ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΣΤO ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος
|
|
- Ἰουλία Γούναρης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΣΤO ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού Σχεδιασμού και Αειφόρου Ανάπτυξης, 2008 Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα 1
2 ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδεια χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς στο τέλος του εγγράφου 2
3 H ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Άτομα/Φορείς που εμπλέκονται Καθορισμός Προβλήματος Καθορισμός Στόχου Υπάρχουσα Κατάσταση Δυναμική (Προβολές) Υπάρχουσα Εμπειρία & Πρακτική Υποστόχος 1 Υποστόχος 2 Υποστόχος n Δόμηση Εναλλακτικών Λύσεων/Σεναρίων Εναλλακτική 1... Εναλλακτική m Αξιολόγηση Εναλλακτικών Λύσεων/Σεναρίων Κριτήρια Αξιολόγησης Επιλογή Λήψη Απόφασης Εφαρμογή Έργα Μέτρα πολιτικής 3
4 ΟΡΙΣΜΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Το σενάριο μπορεί να ορισθεί ως «... ένα εργαλείο που περιγράφει εικόνες του μελλοντικού κόσμου, ακολουθεί ένα συγκεκριμένο δομικό πλαίσιο και δημιουργείται υπό ορισμένες προϋποθέσεις» 4
5 Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ πρέπει να περιλαμβάνει την περιγραφή τουλάχιστον δύο ή και περισσοτέρων σεναρίων που έχουν σχεδιαστεί για τη σύγκριση και εξέταση εναλλακτικών μελλοντικών καταστάσεων (ΕU, 1994) 5
6 ΤΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΕΝ αποτελούν ακριβείς προβλέψεις του μέλλοντος αλλά σχεδιάζονται και χρησιμοποιούνται για να: προκαλούν τη φαντασία και την παραγωγή νέων ιδεών παρουσιάζουν τις πιθανές επιπτώσεις από επιλογές πολιτικής, κοινωνικές εξελίξεις και ατομικές συμπεριφορές 6
7 ΓΙΑΤΙ ΣΕΝΑΡΙΑ??? Το μέλλον ΔΕΝ μπορεί να προβλεφθεί, αλλά η διερεύνησή του μπορεί να δώσει πολύτιμη πληροφορία για τη χάραξη πολιτικής σήμερα Το μέλλον μπορεί να είναι διαφορετικό από το παρελθόν και διαμορφώνεται από την ανθρώπινη συμπεριφορά και δράση Υπάρχουν πολλές δυνατές καταστάσεις του μέλλοντος - τα σενάρια βοηθούν στην αποτύπωση του χώρου δυνατών λύσεων Ringland,
8 ΓΙΑΤΙ ΣΕΝΑΡΙΑ??? ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ: πολύπλοκη διαδικασία, προσανατολισμένη στο μέλλον Εξαρτάται από μεγάλο αριθμό παραγόντων αλληλοεξαρτώμενων Διατύπωση εναλλακτικών σεναρίων για την επίτευξη των στόχων περισσότερες από μία κατευθύνσεις για την επίλυση του προβλήματος ΕΥΕΛΙΞΙΑ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ διαδικασίας σχεδιασμού 8
9 ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ πολιτικές επιλογές / δεσμεύσεις ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ περιορισμένοι πόροι Περιορισμοί του ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 9
10 ΠΟΤΕ??? Αβεβαιότητα Το πρόβλημα είναι πολύπλοκο μη προβλεψιμότητα X X X X X X Υπάρχει μεγάλη πιθανότητα για σημαντικές αλλαγές - αβεβαιότητα X X Μη προβλεψιμότητα (πολυπλοκότητα) Οι επικρατούσες τάσεις είναι δυσμενείς και απαιτούνται σημαντικές αλλαγές Ο χρονικός ορίζοντας είναι σχετικά μεγάλος 10
11 ΠΟΙΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΣΕΝΑΡΙΑ??? Δημόσιοι & ιδιωτικοί φορείς Κυβερνητικοί φορείς σε διάφορα επίπεδα (τοπικό, περιφερειακό, εθνικό, διεθνές) ΜΚΟ Επιχειρήσεις 11
12 ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Μακρο-επίπεδο ΧΑΡΑΞΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Χωρική ενότητα ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Μικρο-επίπεδο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Επιχείρηση από... έως ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ παγκόσμια κλίμακα ΧΩΡΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΤΟΠΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ τοπική κλίμακα 12
13 ΕΝΑ ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΡΙΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΡΗ ΠΑΚΕΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Σειρά γεγονότων πολιτικών που συνδέουν την παρούσα με την ή τις μελλοντικές καταστάσεις Περιγραφή αριθμού μελλοντικών καταστάσεων Περιγραφή παρούσας κατάστασης Nijkamp και Blaas,
14 ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ «η δόμηση σεναρίων είναι μία διαδικασία δημιουργίας, καταγραφής, ανάλυσης, σύνθεσης, αποθήκευσης, αναζήτησης και παρουσίασης ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ χρήσιμης τόσο για το μέλλον και την κατάκτησή του, όσο και για την αναπτυξιακή διαδικασία αυτή καθεαυτή» Sviden,
15 ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Αναφέρεται στη διατύπωση εναλλακτικών σεναρίων κατά το δυνατό γενικών και πιθανών Τα εναλλακτικά σενάρια μπορούν να οριστούν σαν ΔΟΜΗΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ για την επίτευξη του στόχου 15
16 ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ... η δομή τους πρέπει να Καλύπτει επαρκώς μία ποικιλία προοπτικών, που δεν είναι απαραίτητο να συγκλίνουν μεταξύ τους Δίνει τη δυνατότητα ενόρασης πιθανών ή επιθυμητών καταστάσεων, πέρα από τα κατεστημένα σχέδια και συστήματα Καλύπτει όλες τις σημαντικές, κρίσιμες και καθοριστικές διαστάσεις του θέματος 16
17 ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Η δομή τους πρέπει να δίνει τη δυνατότητα: εκτίμησης διαφορετικών δομών για τις διάφορες εικόνες του μέλλοντος διατύπωσης εναλλακτικών μονοπατιών για τις διαφορετικές μελλοντικές καταστάσεις Παρούσα κατάσταση Περιβάλλον Περιοχή Μονοπάτι 1 Περιβάλλον Περιοχή 17
18 ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Το στάδιο της δόμησης εναλλακτικών σεναρίων μπορεί να οδηγεί στην αναθεώρηση κάποιων παραμέτρων και στην επαναδιατύπωση του προβλήματος και των στόχων που έχουν τεθεί Η διαδικασία του σχεδιασμού είναι μία ΚΥΚΛΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 18
19 H ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Άτομα/Φορείς που εμπλέκονται Καθορισμός Προβλήματος Καθορισμός Στόχου Υπάρχουσα Κατάσταση Δυναμική (Προβολές) Υπάρχουσα Εμπειρία & Πρακτική Δόμηση Εναλλακτικών Λύσεων / Σεναρίων Εναλλακτική 1... Εναλλακτική m Υποστόχος 1 Υποστόχος 2 Υποστόχος n Αξιολόγηση Εναλλακτικών Λύσεων/Σεναρίων Κριτήρια Αξιολόγησης Επιλογή Εφαρμογή Μέτρα πολιτικής Έργα 19
20 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Εντοπίζουν και κάνουν εμφανείς ορισμένους κινδύνους που ενυπάρχουν στις μελλοντικές λύσεις Προβάλλουν περιορισμούς και καταστούν πιο εμφανή τα περιθώρια επιλογής του αποφασίζοντα Βοηθούν στην επιλογή στρατηγικών λύσεων, ικανών να παράγουν αποτελέσματα ακόμα και κάτω από ιδιάζουσες συνθήκες 20
21 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Εκτιμούν την αποτελεσματικότητα στρατηγικών έκτακτης ανάγκης για την αντιμετώπιση κινδύνων του περιβάλλοντος Εκτιμούν το ρίσκο ή την επικινδυνότητα αβέβαιων μελλοντικών καταστάσεων Δίνουν έμφαση στην ευελιξία κατά τη λήψη μιας απόφασης Αποτελούν τη βάση για τη χάραξη πολιτικής και την πρόληψη μελλοντικών καταστάσεων 21
22 ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ Τα σενάρια περιγράφουν... Διαφορετικές εξελίξεις του εξωτερικού περιβάλλοντος Διαφορετικές εξελίξεις του εσωτερικού περιβάλλοντος (περιοχή) σε κάθε διαφορετικό εξωτερικό περιβάλλον Περιβάλλον Παρούσα κατάσταση Περιβάλλον Περιοχή Περιοχή Περιβάλλον Περιοχή Περιβάλλον Περιοχή Εικόνα 1 Εικόνα 2 Εικόνα 3 Μελλοντικές Εικόνες 22
23 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΟΥΝ Συνεισφέρουν στην καλύτερη κατανόηση αβέβαιων καταστάσεων, επισημαίνοντας κάποια υποβόσκοντα ίσως στοιχεία ή παράγοντες ΒΟΗΘΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗΣ Επικοινωνούν κρίσιμα προβλήματα της κοινωνίας - Κεντρίζουν και διευρύνουν τη σκέψη, έτσι ώστε να διερευνά εναλλακτικές μελλοντικές καταστάσεις Taylor,
24 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΚΙΝΗΤΡΑ Κινητοποιούν άτομα και διαδικασίες αλλαγής ΕΞΕΡΕΥΝΟΥΝ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΟΥΝ Υποστηρίζουν τον αποφασίζοντα για την υλοποίηση λύσεων σε συγκεκριμένα προβλήματα με δεδομένες πολιτικές και στρατηγικές προτεραιότητες - προτείνουν στρατηγικές λύσεις ΠΡΟΒΑΛΟΥΝ τις επιπτώσεις των αποφάσεων Taylor,
25 Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Διασφαλίζουν διαφάνεια στη λήψη αποφάσεων Παρέχουν τη δυνατότητα εμβάθυνσης σε νέα δυνατά μονοπάτια και πολιτικές Παρέχουν ένα πλαίσιο αναφοράς για την αξιολόγηση, μέσα από την ανάλυση των επιπτώσεων των μελλοντικών εικόνων 25
26 Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Μπορούν να επικοινωνήσουν μηνύματα συμβάλλουν στην ενημέρωση / ευαισθητοποίηση του κοινού Συμβάλλουν στη δέσμευση των συμμετεχόντων σε μία διαδικασία αλλαγής Αποτελούν κινητήρια δύναμη για την ανταλλαγή απόψεων / αλληλεπίδραση και τη δημιουργική σκέψη 26
27 ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΔΙΑΘΕΤΟΥΝ Στρατηγική οπτική Εστίαση στο μέλλον ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ Στρατηγική οπτική Σενάρια Εστίαση στο μέλλον Διαχείριση πολυπλοκότητας / αβεβαιότητας σε ένα ταχύτατα μεταβαλλόμενο εξωτερικό περιβάλλον 27
28 ΚΟΙΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΝ Στον εντοπισμό κινδύνων Στη χάραξη στρατηγικής Στον εκ νέου σχεδιασμό αποτελεσματικότερων στρατηγικών 28
29 ΠΟΤΕ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Χρησιμοποιείται ανάλογα με: τη φύση του προβλήματος, που εκφράζεται από τον προς επίτευξη στόχο ο οποίος με τη σειρά του καθορίζει και τον τύπο του σεναρίου που θα χρησιμοποιηθεί 29
30 ΤΥΠΟΙ ΣΕΝΑΡΙΩΝ 30
31 ΤΥΠΟΙ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Περιγραφικά Σενάρια Κανονιστικά Σενάρια Σενάρια Προβολής (Projective scenarios) Σενάρια Προοπτικής (Prospective scenarios) Σενάρια της Κοινής Γνώμης Σενάρια Εμπειρογνωμόνων Σενάρια Κατεύθυνσης Σενάρια Αναφοράς Σενάρια βασισμένα στην Επιστημονική Γνώση 31
32 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΒΑΣΙΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΣΕ: Γνώση και μελέτες του παρελθόντος Τρέχουσες πολιτικές και κατευθύνσεις Προσδοκίες για το πως αυτές οι πολιτικές και κατευθύνσεις θα εξελιχθούν μελλοντικά ΔΕΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕΝ ΚΑΝΟΥΝ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ 32
33 ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ (NORMATIVE) Τα σενάρια αυτά εμπεριέχουν ερωτήματα σχετικά με το πόσο επιθυμητή είναι μια επιλογή ή εξέλιξη ΕΠΙΘΥΜΗΤΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΚΕΝΤΡΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΜΕΛΕΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ 33
34 Συντηρητικότητα περιορισμός της φαντασίας ΣΕΝΑΡΙΑ ΠΡΟΒΟΛΗΣ (PROJECTIVE SCENARIOS) Τα σενάρια αυτά βασίζονται στη ΜΕΘΟΔΟ ΤΗΣ ΠΡΟΒΛΕΨΗΣ (forecasting) όπου η εικόνα του μέλλοντος που παρουσιάζεται στηρίζεται στην προβολή της υπάρχουσας κατάστασης επιπτώσεις από αυτή Αφετηρία η παρούσα κατάσταση 34
35 Απελευθερώνουν τη φαντασία του μελετητή ΣΕΝΑΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ (PROSPECTIVE SCENARIOS) Δομούνται με την προσέγγιση του BACKASTING ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Περιγράφουν την επιθυμητή μελλοντική εικόνα Εξετάζουν το κατά πόσο είναι εφικτή η υλοποίηση της μελλοντικής εικόνας Αναλύουν και επεξηγούν τα απαραίτητα βήματα - μέτρα πολιτικής για την επίτευξη της μελλοντικής εικόνας 35 Ανοικτά σε νέες ιδέες, εξελίξεις
36 ΣΕΝΑΡΙΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ... λαμβάνουν ως βασικό δεδομένο τις υπάρχουσες απόψεις και γνώμες της πλειοψηφίας του πληθυσμού και προσπαθούν, βάσει αυτών, να κατασκευάσουν εικόνες για το μέλλον ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑ οδηγούν σε ΛΟΓΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ που δεν εμπεριέχουν ΦΑΝΤΑΣΙΑ και ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ 36
37 ΣΕΝΑΡΙΑ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΝΩΝ... χρησιμοποιούν ως ΒΑΣΙΚΟ ΔΕΔΟΜΕΝΟ τις γνώμες και απόψεις των ειδικών συγκεκριμένου πεδίου που θεωρούν ότι μπορούν να εκτιμήσουν ρεαλιστικές αλλά και ευρηματικές εικόνες για το μέλλον χωρίς να επηρεάζονται και να περιορίζονται από ΠΑΡΟΥΣΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ 37
38 ΣΕΝΑΡΙΑ ΤΑΣΕΩΝ περιγράφουν συνήθως ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΑΥΤΗ Βασίζονται στις τρέχουσες κατευθύνσεις / πολιτικές 38
39 ΣΕΝΑΡΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΟΒΑΛΟΥΝ ακραίες εικόνες του μέλλοντος και να υποθέτουν ακραίες επίσης εξελίξεις και πολιτικές αλλαγές ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ λειτουργούν ως ΣΗΜΕΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ για σύγκριση με λιγότερο ακραία σενάρια 39
40 Βάση: επιστημονικές έρευνες, ερωτηματολόγια ΣΕΝΑΡΙΑ ΒΑΣΙΣΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΓΝΩΣΗ... κατασκευάζονται από ΕΡΕΥΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΑΚΡΙΒΕΙΑ και ΠΙΣΤΟΤΗΤΑ από αυτά που έχουν κατασκευαστεί απλά από γνώμες κάποιων τεχνοκρατών 40
41 ΠΟΣΑ ΣΕΝΑΡΙΑ??? 41
42 Δυσκολία διαχείρισης από τα κέντρα λήψης αποφάσεων δυσκολία επικοινωνίας τους στο κοινό ΠΟΣΑ ΣΕΝΑΡΙΑ??? η δόμηση ενός μεγάλου αριθμού εναλλακτικών σεναρίων δεν είναι ούτε απαραίτητη ούτε επιθυμητή!!! ΕΠΙΘΥΜΗΤΗ Μία μικρότερη ομάδα επιλογών που ενσωματώνει τις κύριες προκλήσεις και ευκαιρίες 42
43 ΠΟΣΑ ΣΕΝΑΡΙΑ??? Α1 Β1 Άξονες αβεβαιότητας Α2 Β2 ΤΕΣΣΕΡΑ ΣΕΝΑΡΙΑ Διευκολύνουν την αποκλίνουσα σκέψη (divergent thinking) - χρήσιμη για τη δημιουργία σεναρίων Απορρέουν από την εστίαση της σκέψης σε δύο διαστάσεις άξονες αβεβαιότητας (two-dimensional thinking) Ringland,
44 ΤΕΣΣΕΡΑ ΣΕΝΑΡΙΑ Παράδειγμα: Ανάπτυξη τουριστικής δραστηριότητας Συγκεντρωτικό πρότυπο Υψηλός Βαθμός Ολοκλήρωσης Τομέων Σενάριο 1 Σενάριο 2 Σενάριο 3 Σενάριο 4 Χαμηλός Βαθμός Ολοκλήρωσης Τομέων Αποκεντρωτικό πρότυπο 44
45 ΤΕΣΣΕΡΑ ΣΕΝΑΡΙΑ Παράδειγμα: Αγροτική ανάπτυξη περιοχής Εντατική Γεωργία Υψηλή διείσδυση τεχνολογίας Σενάριο 1 Σενάριο 2 Σενάριο 3 Σενάριο 4 Χαμηλή διείσδυση τεχνολογίας Οργανική Γεωργία 45
46 ΠΟΣΑ ΣΕΝΑΡΙΑ??? ΤΡΙΑ ΣΕΝΑΡΙΑ Συνήθως περιλαμβάνουν ένα business as usual σενάριο (σενάριο πρόβλεψης - forecasting), ένα worst case σενάριο και ένα ιδεατό σενάριο Μπορούν να δομούνται στη βάση μιας διαβάθμισης της μορφής π.χ. υψηλό/μέτριο/χαμηλό ως προς ένα χαρακτηριστικό / αβεβαιότητα ΔΕΝ προσφέρεται για εφαρμογή όταν τα σενάρια είναι ποιοτικά διαφορετικά 46
47 ΤΡΙΑ ΣΕΝΑΡΙΑ Παράδειγμα: Ανάπτυξη ΑΠΕ A1: Υψηλή διείσδυση ΑΠΕ Παρούσα Κατάσταση A2: Μέτρια διείσδυση ΑΠΕ A3: Χαμηλή διείσδυση ΑΠΕ 47
48 ΠΟΣΑ ΣΕΝΑΡΙΑ??? Ringland, 2002 ΔΥΟ ΣΕΝΑΡΙΑ υψηλό - χαμηλό καλό - κακό αισιόδοξο - απαισιόδοξο πρόβλεψης - οραματικό σενάριο κ.λπ. A1 A2 Χρήση για επικοινωνιακούς σκοπούς 48
49 ΔΥΟ ΣΕΝΑΡΙΑ Παράδειγμα: Ανάπτυξη Γεωργίας υψηλό - χαμηλό Παρούσα Κατάσταση A1: υψηλή διείσδυση οργανικής καλλιέργειας A2: χαμηλή διείσδυση οργανικής καλλιέργειας 49
50 ΔΥΟ ΣΕΝΑΡΙΑ Παράδειγμα: Ανάπτυξη ΑΠΕ αισιόδοξο - απαισιόδοξο υψηλό - χαμηλό Παρούσα Κατάσταση A1: υψηλή διείσδυση ΑΠΕ A2: χαμηλή διείσδυση ΑΠΕ 50
51 ΔΥΟ ΣΕΝΑΡΙΑ Παράδειγμα: Ανακύκλωση αισιόδοξο - απαισιόδοξο Παρούσα Κατάσταση A1: υψηλή ανταπόκριση κοινού A2: χαμηλή ανταπόκριση κοινού 51
52 ΠΟΣΑ ΣΕΝΑΡΙΑ??? Wack, Ιδεατός αριθμός: ένα συν δύο Ένα σενάριο που δημιουργείται στη βάση παρόντων και παρελθόντων τάσεων (trends extrapolation forecasting) Δύο ακόμη σενάρια που εστιάζουν στις κρίσιμες αβεβαιότητες για το υπό μελέτη πρόβλημα Von Reibnitz, Δύο σενάρια Επικέντρωση σε δύο σενάρια, συνεκτικά και επαρκώς διαφορετικά μεταξύ τους 52
53 ΠΟΣΑ ΣΕΝΑΡΙΑ??? Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΞΕΚΑΘΑΡΗ Εξαρτάται από: Το υπό εξέταση πρόβλημα Το στόχο της ανάλυσης σεναρίων Τη μεθοδολογική προσέγγιση που ακολουθείται 53
54 ΧΡΟΝΙΚΟΣ ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ ΧΩΡΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΕΝΑΡΙΩΝ 54
55 ΧΡΟΝΙΚΟΣ ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ Διάσταση ΧΡΟΝΟΥ - προσδιορίζει σε μεγάλο βαθμό: Τον τύπο της πληροφορίας που χρησιμοποιείται στην ανάλυση (ποσοτική ή ποιοτική) Τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται για την επεξεργασία της πληροφορίας αυτής Το επίπεδο της αβεβαιότητας που εμπεριέχεται στην προσέγγιση Τον τύπο του μέλλοντος που σχεδιάζεται (πιθανό ή επιθυμητό μέλλον) 55
56 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: αστική ρύπανση από τις μεταφορές + Στρατηγική οπτική ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΠΡΟΒΛΕΨΗ Μελλοντικές ανάγκες ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Παρόντα προβλήματα ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ επιθυμητού μέλλοντος Προσέγγιση προληπτικής δράσης Σχεδιασμός σεναρίων Εντοπισμός και αντιμετώπιση της αιτίας των προβλημάτων Το μέλλον σαν ένα σύνολο ευκαιριών - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ Οξυμμένα προβλήματα Lindgren and Bandhold, 2003 Αντιμετώπιση οξυμμένων προβλημάτων Αντιμετώπιση συμπτωμάτων Διαχείριση σε καθημερινή βάση Χρονικός ορίζοντας - Μικρός Μεγάλος + 56
57 ΧΡΟΝΙΚΟΣ ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ ο χρονικός ορίζοντας ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΣΠΟΥΔΑΙΟΤΗΤΑ όπως και το ζήτημα που μελετάται ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ τόσο βραχύς ώστε να επιτρέπει τη δόμηση σεναρίων και τόσο μακρύς ώστε να επιτρέπει να συμβούν σημαντικές αλλαγές 57
58 ΧΩΡΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Καθορίζει το ΒΑΘΜΟ ΕΜΒΑΘΥΝΣΗΣ των εναλλακτικών λύσεων Όσο μεγαλύτερη η χωρική κλίμακα αναφοράς (περιοχή μελέτης) τόσο γενικότερο είναι το περιεχόμενο των εναλλακτικών σεναρίων ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: σενάρια για την κλιματική αλλαγή (παγκόσμια κλίμακα) έναντι σεναρίων μελλοντικής ανάπτυξης μιάς αστικής περιοχής (τοπική κλίμακα) 58
59 ΧΩΡΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Σ Ε Ν Α Ρ Ι Α ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Σενάρια ως γενικές κατευθύνσεις σε σχέση με τη χωρική οργάνωση π.χ. οικιστικό δίκτυο, χωροθέτηση βιομηχανίας κ.λπ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Οικονομικός και φυσικός σχεδιασμός μεγαλύτερη χωρική εξειδίκευση ΤΟΠΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Ακόμη μεγαλύτερος βαθμός εμβάθυνσης κατανομή γης για συγκεκριμένες χρήσεις 59
60 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ 60
61 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΟΜΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Σενάρια Πρόβλεψης - Forecasting Κανονιστικά σενάρια - Backcasting ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΥΝ 61
62 ΣΕΝΑΡΙΑ ΠΡΟΒΛΕΨΗΣ (FORECASTING) Βασίζονται στη μέθοδο της πρόβλεψης (forecasting) όπου η ΕΙΚΟΝΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ στηρίζεται στην υπάρχουσα κατάσταση και τις διαμορφωμένες τάσεις 62
63 ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ BACKCACTING Το κυριότερο χαρακτηριστικό της προσέγγισης backcasting είναι Η ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΑ ΕΠΙΘΥΜΗΤΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ και τα ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ που οδηγούν στην επίτευξή τους 63
64 ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ BACKCASTING το ενδιαφέρον εστιάζεται ΟΧΙ στο ποιές καταστάσεις / σενάρια είναι πιθανό να συμβούν στο μέλλον ΑΛΛΑ στον ΤΡΟΠΟ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΕΠΙΘΥΜΗΤΩΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ / ΣΕΝΑΡΙΩΝ 64
65 ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Lindgren και Bandhold, 2003 Παρούσα κατάσταση συστήματος Επιθυμητό μέλλον Δυνατές μελλοντικές καταστάσεις Πιθανό μέλλον Εύλογο μέλλον Δυνατό μέλλον (possible): το σύνολο των μελλοντικών καταστάσεων Πιθανό μέλλον (probable): σενάριο τάσεων (forecasting) Επιθυμητό μέλλον (desired): όραμα (challenging scenarios - backcasting) Εύλογο μέλλον (plausible): υποσύνολο των δυνατών μελλοντικών καταστάσεων 65
66 ΔΙΑΦΟΡΑ FORECASTING - BACKCASTING Τι θα ήθελε κανείς να συμβεί? backcasting Επιθυμητό μέλλον Τι θα μπορούσε να συμβεί? Τι αναμένεται να συμβεί? forecasting Δυνατό μέλλον Πιθανό μέλλον Τι ελπίζει κανείς να συμβεί? Τι φοβάται κανείς ότι θα συμβεί? Προτιμώμενο μέλλον Επικίνδυνο μέλλον 66
67 ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΕΝΑΡΙΑ ΠΡΟΒΛΕΨΗΣ 1. Επικέντρωση σε Ποσοτικοποιημένες μεταβλητές Ποιοτική προσέγγιση 2. Μεγαλύτερη έμφαση σε.. Λεπτομέρειες Ανοικτές κατευθύνσεις 3. Τα αποτελέσματα Καθορίζονται από την υπάρχουσα κατάσταση 4. Κατεύθυνση Από το παρόν προς το μέλλον 5. Προσέγγιση Ντετερμινιστική προσέγγιση Βασίζονται στις επιθυμητές εικόνες του μέλλοντος Από το μέλλον προς το παρόν Ευρηματική σκέψη και ανάλυση 6. Χρονικός ορίζοντας Μικρός Ανοιχτός 7. Στηρίζεται σε Στατιστικά και οικονομετρικά μοντέλα BACKCASTING ΣΕΝΑΡΙΑ Εύλογη και αληθοφανής αιτιολόγηση 67
68 ΔΙΑΦΟΡΕΣ 8. Από το απλό προς το σύνθετο 9. Από το ποσοτικό στο ποιοτικό Από το σύνθετο στο απλό Από το ποιοτικό στο ποσοτικό 10 Πορεία σκέψης Απλουστευμένη Σύνθετη 11. Προληπτική δράση (proactive) ΣΕΝΑΡΙΑ ΠΡΟΒΛΕΨΗΣ Μεταγενέστερη του προβλήματος Διορατικότητα Κατασκευάζονται πριν από το πρόβλημα για να το ανατρέψουν 12. Υποθέσεις Πολλαπλές Διάφανες, απλές 13. Εναλλακτικές προοπτικές Περιορισμένες Ανοικτός αριθμός 14. Λογική προσέγγιση προκαθορισμένη από το μοντέλο BACKCASTING ΣΕΝΑΡΙΑ Ελαστικότητα σε σημεία αβεβαιότητας 68
69 ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΡΟΒΛΕΨΗΣ ΚΑΙ BACKCASTING ΣΕΝΑΡΙΑ ΠΡΟΒΛΕΨΗΣ (FORECASTING) ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ (BACKCASTING) Τι θα συμβεί αν??? Τάσεις? Παρόν Παρελθόν Μονοπάτι Επιθυμητό Μέλλον? Παρόν Παρελθόν Πως θα μπορούσε??? 69
70 ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΡΟΒΛΕΨΗΣ ΚΑΙ BACKCASTING ΠΑΡΟΥΣΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Σενάρια Πρόβλεψης ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΠΟΡΕΙΑ ΣΚΕΨΗΣ:... από το παρόν στο μέλλον ΠΑΡΟΥΣΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Backcasting Σενάρια ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΠΟΡΕΙΑ ΣΚΕΨΗΣ:... από το μέλλον στο παρόν 70
71 ΣΕΝΑΡΙΑ ΠΡΟΒΛΕΨΗΣ (FORECASTING) Μελλοντικές Εικόνες Περιβάλλον Περιοχή Εικόνα 1 Παρούσα κατάσταση Περιβάλλον Περιοχή Περιβάλλον Περιοχή Εικόνα 2 Περιβάλλον Περιοχή Εικόνα 3 71
72 ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ (BACKCASTING) ΕΠΙΘΥΜΗΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ/ΕΣ Διαδρομές από την παρούσα στη μελλοντική κατάσταση Περιβάλλον Περιοχή Περιβάλλον Περιοχή Μονοπάτια ως πακέτα πολιτικών Από την παρούσα σε μία επιθυμητή μελλοντική κατάσταση μπορούμε να οδηγηθούμε από διαφορετικά μονοπάτια 72
73 Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ BACKCASTING Επικέντρωση σε ποιοτικά θέματα Έμφαση σε ευέλικτες προσεγγίσεις Βασίζεται στις επιθυμητές εικόνες του μέλλοντος Πορεία από το μέλλον προς το παρόν Ανάπτυξη ευρηματικής σκέψης Ανοιχτός χρονικός ορίζοντας 73
74 Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ BACKCASTING Εύλογη και αληθοφανής αιτιολόγηση Από το σύνθετο στο απλό Από το ποιοτικό στο ποσοτικό Μη γραμμική πορεία σκέψης Προλαμβάνει το πρόβλημα (proactive προσέγγιση) Υιοθετεί απλές υποθέσεις Ανοικτός αριθμός εναλλακτικών σεναρίων Ευέλικτη διαχείριση αβεβαιότητας 74
75 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚO ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ BACKACTING Η μέθοδος είναι επεξηγηματικά κανονιστική και η πορεία της έχει ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΙΣΩ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ δηλαδή από την επιθυμητή μελλοντική κατάσταση προς το παρόν η πορεία αυτή έχει ως στόχο να καθορίσει πρώτα τη φυσική εφικτότητα του συγκεκριμένου μέλλοντος και τα μέτρα πολιτικής που απαιτούνται για την επίτευξη της κατάστασης αυτής Robinson,
76 ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ BACKCASTING Η περιγραφή της παρούσας κατάστασης Η περιγραφή ενός αριθμού μελλοντικών καταστάσεων Η περιγραφή μιας σειράς γεγονότων ( μονοπατιών ) που συνδέουν την παρούσα με την ή τις μελλοντικές καταστάσεις μονοπάτια ως πακέτα πολιτικής Παρούσα κατάσταση ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Μονοπάτια (πακέτα πολιτικής) Μελλοντική επιθυμητή εικόνα 76
77 ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ BACKASTING Όταν το προς επίλυση πρόβλημα είναι πολυσύνθετο και επηρεάζει σε πολλά επίπεδα την κοινωνία Όταν υπάρχει ανάγκη σημαντικής αλλαγής Όταν η παρούσα κατάσταση ή οι παρούσες τάσεις αποτελούν οι ίδιες μέρος του προβλήματος Steen,
78 ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ BACKASTING Οταν το πρόβλημα επηρεάζεται σε σημαντικό βαθμό από εξωτερικούς παράγοντες Όταν ο χρονικός ορίζοντας του σχεδιασμού είναι αρκετά μεγάλος Steen,
79 Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΥ BACKCASTING ΣΤΟΧΟΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ Σημεία Ελέγχου Πακέτα Πολιτικής ΠΑΡΟΝ Εξωτερικό Περιβάλλον Στρατηγικές μεταβλητές 79
80 ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣΗΣ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΜΕ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ BACKASTING Τα σενάρια μπορεί να μη γίνουν άμεσα αποδεκτά από τα κέντρα λήψης αποφάσεων ή την κοινωνία κυρίως όταν διαφέρουν σημαντικά από κατεστημένες απόψεις και τρέχοντα σχέδια Το πρόβλημα αυτό μπορεί να αντιμετωπιστεί μέσα από τη διεύρυνση της συμμετοχής ευρύτερων ομάδων στη διαδικασία του σχεδιασμού των σεναρίων backcasting 80
81 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Lindgren, M. and H. Bandhold (2003), Scenario Planning: The Link between Future and Strategy, New York, Palgrave Macmillan. Robinson, J.B. (1990), Futures Under Glass: A Recipe for People Who Hate to Predict, Futures, Vol. 22, No. 8, pp Ringland, G. (2002), Scenarios in Public Policy, John Willey and Sons, West Sussex. Von Reibnitz, U.H. (1999), Scenarios + Vision, Managing and Planning in Turbulent Times, How Scenario Tequniques Help you Plotting a Successful Path into the Future, SBM Conference "IT Challenges in the Next Millennium", Cannes, Steen, P. (1994), Scenario Methods; Backcasting versus Forecasting, Paper presented at the 2nd Network Seminar on Sustainable Mobility Scenarios (24-25 May), Aalborg. 81
82 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Sviden, O. (1989). Expert Generated Scenarios for Long Range Infrastructure Plan ning of Transportation and Energy Systems. Linkφping Studies in Management and Economics, Dissertations No. 19, Linkφping. Taylor, B. (1990). Strategic Planning Which Style Do You Need? In Hahn, D. & B. Taylor (Eds.), Strategiesche Unternehmungsplanung - Strategiesche Unter nehmungsfόhrung, Physical Verlag, Hamburg, pp Wack, P. (1985), Scenarios: Uncharted Waters Ahead, Harvard Business Review, Vol. 63(5), pp
83 ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ΕΜΠ» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του υλικού Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησια-κού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους 83
ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ MULTIPOL
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ MULTIPOL Υπεύθυνη Μαθήματος
Διαβάστε περισσότεραΧΩΡΟΤΑΞΙΑ H ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ TOY ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ H ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ TOY ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού Σχεδιασμού και
Διαβάστε περισσότεραΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ Υπεύθυνη μαθήματος
Διαβάστε περισσότεραΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
Διαβάστε περισσότεραΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΠΙΠΕΔΑ - ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΠΙΠΕΔΑ - ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού
Διαβάστε περισσότεραΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΥΠΑΡΧΟΥΣΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΥΠΑΡΧΟΥΣΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού Σχεδιασμού και
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΛΥΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. 1 ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού Σχεδιασμού και Αειφόρου
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΜΕΘΟΔΟΣ MULTIPOL Αξιολόγηση Εναλλακτικών Σεναρίων Ολοκληρωμένης Αγροτικής Ανάπτυξης Ν.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΜΕΘΟΔΟΣ MULTIPOL Αξιολόγηση Εναλλακτικών Σεναρίων
Διαβάστε περισσότεραΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Αναστασία Στρατηγέα
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αναστασία
Διαβάστε περισσότεραΑξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου
Αξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου Ενότητα: Περιγραφή Τέταρτης Άσκησης Μαθήματος Υπεύθυνη Μαθήματος: Αναστασία Στρατηγέα Σχολή: Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών Τομέας: Γεωγραφίας και Περιφερειακού Σχεδιασμού
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ NAIADE. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ NAIADE Υπεύθυνη
Διαβάστε περισσότεραΧΩΡΟΤΑΞΙΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤO ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤO ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Πηγή: Γενικό Πλαίσιο Χωροταξικού Σχεδιασμού
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ.
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 5 η
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΜΕΘΟΔΟΣ NAIADE Αξιολόγηση Εναλλακτικών Λύσεων
Διαβάστε περισσότεραΜΕΘΟΔΟΣ NAIADE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕΘΟΔΟΣ NAIADE Υπεύθυνη Μαθήματος
Διαβάστε περισσότεραΔιοικητική Επιστήμη. Ενότητα # 3: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Διδάσκων: Μανασάκης Κωνσταντίνος
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Διοικητική Επιστήμη Ενότητα # 3: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Διδάσκων: Μανασάκης Κωνσταντίνος ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Τα κείμενα και τα διαγράμματα της
Διαβάστε περισσότεραΔΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΔΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΟ Συμμετοχικός Πολιτιστικός Χωρικός Σχεδιασμός ως Εργαλείο Χάραξης Στρατηγικής Έξυπνης Εξειδίκευσης
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τομέας Γεωγραφίας και Περιφερειακού Σχεδιασμού Ο Συμμετοχικός Πολιτιστικός Χωρικός Σχεδιασμός ως Εργαλείο Χάραξης Στρατηγικής Έξυπνης Εξειδίκευσης
Διαβάστε περισσότεραΠεριβαλλοντική Πολιτική και Βιώσιμη Ανάπτυξη
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Περιβαλλοντική Πολιτική και Βιώσιμη Ανάπτυξη Ενότητα 05: Μεθοδολογία εκτίμησης περιβαλλοντικών επιπτώσεων II Πολυξένη Ράγκου Άδειες Χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΟικονομική Γεωγραφία. Ενότητα: Περιγραφή Τρίτης Άσκησης Μαθήματος. Υπεύθυνη Μαθήματος: Αναστασία Στρατηγέα. Σχολή: Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών
Οικονομική Γεωγραφία Ενότητα: Περιγραφή Τρίτης Άσκησης Μαθήματος Υπεύθυνη Μαθήματος: Αναστασία Στρατηγέα Σχολή: Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών Τομέας: Γεωγραφίας και Περιφερειακού Σχεδιασμού 1 Άδειες Χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ. 3 η Άσκηση - Παρουσίαση
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ 3 η Άσκηση - Παρουσίαση Ακριβή Λέκα Αγρονόμος Τοπογράφος
Διαβάστε περισσότεραΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΠΜΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Υπεύθυνη Μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Το
Διαβάστε περισσότεραΔιοίκηση Επιχειρήσεων
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 5: Η λήψη των αποφάσεων Ευγενία Πετρίδου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΠληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης. Διοικητική Επιστήμη και Λήψη Αποφάσεων
Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Διοικητική Επιστήμη και Λήψη Αποφάσεων Η πολυπλοκότητα των αποφάσεων Αυξανόμενη πολυπλοκότητα λόγω: Ταχύτητας αλλαγών στο εξωτερικό περιβάλλον της επιχείρησης. Έντασης
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
Διαβάστε περισσότεραΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ 4 η ΑΣΚΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ Εισαγωγή Άσκησης
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ 4 η ΑΣΚΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ Εισαγωγή Άσκησης ΥΠΕΥΘΥΝΗ
Διαβάστε περισσότεραΕφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών Ενότητα # 6: Χωρική ανάλυση στα ΣΓΠ Μέρος 1ο Ιωάννης Γ. Παρασχάκης Τμήμα Αγρονόμων & Τοπογράφων
Διαβάστε περισσότεραΔιοικητική των επιχειρήσεων
1 Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Διοικητική των επιχειρήσεων Ενότητα 7 : Προγραμματισμός Καραμάνης Κωνσταντίνος 2 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Λογιστικής και
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 3 η ΜΕΘΟΔΟΣ ELECTRE II ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΩΡΟΘΕΤΗΣΗ ΑΙΟΛΙΚΟΥ ΠΑΡΚΟΥ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 3 η ΜΕΘΟΔΟΣ ELECTRE II ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ Ενότητα 5η: ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΑνάλυση Σεναρίων για τη ιαχείριση Κινδύνου στην Περιοχή του Βεζούβιου - Νάπολη
Ανάλυση Σεναρίων για τη ιαχείριση Κινδύνου στην Περιοχή του Βεζούβιου - Νάπολη Γιαουτζή Μ. και Α. Στρατηγέα Τοµέας Γεωγραφίας & Περιφερ. Σχεδιασµού Σ.Α.Τ.Μ. Ε.Μ.Π. Γιαουτζή Μ. και Α. Στρατηγέα 1 ΣΤΟΧΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΠεριβαλλοντική Εκπαίδευση
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 5: Η κοινωνική διάσταση της καινοτομίας ως μοχλός της αειφορίας Αφροδίτη Παπαδάκη-Κλαυδιανού Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΔιοικητική των επιχειρήσεων
1 Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Διοικητική των επιχειρήσεων Ενότητα 6 : Τύποι και διαχέιριση αποφάσεων Καραμάνης Κωνσταντίνος 2 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου
Διαβάστε περισσότεραΠοιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 3: Ερευνητικές μέθοδοι
Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 3: Πόταρη Δέσποινα, Σακονίδης Χαράλαμπος Σχολή Θετικών επιστημών Τμήμα Μαθηματικών Ποσοτικές Ποιοτικές μέθοδοι Τι συνιστά έρευνα; Έρευνα:
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕ 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΔιοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής : Σχεδιασμός - Προγραμματισμός Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α Σερρών, Α.Π.Θ Άδειες
Διαβάστε περισσότεραΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Α: Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ,
Διαβάστε περισσότεραΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Ενότητα 2: Μάρκετινγκ Στόχοι Αποφάσεις Ιδεολογία Ανάλυση Στρατηγικής Βλαχοπούλου Μάρω Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΜάρκετινγκ Χρηματοοικονομικών Υπηρεσιών
Μάρκετινγκ Χρηματοοικονομικών Υπηρεσιών Ενότητα 6: Το μίγμα μάρκετινγκ στις τράπεζες Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΗλεκτρονικό Εμπόριο. Ενότητα 3: Ηλεκτρονικό Επιχειρηματικό Σχέδιο Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)
Ηλεκτρονικό Εμπόριο Ενότητα 3: Ηλεκτρονικό Επιχειρηματικό Σχέδιο Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 12: Συστημική Προσέγγιση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Πολυξένη Ράγκου Άδειες Χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΟ σχεδιασμός και η. συγγραφή σεναρίων και το ζήτημα της επιλογής
Ο σχεδιασμός και η συγγραφή σεναρίων και το ζήτημα της επιλογής Χρήστος Θ. Κουσιδώνης, Φεβρουάριος 2016 Γιατί τα σενάρια? Ποιον χρονικό ορίζοντα? Πως επιλέγουμε? - 1 Γιατί κάνουμε σενάρια Τι είναι το σενάριο?
Διαβάστε περισσότεραΑλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία
Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Ενότητα 5: H Διαδικασία της Σχεδίασης της Αλληλεπίδρασης Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
Διαβάστε περισσότεραΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Ενότητα 3
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Ενότητα 3: Σχεδιασμός Δυναμικότητας Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται διαφορετικά
Διαβάστε περισσότεραΕργαστήριο Χωροταξικού Σχεδιασμού. 10 η Διάλεξη Όραμα βιώσιμης χωρικής ανάπτυξης Εισήγηση: Ελένη Ανδρικοπούλου
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική ομάδα: Ελένη Ανδρικοπούλου, Γρηγόρης Καυκαλάς 10 η Διάλεξη Όραμα βιώσιμης χωρικής ανάπτυξης Εισήγηση: Ελένη Ανδρικοπούλου Άδειες
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών
Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Ενότητα 8: Μέθοδοι ποιοτικής έρευνας 2 Λοίζου Ευστράτιος Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Kατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΕφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών Ενότητα # 8: Ανάλυση δικτύων στα ΣΓΠ Ιωάννης Γ. Παρασχάκης Τμήμα Αγρονόμων & Τοπογράφων Μηχανικών
Διαβάστε περισσότεραΗγεσία. Ενότητα 6: Ηγεσία - Οργανωσιακή μάθηση - Αλλαγές. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Ηγεσία Ενότητα 6: Ηγεσία - Οργανωσιακή μάθηση - Αλλαγές Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΝοσηλευτική Σεμινάρια
Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Νοσηλευτική Σεμινάρια Ενότητα 3: Η επιστημονική εργασία Μαίρη Γκούβα 1 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Τμήμα Νοσηλευτικής Νοσηλευτική
Διαβάστε περισσότεραΣτρατηγικό Μάρκετινγκ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 2: Ανάπτυξη στρατηγικών και σχεδίων μάρκετινγκ Χριστίνα Μπουτσούκη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες
Διαβάστε περισσότεραΣτρατηγική Μάρκετινγκ επιχειρήσεων τροφίμων Ενότητα 1: Εισαγωγή στην Στρατηγική Μάρκετινγκ
Στρατηγική Μάρκετινγκ επιχειρήσεων τροφίμων Ενότητα 1: Εισαγωγή στην Στρατηγική Μάρκετινγκ Θεοδωρίδης Προκόπης Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων
Διαβάστε περισσότεραΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Υπεύθυνη Μαθήματος Στρατηγέα Αναστασία
Διαβάστε περισσότεραΙΕΡΑΡΧΗΣΗ ΤΩΝ ΛΙΜΑΝΙΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ Παρουσίαση 1 ης Άσκησης
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΙΕΡΑΡΧΗΣΗ ΤΩΝ ΛΙΜΑΝΙΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ Παρουσίαση 1 ης Άσκησης Υπεύθυνη μαθήματος
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Συνδυασμένη χρήση μοντέλων προσομοίωσης βελτιστοποίησης. Η μέθοδος του μητρώου μοναδιαίας απόκρισης Νικόλαος
Διαβάστε περισσότεραΜέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας
Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας Eνότητα 1: Εισαγωγή. Θεωρία, Μέθοδοι και Δεδομένα (2/4) 2ΔΩ Διδάσκοντες: Χ. Κασίμης- Ελ. Νέλλας Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Μαθησιακοί
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δήμος Σοφάδων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2014-2019 Δήμος Σοφάδων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 90 ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Με την ολοκλήρωση της Α φάσης του Επιχειρησιακού Προγράμματος
Διαβάστε περισσότεραΑστικά υδραυλικά έργα
Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Τομέας Υδατικών Πόρων και Περιβάλλοντος Αστικά υδραυλικά έργα Διαστασιολόγηση αγωγών και έλεγχος πιέσεων δικτύων διανομής Δημήτρης Κουτσογιάννης, Καθηγητής ΕΜΠ Σχολή Πολιτικών
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ενότητα 3: Λήψη Αποφάσεων Επίκ. Καθηγητής Θεμιστοκλής Λαζαρίδης Τμήμα Διοίκηση Επιχειρήσεων (Γρεβενά)
Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ενότητα 3: Λήψη Αποφάσεων Επίκ. Καθηγητής Θεμιστοκλής Λαζαρίδης Τμήμα Διοίκηση Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείριση Έργων. Ενότητα 7: Εκτέλεση, παρακολούθηση και έλεγχος έργου
Διαχείριση Έργων Ενότητα 7: Εκτέλεση, παρακολούθηση και έλεγχος έργου Μπεληγιάννης Γρηγόριος Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων & Τροφίμων (Δ.Ε.Α.Π.Τ.)
Διαβάστε περισσότεραΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Αναστασία Στρατηγέα. Ακριβή Λέκα Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός, Δρ. Ε.Μ.Π., Μέλος Ε.Δ.Ι.Π. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ακριβή Λέκα Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός,
Διαβάστε περισσότεραΑξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου
Αξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου Ενότητα: Παράδειγμα εφαρμογής μεθόδου ELECTRE II Τρίτη άσκηση μαθήματος Υπεύθυνη Μαθήματος: Αναστασία Στρατηγέα Σχολή: Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών Τομέας: Γεωγραφίας
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 3 η ΜΕΘΟΔΟΣ ELECTRE II ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 3 η ΜΕΘΟΔΟΣ ELECTRE II ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Υπεύθυνη
Διαβάστε περισσότεραΠεριβαλλοντική Εκπαίδευση
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3: Αειφορική γεωργία και ανάπτυξη Αφροδίτη Παπαδάκη-Κλαυδιανού Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΕκτίμηση Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων
Εκτίμηση Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων Ενότητα 7: Στρατηγική ΜΠΕ Καθηγητής Α. Κούγκολος Δρ Στ. Τσιτσιφλή Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας, Πολεοδομίας και Περιφερειακής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
Διαβάστε περισσότεραΤο Επενδυτικό σχέδιο 3. Βασικές έννοιες και ορισµοί
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ I Διδάσκων: Δρ. Κ. Αραβώσης Το Επενδυτικό σχέδιο 3. Βασικές έννοιες
Διαβάστε περισσότεραΟργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 10: Διαδικασίες για τη λήψη αποφάσεων στην οργάνωση
Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 10: Διαδικασίες για τη λήψη αποφάσεων στην οργάνωση Δρ. Σερδάρης Παναγιώτης Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Το Παραπρόγραμμα ή κρυφό Αναλυτικό Πρόγραμμα Διδάσκων: Κατσαρού Ελένη ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Άδειες
Διαβάστε περισσότεραΜαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή Κατευθυντήριες γραμμές σχεδίασης μαθησιακών δραστηριοτήτων Διδάσκων: Καθηγητής Αναστάσιος Α. Μικρόπουλος Άδειες
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. Ορισμός Στρατηγικού Έργου
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ορισμός Στρατηγικού Έργου Οι Κανονισμοί της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Προγραμματική Περίοδο 2007-2013 προβλέπουν πως τα έργα θα πρέπει να ενσωματώνουν μια στρατηγική διάσταση σύμφωνη με την
Διαβάστε περισσότεραΠεριβαλλοντική Πολιτική και Βιώσιμη Ανάπτυξη
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Περιβαλλοντική Πολιτική και Βιώσιμη Ανάπτυξη Ενότητα 11: Οικονομικά Εργαλεία της Περιβαλλοντικής Πολιτικής Ι Πολυξένη Ράγκου Άδειες Χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΕφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών Ενότητα # 13: Εξελιγμένα θέματα στα GISs Ιωάννης Γ. Παρασχάκης Τμήμα Αγρονόμων & Τοπογράφων
Διαβάστε περισσότεραΚοινωνική Οικονομία Συνεταιριστική Επιχειρηματικότητα
Κοινωνική Οικονομία Συνεταιριστική Επιχειρηματικότητα Ενότητα 10: Επιχειρησιακό σχέδιο κοινωνικής επιχείρησης Δρ. Ανδρονίκη Καταραχιά Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΟικονομετρία. Εξειδίκευση του υποδείγματος. Μορφή της συνάρτησης: Πολυωνυμική, αντίστροφη και αλληλεπίδραση μεταβλητών
Οικονομετρία Εξειδίκευση του υποδείγματος Μορφή της συνάρτησης: Πολυωνυμική, αντίστροφη και αλληλεπίδραση μεταβλητών Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης Διδάσκων: Λαζαρίδης Παναγιώτης Μαθησιακοί Στόχοι
Διαβάστε περισσότεραΤο εργαλείο NEXUS για την ανάπτυξη των Νοτίων Περιφερειών στο Ευρωπαϊκό πλαίσιο
ESPON 2013 Programme Το εργαλείο NEXUS για την ανάπτυξη των Νοτίων Περιφερειών στο Ευρωπαϊκό πλαίσιο Ο ρόλος των περιφερειών στην Στρατηγική Ευρώπη 2020 : Έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς χωρική
Διαβάστε περισσότεραΟικονομετρία. Πολυσυγγραμμικότητα. Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης. Διδάσκων: Λαζαρίδης Παναγιώτης
Οικονομετρία Πολυσυγγραμμικότητα Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης Διδάσκων: Λαζαρίδης Παναγιώτης Μαθησιακοί Στόχοι Γνώση και κατανόηση της έννοιας της πολυσυγγραμμικότητας και των συνεπειών της
Διαβάστε περισσότεραΕΝΟΤΗΤΑ 10β. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ. Κατερίνα Αδάμ, Μ. Sc., PhD Eπίκουρος Καθηγήτρια
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ Τομέας Μεταλλευτικής Τμήμα Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών ΕΝΟΤΗΤΑ 10β. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Κατερίνα Αδάμ, Μ. Sc., PhD Eπίκουρος Καθηγήτρια ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ 2 Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
Διαβάστε περισσότεραΥπολογιστικά Συστήματα
Υπολογιστικά Συστήματα Ενότητα 2: Ανάλυση Πιθανοτήτων, Σενάρια, Αναζήτηση Στόχου και Συγκεντρωτικοί Πίνακες Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΠοσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ι Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος
Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ι Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Χιωτίδης Γεώργιος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΗγεσία. Ενότητα 2: Ηγετική συμπεριφορά και αποτελεσματικότητα. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Ηγεσία Ενότητα 2: Ηγετική συμπεριφορά και αποτελεσματικότητα Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ DEFINITE. Υπεύθυνη Μαθήματος Στρατηγέα Αναστασία Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ DEFINITE Υπεύθυνη
Διαβάστε περισσότεραΧρηματοοικονομική Διοίκηση ΙΙ
Χρηματοοικονομική Διοίκηση ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Ζιώγας Ιώαννης Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΟικονομετρία Ι. Ενότητα 1: Εισαγωγή. Δρ. Χαϊδώ Δριτσάκη Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής
Οικονομετρία Ι Ενότητα 1: Εισαγωγή Δρ. Χαϊδώ Δριτσάκη Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό,
Διαβάστε περισσότεραΟικονομετρία. Απλή Παλινδρόμηση Βασικές έννοιες και τυχαίο σφάλμα. Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης. Διδάσκων: Λαζαρίδης Παναγιώτης
Οικονομετρία Απλή Παλινδρόμηση Βασικές έννοιες και τυχαίο σφάλμα Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης Διδάσκων: Λαζαρίδης Παναγιώτης Μαθησιακοί Στόχοι Γνώση και κατανόηση των εισαγωγικών εννοιών που
Διαβάστε περισσότεραOδηγός Καλών Πρακτικών για τον Συμμετοχικό Πολιτιστικό Σχεδιασμό ΣΥΝΟΨΗ ΟΔΗΓΟY
Oδηγός Καλών Πρακτικών για τον Συμμετοχικό Πολιτιστικό Σχεδιασμό ΣΥΝΟΨΗ ΟΔΗΓΟY Συμμετοχικός Πολιτιστικός Σχεδιασμός Στάδια Εφαρμογής Συμμετοχικής Διαδικασίας Εργαλεία Συμμετοχής: Διαπροσωπική & Διαδικτυακή
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ PLAY4GUIDANCE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) Συγγραφέας: Jan M. Pawlowski, Hochschule Ruhr West (HRW) Page 1 of 7 Κατηγορία Ικανότητας Περιγραφή Ικανότητας Περιγραφή του επιπέδου επάρκειας
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική Πληροφορικής
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Διδακτική Πληροφορικής Ενότητα 1: Εισαγωγή Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται διαφορετικά Το έργο
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (ΣΣΑ)
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (ΣΣΑ) Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία
Διαβάστε περισσότεραΓ Εξάμηνο. Μάθημα: ΑΡΧΕΣ MARKETING Εργαστήριο: Ανάλυση περιπτώσεων Marketing. Καθηγητής: Φωτόπουλος Χρήστος
Μάθημα: ΑΡΧΕΣ MARKETING Εργαστήριο: Ανάλυση περιπτώσεων Γ Εξάμηνο Καθηγητής: Φωτόπουλος Χρήστος Υπεύθυνοι εργαστηρίου: Μαγλαράς Γιώργος, Παππά Χριστίνα Μελέτη περίπτωσης (Case study): Περιγραφή επιχειρησιακής
Διαβάστε περισσότεραΔΙΕΘΝΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ
Τίτλος Μαθήματος ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕ ΔΙΕΘΝΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ Καθηγητής Αθιανός Στέργιος ΣΕΡΡΕΣ, ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΠεριβαλλοντική Εκπαίδευση
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 4: Η αειφορική διάσταση της ανάπτυξης Αφροδίτη Παπαδάκη-Κλαυδιανού Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα. Ενότητα 9: Πληροφοριακά Συστήματα Ορισμοί
Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα Ενότητα 9: Πληροφοριακά Συστήματα Ορισμοί Κωνσταντίνος Ταραμπάνης Τμήμα Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Κωνσταντίνος Ταραμπάνης
Διαβάστε περισσότεραΔιοικητική των επιχειρήσεων
1 Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Διοικητική των επιχειρήσεων Ενότητα 5 : Εισαγωγή στη λήψη αποφάσεων Καραμάνης Κωνσταντίνος 2 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Λογιστικής
Διαβάστε περισσότεραΜάρκετινγκ Αγροτικών Προϊόντων
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάρκετινγκ Αγροτικών Προϊόντων Ενότητα 19 η : Πληροφόρηση Αγοράς Αγροτικών Προϊόντων Χρίστος Καμενίδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΙδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης
Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης Αναστασία Χριστοδούλου, Dr. Γεώργιος Δαμασκηνίδης Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Θεσσαλονίκη, 2015 Ιδιότητες
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική της Πληροφορικής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 8: Εισαγωγή στη Διδακτική - Διδακτικές Τεχνικές Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες
Διαβάστε περισσότεραMedia Monitoring. Ενότητα 2: Η ανάλυση περιεχομένου. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ
Media Monitoring Ενότητα 2: Η ανάλυση περιεχομένου Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ Ορισμός Μετατρέπει υλικό ποιοτικής κυρίως φύσης σε μορφή ποσοτικών/ποιοτικών δεδομένων Μπορεί να οριστεί ως
Διαβάστε περισσότερα