostáva zo štátneho programu a školského programu. Zjednodušene povedané: štátny program ustanoví povinnú časť vyučovacieho obsahu pre všetky školy, školský program si stanovia školy samy. Každá škola tak do septembra 2008 musí pripraviť vlastný školský program, v ktorom v rámci 5 (1. ročník) či 6 (5. ročník) voliteľných hodín doplní svoje predmety podľa záujmov a potrieb svojich žiakov, regiónu, profilovania... Keďže nastáva dovolenkové obdobie a my školáci si dovolenky nemôžeme čerpať počas školského roka, nastala vážna obava, že reálne zostaviť školský program bude veľký problém. Školy dostali od ministerstva možnosť použiť akýsi vzorový program, ktorý zostavilo ministerstvo, ktorý by platil len na jeden školský rok, aby vznikol školám časový priestor na jeho prípravu. Riešenie je možné aj tak, že predmety, ktoré sú v štátnom programe, budú školy vyučovať s vyšším počtom hodín. Naším cieľom bolo popasovať sa s reformou aktívne. Ak už reforma, tak skúsiť reformovať, vyvinúť úsilie, aby školský program bol skutočne náš, uvedomujúc si i možnosť, že všetko nebude dokonalé. Nečakali sme teda na záver schvaľovacieho procesu a už v decembri sme sa rozchádzali na Vianoce s úlohou pripraviť si zámery nášho programu, východiská, študovať dostupné materiály. V apríli sme oslovili radu rodičov, radu školy, rodičov i zriaďovateľa, vysvetlili naše plány a predstavy a ponúkli námety na diskusiu, na predmety, ktoré by sme do nášho programu zaradili. Nedostali sme žiadnu negatívnu pripomienku, rada školy ako orgán, ktorý školský program schvaľuje, náš námet podporila, a tak sme sa pustili do konkrétnej práce. Dnes môžeme konštatovať, že máme vlastný školský program, schválený pedagogickou radou i radou školy. V diskusiách o školských programoch sa možno stretnúť s názorom, že v obciach školu vlastne nemožno profilovať, pretože v obci je vždy len jedna škola, a tak poskytuje všeobecné základné vzdelanie. V školskom programe, ktorý sme pripravili, máme dva varianty: základný variant pre deti, ktoré potrebujú viac priestoru na základné vedomosti a zručnosti, a jazykový variant. Priestor venujeme i informatike, ale i čitateľským zručnostiam či rozvíjaniu vzťahu k svojej obci a jej tradíciám, zdraviu, prírode, praktickému životu a pozitívnym životným postojom a medziľudským vzťahom. Náš školský program má názov Škola pre Teba Sila je v tíme. Boli by sme radi, aby naši žiaci chápali, že: ja som Ja a ty si Ty a my sme My. Sme rôzni v rovnakom svete a to je fajn. Nemáme ambíciu byť dokonalí, vieme, že pri razení novej cesty dochádza i k chybám. Veríme, že sme pracovali zodpovedne, že pripravený program bude našim deťom na osoh. Program je otvorený, v budúcnosti uvítame každú vecnú pripomienku či návrh, podnet, nápad. Úplné znenie programu zverejníme na našej internetovej stránke. Vážení čitatelia, dovoľte mi, aby som sa poďakovala všetkým svojim kolegyniam a kolegovi za ich prácu. Neľahkú, neznámu, za čas, ktorý získali i na úkor svojich rodín, za chuť niečo dokázať, aby naše deti mali prístup k lepšiemu a svojmu vzdelávaniu. Ďakujem i rade školy a zástupcom obce za ich podporu. Všetkým čitateľom Občasníka želáme pekné, slnečné, teplé leto. Milí čitatelia Drienovského občasníka! Prajeme Vám fantastické dovolenky, deťom príjemné prázdniny. Ďalšie číslo naších novín vydáme po prázdninách v polovici septembra.
Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R
Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R Ako nadprirodzené stretnutie s murárikom červenokrídlym naformátovalo môj profesijný i súkromný život... Osudové stretnutie s murárikom
1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Obvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,
Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť
Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky
Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.
Ekvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Pravdivostná hodnota negácie výroku A je opačná ako pravdivostná hodnota výroku A.
7. Negácie výrokov Negácie jednoduchých výrokov tvoríme tak, že vytvoríme tvrdenie, ktoré popiera pôvodný výrok. Najčastejšie negujeme prísudok alebo použijeme vetu Nie je pravda, že.... Výrok A: Prší.
Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla
Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti príloha č. 7 k vyhláške č. 428/2010 Názov prevádzkovateľa verejného : Spravbytkomfort a.s. Prešov Adresa: IČO: Volgogradská 88, 080 01 Prešov 31718523
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009
Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica
Z ME v stopách sme priniesli striebro aj bronz
DRIENOVSKÝ OBČASNÍK Číslo 1 Ι Ročník 14 I 5. 3. 2013 I Cena 0,10 www.drienov.sk Drienovský bál Zo základnej školy Z materskej školy Šach Futbal Zasadanie OZ CSS sv. Márie Z ME v stopách sme priniesli striebro
AerobTec Altis Micro
AerobTec Altis Micro Záznamový / súťažný výškomer s telemetriou Výrobca: AerobTec, s.r.o. Pionierska 15 831 02 Bratislava www.aerobtec.com info@aerobtec.com Obsah 1.Vlastnosti... 3 2.Úvod... 3 3.Princíp
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm
PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda
AUTORIZOVANÝ PREDAJCA
AUTORIZOVANÝ PREDAJCA Julianovi Verekerovi, už zosnulému zakladateľovi spoločnosti, bol v polovici deväťdesiatych rokov udelený rad Britského impéria za celoživotnú prácu v oblasti audio elektroniky a
ŠNEKÁČI mýty o přidávání CO2 založenie akvária Poecilia reticulata REPORTÁŽE
bulletin občianskeho združenia 2 /6.11.2006/ ŠNEKÁČI mýty o přidávání CO2 založenie akvária Poecilia reticulata REPORTÁŽE akvá ri um pr pree kre vet y, raky a krab y akva foto gr afi e Ji Jiřříí Plí š
Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti
4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje
Víťazné ťaženie Drienovských holubárov a ich holubov
DRIENOVSKÝ OBČASNÍK Číslo 1 Ι Ročník 11 I 9. 3. 2010 I Cena 0,10 www.drienov.sk Pán starosta, na slovíčko Z materskej školy Zo základnej školy Futbal Hasiči Klub dôchodcov Ples Víťazné ťaženie Drienovských
Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad
Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov
TEST Z MATEMATIKY. Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018
TEST Z MATEMATIKY Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018 Milí žiaci, máte pred sebou test z matematiky ku prijímacím skúškam. Budete ho riešiť na dvojhárok. Najprv na nalepený štítok dvojhárku napíšte
Deliteľnosť a znaky deliteľnosti
Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a
1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej
. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny
Nedeľa s ľudovou piesňou
DRIENOVSKÝ OBČASNÍK Číslo 5 Ι Ročník 12 I 25. 10. 2011 I Cena 0,10 www.drienov.sk Keramikárka Jolanka Kirczová Zo základnej školy Z materskej školy Prvá pomoc Futbal Jablko Nedeľa s ľudovou piesňou Pred
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(
HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S
PROUKTOVÝ LIST HKL SLIM č. sklad. karty / obj. číslo: HSLIM112V, HSLIM123V, HSLIM136V HSLIM112Z, HSLIM123Z, HSLIM136Z HSLIM112S, HSLIM123S, HSLIM136S fakturačný názov výrobku: HKL SLIMv 1,2kW HKL SLIMv
Zrýchľovanie vesmíru. Zrýchľovanie vesmíru. o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili
Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru
PROMO AKCIA. Platí do konca roka 2017 APKW 0602-HF APKT PDTR APKT 0602-HF
AKCIA Platí do konca roka 2017 APKW 0602-HF APKT 060204 PDTR APKT 0602-HF BENEFITY PLÁTKOV LAMINA MULTI-MAT - nepotrebujete na každú operáciu špeciálny plátok - sprehľadníte situáciu plátkov vo výrobe
Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy
Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18
Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.
14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12
Harmonizované technické špecifikácie Trieda GP - CS lv EN Pevnosť v tlaku 6 N/mm² EN Prídržnosť
Baumit Prednástrek / Vorspritzer Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK- Prednástrek / Vorspritzer 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: Baumit Prednástrek / Vorspritzer 2. Typ, číslo výrobnej dávky
6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH
6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH 6. Otázky Definujte pojem produkčná funkcia. Definujte pojem marginálny produkt. 6. Produkčná funkcia a marginálny produkt Definícia 6. Ak v ekonomickom procese počet
PUGÁČIK. Časopis ZŠ na Pugačevovej ulici v Humennom
PUGÁČIK Časopis ZŠ na Pugačevovej ulici v Humennom Číslo 1/ 2005-2006 Milí žiaci, milí čitatelia, sme veľmi radi, že prostredníctvom týchto riadkov môžeme medzi našimi čitateľmi privítať všetkých vás,
MS v stopách - po hodoch môže trochu bolieť brucho
DRIENOVSKÝ OBČASNÍK Číslo 5 Ι Ročník 14 I 30. 10. 2013 I Cena 0,10 www.drienov.sk V šľapajach Janky Guzovej Reportáž z MMM Zo základnej školy Z materskej školy Len nie Halloween MS v stopách - po hodoch
C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém
C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém C.1. Tepelná izolácia penový polystyrén C.2. Tepelná izolácia minerálne dosky alebo lamely C.3. Tepelná izolácia extrudovaný polystyrén C.4. Tepelná izolácia penový
Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice
Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami
Nová škola. Chorvátsky Grob Čierna Voda ( koncepcia realizácie )
Nová škola Chorvátsky Grob Čierna Voda ( koncepcia realizácie ) Kontaktné údaje: Obec Chorvátsky Grob Nám. Josipa Andriča 17 900 25 Chorvátsky Grob IČO: 00304760 DIČ: 2020662105 bankové spojenie: 6601265001/5600
Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava
Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné
A. BELAN: AKO UDRŽAŤ V TRIEDE MIER. v školách pribúda. Jeho príspevok obsahoval okrem iného aj otázku: Prečo
I. STRAUSSOVÁ: UČITELIA ČASTO NEKLADÚ OTÁZKY, IBA PLNIA PRÍKAZY A. BELAN: AKO UDRŽAŤ V TRIEDE MIER str. 4 6 str. 8 9 str. 14 DOBRÁ ŠKOLA D. KRÁLIK: DAJME SVETU VEDIEŤ, ŽE UČÍME INAK! II. ROČNÍK INŠPIRÁCIA
Matematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
Tilgnerka. Nový školský rok 2016/2017 sme začali veľkou slávnosťou, oslavou našej školy, kde sme sa predviedli, aká sme cool škola... s. 6-9!
číslo 1 AKO CHUTÍ TILGNERKA? OSVIENČIM - MIESTO SMRTI TOPMODELKA DIANA FYZIKA JE SKVELÁ... Školský štvrťročník, Spojená škola ZŠ a G, Tilgnerova 14, 841 05 Bratislava šk. rok 2016/2017 ročník VI. cena
Analýza údajov. W bozóny.
Analýza údajov W bozóny http://www.physicsmasterclasses.org/index.php 1 Identifikácia častíc https://kjende.web.cern.ch/kjende/sl/wpath_teilchenid1.htm 2 Identifikácia častíc Cvičenie 1 Na web stránke
Gramatická indukcia a jej využitie
a jej využitie KAI FMFI UK 29. Marec 2010 a jej využitie Prehľad Teória formálnych jazykov 1 Teória formálnych jazykov 2 3 a jej využitie Na počiatku bolo slovo. A slovo... a jej využitie Definícia (Slovo)
KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita
132 1 Absolútna chyba: ) = - skut absolútna ochýlka: ) ' = - spr. relatívna chyba: alebo Chyby (ochýlky): M systematické, M náhoné, M hrubé. Korekcia: k = spr - = - Î' pomerná korekcia: Správna honota:
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,
Kompilátory. Cvičenie 6: LLVM. Peter Kostolányi. 21. novembra 2017
Kompilátory Cvičenie 6: LLVM Peter Kostolányi 21. novembra 2017 LLVM V podstate sada nástrojov pre tvorbu kompilátorov LLVM V podstate sada nástrojov pre tvorbu kompilátorov Pôvodne Low Level Virtual Machine
MIDTERM (A) riešenia a bodovanie
MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude
Testament obchodníka s nábytkom. Malý slovník ΙΚΕΑ
VYDÁVA INTER IKEA SYSTEMS B.V. 2007 Testament obchodníka s nábytkom Malý slovník ΙΚΕΑ Ingvar Kamprad, zakladateľ IKEA Obsah Testament obchodníka s nábytkom Vytvárať lepší každodenný život pre väčšinu ľudí
Tomáš Madaras Prvočísla
Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,
Časopis Spojenej školy sv. Františka Assiského Malacky. Hráme o ŽOLÍKA. Kam nás vietor zavial. Celebrity a matematika
1-2016/17 Časopis Spojenej školy sv. Františka Assiského Malacky Tancujeme, športujeme,hovoríme, tvoríme! Celebrity a matematika Hráme o ŽOLÍKA Kam nás vietor zavial 3 5 15 Duchovné slovko Zážitky zo školy
GYMsurfer. 60.výročie založenia školy ŠTUDENTSKÝ ČASOPIS. GYMNÁZIUM VO VRANOVE NAD TOPĽOU 14/2013
ŠTUDENTSKÝ ČASOPIS GYMsurfer GYMNÁZIUM VO VRANOVE NAD TOPĽOU www.gyvv.sk 14/2013 60.výročie založenia školy Keď si predstavíme 60-ročnú osobu, vidíme starého človiečika s vráskami na tvári a múdrosťou
Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 %
Podnikateľ 90 Samsung S5230 Samsung C3530 Nokia C5 Samsung Shark Slider S3550 Samsung Xcover 271 T-Mobile Pulse Mini Sony Ericsson ZYLO Sony Ericsson Cedar LG GM360 Viewty Snap Nokia C3 Sony Ericsson ZYLO
Pevné ložiská. Voľné ložiská
SUPPORTS D EXTREMITES DE PRECISION - SUPPORT UNIT FOR BALLSCREWS LOŽISKA PRE GULIČKOVÉ SKRUTKY A TRAPÉZOVÉ SKRUTKY Výber správnej podpory konca uličkovej skrutky či trapézovej skrutky je dôležité pre správnu
CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová
Výpočet hmotnostného zlomku, látkovej koncentrácie, výpočty zamerané na zloženie roztokov CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov
Spomienka na Janku Guzovú
DRIENOVSKÝ OBČASNÍK Číslo 6 Ι Ročník 11 I 22. 12. 2010 I Cena 0,10 www.drienov.sk Dajme slovo poslancom Zo základnej školy Zo života v materskej škole Šachisti na prvom mieste Spomienka na Janku Guzovú
Vytvorenie koncepcie privítal aj prezident IT Asociácie Slovenska (ITAS) Mário Lelovský.
53/2014, 1. október 2014 Dvojtýždenník o školstve a vzdelávaní Rozširované bezplatne, Ročník LXI Informačná rovnosť Analytici hovoria, že najdrahším tovarom dneška nie je ani zlato, ani diamanty či ropa.
Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení
Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová
24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny
24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá
Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)
ermodynamika nútorná energia lynov,. veta termodynamická, Izochorický dej, Izotermický dej, Izobarický dej, diabatický dej, Práca lynu ri termodynamických rocesoch, arnotov cyklus, Entroia Dolnkové materiály
alu OKNÁ, ZA KTORÝMI BÝVA POHODA DREVENÉ OKNÁ A DVERE Profil Mirador Alu 783 Drevohliníkové okno s priznaným okenným krídlom.
DREVENÉ OKNÁ A DVERE m i r a d o r 783 OKNÁ, ZA KTORÝMI BÝVA POHODA EXTERIÉROVÁ Profil Mirador Alu 783 Drevohliníkové okno s priznaným okenným krídlom. Je najviac používané drevohliníkové okno, ktoré je
Monitoring životného štýlu stredoškolskej mládeže v SR
názov projektu : Monitoring životného štýlu stredoškolskej mládeže v SR Regionálny úrad verejného zdravotníctva v Spišskej Novej Vsi oddelenie zdravotnej výchovy a informatiky vedúca projektu: MUDr.Elena
Zateplite fasádu! Zabezpečte, aby Vám neuniklo teplo cez fasádu
Zateplite fasádu! Zabezpečte, aby Vám neuniklo teplo cez fasádu Austrotherm GrPS 70 F Austrotherm GrPS 70 F Reflex Austrotherm Resolution Fasáda Austrotherm XPS TOP P Austrotherm XPS Premium 30 SF Austrotherm
Vzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015
riesky@riesky.sk Riešky matematický korešpondenčný seminár Vzorové riešenia. kola zimnej série 04/05 Príklad č. (opravovali Tete, Zuzka): Riešenie: Keďže číslo má byť deliteľné piatimi, musí končiť cifrou
3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
Základná škola Májové námestie, Prešov
Základná škola Májové námestie, Prešov 30. výročie školy - 30 príkladov o škole Apríl 2015 1. Za to, že máme dnes veci, ktoré nám uľahčujú život, vďačíme vedcom, ich učiteľom, ich schopnostiam naučiť sa
Motivácia pojmu derivácia
Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)
Zložené funkcie a substitúcia
3. kapitola Zložené funkcie a substitúcia Doteraz sme sa pri funkciách stretli len so závislosťami medzi dvoma premennými. Napríklad vzťah y=x 2 nám hovoril, ako závisí premenná y od premennej x. V praxi
Planárne a rovinné grafy
Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia
SLOVENSKO maloobchodný cenník (bez DPH)
Hofatex UD strecha / stena - exteriér Podkrytinová izolácia vhodná aj na zaklopenie drevených rámových konštrukcií; pero a drážka EN 13171, EN 622 22 580 2500 1,45 5,7 100 145,00 3,19 829 hustota cca.
Príloha 1 Testovanie Úspešnosť žiakov podľa kraja v teste z matematiky a slovenského jazyka a literatúry. Kraj
Priemerná úspešnosť v % Príloha 1 Testovanie 5-2017 - Úspešnosť žiakov podľa kraja v teste z matematiky a slovenského jazyka a literatúry 100 Graf č. 1.1 Priemerná úspešnosť podľa kraja v teste z matematiky
O T Č E N Á Š VÝKLAD MODLITBY PÁNOVEJ
HCJB SLOVENSKO HLAS EVANJELIA Relácie spracované do 26 častí v r. 2005. O T Č E N Á Š VÝKLAD MODLITBY PÁNOVEJ AUTOR: MGR. PAVEL HANES PHD. Spracoval kol. HCJB-Sk ved. M. Hudec MODLITBA PÁNOVÁ ÚVOD: /vyjadrenie
Popoludnie s Jankou Guzovou
Číslo: 5 Ι Ročník 15 I 4. 11. 2014 I Cena 0,10 www.drienov.sk Popoludnie s Jankou Guzovou V nedeľu, 5. októbra, sa v telocvični základnej školy už po piatykrát stretli fanúšikovia folklóru s amatérskymi
u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.
Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.
Test. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s.
Test Matematika Forma A Štátny pedagogický ústav, Bratislava Ò NUPSESO a.s. 1. Koľkokrát je väčší najmenší spoločný násobok čísel 84 a 16 ako ich najväčší spoločný deliteľ. A. B. 3 C. 6 D.1. Koľko záporných
Trapézové profily Lindab Coverline
Trapézové profily Lindab Coverline Trapézové profily - produktová rada Rova Trapéz T-8 krycia šírka 1 135 mm Pozink 7,10 8,52 8,20 9,84 Polyester 25 μm 7,80 9,36 10,30 12,36 Trapéz T-12 krycia šírka 1
III. časť PRÍKLADY ÚČTOVANIA
III. časť PRÍKLADY ÚČTOVANIA 1. Účtovanie stravovania poskytovaného zamestnávateľom zamestnancom ( 152 Zák. práce) Obsah účtovného prípadu Suma MD Účt. predpis D A. Poskytovanie stravovania vo vlastnom
ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3
ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v
Možnosti rozhodovacích agentov hrajúcich hracie karty. Bakalárska práca. Juraj Barič. Univerzita FMFI KI Informatika. Vedúci bc.
Možnosti rozhodovacích agentov hrajúcich hracie karty Bakalárska práca Juraj Barič Univerzita FMFI KI 9.2.1 Informatika Vedúci bc. práce: doc. RNDr. Mária Markošová, PhD. Bratislava 2009 Čestne prehlasujem,
NOVINKY ZO SLOVENSKEJ SPOLOČNOSTI VŠEOBECNÉHO PRAKTICKÉHO LEKÁRSTVA SSVPL
NOVINKY ZO SLOVENSKEJ SPOLOČNOSTI VŠEOBECNÉHO PRAKTICKÉHO LEKÁRSTVA SSVPL 2/2014 SOCIETAS MEDICINAE GENERALIS V P Všeobecný praktik PRACTICAE FAMILIARE SLOVACA Pozývame Vás na konferenciu SSVPL Nové cesty
PŘIHLÁŠKY DO KURZŮ VÝUKY ČESKÉHO JAZYKA - AKADEMICKÝ ROK 2013/ 2014 ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΣΕΧΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013 / 2014
PŘIHLÁŠKY DO KURZŮ VÝUKY ČESKÉHO JAZYKA - AKADEMICKÝ ROK 2013/ 2014 ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΣΕΧΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Jméno, příjmení studenta / Ονοματεπώνυμο του μαθητή ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013 / 2014 ODEVZDÁNÍ PŘIHLÁŠEK
Časopis Spojenej školy sv. Františka Assiského Malacky S T U Ž K O V Á. Po nemecky u nás
2-2017/18 Časopis Spojenej školy sv. Františka Assiského Malacky S T U Ž K O V Á Po nemecky u nás Imatrikulácie Cecilfest 2 3 2 5 Duchovné slovko Adventné zamyslenie Zážitky zo školy 16 BONZÁČIK Dnes na
Goniometrické substitúcie
Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať
Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή
- Διεύθυνση Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Αμερικανική γραφή διεύθυνσης: όνομα εταιρείας Αριθμός κατοικίας + όνομα οδού Ονομασία πόλης + συντομογραφία
Michal Forišek: Early beta verzia skrípt z ADŠ
Časová zložitosť Michal Forišek: Early beta verzia skrípt z ADŠ Laický pohľad skutočne môže naznačovať, že efektívne algoritmy vôbec nepotrebujeme. Veď predsa každý rok sa výrobcovia počítačov predbiehajú
Modelovanie dynamickej podmienenej korelácie kurzov V4
Modelovanie dynamickej podmienenej korelácie menových kurzov V4 Podnikovohospodárska fakulta so sídlom v Košiciach Ekonomická univerzita v Bratislave Cieľ a motivácia Východiská Cieľ a motivácia Cieľ Kvantifikovať
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti základnej školy za školský rok 2014/15
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti základnej školy za školský rok 2014/15 Titul, meno a priezvisko riaditeľa školy: PaedDr. Viera Šotterová Nástup do funkcie riaditeľa na tejto škole: 1. 2. 1990 Názov
VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b
VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR Michal Zajac Vlastné čísla a vlastné vektory Pripomeňme najprv, že lineárny operátor T : L L je vzhl adom na bázu B = {b 1, b 2,, b n } lineárneho priestoru L určený
Správa o výchovno - vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/2016. Bajzova 2, Predmier Telefón 041/
Základná škola Jozefa Ignáca Bajzu Správa o výchovno - vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/2016 1. Údaje o škole Základné identifikačné údaje Názov : Základná škola Jozefa Ignáca Bajzu Adresa Bajzova
Financovanie originálnych školských kompetencií a neštátnych ZUŠ, MŠ, JŠ a školských zariadení v roku 2013
Financovanie originálnych školských kompetencií a neštátnych ZUŠ, MŠ, JŠ a školských zariadení v roku 2013 1 Financovanie MŠ, ZUŠ, JŠ a ŠZ v zriaď. pôsobnosti obcí, VÚC, cirkevných a súkromných zriaďovateľov
UČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Meranie a diagnostika. Meranie snímačov a akčných členov
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Vzdelávacia oblasť: Predmet:
Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín
Verzia zo dňa 6. 9. 008. Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte si
Ohraničenosť funkcie
VaFu05-T List Ohraničenosť funkcie RNDr. Beáta Vavrinčíková U: V bežnom živote sa často stretávame s funkciami, ktorých hodnot sú určitým spôsobom obmedzené buď na celom definičnom obore D alebo len na
Ako sa hravo naučiť počtu derivačnému
Škola pre Mimoriadne Nadané Deti a Gymnázium, Teplická 7, 8 0 Bratislava Anino BELAN Ako sa hravo naučiť počtu derivačnému učebný text pre septimu osemročného gymnázia BRATISLAVA 06 Obsah Ako zachytiť
Zadání úloh. Úloha 4.1 Sirky. Úloha 4.2 Zvuk. (4b) (4b) Studentský matematicko-fyzikální časopis ročník IX číslo 4. Termín odeslání 24. 3.
Studentský matematicko-fyzikální časopis ročník IX číslo 4 Termín odeslání 24. 3. 2003 Milí kamarádi, jetunovéčíslonašehočasopisuasnímiprvníinformaceojarnímsoustředění.budesekonat3. 11.května2003vCelnémuTěchonínavokreseÚstí
ZŠ s MŠ MPČĽ 35 BREZNO. Číslo: Ročník: 2 Šk. rok: 2013/2014. Deväť alebo deveď? Motto. Kto chce hľadá spôsob, kto nechce hľadá dôvod.
ZŠ s MŠ MPČĽ 35 BREZNO Číslo: Ročník: 2 Šk. rok: 2013/2014 Deväť alebo deveď? Motto Kto chce hľadá spôsob, kto nechce hľadá dôvod. 1. ÚVOD Priaznivci hlavolamov a zábavy. Je tu ďalšie číslo časopisu. Je
Troška zo Stožka. Ročník: 11 Číslo: 2 Apríl 2012 Občasník Nepredajné
Ročník: 11 Číslo: 2 Apríl 2012 Občasník Nepredajné Troška zo Stožka Poslovia jari už aj u nás ohlasujú príchod života na okolité polia... 3. Nočný Stožok 4. List spoluobčanom 5. Volby 2012 6. Fašiangy,