skcube mieri do vesmíru Rozhovor s dekanom FBI Univerzitný ples Žilinskej univerzity v Žiline Roč. XXXIII

Transcript

1 Žilinskej univerzity v Žiline Roč. XXXIII ja n u ár - fe br u ár skcube mieri do vesmíru Univerzitný ples strana 14 strana 6 Rozhovor s dekanom FBI strana 11

2 Príhovor Modernizácia Žilinskej univerzity v Žiline Rok 2015 je rokom, kedy môžeme zosumarizovať programové obdobie Operačný program výskum a vývoj z pohľadu modernizácie Žilinskej univerzity v Žiline, v rámci ktorého boli a sú realizované projekty so zameraním na komplexnú modernizáciu priestorov univerzity, modernizáciu informačných a komunikačných technológii a na podporu infraštruktúry za účelom zlepšenia podmienok vzdelávacieho procesu. V tomto programovacom období boli realizované 3 projekty, v rámci ktorých sa preinvestovalo na Žilinskej univerzite v Žiline ,28 eur. V súčasnosti sa realizuje posledný projekt vo výške investičných nákladov ,18 eur. V období od 01/2009 do 12/2010 bol realizovaný projekt Komplexná modernizácia Žilinskej univerzity, v rámci ktorého sa nám podarilo vymeniť elektroinštaláciu v budovách NA, NB, NC, NE, ND a v budove Poloprevádzky, sprístupniť a kvalitatívne zlepšiť informačné a komunikačné technológie v rámci objektov Žilinskej univerzity a rozšíriť a modernizovať siete vo všetkých budovách. Zlepšilo sa vybavenie celouniverzitných, ale aj fakultných prednáškových miestností a učební vrátane inštalácie videokonferenčného systému. Modernizovali sa sociálne zariadenia v priestoroch strojníckej fakulty, fakulty riadenia a informatiky a fakulty prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov s cieľom zabezpečiť ich štandardné vybavenie. Uskutočnila sa prestavba výučbových laboratórií (NJ, NI, NR, NS). Modernizácia sietí. V období od 06/2009 do 10/2011 bol realizovaný projekt Modernizácia infraštruktúry Žilinskej univerzity v Žiline so zameraním na IKT, v rámci ktorého sa modernizovali výučbové a laboratórne priestory univerzity, čím sa výrazne zlepšili podmienky pre zabezpečenie pedagogického procesu, ako i výskumných aktivít. Realizovala sa rozsiahla rekonštrukcia ťažkých laboratórií (výmena podláh, dverí, elektrorozvodov, osvetlenia, tepelná izolácia, montáž klimatizácie, výmena okien, umývadiel, vodovodných batérií...) a taktiež boli obnovené výučbové priestory na letisku Dolný Hričov. Aj v tejto časovej etape sme pokračovali v prestavbe a vykonávaní drobných opráv v učebniach ŽU. Súčasťou tohto projektu bola modernizácia sieťových technológií zameraná na tvorbu, uloženie, distribúciu informácií, podporu komunikácie a spolupráce používateľov siete, upgrade počítačovej siete a vysielanie IP televízie. Obnovené výučbové priestory na letisku Dolný Hričov. V období od 06/2010 do 07/2013 bol realizovaný projekt Podpora infraštruktúry ŽU za účelom zlepšenia podmienok vzdelávacieho procesu, ktorý bol zameraný na rekonštrukciu výučbových a ubytovacích zariadení v Inštitúte A. Stodolu EF ŽU v Liptovskom Mikuláši a na letisku v Dolnom Hričove, kde bola realizovaná nadstavba sedlovej strechy. Taktiež boli realizované aj stavebné úpravy chodieb a schodišťa na FPEDAS, SjF, EF, čím bol zabezpečený bezpečný prístup do laboratórií. V rámci tohto projektu sa uskutočnila i rozsiahla prestavba niekoľkých blokov v ubytovacích zariadeniach na Veľkom Diele a na Hlinách V. Infraštruktúra univerzity bola doplnená o nové IKT technológie. Prestavba bloku F v ubytovacom zariadení na Veľkom Diele. V období od 10/ /2015 mal byť realizovaný projekt Budovanie infraštruktúry Žilinskej univerzity v Žiline pre zlepšenie vzdelávacieho procesu. Z dôvodu predĺženia procesu verejného obstarávania na uvedený projekt sa s realizáciou projektu začalo od začiatku tohto roku a v súčasnosti sa začínajú realizovať jednotlivé aktivity. Z dôvodu zdĺhavého procesu verejného obstarávania bude realizácia projektu predĺžená do 10/2015. V rámci tohto projektu sa budú realizovať opravy striech na budovách NA, NB, NC, ND, NE, NG, NI, NJ, inštalácia stanice pre zvýšenie tlaku vody, zatepľovanie budov NF (FPEDAS), B (FRI) a vzdelávacie priestory ŽU na letisku Dolný Hričov, úpravy a rekonštrukcie laboratórií, debarierizácia objektov B (FRI), NB, NC, NE, NF a Poloprevádzka a rekonštrukcia ubytovacej infraštruktúry v ubytovacom zariadení na Veľkom Diele - blok G. Jedným z hlavných cieľov týchto projektov bolo zlepšenie podmienok pre zabezpečenie pedagogického procesu, výskumnej činnosti, zlepšenie pracovných podmienok našich zamestnancov a podmienok pre kvalitné štúdium našich študentov. Pevne verím, že realizáciou týchto projektov sme k tomu značnou mierou prispeli. prof. Ing. Jozef Jandačka, PhD. prorektor pre rozvoj Nový docent! Oddelenie pre vedu a výskum Rektorátu Žilinskej univerzity v Žiline oznamuje, že rektorka Žilinskej univerzity v Žiline Dr. h. c. prof. Ing. Tatiana Čorejová, PhD. udelila s účinnosťou od 15. decembra 2014 vedecko-pedagogický titul docent Ing. Petrovi Peniakovi, PhD., zamestnancovi Elektrotechnickej fakulty ŽU v Žiline na kratší pracovný čas, v študijnom odbore automatizácia. 2 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

3 Zo života univerzity Prezident SR Andrej Kiska: Vaša univerzita je v mnohých smeroch skutočne špičková... V decembri minulého roku navštívil našu univerzitu prezident SR Andrej Kiska. Po približne hodinovej prednáške v diskusii so študentmi odpovedal na rôzne otázky a predovšetkým vyzdvihol kvalitu našej univerzity, keď na jej adresu povedal viacero pochvalných vyjadrení. Jeho návštevu prinášame prostredníctvom komentovaných fotografií. Po úvodnom stretnutí s vedením univerzity sa prezident so svojím sprievodom presunul do auly, kde ho čakalo preplnené hľadisko. Pána prezidenta privítala rektorka ŽU v Žiline Dr. h. c. prof. Ing. Tatiana Čorejová, PhD., ktorá radosť z toho, že prijal pozvanie študentov a vedenia univerzity, vyjadrila aj slovami: Myslím, že je to česť a príležitosť položiť zaujímavé otázky, ktoré nájdu odozvu nielen v odpovedi, ale aj v spoločnosti pri riešení problémov. V diskusii so študentmi Andrej Kiska odpovedal na otázky týkajúce sa domácej aj medzinárodnej politickej scény, ako aj problematiky školstva. Pán prezident s úsmevom priznal, že by si rád zopakoval študentský život, že v úrade prezidenta ho v podstate nič výrazne neprekvapilo, nebol ale zvyknutý na množstvo bodyguardov v jeho okolí... Medzi otázkami vynikla aj poznámka študenta Univerzity tretieho veku p. Zvaríka, ktorý okrem zarecitovania básničky reagujúcej všeobecne na politiku, vyjadril nádej, že našej krajine budú vládnuť ľudia, ktorých si naozaj budeme všetci priať. Andrej Kiska študentom porozprával svoj úspešný životný príbeh, ale pripomenul, že po ceste každého úspešného človeka je veľa pádov, ktorých sa však netreba báť. Povzbudil ich k aktívnemu postoju k životu a spoločnosti, pretože, aby naše Slovensko bolo svetové, potrebuje vzdelaných ľudí, inovatívne technológie, špičkový a užitočný výskum a podporu a podmienky pre ľudí, ktorí majú víziu a myslia svetovo. A i keď neexistuje univerzálny návod, ako byť úspešný, je potrebné rozvíjať svoju jedinečnosť a nemožno sa báť robiť zmeny v osobnom ani pracovnom živote. Aj za cenu prekonania vlastnej lenivosti, pretože základné zmeny prídu od samotných ľudí... Súčasťou návštevy bolo aj pozvanie na obed. Pán prezident obedoval v Novej menze, priamo medzi študentmi. Pochválil prácu našich šikovných kuchárov a po chutnom obede sa s nimi aj odfotil. Celý záznam z návštevy prezidenta SR na našej univerzite nájdete na stránke Slavka Pitoňáková Foto: Cyril Králik 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 3

4 Zo života univerzity Predstavujeme prorektorov našej univerzity V máji minulého roku bola do funkcie rektorky ŽU v Žiline opätovne zvolená Dr. h. c. prof. Ing. Tatiana Čorejová, PhD. Prvé mesiace jej druhého funkčného obdobia boli spojené aj s obsadzovaním postov prorektorov. Po schválení Akademickým senátom ŽU v Žiline sa čiastočne zmenilo ich personálne obsadenie, post prorektora pre zahraničné vzťahy a styk s verejnosťou bol premenovaný na post prorektora pre medzinárodné vzťahy a marketing a pribudlo miesto prorektora pre informačné systémy. Tím pod vedením Dr. h. c. prof. Ing. Tatiany Čorejovej, PhD. v súčasnosti tvorí 5 prorektorov. Každému z nich sme položili tú istú otázku: Čo najzásadnejšie plánujete v rámci svojho rezortu zrealizovať počas aktuálneho funkčného obdobia? prvý prorektor a prorektor pre vzdelávanie doc. Ing. Milan Trunkvalter, PhD. Po personálnych zmenách vo funkciách prorektorov sa uskutočnilo prerozdelenie kompetencií v zmysle organizačného poriadku a určili sa zásadné činnosti jednotlivých prorektorov. Tie najvýznamnejšie z množstva dôležitých sa pokúsime aspoň stručne uviesť. Mojou prioritou v najbližšej budúcnosti je nastaviť procesy na univerzite pre plynulý prechod vzdelávania podľa novej akreditácie. S ohľadom na prebiehajúci proces komplexnej akreditácie vysokých škôl vrátane jednotlivých študijných programov a zákonné povinnosti, keď vysoká škola musí zverejniť študijné programy a podmienky prijímania na ne pre nasledujúci akademický rok, zabezpečiť prechod vzdelávania na nové a novokoncipované študijné programy po komplexnej akreditácii, požiadali sme MŠVVŠ SR o diskusiu a analýzu prechodu vzdelávania po komplexnej akreditácii, so zámerom, aby práva pre študijné programy podľa starej akreditácie boli pozastavené a nie odňaté. Dotýka sa to všetkých verejných vysokých škôl a veľmi by to zjednodušilo prechod na nové študijné programy. V koordinácii s prorektorom pre informačné systémy a UIKT chcem zlepšiť využiteľnosť informačných systémov univerzity pre zabezpečenie podpory vzdelávacieho procesu, predkladať návrhy a dávať relevantné podklady pre optimalizáciu tvorby a rozširovanie funkcionality akademického informačného systému AIVS, najmä v čo najkratšom období optimalizovať už v novom programovom prostredí spracovanú tvorbu rozvrhu pre ŽU a vybaviť všetky učebne univerzity elektronickou evidenciou obsadenia učební s následným štatistickým spracovaním, sledovaním a vyhodnocovaním údajov. V súčasnej dobe považujem za veľmi dôležité v neoddeliteľnej korelácii s kvalitou vzdelávania vytváranie skutočne korektných vzájomných vzťahov učiteľov a študentov na báze úcty, dôstojnosti, rešpektovania práv, zodpovednosti k štúdiu, odovzdávaniu a získavania vedomostí oboch zainteresovaných strán a podstatne hlbšieho vnímania a akceptovania etických kódexov študenta a zamestnanca a všetkých vnútorných predpisov univerzity. Riešme prípadné nezrovnalosti, problémy priamo na tej úrovni, kde vzniknú, a nie na vyžiadanie postupovať vysvetlenia nadriadeným štátnym orgánom. Považujem za dôležité výrazne zlepšiť vzájomnú komunikáciu študentov a vysokoškolských učiteľov a pracovníkov univerzity a ako jeden zo štandardných komunikačných kanálov používať výlučne elektronické schránky pridelené študentom univerzitou. A čo sám nezvládnem a na čo potrebujem podporu celej akademickej obce, je šírenie myšlienok vzájomnej spolupatričnosti k univerzite, hľadanie možností prospešne konať pre univerzitu, posúvať ju dopredu, vytvárať príjemné pracovné prostredie a šíriť dobré meno našej univerzity. prorektor pre vedu a výskum prof. Ing. Ján Čelko, CSc. Základnou myšlienkou mojich aktivít počas funkčného obdobia bude väčšia koordinácia vedy a výskumu na ŽU s cieľom zvýšiť úspešnosť zapájania sa do riešenia výskumných projektov. V poslednom období vzniklo na ŽU množstvo centier, ktoré sa zaoberajú vedou, výskumom a inováciami na svojom piesočku. Nezriedka to vedie k duplicite podávaných projektov, triešteniu síl, často sa stráca jeden z najvýznamnejších potenciálov univerzity - kvalitné personálne zázemie. Vytváranie širších výskumných tímov, či už v jednej úzkej oblasti výskumu alebo tímov multidisciplinárnych, je jednou z ciest, ktoré môžu priniesť väčšiu úspešnosť v domácich, ale hlavne v zahraničných výskumných schémach. Väčší potenciál nielen v kvalitatívnej a kvantitatívnej miere výskumných aktivít, ale aj v možnostiach získavania partnerov z významných zahraničných inštitúcií. Za veľmi dôležité považujem zníženie administratívnej záťaže našich pracovníkov. Byrokratická administrácia ich oberá o vzácny čas, ktorý by určite zmysluplnejšie a prospešnejšie pre seba aj univerzitu využili v laboratóriách, výpočtových centrách alebo prednáškových sálach. A treba konštatovať, že najviac postihnutí sú tí najschopnejší a najžiadanejší. Nie je v mojich silách ani v silách univerzity zlikvidovať záťaž plynúcu z riadiacich orgánov, ale musíme dokázať eliminovať 4 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

5 Zo života univerzity v čo najväčšej miere administráciu, ktorá vzniká u nás na univerzite. Prvým krokom je vytvorenie komplexných a skutočne plnohodnotných informačných zdrojov o aktivitách vedy a výskumu. Druhým je prepojenie na všetky dostupné zdroje, ktoré pracovník využíva pri svojich činnostiach. Automatizácia získavania požadovaných výstupov pre osobný rast, projektové výzvy či dostatočná informovanosť o podobných aktivitách na univerzite určite prinesie časom svoje ovocie. Žiaľ, od začiatku narážame na problém neochoty mnohých pracovníkov spolupracovať alebo urobiť niečo, čo bude možno teraz menej výhodné pre nich, ale vytvorí lepšie podmienky pre budúce aktivity. Zmeniť to ale môžeme len spoločnou snahou. či už nové alebo inovované. Okrem centralizovaných projektov, sú tu aj bilaterálne možnosti, ktoré určite vytvárajú predpoklady na ďalší rozvoj medzinárodnej spolupráce v rámci Európy a aj do celého sveta, či už je to Kórea, Brazília, USA a ďalšie krajiny vo svete. Práve toto je čas, kedy je možné sa do týchto schém nanovo dostať... V neposlednom rade je pre mňa veľkou výzvou marketing. Marketing však vnímam cez každého z nás! Najlepšími nositeľmi marketingových aktivít univerzity sú naši spokojní a všade dobré meno univerzity šíriaci absolventi, študenti a najmä zamestnanci, ktorí nás pri každej príležitosti reprezentujú! príprava a realizácia projektov v rámci Operačného programu výskum a inovácie pre programové obdobie prorektor pre informačné systémy prof. Ing. Karol Matiaško, PhD. prorektor pre medzinárodné vzťahy a marketing doc. Ing. Jozef Ristvej, PhD. Univerzita v 21. storočí nie je a nebude univerzitou bez medzinárodnej spolupráce a akceptovania v zahraničí. Som veľmi rád, že aj v tejto oblasti sa posúvame ďalej. Úspešne sme rozbehli komplexný program Erasmus+ aj na našej univerzite. Vysielame učiteľov, študentov a aj absolventov do krajín programu a aj do ďalších partnerských krajín po celom svete. Zároveň verím, že aktívne využijeme možnosti, ktoré sa otvárajú v tomto novom programe v rámci ďalších kľúčových aktivít. Dúfam, že postupne sa nám podarí túto oblasť ďalej rozvíjať. Aj tu sa otvárajú nové možnosti na podávanie projektov medzinárodnej spolupráce. Čím ďalej, tým viac je potrebné prepájať vedu a výskum pre potreby spoločnosti. Čo ja osobne vnímam veľmi významne, je popularizovať vedu v spoločnosti a pritiahnuť spoločnosť bližšie k vede a výskumu. Hľadať nové možnosti spolupráce a rozvoja vo všetkých oblastiach života našej univerzity a spoločnosti. V novom programovacom období sa postupne naplno rozbiehajú jednotlivé programy a výzvy, prorektor pre rozvoj prof. Ing. Jozef Jandačka, PhD. V súčasnosti je mojím hlavným cieľom, aby sa v stanovenom termíne úspešne zrealizovali projekty Univerzitného vedeckého parku a Výskumného centra Žilinskej univerzity v Žiline a projekt Budovanie infraštruktúry Žilinskej univerzity v Žiline pre zlepšenie vzdelávacieho procesu. Oba projekty by mali byť zrealizované do konca tohto roka. Z hľadiska dlhodobejšieho zámeru by som chcel pripraviť podklady, materiály a projekty pre výstavbu univerzitnej knižnice a stravovacieho zariadenia na Veľkom Diele a výstavbu univerzitnej telocvične. Za veľmi dôležité považujem presťahovanie FBI na Veľký Diel. Nakoľko historická budova A v meste sa v súčasnosti nevyužíva, chceli by sme v nej vytvoriť priestory, ktoré by zabezpečovali kontakt s verejnosťou z hľadiska celoživotného vzdelávania, štúdia, študijných programov, propagácie vedy, propagácie študijnej literatúry... V uvedenej budove by sme chceli vytvoriť aj určité reprezentačné priestory univerzity, ako i priestory pre stretnutie zamestnancov a verejnosti. Realizácia týchto zámerov by sa uskutočnila v prípade vypísania vhodných výziev pre takéto typy projektov. Ďalšou veľkou výzvou z hľadiska rozvoja ŽU je Informačno-komunikačné technológie majú v prostredí našej univerzity dlhodobé a významné miesto. Určite sme patrili a patríme k tým, ktorí ich význam pochopili medzi prvými a vytvárali priestor pre tvorbu, resp. prevádzku informačných systémov. Samozrejmou súčasťou bolo aj budovanie príslušnej infraštruktúry a jej neustále zdokonaľovanie a rozvoj. Preto je potrebné kontinuálne nadviazať na všetko pozitívne, čo bolo doteraz vytvorené, a ďalej zapracovávať požiadavky a potreby univerzity jej zamestnancov a študentov súvisiace s progresom v tejto oblasti. Moja činnosť bude orientovaná najmä na zabezpečenie modernizácie, prípadne tvorbu: služieb IKT pre vedenie univerzity a jej administratívno-riadiace útvary; služieb IKT pre zamestnancov a študentov univerzity, ktoré im v maximálne možnej miere zjednodušia pôsobenie na univerzite a minimalizujú administratívne činnosti pri plnení ich hlavných úloh; služieb pre partnerov, verejnosť, uchádzačov o štúdium. Za hlavné úlohy v tejto oblasti považujem inováciu webového portálu univerzity, vrátane zabezpečenia koordinácie a harmonizácie portálov fakúlt a ďalších súčastí univerzity, integráciu a komplexný rozvoj informačných systémov a informačno-komunikačných technológií univerzity; komplexný rozvoj pracovísk pre zhromažďovanie, spracovanie, získavanie a sprístupňovanie informácií; komplexný rozvoj informačných a znalostných databáz; koordináciu a harmonizáciu informačných systémov jednotlivých fakúlt a pracovísk. Spracovala: Slavka Pitoňáková Foto: Archív ŽUŽ 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 5

6 Zo života univerzity skcube mieri do vesmíru SkCUBE je názov prvej slovenskej družice, ktorá už netrpezlivo čaká na svoj let do vesmíru. Na obežnej dráhe Zeme by sa mala objaviť už v roku O to, aby sa to podarilo, sa snaží tím zložený z nadšencov zo Slovenskej organizácie pre vesmírne aktivity, Žilinskej univerzity v Žiline, Slovenskej technickej univerzity, Ústavu experimentálnej fyziky SAV v Košiciach a z Leteckej fakulty TUKE, ktorí našli podporu na Ministerstve dopravy, výstavby a regionálneho rozvoja SR, Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR, ale aj v slovenských technologických firmách. SkCUBE je teda národný projekt demonštrujúci úspešnú spoluprácu štátu, slovenských univerzít, študentov a slovenských firiem na unikátnom technologickom projekte prvej slovenskej družice. Jedným z lídrov projektu skcube je Ing. Ondrej Závodský, doktorand na Elektrotechnickej fakulte ŽU. Venuje sa elektronike a rádioamatérstvu a jeho úlohou v tíme skcube je realizácia komunikačného modulu pre družicu. Ako ste sa dostali k práci na prvej slovenskej družici? Asi pred piatimi rokmi sme na Žilinskej univerzite začali s vypúšťaním stratosférických meteorologických sond, balónov naplnených vodíkom. Balóny dokázali stúpať do výšky približne 30 km a zbierali rôzne informácie od teploty, vlhkosti, cez UV žiarenie až po rádioaktivitu. Cez tieto aktivity som sa spoznal s nadšencami zo Slovenskej organizácie pre vesmírne aktivity (SOSA). Postupom času sme si povedali, že chceme ísť vyššie ako do stratosféry, vyskúšať vesmír, a tak vznikol projekt prvej slovenskej družice skcube. Spolupráca na tomto projekte musí byť teda pre vás veľká výzva a zároveň aj tak trochu splnený pracovný sen... Už od malička sa venujem elektronike. Byť súčasťou tímu skcube je pre mňa obrovskou príležitosťou naučiť sa niečo nové a rozšíriť si obzory. Verím, že sa všetko podarí a teším sa na ten super pocit, keď si budem môcť povedať, že moje zariadenie vo vesmíre funguje. Na projekte pracujete ako zohratý tím, čo je presne vaša úloha? Mojou úlohou v tíme je realizácia komunikačného modulu pre družicu. Tento modul vyvíjam na Katedre telekomunikácií a multimédií Elektrotechnickej fakulty ŽU, kde mám potrebné zázemie z hľadiska technického vybavenia a odbornej pomoci. V rámci katedry pracujeme ešte na vytvorení pozemnej prijímacej stanice. Dvaja kolegovia z tímu pôsobia na STU Bratislava. Jeden z nich pripravuje napríklad 3D model skeletu, druhý navrhuje palubný počítač mozog celého systému. Taktiež sme skonštruovali aj unikátny vesmírny simulátor, ktorý simuluje mikrogravitáciu a magnetické pole podobné vo vesmíre. Môžeme na ňom testovať algoritmy potrebné na stabilizáciu satelitu. Ďalších odborníkov, ktorí sa podieľajú na realizácii družice, zastrešuje Slovenská organizácia pre vesmírne aktivity (SOSA), ktorá oslovila aj viaceré technologické firmy. Môžu sa zapojiť do projektu a takýmto spôsobom sa zviditeľniť. Ako sa v súčasnosti projekt vyvíja? Projekt postupuje podľa plánu. Do konca roka 2014 sme vyrobili prvé prototypy dosiek plošného spoja, v lete 2015 plánujeme mať družicu plne funkčnú a pripravenú na testovanie. Pôjde o zdĺhavý a náročný proces. Družica bude vystrelená na rakete, a preto musí zariadenie spĺňať prísne normy. Súčiastky na plošnom spoji musia byť odolné voči silným vibráciám, aby sa pri lete neuvoľnili a nepoškodili napríklad samotnú raketu. Keďže teploty vo vesmíre sa menia v širokom rozsahu, budeme zariadenie testovať aj v špeciálnej komore v rozsahu teplôt od -50 do + 50 ºC. Ako si máme predstaviť prvú slovenskú družicu skcube? Ako názov napovedá, pôjde o kocku s rozmermi 10x10x10 cm a hmotnosťou do 1,3 kg. Bude sa skladať zo šiestich dosiek plošného spoja s rozmermi 10x10 cm naskladaných na seba. Dosky budú vzájomne prepojené. Každá z nich bude mať iný účel. Workshop skcube Ja mám na starosti komunikačný modul, čiže dosku zodpovednú za prenos telemetrických dát a obrázkov na Zem. Čo bude hlavnou úlohou skcube? Po technickej stránke je hlavným cieľom družice získať dáta z vedeckého experimentu, ktorý pripravuje Ústav experimentálnej fyziky SAV. Pôjde o skúmanie svetielkovania atmosféry na nočnej strane Zeme v ultrafialovej oblasti spektra. Projektom skcube chceme ukázať aj to, že aj na Slovensku máme potenciál robiť kozmické technológie a výskum. Čo bude úlohou prijímacej stanice na ŽU a ako to bude fungovať? Úlohou prijímacej stanice bude zabezpečiť obojsmerné spojenie s družicou. Družica vyjde nad náš obzor približne tri až päťkrát za deň, pričom prelet trvá len pár minút. Počas tohto času budeme musieť stihnúť preniesť všetky potrebné dáta. Z mapy družíc zistíme smer, azimut a eleváciu vzhľadom na polohu našej univerzity. Na streche budovy budeme mať nainštalovaný anténny systém, ktorý bude stále natočený za družicou, aby signál, ktorý z nej prijímame, 6 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

7 Zo života univerzity bol stále čo najsilnejší. Potom už urobíme samotné dekódovanie dát cez špeciálny program a dozvieme sa všetky potrebné informácie z družice. Antény stanice zabezpečia spojenia na vzdialenosť až kilometrov. Pozemná prijímacia stanica na ŽU bude v budúcnosti prijímať a zasielať dáta aj o iných družiciach, plánujeme sa zapojiť do medzinárodnej siete univerzitných pozemných staníc. Druhou časťou stanice bude miestnosť, ktorá bude slúžiť aj na popularizáciu a prezentáciu našich výsledkov. Aká je životnosť družice? Družicu plánujeme vystreliť do výšky km nad Zem. Pre porovnanie vesmírna stanica sa pohybuje na obežnej dráhe okolo Zeme vo výške okolo 400 km. Keďže v tejto výške sa už nenachádzajú žiadne častice, do ktorých by družica narážala alebo by ju brzdili, bude okolo Zeme krúžiť viac ako 20 rokov. Takto dlho však samozrejme nevydrží elektronika, keďže bude vystavená veľmi nepriaznivým podmienkam najmä z hľadiska silného žiarenia. Problém je aj životnosť batérií. Družica krúži okolo pólov, čiže raz je vystavená slnku, potom sa pohybuje v tieni, a tak dochádza k veľkému počtu cyklov nabíjania a vybíjania akumulátorov satelitu. Tie však majú počet týchto cyklov obmedzený. Počítame však, že približne 2 roky by malo všetko fungovať. Keďže ide o prvú slovenskú družicu, obraciate sa niekedy po radu od skúsenejších kolegov zo zahraničia? Celý satelit je pre nás jedna veľká výzva. Systém musí spoľahlivo pracovať po celú plánovanú dobu, pracujeme preto aj na vývoji rôznych záložných systémov. Najväčšiu inšpiráciu čerpáme z Estónska, kam bol tím skcube pozvaný na zaujímavú konferenciu Tartu Conference on Space Science and Technology. Estónci poňali projekt vlastnej družice ako národný projekt, ktorý ich napĺňa veľkou hrdosťou. Inšpirovali sme sa ich prístupom a výsledkami ako po technickej, tak aj po stránke propagácie. Viac informácií o projekte skcube nájdete na Ing. Katarína Géčová Oddelenie pre medzinárodné vzťahy a marketing Foto: Ing. Ondrej Závodský Študent multimédií si preberie cenu v Hollywoode! Vo viacerých slovenských médiách v nedávnom období rezonovala správa o skupine mladých slovenských filmárov, ktorých film s názvom Missing Memories zvíťazil v rámci medzinárodnej sútaže 48 FILM Project o najlepší krátkometrážny film za rok 2014 v kategórii People s Choice. V tíme úspešných tvorcov je aj študent ŽU v Žiline Jakub Červeňák tretiak z Katedry telekomunikácií a multimédií EF. O súťaži sa tvorcovia úspešnej snímky dozvedeli z internetu a podľa jej pravidiel mali na realizáciu filmu len 48 hodín od registrácie. V tomto limite museli napísať scenár, zabezpečiť hercov, natočiť a zostrihať materiál... Okrem toho museli vo filme použiť 3 prvky, ktoré im vygeneroval systém postavu (kameramanka Michelle Davis), rekvizitu (nákupný košík) a repliku (I cannot see out of these things). Z tohto uhla pohľadu bolo pre nás najťažšie za taký relatívne krátky čas zohnať hercov. A keďže sme to točili v druhej polovici decembra, rýchlo sa stmievalo a zábery sa nedali znovu opakovať..., porozprával nám Jakub, ktorého úlohou bolo najmä písanie scenára a pri natáčaní dozoroval jednu z kamier a nahrávanie dialógov. Ale v podstate pracovali všetci na všetkom spoločne a podobne vznikal aj námet. Spočiatku padali rôzne návrhy od niečoho psychologického až po postapokalyptický námet, ale nakoniec sme sa zhodli na tom, že by sme mali nafilmovať niečo, čo by malo aj hlbší odkaz pre diváka. A keďže v súčasnosti sú rodinné vzťahy mnohokrát odsúvané na druhú koľaj, tak sme sa rozhodli nafilmovať niečo a vzťahu otca k dcére a o tom, že by sme mali lepšie hospodáriť s časom, ktorý máme k dispozícii, vysvetlil. A prečo práve problematika krízy otcovstva? Krízu otcovstva vnímam ako dosť vážny problém, ktorý sa akosi v súčasnosti trochu prehliada, pretože popri snahe otcov uživiť rodiny im akosi už nezostáva čas a energia na to, aby mohli s touto krízou bojovať. Jednoznačne je otec v živote dcéry veľmi dôležitý, pretože on je vlastne prvým mužom v jej živote. A pokiaľ jej ukáže správnu úlohu muža v jej živote, tak potom je veľký predpoklad na to, že aj ona bude neskôr vyhľadávať dobré a zdravé vzťahy s mužmi, dodal. Námet sa podarilo pretaviť do relatívne stručného deja, počas ktorého divák sleduje premenu obyčajnej prechádzky na niečo oveľa dôležitejšie a smútok zo straty blízkeho vás zasiahne na tom najcitlivejšom mieste. Citlivý príbeh napokon zabodoval. Keď som sa dozvedel o tom, že sme sa umiestnili, tak som tomu spočiatku ani nechcel veriť. Je to fajn pocit vedieť, že dielo, na ktorom som spolupracoval, ocenili ľudia v Hollywoode - kolíske filmu, opísal Jakub prvé pocity z víťazstva, ktoré však vzápätí prekryla tvrdá realita v podobe nedostatku financií. Ako víťazi boli pozvaní na slávnostné odovzdávanie cien plánované na 24. februára priamo v Hollywoode, počas ktorého sa zároveň mal premietať aj ich víťazný film. Začali teda zháňať sponzorov, darcov... na cestu do Ameriky. Krátko pred uzávierkou Spravodajcu nám Jakub odpovedal na otázku, či sa im v tomto smere darí: Vcelku áno. Nemáme ešte vyzbieranú plnú sumu, ktorú potrebujeme na pokrytie všetkých nákladov, ale už sa nám podarilo vyzbierať dosť peňazí na 3 letenky. Tiež by som chcel poďakovať dekanovi elektrotechnickej fakulty prof. Milanovi Dadovi a vedúcemu katedry telekomunikácii a multimédií doc. Martinovi Vaculíkovi, ktorí ma tiež podporili formou jednorazového špeciálneho štipendia. Jakubovi Červeňákovi aj celému tímu talentovaných filmárov teda prajeme, aby sa cesta do Hollywoodu vydarila a tešíme sa na naplnenie ďalších tvorivých plánov jedným z nich je natočenie celovečeráka. Slavka Pitoňáková 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 7

8 Zo života univerzity Návšteva predstaviteľov našej univerzity vo Fínsku Zástupcovia Žilinskej univerzity v Žiline (rektorka Dr. h. c. prof. Ing. Tatiana Čorejová, PhD., prorektor pre medzinárodné vzťahy a marketing doc. Ing. Jozef Ristvej, PhD., riaditeľ Univerzitného vedeckého parku ŽU doc. Ing. Michal Zábovský, PhD.), mesta Žilina (primátor Ing. Igor Choma, Ing. Igor Liška z manažmentu mesta Žilina) a spoločnosti CEIT (riaditeľ CEIT Ing. Juraj Hromada, PhD., člen dozornej rady a zástupca Žilinskej univerzity prof. Ing. Štefan Medvecký, PhD., koordinátor medzinárodných projektov Ing. Jozef Herčko) sa v dňoch 15. a 16. januára 2015 zúčastnili spoločnej oficiálnej návštevy vo fínskom meste Tampere (mesto sa v rebríčku European Smart Cities umiestnilo na šiestom mieste) na Tamperskej technickej univerzite a vo vedeckovýskumnom centre VTT. 8 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015 Spoločná fotografia členov delegácií po rokovaní v historickej budove Tamperskej radnice v dolnom rade zľava: rektorka Žilinskej univerzity v Žiline Tatiana Čorejová, primátorka mesta Tampere Anna-Kaisa Ikonen, primátor mesta Žilina Igor Choma, vice-primátorka mesta Tampere Leena Kostiainen. Cieľom návštevy bolo rozšírenie spolupráce v oblasti budovania inteligentných miest, vytvárania kooperačných a partnerských kapacít v tejto oblasti s prepojením na priority Európskej únie. Účelom stretnutí bola aj finalizácia zmlúv medzi vedeckovýskumnými pracoviskami, vzdelávacími inštitúciami a entitami štátnej správy. Okrem hlavnej zmluvy došlo k obnove a prerokovaniu niekoľkých bilaterálnych zmlúv medzi príslušnými organizáciami. Zúčastnení partneri prerokovali hlavné aktivity a načrtli možnosti spoločných akcií, ktoré budú zakotvené v pripravenom rámcovom memorande. Cieľom memoranda je najmä budovanie spoločných kapacít v rámci spolupráce so zameraním na inteligentné mesto - SMART City. Predstavitelia všetkých strán deklarovali spoločný záujem v tejto oblasti, ako aj záujem o podpísanie spoločného memoranda. Mesto Žilina má záujem o spoluprácu s mestom Tampere v oblasti SMART Cities a práve vyspelé severské krajiny ponúkajú možnosti, ktoré nám môžu v budúcnosti priniesť inovatívne riešenia hlavných problémov, ktorým dnes čelia európske mestá, hovorí primátor mesta Žilina Igor Choma. Stretnutie hodnotí pozitívne aj Juraj Hromada, generálny riaditeľ spoločnosti CEIT: Je tu možnosť spolupráce s Tampere a Tamperskou technickou univerzitou a vedeckovýskumným centrom VTT, a to nielen na projekte SMART Cities, ale i na mnohých ďalších projektoch, ktoré by mohli priniesť dlhodobú možnosť spolupráce formou silných nadnárodných konzorcií, kde by sme nadväzovali nielen na Horizont 2020, ale dívali sa dlhodobo dopredu, aj čo sa týka znalostí v priemysle, inžinierstve, celkove výrobných i nevýrobných odvetviach, ako aj v oblasti zdravotníctva, healthcare, či potravinárskeho priemyslu. Koncept inteligentného mesta je potrebné brať zo širšieho pohľadu, dáva možnosť reálneho prepojenia výskumu a vývoja do praxe tak, ako sme to videli v Tampere, a tak, ako to máme záujem vytvárať aj u nás cez Univerzitný vedecký park, ktorý momentálne dobudovávame, dopĺňa rektorka Žilinskej univerzity Tatiana Čorejová. V rámci stretnutí na miestnej Obchodnej komore a agentúre pre ekonomický rozvoj Tradea boli predstavené koncepty projektov orientované na inteligentnú dopravu a zelené technológie (Valmet). Prezentované boli projekty biologického odbúravania ekologickej záťaže (Doranova), mobilných informačno-komunikačných technológií (Piceasoft), výskumu v oblasti inteligentnej dopravy v spolupráci s Technickou univerzitou v Tampere (University of Tampere, p. Jukka Lintuasaari) a v neposlednom rade potenciálne možnosti spolupráce so zúčastnenými inštitúciami vrátane koncepcie rozvoja na najbližšie obdobie. Zástupcovia Žilinskej univerzity v Žiline, mesta Žilina a spoločnosti CEIT navštívili aj radnicu mesta Tampere, kde sa pod záštitou primátorky mesta Anna-Kasisa Ikonenovej, viceprimátorky a ďalších pracovníkov mesta zodpovedných za strategický rozvoj zúčastnili stretnutia s honorárnym konzulom SR v Tampere pánom Kalervo Kummolom. Na stretnutí sa diskutovalo o zásadných zámeroch mesta Tampere, o možnostiach spolupráce v oblasti výskumu, aplikácií výsledkov do praxe a možnosti spolupráce so Žilinskou univerzitou. Vo vedeckovýskumnom centre VTT RoVir účastníci rozobrali niekoľko foriem spolupráce v oblasti priemyselného výskumu a systémov pre výrobu. Súčasťou rokovania boli priame ukážky výstupov z oblasti výskumu špeciálnych systémov v energetike a tiež autonómnych systémov pre detekciu nebezpečných látok. So zástupcami VTT a mesta boli prebrané najmä témy v oblasti inteligentnej dopravy, znižovania záťaže obyvateľstva a možnosti spolupráce na konkrétnych projektoch. Žilinská univerzita v Žiline má nadviazanú dlhoročnú spoluprácu s Technickou univerzitou v Tampere. S rektorom univerzity Markku Kivikoskim a riaditeľkou PR oddelenia Anne-Mari Järvelinovou bola prediskutovaná spolupráca na výskumných úlohách v oblasti inteligentnej dopravy a výroby a možnosť užšej spolupráce pri výmene študentov a učiteľov. Z pohľadu Žilinskej univerzity v Žiline a spoločnosti CEIT bola zaujímavá návšteva špičkového technologického inkubátora v technologickom parku v Otaniemi, ktorý sa venuje oblasti podpory vytvárania inštitúcií pre transfer výsledkov výskumu do praxe, či už ide o start-up alebo spin-off model. Prezentácia bola doplnená o návštevu reálnych firiem ako výstupov prezentovaných aktivít. Firma EIT ICT Labs prezentovala svoj výskum a vývoj v oblasti IKT, ďalšie spoločnosti predstavili koncepty v oblasti vývoja mobilných aplikácií, tréningu vývojárov a vývoja špeciálnych prototypových riešení. Zásadné prepojenie firiem a Technickej univerzity Aalto bolo zrejmé zo všetkých prezentácií. Špecifická bola prezentácia URBANMill-u, kde bolo predstavených viacero technológií vytváraných špeciálne pre oblasť IDS a zlepšovanie kvality života populácie. Stretnutie na Technickej univerzite Aalto otvorilo možnosti spolupráce medzi univerzitami v oblasti výskumu a vývoja, ale aj v oblasti vzdelávania. Povšimnutiahodné je prepojenie praxe s univerzitou, reálne výstupy a podpora pre nové nápady a podnikateľské zámery. Kompletný program stretnutí bol vytváraný v spolupráci so slovenskou ambasádou vo Fínsku, čo prispelo k profesionálnej organizácii podujatí a osobná účasť veľvyslanca SR vo Fínsku, pána veľvyslanca Tibora Králika, pridala vo veľkej miere na význame jednotlivých rokovaní. Na záver môžeme zhodnotiť, že zloženie delegácie, podpora veľvyslanectva a prediskutované témy jednoznačne vytvárajú pevný základ pre ďalšiu spoluprácu v oblasti výskumu a inovácií pre všetky zúčastnené organizácie najmä v oblasti SMART Cities. doc. Ing. Michal Zábovský, PhD., riaditeľ Univerzitného vedeckého parku doc. Ing. Jozef Ristvej, PhD., prorektor pre medzinárodné vzťahy a marketing

9 Zo života univerzity Verejná prezentácia Výskumného centra ŽU v Žiline aj o budovách, zafíroch, cestách aj softvéroch S cieľom predstaviť odbornej aj laickej verejnosti odborné aktivity Výskumného centra ŽU v Žiline sa v piatok 6. februára tohto roku uskutočnila verejná prezentácia činnosti výskumných tímov, výsledkov ich doterajšieho výskumu a plánov do budúcna. Túžba dozvedieť sa podrobnejšie informácie o aktuálnom výskume expertov zo Žiliny prilákala mnoho zvedavcov a tak približne trojhodinovú plejádu vystúpení sledovalo v aule plné hľadisko nadšencov nových technológií. Po úvodných slovách riaditeľa Výskumného centra ŽU doc. Ing. Branislava Hadzimu, PhD. predstavili zástupcovia centra Inkubátor Výskumného centra ŽU ako platformu na rozvoj podnikateľských nápadov a technologického transferu formou spin-off firiem. Univerzitné spin-off spoločnosti ťažia z výsledkov univerzitného a vedeckého bádania a sú pýchou univerzity, ako aj zdrojom príjmu, uviedol Ing. Peter Tomašovič. Na jeho vystúpenie nadviazal Mgr. Peter Košťál, ktorý predstavil formujúce sa Regionálne centrum pre transfer poznatkov a technológii a popularizácie vedy. Poznamenal, že kým úlohou výskumného tímu je realizovať výskum alebo vývoj a dosiahnuť očakávaný výsledok, úlohou regionálneho centra je výsledky zhodnotiť, pretaviť do praxe a využiť ich komerčný potenciál. Vo Výskumnom centre ŽU (vzniklo s podporou projektu Výskumné centrum Žilinskej univerzity - ITMS: v rámci OP Výskum a vývoj spolufinancovaného zo zdrojov Európskeho fondu regionálneho rozvoja) sú výskumné projekty zamerané na 3 hlavné oblasti - výskum a vývoj v oblasti monitorovania a hodnotenia stavu dopravnej infraštruktúry, výskum a vývoj v oblasti progresívnych materiálov pre výstavbu dopravnej cesty a výrobu dopravných prostriedkov, výskum a vývoj v oblasti navrhovania, výstavby a riadenia inteligentných budov a obnoviteľných zdrojov energií. Tie boli postupne predstavené prostredníctvom zástupcov jednotlivých výskumných tímov. Zo všetkých možno spomenúť výskum zameraný na vytvorenie podmienok pre realizáciu unikátneho aplikovaného výskumu v oblasti nízkoenergetických konštrukcií pre výstavbu nízkoenergetických a pasívnych budov, ktorého cieľom o. i. je, aby v blízkej budúcnosti bola inteligentná budova aj skutočne udržateľná a aby energeticky udržateľná budova mohla byť aj inteligentná. Zaujali aj senzory pre cestnú infraštruktúru či simulačný softvér PSE, ktorý po zverejnení prvých screenshotov dosiahol počet pozretí a návštev na stránkach google+ približne Z ďalších prezentácií sa publikum dozvedelo zaujímavosti súvisiace s výrobou monokryštálov zafíru horizontálne riadenou kryštalizáciou, ale aj to, že Výskumné centrum ŽU je spoluzakladateľskou inštitúciou nového vedného odboru stavebná fyzika v Afganistane. V tejto súvislosti už bola vydaná aj vedecká monografia a pripravuje sa vysokoškolská učebnica. Samozrejme, aj v perzštine. Divízia výskumu dopravnej infraštruktúry predstavila svoj výskum realizovaný aj na pokusnom poli ŽU, Letisku Dolný Hričov, unikátnom železo-betónovom moste v Krásne nad Kysucou či Závodnom okruhu Slovakia Ring v Orechovej Potôni. Prezentácie účastníkov boli spojené s krátkou diskusiou, počas ktorej sa okrem odpovedí na otázky publika načrtli aj nové pohľady na riešenú problematiku. Nie rozsiahlym, ale o to dôležitejším bodom programu bolo vyhlásenie 2. ročníka súťaže Research star 2015 zameranej na hľadanie Posedenie so zahraničnými študentmi Oddelenie zahraničných vzťahov FHV ŽU v Žiline v spolupráci s katedrou anglického jazyka a literatúry pripravilo už 2. ročník predvianočného stretnutia so zahraničnými študentmi študujúcimi na Fakulte humanitných vied s názvom International students and their culture. Na stretnutí nechýbala pravá vianočná atmosféra, vôňa a chuť nealkoholického punču, mikulášske čiapky, usmiate tváre, vianočné koledy, stromček a napečené maškrty. Študenti 1. ročníka bakalárskeho štúdia študujúci učiteľstvo anglického jazyka a literatúry v kombinácii priblížili vo svojich prezentáciách ich zahraničným kolegom nielen 20 miest na Slovensku, ktoré im odporúčajú navštíviť, ale aj vianočné zvyky Slovákov. Študenti z Brazílie, Španielska a Turecka následne predstavili svoje krajiny, univerzitné mestá a vianočné zvyky. Nechýbali ani milé hudobné vystúpenia a improvizácie zo inovatívnych projektov s trhovým potenciálom. S touto súťažou sa spája aj jeden z najvýznamnejších úspechov zamestnancov Výskumného centra ŽU Ing. Michal Gottwald a Ing. René Krivošík po prvýkrát verejne predstavili svoj projekt Zemného akumulátora tepla práve počas vlaňajšieho ročníka súťaže a po úspechu v nej pokračovali v súťaži Startup Awards Slovakia Svoje víťazné ťaženie napokon zavŕšili ziskom 1. miesta v kategórii Veda. Nechýbali ani na verejnej prezentácii činnosti Výskumného centra. Prezentácie výskumných tímov ukázali rozmanitosť, ale zároveň veľkú prepojenosť riešenej problematiky. Verejná prezentácia výsledkov dosiahnutých v rámci činností vo Výskumnom centre ŽU po viac ako jeden a pol roku svojho založenia ukázala opodstatnenosť založenia tejto organizačnej zložky, ktorej hlavnou úlohou je vytvárať podmienky na prenos poznatkov získaných výskumom do priemyselnej praxe a zároveň integrovať výskumné aktivity v rámci našej alma mater. Všetky prezentované výsledky vznikli v spolupráci kmeňových zamestnancov Výskumného centra ŽU a výskumných zamestnancov fakúlt - SvF, SjF, EF, FRI s podporou FHV, uviedol po skončení podujatia riaditeľ Výskumného centra doc. Hadzima a dodal, že na základe doteraz vykonávaných činností bolo vytvorených 6 partnerstiev s priemyselnými podnikmi s konkrétnymi úlohami a výstupmi, boli podané 4 úžitkové vzory, podaných viac ako 15 medzinárodných a domácich projektov na financovanie výskumu a publikovaných viac ako 100 článkov vrátane článkov v karentovaných časopisoch. Slavka Pitoňáková strany našich zahraničných hostí, ktoré prispeli k celkovej uvoľnenej atmosfére a zase nás presvedčili o tom, že nielen kultúra a tradície ľudí z týchto krajín, ale aj ich temperament a spôsob komunikácie sú úplne odlišné v porovnaní s nami, Slovákmi. Po prezentáciách nasledovalo zdobenie vianočných perníkov, ktoré rovnako ako aj minulý rok viedla študentka 1. ročníka magisterského štúdia v študijnom programe učiteľstvo anglického jazyka a výchovy k občianstvu Bc. Lenka Kalusová. Dvojhodinové priateľské posedenie plné zábavy si určite všetci radi zopakujeme aj v budúcom akademickom roku. Mgr. Eva Leláková, PhD. - Mgr. Lenka Kalúsová OZV SV FHV ŽU v Žiline 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 9

10 Zo života univerzity Stáž študentky na oddelení SAV - jedinečnom svojho druhu na Slovensku V mesiacoch november a december 2014 jedna z doktorandiek Katedry mediamatiky a kultúrneho dedičstva FHV ŽU v Žiline absolvovala stáž na oddelení Slovenského národného korpusu (SNK), čo je najmladšie a najmodernejšie vybavené pracovisko Jazykovedného ústavu Ľudovíta Štúra Slovenskej akadémie vied (JÚĽŠ SAV) na Slovensku. Toto oddelenie je jedinečné svojou úlohou aj poslaním u nás. Jeho činnosť je zameraná predovšetkým na tvorbu a nekomerčné sprístupňovanie korpusu, t. j. súboru textov v elektronickej podobe v jednotnom formáte, ktoré sú doplnené o jazykové informácie a je možné v nich vyhľadávať. Korpus nefunguje ako elektronická knižnica - texty, články, publikácie či knihy sa z neho nedajú čítať v celku. Dajú sa prezerať len krátke kontexty hľadaného slova, výrazu, slovného tvaru, kategórie... Počas študijného pobytu bol vytvorený špecializovaný korpus copywriterských (reklamných) textov na webe na základe koncepcie E. Jůnovej z KMKD FHV ŽUŽ. Korpus bol vytváraný pre potreby jej dizertačnej práce a momentálne je prístupný v sekcii špecializovaných korpusov SNK na stránke: korpus.juls.savba.sk/cw.html. V korpusových dátach sa dajú bezplatne vyhľadávať jazykové informácie (prostredníctvom vyhľadávacieho nástroja Sketch Engine) na výskumné, učebné a iné, výlučne nekomerčné ciele. Plný prístup do hlavného korpusu, podkorpusov a ďalších databáz sa získava bezplatne po zaregistrovaní. Jednoduché vyhľadávanie v dvoch základných korpusoch je možné aj bez registrácie na stránke: Počas stáže bol vytváraný korpus textov z tematickej oblasti webového copywritingu z prostredia webových sídel spoločností (propagačné a sebaprezentačné texty) má rozsah tokenov (jednotiek). Obsahuje stránok z 339 webových sídel väčších i menších komerčných spoločností, ako aj verejných inštitúcií. Korpus je lematizovaný (k jednotlivým slovám je priradený ich základný tvar koreň slova) a morfologicky anotovaný, pri textoch je uvedená informácia o ich zdroji. Korpusy môže využívať široká verejnosť bežní záujemcovia o jazyk, autori textov, prekladatelia, profesionálni pracovníci so slovom (majú možnosť si overiť význam či spôsob písania slov, ich spájateľnosti, fungovania vo frazémach, terminologických sústavách, synonymických radoch...). Korpusy sa zároveň používajú pri rôznych vedeckých výskumoch a aplikáciách, kde na základe analýzy korpusových textov môže byť overená väčšina lingvistických teórií a môžu tak vzniknúť aj nové hypotézy a teórie (či pre potreby gramatického a štylistického výskumu). Samostatnou a významnou oblasťou využitia korpusov je počítačové spracovanie prirodzeného jazyka (ako sú zoznamy slov, spoločné výskyty či použitia slov (kolokácie), frekvencia slov...) sa používajú aj v nelingvistických aplikáciách, v systémoch na spracovanie textov (automatická kontrola pravopisu, gramatiky, štylistiky, strojový preklad textov), v systémoch na rozpoznávanie reči... Pri výskume korpusu copywriterských textov na webe je možné na menšej reprezentatívnej vzorke reklamných a sebaprezentačných textov na webe vykonať analýzu používania jednotlivých slovných druhov, skúmať, aký vysoký je prienik frekvenčne najviac zastúpených slov v porovnaní s vybranými jazykovými prostriedkami, výrazmi a množstvo ďalších analýz. Umožnenie študijného pobytu na vedeckovýskumnom pracovisku rozširuje obzory študentov a zvyšuje možnosti uplatnenia výsledkov pre prax aj mimo univerzitného priestoru, preto platí veľká vďaka oddeleniu SNK JÚĽŠ SAV v Bratislave, predovšetkým vedúcej oddelenia Márii Šimkovej, za možnosť takejto spolupráce. Mgr. Elena Jůnová doktorandka Katedry mediamatiky a kultúrneho dedičstva FHV Mimoriadne odmeny rektorky v roku 2015 Zapojenie sa riešiteľských kolektívov ŽU do projektov programu Európskej únie pre financovanie výskumu a inovácií Horizont 2020, resp. do ďalších zahraničných grantových schém, ako aj publikovanie dosiahnutých výsledkov vo vedeckovýskumnej činnosti v zahraničných a domácich karentovaných časopisoch považuje vedenie Žilinskej univerzity v Žiline za mimoriadne dôležité a významné aktivity. V snahe finančne motivovať riešiteľské a autorské kolektívy, ale aj jednotlivcov, vypisuje rektorka Žilinskej univerzity v Žiline v roku 2015 mimoriadne odmeny za aktivity: 1. pre riešiteľské kolektívy ŽU v postavení koordinátor projektu - za každý podaný a v schvaľovacom pokračovaní hodnotený návrh zahraničného výskumného projektu programu HORIZONT 2020: 1.600,- EUR 2. pre riešiteľské kolektívy ŽU v postavení spoluriešiteľ - za každý podaný a v schvaľovacom pokračovaní hodnotený návrh zahraničného výskumného projektu programu HORIZONT 2020: 650,- EUR 3. pre riešiteľské kolektívy ŽU - pri podávaní návrhov zahraničných výskumných projektov v rámci iných grantových schém (netýka sa projektov v rámci štrukturálnych fondov) je kritériom schválenie projektu a pridelenie finančného grantu zahraničnou inštitúciou na základe súťaže, alebo osobitného výberu spomedzi viacerých zahraničných žiadateľov o grant. Po predložení podkladov vedúcim projektu sa bude návrh posudzovať individuálne. 4. autorom (autorským kolektívom) zo ŽU za publikovanú vedeckú prácu v karentovanom zahraničnom alebo v karentovanom domácom časopise (po zaregistrovaní v Univerzitnej knižnici ŽU): 500,- EUR V prípade spoluautorstva s pracovníkmi mimo ŽU, odmena bude vo výške percentuálneho podielu autorov ŽU na publikovanej práci. 5. pôvodcom patentu zo ŽU udeleného v danom období a zaevidovaného v Univerzitnej knižnici ŽU: 500,- EUR V prípade spolupôvodcovstva s pracovníkmi mimo ŽU, bude odmena vyplatená vo výške percentuálneho podielu pripadajúceho na pôvodcov zo ŽU. Priznanie odmeny podľa bodu 1 a 2: Na základe zaevidovania podaného návrhu projektu v univerzitnom systéme vyžiada oddelenie pre vedu a výskum od vedúceho projektu potrebné podklady. Podmienkou pre priznanie odmeny je predloženie správy o celkovom hodnotení návrhu projektu. Aktivity budú hodnotené k 31.3., , a Priznanie odmeny podľa bodu 3: Na základe zaevidovania schváleného návrhu projektu v univerzitnom systéme vyžiada oddelenie pre vedu a výskum od vedúceho projektu potrebné podklady. Aktivity budú hodnotené k 31.3., , a Priznanie odmeny podľa bodu 4 a 5: podklady pre priznanie odmeny za publikovanie v karentovanom časopise v roku 2015 a za udelenie patentu v roku 2015 predloží oddeleniu pre vedu a výskum Univerzitná knižnica ŽU v dvoch termínoch: 1. termín: termín: Dr. h. c. prof. Ing. Tatiana Čorejová, PhD. rektorka ŽU v Žiline Prof. Ing. Ján Čelko, CSc. prorektor pre vedu a výskum 10 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

11 Rozhovor To, čo bolo kedysi samozrejmé, musí byť dnes súčasťou etického kódexu... Svoj čas a povinnosti si podrobne plánuje a aj napriek náročnému povolaniu sa permanentne snaží udržiavať v dobrej kondícii. Jeho vzťah k poriadku a disciplíne mu predurčili nemecké korene, ako aj začiatky kariéry spojené s vojskom. Nekonečnej trpezlivosti ho zas naučilo pestovanie kaktusov. O aktuálnych otázkach vedy a vzdelávania, ale aj o aktuálnych otázkach bezpečnosti nám porozprával prof. Ing. Zdeněk Dvořák, PhD. - nový dekan Fakulty bezpečnostného inžinierstva ŽU v Žiline. Prekvapilo vás výrazné víťazstvo vo voľbách a čomu ho pripisujete? Áno, máte pravdu, víťazstvo v dekanských voľbách ma skutočne prekvapilo. Na vysvetlenie, vo voľbách sme kandidovali dvaja - doc. Loveček (súčasný prodekan pre vedeckovýskumnú činnosť FBI) a ja ako vedúci pracoviska výskumu krízového riadenia. Kolega Loveček mal výhodu, že ostatných 8 rokov pôsobil v pozícii prodekana. Mojou výhodou boli možno trochu väčšie životné skúsenosti (ako člen akademického senátu som päťkrát volil rektora našej univerzity a raz som kandidoval na funkciu dekana). V deň volieb (11. decembra 2014) som vedel, že ma budú voliť dvaja senátori. Samotná voľba prebehla pomerne rýchlo a bol som zvolený v prvom kole počtom 8:4. Prečo ste sa uchádzali o pozíciu dekana FBI ŽU? Naša fakulta je najmenšou fakultou na ŽU a je samozrejme výrazne ovplyvnená nedostatkom zamestnancov v strednom veku - ja patrím práve do strednej skupiny a som aktuálne jediný profesor na našej fakulte vo veku do 60 rokov. Na ŽU som počas mojej výskumníckej a pedagogickej kariéry pôsobil vo funkciách zástupcu vedúceho katedry, vedúceho pracoviska a prodekana pre vzdelávanie. Zároveň som našu fakultu jedno funkčné obdobie zastupoval v Rade vysokých škôl, viac ako 20 rokov som bol členom Akademického senátu VŠDS a ŽU, z toho štyri roky v pozícii podpredsedu AS ŽU. Okrem aktivít na našej univerzite som strávil pomerne veľa času na zahraničných univerzitách, kde som prednášal a pracoval v komisiách štátnych skúšok. Prevažná časť môjho pracovného života je spojená so Žilinou. Na základe týchto skúseností a viacerých diskusií na našej fakulte i v mojom okolí som v sebe v novembri 2014 našiel motiváciu uchádzať sa o funkciu dekana FBI ŽU. Aké najväčšie výzvy vás čakajú počas najbližších 4 rokov? Naša univerzita v priebehu minulého roku 2014 pripravila a odoslala Akreditačnej komisii všetky relevantné podklady pre Nový dekan FBI má silný vzťah k systému a poriadku. komplexnú akreditáciu. Naša fakulta venovala príprave akreditačnej dokumentácie značné úsilie. Ako garant študijných programov prvého a druhého stupňa zameraných na ochranu kritickej infraštruktúry som sa podieľal na celom procese. Zároveň som spolugarantom študijného programu tretieho stupňa, habilitačného a inauguračného konania zameraného na krízový manažment. Ak komplexná akreditácia dopadne pre našu fakultu dobre, niekto sa môže nazdávať, že máme najbližšie roky pokoj. Bohužiaľ, to nie je pravda. Už v minulom roku 2014 sme vytvárali základ pre budúcu akreditáciu. Okrem akreditačného procesu je naša fakulta pravidelne veľmi pozitívne hodnotená i Akademickou rankingovou a ratingovou agentúrou ARRA. Vzhľadom na to, že som pôsobil celkom 10 rokov ako výskumník a ďalších 19 rokov ako vysokoškolský učiteľ, vnímam nutnosť spájania obidvoch základných aktivít. Plne súhlasím s názormi popredných osobností našej univerzity, ktoré sa pravidelne na stránkach Spravodajcu zamýšľajú nad súčasným stavom vysokého školstva a smerovaním našej univerzity - za všetkých napríklad pani rektorka prof. Čorejová v čísle 3/2014 a ďalej pán prof. Bujňák v čísle 4/2014. Aj napriek tomu, že je v súčasnosti podiel dotačného financovania v pomere 70:30, je dôležité permanentne posilňovať stránku vedy a výskumu. Naša fakulta v ostatných rokoch v hodnoteniach stále smerovala hore (to potvrdzuje aj hodnotenie agentúry ARRA v ostatných troch rokoch) a za to patrí najväčšie poďakovanie môjmu predchodcovi pánovi dekanovi prof. Šimákovi. Aké manažérske princípy chcete uplatňovať v svojej práci? Zhrnul by som ich do štyroch jednoduchých bodov - mať systém; plánovať, radiť sa, motivovať a kontrolovať; pracovať kvalitne na menej úlohách; priebežne komunikovať a vytvárať tímového ducha. Z čoho vychádzajú tieto body? K prvému bodu v živote som bol viackrát konfrontovaný s rôznymi výzvami a problémami. Vždy sa mi osvedčilo pomocou jednoduchého viac kriteriálneho hodnotenia si udržiavať určitý odstup od úloh, ktoré ma čakali. K tomu patrí aj moja snaha permanentne sa udržiavať v dobrej kondícii. Najčastejšie na to využívam rýchlu chôdzu v prírode. Pobyt v prírode mi vždy pomáha nájsť správnu cestu, správne riešenie. K druhému bodu v rámci možností sa snažím svoj čas na najbližšie dni plánovať a naplánované činnosti reálne urobiť. V doterajšej kariére sa mi osvedčilo radiť sa s najbližšími spolupracovníkmi a toho sa chcem ďalej držať. Pri svojich aktivitách uprednostňujem osobné stretnutia, prípadne telefonické vysvetlenie pred vypisovaním dlhých e- -mailov. Pravidelné stretnutia so spolupracovníkmi v rámci riešených projektov nás spoločne motivujú. Ako nutnosť pri všetkých činnostiach vykonávaných na fakulte vnímam kontrolu. Každý z nás si musí byť vedomý, že je a bude kontrolovaný. K tretiemu bodu naše postavenie v spoločnosti sa postupne mení, sme konfrontovaní s výzvou podieľať sa na príprave a riešení viacerých projektov. Pri príprave jedného projektu v rámci výziev 7. rámcového programu na elektrotechnickej fakulte mi zarezonovala myšlienka od kolegov zo Slovenskej akadémie vied, ktorí povedali, že 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 11

12 Rozhovor v ich ústave je prípustné pracovať na jednom, maximálne na dvoch výskumných projektoch. Od našich ľudí chceme, aby učili a v rámci možností participovali na viacerých projektoch. Preto si myslím, že je potrebné sa vrátiť k tomu, aby sme participovali na menej úlohách a mohli ich vykonávať kvalitne. K štvrtému bodu súčasná informačná doba nám ponúka príležitosti na komunikáciu veľmi rozmanitými prostriedkami. Veľa úspešných firiem a univerzít si pestuje svoju firemnú kultúru. Myslím, že v kolektívoch, kde sa kolegovia dobre cítia, kde je silná spoluzodpovednosť za spoločné výsledky, je radosť pracovať. Čo vnímate ako dôležité v oblasti vzdelávania? Vo vzdelávaní je pre nás spoločnou výzvou návrat ku kvalitným absolventom a myslím, že aj zvýraznenie výchovného aspektu. Dovolím si citovať pána prezidenta Kisku, ktorý v príhovore k novým profesorom 19. novembra 2014 povedal: Želám každému jednému z vás, aby každý študent, s ktorým budete, aby v každom jednom z týchto študentov ostal pocit, že ste mu pomohli nielen byť lepším vo svojej odbornosti, ale že ste mu pomohli byť aj lepším a kvalitnejším človekom. V minulých dekádach poslanie vysokoškolského štúdia smerovalo aj k výchove budúcej inteligencie. V poslednom období sa nám z vysokých škôl výchovný aspekt vytráca. Mladá generácia má výhodu v prístupe k informáciám pri efektívnom využívaní špičkových informačno-komunikačných technológií, ale často pozabúda na potrebu meniť aj svoje správanie. Kaktusy nielen pestuje, ale aj obdivuje. K tom, čo ste povedali, mám dve otázky prečo by mal každý študent automaticky meniť svoje správanie a čo môže v tomto smere urobiť súčasný učiteľ, keď aj on je limitovaný nastavením spoločnosti nehovoriac o tom, že tzv. výchovný aspekt práce vysokoškolského učiteľa nie je zohľadňovaný v žiadnych kritériách hodnotenia jeho práce? K prvej otázke - súhlasím s vami, do prvých ročníkov k nám stále prichádzajú študenti, ktorí majú záujem študovať a majú aj intelektuálnu a sociálnu inteligenciu. K tomu dve malé poznámky v čase keď som študoval na vtedajšej VŠDS v Žiline, tak na vysokých školách študovalo približne 10 percent z populácie 19-ročných, dnes je trend, aby to bola polovica a po druhé v čase socializmu iba jednotlivci odchádzali študovať mimo republiky. Dnes má Slovensko na zahraničných univerzitách viac ako 30 tisíc študentov. V uvedenom kontexte je nutné, aby naše vzdelávanie niektorých našich študentov aj formovalo (vychovávalo). A druhá otázka? Takto formulovaná otázka by si zaslúžila komplexnejšiu analýzu. Asi sa nemusíme rozprávať o finančnom poddimenzovaní vysokoškolského vzdelávania a vedy. Pamätám si, keď v roku 2000 vtedajšia Rada vysokých škôl uznesením zaviazala ministra školstva (v tom čase doc. Ftáčnika), aby sa usiloval o zvyšovanie percentuálneho podielu na podporu vedy, z vtedajších 0,51 percent na úroveň okolitých krajín, kde bol podiel nad jedným percentom. Ako sme na tom dnes? Ďalej sa chcem zmieniť o expanzii počtu vysokých škôl. Okolo roku 2000 vzniklo 12 nových vysokých škôl. Vysoký počet štátom financovaných vysokých škôl nám neumožňuje zabezpečiť takú kvalitu, akú by sme chceli. Ďalším významným momentom je proces demokratizácie spoločnosti, ktorý mení zažité a rokmi osvedčené stereotypy. A takto by sme mohli pokračovať cez problémy okolo verejného obstarávania, nadmernej byrokracie v niektorých projektových schémach, nutnosti definovať etický kódex. To, čo naša generácia brala za samozrejmé, resp. skôr existovali nepísané pravidlá, to muselo byť nedávno vložené do etického kódexu fakulty a univerzity. A kde vidíte rezervy vo vede a výskume? Dovolím si smerovať odpoveď k nám ako jednotlivcom. Pri tom si uvedomujem globálny, národný, regionálny a miestny aspekt tejto výzvy. Bolo by dobré, ak by každý z nás poznal nielen svoj profil, ale aby ho vedel presne zaradiť do sústavy vedných odborov. Celé pracovisko (spravidla odborná katedra) by malo pravidelne prehodnocovať, ako sa mu darí napĺňať šírku a hĺbku vedného odboru. Či je mozaika poskladaná z jednotlivých pracovníkov úplná. Či náhodou nenechávame niektorý segment bez pozornosti. A tým sa vraciam k jednotlivcovi, každý by mal vedieť, kto je jeho najbližším spolupracovníkom, s ktorým by mal aj spoločne pripravovať projekty a publikovať. A ako vy sám hodnotíte seba ako vedca? Ďakujem za otázku. Po návrate z praxe som pôsobil v rôznych výskumných projektoch smerovaných na technickú ochranu železníc, dopravné zabezpečenie, informačnú podporu krízového riadenia. Mal som to šťastie, že v posledných 15-tich rokoch som mohol spolupracovať pri príprave projektov na výzvy 5., 6. a 7. rámcového programu s takými osobnosťami našej univerzity, ako boli a sú páni profesori Skýva, Máca, Dado, Poledňák a Šimák. V rámci iných výziev a riešených projektov som spolupracoval s desiatkami kolegov z EF, FRI, FPEDAS a FSTAV. Okrem toho mám nadštandardnú spoluprácu s praxou - príslušnými orgánmi verejnej správy, relevantnými firmami a spoločnosťami. Aktuálne sa podieľam riešení projektu 7. RP RAIN, v ktorom skúmame extrémne vplyvy počasia na dopravnú a energetickú kritickú infraštruktúru. V rámci projektu KISDIS (bezpečnostný výskum ČR) vytvárame automatizovaný informačný systém pre vzdialené riadenie krízových situácií. Spolu s najbližšími kolegami na fakulte sa aktuálne venujeme rozvoju poznatkovej základne v oblasti ochrany kritickej infraštruktúry. 12 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

13 Rozhovor V dnešnom svete sú veľmi aktuálne a široko diskutované otázky bezpečnosti. Akú úlohu v týchto diskusiách a prípadne riešeniach môže zohrať vaša fakulta? Ohrozenia bezpečnosti v rôznych rovinách sú vo všetkých správach, v denníkoch i na internete. Bohužiaľ obdobie relatívneho pokoja sa zrejme končí. V tlači sa objavujú informácie o hybridnej vojne, kybernetickom terorizme, extrémnych prejavoch počasia, zemetraseniach, tsunami, technologických haváriách, únikoch nebezpečných látok a rádioaktivity, vývoji nových zbraňových systémov a geneticky upravovaných potravinách. To všetko si občania spájajú s bezpečnosťou. Naša fakulta má manažérsko-technologické zameranie orientované najmä na požiarne inžinierstvo, ochranu osôb a majetku, krízový manažment a ochranu kritickej infraštruktúry. Dovolím si neskromne poznamenať, že v uvedených oblastiach patríme k špičke nielen v Slovenskej, ale i v Českej republike. Smerovanie našich projektov aplikovaného výskumu ide práve k meritu týchto problémov. Pochádzate z Čiech, na Slovensko vás priviedla vysoká škola alebo aj niečo iné? Čo rozhodlo o tom, že ste tu napokon zostali? Áno, prišiel som študovať do Žiliny v roku 1981, počas štúdia som sa oženil, moja žena pochádza z Čadce. Po skončení štúdia sme krátko žili a pracovali v Hradci Králové. V tom čase mi zomreli moji rodičia žijúci v Krkonošiach. Využil som prvú možnosť a spoločne so ženou a naším synom sme sa vrátili do Žiliny. Krátko po rozdelení Československa sa nám narodila dcéra, a to rozhodlo, že sme ostali. Otázka, či ostať, či odísť, v roku 1993, vo mne rezonovala iba krátko, napokon zvíťazila preferencia blízkej rodiny, perspektívnej práce, krásneho okolia, možností rozvíjať moje hobby. Počula som, že máte záľubu v pestovaní kaktusov. Prečo práve kaktusy a koľko ich máte? Dobre ste počuli, viacerí naši kolegovia z univerzity to aj videli. Malú časť mojej zbierky mám v kancelárii na okne a každodenne sa teším pohľadom na ne. Pestovanie kaktusov je môj koníček, začal som s ním vo svojich 13-tich rokoch (teraz na jar bude okrúhle výročie). Kaktusy pestujem zo semien vo fóliovníku pri našej chalupe. V období, keď som sa tomu venoval naplno som mal niekoľko tisíc rastlín, dnes už iba niekoľko sto. Pestovanie kaktusov ma učilo trpezlivosti, niektoré druhy mi prvýkrát vykvitli po rokoch pestovania. Dnes pri minimálnych časových nárokoch mi kvitnú takmer všetky. Je to výborné hobby pre zaneprázdnených mužov. A iné záľuby? Rodina, športové aktivity, práca všetkého druhu na našej chalupe, čítanie dobrých kníh a stretnutia s priateľmi. Rodinu uvádzam medzi záľubami máme pekné vzťahy, prežívame spoločne chvíľky šťastia i sklamaní. Športové aktivity s vekom prehodnocujem - okolo dvadsiatky to bolo lyžovanie, beh na dlhé trate a futbal, neskôr vysokohorská turistika a dnes už iba rýchla chôdza v prírode, plávanie a chalupárčenie. Počas vysokej školy ste študovali v odbore vojenská železničná doprava, neskôr ste pracovali ako dispečer vo vojsku... Máte rád poriadok, disciplínu? Áno, časť mojej profesionálnej kariéry bola spojená s vojenskou dopravou. Ako dispečer krajskej správy vojenskej dopravy som mal možnosť stráviť desiatky dní priamo na železničných staniciach, na dispečingu a vojenských cvičeniach, kde disciplína bola vždy na prvom mieste. Časť mojich predkov mala nemecké korene a preto mám akosi v sebe vzťah k systému a poriadku. V uvedenom kontexte si myslím, že dnešným mladým mužom povinná vojenská služba trochu chýba. Môžete prezradiť niečo viac o vašej rodine? Pochádzam z robotníckej rodiny, mama pracovala celý život v textilnej fabrike a otec celý život pracoval v Československých štátnych dráhach. S manželkou Annou sme sa zoznámili počas môjho štúdia, keď pracovala na našej fakulte, neskôr pracovala v ČSD a banke. V súčasnosti je zamestnaná na Žilinskej univerzite. Naša dcéra študuje na ŽU, syn študoval v Tatranskej Javorine v odbore stráž prírody. Po skončení bakalárskeho štúdia na ŽU odišiel študovať magistra do Bø i Telemark a dnes pracuje na severe Nórska, ako riaditeľ informačného centra piatich národných parkov v kraji Nordland (2 800 kilometrov na sever od Žiliny)... Vaše motto? Nesiem si ho od základnej školy, keď mi moja triedna do pamätníčka napísala: Žádná práce není hanbou, hanbou je nic nedělat. Slavka Pitoňáková Foto: Archív prof. Ing. Zdeňka Dvořáka, PhD. Ak máte záhradu a knižnicu, máte všetko. Cicero Citát klasika vyjadruje názor mnohých z nás, v akademickom prostredí obzvlášť. A tak s blížiacim sa Mesiacom knihy pripomíname odborné aj popularizačné aktivity, ktoré sa v UK ŽUŽ počas neho uskutočnia. Od (s možnosťou predĺženia) sa v priestoroch čitárne univerzitnej knižnice pripravuje výstava literatúry Vydavateľstva Slovart. Vernisáž výstavy bude o 13.00, všetkých srdečne pozývame. Pre záujemcov z akademickej obce sa o začína seminár Elektronické knihy Vydavateľstva Cambridge University Press. Jeho cieľom je vytvoriť priestor na odbornú diskusiu vydavateľov, autorov, odborných pracovníkov knižníc a používateľov, ktorí sú základnými zložkami v novom systéme vzniku, spracovania a šírenia odborných informácií. Pozvánky na seminár dostanú všetky katedry a záujemcovia sa môžu hlásiť na uvedenom kontakte v UK ŽU je pripravená zaujímavá beseda s autorkami literatúry, ktorú mnohí z nás čítajú vo chvíľach relaxu. O bude prezentovať svoju produkciu vydavateľstvo Evita a privítame jeho predstaviteľku Evu Urbaníkovú a jednu z úspešných autoriek vydavateľstva. Aj na toto stretnutie bude potrebné sa vopred nahlásiť z kapacitných dôvodov. Odborné a popularizačné aktivity v knižnici budeme pre vás pripravovať v rámci nášho nového miniprojektu COLOR MUNDUS. Pod touto značkou sa budeme v knižnici stretávať so zaujímavými ľuďmi, prezentovať ich aktivity, projekty a myšlienky, ktoré pre nás ostatných môžu byť inšpiráciou. Paletu služieb a aktivít, ktoré sú pre knižnicu tradičné aj nové môžete od nájsť na novom vizuáli webovej stránky knižnice. Poteší nás, ak dotvorenie stránky bude našou spoločnou prácou, pretože chceme, aby slúžila širokému spektru používateľov. Knihy a školy, knihy a vzdelávanie idú stáročiami dejín spoločne. Stánkami kníh sú knižnice. Tie slovenské sa združujú v Slovenskej asociácii knižníc. Podľa príslušného zákona o knižniciach máme aktuálne na Slovensku 96 knižníc združených v Asociácii, z toho 27 akademických. Jednou z nich je Univerzitná knižnica Žilinskej univerzity v Žiline. Pre všetkých v knižnici bude cťou, ak práve my budeme Vaša knižnica. PhDr. Alena Mičicová riaditeľka Univerzitnej knižnice 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 13

14 Ples Žilinskej univerzity dozrel do krásy a elegancie Už osemnásť rokov zažívame čaro plesovej sezóny aj na Žilinskej univerzite. Za toto obdobie sa reprezentačný ples našej univerzity stal synonymom hviezdneho večera elegancie a dobrej zábavy. Dobré meno plesu sa rozšírilo už aj za hranice univerzitnej pôdy a neprekvapí preto, že mnohí stáli hostia so svojou účasťou na plese ŽUŽ počítajú už vopred bez ohľadu na jeho termín. 18. reprezentačný ples Žilinskej univerzity v Žiline oficiálne otvorila v piatok 6. februára rektorka ŽU v Žiline Tatiana Čorejová. Vzápätí sálu rozozvučali melódie slávnych valčíkov a svoje umenie predviedli tanečníci tanečnej školy Petra Ciekera, ktorí vyzvali na parket aj hostí reprezentačného plesu. V programe plesu sa predstavila OMNIA, a to hneď niekoľkokrát v úvode v špeciálnom spoločnom vystúpení s Petrom Bažíkom, neskôr očarila predvedením klasických, ale aj netradičných zborových variácií. Zborový spev vzápätí vystriedalo vystúpenie folklórneho súboru Stavbár s fašiangovými spevmi a tancom z Terchovej. Tanečný parket sa zaplnil počas vystúpenia Petra Bažíka a už takmer praskal vo švíkoch po nástupe skupiny Kmeťoband. Nepodľahnúť cigánskemu temperamentu bolo v týchto chvíľach priam nemožné. Polnoc na plese priniesla napätie a radosť víťazom hodnotných tombolových cien od partnerov plesu. Reprezentačný ples našej univerzity je však známy okrem dobrej zábavy aj gurmánskou časťou; na plese sa podávalo sviatočné menu, ktoré špeciálne pre túto príležitosť navrhla šéfkuchárka Novej menzy. Ďakujeme všetkým hosťom, ktorí prijali pozvanie na 18. reprezentačný ples ŽUŽ a spolu s účinkujúcimi a organizátormi spoločne vytvorili vynikajúcu atmosféru. Špeciálne poďakovanie patrí partnerom plesu, vďaka ktorým bol ples opäť veľkolepým zážitkom. Ing. Katarína Géčová Oddelenie pre medzinárodné vzťahy a marketing Foto: Cyril Králik

15 18. ročník reprezentačného plesu ŽU podporili: Generálny partner Hlavní partneri Partneri Vecné ceny do tomboly venovali a jednotlivé pracoviská ŽU Do programu prispeli

16 Zo života univerzity Rozvoj spolupráce Katedry železničnej dopravy s praxou Katedra železničnej dopravy kladie pri zabezpečovaní výučby v študijnom programe železničná doprava dôraz na praktickú stránku prípravy absolventov a zároveň na intenzívne kontakty pedagógov s praxou v železničnom sektore. Tieto snahy vyjadruje nasledujúce portfólio aktivít členov katedry: výučba v špecializovaných učebniach v dopravnom laboratóriu a v multimediálnej učebni, a to aj pre špecializované kurzy zamestnancov Železníc Slovenskej republiky, odborná prax ako samostatný predmet v bakalárskom stupni štúdia, v rámci ktorého študenti praxujú na vybraných prevádzkach Železníc Slovenskej republiky, Železničnej spoločnosti Slovensko, a. s. a Železničnej spoločnosti Cargo Slovakia, a. s., LTE Slovakia a. s., pričom táto je vykonávaná na zmluvnej báze katedry a uvedených spoločností, podpora študentov a nadšencov železničnej dopravy organizovaných v Klube priateľov železníc (exkurzie, samostatná práca v dopravnom laboratóriu nad rámec študijných osnov), odborné stáže a exkurzie v podnikoch železničnej dopravy a v logistických podnikoch, organizovanie výberových prednášok pozvaných odborníkov z praxe, organizovanie vedeckej konferencie Horizonty železničnej dopravy, realizácia výskumných aktivít pre potreby praxe. Ťažiskom praktickej výučby je dopravné laboratórium, ktoré poskytuje možnosť získania praktických návykov pri obsluhe zabezpečovacích zariadení a riadení dopravnej prevádzky nielen študentom, ale i frekventantom kurzov odbornej prípravy Železníc Slovenskej republiky. V roku 2014 bolo v dopravnom laboratóriu katedry školených 30 absolventov kurzu návestný majster (OS 42), 124 absolventov kurzu výhybkár (OS 15T) a 88 absolventov kurzu výpravca (OS 19). V rámci povinnej odbornej praxe v roku 2014 študenti 2. ročníka bakalárskeho štúdia (41 študentov) spoznali nasledujúce pracoviská: riadenie železničnej dopravy na ŽSR (výpravcovia, dispečeri, elektrodispečeri), analýza grafikonu vlakovej dopravy ŽSR, vyšetrovanie nehodových udalostí na ŽSR, výluková činnosť na ŽSR, stredisko riadenia trakcie Železničnej spoločnosti Cargo Slovakia, a. s., 16 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015 opravovňa vozňov Žilina, centrum predaja Železničnej spoločnosti Slovensko, a. s. V uplynulom roku boli v rámci i nad rámec učebných osnov organizované viaceré odborné exkurzie zamerané na: výrobu koľajníc a manipulačné zariadenia v Třineckých železiarňach, nekonvenčné dopravné systémy vo Vysokých Tatrách, prekládkovú železničnú stanicu Čierna nad Tisou, vysokorýchlostné železnice v Európe, návštevu železničného veľtrhu Innotrans 2014 v Berlíne špeciálnym vlakom, návštevu medzinárodného veľtrhu Logitrans 2014 v Istanbule, klimatický tunel RTA vo Viedni, centrálnu zriaďovaciu stanicu vo Viedni. Okrem organizovania stáží na zmluvnej báze sa katedra zapojila do národného projektu Vysoké školy ako motory rozvoja vedomostnej spoločnosti. Dôležitým výstupom projektu pre študentov katedry železničnej dopravy je najmä skvalitnenie vysokoškolského vzdelávania prostredníctvom zavádzania inovácií do vzdelávacieho obsahu, podľa potrieb a požiadaviek trhu práce. Národný projekt ponúkol študentom možnosť praxe vo vybraných podnikoch a exkurzie. V roku 2014 sa podnikovej praxe zúčastnili traja študenti katedry železničnej dopravy, a to v Železničnej spoločnosti Cargo Slovakia, a. s. Podporu počas praxe poskytli lektori z podniku v spolupráci s lektormi z univerzity. Najlepšie hodnotený študent, ktorý sa zúčastnil tejto odbornej praxe, dostal možnosť uchádzať sa v roku 2015 o prax v zahraničí v špičkovom pracovisku v trvaní po dobu jedného mesiaca s podporou národného projektu, univerzity a podniku, v ktorom vykonával prax na Slovensku. Význam spolupráce v oblasti praktických stáží dokladuje i hodnotenie spolupráce s praxou v roku 2014 v správe Národného projektu Vysoké školy ako motory rozvoja vedomostnej spoločnosti, kde sa spolupráca FPEDAS so Železnicami Slovenskej republiky hodnotí na vysokom 49. mieste spomedzi 2680 fakúlt a ústavov v SR. Ďalším rozmerom spolupráce s praxou sú výberové prednášky, kde odborníci z praxe odovzdávajú skúsenosti, informujú o aktuálnych problémoch v praktickej prevádzke železničnej dopravy či o činnosti jednotlivých zložiek dopravných podnikov pôsobiacich na národnom i medzinárodnom dopravnom trhu. O praktických problémoch prišli prednášať Ing. David Krásenský (Oltis Group Olomouc) v rámci predmetu ceny a tarify na tému tarifnej integrácie v integrovaných dopravných systémoch, Ing. Peter Šulko (ŽSR Bratislava) v rámci technológie dopravy o aktuálnych problémoch konštrukcie cestovného poriadku, Ing. Ľuboš Mierny (ZSSK CARGO) v rámci predmetu železničná dopravná prevádzka o technológii spracovania vozňových zásielok v staniciach a o súčasnom stave vlečkovej prevádzky v SR, Ing. Mário Oleš a Ing. Ján Veselovský (ŽSR) v rámci predmetu manažment v železničnej doprave prezentovali tému riadenia zmien na ŽSR. Najväčší záujem v zimnom semestri v rámci predmetu osobná doprava a preprava vyvolali pozvané prednášky Ing. Radima Jančuru, majiteľa spoločnosti Regiojet, a. s. a následne Ing. Jozefa Schmidta, obchodného riaditeľa Železničnej spoločnosti Slovensko, a. s., ktorí prezentovali aktuálnu a medializovanú problematiku spustenia prevádzky súkromných IC vlakov na trati Bratislava Košice a reakcie štátneho dopravcu na prichádzajúcu konkurenciu. Členovia katedry sa zapojili v minulom roku do troch projektov orientovaných na prax a diskutovali o ďalšej spolupráci na už šiestom ročníku vedeckej konferencie Horizonty železničnej dopravy, ktorá sa konala septembra 2014 v Strečne. Všetky uvedené aktivity smerujú k zatraktívneniu študijného programu železničná doprava formou prepojenia teórie a praxe. Odmenou je zistenie, že nie sú evidovaní nezamestnaní absolventi, pričom v odbore alebo príbuznom odbore pracujú dve tretiny absolventov. Napriek tomuto faktu stoja pred pedagógmi a výskumníkmi úlohy zatraktívnenia študijného programu, keďže evidujeme klesajúci záujem stredoškolákov o štúdium tohto technicko-ekonomického študijného programu. Úsilie členov katedry je v súčasnosti smerované k aktívnemu zapojeniu sa do výziev v oblasti výskumu a inovácií v programovacom období s cieľom modernizovať výskumnú infraštruktúru katedry tak, aby nezaostávala za inými pracoviskami. Cieľom je vybudovať moderné dopravné laboratórium ako excelentné pracovisko, ktoré má nielen silnú tradíciu, ale zostane pevnou súčasťou výskumu a vzdelávania na Žilinskej univerzite i v budúcnosti. doc. Ing. Jozef Gašparík, PhD. Katedra železničnej dopravy FPEDAS

17 Ukončenie medzinárodného projektu HINT Záverečné stretnutie v rumunskej Konstanci. V novembri minulého roka sa uskutočnilo v rumunskej Konstanci posledné pracovné stretnutie medzinárodného projektu HINT (Harmonized Inland Navigation Transport through education and information technology), ktorého cieľom bolo prezentovanie výstupov tohto dvojročného projektu. Stretnutia sa zúčastnilo sedemnásť projektových partnerov zo siedmich podunajských štátov vrátane predstaviteľov operačného programu Juhovýchodná Európa so sídlom v Budapešti či asociácie EDINNA. Žilinskú univerzitu v Žiline reprezentovala katedra vodnej dopravy. Projekt HINT zameraný na podporu vnútrozemskej vodnej dopravy v povodí Dunaja bol pokračovaním projektu NELI. Ciele projektu vychádzali z požiadaviek súčasnej praxe v oblasti vnútrozemskej vodnej dopravy, ale aj z rôznych programov, dokumentov či projektov Európskej únie na podporu tohto druhu dopravy. Medzi hlavné výstupy projektu patrí: príprava jednotných štandardov v oblasti prípravy členov lodných posádok v podunajských štátoch v zmysle štandardov STCIN (Development of the Standards of Training and Certification in Inland Navigation), vytvorenie katalógu ADN testovacích otázok v národných jazykoch vrátane slovenčiny v rámci platformy INeS (Inland Navigation e-learning System) Danube, viac: ilias.uniza.sk, medzinárodná spolupráca organizácií ako univerzity, stredné školy, výcvikové a tréningové centrá prostredníctvom siete Danube Knowledge Network, vytvorenie konceptov Dunajskej školskej lode, Dunajského lodného simulátora a simulátora prekládkových zariadení vo vnútrozemskom prístave pre praktický výcvik členov lodných posádok, ale aj pracovníkov vnútrozemských prístavov, podpora vnútrozemskej vodnej dopravy prostredníctvom štyroch informačných a výcvikových centier vytvorených v Rumunsku, Rakúsku, Chorvátsku a Maďarsku s cieľom zvýšiť povedomie o vodnej doprave v očiach verejnosti. Projekt cezhraničnej spolupráce Slovenská republika Česká republika Takto pred rokom sme vás informovali, že Stavebná fakulta ŽU v Žiline v spolupráci s Institutom environmentálních technologií VŠB Technickej univerzity Ostrava získala medzinárodný projekt cezhraničnej spolupráce Slovenská republika Česká republika v rámci oblasti podpory Zachovanie životného prostredia a rozvoj krajiny pod názvom Společná studie pro zachování životního prostředí zaměřená na zkoumání příčin zhoršené kvality ovzduší v československém příhraničí Moravsko-slezského a Žilinského kraje. Projekt bol financovaný Ministerstvom pôdohospodárstva SR v rámci Európskeho rozvojového fondu. Hlavným cieľom projektu bolo spoločne vypracovať štúdiu zameranú na skúmanie kvality ovzdušia a určiť príčiny zhoršenej kvality ovzdušia v prihraničnom regióne Moravsko-sliezskeho kraja a Žilinského kraja. Projekt sme dokončili. Hlavné prínosy projektu vidíme vo vytvorení jednotnej databázy, na základe ktorej boli jednotným postupom vyhodnotené dáta o znečisťovaní ovzdušia a vykonané modelovanie rozptylu znečisťujúcich látok pre PM10 a NO2, vrátane zahrnutia vplyvov zdrojov zo susedného Poľska. Výsledky modelovania boli ďalej podrobené analýzam, na základe ktorých je možné nasmerovať opatrenia ku zlepšeniu kvality ovzdušia v záujmovej oblasti. Projekty Katedra vodnej dopravy bola zodpovedná za prípravu konceptu Dunajského lodného simulátora v spolupráci s Budapeštianskou technickou a ekonomickou univerzitou. Participovala aj na ďalších čiastkových úlohách v rámci pracovných balíkov projektu. Jednou z týchto úloh bola aj príprava slovenského národného workshopu, ktorý sa konal v Bratislave 4. júna 2014 za účasti rôznych organizácií pôsobiacich vo vodnej doprave na Slovensku. Cieľom workshopu bolo prezentovať základné ciele a výstupy projektu HINT na národnej úrovni. Viac informácií o projekte nájdete na doc. Ing. Andrej Dávid, PhD. Katedra vodnej dopravy FPEDAS Vo štvrtok 5. februára 2015 sa v priestoroch zasadacej miestnosti VR Žilinskej univerzity v Žiline konal seminár, ktorého sa zúčastnilo 33 účastníkov, zamestnancov Inšpekcie životného prostredia, okresných úradov - odborov starostlivosti o životné prostredie, mestských úradov odborov životného prostredia a ďalších účastníkov so záujmom o ochranu ovzdušia zo Žilinského samosprávneho kraja, Banskej Bystrice a Prešova. Zámerom riešiteľov projektu bolo, aby účastníkom seminára predstavili výsledky svojej práce. Podrobne popísali priebeh zostavenia informačnej databázy, dopravného modelu územia, ako aj postup spracovania rozptylovej štúdie a jej verifikáciu s vykonaným monitoringom prostredníctvom mobilnej monitorovacej stanice a bezpilotnej vzducholode. V neposlednom rade prispelo toto stretnutie k nadviazaniu spolupráce medzi univerzitami a pracovníkmi miestnej štátnej správy. Výsledky projektu sú dostupné na doc. Ing. Daniela Ďurčanská, CSc., Katedra cestného staviteľstva SvF koordinátor projektu 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 17

18 Projekty Pythonista povýšil dokonalú znalosť Pythonu na najvyššiu métu poznania 28. januára tohto roku sa na pôde našej univerzity uskutočnila verejná prednáška RNDr. Petra Faba, PhD. z Výskumného centra ŽU v Žiline. Aj keď sa hovorilo o zložitej téme využitia aplikácie PSE pre potreby interaktívneho riadenia laboratórnych experimentov so zberom a spracovaním dát, zabezpečenie prototyping-u riadiacich systémov so zameraním na robotiku a z toho vyvodené aplikačné smery v technike a priemysle, prednášajúcemu sa svojím uvoľneným vystupovaním podarilo zaujať nielen odbornú časť verejnosti. Približne 3-hodinová odborná prechádzka svetom Pythonistov bola jednoducho skvelá. A aj po nej si prednášajúci našiel čas odpovedať na naše otázky. Aké sú možnosti jej využitia v akademickom prostredí? Aplikáciu možno využiť ako základ pre vlastnú tvorbu študentov v rámci bakalárskych a diplomových prác, kde je možné tematicky ju rozširovať do špecifických oblasti výskumu a vývoja robotika, spracovanie signálov, riadenie experimentov, zber a vizualizácia dát. Pomerne atraktívnou oblasťou sú praktické demonštrácie pre vyučovací proces podporené kompatibilnými učebnými pomôckami a kitmi, ktoré podporujú aj samostatnú činnosť študentov. O túto oblasť je záujem aj z oblasti stredných škôl. Čo znamená skratka PSE a ako vznikla? Je to skratka pre python & simulator & editor. Pôvodne som na internete urobil anketu, ako by sa mohol program volať, vzniklo množstvo rôznych návrhov, ale najjednoduchšie veci zvyčajne fungujú najlepšie, tak zostalo pri tejto pomerne suchej skratke Čím je aplikácia v porovnaní s konkurenciou výnimočná? Myšlienka samotnej aplikácie veľmi výnimočná a originálna nie je, blokovo orientované simulačné, programovacie a konfiguračné nástroje sú v svete informatiky už viac ako 40 rokov. Zásadným rozdielom voči konkurencii je dôraz na otvorenosť, rozšíriteľnosť a flexibilitu programu. Štandardné aplikácie tohto typu sú takmer vždy nejakým spôsobom zadrôtované, takže ak potrebujete program rozšíriť, upraviť, modifikovať alebo verifikovať čo pri výskumných a vývojových aktivitách hrozí dosť často, veľa možností nemáte. Buď sa budete prehrabávať v kope cudzieho neznámeho kódu, alebo budete musieť investovať do kúpy veľmi drahých nástrojov. PSE je vybudovaný na otvorených technológiách a štandardoch, ktoré sú súčasťou infraštruktúry programovacieho jazyka Python. Hovoríte to veľmi skromne, ale PSE je momentálne veľmi populárna Treba podotknúť, že v tomto jazyku - z mne doteraz nie celkom jasných dôvodov - ešte tento typ aplikácie (blokový editor, simulátor) v použiteľnom stave nebol vytvorený. Zrejme aj toto je dôvodom popularity tejto aplikácie v komunite programátorov a používateľov jazyka Python. Za pár týždňov od zverejnenia prvých screenshotov dosiahol počet pozretí a návštev na stránkach google+ približne Vraj vás kontaktovali aj z NASA, o čo presne išlo? Vždy po zverejnení screenshot-ov a videí z novej verzie programu sa vždy vyrojí kopa komentárov a ov aj z vychytených adries akademické - MIT, NASA, Cornell University, Florida Instute of Technology, University of Texas, rôzne firmy... Väčšinou sú to návrhy a nápady, čím a ako by sa dal program rozšíriť (napríklad generátory kódu pre simulátory Spice a OpenModelica), ale poteší nás aj vyjadrujúci podporu od študenta z univerzity v Nairobi alebo Patagónii... Čo robí vašu aplikáciu tak atraktívnou? Program PSE je typu open-source - môžete ho používať, modifikovať a upravovať bez akýchkoľvek obmedzení, zároveň je celá architektúra programu zvolená tak, že prípadné rozšírenie je možné realizovať veľmi jednoducho a pochopiteľne bez zásahu do pôvodného kódu. A v priemysle a komerčnom prostredí? Na báze PSE možno vybudovať napríklad vizuálne konfiguračné nástroje pre rôzne oblasti výrobného procesu, nastavovania, automatizovať rutinné činnosti, napríklad riadenie meracích prístrojov pre definované skúšky, vizualizácia zberaných dát... Rovnako ako pre akademické prostredie, aj pre komerčnú sféru nie je použitie PSE zaťažené žiadnymi licenčnými poplatkami. Je aplikácia voľne dostupná? Aktuálne (ver. 0.08) je dostupná v zdrojovom kóde pre programátorov na základe ovej žiadosti, po uzatvorení vertikálnej štruktúry programu - aktuálne ešte dopĺňame niektoré technologické detaily - bude program dostupný z bežných verejných úložísk alebo na niektorom zo serverov UNIZA. Je zaujímavé, že pracujete v programovacom jazyku Python, ktorý mnohí ignorujú. Prečo práve Python? Každý programovací jazyk, tak isto ako aj verbálny jazyk, je určený na vyjadrenie našich myšlienok. Výhodou Pythonu je to, že je relatívne málo ukecaný, takže na implementáciu riešenia konkrétneho problému spotrebujete výrazne menej času a námahy ako v štandardných klasických programovacích jazykoch. To je podporené aj tým, že súčasťou jazyka sú aj dynamické dátové štruktúry. Z tohto dôvodu sa Python často používa na rapid-prototyping rýchlu implementáciu (často aj trvalú) riešenia nejakého problému. V našich aktivitách pythonovské skripty používame veľmi často na riadenie meraní, zber a vizualizáciu dát, pretože v prípade potreby je možné program veľmi ľahko a rýchlo modifikovať. Veľmi dôležitá je aj celá infraštruktúra vybudovaná okolo Pythonu, ktorá pokrýva asi všetky oblasti informatiky od vedeckých knižníc až po webové aplikácie, nespornou výhodou je aj ľahká dostupnosť literatúry a celková prehľadnosť a jednoduchosť jazyka. V rámci prednášky ste na odľahčenie spomenuli spojenie ortodoxný Pythonista. 18 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

19 Zo života univerzity Takže, aký je ortodoxný Pythonista? Medzi programátormi vznikajú často spory o tom, ktorý jazyk je lepší ako ten druhý. Ortodoxný Pythonista povýšil dokonalú znalosť Pythonu na najvyššiu métu poznania :-). Našťastie, tento stav nebýva zvyčajne trvalý, pretože po prekročení istej úrovne poznania ortodoxný Pythonista zistí, že efektívna tvorba nových modulov pre Python sa najlepšie programuje v jazyku C alebo C++... PSE sa bude ešte vylepšovať... Aká je vaša najvyššia méta v tomto smere? V tomto smere vás sklamem, táto aplikácia nebude bohužiaľ nikdy v takom stave, že budeme vedieť zahlásiť hotovo, možnosti tohto programu sú totiž prakticky nekonečné. Pred pár dňami sa ozval doktorand z Tasmánie. Chce implementovať VHDL kompilátor, v Nemecku chce firma implementovať generovanie skriptov pre riadenie 3D tlačiarne Aktuálne, samozrejme, riešime kopu drobných problémov, užívateľské rozhranie a ergonometriu ovládania, pretože aplikácia je otvorená, predpokladáme, že vznikne komunita, ktorá vytvorí knižnice komponentov pre rôzne aplikačné oblasti. Ako dlho už na aplikácii pracujete a kto vám ešte pomáha? Program mal niekoľko predchodcov, na ktorých sa v malom testovala vhodnosť výberu technológie, algoritmov, dostupnosť a inštalácia na platformách Linux, Win a Mac. Samotná implementácia preto trvala do použiteľného demonštrovateľného stavu relatívne krátko, popri iných bežných pracovných aktivitách asi 8 týždňov. Práce v rámci časových možností pokračujú ďalej. Tím je zatiaľ pomerne malý, do kódu prispievajú okrem mňa ešte 2-3 ľudia zo Slovenska a zahraničia, vizuálnu a grafickú stránku tvorí naša grafička z Výskumného centra ŽU, záujem o tvorbu návodov a preklady prejavili zatiaľ dvaja študenti z univerzity, jeden z kolegov si zobral na starosti web, wiki a fórum. Potešiteľné je, že aj na základe aktivít Výskumného centra ŽU sa postupne hlásia ďalší potenciálni užívatelia a nové pracovné sily... Článok vznikol s podporou projektu Výskumné centrum Žilinskej univerzity (ITMS: ) v rámci OP Výskum a vývoj spolufinancovaného zo zdrojov Európskeho fondu regionálneho rozvoja. Zdroj: časopis QUARK Slavka Pitoňáková Foto: Jana Kollárová Zvyšovanie bezpečnosti a kvality v civilnom letectve V dňoch januára 2015 sa v Univerzitnom stredisku Zuberec - UNIZA konala pod záštitou dekanky Fakulty prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov prof. Ing. Anny Križanovej, PhD. medzinárodná vedecká konferencia Zvyšovanie bezpečnosti a kvality v civilnom letectve, ktorú usporiadala Katedra leteckej dopravy FPEDAS v rámci riešenia projektu Brokerského centra leteckej dopravy pre transfer technológií a znalostí do dopravy a dopravnej infraštruktúry ITMS Témou konferencie bolo zvyšovanie bezpečnosti a kvality v civilnom letectve a transfer technológií a poznatkov z výskumných inštitúcií do súkromného sektora s orientáciou na využitie špičkových pracovísk vedy a výskumu. Konferencie sa zúčastnilo 55 účastníkov - zástupcovia Dopravného úradu SR, Úradu vojenského letectva MO SR, Sekcie civilného letectva a vodnej dopravy MDVaRR -Letecký a námorný vyšetrovací útvar, Odboru civilního letectví Ministerstva dopravy ČR, Leteckého úřadu ČR, Ústavu pro odborné zjišťování příčin leteckých nehod, LPS SR, š. p., ŘLP ČR, s. p., zástupcovia akademickej obce z krajín Európskej únie, ktorí sa zaoberajú problematikou civilného letectva, ako aj súkromné spoločnosti venujúce sa výskumu a vývoju v tejto oblasti, ako aj komerčnému využitiu výsledkov tohto výskumu. Dlhoročným garantom tejto konferencie je prof. Ing. Andrej Novák, PhD., ktorý by chcel touto cestou poďakovať všetkým, ktorí sa na tejto konferencii zúčastnili s prezentáciou výsledkov svojho výskumu, organizačnému výboru konferencie, ako aj všetkým zamestnancom Ubytovacieho zariadenia Zuberec, ktorí sa spolupodieľali na výbornej atmosfére konferencie. doc. JUDr. Ing. Alena Novák Sedláčková, PhD. Katedra leteckej dopravy FPEDAS 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 19

20 Zo života univerzity Bardzo dziekujeme za wspaniala atmosfere na SEMDOK-u Účastníci z Poľska takto poďakovali organizátorom jubilejného 20-teho ročníka vedeckého seminára študentov III. stupňa VŠ s názvom 20th Jubilee International Seminar of Ph.D. Students konaného v dňoch v Terchovej. Vedecký seminár sa v roku 2015 konal v rámci projektu Podpora kvality vzdelávania a rozvoj ľudských zdrojov v oblasti technického výskumu a vývoja v priestore modernej vedomostnej spoločnosti, č Vedecký seminár otvoril prof. Ing. P. Palček, PhD., garant odboru Medzné stavy materiálov. Privítal 55 prítomných účastníkov zo 4 krajín (PL, CZ, RS, SK), Gliwice, PL; M. Pětioky, Pardubice, CZ; M. Fides, Košice, SK. Desať príspevkov vedecký výbor odporučil na uverejnenie do celoštátneho vedeckého časopisu Materials Engineering-Materiálové inžinierstvo. Okrem vedeckého programu doktorandi Katedry materiálového inžinierstva SjF ŽU v Žiline pripravili kultúrny program, súťaže kolektívov zostavených z jednotlivých krajín, ktorý sa každoročne stretáva s veľmi dobrým ohlasom. Turistický výlet po vlastných do zasneženej Vrátnej doliny prispel k prezentácii Slovenska ako krajiny Prednáška o programe etwinning pre budúcich učiteľov Dňa 10. novembra 2014 OZV SV FHV ŽU v Žiline v spolupráci s Katedrou pedagogických štúdií zorganizovalo informačný seminár na tému: etwi- NNING komunita európskych škôl a realizácia medzinárodných školských partnerstiev. Seminár viedla pracovníčka Národnej služby pre elektronickú spoluprácu škôl, konkrétne koordinátorka pre vzťahy s verejnosťou a školy PhDr. Gabriela Podolanová. Bol určený študentom magisterského stupňa štúdia v rámci učiteľských študijných programov akreditovaných na FHV ŽU v Žiline. Počas seminára sa študenti dozvedeli, že sa po príchode na základné a stredné školy môžu spolu so svojimi žiakmi zapojiť do medzinárodných projektov, ktoré im poskytnú možnosť zdokonaliť sa v informačných technológiách a cudzích jazykoch, vymieňať si skúsenosti s pracovníkmi partnerských európskych škôl a motivovať v oveľa väčšej miere svojich žiakov. Študenti sa podrobne oboznámili s internetovou stránkou Národnej služby pre elektronickú spoluprácu škôl a s virtuálnym prostredím, v ktorom budú môcť so svojimi žiakmi tvoriť spomínané projekty. Boli im tiež predstavené už existujúce a realizované projekty, zamerané na rôzne učebné predmety a skupiny žiakov a vychádzajúce z pozitívneho prístupu k predmetu a zážitkovej formy učenia sa a vyučovania. Účastníci konferencie v očakávaní príchodu Jánošíka. osobitne prodekana prof. Dr. Ing. I. Kurica a prodekanku prof. Ing. E. Tillovú, PhD., zo SjF ŽU v Žiline. V slávnostnom príhovore prof. Dr. Ing. I. Kuric pozitívne hodnotil dlhoročnú, úspešnú činnosť katedry materiálového inžinierstva vo výchove študentov III. stupňa VŠ, cielene orientovanú na medzinárodnú spoluprácu krajín EÚ. Poprial účastníkom úspech pri prezentáciách ich vedeckých výsledkov, bohatú diskusiu a príjemný pobyt v malebnom prostredí severozápadného Slovenska. A vlastný seminár? Počas vedeckého seminára bolo prezentovaných 42 príspevkov uvedených v recenzovanom zborníku podujatia. Jednotlivé sekcie viedli skúsení pracovníci, profesori, docenti, školitelia zo zúčastnených krajín, ktorí dobrou radou, ale aj kriticky, hodnotili prezentácie doktorandov. Vedecký výbor podujatia vyhodnotil tri najlepšie príspevky a ich prezentácie, udelené boli pochvalné listy a hodnotné knižné publikácie. V roku 2015 to boli: Anna D. Dobrzańska-Danikiewicz, bohatej na prírodné krásy. Prekvapením, prichystaným pracovníkmi hotela GOLD (miesto konania seminára) bol slávnostný ohňostroj pri príležitosti jubilejného 20-teho ročníka. Záverečné zhodnotenie seminára vykonal prof. Ing. P. Palček, PhD. Zhodnotil úroveň ako celok, vedeckú, ako aj spoločenskú stránku podujatia. Poďakoval organizátorom, prof. Ing. O. Bokůvkovi, PhD., Ing F. Novému, PhD., a Mgr. A. Törökovej, za prípravu a úspešný priebeh podujatia, pracovníkom hotela GOLD za ústretovosť, vytvorenie priateľskej a domácej atmosféry počas rokovania. Poprial všetkým účastníkom šťastnú cestu domov na ich materské pracoviská s konštatovaním uvidíme sa na budúcom ročníku v roku Ing. František Nový, PhD. Katedra materiálového inžinierstva SjF Pevne veríme, že naši študenti vo svojej budúcej pedagogickej praxi budú môcť aplikovať všetky užitočné a zaujímavé informácie, ktoré im seminár poskytol a nájdu si tak vhodnú európsku partnerskú školu a zahraničných partnerov učiteľov, s ktorými si budú vymieňať svoje pedagogické skúsenosti. Mgr. Eva Leláková, PhD. prodekanka pre rozvoj a zahraničné vzťahy FHV Mgr. Jana Dzuriaková, PhD. KPŠ FHV Pracovné výročia január, február te pracovné výročie Anton Ševec Irena Paľuchová Peter Korbel prof. Ing. Mária Rostášová, PhD te pracovné výročie Michaela Coloňová Ing. Viliam Tavač, PhD te pracovné výročie Anna Bračíková SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

21 Digitálna univerzita Zo života univerzity Najnovšie IKT technológie umožňujú vytvorenie digitálnej organizácie. Problematika digitálnej organizácie bola témou na konferencii University day 2014, resp. na konferencii UNINFOS 2014 v Prešove, kde sa už hovorilo o digitálnej vysokej škole. Názory na opis digitálnej organizácie sú rôzne, ale najčastejšie sa zhodujú na nasledovných trendoch a technológiách - mobilita, sociálne siete, analytické nástroje, cloud, konzumerizácia. Tieto je možné chápať ako technologický základ, ktorý využívajú jednotlivé univerzitné procesy a na ktorý nadväzujú ďalšie trendy, ktoré sú zásadné pre vysokú školu, ak sa chce považovať za digitálnu. Tu sú ich všeobecné charakteristiky. Mobilita Mobilita je odpoveďou na meniaci sa životný štýl. Používatelia nechcú byť viazaní k počítaču, pevnej sieti, ale vyhľadávajú voľnosť a mobilné technológie sa stávajú prirodzenou súčasťou ich života. S tým súvisí aj práca s mobilnými zariadeniami. Umožňujú komunikovať alebo dostať sa k požadovanej informácii na mieste a v čase, keď je to potrebné. Mobilita prináša pre univerzitu novú výzvu v tom, ako vzájomne spolupracovať a komunikovať. Komunikácia a spolupráca musí zodpovedať konkrétnej situácii a kontextu, v ktorom je vyvolaná. Sociálne technológie Sociálne technológie sú v súčasnosti v centre pozornosti, o čom svedčia aj rozsiahle komunity, ktoré sa vytvorili okolo sociálnych sietí ako Facebook, LinkedIn či Twitter. Väčšina študentov na univerzite má zriadený účet na sociálnych sietiach. Študenti sa chcú zviditeľniť a komunikovať pre nich čo najprirodzenejším spôsobom. Sociálne technológie sú tak dôležitý prvok v nadväzovaní a vo vytváraní vzťahov v prostredí univerzity. Pre univerzitu sa sociálne médiá stávajú jedným z významných komunikačných kanálov. Analýza a vyťažovanie údajov Web, mobilné zariadenia, sociálne siete a ďalšie technológie menia charakter údajov a postupy pri ich využívaní. Vedľa centralizovaných a štruktúrovaných v databázach narastá objem údajov rôznych typov, údajov neštruktúrovaných a rozsiahle distribuovaných. Technológie a postupy pre počítačovú analýzu údajov majú potenciál odhaliť mnohé skryté súvislosti vo fungovaní procesov na univerzite a môžu pomôcť v ich zlepšovaní pre dosiahnutie požadovaných cieľov napríklad v oblasti zvyšovania kvality vzdelávania alebo viesť k zmenám v riadení a rozhodovaní univerzity. Cloud Cloud computing, technológia zdieľania aplikácií, hardvérových a systémových zdrojov pomocou virtualizácie a automatizácie, je dôležitým trendom a univerzita sa ním musí zaoberať. Zvážiť a vyhodnotiť potenciál, aký cloud prináša, a to ako z pohľadu možného zníženia záťaže na vlastnú IKT infraštruktúru, tak aj z pohľadu požiadaviek používateľov. Cloud dostupný prostredníctvom internetu/intranetu je k dispozícii podľa potreby. Konzumerizácia Konzumerizácia je využívanie IT zariadení ako na pracovné (študijné), tak i na osobné používanie, čo je v súčasnosti charakteristické najmä pre študentov, ktorí ich bežne používajú (mobilita a BYOD - bring your own device). Ďalším trendom je BYOC (bring your own cloud), ktorý je potrebné brať do úvahy pri definovaní koncepcie pre ďalší rozvoj IKT infraštruktúry univerzity. Študenti používajú rôzne aplikácie alebo služby. LinkedIn, Google Docs, Smartsheet. com, Facebook, ipady, YouTube, Dropbox, Flipboard, Office 365 zoznam je dlhý a stále rastie. Študenti sú dobrí v experimentovaní s technológiami. Sú inovatívni v ich využívaní a pomáhajú im v ich štúdiu. Vplyv informačných a komunikačných technológií na prostredie univerzity je rozsiahly a má dopad na zmeny v organizácii práce, v štruktúre tvorby obsahu, v poskytovaní IT služieb a v nových formách komunikácie. Pri ich zavádzaní je zohľadnená koncepcia rozvoja univerzity a z dlhodobého hľadiska je rozvoj IKT infraštruktúry zameraný na: uplatnenie IKT v hlavných - vzdelávanie, veda a výskum a v podporných procesoch univerzity, správu a digitalizáciu obsahu univerzity, optimalizáciu a virtualizáciu IKT infraštruktúry, mobilnú a bezdrôtovú komunikáciu, bezpečnosť, ochranu a spoľahlivosť univerzitného IKT prostredia, cloud, dynamické sieťové služby, zabezpečenie prístupu k zdrojom a službám IKT infraštruktúry nezávisle od miesta a času, vysokovýkonné výpočty, multimédiá a digital presence, technológiami podporované vzdelávanie a multimédiá vo výučbe, podporu spolupráce a formovanie univerzitnej (firemnej) kultúry, podporu používateľov a prevádzku IKT infraštruktúry, manažment incidentov, ITIL odporúčania, help desk, efektívne využívanie a vytvorenie podmienok pre udržateľný rozvoj IKT infraštruktúry. Rozvoj IKT na Žilinskej univerzite na obdobie do roku Je priebežne uplatňovaný v nasledovných oblastiach: 1. IT služby Sú zamerané na podporu hlavných procesov univerzity výučba, veda a výskum. Vyžadujú ďalší rozvoj funkcií Akademického Informačného a Vzdelávacieho Systému, Integrovaného Informačného Systému univerzity a implementáciu hybridného cloudu. Súčasná univerzitná infraštruktúra vytvára predpoklady pre implementáciu služieb cloudu. Dostupnosť služieb AIVS a IIS s využitím cloudu a mobilných sieťových služieb zvyšuje realizačný potenciál univerzity a vytvára podmienky pre zníženie nákladov na prevádzku. 2. Mobilné technológie, BYOD (Bring Your Own Device) Rastie počet používateľov využívajúcich mobilné zariadenia pre zefektívnenie svojej práce. Bežné je mať prístup k obsahu z mobilného zariadenia bez ohľadu na čas a miesto. Meniace sa IKT prostredie mení pracovné postupy a s nimi aj firemnú kultúru. Viac než polovica používateľov požaduje prístup k údajom a informáciám mimo svojej kancelárie a svoj desktop. 75 percent študentov používa v prostredí ŽUŽ vlastné mobilné zariadenie. 3. Správa obsahu (Content Management, Document Management) Týka sa uloženia a správy dokumentov, ochrany citlivých údajov, riadenia prístupu k dokumentom, archivácie, digitalizácie dokumentov, vyhľadávania dokumentov, vyťažovania a analýzy obsahu. Väčšiu časť celkového objemu údajov obsahu univerzity - tvoria neštruktúrované údaje. Ide hlavne o texty, hlasové a obrazové záznamy - multimédiá. Intranet a internet zásobujú univerzitu množstvom neštruktúrovaných údajov, ktoré si s databázami veľmi málo rozumejú a rozširujú priestor pre analýzu a vyťažovanie obsahu. Nárast objemu neštruktúrovaných údajov, využívanie e- -mailovej komunikácie a zdieľanie dokumentov zvyšuje nároky na správu a archiváciu údajov. 4. Multimédiá a digital presence Jeden z významných trendov menia- 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 21

22 Zo života univerzity cich pracovné postupy a rutiny vo výučbe predstavuje multimedializácia, t. j. distribúcia informácií všetkými kanálmi tlačou, hlasom (MP3), TV, www, e-knihy. Tento trend je komplexný a zasahuje nie len každodennú prácu učiteľa, ale aj študentov. Médiá sú na univerzite všadeprítomné a na ich tvorbe sa môže zúčastniť každý. Digital presence tvoria digitálne technológie a aktivity, ktoré sa navzájom dopĺňajú a využívajú všetky dostupné informačné kanály s prihliadnutím na penetráciu mobilných zariadení do prostredia univerzity. 5. E-learning Vzdelávanie s podporou informačných a komunikačných technológií v integrácii s Akademickým Vzdelávacím a Informačným Systémom (AIVS). E-learning prináša do vzdelávania prístup k študijným materiálom (obsah) a komunikáciu s učiteľom nezávisle od miesta a času, nové formy prezentácie poznatkov, vyhľadávanie a získavanie informácií, zapojenie do diskusných skupín... Vytvárať predpoklady pre podporu individuálnych študijných plánov podľa odborného zamerania (profilu) študenta, absolvovaných skúšok, predchádzajúcej výučby, osobných učebných cieľov. Spôsob, ako a kedy sa človek učí menia tiež otvorené on line kurzy (MOOC). MOOC patrí medzi trendy, ktoré menia systém vzdelávania na stredných a vysokých školách a spôsob celoživotného vzdelávania. 6. Bezpečnosť IKT infraštruktúry Komplexná bezpečnostná politika na univerzite je zameraná na sieťovú bezpečnosť, anivírusovú ochranu, ochranu citlivých údajov, zabezpečenie technických zariadení, systémového a aplikačného programového vybavenia. Pre ochranu univerzitnej IKT infraštruktúry využívať SW a HW technológie, ktorých bezpečnostné mechanizmy je možné integrovať do všetkých prvkov infraštruktúry. Dôležitým prvkom zabezpečenia je monitorovanie prevádzky a manažovanie dátových tokov v komunikačnom podsystéme. Pre zabezpečenia webového obsahu a pri hľadaní spyware a malware infiltrácií využívať profesionálne technológie. Bezpečnostnú politiku rozšíriť na ochranu kľúčových procesov a citlivých údajov, šifrovanie údajov a zabezpečenie dokumentov pred úmyselnou úpravou. Stanovenie bezpečnostných štandardov pre interný cloud, ochranu citlivých údajov a správu mobilných používateľov. Uplatniť platnú legislatívu a požiadavky kladené štátom na bezpečnosť IT. Bezpečnostná politika vyžaduje priebežnú aktualizáciu interných pravidiel. Dôležitou súčasťou bezpečnostnej politiky je správa účtov používateľov v rozsahu celého životného cyklu na univerzite (zamestnanci, poslucháči) umožňuje bezpečný autorizovaný prístup k aplikáciám, službám, dokumentom a informáciám. Súčasťou identity managementu je digitálny certifikát používateľa (digitálna identita) na báze hybridnej čipovej karty. 7. Univerzitný intranet a podpora spolupráce Interné prostredie pre podporu spolupráce, publikovanie a zdieľanie obsahu, nezávisle na mieste a technickom vybavení používateľa, pre rôzne skupiny používateľov. Integrácia u a kalendárových služieb s technológiami pre podporu spolupráce. V priebehu nasledujúcich 2 rokov do 50 percent zamestnancov bude požadovať prístup k údajom a dokumentom mimo svojej kancelárie a svoj desktop. Guy Brook-Hart: Modifikované úlohy v FCE a CAE testoch Fakultu humanitných vied ŽU v Žiline poctil svojou návštevou Guy Brook-Hart - známy britský didaktik a spoluautor viacerých učebníc vydavateľstva Cambridge University Press (Complete First Certificate, Complete CAE, Complete IELTS 4.5-5, atď.) V prvej časti svojho workshopu (16.októbra 2014) sa zameral na efektívnu prípravu študentov na nové a modifikované úlohy v písomných testoch FCE a CAE skúšok v roku 2015, konkrétne na úlohy v častiach: Reading a Use of English. Všetkým zúčastneným študentom FHV, ich vyučujúcim, hosťom z ÚCV ŽU v Žiline a Jazykovej školy v Žiline predstavil úlohu jazykového korpusu vydavateľstva 8. Hpc-Infraštruktúra univerzity Hpc-Infraštruktúra je komplexná sada IT prostriedkov pre podporu riešenia celého radu odborných problémov riešených na univerzite a vyžadujúcich vysokovýkonné výpočty. Hpc-Infraštruktúra je dôležitou súčasťou výskumnej univerzity. Hpc-Infraštruktúru tvoria logicky ucelené subsystémy: širokopásmový komunikačný podsystém, HW pre vysokovýkonné výpočty, dátové úložiská, administrácia. Hpc-Infraštruktúra je prostredie, ktoré umožní efektívne využívanie výpočtových zdrojov univerzity. 9. Prevádzka, optimalizácia a efektívne využívanie IKT infraštruktúry Dopad IKT na univerzitu je veľký a univerzita je čoraz viac závislá od funkčnej IKT infraštruktúry a zručných používateľov. Obmedzené možnosti investovať do rozvojových IT projektov zvyšujú tlak na úspory, vyššiu efektivitu a optimalizáciu prevádzky IT zameranú na zabezpečenú, spravovanú a dynamickú infraštruktúru, ktorá optimálne využíva hw a sw prostriedky IT. Proces optimalizácie je komplexný, kontinuálny a uskutočňuje sa naprieč celou infraštruktúrou univerzity. Dotýka sa správy a virtualizácie dátového centra, serverov, komunikačného podsystému, ukladacích priestorov, zabezpečenia a správy identít, štandardizácie IT procesov, tvorby pravidiel a ich dodržiavania, služieb pre používateľov, správy desktopov a VT s využívaním ITIL metodík. Ing. Jozef Mužík riaditeľ Ústavu informačných a komunikačných technológií Cambridge (Cambridge Learner Corpus) a tzv. English Vocabulary Profile v procese prípravy testovacích materiálov. Pútavé boli hlavne jeho praktické ukážky rôznych podporných aktivít a vyučovacích techník. V druhej časti workshopu venoval pozornosť zručnostiam potrebným na zvládnutie časti: Writing na FCE a CAE skúškach a rôznym praktickým aktivitám, ktoré napomáhajú študentom optimalizovať ich výkon pri skúškach. Venoval sa tiež problematike vzájomnej opravy esejí a spätnej väzby a spôsobu hodnotenia esejí. Počas celého workshopu prebiehala výstava učebníc a slovníkov vydavateľstva Cambridge spojená s ich predajom a konzultácie so zástupcom vydavateľstva Cambridge University Press, PaedDr. Petrom Bojom, ktorému týmto ďakujeme za oslovenie FHV k spoluorganizácii tohto jedinečného podujatia. Pán Guy Brook- Hart prijal pozvanie zástupcov FHV na ďalší workshop v akademickom roku 2015/2016, na ktorom sa bude detailne zaoberať poslednou časťou skúšok FCE a CAE s názvom: Speaking. Mgr. Eva Leláková, PhD. prodekanka pre rozvoj a zahraničné vzťahy FHV 22 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

23 Pravdu dokáže až experiment Vesmír, Higgsovo pole a Higgsov boson to bola hlavná téma odbornej prednášky, ktorú 28. januára tohto roku pre svojich členov a ďalšiu verejnosť zorganizoval Klub absolventov a priateľov Elektrotechnickej fakulty ŽU v Žiline. Hlavné slovo mal doc. Ing. Július Štelina, CSc. dlhoročný vedecko-pedagogický pracovník Katedry fyziky EF, dnes externý spolupracovník, ktorý je povestný tým, že o vesmíre rozpráva veľmi rád a s veľkým nadšením. Hlavnou témou prednášky bol vesmír, Higgsovo pole a Higgsov bozón, na čo ste kládli dôraz? V prvej časti boli uvedené niektoré základné pojmy štandardného kozmologického modelu, podľa ktorého náš vesmír mal pravdepodobne počiatok - o tom ešte stále v odborných kruhoch prebieha diskusia - a vznikol zo singulárneho stavu pred 13,6 miliardami rokov Big Bangom za súčasného vznikania času a priestoru. Prvá časť prednášky bola doplnená niektorými poznatkami zo špeciálnej a obecnej teórie relativity, tiež pojmami z fyziky elementárnych častíc. Niektorí vedci spochybňujú vznik vesmíru Veľkým treskom, čo si o tom myslíte? V každej disciplíne je časť profesionálov, ktorí myšlienku podporujú a časť profesionálov, ktorí podporujú iný model. Pravdu obyčajne dokáže až experiment alebo vhodné, v tomto prípade, astronomické pozorovanie. To, že vesmír vznikol Veľkým treskom, podporujú dôkazy napríklad objav reliktného žiarenia, za ktorý bola udelená Penziasovi a Wilsonovi Nobelova cena. Ďalším dôkazom je, že teoretický model predpokladal, že po vzniku vesmíru, vznikli prvky vodík a hélium v pomere 75 ku 25 percentám. Toto je pozorovaním dokázané. Napríklad v každej hviezde, ktorú máme možnosť spektroskopicky študovať, sa tento pomer zachováva bez ohľadu na to, či je hviezda 1., 2. alebo 3. generácie (napríklad naše Slnko je hviezdou 3. generácie a svieti už 5 miliárd rokov). Najpresvedčivejším kvantitatívnym dôkazom Veľkého tresku je dôkaz, ktorý pochádza z piatich izotopov najľahších prvkov, boli nájdené spektroskopicky v medzihviezdnej hmote. Z nich sa ešte hviezdy nevytvorili. Podľa súčasných predstáv izotopy vznikli jadrovými reakciami na konci prvých troch minút po Veľkom tresku (tzv. primordiálna nukleosyntéza). Takže akú predstavu o vzniku vesmíru má väčšina súčasných kozmológov? Väčšina sa prikláňa k názoru, že na počiatku dejín vesmíru - tesne po Veľkom tresku- ako sa vesmír rozpínal a chladol bol prirodzeným stavom vákua, stav, ktorý sa hemžil Higgsovými časticami. Tieto sú kvantami Higgsovho poľa, ktoré je pozostatkom tzv. fázového prechodu, ku ktorému došlo niekedy krátko po Veľkom tresku. Takže, ako vesmír ďalej chladol, objavili sa tiež kvarky a gluóny, ktoré tvorili tzv. kvark-gluónovú plazmu. Higgsovo vákuum je tiež zodpovedné za pôvod pozorovaných hmotností častíc kvarkov, elektrónov, miiónov, tauónov a častíc W a Z. Keby na začiatku nebolo Higgsove pole, náš vesmír by v súčasnosti vyzeral inak, možno by nebol ani život a my by sme neviedli tento rozhovor. K Veľkému tresku, by som si ešte dovolil uviesť názor Stevena Weinberga, laureáta Nobelovej ceny, ktorú dostal v roku 1979 spolu s Abdusom Salamom a Seldonom Glashowom za teóriu zjednotenia elektromagnetickej interakcie a slabej jadrovej interakcie. V jednej zo svojich kníh hovorí: Teóriou Veľkého tresku sme si istí. Naše chápania zákonov prírody nám dovoľujú vystopovať históriu Veľkého tresku späť v čase do okamihu, keď teplota vesmíru bola tisíc triliónov kelvina... Je známe, že v súčasnosti je teplota vesmíru 2,7 kelvina. Takáto téma si vyžaduje aj množstvo znalostí z matematiky a vy ste to aj počas druhej časti prednášky prezentovali... Áno. Bolo potrebné vysvetliť niektoré časti z matematiky, ktoré sa používajú najmä v kvantovej teórii poľa, napríklad metóda Lagrangiánu, symetrie, narušenie symetrie, spontánne narušenie symetrie... Prezentoval sa aj koncept Higgsovho mechanizmu, prostredníctvom ktorého niektoré častice získavajú hmotnosť, čo som stručne ukázal popisom Higgsovho mechanizmu. Tretia časť vašej prednášky sa týkala experimentálnej metódy použitej na veľkom hadrónovom urýchľovači v Centre jadrového výskumu CERN vo Švajčiarsku. Počula som, že ste v CERNe- boli aj osobne. Pri akej príležitosti a čo zaujímavé ste tam dozvedeli? Mal som to šťastie navštíviť CERN v apríli 2008, keď bol prístup k urýchľovaču v rámci dňa otvorených dverí, počas ktorého sme mali my možnosť vidieť pracovisko ALICE, kde nám odborný výklad poskytol prof. Šafařík dlhoročný pracovník CERN-u pochádzajúci z Košíc. Toto pracovisko sa o. i. venuje predovšetkým štúdiu kvark-gluónovej plazmy (snaha je vytvoriť také podmienky experimentu aby táto vznikala). Teda stavu hmoty, po Veľkom tresku, počas ktorého sa kvarky a gluóny voľne pohybovali vo vesmíre a ešte nevytvárali neutróny a protóny. A čo na vás urobilo najväčší dojem? Veľký dojem, ktorý som si odtiaľ odniesol, sa spája s predstavou veľkej spolupráce technických odborov, informatikov, matematikov a veľkého počtu fyzikov z pracovísk celého sveta. Napokon, vytvoriť 27-kilometrový Prednášky kruhový urýchľovač v priemernej hĺbke 100 metrov pod povrchom zeme a súčasne v ňom realizovať všetky časti urýchľovača pozostávajúceho okrem iného z veľkého počtu supravodivých magnetov zaisťujúcich to, aby sa dva zväzky protibežných protónov pohybovali po požadovanej kruhovej dráhe, je veľká vec. O ďalších potrebných zariadeniach by sa tiež dalo veľa rozprávať. Large Hadron Collider (LHC) je najnovším a najväčším z dlhého radu fyzikálnych projektov, ktoré boli od začiatku druhej polovice minulého storočia začaté a realizované. Na LHC bol nedávno potvrdený teoretický objav mechanizmu, ktorý nám pomáha porozumieť pôvodu hmotnosti subatomárnych častíc. Neznáma hmotnosť predpovedanej Higgsovej častice bola určená vyhodnotením experimentov (detektory na ATLAS - e a na CMS). Anglický fyzik Peter Higgs a belgický fyzik Francois Englert za ich teoretický objav získali v roku 2013 Nobelovu cenu za fyziku. Čo pre vás znamená vesmír a čo pre vás znamená možnosť rozprávať o ňom? Prvé moje spomienky sú spojené s detstvom, keď som mal možnosť vidieť vychádzajúci Mesiac spoza kopca Suť. Vtedy sme bývali s rodičmi v Žiari nad Hronom a východ Mesiaca bolo možné vždy vidieť z okna našej spálne. Prvý vlastný ďalekohľad som si skonštruoval v 8. triede. Druhý po zakúpení dokonalejšej optiky v Astrooptike v Prahe, keď som začal študovať na vysokej škole, a postupne som sa tak dostával k astronómii ako záľube. Roky, ako člen SAS pri SAV v žilinskej pobočke som prednášal celý rad tém z astronómie a astrofyziky pre jej členov a záujemcov. Máte svoju obľúbenú hviezdu? Napríklad Vega v súhvezdí Lýra. Patrí k najjasnejším na našej oblohe. Nad obzorom je viditeľná po celý rok (t. j. je cirkumpolárna). Je od nás vzdialená 26 svetelných rokov. Pred 14 tisíc rokmi zemská os smerovala do nej tak, ako v súčasnosti do Polárky. Je to tzv. svetový pól, ktorý po oblohe opíše kružnicu raz za rokov (Platónsky rok). A želáte si niečo, keď padá hviezda? Na toto verím, ale vždy skôr než si stihnem spomenúť, čo by som si želal, hviezda zhasne. Inak, aby sme to uviedli na pravú mieru, v skutočnosti nepadajú hviezdy, ale meteory. Ale samozrejme, padajúca hviezda znie krajšie o to viac, ak sa nám želanie splní. Slavka Pitoňáková Foto: Archív doc. J. Štelinu 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 23

24 Akademický senát Informácie z Akademického senátu Žilinskej univerzity v Žiline V pondelok dňa 15. decembra 2014 sa uskutočnilo tretie zasadnutie AS ŽU v Žiline v tomto akademickom roku. Rokovanie otvoril a viedol predseda AS ŽU doc. Ing. Martin Vaculík, PhD., ktorý privítal všetkých členov AS ŽU a hostí a zároveň konštatoval, že AS ŽU je uznášaniaschopný. Na začiatku rokovania privítal a predstavil nového člena zamestnaneckej časti AS ŽU za Stavebnú fakultu, ktorý bol zvolený v doplňujúcich voľbách: Ing. arch. Petra Krušinského, PhD. Po schválení návrhu programu rokovania predseda AS ŽU predložil návrh aktualizácie zloženia predsedníctva AS ŽU. V úvode uviedol, že po skončení členstva prof. Ing. Františka Schlossera, CSc. v AS ŽU sa uvoľnilo miesto člena predsedníctva AS ŽU za Stavebnú fakultu. Členovia zamestnaneckej časti tejto fakulty predložili návrh člena predsedníctva, ktorým bol prof. Dr. Ing. Martin Decký. V tajnom hlasovaní AS ŽU väčšinou hlasov predložený návrh schválil, čím sa predsedníctvo stalo kompletné. Pretože prof. Ing. František Schlosser, CSc. bol súčasne podpredsedom AS ŽU, bolo nevyhnutné vykonať voľbu nového podpredsedu AS ŽU. Predseda AS ŽU sa členov spýtal na návrhy na kandidáta na podpredsedu AS ŽU. Návrhy predložené neboli. Predseda AS ŽU navrhol RNDr. Milana Stacha, PhD. Následne sa uskutočnila tajná voľba kandidáta na podpredsedu AS ŽU, pričom na volebnom lístku boli uvedení všetci členovia predsedníctva AS ŽU okrem predsedu. AS ŽU v 1. kole nezvolil podpredsedu AS ŽU. Predseda AS ŽU oboznámil členov AS ŽU, že Rokovací poriadok AS ŽU neupravuje spôsob voľby kandidáta na podpredsedu AS ŽU. Z toho dôvodu navrhol, aby do ďalšieho kola postúpili traja kandidáti, ktorí v 1. kole získali najvyšší počet hlasov, a to: RNDr. Milan Stacho, PhD. (PEDaS), Ing. Jozef Mičic (FRI), doc. Ing. Jozef Bronček, PhD. (SjF). Všetci traja kandidáti s kandidatúrou súhlasili. Predseda AS ŽU dal následne hlasovať o tom, či AS ŽU súhlasí, aby do 2. kola postúpili vyššie uvedení traja kandidáti, ktorí získali v 1. kole najvyšší počet hlasov. AS ŽU väčšinou hlasov s návrhom súhlasil. Voľba prebehla tajným spôsobom. AS ŽU ani v 2. kole nezvolil podpredsedu AS ŽU. Vzhľadom na to, že ani jeden z kandidátov nezískal v 2. kole potrebnú väčšinu hlasov, predseda AS ŽU dal hlasovať o tom, či AS ŽU súhlasí, aby bol kandidát s najnižším počtom hlasov z hlasovania vyčiarknutý a do 3. kola postúpia dvaja kandidáti, ktorí v 2. kole získali najvyšší počet hlasov. AS ŽU jednomyseľne s návrhom súhlasil. AS ŽU nezvolil ani v 3. kole tajnej voľby podpredsedu AS ŽU. Následne sa uskutočnilo 4. kolo tajnej voľby s menami nasledovných kandidátov: doc. Ing. Jozef Bronček, PhD. a Ing. Jozef Mičic. AS ŽU väčšinou hlasov zvolil v 4. kole doc. Ing. Jozefa Brončeka, PhD. za podpredsedu AS ŽU v zmysle čl. 1 ods. 3 Rokovacieho poriadku AS ŽU. Následne AS ŽU rokoval o návrhu aktualizácie zloženia stálych poradných pracovných komisií AS ŽU, a to Hospodárskej komisie AS ŽU (kandidáti prof. Ing. Nadežda Čuboňová, PhD. zo SjF a za študentskú časť AS ŽU - Ing. Štefan Hardoň, EF); Kontrolnej komisie AS ŽU (kandidáti Ing. Ľubomír Pepucha, PhD., SvF a za študentskú časť AS ŽU Ing. Ján Mišík (FBI); Legislatívnej komisie AS ŽU: (kandidát prof. Dr. Ing. Martin Decký, SvF); Pedagogická komisia AS ŽU (kandidát Ing. arch. Peter Krušinský, PhD., SvF). AS ŽU v tajnom hlasovaní predložený návrh schválil väčšinou hlasov. Predseda AS ŽU súčasne členov oboznámil aj s potrebou voľby predsedu Hospodárskej a Legislatívnej komisie AS ŽU. Vzhľadom na to, že voľba predsedu komisií nie je upravená v Rokovacom poriadku AS ŽU, členovia senátu rozhodli, že voľbu predsedu vykonajú priamo členovia pracovných komisií. V ďalšom bode programu predložila rektorka ŽU Návrh Smernice č Organizačný poriadok Žilinskej univerzity v Žiline. Členov AS ŽU najskôr oboznámila so zmenami, ktoré bolo potrebné vykonať v prílohe č. 1 Organizačná štruktúra ŽU k návrhu Smernice č. 121 a odôvodnila ich. V rámci diskusie RNDr. Milan Stacho, PhD. požiadal, aby sa v prílohe č. 1 upravila v legende skratiek skratka Fakulty prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov z pôvodne uvedenej skratky PEDaS na skratku FPEDaS. Súčasne mala pripomienku aj PhDr. Anna Tománková, že v legende skratiek absentuje skratka Ústavu cudzích jazykov ÚCJ. Obidve pripomienky boli do prílohy č. 1 zapracované. V diskusii vystúpil aj Ing. Jozef Mužík, riaditeľ ÚIaKT, ktorý predložený návrh považoval za neprehľadný a nejednoznačný. Spýtal sa na dôvody vytvorenia Centra pre popularizáciu vedy (Úsek medzinárodných vzťahov a marketingu), Multimediálneho centra (Úsek informačných systémov), ďalej na zmenu názvu ÚIaKT na Centrum informačných a komunikačných technológií, žiadal vysvetlenie zmien pracovných miest na Úseku rozvoja, ako aj vysvetlenie duplicity oddelenia informačných systémov, ktoré je vytvorené aj na ÚIaKT. Na jeho pripomienky následne v rámci diskusie reagovalo vedenie ŽU. Prorektor pre medzinárodné vzťahy a marketing doc. Ing. Jozef Ristvej, PhD. v súvislosti s Centrom pre popularizáciu vedy uviedol, že sa plánuje podať projekt za účelom reálneho vytvorenia Centra, organizačnej štruktúry a obsadenia plánovaných pracovných pozícií. Dodal, že pracovníci by boli financovaní z projektu. Ing. Jozef Mužík vyjadril nesúhlas s tým, že sa predkladá na schválenie útvaru bez vopred určeného personálneho obsadenia, pričom ešte ani projekt nebol podaný. V súvislosti s Centrom reagoval aj Ing. Ľubomír Pepucha, PhD., ktorého zaujímalo, či sa plánuje zabezpečenie koordinácie Centra s regionálnymi centrami vo Výskumnom centre a Univerzitnom vedeckom parku, ktoré sa majú zaoberať podobnými činnosťami a či sa práve regionálne centrá nemôžu v tomto smere využiť. Rovnako uviedol, že bude potrebné po skončení projektu vyriešiť financovanie Centra. Tiež dodal, že by bolo vhodné dostatočne prerokovať zmeny organizačnej štruktúry s pracoviskami, ktorých sa tieto zmeny týkajú. Prorektor pre medzinárodné vzťahy a marketing odpovedal, že cieľom vytvorenia Centra je centrálna koordinácia činností všetkých centier a jeho súčasťou budú aj spomínané regionálne centrá. Prorektor pre vedu a výskum prof. Ing. Ján Čelko, PhD. doplnil, že všetky centrá pôsobiace na ŽU plánujú zlúčiť do jedného pracoviska, avšak bola daná podmienka, aby počas udržateľnosti projektov jednotlivé centrá fungovali samostatne. Prorektor pre rozvoj prof. Ing. Jozef Jandačka, PhD. reagoval, že na úseku rozvoja nejde o zvýšenie nových pracovných miest, ale o presun pracovných miest z oddelenia pre vzdelávanie a z investičného oddelenia. Ing. Terézia Meiselová, vedúca odboru rozvoja ľudských zdrojov, dodala, že v rámci úseku rozvoja sa zrušili 2 pracovné miesta, z ktorých sa ale následne vytvorilo pracovné miesto vedúci investičného oddelenia a pracovné miesto vedúci projektového oddelenia, a teda k zvýšeniu pracovných miest nedošlo ani v tomto prípade. Ďalej uviedla, že do úseku rozvoja sa pod vedúceho projektového oddelenia presúvajú 3 pracovníci z oddelenia pre vzdelávanie s názvom pracovného miesta Administratívny pracovník a súčasne pod ním ostávajú 3 pôvodní pracovníci Centra pre štrukturálne fondy s názvom pracovného miesta Referent projektového oddelenia. V súvislosti so zmenou názvu ÚIaKT na Centrum informačných a komunikačných technológií reagovala rektorka ŽU, ktorá uviedla, že ústav v zmysle akreditačných kritérií musí zabezpečovať aj pedagogickú a výskumnú činnosť, čo UIaKT nezabezpečuje. Prorektor pre vedu a výskum doplnil, že cieľom bolo zjednotenie názvov útvarov v rámci organizačnej štruktúry a že názov ústav bol ponechaný pre vzdelávacie alebo vedeckovýskumné inštitúcie a zvyšné 24 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

25 Akademický senát útvary sa premenovali na centrum. Ďalšie pripomienky Ing. Mužíka sa týkali zaradenia Multimediálneho centra do organizačnej štruktúry univerzity napriek tomu, že centrum ešte reálne neexistuje a nebola diskutovaná jeho koncepcia. Prorektor pre vedu a výskum reagoval, že v minulosti sa o danom centre rokovalo s doc. Vaculíkom a Ing. Milučkým. Predseda AS ŽU dodal, že vypracoval koncepciu centra, ako aj štatút, ale centrum nebolo zrealizované. V rámci diskusie vystúpil aj prof. Ing. Pavol Špánik, PhD., ktorého zaujímal spôsob propagácie vzdelávania na univerzitnej úrovni a osoba zodpovedná za túto propagáciu. Prorektor pre medzinárodné vzťahy a marketing odpovedal, že došlo k významnému posunu vzhľadom na zmenu názvu oddelenia pre medzinárodné vzťahy a marketing, pretože sa plánuje vypracovanie marketingovej stratégie, ktorá zahŕňa popularizáciu univerzitného vzdelávania. Ďalej dodal, že osoba za to zodpovedná je referent, ktorého pracovná pozícia je zaradená v oddelení pre medzinárodné vzťahy a marketing. Informoval tiež o príprave nového propagačného filmu o ŽU. Súčasne reagovala aj rektorka ŽU, ktorá uviedla, že sa pripravuje tvorba marketingovej stratégie na úrovni rektorátu, avšak je dôležité, aby zodpovedný referent koordinoval činnosti s tým súvisiace a vytvoril v súvislosti s propagáciou univerzitného vzdelávania aktívnu spoluprácu s jednotlivými fakultami. Súčasne pochválila študentov FRI, ktorí na veľtrhoch pomáhali s propagáciou univerzitného vzdelávania. V diskusii vystúpil aj Ing. Jozef Mičic, ktorý uviedol, že v budúcnosti by bolo vhodné, aby bol návrh prehľadnejší, aby sa určilo, ktoré pracovné pozície, o ktorých presun ide, sú obsadené zamestnancami a ktoré nie a tiež, aby sa určilo, ako tieto zmeny organizačnej štruktúry vplývajú na financie. V závere rektorka ŽU uviedla, že v prípade zmeny organizačnej štruktúry ŽU nejde o zvyšovanie pracovných miest a že boli zohľadnené pracovné náplne jednotlivých zamestnancov. Dodala, že nejde o zásahy do súčastí ŽU a že je dôležité, aby tieto súčasti následne predložili návrh svojej organizačnej štruktúry a záležitosti s tým súvisiace. Súčasne uviedla, že oddelenie informačných systémov, ktoré je v riadiacej pôsobnosti prorektora pre informačné systémy, je tvorené dvoma administratívnymi pracovníkmi, ktorí sa presúvajú z oddelenia pre vzdelávanie a že referent pre organizačnú činnosť bude zabezpečovať najmä súlad vnútorných predpisov ŽU. Prorektor pre vedu a výskum vyjadril súhlas, že príslušné útvary ŽU si samy môžu upraviť organizačnú štruktúru a predloženie návrhov je ponechané na vedúcich týchto útvarov. Prorektor pre rozvoj dodal, že ide o presun pracovných miest v rámci existujúcej organizačnej štruktúry a prerozdelenie kompetencií prorektorov vo vzťahu k jednotlivým útvarom ŽU. Uviedol, že ide o základnú organizačnú štruktúru a že neskôr si každý z útvarov bude môcť prerokovať a navrhnúť vlastnú organizačnú štruktúru a predložiť ju na schválenie. Dodal, že cieľom bolo, aby od jednotliví prorektori mohli riadiť svoje útvary predložené v návrhu organizačnej štruktúry. Vzhľadom na pripomienky Ing. Jozefa Mužíka dal predseda AS ŽU v súvislosti so zmenou názvu ÚIaKT hlasovať o tom, či AS ŽU schvaľuje, aby bol v rámci organizačnej štruktúry ŽU ponechaný pôvodný názov Ústav informačných a komunikačných technológií, a tým nedôjde k zmene názvu na Centrum informačných a komunikačných technológií. AS ŽU predložený návrh väčšinou hlasov schválil, na základe čoho k zmene názvu nedôjde. Predseda AS ŽU dal hlasovať aj o tom, či AS ŽU schvaľuje, aby z Úseku informačných systémov došlo k vypusteniu Multimediálneho centra. AS ŽU predložený návrh neschválil. Po ukončení diskusie AS ŽU väčšinou hlasov schválil návrh Smernice č. 121 Organizačný poriadok ŽU v zmysle 9 ods. 1 písm. b) zákona o vysokých školách vrátane navrhovaných zmien a úprav schválených na zasadnutí AS ŽU, ktoré sa do návrhu Smernice č. 121 vrátane jej príloh zapracujú. V bode Rôzne predseda AS ŽU členov informoval o voľbe zástupcu do ŠRVŠ, ktorý bol zvolený študentskou časťou AS ŽU Ing. Michal Kochláň (FRI). Rovnako informoval, že študentská časť AS ŽU zvolila za svojho zástupcu do Správnej rady ŽU Ing. Jána Mišíka (FBI) a zástupcu do Rady kvality Michaelu Tomášovú (VÚVB). Predseda AS ŽU prítomných členov oboznámil tiež s výsledkom hlasovania formou per rollam, ktoré sa uskutočnilo v dňoch Uviedol, že z dôvodu zamietnutia Žiadosti o registráciu Dodatku č. 2 k Štatútu ŽU MŠVVaŠ SR došlo na odporúčanie MŠVVaŠ SR k úprave znenia Dodatku č. 2 k Štatútu ŽU. Predmetom hlasovania bol návrh na schválenie Dodatku č. 2 k Štatútu Žilinskej univerzity v Žiline v upravenom znení podľa odporúčania MŠVVaŠ, ktorý AS ŽU schválil. Súčasne informoval o liste MŠVVaŠ Rozhodnutie o registrácii Dodatku č. 2 k Štatútu ŽU zo dňa , v ktorom je uvedené, že MŠVVaŠ registruje Dodatok č. 2 k Štatútu ŽU schválený AS ŽU dňa 18. novembra Predseda AS ŽU tiež opätovne požiadal členov AS ŽU o návrhy a pripomienky k Zásadám volieb do AS ŽU a k Rokovaciemu poriadku AS ŽU a o ich zaslanie predsedovi Legislatívnej komisie AS ŽU. Následne požiadal členov Legislatívnej komisie o prípravu návrhu zmien uvedených predpisov a o jeho doručenie tajomníčke AS ŽU, aby ich bolo možné prerokovať s právnym oddelením ŽU. Ďalej predseda AS ŽU informoval o tom, že prijal dva podnety na riešenie. Prvá požiadavka smerovala na vedenie ŽU, aby upozornilo stavbárov budujúcich Univerzitný vedecký park a Výskumné centrum na povinnosť čistiť chodník okolo autobusovej zastávky od nánosov blata, ktorých vznik stavby spôsobujú. K tejto požiadavke sa vyjadril prorektor pre rozvoj, ktorý prisľúbil, že sa bude snažiť zabezpečiť, aby sa táto vzniknutá situácia podľa možností čo najviac eliminovala. Ďalší podnet sa týkal chodníka medzi FRI a hlavnou časťou areálu ŽU, ktorý je spojovacou cestou medzi budovami ŽU. Predseda AS ŽU uviedol, že vzhľadom na to, že je tento chodník často využívaný a využíva sa aj v zimnom období, bolo by vhodné zabezpečiť jeho údržbu a prehodnotiť rozhodnutie o osadení oznamu o neudržiavanej ceste. K tejto téme sa vyjadril Ing. Ján Stehlík, vedúci odboru prevádzky a energetiky, ktorý uviedol, že z hľadiska právnej stránky je vzniknutý stav nevyhovujúci, pretože chodník prechádza cez súkromné pozemky, preto je nemožné uskutočňovať na uvedenom chodníku údržbu. V závere tohto bodu predseda AS ŽU informoval o predbežných termínoch zasadnutí AS ŽU v roku 2015, a to: 9. február schvaľovanie návrhu zmien a doplnení Zásad volieb do AS ŽU a Rokovacieho poriadku AS ŽU, 16. marec 2015 príprava volieb do AS ŽU, vyhlásenie volieb do AS ŽU, 15. apríl 2015 voľby do AS ŽU, 25. máj ukončenie funkčného obdobia súčasného AS ŽU, ustanovujúce zasadnutie novozvoleného AS ŽU a voľba predsedu AS ŽU na nasledujúce funkčné obdobie V závere rokovania poďakoval predseda AS ŽU doc. Ing. Martin Vaculík, PhD. prítomným členom AS ŽU za účasť a konštruktívny prístup k rokovaniu. Súčasne poďakoval členom AS ŽU za spoluprácu v roku 2014, zaželal príjemné a pokojné prežitie vianočných sviatkov a zasadnutie AS ŽU ukončil. V závere vystúpila aj rektorka ŽU, ktorá poďakovala všetkým členom AS ŽU za aktívnu spoluprácu v roku Materiály sú v plnom znení k dispozícii na Intranete ŽUŽ > Akademický senát > Zasadanie AS, program, materiály na rokovanie, prípadne v archíve materiálov na rokovanie AS. doc. Ing. Martin Vaculík, PhD. predseda AS ŽU v Žiline Spracovala: Mgr. Renáta Nováková, tajomníčka AS ŽU v Žiline 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 25

26 Nekrológ Ing. Marián Leitman, CSc. V predvianočnom čase nás zasiahla krutá a smutná správa, že náš kolega a kamarát Marián Leitman zomrel po ťažkej chorobe dňa 16. decembra Marián Leitman sa narodil 15. februára 1953 v Nedožeroch-Brezanoch, okres Prievidza, kde vychodil základnú školu. Ukončil ju v roku 1968 a v tom istom roku nastúpil na SPŠS v Martine. Po maturite v roku 1972 pokračoval v štúdiu na Strojníckej fakulte Vysokej školy textilnej v Liberci. Do roku 1983 pracoval na Katedre Častí strojov a mechanizmov VŠST Liberec. Najskôr Doc. RNDr. Pavel Novotný, CSc. Α: Ω: Medzi alfou a omegou je veľmi veľa údajov, ktoré budú onedlho zverejnené na stránke kmat.uniza. sk. Najťažšou a najbolestivejšou býva tá chvíľa, keď nás navždy opúšťa blízky človek. Len veľmi ťažko sa nám však hľadajú slová vyjadrujúce sústrasť a spoluúčasť, takže tu budú tie, ktoré odzneli na poslednej rozlúčke. ako výskumný pracovník a potom pôsobil na katedre ako interný ašpirant. Po úspešnom ukončení ašpirantúry začal pracovať na ÚMMS ZVVP SAV a ZŤS Martin. Do roku 1991 pracoval v ZVL VURAL na odbore Vývojovej konštrukcie. V uvedenom roku v septembri nastúpil do pracovného pomeru na VŠD Žilina na Katedru Častí strojov, kde pracoval až do konca. Marián Leitman svoj záujem venoval fotografickej tvorbe. Takisto mal rád cestovanie a spoznávanie cudzích krajín. Okrem tohto sa venoval štúdiu cudzích jazykov (prednostne nemecký, ruský a fínsky jazyk). Pre svoju otvorenú a priateľskú povahu bol obľúbený v kolektíve ako príjemný spoločník a kolega. Svojím optimizmom dokázal nakaziť aj ľudí pesimistickej povahy a tento pozitívny rys mu zostal až do konca jeho dní. Marián, budeš nám chýbať. Priatelia a kolegovia zo SjF Milý Paľko! Stretli sme sa v roku 1971 a odvtedy, teda úctyhodných takmer 44 rokov, sme boli spolupracovníkmi na jednej katedre. Tvoj pracovný život je nerozlučne spätý so Žilinskou univerzitou, kde si zanechal nezmazateľnú stopu v hlavách mnohých študentov. Za ten nesmierne dlhý čas som mal možnosť zistiť, že mám to šťastie spolupracovať s mimoriadne inteligentným, ale čo je oveľa dôležitejšie, s absolútne korektným človekom. Plne si sa zapojil do spoločných akcií pracovného kolektívu a za tie roky sme toho zažili naozaj veľa. Každý si Ťa vážil, každý Ťa mal rád. V pedagogickom procese si bol extrémne spravodlivý, čo ocenili celé generácie študentov. Okrem svojej rodiny si mal aj ďalšie lásky, z ktorých spomeniem len dve: hory a matematiku. Bol si zrejme najlepším znalcom slovenských (ale nielen slovenských) hôr. Nie je na Slovensku veľa kopcov, na ktorých si nebol samozrejme, s Tvojou milovanou manželkou Jankou. Nedá mi, aby som neodcitoval vetu z toho, čo si Ty sám napísal vo svojom životopise: Stretol som Janku a zistil som, že je to ten najlepší človek na Zemi. Matematická olympiáda. S tou si začal už ako študent gymnázia, keď si sa v roku 1965 prebojoval do čs. reprezentačného družstva a úspešne si sa zúčastnil Medzinárodnej matematickej olympiády v Berlíne. Medzinárodnej matematickej olympiády si sa zúčastnil aj v roku 2013 v Kolumbii ako jeden z vedúcich slovenskej reprezentácie a viackrát ako vedúci slovenského družstva na Stredoeurópskej olympiáde. Celý aktívny život si ako učiteľ pracoval v riadiacich orgánoch Matematickej olympiády a aj v slovensko-českej úlohovej komisii. Všade si odviedol ohromný kus vynikajúcej práce. Prekrásne príklady, ktoré si vytvoril, pretrvajú, a budú z nich čerpať ešte mnohé generácie. Tvoj syn Peter predĺžil rodinnú matematickú tradíciu a na Medzinárodných matematických olympiádach v Mar del Plata a v Bukurešti získal bronzové medaily a dnes už vedie celú Slovenskú komisiu Matematickej olympiády. Paľko, bol si neuveriteľne skromný, netúžil si po tituloch a vyznamenaniach. Nebolo však možné nevšimnúť si Tvoje vedecké výsledky z geometrie, ktoré boli a sú citované v špičkových vedeckých časopisoch, takže v roku 2000 si sa habilitoval a stal si sa docentom. Musím dodať, že za prácu odvedenú v MO by si si bol zaslúžil rovno profesúru v didaktike. A v roku 2013 si dostal najvyššie vyznamenanie od našej univerzity medailu Komenského. Každý, kto si potreboval niečo rýchle a pohodlne ujasniť z matematiky, slovenčiny alebo o horách, mohol sa s dôverou obrátiť na Teba. Dostal fundovanú odpoveď. Paľko, pred 5 rokmi si nás veľmi vystrašil svojou chorobou. Našťastie Tvoj organizmus vydržal náročnú liečbu a spravil si nám všetkým tú radosť, že nám bolo dožičené ešte 5 rokov s Tebou ďalej spolupracovať a využívať Tvoje mimoriadne široké a maximálne spoľahlivé vedomosti. Bohužiaľ, tento 2. útok choroby bol i na Tvoju húževnatú povahu prisilný. Zostávaš však trvale v našich mysliach a srdciach. Milý Paľko, veľa si toho nenahovoril. Ale o to viac si urobil. Budeš nám veľmi chýbať. Vojtech Bálint za kolektív katedry KMAHI FPEDAS 26 SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity n 1/2015

27 Inzercia PROGRAM NA MESIAC Marec 2015 UTOROK 3. 19:00 / ŠTÚDIO /18+ / 75 MIN MODROFÚZ (NÁDEJ ŽIEN) TEXT DEA LOHER/ RÉŽIA EDUARD KUDLÁČ STREDA 4. 19:00 / ŠTÚDIO / 15+ / 90 MIN BABYBOOM TEXT ZUZA FERENCZOVÁ RÉŽIA ROMAN POLÁK A. H. ŠTVRTOK 5. 19:00 / ŠTÚDIO / MELANCHÓLIA TEXT / RÉŽIA VLADIMÍR MORES A. H. V RÁMCI PROJEKTU SCÉNICKÉ PREZENTÁCIE ŽILINSKÝCH AUTOROV PIATOK 6. 19:00/ VEĽKÁ SÁLA /18+ /70 MIN SEXUÁLNA PERVERZITA V CHICAGU TEXT DAVID MAMET/ RÉŽIA JÁN ŠTRBÁK A. H. SOBOTA 7. 19:00 / VEĽKÁ SÁLA / TALKSHOW VITAJTE DOMA S JURAJOM KUKUROM MODERUJE SOŇA MŰLLEROVÁ HUDOBNÝ HOSŤ??? Mestské divadlo Žilina nám vychádza v ústrety a ponúka všetkým zamestnancom ŽU zľavu na vstupnom vo výške 50 percent. Zľavu si môže uplatniť každý zamestnanec ŽU pri kúpe lístka preukázaním sa vlastnou čipovou zamestnaneckou kartou. Zľava platí na reprízy domácich predstavení, t. j. nie je možné ju uplatniť na premiéry, predpremiéry a vystúpenia hostí. O zľavách pre študentov, seniorov atď. sa informujte na web stránke divadla. Vyberte si z programu Mestského divadla Žilina a vychutnajte si výnimočný umelecký zážitok. PIATOK :00 / ŠTÚDIO / VEREJNÁ GENERÁLKA TÓLKŠOU! TEXT MIROSLAV DJABLIK/ RÉŽIA MÁRIA FRONCOVÁ A. H. V RÁMCI PROJEKTU SCÉNICKÉ PREZENTÁCIE ŽILINSKÝCH AUTOROV SOBOTA :00 / ŠTÚDIO / PREMIÉRA TÓLKŠOU! TEXT MIROSLAV DJABLIK/ RÉŽIA MÁRIA FRONCOVÁ A. H. V RÁMCI PROJEKTU SCÉNICKÉ PREZENTÁCIE ŽILINSKÝCH AUTOROV UTOROK :00, 19:00 VEĽKÁ SÁLA / 15+ / 100 MIN JÁNOŠÍK 00 7 TEXT MICHAELA ZAKUŤANSKÁ / RÉŽIA MARIANA ĎURČEKOVÁ & JÁN LUTERÁN A.H. STREDA :00 VEĽKÁ SÁLA / 15+ / 100 MIN JÁNOŠÍK 00 7 TEXT MICHAELA ZAKUŤANSKÁ / RÉŽIA MARIANA ĎURČEKOVÁ & JÁN LUTERÁN A.H. STREDA :00 VEĽKÁ SÁLA / 15+ / 120 MIN HANA (HOMMAGE À HEGEROVÁ) TEXT PETER PAVLAC / RÉŽIA ANTON ŠULÍK ŠTVRTOK :00 / ŠTÚDIO / 15+ /65 MIN TAKÁ FAJN BABA AKO TY TEXT INGMAR VILLQIST / RÉŽIA ANDRIANA TOTIKOVÁ A. H. PIATOK :00 VEĽKÁ SÁLA / 15+ / 90 MIN KONFETY TEXT INGRID LAUSUND / RÉŽIA ROMAN MAROŠ A.H. SOBOTA :00 / VEĽKÁ SÁLA / FESTIVAL HUDBA SVETA ÚČINKUJÚ MIRA AWAD /IL/, GORDON TAMA (NZ), ROC HANN /FR, SK/ UTOROK :00 / ŠTÚDIO / MELANCHÓLIA TEXT / RÉŽIA VLADIMÍR MORES A. H. V RÁMCI PROJEKTU SCÉNICKÉ PREZENTÁCIE ŽILINSKÝCH AUTOROV STREDA :00 / VEĽKÁ SÁLA / KONCERT PETER LIPA A MILAN LASICA SÚ MUŽI ČINU SOBOTA :00 / ŠTÚDIO / TÓLKŠOU! TEXT MIROSLAV DJABLIK RÉŽIA MÁRIA FRONCOVÁ A. H. V RÁMCI PROJEKTU SCÉNICKÉ PREZENTÁCIE ŽILINSKÝCH AUTOROV STREDA :00, 19:00 ŠTÚDIO / 14+ / 100 MIN VYSKOČIŤ Z KOŽE TEXT ZUZA FERENCZOVÁ / RÉŽIA ANTON ŠULÍK UTOROK :00 / VEĽKÁ SÁLA / 18+ / 90 MIN OPITÍ TEXT IVAN VYRYPAJEV RÉŽIA EDUARD KUDLÁČ PRIPRAVUJEME V APRÍLI SOBOTA :00 / ŠTÚDIO / PREMIÉRA ILÚZIE TEXT I. VYRYPAJEV / RÉŽIA E. KUDLÁČ 1/2015 n SPRAVODAJCA Žilinskej univerzity 27

28 Pohybové aktivity predškolákov v réžii AC UNIZA Športový klub AC Uniza - to nie sú len aktivity pre študentov VŠ. Vzťah k športu u svojich členov budujú doslova od prvých krokov. Boli sme sa pozrieť na jednom z ich detských tréningov. Dvojročný Maroš sa rozbehne po džudistickej tatami, pred značkou spomalí a urobí kotúľ. Zasmeje sa na maminu a k ďalšej méte beží spolu s ňou. V telocvični spolu s nimi takto cvičí pod vedením skúsenej cvičiteľky 15 ďalších rodín. Marošova matka Dagmar Maťašovská si cvičenie pochvaľuje: Syn sa na tréningy teší a vidím zreteľné pokroky v jeho motorike aj integrácii do detského kolektívu. Chodíme sem veľmi radi, Maroško sa príjemne unaví a mne trochu pohybu tiež robí dobre. S cvičeniami predškolákov začal pred 8 rokmi predseda klubu džudo Ľudo Jambrich, ktorý ešte ako študent pre VŠDS vybojoval dva tituly akademického majstra Československa. Svoje pohnútky vysvetľuje s úsmevom: Som otcom 4 detí, a keďže som nevedel nájsť priestor na ich vybúrenie, musel som ho vytvoriť. Džudistická žinenka - tatami poskytuje ideálne podmienky na širokú škálu aktivít pre deti od útleho veku, a tak som sa do toho pustil. Od začiatku som aktivity koncipoval ako rodinnú záležitosť, kde sa na hravom cvičení aktívne podieľajú aj rodičia. Začali s jedným tréningom týždenne, záujem však rýchlo rástol a dnes v rámci klubu pravidelne športuje viac ako 100 detí a 70 rodičov. V sekcii cvičení rodičov s deťmi (pre 2-4 ročné deti) a športovej prípravky (4 7 r.) vedú cvičenie štyria tréneri celkovo 7-krát do týždňa. Deti na cvičení hrami a rozmanitými sériami cvikov získavajú všeobecnú motorickú prípravu, ktorú môžu neskôr uplatniť pri ľubovoľnom športe. Cvičenie s rodičmi najviac poskytuje vhodný priestor na spoločné aktivity detí a dospelých, takže v telocvični spoločnú zábavu zažívajú nielen deti s otcom a mamou, ale občas sa pridajú aj starí rodičia. Na tatami sa tak neraz stretnú 3 generácie priateľov pohybu. Vďaka ústretovosti vedenia ŠD Veľký Diel cvičenia prebiehajú v areáli univerzity v úpolovej telocvični na internátnom bloku H. Viac informácii viď. Ústav telesnej výchovy Francúzske Les Deux Alpes v našej lyžiarskej ponuke V polovici januára sa 91 milovníkov zimných športov vydalo na ďalekú cestu autobusom do francúzskeho lyžiarskeho strediska Les 2 Alpes. Toto moderné a vyhľadávané stredisko sa nachádza uprostred divokých hôr Oisans na okraji národného parku Ecrins. Je známe svojou živou atmosférou a hlavne vynikajúcimi lyžiarskymi možnosťami na najväčšom lyžiarsky zjazdnom ľadovci v Európe. K dispozícii je 225 kilometrov tratí tiahnucich sa od 1650 až do 3600 metrov nad morom. Fanúšikom snoubordingu zase ponúka rozsiahly freeridový areál Slide, takže na svoje si príde každý, kto Les 2 Alpes navštívi. Raritou je možnosť objavovať svet ľadovej jaskyne vo výške 3400 metrov. Keď ku tomu prirátame možnosti regenerácie, nákupov, či návštev diskoték, zaradenie tohto lyžiarskeho strediska do ponuky zimných športových sústredení ÚTV ŽU bola dobrá voľba. Predstavili sme vám úvodnú lyžiarsku akciu aktuálnej sezóny, kompletné zhodnotenie prinesieme v nasledujúcom Spravodajcovi. PaedDr. Ľudmila Malachová - Ústav telesnej výchovy Vydáva: Žilinská univerzita v Žiline. Redakcia: výkonná redaktorka: PhDr. Slavka Pitoňáková, PhD., foto: Cyril Králik, predseda redakčnej rady: doc. Ing. Jozef Ristvej, PhD., prorektor ŽU. Členovia redakčnej rady: FPEDAS: doc. Ing. Jarmila Sosedová, PhD., SjF: prof. Ing. Eva Tillová, PhD., EF: prof. Ing. Michal Pokorný, PhD., SvF: Ing. arch. Zuzana Grúňová, FRI: doc. Mgr. Jakub Soviar, PhD., FBI: Mgr. Valéria Móricová, FHV: PhDr. Slavka Pitoňáková, PhD., ÚTV: PaedDr. Ľudmila Malachová, Foto na obálke - Cyril Králik Príspevky posielajte na: spravodajca@uniza.sk. Uzávierka nasledujúceho čísla je 2. apríla Vychádza ako dvojmesačník (okrem prázdnin). Nepredajné! Tlač: EDIS vydavateľstvo ŽU, Univerzitná 1, Žilina Registrácia MK SR EV 4394/11. ISSN Redakcia si vyhradzuje právo na úpravu rukopisov. Adresa vydavateľa: Univerzitná 8215/1, Žilina, IČO: