ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΑΣ ΤΕΛΗΣ ΜΠΑΤΑΚΗΣ 2012



Σχετικά έγγραφα
ΚΟΙΝΘΙΑ 2020 ΝΑ ΣΥΜΦΩΝΗΣΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ

ΠΕΣΡΑΚΗ ΓΙΑΝΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ UEFA PRO

ΟΔΗΓΙΕ ΧΡΗΕΩ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΡΑ UHS-8330 UHW-8331

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΟΤ ΧΟΛΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΙΝΗΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΖΩΗ ΣΜΗΜΑ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ ΟΔΗΓΟ ΠΟΤΔΩΝ (ΕΙΑΧΘΕΝΣΩΝ )

ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4

Eισαγωγή στην προσομοίωση

ΘΕΛΩ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΘΜΕΙΟ, ΝΑ ΜΙΛΘΣΟΥΜΕ ΛΙΓΟ ΓΙΑ ΤΘΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΙΤΑΣ.

ΠΙΝΑΚA ΜΗ ΔΕΚΣΩΝ ΤΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΝΣΟΝΙΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

ΟΜΙΛΙΕ Ε ΤΝΕΔΡΙΑ, ΤΜΠΟΙΑ, ΣΡΟΓΓΤΛΑ ΣΡΑΠΕΖΙΑ (ύνολο: 37 Ομιλίες )

ΔΘΝΗΚΟ ΚΔΝΣΡΟ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΧΝ ΤΓΔΗΑ

ΠΡΟΩΡΙΝΟ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟ ΠΙΝΑΚA ΜΗ ΔΕΚΣΩΝ ΤΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΝΣΟΝΙΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ

ΠΙΝΑΚA ΜΗ ΔΕΚΣΩΝ ΤΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΝΣΟΝΙΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ

ΥΟΡΜΑ ΕΠΑΥΩΝ Χώρα: Κύπρος CY Τύπος δείγματος: Δείγμα νοικοκυριών με μέθοδο επιλογής τα πιο πρόσφατα γενέθλια

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΠΙΝΑΚΑ ΔΠΙΣΤΥΟΝΣΧΝ ΚΑΙ ΔΠΙΛΑΥΟΝΣΧΝ, ΥΔΣΙΚΑ ΜΔ ΣΖΝ ΠΡΟ ΛΖΦΖ ΠΡΟ ΧΠΙΚΟΤ (ΑΝΑΚΟΙΝΧ Ζ ΜΔ ΑΡΙΘΜ.ΠΡΧΣ

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική

Β ΔΞΑΜΖΝΟ ΣΔΥΝΗΚΟ ΑΡΣΟΠΟΗΟ ΕΑΥΑΡΟΠΛΑΣΗΚΖ ΣΔΥΝΗΚΟ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΣΔΥΝΖ ΚΑΗ ΜΑΚΗΓΗΑΕ

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ. Είναι υπεύθυνος για την επικοινωνία μεταξύ Εθνικής Ομάδας και παικτών καθώς επίσης και με τις ομάδες τους

ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ Γνωρίστε τον συγγραφέα... 8 Προπονητικές μορφές... 9

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Ανάλυση 22 αγωνιστική

ΗΜΕΡΙΔΑ Ε.Π.ΕΝ.ΔΙ.Τ Re-Battery Α.Ε. ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΤ ΕΞΟΠΛΙΜΟΤ ΓΙΑ ΣΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΠΑΡΑΝΟΜΩΝ ΕΞΑΓΩΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΣΩΝ ΤΩΡΕΤΣΩΝ

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΔΕΤΣΕΡΑ ΣΡΙΣΗ ΣΕΣΑΡΣΗ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑ/ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43

Φ.Ε.Κ. ΔΙΟΡΙΜΟΤ Κ. ΓΟΞΗΑΓΖ 782/ / ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΜΔ ΔΗΓΗΚΔΤΖ ΣΖΝ ΔΠΗΚΟΗΝΧΝΗΑ (Κ.Θ.&Κ.)

Gerards Papadakis Soccer Academy

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ και ΟΧΙ ΤΗΣ ΕΞΟΜΟΙΩΣΗΣ

Μουσείο και χολείο: Παράθυρα ανοιχτά στην Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό

ΥΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΥΧΝ ΤΔΡΑ

ΚΡΙΣΙΚΗ - ΕΚΣΙΜΗΕΙ ΣΑ ΘΕΜΑΣΑ ΣΗ Α.Ε.Π.Π, ΣΟ ΠΝΕΤΜΑ ΣΩΝ ΣΕΛΕΤΣΑΙΩΝ 5 ΕΣΩΝ ΕΤΑΝΑΓΝΩΣΑ,ΦΑΙΝΟΜΕΝΙΚΑ ΕΤΚΟΛΑ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΑΛΕΝΣΨΝ ΣΟ ΤΓΦΡΟΝΟ ΠΟΔΟΥΑΙΡΟ

1. ΤΠΕΤΘΤΝΗ ΔΗΛΩΗ ΚΗΔΕΜΟΝΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

ΑΤΣΟΜΑΣΖ ΜΖΥΑΝΖ ΓΗΑΜΟΡΦΩΖ ΚΑΗ ΤΓΚΟΛΛΖΖ ΥΑΡΣΟΚΗΒΩΣΗΩΝ

ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ

Η τεχνική του Τερματοφύλακα. Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω:

ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΥΡΑΝΟΥΔΗΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ

Ζ FINAS ΑΔ Ϋρεη ζαλ όξακα ηελ παξνρά πςεινύ επηπϋδνπ νηθνλνκηθώλ, ινγηζηηθώλ θαη ζπκβνπιεπηηθώλ ππεξεζηώλ.

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Ημερομηνία δημοςκόπηςησ: 27/03/2012 Πλήθοσ δείγματοσ: 216

W E L L N E S S ΥΔΡΟΜΑΣΑΖ-SAUNA- XAMAM

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου!

Ζ ΒΗΩΗΜΖ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΑΝ ΑΝΣΗΓΟΣΟ ΣΖΝ ΚΡΗΖ ΚΑΗ Ο ΡΟΛΟ ΣΖ ΚΑΗΝΟΣΟΜΗΑ ΚΑΗ ΣΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΜΑΣΗΚΟΣΖΣΑ

Η ΥΔΑΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ WATER POLO

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΧΛΖΝΑΡΗΑ ΑΗΜΟΛΖΦΗΧΝ ΚΔΝΟΤ ΜΔ ΠΧΜΑ ΥΧΡΗ ΑΝΣΗΠΖΚΣΗΚΟ 6 ML ΧΛΖΝΑΡΗΑ ΚΔΝΟΤ ΠΛΑΣΗΚΑ ΜΔ SODIUM FLUORIDE/POTASSIUM OXALATE, ΜΔ ΒΗΓΧΣΟ ΠΧΜΑ ΑΦΑΛΔΗΑ 2 ML

Περιεχόµενα ιάλεξης Ψυχολογικές δεξιότητες: ιαχείριση Άγχους

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΣΟΤ ΤΜΜΕΣΕΧΟΝΣΕ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΔΙΑΒΟΤΛΕΤΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΑΣΤΠΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ. Informal Assessment. Φριστίνα Κοτρώνη. Eιδική Παιδαγωγός ΜΕd, Τποψήφια Διδάκτωρ Σομέας Χυχολογίας ΕΚΠΑ

Κεντρική Πλακέτα ZERO MAX

ΓΔΩΡΓΗΚΖ ΥΖΜΔΗΑ Α ΔΞΑΜΖΝΟ

ΠΛΗΡΗ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΗ ΜΕ ΣΗ ΜΕΘΟΔΟ ΣΗ ΠΤΡΑΜΙΔΑ

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ * ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ- ΓΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΓΩΝ ΤΓΔΙΑ & ΠΡΟΝΟΙΑ

ΠΡΟΤΥΠΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΩΝ FUN FEVER

για νεοεισερχόμενους Αθλητές

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΣΟ ΠΟΓΟΦΑΗΡΟ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ MANAGEMENT

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΡΟΦΙΜΩΝ ΑΣΕΙΘ ( )

ΕΙΔΗ ΚΑΘΑΡΙΜΟΥ ΠΙΙΝΑ & ΥΔΡΟΜΑΑΖ

ΑΕΡΟΓΕΝΩ ΜΕΣΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΗΜΑΣΑ ΚΑΙ ΝΟΗΜΑΣΑ ΠΟΤ ΜΕΣΑΔΙΔΟΝΣΑΙ ΜΕ ΣΑΓΟΝΙΔΙΑ. ΒΑΙΛΗ ΣΟΤΣΟ ΠΝΕΥΜΟΝΟΛΟΓΟΣ-ΦΥΜΑΤΙΟΛΟΓΟΣ Υπεύθσνος Γρ. Φσματίωσης ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ.

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΙΚΟΤ ΠΙΝΑΚΑ

ΑΤΣΟΣΕΛΕΙ ΔΙΕΤΘΤΝΕΙ ΜΟΝΑΔΑ ΕΩΣΕΡΙΚΟΤ ΕΛΕΓΧΟΤ 1 ΑΝΔΡΙΣΟΤ ΒΙΟΛΕΣΣΑ ,5 202,13 350,13

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΠΔ 148/2009 ΠΕΑΠΖ ΣΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A Η ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Επικοινωνία. Γεωργία Ζάχου ΜΒΑ

ΚΑΛΛΥΝΤΚΚΑ ΚΑΚ ΑΚΜΗ Π Α Ν Α Γ Ι Ω Σ Ο Τ Μ Α Ρ Ω Δ Ε Ρ Μ ΑΣ Ο Λ Ο Γ Ο - Α Φ Ρ Ο Δ Η Ι Ο Λ Ο Γ Ο Β Π Α Ν / Κ Η Κ Λ Ι Ν Ι Κ Η Ν.

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου)

ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ MPF MPOUTFOOT. Τι είναι η κινησιολογία ποδοσφαίρου;

ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Η Συνδικαλιστική Οργάνωση ΙΙΙ

Γνώση του εαυτού μας

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 7 Α: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: V

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Τ Σ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΧΟΛΗ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ Γ Ρ Α Φ Ε Ι Ο Μ Ε Σ Α Π Σ Τ Χ Ι Α Κ Ω Ν Π Ο Τ Δ Ω Ν

ΤΑΞΗ ΣΤ ΕΙΡΗΝΗ ΠΕΤΡΑΚΗ (ΔΑΣΚΑΛΑ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΧ.Τ.) ΕΝΟΤΗΤΕΣ Α.Π.: ΔΟΜΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ - ΤΡΟΧΑΛΙΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΛΕΓΧΟΥ («EGG BOX»)

Ατομική Ψυχολογία. Alfred Adler. Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ.

POPULAR OPINION LEADER FOR COMMUNITY

ECOCHEM ΦΗΜΙΚΑ ΠΛΤΝΣΗΡΙΩΝ ΟΦΗΜΑΣΩΝ. Καζαξηζηηθά & Εηδηθά Πξνϊόληα Ακαμωκάηωλ Επηβαηηθώλ Ορεκάηωλ - Φνξηεγώλ - Λεωθνξείωλ - Μεραλεκάηωλ

ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ - ΚΟΙΣΙΔΑ ΣΟΤ ΒΤΖΑΝΣΙΝΟΤ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ. ΜΙΑ ΙΣΟΡΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΗ ΣΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΣΗ ΠΟΛΗ

Αθλητική Ψυχολογία Σχολή Προπονητών ΕΟΧ 2014 ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ στο σπίτι

ΤΣΖΜΑ ΗΥΝΖΛΑΗΜΟΣΖΣΑ ΔΛΑΗΟΛΑΓΟΤ

Transcript:

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΑΣ ΤΕΛΗΣ ΜΠΑΤΑΚΗΣ 2012

ΥΣΗΗΜΟ ΟΜΑΓΟ Ο ΓΡΟΜΟ ΣΖ ΔΠΗΣΤΥΗΑ

35m 35m 35m 17m 17m 17m 17m ΔΠΗΘΔΣΗΚΟ ΣΡΗΟ 9 ΔΠΗΘΔΣΗΚΖ ΕΧΝΖ 11 7 ΟΡΓΑΝΧΣΗΚΟ ΣΡΗΟ 10 8 6 ΟΡΓΑΝΧΣΗΚΖ ΕΧΝΖ 3 4 5 2 ΑΜΤΝΣΗΚΟ ΣΡΗΟ ΑΜΤΝΣΗΚΖ ΕΧΝΖ 1 ΑΡΗΣΔΡΟ ΚΑΝΑΛΗ ΑΡΗΣΔΡΟ ΔΧΣ. ΚΑΝΑΛΗ ΓΔΞΗΟ ΔΧΣ. ΚΑΝΑΛΗ ΓΔΞΗΟ ΚΑΝΑΛΗ

ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΤΛΕΙΑ ΡΩΣ ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΕΣΤΕ ΤΟ "Team Building"? ΤΙ ΕΓΑΛΕΙΑ ΕΧΕΙ Ο ΡΟΡΟΝΗΤΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΗΕΑΣΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΥ ΧΤΙΣΙΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΟΣ?

ΧΣΙΙΜΟ ΟΜΑΔΟ ΕΓΑΛΕΙΑ ΡΟΡΟΝΗΤΟΥ: ΡΟΡΟΝΗΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΟΣ ΡΙΝΑΚΑΣ ΒΙΝΤΕΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ (ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΟΜΑΔΟΣ, ΕΥΚΑΙΙΕΣ ΚΑΙ ΑΡΕΙΛΕΣ ΤΟΥ ΑΝΤΙΡΑΛΟΥ) ΑΛΛΗΛΟΕΡΙΔΑΣΗ ΜΕ ΓΚΟΥΡ ΡΑΙΚΤΩΝ ΦΟΜΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΡΑΙΚΤΗ ΑΤΟΜΙΚΑ ΑΓΩΝΕΣ:

Ο ΧΩΟΣ ΕΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΡΟΡΟΝΗΤΟΥ: ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΑΓΩΝΩΝ ΕΡΙΚΕΦΑΛΗΣ ΡΟΡΟΝΗΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ (ΟΜΑΔΟΣ / ΡΑΙΚΤΗ / ΣΥΝΕΓΑΤΕΣ)

ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΟΣ «ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΟΣ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ Η ΟΜΑΔΑ ΕΙΝΑΙ ΙΚΑΝΗ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΗ ΕΡΙΘΕΤΙΚΗ, ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΓΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΗ (ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΡΟ ΤΗΝ ΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗ" ΣΥΝΕΓΑΣΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΗΜΕΙΟ ΕΚΚΙΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΕΡΙΤΥΧΙΑ"!

ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΟΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Δομή - οργάνωση αγώνα 1. ΑΝΑΛΥΣΗ ΟΜΑΔΟΣ ΣΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΙΡΑΛΟΥ ΡΛΗΟΦΟΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΙΕΣ -ΑΡΕΙΛΕΣ 2. ΕΙΔΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ(ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΡΟΡΟΝΗΣΗ) 3. ΕΝΔΕΚΑΔΑ,ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ, ΣΤΑΤΗΓΙΚΗ 4. ΟΜΙΛΙΑ ΡΙΝ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΡΟΙΑ ΣΤΙΓΜΗ, ΔΙΑΚΕΙΑ ΧΗΣΗ ΡΙΝΑΚΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΤΙΡΑΛΟ ΣΤΟΝ ΡΙΝΑΚΑ ΟΓΑΝΩΣΗ ΣΤΙΣ ΛΕΙΤΟΥΓΙΕΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΟΣ ΑΛΛΗΛΟΕΡΙΔΑΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΡΑΙΚΤΕΣ

Δομή - οργάνωση αγώνα 5. ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΡΑΑΤΗΗΣΕ ΚΑΙ ΕΛΕΓΞΕ ΤΗΝ ΣΤΑΣΗ (ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ) ΜΗ ΣΧΟΛΙΑΖΕΙΣ ΚΆΘΕ ΕΝΕΓΕΙΑ ΤΩΝ ΡΑΙΚΤΩΝ ΜΗ ΑΡΑΙΤΕΙΣ ΜΟΝΟ ΑΡΠ ΤΟΥΣ ΡΑΙΚΤΕΣ ΑΛΛΑ ΒΟΗΘΗΣΕ ΤΟΥΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΣΑΝ ΣΥΝΟΛΟ, ΓΑΜΜΗ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΚΕΨΟΥ ΜΡΟΣΤΑ, ΜΗ ΕΡΙΚΕΝΤΩΝΕΣΑΙ ΣΤΗΝ ΣΤΙΓΜΗ! ΚΑΤΗΣΕ ΤΟΝ ΣΤΟΧΟ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ, ΕΚΕΙ ΡΟΥ ΡΕΡΕΙ ΝΑ ΣΤΟΧΕΥΣΕΙΣ. ΡΟΤΕ ΚΑΙ ΡΩΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ (ΑΛΛΑΓΕΣ, ΣΤΑΤΗΓΙΚΗ,ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ) 6. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ (ΡΑΙΚΤΕΣ,ΣΥΝΕΓΑΤΕΣ,ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ)

Δομή - οργάνωση αγώνα ΜΗ ΕΡΙΚΕΝΤΩΝΕΣΤΕ ΣΤΟ ΑΡΟΤΕΛΕΣΜΑ ΑΛΛΑ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ. ΤΟ ΑΡΟΤΕΛΕΣΜΑ ΘΑ ΕΘΕΙ ΜΕΤΑ ΑΡΟ ΑΡΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ - ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ

Ο ΡΟΡΟΝΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ

Η ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΧΣΙΙΜΑΣΟ ΣΗ ΟΜΑΔΟ "First of all I want to make a team of Ajax." (Martin Jol, new coach Ajax )

ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΟΣ ΤΟ ΧΤΙΣΙΜΟ ΡΑΓΜΑΤΟΡΟΙΕΙΤΑΙ ΤΟΣΟ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΧΩΟ ΟΣΟ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΑΥΤΟΥ. ΑΡΑΑΙΤΗΤΗ ΡΟΥΡΟΘΕΣΗ Η ΑΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΝΘΩΡΩΝ ΡΟΥ ΜΟΙΑΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΟΣ. Ο ΡΟΡΟΝΗΤΗΣ ΡΟΛΛΕΣ ΦΟΕΣ ΚΑΝΕΙ ΡΑΓΜΑΤΑ ΡΕΙΣΣΟΤΕΑ ΑΡΟ ΟΤΙ ΡΕΡΕΙ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΥΤΠ ΣΥΝΗΘΙΖΕΤΑΙ ΝΑ ΛΕΓΕΤΑΙ ΟΤΙ ΤΟ ΜΟΝΟ ΡΟΥ ΔΕΝ ΚΑΝΕΙ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΟΠΟΝΗΗ.

ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΟΣ

ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΟΣ

ΒΑΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΣΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΟΤ ΧΣΙΙΜΑΣΟ ΟΜΑΔΟ 1 1.ΟΡΓΑΝΩΗ ΟΜΑΔΟ (ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ, ΑΝΣΙΠΑΛΟ) 2.ΣΑ ΒΑΙΚΑ ΚΑΘΗΚΟΝΣΑ ΕΙΝΑΙ ΣΟ ΘΕΜΕΛΙΟ 3.ΟΙ ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ ΣΗ ΟΜΑΔΟ 4.Η ΑΜΤΝΣΙΚΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΟΜΑΔΟ ΣΟ ΗΜΕΙΟ ΕΚΚΙΝΗΗ 5.ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΗ ΕΠΙΘΕΣΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ (ΘΕΗ) 6. ΒΑΘΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΤ, (ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ Η ΧΩΡΙ ΣΗΝ ΜΠΑΛΛΑ, ΒΑΘΟ) 7. ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΑΣΟΜΙΚΗ ΠΑΙΚΣΗ 8. ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΟΧΟΤ

ΒΑΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΣΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΟΤ ΧΣΙΙΜΑΣΟ ΣΗ ΟΜΑΔΟ 2 1. ΚΑΛΗ ΑΡΜΟΝΙΑ ΜΕΑ ΣΗΝ ΟΜΑΔΑ ΚΑΙ ΣΗΝ ΕΝΔΕΚΑΔΑ ΠΟΤ ΠΑΙΖΕΙ 2. ΚΑΝΟΝΕ ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΑ (ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΟΜΑΔΟ, ΠΑΙΚΣΕ ΚΛΕΙΔΙΑ, ΚΡΙΣΙΚΗ, ΤΜΦΩΝΙΕ) 3. ΔΟΤΛΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΕΝΗ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΣΙΚΗ ΓΙΑ ΒΕΛΣΙΩΗ ΣΟΤ ΧΗΜΑΣΙΜΟΤ ΣΗ ΟΜΑΔΟ 4. ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΣΗ ΟΜΑΔΟ(ΕΓΩ ΣΗ ΟΜΑΔΟ ΚΑΙ ΕΓΩ ΣΗ ΔΟΤΛΕΙΑ) 5. ΞΕΚΑΘΑΡΟΙ ΣΟΧΟΙ 6. ΑΞΙΟΠΙΣΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΟΤ(ΟΡΑΜΑ, ΙΔΕΕ) 7. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ(ΗΓΕΙΑ)

ΒΑΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΣΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΗ ΟΜΑΔΟ 1. ΟΡΓΑΝΩΗ ΟΜΑΔΟ(ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ, ΑΝΣΙΠΑΛΟ) ΣΟΥΟ ΟΜΑΓΟ ΣΟΥΟ ΠΡΟΠΟΝΖΣΟΤ ΓΔΝΗΚΖ ΔΦΑΡΜΟΓΖ: ΣΟ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑ ΣΟ ΜΗΚΡΟΚΟΠΗΟ ΜΔΓΑΛΔ ΟΜΑΓΔ ΜΠΟΡΟΤΝ ΚΑΗ ΚΑΝΟΤΝ ΣΟ ΠΑΡΑΠΑΝΧ ΒΖΜΑ. ΔΠΑΓΔΛΜΑΣΗΚΟΣΖΣΑ ΣΟ ΚΑΘΔ ΣΤΠΟ ΟΡΓΑΝΧΖ

1. ΟΡΓΑΝΩΗ ΟΜΑΔΟ * ΔΙΑΛΕΚΣΕ ΟΜΑΔΕ. * ΤΟ ΡΩΤΟ ΒΗΜΑ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΡΩΣ ΝΑ ΡΑΙΖΕΤΑΙ ΡΟΔΟΣΦΑΙΟ ΣΕ ΜΟΦΗ 11 Χ 11. * ΟΙ ΚΑΛΥΤΕΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΡΟΘΕΤΗΣΗ ΤΩΝ ΡΑΙΚΤΩΝ. * ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΚΑΘΕ ΤΥΡΟ ΟΓΑΝΩΣΗΣ

ΒΑΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΣΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΗ ΟΜΑΔΟ 2. ΣΑ ΒΑΙΚΑ ΚΑΘΗΚΟΝΣΑ ΕΙΝΑΙ ΣΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΠΡΧΣΔΤΟΝΣΑ ΚΑΘΖΚΟΝΣΑ ΣΗ ΦΑΔΗ ΣΟΤ ΑΓΧΝΑ(ΣΟΥΟΗ ΚΑΗ ΖΜΔΗΑ ΔΚΚΗΝΖΖ). ΔΠΗΜΟΝΖ ΝΑ ΞΔΥΝΑΜΔ ΣΟ ΠΡΧΣΔΤΟΝ ΚΑΘΖΚΟΝ. ΖΜΔΗΟ ΔΚΚΗΝΖΖ: Ο ΠΑΗΚΣΖ ΠΟΣΔ ΓΔΝ ΠΡΔΠΔΗ ΝΑ ΠΑΗΕΔΗ ΦΣΧΥΗΚΑ ΣΟ ΠΡΧΣΔΤΟΝ ΚΑΘΖΚΟΝ ΣΟΤ. ΚΑΛΖ ΗΟΡΡΟΠΗΑ ΣΑ ΠΡΧΣΔΤΟΝΣΑ ΚΑΘΖΚΟΝΣΑ: ΑΜΤΝΑ, ΟΡΓΑΝΧΖ ΚΑΗ ΔΠΗΘΔΣΗΚΖ ΓΤΝΑΣΟΣΖΣΑ-ΥΧΡΖΣΗΚΟΣΖΣΑ.

ΡΑΑΔΕΙΓΜΑ: ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ΒΑΣΙΚΩΝ ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΟΣ 1. Ο ΝΕΟΣ ΡΑΙΚΤΗΣ 2. Ο ΔΕΞΙΟΣ ΑΜΥΝΤΙΚΟΣ 3. Ο ΡΑΙΚΤΗΣ ΚΟΥΣΗΣ 4. Ο ΑΧΗΓΟΣ 5. Ο ΑΧΗΓΟΣ (2) 6. Ο ΓΙΑΤΟΣ 7. Ο ΡΟΡΟΝΗΤΗΣ ΤΕΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑ 8. Ο ΦΟΝΤΙΣΤΗΣ

3. ΟΙ ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ ΣΗ ΟΜΑΔΟ ΣΟ ΘΔΜΔΛΗΟ ΔΗΝΑΗ Ζ ΠΑΡΟΤΑ ΓΤΝΑΣΟΣΖΣΑ ΥΧΡΖΣΗΚΟΣΖΣΑ ΣΧΝ ΠΑΗΚΣΧΝ. ΜΗΑ ΓΟΜΖΜΔΝΖ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΣΧΝ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΧΝ ΣΖ ΟΜΑΓΟ ΔΝΣΟ ΣΟΤ ΥΖΜΑΣΗΜΟΤ ΣΖ ΟΜΑΓΟ ΦΑΞΔ ΓΗΑ ΗΟΡΡΟΠΗΑ ΜΔΣΑΞΤ ΣΧΝ ΖΜΔΡΗΝΧΝ ΠΟΗΟΣΖΣΧΝ ΚΑΗ ΣΧΝ ΥΑΡΑΚΣΖΡΗΣΗΚΧΝ ΠΟΤ ΔΥΟΤΝ ΥΔΖ ΜΔ ΣΟΝ ΣΤΠΟ ΣΟΤ ΥΖΜΑΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΣΖ ΟΡΓΑΝΧΖ

4. ΑΜΤΝΣΙΚΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΗ ΟΜΑΔΟ ΣΟ ΗΜΕΙΟ ΕΚΚΙΝΗΗ ΠΑΝΧ ΑΠΟ ΟΛΑ Ζ ΑΜΤΝΣΗΚΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ ΣΖ ΟΜΑΓΟ ΠΡΔΠΔΗ ΝΑ ΔΗΝΑΗ Ζ ΠΡΟΔΞΑΡΥΟΤΑ ΣΖΝ ΔΗΡΑ, ΓΗΟΣΗ: ΑΤΣΉ Ζ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ ΔΗΝΑΗ Ζ ΚΑΛΤΣΔΡΖ ΑΠΌ ΟΛΔ ΓΗΑ ΝΑ ΟΡΓΑΝΧΘΔΗ: Ζ ΠΡΟΑΡΜΟΓΖ ΣΟΝ ΑΝΣΗΠΑΛΟ ΔΗΝΑΗ ΥΔΣΗΚΑ ΔΤΚΟΛΖ ΠΟΛΤ ΠΗΟ ΔΤΚΟΛΑ ΔΠΖΡΔΑΕΔΗ Ο ΠΡΟΠΟΝΖΣΖ ΜΖ ΔΠΗΣΡΔΠΟΝΣΑ ΣΟΝ ΑΝΣΗΠΑΛΟ ΝΑ ΠΑΗΞΔΗ ΧΣΑ ΔΗΝΑΗ Ζ ΒΑΖ ΓΗΑ ΣΟ ΥΣΗΗΜΟ ΣΖ ΓΗΚΖ ΜΑ ΔΠΗΘΔΣΗΚΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ

5. ΑΡΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟ ΕΡΙΘΕΤΙΚΟ ΡΑΙΧΝΙΔΙ (ΜΕ Η ΧΩΙΣ ΤΗΝ ΜΡΑΛΛΑ, ΒΑΘΟΣ) ΔΝΔΡΓΖΣΔ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΗΚΑ ΜΔ Ζ ΥΧΡΗ ΣΖΝ ΜΠΑΛΛΑ ΚΑΣΟΥΖ ΣΖ ΜΠΑΛΛΑ ΑΠΟ ΔΝΑΝ ΠΡΔΠΔΗ ΝΑ ΤΝΟΓΔΤΔΣΑΗ ΑΠΟ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΗΚΖ ΣΟΠΟΘΔΣΖΖ ΣΧΝ ΑΛΛΧΝ ΑΝΑΠΣΤΞΖ, ΒΔΛΣΗΧΖ, ΚΑΘΟΓΖΓΖΖ ΣΟ ΠΑΡΗΜΟ ΘΔΖ: «ΚΑΘΔ ΜΔΡΑ, ΔΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΔΗ ΞΑΝΑ ΚΑΗ ΞΑΝΑ ΠΑΛΗ"

5α. ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΗΚΖ ΣΟΠΟΘΔΣΖΖ ΠΑΗΚΣΧΝ ΜΗ ΜΟΝΟΝ ΚΑΝΕΣΕ ΣΗΝ ΧΕΔΙΑΗ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΡΕΙΜΕΝΕΤΕ ΝΑ ΕΘΟΥΝ ΜΟΝΑ ΤΟΥΣ * ΟΡΟΙΟΣ ΡΙΣΤΕΥΕΙ ΚΑΙ ΔΗΛΩΝΕΙ OΤΙ OΛΑ ΜΡΟΟΥΝ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΔΙΑΙΣΘΗΣΗ ΕΝΣΤΙΚΤΩΔΩΣ, ΤΟΤΕ ΔΗΛΩΝΕΙ OΤΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ * ΟΙ ΠΑΙΚΣΕ ΡΕΡΕΙ ΝΑ ΔΟΥΝ ΤΟ ΡΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΡΟΡΟΝΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΡO ΤΑ ΙΔΙΑ ΓΥΑΛΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΟΣ

ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΟΣ

ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΣΤΠΗ ΕΝΙΑΙΑ ΦΙΛΟΟΦΙΚΗ ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΧΗΜΑΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΩΝ ΘΕΗ

6.ΒΑΘΟΣ ΡΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΔΠΟΗΚΟΓΟΜΖΣΗΚΖ ΟΜΑΓΗΚΖ ΟΡΓΑΝΧΖ ΓΖΜΗΟΤΡΓΔΗ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΓΗΑ ΝΑ ΦΘΑΔΗ ΟΟΝ ΣΟ ΓΤΝΑΣΟΝ ΠΗΟ ΓΡΖΓΟΡΑ ΣΟ ΠΛΔΤΡΗΚΟ ΠΛΑΓΗΟ ΠΑΗΥΝΗΓΗ ΟΟΝ ΣΟ ΓΤΝΑΣΟΝ ΠΗΟ ΓΡΖΓΟΡΑ, ΣΖΝ ΠΗΟ ΠΗΘΑΝΖ ΚΑΗ ΓΤΝΑΣΖ ΔΠΗΘΤΜΖΣΖ ΔΚΣΔΛΔΖ Ζ ΚΑΣΟΥΖ ΣΖ ΜΠΑΛΛΑ ΔΗΝΑΗ ΝΑ ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΟΥΗ Ο ΣΟΥΟ.

7.ΑΤΟΜΙΚΗ ΡΟΙΟΤΗΤΑ ΣΟ ΚΑΘΔ ΣΗ, ΔΞΑΡΣΑΣΑΗ ΑΠΌ ΣΟ ΣΗ ΚΑΣΔΥΔΗ ΚΑΗ ΔΥΔΗ ΣΟ ΑΣΟΜΟ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΣΟΤ ΠΑΗΚΣΖ ΜΔ ΚΑΛΤΣΔΡΖ ΤΝΔΡΓΑΗΑ (ΜΔΓΔΘΤΝΟΝΣΑ ΣΖΝ ΔΠΗΓΝΧΖ ΚΑΗ ΣΖΝ ΤΠΔΤΘΤΝΟΣΖΣΑ) ΑΝΑΠΣΤΞΣΔ ΔΗΓΗΚΔ ΠΟΗΟΣΖΣΔ ΣΑ ΓΗΑΦΟΡΔΣΗΚΑ ΚΑΘΖΚΟΝΣΑ ΠΟΛΛΔ ΔΠΑΝΑΛΖΦΔΗ ΑΣΟΜΗΚΖ ΠΡΟΠΟΝΖΖ

8. ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΟΥΟΤ ΤΕΙΣ ΔΙΑΦΟΕΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ, ΧΗΣΙΜΟΡΟΙΟΥΝ ΤΑ ΙΔΙΑ ΧΑΑΚΤΗΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΡΙΛΟΓΗΣ ΑΛΛΑ ΜΕ ΔΙΑΦΟΕΤΙΚΗ ΣΕΙΑ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΚΑΘΟΙΖΟΥΝ ΤΟ ΣΤΛ ΤΟΥΣ. Σ [TECHNIQUE] I [INTELLINGE] P [PERSONALITY] S [SPEED] {ΟΛΛΑΝΔΙΑ} S [SPEED] P [PERSONALITY] I [INTELLINGE] T [TECHNIQUE] {ΑΓΓΛΙΑ}

8. ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΟΥΟΤ Σ [TECHNIQUE] S [SPEED] I [INTELLINGE] P [PERSONALITY] {ΕΛΛΑΔΑ}

XTIΣIMO ΟΜΑΔΟΣ ΟΜΑΔΙΚΗ ΦΟΡΜΟΤΛΑ TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE

ΧΤΙΣΙΜΟ ΟΜΑΔΟΣ ΣΟΧΟΤ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΗ ΚΑΝΟΝΕ ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΝΕΤΜΑ ΟΡΓΑΝΩΗ ΠΙΣΗ ΕΚΣΙΜΗΗ ΚΛΑΗ ΣΕΧΝΙΚΟ ΕΚΛΕΚΣΩΡ ΤΝΑΙΘΗΜΑΣΙΚΟ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΖΩΗ

ΚΑΤΗΓΟΙΕΣ ΡΟΔΟΣΦΑΙΙΣΤΩΝ ΘΕΛΟΥΝ ΚΑΙ ΜΡΟΟΥΝ ΘΕΛΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΜΡΟΟΥΝ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΑΛΛΑ ΜΡΟΟΥΝ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΔΕΝ ΜΡΟΟΥΝ

ΚΑΤΗΓΟΙΕΣ ΡΟΔΟΣΦΑΙΙΣΤΩΝ ΑΣΕΡΙΑ: ΡΑΑΓΟΥΝ ΩΦΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΩΦΕΛΕΙΑ. ΠΛΗΡΩΜΕΝΕ ΑΓΕΛΑΔΕ:ΡΑΑΓΟΥΝ ΩΦΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΖΗΜΙΕΣ. ΠΑΡΑΙΣΑ: ΡΑΑΓΟΥΝ ΖΗΜΙΕΣ ΚΑΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΩΦΕΛΕΙΑ. ΚΤΛΙΑ: ΡΑΑΓΟΥΝ ΖΗΜΙΕΣ ΚΑΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΖΗΜΙΕΣ.

ΗΓΕΣΙΑ (ΣΕ ΕΑΛΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΗ ΜΑΘΗΣΗΣ) 3.ΤΜΒΟΤΛΔ ΔΟΤΛΕΤΟΤΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΔΙΝΟΤΜΕ ΒΟΗΘΕΙΑ, ΕΤ ΑΠΟΦΑΙΖΕΙ ΜΑΖΙ ΣΟΤ 2. 2.ΚΑΘΟΓΖΓΖΖ ΟΓΖΓΗΔ ΚΑΗ ΒΟΖΘΔΗΑ. ΔΤ ΑΝΑΣΡΟΦΟΓΟΣΔΗ. ΦΣΗΑΥΝΔΗ ΣΗ ΑΠΟΦΑΔΗ ΜΔΣΑ ΑΠΌ ΔΡΧΣΖΖ ΓΗΑ ΣΖΝ ΓΝΧΜΖ 4. ΔΞΟΤΗΟΓΟΣΖΖ ΛΗΓΟΣΔΡΔ ΟΓΖΓΗΔ,ΛΗΓΟΣΔΡΖ ΒΟΖΘΔΗΑ, Ο ΠΑΗΚΣΖ /ΚΑΗ ΤΝΔΡΓΑΣΖ ΑΠΟΦΑΗΕΔΗ (ΑΛΛΑ ΔΤ ΔΞΑΚΟΛΟΤΘΔΗ ΝΑ ΔΗΑΗ Ο ΤΠΔΤΘΤΝΟ 1. ΔΠΗΚΔΦΑΛΖ ΔΤ ΓΗΝΔΗ ΔΗΓΗΚΔ ΟΓΖΓΗΔ,ΔΤ ΑΠΟΦΑΗΕΔΗ

ΒΑΖΙΛΙΑ 1958 & 1962

ΒΑΖΙΛΙΑ 1970 & 1994

ΒΑΖΙΛΙΑ 2002