Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΑΠΑΡΤΙΩΤΙΚΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (Ι.Ρ.Τ.) ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ



Σχετικά έγγραφα
Η πρόκληση ευχάριστων αναμνήσεων ως θεραπευτικό μέσο για την άνοια. Μελέτη ενός έτους

Ασθενής με άνοια και καλή λειτουργικότητα

Χορεία Huntington : Νευροψυχολογική εκτίμηση

Χαρακτηριστικά εξέλιξης ασθενών με ΗΝΔ σε άνοια

Α)Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΤΡΟΦΗΣ

ΓΕΝΙΚΑ Ένα ομαδικό γνωσιακό συμπεριφοριστικό πρόγραμμα για σχιζοφρενείς με σκοπό την αποκατάσταση και αποασυλοποιήση τους μέσω της βελτίωσης των γνωστ

Αριθμητική και Ανάγνωση: Η έκπληξη στη Νοητική Αποκατάσταση

Εµµανουήλ Ανυφαντής*,PhD cand; Νίκος Δηµησιάνος, MD,PhD; Κώστας Οβάλες, MD; Ιλιάννα Βλάχου, MD; Κώστας Σπίγγος, MD.

Εισαγωγή στην Ψυχιατρική Φίλιππος Γουρζής

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ. Ευανθία Σούμπαση. Απαρτιωμένη Διδασκαλία

Παρουσίαση Περιστατικού. Αυτοκτονικός Ιδεασμός και Κατάθλιψη στην Ήπια Νοητική Διαταραχή. Διαμαντίδου Αλεξάνδρα, Ψυχολόγος

Επιδράσεις Σωματικής Άσκησης σε Άτομα με Ήπια Νοητική Διαταραχή

Το IPT (Intergriertes Psychologisches Therapieprogramm bei Schizophren Erkrankten) είναιέναγνωσιακό συµπεριφοριστικό οµαδικό θεραπευτικό πρόγραµµα µε

Νόσος του Parkinson και νοητική λειτουργία: Μη φαρμακευτικές παρεμβάσεις σε ασθενείς με PD-MCI και PDD

Νευροψυχολογικές Κλίμακες

Dr ΚΟΥΝΤΗ-ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ Ψυχολόγος

ΜΙΙΙ ΓΑΤΣΙΑ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΙΙ ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΤΡΙΤΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ

Παρουσίαση Λογισμικού Προγράμματος Γνωστικής Ενδυνάμωσης RehaCom

ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ

9 o Πανελλήνιο Συνέδριο Νόσου A lzheimer και Συγγενών Διαταραχών

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΗΛΙΚΙA

Ο ρόλος των εκπαιδευτικών παιχνιδιών στην ενδυνάμωση των νοητικών λειτουργιών

Εντοπισμός νοητικών ελλειμμάτων από απόσταση μέσω του εικονικού σούπερ μάρκετ

Δημογραφικοί δείκτες για την ωφέλεια προγράμματος γνωστικής εκπαίδευσης

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΤΑΞΙΝΟΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KEK ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΝΕΥΡΟΕΚΦΥΛΙΣΤΙΚΩΝ ΝΟΣΩΝ

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1

Οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος Δ/ντης Προγράμματος: Καθηγητής Ιωάννης Νηματούδης Δ/ντής Γ Πανεπιστημιακής Ψυχιατρικής Κλινικής ΑΠΘ

Η βασική μας εκπαίδευση στο WISC-V GR αποτελείται από 2 μέρη:

Επίδραση του θεραπευτικού προγράμματος <<Ασκήσεις λόγου>> σε ηλικιωμένους με Ήπια Νοητική Διαταραχή

Αλεξάνδρα Διαμαντίδου Δημήτρης Μπεκιαρίδης-Μόσχου

Αγωγιάτου Χριστίνα, Ψυχολόγος, Α.Π.Θ. Ελληνική Εταιρεία Νόσου Alzheimer

Υπό την αιγίδα της Ε.Ψ.Ε.

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία

Πώς μπορούν να συμβάλλουν οι ψυχολογικές παρεμβάσεις στην Καρδιαγγειακή νόσο

Η βασική μας εκπαίδευση στο WAIS-IV GR αποτελείται από 2 μέρη:

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD

Διοργάνωση. Επιστημονική συνεργασία με το. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικού προγράμματος: Κων/νος Ευθυμίου, Σταυρούλα Ρακιτζή & Πολυξένη Γεωργιλά

Βιοψυχοκοινωνικές Παρεμβάσεις στη Σχιζοφρένεια

Σχεδίαση γνωστικών ασκήσεων για την υποστήριξη ατόμων με άνοια

A. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΑΓΓΛΙΚΩΝ

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ (ΣΤΗΝ ΨΥΧΩΣΗ) Ντούρος Ευάγγελος Ψυχίατρος 424 ΓΣΝΕ Α Ψυχιατρική Κλινική ΑΠΘ

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΝΟΗΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ «LLM-Care»

ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ

Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων (Ι.Ψ.Υ.Π.Ε.) Ψυχιατρική Περίθαλψη στο Σπίτι του Ασθενούς (Ψ.Π.Σ.Α.)

Use it more, keep it alive Παρακολούθηση ασθενών με ΗΝΔ και μακρόχρονη συμμετοχή σε νοητική θεραπεία

Ηλικιωμένοι στην Κοινότητα και το Ίδρυμα - στον Αστικό Ιστό και την Ύπαιθρο Συννοσηρότητα

Η βασική μας εκπαίδευση στο WPPSI-III GR αποτελείται από 2 μέρη:

Παρουσίαση Περιστατικού. Σύνδρομο Dandy Walker. Διαμαντίδου Αλεξάνδρα, Ψυχολόγος Ελεωνόρα Κυριαζοπούλου, Νευρολόγος

Ομάδες ψυχολογικής στήριξης σε άτομα με Ήπια Νοητική Διαταραχή και συμπτώματα άγχους και κατάθλιψης.

Η Χυχιατρική στην Κοινότητα Αρχές Χυχοκοινωνικής Αποκατάστασης. Ρ. Γουρνέλλης Επίκουρος Καθηγητής Χυχιατρικής Β ΧΚΠΑ, ΠΓΝ «ΑΣΣΙΚΟΝ»

Κλινική Νευροψυχολογία του παιδιού

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

103 Φορέας: Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών

Περίληψη Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

ΨΥΧΟΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «Ο ΝΕΣΤΩΡ» ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ALZHEIMER

Λιάπη Δέσποινα, Ψυχολόγος Dr Κουντή Φωτεινή, Νευροψυχολόγος Λυσίτσας Κωνσταντίνος, Νευρολόγος Alzheimer Hellas

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

ΔΡΟΜΟΛΟΓΗΣΗ ΑΚΟΥΣΙΑΣ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ

«ΉΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚH ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΑΣΗΣ»

ΉΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΜΕ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ. Αυδίκου Κωνσταντίνα Ψυχολόγος ΑΠΘ, MSc Ελεωνόρα Κυριαζοπούλου Νευρολόγος, MSc Ελληνική Εταιρία Νόσου Alzheimer

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ. Υπεύθυνοι: Χ. Παπαγεργίου, Καθηγητής & Διευθυντής, Α Ψυχιατρική Κλινική, Ιατρική Σχολή, ΕΚΠΑ,

Σύγκριση επιπέδων θρησκευτικότητας μεταξύ νοητικά υγιών ηλικιωμένων, ηλικιωμένων με Ήπια Γνωστική Διαταραχή (ΗΓΔ) και ασθενών με ήπια άνοια

Διαφοροποιήσεις Κατά Την Νευροψυχολογική Εκτίμηση Μεταξύ Ασθενών Με Ήπια Νοητική Διαταραχή και Ήπια νοητική Διαταραχή και Διαβήτη

Κλινική Νευροψυχολογία του Παιδιού Διδάσκων: Α.Β. Καραπέτσας

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

Αξιολόγηση Εκτελεστικών Λειτουργιών

Πρόλογος Πρόλογος ελληνικής έκδοσης Ευχαριστίες. Κεφάλαιο 1 Έργο και γνωστική αποκατάσταση 3

Βασιλική Ψάρρα, MSc Επιμελήτρια Β Ψυχιατρικής Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΕΙΑΣ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

2 ο Συνέδριο Ελληνικής Εταιρείας Άνοιας «Εκπαιδευτικά εργαστήρια για την Άνοια: πρακτικές απαντήσεις σε προβλήματα» Ξενοδοχείο CROWNE PLAZA

Υγιής Γήρανση, Άνοια, Πρόληψη και Διαχείριση Δυσκολιών Μνήμης Έλενα Σάββα Εργοθεραπεύτρια

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

Αντώνης Καμπάς Αναπληρωτής Καθηγητής

Ένα οµαδικό πρόγραµµα παρέµβασης για τη διαχείριση του στρες σε µετεφηβικό-φοιτητικό πληθυσµό

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΚΛΙΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚA ΓΝΩΣΙΑΚHΣ ΕΚΠΤΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ AΡΤΕΜΙΣ ΠΑΤΡΙΚΙΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΝΕΥΡΟΛΟΓΟΣ

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΕ ΦΟΡΕΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Ακαδημαϊκό έτος Προσωρινός κατάλογος

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Μετανάστευση και ψυχική υγεία:

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : , ,

Τ Ε Ρ Ψ Η ΚΟ Ρ Π Α Π α ι δ ο ψ υ χ ί α τ ρ ο ς

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

Βασιλική Ζήση, PhD 1

νάδα-πήγασος

Διοργάνωση. Επιστημονική συνεργασία με το. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικού προγράμματος: Κων/νος Ευθυμίου, Σταυρούλα Ρακιτζή & Πολυξένη Γεωργιλά

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΦΟΡΕΙΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Βογινδρούκας Ι., Πρωτόπαππας Α., Γρηγοριάδου Ε., Παππή Α., Παπάζη Μ., Παπαρίζος Κ., Σελήνη Ε., Σταμπουλάκη Χ., Χελάς Ε.

«Η επιβάρυνση των περιθαλπόντων συνεπεία των νευροψυχιατρικών συμπτωμάτων στα σύνδρομα της Μετωποκροταφικής Εκφύλισης»

2 ο Συνέδριο Ελληνικής Εταιρείας Άνοιας «Εκπαιδευτικά εργαστήρια για την Άνοια: πρακτικές απαντήσεις σε προβλήματα» Ξενοδοχείο CROWNE PLAZA

Έλεγχος ακουστικής επεξεργασίας στην Ήπια Γνωστική Διαταραχή

Βιογραφικό σημείωμα Europass

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΜΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

Transcript:

Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΑΠΑΡΤΙΩΤΙΚΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (Ι.Ρ.Τ.) ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Ε. Σαββίδου¹, Ε. Σπηλιώτη ¹, Ε. Κάττουλας², Λ. Μαντωνάκης ², Ε. Ανυφαντή ², Ν. Σμυρνής ¹ ² 1. Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής (ΕΠΙΨΥ) 2. A Ψυχιατρική Κλινική ΕΚΠΑ, Αιγινήτειο Νοσοκομείο

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τα γνωστικά ελλείμματα στη σχιζοφρένεια: Πλέον αναγνωρίζονται ως διακριτό πεδίο συμπτωμάτων (Kirkpatrick, 2006) Παρατηρούνται στο 75-85% των ασθενών με σχιζοφρένεια (Reichenberg et al., 2006) Παρουσιάζουν διαφορετικό προφίλ γνωστικής έκπτωσης από άλλες διαταραχές (Green et al., 2004) Εμφανίζονται πριν την έναρξη της ψυχωσικής συμπτωματολογίας (Lewandowski et al., 2011) Οδηγούν σε λειτουργική έκπτωση και ανεργία (è αρνητική έκβαση) (Kayman & Goldstein, 2012)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΙΙ ΝΟΗΤΙΚΑ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΑ ΣΤΗ ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΕΙΑ Λεκτική μνήμη Οπτική μνήμη Εύρος άμεσης μνήμης Καθυστερημένη ανάκληση Συγκέντρωση Διατηρούμενη επιλεκτική προσοχή Λεκτική ροή Οπτικοχωρική ικανότητα Ταχύτητα επεξεργασίας Ενεργός μνήμη Αφαιρετική ικανότητα Επίλυση προβλήματος Ικανότητα εναλλαγής στρατηγικών Κοινωνική νόηση

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ Ι Ψυχιατρική φροντίδα = φαρμακοθεραπεία +κοινωνικοθεραπευτικές προσεγγίσεις + ψυχοθεραπεία ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ CBT (εμμένοντα θετικά συμπτώματα) ΝΕΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΑΔΟΜΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝΩ Ν

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΙΙ Δεν καταδεικνύεται άμεση σχέση νοητικών λειτουργιών και λειτουργικού αποτελέσματος. Μόνο το 20-40% της διακύμανσης του λειτουργικού αποτελέσματος μπορεί να αποδοθεί στα νευρογνωστικά ελλείμματα. Απαιτείται απαρτίωση παρεμβάσεων

ΙΡΤ Συνδυασμός : γνωστική ενδυνάμωσης, εξάσκησης κοινωνικών δεξιότητων, κοινωνικής νόησης και, επίλυσης προβλημάτων. Ελλείμματα σε νοητικές και κοινωνικές δεξιότητες à ανώτερα επίπεδα συμπεριφορικής οργάνωσης Γενίκευση αποτελεσμάτων παρέμβασης και εφαρμογής τους στην καθημερινότητα του ασθενούς.

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ Ειδική Μονάδα Αποκατάστασης & Επαγγελματικής Επανένταξης, ΕΠΙΨΥ Κέντρο Νοσοκομείο Ημέρας, ΕΠΙΨΥ Εξωτερικά Ιατρεία Αιγινητείου Νοσοκομείου ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΟΜΑΔΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΟΜΑΔΑ ΙΡΤ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Τακτική ψυχιατρική παρακολούθηση. Σταθεροποιημένη αγωγή. Απουσία παραγωγικής συμπτωματολογίας. Προεξάρχοντα αρνητικά συμπτώματα- νοητική έκπτωση. Απουσία ουσιοεξάρτησης, διαταραχών συμπεριφοράς ή βαριών διαταραχών προσωπικότητας. Ηλικιακό εύρος :18-50 έτη. Διάρκεια νόσου :έως 15 έτη. Νοητικό πηλίκο : 80 110.

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΟΜΑΔΑΣ ΙΡΤ Δείγμα 17 ασθενών με διάγνωση σχιζοφρένειας κατά DSM- IV TR (ολοκλήρωσαν 16: 4 γυναίκες, 12 άνδρες). Ηλικιακό εύρος: 24-44 έτη (μ.ο.: 32,69, τ.α.:5,81). Διάρκεια νόσου : 1-21 έτη (μ.ο.: 11,6, τ.α. :5,62). Εύρος αριθμού νοσηλειών : 0-5. Υπό σταθερή αντιψυχωσική φαρμακευτική αγωγή (FGAs ή SGAs) (μ.ο.: 636,25 mg, τ.α.: 285 ισοδύναμα χλωροπρομαζίνης). 9 ασθενείς λάμβαναν συμπληρωματική αγωγή (αντικαταθλιπτικά ή αντιεπιληπτικά/αντικαταθλιπτικά).

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΙΡΤ Ι Τρεις ομάδες σε 2 κέντρα εφαρμογής (ΕΠΙΨΥ, Αιγινήτειο Νοσοκομείο). Δύο θεραπευτές εκπαιδευμένοι στο ΙΡΤ και 5-7 ασθενείς ανά ομάδα. Έλαβαν χώρα 50-55 ωριαίες δισεβδομαδιαίες συνεδρίες σε διάστημα 8 περίπου μηνών. Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν ολόκληρο το πρόγραμμα του ΙΡΤ (5 υπο-προγράμματα).

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΙΡΤ ΙΙ Οι συμμετέχοντες αξιολογήθηκαν σε δύο χρονικές στιγμές (προ της ένταξης και μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος) : Ψυχοπαθολογία Νοητικές λειτουργίες Λειτουργικότητα Ποιότητα Ζωής

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ fmri

ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΕΚΤΙΜΗΣΗ Αρχική εκτίμηση από ψυχίατρο Ψυχιατρική εκτίμηση Ψυχιατρικό/ Κοινωνικό ιστορικό Διαγνωστικό εργαλείο DIP-DM PANSS Κλίμακα γενικής ψυχοπαθολογίας (SCL-90) Κλίμακα Συνολικής Εκτίμησης της Λειτουργικότητας (GAF)

ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Letter Number Span Greek Verbal Learning Test Δοκιμασία Λεκτικής Ευχέρειας Social Perception Scale ΝΟΗΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Λεκτική Ενεργός Μνήμη Λεκτική Μνήμη Σημασιολογική / Φωνολογική Λεκτική Ευχέρεια Κοινωνική Νόηση Πύργος του Λονδίνου Επιτελική Λειτουργία (σχεδιασμός) Χωρική Ενεργός Μνήμη WAIS Γενική Νοημοσύνη

ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ Ι Letter Number Span: επανάληψη με καθορισμένη σειρά προφορικά παρουσιαζόμενων αλληλουχιών γραμμάτων και αριθμών. νοητική ευελιξία - νοερός χειρισμός ερεθισμάτων λεκτική ενεργός μνήμη Tower of London: τοποθέτηση με ταχύτητα και με τις δυνατές λιγότερες κινήσεις τριών χανδρών σε ανισουψείς ράβδους ώστε να αναπαράγει το πρότυπο που παρουσιάζεται απο τον εξεταστή αναστολή χωρική ενεργός Social μνήμηperception Scale-SPS (Fuentes et al., 2003): περιγραφή ερμηνεία παροχή τίτλου 4 εικόνων κοινωνικών αλληλεπιδράσεων κοινωνική νόηση Greek Verbal Learning Test: επανάληψη μιας λίστας 16 λέξεων, ανάκλησή της μετά απο παρεμβαλλόμενη διεργασία, μακροπρόθεσμη ανάκλησή της και αναγνώριση των λέξεων. μάθηση διατήρηση και ανάκληση λεκτικού υλικού στρατηγικές μάθησης. Δοκιμασία Λεκτικής Ευχέρειας: (Kosmidis et al., 2004): δοκιμασία κατονομασίας λέξεων με χρόνο (60 ) βάσει κατηγοριών (σημασιολογική λεκτική ευχέρεια) και αρχικού γράμματος (φωνολογική λεκτική ευχέρεια) σημασιολογική μνήμη γνωστική ευελιξία

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Ι- ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΙΙ- ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΙΙΙ- ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ IV-ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Ι Παρατηρείται βελτίωση της ψυχοπαθολογίας, όπως αυτή αξιολογήθηκε από την κλίμακα PANSS (συνολική, θετική και αρνητική). Παρατηρείται βελτίωση στο σχεδιασμό και την ταχύτητα επεξεργασίας, καθώς και στον οπτικοκινητικό συντονισμό. Παρατηρείται βελτίωση στο Πρακτικό Νοητικό Πηλίκο του WAIS. Σημαντική είναι και η βελτίωση που παρατηρείται στις υποκειμενικές αξιολογήσεις των ασθενών στην Κλίμακα Ποιότητα Ζωής, ειδικότερα στην παράμετρο της Ψυχολογικής Υγείας.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΙΙ Τα αποτελέσματα βρίσκονται σε συμφωνία με τη διεθνή και εγχώρια βιβλιογραφία. Αναμένεται τα ευρήματα από τις fmri, καθώς και τα υπό αξιολόγηση αποτελέσματα της ομάδας ελέγχου, να εμπλουτίσουν τα ήδη υπάρχοντα.

ΣΥΖΗΤΗΣΗ Περιορισμοί μελέτης: αύξηση του συνολικού αριθμού συμμετεχόντων, και κυρίως στις ομάδες ελέγχου. Χαμηλό drop-out ελέγχου. σε σχέση με την ομάδα Υποκειμενική αίσθηση βελτίωσης, όπως αποτυπώνεται στο WHO-QoL

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ Ανυφαντή Ελένη Τσέρτου Αιμιλία Κώστα Ευθυμίου Σταυρούλα Ρακιτζή Πολυξένη Γεωργιλά Ειδική Μονάδα Αποκατάστασης & Επαγγελματικής Επανένταξης, ΕΠΙΨΥ Νοσοκομείο - Κέντρο Ημέρας, ΕΠΙΨΥ Eργαστήριο Αισθητικοκινητικού Ελέγχου, ΕΠΙΨΥ Όλους τους ασθενείς που συμμετείχαν με ενθουσιασμό, υπομονή και επιμονή στο πρόγραμμα.