ΡΟΓΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΙΟΥ "ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΘ ΚΑΙ ΡΟΛΙΤΙΣΜΟΣ: ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΟΟΡΤΙΚΕΣ" Απριλίου ο & 56ο Δθμ. Σχολ. Θρακλείου

Transcript

1 ΡΟΓΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΙΟΥ "ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΘ ΚΑΙ ΡΟΛΙΤΙΣΜΟΣ: ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΟΟΡΤΙΚΕΣ" Απριλίου ο & 56ο Δθμ. Σχολ. Θρακλείου

2 ΡΟΓΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΙΟΥ "ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΘ ΚΑΙ ΡΟΛΙΤΙΣΜΟΣ: ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΟΟΡΤΙΚΕΣ" : Εγγραφζσ Συνζδρων Ζναρξθ Συνεδρίου Ρρϊτθ Θμζρα Ραραςκευι 20 Απριλίου ο & 56ο Δθμ. Σχολ. Θρακλείου 1θ Συνεδρία: Ραράλλθλα Εργαςτιρια ( ) Δ3 - "ΑΜΑΛΘΕΙΑ" "Διδακτικι αξιοποίθςθ των εικονογραφικϊν πθγϊν ςτο μάκθμα τθσ Ιςτορίασ" - Ραράδειγμα εφαρμογισ: Ιςτορία Γϋ Γυμναςίου Τουραμπζλθσ Μιχαιλ Δ2 - "ΡΑΣΙΦΑΘ" «Σχεδιάηοντασ τθν επαγγελματικι ανάπτυξθ» Αντωνίου Θεόδωροσ, Αλιακίηογλου Αικατερίνθ Γ4 - "ΗΑΤΙΚΙΟ" Καλλιτεχνικι, εργαςτθριακι, διακεματικι προςζγγιςθ ςτα Φυςικά τθσ Ρρωτοβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Ματαλλιωτάκθ Ειρινθ 2

3 Γ2 - "ΤΑΥΟΚΑΘΑΨΙΑ" «Τα Ραραμφκια του Σαββάτου».ηωντανεφουν! Μπετεινάκθ Ελζνθ ΑΙΘΟΥΣΑ ΜΟΥΣΙΚΘΣ - "ΜΟΥΣΕΣ" «...Εν αρχι θν ο ρυκμόσ... Ο ρυκμόσ ςτθν παιδαγωγικι διαδικαςία» «Εν αρχι θν ο ρυκμόσ» Σιμιτηι-Δζλλα Ελευκερία, Ραπατηανισ Γιάννθσ Ε1 - "ΘΘΣΕΑΣ" 09. Κουλτοφρα και κλίμα ςτο ςχολείο, ςχολικι θγεςία «Εκπαιδευτικι Θγεςία και Σχολικι Κουλτοφρα ςτο ςφγχρονο ςχολείο» Φιλιππάκθ Αμαλία, Βαςιλάκθ Αςπαςία Δ4 - "ΛΑΒΥΙΝΘΟΣ" 10. Συμβολι τθσ εκπαίδευςθσ ςτθν ανάπτυξθ πολιτιςμικϊν προτφπων και αξιϊν για το φυςικό και το ανκρωπογενζσ περιβάλλον Γνωριμία με το "Δίκτυο Εκπαιδευτικϊν Ξζνων Γλωςςϊν για τθ Διακατανόθςθ ςτα δικαιϊματα του ανκρϊπου" Μαροφδα Μαρία - Ντανιζλλα, Βουράκθ Αρετι 3

4 Ε4 - "ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ" 10. Συμβολι τθσ εκπαίδευςθσ ςτθν ανάπτυξθ πολιτιςμικϊν προτφπων και αξιϊν για το φυςικό και το ανκρωπογενζσ περιβάλλον Καινοτομία ςτθν εκπαίδευςθ - Ο άνκρωποσ με τθν πράςινθ βαλίτςα "The man with the Green Suitcase" - Μια διδακτικι πρόταςθ ςτα πλαίςια του e- Twinning Αρβανιτίδου Μαριάνκθ ΣΤΟΓΓΥΛΟ ΤΑΡΕΗΙ - ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΟΛΛΑΡΛΩΝ ΧΘΣΕΩΝ - "ΓΑΙΑ" ΣΤΟΓΓΥΛΟ ΤΑΡΕΗΙ «Unesco και Εκπαίδευςθ - Υπθρετϊντασ τουσ ςτόχουσ βιϊςιμθσ ανάπτυξθσ 2030 υμμετζχουν: (Ειςθγιτρια) Αναςταςιάδου Μαριάνθη - Ρροϊςταμζνθ Τμιματοσ Διεκνϊν Σχζςεων Υπουργείου Ρολιτιςμοφ Βλαχάκησ Γιώργοσ - Αντιδιμαρχοσ Ραιδείασ, δια βίου μάκθςθσ και καινοτομίασ Δ. Θρακλείου Υπεφκυνοσ Δικτφου Ουνζςκο Δ. Θρακλείου Εμμανουλοφδησ Δημήτριοσ - Αντιπρφτανθσ ΤΕΙ Αν. Μακεδονίασ - Θράκθσ - Ζδρα Ουνζςκο "Διατιρθςθ και οικοτουριςμόσ ςτα παρόχκια και δελταϊκά οικοςυςτιματα» Φαςουλάσ Χαράλαμποσ - Ερευνθτισ Μουςείου Φυςικισ Ιςτορίασ του Ρανεπιςτθμίου Κριτθσ - Αναπλθρωτισ Συντονιςτισ του Ευρωπαϊκοφ Δικτφου των Ραγκόςμιων Γεωπάρκων UNESCO Μαροφδα Μαρία Ντανιζλα - Επίκ. Κακθγιτρια του Ραντείου Ρανεπιςτθμίου Ζδρα Unesco "Δθμοκρατία, Δικαιϊματα του Ανκρϊπου και Ειρινθ" υντονιςμόσ: Βουράκη Αρετή - «Δίκτυο Εκπαιδευτικϊν Ξζνων Γλωςςϊν για τθ Διακατανόθςθ ςτα Ανκρϊπινα Δικαιϊματα» - Αναπλθρϊτρια Ρροωκιτρια Ευρωπαϊκϊν Ρρογραμμάτων ΡΔΕ Κριτθσ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 4

5 2θ Συνεδρία: Αναρτθμζνεσ Ανακοινϊςεισ ( ) ΔΙΑΔΟΜΟΣ ΙΣΟΓΕΙΟΥ 01. Θεωρθτικζσ προςεγγίςεισ, διερεφνθςθ ςχζςεων, αξίεσ, πρότυπα ΑΝΑΡΣΗΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ Αναπθρία και ειδικζσ ανάγκεσ: Συνεργαςία ςχολείου και οικογζνειασ ωσ ςθμείο αναφοράσ ςχζςεων πολιτιςμοφ Ιωαννίδθ Βαςιλικι, Καρβζλασ Μάρκοσ ΔΙΑΔΟΜΟΣ ΙΣΟΓΕΙΟΥ 01. Θεωρθτικζσ προςεγγίςεισ, διερεφνθςθ ςχζςεων, αξίεσ, πρότυπα ΑΝΑΡΣΗΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ Νευρο-Εκπαίδευςθ και ατομικζσ διαφορζσ. Ρροςαρμογζσ διδαςκαλίασ ςε ζνα πλαίςιο ςυμπερίλθψθσ. Καρβζλασ Μάρκοσ, Ιωαννίδθ Βαςιλικι ΔΙΑΔΟΜΟΣ ΙΣΟΓΕΙΟΥ 02. Αναλυτικά προγράμματα, ςχολικά εγχειρίδια, διδαςκαλία και πολιτιςμόσ ΑΝΑΡΣΗΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ Αναηθτϊντασ τισ δθμοκρατικζσ ςχζςεισ ςτο διαδίκτυο Σιπθτάνοσ Κωνςταντίνοσ, Κωςταριδάκθ Καλλιόπθ, Λαγουδάκθ Μαρία Μακθτζσ του τμιματοσ Β2 του ςχ. ζτ του Γυμναςίου Ρεράματοσ ΔΙΑΔΟΜΟΣ ΙΣΟΓΕΙΟΥ 04. Αξιοποίθςθ τθσ Τζχνθσ ωσ εκπαιδευτικοφ ΑΝΑΡΣΗΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ Πμιλοσ Θεατρικισ και Μουςικισ Ραιδείασ Ρειραματικοφ Λυκείου εκφμνου Ραν/μίου Κριτθσ - Μια περίπτωςθ ςφνδεςθσ τθσ Ραιδείασ με τον Ρολιτιςμό ςε περιβάλλον θμιτυπικισ μάκθςθσ Μανιουδάκθ Μαρία, Μπεϊκάκθ Καςςάνδρα ΔΙΑΔΟΜΟΣ ΙΣΟΓΕΙΟΥ 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ ΑΝΑΡΣΗΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ Από τθν εκπαιδευτικι επίςκεψθ ςτθ μουςειακι εμπειρία Καλοφδθ Ελευκερία, Κουρτικάκθ Αναςταςία 5

6 3θ Συνεδρία: ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ( ) Χαιρετιςμοί ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΟΛΛΑΡΛΩΝ ΧΘΣΕΩΝ - "ΓΑΙΑ" Αγγελόπουλοσ Γεϊργιοσ, Γενικόσ Γραμματζασ Υπουργείου Ραιδείασ Ζρευνασ και Θρθςκευμάτων Μιχαθλίδθσ Μφρων, Αρχιμουςικόσ - Καλλιτεχνικόσ Διευκυντισ Ππερασ τθσ Ερφοφρτθσ και Φιλαρμονικισ Ορχιςτρασ τθσ Ερφοφρτθσ Τερηάκθσ Γεϊργιοσ, Ρεριφερειακόσ Δ/ντισ Εκπ/ςθσ Κριτθσ Αρναουτάκθσ Σταφροσ, Ρεριφερειάρχθσ Κριτθσ Λαμπρινόσ Βαςίλθσ, Διμαρχοσ Θρακλείου Υποδοχι από τθ χορωδία του ςχολείου με τίτλο "Μοφςεσ" υπό τθν κακοδιγθςθ: εϊηόγλου Κυριακι Κεντρικι Ομιλία, «Εκπαίδευςθ-Ρολιτιςμόσ και Κοινωνικι Ιςότθτα» Αγγελόπουλοσ Γεϊργιοσ, Γενικόσ Γραμματζασ Υπουργείου Ραιδείασ Ζρευνασ και Θρθςκευμάτων Κεντρικι Ομιλία "Μουςικι και παιδί" - Θ ςχζςθ τθσ μουςικισ με τισ δεξιότθτεσ, τισ επιδόςεισ και τθ ςυμπεριφορά του παιδιοφ και θ επίδραςι τθσ ςτισ βακμίδεσ τθσ παιδικισ ανάπτυξθσ Μιχαθλίδθσ Μφρων, Αρχιμουςικόσ - Καλλιτεχνικόσ Διευκυντισ Ππερασ τθσ Ερφοφρτθσ και Φιλαρμονικισ Ορχιςτρασ τθσ Ερφοφρτθσ Εκδιλωςθ λιξθσ 1θσ θμζρασ Θεατρικό δρϊμενο: "Διάφανεσ Αυλαίεσ" Από τθ Θεατρικι Ομάδα του Συλλόγου Εκπαιδευτικϊν Α'κμιασ Εκπ/ςθσ Θρακλείου "Δ. Θεοτοκόπουλοσ" Αναχϊρθςθ για Αρχάνεσ Δείπνο 6

7 Δεφτερθ Θμζρα Σάββατο 21 Απριλίου ο & 56ο Δθμ. Σχολ. Θρακλείου 4θ Συνεδρία: Ραράλλθλα Εργαςτιρια ( ) Δ3 - "ΑΜΑΛΘΕΙΑ" 01. Θεωρθτικζσ προςεγγίςεισ, διερεφνθςθ ςχζςεων, αξίεσ, πρότυπα Μια βόλτα ςτα τείχθ μασ! Αλατηόγλου Μαρία, Αρμενάκθ Ακθνά, Γυπαράκθ Διμθτρα, Χρυςουλάκθ Άννα Δ2 - "ΡΑΣΙΦΑΘ" 02. Αναλυτικά προγράμματα, ςχολικά εγχειρίδια, διδαςκαλία και πολιτιςμόσ Χαρτογράφοι εν δράςει: γνωρίηω και δθμιουργϊ Δελθκανάκθ Νίκθ, Κωνιοφ Αντωνία Δ1 - "ΦΑΙΔΑ" 02. Αναλυτικά προγράμματα, ςχολικά εγχειρίδια, διδαςκαλία και πολιτιςμόσ Εκπαιδευτικό υλικό για τθ διδαςκαλία τθσ κρθτικισ παραδοςιακισ μουςικισ Χναράκθ Μαρία, Σωμαράσ Ιωάννθσ Δ4 - "ΛΑΒΥΙΝΘΟΣ" «Θεατροπαιδαγωγικι προςζγγιςθ τθσ γιορτισ τθσ 25θσ Μαρτίου ςτο Δθμοτικό ςχολείο» Ανδρζου Αφροδίτθ, Ραπαςτεφανάκθ Λυδία 7

8 Γ1 - "ΗΑΚΟΣ" Κινθςιολογικό εργαςτιρι - Δθμιουργία παράςταςθσ «Ο μικρόσ πρίγκιπασ» του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερφ Ραπαδάκθ - Ρλουμίδου ενι Γ2 - "ΤΑΥΟΚΑΘΑΨΙΑ" Το Θεατρικό Ραιχνίδι - Κρίκοσ του κοινωνικοφ μοντζλου κατανόθςθσ τθσ αναπθρίασ Μπαρμπαγιάννθσ Ραναγιϊτθσ, Μακρυκϊςτα Κατερίνα, Γιοφπθσ Νικόλαοσ Ε3 - "ΚΝΩΣΟΣ" Συν + ομιλϊντασ με τουσ ζρωτεσ τθσ εφθβείασ Αλατηόγλου Μαρία, Στρατάκθ Ειρινθ Ε4 - "ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ" Θ ςυμβολι τθσ τζχνθσ ςτθν ανάπτυξθ ςτοχαςτικϊν ικανοτιτων ςτθν εκπαίδευςθ Καλογρίδθ Σοφία Ε1 - "ΘΘΣΕΑΣ" Διαχείριςθ ςχζςεων ςτθ ςχολικι κοινότθτα: Κριτικόσ Αναςτοχαςμόσ πάνω ςε κινθματογραφικζσ προςεγγίςεισ Ρουλλά Ελζνθ 8

9 5θ Συνεδρία: ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ( ) ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΟΛΛΑΡΛΩΝ ΧΘΣΕΩΝ - "ΓΑΙΑ" Ακαναςιάδθσ Χάρθσ, Iςτορικόσ, κακθγθτισ του Ρανεπιςτθμίου Ιωαννίνων διευκυντισ του Μεταπτυχιακοφ προγράμματοσ "Δθμόςια Ιςτορία" του Ελλθνικοφ Ανοικτοφ Ρανεπιςτθμίου Νικολάου Γιϊργοσ, Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ Διαπολιτιςμικισ Ραιδαγωγικισ ςτο ΡΤΔΕ του Ρανεπιςτθμίου Ρατρϊν Καμπουράκθσ Λάμπροσ, Εντεταλμζνοσ Ρεριφερειακόσ Σφμβουλοσ Κριτθσ ςτον τομζα Ραιδείασ Ρ.Ε. Θρακλείου Ρλεφρθ Αριςτζα, Αναπλθρϊτρια Δθμάρχου και Αντιδιμαρχοσ Ρολιτιςμοφ - Εκελοντιςμοφ και Μνθμείων Κανζλλοσ Ιωάννθσ, Ρροϊςτάμενοσ Επιςτθμονικισ και Ραιδαγωγικισ Κακοδιγθςθσ Β'κμιασ Εκπ/ςθσ Κριτθσ Κεντρικι Ομιλία "Εκπαίδευςθ και ιςτορικι κουλτοφρα" Ακαναςιάδθσ Χάρθσ, Iςτορικόσ, Κακθγθτισ του Ρανεπιςτθμίου Ιωαννίνων, Διευκυντισ του Μεταπτυχιακοφ προγράμματοσ "Δθμόςια Ιςτορία" του Ελλθνικοφ Ανοικτοφ Ρανεπιςτθμίου Κεντρικι Ομιλία "Ζνταξθ και εκπαίδευςθ των προςφφγων ςτο ελλθνικό ςχολείο" Νικολάου Γιϊργοσ, Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ Διαπολιτιςμικισ Ραιδαγωγικισ ςτο ΡΤΔΕ του Ρανεπιςτθμίου Ρατρϊν 9

10 6θ Συνεδρία: Ραράλλθλεσ Ανακοινϊςεισ και Εργαςτιρια ( ) ΣΤ4 - "ΣΡΥΟΣ ΚΑΓΙΑΛΕΣ" 01. Θεωρθτικζσ προςεγγίςεισ, διερεφνθςθ ςχζςεων, αξίεσ, πρότυπα Στριλιγκάσ Γεϊργιοσ Γεροφκθ Μαργαρίτα, Δρακάκθ Μαρία, Μορφουλάκθ Μαρία, Τριπολιτάκθσ Κωνςταντίνοσ Θ Αςτρολογία και θ Αςτρονομία ςτθ ηωι μασ - Θ εκπαίδευςθ όπλο για τθν καταπολζμθςθ των αντιεπιςτθμονικϊν αντιλιψεων Νίκα Κατερίνα Εκδθμοκρατιςμόσ τθσ Τζχνθσ και ζργο Τζχνθσ ςτθν Εκπαίδευςθ: φίλοι ι εχκροί ςτθν εποχι του ανερχόμενου ρόλου του παραγωγοφ-καταναλωτι; Ηερβάκθσ Στυλιανόσ, Τιμπλαλζξθ Ελζνθ, Ξανκουδάκθσ Νεκτάριοσ, αχιϊτθσ Χριςτοσ Σχολικόσ εκφοβιςμόσ: Κοινωνικι πραγματικότθτα ι ςθμείο καιροφ; Ο ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν Βογιατηάκθ Ειρινθ, Ανταλουδάκθ Μαρία Κίνδυνοι διαδικτυακοφ εκιςμοφ ςτθν εφθβεία: Ενζργειεσ εκπαιδευτικϊν για τθν πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ του φαινομζνου Ανταλουδάκθ Μαρία, Βογιατηάκθ Ειρινθ ΣΤ3 - "ΧΑΝΔΑΚΑΣ" 02. Αναλυτικά προγράμματα, ςχολικά εγχειρίδια, διδαςκαλία και πολιτιςμόσ Αποςτολάκθσ Δθμιτρθσ Δροςουλάκθσ Κωνςταντίνοσ, Επιτροπάκθσ Γρθγόριοσ, Μπαδιεριτάκθ Μαρία, Χαλεπάκθ Μαρία Οι Εικόνεσ Τζχνθσ και Ρολιτιςμοφ ςτο ςχολικό βιβλίο Ιςτορίασ Β Γενικοφ Λυκείου: Θ διδακτικι, αιςκθτικι και ιδεολογικι λειτουργία τουσ Γιακουμάκθσ Αντϊνιοσ, Σακελλάρθσ Κωνςταντίνοσ Αξιοποιϊντασ Αρχαία Ελλθνικά κείμενα ςτθ ςχολικι τάξθ: Ζρευνα-δράςθ με προοπτικι τθν κριτικι γλωςςικι επίγνωςθ των μακθτϊν Κακαβελάκθσ Aκανάςιοσ, Κατςαροφ Ελζνθ 10

11 Θ αφιγθςθ ιςτοριϊν ωσ διδακτικι και παιδαγωγικι μζκοδοσ Μακρυμανωλάκθσ Ραντελειμων Ανδρζασ Εκπαίδευςθ και Ρολιτιςμόσ: Θ πραγμάτωςθ μιασ άρρθκτθσ και αλλθλοδιαδραςτικισ ςχζςθσ ςτο πλαίςιο του ςχολείου Ντοφλια Ακθνά Τι ςθμαίνει ανκρωπιςτικι ερμθνεία αρχαίου δράματοσ; Ρροςπάκεια να εξοικειωκοφν οι μακθτζσ με τα πανανκρϊπινα ερωτιματα που εμπερικλείει κάκε αρχαία τραγωδία και κωμωδία Νεραντηισ Ιωάννθσ Θεματικοί Άξονεσ: Ε2 - "Ι. ΚΟΝΔΥΛΑΚΘΣ" 02. Αναλυτικά προγράμματα, ςχολικά εγχειρίδια, διδαςκαλία και πολιτιςμόσ 06. Σπουδζσ και πολιτιςμικό κεφάλαιο των εκπαιδευτικϊν Γιγουρτάκθσ Νικόλαοσ Αγγελιδάκθ Δζςποινα, Καδιανάκθ Μαρία, Σιμιτηι - Δζλλα Ελευκερία, Χατηθδάκθσ Γεϊργιοσ Ο κλαςικόσ πολιτιςμόσ μζςα από τθ διδαςκαλία των Αρχαίων Ελλθνικϊν και των Λατινικϊν ςτο Λφκειο Ραπαδογιαννάκθ Ελζνθ, Τςιρικοφδθσ Αντϊνιοσ Ρρόταςθ χριςθσ διανομισ Ubuntu Mate για το Γυμνάςιο Κοτςιμπόσ Γεϊργιοσ, Λαγόσ Σταφροσ Θ διδαςκαλία του πολιτιςμοφ ωσ ςτόχοσ και μζκοδοσ ςτθ εκπαίδευςθ μζςα από τισ λζξεισ: ζνα παράδειγμα διδαςκαλίασ τθσ γαλλικισ γλϊςςασ ςτο ςχολείο Ιωαννίδου Ελζνθ Διδάςκοντασ αρχαίο ελλθνικό δράμα ςτο ελλθνικό πανεπιςτιμιο με βάςθ τισ αρχζσ τθσ βιωματικότθτασ Βαςιλείου-Δαμβζργθσ Αλζξανδροσ-Νεκτάριοσ 11

12 Γ3 - "ΑΙΑΔΝΘ" 02. Αναλυτικά προγράμματα, ςχολικά εγχειρίδια, διδαςκαλία και πολιτιςμόσ Μαράκθ Ελζνθ Ηαμπετάκθ Λιδα, Καμαριτάκθ Μαρία, Κατςαγκόλθσ Ακανάςιοσ, Μπαγιάτθ Ειρινθ Ταινία του Γυμναςίου Μοχοφ: "Του κφκλου τα γυρίςματα και τα ζκιμα" Ηαχαριουδάκθ Ελζνθ Θ πολιτιςτικι διάςταςθ ςτα νζα Ρρογράμματα Σπουδϊν των Θρθςκευτικϊν Στριλιγκάσ Γεϊργιοσ Θ Μουςικι και το ΥΡΡΕΘ - Θ Ρυκία είπε: «Θ μουςικι αποτελεί ότι καλφτερο και ομορφότερο μποροφμε να βάλουμε ςτο αυτί του παιδιοφ. Εμείσ τι βάηουμε; Δροςουλάκθσ Κωνςταντίνοσ Διδακτικό Σενάριο με τίτλο: «Διατρζχοντασ τθν Ελλάδα» Σκουλουδάκθ Μαρία- Κουςκουρίδα Φραγκοφλα Ρϊσ το Διάςτθμα μπορεί να εμπνεφςει τουσ μακθτζσ από το Δθμοτικό Σχολείο ζωσ το Λφκειο; Ελευκερίου Νόνθ, Ελευκερίου Μαρία Θεματικοί Άξονεσ: ΣΤ2 - "ΔΟΜΘΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΡΟΥΛΟΣ" 02. Αναλυτικά προγράμματα, ςχολικά εγχειρίδια, διδαςκαλία και πολιτιςμόσ 03. Θ εκπαίδευςθ ωσ πεδίο πολιτιςμικϊν παρεμβάςεων από το χκεσ ωσ το ςιμερα Τηωρτηάκθσ Ιωάννθσ Δελλατόλασ Στυλιανόσ, Ηερβοφ Σοφία, Κορναράκθσ Γεϊργιοσ, Στειακάκθσ Κωνςταντίνοσ Δθμιουργικζσ Εργαςίεσ Λυκείου: Θ φφςθ και θ μζτρθςθ τθσ δθμιουργικισ ςκζψθσ από βιολογικι και ψυχομετρικι ςκοπιά. Θ ςυνειδθτοποίθςθ τθσ χρθςιμότθτασ ςτθν εκπαιδευτικι διαδικαςία. Κορναράκθσ Γεϊργιοσ 12

13 Γρθγόριοσ Ξενόπουλοσ ζνασ κλαςικόσ ςτο ςφγχρονο ςχολείο ι αλλιϊσ: Διδάςκοντασ λογοτεχνικά κείμενα του χκεσ ςτα παιδιά του ςιμερα Γεωργοφςθ Άννα-Μαρία Ζρευνα δράςθσ για τθν ανάπτυξθ του θμερθςίου προγράμματοσ του νθπιαγωγείου Μπαδιεριτάκθ Μαρία, Τςατςαράκθ Στυλιανι Θ ενςυναίςκθςθ ωσ μζκοδοσ τθσ εκπαιδευτικισ διαδικαςίασ και τθσ εξζλιξθσ του πολιτιςμοφ Κορναράκθσ Γεϊργιοσ Οι οικιακζσ εργαςίεσ μιασ άλλθσ εποχισ - Ρολιτιςτικι δράςθ ςτο πλαίςιο τθσ εκπαίδευςθσ ωσ πεδίο πολιτιςμικϊν παρεμβάςεων από το χκεσ ωσ το ςιμερα Καπετανάκθ Σοφία Α3 - "ΚΑΤΕΑΣ" 03. Θ εκπαίδευςθ ωσ πεδίο πολιτιςμικϊν παρεμβάςεων από το χκεσ ωσ το ςιμερα αμουτςάκθ Ιωάννα Κριτςωτάκθ Ακθνά, Κολιοραδάκθσ Μιχαιλ, Μυλωνάκθσ Αντϊνιοσ, Ραραςκευάσ Ραναγιϊτθσ "Ρολυαιςκθτθριακό περιβάλλον (Snoezelen) και Εκπαίδευςθ μακθτϊν με Αυτιςμό και Down Syndrome" Μαυροειδισ Γεϊργιοσ «Ο ρόλοσ του αποςπαςμζνου εκπαιδευτικοφ - Άγκυρα» Βζργθ Μελίνα Συμπερίλθψθ μακθτϊν με ειδικζσ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ ςτο γενικό ςχολείο: ζνα πρόγραμμα Erasmous + που υλοποιικθκε από το ΚΕΔΔΥ Ν. Θρακλείου Σπανάκθ Ειρινθ, Καλογεροποφλου Ρ., Τοκαμάνθσ Σ., Μιχαλάκθσ Μ., Ριτςικάκθ Σ., Σταυρουλάκθ Γ., Αςπραδάκθ Μελίνα Ο πολιτιςμόσ αναγκαίοσ πυλϊνασ ςτο αειφόρο ςχολείο - Θ εξζλιξθ του κεςμοφ των ςχολικϊν δραςτθριοτιτων ςτο πλαίςιο τθσ εκπαίδευςθσ για τθν αειφορία Βαςιλειάδου Ξανκίππθ 13

14 Β3 - "ΜΙΚΟΣ ΙΚΑΟΣ" 03. Θ εκπαίδευςθ ωσ πεδίο πολιτιςμικϊν παρεμβάςεων από το χκεσ ωσ το ςιμερα Μπερκοφτθσ Αντϊνιοσ Αρχοντάκθσ Κωνςταντίνοσ, Καλακάκθ Μαρία, Ανδρεάδου Χαρίκλεια, Ρλάτςκου Στζλλα Ρολιτιςμικι επίγνωςθ και πολυτροπικι δθμιουργικι ζκφραςθ Βογιατηι Ειρινθ, Κατςαροφ Βαςιλικι Ιδεολογία και Σχολικόσ Ρολιτιςμόσ: Θ περίπτωςθ τθσ ςχολικισ ηωισ ςτο δθμοτικό ςχολείο κατά τθν επταετι δικτατορία Σπακαράκθ Ανδρονίκθ Θ κεϊρθςθ τθσ αντιπερίςταςθσ από τθν Αρχαιότθτα ζωσ τον Πψιμο Μεςαίωνα Καρτςωνάκθσ Μανόλθσ Ρανελλαδικζσ Εξετάςεισ: Αποτελζςματα από τθν μελζτθ και επεξεργαςία των βακμολογικϊν ςτοιχείων γραπτά και προφορικά εξεταηομζνων μακθτϊν, των ετϊν 2015 και Χατηθδάκθσ Γεϊργιοσ, Τηωρτηάκθσ Ιωάννθσ Θεματικοί Άξονεσ: Β1 - "ΜΙΝΩΤΑΥΟΣ" 03. Θ εκπαίδευςθ ωσ πεδίο πολιτιςμικϊν παρεμβάςεων από το χκεσ ωσ το ςιμερα 10. Συμβολι τθσ εκπαίδευςθσ ςτθν ανάπτυξθ πολιτιςμικϊν προτφπων και αξιϊν για το φυςικό και το ανκρωπογενζσ περιβάλλον 01. Θεωρθτικζσ προςεγγίςεισ, διερεφνθςθ ςχζςεων, αξίεσ, πρότυπα Καψάςκθ Αγγελικι Βαρδιάμπαςθ Τερψιχόρθ, Δαςκαλάκθσ Στυλιανόσ, Μαράκθ Αγγελικι, Σιφακάκθσ Ρολυχρόνθσ Το φεςτιβάλ ωσ φορζασ αιςκθτικοφ πολιτιςμοφ: Θ περίπτωςθ των Μακθτικϊν Φεςτιβάλ ΔΔΕ Θρακλείου Ηαχαράτου Αγγελικι 14

15 Ενίςχυςθ του πολιτιςμικοφ ςυγκειμζνου ςχολικισ μονάδασ μζςω τθσ ςυμμετοχικότθτασ Κωςτάκθ Νεκταρία Απόπειρα ειςαγωγισ ςε μια διερεφνθςθ τθσ«εξίςωςθσ» με τρεισ αγνϊςτουσ: Εκπαίδευςθ+Ρολιτιςμόσ=Ραιδεία Κανζλλοσ Ιωάννθσ Σχολείο Οικουμενικϊν Αξιϊν Γεωργουδισ Ραναγιϊτθσ Α1 - "ΑΚΑΛΛΘ" 10. Συμβολι τθσ εκπαίδευςθσ ςτθν ανάπτυξθ πολιτιςμικϊν προτφπων και αξιϊν για το φυςικό και το ανκρωπογενζσ περιβάλλον Γρθγοράκθσ Ιωάννθσ Γϊγουλοσ Γεϊργιοσ, Μαρτίνου Σωτθρία, Νθςτικάκθσ Ιωάννθσ, Στογιαννόπουλοσ Διονφςιοσ Εικόνεσ Ρολιτιςμοφ τθσ Κιςάμου - Μια εκπαιδευτικι δράςθ ςτα πλαίςια ανάδειξθσ τθσ τοπικισ ιςτορίασ και του πολιτιςμοφ Γεροφκθ Μαργαρίτα, Κουμισ Λευτζρθσ Ζνα πρόγραμμα Urban Environmental Education ςτο Σχολείο Ευρωπαϊκισ Ραιδείασ Θρακλείου: Θράκλειο-Θ πόλθ μου: Μια γειτονιά τθσ Ευρϊπθσ - Μία Ζρευνα - Δράςθ Φιλιππάκθ Αμαλία, Τςιανίκα Βαςιλικι, Χρονιάρθ Χαρίκλεια, Καραογλανίδθσ Δθμιτριοσ Λειτουργία των Στερεοτφπων ςτθν Εκπαίδευςθ Μακθτϊν Διαφορετικισ Εκνοπολιτιςμικισ Ρροζλευςθσ και ο όλοσ του Εκπαιδευτικοφ ςτο Ρολυπολιτιςμικό Σχολείο και ςτθν Αποδόμθςθ των Στερεοτφπων Βόκα Ελζνθ Σφντομεσ παρεμβάςεισ για τθν προαγωγι τθσ οδικισ αςφάλειασ ςε μακθτζσ Α'βάκμιασ και Β'βάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτθν περιφερειακι ενότθτα Θρακλείου Ραπαδακάκθ Μαρία, Ραχιαδάκθ Μαρία, Σταυροποφλου Σταυροφλα, Βαςιλάκθσ Εμμανουιλ, Χλιαουτάκθσ Ιωάννθσ 15

16 Β2 - "ΔΙΚΤΥΝΝΑ" Αξιοποίθςθ τθσ κοφκλασ κουκλοκζατρου Ραπαδοποφλου Μαρία, Ιωαννίδου Μαρία Α2 - "ΚΑΤΕΑΣ" «Θ τζχνθ του γράφειν»: Ραράδειγμα Εργαςτθρίου Δθμιουργικισ γραφισ με αφετθρία το εφθβικό μυκιςτόρθμα «Πταν το καλοκαίρι ςυναντά τον χειμϊνα» Κανάκθ Μαίρθ 7θ Συνεδρία: Ραράλλθλα Εργαςτιρια ( ) Γ2 - "ΤΑΥΟΚΑΘΑΨΙΑ" Κι όμωσ κινείται..: Εντάςςοντασ ςτθν Τάξθ τον Χορό και τθν Εκφραςτικι Κίνθςθ. Βιωματικό Εργαςτιριο Μπατάκθ Ειρινθ Ε3 - "ΚΝΩΣΟΣ" Βιωματικό Εργαςτιριο Εικαςτικισ Θεραπείασ: ηωγραφίηοντασ με τθν καρδιά Ρλάτςκου Στζλλα, Ραςχαλίδου Αικατερίνθ, Αμπατηόγλου Αλζξανδροσ 16

17 Ε4 - "ΔΕΥΑΚΛΙΩΝ" Εργαςτιριο κεάτρου: «Το μαφρο κζατρο φωτίηει τθ φανταςία μασ!» Μαδαριωτάκθ Ειρινθ, Ανδρεδάκθ Πλγα, Τςατςάκθ Κικι, Καμαρίτθ Ελζνθ, Ατςαλάκθ Αλίκθ ΑΙΘΟΥΣΑ ΜΟΥΣΙΚΘΣ - "ΜΟΥΣΕΣ" «Μουςικοπαιδαγωγικά παιχνίδια ςτθν εκπαιδευτικι διαδικαςία» Μουςικοπαιδαγωγικι Ομάδα «Τηαμ τηαμ» του Συλλόγου Εκπ/κων Α/κμιασ Εκπ/ςθσ Ν. Θρακλείου «Δ. Θεοτοκόπουλοσ» ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΛΘΟΦΟΙΚΘΣ - "ΑΧΙΜΘΔΘΣ" 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ H μουςειακι πολιτιςτικι κλθρονομιά ςτθν τάξθ μασ: από τθν επίςκεψθ ςτο Μουςείο ςτθν ψθφιακι αξιοποίθςθ του πολιτιςμικοφ υλικοφ Μακρι Διμθτρα Δ4 - "ΛΑΒΥΙΝΘΟΣ" 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ Μια βαλίτςα, ζνα Λαογραφικό Μουςείο Κωςτάκθ Μαρία, Μαυροειδισ Γιϊργοσ 17

18 Δ3 - "ΑΜΑΛΘΕΙΑ" 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ Μουςειακι Αγωγι ςτθν Τάξθ: Αγάλματα, Δεινόςαυροι, «Τάπεσ» και αυτοκόλλθτα Μαλλιαράκθ Στζλλα Γ3 - "ΑΙΑΔΝΘ" 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ Συνομιλϊντασ μπροςτά ςε ςφνορα και ςταυροδρόμια για το προςφυγικό Τροφλθ Σοφία, Χρθςτίδθσ Κωνςταντίνοσ ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΛΘΟΦΟΙΚΘΣ - "ΑΧΙΜΘΔΘΣ" 06. Σπουδζσ και πολιτιςμικό κεφάλαιο των εκπαιδευτικϊν Εργαςτιριο -Μικρο- ςενάριο: Θκικι και Δίκαιο (επζκταςθ γνϊςθσ τφπου Project) Κατςίρασ Λεωνίδασ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 18

19 8θ Συνεδρία: ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ( ) ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΟΛΛΑΡΛΩΝ ΧΘΣΕΩΝ - "ΓΑΙΑ" Ρερικλειδάκθσ Γεϊργιοσ, Ρροϊςτάμενοσ Επιςτθμονικισ και Ραιδαγωγικισ Κακοδιγθςθσ Α'κμιασ Εκπ/ςθσ Κριτθσ Κϊτςογλου Κυριάκοσ, Μθχανικόσ Ραραγωγισ & Διοίκθςθσ, MSc, PhD, Ρεριφερειακόσ Σφμβουλοσ Κριτθσ. Εντεταλμζνοσ Σφμβουλοσ Θλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ, Μζλοσ τθσ Οικονομικισ Επιτροπισ Ρεριφζρειασ Κριτθσ Βλαχάκθσ Γεϊργιοσ, Αντιδιμαρχοσ Ραιδείασ - Δια Βίου Μάκθςθσ - Καινοτομίασ Γραμμζνοσ Δθμιτριοσ, Κφριοσ Ερευνθτισ - Κδρυμα Τεχνολογίασ και Ζρευνασ (ΙΤΕ) Ρανςελλθνάσ Γεϊργιοσ, Σχολικόσ Σφμβουλοσ Β'κμιασ Εκπ/ςθσ Κεντρικι Ομιλία «Εκπαίδευςθ, Τεχνολογία, Ρολιτιςμόσ: 3 κουτάκια κάκονταν» Γραμμζνοσ Δθμιτριοσ, Κφριοσ Ερευνθτισ - Κδρυμα Τεχνολογίασ και Ζρευνασ (ΙΤΕ) 9θ Συνεδρία: Ραράλλθλεσ Ανακοινϊςεισ και Εργαςτιρια ( ) Θεματικοί Άξονεσ: Γ2 - "ΤΑΥΟΚΑΘΑΨΙΑ" 10. Συμβολι τθσ εκπαίδευςθσ ςτθν ανάπτυξθ πολιτιςμικϊν προτφπων και αξιϊν για το φυςικό και το ανκρωπογενζσ περιβάλλον 03. Θ εκπαίδευςθ ωσ πεδίο πολιτιςμικϊν παρεμβάςεων από το χκεσ ωσ το ςιμερα Μαμάκθσ Γεϊργιοσ Αςυνάνογλου Μαρία, Ηαχαράτου Αγγελικι, Ιωαννίδου Αικατερίνθ, Μακρυγιαννάκθ Στζλλα Από τον Τάλω ςτον Μινωικό Ρολιτιςμό μζςω τθσ Εκπαιδευτικισ ομποτικισ Κάτςιοσ Κωνςταντίνοσ, Κατςάρθσ Θρακλισ 19

20 "Ρροτάςεισ Ρολιτιςμοφ και Ραιδείασ από το ςφγχρονο ελλθνικό ςχολείο : όταν θ Εκπαίδευςθ Ενθλίκων ςυναντά τθν Εκπαίδευςθ Ανθλίκων, ςτο πλαίςιο των Κοινοτιτων Μάκθςθσ και Συνεργαςίασ και των Διαςχολικϊν Δικτφων επιςτθμονικισ και παιδαγωγικισ αρμοδιότθτασ τθσ Σχολικισ Συμβοφλου" αμουτςάκθ Ιωάννα Ρολιτιςμόσ και εκπαίδευςθ ωσ ςυνιςτϊςεσ του τουριςμοφ: Οι ποικίλεσ διαςτάςεισ τθσ ςχολικισ εκπαιδευτικισ εκδρομισ Κατςαροφ Ελζνθ, Ρολυηϊθσ Γιϊργοσ Ε3 - "ΚΝΩΣΟΣ" 10. Συμβολι τθσ εκπαίδευςθσ ςτθν ανάπτυξθ πολιτιςμικϊν προτφπων και αξιϊν για το φυςικό και το ανκρωπογενζσ περιβάλλον Ρρωτογεράκθ Νεκταρία Βοφλκοσ Σταυρόσ, Μθλακιανάκθσ Κωνςταντίνοσ, Σαϊτάκθσ Ιωάννθσ, Σθφάκθσ Βαγγζλθσ Εκπαίδευςθ και Ρολιτιςμόσ Τςαχουρίδου Θεοδϊρα Διαβάηοντασ το «παλίμψθςτο» τθσ πόλθσ μασ. Μία εκπαιδευτικι δραςτθριότθτα ςτον ιςτορικό ιςτό τθσ πόλθσ του Θρακλείου. Γιγουρτάκθσ Νικόλαοσ #SOS4LoveProject Ραππά Αγγελικι Το πολιτιςτικό κεφάλαιο και ο φυςικόσ κόςμοσ τθσ περιοχισ του «Μινωικοφ Μονοπατιοφ» μζςω τθσ Εκπαίδευςθσ για τθ Βιϊςιμθ/Αειφόρο Ανάπτυξθ Μπουργουτηιάνθσ Μάριοσ, Μακράκθσ Βαςίλειοσ 20

21 Ε4 - "ΔΕΥΑΚΛΙΩΝ" Καλυκάκθσ Δθμιτριοσ Διαμαντάκθ Νίκθ, Καπετανάκθσ Χαρίλαοσ, Φραγκιαδουλάκθ Μαρία, Χατηάκθσ Στζργιοσ Διδαςκαλία τθσ Μουςικισ και ςχολείο τθσ Συμπερίλθψθσ Μακρισ Ιωάννθσ Αξιοποίθςθ τθσ Τζχνθσ και του Ρολιτιςμοφ ςτθ διδαςκαλία των Μακθματικϊν τθσ ΣΤϋ τάξθσ δθμοτικοφ Διερεφνθςθ των περιεχομζνων των ςχολικϊν εγχειριδίων Ρερικλειδάκθσ Γεϊργιοσ Από τισ γλϊςςεσ των χωρϊν ςτθ γλϊςςα των παραμυκιϊν Βαςιλάκθ Αςπαςία Πταν τα νιπια προβλθματίηονται για το κάνατο, ςτο πλαίςιο εκπαιδευτικοφ προγράμματοσ με τθ ςυμβολι τθσ λογοτεχνίασ. Θλία Ελζνθ Γ1 - "ΗΑΚΟΣ" Αϊβαλιϊτθσ Βαςίλθσ Κουτεντάκθ Χαροφλα, Μαλανδράκθ Κλεάνκθ, Μάνταρασ Ακανάςιοσ, Χαλκιαδάκθσ Εμμανουιλ Θ ζβδομθ τζχνθ ωσ εργαλείο μάκθςθσ, κριτικισ ςκζψθσ κι ενςυναίςκθςθσ διδακτικζσ προτάςεισ και παραδείγματα εφαρμογισ ςτο Λφκειο Αμπελάσ Ραναγιϊτθσ Ιωάννθσ Μεσ ςτθν τζχνθ αναηθτϊ τον δικό μου εαυτό Τριανταφφλλου Στζλλα, Ραπανικολάου Στζλλα, Λυμπρίτθ Λεοντίνθ Δράμα, Θζατρο και Δραματικι Τζχνθ: μια πολιτιςτικι παρζμβαςθ ςτθν εκπαίδευςθ Γεωργίου Ελζνθ Θ διερεφνθςθ τθσ ταυτότθτασ μζςα από τθ Φωτογραφία Χουλάκθ Μαρία 21

22 Ε1 - "ΘΘΣΕΑΣ" Ηερβάκθσ Στζλιοσ Αποςτολίδου Τριανταφυλλιά, Μαυρουδισ Γιάννθσ, Μπατάλα Κωνςταντίνα, Σάπιοσ Ραναγιϊτθσ Τόποσ, Χρόνοσ και Κοινωνικι Ομάδα: Το αλλθλζνδετο τρίπτυχο για τθ δθμιουργία, κατανόθςθ και διερεφνθςθ ενόσ διαπολιτιςμικοφ εκπαιδευτικοφ πλαιςίου μζςω τθσ μουςικισ Ραναγιωτάκθσ Μάνοσ Αξιοποιϊντασ τθ Θεραπεία Τζχνθσ ςτθν Εκπαίδευςθ: προςεγγίςεισ Εικαςτικισ Θεραπείασ και Χοροκεραπείασ. Ρλάτςκου Στζλλα, Μπατάκθ Ειρινθ Θ ανάπτυξθ τθσ αιςκθτικισ εμπειρίασ ςτθν Εκπαίδευςθ μζςω τθσ Τζχνθσ Κουκάκθσ Γεϊργιοσ, Βαϊλάκθ Ιςμινθ Βιβλιογραφικι επιςκόπθςθ επιςτθμονικισ αρκρογραφίασ και ζρευνασ για τθν αξιοποίθςθ τθσ τζχνθσ ςτθν εκπαιδευτικι διαδικαςία Κατςίρασ Λεωνίδασ Δ4 - "ΛΑΒΥΙΝΘΟΣ" Μακράκθσ Εμμανουιλ Δρακάκθσ Νίκοσ, Μαναςςάκθσ Δευκαλίωνασ, Ρερβολαράκθ Χρφςα, Στειακάκθσ Γεϊργιοσ «Ριςτεφω ςτον εαυτό μου, λζω όχι ςτισ εξαρτθςιογόνεσ ουςίεσ»: Ραρζμβαςθ από τον Συμβουλευτικό Στακμό Νζων Ν.Θρακλείου για τθν προαγωγι τθσ ψυχοκοινωνικισ υγείασ των εφιβων, με αρωγό τθν τζχνθ Ραναγιωτάκθ Μαρία, Ψωμά Σοφία Ο ρόλοσ των παρατθρθτϊν ςε περιςτατικά ςχολικοφ εκφοβιςμοφ: Ρρόλθψθ, αντιμετϊπιςθ και ερευνθτικι προςζγγιςθ από τον Συμβουλευτικό Στακμό Νζων Ν.Θρακλείου Ψωμά Σοφία, Ραναγιωτάκθ Μαρία 22

23 «Εφθβεία και Διαφυλικζσ Σχζςεισ: Ρροςτατεφω και ςζβομαι τον εαυτό μου και τουσ άλλουσ»: Θ διαδρομι μιασ βιωματικισ παρζμβαςθσ από τον Συμβουλευτικό Στακμό Νζων Ν.Θρακλείου. Σταφυλάκθ Βαρβάρα, Ραχάκθ Χρυςάνκθ Μια απόπειρα διερεφνθςθσ του άγχουσ των υποψθφίων Ρανελλαδικϊν εξετάςεων ςτθν τάξθ, από τον Συμβουλευτικό Στακμό Νζων Ν.Θρακλείου Ραχάκθ Χρυςάνκθ, Σταφυλάκθ Βαρβάρα Θεματικοί Άξονεσ: Γ3 - "ΑΙΑΔΝΘ" 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ Καλουδιϊτθ Μαρία Κωςτάκθ Μαρία, Λζριοσ Νικόλαοσ, Νιράκθ Ευτυχία, Ραπαδάκθσ Μανόλθσ Αξιοποίθςθ τθσ τζχνθσ ωσ εκπαιδευτικό γνωςιακό εργαλείο ςε τάξθ νθπιαγωγείου Τηιάκθ Δζςποινα Διδακτικι προςζγγιςθ τθσ διαμάχθσ Αχιλλζα και Αγαμζμνονα μζςα από εικαςτικζσ απεικονίςεισ Δυτικϊν ηωγράφων Καψάςκθ Αγγελικι Το «χριμα»μζςα από τισ ςυλλογζσ του Επιγραφικοφ και Νομιςματικοφ Μουςείου: Χριςιμοσ οδθγόσ επίςκεψθσ για εκπαιδευτικοφσ κλάδουοικονομίασ Μακρι Διμθτρα Ο εκπαιδευτικόσ ρόλοσ των μουςείων ςτθν ψθφιακι εποχι: θ περίπτωςθ του Μουςείου τθσ Ακρόπολθσ Τςιαμπάςθ Φανι, Κωτςιαρίδθ Λυδία 23

24 Δ3 - "ΑΜΑΛΘΕΙΑ" 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ Κοντογιάννθσ Ευςτάκιοσ Μαρκάκθσ Ρολυχρόνθσ, Μπρουχοφτα Αργυρϊ, Ρεδιαδίτθ Χαρίκλεια, Χαχλάκθσ Γιάννθσ Από τθν Κνωςό των μφκων ςτο Αρχαιολογικό Μουςείο Θρακλείου: Ζνα εναλλακτικό πρόγραμμα Μουςειακισ Αγωγισ Μιχαθλίδου Θεοδϊρα, Ρελεκάνθ Βαςιλικι, Φιλιππίδου Αναςταςία Ζνα βιωματικό οδοιπορικό Μουςειακισ Αγωγισ ςτα Μουςεία τθσ Ακινασ. - 1ο Γυμνάςιο Θρακλείου Κριτθσ Χουλάκθ Μαρία Διδάςκοντασ αρχαία ελλθνικι πεηογραφία ςτο πανεπιςτιμιο με τθ βοικεια τθσ αρχαιολογίασ και με ςτοιχεία βιωματικότθτασ Βαςιλείου-Δαμβζργθσ Αλζξανδροσ-Νεκτάριοσ Δ2 - "ΡΑΣΙΦΑΘ" 08. Διαπολιτιςμικι εκπαίδευςθ Ο γλωςςικόσ εγγραμματιςμόσ μακθτϊν προςφυγικϊν δομϊν και θ ςχολικι ενςωμάτωςθ τουσ ςτα τμιματα Δ.Υ.Ε.Ρ.: Ρροκλιςεισ του ρόλου των εκπαιδευτικϊν Καλζμθσ Κωνςταντίνοσ, Kωςταρζλου Άννα ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ( ) ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΟΛΛΑΡΛΩΝ ΧΘΣΕΩΝ - "ΓΑΙΑ" Εκδιλωςθ λιξθσ 2θσ θμζρασ Μουςικι Ραράςταςθ Από τα Μουςικά Σχολεία Θρακλείου και Χανίων Δείπνο ςτο χϊρο του Συνεδρίου - Μουςικι βραδιά 24

25 Τρίτθ Θμζρα Κυριακι 22 Απριλίου ο & 56ο Δθμ. Σχολ. Θρακλείου 10θ Συνεδρία: Ραράλλθλα Εργαςτιρια ( ) Δ3 - "ΑΜΑΛΘΕΙΑ" 08. Διαπολιτιςμικι εκπαίδευςθ Γνωριμία με τθν δράςθ etwinning (Θλεκτρονικι Αδελφοποίθςθ) Ραπαδάκθσ Σταμάτθσ, Ψαλτάκθ Τηζνθ και Μελεςςανάκθ Μαρία, προωκθτζσ etwinning Δ2 - "ΡΑΣΙΦΑΘ" Συηθτϊντασ για τα ςυναιςκιματα με αφορμι μια ταινία Ρερακάκθ Σοφία, Δερμάτθ Εφα Ε4 - "ΔΕΥΑΚΛΙΩΝ" 07. Εκπαίδευςθ ενθλίκων «Δουλειά μου είναι να δθμιουργϊ» Βαβοφρθ Ελευκερία, Κρουςταλλάκθ Άννα Δ4 - "ΛΑΒΥΙΝΘΟΣ" 07. Εκπαίδευςθ ενθλίκων Αςφαλισ Ρλοιγθςθ ςτο Διαδίκτυο Κρουςταλλάκθ Άννα 25

26 ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΛΘΟΦΟΙΚΘΣ - "ΑΧΙΜΘΔΘΣ" 07. Εκπαίδευςθ ενθλίκων Τεχνικζσ καταγραφισ και επεξεργαςίασ ομιλίασ ςτο ςχολείο ςτα πλαίςια του εμπλουτιςμοφ και τθσ αξιοποίθςθσ του Ψθφιακοφ Μουςείου Ελλθνικισ Ρροφορικισ Ιςτορίασ Σφακιανάκθ Άννα (του Μφρωνοσ), Τηακϊςτα Μαρίνα Γ2 - "ΤΑΥΟΚΑΘΑΨΙΑ" 09. Κουλτοφρα και κλίμα ςτο ςχολείο, ςχολικι θγεςία «Θ Γλϊςςα τθσ Μθ Βίασ ςτθ βελτίωςθ των ςχζςεων ςχολείου/οικογζνειασ» Σπινκάκθ Αγγελικι Ε3 - "ΚΝΩΣΟΣ" 09. Κουλτοφρα και κλίμα ςτο ςχολείο, ςχολικι θγεςία Διαχείριςθ Ανκρϊπινου Δυναμικοφ Βλαςιάδθσ Κωνςταντίνοσ ΑΙΘΟΥΣΑ ΟΜΡΟΤΙΚΘΣ - "ΤΑΛΩΣ" 07. Εκπαίδευςθ ενθλίκων Από τθ Μυκολογία ςτον Μινωικό Ρολιτιςμό μζςω τθσ Εκπαιδευτικισ ομποτικισ Κάτςιοσ Κωνςταντίνοσ, Κατςάρθσ Θρακλισ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 26

27 11θ Συνεδρία: ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ( ) ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΟΛΛΑΡΛΩΝ ΧΘΣΕΩΝ - "ΓΑΙΑ" Μουρατιάν Ηαμπζλ, Εκπαιδευτικόσ, ΜΑ Μuseum Studies, Σφμβουλοσ εκπαίδευςθσ και ανάπτυξθσ του Ελλθνικοφ Ραιδικοφ Μουςείου Φαςουλάκθσ Κωνςταντίνοσ, Εντεταλμζνοσ Ρεριφερειακόσ Σφμβουλοσ ςτον τομζα του Ρολιτιςμοφ Βαρδαβάσ Κωνςταντίνοσ, Αντιδιμαρχοσ Διοικθτικϊν Υπθρεςιϊν - Ακλθτιςμοφ - Νζασ Γενιάσ - ΚΕΡ Φλουρισ Κωςτισ, Ειδικόσ Σφμβουλοσ Ρεριφζρειασ Κριτθσ ςε κζματα δια βίου μάκθςθσ και απαςχόλθςθσ Καςςωτάκθ - Ψαρουδάκθ Ρόπθ, Σχολικι Σφμβουλοσ Α'κμιασ Εκπ/ςθσ Κεντρικι Ομιλία "Το μουςείο ανοιχτό ςτθν εκπαίδευςθ: θ περίπτωςθ του Ραιδικοφ Μουςείου" Μουρατιάν Ηαμπζλ,Εκπαιδευτικόσ, ΜΑ Μuseum Studies, Σφμβουλοσ εκπαίδευςθσ και ανάπτυξθσ του Ελλθνικοφ Ραιδικοφ Μουςείου) Κεντρικι Ομιλία Θγεςία και Θλεκτρονικι Διακυβζρνθςθ ι όταν Ρρόςωπα και Τεχνολογία ςυμπράττουν με "λογιςμό και όνειρο" για τθν αναβάκμιςθ τθσ εκπαιδευτικισ κουλτοφρασ Κϊτςογλου Κυριάκοσ, Μθχανικόσ Ραραγωγισ & Διοίκθςθσ, MSc, PhD, Ρεριφερειακόσ Σφμβουλοσ Κριτθσ. Εντεταλμζνοσ Σφμβουλοσ Θλεκτρονικισ Διακυβζρνθςθσ, Μζλοσ τθσ Οικονομικισ Επιτροπισ Ρεριφζρειασ Κριτθσ 12θ Συνεδρία: Ραράλλθλεσ Ανακοινϊςεισ και Εργαςτιρια ( ) Γ3 - "ΑΙΑΔΝΘ" 10. Συμβολι τθσ εκπαίδευςθσ ςτθν ανάπτυξθ πολιτιςμικϊν προτφπων και αξιϊν για το φυςικό και το ανκρωπογενζσ περιβάλλον Γκινοφδθ Ακθνά Αλεξάκθσ Δθμιτριοσ, Κουντοφρθσ Γιϊργοσ, Μακατουνάκθσ Νίκοσ, Ρεριςτζρθ Μελπομζνθ Διαμορφϊνοντασ μια κετικι διαδικτυακι φιμθ Ρανςελθνάσ Γιϊργοσ 27

28 Αξιολόγθςθ Διατροφικϊν ςυνθκειϊν μακθτϊν Λυκείου ςτα πλαίςια δράςθσ ευαιςκθτοποίθςθσ των μακθτϊν για ανάδειξθ και αξιοποίθςθ τθσ Κρθτικισ Διατροφισ Τςικαλάκθσ Γεϊργιοσ, Χατηι Βαςιλικι O Ρολιτιςμόσ ςτα προγράμματα Ρεριβαλλοντικισ Εκπαίδευςθσ του ΚΡΕ Ανωγείων Κεφαλογιάννθ Ηαχαρζνια, Δραμουντάνθ Αςθμζνια, Δακανάλθ Ερωφίλθ, Καπετάνιου Ελζνθ Ε1 - "ΘΘΣΕΑΣ" 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ Μθλιαράκθσ Μανόλθσ Βιδάκθ Ειρινθ, Κατςίρθσ Χαράλαμποσ, Ραναγιωτάκθ Μαρία, Χατηάκθ Κατερίνα «Τι γυρεφει μια βαλίτςα ςτθν τάξθ μασ» - Αξιοποιϊντασ μια μουςειοςκευι Καρτςϊνθ Μαρίνα Θαρρϊ πεινϊ, μα εγϊ διψϊ: Ζνα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το περιβάλλον και τθν ιςτορία ςτθν πόλθ του Θρακλείου Μαλλιαράκθ Στζλλα Θ Διδαςκαλία τθσ Ιςτορίασ μζςα από τισ αρχζσ τθσ αυκεντικισ μάκθςθσ: Σενάριο διδαςκαλίασ ενότθτασ Εϋτάξθσ Καλζμθσ Κωνςταντίνοσ, Κωςταρζλου Άννα Θ Κριτθ ςτον 20ο αιϊνα: εκπαιδευτικά προγράμματα λαογραφικοφ ενδιαφζροντοσ εντόσ και εκτόσ Μουςείου Μαρινάκθ Μαρίνα Στζλλα 28

29 Β2 - "ΔΙΚΤΥΝΝΑ" 05. Μουςειακι εκπαίδευςθ Ντοφλια Ακθνά Καλογιαννάακθσ Εμμανουιλ, Κρικινάκθσ Γιάννθσ, Ραραδειςανόσ Κωνςταντίνοσ, Σπετςωτάκθ οδάνκθ Ξενάγθςθ - Αποκαλυπτικι, Ρολιτιςτικι και Εκπαιδευτικι Δυνατότθτα Κυριακάκθ Σφακάκθ Ακθνά Στάςεισ και αντιλιψεισ ςχετικά με τθ μουςειακι εκπαίδευςθ: θ οπτικι των εκπαιδευτικϊν που υλοποιοφν εκπαιδευτικζσ επιςκζψεισ ςε μουςεία Καρακϊςτα Ραϊςιοφλα Ρανεπιςτθμιακά Μουςεία και Εκπαίδευςθ: Ζνα εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουςείου Ιατρικισ Κριτθσ Χαιρζτθ Στυλιανι, Καμπουρζλλθ Βαςιλικι, Τςεκοφρασ Στάκθσ, Μουηάσ Ιωάννθσ «Ρανεπιςτθμιακά Μουςεία, Εκπαίδευςθ και Ρολιτιςμόσ: Το μάκθμα «Ιατρικι και Επιςτιμεσ του Ανκρϊπου» και το Μουςείο Ιατρικισ Κριτθσ» Μουηάσ Ιωάννθσ, Καμπουρζλλθ Βαςιλικι Α2 - "ΚΑΤΕΑΣ" 07. Εκπαίδευςθ ενθλίκων Στιβακτάκθσ Ευςτάκιοσ Γιαχνάκθσ Αδάμ, Λαμπρογιαννάκθσ Θεόφιλοσ, Ρερβολαράκθ Κατερίνα, Ρετράκθ Χρυςάνκθ «Ρροτάςεισ για τθν βελτίωςθ του μακιματοσ τθσ Τοπικισ Ιςτορίασ ςτθν Εκπαίδευςθ Ενθλίκων και για τθν ςφνδεςθ του με τον Τοπικό Ρολιτιςμό» Ραπαδάκθσ Νικόλαοσ Συμβουλευτικι Γονζων: Θ διαμόρφωςθ ταυτότθτασ ςτθν εφθβεία Βαςιλογιαννάκθ Μαρία, Μαςτοράκθσ Σωκράτθσ 29

30 Επιμόρφωςθ εκπαιδευτικϊν με αντεςτραμμζνθ διδαςκαλία (flipped classroom) και αξιοποίθςθ υπθρεςιϊν υπολογιςτικοφ νζφουσ (cloud computing) Τηωρτηάκθσ Ιωάννθσ Εκπαίδευςθ Ενθλίκων και πολιτιςμόσ: Ο ρόλοσ του Εκπαιδευτι Ενθλίκων ωσ πολιτιςμικοφ ακτιβιςτι ςτθ ςφγχρονθ πραγματικότθτα Καλοκφρθ Βαςιλεία Θ δια βίου μάκθςθ και εκπαίδευςθ των θλικιωμζνων Ουρανι Ειρινθ Α1 - "ΑΚΑΛΛΘ" 08. Διαπολιτιςμικι εκπαίδευςθ Αλεξάκθσ Μανόλθσ Αράπογλου Αναςταςία, Δερμιτηάκθσ Βαγγζλθσ, Ηερβοφ Μαρίκα, Κωνςταντίνου Κωνςταντίνοσ Θ φωνι τθσ Συγκριτικισ Λογοτεχνίασ ςτο μάκθμα Γαλλικϊν. Μία πρόκλθςθ; Γιατί; Δαςκαλοποφλου Πλγα «Μοντζλα για τθν εκπαίδευςθ αλλοδαπϊν μακθτϊν. Ανάλυςθ περιςτατικοφ διάκριςθσ ςε Δθμοτικό Σχολείο». Σαςλισ-Θεοτοκάτοσ Γεϊργιοσ H Γαλλικι Σχολι των Κακολικϊν Καλογραιϊν ςτα Χανιά και θ ςχζςθ τθσ με τθν τοπικι κοινωνία Ραπαςπυρίδου Ραραςκευι Θ αποτφπωςθ του μεταναςτευτικοφ ταξιδιοφ μζςα από το graphic novel Ρρόςφυγεσ Ηζηου Αναςταςία 30

31 Θεματικοί Άξονεσ: Β1 - "ΜΙΝΩΤΑΥΟΣ" 08. Διαπολιτιςμικι εκπαίδευςθ 09. Κουλτοφρα και κλίμα ςτο ςχολείο, ςχολικι θγεςία Ανδρεαδάκθ Βαςιλεία Λζλεκα Δζςποινα, Τερηάκθ Ελζνθ, Καρτςωνάκθσ Μανόλθσ, Τουτουδάκθσ Νικόλαοσ «Θ ςθμαςία τθσ Διαπολιτιςμικισ Εκπαίδευςθσ ςτθν εποχι τθσ Ρολυπολιτιςμικότθτασ» Δρογίδθσ Δθμιτριοσ Θ Εκπαιδευτικι Ρολιτικι τθσ Ελλάδασ για τθν Ζνταξθ των Δίγλωςςων Μακθτϊν και Μακθτριϊν, θ Αποτίμθςι τθσ ςτθν Εκπαιδευτικι Ρράξθ & ο Οραματιςμόσ τθσ Διαπολιτιςμικισ Εκπαίδευςθσ Βόκα Ελζνθ Γνωριμία με τθ δράςθ etwinning Ραπαδάκθσ Σταμάτθσ Επιμορφωτικι Δράςθ Στιριξθσ Νζων Διευκυντϊν: αντιμετϊπιςθ των προβλιματα και των δυςκολιϊν που κα ςυναντιςουν κατά τθν εκτζλεςθ των κακθκόντων τουσ Σταυρινοφδθσ Σταφροσ Β3 - "ΜΙΚΟΣ ΙΚΑΟΣ" 09. Κουλτοφρα και κλίμα ςτο ςχολείο, ςχολικι θγεςία Ραπαδάκθσ Σταμάτιοσ Γαλανάκθσ Γιάννθσ, Ρανακάκθ Ελζνθ, Ρυνθρτηισ Γεϊργιοσ, Σταματάκθ Ερωφίλθ Θ ςπουδαιότθτα τθσ ενεργοφ ακρόαςθσ ςτο ζργο των εκπαιδευτικϊν τθσ Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Καλτςάσ Κωνςταντίνοσ Αυριανό Εκτάκι, υιοκζτθςε ζνα Ρρωτάκι, μπορείσ Μαρτίνου Σωτθρία, Μυρωνάκθ Βάνα 31

32 Σχζδιο δράςθσ των ςχολείων τθσ 8θσ Ρεριφζρειασ ΡΕΝ Θρακλείου για τθ βελτίωςθ του ςχολικοφ κλίματοσ ςτο πλαίςιο μεταςχθματιςμοφ του ςχολείου ςε δθμοκρατικι κοινότθτα Μπαγιάτθ Ειρινθ "Διαμεςολάβθςθ Ομθλίκων: Ζνασ νζοσ κεςμόσ γεννιζται ςτισ ςχολικζσ κοινότθτεσ" Αναργυρίδου Δζςποινα, Καλλιοντηι Βαςιλικι Θ ςχολικι διαμεςολάβθςθ ωσ λφςθ πολιτιςμοφ για τθν επίλυςθ των ςυγκροφςεων μεταξφ των μακθτϊν Σωμαρά Ευκυμία Δ1 - "ΦΑΙΔΑ" 07. Εκπαίδευςθ ενθλίκων Ο ρόλοσ των ςυναιςκθμάτων ςτθν Εκπαίδευςθ Ενθλίκων Κοινωνικά Ευπακϊν Ομάδων Ανδρεαδάκθ ζα, Μιχελάκθ Ραραςκευι ΑΙΘΟΥΣΑ ΟΜΡΟΤΙΚΘΣ - "ΤΑΛΩΣ" 07. Εκπαίδευςθ ενθλίκων Από τθ Μυκολογία ςτον Μινωικό Ρολιτιςμό μζςω τθσ Εκπαιδευτικισ ομποτικισ Κάτςιοσ Κωνςταντίνοσ, Κατςάρθσ Θρακλισ 32

33 13θ Συνεδρία: ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ( ) ΑΙΘΟΥΣΑ ΡΟΛΛΑΡΛΩΝ ΧΘΣΕΩΝ - "ΓΑΙΑ" Τερηάκθσ Γεϊργιοσ, Ρεριφερειακόσ Διευκυντισ Κουτςουράκθ Στζλα, Σχολικι Σφμβουλοσ Α'κμιασ Εκπ/ςθσ Σπακαράκθ Ανδρονίκθ, Σχολικι Σφμβουλοσ Α'κμιασ Εκπ/ςθσ Ρουλλά Ελζνθ, Σχολικι Σφμβουλοσ Β'κμιασ Εκπ/ςθσ Καλοκφρθ Βαςιλεία, Σχολικι Σφμβουλοσ Β'κμιασ Εκπ/ςθσ ΣΥΜΡΕΑΣΜΑΤΑ ΣΥΝΕΔΙΟΥ Εκδιλωςθ Λιξθσ Συνεδρίου Μινωϊκό Δρϊμενο από τθ Θεατρικι Ομάδα των 20ου& 56ουΔθμ. Σχ. Θρακλείου Εμψυχϊτριεσ: Ραναγιωτάκθ Τριανταφυλλιά, Ρλουμίδου Νίκθ 33

34