Δομή ππογπάμμαηορ ζηη C++

Σχετικά έγγραφα
Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

Ανάπηςξη Δθαπμογών ζε Ππογπαμμαηιζηικό Πεπιβάλλον

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Constructors and Destructors in C++

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ: έζησ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

242 - Ειζαγωγή ζηοσς Η/Υ

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Αιγόξηζκνη Δνκή επηινγήο. Απιή Επηινγή ύλζεηε Επηινγή. Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Τ. introcsprinciples.wordpress.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

4) Να γξάςεηε δηαδηθαζία (πξόγξακκα) ζηε Logo κε όλνκα θύθινο πνπ ζα ζρεδηάδεη έλα θύθιν. Λύζε Γηα θύθινο ζηθ επαλάιαβε 360 [κπ 1 δε 1] ηέινο

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

=90º ) κε πιεπξέο α, β, γ. Να βξεζεί ην είδνο ηνπ ηξηγώλνπ πνπ έρεη πιεπξέο (i) θα, θβ, θγ θαη (ii) 4α, 4β, 3γ.

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

2. ΑΚΗΗ Κατατώρηση βαθμών 10 υοιτητών σε 4 μαθήματα (τρήση αμσντικού προγραμματισμού) και εύρεση και εμυάνιση τοσ Μέσοσ Όροσ καθενός

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Δνκέο Επαλάιεςεο - Άιπηεο αζθήζεηο. 1. Να ζρεκαηίζεηε ηνλ πίλαθα ηηκώλ γηα ηα παξαθάησ ηκήκαηα αιγνξίζκσλ. Τί ζα εθηππσζεί ηειηθά;

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

όπου R η ακηίνα ηου περιγεγραμμένου κύκλου ηου ηριγώνου.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

β) (βαζκνί: 2) Έζησ όηη ε ρξνλνινγηθή ζεηξά έρεη κέζε ηηκή 0 θαη είλαη αληηζηξέςηκε. Δίλεηαη ην αθόινπζν απνηέιεζκα από ην EViews γηα ηε :

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Ππογπαμμαηιζμόρ Ι (ΗΥ120)

Αιγόξηζκνη Δθρώξεζε, Δίζνδνο θαη Έμνδνο ηηκώλ Γνκή αθνινπζίαο. Δηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ησλ Η/Υ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΓΕΩΜΕΣΡΙΑ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕ ΕΤΘΕΙΕ

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

ηδάζθσλ: εµήηξεο Εετλαιηπνύξ

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπηικό Διαγώνιζμα

7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο.

Διαςτήματα εμπιςτοςφνησ για την ευθεία παλινδρόμηςησ

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

Ανάλσση παλινδρόμησης

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Παπαγωγόρ Καμπύλερ Κόζηοςρ

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑ ΒΑΙΚΓ ΓΝΩΓΙ ΣΡΙΓΩΝΟΜΓΣΡΙΑ ΑΠΟ Α ΛΤΚΓΙΟΤ. 1. Σπιγωνομεηπικοί απιθμοί οξείαρ γωνίαρ ζε οπθοκανονικό ζύζηημα αξόνων.

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

2.4 Βαζικές ζσνιζηώζες/ ενηολές ενός αλγορίθμοσ

Transcript:

Δομή ππογπάμμαηορ ζηη C++ #include <header file> Πξσηόηππν ζπλάξηεζεο int main( ) Δειώζεηο κεηαβιεηώλ Εθηειέζηκεο εληνιέο Δήισζε ζπλάξηεζεο Δειώζεηο κεηαβιεηώλ Εθηειέζηκεο εληνιέο

Η εληνιή #include δεηάεη από ηνλ κεηαγισηηηζηή λα ελζσκαηώζεη έλα αξρείν (ην header file) από ηελ βηβιηνζήθε ηεο C++ ζην πξόγξακκά καο, π.ρ. #include <iostream>

Η ενηολή εκηύπωζηρ cout Γενική μοπθή: cout<<a; cout<<a<<b<<c<< <<x; όπνπ a,b,c,,x κπνξεί λα είλαη ζηαζεξέο (αξηζκεηηθέο, ραξαθηήξσλ ή ζπκβνινζεηξέο), κεηαβιεηέο ή παξαζηάζεηο ηεο C++.

#include <iostream> int main( ) Παξάδεηγκα cout << This is my first program in C++. << It is really simple! ; Απνηέιεζκα: Θα εθηππσζεί ην κήλπκα: This is my first program in C++.It is really simple!

#include <iostream> int main( ) cout << This is my first program in C++. ; cout << It is really simple! ; Απνηέιεζκα: Πάιη ζα εθηππσζεί ην κήλπκα: This is my first program in C++.It is really simple! Πσο ζα ηππώζνπκε ηηο δύν πξνηάζεηο ζε μερσξηζηέο ζεηξέο;

Τν ζύκβνιν \n θαη ε ιέμε endl #include <iostream> int main( ) cout << This is my first program in C++.\nIt is really simple! ; Απνηέιεζκα: Θα εθηππσζεί ην κήλπκα: This is my first program in C++. It is really simple! Την ίδια εκηύπωζη θα δώζει και η εκηέλεζη ηων παπακάηω ππογπαμμάηων:

#include <iostream> int main( ) cout << This is my first program in C++. ; cout << \nit is really simple! ;

#include <iostream> int main( ) cout << This is my first program in C++. << \n << It is really simple ; Παπαηήπηζη: H C++ αληηκεησπίδεη ην \n ζαλ ένα ραξαθηήξα

Η ρξήζε ηεο ιέμεο endl #include <iostream> int main( ) cout << This is my first program in C++. <<endl; cout << It is really simple! ; ή #include <iostream> int main( ) cout << This is my first program in C++. <<endl<< It is really simple! ;

Tη απνηέιεζκα ζα είρε ην πξόγξακκα; #include <iostream> int main( ) cout << This is my first program in C++. <<endl; cout << \nit is really simple! ; Απνηέιεζκα: This is my first program in C++. It is really simple!

Μπνξνύκε λα έρνπκε δηεπζεηεκέλε εθηύπσζε κε ρξήζε ηνπ ρεηξηζηή εμόδνπ setw(k), όπνπ ην k κπνξεί λα είλαη αθέξαηνο ζεηηθόο, ή κεηαβιεηή ή παξάζηαζε πνπ παίξλνπλ ηηκέο αθέξαηεο ζεηηθέο. Τν k θαζνξίδεη ην πιάηνο (πιήζνο ραξαθηήξσλ) ηεο επόκελεο ηηκήο εμόδνπ θαη ε ηηκή απηή ζα είλαη ηνπνζεηεκέλε ζηηο επόκελεο k ζέζεηο ζηα δεμηά, π.ρ.

#include <iostream> #include <iomanip> //header file απαραίηηηο για ηο setw(k) int main ( ) cout <<setw(14)<< THESSALONIKI <<setw(7)<<9<<endl; cout <<setw(14)<< ATHENS <<setw(7)<<8<<endl; cout <<setw(14)<< LARISA <<setw(7)<<9; Απνηέιεζκα: THESSALONIKI 7 ATHENS 8 LARISA 9

Με ην επόκελν πξόγξακκα «ππνινγίδνπκε» ηηο ιύζεηο ηεο εμίζσζεο δεπηέξνπ βαζκνύ: #include <iostream> #include <math.h> //header file απαραίηηηο για ηις //μαθημαηικές ζσναρηήζεις. Προζοτή ζηην επέκηαζη h ηοσ //ονόμαηος! int main ( ) float a,b,c; float x1,x2; a=1; b=-5; c=6; x1=(-b+sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); x2=(-b-sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); cout << The solutions are: << \nx1= <<x1<< \nx2= <<x2;

#include <iostream> #include <math.h> int main ( ) float a=2; float b,c; //Είναι δσναηό να καηατωρούμε ηιμές //ζε μεηαβληηές ηασηότρονα με ηη //δήλωζή ηοσς float x1,x2; b=-5; c=6; x1=(-b+sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); x2=(-b-sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); cout << The solutions are: << \nx1= <<x1<< \nx2= <<x2;

Με ποιο ηπόπο θα κάνοςμε ηο πποηγούμενο ππόγπαμμα πιο γενικό και χρήσιμο, ώζηε ο σπήζηηρ να δίνει ηιμέρ ζηιρ a,b,c, και ηο αςηό να επιζηπέθει ηιρ λύζειρ ηηρ εξίζωζηρ; Χπειαζόμαζηε λοιπόν ένα ηπόπο με ηον οποίο να καθοδηγούμε ηο ππόγπαμμα να ζηηάει από ηο σπήζηη ηα δεδομένα.

Η εληνιή cin Γεληθή κνξθή: cin >>a; cin >>a>>b>> >>x; όπνπ a,b,,x είλαη κεηαβιεηέο.

#include <iostream> #include <math.h> int main ( ) float a,b,c; float x1,x2; cin >>a>>b>>c; x1=(-b+sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); x2=(-b-sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); cout << The solutions are: << \nx1= <<x1<< \nx2= <<x2;

Μια «πιο θιλική» ππορ ηο σπήζηη μοπθή ηος πποηγούμενος ππογπάμμαηορ: #include <iostream> #include <math.h> int main ( ) float a,b,c; float x1,x2; cout << Assign values to a,b,c ; cin >>a>>b>>c; x1=(-b+sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); x2=(-b-sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); cout << The solutions are: << \nx1= <<x1<< \nx2= <<x2;

Μια «ακόμη πιο θιλική» ππορ ηο σπήζηη μοπθή ηος πποηγούμενος ππογπάμμαηορ: #include <iostream> #include <math.h> int main ( ) float a,b,c; float x1,x2; cout << Assign value to a: ; cin >>a; cout << Assign value to b: ; cin >>b; cout << Assign value to c: ; cin >>c; x1=(-b+sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); x2=(-b-sqrt(pow(b,2)-4*a*c))/(2*a); cout << The solutions are: << \nx1= <<x1<< \nx2= <<x2;

Αζκήζειρ 1) Θεσξνύκε όηη ν θνξκόο ελόο δέλδξνπ είλαη θπιηλδξηθόο. Σπλεπώο, ν όγθνο ηνπ δέλδξνπ V αλ γλσξίδνπκε ηελ πεξίκεηξό ηεο βάζεο ηνπ P, θαη ην ύςνο ηνπ H, ζα δίλεηαη από ηνλ ηύπν : V P 2 H 4 όπνπ π=3.14. Να γξάςεηε ην θαηάιιειν πξόγξακκα πνπ ζα ππνινγίδεη ην V κε δεδνκέλα ηα H, P.

2) Καηαζέηνπκε ζε κηα ηξάπεδα ζηελ αξρή ηνπ θάζε έηνπο έλα ζηαζεξό πνζό Α. Αλ ε θαηάζεζε γίλεηαη κε επηηόθην Ε%, ηόηε ην θεθάιαην Κ κεηά ηελ λ-νζηή θαηάζεζε ζα είλαη : K A 1 E 1 E 1 E N Να γξαθεί πξόγξακκα ππνινγηζκνύ ηνπ Κ αλ είλαη γλσζηά ηα Α, Ε θαη Ν.

3) Έζησ d 0, d 1 νη δηάκεηξνη ζηε βάζε θαη ζην ζεκείν απνθνξύθσζεο ελόο δέλδξνπ. Αλ ην ζπλνιηθό κήθνο ηνπ δέλδξνπ είλαη l, ηόηε ν όγθνο V ηνπ δέλδξνπ δίλεηαη από ηνλ ηύπν : 2 d 2 0 1 d V 4 2 Να γξαθεί πξόγξακκα πνπ λα ππνινγίδεη ηνλ όγθν ηνπ δέλδξνπ, κε δεδνκέλα ηo ύςνο θαη ηηο δύν δηακέηξνπο.