ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

1. Να ζεκεηώζεηε πνηα από ηηο επόκελεο ηαρύηεηεο είλαη κεγαιύηεξε. Α. π 1 = 30m/s Β. π 2 = 0.02km/s Γ. π 3 = 36000m/h Γ. π 4 = 144km/h.

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ 31. Ύλη:Εσθύγραμμη Κίνηζη

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη Δσναμική

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΜΕΣΑΣΟΠΙΗ ΕΤΘΤΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΗ

1. Η απιή αξκνληθή ηαιάλησζε πνπ εθηειεί έλα κηθξό ζώκα κάδαο m = 1 kg έρεη πιάηνο Α = 20 cm θαη

ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΣΑΛΑΝΣΩΗ ΜΕ ΑΡΧΙΚΗ ΦΑΗ

1.1 Εςθύγπαμμη κίνηζη

Ύλη: Έργο - Ενέργεια

ΜΑΘΗΜΑ / ΣΑΞΗ: ΦΤΙΚΗ / Α ΛΤΚΔΙΟΤ ΔΙΡΑ: ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ: 24/02/2013 ΛΤΔΙ ΘΔΜΑ A

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη:Γςνάμειρ μεταξύ ηλεκτπικών φοπτίων

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΜΕΤΑΒΑΛΛΟΜΕΝΗ ΚΙΝΗΣΗ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ασκήσειρ μησανικών ταλαντώσεων. 1. Σώκα κάδαο m = 4 kg εθηειεί α.α.η. κε εμίζωζε απνκάθξπλζεο:

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Μεθοδολογία Αζκήζεων Απλή Αρμονική Ταλάνηωζη

ΘΔΜΑ Β Β1. Τν κέηξν ηεο επηηάρπλζεο ηεο βαξύηεηαο ζηελ επηθάλεηα ηεο Σειήλεο, ε νπνία δελ έρεη

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Τκήκα : ΓΘΕΤΘΚΗΣ Ηκ/ληα : 30 / 11 / 2016

1.1. Κινημαηική Ομάδα Γ.

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΔΜΑ Β. Α) Να επηιέμεηε ηε ζσζηή πξόηαζε. Τα κέηξα ς Α θαη ς Β ησλ ηαρπηήησλ ηθαλνπνηνύλ ηε ζρέζε: β) Α. Β) Να αηηηνινγήζεηε ηελ επηινγή ζαο.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΚΡΟΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

Master Class 3. Ο Ν.Ζανταρίδης προτείνει θέματα Μαθηματικών Γ Λσκειοσ ΘΕΜΑ 1.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) v t. αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mickelson-Morley είλαη c =c.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

ΔΗΑΓΩΓΖ ΣΗ ΣΑΛΑΝΣΩΔΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΣΟ ΤΣΖΜΑ ΔΛΑΣΖΡΗΟ - ΩΜΑ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΔΠΑΝΑΛΖΠΣΗΚΟ ΓΗΑΓΧΝΗΜΑ Γ' ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ. ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ζε όλη ηην ύλη) ΓΗΑΡΚΔΗΑ ΔΞΔΣΑΖ: 3 ΧΡΔ

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

ΥΛΙΚΑ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΛΙΚΩΝ

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΜΕ ΝΕΟ ΤΣΗΜΑ 2014 Θ Ε Ω Ρ Ι Α 10

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

66. Ομογενής ράβδος ποσ περιζηρέθεηαι

Ονομαηεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Δπιμέλεια διαγωνίζμαηος: Αξιολόγηζη :

πγθιίλνλ-απνθιίλνλ αθξνθύζην έρεη δηαηνκή εηζόδνπ A1

Μέζνδνη ραξαθηεξηζκνύ πιηθώλ Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 8: Μαγλεηηθέο Μεηξήζεηο Ηκεξνκελία δηεμαγσγήο: 26/5/2010

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Μια μεταβαλλόμενη κυκλική κίνηση. Φ.Ε.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΟΡΗΕΟΝΣΗΑ ΒΟΛΖ-ΑΝΔΞΑΡΣΖΗΑ ΚΗΝΖΔΩΝ

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΔΜΑ Β. Μονάδες 4. Β) Να δηθαηνινγήζεηε ηελ επηινγή ζαο. Μονάδες 8

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΣΔΙΡΑ: 1η ΘΔΡΙΝΑ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ: 10/02/13

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Εθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δσξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ςεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

2 ος και 3 ος ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

4) Να γξάςεηε δηαδηθαζία (πξόγξακκα) ζηε Logo κε όλνκα θύθινο πνπ ζα ζρεδηάδεη έλα θύθιν. Λύζε Γηα θύθινο ζηθ επαλάιαβε 360 [κπ 1 δε 1] ηέινο

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Ασκήσεις Οπτική και Κύματα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Transcript:

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ ζε ξάγα πξνζδίδνπκε αξρηθή ηαρύηεηα κε δηαθνξεηηθέο θνξέο. Με ηε βνήζεηα ηνπ αηζζεηήξα ζέζεο θαηαζθεπάδνπκε ηα παξαθάησ δηαγξάκκαηα ζέζεο ρξόλνπ. Διαγράμμαηα πειραμαηικών μεηρήζεων: x =, Β x =,9 Α θ Γ x A =,8 t =, t =,8. Πνην είλαη ην ζεκείν αλαθνξάο γηα ηε θαηαζθεπή ηνπ παξαπάλσ δηαγξάκκαηνο;. Με ηε βνήζεηα ηνπ παξαπάλσ δηαγξάκκαηνο: Α. λα πξνζδηνξίζεηε ηελ αξρηθή ζέζε ηνπ ακαμηδίνπ. Β. ηελ ηαρύηεηα ηνπ ακαμηδίνπ Γ. Να γξάςεηε ηελ εμίζσζε πνπ πεξηγξάθεη ηελ θίλεζε ηνπ ακαμηδίνπ Γ. κε βάζε απηή ηελ εμίζσζε λα πξνζδηνξίζεηε ηε ζέζε ηε ρξνληθή ζηηγκή., λα ηε ζπγθξίλεηε κε ηελ αληίζηνηρε ηηκή πνπ πξνζδηνξίδεηε από ην δηάγξακκα.. Πνηα ρξνληθή ζηηγκή ζηακαηά ην ακαμίδην;

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ. Σεκείν αλαθνξάο είλαη ην ζεκείν ζην νπνίν βξίζθεηαη ν αηζζεηήξαο ζέζεο. (Α) Από ην δηάγξακκα ζέζεο-ρξόλνπ (ζεκείν αλαθνξάο: αηζζεηήξαο ζέζεο, ζεηηθή θνξά από ηνλ αηζζεηήξα πξνο ην ακαμίδην) ε αξρηθή ζέζε είλαη: x, 8 () (Β) Πξνζδηνξίδνπκε ηελ (ζηηγκηαία) ηαρύηεηα ηνπ ακαμηδίνπ από ην δηάγξακκα ζέζεορξόλνπ ππνινγίδνληαο ηε θιίζε ηεο επζείαο κε ηε βνήζεηα ηνπ ηξηγώλνπ ΑΒΓ ( ) +,-(+,9), =εφθ η =+ η = η =+ η ( ),8-,, Η Γηαθνξεηηθά =+, () Υπνινγίδνπκε ηε κέζε ηαρύηεηα από ηε ζρέζε: (Δx) (x x ) +,-(+,9), = η = η = η =+ η (Δt) (t t ),8-,, μεση μεση μεση μεση μεση=+, () Σηελ ΔΟΚ γλσξίδνπκε π=π κεζε, επνκέλσο = μεση =+, (Γ) Η εμίζσζε πνπ πεξηγξάθεη ηελ ΔΟΚ είλαη ή εμίζσζε θίλεζεο ηεο ΔΟΚ: x(t) x t Δπνκέλσο από ηηο () θαη () κπνξνύκε λα γξάςνπκε: x(t), 8 (, ) t x(t), 8, t (S.Ι) () (Γ) Αληηθαζηζηνύκε ζηε ζρέζε () t= νπόηε ιακβάλνπκε: x( ), 8, ή x( ), () Σπγθξίλνληαο ηελ () κε ην ζρήκα παξαηεξνύκε όηη ζπκπίπηνπλ όπσο ζα πεξηκέλακε εθόζνλ ε () πεξηγξάθεη ηελ θίλεζε ηνπ δηαγξάκκαηνο. Τν ακαμίδην ζηακαηά ηε ρξνληθή ζηηγκή : t =,8, ζε απόζηαζε, από ην ζεκείν πνπ βξίζθεηαη αηζζεηήξαο, από απηή ηε ρξνληθή ε απόζηαζε απηή παξακέλεη ζηαζεξή, αξά ην ακαμίδην αθηλεηνπνηείηαη

x Aρχ x x (Ι) θ (ΙΙ) (ΙΙΙ t. Πνην είλαη ην ζεκείν αλαθνξάο γηα ηε θαηαζθεπή ηνπ παξαπάλσ δηαγξάκκαηνο; Πνηα ρξνληθή ζηηγκή εθηνμεύεηαη ην ακαμίδην θαη πνηα ρξνληθή ζηηγκή ζηακαηά;. Με ηε βνήζεηα ηνπ παξαπάλσ δηαγξάκκαηνο: Α. λα πξνζδηνξίζεηε ηελ αξρηθή ζέζε ηνπ ακαμηδίνπ. Β. ηελ ηαρύηεηα ηνπ ακαμηδίνπ Γ. Να γξάςεηε ηελ εμίζσζε πνπ πεξηγξάθεη ηελ θίλεζε ηνπ ακαμηδίνπ Γ. κε βάζε απηή ηελ εμίζσζε λα πξνζδηνξίζεηε ηε ζέζε ηε ρξνληθή ζηηγκή., λα ηε ζπγθξίλεηε κε ηελ αληίζηνηρε ηηκή πνπ πξνζδηνξίδεηε από ην δηάγξακκα. t

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ. Σεκείν αλαθνξάο είλαη ην ζεκείν ζην νπνίν βξίζθεηαη ν αηζζεηήξαο ζέζεο. Τν ακαμίδην εθηνμεύεηαη ηε ζηηγκή πνπ αξρίδεη λα θηλείηαη δει. t=, (ε απόζηαζε από ηνλ αηζζεηήξα αξρίδεη λα κεηαβάιιεηαη) θαη ζηακαηά ηε ρξνληθή ζηηγκή t =, (ε απόζηαζε από ηνλ αηζζεηήξα δελ κεηαβάιιεηαη). (Α) Από ην δηάγξακκα ζέζεο-ρξόλνπ (ζεκείν αλαθνξάο: αηζζεηήξαο ζέζεο, ζεηηθή θνξά από ηνλ αηζζεηήξα πξνο ην ακαμίδην) ε αξρηθή ζέζε είλαη: x, () (Β)Από ην δηάγξακκα παξαηεξνύκε όηη ε θίλεζε ηνπ ακαμηδίνπ ρσξίδεηαη ζε ηξία ζηάδηα Σταδιο (Ι): ( t= εσο t=, ) αθίλεην ζε απόζηαζε, από ηνλ αηζζεηήξα Γει. (Ι) = () Σταδιο (ΙΙ): ( t=, εσο t=, ) Πξνζδηνξίδνπκε ηελ (ζηηγκηαία) ηαρύηεηα ηνπ ακαμηδίνπ από ην δηάγξακκα ζέζεο-ρξόλνπ ππνινγίδνληαο ηε θιίζε ηεο επζείαο κε ηε βνήζεηα ηνπ γξακκνζθηαζκέλνπ ηξηγώλνπ (όπσο ζην δηάγξακκα ) +,-(+,8), =εφθ η = η =- η,-, =-, () Η θίλεζε είλαη ΔΟΚ κε x Αξρηθν =+,, t Αξρηθν =, Σταδιο (ΙΙΙ): ( t=, εσο t=, ) αθίλεην ζε απόζηαζε, από ηνλ αηζζεηήξα Γει. (ΙΙΙ) = () (Γ) Σταδιο (Ι): (Ι) = θαη x, Σταδιο (ΙΙ): Η εμίζσζε πνπ πεξηγξάθεη ηελ ΔΟΚ είλαη: x(t) x t η x(t) x (t t ) Δπνκέλσο από () κπνξνύκε λα γξάςνπκε: x(t), (, ) (t, ) η x(t),, t +, (S.Ι) η x(t), 7, t (S.Ι) () Σταδιο (ΙΙΙ): (ΙΙΙ) = θαη x,

(Γ) Αληηθαζηζηνύκε ζηε ζρέζε () t= (αθνύ ε ρξνληθή ζηηγκή είλαη ζην ΙΙ ζηάδην) νπόηε ιακβάλνπκε: x( ), 7, η x( ),7 () Σπγθξίλνληαο ηελ () κε ην ζρήκα παξαηεξνύκε όηη ζπκπίπηνπλ όπσο ζα πεξηκέλακε εθόζνλ ε () πεξηγξάθεη ηελ θίλεζε ηνπ δηαγξάκκαηνο

(/) (/) (/) x() x() x() ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝ ΑΘΗΝΩΝ Ερωηήζεις-Αζκήζεις: Σηα παξαθάησ δηαγξάκκαηα παξηζηάλεηαη ε ζέζε ελόο ζώκαηνο ζε ζπλάξηεζε κε ην ρξόλν. Να ζεκεηώζεηε ην γξάκκα πνπ αληηζηνηρεί ζηε επηζηεκνληθά νξζή απάληεζε Τν δηάγξακκα Β αληηζηνηρεί ζε αθίλεην ζώκα Τν δηάγξακκα Γ αληηζηνηρεί ζε ζώκα πνπ θηλείηαη επζύγξακκα νκαιά κε ζεηηθή ηαρύηεηα Τν δηάγξακκα Α αληηζηνηρεί ζε ζώκα πνπ θηλείηαη επζύγξακκα νκαιά κε ζεηηθή ηαρύηεηα Να αηηηνινγήζεηε ηηο απαληήζεηο ζαο Α t () B t() Γ t() Σηα παξαθάησ δηαγξάκκαηα παξηζηάλεηαη ε ηαρύηεηα ελόο ζώκαηνο ζε ζπλάξηεζε κε ην ρξόλν. Να ζεκεηώζεηε ην γξάκκα πνπ αληηζηνηρεί ζηε επηζηεκνληθά νξζή απάληεζε Τν δηάγξακκα Γ αληηζηνηρεί ζε Σώκα πνπ θηλείηαη κε αξλεηηθή ζηαζεξή ηαρύηεηα Τν δηάγξακκα Α αληηζηνηρεί ζε ζώκα πνπ θηλείηαη κε ζεηηθή ζηαζεξή ηαρύηεηα Τν δηάγξακκα Β αληηζηνηρεί ζε αθίλεην ζώκα Να αηηηνινγήζεηε ηηο απαληήζεηο ζαο Α B Γ t() t() - t()

u(/) ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝ ΑΘΗΝΩΝ ) Πεξηγξάςηε ηηο θηλήζεηο πνπ θάλεη ην θηλεηό ζώκα γηα θάζε επηκέξνπο ρξνληθό δηάζηεκα: ) Να ππνινγίζεηε ηελ κεηαηόπηζε ηνπ θηλεηνύ γηα ηα ρξνληθά δηαζηήκαηα - θαη -. ) Να ππνινγίζεηε ην δηάζηεκα πνπ δηαλύεη ην θηλεηό γηα ηα ρξνληθά δηαζηήκαηα - θαη -. ) Να ζπγθξίλεηε ηηο απαληήζεηο ζηηο θαη εξσηήζεηο. Να εμεγήζεηε - - - - Ε 7 Ε t(). Από ην δηάγξακκα παξαηεξνύκε όηη ε θίλεζε ηνπ ακαμηδίνπ ρσξίδεηαη ζε δπν ζηάδηα Σταδιο (Ε ): ( t= εσο t= θηλείηαη κε ζηαζεξή ηαρύηεηα Γει. () =+ () Σταδιο (ΙΙ): ( t= εσο t= ) θηλείηαη κε ηαρύηεηα ζηαζεξή αιιά αληίζεηεο θνξάο =- (). Η κεηαηόπηζε από t= εσο t= είλαη ην εκβαδόλ Δ =Γx=+ Η μετατόπιςη από t= εσο t= είναι το εμβαδόν Ε +Ε =Δx=Δx + Δx =+- Δx= (Σο κινητό επανήλθε ςτην αρχική θζςη). Τν δηάζηεκα ζπκπίπηεη κε ηελ κεηαόπηζε ζηελ Δν θίλεζε, επνκέλσο Σταδιο (Ε ): S = Δx η S = + η S = () Σταδιο (Ε ): S = Δx η S = - η S = () S νι =S +S ε S νι =+ ε S νι = Τν δηάζηεκα θαη ε κεηαηόπηζε δελ ζπκπίπηνπλ δηόηη ην έλα είλαη κνλόκεηξν κέγεζνο ελώ ην άιιν δηαλπζκαηηθό αξα γεληθά ζα έρνπλ δηαθνξεηηθά κέηξα. 7

8

9