ΕΛΛΘΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΘΜΙΟ

Transcript

1 ΕΛΛΘΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΘΜΙΟ ΔΛΕΩΚΩΡΧΘ Υάροδοσ Αριςτοτζλουσ 18, ΥΑΨΦΑ Ψθλ. (+30) Fax: (+30) URL:

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΨΣ ΡΣΠΣΚΕΨΛΞΣ ΥΟΑΛΧΛΣ... 4 Θ ΔΛΣΛΞΣΩΧΑ ΕΥΛΨΦΣΥΘ... 5 ΣΛ ΧΧΣΟΕΧ ΨΣΩ Ε.Α.Υ Θ ΧΧΣΟΘ ΑΡΚΦΩΥΛΧΨΛΞΩΡ ΧΥΣΩΔΩΡ... 7 Θ ΧΧΣΟΘ ΚΕΨΛΞΩΡ ΕΥΛΧΨΘΠΩΡ ΞΑΛ ΨΕΧΡΣΟΣΓΛΑΧ... 9 Θ ΧΧΣΟΘ ΞΣΛΡΩΡΛΞΩΡ ΕΥΛΧΨΘΠΩΡ Θ ΧΧΣΟΘ ΕΦΑΦΠΣΧΠΕΡΩΡ ΨΕΧΡΩΡ Θ ΔΛΣΛΞΘΨΛΞΘ ΔΣΠΘ ΨΣΩ Ε.Α.Υ ΣΛ ΧΥΣΩΔΕΧ ΧΨΣ Ε.Α.Υ ΔΛΑΔΛΞΑΧΛΕΧ ΕΛΧΑΓΩΓΘΧ/ΕΓΓΦΑΦΘΧ ΧΩΠΠΕΨΣΧΘ ΦΣΛΨΘΨΩΡ ΧΨΛΧ ΔΑΥΑΡΕΧ - ΩΥΣΨΦΣΦΛΕΧ ΨΑ ΥΦΣΧΦΕΦΣΠΕΡΑ ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ ΧΧΣΟΘ ΑΡΚΦΩΥΛΧΨΛΞΩΡ ΧΥΣΩΔΩΡ ΥΨΩΧΛΑΞΑ ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ Χπουδζσ ςτον Ευρωπαϊκό Υολιτιςμό Χπουδζσ ςτον Ελλθνικό Υολιτιςμό Λςπανικι Γλϊςςα και Υολιτιςμόσ ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ ΥΣΩ ΣΔΘΓΣΩΡ ΧΕ ΠΕΨΑΥΨΩΧΛΑΞΣ ΔΛΥΟΩΠΑ ΕΛΔΛΞΕΩΧΘΧ Χπουδζσ ςτθν Εκπαίδευςθ MEd Εκπαίδευςθ Ενθλίκων MEd Πεταπτυχιακι Ειδίκευςθ Ξακθγθτϊν Αγγλικισ Γλϊςςασ MEd Πεταπτυχιακι Ειδίκευςθ Ξακθγθτϊν Γερμανικισ Γλϊςςασ MEd Πεταπτυχιακι Ειδίκευςθ Ξακθγθτϊν Γαλλικισ Γλϊςςασ MEd Χπουδζσ ςτθν Σρκόδοξθ Κεολογία MA ΧΧΣΟΘ ΞΣΛΡΩΡΛΞΩΡ ΕΥΛΧΨΘΠΩΡ ΥΨΩΧΛΑΞΑ ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ Διοίκθςθ Επιχειριςεων και Σργανιςμϊν

3 ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ ΥΣΩ ΣΔΘΓΣΩΡ ΧΕ ΠΕΨΑΥΨΩΧΛΑΞΣ ΔΛΥΟΩΠΑ ΕΛΔΛΞΕΩΧΘΧ ΞΣΛΡΣ ΠΕΨΑΥΨΩΧΛΑΞΣ ΥΦΣΓΦΑΠΠΑ ΧΥΣΩΔΩΡ «MASTER IN BUSINESS ADMINISTRATION»ΠΒΑ Διοίκθςθ Πονάδων Ωγείασ MSc Διοίκθςθ Υολιτιςμικϊν Πονάδων MSc Διοίκθςθ Ψουριςτικϊν Επιχειριςεων MSc Ψραπεηικι MSc ΧΧΣΟΘ ΚΕΨΛΞΩΡ ΕΥΛΧΨΘΠΩΡ & ΨΕΧΡΣΟΣΓΛΑΧ ΥΨΩΧΛΑΞΑ ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ Χπουδζσ ςτισ Φυςικζσ Επιςτιμεσ Υλθροφορικι ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ ΥΣΩ ΣΔΘΓΣΩΡ ΧΕ ΠΕΨΑΥΨΩΧΛΑΞΣ ΔΛΥΟΩΠΑ ΕΛΔΛΞΕΩΧΘΧ Διαςφάλιςθ Υοιότθτασ Msc Υεριβαλλοντικόσ Χχεδιαςμόσ Υόλεων και Ξτιρίων MSc Υεριβαλλοντικόσ Χχεδιαςμόσ Ζργων Ωποδομισ MSc Διαχείριςθ Αποβλιτων MSc Διαχείριςθ Ψεχνικϊν Εργων MSc Χειςμικι Πθχανικι και Αντιςειςμικζσ Ξαταςκευζσ MSc Υροχωρθμζνεσ Χπουδζσ ςτθ Φυςικι MSc Ξατάλυςθ και Υροςταςία του Υεριβάλλοντοσ MSc Πεταπτυχιακζσ Χπουδζσ ςτα Πακθματικά MSc Πεταπτυχιακι Εξειδίκευςθ ςτα Υλθροφοριακά Χυςτιματα MSc Πεταπτυχιακι Ειδίκευςθ Ξακθγθτϊν Φυςικϊν Επιςτθμϊν MSc Ψεχνολογία Ωλικοφ και Οογιςμικοφ: Χχεδίαςθ και Ανάπτυξθ Διάχυτων Χυςτθμάτων Ωπολογιςμοφ MSc. 341 ΧΧΣΟΘ ΕΦΑΦΠΣΧΠΕΡΩΡ ΨΕΧΡΩΡ ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ ΥΣΩ ΣΔΘΓΣΩΡ ΧΕ ΠΕΨΑΥΨΩΧΛΑΞΣ ΔΛΥΟΩΠΑ ΕΛΔΛΞΕΩΧΘΧ Γραφικζσ Ψζχνεσ - Υολυμζςα Χχεδιαςμόσ Φωτιςμοφ-Υολυμζςα Ακουςτικόσ Χχεδιαςμόσ - Υολυμζςα

4 ΣΟ ΝΟΜΟΘΕΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ Ψο Ελλθνικό Ανοικτό Υανεπιςτιμιο που ιδρφκθκε από το άρκρο 27 παρ. 1 εδ. α του ν. 2083/1992, είναι αυτοτελζσ και πλιρωσ αυτοδιοικοφμενο Ανϊτατο Εκπαιδευτικό Μδρυμα και λειτουργεί με τθ μορφι Ρομικοφ Υροςϊπου Δθμοςίου Δικαίου. Ψελεί υπό τθν εποπτεία του Ξράτουσ, θ οποία αςκείται από τον Ωπουργό Εκνικισ Υαιδείασ και Κρθςκευμάτων. Θ λειτουργία του κακορίηεται από το Ρ. 2552/97 ωσ ιςχφει ςιμερα. Αποςτολι του Ε.Α.Υ. είναι θ εξ αποςτάςεωσ παροχι προπτυχιακισ και μεταπτυχιακισ εκπαίδευςθσ και επιμόρφωςθσ, με τθν ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ κατάλλθλου εκπαιδευτικοφ υλικοφ και μεκόδων διδαςκαλίασ. Χτουσ ςκοποφσ του Ε.Α.Υ. εντάςςεται θ προαγωγι τθσ επιςτθμονικισ ζρευνασ, κακϊσ και θ ανάπτυξθ τεχνολογίασ και μεκοδολογίασ ςτο πεδίο τθσ μετάδοςθσ τθσ γνϊςθσ από απόςταςθ. 4

5 Θ ΔΙΟΙΚΟΤΑ ΕΠΙΣΡΟΠΘ Πρόεδροσ: Ξαρδάςθσ Βαςίλθσ Ξακθγθτισ Ψμιματοσ Σικονομικϊν Επιςτθμϊν Υανεπιςτθμίου Ξριτθσ Αντιπρόεδροι: Ανδρουλάκθσ Γιϊργοσ Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ του Υαιδαγωγικοφ Ψμιματοσ Δθμοτικισ Εκπαίδευςθσ του Υανεπιςτθμίου Κεςςαλίασ Κροντθράσ Χριςτόφοροσ Ξακθγθτισ Ψμιματοσ Φυςικισ του Υανεπιςτθμίου Υατρϊν Χατηθγιάννθ Ανδρομάχθ Διευκφντρια Ερευνϊν Εκνικοφ Ξζντρου Ξοινωνικϊν Ερευνϊν Σακτικά μζλθ: Γκιοφρασ Ακανάςιοσ Ξακθγθτισ του Ψμιματοσ Υολιτικισ Επιςτιμθσ του Υανεπιςτθμίου Ξριτθσ Κολίςθσ Φραγκίςκοσ Σμότιμοσ Ξακθγθτισ Χχολισ Χθμικϊν-Πθχανικϊν του Εκνικοφ Πετςόβιου Υολυτεχνείου Χατηθϊωάννου Μαρία-Χριςτίνα Διευκφντρια Ερευνϊν Λνςτιτοφτου Λςτορικϊν Ερευνϊν του Εκνικοφ Λδρφματοσ Ερευνϊν Αναπλθρωματικά μζλθ: Διβάρθσ Γιϊργοσ Ξακθγθτισ Ψμιματοσ Εικαςτικϊν και Εφαρμοςμζνων Ψεχνϊν του Αριςτοτελείου Υανεπιςτθμίου Κεςςαλονίκθσ 5

6 Δρόςοσ Διονφςιοσ Ξακθγθτισ Ψμιματοσ Φιλοςοφίασ, Υαιδαγωγικισ και Ψυχολογίασ του Υανεπιςτθμίου Λωαννίνων Λαπατςιϊρασ πυρίδων Επίκουροσ Ξακθγθτισ Ψμιματοσ Σικονομικϊν Επιςτθμϊν του Υανεπιςτθμίου Ξριτθσ Λιοναράκθσ Αντϊνιοσ Ξακθγθτισ του Ελλθνικοφ Ανοικτοφ Υανεπιςτθμίου Παπακεοδϊρου Γεϊργιοσ Ξακθγθτισ του Υανεπιςτθμίου Υατρϊν Χατηθνικολάου Μαρία Ξακθγιτρια του Ελλθνικοφ Ανοικτοφ Υανεπιςτθμίου 6

7 ΟΙ ΧΟΛΕ ΣΟΤ Ε.Α.Π. Χτο Ε.Α.Υ. λειτουργοφν τζςςερισ Χχολζσ, οι τρεισ από τισ οποίεσ είναι αυτοδφναμεσ. Επικεφαλισ των Χχολϊν του Ε.Α.Υ. είναι οι Ξοςμιτορεσ και οι Αναπλθρωτζσ τουσ. Σι Ξοςμθτείεσ είναι τα ανϊτατα όργανα των Χχολϊν. Αποτελοφνται από τον Ξοςμιτορα και όλα τα µζλθ ΔΕΥ του Ε.Α.Υ. τθσ Χχολισ. Θ ΧΧΣΟΘ ΑΡΚΦΩΥΛΧΨΛΞΩΡ ΧΥΣΩΔΩΡ Κοςμιτορασ τθσ χολισ: Βαςιλεία Χατηθνικιτα, Ξακθγιτρια με Γνωςτικό Αντικείμενο Εκπαιδευτικι Ζρευνα ςτθν πράξθ Αναπλ. Κοςμιτορασ: Βφρων Ξαλδισ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Φιλοςοφία ςτθν Ευρϊπθ Μζλθ Κοςμθτείασ: Αλζξθσ Ξόκκοσ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Εκπαίδευςθ Ενθλίκων Ξωνςταντίνοσ Υετρογιάννθσ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Εξζλιξθ του Υαιδιοφ ςτο Ξοινωνικό Υεριβάλλον Εμμανουιλ Ξουτοφηθσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Διοίκθςθ Εκπαιδευτικϊν Πονάδων Αντϊνθσ Οιοναράκθσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Ανοικτι και εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθ Αργυρϊ Οουκάκθ, Αναπλθρϊτρια Ξακθγιτρια με Γνωςτικό Αντικείμενο Ψζχνεσ Λ: Ελλθνικζσ Εικαςτικζσ Ψζχνεσ, Επιςκόπθςθ Ελλθνικισ Αρχιτεκτονικισ και Υολεοδομίασ Ράςθ Ππάλτα, Αναπλθρϊτρια Ξακθγιτρια με Γνωςτικό Αντικείμενο Ελλθνικι Λςτορία Ρίκοσ Χθφάκθσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Θ Διδαςκαλία τθσ Αγγλικισ Γλϊςςασ για Ειδικοφσ Χκοποφσ Ξωνςταντίνοσ Αγόρασ, Επίκουροσ Ξακθγθτι με Γνωςτικό Αντικείμενο Θ Σρκοδοξία ωσ Υολιτιςμικό Επίτευγμα & τα Υροβλιματα Χφγχρονου Ανκρϊπου 7

8 Ηαχαρίασ Υαλθόσ, Επίκουροσ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Κεςμοί Διαμορφωτζσ του Ευρωπαϊκοφ Υολιτιςμοφ Γεωργία Υατερίδου, Επίκουρθ Ξακθγιτρια Γράμματα ΛΛ: Ρεοελλθνικι Φιλολογία (19οσ και 20οσ Αιϊνασ) Αντιγόνθ Βλαβιανοφ-Δετηϊρτηθ, Οζκτορασ με Γνωςτικό Αντικείμενο Λςτορία τθσ Ευρωπαϊκισ Οογοτεχνίασ Γεϊργιοσ Βλαχάκθσ, Οζκτορασ με Γνωςτικό Αντικείμενο Ελλθνικι Φιλοςοφία και Επιςτιμθ Δθμιτριοσ Φιλιππισ, Οζκτορασ με Γνωςτικό Αντικείμενο Υολιτιςμόσ τθσ Λςπανίασ 8

9 Θ ΧΧΣΟΘ ΚΕΨΛΞΩΡ ΕΥΛΧΨΘΠΩΡ ΞΑΛ ΨΕΧΡΣΟΣΓΛΑΧ Κοςμιτορασ τθσ χολισ: Παρία Χατηθνικολάου, Αναπλθρϊτρια Ξακθγιτρια με Γνωςτικό Αντικείμενο Γενικά Πακθματικά Αναπλ. Κοςμιτορασ: Δθμιτριοσ Ξαλλζσ, Επίκουροσ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Ψεχνθτι Ροθμοςφνθ Εφαρμογζσ Μζλθ: Πιχάλθσ ζνοσ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Υοιότθτα Οογιςμικοφ Βαςίλειοσ Βερφκιοσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Διαχείριςθ Δεδομζνων Ευκφμιοσ Ηζρβασ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Ψεχνολογία Αντιμετϊπιςθσ Υεριβαλλοντικϊν Επιπτϊςεων Λωάννθσ Ξαλαβρουηιϊτθσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Διαχείριςθ Ωγρϊν Αποβλιτων Αχιλλζασ Ξαμζασ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Χυςτιματα Διάχυτου και Χφαιρικοφ Ωπολογιςμοφ Γεϊργιοσ Χατηθγεωργίου, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Ψεχνικι τθσ Ξαταςκευισ Φωτεινι Ξαριϊτου, Επίκουρθ Ξακθγιτρια με Γνωςτικό Αντικείμενο Πακθματικά Υρότυπα ςτισ Φυςικζσ Επιςτιμεσ Ξυριάκοσ Ππουρίκασ, Οζκτορασ με Γνωςτικό Αντικείμενο Δομι και Χφνκεςθ Χτερεϊν Ξαταλυτϊν Αναςτάςιοσ Ρταγιοφκλασ, Επίκουροσ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό αντικείμενο Δίκτυα Θλεκτρονικϊν υπολογιςτϊν Κεοφάνθσ Σρφανουδάκθσ, Επίκουροσ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Ψεχνολογία και Χυςτιματα Ωλικοφ και Επικοινωνιϊν Ρεκταρία Γκιηάνθ, Οζκτορασ με Γνωςτικό Αντικείμενο Υειραματικι Φυςικι Χτοιχειωδϊν Χωματιδίων ι και Αςτροςωματιδιακι Φυςικι 9

10 Αντϊνιοσ Οζιςοσ, Οζκτορασ με Γνωςτικό Αντικείμενο Δομικι Χυγκρότθςθ και Βαςικζσ Αλλθλεπιδράςεισ με ζμφαςθ ςτθ Χωματιδιακι και Αςτροςωματιδιακι Φυςικι 10

11 Θ ΧΧΣΟΘ ΞΣΛΡΩΡΛΞΩΡ Ε ΥΛΧΨΘΠΩΡ Κοςμιτορασ τθσ χολισ: Δθμιτριοσ Γιαννιάσ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Βιομθχανικι Σργάνωςθ, Αγορά Εργαςίασ και Ευρωπαϊκζσ Επιχειριςεισ Αν. Κοςμιτορασ: Απόςτολοσ Γζροντασ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Βαςικζσ Αρχζσ Δικαίου και Διοίκθςθσ Μζλθ: Γεϊργιοσ Αγιομυργιανάκθσ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Σικονομικι Ανάλυςθ και Υολιτικι Δθμιτριοσ Αςτερίου, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Υοςοτικζσ Πζκοδοι Δθμιτριοσ Βαςιλείου, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Ψραπεηικι Διοίκθςθ Γεϊργιοσ Γκαντηιάσ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Υολιτιςτικι Υολιτικι και Διοίκθςθ Ακανάςιοσ Πιχιϊτθσ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Διοίκθςθ Επιχειριςεων & Σργανιςμϊν Δθμιτριοσ Ριάκασ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Σικονομικι και Χρθματοδοτικι Διαχείριςθ Ωπθρεςιϊν Ωγείασ Χαράλαμποσ Ανκόπουλοσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Βαςικζσ Αρχζσ Δικαίου και Διοίκθςθσ Αυγουςτίνοσ Δθμθτράσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Χρθματοοικονομικι-Οογιςτικι Λωάννθσ Ξεχαγιάσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Πάρκετινγκ Λ Ελζνθ Χφακιανάκθ, Επίκουροσ Ξακθγιτρια με Γνωςτικό Αντικείμενο Διοίκθςθ Σλικισ Υοιότθτασ και Διαχείριςθ Υεριβάλλοντοσ Υαραςκευι Χριςτοφιλοποφλου Ξάλερ (ςε αναςτολι κακθκόντων), Επίκουροσ Ξακθγιτρια με Γνωςτικό Αντικείμενο Δθμόςια Διοίκθςθ και Υολιτικι 11

12 Παρία Ξοντοχριςτου, Οζκτορασ με Γνωςτικό Αντικείμενο Διεκνισ Υολιτικι Ανάλυςθ ςτο Χφγχρονο Υαγκόςμιο Υολιτιςτικό Γίγνεςκαι Θ ΧΧΣΟΘ ΕΦΑΦΠΣΧΠΕΡΩΡ ΨΕΧΡΩΡ Θ Ξοςμθτεία τθσ "Χχολισ Εφαρμοςμζνων Ψεχνϊν" δεν ζχει ακόμθ ςυγκροτθκεί. Ξακικοντα τθσ Ξοςμθτείασ εκτελεί θ "Διοικοφςα Επιτροπι". Δθμιτριοσ Ηευγϊλθσ, Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Φυςικι των Laser Χτυλιανόσ Ηερεφόσ, Αναπλθρωτισ Ξακθγθτισ με Γνωςτικό Αντικείμενο Αρχιτεκτονικι Ανάλυςθ και Χφνκεςθ με Ψθφιακά Πζςα Ειρινθ Παυρομμάτθ, Επίκουρθ Ξακθγιτρια με Γνωςτικό Αντικείμενο Γραφιςτικόσ Χχεδιαςμόσ και Χχεδιαςμόσ με τθ Χριςθ Θ/Ω 12

13 Θ ΔΙΟΙΚΘΣΙΚΘ ΔΟΜΘ ΣΟΤ Ε.Α.Π. Χυγκεκριμζνα, ςφμφωνα με τισ διατάξεισ του άρκρου 6 του Ρ. 2552/1997 Λδρυτικοφ Ρόμου του Ε.Α.Υ., ςυςτικθκε θ Διεφκυνςθ Διοικθτικϊν Ωπθρεςιϊν, θ οποία διαρκρϊνεται ςτα ακόλουκα εννζα (9) τμιματα: i) Πθτρϊου Φοιτθτϊν ii)εκπαίδευςθσ iii)υροςωπικοφ iv)σικονομικϊν Ωποκζςεων v)εγκαταςτάςεων και εκτζλεςθσ ζργων vi)βιβλιοκικθ vii)ακαδθμαϊκϊν Σργάνων viii)διαχείριςθσ Ειδικοφ Οογαριαςμοφ ix)δθμοςίων και Διεκνϊν Χχζςεων και ςτα δφο (2) Γραφεία: i) Υρυτανείασ ii)ρομικοφ Χυμβοφλου 13

14 ΟΙ ΠΟΤΔΕ ΣΟ Ε.Α.Π. Ψο Ελλθνικό Ανοικτό Υανεπιςτιμιο παρζχει τουσ ακόλουκουσ τίτλουσ ςπουδϊν: α) Υτυχία β) Πεταπτυχιακά διπλϊματα ειδίκευςθσ γ) Διδακτορικά Διπλϊματα Χφμφωνα με το άρκρο 2 παρ.1 του Ρ. 2552/97, όπωσ τροποποιικθκε από το άρκρο 37 του Ρ. 4186/2013 «Βαςικι λειτουργικι μονάδα του ΕΑΥ είναι: i) θ Κεματικι Ενότθτα (Κ.Ε.) και ii) θ Εργαςτθριακι Κεματικι Ενότθτα (Ε.Κ.Ε.), κακεμία από τισ οποίεσ καλφπτει ζνα διακεκριμζνο γνωςτικό αντικείμενο ςε προπτυχιακό ι μεταπτυχιακό επίπεδο. Ξάκε Κ.Ε. περιλαμβάνει τρία (3) εξαμθνιαία μακιματα, με διδακτζα φλθ που αντιςτοιχεί ςε διδακτζα φλθ μακθμάτων τρίωρθσ εβδομαδιαίασ διδαςκαλίασ των Α.Ε.Λ. Ξάκε Ε.Κ.Ε. περιλαμβάνει αρικμό εργαςτθριακϊν αςκιςεων, επιπλζον του κεωρθτικοφ περιεχομζνου ςπουδϊν που δφναται να περιλαμβάνει. Ψο εκπαιδευτικό περιεχόμενο τθσ Ε.Κ.Ε. αντιςτοιχεί ςε τρία (3) ςυμβατικά εξαμθνιαία μακιματα. Θ διδαςκαλία κάκε ΚΕ, ςυμπεριλαμβανομζνων των εξετάςεων, διαρκεί δζκα (10) μινεσ. Θ Ε.Κ.Ε. δομείται ςε ζνα, δφο ι το μζγιςτο τρεισ κφκλουσ ςπουδϊν. Σι ςπουδζσ ςε κάκε εργαςτθριακό κφκλο διαρκοφν ζνα (1) ακαδθμαϊκό ζτοσ, αλλά θ εκτζλεςθ των πειραμάτων και θ εκτζλεςθ εργαςτθριακϊν δραςτθριοτιτων μπορεί να προγραμματίηεται για ςυγκεκριμζνθ χρονικι περίοδο εντόσ του θμερολογιακοφ ζτουσ». Για τθν απόκτθςθ του πτυχίου απαιτείται θ επιτυχισ ολοκλιρωςθ τουλάχιςτον δϊδεκα (12) Κ.Ε., ενϊ για τθν απόκτθςθ του μεταπτυχιακοφ διπλϊματοσ ειδίκευςθσ απαιτείται θ επιτυχισ ολοκλιρωςθ τεςςάρων (4) Κ.Ε. και θ εκπόνθςθ μεταπτυχιακισ διπλωματικισ εργαςίασ. Σι φοιτθτζσ ζχουν το δικαίωμα να εγγραφοφν κατ ανϊτατο όριο, είτε πρόκειται για πλιρθ φοίτθςθ είτε για εγγραφι μόνο για εξετάςεισ, ςε τρεισ (3) Κ.Ε. ςτα προπτυχιακά Υρογράμματα Χπουδϊν (Υ.Χ.) και ςε δφο (2) ι τρεισ (3) Κ.Ε. ςτα μεταπτυχιακά Υ.Χ. ςφμφωνα με τισ ςχετικζσ αποφάςεισ των Χχολϊν. Για τα Υ.Χ. που οι Κ.Ε. είναι δομθμζνεσ με τζτοιο τρόπο, ϊςτε να διατθρείται θ λογικι του ζτουσ ςπουδϊν, πρζπει (κατά τθ διαδικαςία εγγραφισ ςε Κ.Ε.) να εξαντλοφνται πρϊτα οι Κ.Ε. του προθγοφμενου ζτουσ και κατόπιν να αρχίηει θ εγγραφι ςε Κ.Ε. του επόμενου ζτουσ. Θ προςφορά των ςπουδϊν ςτο πλαίςιο κάκε Κεματικισ Ενότθτασ (Κ.Ε.) γίνεται με τθ μζκοδο τθσ εξ αποςτάςεωσ διδαςκαλίασ και περιλαμβάνει τα ακόλουκα: Σι φοιτθτζσ λαμβάνουν ςτο ςπίτι τουσ και μελετοφν το εκπαιδευτικό υλικό (ζντυπο, οπτικοακουςτικό και, οριςμζνεσ φορζσ, ςε θλεκτρονικι μορφι), που είναι ςυμβατό με τισ απαιτιςεισ τθσ μάκθςθσ από απόςταςθ. Σι φοιτθτζσ που εκπαιδεφονται από απόςταςθ εξαρτϊνται πολφ περιςςότερο από το εκπαιδευτικό υλικό απ ότι οι ςπουδαςτζσ μιασ παραδοςιακισ μορφισ εκπαίδευςθσ, εξαιτίασ τθσ περιοριςμζνθσ επικοινωνίασ που μποροφν να ζχουν με τον διδάςκοντα, αλλά και με τουσ άλλουσ ςυμφοιτθτζσ τουσ. Ψο εκπαιδευτικό υλικό ςυνεπϊσ «διδάςκει» τουσ φοιτθτζσ, επομζνωσ χρειάηεται να είναι ςχεδιαςμζνο με τζτοιο τρόπο ϊςτε να αναπλθρϊνει, ςε όςο το δυνατόν μεγαλφτερο βακμό, τθν απουςία τθσ εκπαιδευτικισ επικοινωνίασ και, γενικά, να 14

15 επιτελεί τισ διάφορεσ διδακτικζσ λειτουργίεσ που πραγματοποιοφνται ςτθν παραδοςιακι εκπαίδευςθ. Για να μπορζςει, επομζνωσ, το εκπαιδευτικό υλικό να ανταποκρικεί ςε αυτζσ τισ ανάγκεσ, πρζπει να δθμιουργείται με τζτοιο τρόπο (και να εμπεριζχει εκείνα τα κατάλλθλα ςτοιχεία), ϊςτε να: Ξακοδθγεί το φοιτθτι ςτθ μελζτθ του. Υροάγει τθ ςθμαντικι για τθ μάκθςθ αλλθλεπίδραςθ του φοιτθτι με το μακθςιακό υλικό (με αςκιςεισ και εργαςίεσ). Επεξθγεί δφςκολα ςθμεία και ζννοιεσ. Αξιολογεί και ενθμερϊνει τον φοιτθτι για τθν πρόοδό του. Εμψυχϊνει και ενκαρρφνει τον φοιτθτι να ςυνεχίςει. Επιτρζπει ςτον φοιτθτι να επιλζγει ελεφκερα τον τόπο και χρόνο, κακϊσ και το ρυκμό τθσ μελζτθσ του. Για αυτοφσ τουσ λόγουσ το Ε.Α.Υ. προχϊρθςε ςτθν παραγωγι ειδικοφ διδακτικοφ υλικοφ για όλεσ τισ Κ.Ε., που είναι προςαρμοςμζνο ςτισ απαιτιςεισ τθσ εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθσ. Για κάκε Κ.Ε. ζχει υπολογιςτεί ότι χρειάηεται μελζτθ περίπου δζκα (10) ωρϊν εβδομαδιαίωσ. Ξάκε Κ.Ε. προπτυχιακοφ προγράμματοσ ςπουδϊν αποτελείται από 800 περίπου ςελίδεσ εξεταςτζασ φλθσ και κάκε Κ.Ε. μεταπτυχιακοφ προγράμματοσ από περίπου ςελίδεσ. Ωςτόςο, οι παραπάνω αρικμοί ςελίδων είναι ενδεικτικοί και διαφζρουν από πρόγραμμα ςε πρόγραμμα, ανάλογα με το περιεχόμενό και τισ απαιτιςεισ του. Για να μπορζςουν οι φοιτθτζσ να ανταποκρικοφν ςε αυτζσ τισ απαιτιςεισ μελζτθσ, κα πρζπει να οργανϊςουν κατάλλθλα το χρόνο τουσ και να προγραμματίςουν τισ ενζργειζσ τουσ. Ψο υλικό ςυνοδεφεται από «Σδθγό Χπουδϊν» (τα μζρθ του οποίου βρίςκονται ςτθ δικτυακι πφλθ, ςτο χϊρο τθσ κεματικισ ενότθτασ) που περιζχει τουσ ςτόχουσ τθσ Κ.Ε., τθ διδακτζα φλθ, το χρονοδιάγραμμα μελζτθσ, τθν εξεταςτζα φλθ κ.ά. Είναι ςθμαντικό οι φοιτθτζσ να μελετιςουν με προςοχι αυτόν τον Σδθγό και να τθροφν το χρονοδιάγραμμα μελζτθσ και ιδιαίτερα το χρονοδιάγραμμα αποςτολισ των γραπτϊν εργαςιϊν τουσ ςτον κακθγθτι τουσ. Σι φοιτθτζσ υποςτθρίηονται ςυνεχϊσ από τουσ διδάςκοντεσ (μζλθ Χυνεργαηόμενου Εκπαιδευτικοφ Υροςωπικοφ Χ.Ε.Υ.) και επικοινωνοφν τακτικά με αυτοφσ. Θ επικοινωνία των μελϊν Χ.Ε.Υ. με τουσ φοιτθτζσ τουσ γίνεται είτε τθλεφωνικά, είτε με θλεκτρονικό ταχυδρομείο, είτε και με τθλεδιάςκεψθ ςε ςυγκεκριμζνεσ ϊρεσ με ανοικτό ςφςτθμα ςυηιτθςθσ. Χε περίπτωςθ που κάποιοσ φοιτθτισ δεν μπορεί να ςυμμετζχει ςτθν τθλεδιάςκεψθ μπορεί ςε άλλθ ςτιγμι να «κατεβάςει» το υλικό τθσ τθλεδιάςκεψθσ ςτον υπολογιςτι του. Ξατά τθν επικοινωνία του με τουσ φοιτθτζσ ο διδάςκων μζλοσ ΧΕΥ ενθμερϊνεται για τα ατομικά, κοινωνικά, μορφωτικά και επαγγελματικά χαρακτθριςτικά των φοιτθτϊν, κακϊσ και για τισ ανάγκεσ και τισ προςδοκίεσ τουσ από τθ Κ.Ε., ϊςτε να προςαρμόηει ςτα παραπάνω τθ διδαςκαλία του. Επιπλζον τουσ υποκινεί ςτθ μακθςιακι τουσ πορεία, τουσ φζρνει ςε επαφι μεταξφ τουσ με ςτόχο τθν ανταλλαγι εμπειριϊν, τθ ςφςταςθ ομάδων για κοινι μελζτθ, εκπόνθςθ εργαςιϊν κ.ά., τουσ προτείνει πρόςκετεσ βιβλιογραφικζσ πθγζσ, τουσ ενθμερϊνει και τουσ προετοιμάηει για τισ επερχόμενεσ γραπτζσ εργαςίεσ, εξετάςεισ κ.ο.κ. Ψο ζργο των διδαςκόντων κάκε Κ.Ε. ρυκμίηεται από τον Χυντονιςτι τθσ Κ.Ε. Αυτόσ μεριμνά για τθν ομογενοποίθςθ των δραςτθριοτιτων τουσ, ςυντονίηει το ζργο τουσ, διαμορφϊνει μαηί τουσ τα κζματα των γραπτϊν εργαςιϊν και των τελικϊν εξετάςεων. Επίςθσ, αξιολογεί το ζργο των διδαςκόντων. Ψο ζργο ενόσ ολόκλθρου Υρογράμματοσ Χπουδϊν ςυντονίηεται από τον Ακαδθμαϊκό Ωπεφκυνο του Υρογράμματοσ. Σι φοιτθτζσ, κατά τθ διάρκεια των 10 μθνϊν των ςπουδϊν, ςυμμετζχουν ςτισ Σμαδικζσ Χυμβουλευτικζσ Χυναντιςεισ (Σ.Χ.Χ.), οι οποίεσ είναι πζντε (5), πλθν κάποιων περιπτϊςεων όπου ανζρχονται ςτισ ζξι (6). Σι ΣΧΧ δεν είναι υποχρεωτικζσ, ωςτόςο κεωροφνται 15

16 ιδιαίτερα ουςιϊδεισ, διότι βοθκοφν ςθμαντικά ςτο να αποςαφθνιςτοφν δυςνόθτα ςθμεία και να κατανοιςει ο φοιτθτισ πλθρζςτερα το γνωςτικό αντικείμενο. Επίςθσ, κατά τθ διάρκεια των ςυναντιςεων αναπτφςςεται και θ επικοινωνία κακθγθτι φοιτθτϊν και των φοιτθτϊν μεταξφ τουσ. Σι ΣΧΧ διεξάγονται ςε δζκα πόλεισ για τα προπτυχιακά προγράμματα ςπουδϊν (Ακινα, Θράκλειο ι Χανιά, Κεςςαλονίκθ, Λωάννινα, Υάτρα, άνκθ ι Ξομοτθνι, Οάριςα, Υειραιάσ) και ςε τρεισ πόλεισ για τα μεταπτυχιακά προγράμματα (Ακινα, Κεςςαλονίκθ και Υάτρα). Χε κάκε ΣΧΧ ςυμμετζχουν περίπου 30 φοιτθτζσ οι οποίοι ςυγκροτοφν το τμιμα Ξάκε Σ.Χ.Χ. ςυντονίηεται από τον αρμόδιο διδάςκοντα και ζχει τετράωρθ διάρκεια. Επιπλζον, οι φοιτθτζσ υποχρεοφνται να εκπονιςουν τζςςερισ (4), πζντε (5) ι ζξι (6) - ανάλογα με το αντικείμενο ςπουδϊν - γραπτζσ εργαςίεσ 6 ζωσ 10 ςελίδων κακεμιά, που αξιολογοφνται από τον διδάςκοντα. Σι γραπτζσ εργαςίεσ είναι υποχρεωτικζσ για όλουσ τουσ φοιτθτζσ και πρζπει να αποςτζλλονται ςτο διδάςκοντα ςε προκακοριςμζνεσ θμερομθνίεσ, που αναφζρονται ςτο Χρονοδιάγραμμα Πελζτθσ και Γραπτϊν Εργαςιϊν. Ξάκε εργαςία βακμολογείται με άριςτα το 10. Σ φοιτθτισ ζχει το δικαίωμα να μθν εκπονιςει μία μόνο εργαςία. Εάν δεν εκπονιςει δφο, δεν ζχει το δικαίωμα ςυμμετοχισ ςτισ τελικζσ εξετάςεισ. Επίςθσ, εάν δεν ςυγκεντρϊςει, με το πζρασ των εργαςιϊν, ςυνολικό βακμό που είναι τουλάχιςτον το 50% του ςυνόλου των δυνθτικϊν άριςτα ςε όλεσ τισ εργαςίεσ, δεν ζχει δικαίωμα ςυμμετοχισ ςτισ τελικζσ εξετάςεισ. Χε περίπτωςθ που ζνασ φοιτθτισ εγγραφεί ςε μία Κ.Ε., αλλά αποτφχει ςτισ τελικζσ εξετάςεισ, ζχει τθ δυνατότθτα να τισ επαναλάβει, μετά από χρονικό διάςτθμα που δεν ξεπερνά τον ζνα (1) μινα. Εάν αποτφχει και πάλι, μπορεί να επανεγγραφεί ςτθν ίδια Κ.Ε. και να ςυμμετάςχει ςτισ αντίςτοιχεσ πρϊτεσ και επαναλθπτικζσ εξετάςεισ του επόμενου ακαδθμαϊκοφ ζτουσ, καταβάλλοντασ το 1/3 των δαπανϊν για τθ ςυγκεκριμζνθ Κ.Ε. Σι λεπτομζρειεσ που αφοροφν ςτθ φοίτθςθ ςτο ΕΑΥ κακορίηονται από τον Ξανονιςμό Χπουδϊν. Για τα Διδακτορικά Διπλϊματα, οι ενδιαφερόμενοι για να εκπονιςουν διδακτορικι διατριβι ςτο ΕΑΥ επικοινωνοφν με μζλοσ ΔΕΥ του ΕΑΥ, του οποίου τα ερευνθτικά ενδιαφζροντα είναι ςυγγενι προσ το γνωςτικό πεδίο ςτο οποίο οι υποψιφιοι επικυμοφν να εκπονιςουν τθ διατριβι. Ψο μζλοσ ΔΕΥ του ΕΑΥ κα πρζπει να ςτακμίςει τα προςόντα του υποψθφίου, κατά πόςο τα ερευνθτικά του ενδιαφζροντα ςυμπίπτουν με τισ ερευνθτικζσ επιδιϊξεισ του μζλουσ ΔΕΥ, κακϊσ και το φόρτο τθσ απαςχόλθςισ του και ανάλογα να τον ενκαρρφνει να υποβάλει ςχετικι αίτθςθ προσ τθν Ξοςμθτεία τθσ Χχολισ. Θ Ξοςμθτεία, με βάςθ τα ακαδθμαϊκά κριτιρια και με τθ κετικι ειςιγθςθ του μζλουσ ΔΕΥ που πρόκειται να αναλάβει τθν επίβλεψθ τθσ διδακτορικισ διατριβισ, κρίνει εάν πράγματι ο υποψιφιοσ πλθροί τισ προχποκζςεισ για τθν εκπόνθςθ διδακτορικισ διατριβισ και ορίηει ωσ ειςθγθτι το μζλοσ ΔΕΥ του ΕΑΥ που πρότεινε τον Ωποψιφιο Διδάκτορα. Θ διαδικαςία επίβλεψθσ τθσ ερευνθτικισ εργαςίασ, ελζγχου και ζγκριςθσ τθσ Διδακτορικισ Διατριβισ κακορίηονται ςφμφωνα με τισ κείμενεσ διατάξεισ περί ΑΕΛ και εξειδικεφονται με τον Ξανονιςμό Διδακτορικϊν Διατριβϊν του Ε.Α.Υ., ο οποίοσ ςυντάςςεται από τθ Χφγκλθτο. ΔΛΑΔΛΞΑΧΛΕΧ ΕΛΧΑΓΩΓΘΧ/ΕΓΓΦΑΦΘΧ Χφμφωνα με το άρκρο 5 του Ρ.2552/97 θ εγγραφι των φοιτθτϊν ςε Υρογράµµατα Χπουδϊν που παρζχει το ΕΑΥ γίνεται χωρίσ εξετάςεισ, φςτερα από αίτθςθ των ενδιαφερομζνων προσ το ΕΑΥ, εντόσ των προκεςμιϊν που θ Χφγκλθτοσ ορίηει για κάκε ακαδθμαϊκό ζτοσ. Θ πρόςκλθςθ για τθν εκδιλωςθ ενδιαφζροντοσ υποψιφιων φοιτθτϊν ςτα προγράµµατα ςπουδϊν δθμοςιεφεται τουλάχιςτον ςε δυο θμεριςιεσ εφθμερίδεσ των Ακθνϊν, ςε µια τθσ Κεςςαλονίκθσ και ςε µια τθσ ζδρασ του Ε.Α.Υ. 16

17 Θ εγγραφι των προπτυχιακϊν φοιτθτϊν προχποκζτει τθν κατοχι τίτλου απόλυςθσ Ουκείου δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ ι ιςοτίμου ι αντίςτοιχου τίτλου δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ του εςωτερικοφ ι εξωτερικοφ. Σ ςυνολικόσ αρικμόσ των παρεχόµενων κζςεων για φοιτθτζσ προπτυχιακοφ και μεταπτυχιακοφ επιπζδου κακορίηεται κατά ακαδθμαϊκό ζτοσ, µε ειςιγθςθ τθσ Χυγκλιτου και απόφαςθ του Ωπουργοφ Υαιδείασ και Κρθςκευμάτων. Θ Χφγκλθτοσ κατανζμει και ορίηει το ποςοςτό του ανωτζρω ςυνολικοφ αρικμοφ παρεχόμενων κζςεων και επιπλζον εξειδικεφει τισ προχποκζςεισ υποβολισ υποψθφιότθτασ ςτα Υρογράμματα Χπουδϊν του Ε.Α.Υ.. Εάν ο αρικμόσ των υποψιφιων ανά Υρόγραµµα Χπουδϊν είναι μεγαλφτεροσ από τον αρικμό των παρεχόµενων κζςεων, για τθν επιλογι των υποψθφίων ιςχφουν τα ακόλουκα: αα) Υροθγοφνται όςοι ζχουν ςυμπλθρϊςει το 23ο ζτοσ τθσ θλικίασ τουσ. Αν ο αρικμόσ τουσ είναι µμεγαλφτεροσ από τον αρικμό των προςφερόµενων κζςεων, διεξάγεται μεταξφ τουσ κλιρωςθ. ββ) Αν απομζνουν κζςεισ μετά τθν τιρθςθ τθσ προθγοφμενθσ ςειράσ προτίμθςθσ, οι υπόλοιποι υποψιφιοι επιλζγονται µε νζα διαδικαςία κλιρωςθσ. Ειςάγονται επίςθσ ςτο Ε.Α.Υ. φοιτθτζσ Άτομα με Ειδικζσ Ανάγκεσ ςε ποςοςτό 5% επιπλζον των κακοριςμζνων κζςεων για τα προπτυχιακά προγράμματα ςπουδϊν. Χε περίπτωςθ που ςε ζνα πρόγραμμα ςπουδϊν οι υποψιφιοι είναι περιςςότεροι από το ποςοςτό 5% των κακοριςμζνων κζςεων διεξάγεται κλιρωςθ. ΧΩΠΠΕΨΣΧΘ ΦΣΛΨΘΨΩΡ ΧΨΛΧ ΔΑΥΑΡΕΧ - ΩΥΣΨΦΣΦΛΕΧ ΠΡΟΠΣΤΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΠΟΤΔΩΝ Σι φοιτθτζσ για τθν απόκτθςθ του απαραίτθτου εκπαιδευτικοφ, πλθροφοριακοφ και υλικοφ αξιολόγθςθσ κακϊσ και για τθ ςυμμετοχισ τουσ ςτισ ιδιαίτερεσ δαπάνεσ επικοινωνίασ, που ςυνδζονται με τθν εφαρμογι του ςυςτιματοσ τθσ εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθσ, επιβαρφνονται με τθν καταβολι οικονομικισ ςυμμετοχισ. Χυγκεκριμζνα: Από το ακαδθμαϊκό ζτοσ όλοι οι φοιτθτζσ του Ε.Α.Υ., πρωτοετείσ και επανεγγραφόμενοι καταβάλλουν 550 ΕΩΦΩ για κάκε Κ.Ε. και για διάρκεια ςπουδϊν 6 ζτθ. Πετά το παραπάνω χρονικό διάςτθμα το φψοσ τθσ ςυμμετοχισ κα ευκυγραμμιςτεί με εκείνο του εκάςτοτε τρζχοντοσ ζτουσ. Χτα προγράμματα που ζχουν εργαςτιρια, θ οικονομικι ςυμμετοχι του φοιτθτι ςε κακζνα από τα εργαςτιρια αυτά, αντιςτοιχεί ςε μία Κ.Ε. Για ζνα ποςοςτό φοιτθτϊν, χορθγείται βάςει οικονομικϊν, κοινωνικϊν και ακαδθμαϊκϊν κριτθρίων υποτροφία μερικισ ι ολικισ απαλλαγισ από τθν παραπάνω ςυμμετοχι. Θ διαδικαςία χοριγθςθσ υποτροφιϊν περιγράφεται αναλυτικά ςτον Ξανονιςμό Χοριγθςθσ Ωποτροφιϊν. ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΕΙΔΙΚΕΤΘ Σι φοιτθτζσ για τθν απόκτθςθ του απαραίτθτου εκπαιδευτικοφ, πλθροφοριακοφ και υλικοφ αξιολόγθςθσ κακϊσ για τθ ςυμμετοχι τουσ ςτισ ιδιαίτερεσ δαπάνεσ επικοινωνίασ, που ςυνδζονται με τθν εφαρμογι του ςυςτιματοσ τθσ εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθσ, επιβαρφνονται με τθν καταβολι οικονομικισ ςυμμετοχισ. Χυγκεκριμζνα: Από το ακαδθμαϊκό ζτοσ όλοι οι φοιτθτζσ του Ε.Α.Υ., πρωτοετείσ και επανεγγραφόμενοι καταβάλλουν 700 ΕΩΦΩ για κάκε Κ.Ε. και για διάρκεια ςπουδϊν 4 ζτθ. Πετά το παραπάνω χρονικό διάςτθμα το φψοσ τθσ ςυμμετοχισ κα ευκυγραμμιςτεί με εκείνο του εκάςτοτε τρζχοντοσ ζτουσ. 17

18 Χτα μεταπτυχιακά προγράμματα που οδθγοφν ςε μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευςθσ, θ οικονομικι ςυμμετοχι του φοιτθτι για τθν εκπόνθςθ τθσ διπλωματικισ εργαςίασ (παρακολοφκθςθ, ςυηιτθςθ δυςκολιϊν, επικοινωνία με τον διδάςκοντα, διόρκωςθ κ.ά.) αντιςτοιχεί ςε μία Κ.Ε. Για ζνα ποςοςτό φοιτθτϊν, χορθγείται βάςει οικονομικϊν, κοινωνικϊν και ακαδθμαϊκϊν κριτθρίων υποτροφία μερικισ ι ολικισ απαλλαγισ από τθν παραπάνω ςυμμετοχι. Θ διαδικαςία χοριγθςθσ υποτροφιϊν περιγράφεται αναλυτικά ςτον Ξανονιςμό Χοριγθςθσ Ωποτροφιϊν. 18

19 ΣΑ ΠΡΟΦΕΡΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΠΟΤΔΩΝ ΠΡΟΠΣΤΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ (Οδθγοφν ςε πτυχίο) ΧΟΛΘ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ Χπουδζσ ςτον Ελλθνικό Υολιτιςμό Χπουδζσ ςτον Ευρωπαϊκό Υολιτιςμό Λςπανικι Γλϊςςα και Υολιτιςμόσ ΧΟΛΘ ΘΕΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΘΜΩΝ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Υλθροφορικι Χπουδζσ ςτισ Φυςικζσ Επιςτιμεσ ΧΟΛΘ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΘΜΩΝ Διοίκθςθ Επιχειριςεων και Σργανιςμϊν ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ (Οδθγοφν ςε Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευςθσ Master) ΧΟΛΘ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ Χπουδζσ ςτθν Εκπαίδευςθ Εκπαίδευςθ Ενθλίκων Πεταπτυχιακι Ειδίκευςθ Ξακθγθτϊν Γαλλικισ Γλϊςςασ Πεταπτυχιακι Ειδίκευςθ Ξακθγθτϊν Γερμανικισ Γλϊςςασ Πεταπτυχιακι Ειδίκευςθ Ξακθγθτϊν Αγγλικισ Γλϊςςασ Χπουδζσ ςτθν Σρκόδοξθ Κεολογία ΧΟΛΘ ΘΕΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΘΜΩΝ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Υεριβαλλοντικόσ Χχεδιαςμόσ Υόλεων και Ξτιρίων Υεριβαλλοντικόσ Χχεδιαςμόσ Ζργων Ωποδομισ Διαςφάλιςθ Υοιότθτασ Χειςμικι Πθχανικι και Αντιςειςμικζσ Ξαταςκευζσ Διαχείριςθ Ψεχνικϊν Ζργων Πεταπτυχιακι Εξειδίκευςθ ςτα Υλθροφοριακά Χυςτιματα Πεταπτυχιακι Ειδίκευςθ Ξακθγθτϊν των Φυςικϊν Επιςτθμϊν Πεταπτυχιακζσ Χπουδζσ ςτα Πακθματικά Υροχωρθμζνεσ Χπουδζσ ςτθ Φυςικι Ξατάλυςθ και Υροςταςία Υεριβάλλοντοσ Διαχείριςθ Αποβλιτων Ψεχνολογία Ωλικοφ και Οογιςμικοφ: Χχεδίαςθ και Ανάπτυξθ Διάχυτων Χυςτθμάτων Ωπολογιςμοφ ΧΟΛΘ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΘΜΩΝ Διοίκθςθ Πονάδων υγείασ Ψραπεηικι Διοίκθςθ Ψουριςτικϊν Επιχειριςεων Διοίκθςθ Υολιτιςμικϊν Πονάδων Διοίκθςθ Επιχειριςεων (ΠΒΑ) ΧΟΛΘ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΩΝ ΣΕΧΝΩΝ Γραφικζσ Ψζχνεσ Υολυμζςα Χχεδιαςμόσ Φωτιςμοφ Υολυμζςα Ακουςτικόσ Χχεδιαςμόσ - Υολυμζςα 19

20 ΧΟΛΘ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΨΩΧΛΑΞΑ ΥΦΣΓΦΑΠΠΑΨΑ ΧΥΣΩΔΩΡ ΧΥΣΩΔΕΧ ΧΨΣΡ ΕΩΦΩΥΑΝΞΣ ΥΣΟΛΨΛΧΠΣ κοπόσ Περιγραφι Χκοπόσ του προγράμματοσ είναι θ προςφορά γνϊςεων γφρω από τθν εξζλιξθ τθσ Ευρϊπθσ και του Υολιτιςμοφ τθσ, δθλαδι, ςυνολικι και ολοκλθρωμζνθ γνϊςθ του ευρωπαϊκοφ πεδίου και τθσ κουλτοφρασ του. To προπτυχιακό Υρόγραμμα "Χπουδζσ ςτον Ευρωπαϊκό Υολιτιςμό" αποτελεί πρωτοτυπία του ΕΑΥ και ςυμβάλλει αποφαςιςτικά ςτον εκςυγχρονιςμό και ςτθν ανανζωςθ του περιεχομζνου ςπουδϊν τθσ Ανωτάτθσ Εκπαίδευςθσ ςτθν Ελλάδα. Για πρϊτθ φορά ζνα Ελλθνικό Υανεπιςτιμιο ςυγκροτεί και προςφζρει ολοκλθρωμζνεσ προπτυχιακζσ Ευρωπαϊκζσ ςπουδζσ με ζμφαςθ ςε κζματα Υολιτιςμοφ υπό τθν ευρεία επιςτθμονικι ζννοια του όρου. Τςα άλλα ευρωπαϊκά προγράμματα λειτουργοφν μζχρι τϊρα προςφζρονται ςε μεταπτυχιακό επίπεδο αλλά, γι αυτό, κρίνονται ωσ αρκετά επιμεριςμζνα ωσ προσ το περιεχόμενο και τθν εμβζλειά τουσ, ι αναφζρονται κυρίωσ ςε ςπουδζσ ξζνων γλωςςϊν. Ψο πρόγραμμα αυτό του ΕΑΥ, το οποίο εντάςςεται ςτισ δραςτθριότθτεσ τθσ Χχολισ Ανκρωπιςτικϊν Χπουδϊν, περιλαμβάνει ευρφ ςυνδυαςμό τόςο κακιερωμζνων όςο και καινοφργιων γνωςτικϊν αντικειμζνων και κεμάτων, με ςκοπό να προςεγγίηονται τα βαςικά ςυςτατικά και οι κεντρικζσ διαδικαςίεσ που διαμόρφωςαν διαχρονικά αυτό που ονομάηεται Ευρωπαϊκό φαινόμενο. Ξεντρικοί ςτόχοι του προγράμματοσ είναι α) ο εμπλουτιςμόσ των γνϊςεων και των δεξιοτιτων των φοιτθτϊν του Υρογράμματοσ, β) θ ανάπτυξθ τθσ κριτικισ ικανότθτάσ τουσ, γ) θ δυνατότθτα να κατανοοφν τθ ςθμερινι ευρωπαϊκι πραγματικότθτα τθν οποία οι ίδιοι βιϊνουν ωσ πολίτεσ τθσ Ελλάδασ και τθσ Ευρϊπθσ, δ) θ δυνατότθτα να αντιλαμβάνονται τθ ςθμαςία υπερεκνικϊν διαδικαςιϊν. Άλλοσ ςτόχοσ είναι θ ε) παρουςίαςθ τθσ διαδικαςίασ ςχθματιςμοφ τθσ πολυπριςματικισ εικόνασ του Ευρωπαϊκοφ φαινομζνου και πολιτιςμοφ που κακορίηει και τθ ςθμερινι φυςιογνωμία τθσ Ευρϊπθσ. Χτα ςυγγράμματα που ζχουν ςυνταχκεί ειδικά για το πρόγραμμα και τα οποία ςυνοδεφονται από ευρεία βιβλιογραφία, είτε με τθ μορφι παραλλιλων κειμζνων, είτε ωσ αυτοτελι ςυγγράμματα που κυκλοφοροφν ςτο εμπόριο και μποροφν να αναηθτθκοφν και ςτθ βιβλιοκικθ του Λδρφματοσ, αναλφονται ςθμαντικζσ πτυχζσ τθσ ανκρϊπινθσ δράςθσ και ηωισ ςε ολόκλθρο το γεωγραφικό χϊρο τθσ Ευρϊπθσ όπωσ π.χ. θ δθμογραφία, το κλίμα, θ γεωγραφία, θ κοινωνικι οργάνωςθ, οι κεςμοί, θ αξιοποίθςθ των φυςικϊν πόρων, θ οικονομία, οι ςυςςωματϊςεισ, θ γνϊςθ, θ κακθμερινι ηωι ςε όλεσ τθσ τισ εκφάνςεισ και εκφράςεισ, αλλά και τα προϊόντα τθσ ανκρϊπινθσ δράςθσ όπωσ θ φιλοςοφία, θ επιςτιμθ, θ τζχνθ, θ πολιτικι θ οικονομία, θ δομι των κοινωνιϊν κ.ά. Ανιχνεφονται, επίςθσ, αφενόσ, οι ςθμαντικζσ τομζσ και μεταβολζσ, αλλά και οι ςιωπθλζσ ςυνζχειεσ τθσ μακράσ διάρκειασ τθσ ιςτορίασ, αφετζρου. Σι ψθφίδεσ αυτζσ του πολφπλοκου και γοθτευτικοφ ευρωπαϊκοφ μωςαϊκοφ διαχζονται ςτισ βαςικζσ Κεματικζσ Ενότθτεσ που απαρτίηουν το Υρόγραμμα, όπωσ, Γενικι Ευρωπαϊκι Λςτορία, Σικονομικι κα Ξοινωνικι Λςτορία, Φιλοςοφία, Επιςτιμεσ και Ψζχνεσ, Γεωγραφία, Πεςαιωνικόσ και Δυτικόσ Ξόςμοσ, κακϊσ και ςε άλλεσ ενότθτεσ που διαπραγματεφονται ειδικότερα κζματα και μεγάλεσ ςυηθτιςεισ. Θ διάρκρωςθ αυτι βαςίηεται ςε μεγάλο βακμό ςε μια ανοικτι ιςτορικι προςζγγιςθ που κακιςτά τα μακιματα ιςτορίασ (Γενικι Λςτορία και Ξοινωνικι/Σικονομικι Λςτορία) κεντρικά. Θ ολοκλιρωςθ του Υρογράμματοσ επιτρζπει 20

21 ςε όποιουσ ενδιαφζρονται να εξειδικευκοφν και να εμβακφνουν ςε κάποιον από τουσ τομείσ αυτοφσ, να προχωριςουν ςε παράπλευρεσ μελζτεσ ζχοντασ κατακτιςει βαςικζσ γνϊςεισ και δεξιότθτεσ, να χρθςιμοποιιςουν τισ γνϊςεισ που απζκτθςαν ςτθν εργαςία τουσ, να διευρφνουν τθν κριτικι ικανότθτα και τθν πνευματικι καλλιζργειά τουσ. Θ Ελλάδα βρίςκεται ςτο κζντρο τθσ Ευρϊπθσ και ωσ προσ τον Ευρωπαϊκό πολιτιςμό, ο ανταγωνιςμόσ για τουσ νζουσ αυξάνει, θ επικοινωνία καταργεί τα ςφνορα. Ενεργόσ πολίτθσ είναι ο μορφωμζνοσ πολίτθσ, ο οποίοσ χρειάηεται να διακζτει αίςκθςθ και γνϊςθ του ευρφτερου περιβάλλοντοσ, δυνατότθτεσ ιςότιμθσ επικοινωνίασ, ςυνεργαςίασ και ίςων ευκαιριϊν Μακθςιακά αποτελζςματα Πε τθν ολοκλιρωςθ του προγράμματοσ, οι φοιτθτζσ πρζπει να είναι ςε κζςθ: - Ρα κατανοοφν τθν ζννοια και τθ ςθμαςία τθσ «Ευρϊπθσ», τισ μεταβολζσ ςτα γεωγραφικά τθσ όρια και ςτα ςφνορα των εκνϊν κρατϊν, και τισ ςυνακόλουκεσ πολιτιςμικζσ μεταβολζσ ςτθν ιςτορικι πορεία. - Ρα προςδιορίηουν τα ςτάδια κοινωνικο-οικονομικισ και πολιτιςμικισ εξζλιξθσ ςτθν Ευρϊπθ και ςτα ζκνθ κράτθ που τθν απαρτίηουν. - Ρα προδιορίηουν βαςικζσ ςυνιςτϊςεσ του πολιτιςμοφ τθσ Ευρϊπθσ, ςυμπεριλαμβανομζνων τόςο των διαχρονικϊν χαρακτθριςτικϊν τθσ πνευματικισ καλλιζργειασ (civilization), όςο και τθσ χωρικισ διαφοροποίθςθσ και εναλλαγισ πολιτιςτικϊν ρευμάτων (culture). - Ρα αναλφουν κριτικά τθν κάκε μία από ςυνιςτϊςεσ αυτζσ ςτθν ιςτορικι τουσ πορεία, γεωγραφία και χωρικότθτα: τισ τζχνεσ, τισ επιςτιμεσ, τθ λογοτεχνία, τθ φιλοςοφία, τθν εκπαίδευςθ, τισ πολιτικζσ ιδεολογίεσ και μεταβολζσ ςτθν ευρωπαϊκι ταυτότθτα, τουσ κεςμοφσ τθσ ευρωπαϊκισ ολοκλιρωςθσ, τα ςυςτιματα κοινωνικο-οικονομικισ ςυγκρότθςθσ και πολιτιςτικισ επικοινωνίασ. - Ρα αναπτφςςουν τθν κριτικι τουσ ςκζψθ και δεξιότθτεσ μετάδοςθσ γνϊςεων και ςφνκεςθσ μικρϊν δοκιμίων για τισ εξελίξεισ τθσ κάκε ςυνιςτϊςασ του ευρωπαϊκοφ πολιτιςμοφ από το μεςαίωνα και τθ ςυγκρότθςθ του ζκνουσ κράτουσ μζχρι τθν αποικιοκρατία και τθν παγκοςμιοποίθςθ. Προχποκζςεισ Ειςαγωγισ Υροςφερόμενεσ Κζςεισ: 1000 Γίνονται δεκτοί απόφοιτοι Ουκείου δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ ι ιςότιμου ι αντίςτοιχου τίτλου δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ του εςωτερικοφ ι εξωτερικοφ. Διακόςιεσ (200) κζςεισ από τισ προςφερόμενεσ καταλαμβάνονται από υποψθφίουσ που ζχουν αποδεδειγμζνθ δεκαετι επαγγελματικι εμπειρία. Θ γνϊςθ μιασ ξζνθσ γλϊςςασ, πρωτίςτωσ τθσ Αγγλικισ, κακϊσ και θ εξοικείωςθ με τθ χριςθ Θ/Ω, e- mail και διαδικτφου κα βοθκιςει ςθμαντικά ςτθν παρακολοφκθςθ του προγράμματοσ. Ελάχιςτθ διάρκεια Φοίτθςθσ 4 ακαδθμαϊκά ζτθ Πιςτωτικζσ Μονάδεσ ECTS 240 Διδακτικό Τλικό Ψο μεγαλφτερο μζροσ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ είναι ζντυπο και κατάλλθλο για τισ ανάγκεσ τθσ εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθσ. Σι τόμοι περιλαμβάνουν ςκοπό και ςτόχουσ ανά κεφάλαιο, ζννοιεσ κλειδιά και προςδοκϊμενα αποτελζςματα, αςκιςεισ αυτοαξιολόγθςθσ και δραςτθριότθτεσ. Υαρζχεται επίςθσ, κατά περίπτωςθ, και Εναλλακτικό Διδακτικό Ωλικό για τθν υποςτιριξθ των 21

22 φοιτθτϊν ςτθ μελζτθ και κατανόθςθ τθσ φλθσ το οποίο αποτελείται από οπτικοακουςτικό υλικό, ερωτιςεισ και αςκιςεισ αυτοαξιολόγθςθσ, εκπαιδευτικό λογιςμικό και Πελζτεσ Υερίπτωςθσ. τοιχεία Επικοινωνίασ Ψμιμα Πθτρϊου Φοιτθτϊν: τθλ.: , fax: epo@eap.gr Ψθλεφωνικό Ξζντρο για Γενικζσ Υλθροφορίεσ:: τθλ.: fax: , info@eap.gr Διάρκρωςθ 1ο ζτοσ ςπουδών ΕΥΣ10 Γενικι Λςτορία τθσ Ευρϊπθσ ΕΥΣ21 Λςτορία τθσ Ευρωπαϊκισ Οογοτεχνίασ ΕΥΣ31 Σι Επιςτιμεσ τθσ Φφςθσ και του Ανκρϊπου ςτθν Ευρϊπθ 2ο ζτοσ ςπουδών ΕΥΣ11 Ξοινωνικι και Σικονομικι Λςτορία τθσ Ευρϊπθσ ΕΥΣ12 Γενικι Γεωγραφία, Ανκρωπογεωγραφία και Ωλικόσ Υολιτιςμόσ τθσ Ευρϊπθσ ΕΥΣ22 Φιλοςοφία ςτθν Ευρϊπθ 3ο ζτοσ ςπουδών ΕΥΣ20 Θ Λςτορία των Ψεχνϊν ςτθν Ευρϊπθ ΕΥΣ30 Βυηαντινόσ και Δυτικόσ Ξόςμοσ ΕΥΣ32 Κεςμοί Διαμορφωτζσ του Ευρωπαϊκοφ Υολιτιςμοφ ΕΥΣ33 Δθμιουργία & Εξζλιξθ των Ευρωπαϊκϊν Ξοινοτιτων ΕΥΣ42 Ειδικά Κζματα του Ευρωπαϊκοφ Υολιτιςμοφ ΕΥΣ43 Ευρωπαϊκζσ Υολιτικζσ Λδεολογίεσ τον Εικοςτό Αιϊνα 4ο ζτοσ ςπουδών ΕΥΣ41 Εξελίξεισ ςτον Ευρωπαϊκό Υολιτιςμό κατά τον 20ο αιϊνα ΕΥΣ30 Βυηαντινόσ και Δυτικόσ Ξόςμοσ ΕΥΣ32 Κεςμοί Διαμορφωτζσ του Ευρωπαϊκοφ Υολιτιςμοφ ΕΥΣ33 Δθμιουργία & Εξζλιξθ των Ευρωπαϊκϊν Ξοινοτιτων ΕΥΣ42 Ειδικά Κζματα του Ευρωπαϊκοφ Υολιτιςμοφ ΕΥΣ43 Ευρωπαϊκζσ Υολιτικζσ Λδεολογίεσ τον Εικοςτό Αιϊνα Οδθγίεσ για τθν επιλογι Θ.Ε. Σι ΚΕ του πρϊτου (1 ου ) και του δεφτερου (2 ου ) ζτουσ είναι υποχρεωτικζσ. Ξατά το πρϊτο ζτοσ ςπουδϊν, ςυνιςτάται οι φοιτθτζσ να επιλζξουν τισ ΚΕ ΕΥΣ10 και ΕΥΣ31 οι οποίεσ είναι εναρκτιριεσ. Εάν δεν διακζτουν χρόνο, πρζπει να επιλζξουν τθ ΚΕ ΕΥΣ10. Εάν διακζτουν χρόνο που τουσ επιτρζπει να επιλζξουν πζραν των δφο ΚΕ, τότε εκτόσ από τισ ΕΥΣ10 και ΕΥΣ31, μποροφν να μελετιςουν και τθν ΕΥΣ21. Υροκειμζνου ο φοιτθτισ να επιλζξει τθ ΚΕ ΕΥΣ11 ι/και ΕΥΣ22 του δεφτερου ζτουσ (2 ου ) κα πρζπει να ζχει ολοκλθρϊςει επιτυχϊσ και τισ δφο ΚΕ του πρϊτου ζτουσ (1 ου ) ΕΥΣ10 και ΕΥΣ31. Από τισ ΚΕ του τρίτου ζτουσ (3 ου ), ο φοιτθτισ πρζπει να παρακολουκιςει υποχρεωτικά τθ ΚΕ ΕΥΣ20 και να επιλζξει ακόμα δφο από τισ ΚΕ του τρίτου ζτουσ (3 ου ). 22

23 Από τισ ΚΕ του τζταρτου ζτουσ (4 ου ), ο φοιτθτισ πρζπει να παρακολουκιςει υποχρεωτικά τθ ΚΕ ΕΥΣ41 και να επιλζξει ακόμα δφο από τισ ΚΕ του τζταρτου ζτουσ (4 ου ). Υροκειμζνου, ςτο τζταρτο ζτοσ (4 ο ), να επιλζξει ο φοιτθτισ τθν ΚΕ ΕΥΣ41 πρζπει να ζχει ιδθ ολοκλθρϊςει επιτυχϊσ τισ 9 ΚΕ των τριϊν πρϊτων ετϊν. Ξατά τθ διαδικαςία διλωςθσ ΚΕ πρζπει να εξαντλοφνται πρϊτα οι ΚΕ προθγοφμενου ζτουσ και κατόπιν να αρχίηει θ διλωςθ ΚΕ επόμενου ζτουσ. Για τθν απόκτθςθ Υτυχίου ο φοιτθτισ πρζπει να παρακολουκιςει επιτυχϊσ 12 ΚΕ. ΘΕΜΑΣΙΚΕ ΕΝΟΣΘΣΕ ΕΠΟ10: ΓΕΝΙΚΘ ΙΣΟΡΙΑ ΣΘ ΕΤΡΩΠΘ Κωδικόσ Θ.Ε.: ΕΥΣ10 Πιςτωτικζσ Μονάδεσ ECTS: 20 Σφποσ τθσ Θ.Ε.: Yποχρεωτικι Χαρακτθριςμόσ Θ.Ε.: Ωποβάκρου (Ω) Ζτοσ ςτο οποίο προςφζρεται: Υρϊτο (1ο) Γλϊςςα διδαςκαλίασ: Ελλθνικι Γενικι περιγραφι τθσ Θ.Ε.: Χκοπόσ τθσ ΚΕ «Γενικι Λςτορία τθσ Ευρϊπθσ» είναι θ εξοικείωςθ του φοιτθτι με τθ γενικι ιςτορικι εξζλιξθ του ευρωπαϊκοφ κόςμου από τον 6ο ζωσ τα τζλθ του 20ου αιϊνα. Mακθςιακά Αποτελζςματα: Πετά τθν ολοκλιρωςθ τθσ Κεματικισ Ενότθτασ, οι φοιτθτζσ αναμζνεται να είναι ςε κζςθ,1) Ρα περιγράφουν και να προςδιορίηουν τισ ςθμαντικότερεσ ιςτορικζσ εξελίξεισ που διαμόρφωςαν τθν Ευρϊπθ και τθν πολιτιςμικι τθσ ταυτότθτα από το τζλοσ του αρχαίου κόςμου μζχρι τθ ςφγχρονθ εποχι. 2) Ρα εξθγοφν και να αξιολογοφν τα ιςτορικά γεγονότα που οδιγθςαν ςτθν ανάδυςθ των ποικίλων ευρωπαϊκϊν πολιτικϊν κεςμϊν, των κρθςκευτικϊν ςυςτθμάτων και των διανοθτικϊν φαινομζνων από τον Πεςαίωνα μζχρι τθ ςφγχρονθ εποχι.3) Ρα παραγάγουν ουςιαςτικά επιχειριματα, με τα οποία κα διαφωτίηουν και κα εξθγοφν τα γεγονότα και τισ εξελίξεισ, τισ αιτίεσ τουσ, τα αποτελζςματά τουσ και τισ μακροπρόκεςμεσ ςυνζπειζσ τουσ. 4) Ρα αναγνωρίηουν και να ςυηθτοφν ομοιότθτεσ και διαφορζσ μεταξφ των ποικιλόμορφων ιςτορικϊν διαδρομϊν τθσ ευρωπαϊκισ ιςτορίασ. 5) Ρα προςδιορίηουν και να ςυηθτοφν τισ πιο ςθμαντικζσ ιςτορικζσ ςυνζχειεσ και αςυνζχειεσ τθσ ευρωπαϊκισ ιςτορίασ. α) Ειςαγωγι ςτθν Λςτορία τθσ Ευρϊπθσ. β) Γενικι επιςκόπθςθ των περιόδων ςτ' ζωσ τον κϋ αιϊνα Προαπαιτοφμενα: Δεν υπάρχουν προαπαιτοφμενα για αυτι τθν Κ.Ε. Αξιολόγθςθ: Εκπόνθςθ τεςςάρων (4) γραπτϊν εργαςιϊν κατά τθ διάρκεια του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ, ο μζςοσ όροσ των βακμϊν των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 30%, εφόςον υπάρξει προβιβάςιμοσ ςτισ τελικζσ ι επαναλθπτικζσ εξετάςεισ. Ψελικζσ γραπτζσ εξετάςεισ, ο βακμόσ των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 70%. ΕΠΟ21: ΙΣΟΡΙΑ ΣΘ ΕΤΡΩΠΑΪΚΘ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ Κωδικόσ Θ.Ε.: ΕΥΣ21 Πιςτωτικζσ Μονάδεσ ECTS: 20 Σφποσ τθσ Θ.Ε.: Yποχρεωτικι Χαρακτθριςμόσ Θ.Ε.: Ωποβάκρου (Ω) Ζτοσ ςτο οποίο προςφζρεται: Υρϊτο (1ο) 23

24 Γλϊςςα διδαςκαλίασ: Ελλθνικι Γενικι περιγραφι τθσ Θ.Ε.: Χκοπόσ τθσ ΚΕ «Λςτορία τθσ Ευρωπαϊκισ Οογοτεχνίασ» είναι θ εξοικείωςθ του φοιτθτι με τα ςθμαντικότερα λογοτεχνικά ρεφματα που αναπτφχκθκαν ςτον ευρωπαϊκό χϊρο από τον 6ο ζωσ και τον 20ό αιϊνα, κακϊσ και θ άςκθςθ ςτθν κριτικι ανάγνωςθ λογοτεχνικϊν κειμζνων. Μακθςιακά Αποτελζςματα: Πε τθν ολοκλιρωςθ των ςπουδϊν του, ο/θ φοιτθτισ/τρια κα είναι ικανόσ : 1. Ρα γνωρίηει τισ βαςικζσ περιόδουσ και να διακρίνει τα καλλιτεχνικά ρεφματα/τισ πνευματικζσ τάςεισ που αποτελοφν ςτακμοφσ ςτθν ιςτορία τθσ λογοτεχνίασ των ευρωπαϊκϊν χωρϊν από τον 12ο αι. ζωσ και τον 20ο αι. 2. Ρα γνωρίηει κορυφαίουσ ςυγγραφείσ και ζργα που ανικουν ςτον "κανόνα" τθσ ευρωπαϊκισ λογοτεχνίασ από τον 12ο αι. ζωσ και τον 20ό αι. και τα βαςικά λογοτεχνικά είδθ (genres) που αναπτφχκθκαν ςε διάφορεσ περιόδουσ τθσ ευρωπαϊκισ λογοτεχνικισ ιςτορίασ από τον 12ο αι. ζωσ και τον 20ό αι., τισ εκφάνςεισ και τισ μετεξελίξεισ τουσ μζςα ςτο χρόνο. 3.Ρα αναλφει λογοτεχνικά κείμενα ςχετικά με το είδοσ τουσ, τθ κεματικι τουσ, το φφοσ τουσ, τισ ιδεολογικζσ τουσ προεκτάςεισ. 4. Ρα ςυγκρίνει λογοτεχνικά κείμενα ίδιασ ι διαφορετικισ παράδοςθσ ι τάςθσ βάςει τθσ κεματικισ τουσ, των ειδολογικϊν και των υφολογικϊν τουσ χαρακτθριςτικϊν, αλλά και των ιδεϊν που πραγματεφονται. 5. Ρα ςυνκζτει εργαςίεσ όπου κα δφναται να ςυνδυάςει διαδοχικά γραμματολογικά ςτοιχεία, που αφοροφν ςε ςυγκεκριμζνα λογοτεχνικά είδθ ι ζργα, με τθ μορφολογικι και ιδεολογικι ανάλυςι τουσ. α) Ειςαγωγι ςτθν Λςτορία τθσ Οογοτεχνίασ β) Θ ιςτορία τθσ Ευρωπαϊκισ Οογοτεχνίασ από τον ςτ' ζωσ τον κϋ αιϊνα Προαπαιτοφμενα: Δεν υπάρχουν προαπαιτοφμενα για αυτι τθν Κ.Ε. Αξιολόγθςθ: Εκπόνθςθ τεςςάρων (4) γραπτϊν εργαςιϊν κατά τθ διάρκεια του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ, ο μζςοσ όροσ των βακμϊν των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 30%, εφόςον υπάρξει προβιβάςιμοσ ςτισ τελικζσ ι επαναλθπτικζσ εξετάςεισ. Ψελικζσ γραπτζσ εξετάςεισ, ο βακμόσ των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 70%. ΕΠΟ31: ΟΙ ΕΠΙΣΘΜΕ ΣΘ ΦΤΘ & ΣΟΤ ΑΝΘΡΩΠΟΤ ΣΘΝ ΕΤΡΩΠΘ Κωδικόσ Θ.Ε.: ΕΥΣ31 Πιςτωτικζσ Μονάδεσ ECTS: 20 Σφποσ τθσ Θ.Ε.: Yποχρεωτικι Χαρακτθριςμόσ Θ.Ε.: Ωποβάκρου (Ω) Ζτοσ ςτο οποίο προςφζρεται: Υρϊτο (1ο) Γλϊςςα διδαςκαλίασ: Ελλθνικι Γενικι περιγραφι τθσ Θ.Ε.: Θ ΚΕ "Σι επιςτιμεσ τθσ φφςθσ και του ανκρϊπου ςτθν Ευρϊπθ" αποτελεί μία επιςκόπθςθ τθσ ιςτορίασ τθσ επιςτιμθσ ςτθν Ευρϊπθ από τον Πεςαίωνα ωσ τον 20ό αιϊνα. Υαρουςιάηονται τόςο τα ςτάδια ςτθν ανάπτυξθ τθσ επιςτιμθσ ςε διάφορουσ τομείσ -με ζμφαςθ ςτισ επιςτιμεσ τθσ φφςθσ - όςο και οι κεωρίεσ για τθν επιςτθμονικι γνϊςθ που αναπτφςςονται παράλλθλα. Σ ςτόχοσ είναι μία πρϊτθ επαφι και γνϊςθ αυτισ τθσ ςυναρπαςτικισ ιςτορίασ. Mακθςιακά Αποτελζςματα: Πε τθν ολοκλιρωςθ τθσ Κεματικισ Ενότθτασ, οι φοιτθτζσ και οι φοιτιτριεσ κα είναι ςε κζςθ να: 24

25 1. Αφθγθκοφν τα ςπουδαιότερα επειςόδια από τθν ιςτορία τθσ επιςτιμθσ και να περιγράψουν τισ ςθμαντικότερεσ γνωςιολογικζσ διαμάχεσ μζςα από τισ οποίεσ θ επιςτιμθ πιρε τθ ςθμερινι μορφι τθσ. 2. Εξθγιςουν τουσ λόγουσ για τουσ οποίουσ θ επιςτιμθ ςιμερα αποτελεί το θγεμονικό γνωςιολογικό πρότυπο, αλλά και τισ αντιφάςεισ που είναι ςυνυφαςμζνεσ με αυτό το πρότυπο, όςον αφορά τθ βεβαιότθτα τθσ γνϊςθσ. 3. Χκιαγραφιςουν το ρόλο τθσ επιςτιμθσ και τθσ τεχνολογίασ ςτθ διαμόρφωςθ του ευρωπαϊκοφ πολιτιςμοφ. 4. Αντιλθφκοφν, να αναλφςουν και να ςυηθτιςουν τα προβλιματα που κζτει ςιμερα ςτθν κοινωνία θ επιςτθμονικι και τεχνολογικι εξζλιξθ. 5. Χυμβάλλουν ςτθ λφςθ ηθτθμάτων επιςτθμονικισ και τεχνολογικισ πολιτικισ. α) Θ Λςτορία και θ Κεωρία των Επιςτθμϊν κατά το Πεςαίωνα β) Θ Λςτορία και θ Κεωρία των Επιςτθμϊν ςτθ Ρεότερθ Ευρϊπθ γ) Θ εποχι του Κετικιςμοφ και θ υπζρβαςι του Προαπαιτοφμενα: Δεν υπάρχουν προαπαιτοφμενα για αυτι τθν Κ.Ε. Αξιολόγθςθ: Εκπόνθςθ τεςςάρων (4) γραπτϊν εργαςιϊν κατά τθ διάρκεια του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ, ο μζςοσ όροσ των βακμϊν των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 30%, εφόςον υπάρξει προβιβάςιμοσ ςτισ τελικζσ ι επαναλθπτικζσ εξετάςεισ. Ψελικζσ γραπτζσ εξετάςεισ, ο βακμόσ των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 70%. ΕΠΟ11: ΚΟΙΝΩΝΙΚΘ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΘ ΙΣΟΡΙΑ ΣΘ ΕΤΡΩΠΘ Κωδικόσ Θ.Ε.: ΕΥΣ11 Πιςτωτικζσ Μονάδεσ ECTS: 20 Σφποσ τθσ Θ.Ε.: Yποχρεωτικι Χαρακτθριςμόσ Θ.Ε.: Ωποβάκρου (Ω) Ζτοσ ςτο οποίο προςφζρεται: Δεφτερο (2ο) Γλϊςςα διδαςκαλίασ: Ελλθνικι Γενικι περιγραφι τθσ Θ.Ε.: Χκοπόσ τθσ ΚΕ «Ξοινωνικι και Σικονομικι Λςτορία τθσ Ευρϊπθσ» είναι θ εξοικείωςθ του φοιτθτι με το αντικείμενο ϊςτε να κατανοιςει τθν περιοδολόγθςθ διαδικαςιϊν και τθν αλλθλεξάρτθςθ ανάμεςα ςε οικονομικζσ δομζσ και ςυγκυρίεσ, ανάμεςα ςε οικονομικά και κοινωνικά φαινόμενα που κακόριςαν τθ φυςιογνωμία τθσ Ευρϊπθσ. Θ ΚΕ καλφπτει εξελίξεισ από τον πρϊιμο μεςαίωνα, ωσ τον φςτερο 20ό αιϊνα. Mακθςιακά Αποτελζςματα: Πετά τθν ολοκλιρωςθ αυτισ τθσ Κεματικισ Ενότθτασ οι φοιτθτζσ και οι φοιτιτριεσ κα είναι ςε κζςθ: 1. Ρα διαχωρίςουν τθν Σικονομικι Λςτορία από τθ Γενικι Λςτορία. 2. Ρα αξιολογοφν και να ςυγκρίνουν κεωρθτικζσ και εμπειρικζσ προςεγγίςεισ τθσ οικονομικισ και τθσ κοινωνικισ ιςτορίασ 3. Ρα αντιλαμβάνονται, να κατανοοφν και να εξθγοφν βαςικζσ διαδικαςίεσ τθσ μακρο-οικονομικισ ανάπτυξθσ: τθ μετάβαςθ από τθ φεουδαρχία ςτον καπιταλιςμό και τισ διάφορεσ μορφζσ τθσ, τισ διάφορεσ φάςεισ τθσ βιομθχανικισ επανάςταςθσ, τθν εκδιλωςθ οικονομικϊν κρίςεων. 4. Ρα μποροφν να αναπτφςςουν ςυνκετικζσ και αναλυτικζσ δεξιότθτεσ ϊςτε: α. να αναλφουν και να ςυγκρίνουν πρότυπα ανάπτυξθσ του Βορρά, του Ρότου και τθσ Ανατολισ, β. να διακρίνουν μορφζσ και φάςεισ παγκοςμιοποίθςθσ. 25

26 5. Ρα αξιολογοφν κριτικά τθν επίδραςι των διαδικαςιϊν αυτϊν ςτθ δομι και τθ μεταβολι τθσ κοινωνίασ, τθσ επιχειρθματικότθτασ και των επιχειριςεων. 6. Ρα ζχουν αποκτιςει τισ βάςεισ για μεταπτυχιακζσ ςπουδζσ ςτθν Σικονομικι Λςτορία, τθν Ξοινωνικι Λςτορία και τθν Λςτορία των Επιχειριςεων, ςτισ επιχειρθςιακζσ (business) ςπουδζσ ςτα Σικονομικά, κακϊσ επίςθσ ςτον τομζα των Ευρωπαϊκϊν Χπουδϊν. α) Ειςαγωγι ςτθν Ξοινωνικι και οικονομικι ιςτορία τθσ Ευρϊπθσ β) Ξοινωνικι και οικονομικι εξζλιξθ από τον ςτϋ ζωσ και τον κϋ αιϊνα Προαπαιτοφμενα: ΕΥΣ10 και ΕΥΣ31 Αξιολόγθςθ: Εκπόνθςθ τεςςάρων (4) γραπτϊν εργαςιϊν κατά τθ διάρκεια του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ, ο μζςοσ όροσ των βακμϊν των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 30%, εφόςον υπάρξει προβιβάςιμοσ ςτισ τελικζσ ι επαναλθπτικζσ εξετάςεισ. Ψελικζσ γραπτζσ εξετάςεισ, ο βακμόσ των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 70%. ΕΠΟ12: ΓΕΝΙΚΘ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ, ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ & ΤΛΙΚΟ ΠΟΛΙΣΙΜΟ ΣΘ ΕΤΡΩΠΘ Κωδικόσ Θ.Ε.: ΕΥΣ12 Πιςτωτικζσ Μονάδεσ ECTS: 20 Σφποσ τθσ Θ.Ε.: Yποχρεωτικι Χαρακτθριςμόσ Θ.Ε.: Ωποβάκρου (Ω) Ζτοσ ςτο οποίο προςφζρεται: Δεφτερο (2ο) Γλϊςςα διδαςκαλίασ: Ελλθνικι Γενικι περιγραφι τθσ Θ.Ε.:Θ Κεματικι Ενότθτα (ΚΕ) ΕΥΣ 12 είναι μία από τισ λίγεσ ΚΕ του Υρογράμματοσ Χπουδϊν (ΥΧ) ςτον Ευρωπαϊκό Υολιτιςμό (ΕΥΣ), που αναφζρεται ςτθ ςφγχρονθ Ευρϊπθ του 20oφ και 21ου αιϊνα. Αναφζρεται ςτο πολυπριςματικό γνωςτικό πεδίο τθσ Γεωγραφίασ και αναλυτικότερα ςτθν Ανκρωπογεωγραφία και τον Yλικό Υολιτιςμό τθσ Ευρϊπθσ με ματιζσ προσ το παρελκόν, που ερμθνεφει πολλζσ από τισ ςθμερινζσ διαρκρϊςεισ, αλλά και προσ το μζλλον, προσ τθν παγκοςμιοποίθςθ και τισ χωρικζσ επιπτϊςεισ τθσ τεχνολογικισ ανάπτυξθσ. Επιδιϊκεται θ παρουςίαςθ διαφορετικϊν απόψεων και οι φοιτθτζσ καλοφνται να προςεγγίηουν το υλικό τουσ κριτικά και να ςτοχάηονται πάνω ςτισ διάφορεσ προςεγγίςεισ και εκδοχζσ για τθν κατανόθςθ τθσ πραγματικότθτασ. Θ ΚΕ ΕΥΣ 12 φιλοδοξεί να ςασ ειςαγάγει ςε ζναν τφπο μελζτθσ και ςε μια πανεπιςτθμιακι οπτικι τθσ Γεωγραφίασ τθσ Ευρϊπθσ διαφορετικι από αυτιν που μζχρι ςιμερα ζχετε γνωρίςει, ςτα μακθτικά ςασ, κυρίωσ, χρόνια. Θ παραδοςιακι μορφι εκμάκθςθσ τθσ Γεωγραφίασ, θ «ςχολικι» Γεωγραφία, προςδιορίηεται από τθν περιγραφικι τθσ διάςταςθ (όπωσ ςτθν Λςτορία τονίηεται θ παρακετικι διάςταςθ). Θ επιςτιμθ τθσ Γεωγραφίασ, αντίκετα, απομακρφνεται από τθν περιγραφι για να εξθγιςει τισ χωρικζσ διαρκρϊςεισ και να ερμθνεφςει πλείςτα κοινωνικο - οικονομικά φαινόμενα με επίκεντρο τθ χωρικότθτα τθσ κοινωνικισ ηωισ και γενικότερα το χϊρο. Θ ΚΕ ΕΥΣ 12 επιλζγει από το τεράςτιο φάςμα μιασ επιςτιμθσ όςα ενδιαφζρουν τουσ φοιτθτζσ του Ευρωπαϊκοφ Υολιτιςμοφ με τριπλό ςκοπό: α) Ρα ςασ ειςαγάγει ςτθν επιςτιμθ τθσ Γεωγραφίασ όπωσ κεραπεφεται ςτα Ευρωπαϊκά Υανεπιςτιμια και να εμβακφνει ςτισ ανακατατάξεισ ςτθ γεωγραφικι επιςτθμολογία, τθν αφιγθςθ, τισ μεκόδουσ και τουσ τρόπουσ ερμθνείασ κεμελιωδϊν κοινωνικο-οικονομικϊν φαινομζνων β) Ρα ςυνδζςει τθ Γεωγραφία με τθν ευρωπαϊκι ςκζψθ και πολιτιςμό - υλικό αλλά και άυλο και πνευματικό, μια και αυτά είναι όλα αλλθλζνδετα - ςτθν εξζλιξι του, παρακολουκϊντασ τθν Ξοινωνικι και Υολιτιςτικι Γεωγραφία τθσ Ευρϊπθσ 26

27 γ) Ρα ςασ ειςαγάγει ςε ςυγκεκριμζνα ηθτιματα αναδιάρκρωςθσ του χϊρου ςτθ ςφγχρονθ Ευρϊπθ με ζμφαςθ ςτισ Ανκρωπογεωγραφικζσ διαδικαςίεσ από τον 19ο ζωσ και τον 21ο αιϊνα ςε αλλθλεπίδραςθ με τον υλικό πολιτιςμό, τθν τεχνολογικι ανάπτυξθ, τθν κοινωνικο-οικονομικι αναδιάρκρωςθ και τισ πολιτικζσ διεργαςίεσ ςτο χϊρο τθσ Ευρϊπθσ Τταν κα ζχετε μελετιςει το Διδακτικό Ωλικό που προςφζρεται ςτθν ΚΕ ΕΥΣ 12, κα μπορείτε να κατανοιςετε τθν αλλθλεπίδραςθ χϊρου και ανκρϊπινθσ δραςτθριότθτασ διαμεςολαβοφμενθσ από τισ επιςτθμολογικζσ καμπζσ και τισ γεωγραφικζσ φανταςίεσ. Κα μπορείτε επίςθσ να διακρίνετε τισ διαχρονικζσ ανακατατάξεισ ςθμαντικϊν φαινομζνων ςτο χϊρο, που ερμθνεφουν και ερμθνεφονται από πολιτιςτικζσ, οικονομικζσ, κοινωνικζσ και πολιτικζσ εξελίξεισ και δομζσ ςτθν Ευρϊπθ και ςτουσ τόπουσ τθσ, ςτο πλαίςιο των διαδικαςιϊν παγκοςμιοποίθςθσ. Μακθςιακά Αποτελζςματα: Θ ΚΕ ΕΥΣ12 επιλζγει από το τεράςτιο φάςμα μιασ επιςτιμθσ όςα ενδιαφζρουν τουσ φοιτθτζσ του Ευρωπαϊκοφ Υολιτιςμοφ με ζμφαςθ ςτα εξισ αντικείμενα, - Εξζλιξθ τθσ επιςτιμθσ τθσ Γεωγραφίασ ςτθν Ευρϊπθ - Ανκρωπογεωγραφία τθσ Ευρϊπθσ - Ωλικόσ πολιτιςμόσ και τεχνολογία ςτον Ευρωπαϊκό χϊρο. Πετά τθν επιτυχι ολοκλιρωςθ τθσ ΕΥΣ12 αναμζνεται ότι οι φοιτθτζσ κα μποροφν: α) Ρα εμβακφνουν ςτθν επιςτιμθ τθσ Γεωγραφίασ όπωσ κεραπεφεται ςτα Ευρωπαϊκά Υανεπιςτιμια και ςτισ ανακατατάξεισ ςτθ γεωγραφικι επιςτθμολογία, τθν αφιγθςθ, τισ μεκόδουσ και τουσ τρόπουσ ερμθνείασ κεμελιωδϊν κοινωνικο-οικονομικϊν φαινομζνων. β) Ρα ςυνδζουν τθ Γεωγραφία με τθν ευρωπαϊκι ςκζψθ και πολιτιςμό -υλικό αλλά και άυλο και πνευματικό, μια και αυτά είναι όλα αλλθλζνδετα- ςτθν εξζλιξι του, παρακολουκϊντασ τθν Ξοινωνικι και Υολιτιςτικι Γεωγραφία τθσ Ευρϊπθσ. Κα μποροφν να διακρίνουν τισ διαχρονικζσ ανακατατάξεισ ςθμαντικϊν φαινομζνων ςτο χϊρο, που ερμθνεφουν και ερμθνεφονται από πολιτιςτικζσ, οικονομικζσ, κοινωνικζσ και πολιτικζσ εξελίξεισ και δομζσ ςτθν Ευρϊπθ και ςτουσ τόπουσ τθσ, ςτθν ιςτορικι πορεία και ςτο πλαίςιο των διαδικαςιϊν παγκοςμιοποίθςθσ γ) Ρα χειρίηονται ςυγκεκριμζνα ηθτιματα αναδιάρκρωςθσ του χϊρου ςτθ ςφγχρονθ Ευρϊπθ με ζμφαςθ ςτισ Ανκρωπογεωγραφικζσ διαδικαςίεσ από τον 19ο ζωσ και τον 21ο αιϊνα ςε αλλθλεπίδραςθ με τον υλικό πολιτιςμό, τθν τεχνολογικι ανάπτυξθ, τθν κοινωνικο-οικονομικι αναδιάρκρωςθ και τισ πολιτικζσ διεργαςίεσ ςτο χϊρο τθσ Ευρϊπθσ. Κα κατανοοφν τθν αλλθλεπίδραςθ χϊρου και ανκρϊπινθσ δραςτθριότθτασ διαμεςολαβοφμενθσ από τισ επιςτθμολογικζσ καμπζσ και τισ γεωγραφικζσ φανταςίεσ. α) Γενικι Γεωγραφία β) Ανκρωπογεωγραφία και Ωλικόσ Υολιτιςμόσ τθσ Ευρϊπθσ Προαπαιτοφμενα: Δεν υπάρχουν προαπαιτοφμενα για αυτι τθν Κ.Ε. Αξιολόγθςθ: Εκπόνθςθ τεςςάρων (4) γραπτϊν εργαςιϊν κατά τθ διάρκεια του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ, ο μζςοσ όροσ των βακμϊν των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 30%, εφόςον υπάρξει προβιβάςιμοσ ςτισ τελικζσ ι επαναλθπτικζσ εξετάςεισ. Ψελικζσ γραπτζσ εξετάςεισ, ο βακμόσ των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 70%. ΕΠΟ22: ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΣΘΝ ΕΤΡΩΠΘ Κωδικόσ Θ.Ε.: ΕΥΣ22 Πιςτωτικζσ Μονάδεσ ECTS: 20 Σφποσ τθσ Θ.Ε.: Yποχρεωτικι Χαρακτθριςμόσ Θ.Ε.: Ωποβάκρου (Ω) Ζτοσ ςτο οποίο προςφζρεται: Δεφτερο (2ο) 27

28 Γλϊςςα διδαςκαλίασ: Ελλθνικι Γενικι περιγραφι τθσ Θ.Ε.: Χκοπόσ τθσ κεματικισ ενότθτασ "Φιλοςοφία ςτθν Ευρϊπθ" είναι να ςασ φζρει ςε επαφι με τισ φιλοςοφικζσ ιδζεσ που διαμόρφωςαν αλλά και ςυνεχίηουν να διαμορφϊνουν τθν πνευματικι ταυτότθτα τθσ Δφςθσ, από τθ ςκοπιά κυρίωσ τθσ γνωςιολογίασ, τθσ θκικισ και τθσ πολιτικισ φιλοςοφίασ. Mακθςιακά Αποτελζςματα: Σι φοιτθτζσ που ολοκλθρϊνουν με επιτυχία τθ ΚΕ ΕΥΣ22 αναμζνεται να αναπτφξουν μια ςειρά δεξιοτιτων εκ των οποίων οι ςθμαντικότερεσ είναι οι ακόλουκεσ, α) Θ ικανότθτα να αναγνωρίηουν και να αξιολογοφν τισ ςθμαντικότερεσ ζννοιεσ και κεωρίεσ που αναπτφχκθκαν ςτον χϊρο τθσ φιλοςοφίασ κακϊσ και να τισ εντάςςουν ςτο ιςτορικό πλαίςιο εντόσ του οποίου αναδφκθκαν. β) Θ ικανότθτα ςφγκριςθσ και αξιολόγθςθσ διαφορετικϊν ι και αντιμαχόμενων φιλοςοφικϊν παραδόςεων και επιχειρθμάτων. γ) Θ ανάπτυξθ του αυτόνομου κριτικοφ ςτοχαςμοφ αλλά και αναλυτικι ικανότθτασ, που μποροφν να ςυμβάλλουν ουςιαςτικά και ςτθ διαμόρφωςθ ολοκλθρωμζνων προςωπικοτιτων και ςυνεπϊσ και υπεφκυνων και ενεργϊν πολιτϊν. δ) Θ μελζτθ και ερμθνεία πρωτότυπων φιλοςοφικϊν κειμζνων κακϊσ και θ κριτικι αποτίμθςθ τθσ δευτερεφουςασ βιβλιογραφίασ. ε) Θ ανάπτυξθ και τεκμθρίωςθ λογικϊν επιχειρθμάτων ςτ) Θ ςυγγραφι φιλοςοφικϊν δοκιμίων ακαδθμαϊκοφ χαρακτιρα. η) Θ ςφνδεςθ των προβλθματιςμϊν του φιλοςοφικοφ ςτοχαςμοφ με τθν τρζχουςα κοινωνικι πραγματικότθτα. Θ ΚΕ περιλαμβάνει τισ ακόλουκεσ υποενότθτεσ (γνωςτικά αντικείμενα): α) Θ Φιλοςοφία από τον ςτϋ- ιςτϋ αιϊνα β) Θ εποχι του Διαφωτιςμοφ (Ληϋ- ιθϋαιϊνασ) γ) Ρεότερα και ςφγχρονα φιλοςοφικά ρεφματα (ικϋ- κϋαιϊνασ) Προαπαιτοφμενα: ΕΥΣ10 και ΕΥΣ31. Αξιολόγθςθ: Εκπόνθςθ τεςςάρων (4) γραπτϊν εργαςιϊν κατά τθ διάρκεια του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ, ο μζςοσ όροσ των βακμϊν των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 30%, εφόςον υπάρξει προβιβάςιμοσ ςτισ τελικζσ ι επαναλθπτικζσ εξετάςεισ. Ψελικζσ γραπτζσ εξετάςεισ, ο βακμόσ των οποίων ςυμμετζχει ςτθ διαμόρφωςθ του τελικοφ βακμοφ τθσ Κ.Ε. κατά 70%. ΕΠΟ20: Θ ΙΣΟΡΙΑ ΣΩΝ ΣΕΧΝΩΝ ΣΘΝ ΕΤΡΩΠΘ ΚΩΔΙΚΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ20 Πιςτωτικζσ Μονάδεσ ECTS: 20 Σφποσ τθσ Θ.Ε.: Yποχρεωτικι Χαρακτθριςμόσ Θ.Ε.: Ωποβάκρου (Ω) Ζτοσ ςτο οποίο προςφζρεται: Ψρίτο (3ο) Γλϊςςα διδαςκαλίασ: Ελλθνικι Γενικι περιγραφι τθσ Θ.Ε.: Σ ςκοπόσ τθσ Κεματικισ Ενότθτασ "Θ Λςτορία των Ψεχνϊν ςτθν Ευρϊπθ" είναι θ εξοικείωςθ των φοιτθτϊν με τον εικαςτικό χϊρο τθσ Ευρϊπθσ και θ γνωριμία ςθμαντικϊν ζργων τζχνθσ από τον 15ο μζχρι τον 20ό αιϊνα. Mακθςιακά Αποτελζςματα: Πε τθν ολοκλιρωςθ τθσ Κεματικισ Ενότθτασ, ο/θ φοιτθτισ/τρια κα είναι ςε κζςθ να: 28