Δοκιµασία βασισµένη σε Λαϊκό θρύλο για την σάρωση της Μ.Ν.Δ. Εισαγωγή της ηλεκτρονικής µορφής.

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Δοκιµασία βασισµένη σε Λαϊκό θρύλο για την σάρωση της Μ.Ν.Δ. Εισαγωγή της ηλεκτρονικής µορφής."

Εκάτη Πανταζής
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Δοκιµασία βασισµένη σε Λαϊκό θρύλο για την σάρωση της Μ.Ν.Δ. Εισαγωγή της ηλεκτρονικής µορφής. Σόλιας Α., Δέγλερης Ν., Κοµπατσιάρης Ι., Τσαγγαλίδης Α. Χατζηλεοντιάδης Λ. & Τσολάκη Μ.

2 Έγκαιρη ανίχνευση της Μ.Ν.Δ.! Μέσος χρόνος 6-16 µηνών από τον εντοπισµό των πρώτων συµπτωµάτων µέχρι την αναζήτηση βοήθειας (Tsolaki et al 2009).! Ο συνδυασµός της κλινικής εικόνας µε την συµπλήρωση σταθµισµένης κλίµακας αυξάνει την αποτελεσµατικότητα (Moriatry Jo 2002)

3 ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΣΑΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΝΔ! ΕΥΧΡΗΣΤΙΑ! ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑ! ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ! ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΟΥΔΕΤΕΡΟΤΗΤΑ.

4 ΥΠΟΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΜΝΔ! Οι ηλικιωµένοι είναι απρόθυµοι να εξετασθούν για πιθανές διαταραχές νοητικών λειτουργιών - φόβος του στίγµατος!εξοικείωση µε προγράµµατα πρόληψης!φυσιολογική έκπτωση!άρνηση!φόβος της διάγνωσης!η προσβασιµότητα ειδικών ιατρείων µνήµης.

5 ! Πολιτισµικά προσαρµοσµένη δοκιµασία σάρωσης για την Μ.Ν.Δ.! Αύξηση του αριθµού των ηλικιωµένων που την συµπληρώνουν

6 Ο θρύλος της Αγιά Σοφιάς

7 Ο θρύλος της Αγιά Σοφιάς Όταν ο Αυτοκράτορας Ιουστινιανός στην Κωνσταντινούπολη, αποφάσισε να κτίσει την Αγιά Σοφιά, κανείς τεχνίτης δεν µπόρεσε να τού παρουσιάσει σχέδιο που να του αρέσει. Όταν µια φορά πήγε στην εκκλησία να λειτουργηθεί, εκεί που έπαιρνε το αντίδωρο από το χέρι τού Πατριάρχη έπεσε το αντίδωρο κάτω. Σκύβει να το πάρει, δεν το βρίσκει πουθενά. Όταν ξαφνικά βλέπει µια µέλισσα µε το αντίδωρο στο στόµα να πετά έξω από το παράθυρο. Βγάζει τότε διαταγή όποιος έχει µελίσσια να τα τρυγήσει για να βρει το αντίδωρο. Κανένας άλλος δεν το βρήκε παρά µόνον ο πρωτοµάστορας, που σε µια κυψέλη είδε αντί για κερήθρα, µια πανώρια εκκλησιά πελεκητή και πάνω στην Άγια Τράπεζα το αντίδωρο. Αυτήν την εκκλησιά παρουσίασε ο πρωτοµάστορας στον Αυτοκράτορα και ίδια µε αυτήν έκαναν την Αγιά Σοφιά.

8 Αξιολογούνται: Νοητικές Λειτουργίες! Συγκέντρωση προσοχής! Σηµασιολογική µνήµη! Προσανατολισµός στον χώρο και χρόνο! Αφαιρετική ικανότητα! Απλή συλλογιστική ικανότητα! Σύνθετη συλλογιστική ικανότητα! Κριτική σκέψη Διαταραχές λόγου! Σηµασιολογικός τοµέας! Φωνολογία! Συντακτικό! Άρθρωση.

9 ΥΛΙΚΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ! n= 567! Ηλικία: 71,1 (SD 7,2) 73,9 (sd 6,8)- 69,5 (sd 6,9)! Εκπαίδευση: 6 έτη 74,1% ( 69,7% 76,5%)!Με σύζυγο 64,8% ( 87,1% 71%)!Μοναχικός/ή 23,4% ( 13,6% 28,7%)! ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ:! MMSE Μέσος =25,3 (τ.α3,4) ( 25,4% 25,2%)! 3MS Μέσος= 82,4 (τ.α.10,2) ( 81,8 82,8%)! CDT Μέσος= 3 (τ.α.1,1) ( 2,9% 3,0%)

Προκαταρκτικά ευρήµατα ΔΑΣ_Φ_67 ΜΝΔ Φ. Cronbach's Alpha N of Items,860 20 Area.

10 Προκαταρκτικά ευρήµατα ΔΑΣ_Φ_67 ΜΝΔ Φ. Cronbach's Alpha N of Items, Area.773 The test result variable(s): ΔΑΣ_4 has at least one tie between the positive actual state group and the negative actual state group. Statistics may be biased mmse_f demente normal d Count % within 72,1% 27,9% mmse_f Count % within 27,9% 72,1% mmse_f

11 Ανάλυση παραγόντων

13 Ηλεκτρονική έκδοση της ΔΑΣ Στόχος (1):!Αξιολόγηση των διαταραχών των νοητικών λειτουργιών και παράλληλη αξιολόγηση των διαταραχών λόγου!αξιολόγηση της οπτικής αντίληψης!αποφυγή του φαινοµένου πόλωσης χορήγησης βαθµολόγησης!αυτόµατη καταγραφή των αποτελεσµάτων!δυνατότητα σύγκρισης των αποτελεσµάτων προηγούµενων εξετάσεων

14 Ηλεκτρονική χορήγηση της δοκιµασίας Α ΦΑΣΗ ΑΦΗΓΗΣΗ :!4 εφαρµογές Β ΦΑΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ:!Συµπλήρωση της δοκιµασίας µε φωνητικές εντολές!συµπλήρωση της δοκιµασίας µε πληκτρολόγιο

15 Πλεονεκτήµατα για το χρήστη! Δωρεάν! Εύκολη πρόσβαση από το ευρύ κοινό! Άµεση πρόσβαση στα αποτελέσµατα! Ενδείξεις ανάλογα µε τα αποτελέσµατα

16 ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ:! Η ΔΑΣ θα σταθµιστεί για την εγκυρότητά της στην ανίχνευση της ΜΝΔ από επαγγελµατίες και άτοµα του περιβάλλοντος! Το φιλικό προς τον χρήστη προφίλ και η πολιτισµική συµβατότητα θα ελεγχθεί ως προς την ικανότητα να συµβάλλει στην αύξηση του ποσοστού σάρωσης για ΜΝΔ! Η ψηφιακή έκδοση ως προς την αποτελεσµατικότητα να :! Την καταστήσει προσιτή και εύχρηστη! Αυξήσει την ευαισθησία και εξειδίκευση αξιοποιώντας σε µεγαλύτερο βαθµό τις δυνατότητες της δοκιµασίας! Αµβλύνει τις διαφορές χορήγησης βαθµολόγησης.

17 ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

Σχετικά έγγραφα

Εµµανουήλ Ανυφαντής*,PhD cand; Νίκος Δηµησιάνος, MD,PhD; Κώστας Οβάλες, MD; Ιλιάννα Βλάχου, MD; Κώστας Σπίγγος, MD.

Πρόγραµµα Αξιολόγησης Μνήµης: εµπειρία από µία µικρή κοινότητα Εµµανουήλ Ανυφαντής*,PhD cand; Νίκος Δηµησιάνος, MD,PhD; Κώστας Οβάλες, MD; Ιλιάννα Βλάχου, MD; Κώστας Σπίγγος, MD. Tµήµα Επιστηµών Αποκατάστασης,Τεχνολογικό