Making Performance. Forced Entertainment-Interactions. Direction/Edit - Tim Etchells, Terry O Connor, Helen Russell

Σχετικά έγγραφα
Θεωρία γλωσσικής σχετικότητας

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη. Ριζηνίας 69 & Λασαίας 21 τηλ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

Τι είναι η (ατρίδα,ας

Πώς η 4η Βιομηχανική Επανάσταση αλλάζει τη ζωή του ανθρώπου. Πληροφορική και Θεολογία, Παναγιώτης Κατσαρός - Αν. Καθηγητής

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

5. Τεχνολογία Λογισμικού. Πληροφορική και Θεολογία, Παναγιώτης Κατσαρός - Αν. Καθηγητής

Η χρήση της Λεβοσιµεντάνης κατά τη διαδικασία τιτλοποίησης των β- αποκλειστών σε ασθενείς µε καρδιακή ανεπάρκεια

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Επίπεδα επεξεργασίας στην κατονομασία λέξεων

Τα αυξηµένα επίπεδα του microrna-146a υποστηρίζουν το σηµαντικό ρόλο του οξειδωτικού στρες κατά την αρχική φάση του εµφράγµατος του µυοκαρδίου

Γιάννης Ι. Πασσάς. Γλώσσα. Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

Άσκηση 9 Ένα Υ+όδειγ&α Α+οτα&ιεύσεων ύο Περιόδων και το Ισοζύγιο Πληρω&ών

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέµπτη 19 Νοεµβρίου Αγαπητή Κίττυ,

Το Ερευνητικό Μετρό. Το ερευνητικόό µμετρόό του ΕΙΕ ταξιδεύύει στις «γραµμµμέές» σχεδιασµμούύ και ανακάάλυψης φαρµμάάκων.

Διαδραστική συζήτηση: Ρεαλισµός και υπερβολές στη διατροφή του Σακχαρώδη Διαβήτη

Προγραμματιστική Εργασία

Ελένη Δημητρίου ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ. Μετάφραση. Ελένη Δημητρίου. Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Εκφωνήσεις και Λύσεις των Θεμάτων

ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ: ΠΩΣ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΘΟΥΝ

ΕΙΣΑΓ&ΓΗ ΣΤΗ ΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (α0ό το σχολ. βιβλίο Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Γρα33ατείας, σ ) ρα2ατική Ποίηση

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΤΟ «ΒΛΕΜΜΑ ΤΟΥ Ο ΥΣΣΕΑ» ΑΠΟ ΤΟΝ Κ1ΣΤΑ ΜΠΑΖΑΡΙ Η. Ο Θ. Αγγελό9ουλος ήταν και νοcίζω 9αραCένει ο αγα9ηcένος

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού

Ψυχογλωσσολογία. Ανακάλυψη και ερ-ηνεία των ψυχολογικών διαδικασιών 7ου κάνουν δυνατή την α7όκτηση, εξέλιξη και χρήση της γλώσσας

Ο Β ΤΟΜΕΑΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ: Υπολογιστικά Συστήματα και Εφαρμογές Πληροφορικής Pragmatic Computer Science

Άσκηση 2 Το Υ+όδειγ&α των Εξειδικευ&ένων Συντελεστών

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΚΑΙ. 10 βήματα για να κόψεις το κάπνισμα

Ενδοκαρδιακά εµφυτεύσιµα ασύρµατα συστήµατα βηµατοδότησης: Μια τεχνολογία που απευθύνεται σε λίγους ή αποτελεί το µέλλον της καρδιακής βηµατοδότησης;

Οι Τρείς «Διαστάσεις» για το Σώμα (Eugene T. Gendlin)

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Διδακτική ενότητα

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

H εξελικτική σκέψη στον 19ο αιώνα

3. Λειτουργικά Συστήματα. Πληροφορική και Θεολογία, Παναγιώτης Κατσαρός - Αν. Καθηγητής

A CALL TO UNITY Ο ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ THE ARCHANGEL. Beat the Priest p.9. Επιγραφές στο γυαλί σελ. 6. Από το Πάθος στην Ανάσταση, p. 2

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία. Κείμενο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 6 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις

ΚΑΛΕΣΤΕ Φ ΓΙΑ ΤΟΝ ΦΡΑΝΚΕΝΣΤΑΪΝ

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

Ποια έντομα είναι εχθροί των φυτών και πώς θα τα αντιμετωπίσετε

HISTÒRIA DE LA LLENGUA GREGA: DEL GREC CLÀSSIC AL GREC MODERN MORFOLOGIA DELS PRONOMS PERSONALS (teoria, praxi, autoavaluació) 2015

ª ƒ À π : ÌÈ Ô 1, Ï ÙÂ Ï. Ù ıìô, Τηλ , Η ΜΕΘΟΔΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ : ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

Προγραμματιστική Εργασία

Επιλέγοντας τις κατάλληλες γλάστρες

Φροντιστήριο 2: Ανάλυση Αλγόριθμου. Νικόλας Νικολάου ΕΠΛ432: Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι 1 / 10

Argiris Jason Nakos. Γράμματα από την Βραζιλία

Γενικό Λύκειο Μαραθοκάμπου Σάμου. Άλγεβρα Β λυκείου. 13 Οκτώβρη 2016

Παράρτη&α Κεφαλαίου 6: Το Πρότυ+ο Ανταγωνιστικό Υ+όδειγ&α του ιεθνούς Ε&+ορίου

Εισαγωγικά. 1.1 Η σ-αλγεβρα ως πληροφορία

Οι αρβινιστές και οι αντί/αλοί τους: Huxley και Owen. ιστορία της βιολογίας - σεμινάριο 5-12/03/2015

Αλλεργία στο σιτάρι Μάριος Μ. Πα)αδό)ουλος Παιδοαλλεργιολόγος - Παιδο)νευ1ονολόγος 8/17/15

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ

2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΒΙΟΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ σελ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Άσκηση 4 Το Πρότυ+ο Ανταγωνιστικό Υ+όδειγ&α του ιεθνούς Ε&+ορίου

Βιωματική Απόκριση. (Άρθρο του Eugene Gendlin) ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ. Βιωμένο νόημα

Εισαγωγή στααστικάυδραυλικάέργα

ΑΜΙΤΑΓΙΟΥΡ ΝΤΥΑΝΑ ΣOYTΡΑ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Παράλληλα, ο συνεντευξιαζόμενος προβάλλει τον εαυτό του και παίρνει περισσότερες πληροφορίες για τη θέση.

Επίσης, καθώς το κρύο θα υποχωρεί, βγάλτε πάλι έξω όσα φυτά μεταφέρατε στο σπίτι για να τα προστατέψατε από την παγωνιά.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΕΚΠΑ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΑΥΤΙΛΟΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Η διπλωματική εργασία

Εισαγωγή στα αστικά υδραυλικά έργα

Ξεκινούν τα σχολεία. Οι πιτσιρίκοι ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΦΥΛΛΟ ΝΟ 6. Σεπτέμβριος Οκτώβριος 2011, Παπαδάτες Πρέβεζας Τιμή : 0,80.

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

H εξελικτική σκέψη στον 19ο αιώνα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΚΑΡ ΙΟΛΟΓΙΚΟ ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΑΘΗΝΑ, Οκτώβριος 2016

Ένα Επετειακό Τεύχος. Οι πιτσιρίκοι ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΦΥΛΛΟ ΝΟ 7. Νοέμβριος Δεκέμβριος 2011, Παπαδάτες Πρέβεζας Τιμή : 0,80

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Επιμέλεια Θεμάτων: Μεταξά Ελευθερία. Θέματα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

Τρίτη, 05 Ιουνίου 2001 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

Αρχαίες μηχανές. ʺΣκοπεύεις να ζήσεις για πάντα, Τικιτόκα;ʺ. Οι λέξεις έκοψαν τις φλυαρίες και

Έτσι απροειδοποίητα έφυγα από το εστιατόριο, πήρα το χάρτη και άρχισα τη πορεία μου προς το Μοναστήρι στο Προυσσό. Προηγουμένως είχα εξομολογηθεί και

Λινναίος & Jussieu. H αναζήτηση του Φυσικού Συστή/ατος. Iστορία της Bιολογίας Mάθη/α 1 3/3/2016

To παιχνίδι την Αρχαία Ελλάδα

Κείµενο διδαγµένο Κείµενο από το πρωτότυπο

Φεβρουάριος. Φυτά εσωτερικού χώρου

Transcript:

Making Performance Forced Entertainment-Interactions Direction/Edit - Tim Etchells, Terry O Connor, Helen Russell Το κεί&ενο είναι &ετάφραση του ντοκυ&αντέρ force entertainment Making Performance &έσα στα 2λαίσια του 2ρογρά&&ατος Interaction της ο&άδας. Α2ο&αγνητοφώνηση-&ετάφραση: Ελ2ίδα Κο&ιανού MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 1

Εισαγωγή Α2ό το 1984 δουλεύουν για θεατρικούς χώρους για άλλους χώρους ό2ως ε2ίσης και για σχετικά projects, εγκαταστάσεις, digital media και κινη&ατογράφο. Περπατώντας στην πόλη. 1 Μερικές φορές όταν δουλεύουμε, κολλάμε και καταλήγουμε να περπατάμε στην πόλη μιλώντας και προσπαθώντας να ξεκαθαρίσουμε τι πρέπει να κανουμε μετά. Και πολύ συχνά ρωτάμε τους εαυτούς μας, γιατί όλα αυτά που βλέπουμε τριγύρω στην πόλη δεν είναι μέσα στις παραστάσεις μας; Ένας μεθυσμένος που βγαίνει από μια παμπ, ένα δέντρο με τυλιγμένη γύρω στα κλαριά του την μαγνητοταινία από μια παλιά κασσέτα, ένα σταυροδρόμι που βρίσκονται πολλά clubs γύρω γύρω και οι ήχοι αναμιγνύονται ώσπου στο τέλος δημιουργούν θόρυβο, ή ίσως μόνο ένα παιδί που περπατάει στο κράσπεδο μιας γέφυρας. Πώς αλήθεια μπορείς να κάνεις μια παράσταση που να μιλάει για τον κόσμο στον οποίο ζεις τώρα; Τι είδους πράγματα θα πρέπει να περιέχει; Τι είδους παράσταση θα έκανες αν ζούσες σε μια πόλη σαν αυτή; Σε μια πόλη που οι αυτοκινητόδρομοι και τα τηλεοπτικά σήματα συναντιούνται Τι είδους παράσταση θα έκανες αν μεγάλωνες σε ένα σπίτι με την τηλεόραση πάντα ανοιχτή; Ποια παράσταση θα μπορούσε να μιλήσει για τους καιρούς που ζείς; Για την πολυπλοκότητα, την απλότητα, οτιδήποτε Ή για να θέσουμε αλλιώς το ερώτημα τι θα ήθελες να δεις πάνω σε μια σκηνή ή σε μια παράσταση που δεν έχεις ξαναδεί; Τι θα σ έκανε να χαμογελάσεις ή να γελάσεις δυνατά, που θα μπορούσε να σταθεί εκεί πάνω; Τι θα σε φόβιζε; Κάθε φορά που δουλεύουμε πάνω σ ένα κομμάτι και είμαστε στη φάση του να αποφασίσουμε τι θα κάνουμε μετά, περνάμε αιώνες, απλώς κοιτώντας το σκηνικό μας. Παίζουμε δίσκους και σκεφτόμαστε τι θα μπορούσε να συμβεί μετά. 1 Ο χωρισμός σε παραγράφους και οι τίτλοι είναι της μεταφράστριας. MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 2

Η καλύτερη δουλειά Η καλύτερη δουλειά γίνεται αργά το βράδυ. 2 Την Παρασκευή το βράδυ Όταν έχου&ε βαρεθεί το υλικό 2ου έχου&ε &αζέψει. Όταν τα video clubs είναι κλειστά. Όταν βλέ2ου&ε ένα φιλ& ή ακού&ε &ουσική 2ου &ας αρέσει. Τι νύχτες όταν οι άνθρω2οι 2ίνουν, ε&είς 2ροσ2αθού&ε να ταιριάξου&ε το υλικό &ας &ε α2ρόβλε2τους τρό2ους. Η αρχή. Συζητά&ε για &ια ατ&όσφαιρα και 2ροσ2αθού&ε να βρού&ε υλικό 2ου να ταιριάζει σ αυτήν την ατ&όσφαιρα. Πολλές φορές ξεκινά&ε & ένα θραύσ&α κει&ένου, ένα κοστού&ι, ένα &ουσικό κο&&άτι ή &ια σκηνή α2ό ένα φιλ&. Μ2ορεί να ξεκινήσου&ε α2ό εκεί 2ου τελείωσε η 2ροηγού&ενη 2αράσταση. Μερικές φορές ξεκινά&ε χωρίς να έχου&ε α2όλύτως τί2οτα. Τα αντικείμενα εν υ2άρχει συγκεκρι&ένος τρό2ος, για το α2ό 2ου θα ξεκινήσου&ε. Θα &2ορούσε να είναι το οτιδή2οτε. Ένα ωραίο κοστού&ι, ένα 2ολύ άσχη&ο κοστού&ι, &ια α2οκριάτικη στολή σκελετού. Κάτι α2ό ένα &αγαζί 2ου 2ουλάει &εταχειρισ&ένα 2ράγ&ατα, ένα κα2έλο κάου&2οϋ. Συνηθίζου&ε να ξέκινά&ε α2ό &ια λίστα αντικει&ένων 2ου &ας τραβάει και συχνά δεν ξέρου&ε γιατί &ας αρέσουν αυτά τα 2ράγ&ατα. Προσ2αθείς να τα βάλεις το ένα δί2λα στο άλλο και να βρείς τι &2ορεί να τα συνδέει. Όταν δουλεύου&ε &ε διαφορετικά 2ράγ&ατα, ελ2ίζου&ε ότι θα βρού&ε τον τρό2ο, όλα αυτά, να ταιριάξουν α2ροβλε2τα. Ένα σ2αθί, ένα σφυρί κι ένα κουτί κι&ωλίες. Μια λίστα α2ό τρεις - τέσσερις χιλιάδες βρισιές, ένα &2ουκάλι ουίσκι κι ένα κο&&ένο τηλέφωνο. Ψάχνου&ε για αντικεί&ενα 2ου κατά κά2οιο τρό2ο &ας συγκινούν. Μια σειρά α2ό αντικεί&ενα 2ου έχουν έντονη δόνηση το ένα δί2λα στο άλλο και 2ου σου δη&ιουργούν ένα δυνατό συναίσθη&α. Αφηνό&αστε να &ας 2ροκύ2τει &ια αλληλουχία δράσεων 2ου δεν θα &2ορούσε 2οτέ να 2ροκύψει εκ των 2ροτέρων, στο χαρτί. Μ2ορεί να φτάσεις έτσι κά2ου 2ου δεν έχεις 2ροβλέψει. 2 Όπου στο κείμενο υπάρχει μπλέ κουκίδα αρίθμησης αφορά τοποθετήσεις διαφόρων μελών της ομάδας πάνω στο συγκεκριμμένο ερώτημα. MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 3

Αυτοσχεδιασμός Το να αυτοσχεδιάζεις είναι σα να βρίσκεσαι &έσα σ ένα &εγάλο 2αζλ. Είναι το να ντύνεσαι και να 2ροσ2οιείσαι ότι είσαι κάτι, 2ου δεν είσαι. Ο αυτοσχεδιασ&ός για &ας, είναι το να 2αίζου&ε &έσα σ έναν κόσ&ο, 2ου οι ίδιοι δη&ιουργήσα&ε. Πρέ2ει να χτίσεις κάτι κι αυτό το κάτι &2ορεί να είναι το οτιδή2οτε βρίσκεται &έσα στο χώρο της 2ρόβας. Αντικεί&ενα, σωριασ&ένα ρούχα στο 2άτω&α Νο&ίζω ότι υ2άρχει σύνδεση ανά&εσα σ αυτο 2ου ονο&άζου&ε αυτοσχεδιασ&ό και το 2αίζω. Είναι ό2ως όταν είσαι 2αιδί και έχεις &ια στοίβα 2αιχνίδια γύρω σου και σκέφτεσαι 2οιός θα ήταν ο καλύτερος τρό2ος να 2αίξω & αυτά, τα διαφορετικά 2αιχνίδια; Όταν αυτοσχεδιάζεις, αυτό 2ου κάνεις είναι ότι 2αίζεις ένα 2αιχνίδι &ε τους ανθρώ2ους. Προσ2αθείς να σ2ρώξεις τον ευατό σου, 2ροσ2αθείς να σ2ρώξεις τους άλλους σε δύσκολες καταστάσεις, 2ροσ2αθείς να 2άρεις το ρίσκο να βάλεις τον εαυτό σου στα δύσκολα, και να δεις 2ως &2ορείς να βγεις α2ό αυτήν την κατάσταση. Πολλές φορές το ξεκίνη&α &ιας &έρας δουλειάς είναι να βάλου&ε &ια &ουσική και να 2ού&ε ας κάνου&ε κάτι. Τί2οτα 2ερισσότερο α2ό αυτό. Κι αυτό &2ορεί να διαρκέσει &ια, &ιά&ιση ώρα ή &2ορεί να διαρκέσει &όνο 2έντε λε2τά &2ορεί και λιγότερο! (γελάει). Ποιός αυτοσχεδιασμός είναι καλός Είναι δύσκολο ν α2αντήσεις στο ερώτη&α τι κάνει έναν αυτοσχεδιασ&ό καλό. Νο&ίζω ότι 2ρέ2ει να είσαι 2ολύ 2ροσεκτικός στο τι κάνουν οι άλλοι άνθρω2οι γύρω σου. Για το &εγαλύτερο &έρος 2ρέ2ει να 2ροσ2αθείς να συ&2λέεις & αυτό 2ου κάνουν οι άλλοι άνθρω2οι. Κά2οια στιγ&ή θα καταλάβεις ότι τώρα είναι ο σωστός χρόνος για να διακόψεις αυτό 2ου κάνουν οι άλλοι και να 2ροτείνεις κάτι νέο. Αλλά 2ρέ2ει να είσαι 2ροσεκτικός. Ίσως δεν είναι σωστή η ερώτηση τι κάνει έναν αυτοσχεδιασ&ό καλό; αλλά η σωστή ερώτηση &άλλον είναι τι κάνει &ια ο&άδα καλή στον αυτοσχεδιασ&ό; Η αίσθησή σου για τους άλλους ανθρώ2ους καθ όλη τη διάρκεια, αντιγράφοντας άλλους ανθρώ2ους, 2ροσ2αθώντας να αισθανθείς για λίγο αυτό 2ου αισθάνονται άλλοι άνθρω2οι και &ετά να 2ροσ2αθήσεις να ε2ιβάλλεις αυτό 2ου εσύ 2ιστεύεις, 2άλι για λίγο. MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 4

Ο σκηνοθέτης Έχεις ένα σκηνοθέτη. Άρα &2ορείς να 2εις ότι έχεις -όχι ένα αντικει&ενικό- αλλά ένα κά2οιο βλέ&&α 2ου 2αρακολουθεί όλην την εικόνα. Όταν είσαι &έσα στον αυτοσχεδιασ&ό ξέρεις τι είναι αυτό 2ου κάνεις, 2ερί2ου νιώθεις τι είναι αυτό 2ου κάνουν οι άλλοι γύρω σου αλλά δεν &2ορείς να δεις όλη την εικόνα &αζί. Video Camera Χρησι&ο2οιού&ε κά&ερα όταν αυτοσχεδιάζου&ε ώστε όταν κάνου&ε κάτι και νο&ίζου&ε ότι είναι καλό &ετά το ξανακοιτά&ε και 2ροσ2αθού&ε να καταλάβου&ε τι ήταν αυτό 2ου το έκανε 2ραγ&ατικά καλό. Χωρίς ανθρώ2ους γύρω &ας να διαφωνούν 2άνω σ αυτό, 2ου νό&ισαν ότι έκαναν. είχνου&ε την κασέττα και λέ&ε : Να αυτό έγινε ακριβώς! Μετά α2ό έναν αυτοσχεδιασ&ό καθό&αστε κάτω, συζητά&ε 2ολύ, κα2νίζου&ε 2ολύ, 2ίνου&ε 2ολύ καφέ ή &2ορεί και ξεκινήσου&ε έναν καινούριο αυτοσχεδιασ&ό ευθύς α&έσως. Συνηθίζου&ε να &ιλά&ε για το τι κάνα&ε εστιάζοντας σ αυτά 2ου 2ραγ&ατικά, 2ραγ&ατικά &ας άρεσαν. Και &ετά σκεφτό&ενοι άλλες 2αραστάσεις &ας, χρησι&ο2οιού&ε &ια δική &ας στενογραφική διάλεκτο, για το 2ως όλα αυτά 2ου &ας άρεσαν, θα &2ορούσαν να ταιριάξουν. Λίστες Φορές 2ου δουλεύου&ε ένα θέ&α, φτάνου&ε στο ση&είο να έχου&ε στα χέρια &ας 2ολλές λίστες α2ό 2ράγ&ατα: Πράγ&ατα 2ου &ας άρεσαν 2ολύ. Πράγ&ατα 2ου ταιριάζουν &εταξύ τους. Πράγ&ατα 2ου είναι καλά για την αρχή της 2αράστασης. Λίστες για το φινάλε. Πράγ&ατα για τα ο2οία δεν εί&αστε και 2ολύ σίγουροι. Πράγ&ατα 2ου δεν είναι για το τώρα αλλά θα δοκι&άσου&ε αργότερα. Ένας &εγάλος σωρός α2ό λίστες. MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 5

Η δομή Αισθάνεσαι ότι είναι κά2ως σαν να 2ρέ2ει να βάλεις σε σειρά όλα τα &ικρά 2ράγ&ατα 2ου έχεις δη&ιουργήσει, ότι κά2ου βαθιά υ2άρχει αυτή η σειρά άλλα 2ρέ2ει να συνεχίζεις να σκάβεις ώσ2ου να σου α2οκαλυφθεί. Το υλικό αρχίζει να &ορφο2οιείται και 2ολλές φορές λέ&ε για κάτι ναι αυτό είναι ωραίο αλλά είναι για 2ιο &ετά στην 2αράσταση και έτσι ξεκινά&ε να φτιάχνου&ε ένα είδος χάρτη της διάρκειας της 2αράστασης. Και &ετά 2άλι α&φιβάλλεις και λες αν ό&ως η 2αράσταση άρχιζε α2ό αυτό ακριβώς το ση&είο;. Είναι &ια διαδικασία 2ου αρχίζεις να ταρακουνάς το υλικό σου αλλάζοντας τη σειρα των 2ραγ&άτων. Αυτό είναι 2ου τελικά σου δίνει τη δο&ή του υλικού σου. Περνά&ε 2άνω α2ό ένα &ήνα 2αίζοντας όλα τα διαφορετικά ενδεχό&ενα, σε εκατοντάδες α2ό διαφορετικές σειρές 2ροσ2αθώντας να καταλάβου&ε 2οιά θα ήταν η καλύτερη. Ποιά θα ήταν η καλύτερη σειρά. Όταν κολλάμε. Κολλά&ε 2ολύ. Πάντα κολλά&ε. Μ2ορεί να αισθανθού&ε ότι εί&αστε κολλη&ένοι α2ό την αρχή ως το τέλος. Είναι καλό όταν κολλάς γιατί 2ρέ2ει να &2εις στη διαδικασία να κάνεις δύσκολες ερωτήσεις 2άνω στο υλικό σου και να 2άρεις τα ρίσκα σου. Είσαι ερωτευ&ένος &ε το υλικό σου και &ετά κολλάς και αρχίζεις και το &ισείς. Ξεκολλάς, όταν αρχίζεις να βαριέσαι το να είσαι κολλη&ένος. Α2λώς 2ουσάρεις το υλικό σου ώσ2ου να δώσει 2ίσω κάτι σε σένα. Πέτα όλα τα 2ράγ&ατα για τα ο2οία δεν είσαι και τόσο σίγουρος και 2ροσ2άθησε να συγκεντρωθείς σ αυτό 2ου είναι καλό, στα καλά 2ράγ&ατα. Μ2ορείς να ξεκολλήσεις αν σκεφτείς τι θα έκαναν άλλοι άνθρω2οι στη θέση σου. Μ2ορεί να φανταστείς τι, ας 2ού&ε, θα έκανε ο Μάρτιν Σκορτσέζε στη θέση σου! (γέλια). MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 6

Η ιστορία. Ό2οτε 2ά&ε να διηγηθού&ε &ια ιστορία δεν εί&αστε σίγουροι αν 2ρέ2ει να την ονο&άσου&ε ιστορία (story 3) ή αφήγηση (narrative 4). Η ιστορία είναι αυτό 2ου συ&βαίνει εδώ και τώρα, 2άνω στη σκηνή, &2ροστά σου. εν είναι &ια ιστορία 2ου 2ροετοι&άστηκε για να ει2ωθεί, αλλά είναι &ια ιστορία 2ου συ&βαίνει α2ό τις δράσεις 2ου κάνουν αυτά τα 2ρόσω2α, σ αυτήν τη &ιά&ιση ώρα. Μερικές φορές 2ιστεύω 2ως αυτό 2ου κυρίως ενδιαφέρει τους 2ερφόρ&ερς είναι &ια κά2οιου είδους συναισθη&ατική εξέλιξη. Ή & έναν τρό2ο 2ροσ2αθούν να διηγηθούν 2ολλές ιστορίες ταυτόχρονα. Έτσι λοι2όν δη&ιουργείται ένα ευρύ 2λαίσιο 2ραγ&άτων. Μια τακτο2οίηση του υλικού, των συζητήσεων, της &ουσικής και 2ολλών άλλων 2ραγ&άτων 2ου όλα &αζί έχουν την δυνατότητα να διηγηθούν 2ολλές ιστορίες και η δουλειά του κοινού είναι να ανακαλύψει αυτές τις ιστορίες. Στην 2ραγ&ατικότητα είναι 2ολύ ση&αντικό αυτά 2ου συ&βαίνουν ε2ί σκηνής να 2ροκαλέσουν τα χείλη της λογικής. Το εδώ και το τώρα. Ό2ως τα 2αράθυρα σου δίνουν τη δυνατότητα να δεις κάτι 2ου 2οτέ δε είχες σκεφτεί α2ό &όνος σου. Είναι ό,τι 2ιο χρήσι&ο στη διαδικασία &ιας 2αράστασης. Αυτό 2ου τώρα &όλις συνέβει, είναι κάτι 2ου κανείς δεν είχε σχεδιάσει, αλλά όλοι γνωρίζουν ότι 2ραγ&ατικά συνέβει και είναι 2ραγ&ατικά υ2έροχο να δουλεύεις & αυτόν τον τρό2ο. Το 2ιο σ2ουδαίο στον αυτοσχεδιασ&ό είναι αυτό 2ου συ&βαίνει κατά τύχη. Αυτά 2ου δεν έχει καθόλου σχεδιάσει. Νο&ίζω ότι αυτό 2ου 2ερισσότερο &ας θέλγει στην όλη διαδικασία της 2αράστασης είναι η ιδέα ότι κάτι 2ραγ&ατικά συ&βαίνει γύρω σου, στο χώρο, αυτήν ακριβώς τη στιγ&ή. 3 story: an account of imaginary or real people and events told for entertainment 4 narrative: a spoken or written account of connected events; a story. MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 7

Το αληθινό σώμα. The real physical things Έτσι λοι2όν &ας έλκει η κούραση. Η 2ραγ&ατική σω&ατική λειτουργία 2ου συ&βαίνει κατά τη διάρκεια της 2αράστασης, 2αρά το να υ2οκρινό&αστε ότι κάτι άλλο συ&βαίνει. Έτσι η 2αράσταση &2ορεί να είναι 2ολύ κουραστική σω&ατικά για τους ηθο2οιούς, &2ορεί να είναι 2οτισ&ένη στο νερό, γενικά να α2αιτεί &ια έντονη σω&ατική λειτουργία 2ου τη δυσκολεύει. Αν 2ρέ2ει να δεις &ια κακή ταινία &2ορεί να καθίσεις &ε τους φίλους σου και να το διασκεδάσεις, να γελάσεις & αυτο. Όταν ό&ως βλέ2εις &ια κακή 2αράσταση αισθάνεσαι 2ροσω2ικά ντρο2ιασ&ένος, γι αυτό 2ου συ&βαίνει. Μ έναν τρό2ο αισθάνεσαι υ2εύθυνος γι αυτό 2ου συ&βαίνει στη σκηνή. Η αίσθηση ότι τα 2άντα &2ορεί να συ&βούν είναι ένα αληθινό συναίσθη&α τόσο για &ας, όσο και για το κοινό. Αληθινοί άνθρωποι ή χαρακτήρες. Νο&ίζω ότι 2άντα &ας ενδιέφερε η εξερεύνηση αυτής της θολής 2εριοχής ανά&εσα στο να υ2οκρίνεσαι το χαρακτήρα, τις ιδέες, την ιστορία ενός 2ροσώ2ου α2 τη &ια και α2ό την άλλη, α2λώς να είσαι ο ευατός σου, 2άνω στη σκηνή. Να υ2άρχει η αίσθηση ότι &2ροστά στο θεατή βρίσκονται αληθινοί άνθρω2οι 2ου κάνουν κάτι. Μόνο 2ου αυτο το κάτι, 2ραγ&ατικά ε&2λέκει το θεατή, τον αφορά. Αυτοί οι αληθινοί άνθρω2οι, οι ηθο2οιοί, 2ου είναι η Kathy, η Claire, ο Τerry και ο Richard κάνουν κάτι το ο2οίο &ε αφορά. εν ε&2λέκο&αι τόσο ως 2ρος το 2οιόν χαρακτήρα &2ορεί να υ2οδύονται, αλλά σ αυτό 2ου κάνουν τώρα, 2άνω στη σκηνή, και &ε αφορά. Πότε τελειώνει. Πότε καταλαβαίνεις ότι έχει τελειώσει; Είναι 2ολύ δύσκολο για &ας, να καταλάβου&ε, ότι κάτι έχει τελειώσει. Νο&ίζω ότι έρχεται κά2οια στιγ&ή 2ου νιώθου&ε 2άρα 2ολύ κοντά στο υλικό &ας, 2άρα 2ολύ κοντά στην 2αράσταση 2ου ετοι&άζου&ε, τόσο κοντά, 2ου διακρίνου&ε τι ακριβώς είναι. Και αυτή είναι η σωστή στιγ&ή να την δείξεις στον κόσ&ο. Είσαι κοντά στο τέλος όταν έχεις φτάσει σε εκείνο το ση&είο ισορρο2ίας ανά&εσα στο 2όσο ευχαριστη&ένος είσαι &ε το υλικό σου και 2όσο θα σ ενδιέφερε ακό&α να το αλλάξεις. Ποτέ δεν τελειώνει &ια 2αράσταση. Α2λώς 2ρέ2ει κά2οια συγκεκρι&&ένη &έρα και ώρα να την 2αρουσιάσεις. MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 8

A piece of advice Νο&ίζω ότι &ια καλή συ&βουλή, αρχικά, θα &2ορούσε να είναι &η σκέ2τεσθε 2ολύ για το τι κάνετε, α2λώς κάντε αυτό 2ου νιώθετε. Και κατά δεύτερον σκεφτείτε 2άρα 2ολύ καλά, τι ήταν, αυτό 2ου κάνατε. Κάντε 2ονηρές ερωτήσεις και γίνετε σκληροί &ε το υλικό σας. Την ε2ό&ενη &έρα 2ηγαίνετε να 2αίξετε ξανά. Φροντίστε να έχετε 2ολλά %αιχνίδια γύρω σας για να &2ορείτε να 2αίξετε Πάρτε τη γνώ&η ανθρώ2ων 2ου σας βλέ2ουν, για το τι τους άρεσε, και τι όχι. Είναι στ αλήθεια 2ολύ χρήσι&ο να βρεις κά2οιον, 2ου δεν του άρεσε αυτό 2ου έκανες, και να τον ρωτήσεις τι δεν του άρεσε και γιατί, και 2ραγ&ατικά να τον βάλεις να σου εξηγήσει. Είναι 2ολύ 2αραγωγικό. Μια άλλη καλή συ&βουλή θα ήταν να &ην φοβάσαι να α2ορρίψεις, να 2ετάξεις 2ράγ&ατα. Είναι καλό το να &ην αισθάνεσαι ότι αυτό 2ου έκανες είναι 2ραγ&ατικά 2ολύτι&ο. Να ξέρεις ότι 2άντα θα 2ροκύ2τει κι άλλο υλικό ο2ότε, 2έτα άφοβα. Μερικές φορές έχεις 2αρα2άνω α2 όσο 2ραγ&ατικά χρειάζεσαι. Νο&ίζω ότι είναι αναγκαίο να ε&2ιστεύεσαι τους ανθρώ2ους, &ε τους ο2οίους δουλεύεις &αζί. Σκέψου τι ση&αίνει να είσαι στο κοινό. Να είσαι &2ροστά σε άλλους ανθρώ2ους. Επίλογος Μερικές φορές όταν κολλά&ε λέ&ε ΟΚ, αν α2όψε ήταν η 2ρε&ιέρα, αν α2όψε έ2ρε2ε να 2αίξου&ε &2ροστά σε κόσ&ο τι θα κάνα&ε; Κι αυτός είναι ένας καλός τρό2ος να ελέγξεις την δύνα&η και τις αδυνα&ίες του υλικού σου. Κι έτσι &2ορεί &έσα σε &ια ώρα να έχει δο&ηθεί ένα &εγάλο κο&&άτι του υλικού &ας και &ετά, το α2όγευ&α &2ορεί να 2ού&ε ΟΚ ας 2ου&ε ότι δίνου&ε την 2αράσταση α2όψε, 2ως θα &2ορούσε να είναι και φσσσ το κάνεις Και είναι ένας κατα2ληκτικός τρό2ος για να καταλάβεις, τι 2ραγ&ατικά έχεις κάνει. Συντελεστές Σκηνοθεσία - κεί&ενo: Tim Etchells, Terry O Connor, Helen Russel Μουσική: John Avery Κά&ερα: Mark Parkin, Rob Hardy Ήχος: Jacqui Bellamy Παραγωγή: Vision Mix MAKING PERFORMANCE FORCED ENTERTAINMENT ΕΛΠΙΔΑ ΚΟΜΙΑΝΟΥ 9