Tema 4 Magnetismo. 4-5 Lei de Ampere. Campo magnético creado por un solenoide. 4-1 Magnetismo. Experiencia de Oersted

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Tema 4 Magnetismo. 4-5 Lei de Ampere. Campo magnético creado por un solenoide. 4-1 Magnetismo. Experiencia de Oersted"

Transcript

1 Tema 4 Magnetismo 4-1 Magnetismo. Experiencia de Oersted 4-2 Lei de Lorentz. Definición de B. Movemento dunha carga nun campo magnético. 4-3 Forza exercida sobre unha corrente rectilínea 4-4 Lei de Biot e Savart. Campo magnético creado por unha corrente rectilínea 4-5 Lei de Ampere. Campo magnético creado por un solenoide 4-6 Inducción electromagnética 4-7 Correntes inducidas. Leis de Faraday e Lenz 4-8 Autoinducción 4-9 Problemas e cuestións 4-1 Magnetismo. Experiencia de Oersted. Os primeiros fenómenos magnéticos observáronse en certos minerais chamados imáns naturais, como a magnetita (Fe 3 O 4 ), que posúen a propiedade de atraer ao ferro. Esta mesma propiedade a presentan os imáns artificiais, obtidos ao poñer en contacto sustancias como o aceiro cun imán natural, ou despois de colocalas no interior dunha bobina percorrida por unha corrente eléctrica. Ao acercar os extremos de dúas barras imantadas, prodúcense entre elas forzas de atracción ou de repulsión. As zonas dun corpo imantado onde se manifestan máis intensamente as forzas magnéticas, chámanse polos do imán. Aos extremos dun compás, que é unha agulla imantada empregada na navegación para seguir un rumbo, que se orientan cara aos polos norte e sur terrestres, asígnanselle os nomes de polo norte e sur respectivamente. Obsérvase experimentalmente, que as accións mutuas magnéticas entre polos de igual natureza son de repulsión, e entre polos de distinta natureza de atracción. Á rexión do espacio, que rodea a un imán, onde se exercen ditas accións magnéticas chámase campo magnético. Este concepto é similar ao de campo gravitatorio creado por unha masa, ou ao do campo eléctrico creado por unha carga (en repouso ou en movemento). Actualmente sabemos que os campos magnéticos son creados por cargas en movemento, e que as propiedades magnéticas dos imáns, débense aos movementos dos electróns, arredor dos núcleos atómicos e arredor de se mesmos. A primeira observación experimental na que se manifesta a creación de campos magnéticos por cargas en movemento, foi realizada en 1819 polo físico danés Hans Oersted, ao observar que un conductor Tema 4: Magnetismo 1

2 rectilíneo, percorrido por unha corrente eléctrica, colocado paralelamente á agulla móbil dun compás, desvíaa da súa posición N-S e tende a orientala perpendicularmente ao fío conductor. Para elo o polo norte da agulla magnética xira coma un sacarrollas que avance no mesmo sentido cá corrente eléctrica. A diferencia do campo eléctrico, creado por cargas en repouso ou movemento, e que actúa sobre cargas en repouso ou movemento, a interacción magnética prodúcese exclusivamente entre cargas en movemento. Unha carga en movemento produce (ademais dun campo eléctrico) un campo magnético, que actúa sobre cargas que estean en movemento dentro de dito campo. Se consideramos dúas cargas individuais en movemento, interaccionan, conforme ao dito, mediante forzas eléctrica e magnética. As correntes eléctricas en conductores, consisten nun movemento ordenado de cargas eléctricas, e por tanto interaccionan magneticamente entre si. Sen embargo, non interaccionan electricamente, por que en conxunto son corpos neutros, compensándose as forzas eléctricas de atracción entre os electróns e os ións positivos da rede cristalina do metal, coas forzas de repulsión ións-ións e electróns-electróns. Igual que nos campos gravitatorio e eléctrico, un campo magnético queda perfectamente determinado, asignando a cada punto o valor correspondente do vector intensidade de campo. O vector intensidade de campo magnético, tamén chamado vector inducción, represéntase por B vec. Analogamente aos campos gravitatorio e eléctrico, os campos magnéticos represéntanse graficamente mediante liñas de forza, que se debuxan de xeito que o vector inducción B vec sexa tanxente a elas en cada punto. Por convenio as liñas de forza magnética saen do polo norte e entran no polo sur. Poden visualizarse as liñas de forza, creado por un imán, espallando limaduras finas de ferro, sobre unha folla de papel colocada enriba do imán. As limaduras tenden a aliñarse seguindo arcos, que unen os polos do imán. Nas zonas próximas aos polos, as liñas de forza están máis apertadas, o que indica que o campo magnético é máis intenso. 4-2 Lei de Lorentz. Definición de Movemento dunha carga nun campo magnético. Cando unha carga q penetra nun campo magnético B cunha velocidade v, sofre unha forza dada pola lei de Lorentz: F = qv B onde q debe escribirse co signo (+ ou -) correspondente. Analicemos as características desta forza. O seu módulo vale: F= qvbsenα sendo α o ángulo formado polos vectores velocidade e intensidade de campo magnético. A súa dirección é perpendicular ao plano formado por ditos vectores. O seu sentido, se a carga é positiva, corresponde ao de avance ou retroceso dun sacarrollas, que xire como o vector velocidade cando "vai" cara ao vector campo, polo camiño máis curto. Se a carga é negativa, a forza magnética ten sentido oposto ao descrito. B. A partir do módulo da forza de Lorentz dedúcese que: Tema 4: Magnetismo 2

3 F B = qvsenα Polo tanto, a unidade de inducción magnética será o valor dun campo magnético nun punto, onde ao moverse a unidade de carga positiva, 1 coulomb, con velocidade unidade, 1 m/s, en dirección normal ao mesmo (senα=sen90 =1) actúa sobre dita carga unha forza unidade, 1 newton. Esta unidade chámase tesla ou weber m -2. Movemento dunha carga nun campo magnético. Cando a carga se despraza con velocidade paralela ao campo, a forza magnética é nula: F=qvBsen0º=0, e a partícula prosegue o seu movemento sen sufrir ningunha perturbación. Cando unha carga eléctrica se despraza cunha velocidade non paralela ao campo magnético, a forza que actúa sobre ela, será normal á traxectoria en cada instante; pois a forza é perpendicular á velocidade, e esta tanxente á traxectoria. Ao ser a forza magnética normal á traxectoria, será perpendicular a cada desprazamento elemental dr da partícula cargada, de xeito que non realiza traballo sobre ela: dw = F dr = 0 W = F dr = 0 En consecuencia, se aplicamos o teorema da enerxía cinética: W= Ecf Eci = Ec ao ser cero o traballo realizado pola forza magnética, a partícula non modifica a súa enerxía cinética nin, por tanto, a súa velocidade. Daquela a forza magnética cambia a dirección en que se despraza a carga, pero non modifica o módulo da velocidade. Esto último dedúcese de xeito inmediato, tendo en conta que a forza magnética é perpendicular á velocidade, e normal á traxectoria, de xeito que produce unha aceleración normal, o que implica un cambio na dirección da velocidade, pero non do módulo desta. Representemos mediante cruces, e puntos, un campo magnético perpendicular ao folio dirixido cara dentro do papel, e cara fóra do papel, respectivamente. Consideremos unha carga q movéndose perpendicularmente a un campo magnético constante e uniforme. A forza magnética que actúa sobre ela, será normal á traxectoria en cada instante, provocando que a partícula describa un MCU, ao actuar como forza centrípeta, vencendo a tendencia inercial a moverse en liña recta e obrigándoa a describir unha circunferencia: 2 q v B = mv / R de onde: R=mv/qB dicir, o radio da traxectoria será proporcional ao momento lineal da partícula e inversamente proporcional á intensidade do campo magnético. A velocidade angular con que describen a órbita será: v ω = R q B R = m R q = m logo tódalas partículas que posúan a mesma carga específica (q/m), xiran coa mesma velocidade angular, aínda que os radios serán distintos dependendo da súa velocidade. B Se a velocidade v da partícula non é perpendicular ao campo, senón que forma con el un ángulo α, podemos considerar a dita v descomposta en dúas compoñentes, unha normal ao campo v N e outra paralela a este v B. Debido a v N =v senα conforme acabamos de ver, a Tema 4: Magnetismo 3

4 partícula describe unha circunferencia de radio: mvsenα R = qb pero simultaneamente a partícula desprazase na dirección do campo con velocidade v B = v cosα. A carga realiza un movemento resultante da composición dunha rotación e unha translación, describindo unha traxectoria helicoidal (en forma de hélice). 4-3 Forza exercida sobre unha corrente rectilínea. Ao colocar un conductor móbil dentro dun campo magnético, se polo conductor non circula corrente eléctrica, o campo non exerce ningunha forza sobre el. A razón está en que os electróns libres e os núcleos positivos da rede cristalina do metal, móvense e vibran, respectivamente, ao chou en tódalas direccións do espacio, de xeito que as forzas magnéticas individuais, exercidas polo campo sobre cada carga, anúlanse entre si. En cambio se polo conductor circula unha corrente eléctrica, dito conductor sufrirá un desprazamento dentro do campo magnético, consecuencia dunha forza que actúa sobre el. Vamos obter a expresión matemática da forza exercida sobre unha corrente dentro dun campo magnético. Por tradición séguese estudiando a corrente eléctrica en metais, coma se o transporte de carga fose producido por portadores de carga positiva, de xeito que por convenio o sentido da corrente eléctrica vai do polo positivo da pila ao negativo. Realmente as cargas móbiles son os electróns de valencia do metal que se desprazan dende o polo negativo da pila ao positivo. O resultado matemático obtido é o mesmo tanto ao considerar o sentido convencional da corrente eléctrica coma ao estudiar a corrente coma un fluxo de electróns. Sexa N o número de electróns libres por unidade de volume de metal, e o valor da carga de cada electrón e v a velocidade media con que se desprazan ao través do conductor. A carga Q que atravesa a sección transversal S do conductor nun tempo t será: Q = N e v t S pois v t S é o volume ocupado polos electróns que atravesan a sección S do conductor no tempo t, e N e a carga por unidade de volume do conductor. A intensidade de corrente I defínese coma a carga que atravesa a sección transversal do conductor na unidade de tempo: Q I = = NevS t A forza magnética exercida sobre cada electrón vale: f =ev B sendo v a velocidade media dos electróns ao desprazarse dende o polo negativo ao positivo. A forza exercida sobre tódolos electróns contidos nun fío rectilíneo conductor de sección S e lonxitude l será: F=NSlf =NSlev B Tema 4: Magnetismo 4

5 Como os electróns son cargas negativas a forza magnética é a mesma ca que actúa sobre un fluxo de cargas positivas que se desprazasen en sentido oposto, é dicir, no sentido convencional da corrente, do polo positivo ao negativo, polo que podemos escribir: F=Il B sendo l un vector de módulo igual á lonxitude do conductor e sentido o da corrente eléctrica. 4-4 Lei de Biot e Savart. Campo magnético creado por unha corrente rectilínea indefinida. O módulo do campo magnético B creado por unha corrente rectilínea indefinida, nun determinado punto, é directamente proporcional á intensidade de corrente I e inversamente proporcional á distancia s dende a corrente ata o punto considerado. A expresión matemática correspondente é a lei de Biot e Savart: µ I B = 2π s sendo µ a permeabilidade magnética do medio. As liñas de forza son círculos perpendiculares á corrente Lei de Biot e Savart rectilínea e con centro nesta, e o seu sentido coincide co dun sacarrollas que xire de xeito que avance no mesmo sentido que a corrente. A dirección do vector intensidade de campo B e tanxente ás liñas de forza en cada punto e o sentido o mesmo ca estas. Accións mutuas entre correntes. Definición de amperio. Consideremos dúas correntes eléctricas rectilíneas, indefinidas e paralelas, de intensidades I 1 e I 2 de igual sentido, separadas unha distancia s entre si. A corrente I 1 orixina un campo magnético que no baleiro e a unha distancia s ten o valor: µ 0 I = =2 I B 10 2π s s Este campo actúa sobre a corrente I 2 producindo unha forza F 12 de atracción sobre unha lonxitude l de fío de valor: µ 0 I1 µ 0 I1I 2 7 I1I 2 F 12 =IlB 2 1=Il 2 = l=2 10 l 2π s 2π s s Analogamente deduciriamos que campo magnético creado pola corrente I 2 produce unha forza F 21 de atracción sobre unha lonxitude l da corrente I 1 de valor: µ 0 I 2 µ 0 I 2I =IlB 1 2=Il 1 = l=2 I I F 10 l= F12 =F 2π s 2π s s A forza por unidade de lonxitude vale: F =2 I I 10 l s Baseándose nesta expresión, defínese a unidade de intensidade de corrente eléctrica, o amperio, coma a intensidade de corrente, que circulando no mesmo sentido por dous fíos conductores rectilíneos e paralelos separados un metro no baleiro, orixina en cada un deles unha forza de atracción magnética de N por metro de lonxitude de fío. Tema 4: Magnetismo 5

6 Campo magnético creado por unha espira circular. Consideremos unha espira circular percorrida por unha corrente eléctrica, e imaxinemos un plano perpendicular á espira e que pase polo centro desta, coma se indica na figura. A corrente ascendente produce liñas de forza aproximadamente circulares, con centro no fío e sentido antihorario dado pola regra do sacarrollas. A corrente descendente produce tamén liñas de forza aproximadamente circulares e sentido horario. Observando a figura vemos que as liñas de forza entran pola cara da espira na que se ve circular a corrente en sentido horario, e saen por aquela na que se ve circular a corrente en sentido antihorario. Polo tanto a espira compórtase coma unha lámina moi delgada imantada de contorno igual ao da espira. Para recordar facilmente que cara se comporta coma polo norte e cal coma polo sur, podemos debuxar as letras N e S cos extremos rematados en frecha, que indican o sentido no que se ve circular a corrente dende o lado da espira que actúa coma polo norte e sur, respectivamente. No centro da espira o campo magnético ten a expresión. µ I B= 2r sendo r o radio da espira, I a intensidade da corrente e µ a permeabilidade magnética do medio. 4-5 Lei de Ampere. Campo magnético creado por un solenoide. A lei de Biot e Savart, que proporciona o módulo do campo magnético creado por unha corrente rectilínea indefinida, pode escribirse como: B 2πs= µ I. Observando a figura da lei de Biot e Savart, observamos que o termo da esquerda da ecuación anterior, é a circulación de B vec ao longo da traxectoria circular da figura: B dr = Bdr = B dr = B2π s, e o termo da dereita é igual ao producto da permeabilidade magnética µ do medio pola intensidade de corrente eléctrica I que atravesa o interior da traxectoria pechada. A lei de Biot e Savart escrita no xeito anterior, é un caso particular dunha expresión máis xeral coñecida como lei de Ampere: B dr = µ Itotal e que se expresa da seguinte forma: a circulación do campo magnético ao longo dunha traxectoria pechada calquera é igual ao producto da permeabilidade magnética do medio pola intensidade total que atravesa o interior da traxectoria. Cando aplicamos a lei de Ampere tomamos como positivas as correntes que atravesan o interior da liña pechada no sentido do avance dun sacarrollas que xire no sentido no que se percorre a liña. No exemplo da figura: I Total =-i 1 -i 2 +i 3. A lei de Ampere implica que, a diferencia dos campos gravitatorio e eléctrico, a circulación do campo magnético ao longo dunha traxectoria pechada non é nula en xeral. Recordemos que o traballo realizado polo campo eléctrico ou gravitatorio, ao longo de calquera Tema 4: Magnetismo 6

7 traxectoria pechada era cero. En consecuencia o campo magnético non é conservativo. Os campos gravitatorio e eléctrico son creados por masas e cargas illadas, respectivamente, e as liñas de campo son abertas: no campo gravitatorio as liñas van dende o infinito ata as masas creadoras do campo, e no campo eléctrico as liñas saen das cargas positivas e entran nas cargas negativas. Son ambos campos creados por fontes puntuais o que orixina que as liñas de campo sexan abertas. No campo magnético as liñas de campo son sempre pechadas enlazando as correntes eléctricas que crean o campo. Por exemplo as liñas do campo magnético creado por unha corrente eléctrica rectilínea e indefinida son círculos perpendiculares á corrente rectilínea e con centro nesta. Analogamente unha corrente circular compórtase como unha lámina delgada imantada, saíndo as liñas da campo da cara norte e entrando na cara sur, pechándose sobre elas mesmas. Non existen polos magnéticos illados: un campo deste tipo, sen fontes puntuais, denomínase solenoidal Defínese un solenoide cilíndrico (Fig. a) como un conxunto de correntes circulares equidistantes e paralelas. Se as correntes circulares están agrupadas sobre unha circunferencia.(fig. b) temos un solenoide toroidal. Podemos calcular o valor do campo magnético no interior dun solenoide toroidal, formado por N espiras, aplicando a lei de Ampere ao longo da circunferencia media. Como a través do circulo interior pasa N veces unha intensidade i, teremos B2πr = µni, ou sexa: B= µni /2πr = µni / l, onde l=2πr é a lonxitude da circunferencia, ou ben: B = µni sendo n= N / l, o número de espiras por unidade de lonxitude: A fórmula B=µni dá o valor do campo magnético no interior dun solenoide toroidal. A mesma expresión se obtén para o campo magnético no interior dun solenoide cilíndrico. No interior dun solenoide toroidal as liñas de campo magnético son circulares, e no exterior o campo é nulo. Nun solenoide cilíndrico as liñas saen da cara Norte do solenoide (onde se ve circular a corrente en sentido oposto as agullas do reloxo) e entran pola cara Sur. 4-6 Inducción electromagnética O desenvolvemento da industria eléctrica foi posible gracias as experiencias de Faraday en Inglaterra e Henry nos Estados Unidos, arredor de 1831, ao establecer as bases da transformación da enerxía mecánica en eléctrica, a baixo prezo, mediante os fenómenos de inducción electromagnética. Estas experiencias son facilmente reproducibles no laboratorio, e consisten na producción de f.e.m. inducidas en circuítos móbiles en campos magnéticos ou en circuítos fixos sometidos a campos magnéticos variables. Algunhas destas experiencias son as seguintes: Tema 4: Magnetismo 7

8 a) Consideremos un circuíto eléctrico sen ningún xerador en contacto con el, no que intercalamos un amperímetro para a detección de corrente eléctrica. O circuíto empregado no laboratorio consiste nunha bobina conectada a un amperímetro. Se acercamos ou separamos un imán á bobina observaremos o paso dunha corrente eléctrica, fig. a. Se permanece fixo o imán e movemos a bobina, tamén se orixina unha corrente eléctrica. b) O mesmo fenómeno de producción de corrente na bobina, obsérvase se empregamos, en vez do imán, un solenoide percorrido por unha corrente de intensidade constante, fig. b. c) Tamén podemos producir unha corrente na bobina sen movemento relativo entre o imán e a bobina. Empregando un solenoide polo que circule unha intensidade variable, o que se consigue mediante unha resistencia variable intercalada entre o solenoide e a fonte de alimentación, ver a primeira figura da páxina seguinte. d) Se colocamos a bobina en contacto co solenoide, ao abrir ou pechar a fonte de alimentación do solenoide, prodúcese unha corrente na bobina. En tódalas experiencias anteriores, na que se induce unha corrente eléctrica nun circuíto sen xeradores, hai unha característica común: a variación do fluxo magnético, Φ=B S, a través do circuíto, ou o que é equivalente, a variación do número de liñas de forza magnética que atravesan a superficie limitada polo circuíto. 4-7 Correntes inducidas. Leis de Faraday e Lenz Concepto introductorio: forza electromotriz dun xerador. Para producir unha corrente eléctrica nun circuíto é necesario que un xerador (pila, batería, dínamo, etc) subministre enerxía, que se disipará en forma de calor en dito circuíto. O fenómeno é análogo ao desprazamento con fricción dun corpo sobre unha superficie, no que o traballo realizado sobre o corpo transfórmase en calor debido ao rozamento. Defínese a forza electromotriz f.e.m. ε dun xerador coma o traballo W que realiza o xerador sobre a unidade de carga que o atravesa. W ε = Q Tema 4: Magnetismo 8

9 Forza electromotiz inducida. Sexa un conductor movéndose con velocidade v dentro dun campo magnético B coma se indica na figura a. Sobre cada electrón actúa unha forza magnética dada pola lei de Lorentz Fm = ev B, na que o signo negativo da carga e do electrón fai que o sentido da forza F sexa contrario ao do producto vectorial v B. Esta forza produce unha acumulación de electróns na parte inferior do conductor, quedando a parte superior cun exceso de carga positiva. Esta redistribución da carga produce un campo eléctrico E no interior do conductor, que actúa sobre cada electrón producindo unha forza eléctrica Fe = ee, que ten sentido oposto á forza magnética. Como a intensidade de campo eléctrico E aumenta coa acumulación de carga nos extremos do conductor, chega un momento no que a forza eléctrica iguala á forza magnética: ev B = ee. Nese intre as cargas do conductor acadan un novo estado de equilibrio, e cesa o movemento dos electróns. Se o conductor móbil desliza sobre un conductor fixo, formando un circuíto eléctrico, coma se indica na figura b, os electróns do conductor fixo moveranse dende o extremo inferior ao extremo superior do conductor móbil, que se comporta coma un xerador. Prodúcese por tanto unha corrente eléctrica inducida no circuíto que ten, por convenio, sentido contrario ao fluxo de electróns. Debido á corrente eléctrica de intensidade I que atravesa o circuíto, aparece sobre o conductor móbil unha forza magnética dada pola expresión: FM = Il B, sendo l un vector de módulo igual á lonxitude do conductor móbil e sentido o da corrente eléctrica. O módulo desta forza é F M =IlB, pois l e B son perpendiculares, é ten sentido oposto ao da velocidade v, polo tanto se queremos que o conductor sega movéndose coa mesma velocidade, debemos exercer unha forza igual e de sentido contrario F. Calculemos o traballo realizado pola forza magnética F M cando o conductor móbil se despraza unha distancia x. Como os sentidos da forza e o desprazamento son opostos, este traballo vale: W=-F M x=-ilb x substituíndo as relacións I=Q/ t e x=v t na ecuación anterior queda: W=-QlBv recordando a definición de f.e.m. obtemos: Tema 4: Magnetismo 9

10 W ε = = lbv Q expresión que danos o valor da forza electromotriz que se induce nun circuíto, debido ao movemento do conductor dentro dun campo magnético. O traballo realizado ao desprazar o conductor vencendo a forza magnética é igual á enerxía necesaria para inducir a corrente eléctrica no circuíto. Hai polo tanto unha transformación de enerxía mecánica en enerxía eléctrica. Lei de Faraday. Na figura b inicialmente a superficie limitada polo circuíto vale S i =l x, e o fluxo magnético que a atravesa será Φ i =BS i =Blx. Despois de que o conductor móbil se desprace unha distancia x, a superficie limitada polo circuíto vale S f =l(x+ x) e o fluxo magnético que a atravesa será Φ f =BS f =Bl(x+ x). A variación de fluxo a través do circuíto é: Φ=Φ f -Φ i =Bl x=blv t como -Blv é a f.e.m. inducida no circuíto será: Φ ε = t que no limite cando t 0: dφ ε = dt Esta expresión constitúe a lei de Faraday que pode enunciarse dicindo: "A f.e.m. inducida nun circuíto é igual á derivada con respecto ao tempo do fluxo magnético que o atravesa." O feito de ter deducido a lei de Faraday no caso particular dun conductor movéndose dentro dun campo magnético, pode levar a pensar, erroneamente, que non é unha expresión fundamental do electromagnetismo, pero a lei de Faraday non pode derivarse, en xeral, das demais leis, polo que é unha das ecuacións básicas do electromagnetismo. Recordemos que nas experiencias de inducción as correntes inducidas aparecían tanto se movemos o conductor como se variamos o campo magnético; que apareza inducción no segundo caso é desconcertante pois os campos magnéticos non son quen de provocar movemento en cargas inmóbiles; este feito indica que aparece un campo eléctrico que ao actúar sobre os electróns do metal provoca a corrente observada. A experiencia práctica e a lei de Faraday teoricamente coinciden nesta conclusión: os campos magnéticos variables provocan campos eléctricos tamén variables; necesitaremos esta idea cando intentemos explicar a natureza electromagnética da luz. Lei de Lenz. O signo negativo da lei de Faraday interprétase do seguinte xeito: (Lei de Lenz) "A f.e.m. inducida nun circuíto orixina unha corrente de sentido tal, que se opón á causa que a produce". Dita causa é sempre a variación do fluxo magnético que atravesa o circuíto. Por exemplo se diminuímos a intensidade de corrente nunha bobina colocada sobre un circuíto de xeito que diminúe o fluxo magnético que o atravesa, a corrente inducida no circuíto provocará un fluxo (liña discontinua) que se opoña á diminución de fluxo que a provoca.para elo a parte superior do circuíto debe comportarse coma o polo sur dun imán. Daquela a corrente inducida terá sentido horario. Tema 4: Magnetismo 10

11 4-8 Autoinducción. Consideremos un circuíto formado por un solenoide de N espiras de lonxitude l e con sección S, unha resistencia variable e unha fonte de alimentación. Ao variar a resistencia eléctrica, modificamos a intensidade da corrente I que circula polo solenoide, polo que varía o campo magnético no interior da espira, que vale: N B = µ I l En consecuencia ao variar a intensidade varía o fluxo magnético que atravesa as N espiras do solenoide: 2 2 N N N S N S Φ = Φ f Φ i= B fsn BiSN = µ I fsn µ IiSN = µ ( I f Ii)= µ I l l l l Esta variación do fluxo magnético orixina no propio solenoide unha f.e.m. autoinducida de valor: N 2 S I I ε = Φ = µ =L t l t t expresión que nos indica que a f.e.m. autoinducida nun circuíto é directamente proporcional á rapidez con que varia a intensidade, sendo a constante de proporcionalidade o coeficiente de autoinducción L que depende da xeometría do circuíto. A unidade de autoinducción e o henrio. Resumindo o anterior podemos dicir que sempre que varíe a intensidade de corrente nun circuíto, crease por inducción no propio circuíto, outra corrente chamada corrente autoinducida ou extracorrente. O sentido das correntes autoinducidas virá dado pola lei de Lenz, é dicir, será tal que se opoña á causa que as produce, neste caso a variación da intensidade no propio circuíto. Se a corrente principal diminúe, a corrente autoinducida ten o mesmo sentido ca esta, en particular ao abrir un circuíto a extracorrente de apertura ten o mesmo sentido que a corrente principal. Se a corrente principal aumenta a corrente autoinducida ten sentido oposto ao desta, en particular ao pechar un circuíto a extracorrente de peche ten sentido oposto ao da corrente principal. 4-9 Problemas e cuestións: Lei de Lorentz. Movemento dunha carga nun campo magnético. 1) Nunha habitación existe un campo magnético que apunta verticalmente cara abaixo. De pronto lánzanse dous electróns coa mesma velocidade en dirección perpendicular ó campo, pero sentidos contrarios. Como se moverán? a) En círculos tanxentes e sentido horario b) No mesmo círculo c) En círculos tanxentes e sentido antihorario Solución: a De acordo coa lei de Lorentz : F = qv B, que vai orixinar un movemento circular no electrón (carga q negativa), resultará: F= ( ev ) B Móvense en sentido horario describindo círculos tanxentes. 2) Cando unha partícula cargada se move dentro dun campo magnético, a forza magnética que actúa sobre ela realiza un traballo que sempre é:a) Positivo, se a carga é positiva. b) Tema 4: Magnetismo 11

12 Positivo, sexa como sexa a carga. c) Cero. Solución: c. Unha partícula cargada en movemento dentro dun campo magnético está sometida a acción dunha forza magnética, que segundo a lei de Lorentz F = qv B, resultará perpendicular ó campo e á velocidade da partícula. Por isto o traballo realizado será nulo: dw= F dr = 0 pois F e dr son dous vectores perpendiculares. 3) Para que unha carga eléctrica non se desvíe ó pasar por unha zona de campo magnético non nulo, as liñas de campo han ser: a) Perpendiculares ó desprazamento da carga. b) Paralelas ó desprazamento da carga. c) De calquera xeito que sexan, a carga desvíase sempre. Solución: b A forza que sofre unha carga en movemento no seo dun campo magnético é F = qv B, polo que, en caso de haber movemento (v 0) dunha carga (q 0) nun campo magnético (B 0) a forma de que dita forza sexa nula é que a velocidade e o campo sexan paralelos: F=qvBsenα=0, senα=0, α=0 ou α=180. 4) Se un corpo cargado entra perpendicularmente nun campo magnético uniforme, para diminuí-lo seu radio de xiro, debemos: a) Aumenta-la súa velocidade. b) Poñe-lo campo o máis paralelo posible á traxectoria inicial. c) Aumenta-la carga. Solución: c Xa que a forza de desviación vén dada por F=qvBsenα, con senα=sen90=1, e o radio podémolo achar a partir da forza centrípeta, F=mv 2 /r, resulta que: r=mv 2 /qvb=mv/qb, polo que poderemos face-lo que se nos pide (reducir r ) aumentando a carga ou o campo. 5) Un positrón de carga 1' C entra nun campo magnético B =0'1 j T. Se a velocidade do positrón é v = 10 5 i m/s, a forza que sofre, en Newton é: a)1, i, b)1, j, c)1, k Solución: c. A partir da aplicación da lei de Lorentz: F = qv B Como resultado de aplica-lo producto vectorial entre os vectores v e B, obtense que a forza magnética resultante debe ser: 1, k. 6) Un electrón describe órbitas circulares en presencia dun campo magnético B uniforme perpendicular á órbita. Disipa enerxía en forma de traballo dito electrón? Por que?. 7) Xustifica se un electrón pode ou non moverse nun campo magnético sen desviarse. 8) Un electrón e un protón describen órbitas circulares nun mesmo campo B uniforme e coa mesma enerxía cinética: a) a velocidade do protón é maior; b) o radio da órbita do protón é maior; c) os períodos de rotación son os mesmos. (Dato m p >>m e ) Solución: a) Falso: Como ambas partículas teñen igual E C : 1 m v 2 1 m v 2 p p = e e 2 2 mp > me b)verdadeiro vp < ve Tema 4: Magnetismo 12

13 m v p p = meve 2 m 2 v 2 m 2 v 2 p p > e e, mpvp > meve mp > me Da expresión do radio da órbita: R=mv/qB temos que R p >R e. 2 2 c) Falso: mv m π R π R = =, T = m e vemos que o período varía coa masa. qb qb T qb 9) Calcula: a) O radio da órbita que describe un electrón nun campo magnético de intensidade B = 3 weber/m 2 que forma un ángulo de 90º co plano da súa traxectoria. b) O tempo que tarda en dar unha volta se se move a unha velocidade de 9000 km/s. Datos: Carga do electrón = 1' C ; Masa do electrón = kg Solución: a) Primeiro teremos que acha-la forza exercida polo campo magnético sobre o electrón. A forza que actúa sobre unha carga eléctrica de Q culombios, que se move cunha velocidade de v m/s, a través dun campo magnético de B weber/m 2, cando o ángulo que forman a dirección de movemento da carga e o campo magnético é igual a α, vale: F = Q v B sen α neste caso: Q = carga do electrón = 1' C ; v = 9000 km/s = m/s B = 3 weber/m 2 ; α = 90 º ; sen α = 1 Substituíndo, obtemos: F = 1' C m/s. 3 weber/m 2 1 = 4' N Esta forza será a forza centrípeta causante do movemento circular do electrón, que vale F = (mv 2 )/r F = 4' N ; m = masa do electrón = kg ; v = 9000 km/s = m/s Substituíndo e despexando r, obtemos: r = m v 2 /F = ( ) 2 /(4' ) =16' m=16'875 µm b) Sabemos, ademais, que v = espacio/tempo ; v=2πr/t O tempo necesario para dar unha volta, ou período, será T = 2πr/v Substituíndo os valores de v e r, obtemos T = 11' segundos 10) Un protón ten unha enerxía cinética de J. Segue unha traxectoria circular nun campo magnético B= 0'5 T. Calcular: a) O radio da traxectoria. b) A frecuencia coa que xira. Datos: m protón = 1' kg; q protón = 1' C Solución: a) Unha partícula cargada que penetra perpendicularmente a un campo magnético describe unha traxectoria circular. Por isto a forza magnética (Lei de Lorentz) será a forza centrípeta que producirá o movemento circular. F = Q v B sen α F c = mv 2 /R Q v B= m v 2 /R => R = (mv)/(q B) Como E c = (1/2)mv 2 => v = (2Ec/m) 1/2 => v = 3' ms -1 R = (1' ' )/(1' ,5) = 0'072 m. Radio de xiro = 0'072 m. b) Aplicando as ecuacións propias do movemento circular poderemos calcula-la frecuencia coa que xira: v = 2πR/T =2πRν => ν= v/(2πr) => ν= 7' Hz A frecuencia é de 7' Hz 11) Un electrón penetra perpendicularmente nun campo magnético de 0'5 T cunha velocidade de 2000 km/s. Calcula-lo radio da órbita que describe. Acha-lo número de voltas que dá en 0,01 s. Datos : q e = -1' C, m e = 9' kg. Tema 4: Magnetismo 13

14 Solución: a) A forza magnética que actúa sobre o electrón ten módulo F m = qvb xa que v e B son perpendiculares. O electrón describirá un movemento circular no cal a forza centrípeta é a magnética q v B = mv 2 /r => r = (m v)/(q B) r = 2' m. b) O espacio que percorrerá nese tempo será x = v t = '01 = m dividindo pola lonxitude da circunferencia obterémo-lo número de voltas nº de voltas = / (2 π 2' ) = 14' rev 12) Un ciclotrón para acelerar protóns ten un campo magnético de intensidade 0'4 teslas, e o seu radio é 0'8 m. Calcular: a) Velocidade coa que saen os protóns do ciclotrón. b) Que voltaxe faría falta para que os protóns adquirisen esa velocidade partindo do repouso. Datos: m protón = 1' kg; q protón = 1' C Solución: a) Como a forza centrípeta no ciclotrón é a forza magnética m v 2 /r = q v B => v = q B r/m ; v = m/s b) A enerxía cinética sería igual ó traballo eléctrico realizado ½ m v 2 = q V V =0'5 1' ( ) 2 /1' = 4' V 13) Un electrón lanzado a kms -1 atravesa un campo magnético de 1 T a) Calcula-lo radio da desviación máxima. b) Calcula-lo radio da desviación mínima que pode exercer. Datos: masa do electrón: kg; carga do electrón: -1' C Solución: a) O electrón describirá unha traxectoria circular na que a forza centrípeta é a forza magnética F c = F m Como o módulo da forza magnética é: Fm = q v B sen α; sendo α o ángulo que forman os vectores velocidade e campo magnético, o valor da F m será máximo cando α =90 e mínimo cando α = 0 m v 2 /r = q v B (sen α) r = m v /(q B sen α) cando o sen α=1 terá máximo valor, entón o radio será mínimo r min = /(1' ) = 5' m b) O radio máximo será para o mínimo valor do sen α, e dicir ó aproximarse a 0: r max = seguiría logo sen desviarse xa que v e B teñen a mesma dirección 14) Un electrón (carga eléctrica = 1' C) a unha velocidade de 1000 ms -1 entra nunha zona perpendicular a un campo magnético de 10 T a) Calcula-lo radio de xiro da súa órbita. b) Calcula-la intensidade dun campo eléctrico que anule o efecto do campo magnético. Datos: q e = -1' C; m e = 0' kg Solución: a) Xa que F c = F m ; e como v e B son perpendiculares: r = m v/(q B) = 5' m b) Se F e = F m =>q E = q v B E = v B = = 10 4 N/C 15) Un protón acelerado dende o repouso por unha diferencia de potencial de V adquire unha velocidade no sentido positivo do eixe X, coa que penetra nunha rexión na que existe un campo magnético uniforme B= 0,2 T no sentido do eixe Y; calcula: a) o raio da órbita descrita (fai un debuxo do problema); b) o número de voltas que da en 1 segundo. (Datos: m P = 1, , q P = 1, ) Tema 4: Magnetismo 14

15 R.- a) R=1,02 m ; b) 3, voltas/s 16) Un protón penetra nunha zona onde hai un campo magnético de 5 T, cunha velocidade de 1000 ms -1 e dirección perpendicular ó campo. Calcula: a) o radio da órbita descrita; b) a intensidade e sentido dun campo eléctrico que ó aplicalo anule o efecto do campo magnético. (Fai un debuxo do problema)(datos: m p = l, kg, q p = l, C) R.- a) R=2, m ; b) E=5000 N/C 17) Un protón ten unha enerxía cinética de J. Segue unha traxectoria circular nun campo magnético B = 2 T. Calcula: a) o radio da traxectoria; b) o número de voltas que da nun minuto. (Datos: m protón = l,67 l0-27 kg ; q proton = 1, C) R.- a) 5, m ; 1, voltas/minuto 18) Un protón acelerado por una diferencia de potencial de 5000 V penetra perpendicularmente nun campo magnético uniforme de 0,32 T; calcula: a) a velocidade do protón, b) o radio da órbita que describe e o número de voltas que da en 1 segundo. (Datos q p = 1, C, m p =1, kg ). (Fai un debuxo do problema). R.- a) v=9, m/s ; b) R=3, m ; n=4, voltas/s Forza exercida sobre unha corrente rectilínea 19) Un cable recto de lonxitude l e corrente i está colocado nun campo magnético uniforme B formando con el un ángulo θ. O módulo da forza exercida sobre dito cable é: a) ilbtgθ, ; b) ilbsenθ; c) ilbcosθ. Lei de Biot e Savart.Accións mútuas entre correntes. 20) Un conductor leva unha corrente de 1 A. Produce un campo magnético máis intenso:a) Canto máis groso sexa o conductor. b) Canto maior sexa a velocidade de cada electrón individual. c) Canto máis próximo estea ó punto exterior. Solución: c Tendo en conta B= I µ 0 /2πr, canto menor sexa r, maior será o campo magnético. 21) O campo magnético creado por un fío infinito e recto con corrente de 1 A en sentido ascendente nun punto a distancia de r m do fío. a) Depende da inversa do cadrado da distancia. b) Ten a dirección de li as solenoidais. c) Depende do cadrado da Intensidade de corrente. Solución: b Este tipo de campo magnético vén dado por B=µ 0 I/2πr. E función inversa da distancia ó fío e función directa da intensidade. As súas liñas son solenoidais entorno ó fío seguindo a regra do sacarrollas. 22) Por dos conductores largos rectos e paralelos circulan correntes I no mesmo sentido. Nun punto do plano situado entre os dous conductores o campo magnético resultante, comparado co creado por un solo dos conductores é : a) maior; b) menor; c) o mesmo. 23) Por dous conductores paralelos e próximos entre si circulan correntes eléctricas do mesmo sentido. Que lle ocorrerá ós conductores?. a) Atráense. b) Repélense. c) Non exercen forzas mutuas se as correntes son da mesma magnitude. Solución: a. A partir da aplicación da 2ª lei de Laplace: F = I( l B) e da lei de Biot-Savart: B= I µ0 / 2πd, poderemos coñece-las características das forzas debidas a acción mutua entre correntes. Tema 4: Magnetismo 15

16 F= I 1 I 2 l µ 0 /(2π d) A partir da aplicación dos correspondentes productos vectoriais de I B, obtense unha acción mutua de tipo atractivo entre correntes do mesmo sentido. 24) As interaccións entre correntes maniféstanse porque dous conductores rectilíneos e indefinidos, paralelos, polos que circulan correntes eléctricas no mesmo sentido: a) Repélense. b) Atráense. c) Xiran ata poñerse perpendiculares. Solución: b Facendo a representación gráfica correspondente obsérvase que dous conductores rectilíneos indefinidos e paralelos polos que circulan correntes eléctricas do mesmo sentido producen forzas de tipo atractivo entre si. 25) Disponse dun fío infinito recto e con corrente eléctrica I. Unha carga eléctrica +q próxima ó fío movéndose paralelamente a el e no mesmo sentido que a corrente: a) será atraída; b) será repelida; c) non experimentará ningunha forza. 26) Dous condutores rectos, paralelos e longos están situados no plano XY e paralelos ó eixe Y. Un pasa polo punto (10,0) cm e o outro polo (20,0) cm. Ambos conducen correntes eléctricas de 5 A no sentido positivo do eixe Y; a) Explica a expresión utilizada para o cálculo do vector magnético creado por un longo condutor rectilíneo con corrente I; b) Calcula o campo magnético no punto (30,0) cm; c) Calcula o campo magnético no punto (15,0) cm. (Datos µ 0 =4π 10-7 (S.I.)) R.- b) B=1, T ; c) B= 0 T 27) Dous fíos condutores rectos moi longos e paralelos (A e B) con correntes I A = 5 A e I B = 3 A no mesmo sentido están separados 0,2 m; calcula: a) o campo magnético no punto medio entre os dous condutores (D), b) a forza exercida sobre un terceiro condutor C paralelo ós anteriores, de 0,5 m e con I C = 2 A e que pasa por D. (Dato, µ 0 = 4π 10-7 S.I.) R.- a) B= T ; b) F= N. Lei de Ampere. 28) Os campos magnetostáticos son creados por: a) Cargas eléctricas en repouso. b) Por correntes eléctricas estacionarias. c) Por cargas magnéticas. Solución: b Os campos magnetostáticos son creados por cargas eléctricas en movemento. Non son creados por cargas en repouso nin por cargas magnéticas que non existen. 29) Poden separarse os polos dun imán? Córtanse as liñas de forza magnética? Xustifica a resposta. 30) Que son as liñas vectoriais dun campo? Como son as liñas do campo electrostático e as do magnetostático? Razoa a resposta. 31) Xustifica por que as liñas do campo magnético son pechadas. Correntes inducidas. Leis de Faraday e Lenz 32) Se se move unha espira paralelamente ó seu eixe na mesma dirección dun campo magnético uniforme, indica-lo que é correcto: a) Prodúcese corrente inducida ó empeza-lo movemento. b) Non se produce ningunha corrente inducida. c) Aparece unha corrente inducida no sentido antihorario. Solución: b A aparición dunha corrente inducida, de acordo coa lei de Lenz implica a existencia dun fluxo magnético Tema 4: Magnetismo 16

17 variable, algo que non ocorre se a espira non modifica a súa dirección de movemento no seo do campo magnético. 33) Unha espira rectangular está situada nun campo magnético uniforme, representado polas frechas da figura. Razoa si o amperímetro indicará paso de corrente: a) si a espira xira arredor do eixe Y; b) si xira arredor do eixe X; c) si se despraza ó longo de calquera dos eixes X ou Y. 34) Se se acerca de súpeto o polo norte dun imán ó plano dunha espira sen corrente, nesta prodúcese: a) f.e.m. inducida en sentido horario; b) f.e.m. inducida en sentido antihorario; c) ningunha f.e.m. porque a espira inicialmente non posúe corrente. Autoinducción 35) O fluxo do campo magnético creado por unha bobina a través de si mesma: a) Depende do número de espiras. b) Depende da inversa do coeficiente de autoinducción. c) É función inversa da intensidade de corrente. Solución: a O Fluxo magnético a través dunha bobina debido a súa propia corrente vén dado por Fluxo= NSB e o campo B depende do número de espiras e da intensidade de corrente, B=Nµ 0 I/l. 36) O coeficiente de autoinducción dunha bobina toroidal é a relación: a) Entre o fluxo e a intensidade. b) Entre a intensidade e o campo magnético. c) Entre o campo eléctrico e o campo magnético. Solución: a O coeficiente de autoinducción dunha bobina é unha característica xeométrica que se pode obter como relación entre o fluxo e a intensidade, e mídese en Henrios. ε=- dφ/dt=-l di/dt, dφ=ldi Tema 4: Magnetismo 17

Exercicios de Física 02b. Magnetismo

Exercicios de Física 02b. Magnetismo Exercicios de Física 02b. Magnetismo Problemas 1. Determinar el radio de la órbita descrita por un protón que penetra perpendicularmente a un campo magnético uniforme de 10-2 T, después de haber sido acelerado

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO PROBLEMAS CAMPO ELECTROSTÁTICO 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4, 0) e B(-4, 0) (en metros). Calcula: a) O campo eléctrico en C(0,

Διαβάστε περισσότερα

Problemas y cuestiones de electromagnetismo

Problemas y cuestiones de electromagnetismo Problemas y cuestiones de electromagnetismo 1.- Dúas cargas eléctricas puntuais de 2 e -2 µc cada unha están situadas respectivamente en (2,0) e en (-2,0) (en metros). Calcule: a) campo eléctrico en (0,0)

Διαβάστε περισσότερα

ELECTROMAGNETISMO Problemas PAAU

ELECTROMAGNETISMO Problemas PAAU ELECTROMAGNETISMO Problemas PAAU XUÑO-96 PROBLEMA 2. op B Dadas as cargas puntuais q 1 = 80 µc, q 2 = -80 µc y q 3 = 40 µc situadas nos puntos A (-2,0), B(2,0) y C(0,2) respectivamente (coordenadas en

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O?

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O? EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS Representa en R os puntos S(2, 2, 2) e T(,, ) 2 Debuxa os puntos M (, 0, 0), M 2 (0,, 0) e M (0, 0, ) e logo traza o vector OM sendo M(,, ) Cal é o vector de

Διαβάστε περισσότερα

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico

Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Problemas 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4,0) e B( 4,0) (en metros). Caalcula: a) o campo eléctrico en C(0,5) e en D(0,0) b) o potencial

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. Calcúlase a resultante polo principio de superposición. Aplícase a 2ª lei

Διαβάστε περισσότερα

XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo.

XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo. XEOMETRÍA NO ESPAZO Vectores fixos Dos puntos do espazo, A e B, determinan o vector fixo AB, sendo o punto A a orixe e o punto B o extremo, é dicir, un vector no espazo é calquera segmento orientado que

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS

EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS EXERCICIOS DE REFORZO RECTAS E PLANOS Dada a recta r z a) Determna a ecuacón mplícta do plano π que pasa polo punto P(,, ) e é perpendcular a r Calcula o punto de nterseccón de r a π b) Calcula o punto

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN

Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS SATÉLITES 1. O período de rotación da Terra arredor del Sol é un año e o radio da órbita é 1,5 10 11 m. Se Xúpiter ten un período de aproximadamente 12

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

FISICA 2º BAC 27/01/2007

FISICA 2º BAC 27/01/2007 POBLEMAS 1.- Un corpo de 10 g de masa desprázase cun movemento harmónico simple de 80 Hz de frecuencia e de 1 m de amplitude. Acha: a) A enerxía potencial cando a elongación é igual a 70 cm. b) O módulo

Διαβάστε περισσότερα

Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral,

Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral, Tema 3. Espazos métricos Topoloxía Xeral, 2017-18 Índice Métricas en R n Métricas no espazo de funcións Bólas e relacións métricas Definición Unha métrica nun conxunto M é unha aplicación d con valores

Διαβάστε περισσότερα

Exame tipo. C. Problemas (Valoración: 5 puntos, 2,5 puntos cada problema)

Exame tipo. C. Problemas (Valoración: 5 puntos, 2,5 puntos cada problema) Exame tipo A. Proba obxectiva (Valoración: 3 puntos) 1. - Un disco de 10 cm de raio xira cunha velocidade angular de 45 revolucións por minuto. A velocidade lineal dos puntos da periferia do disco será:

Διαβάστε περισσότερα

INTERACCIÓNS GRAVITATORIA E ELECTROSTÁTICA

INTERACCIÓNS GRAVITATORIA E ELECTROSTÁTICA INTEACCIÓNS GAVITATOIA E ELECTOSTÁTICA AS LEIS DE KEPLE O astrónomo e matemático Johannes Kepler (1571 1630) enunciou tres leis que describen o movemento planetario a partir do estudo dunha gran cantidade

Διαβάστε περισσότερα

Código: 25 PAU XUÑO 2014 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

Código: 25 PAU XUÑO 2014 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU XUÑO 2014 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

24/10/06 MOVEMENTO HARMÓNICO SIMPLE

24/10/06 MOVEMENTO HARMÓNICO SIMPLE NOME: CALIFICACIÓN PROBLEMAS (6 puntos) 24/10/06 MOVEMENTO HARMÓNICO SIMPLE 1. Dun resorte elástico de constante k= 500 Nm -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase

Διαβάστε περισσότερα

Indución electromagnética

Indución electromagnética Indución electromagnética 1 Indución electromagnética 1. EXPERIECIA DE FARADAY E HERY. A experiencia de Oersted (1820) demostrou que unha corrente eléctrica crea ao seu redor un campo magnético. Como consecuencia

Διαβάστε περισσότερα

PROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso

PROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso PROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso 2017-2018 Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades

Διαβάστε περισσότερα

Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN

Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS 1. A luz do Sol tarda 5 10² s en chegar á Terra e 2,6 10³ s en chegar a Xúpiter. a) O período de Xúpiter orbitando arredor do Sol. b) A velocidade orbital

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS M.H.S.. 1. Dun resorte elástico de constante k = 500 N m -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase

Διαβάστε περισσότερα

Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2018

Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2018 Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade Código: 23 XUÑO 2018 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado).

Διαβάστε περισσότερα

Código: 25 XUÑO 2014 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

Código: 25 XUÑO 2014 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU Código: 25 XUÑO 204 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

Procedementos operatorios de unións non soldadas

Procedementos operatorios de unións non soldadas Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice

Διαβάστε περισσότερα

Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior.

Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior. ABAU CONVOCAT ORIA DE SET EMBRO Ano 2018 CRIT ERIOS DE AVALI ACIÓN FÍSICA (Cód. 23) Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades ou con unidades incorrectas...

Διαβάστε περισσότερα

PAU SETEMBRO 2013 FÍSICA

PAU SETEMBRO 2013 FÍSICA PAU SETEMBRO 013 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 FÍSICA

PAU XUÑO 2011 FÍSICA PAU XUÑO 2011 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

PAAU (LOXSE) Setembro 2006

PAAU (LOXSE) Setembro 2006 PAAU (LOXSE) Setembro 2006 Código: 22 FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica

Διαβάστε περισσότερα

PAU SETEMBRO 2014 FÍSICA

PAU SETEMBRO 2014 FÍSICA PAU SETEMBRO 014 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

PAU. Código: 25 SETEMBRO 2015 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

PAU. Código: 25 SETEMBRO 2015 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU Código: 25 SETEMBRO 2015 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como

Διαβάστε περισσότερα

Código: 25 SETEMBRO 2013 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

Código: 25 SETEMBRO 2013 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU Código: 25 SETEMBRO 2013 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO

EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO Física Exercicios de Selectividade Páxina 1 / 10 EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO 17-18 http://ciug.gal/exames.php TEMA 1. GRAVITACIÓN. 1) PROBLEMA. Xuño 2017. Un astronauta está no interior

Διαβάστε περισσότερα

PAU Xuño 2011 FÍSICA OPCIÓN A

PAU Xuño 2011 FÍSICA OPCIÓN A PAU Xuño 20 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2015 FÍSICA

PAU XUÑO 2015 FÍSICA PAU XUÑO 2015 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica) Problemas 6 puntos (1 cada apartado) Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

PAU XUÑO Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU XUÑO 013 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

FISICA 2º BACH. CURSO 99-00

FISICA 2º BACH. CURSO 99-00 26/11/99 1. Unha polea de 5 cm de radio leva enrolada unha corda da cal pende un corpo de 20 g, sendo o momento da inercia da polea 2.10-5 kg.m -2. Calcular: a) a aceleración do corpo; b) a enería cinética

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2012 FÍSICA

PAU XUÑO 2012 FÍSICA PAU XUÑO 2012 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica) Problemas 6 puntos (1 cada apartado) Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS INTRODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: a) Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. b) Calcúlase cada forza. c) Calcúlase a resultante polo principio

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO

EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO Física Exercicios de Selectividade Páxina 1 / 9 EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO 16-17 http://ciug.cesga.es/exames.php TEMA 1. GRAVITACIÓN. 1) PROBLEMA. Xuño 2016. A nave espacial Discovery,

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 01. Gravitación

Exercicios de Física 01. Gravitación Exercicios de Física 01. Gravitación Problemas 1. A lúa ten unha masa aproximada de 6,7 10 22 kg e o seu raio é de 1,6 10 6 m. Achar: a) A distancia que recorrerá en 5 s un corpo que cae libremente na

Διαβάστε περισσότερα

Código: 25 MODELO DE EXAME ABAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

Código: 25 MODELO DE EXAME ABAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B ABAU Código: 25 MODELO DE EXAME FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como

Διαβάστε περισσότερα

Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016

Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016 Tema 1. Espazos topolóxicos Topoloxía Xeral, 2016 Topoloxía e Espazo topolóxico Índice Topoloxía e Espazo topolóxico Exemplos de topoloxías Conxuntos pechados Topoloxías definidas por conxuntos pechados:

Διαβάστε περισσότερα

PAU Xuño Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

PAU Xuño Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU Xuño 00 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

PAAU (LOXSE) Xuño 2006

PAAU (LOXSE) Xuño 2006 PAAU (LOXSE) Xuño 006 Código: FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica).

Διαβάστε περισσότερα

MEDIDAS EXPERIMENTAIS DE DIVERSOS CAMPOS MAGNÉTICOS Xosé Peleteiro Salgado Área de Física Aplicada. Facultade de Ciencias. Ourense

MEDIDAS EXPERIMENTAIS DE DIVERSOS CAMPOS MAGNÉTICOS Xosé Peleteiro Salgado Área de Física Aplicada. Facultade de Ciencias. Ourense MEDIDAS EXPERIMENTAIS DE DIVERSOS CAMPOS MAGNÉTICOS Xosé Peleteiro Salgado Área de Física Aplicada. Facultade de Ciencias. Ourense Se presentan tres procedementos diferentes nos que coas medidas realizadas

Διαβάστε περισσότερα

PAAU (LOXSE) Xuño 2002

PAAU (LOXSE) Xuño 2002 PAAU (LOXSE) Xuño 00 Código: FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica).

Διαβάστε περισσότερα

EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS

EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS 1.- Cando un movemento ondulatorio se atopa na súa propagación cunha fenda de dimensións pequenas comparables as da súa lonxitude de onda prodúcese: a) polarización; b)

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10 14 Hz incide, cun ángulo de incidencia de 30, sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor

Διαβάστε περισσότερα

IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes

IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes 1.- Distancia entre dous puntos Se A e B son dous puntos do espazo, defínese a distancia entre A e B como o módulo

Διαβάστε περισσότερα

PROBLEMAS E CUESTIÓNS DE GRAVITACIÓN

PROBLEMAS E CUESTIÓNS DE GRAVITACIÓN PROBLEMAS E CUESTIÓNS DE GRAVITACIÓN "O que sabemos é unha pinga de auga, o que ignoramos é o océano." Isaac Newton 1. Un globo aerostático está cheo de gas Helio cun volume de gas de 5000 m 3. O peso

Διαβάστε περισσότερα

Física e química 4º ESO. As forzas 01/12/09 Nome:

Física e química 4º ESO. As forzas 01/12/09 Nome: DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Problemas Física e química 4º ESO As forzas 01/12/09 Nome: [6 Ptos.] 1. Sobre un corpo actúan tres forzas: unha de intensidade 20 N cara o norte, outra de 40 N cara o nordeste

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2014 FÍSICA

PAU XUÑO 2014 FÍSICA PAU XUÑO 2014 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica), problemas 6 puntos (1 cada apartado) Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO

EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO Física Exercicios de Selectividade Páxina 1 / 8 EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO 15-16 http://ciug.cesga.es/exames.php TEMA 1. GRAVITACIÓN. 1) CUESTIÓN.- Un satélite artificial de masa m que

Διαβάστε περισσότερα

PAAU (LOXSE) Setembro 2009

PAAU (LOXSE) Setembro 2009 PAAU (LOXSE) Setembro 2009 Código: 22 FÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos ( cada

Διαβάστε περισσότερα

Código: 25 PAU XUÑO 2012 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

Código: 25 PAU XUÑO 2012 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU XUÑO 2012 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II PAU Código: 6 XUÑO 01 MATEMÁTICAS II (Responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio 3= puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

FÍSICA. = 4π 10-7 (S.I.)).

FÍSICA. = 4π 10-7 (S.I.)). 22 FÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas, 6 puntos (1 cada apartado). Cuestións, 4 puntos

Διαβάστε περισσότερα

Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2018 FÍSICA

Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2018 FÍSICA Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2018 Código: 23 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado)

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10¹⁴ Hz incide cun ángulo de incidencia de 30 sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor 10

Διαβάστε περισσότερα

a) Ao ceibar o resorte describe un MHS, polo tanto correspóndelle unha ecuación para a elongación:

a) Ao ceibar o resorte describe un MHS, polo tanto correspóndelle unha ecuación para a elongación: VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS 1. Un sistema cun resorte estirado 0,03 m sóltase en t=0 deixándoo oscilar libremente, co resultado dunha oscilación cada 0, s. Calcula: a) A velocidade do extremo libre ó

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) 1 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) Opción 1. Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os

Διαβάστε περισσότερα

Código: 25 XUÑO 2012 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

Código: 25 XUÑO 2012 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU Código: 25 XUÑO 2012 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) 21 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os que A ten inversa.

Διαβάστε περισσότερα

ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x

ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: CÁLCULO DIFERENCIAL. Deriva: a) y 7 6 + 5, b) y e, c) y e) y 7 ( 5 ), f) y ln, d) y ( 5 5 + 7) 8 n e ln, g) y, h) y n. Usando a derivada da función inversa, demostra que: a)

Διαβάστε περισσότερα

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEB03. Código. Proba de. Física

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEB03. Código. Proba de. Física Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior Proba de Física Código CSPEB03 1. Formato da proba A proba consta de cinco problemas e nove cuestións, distribuídas así: Problema 1: dúas cuestións.

Διαβάστε περισσότερα

FÍSICA. 2.- Cando se bombardea nitróxeno 14 7 N con partículas alfa xérase o isótopo 17 8O e outras partículas. A

FÍSICA. 2.- Cando se bombardea nitróxeno 14 7 N con partículas alfa xérase o isótopo 17 8O e outras partículas. A 22 FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Non se valorará a simple

Διαβάστε περισσότερα

PAU Setembro 2010 FÍSICA

PAU Setembro 2010 FÍSICA PAU Setembro 010 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

FÍSICA OPCIÓN 1. ; calcula: a) o período de rotación do satélite, b) o peso do satélite na órbita. (Datos R T. = 9,80 m/s 2 ).

FÍSICA OPCIÓN 1. ; calcula: a) o período de rotación do satélite, b) o peso do satélite na órbita. (Datos R T. = 9,80 m/s 2 ). 22 Elixir e desenrolar unha das dúas opcións propostas. FÍSICA Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Non se valorará a simple

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Punuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 punos, eercicio = 3 punos, eercicio 3 =

Διαβάστε περισσότερα

1. Un saltador de trampolín, mentras realiza o seu salto manten constante: A/ O momento de inercia. B/ A velocidad angular. C/ O momento angular.

1. Un saltador de trampolín, mentras realiza o seu salto manten constante: A/ O momento de inercia. B/ A velocidad angular. C/ O momento angular. EXAMEN 1ª AVALIACION FISICA 2º BACHARELATO PROBLEMAS 1. Unha pelota de 2 kg de masa esbara polo tellado que forma un ángulo de 30º coa horizontal e, cando chega ó extremo, queda en libertade cunha velocidade

Διαβάστε περισσότερα

Física e Química 4º ESO

Física e Química 4º ESO Física e Química 4º ESO DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Física: Temas 1 ao 6. 01/03/07 Nome: Cuestións 1. Un móbil ten unha aceleración de -2 m/s 2. Explica o que significa isto. 2. No medio dunha tormenta

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA

EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA Maemáicas II EXERCICIOS DE ÁLXEBRA PAU GALICIA a) (Xuño ) Propiedades do produo de marices (só enuncialas) b) (Xuño ) Sexan M e N M + I, onde I denoa a mariz idenidade de orde n, calcule N e M 3 Son M

Διαβάστε περισσότερα

FÍSICA. = 9, kg) = -1, C; m e

FÍSICA. = 9, kg) = -1, C; m e 22 FÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1

Διαβάστε περισσότερα

A circunferencia e o círculo

A circunferencia e o círculo 10 A circunferencia e o círculo Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar os diferentes elementos presentes na circunferencia e o círculo. Coñecer as posicións relativas de puntos, rectas e circunferencias.

Διαβάστε περισσότερα

FÍSICA. ) xiran arredor da Terra con órbitas estables de diferente raio sendo r A. > m B

FÍSICA. ) xiran arredor da Terra con órbitas estables de diferente raio sendo r A. > m B ÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos ( cada apartado). Cuestións 4 puntos ( cada

Διαβάστε περισσότερα

ELECTROTECNIA. BLOQUE 1: ANÁLISE DE CIRCUÍTOS (Elixir A ou B) A.- No circuíto da figura determinar o valor da intensidade na resistencia R 2

ELECTROTECNIA. BLOQUE 1: ANÁLISE DE CIRCUÍTOS (Elixir A ou B) A.- No circuíto da figura determinar o valor da intensidade na resistencia R 2 36 ELECTROTECNIA O exame consta de dez problemas, debendo o alumno elixir catro, un de cada bloque. Non é necesario elixir a mesma opción (A ou B ) de cada bloque. Todos os problemas puntúan igual, é dicir,

Διαβάστε περισσότερα

ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS Química P.A.U. ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS CUESTIÓNS NÚMEROS CUÁNTICOS. a) Indique o significado dos números cuánticos

Διαβάστε περισσότερα

PAAU (LOXSE) Setembro 2004

PAAU (LOXSE) Setembro 2004 PAAU (LOXSE) Setembro 004 Código: FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Movementos e forzas. Unidade didáctica 5. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial

Ámbito científico tecnolóxico. Movementos e forzas. Unidade didáctica 5. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 3 Unidade didáctica 5 Movementos e forzas Índice 1. Introdución... 3 1.1 Descrición da

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

As Mareas INDICE. 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación

As Mareas INDICE. 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación As Mareas INDICE 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación Introducción A marea é a variación do nivel da superficie libre

Διαβάστε περισσότερα

DINAMICA DE TRASLACION

DINAMICA DE TRASLACION DINAMICA DE TRASLACION 1.-CINEMATICA ELEMENTOS DO MOVEMENTO: Móvil, Sistema de Referencia e Traxectoria MAGNITUDES CINEMATICAS: - Vector de Posición: r= xi + yj + zk - Vector desplazamento: r= xi + yj

Διαβάστε περισσότερα

VII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO

VII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO VII. RETS E PLNOS NO ESPZO.- Ecuacións da recta Unha recta r no espao queda determinada por un punto, punto base, e un vector v non nulo que se chama vector director ou direccional da recta; r, v é a determinación

Διαβάστε περισσότερα

Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::...

Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::... Eletromagnetismo Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística Lista -.1 - Mostrar que a seguinte medida é invariante d 3 p p 0 onde: p 0 p + m (1)

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2010 FÍSICA

PAU XUÑO 2010 FÍSICA PAU XUÑO 1 Cóigo: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 caa cuestión, teórica ou practica) Problemas 6 puntos (1 caa apartao) Non se valorará a simple anotación un ítem como solución ás cuestións;

Διαβάστε περισσότερα

A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.

A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato proba constará de vinte cuestións tipo test. s cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.5

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 03a. Vibracións

Exercicios de Física 03a. Vibracións Exercicios de Física 03a. Vibracións Problemas 1. No sistema da figura, un corpo de 2 kg móvese a 3 m/s sobre un plano horizontal. a) Determina a velocidade do corpo ó comprimirse 10 cm o resorte. b) Cal

Διαβάστε περισσότερα

PROBLEMAS CUESTIONS 1.

PROBLEMAS CUESTIONS 1. PROBLMAS 1. Dende un cantil dispárase horizontalmente un proectil de 2 kg cunha velocidade inicial de 100 m/s. Se cando o proectil choca contra o mar a súa velocidade é de 108 m/s, calcular: a/ A enería

Διαβάστε περισσότερα

Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2017 FÍSICA

Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2017 FÍSICA Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2017 Código: 23 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado)

Διαβάστε περισσότερα

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL) L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación

Διαβάστε περισσότερα

ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU

ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU XUÑO-96 CUESTION 2. opa Disponse de luz monocromática capaz de extraer electróns dun metal. A medida que medra a lonxitude de onda da luz incidente, a) os electróns emitidos

Διαβάστε περισσότερα

1. Formato da proba [CS.PE.B03]

1. Formato da proba [CS.PE.B03] 1. Formato da proba A proba consta de cinco problemas e nove cuestións, distribuídas así: Problema 1: tres cuestións. Problema 2: dúas cuestións. Problema 3: dúas cuestións Problema 4: dúas cuestión. Problema

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2016 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2016 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 06 Código: 6 MATEMÁTICAS II (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio = 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

Materiais e instrumentos que se poden empregar durante a proba

Materiais e instrumentos que se poden empregar durante a proba 1. Formato da proba A proba consta de cinco problemas e nove cuestións, distribuídas así: Problema 1: dúas cuestións. Problema 2: tres cuestións. Problema 3: dúas cuestións Problema 4: dúas cuestión. Problema

Διαβάστε περισσότερα

ELECTROTECNIA. BLOQUE 3: MEDIDAS NOS CIRCUÍTOS ELÉCTRICOS (Elixir A ou B)

ELECTROTECNIA. BLOQUE 3: MEDIDAS NOS CIRCUÍTOS ELÉCTRICOS (Elixir A ou B) 36 ELECTROTECNIA O exame consta de dez problemas, debendo o alumno elixir catro, un de cada bloque. Non é necesario elixir a mesma opción (A o B ) de cada bloque. Todos os problemas puntúan do mesmo xeito,

Διαβάστε περισσότερα

Resorte: estudio estático e dinámico.

Resorte: estudio estático e dinámico. ESTUDIO DO RESORTE (MÉTODOS ESTÁTICO E DINÁMICO ) 1 Resorte: estudio estático e dinámico. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA. (No libro).. OBXECTIVOS. (No libro). 3. MATERIAL. (No libro). 4. PROCEDEMENTO. A. MÉTODO

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 03b. Ondas

Exercicios de Física 03b. Ondas Exercicios de Física 03b. Ondas Problemas 1. Unha onda unidimensional propágase segundo a ecuación: y = 2 cos 2π (t/4 x/1,6) onde as distancias se miden en metros e o tempo en segundos. Determina: a) A

Διαβάστε περισσότερα

ENERXÍA, TRABALLO E POTENCIA

ENERXÍA, TRABALLO E POTENCIA NRXÍA, TRABALLO POTNCIA NRXÍA Pódese definir enerxía coo a capacidade que ten un corpo para realizar transforacións nel eso ou noutros corpos. A unidade de enerxía no SI é o Joule (J) pero é frecuente

Διαβάστε περισσότερα