Teste EDLIRA ÇUPI SERVETE CENALLA

Σχετικά έγγραφα
Teste matematike. Teste matematike. Miranda Mete. Botime shkollore Albas

KSF 2018 Cadet, Klasa 7 8 (A) 18 (B) 19 (C) 20 (D) 34 (E) 36

Teste matematike 6. Teste matematike. Botimet shkollore Albas

Teste matematike 7. Teste matematike. Botimet shkollore Albas

Matematika. Libër për mësuesin. Tony Cotton. Caroline Clissold Linda Glithro Cherri Moseley Janet Rees. Konsulentë gjuhësorë: John McMahon Liz McMahon

REPUBLIKA E SHQIPËRISË MINISTRIA E ARSIMIT DHE E SHKENCËS AGJENCIA QENDRORE E VLERËSIMIT TË ARRITJEVE TË NXËNËSVE PROVIMI I MATURËS SHTETËRORE 2008

Republika e Serbisë MINISTRIA E ARSIMIT DHE E SHKENCËS ENTI PËR VLERËSIMIN E CILËSISË SË ARSIMIT DHE TË EDUKIMIT

REPUBLIKA E SHQIPËRISË MINISTRIA E ARSIMIT DHE E SHKENCËS AGJENCIA KOMBËTARE E PROVIMEVE PROVIMI ME ZGJEDHJE I MATURËS SHTETËRORE 2011

REPUBLIKA E SHQIPËRISË MINISTRIA E ARSIMIT DHE E SHKENCËS AGJENCIA KOMBËTARE E PROVIMEVE PROVIMI ME ZGJEDHJE I MATURËS SHTETËRORE 2011

Republika e Serbisë MINISTRIA E ARSIMIT, SHKENCËS DHE E ZHVILLIMIT TEKNOLOGJIK ENTI PËR VLERËSIMIN E CILËSISË SË ARSIMIT DHE TË EDUKIMIT

Α ί τ η σ η Δ ή λ ω σ η σ υ μ μ ε τ ο χ ή ς

paraqesin relacion binar të bashkësisë A në bashkësinë B? Prandaj, meqë X A B dhe Y A B,

Libër mësuesi Matematika

KSF 2018 Student, Klasa 11 12

Detyra për ushtrime PJESA 4


Klasa 2 dhe 3 KENGUR 2014

PËRMBLEDHJA E DETYRAVE NGA MATEMATIKA

Ligji I Ohmit Gjatë rrjedhës së rrymës nëpër përcjellës paraqitet. rezistenca. Georg Simon Ohm ka konstatuar

Shtrohet pyetja. A ekziston formula e përgjithshme për të caktuar numrin e n-të të thjeshtë?

REPUBLIKA E SHQIPËRISË MINISTRIA E ARSIMIT DHE E SHKENCËS AGJENCIA KOMBËTARE E PROVIMEVE PROVIMI I MATURËS SHTETËRORE 2012 I DETYRUAR

Distanca gjer te yjet, dritësia dhe madhësia absolute e tyre

PASQYRIMET (FUNKSIONET)

PROVIMI ME ZGJEDHJE REPUBLIKA E SHQIPËRISË MINISTRIA E ARSIMIT DHE E SHKENCËS AGJENCIA QENDRORE E VLERËSIMIT TË ARRITJEVE TË NXËNËSVE

MATEMATIKË KONTROLLIMI EKSTERN I DIJES SË NXËNËSVE NË FUND TË CIKLIT TË TRETË TË SHKOLLËS FILLORE VITIT MËSIMOR 2012/2013 UDHËZIM

Algoritmet dhe struktura e të dhënave

Libër për mësuesin Matematika 9

AISHE HAJREDINI (KARAJ), KRISTAQ LULA. Kimia Inorganike. TESTE TË ZGJIDHURA Të maturës shtetërore

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

AGJENCIA KOMBËTARE E PROVIMEVE PROVIMI ME ZGJEDHJE I MATURËS SHTETËRORE 2014 SESIONI I. E mërkurë, 18 qershor 2014 Ora 10.00

Flas dhe Shkruaj Shqip

BAZAT E INFRASTRUKTURES NË KOMUNIKACION

Republika e Serbisë. MINISTRIA E ARSIMIT, shkencës DHE ZHVILLIMIT TEKNOLOGJIK ENTI PËR VLERËSIMIN E CILËSISË SË ARSIMIT DHE TË EDUKIMIT

MATEMATIKË HYRJE. (5 orë në javë, 185 orë në vit)

Definimi dhe testimi i hipotezave

Fluksi i vektorit të intenzitetit të fushës elektrike v. intenzitetin të barabartë me sipërfaqen të cilën e mberthejnë faktorët

Analiza e regresionit të thjeshtë linear

Tregu i tët. mirave dhe kurba IS. Kurba ose grafiku IS paraqet kombinimet e normave tët interesit dhe nivelet e produktit tët.

Indukcioni elektromagnetik

Olimpiada italiane kombëtare e fizikës, faza e pare Dhjetor 2017

UNIVERSITETI I GJAKOVËS FEHMI AGANI FAKULTETI I EDUKIMIT PROGRAMI PARASHKOLLOR PUNIM DIPLOME

Q k. E = 4 πε a. Q s = C. = 4 πε a. j s. E + Qk + + k 4 πε a KAPACITETI ELEKTRIK. Kapaciteti i trupit të vetmuar j =

Grup autorësh LIBËR PËR MËSUESIN. Matematika 11

VENDIM Nr.803, date PER MIRATIMIN E NORMAVE TE CILESISE SE AJRIT

REPUBLIKA E SHQIPËRISË MINISTRIA E ARSIMIT DHE E SHKENCËS AGJENCIA KOMBËTARE E PROVIMEVE PROVIMI ME ZGJEDHJE I MATURËS SHTETËRORE 2013

10 Probabilitet Orë të lira 20 Shuma 140

Universiteti i Prishtinës Fakulteti i Inxhinierisë Elektrike dhe Kompjuterike. Agni H. Dika

PYETJE PRAKTIKE PËR TESTIN EKSTERN

PËRMBLEDHJE DETYRASH PËR PËRGATITJE PËR OLIMPIADA TË MATEMATIKËS

Rikardo dhe modeli standard i tregtisë ndërkombëtare. Fakulteti Ekonomik, Universiteti i Prishtinës

I}$E SF$RTIT MATURA SHTETIIRORE, MIN{ISTRIA E ARSIIITIT. liinua.: GJUHE GREKE (Niveli 82) PROGRAMET ORIEI{TUESE IKOLLA MIRATO

SI TË BËHENI NËNSHTETAS GREK? (Udhëzime të thjeshtuara rreth marrjes së nënshtetësisë greke)*

Nyjet, Deget, Konturet

MATEMATIKË KONTROLLIMI EKSTERN I DIJES SË NXËNËSVE NË FUND TË CIKLIT TË TRETË TË SHKOLLËS FILLORE

Flas dhe Shkruaj Shqip

Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë Ministarstvo Obrazovanja, Nauke i Tehnologije Ministry of Education, Science and Technology

MATEMATIKA. Manuali për arsimtarët. Podgoricë, Enti i Teksteve dhe i Mjeteve Mësimore PODGORICË

Eλληνικά για σας A0 ανάγνωση - γραφή - προφορά - τονισμός. Gjuha greke për ju A0 lëxim - shkrim - shqiptim - theksim

NDËRTIMI DHE PËRMBAJTJA E PUNIMIT

Γιατί η νέα γενιά Αλβανών μεταναστών στην Ελλάδα χάνει στη γλώσσα της; Νίκος Γογωνάς

Njësitë e matjes së fushës magnetike T mund të rrjedhin për shembull nga shprehjen e forcës së Lorencit: m. C m

Teori Grafesh. E zëmë se na është dhënë një bashkësi segmentesh mbi drejtëzën reale që po e shënojmë:

III. FUSHA MAGNETIKE. FIZIKA II Rrahim MUSLIU ing.dipl.mek. 1

KAPITULLI4. Puna dhe energjia, ligji i ruajtjes se energjise

INSTITUTI I ZHVILLIMIT TË ARSIMIT. PROGRAM ORIENTUES PËR MATURËN SHTETËRORE (Provim me zgjedhje) LËNDA: MATEMATIKA E THELLUAR

REPUBLIKA E SHQIPËRISË MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS INSTITUTI I ZHVILLIMIT TË ARSIMIT PROGRAM ORIENTUES PËR PËRGATITJEN E PROVIMIT KOMBËTAR

FIZIKË KONTROLLIMI EKSTERN I DIJES SË NXËNËSVE NË FUND TË CIKLIT TË TRETË TË SHKOLLËS FILLORE

16. SHTOJCA. Evokimi: Sistemoni copëzat e letrave në mënyrë që shumat të jenë të sakta: = = = =

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΕΙΚΤΗΣ ΤΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΝΕΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ: εκέµβριος 2015 (2010=100,0)

Kapitulli 1 Hyrje në Analizën Matematike 1

Algoritmika dhe Programimi i Avancuar KAPITULLI I HYRJE Algoritmat nje problem renditjeje Hyrja: a1, a2,, an> Dalja: <a 1, a 2,, a n> a 1 a 2 a n.

2742/ 207/ / «&»

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

(a) Në planin koordinativ xoy të përcaktohet bashkësia e pikave M(x,y), koordinatat e të cilave vërtetojnë mosbarazimin

REPUBLIKA E SHQIPËRISË MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS INSTITUTI I ZHVILLIMIT TË ARSIMIT

2.1 Kontrolli i vazhdueshëm (Kv)

KALKULIMI TERMIK I MOTORIT DIESEL. 1. Sasia teorike e nevojshme për djegien e 1 kg lëndës djegëse: kmol ajër / kg LD.

Kolegji - Universiteti për Biznes dhe Teknologji Fakultetit i Shkencave Kompjuterike dhe Inxhinierisë. Lënda: Bazat Teknike të informatikës - BTI

Lënda: Mikroekonomia I. Kostoja. Msc. Besart Hajrizi

Libër mësuesi për klasën e katërt

ELEKTROSTATIKA. Fusha elektrostatike eshte rast i vecante i fushes elektromagnetike.

Llukan PUKA, Dituri MALAJ, Afërdita HYSA, Petrit OSMANI. Matematika. (Me zgjedhje të detyruar) A O M

Libër mësuesi për tekstin Gjuha amtare 6

Qëllimet: Në fund të orës së mësimit ju duhet të jeni në gjendje që të:

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (EE) 2019/1238 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

DELEGATET DHE ZBATIMI I TYRE NE KOMPONETE

INSTITUTI I ZHVILLIMIT TË ARSIMIT PROGRAM ORIENTUES PËR MATURËN SHTETËRORE. (Provim me zgjedhje) LËNDA: GJUHË GREKE

ALGJEBËR II Q. R. GASHI

UNIVERSITETI I GJAKOVËS FEHMI AGANI FAKULTETI I EDUKIMIT PROGRAMI FILLOR PUNIM DIPLOME

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Emërtimi i lëndës Teoria e Avancuar e Grupeve MAT 651. Kredite (ECTS) Auditor (orë) Studim (orë) Leksione Ushtrime Gjithsej

Matematika 2. Planifikimi vjetor dhe modele ditaresh

11. TEKNIKA E STRATEGJI TË ZHVILLIMIT TË MENDIMIT KRITIK NË MËSIMIN E MATEMATIKËS

Edmond Lulja Neritan Babamusta LIBËR PËR MËSUESIN MATEMATIKA 7 BOTIME

Definimi i funksionit . Thirrja e funksionit

KLASA 1 - CERTIFIKATA E ARRITJEVE NË GJUHË SHQIPE - OBJEKTIVAT E ARRRITJEVE

I.26. I.12. I.13 Vendi Ngarkimit - Τόπος Φόρτωσης -Place of loading I.14 Data dhe Ora e nisjes - Ημερομηνία και ώρα αναχώρησης -Date of departure

II. MEKANIKA. FIZIKA I Rrahim MUSLIU ing.dipl.mek. 1

Udhëzimet e përdorimit të Fiamm Motive Power Energy Plus

PROVIMI ME ZGJEDHJE I MATURËS SHTETËRORE 2014

Transcript:

Teste EDLIRA ÇUPI SERVETE CENALLA Matematika gjithmonë me ju 1 Botimet shkollore Albas 1

Test përmbledhës për kapitullin I 1. Lidh me vijë fi gurën me ngjyrën. Ngjyros. (6 pikë) E VERDHË E KUQE E KALTËR GRI E GJELBËR 2. Vizato si modeli. (8 pikë) 3. Lidh fi gurat me fjalët. (10 pikë) TREKËNDËSH DREJTKËNDËSH RRETH TRAPEZ KATROR 2

4. Vizato elemente sipas fi gurës. (2 pikë) 5. Vizato rrathë AQ SA fl utura. (2 pikë) 6. Vizato. (4 pikë) AQ SA MË SHUMË 7. Shëno me X bashkësinë që ka më pak elemente. (1 pikë) 8. Vizato Δ më pak se O. (2 pikë) Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë Pikët 0-9 10-19 20-28 29-35 3

Test përmbledhës për kapitujt II V 1. Vizato elemente aq sa tregon etiketa. 4 7 9 5 2. Vizato. MË SHUMË 5 MË PAK 7 AQ SA 6 3. Vendos numrat e njëpasnjëshëm në shtyllë dhe në rresht. 5 2 4

4. Lidh me shigjetë përgjigjen e saktë. 2 5 2 3 6 3 5 4 + 1 4 1 + 5 6 7 2 7 7 4 5. Qarko mosbarazimin e saktë. a. 5 < 5 b. 8 > 6 c. 7 > 4 ç. 3 < 9 d. 5 < 7 dh. 10 < 6 6. Krahaso. Plotëso. 6 > 3 < 7. Vazhdo vargun numerik. 1, 3,,,,, 8. Plotëso. 4,, 6,, 7,, 9, 8, 7,,, 4,, 2, 1, 9. Mira bleu 6 fl etore. Ada bleu 4 fl etore më shumë. Sa fl etore bleu Ada? Shënim. Mësuesi/ja përzgjedh ushtrimet dhe vendos vetë pikët dhe vlerësimet. 5

Test përmbledhës për kapitujt I - VI 1. Plotëso vargun me numrin e duhur. (2 pikë) 1 3 6 2. Qarko mosbarazimin e saktë. (8 pikë) 5 < 7 5 < 5 9 > 10 4 + 6 > 10 + 1 6 > 4 10 > 4 4 < 7 7 + 2 < 10 + 3 3. Plotëso bashkësitë me elemente sipas etiketës. (5 pikë) rreth trapez trekëndësh drejtkëndësh katror 4. Plotëso katrorët me numra më të vegjël se numri i dhënë. (3 pikë) 4 7 12 6

7 Teste matematike 1 5. Plotëso barazimet. (9 pikë) 6 2 = 6 + 3 = 2 + + 1 = 7 4 1 = 7 + 1 = 3 + 3 + = 8 7 2 = 8 + 0 = 1 + + 2 = 6 6. Plotëso etiketën me numrin që duhet. (2 pikë) 7. Lidh me shigjetë. 2 më shumë 3 më pak (4 pikë) 10 8 10 5 6 12 8 7 13 7 8. Zgjidh problemën me skemë. (2 pikë) Ani bleu 3 libra, ndërsa Beni 4 libra. Sa libra blenë fëmijët? Ani Beni Përgjigje: Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë Pikët 0-9 10-19 20-28 29-35

Test përmbledhës për kapitujt VI VII 1. Plotëso. (5 pikë) 20 = dhjetëshe = 8 dhjetëshe 40 = dhjetëshe = 3 dhjetëshe 60 = dhjetëshe 2. Plotëso kutizat që shuma të jetë 7, 9, 6, 8. (4 pikë) 7 9 6 8 3. Vendos në kutiza numra më të vegjël se numri i dhënë. (3 pikë) 8 6 4. Vendos shenjat >, < =. (3 pikë) 5 4 3 6 9 8 1 0 8 7 6 6 5. Lidh me shigjetë. (8 pikë) 5 2 8 4 0 4 1 4 5 + 3 6 + 3 3 2 + 2 + 1 3 + 3 + 3 9 4 + 4 6. Plotëso. 9 = 6 + 6 = + 3 10 = 7 + 8 = 7 + 5 = + 2 10 = + (6 pikë) 8

7. Lexo problemën. Vëzhgo fi gurën dhe kryej veprimet. (3 pikë) Në liqen kanë mbetur 5 rosa. Më parë ishin 7 rosa. Sa rosa mungojnë?... = Përgjigje : 8. Shëno me V nëse është i vërtetë dhe me G nëse është i gabuar (3 pikë) barazimin ose mosbarazimi. 5 + 5 < 4 + 4 + 1 10 2 8 + 10 9 1 6 + 2 + 1 < 6 + 1 + 2 Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë Pikët 0-9 10-19 20-28 29-35 9

Test përmbledhës për kapitullin VIII 1. Plotëso vargun. 19 15 (1 pikë) 20 2. Plotëso për të formuar numrat. (5 pikë) 16 19 20 18 20 10 12 10 11 13 3. Vendos veprimin që duhet (+; -). 5 3 = 8 16 10 = 6 7 2 = 9 5 10 = 15 10 3 = 7 13 3 = 10 8 5 = 3 19 4 = 15 4. Qarko variantin e duhur. (1 pikë) A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 2 = 10 B 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 2 = 10 10

5. Zbulo rregullën dhe plotëso: (4 pikë) 0; 2; 4; ; ; ; ; 1; 3; 5; ; ; ; ; 10; 8; 6; ; ; ; ; 10; 7; ; ; ; ; 6. Shkruaj numrin e shkronjave të secilës fjalë. Gjej shumën dhe krahaso. (3 pikë) LIBRI NDRIÇON MENDJEN 5 + + MENDJA NDRIÇON BOTËN 6 + + 7. Mblidh dhe zbrit në shtyllë. (4 pikë) 12 15 19 18 19 10 + 3 + 4 3 6 5 +10 18 +2 8. Bora vizatoi disa petëza. (2 pikë) Sa petëza vizatoi Bora gjithsej? 9. Plotëso tabelat me zbritje. (4 pikë) - 4 10 5 16 19-3 10 7 12 15 18 9 10. Plotëso: + < 10 + + = 9 1 + 8 + 2 + 9 = - 5 > 3 + + = 16 8 + 2 + 7 10 = (6 pikë) Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë Pikët 0-7 8-16 17-24 25-30 11

Test përmbledhës për kapitullin IX 1. Me laps të kuq kalo mbi vijat e mbyllura. Me laps të verdhë kalo mbi vijat e hapura. (2 pikë) 2. Vizato pjesën tjetër të figurës. (3 pikë) 3. Vrojto dhe vizato simetriken e këtyre fi gurave. (6 pikë) 4. Mat lapsat me (gozhdë të vogël). (4 pikë) afërsisht... afërsisht... afërsisht... afërsisht... 12

5. Emërto figurat dhe trego numrin e tyre. (2 pikë) 8 trekëndorë 6. Trego me kë ngjasojnë objektet. (3 pikë) GËZUAR 7. Ngjyros enët që nxënë më shumë ujë. (3 pikë) 8. Goni e mati librin e matematikës me fi je shkrepëseje. (2 pikë) Ai numëroi fi je shkrepëseje. Matematika e ka perimetrin fi je shkrepëseje. Matematika 9. Formulo zgjidh problemën sipas skemës. (5 pikë) 20 14 + Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë Pikët 0-7 8-16 17-24 25-30

Test përmbledhës për kapitullin X 1. Shkruaj tre mbledhorë, shuma e të cilëve të jetë 16. (3 pikë) Shkruaj katër mbledhorë, shuma e të cilëve të jetë 16. Shkruaj pesë mbledhorë, shuma e të cilëve të jetë 16. 2. Gjej shumat sipas modelit të dhënë. (5 pikë) 8 + 4 = 8 + (2 + 2) 8 + 5 = 7 + 6 = = (8 + 2) + 2 = = = 10 + 2 = = = 12 = = 7 + 8 = 6 + 9 = 6 + 8 = = = = = = = 3. Formo shumat me mbledhorët përkatës. (4 pikë) 9 + 7 16 18 14 4. Gjej shumat dhe ndryshesat. (4 pikë) 16 + 4 5 = 18 5 + 3 = 17 + 2 6 = 2 + 8 + 7 = 16 4 + 5 = 13 + 5 6 = 14 + 3 5 = 7 + 3 6 = 10 + 6 2 = 14

5. Plotëso. (6 pikë) 15 6 4 + 7 + 3 5 + 7 + 3 + 6 4 + 8 10 17 Para Numri 39 28 50 70 49 76 Pas 6. Zbulo rregullën dhe plotëso. (2 pikë) 100 90 0 20 7. Krahaso (>; <; =). 1 + 2 + 8... 4 + 4 + 5 4 + 6 + 5... 7 + 4 + 3 6 + 1 + 9...4 + 8 + 6 2 + 7 + 8... 1 + 5 + 9 8 + 7 + 2...6 + 6 + 9 8 + 4 + 2... 5 + 6 + 5 (3 pikë) 8. Mblidh duke plotësuar 5. Mblidh duke veçuar 5. (4 pikë) 4 + 3 = 7 + 2 = Mblidh duke plotësuar 10. Mblidh duke veçuar 10. 8 + 7 = 14 + 5 = 9. Realizo mbledhjen në boshtin numerik. (2 pikë) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 + 6 = 9 + 8 = 10. Rimi është 9 vjeç. Vëllai i tij, Olsi, është 6 vjet më i madh se Rimi. (2 pikë) Sa vjeç është Olsi? + Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë Pikët 0-9 10-19 20-28 29-35

Test përmbledhës për kapitullin XI 1. Shoqëro si modeli dhe plotëso. (8 pikë) 18 12 + 6 20 + 19 + 14 + 17 + 7 + 4 + 6 10 + 7 17 8 + 9 + 2 + 4 + 8 + 6 + 7 + 4 + 3 + 9 + 6 + 1 + 2. Zbulo operatorin dhe plotëso vargun e numrave. (4 pikë) Vargu 1 3 5 90 80 70 0 4 6 10 15 20 Operatori 3. Lidh gjethet me numrat në pemë. (3 pikë) 12 + 3 15 30 + 30 8 + 9 90 60 + 20 50 + 10 18 100 40 20 3 17 100 10 8 + 7 60 13 + 6 70 + 20 80 14 + 3 4. Shkruaj katër mbledhorë të barabartë me shumë 12. (4 pikë) Shkruaj katër mbledhorë të barabartë me shumë 16. Shkruaj tre mbledhorë të barabartë me shumë 15. Shkruaj tre mbledhorë të barabartë me shumë 18. 16

5. Plotëso. (2 pikë) + 7 4 3 15 + 15 + 9 + 4 + 3 + 6. Plotëso tabelat. (6 pikë) + 6 8 5 9 13 17 19-5 16 9 14 18 12 10 7. Gjej operatorin e kundërt. (2 pikë) + 1 9 + 13 6 5 6 12 8 8. Plotëso. (2 pikë) + 7-4 11 6 13 8 16 12 19 16 9. Gjej çfarë mungon. Vizatoje në kuti. (2 pikë) + = + = + = + = 10. Arbri lexoi 14 faqe të një libri. Blendi lexoi 5 faqe më shumë se Arbri. (2 pikë) A mund të gjejmë sa faqe lexoi Blendi? = faqe Përgjigje: Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë Pikët 0-9 10-19 20-28 29-35

Test përmbledhës për kapitullin XII 1. Çfarë kanë të përbashkët objektet e secilit grup? Shkruaj emrin e duhur: fruta, petëza, drurë. (3 pikë) 2. Ngjyros përgjigjen e saktë. (4 pikë) - Macja ka katër këmbë. - Nesër do të bjerë shi. e sigurt e mundur e pamundur e sigurt e mundur e pamundur - Në lojën me zare Enos i ra shtata. - Në hënë ka jetë. e sigurt e mundur e pamundur e sigurt e mundur e pamundur 3. Vëzhgo dhe përgjigju: = 1 frut (3 pikë) - Cila frutë është me numër më të vogël? - Cilat fruta janë me numër të barabartë? - Cilat fruta kanë numër më të madh? 18

4. Për përgjigjen e saktë shëno: M e mundur, P e pamundur dhe S e sigurt. (3 pikë) Hidhet leku dhe bie kokë. Hidhet leku dhe qëndron në ajër. Hidhet leku dhe bie në tokë. 5. Ngjyros nga një kuti për çdo lloj objekti. (4 pikë) Cilat sende janë më shumë në kuti? Cilat sende janë më pak në kuti? A ka objekte me numër të barabartë? 6. Në klasën e parë u zhvillua një test kontrolli dhe u arritën këto vlerësime. 12 nxënës - shumë mirë 8 nxënës - mirë 3 nxënës - mjaftueshëm 2 nxënës - dobët Vendosi të dhënat në grafi k. = 1 nxënës. Shumë mirë Mirë Mjaftueshëm Dobët (4 pikë) 7. Vendo X në përgjigjen e saktë. (4 pikë) Në diell ka jetë. Pas ditës së diel vjen dita e hënë. Noeli udhëton me qilim fl uturues. Nesër do të bjer shi. E sigurt E mundur E pamundur Ngjyros pohimin e saktë.

8. Rretho përgjigjen e saktë (S - sigurt, M e mundur, P e pamundur). Në një vazo të mbyllur janë 5 gogla të verdha dhe 3 gogla të kuqe. (2 pikë) - A mund të nxjerrim një gogël të kuqe? S M P - A mund të nxjerrim një gogël të zezë? S M P - A mund të nxjerrim një gogël? S M P 9. Shëno me V pohimin e saktë dhe me G pohimin e gabuar. (6 pikë) 20 20 = 10 100 50 = 50 15 = 10 + 5 50 50 = 40 17 + 3 = 19 80 = 40 + 40 10. Qarko përgjigjen që mendon se është e vërtetë. (2 pikë) - Numri i pjesëtarëve të një familje është: më i madh se 20 vetë më i vogël se 20 vetë - Numri i nxënësve të një klase është : më i madh se 50 nxënës më i vogël se 50 nxënës Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë Pikët 0-9 10-19 20-28 29-35 20