Polinomios. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Polinomios... páx. 4 Grao. Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio
|
|
- Νικόλαος Αντωνιάδης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 3 Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Achar a expresión en coeficientes dun polinomio e operar con eles. Calcular o valor numérico dun polinomio. Recoñecer algunhas identidades notables, o cadrado e o cubo dun binomio. Aplicar a Regra de Ruffini e o Teorema do Resto. Calcular a descomposición factorial de algúns polinomios. Antes de empezar 1.Polinomios.... páx. 4 Grao. Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 2.Operacións con polinomios... páx. 6 Suma, diferenza, produto División 3.Identidades notables...páx. 8 (a+b) 2 (a-b) 2 (a+b) (a-b) Potencia dun binomio 4.División por x-a páx. 10 Regra de Ruffini Teorema do Resto 5.Descomposición factorial.... páx. 12 Factor común x n Raíces dun polinomio Exercicios para practicar Para saber máis Resumen Auto-avaliación Actividades para enviarlle ao titor MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 1
2 2 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
3 Antes de empezar Utilidade dos polinomios Os polinomios non só están na base da informática; en economía, os cálculos de intereses e duración das hipotecas realízanse con expresións polinómicas. Así, o capital C, a unha porcentaxe x en 3 anos, convértese en C (1+x) 3, que é o cubo dun binomio. A medicina e outras ramas da ciencia avanzan axudadas desta ferramenta alxébrica. Investiga na web as utilidades dos polinomios. MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 3
4 1. Polinomios Grao e coeficientes O polinomio x 3 +4x+2 está formado pola suma de tres monomios: x 3, 4 x e 2; o seu grao, ou máximo expoñente de x é 3 e os coeficientes deste polinomio son 1, 0, 4, 2. 1 é o coeficiente de grao 3 0 é o coeficiente de grao 2 4 é o coeficiente de grao 1 2 é o coeficiente de grao 0 Pídelle a un compañeiro que memorice unha destas figuras pero que non diga cal. Ti, por telepatía, vala adiviñar. Pregúntalle se a figura escollida está en cada unha das seguintes tarxetas Preténdese que se identifique x 3 +4x+2 coa súa expresión en coeficientes SI =1 Valor numérico Ao substituír a variable x dun polinomio por un número obtense o valor numérico do polinomio. Así o valor numérico en 3 do polinomio P(x)=2x 3 -x+4 es P(3)= =55 NON =0 Podes utilizar a calculadora para achar o valor numérico dun polinomio. Lembra que para realizar a potencia 7 4 utilízase a tecla x y, 7 x y 4= 2041 NON =0 O valor numérico en 10 do polinomio de coeficientes 2, 4, 6 é 246. Esta coincidencia do valor en 10 cos coeficientes débese a que o noso sistema é de base 10 e 246 é igual a Se o número 347 está expresado en base 8, a súa expresión no noso sistema usual, o decimal, é = 231, que é o valor en 8 do polinomio de coeficientes 3, 4, 7. No sistema binario as cifras empregadas son 0 e 1, aquí o valor decimal de en binario é =70 A cantidade de cor adóitase expresar en sistema hexadecimal ou de base 16; este sistema ten 16 cifras 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, a=10, b=11, c=12, d=13, e=14, f=15 e neste sistema a cantidade 38 de cor azul equivale a =56 en decimal. SI =1 NON =0 Con cada resposta afirmativa escribe 1, coa negativa un 0, para o resultado 10010, a figura é a =18, o círculo verde. Só hai que calcular o valor en 2 do polinomio cuns coeficientes que se obteñen con 1 ou 0, con Si ou Non. 4 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
5 EXERCICIOS resoltos 1. Acha a expresión en coeficientes dos polinomios P(x)=5x 2 +2x+1; Q(x)=x 3-3x; R(x)=0,5x 2 4 As respectivas expresións en coeficientes son P(x) 5 2 1; Q(x) ; R(x) 0, Escribe as expresións polinómicas dos polinomios que teñen por expresión en coeficientes: P(x) ; Q(x) ; R(x) 3/ P(x)=2x 3 +x 2 +3x-1; Q(x)=x 3 +3x 2 ; R(x)=3/4 x 3 -x Completa a táboa: EXPRESIÓN POLINÓMICA EXPRESIÓN EN COEFICIENTES GRAO -2x 3 +x 5-3x 2 x 2 / x 2-2 π ,3 0-1/7 Estes polinomios son polinomios nunha variable, x, con coeficientes no corpo dos números reais. O conxunto destes polinomios desígnase por lr[x]. POLINÓMICA COEFICIENTES GRAO -2x 3 +x 5-3x x 2 /3-1 1/ π x 2-2x 3-2 π x 3 +1,3x 2-1/7-2 1,3 0-1/ x Acha o valor numérico en 1, 0 e -2 dos polinomios do exercicio anterior POLINOMIO Valor en 1 Valor en 0 Valor en -2 x 5-2x 3-3x x 2 /3-1 -2/3-1 1/3-2x 3 +π x 2-2+π π -2x 3 +1,3x 2-1/7-59/70-1/7 737/35-2 x MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 5
6 2. Operacións Para operar con polinomios pode resultar cómodo pasalos ás súas expresións en coeficientes, operar con estas e dar o resultado en forma polinómica. Suma P(x)=8x 4 +x 2-5x-4 Q(x)=3x 3 +x 2-3x-2 Súmanse os coeficientes de igual grao: P(x) Q(x) P(x)+Q(x) P(x)+Q(x)=8x 4 +3x 3 +2x 2-8x-6 Diferenza P(x)=3x 3 +x 2 +5x+4 Q(x)=3x 3 +3x+2 Réstanse os coeficientes de igual grao: P(x) Q(x) P(x)-Q(x) P(x)-Q(x)=x 2 +2x+2 Multiplicación P(x)=3x 3 +5x-4 Q(x)=x 2 -x+2 Observa o grao do resultado: gr(p ± Q) max(gr(p), gr(q)) Multiplícase coeficiente a coeficiente: P(x) Q(x) P(x) Q(x) P(x) Q(x)=3x 5-3x 4 +11x 3-9x 2 +14x-8 División P(x)=3x 3 -x 2 +5x-4 Q(x)=x 2-3x Cociente=3x+8 Resto=23x-20 Dividir dous polinomios D(x), dividendo, entre d(x), divisor, é atopar un cociente c(x) e un resto r(x) que cumpran Dividendo=divisor cociente +resto grao de r(x)<grao de d(x) Un exemplo operando coa variable, comezamos dividindo as potencias de maior grao continuamos gr(p Q)=gr(P)+gr(Q) gr(c)=gr(d)-gr(d) P(x)=12x 3 +6x-5 Q(x)=4x Cociente=3x Resto=-3x-5 6 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
7 EXERCICIOS resoltos 5. Acha P(x)+Q(x) e 2 P(x)-Q(x) P(x)=x 4 +x 3 +3x Q(x)=2x 3 +x 2-4x+5 P(x) P(x) Q(x) Q(x) P(x)+Q(x) P(x)-Q(x) P(x)+Q(x)=x 4 +3x 3 +x 2 -x+5 2 P(x)-Q(x)=2x 4 -x 2 +10x-5 6. Cal é o grao do cociente ao dividir un polinomio de grao 5 entre outro de grao 2? o grao do cociente é o grao do dividendo, 5, menos o do divisor, 2, daquela Multiplica P(x)=x 3 +6x 2 +4x-6 por Q(x)= x 3 +3x 2 +5x-2 P(x) (Q(x)=x 6 +9x 5 +27x 4 +34x 3-10x 2-38x Fai en cada caso a división de P(x) entre Q(x) 7 65 X 8 64 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 7
8 3. Identidades notables Suma ao cadrado (a+b) 2 =a 2 +2 a b+b 2 Demostración a b x a b ab b 2 a 2 ab a 2 +2ab+ b 2 A suma ao cadrado é igual a cadrado do 1 0 +dobre do 1 0 polo 2 0 +cadrado do 2 0 Diferenza ao cadrado (a-b) 2 =a 2-2 a b+b 2 Demostración a -b x a -b -ab b 2 a 2 -ab a 2-2ab+ b 2 A diferenza ao cadrado é igual a cadrado do 1 0 +dobre do 1 0 polo 2 0 +cadrado do 2 0 Suma por diferenza (a+b) (a-b)= a 2 - b 2 A suma por diferenza é igual á diferenza de cadrados. Demostración a b x a -b -ab -b 2 a 2 ab a 2 -b 2 o cubo dun binomio (a+b) 3 =a 3 +3 a 2 b +3 a b 2 + b 3 Esta igualdade dedúcese facilmente ao observar na figura as 8 pezas en que descompón o cubo de lado (a+b) r Cada termo deste triángulo obtense sumando os dous superiores. As filas deste triángulo son os coeficientes das potencias de (x+1) Así a terceira fila son os coeficientes de (x+1) 3 8 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
9 EXERCICIOS resoltos 9. Observa como se aplican as identidades notables Para desenvolver (x+3) 2 Cadrado do 1 0 x 2 Dobre do 1 0 por o x 3=6x Cadrado do =9 polo tanto (x+3) 2 =x 2 +6x+9 Para descompoñer o polinomio x 2-10x+25, téntase ver un dos membros dunha identidade notable, ao seren os signos dos coeficientes alternativos, + - +, compárase coa diferenza ao cadrado. 25=5 2 e 10x=dobre de x por 5 x 2-10x+25=(x-5) 2 Para descompoñer o polinomio 4x 2-25 téntase ver se é unha identidade notable, ao ser 0 o coeficiente de grao un, compárase coa diferenza de cadrados 4x 2 =(2x) 2 ; 25=5 2 4x 2-25=(2x+5) (2x-5) 10. Desenvolve as seguintes expresións Expresión Solución Expresión Solución (x+4) 2 x 2 +8x+16 (x-2) 2 x 2-4x+4 (4x+3) 2 16x 2 +24x+9 (3-2x) 2 4 x 2-12x+9 (2x/3+5) 2 4x 2 /9+20x/3+25 (x/2-3) 2 x 2 /4-3x+9 ( 2 x+1) 2 2x x+1 (x- 3 ) 2 x x Acha a expresión en coeficientes dos seguintes produtos Produtos Solución Produtos Solución (x+4) (x-4) x 2-16; (x-1/2) (x+1/2) 1 0-1/4 (2x+5) (2x-5) (3+ 2 x) ( x) 11. Resolve aplicando as identidades notables a ecuación x 2 +10x+16=0 Compárase a primeira parte, x 2 +10x, cunha identidade notable, con (x+5) 2 Pois (x+5) 2 = x 2 +10x+25, polo tanto, x 2 +10x=(x+5) 2-25 e o primeiro membro da ecuación é x 2 +10x+16=(x+5) , (x+5) 2-9=0 (x+5) =0 (x+5+3) (x+5-3)=0 Solucións x=-8 e x= Calcula o cubo dun binomio Binomio ao cubo Solución Binomio ao cubo Solución (x+2) 3 x 3 +6x 2 +12x+8 (x-1) 3 x 3-3x 2 +3x-1 (2x-3) 3 8x 3-36x 2 +18x-27 (3+x/3) 3 x 3 /27+x 2 +9x Acha a fila 5 do triángulo de Pascal, e calcula (x+1) 5 a fila 5 do triángulo é , que son os coeficientes de (x+1) 5, polo tanto, (x+1) 5 =x 5 +5x 4 +10x 3 +10x 2 +5x+1 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 9
10 4. División por x-a Regra de Ruffini A regra de Ruffini é útil para dividir polinomios entre x-a. No exemplo da dereita divídese 3x 3-5x 2 +1 entre x-2, obtendo de cociente 3x 2 +x+2 e de resto 5. A regra explicada para a=2, vale tamén cando a é un número racional ou real, no seguinte exemplo tómase a=-3/2 e representa a división de 4x 2 +5x+2 entre x+3/ /2-6 3/ /2 resto cociente 4x-1 Observa a división e como se realiza a Regra de Ruffini paso a paso Regra de Ruffini Teorema do resto Exemplo Dividendo=x 4-2; divisor=x-4 Fai a división no teu caderno Resulta, cociente=x 3 +4x 2 +16x+64 e resto=254 Escribe a igualdade Dividendo = divisor cociente+resto x 4-2=(x-4) ( x 3 +4x 2 +16x+64)+254 Substitúe a x por =(4-4) ( ) =0 ( ) =0 ( ) =0+254 Conclusión, ao substituír a x por 4 no dividendo dános o resto da división entre x-4 Teorema do resto. Para calcular o resto da división dun polinomio P(x) entre x-a abonda con substituír en P(x) o x por a. Lembra P(x) é divisible entre x-a <=> P(a)=0 A miúdo, para calcular o resto dunha división entre x-a, resulta máis cómodo aplicar a regra de Ruffini que substituír o x. O teorema do resto sérvenos para resolver problemas como o seguinte: achar m para que o polinomio P(x)=x 3 +mx-4 sexa divisible por x-2, que se resolve substituíndo o x por 2, igualando a 0 e despexando m, así m=-2. Vólvese multiplicar e sumar, obtendo Coa calculadora Para calcular o valor numérico dun polinomio coa calculadora, valor de P(x)= 3x 3-5x 2 +1 en x=2 Podemos aplicar a regra de Ruffini, para iso teclea a seguinte secuencia: 2M in x = 1 x MR + 0= 2 x MR + 1 =5 Obtemos: 5 que é o resto de dividir P(x) para x-2 e o valor numérico en x=2. De paso foron saíndo os coeficientes do cociente cada vez que se premía =. 10 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
11 EXERCICIOS resoltos 14. Aplica a regra de Ruffini para dividir P(x)=x 3 +5x 2-2x+1, Q(x)=2x 4-5 e R(x)=x 3-4x+3x 2 entre x ) ) ) Cociente x 2 +8x+22 Cociente 2x 3 +6x 2 +18x+54 Cociente x 2 +6x+14 Resto 67 Resto 157 Resto Aplica a regra de Ruffini para dividir P(x)=x 3 +3x 2-2x+1, Q(x)=x 4-2 e R(x)=x 3-4x 2 -x entre x ) ) ) Cociente x 2 +2x-4 Cociente x 3 -x 2 +x-1 Cociente x 2-5x+4 Resto 5 Resto -1 Resto Aplica a regra de Ruffini para dividir P(x)=3x 3 +5x 2-2x+1 e Q(x)=6x 4-2 e entre x+2/ /3) /3-2/3) -4 8/3-16/9 32/ / /3-16/9-22/27 Cociente 3x 2 +3x-4 Cociente 6x 3-4x x Resto 11/3 Resto 22/ Se o valor numérico dun polinomio en 2 é igual a 3 e o cociente da súa división de entre x-2 é x, sabes de que polinomio se fala? Dividendo = divisor cociente +resto, o divisor é x-2, o cociente x e o resto 3, polo tanto o polinomio é x 2-2x Acha m para que mx 2 +2x-3 sexa divisible entre x+1 O polinomio será divisible entre x+1 se o seu valor en -1 é 0, daquela ha de ser m-2-3=0, é dicir, m=5 19. Existe algún valor de m para que o polinomio x 3 +mx 2-2mx+5 sexa divisible por x-2? Polo teorema do resto abonda con resolver a ecuación 2 3 +m 2 2-2m 2+5=0, o que dá unha igualdade imposible 13 =0; xa que logo, non hai ningún valor de m para o cal o polinomio sexa divisible por x-2 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 11
12 5. Descomposición factorial Sacar factor común unha potencia de x Chámanse divisores impropios dun polinomio P(x), con coeficientes en IR, os números reais e os polinomios obtidos ao multiplicar P(x) por un número real. Chámase multiplicidade dunha raíz ao número de veces que aparece na descomposición. Os primos de IR[x] son os polinomios de grao un e os polinomios de grao dous, ax 2 +bx+c, con b 2-4ac<0 Un polinomio é primo se non ten divisores propios e o seu grao é maior ca cero (os polinomios de grao cero chámanse unidades ou invertibles porque teñen inverso). O primeiro paso para descompoñer un polinomio en factores primos é sacar factor común unha potencia de x, cando sexa posible; isto explícase na animación da dereita. Exemplos de descomposición factorial x 5-5x 4 +6x 3 =x 3 (x 2-5x+6)=x 3 (x-2) (x-3) Sacouse factor común x 3 de todos os sumandos, ou monomios, para o segundo paso resolveuse a ecuación de segundo grao x 2-5x+6=0, pois segundo o teorema do resto, x 2-5x+6 é divisible por (x-a) se a 2-5a+6 vale cero, daquela a é solución da ecuación x 2-5x+6=0 x 4 está en todos os sumandos Sacouse factor común unha potencia de x x 2-6x+9=(x-3) 2 Aplicouse unha identidade notable para descompoñelo. x 3-1=(x-1) (x 2 +x+1) A ecuación x 2 +x+1=0 non ten solución real, daquela o polinomio é primo. 2x 2 +3x+1=2 (x+1) (x+1/2) As solucións da ecuación 2x 2 +3x+1=0 son -1 e -1/2. Hai que ter coidado, en factorizacións deste tipo, de non esquecer o factor de x 2. Raíces dun polinomio Se x-a é un divisor do polinomio P(x), dise que a é raíz de P(x), polo teorema do resto sabemos que isto equivale a dicir que P(a)=0. P(x)=p n x n +p n-1 x n p 1 x+p 0 e a raíz de P(x), p n a n +p n-1 a n p 1 a+p 0 =0, e despexando p 0 p 0 =-p n a n -p n-1 a n p 1 a Polo tanto, se os coeficientes de P(x) son números enteiros e a tamén, p 0 é múltiplo de a. As raíces non nulas dun polinomio con coeficientes enteiros son divisores do coeficiente de menor grao do polinomio. A descomposición dun polinomio de terceiro grao con raíces 4, 1 e -2 será a (x-4) (x-1) (x+2). Descomposición factorial de x 4-15x 2 +10x+24 As posibles raíces racionais deste polinomio son os divisores de 24 Coa regra de Ruffini imos vendo que divisores son raíces ) ) ) x 4-15x 2 +10x+24= (x+1) (x-2) (x-3) (x+4) 12 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
13 EXERCICIOS resoltos 21. Saca factor común unha potencia de x en cada un dos seguintes polinomios: P(x)=2x 3 +3x Q(x)= x 4 +2x 6-3x 5 R(x)=2x 6 +6x 5 +8x 3 Solución: P(x)=x (2x 2 +3) Q(x)=x 4 (2x 2-3x+1) R(x)=2x 3 (x 3 +3x 2 +4), neste último caso púidose sacar factor común tamén un número Acha a descomposición factorial de x 7 -x 6-4x 4 x 7 -x 6-4x 4 =x 4 (x 3 -x 2-4). Sacouse factor común x 4. As posibles raíces enteiras de x 3 -x 2-4 son os divisores de -4: 1,-1, 2,-2, 4,-4 Vexamos pola regra de Ruffini se 1 é raíz de P ) , 1 non é raíz de P Vexamos pola regra de Ruffini se -1 é raíz de P ) non é raíz de P Vexamos pola regra de Ruffini se 2 é raíz de P ) é raíz de P = x 2 +x+2 a ecuación x 2 +x+2=0 non ten solucións reais, polo tanto, é primo x 7 -x 6-4x 4 =x 4 (x-2) (x 2 +x+2) 23. Acha a descomposición factorial de x 4 +x 3 -x 2-2x-2 As posibles raíces enteiras de x 4 +x 3 -x 2-2x-2 son os divisores de -2: 1,-1, 2,-2 Vexamos pola Regra de Ruffini se 1 é raíz de P ) distinto de 0, 1 non é raíz de P Vexamos pola Regra de Ruffini se 2 é raíz de P ) distinto de 0, 2 non é raíz de P Vexamos pola Regra de Ruffini se -1 é raíz de P ) distinto de 0, -1 non é raíz de P Vexamos pola Regra de Ruffini se 1 é raíz de P ) distinto de 0, -2 non é raíz de P x 4 +x 3 -x 2-2x-2 Non ten raíces enteiras Non podemos achar a descomposición factorial deste polinomio. MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 13
14 EXERCICIOS resoltos 25. Se os coeficientes de P(x)=p n x n +p n-1 x n p 1 x+p 0 son números enteiros, as posibles raíces racionais de P(x) son da forma Acha a descomposición factorial de 12x 3 +4x 2-17x+6 As posibles raíces en Q de 12x 3 +4x 2-17x+6 son os cocientes dos divisores de 6 entre os divisores de 12,. É fácil ver coa regra de Ruffini que nin 1, nin -1 son raíces de P. Vexamos pola Regra de Ruffini se 1/2 é raíz de P /2) /2 é raíz de P. 12x 3 +4x 2-17x+6=12 (x-1/2) (x+3/2) (x-2/3) Ao resolver a ecuación 12x 2 +10x-12=0, obtense que -3/2 e 2/3 son raíces de P. 26. Acha a descomposición factorial de x 4-4 Busquemos as raíces racionais de x 4-4. As posibles raíces en Q son os cocientes dos divisores de -4 (coeficiente de menor grao) entre os divisores de 1 (coeficiente de maior grao),. É fácil ver coa regra de Ruffini que ningún dos posibles valores son raíces de x 4-4. O polinomio non ten raíces racionais. Se se recoñece x 4-4 como unha diferenza de cadrados, (x 2 ) resultará fácil a descomposición factorial: x 4-4=(x 2 +2) (x 2-2) O primeiro factor é primo, pero o segundo volve ser unha diferenza de cadrados x 2-2=(x + 2) (x 2) x 4-4=(x 2 +2) (x + 2) (x 2) 14 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
15 EXERCICIOS resoltos 27. Acha a descomposición factorial de x 3-7x 2 +4x+12 As posibles raíces racionais deste polinomio son os divisores de 12 ± 1 ± 2 ± 3 ± 4 ± 6 ± 12 Coa regra de Ruffini miramos que divisores son raíces do polinomio ) ) x 3-7x 2 +4x+12=(x+1) (x-2) (x-6) 28. Acha a descomposición factorial de (2x 3 +x+3/2) 2 -(x 3 +5x-3/2) 2 Aplícanse as identidades notables: diferenza de cadrados = suma por diferenza: (2x 3 +x+3/2) 2 -(x 3 +5x-3/2) 2 =(3x 3 +6x) (x 3-4x+3) O primeiro factor (3x 3 +6x) descomponse sacando factor común 3x, (3x 3 +6x)=3x (x 2 +2); x 2 +2 é primo pois a ecuación de segundo grao x 2 +2=0 non ten raíces reais. Para (x 3-4x+3) búscanse as súas raíces racionais Vemos que 1 é raíz ) (x 3-4x+3)=(x-1) (x 2 +x-3) Para descompoñer x 2 +x-3 resólvese a ecuación de segundo grao x 2 +x-3=0 que ten por solucións (2x + x + ) (x + 5x ) = 3x (x + 2) (x 1) (x ) (x + ) 2 2 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 15
16 Para practicar 1. O número 5352 está en base 7. Cal é o seu valor no sistema decimal? Débese calcular o valor numérico en 7 do polinomio de coeficientes A cantidade de cor adóitase expresar no sistema hexadecimal ou de base 16, este sistema ten 16 cifras:0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, a=10, b=11, c=12, d=13, e=14, f=15 e neste sistema a cantidade 38 de cor azul equivale a =56 en decimal 10. Resolve as seguintes ecuacións aplicando as identidades notables: a) x 2 +4x-21=0 b) x 2-10x+9=0 11. Acha a fila 4ª do triángulo de Pascal Cal é o coeficiente de grao 2 de (x+1) 4? 12. Simplifica as seguintes fraccións alxébricas Expresa en decimal as cantidades hexadecimais 62 e 5d de cor azul. a) b) c) 2 x + 8x x x 12 2 x 4x x + 4x x 3 3. Acha P(x)-5 Q(x) sendo P(x)=4x 2 +4x e Q(x)=6x 2 +2x. 4. Multiplica os polinomios P(x)=4x 2-7x+3 e Q(x)=-x Acha o cociente e o resto da división de 4x 3 +7x 2 -x-5 entre 2x 2-5x Fai a división de 3x 3 +x-4 entre x+2 coa regra de Ruffini. 7. Aplica o teorema do resto para calcular o resto da división de 3x 3-5x 2 +7 entre x a) Acha m para que x 3 +mx 2-3mx+3 sexa divisible por x+5 b) Acha m para que x 3 +mx 2-5mx+6 sexa divisible por x Efectúa las potencias a) (2x+3) 2 b) (2x-1) 3 c) (x-3) 2 d) (x+2) Acha a descomposición en factores primos dos seguintes polinomios a) 4x 7 +12x 6-4x 5-12x 4 b) 3x 8 +9x 7-12x 5 c) 12x 3-16x 2-7x+6 d) 8x 3-20x 2 +22x-7 e) 2x 3-9x 2 +5x Aplica as identidades notables para descompoñer os seguintes polinomios a) x b) x 4 -x 2-24x-12 2 c) x 4-98x Un polinomio de grao 3 ten por raíces 1, 4 e 1. Acha a súa descomposición factorial sabendo que o seu valor en 2 é MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
17 Para saber más Polinomios Os polinomios noutras ciencias Se investigaches na web, é probable que atopases moitos polinomios con nome propio: Polinomios de Lagrange, Hermite, Newton, Chevichev... copiamos aquí un extracto dun blog que fala dos polinomios de Zernike e a súa aplicación na óptica para corrixir defectos visuais....as matemáticas, cos polinomios de Zernike, ofrécennos un método para descompoñer superficies complexas nas súas compoñentes máis simples. Así, con este procedemento matemático podemos xerarquizar e definir todas as aberracións visuais. Un esquema que está presente con moita frecuencia nas consultas de cirurxía refractiva é o das diferentes aberracións agrupadas e xerarquizadas: O da xerarquía é fundamental, porque segundo cal sexa o grupo da aberración, terá máis ou menos importancia, será máis ou menos doada de corrixir, etc. Por exemplo, o número 4 corresponde á miopía (e o seu inverso, a hipermetropía), e o 3 e 5 corresponden ao astigmatismo... Extracto da página Algoritmo de Euclides A descomposición factorial de números ou de polinomios serve para simplificar fraccións. Numéricas Polinómicas = = x x x (x 1) x = = 2 x + x (x 2) (x 1) x 2 Pero non resulta doado con este método simplificar calquera fracción, xa que a descomposición factorial pode resultar difícil de calcular. O algoritmo de Euclides é un método seguro para calcular o m.c.d. e poder así simplificar calquera fracción; baséase en que o m.c.d. do dividendo e do divisor é o m.c.d. do divisor e do resto. MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 17
18 Lembra o máis importante Operacións con polinomios Regra de Ruffini e Teorema do resto O resto da división por x-a é o valor numérico do dividendo en a Raíces dun polinomio Regra de Ruffini P(2)=0 P(-2)=0 Para calcular a descomposición factorial dun polinomio terase en conta as seguintes ferramientas: Regra de Ruffini Ecuación de 2º grao Identidades notables 18 MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
19 Auto-avaliación 1. Acha os coeficientes de P(x) Q(x)+P(x) R(x) sendo P(x)=2x+1, Q(x)=5x 2-5 e R(x)=x 2 +11x. 2. Calcula o cociente e o resto da división de 6x 3-5x 2 +4 entre x Cales son os coeficientes de (x+4) 3? 4. É certa a igualdade 4x 2 +10x+25=(2x+5) 2? 5. Calcula m para que o resto de a división de 8x 2 +mx+3 entre x+2 sexa Se P(x)=ax 2 +bx+5 e a 6 2 +b 6=4, cal é o resto da división de P(x) entre x-6? 7. Acha unha raíz enteira do polinomio x 3 +5x 2 +6x+8 8. Acha unha raíz racional de 4x 3 +5x 2 +25x+6 9. O polinomio 5x 3 +7x 2-28x-12 ten por raíces 2 e 3 Cal é a outra raíz? 10. As raíces dun polinomio de grao 3 son 5, 0 e 6. Calcula o valor numérico do polinomio en 7 sabendo que o seu coeficiente de maior grao é 3. MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO 19
20 Solucións dos exercicios para practicar , x 2-6x 4. 4x 5 +7x 4-17x 2-35x Cociente=2x-17/2, resto= 79 x Cociente resto = a) m=61/20, b) Non pode divisible entre x-5 9. a) 4x 2 +12x+9 b) 8x 3-12x 2 +6x-1 c) x 2-6x+9 d) x 3 +6x 2 +12x a) (x+2) =(x+2+5) (x+2-5); -7 e 3 b) (x-5) =(x-5+4) (x-5-4);1 e a) x b) 3x + 6 x 2 c) 2x + 1 6x a) 4x 4 (x+3) (x+1) (x-1) b) 3x 5 (x+2) 2 (x-1) c) 12 (x+2/3) (x-3/2) (x-1/2) d) (x-1/2) (8x 2-16x+14) e) (x + ) 2 (x ) (x ) a) (x 2 +36) (x+6) (x-6) b) (x 2 +x+12) (x-4) (x+3) c) (x+7) 2 (x-7) (x+1) (x-1) (x-4) Solucións AUTO-AVALIACIÓN Cociente 6x-5, resto 18x No, (2x+5) 2 =4x 2 +20x m= /4 9. 2/ MATEMÁTICAS Orientadas ás Ensinanzas Académicas 4º ESO
Obxectivos. polinomios. Valor. por diferenza. Factor común. ao cadrado. Suma. Resumo. titor. numérico. seu grao. Polinomios. Sacar factor. común.
Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Manexar as expresiónss alxébricas e calcular o seu valor numérico. Recoñecer os polinomios e o seu grao. Sumar, restar e multiplicar polinomios. Sacar
Διαβάστε περισσότεραExpresións alxébricas
5 Expresións alxébricas Obxectivos Crear expresións alxébricas a partir dun enunciado. Atopar o valor numérico dunha expresión alxébrica. Clasificar unha expresión alxébrica como monomio, binomio,... polinomio.
Διαβάστε περισσότεραCADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico.
Polinomios Contidos 1. Monomios e polinomios Expresións alxébricas Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 2. Operacións Suma e diferenza Produto Factor común 3. Identidades notables Suma
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O?
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS Representa en R os puntos S(2, 2, 2) e T(,, ) 2 Debuxa os puntos M (, 0, 0), M 2 (0,, 0) e M (0, 0, ) e logo traza o vector OM sendo M(,, ) Cal é o vector de
Διαβάστε περισσότεραPolinomios. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Expresións alxébricas... páx. 64 De expresións a ecuacións Valor numérico Expresión en coeficientes
4 Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás: A traballar con expresións literais para a obtención de valores concretos en fórmulas e ecuacións en diferentes contextos. A regra de Ruffini. O teorema
Διαβάστε περισσότεραExpresións alxébricas
Expresións alxébricas Contidos 1. Expresións alxébricas Que son? Como as obtemos? Valor numérico 2. Monomios Que son? Sumar e restar Multiplicar 3. Polinomios Que son? Sumar e restar Multiplicar por un
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS
EXERCICIOS DE REFORZO RECTAS E PLANOS Dada a recta r z a) Determna a ecuacón mplícta do plano π que pasa polo punto P(,, ) e é perpendcular a r Calcula o punto de nterseccón de r a π b) Calcula o punto
Διαβάστε περισσότεραNÚMEROS REAIS. Páxina 27 REFLEXIONA E RESOLVE. O paso de Z a Q. O paso de Q a Á
NÚMEROS REAIS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE O paso de Z a Q Di cales das seguintes ecuacións se poden resolver en Z e para cales é necesario o conxunto dos números racionais, Q. a) x 0 b) 7x c) x + d)
Διαβάστε περισσότεραInecuacións. Obxectivos
5 Inecuacións Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Resolver inecuacións de primeiro e segundo grao cunha incógnita. Resolver sistemas de ecuacións cunha incógnita. Resolver de forma gráfica inecuacións
Διαβάστε περισσότεραTema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral,
Tema 3. Espazos métricos Topoloxía Xeral, 2017-18 Índice Métricas en R n Métricas no espazo de funcións Bólas e relacións métricas Definición Unha métrica nun conxunto M é unha aplicación d con valores
Διαβάστε περισσότεραÁmbito científico tecnolóxico. Números e álxebra. Unidade didáctica 1. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo Unidade didáctica 1 Números e álxebra Índice 1. Introdución... 1.1 Descrición da unidade
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA
Maemáicas II EXERCICIOS DE ÁLXEBRA PAU GALICIA a) (Xuño ) Propiedades do produo de marices (só enuncialas) b) (Xuño ) Sexan M e N M + I, onde I denoa a mariz idenidade de orde n, calcule N e M 3 Son M
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραNÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz:
NÚMEROS COMPLEXOS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE Extraer fóra da raíz Saca fóra da raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula as sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a) ( ) ( ) (
Διαβάστε περισσότεραCADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Os números reais
CADERNO Nº NOME: DATA: / / Os números reais Contidos. Os números reais Números irracionais Números reais Aproximacións Representación gráfica Valor absoluto Intervalos. Radicais Forma exponencial Radicais
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Punuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 punos, eercicio = 3 punos, eercicio 3 =
Διαβάστε περισσότεραln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: CÁLCULO DIFERENCIAL. Deriva: a) y 7 6 + 5, b) y e, c) y e) y 7 ( 5 ), f) y ln, d) y ( 5 5 + 7) 8 n e ln, g) y, h) y n. Usando a derivada da función inversa, demostra que: a)
Διαβάστε περισσότεραTRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa
TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto
Διαβάστε περισσότεραPÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109
PÁGINA 0. La altura del árbol es de 8,5 cm.. BC m. CA 70 m. a) x b) y PÁGINA 0. tg a 0, Con calculadora: sß 0,9 t{ ««}. cos a 0, Con calculadora: st,8 { \ \ } PÁGINA 05. cos a 0,78 tg a 0,79. sen a 0,5
Διαβάστε περισσότεραProcedementos operatorios de unións non soldadas
Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice
Διαβάστε περισσότεραÁreas de corpos xeométricos
9 Áreas de corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Antes de empezar 1.Área dos prismas....... páx.164 Área dos prismas Calcular a área de prismas rectos de calquera número de caras.
Διαβάστε περισσότεραTema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA
Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735
Διαβάστε περισσότεραECUACIÓNS, INECUACIÓNS E SISTEMAS
ECUACIÓNS, INECUACIÓNS E SISTEMAS Índice 1. Ecuacións de primeiro e segundo grao... 1 1.1. Ecuacións de primeiro grao... 1 1.. Ecuacións de segundo grao.... Outras ecuacións alébricas... 5.1. Ecuacións
Διαβάστε περισσότεραA circunferencia e o círculo
10 A circunferencia e o círculo Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar os diferentes elementos presentes na circunferencia e o círculo. Coñecer as posicións relativas de puntos, rectas e circunferencias.
Διαβάστε περισσότεραXEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo.
XEOMETRÍA NO ESPAZO Vectores fixos Dos puntos do espazo, A e B, determinan o vector fixo AB, sendo o punto A a orixe e o punto B o extremo, é dicir, un vector no espazo é calquera segmento orientado que
Διαβάστε περισσότεραNúmeros reais. Obxectivos. Antes de empezar.
1 Números reais Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Clasificar os números reais en racionais e irracionais. Aproximar números con decimais ata unha orde dada. Calcular a cota de erro dunha aproximación.
Διαβάστε περισσότεραSistemas e Inecuacións
Sistemas e Inecuacións 1. Introdución 2. Sistemas lineais 2.1 Resolución gráfica 2.2 Resolución alxébrica 3. Método de Gauss 4. Sistemas de ecuacións non lineais 5. Inecuacións 5.1 Inecuacións de 1º e
Διαβάστε περισσότεραPROGRAMACIÓN CURSO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
PROGRAMACIÓN CURSO 2017-18 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS IES Ramón Menéndez Pidal Página 1 Táboa de contidos 1.-Identificación da programación... 3 2.-Lenda competencias... 5 3.-Concreción curricular...
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS AUTOAVALIABLES: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. 2. Dada a ecuación lineal 2x 3y + 4z = 2, comproba que as ternas (3, 2, 2
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS Dds s ecucións seguintes indic s que son lineis: ) + + b) + u c) + d) + Dd ecución linel + comprob que s terns ( ) e ( ) son lgunhs ds sús solucións
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II
PAU Código: 6 XUÑO 01 MATEMÁTICAS II (Responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio 3= puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραTema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016
Tema 1. Espazos topolóxicos Topoloxía Xeral, 2016 Topoloxía e Espazo topolóxico Índice Topoloxía e Espazo topolóxico Exemplos de topoloxías Conxuntos pechados Topoloxías definidas por conxuntos pechados:
Διαβάστε περισσότεραProblemas xeométricos
Problemas xeométricos Contidos 1. Figuras planas Triángulos Paralelogramos Trapecios Trapezoides Polígonos regulares Círculos, sectores e segmentos 2. Corpos xeométricos Prismas Pirámides Troncos de pirámides
Διαβάστε περισσότεραMATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)
21 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os que A ten inversa.
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραFuncións e gráficas. Obxectivos. 1.Funcións reais páx. 4 Concepto de función Gráfico dunha función Dominio e percorrido Funcións definidas a anacos
9 Funcións e gráficas Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Coñecer e interpretar as funcións e as distintas formas de presentalas. Recoñecer o dominio e o percorrido dunha función. Determinar se unha
Διαβάστε περισσότεραÁmbito científico tecnolóxico. Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións. Módulo 3 Unidade didáctica 8
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Módulo 3 Unidade didáctica 8 Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións Páxina 1 de 45 Índice 1. Programación da unidade...3
Διαβάστε περισσότεραVolume dos corpos xeométricos
11 Volume dos corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Comprender o concepto de medida do volume e coñecer e manexar as unidades de medida do S.M.D. Obter e aplicar expresións para o
Διαβάστε περισσότεραSemellanza e trigonometría
7 Semellanza e trigonometría Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Recoñecer triángulos semellantes. Calcular distancias inaccesibles, aplicando a semellanza de triángulos. Nocións básicas de trigonometría.
Διαβάστε περισσότεραA proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato proba constará de vinte cuestións tipo test. s cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.5
Διαβάστε περισσότερα1_2.- Os números e as súas utilidades - Exercicios recomendados
1_.- Os números e as súas utilidades - Exercicios recomendados 1. Ordena de menor a maior as seguintes fraccións: 1 6 3 5 7 4,,,,, 3 5 4 8 6 9. Efectúa as seguintes operacións e simplifica o resultado:
Διαβάστε περισσότεραIX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes
IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes 1.- Distancia entre dous puntos Se A e B son dous puntos do espazo, defínese a distancia entre A e B como o módulo
Διαβάστε περισσότεραIntrodución á análise numérica. Erros no cálculo numérico
1 Introdución á análise numérica. Erros no cálculo numérico Carmen Rodríguez Iglesias Departamento de Matemática Aplicada Facultade de Matemáticas Universidade de Santiago de Compostela, 2013 Esta obra
Διαβάστε περισσότεραTrigonometría. Obxectivos. Antes de empezar.
7 Trigonometría Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Calcular as razóns trigonométricas dun ángulo. Calcular todas as razóns trigonométricas dun ángulo a partir dunha delas. Resolver triángulos rectángulos
Διαβάστε περισσότεραSOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119
Página 0. a) b) π 4 π x 0 4 π π / 0 π / x 0º 0 x π π. 0 rad 0 π π rad 0 4 π 0 π rad 0 π 0 π / 4. rad 4º 4 π π 0 π / rad 0º π π 0 π / rad 0º π 4. De izquierda a derecha: 4 80 π rad π / rad 0 Página 0. tg
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS
EXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. ) Clul os posiles vlores de,, pr que triz A verifique relión (A I), sendo I triz identidde de orde e triz nul de orde. ) Cl é soluión dun siste hooéneo
Διαβάστε περισσότεραInvestigacións a partir da lectura do libro El diablo de los números
Investigacións a partir da lectura do libro El diablo de los números En que consiste o traballo que debes realizar?: Nas seguintes follas podes observar que para cada capítulo do libro de lectura se suxiren
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS M.H.S.. 1. Dun resorte elástico de constante k = 500 N m -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase
Διαβάστε περισσότεραFuncións e gráficas. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Funcións páx. 4 Concepto Táboas e gráficas Dominio e percorrido
9 Funcións e gráficas Obxectivos Nesta quinceer na aprenderás a: Coñecer e interpretar as funcións e as distintas formas de presentalas. Recoñecer ou dominio e ou percorrido dunha función. Determinar se
Διαβάστε περισσότεραVII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO
VII. RETS E PLNOS NO ESPZO.- Ecuacións da recta Unha recta r no espao queda determinada por un punto, punto base, e un vector v non nulo que se chama vector director ou direccional da recta; r, v é a determinación
Διαβάστε περισσότεραCADERNO Nº 11 NOME: DATA: / / Estatística. Representar e interpretar gráficos estatísticos, e saber cando é conveniente utilizar cada tipo.
Estatística Contidos 1. Facer estatística Necesidade Poboación e mostra Variables 2. Reconto e gráficos Reconto de datos Gráficos Agrupación de datos en intervalos 3. Medidas de centralización e posición
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Puntuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 puntos, eercicio = 3 puntos, eercicio
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a
Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. Calcúlase a resultante polo principio de superposición. Aplícase a 2ª lei
Διαβάστε περισσότεραProbabilidade. Obxectivos. Antes de empezar
12 Probabilidade Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Distinguir os experimentos aleatorios dos que non o son. Achar o espazo da mostra e distintos sucesos dun experimento aleatorio. Realizar operacións
Διαβάστε περισσότεραI.E.S. CADERNO Nº 6 NOME: DATA: / / Semellanza
Semellanza Contidos 1. Semellanza Figuras semellantes Teorema de Tales Triángulos semellantes 2. Triángulos rectángulos. Teoremas Teorema do cateto Teorema da altura Teorema de Pitágoras xeneralizado 3.
Διαβάστε περισσότεραMATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)
1 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) Opción 1. Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os
Διαβάστε περισσότεραMATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21
PRIMEIRA PARTE (Parte Común) (Nesta primeira parte tódolos alumnos deben responder a tres preguntas. Unha soa pregunta de cada un dos tres bloques temáticos: Álxebra Lineal, Xeometría e Análise. A puntuación
Διαβάστε περισσότεραEstatística. Obxectivos
1 Estatística Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Distinguir os conceptos de poboación e mostra. Diferenciar os tres tipos de variables estatísticas. Facer recontos e gráficos. Calcular e interpretar
Διαβάστε περισσότεραESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
Química P.A.U. ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS CUESTIÓNS NÚMEROS CUÁNTICOS. a) Indique o significado dos números cuánticos
Διαβάστε περισσότερα1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos
V. PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos 1 Experimento aleatorio. Concepto e exemplos Experimentos aleatorios son aqueles que ao repetilos nas mesmas condicións
Διαβάστε περισσότεραLUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS
LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS Páxina REFLEXIONA E RESOLVE Cónicas abertas: parábolas e hipérboles Completa a seguinte táboa, na que a é o ángulo que forman as xeratrices co eixe, e, da cónica e b o ángulo
Διαβάστε περισσότεραTEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO
TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO 1. CORPOS XEOMÉTRICOS No noso entorno observamos continuamente obxectos de diversas formas: pelotas, botes, caixas, pirámides, etc. Todos estes obxectos son corpos xeométricos.
Διαβάστε περισσότεραEletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::...
Eletromagnetismo Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística Lista -.1 - Mostrar que a seguinte medida é invariante d 3 p p 0 onde: p 0 p + m (1)
Διαβάστε περισσότεραEstatística. Obxectivos
11 Estatística Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Distinguir os conceptos de poboación e mostra. Diferenciar os tres tipos de variables estatísticas. Facer recontos e gráficos. Calcular e interpretar
Διαβάστε περισσότεραMétodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)
L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación
Διαβάστε περισσότεραINICIACIÓN AO CÁLCULO DE DERIVADAS. APLICACIÓNS
INICIACIÓN AO CÁLCULO DE DERIVADAS. APLICACIÓNS Páina 0 REFLEXIONA E RESOLVE Coller un autobús en marca Na gráfica seguinte, a liña vermella representa o movemento dun autobús que arranca da parada e vai,
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS INTRODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: a) Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. b) Calcúlase cada forza. c) Calcúlase a resultante polo principio
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2016 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 06 Código: 6 MATEMÁTICAS II (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio = 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραInvestigacións a partir da lectura do libro Los Diez Magníficos
Investigacións a partir da lectura do libro Los Diez Magníficos En que consiste o traballo que debes realizar?: Nas seguintes follas podes observar que, para cada capítulo do libro de lectura, se suxiren
Διαβάστε περισσότεραLógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento?
Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento? os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la
Διαβάστε περισσότεραXUÑO 2018 MATEMÁTICAS II
Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso áuniversidade XUÑO 218 Código: 2 MATEMÁTICAS II (Responde só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio
Διαβάστε περισσότεραCaderno de traballo. Proxecto EDA 2009 Descartes na aula. Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene
Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene Nome: 4º ESO Nº Páx. 1 de 36 FIGURAS SEMELLANTES 1. CONCEPTO DE SEMELLANZA Intuitivamente: Dúas figuras son SEMELLANTES se teñen a mesma forma pero distinto
Διαβάστε περισσότεραCorpos xeométricos. Obxectivos. Antes de empezar. 1. Poliedros... páx. 4 Definición Elementos dun poliedro
9 Corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar que é un poliedro. Determinar os elementos dun poliedro: Caras, arestas e vértices. Clasificar os poliedros. Especificar cando un
Διαβάστε περισσότερα1. A INTEGRAL INDEFINIDA 1.1. DEFINICIÓN DE INTEGRAL INDEFINIDA 1.2. PROPRIEDADES
TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07 Eames e Tetos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atriución Compartir igual.0 Internacional. A INTEGRAL INDEFINIDA.. DEFINICIÓN DE INTEGRAL
Διαβάστε περισσότεραLógica Proposicional
Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE REFORZO: DETERMINANTES., calcula a matriz X que verifica A X = A 1 B, sendo B =
EXERCICIOS DE REORZO: DETERMINANTES Pr A, lul riz X que verifi AX A B, sendo B ) Define enor opleenrio e duno dun eleeno nunh riz drd ) Dd riz A : i Clul o rngo, segundo os vlores de λ, de A λi, sendo
Διαβάστε περισσότερα1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson
1 La teoría de Jeans El caso ás siple de evolución de fluctuaciones es el de un fluído no relativista. las ecuaciones básicas son: a conservación del núero de partículas n t + (n v = 0 (1 b Navier-Stokes
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES
Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES PROBLEMAS ÁCIDO/BASE DÉBIL 1. Unha disolución de amonuíaco de concentración 0,01 mol/dm³ está ionizada nun 4,2 %. a) Escribe a reacción de disociación e calcula
Διαβάστε περισσότεραReflexión e refracción. Coeficientes de Fresnel
Tema 5 Reflexión e refracción Coeficientes de Fresnel 51 Introdución Cando a luz incide sobre a superficie de separación de dous medios transparentes de índice de refracción diferente, unha parte entra
Διαβάστε περισσότεραProbas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPM001. Proba de. Código. Matemáticas. Parte matemática. Matemáticas.
Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio Proba de Matemáticas Código CMPM001 Páxina 1 de 9 Parte matemática. Matemáticas 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test.
Διαβάστε περισσότερα1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE
O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE MATEMÁTICA II 06 Exames e Textos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atribución Compartir igual 40 Internacional
Διαβάστε περισσότεραQuímica P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO
Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO PROBLEMAS FASE GAS 1. A 670 K, un recipiente de 2 dm 3 contén unha mestura gasosa en equilibrio de 0,003 moles de hidróxeno, 0,003 moles de iodo e
Διαβάστε περισσότεραFísica e química 4º ESO. As forzas 01/12/09 Nome:
DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Problemas Física e química 4º ESO As forzas 01/12/09 Nome: [6 Ptos.] 1. Sobre un corpo actúan tres forzas: unha de intensidade 20 N cara o norte, outra de 40 N cara o nordeste
Διαβάστε περισσότεραMATEMÁTICASDE 1º DE ESO
MATEMÁTICASDE 1º DE ESO NÚMEROS NATURAIS Repaso dos números naturais. Funcións de conteo. Ordenación dos elementos dun conxunto. Función dos números naturais para estimar e aproximar medidas O Sistema
Διαβάστε περισσότεραMister Cuadrado. Investiga quen é cada un destes personaxes. Lugar e data de nacemento: Lugar e data de falecemento: Lugar e data de nacemento:
Mister Cuadrado Actividade de carácter xeral: Investiga quen é cada un destes personaxes Actividades para cada capítulo: CAPÍTULO I - Define que é un cadrado. - Clasificación de cuadriláteros. - Debuxa
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10¹⁴ Hz incide cun ángulo de incidencia de 30 sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor 10
Διαβάστε περισσότεραf) cotg 300 ctg 60 2 d) cos 5 cos 6 Al ser un ángulo del primer cuadrante, todas las razones son positivas. Así, tenemos: tg α 3
.9. Calcula el valor de las siguientes razones trigonométricas reduciéndolas al primer cuadrante. a) sen 0 c) tg 0 e) sec 0 b) cos d) cosec f) cotg 00 Solucionario a) sen 0 sen 0 d) cosec sen sen b) cos
Διαβάστε περισσότεραFUNCIONES Y FÓRMULAS TRIGONOMÉTRICAS
5 FUNCIONES Y FÓRMULAS TRIGONOMÉTRICAS Página PARA EMPEZAR, REFLEXIONA Y RESUELVE. Aunque el método para resolver las siguientes preguntas se sistematiza en la página siguiente, puedes resolverlas ahora:
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10 14 Hz incide, cun ángulo de incidencia de 30, sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor
Διαβάστε περισσότεραIES Castelao O Calvario - VIGO. Departamento de MATEMÁTICAS
IES Castelao O Calvario - VIGO Departamento de MATEMÁTICAS INFORMACIÓN BÁSICA DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 014 015 ÍNDICE I.- EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA I.1 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA. PRIMEIRO
Διαβάστε περισσότεραA proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 8 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.50
Διαβάστε περισσότεραA proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 8 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.50
Διαβάστε περισσότεραExercicios de Física 02a. Campo Eléctrico
Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Problemas 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4,0) e B( 4,0) (en metros). Caalcula: a) o campo eléctrico en C(0,5) e en D(0,0) b) o potencial
Διαβάστε περισσότεραResorte: estudio estático e dinámico.
ESTUDIO DO RESORTE (MÉTODOS ESTÁTICO E DINÁMICO ) 1 Resorte: estudio estático e dinámico. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA. (No libro).. OBXECTIVOS. (No libro). 3. MATERIAL. (No libro). 4. PROCEDEMENTO. A. MÉTODO
Διαβάστε περισσότεραa) Ao ceibar o resorte describe un MHS, polo tanto correspóndelle unha ecuación para a elongación:
VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS 1. Un sistema cun resorte estirado 0,03 m sóltase en t=0 deixándoo oscilar libremente, co resultado dunha oscilación cada 0, s. Calcula: a) A velocidade do extremo libre ó
Διαβάστε περισσότεραQuímica 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08
Química º Bacharelato Equilibrio químico 11/0/08 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: PROBLEMAS 1. Nun matraz de,00 litros introdúcense 0,0 10-3 mol de pentacloruro de fósforo sólido. Péchase, faise
Διαβάστε περισσότεραAno 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior.
ABAU CONVOCAT ORIA DE SET EMBRO Ano 2018 CRIT ERIOS DE AVALI ACIÓN FÍSICA (Cód. 23) Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades ou con unidades incorrectas...
Διαβάστε περισσότεραCatálogodegrandespotencias
www.dimotor.com Catálogogranspotencias Índice Motores grans potencias 3 Motores asíncronos trifásicos Baja Tensión y Alta tensión.... 3 Serie Y2 Baja tensión 4 Motores asíncronos trifásicos Baja Tensión
Διαβάστε περισσότεραTEMA 5. O EQUILIBRIO QUÍMICO
TEMA 5. O EQUILIBRIO QUÍMICO 1. Para a reacción: N (g) + 3 H (g) NH 3 (g), a constante de equilibrio, K c, a certa temperatura, é,38 10 3. Calcula a constante de equilibrio, á mesma temperatura, para as
Διαβάστε περισσότεραAnálise e síntese de circuítos lóxicos combinacionais
Sistemas Dixitais 3 Análise e síntese de circuítos lóxicos combinacionais Diego Rodríguez Martínez Departamento de Electrónica e Computación Escola Técnica Superior de Enxeñaría Grao en Enxeñaría Informática
Διαβάστε περισσότεραPAAU (LOXSE) XUÑO 2005 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC. SOCIAIS
PAAU (LOXSE) XUÑO 005 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC. SOCIAIS Código: 61 O alumno debe resolver só un exercicio de cada un dos tres bloques temáticos. Puntuación máxima de cada un dos exercicios: Álxebra
Διαβάστε περισσότερα