ΣΥΝ ΡΟΜΟ ΧΑΜΗΛΗΣ ΟΣΦΥΑΛΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ Ο



Σχετικά έγγραφα
Δήμητρα Παγγού 1, Ιωάννα-Μαρίκα Κιούση 1,3, Μπαμπάτσικου Φωτούλα 1,2,3, Κουτής Χαρίλαος 1,2,

Η άσκηση των μυών του πυρήνα και της λεκάνης ως μέσο πρόληψης μυοσκελετικών προβλημάτων από την παιδική ηλικία. Ελευθέριος Κέλλης, Καθηγητής

Μυοσκελετικές παθήσεις Σπονδυλικής Στήλης και παράγοντες κινδύνου κατά την άσκηση της Οδοντιατρικής: Πολυεπίπεδη εργονομική ανάλυση

ασκήσεις για τη μέση

.9- ΟΙ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ ΤΩΝ 9.Ι.- ΕΡΓΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

3D N E W T O N. 3D Σύστημα ενδυνάμωσης & μυϊκής αποκατάστασης σπονδυλικής στήλης ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ Η ΣΩΣΤΗ ΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Αξιολόγηση στάσης. Τυπικές στάσεις & βασικά χαρακτηριστικά αυτών

Ο ρόλος της Φυσικής δραστηριότητας στην κινητική επάρκεια και την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος του παιδιού

Μάθημα 12ο : Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΡΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΟΙΛΙΑΚΟΥ ΚΑΙ ΡΑΧΙΑΙΟΥΣ ΜΥΕΣ

«Η Ζωή με Οσφυαλγία μη Ειδικής Αιτιολογίας»

Οσφυαλγία-Ισχιαλγία ( Πόνος στη µέση )

ΕΙΣΑΓΩΓΗ 6 ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑ ΡΟΜΗ 7 ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΚΑΚΩΣΗ ΣΠΟΝ ΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ ΠΡΟΓΝΩΣΗ

Μυϊκή αντοχή. Η σχέση των τριών κύριων µορφών της δύναµης (Weineck, 1990) ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΕΤΡΑΚΕΦΑΛΩΝ ΚΑΙ ΜΥΩΝ ΤΩΝ ΙΣΧΙΩΝ

- Η σπονδυλοδεσία γίνεται σε πέντε στάδια αποκατάστασης:

Παθήσεις & παραµορφώσεις θωρακικής µοίρας σπονδυλικής στήλης Ευδ. Μπίλλη Υπεύθυνη Μαθήµατος Κλινική Μυοσκελετική Φυσικοθεραπεία ΙΙ

Τι είναι η ρήξη του έσω μηνίσκου ;

Εργονομική αξιολόγηση για μυοσκελετικούς κινδύνους σε καπνοβιομηχανία. Στέλιος Παπαδόπουλος, Ιατρός Εργασίας, Σύμβουλος Εργονόμος ΕΡΓΟΝΟΜΙΑ Α.Ε.

ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥΣ

Ασκήσεις Αντιστάσεως - Κινησιοθεραπεία. Ειδ. Βοηθών Φυσικοθεραπευτών ΙΕΚ Ρεθύμνου Γεωργία Α. Λιουδάκη, M.Sc., NDT, PT

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΥΧΕΝΙΚΩΝ ΜΥΩΝ ΜΕΣΩ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗΣ ΠΙΕΣΗΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΑΥΧΕΝΙΚΟ ΠΟΝΟ

ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗ ΟΣΦΥΙΚΗ ΣΤΕΝΩΣΗ ΣΥΝΤΗΡΗΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΕΛΙΝΑ ΕΥΣΤΑΘΙΟY ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ

ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Κλινική αξιολόγηση παθήσεων σπονδυλικής στήλης (2 ο μάθημα) 1. Παρατήρηση (η οποία χωρίζεται περαιτέρω σε γενική & ειδική.

Ανασκόπηση παρεμβάσεων διαχείρισης μυοσκελετικών παθήσεων στο χώρο εργασίας

Berg Balance Scale (Α/Α:, Ημερομηνία: / /20 )

ΤΡΑΥΜΑΤΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ

ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Μαθημάτων από τους φοιτητές Χειμερινού Εξαμήνου

SYNERGY MOVEMENTS TRAINING SEMINAR SERIES

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ. Δρ Ελίνα Ιωάννου-Ειδική Ορθοδοντικός

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ & ΟΔΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΟΝΟ ΣΤΟΝ ΑΥΧΕΝΑ

δύναμη και προπόνηση δύναμης προπόνηση με βάρη

Ολοκληρωµένο Πρόγραµµα για τον περιορισµό της καταπόνησης των χειριστών στις µηχανές περιέλιξης πηνίων µετασχηµατιστών

Αντιμετώπιση της Σκολίωσης Ενηλίκων συνδυάζοντας ασκήσεις και κηδεμόνα

Θεραπεία παθήσεων αυχενικής µοίρας (6o µάθηµα)

Σκολίωση Ενηλίκων: Αξιολόγηση, Πρόγνωση και Φυσικοθεραπευτική Αντιμετώπιση

(κυρίως εμπλεκόμενοι μύες : ορθός κοιλιακός, έσω πλάγιος κοιλιακός, έξω πλάγιος κοιλιακός, εγκάρσιος κοιλιακός )

Γράφει: Τσαπακίδης Ιωάννης, Χειρουργός Ορθοπαιδικός

πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε για τη μέση σας

Κατάλογος ελέγχου για την πρόληψη των λανθασμένων στάσεων του σώματος κατά την εργασία

Εργονομικοί παράγοντες στα εργαστήρια

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΣΧΙΟΚΝΗΜΙΑΙΩΝ, ΓΛΟΥΤΩΝ, ΠΡΟΣΑΓΩΓΩΝ ΑΠΑΓΩΓΩΝ

Training instructions for back trainer LINEO. Art. No.:

Συμβόλαιο Οδοντιατρικής Φροντίδας και Υποστήριξης Dental Care. Πίνακας Οδοντιατρικών Πράξεων

Βασικές ασκήσεις. Άσκηση 1

ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΥΓΙΕΙΝΗ ΤωνφοιτητώντηςΝοσηλευτικής

Significant improvement in lumbar spine and pelvic floor with full-body EMS training. 28 th International Health & Fitness Congress

Εργονομικοί παράγοντες στα εργαστήρια. Θεώνη Κουκουλάκη, Τ. Μηχανικός, Εργονόμος, PhD, Eur.Erg

Άσκηση 1. By [Copyright 2009 PhysioAid] Phoca PDF

Επίδραση της Άσκησης σε Δυσμορφίες Σπονδυλικής Στήλης. Νικόλαος Κωφοτόλης, PT, PhD Αναπληρωτής Καθηγητής, Αποκατάσταση Αθλητικών Κακώσεων

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ % 1ο 25 18,66% 3ο 26 20,31% 5ο 29 23,97% 7ο 41 31,54% 9ο 30 24,19%

ΘΕΜΑ: «Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Μαθημάτων από τους φοιτητές Χειμερινού Εξαμήνου »

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΦΡΟΝΤΙ Α ΣΤΟ ΣΑΚΧΑΡΩ Η ΙΑΒΗΤΗ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

πτώσεων [Strength and balance exercises to prevent falls]

Λεωφόρος Μεσογείων 264, Χολαργός, Αθήνα (Πίσω κτίριο νοσοκομείου ΙΑΣΩ General 1ο υπόγειο) Τηλ.: ,

Η μυϊκή ομάδα η οποία βρίσκεται στην οπίσθια επιφάνεια του μηρού (οπίσθιοι μηριαίοι μύες) αποτελείται από τρεις μύες (εικόνα):

Είναι γνωστό πόσο μεγάλο ρόλο παίζει το ισοκινητικό δυναμόμετρο στην φάση της

ΙΑΤΡΕΙΟ ΚΕΦΑΛΑΛΓΙΑΣ ΣΤΟΧΕΥΜΕΝΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΚΕΦΑΛΑΛΓΙΩΝ ΚΑΙ ΗΜΙΚΡΑΝΙΩΝ

ΣΥΧΝΕΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ. Άσκηση και τρίτη ηλικία Μάθημα Επιλογής Κωδικός: 005 Εαρινό εξάμηνο 2015

Διάλεξη 11η Αποκλίσεις Σπονδυλικής Στήλης

Κεφάλαιο 15. Παραγοντική ανάλυση διακύµανσης. Παραγοντική

ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Μαθημάτων από τους φοιτητές Χειμερινού Εξαμήνου

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ. και περίνεο

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων Εαρινού Εξαμήνου

Στέφανος Πατεράκης (Φυσικ/τής)

Του Δρ. Ιωάννη Καρνέζη FRCS(Orth), Ορθοπαιδικού Χειρουργού, Επιστημονικού Διευθυντή Δικτύου Παθήσεων Σπονδυλικής Στήλης

. (Ασκήσεις προς αποφυγή)

Ανάλυση ισορροπίας και κινητικότητας σπονδυλικής στήλης

Α Εκπαιδευτική Σειρά Μηχανικής Διάγνωσης & Θεραπείας 2017 Μηχανική Διάγνωση & Θεραπεία Οσφυϊκής Μοίρας Σπονδυλικής Στήλης

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΑΥΧΕΝΙΚΗΣ ΜΟΙΡΑΣ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ

ΟΛΙΚΗ ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΙΣΧΙΟΥ: ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΣΘΕΝΗ

Συνήθεις τραυματισμοί σε τριαθλητές και βασικά στοιχεία για την αποκατάστασή τους. Χοντολίδης Πάνος Φυσικοθεραπευτής MSc PT

Δείκτες ποιότητας της υγειονοµικής περίθαλψης (HCQI) όσον αφορά την οστεοαρθρίτιδα (OA)

Aξιολόγηση κινητικότητας αρθρώσεων

Αντιμετώπιση συμπτωμάτων vs. Αποκατάσταση της αιτίας του πόνου και της δυσλειτουργίας

EASY FIT 5 TRAINER ΟΡΓΑΝΟ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

Εγκεφαλικής Παράλυσης

ΑΠΟΦΡΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ (ΣΤΕΝΩΣΕΙΣ) ΤΗΣ ΚΑΡ ΙΑΣ Ή ΤΩΝ ΑΓΓΕΙΩΝ

1 -Μέγιστη Επανάληψη (1-ΜΕ) Ηλίας Σµήλιος, Ph.D. Βελτίωση ή ιατήρηση της Φυσικής Κατάστασης. Φυσική Κατάσταση

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Γράφει: Νικόλαος Σεκούρης, Ορθοπαιδικός - Χειρουργός

Ασκήσεις ενδυνάμωσης της σπονδυλικής στήλης

Εργαστήριο Εργοφυσιολογίας-Εργομετρίας, Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσσαλονίκης, Σ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ.

Οδοντιατρική Επιστήμη

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 19 ΠΡΟΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ 25 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 27

Ερευνητική εργασία project. 2ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Α3 ΣΧ.ΕΤΟΣ «ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ: Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ;» Υποθέμα: ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

"Μάθηση της επιστήμης του πόνου"

αναρτηθούν και στην ιστοσελίδα της Οδοντιατρικής Σχολής στην ενότητα Αρχείο Αξιολόγησης Οδοντιατρικής Σχολής.

«Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Φοιτητών μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου »

Γιατί οι εργαζόμενοι σε χώρους γραφείων υιοθετούν επιβαρυντικές για το μυοσκελετικό τους σύστημα στάσεις;

Ο Πρόσθιος Χιαστός Σύνδεσμος του Γόνατος και η Συνδεσμοπλαστική

Ανάλυσης των δυνάμεων κατά τη βάδιση & ισορροπία. Αραμπατζή Φωτεινή

Συµπληρωµατική Παροχή

Μάθημα 9ο : Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΡΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΜΠΤΗΡΕΣ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΑΓΚΩΝΑ

Μάθημα 15ο : Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΡΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΜΠΤΗΡΕΣ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΓΟΝΑΤΟΣ

Προφυλάξεις Μετά Απο την Αρθροπλαστική του Ισχίου

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΥΛΙΚΟ & ΜΕΘΟΔΟΣ

Ασκήσεις για τον αυχένα


Transcript:

ΣΥΝ ΡΟΜΟ ΧΑΜΗΛΗΣ ΟΣΦΥΑΛΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ Ο ΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ:Πρόγραµµα Ασκήσεων & Εργονοµικής Εκπαίδευσης για την Πρόληψη και τον Έλεγχο των Παραγόντων Κινδύνου.. ΠΑΓΓΟΥ*, Β. ΠΑΓΓΟΣ, Φυσικοθεραπευτές. Αθήνα. ΕΛΛΑΣ * Β Κ.Α.Π.Η ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ, Ελ. Βενιζέλου 14, Πέραµα Ι ΙΩΤΗΣ Παπαντωνίου 1,Νίκαια ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Είναι γενικά παραδεκτό ότι οι οδοντίατροι υποφέρουν από µυοσκελετικές κακώσεις που επηρεάζουν τη Σπονδυλική Στήλη και τα άκρα(6,13). Μεταξύ άλλων, η επαγγελµατική οσφυαλγία είναι µια µυοσκελετική δυσλειτουργία που συχνά ταλαιπωρεί τους οδοντιάτρους (9,13).Παρόλο που υπάρχουν πολλές µελέτες που αναφέρονται στις οδοντιατρικές κακώσεις, ωστόσο λίγες πληροφορίες έχουµε για τους τρόπους αντιµετώπισης και πρόληψης τους. Για το λόγο αυτό αποφασίσαµε να εφαρµόσουµε ένα πρόγραµµα εργονοµικής εκπαίδευσης και άσκησης σε µια οµάδα Ελλήνων Οδοντιάτρων µε πρόβληµα οσφυαλγίας και να µελετήσουµε τη συµπεριφορά τους. Η µελέτη µας χωρίστηκε σε 2 φάσεις. Στην Ι Φάση αξιολογήσαµε αρχικά τη στάση του σώµατος και τον τρόπο εργασίας των οδοντιάτρων προκειµένου να εντοπίσουµε τους πιθανούς παράγοντες κινδύνου. Κατά τη 2 Φάση εφαρµόσαµε ένα πρόγραµµα πρόληψης βασιζόµενοι στην αρχική αξιολόγηση. Το πρόγραµµα πρόληψης περιλάµβανε εργονοµική εκπαίδευση και ασκήσεις..

ΦΑΣΗ Ι ΜΕΘΟ ΟΣ: είγµα Το δείγµα αποτελείται από 15 οδοντιάρους,7 άνδρες και 8 γυναίκες. Τα δηµογραφικά χαρακτηριστικά του δείγµατος φαίνονται στον πίνακα 1. Όλα τα άτοµα ήταν δεξιόχειρες και δεν παρουσίαζαν οξεία οσφυαλγία. ηµογραφικά Μέση SD χαρακτηριστικά τιµή Ηλικία 42.00 9.27 Ύψος 169.47 10.57 Βάρος 74.53 14.21 Προϋπηρεσία 15.73 10.40 Ώρες εργασίας/ ηµέρα 6,27 2,31 Πίνακας 1 Υλικό Με σκοπό να συλλέξουµε τις απαραίτητες πληροφορίες χρησιµοποιήσαµε τα εξής 1. Ένα ερωτηµατολόγιο που περιελάµβανε ερωτήσεις για τη συλλογή των δηµογραφικών χαρακτηριστικών. 2. Την Κλίµακα πόνου Mc Gill- Melzack (Χρησιµοποιήθηκε για την καταγραφή της έντασης και του είδους του πόνου). 3. Την Κλίµακα Corlett & Bishop Body Part Discomfort (Χρησιµοποιήθηκε για την αξιολόγηση της δυσλειτουργίας). Και οι δυο κλίµακες θεωρούνται αρκετά αξιόπιστες (6) 4. Η σύσπαση των µυών της στάσης µετρήθηκε µε το computerized mediball postural stabilizer.πρόκειται για ένα πρόγραµµα 7 ασκήσεων ενεργητικής σταθεροποίησης µετά το τέλος των οποίων καταγράφεται η δραστηριότητα των µυών και στη συνέχεια συγκρίνουµε τα σκορ για να διαπιστώσουµε αν υπάρχει µυϊκή ανισορροπία (συσχέτιση αναλογίας µεταξύ δύναµης ή ελαστικότητας των αγωνιστών και ανταγωνιστών µυών) η οποία σχετίζεται µε την εµφάνιση οσφυαλγίας (8,11)

Οδοντιατρικές Παρεµβάσεις Οι τυπικές οδοντιατρικές εργασίες που µελετήθηκαν είναι εν συντοµία οι ακόλουθες: 1. Εξακτική (Εξαγωγή) 2. Οδοντική προσθετική: 2 α )Κινητική προσθετική.2β) Ακίνητη προσθετική: 3. Οδοντική χειρουργική:εµφράξεις (Σφραγίσµατα) 4. Ενδοδοντία (κοινώς απονευρώσεις) 5. Παραδοντολογία ή περιοδοντολογία:. Είναι ο κοινώς λεγόµενος καθαρισµός 6. Ορθοδοντική: Για ένα µη ειδικευµένο χειρούργο οδοντίατρο είναι η κατασκευή και τοποθέτηση απλών ορθοδοντικών συσκευών στο στόµα του ασθενούς 7. Γναθοχειρουργική : Για ένα µη ειδικευµένων χειρουργό πρόκειται για απλή χειρουργική επέµβαση στο στόµα 8. Ακτινολογία (Εικόνα 1) 9. Στοµατολογία: έλεγχος του απλού χειρουργού για κάθε τύπου µορφολογική αλλοίωση µαλακών µορίων. 10. Εικόνα 1 Πειραµατική διαδικασία Καθώς η άµεση παρατήρηση και η βιντεοσκόπηση έχουν αποδειχτεί αξιόπιστα στη χρήση (8),αποφασίσαµε να βιντεοσκοπήσουµε τους οδοντιάτρους που συµµετείχαν στη µελέτη µας κατά τη διάρκεια µιας συνηθισµένης ηµέρας εργασίας. Η βιντεοσκόπηση έγινε στα ιδιωτικά ιατρεία των οδοντιάτρων. Οι οδοντιατρικές εργασίες και οι διάφορες στάσεις του σώµατος µελετήθηκαν στη συνέχεια µέσω του βίντεο και οποιοσδήποτε επιβαρυντικός παράγοντας σηµειώθηκε. Για τη στατιστική ανάλυση χρησιµοποιήσαµε το SPSS Package.Επειδή τα δεδοµένα µας δεν ακολουθούσαν κανονική κατανοµή, χρησιµοποιήσαµε µη παραµετρικούς ελέγχους

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Οι πιθανοί επιβαρυντικοί παράγοντες φαίνονται στον πίνακα 2 Επιβαρυντικοί παράγοντες Κινήσεις Οσφύος Είδος οδοντιατρικής παρέµβασης Στάση εργασίας Θέση ασθενούς Θέση του οδοντιάτρου Στήριγµα πλάτης ιάρκεια παρεµβάσεων Συχνή αλλαγή στάσης Θέση εργαλείων Περιοχή του στόµατος του ασθενούς που εµφανίζει προβλήµατα Αδυναµία των µυών της στάσης Προϋπηρεσία Ψυχική κατάσταση Πίνακας 2 Κινήσεις- Οσφύος Κατά τη διάρκεια των διαφόρων εργασιών παρατηρήσαµε ότι η οσφύ πραγµατοποιεί τις κινήσεις που φαίνονται στο διάγραµµα 1. Από την Κλίµακα Body part discomfort η συνδυασµένη κίνηση κάµψης, πλάγιας κάµψης δεξιά και στροφής αριστερά θεωρείται από το 66.7% των οδοντιάτρων ότι σχετίζεται µε τον πόνο στην οσφύ. Με βάση το Mann & Whitney τεστ βρέθηκε στατιστικά σηµαντική συσχέτιση µεταξύ πόνου και συνδυασµένη κίνηση (p=0.024) ή παρατεταµένης ασύµµετρης στάσης (p=0,032).μεταξύ των άλλων κινήσεων δεν βρέθηκε στατιστικά σηµαντική συσχέτιση..

70 60 50 40 30 20 10 0 κινήσεις/θέσεις οσφύος κάµψη (Σκυψιµοπρος τα εµπρος) ασύµµετρη/συνδυασµένη κίνηση (κάµψη,πλάγια κάµψη,στροφή) παρατεταµένη ασύµµετρη στάση παρατεταµένο κάθισµα σε ουδέτερη θέση ιάγραµµα 1 Στάση Εργασίας Τυπικά οι οδοντίατροι υιοθετούν την όρθια ή την καθιστή θέση εργασίας. 20% 33% όρθια στάση καθιστή θέση και τα 2 47% ιάγραµµα 2 Καθιστή θέση Με βάση το Mann & Whitney τεστ βρέθηκε στατιστικά σηµαντική συσχέτιση µεταξύ πόνου (p=0.043) ή δυσκαµψίας (p=0,036) και καθιστής θέσης.ακατάλληλο κάθισµα, χωρίς στήριξη της πλάτης µε την οσφύ να βρίσκεται σε θέση κάµψης,οδηγεί σε αυξηµένη φόρτιση και µακροχρόνια αδυναµία των µυών και των συνδέσµων της οσφύος και της λεκάνης. Εικ.3 Καθιστή µε στήριξη

Όρθια στάση Οι οδοντίατροι που εργάζονται όρθιοι για να έχουν πρόσβαση στη στοµατική κοιλότητα (ιδιαίτερα στην άνω γνάθο και στην έσω επιφάνεια των δοντιών) αναγκάζονται να σκύψουν προς τα εµπρός και να στρίψουν την σπονδυλική τους στήλη όπως φαίνεται στην εικόνα 5.. Εικόνα 5 Είδος και απαιτήσεις οδοντιατρικής παρέµβασης Η προσθετική θεωρείται η πιο δύσκολη διαδικασία (76,3 %).Η εργασία αυτή απαιτεί παρατεταµένη, ασύµµετρη στάση και στατική σύσπαση των µυών της οσφύος. Η Εξακτική θεωρείται επίσης επίπονη εργασία που µπορεί να ταλαιπωρήσει την οσφύ. Με βάση το Mann & Whitney τεστ βρέθηκε στατιστικά σηµαντική συσχέτιση µεταξύ δυσκαµψίας (p=0,042) και προσθετικής εργασίας ( ιάγραµµα 3). 65,3 76,3 80 70 54,5 60 40,2 50 37,5 40 18,7 20,3 30 1,2 20 2,1 10 0 οδοντιατρικές παρεµβάσεις εξακτική προσθετική χειρουργική ενδοδοντία περιοδοντιλογία ορθοδοντική γναθοχειρουργική ακτινολογία στοµατολογία ιάγραµµα 3

Εικόνα 6 Περιοχή του στόµατος του ασθενούς που εµφανίζει προβλήµατα Εργασίες που γίνονται στην άνω γνάθο και στην εσωτερική επιφάνεια των δοντιών θεωρούνται πιο επιβαρυντικές (83.6%) καθώς αναγκάζουν την πλειοψηφία των οδοντιάτρων να εκτελεί µια συνδυασµένη κίνηση που επιβαρύνει την οσφύ. Ωστόσο δεν υπάρχει στατιστικά σηµαντική συσχέτιση πόνου και περιοχής του στόµατος.(p=0.07) (εικόνα 7). Εικόνα 7 Θέση ασθενούς Η καθιστή θέση του ασθενούς αναγκάζει τον οδοντίατρο να υιοθετήσει την ασύµµετρη, συνδυασµένη στάση ιδιαίτερα όταν οι εργασίες γίνονται στην άνω γνάθο µε αποτέλεσµα να καταπονείται η οσφύ(εικόνα 5). Από την άλλη η ύπτια θέση των ασθενών συνδέεται άµεσα µε την καθιστή θέση των οδοντιάτρων και παραµονή στη θέση αυτή περισσότερο από 10 λεπτά χωρίς κίνηση φαίνεται ότι αυξάνει τη δυσκαµψία κα τον πόνο. Θέση του οδοντιάτρου Η πλειοψηφία των οδοντιάτρων εργάζεται µε βάση τους δείκτες του ρολογιού στην 11η θέση (εικόνα 7 ).Η θέση αυτή αναγκάζει τον οδοντίατρο να υιοθετήσει την ασύµµετρη, συνδυασµένη στάση. Με βάση το Mann & Whitney τεστ βρέθηκε στατιστικά σηµαντική συσχέτιση µεταξύ δυσκαµψίας (p=0,036) και «11 θέση»

Εικόνα 7 Στήριγµα πλάτης Το 62,1 % των οδοντιάτρων που εργάζονταν καθιστοί δεν χρησιµοποιούσε το στήριγµα πλάτης µε αποτέλεσµα να εµφανίζει γρηγορότερα κόπωση και πόνο στους µύες της ράχης. Εικ.8 καθιστή θέση χωρίς στήριξη Ωράριο Εργασίας Υπάρχει σηµαντική συσχέτιση µεταξύ ωρών εργασίας και εµφάνισης πόνου.(p=0,041).οδοντίατροι που εργάζονταν περισσότερη ώρα (>30λεπτά) µε τους ασθενείς τους και ήταν σωµατικά κουρασµένοι εµφάνιζαν περισσότερα προβλήµατα. ιατήρηση µιας θέσης για µεγάλο διάστηµα Η πλειοψηφία των οδοντιάτρων (71,6%) παραµένει σε µια θέση για µεγάλο διάστηµα (>10 λεπτών) ιδιαίτερα κατά τη διάρκεια προσθετικών εργασιών. Θέση εργαλείων Το 62,6% των οδοντιάτρων προκειµένου να πιάσει ένα εργαλείο έκανε αδέξιους χειρισµούς (ασύµµετρη κίνηση) που προκαλούν αυξηµένη τάση στην οσφύ. Παρόλα αυτά, πολλοί προτιµούν να φέρουν τα εργαλεία κοντά για να αποφεύγουν τα πιο πάνω προβλήµατα

Η αδυναµία των µυών της στάσης Το 68,8 % του δείγµατος εµφάνιζε αδυναµία των µυών της στάσης και µυϊκή ανισορροπία µεταξύ κοιλιακών και ραχιαίων..τα άτοµα αυτά δεν γυµνάζονταν συστηµατικά, εµφάνιζαν εύκολη κόπωση, είχαν κακή στάση και ο πόνος εµφανίζονταν αρκετά γρήγορα. Προϋπηρεσία Τα άτοµα που εργάζονταν περισσότερο από 20 χρόνια εµφάνιζαν περισσότερα προβλήµατα. Ωστόσο από το Mann & Whitney τεστ δεν βρέθηκε στατιστικά σηµαντική συσχέτιση µεταξύ πόνου και προϋπηρεσία.(p=0,667) Ψυχική κατάσταση Υπάρχει συσχέτιση µεταξύ άγχους ή κακής ψυχικής κατάστασης και πόνου,η οποία δεν είναι στατιστικά σηµαντική.

ΦΑΣΗ ΙΙ Στη φάση ΙΙ της µελέτης εφαρµόσαµε ένα πρόγραµµα πρόληψης, ασκήσεων και εργονοµικής εκπαίδευσης που βασίστηκε στις παρατηρήσεις της Ι φάσης. ΜΕΘΟ ΟΣ είγµα Στη ΙΙ φάση της µελέτης πήραν µέρος µόνο 9 από τους 15 οδοντιάτρους (5 γυναίκες και 4 άνδρες) που συµµετείχαν αρχικά στην έρευνα. Οι υπόλοιποι 6 αρνήθηκαν να ακολουθήσουν πρόγραµµα ασκήσεων και εργονοµίας. Τα δηµογραφικά χαρακτηριστικά του δείγµατος φαίνονται στον πίνακα που ακολουθεί. ηµογραφικά Μέση SD χαρακτηριστικά τιµή Ηλικία 37.50 9.59 Ύψος (cm) 169.00 12,62 Βάρος (Kg) 76,50 13,59 Προϋπηρεσία (Χρόνια) 9,73 12,40 Ώρες εργασίας/ ηµέρα 7,27 4,81 Πίνακας 3 Μετρήσεις Για τη µελέτη µας χρησιµοποιήσαµε τις εξής µεθόδους µέτρησης: 1) Κλίµακα πόνου McGill Questionnaire 2) Μέθοδος αξιολόγησης υσλειτουργίας- υσκαµψίας (Modified Oswestry Low Back Pain Disability-OLBPD), (5)

Πρόγραµµα Ασκήσεων Για την ενδυνάµωση των µυών της στάσης και τη διόρθωση των µυϊκών ανισορροπιών της οσφύος χρησιµοποιήθηκε ένα πρόγραµµα ασκήσεων ενεργητικής σταθεροποίησης της οσφύος.(als). Το πρόγραµµα αυτό περιλάµβανε στατικές και δυναµικές ασκήσεις ενδυνάµωσης των ραχιαίων και των κοιλιακών µυών (Εγκάρσιου & Λοξών κοιλιακών) και χωρίζεται σε 4 στάδια (10-12) όπως φαίνεται στον πίνακα 4. Οι ασκήσεις πραγµατοποιούνταν 3φορές την εβδοµάδα για 8 εβδοµάδες. Στάδια ασκήσεων ενεργητικής σταθεροποίησης οσφύος Στάδιο 1: Επανεκπαίδευση σταθεροποιών µυών Στάδιο 2: Ασκήσεις σταθεροποίησης σε στατικές συνθήκες Στάδιο 3: Ασκήσεις σταθεροποίησης σε δυναµικές συνθήκες Στάδιο 4: Ασκήσεις σταθεροποίησης σε επαγγελµατικές συνθήκες Πίνακας 4 Σκοπός των ασκήσεων αυτών είναι Η βελτίωση της σπονδυλικής σταθερότητας, έλλειψη της οποίας οδηγεί σε επαγγελµατικές κακώσεις & ατυχήµατα (12) Η διόρθωση της µυϊκής ανισορροπίας η οποία σχετίζεται µε την εµφάνιση οσφυαλγίας (10-11) Πίνακας 5

Eργονοµική εκπαίδευση Σκοπό του προγράµµατος της εργονοµικής εκπαίδευσης είναι ο έλεγχος των παραγόντων κινδύνου που παρατηρήθηκαν στη φάση Ι της µελέτης.. Στους πίνακες που ακολουθούν µπορείτε να δείτε κάποιες βασικές συµβουλές που δόθηκαν στους οδοντιάτρους. Γενικές Εργονοµικές Συµβουλές για τη Μείωση των Παραγόντων Κινδύνου και την Ανακούφιση της Οσφυαλγίας. Έµφαση πρέπει να δοθεί στη βελτίωση της στάσης και το σχεδιασµό του εξοπλισµού Αλλάζετε συνεχώς στάση (Η κίνηση βοηθά στην αποφυγή κακώσεων στη µέση) Χρησιµοποιείτε κάθισµα µε στήριξη πλάτης Προσοχή στον τρόπο που πιάνεται τα εργαλεία. Όταν σκύβουµε και ταυτόχρονα στρίβουµε το σώµα µας για να πιάσουµε τα εργαλεία καταπονούµε τη µέση µας. Κάνετε συχνά διαλείµµατα και προσπαθείτε να κινήστε τουλάχιστον 5 λεπτά/ ώρα (Βοηθάτε έτσι την κυκλοφορία του αίµατος στους σπονδύλους και µειώνεται την κόπωση) Φροντίστε κατάλληλα τα ραντεβού σας έτσι ώστε οι ασθενείς σας να έρχονται στην ώρα τους (Η καθυστέρηση σας δηµιουργεί στρες και επιδρά αρνητικά στη απόδοση σας και στον πόνο σας) Ρυθµίστε κατάλληλα το χρόνο σας (αποφεύγεται τα ραντεβού που διαρκούν πολύ ώρα.η κόπωση επιβαρύνει σηµαντικά το πρόβληµα της µέσης σας) Βεβαιωθείτε ότι τα ραντεβού µε ασθενείς που έχουν σοβαρά προβλήµατα είναι διάσπαρτα µέσα στην εβδοµάδα Χρησιµοποιείτε σκαλίδα υπερήχων (Scaler) για να µειώσετε το χρόνο που εργάζεστε µε τα χέρια. Είναι καλύτερο να φέρνετε τα εργαλεία που χρειάζεστε κοντά σας. Μειώνετε έτσι το χρόνο των µετακινήσεων. Πίνακας 6

Απαραίτητες Συµβουλές για να βελτιώσετε τον τρόπο που κάθεστε Τα ισχία πρέπει να είναι ψηλότερα από τα γόνατα. Η πλάτη πρέπει να υποστηρίζεται Πρέπει να υπάρχει απόσταση µεταξύ του µπροστινού άκρου της καρέκλας και του γόνατος (Πολύ µικρή απόσταση οδηγεί σε ερεθισµό του ισχιακού νεύρου ενώ πολύ µεγάλη µειώνει την κυκλοφορία στο κάτω άκρο) Το µαξιλαράκι του καθίσµατος πρέπει να επιτρέπει οµοιογενή κατανοµή των φορτίσεων στη λεκάνη και τη µέση Πίνακας 7. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ. Για να δούµε αν βελτιώθηκε η κατάσταση του πόνου και της δυσκαµψίας µετά την εφαρµογή του θεραπευτικού προγράµµατος χρησιµοποιήσαµε τη δοκιµασία Wilcox on για παρατηρήσεις κατά ζεύγη. Τα αποτελέσµατα φαίνονται στον πίνακα 8.Από τον πίνακα προκύπτει ότι υπήρχε δυσλειτουργίας (p=0.006) στατιστικά σηµαντική βελτίωση του πόνου (p=0.005) και της N=9 Μετρήσεις πριν Μετρήσεις µετά από 8 εβδοµάδες Mean SD Mean SD P υσκαµψία- υσλειτουργία (ΟDI/100) 34.22 20.46 24.22 20.08 0,006 Πόνος 3.11 2.42 1.22 1.21 0,005 πίνακα 8

Το 87,6 % των οδοντιάτρων που πήραν µέρος στη φάση αυτή εφάρµοσαν εργονοµικές αλλαγές στον τρόπο εργασία τους και κατάφεραν να ελέγξουν τους παράγοντες κινδύνου Οι επιµέρους αλλαγές που εφάρµοσαν οι οδοντίατροι φαίνονται στο διάγραµµα που ακολουθεί. Με βάση τη δοκιµασία Kruskal Wallis η βελτίωση του πόνου (p = 0.387) και της δυσκαµψίας (p=0.328) δεν σχετίζεται µε κάποια από τις επιµέρους εργονοµικές αλλαγές που εφάρµοσαν οι οδοντίατροι.(πίνακας 9) 33% 0% 11% 56% συχνα διαλλείµατα βελτίωση στάσης συχνή αλλαγή στάσης µείωση αριθµού ασθενών διακοπή/αλλαγ ή εργασίας διάγραµµα 4 Είδος αλλαγής N Κλίµακα πόνου µετά Βελτίωση της στάσης 5 την άσκηση Συχνή αλλαγή στάση 3 Συχνά διαλείµµατα 1 Μείωση ασθενών αριθµού 0 ιακοπή/ αλλαγή εργασίας 0 Το 70,2% των Oδοντίατροι που εργάζονταν περισσότερα από 10 χρόνια παρουσίασαν µεγαλύτερη δυσκολία στο να τροποποιήσουν κατάλληλα τον τρόπο εργασίας τους. Σε περιπτώσεις ασθενών µε έντονα προβλήµατα ή σε δύσκολες οδοντιατρικές παρεµβάσεις (προσθετική ή η ενδοδοντία) το 65,3% των οδοντίατροι εξακολούθησαν να υιοθετούν θέσεις και στάσεις του σώµατος που τους επέτρεπαν εύκολη πρόσβαση στη στοµατική κοιλότητα αλλά καταπονούσαν την οσφυϊκή τους µοίρα.

Συµπεράσµατα Συζήτηση: Συµπερασµατικά µπορούµε να πούµε ότι οι οδοντίατροι είναι εκτεθειµένοι σε ένα µεγάλο αριθµό επιβαρυντικών παραγόντων που µπορεί να οδηγήσουν σε εµφάνιση πόνου στην οσφύ. Οι παρατηρήσεις αυτές συµφωνούν και µε άλλες έρευνες.(1-2,4, 9,14,) Ωστόσο ένα κατάλληλα σχεδιασµένο πρόγραµµα εργονοµικής εκπαίδευσης και άσκησης φαίνεται ότι µπορεί να βοηθήσει τους οδοντιάτρους να προστατεύσουν την Οσφύ και να βελτιώσουν την επαγγελµατική τους δραστηριότητα καταπονώντας λιγότερο το σώµα τους. Ωστόσο πρέπει να µας προβληµατίσει το γεγονός ότι 6 οδοντίατροι παρόλο που είχαν προβλήµατα οσφυαλγίας δεν δέχθηκαν να συµµετάσχουν στο πρόγραµµα θεραπείας. Σε περιπτώσεις ασθενών µε έντονα προβλήµατα ή σε δύσκολες οδοντιατρικές παρεµβάσεις το 65,3% των οδοντίατροι εξακολούθησαν να υιοθετούν θέσεις του σώµατος που τους επέτρεπαν εύκολη πρόσβαση στη στοµατική κοιλότητα αλλά καταπονούσαν την οσφύ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Bassett S. 1983,Back problems among dentists, J Canad Dent Assoc; 4: 251-256. 2. Boussenna, M., Corlett, E.N. & Pheasant, S.T.1982, The relation between discomfort and postural loading at the joints, Ergonomics; 25:315-322. 3. Bramson, J., Smith, S., Romagnoli, G. 1998,Evaluating dental office ergonomic risk factors and hazards, JADA; 129:174-183. 4. Callaghan, J. & McGill, M. 2001, Low back joint and kinematics during standing and unsupported sitting, Ergonomics; 44(3): 280-294. 5. Forde, S., Punnett, L. & Wegman, D. 2002, Pathomechanisms of work-related musculoskeletal disorders: Conceptual issues, Ergonomics; 45:619-629. 6. Hedge, A. 2000, Back Care for dentists & Surgeons, Ergonomics, Cornell University, Ithaca, USA. 7. Horstman, S. W., Horstman, B. C. & Horstman, F., S., 1997, Ergonomic Risk Factors Associated with the Practice of Dental Hygiene: A Preliminary Study, ASSE Technical Forum, 49-52. 8. Long, A. 1993,Overview of the Ovako Working Posture Analyzing System (OWAS), in E.J. Lovesey (Ed), Contemporary Ergonomics 1993 (London: Taylor & Francis), 3-10. 9. Murtomaa, H. 1982 Work-Related Complaints of Dentists and Dental Assistants, Int Arch Occup Environ Health; 50: 231-236. 10. Norris, C. 1995, Spinal Stabilization: 4.Muscle Imbalance and the Low Back, Physiotherapy; 81 (3): 127-137. 11. Norris, C. 1995, Spinal stabilization: 5.An exercise Program to Enhance Lumbar Stabilization, Physiotherapy, 81 (2), 138-146. 12. Parniapour, M., Nordin, M., Kahanovitz, N & Frankel, V. 1988,The triaxial coupling of the torque generation of the trunk muscles during isometric exertions and the effect of fatiguing isoinertial movements on the motor output and movement patterns, Spine; 13 (9): 982-992. 13. Pollack, R., 1996 Dental office ergonomics: How to reduce stress factors and increase efficiency, Can Dent Assoc; 62 (6): 508-510. 14. Visser L. & Straker, L. 1994,An investigation of discomfort experienced by dental therapists and assistants at work, Australian Dental Journal; 39 (1): 39-44.