Σα Μαζεκαηηθά είλαη γέλλεκα αλάγθεο Έλα από ηα ζεκαληηθόηεξα επηηεύγκαηα ηνπ αλζξώπηλνπ λνπ : - ζπκβνιηζκόο - θαζεκεξηλή ρξήζε κεδελόο



Σχετικά έγγραφα
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Χαξαθηήξεο δηαηξεηόηεηαο ΜΚΓ ΔΚΠ Αλάιπζε αξηζκνύ ζε γηλόκελν πξώησλ παξαγόλησλ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΓΙΑΙΡΔΣΔ ΦΤΙΚΟΤ ΑΡΙΘΜΟΤ Μ.Κ.Γ. ΦΤΙΚΏΝ ΑΡΙΘΜΏΝ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

3. Τα ΑΒΓΓ θαη ΔΒΕΖ είλαη ηεηξάγσλα, ΑΔ=2cm θαη ΔΒ=5cm. Τν εκβαδόλ ηνπ γξακκνζθηαζκέλνπ ζρήκαηνο είλαη: είλαη: (Γ) 10

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

1 ορ ΣΚΟΠΟΣ (1 Ο μάθημα) Αλάπηπμε θηλεηηθώλ δεμηνηήησλ θαη ηθαλνπνηεηηθή εθηέιεζε νξηζκέλσλ από απηέο Σηόχορ :1 ορ και 4 ορ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δσξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ςεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Constructors and Destructors in C++

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΔΦΑΛΑΗΟ 3: Ζ ΘΔΡΜΟΣΖΣΑ ΓΗΑΓΗΓΔΣΑΗ ΜΔ ΑΚΣΗΝΟΒΟΛΗΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Εθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δσξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ςεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Να ζρεδηαζζεί ην θαηεπζπλόκελν γξάθεκα πνπ νξίδεηαη από ηνλ εμήο πίλαθα γεηηλίαζεο.

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ: έζησ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 7.1: ΣΑΣΙΚΟ ΗΛΔΚΣΡΙΜΟ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

Transcript:

Σα Μαζεκαηηθά είλαη γέλλεκα αλάγθεο Έλα από ηα ζεκαληηθόηεξα επηηεύγκαηα ηνπ αλζξώπηλνπ λνπ : - ζπκβνιηζκόο - θαζεκεξηλή ρξήζε κεδελόο Υξεζηκνπνηήζεθε επξέσο, αηώλεο κεηά ηελ «πξώηε ηνπ εκθάληζε» Ζ «αλαθάιπςε» ηνπ νδήγεζε ζηνλ ύγρξνλν Γεθαδηθό Λόγηζκν

Γελ ρξεζηκνπνίεζαλ πνηέ ην «0» Γελ ππήξρε ιόγνο λα απεηθνλίδεηαη θάηη πνπ δελ ππάξρεη Γελ είραλ αλάγθε λα νλνκαηνδνηνύλ αξηζκνύο (κήθε ζε επζύγξακκα ηκήκαηα - Γεσκεηξία)

Φηινζνθία : ην κεδέλ ππάξρεη θαη κπνξεί λα απεηθνληζηεί Οη Ηλδνί ην ρξεζηκνπνηνύζαλ σο δείθηε ζύκβνιν (7 νο αη) Αξγόηεξα ην πηνζέηεζαλ νη Άξαβεο (8 νο αη) ηελ Δπξώπε ήξζε κε 600 ρξόληα θαζπζηέξεζε

Ωο ζύκβνιν είλαη απαξαίηεην γηα ηνλ θαζνξηζκό ηεο ζέζεο ησλ ςεθίσλ ελόο αξηζκνύ Όηαλ κηα αθαίξεζε δελ αθήλεη ηίπνηα, ηόηε γηα λα κελ κείλεη άδεηα ε ζέζε, πξέπεη λα κπαίλεη εθεί έλαο κηθξόο θύθινο, γηαηί δηαθνξεηηθά νη ζέζεηο ζα ιηγνζηέςνπλ θαη κπνξεί λα δεκηνπξγεζεί ζύγρπζε, π.ρ. ε δεύηεξε ζέζε λα ζεσξεζεί πξώηε (Δμαξράθνο, 2001, ζ. 280). ύγρπζε κεηαμύ π.ρ. ρηιηάδσλ - εθαηνληάδσλ :3071 θαη 371 Ωο αξηζκόο ππάξρεη κεηαμύ ηνπ (-1) θαη ηνπ (+1) Με ηελ έλλνηα όκσο ηνπ αξηζκνύ σο ιέμε αλαγθαία γηα ηελ πεξηγξαθή ζπζζσξεύζεσλ ή ζπγθεληξώζεσλ αληηθεηκέλσλ, δελ ππήξμε πνηέ «θπζηνινγηθόο ππνςήθηνο»

Ωο πξνζζεηένο αθαηξεηένο είλαη ζαλ έλα «αόξαην πιάζκα» Ωο παξάγνληαο είλαη ν «παληνδύλακνο εμνινζξεπηήο» Ωο δηαηξέηεο είλαη θάηη ην «απαγνξεπκέλν» «γηα θάηη πνπ ζεκαίλεη ηίπνηα, απηό είλαη ζίγνπξα θάηη»

Σν κάζεκα γίλεηαη ειθπζηηθό θαη θαηαλνεηό όηαλ ε δηδαζθόκελε ύιε είλαη ζπλδεδεκέλε κε ηε δσή, ηα ελδηαθέξνληα ησλ παηδηώλ θαη ην παηρλίδη Δπηρεηξήζακε, ινηπόλ, λα ζρεδηάζνπκε ηε δηδαζθαιία καο θάπσο έηζη

Οη καζεηέο λα είλαη ηθαλνί λα αλαγλσξίδνπλ θαη λα ρεηξίδνληαη ηνλ αξηζκό κεδέλ Να θαηαλννύλ ζπιινγέο πνπ απαξηζκνύληαη από 0 5 απηά αληηθείκελα Να αξηζκνύλ ζπιινγέο αληηθεηκέλσλ κε ηε ρξήζε εηθνληθώλ αλαπαξαζηάζεσλ Να νλνκάδνπλ ζπκβαηηθά ην θελό ζύλνιν σο «κεδέλ»

Να θαηαλννύλ πσο ε αθαίξεζε ελόο θπζηθνύ ζηνηρείνπ κε ηνλ εαπηό ηνπ έρεη απνηέιεζκα κεδέλ Να αληηιεθζνύλ όηη ην πιήζνο δελ κεηαβάιιεηαη αλ θαηαλείκσ κε δηαθνξεηηθό ηξόπν ηα ζηνηρεία πνπ ην απνηεινύλ Να γλσξίζνπλ θαη λα εκπεδώζνπλ ην ξόιν ηνπ κεδελόο ζηελ πξόζζεζε

Λεηνλία Διιάδα 0 2.avi, Πξνβνιή ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ video (θαηάιιειν απόζπαζκα) θαη εξσηήζεηο ηνπ ηύπνπ «πνηνπο αξηζκνύο αθνύζαηε;», «πνηνο θέξδηζε ηνλ αγώλα θαη γηαηί», «πόζα goals έβαιε ε θάζε νκάδα;», «πνην είλαη ην απνηέιεζκα ηνπ αγώλα θαη πσο ην γξάθνπκε;» (10 )

Γίλνπκε δύν θαξακέιεο ζε θάζε καζεηή Σνπο δεηάκε λα θάλε ηε κία θαη όηη κείλεη λα ην θξαηήζνπλ ζην ρέξη ηνπο θαη λα ην δείμνπλ πκθσλνύκε όηη όινη έρνπκε από κία θαξακέια Σν γξάθνπκε ζηνλ πίλαθα κε αξηζκό θαη κε ιέμε Εεηάκε από ηνπο καζεηέο λα θάλε θαη ηελ άιιε θαξακέια Ρσηάκε πόζεο θαξακέιεο έρνπλ ηώξα Κάλνπκε ηελ αληηζηνίρηζε θακία 0 (10 )

Αθεγνύκαζηε ζαλ παξακύζη ην εμήο πξόβιεκα κία κειηά κε πέληε κήια, αέξαο, 0 κήια Δπεμεξγαδόκαζηε ηηο πιεξνθνξίεο κε ηα παηδηά π.ρ. Πόζα κήια είρε ε κειηά πξηλ ηνλ δπλαηό αέξα; Πόζα κήια έπεζαλ θάησ; Πόζα κήια έκεηλαλ πάλσ ζηε κειηά; Γξάθνπκε ζηνλ πίλαθα κε αξηζκνύο Τπάξρεη ε εηθόλα ηεο κειηάο κε ηα κήια πάλσ ηεο θαη πεζκέλα ζην έδαθνο (5 )

Γίλνληαη ζηνπο καζεηέο δύν κπαιόληα δεκέλα κε ζθνηλί Βγαίλνπκε ζηελ απιή ηνπ ζρνιείνπ θαη ηνπο δεηάκε λα αθήζνπλ ην έλα Κάλνπκε εξσηήζεηο ηνπ ηύπνπ : Πόζα είρεο; Πόζα άθεζεο; Πόζα έρεηο; Δπαλαιακβάλνπκε ηε δηαδηθαζία θαη γηα ην άιιν κπαιόλη (κε ηηο ίδηεο εξσηήζεηο) Σέινο, δεηάκε από ηνπο καζεηέο λα ζρεδηάζνπλ ζηνλ αέξα, κε ην ρέξη ηνπο ηνλ αξηζκό ησλ κπαινληώλ πνπ έρνπλ ζηα ρέξηα ηνπο (15 )

Σνπνζεηνύκε ζε πέληε πιαζηηθά πνηήξηα ηέζζεξα, δύν, πέληε, έλα, θαλέλα θαη ηξία θαιακάθηα Γίλνπκε έλα θπιιάδην ζηνπο καζεηέο πνπ αλαπαξηζηά ηελ εηθόλα πνπ ππάξρεη κπξνζηά ηνπο πκπιεξώλνπλ θάησ από ηηο εηθόλεο ην ζσζηό αξηζκό Διέγρνπκε όινη καδί ηελ άζθεζε εθώλεηαη έλαο καζεηήο θάζε θνξά θαη βάδεη ην θαξηειάθη κε ην ζσζηό αξηζκό κπξνζηά από θάζε πνηήξη (15 )

Βάδνπκε πέληε καξθαδόξνπο ζηε κέζε ηνπ ηξαπεδηνύ Εεηάκε από έλα καζεηή λα ηνπο κεηξήζεη Μνηξάδνπκε ηνπο καξθαδόξνπο κε πνιινύο δηαθνξεηηθνύο ηξόπνπο ζε δύν καζεηέο Εεηάκε από έλα καζεηή λα κεηξήζεη ηνπο καξθαδόξνπο πνπ έρεη θαζέλαο θαη κεηά ζπλνιηθά Πξνθύπηνπλ νη ζπλδπαζκνί 1-4,2-3 θαη 5-0 πδεηάκε ηνλ ηειεπηαίν θαη θαηά ζπλέπεηα ην ξόιν ηνπ κεδελόο ζηελ πξόζζεζε (10 )

ε κηα ζαθνύια βάδνπκε κε ηε βνήζεηα ησλ καζεηώλ 4 βόηζαια Εεηάκε από θάπνηνλ λα βγάιεη ην έλα θαη πξνζπαζνύκε λα θαληαζηνύκε πόζα έρεη κέζα ε ζαθνύια Γηα λα επαιεζεύζνπκε ή λα δηαςεύζνπκε ηελ απάληεζε βγάδνπκε ηα βόηζαια θαη ηα κεηξάκε Με ηελ ίδηα δηαδηθαζία θαηαιήγνπκε ζηελ άδεηα ζαθνύια, δειαδή ζηα κεδέλ βόηζαια (15 )

Εεηάκε από ηνπο καζεηέο λα ζρεδηάζνπλ ηα ζσζηά ηνπβιάθηα δίπια από θάζε πξόηαζε θαη λα γξάςνπλ ηνλ αξηζκό ηνπο Εσγξάθηζε ηξία ηνπβιάθηα Εσγξάθηζε ηέζζεξα ηνπβιάθηα Εσγξάθηζε κεδέλ ηνπβιάθηα Εσγξάθηζε δύν ηνπβιάθηα (10 )

Λεκνλίδεο Υ. 1999, Πεξίπαηνο ζηε κάζεζε ηεο ζηνηρεηώδεο αξηζκεηηθήο, Αδειθνί Κπξηαθίδε, Θεζζαινλίθε Van de Walle J. 2005, Μαζεκαηηθά γηα ην Γεκνηηθό θαη ην Γπκλάζην, Μηα Δμειηθηηθή Γηδαζθαιία, Σππσζήησ, Αζήλα Κνύξθνπινο Μ. 1999, ηνηρεία Θεσξίαο Αξηζκώλ, Αδειθνί Κπξηαθίδε, Θεζζαινλίθε Νηθνιαλησλάθεο Κ. 2009, Έλα, κεδέλ θαη άπεηξν : Σν ηξίπηπρν ηνπ ζύκπαληνο ησλ αξηζκώλ ζην πιαίζην ηεο Α βάζκηαο εθπαίδεπζεο, Πξαθηηθά πλεδξίνπ, Ρέζπκλν

Λάμπροσ Μ., Σπανοσδάκης Ν. 2007, Καγκοσρό : Μαθηματικά για όλοσς Antony Glenda J, Walshaw Margaret, Zero : a none number http://www.youtube.com/watch?v=esyhr8ifah8