1. A INTEGRAL INDEFINIDA 1.1. DEFINICIÓN DE INTEGRAL INDEFINIDA 1.2. PROPRIEDADES

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1. A INTEGRAL INDEFINIDA 1.1. DEFINICIÓN DE INTEGRAL INDEFINIDA 1.2. PROPRIEDADES"

Transcript

1 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07 Eames e Tetos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atriución Compartir igual.0 Internacional. A INTEGRAL INDEFINIDA.. DEFINICIÓN DE INTEGRAL INDEFINIDA Sean f : A ℝ e F : A ℝ duas funcións definidas nun conunto A ℝ ; di-se que F é unha primitiva de f : A F ' ( )f ( ). Se a función F é unha primitiva de f, entón calquer outra función resultado de sumar-lle a F unha constante é tamén unha primitiva de f. Isto permite definir o conceito de integral indefinida dunha función, que se representa da forma f ( ) d, como segue. Se F é unha primitiva da función f, entón define-se a integral indefinida de f como o conunto de todas as primitivas de f, é dicer f ( ) d :F ( ) / C ℝ}. Esta epresión toma, por simplicidade, a forma f ( ) df ( ), onde C é calquer número real, e di-se que a función f é integráel no domínio correspondente. Nesta última epresión, a función f ( ) recee o nome de integrando, F ( ) é unha primitiva de f e C é a constante de integración. A epresión d é o elemento diferencial e o papel que oga no proceso será eposto no seu momento. E Comproar se a función F ( ) é unha primitiva de f ( ) e oter a integral indefinida da función f. A derivada da función F ( ) é F ' ( ), que coincide coa función f ; polo tanto F é unha primitiva de f. En realidade, calquer función que se oteña a partir de F sumando unha constante ten tamén por derivada a función f ; polo tanto todas as funcións do tipo F ( ), onde C ℝ, son primitivas de f. O conunto de todas estas primitivas de f chama-se integral indefinida de f, e epresa-se da forma: d, C ℝ... PROPRIEDADES Dunha forma imediata pode demostrar-se que a integral indefinida ten un comportamento linear, é dicer, conserva a suma de funcións e o produto de funcións por escalares: i. Se f e g son duas funcións integráeis nun mesmo domínio, entón a suma de f e g é unha función integráel e f g f g. Esta propriedade pode etender-se desde logo á diferenza: f g f g. Se f é unha función integráel e k ℝ, entón a función k f é integráel e k f k f. E Oter a integral indefinida das funcións f ( )cos e g ( ) Saemos que a derivada do seno é o coseno, asi que A función ln ten derivada, polo tanto ( cos ) d cos d d sen. d Nota: A función ln pode ser epresada como. d ln. ln se >0 e a sua derivada será ln( ) se <0 se >0, que coincide se <0. Como o domínio da función é ℝ 0 }, a sua integral deerá ter o mesmo domínio, e por iso faremos dln. Se facemos d ln, otemos unha integral con domínio (0, ) diferente do domínio da función integrando. coa función

2 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07. MÉTODOS DE INTEGRACIÓN.. CÁLCULO DE INTEGRAIS IMEDIATAS Pola definición da integral indefinida, se f é a derivada de F, entón a función F é unha primitiva de f e polo tanto f () df ( ) C. Asi, as fórmulas do cálculo de derivadas proporcionan as correspondentes fórmulas para o cálculo de integrais indefinidas, tal como aparece no aneo de integrais imediatas. E Oter a integral indefinida de f ( )sen sec. Utilizando as fórmulas de derivación e as propriedades da integral indefinida resulta: (sen sec ) d sen d d d sec d cos Logo calquer primitiva de f será da forma F ( ) cos que F 'f : tg tg ; a comproación consiste en verificar F ' ( ) ( sen ) 0 sec sen sec ; logo F 'f, asi que a integral é correcta... MÉTODO DE INTEGRACIÓN POR PARTES A fórmula de Leiniz permite oter a derivada do produto de duas funcións. Se u e v son duas funcións, a diferencial do produto u v é d (u v )du v u dv, e integrando esta epresión otén-se: d (u v )du v u dv d (u v ) du v u dv u v du v u dv u dv u v du v ; esta última epresión coñece-se como fórmula da integración por partes. Nesta fórmula, du e dv denotan as funcións diferenciais de u e v, respectivamente: duu ' d e dv v ' d. O método de integración por partes utiliza-se normalmente para calcular a integral de funcións que veñen epresadas como un produto de funcións elementares de tipo potencial, eponencial, logarítmico, trigonométrico e trigonométrico inverso. O método consiste en identificar cada un destes factores cos elementos u e dv da fórmula. Unha vez realizada esta identificación procede-se a aplicar a fórmula, de maneira que o resultado que se otén no segundo memro contén unha integral que há de ser mais fácil de calcular que a integral oriinal. Para que tal identificación produza realmente unha diminución da dificuldade da integración utiliza-se normalmente o critério que segue. O elemento u da fórmula de integración por partes identificará-se co factor da función integrando segundo a seguinte orde de preferéncia: factor de tipo logarítmico, factor de tipo trigonométrico inverso e factor de tipo potencial ou irracional. No caso de non eistir nengún factor de algún dos trés tipos anteriores, a escolla é, en princípio, indiferente. En todo caso, sempre que ao aplicar a fórmula se produza unha integral mais complicada que a inicial, é posíel realizar a escolla contrária e oservar o resultado. En ocasións será necesário aplicar a fórmula várias veces consecutivas para lograr reaiar o nível da integral a un tipo mais acesíel.

3 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07 E Oter as integrais indefinidas i. ln d e sen d. du d u ln i. Identificando, e aplicando a fórmula otemos: dv d v ln d ln d ln d ln 9 ln ( ) d, e aplicando a fórmula otemos: udvsen d du v sen d cos Identificando sen d cos cos d cos cos d Se repetimos o proceso na integral cos d, identificando [] dud u dv cos d v cos d sen resulta: cos d sen sen d sen cos E volvendo á epresión [] otemos: sen d cos cos d cos ( sen cos ) cos sen cos.. INTEGRACIÓN POR CÁMBIO DE VARIÁBEL Este método consiste en mudar a variáel independente da función por outra, de forma que a función resultante na nova variáel resulte mais cómoda que a inicial. É de uso frecuente na integración de epresións nas que aparecen composicións de funcións, ainda que o maior partido otén-se en integracións de tipo non imediato. Asi, para utilizar este método hai que escoller de forma apropriada unha epresión dentro do integrando que pasará a ser a nova variáel independente, asignando-lle un nome a tal epresión. Unha vez identificada esta nova variáel coa epresión que representa, realizan-se os cámios oportunos no integrando (incluíndo o elemento diferencial d ) para que pase a vir epresado en función da nova variáel. O oectivo que se persegue é o de lograr unha integral na nova variáel que sea mais fácil de oter. Calculada por fin a integral da función a respeito da nova variáel, a función otida há de ser epresada en termos da variáel oriinal; este último proceso chama-se "desfacer o cámio". O fundamento do método é que se a función F é unha primitiva da función (f u) u ', entón a función F u é unha primitiva de f. E Oter as integrais indefinidas i. e d e d. cos i. Facendo o cámio t e diferenciando, otemos dt d d dt, e asi: e d et dt et e Neste é menos evidente: t tg. Polas fórmulas trigonométricas sec tg cos, e como t tg, otemos cos. tg tg t caso o cámio sae-se que Ademais diferenciando otemos dt sec d ( tg ) d (t )d d dt. t dt d t dt t atg Sustituíndo na epresión inicial resulta: cos t t d t tg atg atg. Devolvendo finalmente a epresión á variáel oriinal resulta: cos ( )

4 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07.. INTEGRACIÓN DE FUNCIÓNS RACIONAIS Para a integración de funcións racionais que non son imediatas utiliza-se o seguinte método. En primeiro lugar, se a función a integrar ten numerador de grau maior ou igual que o denominador, por médio da división euclidiana, otemos unha nova epresión equivalente á inicial, en forma de suma dun polinómio mais unha función racional na que o numerador é agora de grau inferior ao denominador. Realizado este proceso prévio, se fose necesário, o oectivo é epresar a fración resultante como suma de várias fracións, de eito que cada unha delas teña como denominador unha poténcia dun polinómio irreducíel de primeiro ou segundo grau. Consegue-se asi transformar a integral inicial en suma de várias integrais de tipo logarítmico, potencial e arco-tanente. E 6 Oter as integrais indefinidas i. d, d e i d. i. Como o grau do numerador é menor que o do denominador, procedemos directamente a factorizar o denominador, co que otemos, ( )( ) e, por ser dous factores de grau e multiplicidade, faremos: A ( )B ( ) A B A ( )B ( ) ℝ ( ) ( ) Para : B B e para : A A Logo d d d ln ln ln Como o grau do numerador é maior que o do denominador, procedemos á división euclidiana: d ( ) d d d [] ( ) ( ), e asi: d faremos a descomposición factorial do denominador, que resulta ( ), Para calcular e ao ser un factor de grau e multiplicidade, a fración descomporá-se en: A ( )B A B A ( )B ℝ ( ) ( ) Para otemos: B Para 0 otemos: AB A B Logo esta integral será d d. d ln ( ) Volvendo á epresión [] otemos: d d ln. i O grau do numerador é menor que o do denominador, logo omitimos a división euclidiana dos polinómios. Factorizando o denominador resulta: ( ) ( ). Ao resultar dous factores irreducíeis de grau e, amos con multiplicidade, descomporemos a fración en: A M N A ( )(M N ) ( ) A ( )(M N ) ( ) ℝ ( ) ( ) Para otemos: A A Para 0 otemos: 0A N N A Para otemos: AN AM N M 8

5 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL Logo esta integral será MATEMÁTICA II 07 [] d d d d d A primeira integral desta suma é do tipo logarítmico: A segunda é do tipo neperiano-arcotanente: d d ln d. Para resolvé-la imos transformar o numerador de eito que se poda epresar a fración en suma de duas: nunha delas o numerador será a derivada do denominador (tipo neperiano) e na segunda o numerador será unha constante (tipo arcotanente): d ( ) 8 d d ( d 8 d ) [] Operando dentro da paréntese, a primeira integral é imediata (tipo neperiano): E a segunda é tamén imediata do tipo arcotanente: d ln ( ) [] 8 d8 d8 atg atg [] Incorporando as integrais [] e [] na epresión [], otemos: d ( d 8 d ) (ln ( ) atg ) ln( ) atg E volvendo á epresión [] otemos finalmente a integral pedida: d d d ln ln( ) atg 0

6 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07. A INTEGRAL DEFINIDA.. DEFINICIÓN DE INTEGRAL DEFINIDA Sea f unha función definida positiva nun intervalo [a, ], é dicer, f ( ) 0 [a, ]. Nestas circunstáncias é posíel referir-nos ao recinto delimitado pola gráfica de f, o eio OX e as ascisas a e. A área deste recinto denomina-se integral definida da función f no intervalo [a, ], e representa-se por f ( ) d. Nesta epresión os a valores a e chaman-se límites de integración. De forma análoga, se f é unha función definida negativa, define-se a integral definida de f no intervalo [a, ] como a área (con signo negativo) delimitada pola gráfica de f, o eio OX e os etremos a e do intervalo. Por último, se f é unha función que toma valores de signo oposto no intervalo [a, ], entende-se por integral definida de f no intervalo [a, ] a suma das integrais definidas de f (cada unha co seu signo correspondente) nos suintervalos nos que a función f é definida positiva ou definida negativa. En todos os casos a epresión coa que se representa esta área é E 7 Oter as integrais definidas 0 ( ) d, ( ) d e a f ( ) d. ( ) d. A función f ( ) é unha recta de pendente m e ordenada na orie. As integrais pedidas son as áreas sinaladas mais aaio. Ao seren polígonos, esas áreas poden calcular-se utilizando as fórmulas da eometria plana. Nos dous primeiros casos son trapécios, polo que a área será a o produto da ase pola semisuma dos segmentos laterais: ( ) d ( 6 ) 8 u ( ) d ( 8 ) u 0 No terceiro caso hai dous triángulos e deemos considerar a área de cada un deles co signo correspondente, positivo se o recinto está no semiplano y 0 e negativo se está no semiplano y 0. O primeiro triángulo ten área A ( 8 ) 6 e o segundo A 6 9, logo: ( ) d A A u 6

7 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07 A otención da integral definida é un proceso compleo, que comeza coa definición de partición dun intervalo e culmina na definición da Integral de Riemann. Tal proceso deseña-se inicialmente para unha función contínua e positiva no intervalo [a, ], e finalmente etende-se de forma natural a funcións non positivas e incluso non contínuas. Chama-se partición dun intervalo [a, ] a todo conunto finito P 0,,,, n } ℝ tal que a 0 < < < < n. Asi, unha partición representa unha división dun intervalo nunha cantidade finita de suintervalos. Dada unha función contínua e positiva en [a, ], polo Teorema de Weierstrass, a función alcanza un máimo e un mínimo en cada suintervalo determinado pola partición P. Se identificamos estes etremos da forma M k para os máimos en cada suintervalo e m k para os mínimos, definen-se as sumas inferior e superior de Riemann da función f no intervalo [a, ] da seguinte forma: n i. suma inferior de Riemann: L(f,P): m k ( k k ) ; k n suma superior de Riemann: U (f,p ): M k ( k k ). k Pode demostrar-se que estas duas sumas de Riemann representan cotas inferior e superior, respectivamente, da área que estamos a calcular, é dicer, da integral definida a f ( ) d : L(f, P) a f ( ) d U (f, P ). Di-se que unha función f, contínua e positiva no intervalo [a, ] é Riemann-integráel : sup L(f,P)}inf U (f,p)}. Neste caso, define-se a integral de Riemann de f no intervalo [a, ] como sup L(f, P)}, ou en, inf U (f, P)}, tendo en consideración que estas duas cantidades coinciden para unha función Riemann-integráel. Por fin, o prolema oriinal da otención da área a f ( ) d para funcións contínuas e positivas no intervalo [a, ] reduce-se á otención da integral de Riemann, que en diante chamaremos simplesmente integral definida de f en [a, ]. Como á se dio anteriormente, este proceso etende-se sen dificuldade ao caso de funcións non positivas e incluso a funcións non contínuas. E 8 As sumas inferior e superior de Riemann converen á integral definida cando a partición se fai etremadamente fina. O intervalo [a, ] ten unha partición P formada por seis suintervalos. A área en cor rosa representa a suma inferior L (f, P ). Esta área recure parcialmente a área a f ( ) d, representada en azul, e esta última recure á sua vez á área en cor salmón, que se corresponde coa suma superior U (f, P). Resulta evidente que L (f, P ) a f ( ) d U (f, P), e que cando se afina a partición P, estas trés áreas tenden a coincidir no valor da integral a f ( ) d. No caso dunha partición etremadamente fina, os rectángulos teñen ase d e altura f ( ) ; logo a área de cada un deles será f ( ) d. Asi a integral a f ( ) d representa a suma das áreas dos infinitos rectángulos que recuren a reión. 7

8 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07.. PROPRIEDADES IMEDIATAS DA INTEGRAL DEFINIDA As seguintes propriedades derivan-se da definición e son válidas nos intervalos en que as funcións son integráeis: i. c a f a f c f (Nota: no caso de que a<c < é evidente, aínda que tamén é válida a propriedade no caso de que c (a, ).) a a f 0 i a permuta dos límites de integración alterna signo da integral definida: iv. se f e g son funcións integráeis no intervalo [a, ], entón v. se k ℝ, entón a f a f a f ±g a f ±a g a k f k a f Nota: referimo-nos a estas duas últimas propriedades como propriedades lineares da integral definida, que tamén se cumpren no caso das derivadas e da integral indefinida... TEOREMA DO VALOR MÉDIO DO CÁLCULO INTEGRAL Teorema do Valor Médio do Cálculo Integral Sea f unha función contínua en [a, ], entón c [a, ] / a f ( ) d( a) f (c). Demostración Se f é unha función contínua en [a, ], o Teorema de Weierstrass asegura que f alcanza neste intervalo un valor máimo e un valor mínimo. Chamaremos M e m, respectivamente, a estes etremos asolutos de f no intervalo [a, ]. É imediato que se cumpre a seguinte desigualdade: ( a) m a f ( ) d ( a) M. Dividindo os trés termos desta desigualdade entre a epresión m a f ( ) d M. a ( a) resulta Ademais, polo Teorema de Darou, por ser unha función contínua, f alcanza todos os M m, valores entre o máimo e o mínimo polo tanto: c [a, ] / f (c) a f ( ) d, o que implica que f ( ) df (c ) ( a) q.e.d. a a Interpretación eométrica A integral definida no intervalo [a, ] fechado é a área delimitada pola curva nese intervalo. É posíel determinar un rectángulo que teña como ase o mesmo intervalo [a, ] e área igual ao valor da integral definida. É evidente que tal rectángulo deerá ter unha altura comprendida entre os valores mínimo e máimo que alcanza a función nese intervalo. 8

9 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07 E 9 Calcular o ponto ao que se refire o TVMCI para a función f ( ) no intervalo [, ]. A integral é [ ] ( ) d [ ] ( )( ) [] O proceso para oter esta integral require da Regra de Barrow, que se epón mais adiante (ver o eemplo ). O teorema afirma que c [,] / f ( ) df (c) ( ) f (c ), logo será: f (c) f (c ) 6 O valor de c oteremo-lo resolvendo a ecuación: 9 6 ± 6 ( 9) 6 ± 6 6 ± 68 ± Dos dous valores posíeis admitimos a solución c 67,9 [, ], á que a outra posiilidade fica fóra do intervalo... TEOREMA FUNDAMENTAL DO CÁLCULO INTEGRAL Teorema Fundamental do Cálculo Integral Sea f unha función contínua no intervalo [a, ], sea [a, ] ; entón a función (chamada función F ( ):a f (t ) dt integral de f no intervalo [a, ] ) é unha función deriváel en [a, ] e ademais a sua f : derivada é a función F ' ( )f () [a, ]. Antes de pasar á demostración do teorema convén destacar que a función integral definida no enunciado representa a área determinada pola gráfica de f no intervalo [a, ]. É polo tanto unha función que toma valor 0 para a, e para toma o valor da integral definida a f ( ) d. Á vista disto, o teorema afirma que esta función é unha primitiva de f, ou equivalentemente, que a derivada da función integral F é a función f. Este teorema dá solución ao prolema de oter a integral definida (o cálculo de áreas) poñendo-o en relación coa técnica do cálculo de primitivas (integral indefinida). Demostración Define-se a función integral como F ( ):a f (t ) dt, e utilizando a definición de derivada h otén-se: F ' ( )lim F ( h) F () lim a h h 0 h 0 f (t )dt a f (t )dt h h lim h 0 f (t )dt h. Polo Teorema do Valor Médio do Cálculo Integral para a función f no intervalo [, h ] saemos que c [, h] / h Logo F ' ( )lim h 0 f (t )dt h h lim h 0 f ( t) dtf (c) ( h )f (c ) h. f (c) h lim f (c)f ( ) q.e.d. h h 0 9

10 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07 E 0 Dada a función F ( ) (t ) dt, calcular F (), F ' () e F ' ( ). F ( ) (t ) dt A función é a función integral de f ( ), logo polo Teorema Fundamental, F ' ( )f ( ). Asi temos F () (t ) dt 0, pola própria definición da integral definida, e F ' ( ) polo teorema. En particular F ' ().. REGRA DE BARROW Como consecuéncia da relación estaelecida polo Teorema Fundamental entre a integral definida e a integral indefinida, a Regra de Barrow proporciona a fórmula para o cálculo da integral definida (área) a partir da integral indefinida (cálculo da primitiva): Regra de Barrow Sea f unha función contínua no intervalo [a, ], e sea G unha primitiva calquer de f no intervalo [a, ] ; entón f ( ) dg( ) G (a). a Demostración Polo Teorema Fundamental sae-se que a función integral F ( )a f (t ) dt é unha primitiva de f no intervalo [a, ]. Xá que a función G é tamén unha primitiva de f, as funcións F e G distinguen-se nunha constante: F ( )G ( ), con C ℝ. Para a temos que F ( a)g (a)0 C G(a). E para temos que F ( )a f (t) dt, que é o valor da integral definida no intervalo [a, ]. E asi resulta que F ( )G()G() G (a) e polo tanto finalmente E Calcular a f ( ) dg() G(a) q.e.d. 0 ( sen ) d. A integral pedida calcula-se a partir da Regra de Barrow otendo en primeiro lugar unha primitiva calquer da función f ( ) sen : ( sen ) d cos Como podemos traallar con calquer primitiva, escollemos por comodidade a que ten G () cos. C0, que é Esta primitiva é a que nos dá a área pedida (integral definida) a través da fórmula de Barrow: 0 ( sen ) d G( ) G(0 )( cos ) cos 0 0 ( )( ) ( ) u Na prática, este cálculo fai-se de eito rápido como segue: [] 0 cos cos 0 ( ) u, 0 representa a otención da primitiva e o paso [] corresponde ao cálculo de Barrow. 0 ( sen ) d [] 0 [ cos ] ( )( )( ) onde o paso []

11 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07. CÁLCULO DE ÁREAS E VOLUMES.. CÁLCULO DE ÁREAS DE RECINTOS PLANOS Unha das principais aplicacións, que está ademais na orie do cálculo integral, consiste na medición de áreas de recintos delimitados por curvas, que non é outra cousa que o cálculo da integral definida, ainda que haerá que ter en conta vários casos. Para unha función f positiva no intervalo [a, ], a área da reión delimitada pola función neste intervalo é eactamente a definición de integral definida, e polo tanto esta área será Sa f ( ) d. Mas no caso de que a función sea negativa nese intervalo, a integral daria como resultado unha cantidade asimesmo negativa, polo que neste caso a área será o valor asoluto desta integral S a f ( ) d, que tamén se pode epresar, utilizando as propriedades ásicas da integral definida, como S a f () d ou incluso a S f ( ) d. Finalmente, no caso de que a función tome valores de distinto signo, distinguirán-se os intervalos nos que a función é positiva e aqueles nos que é negativa, para calcular por separado as áreas correspondentes a uns e a outros, en valor asoluto, e sumar finalmente. Para isto dividiremos o intervalo inicial tendo en conta os pontos de corte co eio OX e as posíeis discontinuidades que se produzan no intervalo. E Calcular a área do recinto delimitado pola gráfica da función f ( ) e o eio OX. Procede-se en primeiro lugar a estudar os pontos de corte co eio OX para estudar o signo da función: 0 0 ( ) ( )0, e como a función é contínua teremos que determinar o signo nos intervalos (, 0 ), (0, ), (,) e (, ). >0, f ( ) <0 e f ( ) >0, f ( ) 8 <0, f 8 asi que f ( )<0 en (, 0 ) (, ) e f ( )>0 en (0, ) (, ). () Logo o recinto a medir é o determinado pola función nos intervalos [0, ] e [, ] e calcula-se: A A A0 ( )d ( )d [ ] [ u ( ) ( 8 08 ) ( ) 0 ]

12 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07 E Calcular a área do recinto plano delimitado polas gráficas das funcións f ( ) e g( ). Igualando as duas epresións oteñen-se os pontos de corte de amas gráficas: 0 ( ) ( ) ( )0 Asi que os intervalos de integración son [,] e [,]. No intervalo [,] temos 0 (,), f (0 ) g (0 )0, logo pola continuidade das funcións resulta f (0 )>g (0 ) f ( )>g () (,) e E no intervalo [,], (, ), f ( ) e g ( )8, asi que: f ( )<g ( ) f ( )<g () (,) Asi, no intervalo calcularemos [,] e A ( f ( ) g ( )) d no intervalo [, ] A ( g ( ) f () ) d, polo que á área será entón: AA A [ f ( ) g ( ) ] d [ g ( ) f () ] d ( ) d ( ) d [ ] [ ( [ ] [ ] ) ] [ ( 6 6 8) ( 6 6 8)( ) ( 6 6 8) ] [ 9 ( )60 ( 9) ] (9 609 ) u.. CÁLCULO DE SUPERFÍCIES E VOLUMES DE CORPOS DE REVOLUCIÓN Outra das aplicacións do cálculo integral é a de medir as superfícies laterais e os volumes de corpos otidos por iro dunha curva arredor dun eio. De eito resumido, unha función f definida nun intervalo [a, ] é unha curva finita que ao irar arredor do eio OX descree un corpo, chamado corpo de revolución. A forma de oter a superfície lateral e o volume deste corpo consiste en cortá-lo ao longo do eio OX en infinitos discos de espesor infinitesimal, igual que facemos con un chourizo ao pasá-lo pola cortadora de fiamre. Cada un destes discos infinitesimais ten as seguintes dimensións: o raio é f ( ) e a sección é d. Asi, o volume de cada disco é e a sua superfície lateral é dv [f ( )] d ds f ( ) [f ' ( )] d. O corpo reconstrue-se "pegando" todos os discos, polo que o volume e a área lateral oteñen-se integrando as epresións anteriores no intervalo [a, ] : volume: V a [f ( )] d área lateral: Sa f ( ) [f ' ( )] d

13 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL MATEMÁTICA II 07. ANEXO: FÓRMULAS DE INTEGRACIÓN IMEDIATA Nesta relación aparecen as primitivas das principais funcións elementares clasificadas por tipos (ª coluna) e as fórmulas correspondentes á composición de calquer función u coas funcións elementares (ª coluna). a a u a u d u a a i. Tipo potencial [ a ]: a d Tipo logarítmico: dln u i Tipo eponencial [ a>0 ]: e d e eu u ' de u u' iv. Tipo seno: v. Tipo coseno: vi. Tipo tanente: u a a d lna au u ' d lna a cos dsen sen d cos sec d tg C ( tg ) dtg cos u u ' dsen u sen u u ' d cos u C sec u u ' dtg u ( tg u) u ' d tg u cos dtg v Tipo cotanente: dacos. Tipo arco tanente: datg a d a atg a neperiano arcotanente: u' sen u d ctg u C dasen i. Tipo arco coseno: i. Tipo u' cos u dtg u csc d ctg csc u u ' d ctg u (ctg )d ctg C (ctg u ) u ' d ctg u sen d ctg vi Tipo arco-seno: d ln u u' u u ' u dasen u dacos u u' u datg u u' u u a d a atg a M N a c dneperiano arco tanente sempre que M 0 e que a c sea un polinómio de º grau irreducíel.

14 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL. EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS A INTEGRAL INDEFINIDA. Calcular as seguintes integrais de tipo imediato: i. d v. d e d vi. i d v iv. d i. 6 d d. e e e d i. (e e )d ( ) d 6 d vi d. Calcular polo método de sustitución: i. cos ( )d d i iv. e d d d v. d vi. ( ) v 6 d vi i.. i. sen cos d sen ( ) d sen cos d e ² d vi. v vi cos ( ) d i. i sen( ) d e sen(e ) d. v. d sen d ( ) d iv. asen ln d d cos sen d e atg d i.. Calcular polo método de integración por partes: i. i iv. e d ln d ln d sen d v. e cos d vi. cos d v vi. e sen d sen d ln d e d i. i. asen d

15 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS. Calcular as seguintes integrais de tipo racional: i. d 6 i d iv. 6 d v. d d vi d vi. 7 v 6 d 8 i. d. d ( ) ( ) d. Calcular as seguintes integrais polo método mais conveniente: i. ee d vi d ln d i. d i ln d. tg d i. e d e e ² d i iv. v. ( ) cos d (ln ) d cos vi. sen d v d iv. v. d 9 d ( cos sen sen cos ) d 6. Oter unha primitiva F da función f ( ) tal que F ( )0. 7. Oter unha primitiva F da función f ( ). tal que F ( ). 6 A INTEGRAL DEFINIDA 8. Calcular o valor das seguintes integrais definidas: i. d 0 sen d 0 cos esen d i iv. v. d. d i. 0 d sen d i sen d 0 sen cos d 0 sen d 9. Calcular a integral 6 vi. v vi i. ln sen d d ln e d. (e ) sen d 0

16 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS 0. Calcular o valor da integral sen d sen utilizar a Regra de Barrow.. Pode aplicar-se o Teorema do Valor Médio do Cálculo Integral á función f ( ) no intervalo [0, ]? No caso afirmativo, comproá-lo.. Comproar que a función f ( )sen está nas hipóteses do Teorema do Valor Médio do Cálculo Integral no intervalo [0, ] e oter o valor de previsto na tese deste teorema.. Comproar que a función f ( ) está nas hipóteses do Teorema do Valor Médio do Cálculo Integral no intervalo [0, ] e oter o valor de previsto na tese deste teorema.. Dada a función F ( ) sen t dt, calcular F ' () e F ' ' (). t. Calcular a derivada da función G( ) dt. t 6 6. Calcular a derivada da función H ( ) (t sen t ) dt. 7. Calcular a derivada da función F ( ) 8. Calcular a H () derivada das funcións dt. t F ( ) ln t dt. t 9. Calcular de duas formas diferentes a integral dt, t G( ) e t ² dt e d. 0. Representar a gráfica de f ( ) no intervalo [, ] e calcular a sua integral nese intervalo.. Calcular o valor do elemento c do Teorema do Valor Médio do Cálculo Integral, para a función y no intervalo [, ].. Sea f() unha función contínua en [0, ] e deriváel en (0,), tal que f ()0 e 0 f ' () d. Calcular 0 f () d.. Sea f :[, ] ℝ, contínua no seu domínio, tal que f (t) dt f (t ) dt. Podese asegurar que eisten e c pertencentes ao intervalo [, ], de maneira que, c e f ( )f (c)?. Calcular, sen utilizar a integral indefinida, o valor de ( sen ) d. sen se. Determinar a e para que a función f ( ) a se (,0 ] sea contínua se >0 en todo o seu domínio e calcular a sua integral definida entre os valores e. 7

17 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS a se 6. Determinar a e para que a función f ( ) a se (,0 ] sea contínua se >0 en todo o seu domínio e calcular a sua integral definida no intervalo [, ] ( sen ) d. 7. Calcular o valor da integral definida 8. Calcular un polinómio p( ) de terceiro grau que teña un máimo relativo en, un ponto de infleión en P (0,) e tal que 0 p ( ) d.. CÁLCULO DE ÁREAS E VOLUMES 9. Calcular a área delimitada pola gráfica de y 9 e o eio de ascisas OX. 0. Calcular a área delimitada pola gráfica de y e o eio de ascisas OX.. Calcular a área da reión delimitada por y e e cos eios de coordenadas.. Calcular a área da reión delimitada pola gráfica da función f ( )ln, o eio OX e a recta de ecuación e.. Determinar a área da reión limitada pola gráfica da función f ( ), o eio OX e as rectas e y 6.. A área do recinto limitado pola gráfica de y ( )t co eio de ascisas é 6 unidades de superfície. Calcular o valor de t.. Calcular o valor de k para que a área delimitada polas gráficas de y ( )k e a recta y 0 sea de unidades de superfície. 6. Calcular o valor de m >0 tal que a área comprendida entre y e y m sea de unha unidade. 7. Saendo que a área da reión comprendida entre a curva y e a recta y é, calcular o valor de. 8. Calcular a área do recinto plano delimitado pola gráfica da función f ( ) eio OX e a recta.,o 9. Calcular a área dos recintos cerrados delimitados polas gráficas de: i. y ² y i y y iv. y y v. y y y y. Calcular a integral ( ) ( ) definida entre os valores 0 e e oservar se esta integral definida coincide coa área. 0. Representar gráficamente a función 8 f ( )

18 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS. Calcular a integral definida 6 entre os valores e e oservar se esta integral definida coincide coa área.. Representar gráficamente a función f ( ). Calcular a área do recinto determinado polas intersecións das paráolas y e y.. Calcular a área do recinto limitado pola isectriz do primeiro cuadrante e a gráfica de y 7.. Calcular a área do recinto limitado polo eio de ascisas e a gráfica de f ( ).. Calcular a área do recinto limitado polo eio de ascisas e a gráfica de f ( ). 6. Calcular a área do triángulo determinado polos eios coordenados e a recta tanente á hipérole de ecuación y en calquer ponto da gráfica. 7. Calcular o número α> 0 tal que o valor da área da reión limitada pola recta y α e a paráola y ( ) sea 6 u. 8. Calcular o valor de n ℕ saendo que a área comprendida entre as curvas n. y n e y é 9. Calcular o volume do corpo de revolución determinado pola curva de ecuación y e, o eio OY e a recta ao irar arredor do eio OX. 0. Calcular o volume do corpo de revolución delimitado pola elipse unha volta completa arredor do eio OY. y ao dar. Calcular o volume do elipsoide de revolución enerado por revolución da elipse y ao irar sore o eio OX.. Calcular a superfície lateral dos corpos sólidos enerados nos trés prolemas anteriores.. Oter a fórmula que epresa o volume dun casquete esférico en función da altura do casquete e do raio da esfera.. Oter a fórmula que epresa o volume dun casquete esférico en función da altura do casquete e do raio da sua ase. λ f ( ) d como o límite de f ( ) d cando λ. Á a d e d. vista desta definición, calcular 0. Define-se a integral a 6. Oservando a definición anterior, dar a definición de f ( ) d. Calcular o valor das integrais definidas a f ( ) d e a definición de 0 d. e e d 9

19 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL. EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS SOLUCIÓNS.i. ln v e 6 vi ln i i. 6 6 iv. ln C v.. e atg i. e e ln ln vi..i. i sen( ) vi sen ln i. e. cos ² e i. v. ln v ln ² 6 6.i. e ( ) ( ln ) i ( ln ) iv. sen cos v. cos cos ( ) iv. ( ) 9 vi. vi. asen v 8 vi ln ( ) i. tg( ). C i cos ( ) i. eatg iv. cos (e ) e v. (sen cos ) vi. tg ln cos C v ( ln ) C 9 e i. (sen cos ). ( sen cos ) i. asen vi e ( ).i. ln i iv. ln 8 ln ln v. 0 ln ln vi. ln 7 atg v ln ln vi ln( ) ( ) i. 8 9 ln ln atg. ln ln ln ( )

20 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS.i. ln e 7 ln ln i. ( ln ). ln cos i ln ln i. atg (e ) iv. sen cos C e ² v. ln ln vi. sen v ln i asen vi ln F ( ) 7. F ( ) v. vi. i 0 iv ( ) 9 v. sen cos ln 6 ln 8.i. 0 ln iv ln v ln i. vi 0 i. ln ln (. ) 0 i e d (e ) sen d 0. A función cumpre as hipóteses, polo tanto si que é de aplicación o Teorema.. casen 0,69 [0,]. c 0, [0, ]. F ' ()0 e F ' ' (). G' () 6. H ' ( ) sen 7. F ' ( ) 8. F ' () ln ². e ² ; H ' () 6 ; G' ( ) e 9. d ( )

21 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS 6 0. d. c 7,66 [, ]. 0 f ( ) d. A eisténcia de e c nestas condicións é consecuéncia directa do Teorema do Valor Médio do Cálculo Integral.. ( sen ) d 0. a e 6. a ( sen ) d0 8. p( ) f () d e ; 8,0 f ( ) d, A área é 6 u. 0. A área é u.. A área é u.. A área é u.. A área é. t. k 9 6. m u. 0,. 8. A área é ln 9. As áreas son respectivamente: u, 6 u, 9 u, u, u. 0. A área e a integral definida coinciden: 0 f () dln 0,88 u.. A área e a integral definida coinciden: f ( ) d ln 0,0 u.. A área é u.. A área é u. 0

22 TEMA / CÁLCULO INTEGRAL. A área é EXERCÍCIOS E SOLUCIÓNS u.. A área é u. 6. A área é u independentemente do ponto escollido. 7. α9 8. n 9. O volume é,67 u. e6 0. O volume é 6 6,7 u.. O volume é,9 u.. As son áreas ( ) respectivamente: (,97 u, e ) 9,78 u e 6,978 u.. A fórmula é V (r,h) h ( r h), onde r representa o raio da esfera e h a altura do casquete.. A fórmula é V (R, h) altura do casquete d e e d e h (h R ), onde R representa o raio da ase e h a 6 d. d.

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Punuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 punos, eercicio = 3 punos, eercicio 3 =

Διαβάστε περισσότερα

ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x

ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: CÁLCULO DIFERENCIAL. Deriva: a) y 7 6 + 5, b) y e, c) y e) y 7 ( 5 ), f) y ln, d) y ( 5 5 + 7) 8 n e ln, g) y, h) y n. Usando a derivada da función inversa, demostra que: a)

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Puntuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 puntos, eercicio = 3 puntos, eercicio

Διαβάστε περισσότερα

Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral,

Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral, Tema 3. Espazos métricos Topoloxía Xeral, 2017-18 Índice Métricas en R n Métricas no espazo de funcións Bólas e relacións métricas Definición Unha métrica nun conxunto M é unha aplicación d con valores

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS

EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS EXERCICIOS DE REFORZO RECTAS E PLANOS Dada a recta r z a) Determna a ecuacón mplícta do plano π que pasa polo punto P(,, ) e é perpendcular a r Calcula o punto de nterseccón de r a π b) Calcula o punto

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O?

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O? EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS Representa en R os puntos S(2, 2, 2) e T(,, ) 2 Debuxa os puntos M (, 0, 0), M 2 (0,, 0) e M (0, 0, ) e logo traza o vector OM sendo M(,, ) Cal é o vector de

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II PAU Código: 6 XUÑO 01 MATEMÁTICAS II (Responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio 3= puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) 21 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os que A ten inversa.

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) 1 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) Opción 1. Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os

Διαβάστε περισσότερα

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735

Διαβάστε περισσότερα

INICIACIÓN AO CÁLCULO DE DERIVADAS. APLICACIÓNS

INICIACIÓN AO CÁLCULO DE DERIVADAS. APLICACIÓNS INICIACIÓN AO CÁLCULO DE DERIVADAS. APLICACIÓNS Páina 0 REFLEXIONA E RESOLVE Coller un autobús en marca Na gráfica seguinte, a liña vermella representa o movemento dun autobús que arranca da parada e vai,

Διαβάστε περισσότερα

Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016

Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016 Tema 1. Espazos topolóxicos Topoloxía Xeral, 2016 Topoloxía e Espazo topolóxico Índice Topoloxía e Espazo topolóxico Exemplos de topoloxías Conxuntos pechados Topoloxías definidas por conxuntos pechados:

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA

EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA Maemáicas II EXERCICIOS DE ÁLXEBRA PAU GALICIA a) (Xuño ) Propiedades do produo de marices (só enuncialas) b) (Xuño ) Sexan M e N M + I, onde I denoa a mariz idenidade de orde n, calcule N e M 3 Son M

Διαβάστε περισσότερα

Procedementos operatorios de unións non soldadas

Procedementos operatorios de unións non soldadas Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2016 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2016 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 06 Código: 6 MATEMÁTICAS II (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio = 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo.

XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo. XEOMETRÍA NO ESPAZO Vectores fixos Dos puntos do espazo, A e B, determinan o vector fixo AB, sendo o punto A a orixe e o punto B o extremo, é dicir, un vector no espazo é calquera segmento orientado que

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21

MATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21 PRIMEIRA PARTE (Parte Común) (Nesta primeira parte tódolos alumnos deben responder a tres preguntas. Unha soa pregunta de cada un dos tres bloques temáticos: Álxebra Lineal, Xeometría e Análise. A puntuación

Διαβάστε περισσότερα

NÚMEROS REAIS. Páxina 27 REFLEXIONA E RESOLVE. O paso de Z a Q. O paso de Q a Á

NÚMEROS REAIS. Páxina 27 REFLEXIONA E RESOLVE. O paso de Z a Q. O paso de Q a Á NÚMEROS REAIS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE O paso de Z a Q Di cales das seguintes ecuacións se poden resolver en Z e para cales é necesario o conxunto dos números racionais, Q. a) x 0 b) 7x c) x + d)

Διαβάστε περισσότερα

VII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO

VII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO VII. RETS E PLNOS NO ESPZO.- Ecuacións da recta Unha recta r no espao queda determinada por un punto, punto base, e un vector v non nulo que se chama vector director ou direccional da recta; r, v é a determinación

Διαβάστε περισσότερα

1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE

1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE MATEMÁTICA II 06 Exames e Textos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atribución Compartir igual 40 Internacional

Διαβάστε περισσότερα

XUÑO 2018 MATEMÁTICAS II

XUÑO 2018 MATEMÁTICAS II Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso áuniversidade XUÑO 218 Código: 2 MATEMÁTICAS II (Responde só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio

Διαβάστε περισσότερα

NÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz:

NÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz: NÚMEROS COMPLEXOS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE Extraer fóra da raíz Saca fóra da raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula as sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a) ( ) ( ) (

Διαβάστε περισσότερα

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119 Página 0. a) b) π 4 π x 0 4 π π / 0 π / x 0º 0 x π π. 0 rad 0 π π rad 0 4 π 0 π rad 0 π 0 π / 4. rad 4º 4 π π 0 π / rad 0º π π 0 π / rad 0º π 4. De izquierda a derecha: 4 80 π rad π / rad 0 Página 0. tg

Διαβάστε περισσότερα

Problemas xeométricos

Problemas xeométricos Problemas xeométricos Contidos 1. Figuras planas Triángulos Paralelogramos Trapecios Trapezoides Polígonos regulares Círculos, sectores e segmentos 2. Corpos xeométricos Prismas Pirámides Troncos de pirámides

Διαβάστε περισσότερα

Sistemas e Inecuacións

Sistemas e Inecuacións Sistemas e Inecuacións 1. Introdución 2. Sistemas lineais 2.1 Resolución gráfica 2.2 Resolución alxébrica 3. Método de Gauss 4. Sistemas de ecuacións non lineais 5. Inecuacións 5.1 Inecuacións de 1º e

Διαβάστε περισσότερα

TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO

TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO 1. CORPOS XEOMÉTRICOS No noso entorno observamos continuamente obxectos de diversas formas: pelotas, botes, caixas, pirámides, etc. Todos estes obxectos son corpos xeométricos.

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento?

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento? Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento? os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes

IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes 1.- Distancia entre dous puntos Se A e B son dous puntos do espazo, defínese a distancia entre A e B como o módulo

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional

Lógica Proposicional Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

ECUACIÓNS, INECUACIÓNS E SISTEMAS

ECUACIÓNS, INECUACIÓNS E SISTEMAS ECUACIÓNS, INECUACIÓNS E SISTEMAS Índice 1. Ecuacións de primeiro e segundo grao... 1 1.1. Ecuacións de primeiro grao... 1 1.. Ecuacións de segundo grao.... Outras ecuacións alébricas... 5.1. Ecuacións

Διαβάστε περισσότερα

Inecuacións. Obxectivos

Inecuacións. Obxectivos 5 Inecuacións Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Resolver inecuacións de primeiro e segundo grao cunha incógnita. Resolver sistemas de ecuacións cunha incógnita. Resolver de forma gráfica inecuacións

Διαβάστε περισσότερα

A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.

A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato proba constará de vinte cuestións tipo test. s cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.5

Διαβάστε περισσότερα

Áreas de corpos xeométricos

Áreas de corpos xeométricos 9 Áreas de corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Antes de empezar 1.Área dos prismas....... páx.164 Área dos prismas Calcular a área de prismas rectos de calquera número de caras.

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. Calcúlase a resultante polo principio de superposición. Aplícase a 2ª lei

Διαβάστε περισσότερα

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico.

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico. Polinomios Contidos 1. Monomios e polinomios Expresións alxébricas Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 2. Operacións Suma e diferenza Produto Factor común 3. Identidades notables Suma

Διαβάστε περισσότερα

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109 PÁGINA 0. La altura del árbol es de 8,5 cm.. BC m. CA 70 m. a) x b) y PÁGINA 0. tg a 0, Con calculadora: sß 0,9 t{ ««}. cos a 0, Con calculadora: st,8 { \ \ } PÁGINA 05. cos a 0,78 tg a 0,79. sen a 0,5

Διαβάστε περισσότερα

Polinomios. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Polinomios... páx. 4 Grao. Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio

Polinomios. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Polinomios... páx. 4 Grao. Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 3 Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Achar a expresión en coeficientes dun polinomio e operar con eles. Calcular o valor numérico dun polinomio. Recoñecer algunhas identidades notables,

Διαβάστε περισσότερα

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL) L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación

Διαβάστε περισσότερα

Expresións alxébricas

Expresións alxébricas 5 Expresións alxébricas Obxectivos Crear expresións alxébricas a partir dun enunciado. Atopar o valor numérico dunha expresión alxébrica. Clasificar unha expresión alxébrica como monomio, binomio,... polinomio.

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS

EXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS EXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. ) Clul os posiles vlores de,, pr que triz A verifique relión (A I), sendo I triz identidde de orde e triz nul de orde. ) Cl é soluión dun siste hooéneo

Διαβάστε περισσότερα

Funcións e gráficas. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Funcións páx. 4 Concepto Táboas e gráficas Dominio e percorrido

Funcións e gráficas. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Funcións páx. 4 Concepto Táboas e gráficas Dominio e percorrido 9 Funcións e gráficas Obxectivos Nesta quinceer na aprenderás a: Coñecer e interpretar as funcións e as distintas formas de presentalas. Recoñecer ou dominio e ou percorrido dunha función. Determinar se

Διαβάστε περισσότερα

A circunferencia e o círculo

A circunferencia e o círculo 10 A circunferencia e o círculo Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar os diferentes elementos presentes na circunferencia e o círculo. Coñecer as posicións relativas de puntos, rectas e circunferencias.

Διαβάστε περισσότερα

Caderno de traballo. Proxecto EDA 2009 Descartes na aula. Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene

Caderno de traballo. Proxecto EDA 2009 Descartes na aula. Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene Nome: 4º ESO Nº Páx. 1 de 36 FIGURAS SEMELLANTES 1. CONCEPTO DE SEMELLANZA Intuitivamente: Dúas figuras son SEMELLANTES se teñen a mesma forma pero distinto

Διαβάστε περισσότερα

Expresións alxébricas

Expresións alxébricas Expresións alxébricas Contidos 1. Expresións alxébricas Que son? Como as obtemos? Valor numérico 2. Monomios Que son? Sumar e restar Multiplicar 3. Polinomios Que son? Sumar e restar Multiplicar por un

Διαβάστε περισσότερα

Funcións e gráficas. Obxectivos. 1.Funcións reais páx. 4 Concepto de función Gráfico dunha función Dominio e percorrido Funcións definidas a anacos

Funcións e gráficas. Obxectivos. 1.Funcións reais páx. 4 Concepto de función Gráfico dunha función Dominio e percorrido Funcións definidas a anacos 9 Funcións e gráficas Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Coñecer e interpretar as funcións e as distintas formas de presentalas. Recoñecer o dominio e o percorrido dunha función. Determinar se unha

Διαβάστε περισσότερα

1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos

1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos V. PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos 1 Experimento aleatorio. Concepto e exemplos Experimentos aleatorios son aqueles que ao repetilos nas mesmas condicións

Διαβάστε περισσότερα

Corpos xeométricos. Obxectivos. Antes de empezar. 1. Poliedros... páx. 4 Definición Elementos dun poliedro

Corpos xeométricos. Obxectivos. Antes de empezar. 1. Poliedros... páx. 4 Definición Elementos dun poliedro 9 Corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar que é un poliedro. Determinar os elementos dun poliedro: Caras, arestas e vértices. Clasificar os poliedros. Especificar cando un

Διαβάστε περισσότερα

TEMA IV: FUNCIONES HIPERGEOMETRICAS

TEMA IV: FUNCIONES HIPERGEOMETRICAS TEMA IV: FUNCIONES HIPERGEOMETRICAS 1. La ecuación hipergeométrica x R y α, β, γ parámetros reales. x(1 x)y + [γ (α + β + 1)x]y αβy 0 (1.1) Dividiendo en (1.1) por x(1 x) obtenemos (x 0, x 1) y + γ (α

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS M.H.S.. 1. Dun resorte elástico de constante k = 500 N m -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS INTRODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: a) Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. b) Calcúlase cada forza. c) Calcúlase a resultante polo principio

Διαβάστε περισσότερα

I.E.S. CADERNO Nº 6 NOME: DATA: / / Semellanza

I.E.S. CADERNO Nº 6 NOME: DATA: / / Semellanza Semellanza Contidos 1. Semellanza Figuras semellantes Teorema de Tales Triángulos semellantes 2. Triángulos rectángulos. Teoremas Teorema do cateto Teorema da altura Teorema de Pitágoras xeneralizado 3.

Διαβάστε περισσότερα

Exame tipo. C. Problemas (Valoración: 5 puntos, 2,5 puntos cada problema)

Exame tipo. C. Problemas (Valoración: 5 puntos, 2,5 puntos cada problema) Exame tipo A. Proba obxectiva (Valoración: 3 puntos) 1. - Un disco de 10 cm de raio xira cunha velocidade angular de 45 revolucións por minuto. A velocidade lineal dos puntos da periferia do disco será:

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. 2. Dada a ecuación lineal 2x 3y + 4z = 2, comproba que as ternas (3, 2, 2

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. 2. Dada a ecuación lineal 2x 3y + 4z = 2, comproba que as ternas (3, 2, 2 EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS Dds s ecucións seguintes indic s que son lineis: ) + + b) + u c) + d) + Dd ecución linel + comprob que s terns ( ) e ( ) son lgunhs ds sús solucións

Διαβάστε περισσότερα

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Os números reais

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Os números reais CADERNO Nº NOME: DATA: / / Os números reais Contidos. Os números reais Números irracionais Números reais Aproximacións Representación gráfica Valor absoluto Intervalos. Radicais Forma exponencial Radicais

Διαβάστε περισσότερα

a) Calcula m de modo que o produto escalar de a( 3, 2 ) e b( m, 5 ) sexa igual a 5. ( )

a) Calcula m de modo que o produto escalar de a( 3, 2 ) e b( m, 5 ) sexa igual a 5. ( ) .. MATEMÁTICAS I PENDENTES (º PARTE) a) Calcula m de modo que o produto escalar de a(, ) e b( m, 5 ) sea igual a 5. b) Calcula a proección de a sobre c, sendo c,. ( ) 5 Se (, ) e y,. Calcula: a) Un vector

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións. Módulo 3 Unidade didáctica 8

Ámbito científico tecnolóxico. Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións. Módulo 3 Unidade didáctica 8 Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Módulo 3 Unidade didáctica 8 Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións Páxina 1 de 45 Índice 1. Programación da unidade...3

Διαβάστε περισσότερα

Volume dos corpos xeométricos

Volume dos corpos xeométricos 11 Volume dos corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Comprender o concepto de medida do volume e coñecer e manexar as unidades de medida do S.M.D. Obter e aplicar expresións para o

Διαβάστε περισσότερα

Reflexión e refracción. Coeficientes de Fresnel

Reflexión e refracción. Coeficientes de Fresnel Tema 5 Reflexión e refracción Coeficientes de Fresnel 51 Introdución Cando a luz incide sobre a superficie de separación de dous medios transparentes de índice de refracción diferente, unha parte entra

Διαβάστε περισσότερα

f) cotg 300 ctg 60 2 d) cos 5 cos 6 Al ser un ángulo del primer cuadrante, todas las razones son positivas. Así, tenemos: tg α 3

f) cotg 300 ctg 60 2 d) cos 5 cos 6 Al ser un ángulo del primer cuadrante, todas las razones son positivas. Así, tenemos: tg α 3 .9. Calcula el valor de las siguientes razones trigonométricas reduciéndolas al primer cuadrante. a) sen 0 c) tg 0 e) sec 0 b) cos d) cosec f) cotg 00 Solucionario a) sen 0 sen 0 d) cosec sen sen b) cos

Διαβάστε περισσότερα

Trigonometría. Obxectivos. Antes de empezar.

Trigonometría. Obxectivos. Antes de empezar. 7 Trigonometría Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Calcular as razóns trigonométricas dun ángulo. Calcular todas as razóns trigonométricas dun ángulo a partir dunha delas. Resolver triángulos rectángulos

Διαβάστε περισσότερα

Semellanza e trigonometría

Semellanza e trigonometría 7 Semellanza e trigonometría Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Recoñecer triángulos semellantes. Calcular distancias inaccesibles, aplicando a semellanza de triángulos. Nocións básicas de trigonometría.

Διαβάστε περισσότερα

ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS Química P.A.U. ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS CUESTIÓNS NÚMEROS CUÁNTICOS. a) Indique o significado dos números cuánticos

Διαβάστε περισσότερα

1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson

1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson 1 La teoría de Jeans El caso ás siple de evolución de fluctuaciones es el de un fluído no relativista. las ecuaciones básicas son: a conservación del núero de partículas n t + (n v = 0 (1 b Navier-Stokes

Διαβάστε περισσότερα

Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior.

Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior. ABAU CONVOCAT ORIA DE SET EMBRO Ano 2018 CRIT ERIOS DE AVALI ACIÓN FÍSICA (Cód. 23) Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades ou con unidades incorrectas...

Διαβάστε περισσότερα

Obxectivos. polinomios. Valor. por diferenza. Factor común. ao cadrado. Suma. Resumo. titor. numérico. seu grao. Polinomios. Sacar factor. común.

Obxectivos. polinomios. Valor. por diferenza. Factor común. ao cadrado. Suma. Resumo. titor. numérico. seu grao. Polinomios. Sacar factor. común. Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Manexar as expresiónss alxébricas e calcular o seu valor numérico. Recoñecer os polinomios e o seu grao. Sumar, restar e multiplicar polinomios. Sacar

Διαβάστε περισσότερα

Números reais. Obxectivos. Antes de empezar.

Números reais. Obxectivos. Antes de empezar. 1 Números reais Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Clasificar os números reais en racionais e irracionais. Aproximar números con decimais ata unha orde dada. Calcular a cota de erro dunha aproximación.

Διαβάστε περισσότερα

a) Ao ceibar o resorte describe un MHS, polo tanto correspóndelle unha ecuación para a elongación:

a) Ao ceibar o resorte describe un MHS, polo tanto correspóndelle unha ecuación para a elongación: VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS 1. Un sistema cun resorte estirado 0,03 m sóltase en t=0 deixándoo oscilar libremente, co resultado dunha oscilación cada 0, s. Calcula: a) A velocidade do extremo libre ó

Διαβάστε περισσότερα

Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::...

Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::... Eletromagnetismo Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística Lista -.1 - Mostrar que a seguinte medida é invariante d 3 p p 0 onde: p 0 p + m (1)

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico

Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Problemas 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4,0) e B( 4,0) (en metros). Caalcula: a) o campo eléctrico en C(0,5) e en D(0,0) b) o potencial

Διαβάστε περισσότερα

Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO

Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO PROBLEMAS FASE GAS 1. A 670 K, un recipiente de 2 dm 3 contén unha mestura gasosa en equilibrio de 0,003 moles de hidróxeno, 0,003 moles de iodo e

Διαβάστε περισσότερα

Resorte: estudio estático e dinámico.

Resorte: estudio estático e dinámico. ESTUDIO DO RESORTE (MÉTODOS ESTÁTICO E DINÁMICO ) 1 Resorte: estudio estático e dinámico. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA. (No libro).. OBXECTIVOS. (No libro). 3. MATERIAL. (No libro). 4. PROCEDEMENTO. A. MÉTODO

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE REFORZO: DETERMINANTES., calcula a matriz X que verifica A X = A 1 B, sendo B =

EXERCICIOS DE REFORZO: DETERMINANTES., calcula a matriz X que verifica A X = A 1 B, sendo B = EXERCICIOS DE REORZO: DETERMINANTES Pr A, lul riz X que verifi AX A B, sendo B ) Define enor opleenrio e duno dun eleeno nunh riz drd ) Dd riz A : i Clul o rngo, segundo os vlores de λ, de A λi, sendo

Διαβάστε περισσότερα

LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS

LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS Páxina REFLEXIONA E RESOLVE Cónicas abertas: parábolas e hipérboles Completa a seguinte táboa, na que a é o ángulo que forman as xeratrices co eixe, e, da cónica e b o ángulo

Διαβάστε περισσότερα

1_2.- Os números e as súas utilidades - Exercicios recomendados

1_2.- Os números e as súas utilidades - Exercicios recomendados 1_.- Os números e as súas utilidades - Exercicios recomendados 1. Ordena de menor a maior as seguintes fraccións: 1 6 3 5 7 4,,,,, 3 5 4 8 6 9. Efectúa as seguintes operacións e simplifica o resultado:

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Números e álxebra. Unidade didáctica 1. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial

Ámbito científico tecnolóxico. Números e álxebra. Unidade didáctica 1. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo Unidade didáctica 1 Números e álxebra Índice 1. Introdución... 1.1 Descrición da unidade

Διαβάστε περισσότερα

Introdución ao cálculo vectorial

Introdución ao cálculo vectorial Intoducón o cálculo ectol 1 Intoducón o cálculo ectol 1. MAGNITUDES ESCALARES E VECTORIAIS. Mgntude físc é todo qulo que se pode med. Mgntudes escles son quels que están detemnds po un lo numéco epesdo

Διαβάστε περισσότερα

Física e química 4º ESO. As forzas 01/12/09 Nome:

Física e química 4º ESO. As forzas 01/12/09 Nome: DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Problemas Física e química 4º ESO As forzas 01/12/09 Nome: [6 Ptos.] 1. Sobre un corpo actúan tres forzas: unha de intensidade 20 N cara o norte, outra de 40 N cara o nordeste

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN

Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS SATÉLITES 1. O período de rotación da Terra arredor del Sol é un año e o radio da órbita é 1,5 10 11 m. Se Xúpiter ten un período de aproximadamente 12

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Xeometría. Unidade didáctica 2. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial

Ámbito científico tecnolóxico. Xeometría. Unidade didáctica 2. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 3 Unidade didáctica 2 Xeometría Índice 1. Introdución... 3 1.1 Descrición da unidade

Διαβάστε περισσότερα

PAAU (LOXSE) XUÑO 2005 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC. SOCIAIS

PAAU (LOXSE) XUÑO 2005 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC. SOCIAIS PAAU (LOXSE) XUÑO 005 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC. SOCIAIS Código: 61 O alumno debe resolver só un exercicio de cada un dos tres bloques temáticos. Puntuación máxima de cada un dos exercicios: Álxebra

Διαβάστε περισσότερα

Química 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08

Química 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08 Química º Bacharelato Equilibrio químico 11/0/08 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: PROBLEMAS 1. Nun matraz de,00 litros introdúcense 0,0 10-3 mol de pentacloruro de fósforo sólido. Péchase, faise

Διαβάστε περισσότερα

Introdución á análise numérica. Erros no cálculo numérico

Introdución á análise numérica. Erros no cálculo numérico 1 Introdución á análise numérica. Erros no cálculo numérico Carmen Rodríguez Iglesias Departamento de Matemática Aplicada Facultade de Matemáticas Universidade de Santiago de Compostela, 2013 Esta obra

Διαβάστε περισσότερα

Ecuacións diferenciais: resolución e aplicacións a problemas en Bioloxía

Ecuacións diferenciais: resolución e aplicacións a problemas en Bioloxía Matemáticas para Bioloxía 4 Ecuacións diferenciais: resolución e aplicacións a problemas en Bioloxía Rosana Rodríguez López Departamento de Análise Matemática Facultade de Matemáticas Grao en Bioloxía

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10 14 Hz incide, cun ángulo de incidencia de 30, sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor

Διαβάστε περισσότερα

INTERACCIÓNS GRAVITATORIA E ELECTROSTÁTICA

INTERACCIÓNS GRAVITATORIA E ELECTROSTÁTICA INTEACCIÓNS GAVITATOIA E ELECTOSTÁTICA AS LEIS DE KEPLE O astrónomo e matemático Johannes Kepler (1571 1630) enunciou tres leis que describen o movemento planetario a partir do estudo dunha gran cantidade

Διαβάστε περισσότερα

EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS

EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS 1.- Cando un movemento ondulatorio se atopa na súa propagación cunha fenda de dimensións pequenas comparables as da súa lonxitude de onda prodúcese: a) polarización; b)

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10¹⁴ Hz incide cun ángulo de incidencia de 30 sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor 10

Διαβάστε περισσότερα

ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU

ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU XUÑO-96 CUESTION 2. opa Disponse de luz monocromática capaz de extraer electróns dun metal. A medida que medra a lonxitude de onda da luz incidente, a) os electróns emitidos

Διαβάστε περισσότερα

VIII. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Ángulos, perpendicularidade de rectas e planos

VIII. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Ángulos, perpendicularidade de rectas e planos VIII. ESPZO EULÍDEO TRIDIMENSIONL: Áglos perpediclaridade de rectas e plaos.- Áglo qe forma dúas rectas O áglo de dúas rectas qe se corta se defie como o meor dos áglos qe forma o plao qe determia. O áglo

Διαβάστε περισσότερα

Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN

Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS 1. A luz do Sol tarda 5 10² s en chegar á Terra e 2,6 10³ s en chegar a Xúpiter. a) O período de Xúpiter orbitando arredor do Sol. b) A velocidade orbital

Διαβάστε περισσότερα

PAU Xuño 2015 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS II

PAU Xuño 2015 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS II PAU Xuño 015 Código: 36 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS II (O alumno/a debe responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1 = 3 puntos,

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS

MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS 61 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS O alumno debe resolver só un exercicio de cada un dos tres bloques temáticos Puntuación máxima de cada un dos exercicios: Álxebra 3 puntos; Análise 3,5 puntos;

Διαβάστε περισσότερα

Problemas resueltos del teorema de Bolzano

Problemas resueltos del teorema de Bolzano Problemas resueltos del teorema de Bolzano 1 S e a la fun ción: S e puede af irm a r que f (x) está acotada en el interva lo [1, 4 ]? P or no se r c ont i nua f (x ) e n x = 1, la f unció n no e s c ont

Διαβάστε περισσότερα

Ámbito científico tecnolóxico. Movementos e forzas. Unidade didáctica 5. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial

Ámbito científico tecnolóxico. Movementos e forzas. Unidade didáctica 5. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 3 Unidade didáctica 5 Movementos e forzas Índice 1. Introdución... 3 1.1 Descrición da

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2013 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS II

PAU XUÑO 2013 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS II PAU XUÑO 2013 Código: 36 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS II (O alumno/a debe responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1 = 3 puntos,

Διαβάστε περισσότερα

Catálogodegrandespotencias

Catálogodegrandespotencias www.dimotor.com Catálogogranspotencias Índice Motores grans potencias 3 Motores asíncronos trifásicos Baja Tensión y Alta tensión.... 3 Serie Y2 Baja tensión 4 Motores asíncronos trifásicos Baja Tensión

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS

MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS 61 MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS O alumno debe resolver só un exercicio de cada un dos tres bloques temáticos. BLOQUE DE ÁLXEBRA (Puntuación máxima 3 puntos) Un autobús transporta en certa

Διαβάστε περισσότερα