Časovo-tematický plán ISCED2
|
|
- Αργυρός Κανακάρης-Ρούφος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 September Mesiac Hodina Časovo-tematický plán ISCED2 Predmet: Nemecký jazyk Počet hodín: 3 hod. týždenne Ročník: šiesty Počet hodín: Obsahový štandard Úvodná hodina Úvod do vyučovania NEJ v roč., oboznámenie sa s učebnicou. Projekt Deutsch Projekt 1 Vitajte! Pozdravy Ako sa máš? Otázka a odpoveď Nácvik výslovnosti o/ö, u/ü, ei/ie Kvíz. Nemecky hovoriace krajiny Číslovky 0-10 Nácvik výslovnosti w, β (ss) Tu sa hovorí po nemecky špecifické nemecké písmená a hlásky Bližšie informácie o nemecky hovoriacich krajinách Nácvik výslovnosti ei/ie,u Výkonový štandard Organizácia vyučovania Oboznámiť žiakov s obsahom učiva NEJ v ročníku, s požiadavkami a pravidlami, vedieť sa orientovať v učebnici a pracovnom zošite, oboznámiť sa s pokynmi, ktoré sa budú používať na hodine nemčiny. Vedieť reagovať pri stretnutí, pozdraviť, rozlúčiť sa. Vedieť používať odpovede na otázku: Ako sa máš? Ovládať správnu výslovnosť o/ö, u/ü, ei/ie. Vedieť sa pýtať sa na veci všeobecne známe, aby žiaci nadobudli istotu, že nemčinu zvládnu. Poznať a vedieť používať číslovky 0 - Ovládať správnu výslovnosť w, ß. Oboznámiť sa s informáciami o nemecky hovoriacich krajinách Vedieť napísať vlastnú pohľadnicu. Ovládať správnu výslovnosť ei/ie,u. Prierezové témy Medzipredmetové vzťahy Poznámky OZO bezpečný presun žiakov do učební, prevencia úrazov MUV Rozvíjať schopnosť pochopenia pre odlišné kultúry a odlišný životný štýl. SJL- porovnanie so slovenským jazykom, MAT - číslovky GEG- nemecky hovoriace krajiny OSR Rozvoj sociálnej komunikácie ETV slušnosť a zdvorilosť pri komunikácii
2 Október Vyjadrenie pochvaly a obdivu Ty vieš po nemecky! Podobnosť medzi nemčinou a slovenčinou Členy určité a neurčité, nácvik u Ako sa voláš? Otázka na meno, predstavovanie sa menom Nemecká abeceda oboznámenie a upevnenie, nemecké mená Ako naznačiť, že sme niečomu nepočuli, poďakovanie Kde bývaš? Informácia o svojom bydlisku Poloha vybraných nemeckých miest. Svetové strany Opakovanie Tvorba viet nerozumeli alebo Vedieť vyjadriť pochvalu a obdiv inému človeku Poukázať na podobnosť medzi nemčinou a slovenčinou. Oboznámiť sa s členmi a ich používaním. Ovládať správnu výslovnosť u. Vedieť sa predstaviť a spýtať sa na meno. Poznať výslovnosť hlások v nemčine. Poznať nemeckú abecedu, nemecké mená Vedieť sa spýtať na niečo, čo sme nezachytili a potrebujeme to zopakovať. Poznať otázku Kde bývaš? Vedieť podať informácie o svojom bydlisku. Vedieť vysvetliť polohu mesta v krajine. Poznať a vedieť používať v rozhovore hlavné a vedľajšie svetové strany v nemčine. Vedieť tvoriť vety s použitím svetových strán SJL porovnanie so slovenským jazykom MUV Rozvíjať schopnosť a životný štýl OSR osvojenie kultivovaného správania, prispievať k dobrým medziľudským vzťahom OSR osvojiť si kultivované správanie GEG nemecké mestá
3 December November 1 1 Koľko máš rokov? Otázka na vek informácia o svojom veku Číslovky Farby Hra Nebo - peklo Žiadosť o niečo Odkiaľ pochádzaš? Otázka: Odkiaľ pochádzaš? Krajiny a ich zástavy Čítanie s porozumením Nový priateľ Doplnkové aktivity na rozvoj čítania a počúvania. Nácvik piesne Opakovanie Projektu 1 Dôkladne precvičiť otázku: Koľko máš rokov? Vedieť informovať o vlastnom veku. Poznať a vedieť používať číslovky Poznať a používať osem základných farieb, pri hre: Nebo, peklo používať správne slovné spojenia. Vedieť o niečo požiadať. Dôkladne precvičiť otázku: Odkiaľ pochádzaš? a odpoveď na ňu. Poznať názvy krajín v nemčine a ich zástavy. Ovládať slovnú zásobu. Porozumieť prečítanému textu Vedieť pracovať s textom Poznať a vedieť zaspievať nemeckú pieseň. Precvičiť a upevniť učivo Projektu MAT číslovky VYV poznať farby GEG - krajiny a ich vlajky HUV -pieseň Projekt 2 - úvod - Škola začína Vymenovanie učebných pomôcok - slovná zásoba Množné číslo podstatných mien Číslovky do 100 po desiatkach Precvičovanie číslovky Otázka na cenu, informácie o cene Konverzácia Školské pomôcky Vianoce - vianočné tradície v nemecky hovoriacich krajinách, piesne Počúvanie s porozumením Poznať a vedieť používať novú slovnú zásobu Škola Poznať a vedieť používať názvy učebných pomôcok. Vytvárať množné číslo podstatných mien. Poznať a vedieť používať číslovky do 100 po desiatkach. Precvičiť číslovky od Vedieť sa opýtať na cenu a poskytnúť informácie o cene. Vedieť tvoriť jednoduché vety Poznať vianočné tradície v nemecky hovoriacich krajinách. Poznať a vedieť zaspievať nemecké vianočné piesne MAT- číslovky MUV Rozvoj schopnosti a odlišný životný štýl. Porovnať vian. zvyky u nás a v angl. hovoriacich krajinách HUV spievanie piesne
4 Február Január Ako si v triede požičiavať veci Neurčitý člen v akuzatíve V triede slovná zásoba Zariadenie triedy slovná zásoba Množné číslo podstatných mien Privlastňovacie zámená Časovanie slovesa mať Získavať a poskytovať informácie, kde sa čo nachádza Konverzácia V triede Vedieť požiadať o požičanie vecí v NJ. Vedieť, ako sa mení neurčitý člen v akuzatíve. Poznať novú slovnú zásobu Poznať zariadenie triedy v NJ. Vedieť vytvárať množné číslo podstatných mien. Poznať a vedieť používať privlastňovacie zámená v nemčine. Vedieť časovať sloveso haben/mať Vedieť poskytnúť informácie Vedieť tvoriť vety, čo je kde v triede OSR- osvojiť si kultivované správanie MUV Rozvoj schopnosti a životný štýl 1 1 Aký je tvoj obľúbený predmet? Vyučovacie predmety - slovná zásoba Rozprávanie o obľúbených vyučovacích predmetoch Rozvrh hodín Žiaci a učitelia Číslovky Vlastnosti - slovná zásoba Žiaci a učitelia našej školy - rozprávanie Školská hra Opakovanie učiva Tvorivé úlohy Úlohy s otvoreným koncom Poznať názvy vyučovacích predmetov. Porozprávať sa o obľúbenosti vyučovacích predmetov Opísať svoj vlastný rozvrh po nemecky. Porovnať rozdiely školského systému u nás a v nemecky hovoriacich krajinách. Precvičiť slovnú zásobu Poznať číslovky 21 3 Poznať a vedieť použiť pri opise osoby jednotlivé vlastnosti. Vedieť pomenovať učiteľov jednotlivých predmetov ženy, muži. Zahrať si hru podľa pokynov Precvičiť a upevniť učivo Projektu Vedieť riešiť tvorivé úlohy Vedieť riešiť úlohy s otvoreným koncom MUV spoznať systém školstva v Nemecku a porovnať ho so slovenským MAT - číslovky
5 Apríl Marec Projekt 3 Rodina slovná zásoba Ktože je to? Rozprávanie o členoch rodiny Odpovede na otázku Kto je to? Práca so slovníkom Veselú Veľkú noc Počúvanie s porozumením, báseň Máš súrodencov? Rozprávanie o súrodencoch Poznať novú slovnú zásobu na tému Moja rodina Podľa prinesenej fotografie jednoduchými vetami predstaviť členov svojej rodiny. Vedieť odpovedať na otázky: Kto je to? a Ako sa volá?. Vyhľadať v slovníku slová, týkajúce sa témy rodina, uvedené v pracovnom zošite. Poznať zvyky v nemecky hovoriacich krajinách Počúvať báseň o Veľkej noci Vedieť jednoduchými vetami predstaviť svojich súrodencov Vedieť tvoriť jednoduché vety OSR Rozvoj sociálnej komunikácie, prispievať k utváraniu dobrých medziľudských vzťahov Reg. výchova, Multikultúrna výchova poznať zvyky v nem. hovoriacich krajinách 1 1 Zápor vo vetách: nicht, kein Odpovede na otázku: Akí sú tvoji súrodenci? Koľko máš rokov? Prídavné mená s určitým členom Tvorba rodokmeňa Privlastňovacie zámená Nácvik počúvania a čítania s porozumením Písanie listu o svojej rodine Máš domáce zvieratá? (Projekt 3) Neurč. člen v akuzatíve Domáce zvieratá slovná zásoba, práca so slovníkom Odpovede na otázky o veku a dĺžke života zvierat. Máš rád zvieratá? (Projekt 3) Opis domáceho zvieraťa, nácvik čítania s porozumením Vedieť správne použiť zápor vo vetách Vedieť položiť a zároveň odpovedať na uvedenú otázku. Vedieť tvoriť otázky a odpovede Vedieť skloňovať prídavné mená s urč. členom Vedieť vytvoriť vlastný rodokmeň Vedieť používať privlastňovacie zámená vo vetách a slovných spojeniach Prejsť prípravnými cvičeniami k napísaniu listu. Nácvik čítania s porozumením, napísať list o svojej rodine. Podľa obrázkov a zvukov pomenovať domáce zvieratá, tvoriť členy v akuzatíve Nájsť v slovníku množné čísla podstatných mien z predchádzajúcej hodiny. Vedieť odpovedať na uvedené otázky, vedieť čítať s porozumením, vedieť opísať domáce zviera BIO domáce zvieratá
6 Máj Odpovede na otázku Máš rád domáce zvieratá? Janko a Marienka (Projekt 3) Inzeráty na zvieratá Tvorba otázok a odpovedí Čítanie nemeckej rozprávky -nácvik čítania a počúvania s porozumením Janko a Marienka - kvíz Pečenie podľa nemec. receptu Opakovanie učiva Projekt 3 Kedy máš narodeniny? (Projekt 4) Mesiace a ročné obdobia - slovná zásoba Radové číslovky Uvádzanie presného dátumu, odpoveď na otázku Kedy máš narodeniny? Dnes mám narodeniny (Projekt 4) Rozprávanie o dátumoch narodenia Počúvanie a čítanie s porozumením Predstaviť jednoduchými vetami vlastné domáce zviera Na základe prečítania krátkych inzerátov zistiť, či sú vety v pracovnom zošite pravdivé alebo nepravdivé. Vedieť položiť a zároveň odpovedať na uvedenú otázku. Porozumieť čítanému textu. Dialogizované čítanie. Porozumieť čítanému textu pomocou slovníka. Vypracovať kvíz, piecť doma perníky a z nich vytvoriť perníkovú chalúpku podľa inštrukcií Precvičiť učivo projektu Podľa obrázkov vymenovať názvy mesiacov a ročných období. Vytvoriť radové číslovky zo základných čísloviek. Uviesť presný dátum. Vedieť odpovedať na otázku Kedy máš narodeniny? Viesť dialóg o dátumoch narodenia. Precvičiť počúvanie a čítanie s porozumením MUV- Rozvíjať schopnosť a odlišný životný štýl ENV prírodné javy MAT- základné a radové číslovky
7 Jún 8 Perfektum pravidelných slovies Čo si dostal? (Projekt 4) Odpovede na otázku: Čo som dostal? Nácvik vhodných reakcií Počúvanie a čítanie s porozumením - básnička Čo robíš?(projekt 4) Silné slovesá: geben, essen, nehmen/dať, jesť, vziať Rozhovor o činnostiach na oslave narodenín Rozhovor o jedlách a nápojoch, tvorba dotazníka Všetko najlepšie k narodeninám (Projekt 4) Blahoželanie Opakovanie učiva. Projekt 4 Modálne / spôsobové slovesá, uvádzanie dátumu Vedieť vytvárať perfektum pravidelných slovies. Vedieť položiť otázku: Čo som dostal? a zároveň na ňu odpovedať. Vedieť vhodne reagovať v daných situáciách. Precvičiť počúvanie a čítanie. Vedieť časovať tri uvedené silné slovesá. Vedieť rozprávať o činnostiach. Vedieť rozprávať o jedlách a nápojoch, vytvoriť dotazníkové otázky. Vedieť za blahoželať. Vedieť napísať blahoželanie. Precvičiť učivo projektu, vypracovať Miniprojekt Vedieť časovať modálne/spôsobové slovesá Vedieť položiť a zároveň odpovedať na uvedenú otázku. OSR Rozvoj sociálnej komunikácie MUV rozvíjať schopnosť a odlišný životný štýl OSR Rozvíjať sociálnu komunikáciu Obsah prierezových tém Prierezové témy predmetu Nemecký jazyk sú zamerané na 4 oblasti : multikultúrnu výchovu MUV/ formou textov, filmov, obrazového materiálu, internetových informácií, prezentácie prác k aktuálnym spoločensko-politickým témam / Rozvíjať sebareflexiu, ktorá povedie k uvedomeniu si koreňov, možností, obmedzení i premien vlastnej kultúrnej identity. Rozvíjať schopnosť a pre odlišný životný štýl. Rozvíjať tolerantné postoje k príslušníkom iných kultúr pri uvedomovaní si a zachovávaní vlastnej kultúrnej identity. Motivovať žiakov k argumentácii vo vzťahu k svojim postojom. Rozvíjať schopnosť komunikovať a spolupracovať s nositeľmi iných kultúr v bezpečnom prostredí tolerancie a vzájomnej úcty. Uvedomiť si význam a potrebu jazyka, vlastného písma. Uvedomiť si korene, tradíciu a historický vývoj písma. Vnímať kultúrne dedičstvo našich otcov. MUV - podobnosť medzi slovenčinou a nemčinou MUV porovnať vianočné a veľkonočné zvyky u nás a v nemecky hovoriacich krajinách
8 mediálnu výchovu MDV / práca s audiovizuálnou technikou CD a DVD prehrávač, magnetofón, videoprehrávač, PC, internet, meotar, dataprojektor - motivovať žiakov, sledovať aktuálne dianie doma a vo svete a dokázať k nemu zaujať stanovisko Zmysluplne, kriticky a selektívne využívať médiá a ich produkty. Schopnosť kriticky posudzovať mediálne šírené posolstvá, objavovať v nich to hodnotné, pozitívne formujúce ich osobnostný a profesijný rast. Selektovane využívať médiá a ich produkty podľa toho, ako kvalitne plnia svoje funkcie, najmä výchovno-vzdelávaciu a mravnú osobnostný a sociálny rozvoj OSR/ formovanie osobnosti žiaka, jeho charakterových vlastností, schopnosť samostatne pracovať, spolupracovať, zodpovednosť za konanie, priebežný osobný rast, ďalšie štúdium / rozvíjať sociálnu komunikáciu, rozvíjať schopnosť hodnotiť problém z rôznych uhlov pohľadu, viesť ku kritickému mysleniu a využívaniu logického myslenia rozvíjať schopnosť hodnotiť rozvíjať u žiakov sebareflexiu (rozmýšľať o sebe), sebapoznávanie, sebaúctu, sebadôveru. prevzatie zodpovednosti za svoje konanie, osobný život a sebavzdelávanie. rešpektovať názory, potreby a práva ostatných. získavať a udržať si osobnostnú integritu, pestovať kvalitné medziľudské vzťahy. OSR vedieť uvedomiť si priority v ľudskom živote a uvedomiť si hodnotu spolupráce predchádzať sociálno-patologickým javom a škodlivým spôsobom správania osvojiť kultivované správanie prispievať k utváraniu dobrých medziľudských vzťahov v triede i mimo nej si utvárať pozitívny postoj k sebe samému i k druhým ľuďom ochranu života a zdravia OZO/ úcta k ľudskému životu, zdraviu, zdravý životný štýl, vyžívanie voľného času šport a iné aktivity na rozvoj telesného a duševného zdravia mladého človeka, zdravotná prevencia, tolerancia a pomoc zdravotne postihnutým /
9 Obsah, náročnosť tém, foriem a ich spracovanie je primerané požiadavkám Štátneho a školského vzdelávacieho programu, veku, záujmu žiakov a ich potrieb. Pri realizácii daných tém využívame spoluprácu s inými predmetovými komisiami ( SJL, GEG, MAT, HUV). Vedomosti z týchto predmetov dopĺňame jazykovými zručnosťami v NEJ ( slovnou zásobou, odbornou terminológiou, gramatikou, správnou intonáciou ) formami projektových prác a ich prezentácie primerane úrovni šiestakov. HUV piesne ETV slušnosť a zdvorilosť pri komunikácii GEG nemecky hovoriace krajiny, názvy štátov, krajín a miest Matematika čísla, číselné operácie Slovenský jazyk jazykovedná terminológia, básne MDV práca s počítačom, internetom Tematický plán učiteľa je otvorený dokument, ktorý sa upravuje podľa organizácie školského roku, zamerania školy a záujmov žiakov. Počty hodín pre jednotlivé celky sú len orientačné, vyučujúci si ich upravuje podľa potreby, s ohľadom na zaujímavosť a praktickosť učiva. Ciele si vyučujúci stanovuje podľa schopností a záujmov žiakov triedy. Podľa možností vyučujúci môže zaradiť do plánov projektové vyučovanie, zážitkové vyučovanie, prácu s internetom a pod.
Učebné osnovy NEMECKÝ JAZYK
Učebné osnovy NEMECKÝ JAZYK ISCED Charakteristika vyučovacieho predmetu Učebné osnovy NEMECKÝ JAZYK Názov predmetu Nemecký jazyk Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Stupeň vzdelania ISCED Dátum poslednej
Διαβάστε περισσότεραTéma Obsahový štandard Výkonový štandard
Osnovy FOCUS 1 Téma Obsahový štandard Výkonový štandard 0 Slovná zásoba- abeceda, jazyky triede, čísla, krajiny, národnosti, vek, farby, prídavné mená, rôzne predmety, rodina, bežné slovesá, miestnosti
Διαβάστε περισσότεραNemecký jazyk. Názov predmetu Nemecký jazyk Nižšie sekundárne vzdelávanie. Stupeň vzdelania ISCED 2
Nemecký jazyk Názov predmetu Nemecký jazyk Názov ŠVP Nižšie sekundárne vzdelávanie Názov ŠkVP Škola pre život Stupeň vzdelania ISCED 2 Forma štúdia denná Vyučovací jazyk Slovenský jazyk Časový rozsah výučby
Διαβάστε περισσότεραRočník: šiesty. 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín
OKTÓBER SEPTEMBER Skúmanie vlastností kvapalín,, tuhých látok a Mesiac Hodina Tematic ký celok Prierezo vé témy Poznám ky Rozpis učiva predmetu: Fyzika Ročník: šiesty 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY Predmet: Anglický jazyk
UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Anglický jazyk Škola (názov, adresa) Základná škola, Komenského ul. 6, 064 01 Stará Ľubovňa Názov predmetu a skratka Anglický jazyk - ANJ ŠVP 0 hodín týždenne, 0 hodín ročne Časový
Διαβάστε περισσότεραNEMECKÝ JAZYK ZŠ M. R. ŠTEFÁNIKA HALIČSKÁ CESTA 1191/8, LUČENEC
ZŠ M. R. ŠTEFÁNIKA HALIČSKÁ CESTA 1191/8, 984 03 LUČENEC NEMECKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacieho predmetu na 2. stupni 6. 9. ročník CJ2 Vzdelávacia oblasť: ISCED 2 Jazyk a komunikácia 1. VZDELÁVACÍ
Διαβάστε περισσότεραŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM. Základná škola ISCED 2
Základná škola s materskou školou Kočovce 380, 916 31 Kočovce ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Základná škola ISCED 2 Príloha č. 7 Učebné osnovy pre 7. ročník Kočovce, 1. september 2010 OBSAH 1. Slovenský jazyk
Διαβάστε περισσότερα6. ROČNÍK VZDELÁVACIA OBLASŤ: JAZYK A KOMUNIKÁCIA. Predmet: Slovenský jazyk a literatúra
6. ROČNÍK VZDELÁVACIA OBLASŤ: JAZYK A KOMUNIKÁCIA Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Časová dotácia: 4 vyučovacie hodiny: 2 hodiny jazyk a komunikácia, 2 literatúra I. Charakteristika a cieľ, obsah,
Διαβάστε περισσότερα5 hodín týţdenne, spolu 165 vyučovacích hodín. ZŠ Čerenčany. slovenský jazyk
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola Názov ŠkVP Slovenský jazyk 5 hodín týţdenne, spolu 165 vyučovacích hodín siedmy ZŠ Čerenčany Stupeň vzdelania niţšie sekundárne vzdelanie ISCED 2 Forma
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Vzdelávacia oblasť Predmet Časový rozsah : povinná časť / voliteľná časť
Διαβάστε περισσότεραTematický výchovno - vzdelávací plán
Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda Predmet: Fyzika Školský rok: 2016/2017 Trieda: VI.A, VI.B Spracovala : RNDr. Réka Kosztyuová Učebný materiál:
Διαβάστε περισσότεραZákladná škola s vyučovacím jazykom maďarským Alapiskola Bretka 56 Beretke 56. Školský vzdelávací program
Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Alapiskola Bretka 56 Beretke 56 Školský vzdelávací program Byť školou, kde každý môže byť úspešný na ceste k poznaniu. Školský vzdelávací program Pre 1. stupeň
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY - NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE ročník
UČEBNÉ OSNOVY - NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE 8. 9. ročník VZDELÁVACIA OBLASŤ PREDMETY 7.1.1 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA 7.1 JAZYK A KOMUNIKÁCIA 7.1.2 PRVÝ CUDZÍ JAZYK 7.1.3 DRUHÝ CUDZÍ JAZYK 7.2 MATEMATIKA
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program primárneho vzdelávania ISCED 1
Základná škola, Ul. V. Paulínyho Tótha 3, Senica Školský vzdelávací program primárneho vzdelávania ISCED 1 Školský rok 016/017 Mgr.Vladimír Šváček riaditeľ školy Obsah I. Školský vzdelávací program pre
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program
Základná škola s materskou školou, Kotešová 378 013 61 Kotešová 378 Školský vzdelávací program ISCED 1 OBSAH: 3. ročník... 3 Učebné osnovy 3. ročník... 10 4. ročník... 141 Učebné osnovy 4. ročník... 149
Διαβάστε περισσότερα2 hodiny týždenne / 66 hodín ročne
Názov predmetu Časový rozsah predmetu Ročník FYZIKA 2 hodiny týždenne / 66 hodín ročne Deviaty Kód a názov ŠVP Stupeň vzdelania Vyučovací jazyk Typ školy ISCED 2 nižšie stredné vzdelávanie základné slovenský
Διαβάστε περισσότεραZákladná škola Veľká Ida 1, Veľká Ida
UČEBNÉ OSNOVY ZŠ VEĽKÁ IDA Reformné ročníky: 4.ZŠ.,8.ZŠ.,2.ŠT.,7.ŠT UČEBNÉ OSNOVY - ISCED 1 / Základná škola Názov predmetu: Slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby: Variant A - 7 hodín týţdenne/
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy vyučovacích predmetov pre 7. ročník OBSAH:
Učebné osnovy vyučovacích predmetov pre 7. ročník OBSAH: Učebné osnovy vyučovacích predmetov pre 7. ročník...1 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia...2 Slovenský jazyk 7. ročník...2 Literárna výchova
Διαβάστε περισσότεραTEST Z MATEMATIKY. Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018
TEST Z MATEMATIKY Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018 Milí žiaci, máte pred sebou test z matematiky ku prijímacím skúškam. Budete ho riešiť na dvojhárok. Najprv na nalepený štítok dvojhárku napíšte
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy vyučovacích predmetov pre 9. ročník OBSAH:
Učebné osnovy vyučovacích predmetov pre 9. ročník OBSAH: Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia...2 Slovenský jazyk 9. ročník...2 Literatúra 9. ročník...7 Anglický jazyk 9. ročník...11 Nemecký jazyk 9.
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program ISCED 1 a ISCED 2 na školský rok 2016/2017 pre Základnú školu, Ul. Gorazdova 1174/2, Púchov
Školský vzdelávací program ISCED 1 a ISCED 2 na školský rok 2016/2017 pre Základnú školu, Ul. Gorazdova 1174/2, 020 01 Púchov Prerokovaný na pedagogickej rade: V... dňa... Prerokovaný v rade školy: V...
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program ISCED 1 a ISCED 2 na školský rok 2015/2016 pre Základnú školu, Ul. Gorazdova 1174/2, Púchov
Školský vzdelávací program ISCED 1 a ISCED 2 na školský rok 2015/2016 pre Základnú školu, Ul. Gorazdova 1174/2, 020 01 Púchov Prerokovaný na pedagogickej rade: V... dňa... Prerokovaný v rade školy: V...
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy. primárne vzdelávanie ročník 2016/2017
Učebné osnovy primárne vzdelávanie 1. 4. ročník 2016/2017 ISCED 1 Rámcový učebný plán ZŠ Lichardova 24, 010 01 Žilina Školský vzdelávací program v školskom roku 2016/2017 Vzdelávacia Predmet/ ročník 1.
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy. nižšie sekundárne vzdelávanie ročník 2018/2019
Učebné osnovy nižšie sekundárne vzdelávanie 5. 9. ročník 2018/2019 ISCED 2 Rámcový učebný plán Základná škola Lichardova 24, 010 01 Žilina Školský vzdelávací program v školskom roku 2018/2019 Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραZŠ s MŠ Józsefa Kossányiho s VJM. Kossányi József Alapiskola és Óvoda
ZŠ s MŠ Józsefa Kossányiho s VJM Školská 22, 946 57 Svätý Peter, : (0421) 35 76 82 112, fax: (0421) 35 76 940 70 Kossányi József Alapiskola és Óvoda Iskola utca 22., 946 57 Szentpéter, : (0421) 35 76 82
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy vyučovacích predmetov pre 8. ročník
Učebné osnovy vyučovacích predmetov pre 8. ročník OBSAH: Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia...2 Slovenský jazyk 8. ročník...2 Literárna výchova 8. ročník...6 Anglický jazyk 8. ročník...12 Nemecký
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy ISCED I
Základná škola Jozefa Cígera Hronského Školská ulica 10, Krupina Učebné osnovy ISCED I Príloha 2014 Obsah Obsah... 1 Rámcový učený plán... 3 Učebné osnovy... 4 PREDMET: Slovenský jazyk a literatúra/sjl...
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy pre 8. ročník
Učebné osnovy pre 8. ročník Slovenský jazyk a literatúra SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH (3 hodiny týždenne, 99 hodín ročne) Počet Tematický celok hod. 9 Opakovanie vedomostí a zručností zo 7. ročníka 2 Zvuková
Διαβάστε περισσότερα8. ročník. 9. ročník
ISCED 2 8. ročník Vzdelávacia oblasť Predmety Počet hodín ŠtVP + ŠkVP Spolu Slovenský jazyk a literatúra 4 + 2 6 Jazyk a komunikácia Prvý cudzí jazyk ANJ 3 + 0 3 Druhý cudzí jazyk RUJ 1 + 0 1 Fyzika 2
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
Διαβάστε περισσότερα1.Charakteristika predmetu:
Názov predmetu Fyzika Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Časový rozsah výučby 2 hod. týždenne Ročník 6,7,8,9 Škola Základná škola, Zlaté Klasy, Hlavná 787/25 Názov ŠkVP Učíme sa pre život, múdrosť robí
Διαβάστε περισσότεραŽivot vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R
Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R Ako nadprirodzené stretnutie s murárikom červenokrídlym naformátovalo môj profesijný i súkromný život... Osudové stretnutie s murárikom
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY - NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE
UČEBNÉ OSNOVY - NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE VZDELÁVACIA OBLASŤ PREDMETY 7.1.1 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA 7.1 JAZYK A KOMUNIKÁCIA 7.1.2 PRVÝ CUDZÍ JAZYK 7.1.3 DRUHÝ CUDZÍ JAZYK 7.2 MATEMATIKA A PRÁCA
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY - NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE ročník
UČEBNÉ OSNOVY - NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE 6. 9. ročník VZDELÁVACIA OBLASŤ PREDMETY 7.1.1 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA 7.1 JAZYK A KOMUNIKÁCIA 7.1.2 PRVÝ CUDZÍ JAZYK 7.1.3 DRUHÝ CUDZÍ JAZYK 7.2 MATEMATIKA
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program
Súkromná základná škola Dukelská 33 G I R A L T O V C E Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1 Školský vzdelávací program ISCED 1 Motto NAJVÄČŠIU HODNOTU MAJÚ VEDOMOSTI Sokrates Vzdelávací
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program ISCED 2 na školský rok 2013/2014 pre 2. stupeň Základnej školy, Ul. Gorazdova 1174/2, Púchov
Školský vzdelávací program ISCED 2 na školský rok 2013/2014 pre 2. stupeň Základnej školy, Ul. Gorazdova 1174/2, 020 01 Púchov Prerokovaný na pedagogickej rade: V... dňa... Prerokovaný v rade školy: V...
Διαβάστε περισσότεραEkvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Διαβάστε περισσότεραPredmet: Fyzika. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 5 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 7
Predmet: Fyzika Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 5 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 7 Základnou charakteristikou predmetu je hľadanie zákonitých
Διαβάστε περισσότεραInovovaný ŠkVP pre ISCED I 1. ročník ZŠ
Základná škola Jozefa Cígera Hronského Školská ulica 10, Krupina Inovovaný ŠkVP pre ISCED I 1. ročník ZŠ Príloha 2015/2016 Obsah Obsah... 1 Rámcový učený plán... 2 Učebné osnovy... 3 PREDMET: Slovenský
Διαβάστε περισσότεραPREDMET: Fyzika Charakteristika učebného predmetu
PREDMET: Fyzika Charakteristika učebného predmetu Základnou charakteristikou predmetu je hľadanie zákonitých súvislostí medzi pozorovanými vlastnosťami prírodných objektov a javov, ktoré nás obklopujú
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY - NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE ročník
UČEBNÉ OSNOVY - NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE 6. 9. ročník VZDELÁVACIA OBLASŤ PREDMETY 7.1.1 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA 7.1 JAZYK A KOMUNIKÁCIA 7.1.2 PRVÝ CUDZÍ JAZYK 7.1.3 DRUHÝ CUDZÍ JAZYK 7.2 MATEMATIKA
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program
Charakteristika učebného predmetu UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program Obsah učiva tvoria predovšetkým poznatky o vlastnostiach a použití látok, s ktorými sa študenti stretávajú v bežnom živote. Sú
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program
Súkromná základná škola Dukelská 33 G I R A L T O V C E Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1 Školský vzdelávací program ISCED 1 Motto NAJVÄČŠIU HODNOTU MAJÚ VEDOMOSTI Sokrates Vzdelávací
Διαβάστε περισσότεραSlovenský jazyk a literatúra
ISCED2 Obsah Slovenský jazyk a literatúra... 3 Anglický jazyk... 31 Nemecký jazyk... 53 Matematika... 64 Informatika... 89 Fyzika... 99 Biológia... 111 Chémia... 134 Technika... 145 Svet práce... 150 Domov
Διαβάστε περισσότεραPRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm
PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY ISCED1 JAZYK A KOMUNIKÁCIA UČEBNÉ OSNOVY SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
UČEBNÉ OSNOVY ISCED1 Obsahuje učebné osnovy týchto predmetov, v poradí, v akom sú uvedené: Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Príroda a spoločnosť Človek a hodnoty Matematika a práca s informáciami
Διαβάστε περισσότεραZákladná škola - Alapiskola Gemerská Ves 204. ŠkVP inovovaný. Príloha č. 2 Učebné osnovy ISCED 2 (5.-7. ročník) 2017/18
Základná škola - Alapiskola Gemerská Ves 204 ŠkVP inovovaný Príloha č. 2 Učebné osnovy ISCED 2 (5.-7. ročník) 2017/18 Učebný plán inovovaný ISCED 2 nižšie stredné vzdelávanie (slovenské oddelenie) Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραŠkolský učebný plán pre 4. ročník
Rámcový učebný plán ISCED 1 Školský učebný plán pre 4. ročník Vzdelávacia oblasť Predmety Počet hodín 4. ročník Poznámky Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra 8/2 Disponibilné 2 h. Posilňujeme
Διαβάστε περισσότεραZákladná škola Jozefa Cígera Hronského Školská 10, Krupina Učebné osnovy ISCED II
1 Základná škola Jozefa Cígera Hronského Školská 10, 96301 Krupina Učebné osnovy ISCED II Príloha 2014 Vyučovací predmet ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP ŠVP ŠkVP
Διαβάστε περισσότεραMATEMATIKA 4.OA - 5 h týždenne 165 h ročne školský rok 2014/2015
MATEMATIKA 4.OA - 5 h týždenne 165 h ročne školský rok 2014/2015 Mgr. Valeria Godovičová 1. Mesiac 1 Úvodná hodina Telo 2-5 Druhá a tretia mocnina - čo už poznáme - opačné čísla a ich mocniny SEPTEMBER
Διαβάστε περισσότεραŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE 1. STUPEŇ ZŠ ISCED 1
ZÁKL ADNÁ ŠKOL A, SNP 13, SPIŠSKÉ VL ACHY ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE 1. STUPEŇ ZŠ ISCED 1 (3. ročník) Školský rok 2010/2011 SPIŠSKÉ VLACHY 2010 Aktualizovaná verzia pre školský rok 2012/2013 OBSAH
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Διαβάστε περισσότεραMatematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy. nižšie sekundárne vzdelávanie ročník 2016/2017
Učebné osnovy nižšie sekundárne vzdelávanie 5. 9. ročník 2016/2017 ISCED 2 Rámcový učebný Základná škola Lichardova 24, 010 01 Žilina Školský vzdelávací program v školskom roku 2016/2017 Vzdelávacia Predmet/
Διαβάστε περισσότερα,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,
Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť
Διαβάστε περισσότεραFYZIKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU
FYZIKA Základná škola (ISCED 2) CHARAKTERISTIKA PREDMETU Základnou charakteristikou predmetu je hľadanie zákonitých súvislostí medzi pozorovanými vlastnosťami prírodných objektov a javov, ktoré nás obklopujú
Διαβάστε περισσότεραZÁKLADNÁ ŠKOLA MALCOV 16, MALCOV ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
ZÁKLADNÁ ŠKOLA MALCOV 16, 086 06 MALCOV ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRE KAŽDÉHO ŽIAKA PLATNOSŤ ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU: OD 01. 09. 2008 O B S A H 1. Identifikačné údaje 2. Všeobecná charakteristika
Διαβάστε περισσότεραVzdelávacia oblasť: Človek a príroda. Učebné osnovy z fyziky
Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda Učebné osnovy z fyziky Charakteristika učebného predmetu Základnou charakteristikou predmetu je hľadanie zákonitých súvislostí medzi pozorovanými vlastnosťami prírodných
Διαβάστε περισσότεραGYMNÁZIUM ANDREJA SLÁDKOVIČA V BANSKEJ BYSTRICI ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM. ÚPLNÉ STREDNÉ VŠEOBECNÉ VZDELANIE 7902 J gymnázium
GYMNÁZIUM ANDREJA SLÁDKOVIČA V BANSKEJ BYSTRICI ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM ÚPLNÉ STREDNÉ VŠEOBECNÉ VZDELANIE 7902 J gymnázium 1 OBSAH I. VŠEOBECNÉ ÚDAJE 3 II. CHARAKTERISTIKA ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
Διαβάστε περισσότεραMATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI
ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI GYMNÁZIUM ANTONA BERNOLÁKA Lichnerova 69, 903 01 SENEC MATEMATIKA, INFORMATIKA ISCED 3A 1 OBSAH Matematika 4 ročná forma štúdia... 3 Matematika
Διαβάστε περισσότεραIng. Jana Trelová Využívanie IKT v odborných predmetoch
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Ing. Jana Trelová Využívanie IKT v odborných predmetoch Osvedčená pedagogická skúsenosť edukačnej praxe Osvedčená
Διαβάστε περισσότεραUniverzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE
Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE Ing. Pavol Vajdečka PROJEKTOVÁ VÝUKA FYZIKY NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE Katedra didaktiky fyziky Vedoucí diplomové práce: RNDr. Vojtěch Žák,
Διαβάστε περισσότεραPríloha č. 1. Začlenenie prierezových tém do učebných osnov ZŠ P. O. Hviezdoslava ISCED 1 ISCED 2
Príloha č. 1 Začlenenie prierezových tém do učebných osnov ZŠ P. O. Hviezdoslava ISCED 1 ISCED 2 Obsah 1 Prierezové témy... 3 1.1 Multikultúrna výchova... 4 1.2 Mediálna výchova... 15 1.3 Osobnostný a
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program. pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1
Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1 Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ Motto: Škola je cesta, po ktorej musíme kráčať všetci jedným smerom. Vzdelávací program Stupeň vzdelania:
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program
Cirkevná spojená škola, Komenského 6, Spišské Vlachy ZŠ sv. Jána Krstiteľa, Komenského 6, Spišské Vlachy Školský vzdelávací program Školský rok 2012/2013 2 Kto má srdce je bohatý, kto má Boha v srdci je
Διαβάστε περισσότεραi-škvp pre nižšie stredné vzdelávanie ISCED2 na ZŠ Lehnice UO FYZ 7 UČEBNÉ OSNOVY
Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby podľa i-švp + i-škvp Ročníky Škola Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk UČEBNÉ OSNOVY FYZIKA Človek a príroda 1 + 0 hodina týždenne
Διαβάστε περισσότεραM6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Διαβάστε περισσότεραZákladná škola s materskou školou, Lúky 1226, Vráble Síl. Lúky 1226, Vráble. Školský vzdelávací program. Vzdelaný človek nosí bohatstvo v sebe
Základná škola s materskou školou, Lúky 1226, Vráble Síl. Lúky 1226, 952 01 Vráble Školský vzdelávací program Vzdelaný človek nosí bohatstvo v sebe Stupeň vzdelania: ISCED 1 Primárne vzdelávanie Dĺžka
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy školského vzdelávacieho programu predmet: Slovenský jazyk a literatúra
Učebné osnovy školského vzdelávacieho programu predmet: Slovenský jazyk a literatúra 1.Záhlavie Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola Názov ŠkVP Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Vyučovací jazyk
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program
VZDELÁVACIA OBLASŤ: Názov predmetu Fyzika Časový rozsah výučby 2 hod.týždenne/ 66 hod. ročne Ročník šiesty- deviaty NÁZOV PREDMETU: Fyzika Charakteristika predmetu: Základnou charakteristikou predmetu
Διαβάστε περισσότεραZákladná škola s materskou školou v Kotešovej, Kotešová 378. Školský vzdelávací program ISCED 2
Základná škola s materskou školou v Kotešovej, 013 61 Kotešová 378 Školský vzdelávací program ISCED 2 OBSAH: 9. ročník... 3 Učebné osnovy 9. ročník... 13 9. ročník Profil absolventa 9. ročníka nižšieho
Διαβάστε περισσότεραZákladné informácie o národných a medzinárodných meraniach
Základné informácie o národných a medzinárodných meraniach Celoslovenské zasadanie pléna ZZŠS 5.5.2016 Celoslovenské výsledky žiakov 9. ročníka ZŠ T9-2016 Testovanie 9-2016 Počet základných škôl Spolu
Διαβάστε περισσότεραŠkVP ZŠ s MŠ J.M. Hurbana Beckov Učebné osnovy ISCED 2. Predmet. Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň základnej školy.
Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Fyzika Človek a príroda Predmet Názov ŠVP Škola Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň základnej školy Základná škola s materskou školou Jozefa Miloslava Hurbana Beckov
Διαβάστε περισσότεραGymnázium, Veľká okružná 22, Žilina SEMINÁR ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY
SEMINÁR ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY 1. Charakteristika učebného predmetu V predmete seminár zo slovenského jazyka a literatúry sa kladú do popredia rozvíjania jazyka ako nástroja myslenia a komunikácie
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY. Škola Základná škola, Školská 840, Lehnice ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelanie
UČEBNÉ OSNOVY Názov predmetu FYZIKA Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Časový rozsah výučby podľa ŠVP + 1 + 0 hodina týždenne / 33 hodín ročne ŠkVP Ročníky Siedmy Škola Základná škola, Školská 840, 930
Διαβάστε περισσότεραŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
Základná škola s materskou školou, Višňové 446, 013 23 Višňové ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 1. stupeň ZŠ ISCED1 pre 2. stupeň ZŠ ISCED2 1. strana 1 ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Nemôžeme konať veľké veci,
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,
Διαβάστε περισσότεραMatematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad
Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY Osemročné štúdium. Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Spolu Štátny vzdelávací program
UČEBNÉ OSNOVY Osemročné štúdium Názov predmetu FYZIKA Časový rozsah výučby Ročník 1. 2. 3. 4. Spolu Štátny vzdelávací program 1 1 2 1 5 Školský vzdelávací program 0 0 0 0,5* 0,5* - Laboratórne cvičenia
Διαβάστε περισσότεραŠkola priateľská všetkým - ISCED2
Škola priateľská všetkým - ISCED2 Škola priateľská všetkým - ISCED2 Obsah 1. Všeobecné údaje... 1 Predkladateľ programu... 1 Zriaďovateľ školy... 1 Názov vzdelávacieho programu... 1 Kód a názov odboru
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY. Dátum poslednej zmeny
UČEBNÉ OSNOVY Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Časový rozsah vyučovania Človek a príroda Fyzika nižšie sekundárne vzdelanie deviaty 2 hodina týždenne Dátum poslednej zmeny 26.8.2014
Διαβάστε περισσότεραInovovaný školský vzdelávací plán osemročné gymnázium
Inovovaný školský vzdelávací plán osemročné gymnázium (učebný plán, vyuţitie disponibilných hodín a spôsob realizácie prierezových tém pre ročníky: sekunda, tercia, kvarta, sexta, septima a oktáva) Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραVzdelávacia oblasť: Človek a príroda 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2. Základná škola Pavla Horova Michalovce
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 7. ROČNÍK FYZIKA Vypracoval: Mgr. Gabriela Gombošová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu... 2 Kľúčové kompetencie...
Διαβάστε περισσότερα7. ROČNÍK FYZIKA ŠKOLSKÝ ROK: 2016/2017. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracoval: Mgr. Gabriela Gombošová. Obsah
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2016/2017 7. ROČNÍK FYZIKA Vypracoval: Mgr. Gabriela Gombošová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM: Fyzika - 7. ročník Strana
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program. Premena tradičnej školy na modernú
Základná škola s materskou školou MPČĽ 35 Brezno Školský vzdelávací program Premena tradičnej školy na modernú Predkladá: Mgr. Peter Macko riaditeľ školy Obsah 1. Všeobecná charakteristika školy...4 1.1
Διαβάστε περισσότεραZákladná škola s materskou školou Gbely. Pionierska 697, Gbely. Školský vzdelávací program. Vzdelávacie oblasti ISCED 1
Základná škola s materskou školou Gbely Pionierska 697, 908 45 Gbely Školský vzdelávací program Vzdelávacie oblasti ISCED 1 1 Obsah Jazyk a komunikácia... 3 Slovenský jazyk a literatúra... 3 Anglický jazyk...
Διαβάστε περισσότεραPRÍLOHA K ŠTÁTNEMU VZDELÁVACIEMU PROGRAMU
PRÍLOHA K ŠTÁTNEMU VZDELÁVACIEMU PROGRAMU PRE 2. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE ČLOVEK A PRÍRODA 1 O B S A H Fyzika siedmy ročník... 3 Fyzika ôsmy ročník... 8 Fyzika
Διαβάστε περισσότεραZákladná škola Ul. Pavla Mudroňa č. 3 v Martine ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
Základná škola Ul. Pavla Mudroňa č. 3 v Martine ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Školský rok 2011/2012 Základná škola Ul. Pavla Mudroňa č. 3 v Martine Školský vzdelávací program Šk. rok 2011/2012 pre 1. stupeň
Διαβάστε περισσότεραInovovaný školský vzdelávací program
Inovovaný školský vzdelávací program 2015 Škola tradícií Stupeň vzdelania ISCED 1- primárne vzdelávanie Dĺžka štúdia: 4 roky Moderná škola budúcnosti Stupeň vzdelania ISCED 2 nižšie stredné vzdelávanie
Διαβάστε περισσότεραKLP-100 / KLP-104 / KLP-108 / KLP-112 KLP-P100 / KLP-P104 / KLP-P108 / KLP-P112 KHU-102P / KVM-520 / KIP-603 / KVS-104P
Inštalačný manuál KLP-100 / KLP-104 / KLP-108 / KLP-112 KLP-P100 / KLP-P104 / KLP-P108 / KLP-P112 KHU-102P / KVM-520 / KIP-603 / KVS-104P EXIM Alarm s.r.o. Solivarská 50 080 01 Prešov Tel/Fax: 051 77 21
Διαβάστε περισσότεραAktivity vo vyučovaní fyziky
Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky Aktivity vo vyučovaní fyziky Σµρεκοϖιχα 6. 8. σεπτεµβερ 2006 Zborník príspevkov Knižničné a
Διαβάστε περισσότερα3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
Διαβάστε περισσότεραJednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy
Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18
Διαβάστε περισσότεραKatolícke gymnázium sv. Františka Assiského, Banská Štiavnica. Školský vzdelávací program Gymnázium sv. Františka Assiského
Katolícke gymnázium sv. Františka Assiského, Banská Štiavnica Školský vzdelávací program Gymnázium sv. Františka Assiského Motto: Bože, daj mi pokoj, aby som prijal to, čo nemôžem zmeniť a daj mi odvahu
Διαβάστε περισσότεραMATEMATIKA PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VZDELÁVACIA OBLASŤ MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI SKRATKA PREDMETU
MATEMATIKA PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI PREDMET MATEMATIKA SKRATKA PREDMETU MAT ROČNÍK ÔSMY ČASOVÁ DOTÁCIA 4 HODINY
Διαβάστε περισσότεραZŠ s MŠ Antona Matulu Sebechleby Sebechleby 145 ISCED ročník
ZŠ s MŠ Antona Matulu Sebechleby 962 66 Sebechleby 145 ISCED 2 8. ročník Vzdelávacia oblasť Predmety Počet hodín ŠtVP + ŠkVP Spolu Slovenský jazyk a 4 + 1 5 literatúra Jazyk a komunikácia Prvý cudzí jazyk
Διαβάστε περισσότερα4. Školský učebný plán
4. Školský učebný plán Vzdelávacia oblasť Predmety 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník Slovenský jazyk a literatúra 5 5 5 5 Jazyk a komunikácia Prvý cudzí jazyk Anglický jazyk Druhý cudzí jazyk Nemecký
Διαβάστε περισσότεραŠkolský vzdelávací program ISCED 1 Základná škola, Robotnícka 25, Zlaté Moravce
Stupeň vzdelania: ISCED 1 Dĺžka štúdia: 4 roky Vyučovací jazyk: slovenský Forma štúdia : denná Druh školy: štátna Platnosť dokumentu od: 01. 09. 2008 Podpis riaditeľa 1 Školský vzdelávací program Pre 1.
Διαβάστε περισσότεραMedzipredmetovévzťahy ako na to? Mgr. Valentína Gunišová Mgr. Ján Guniš Gymnázium J. A. Raymana, Prešov
Medzipredmetovévzťahy ako na to? Mgr. Valentína Gunišová Mgr. Ján Guniš Gymnázium J. A. Raymana, Prešov Medzipredmetovévzťahy náročnápríprava na strane učiteľa, záujem na strane študenta, zmena pohľadu
Διαβάστε περισσότερα