Conf. univ. dr. Liviu Mihăescu METODE CANTITATIVE ÎN MANAGEMENT
|
|
- Τιμοθέα Μαρκόπουλος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Conf. univ. dr. Liviu Mihăescu METODE CANTITATIVE ÎN MANAGEMENT
2 Cursul are la bză lucrarea MODELAREA ŞI SIMULAREA DECIZIILOR MANAGERIALE optimizare prin metode cantitative ISBN Editura Universităţii Lucian Blaga Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României Modelarea şi simularea deciziilor manageriale - optimizare prin metode cantitative - Mihăescu, Liviu pp. ; 21 x 14,5 Bibliogr. ISBN Copyright 2004 Toate drepturile sunt rezervate autorului
3 CUPRINS CAPITOLUL 1 ANALIZA CANTITATIVĂ, CALITATIVĂ ŞI PROCESUL DE LUARE A DECIZIEI Procesul de analiză cantitativă... CAPITOLUL 2 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT Problemă de transport Problema de transport: o problemă de programare liniară Problema de transport. procedură practică de rezolvare Găsirea unei soluţii iniţiale fezabile. Metoda Costului Minim Metoda Stepping-Stone Situaţii speciale care apar în problema de transport... CAPITOLUL 3 MODELAREA PROBLEMELOR DE DISTRIBUŢIE PRIN MODELE DE REŢEA Problema celei mai scurte rute Algoritmul celei mai scurte rute Problema arborelui de acoperire minimală Algoritmul arborelui de acoperire minimală (Greedy) Problema de flux maxim Algoritmul pentru flux maxim... CAPITOLUL 4 MODELE DE STOCARE Modelul de stocare cu cerere constantă Modelul de stocare a producţiei fabricate pe loturi Model de stocare cu cerere constantă şi lipsă de stoc Model de stocare cu cerere variabilă
4 CAPITOLUL 5 FIRE DE AŞTEPTARE Fir de aşteptare cu o singură unitate de deservire Distribuţia sosirilor Distribuţia timpilor de deservire Regula de deservire Fir de aşteptare cu sosiri poissoniene şi timpi de deservire exponenţiali... CAPITOLUL 6 SIMULAREA PROCESELOR ECONOMICE Simularea unui proces de stocare... BIBLIOGRAFIE
5 CAPITOLUL 1 ANALIZA CANTITATIVĂ, CALITATIVĂ ŞI PROCESUL DE LUARE A DECIZIEI 1.1 Procesul de analiză cantitativă În studiul metodelor cantitative pentru luarea deciziei se consideră procedura bazată pe parcurgerea următoarelor cinci etape: (1) definirea problemei, (2) dezvoltarea modelului, (3) pregătirea datelor, (4) generarea soluţiei şi (5) întocmirea raportului. 1. Definirea problemei. Definirea problemei este considerată ca fiind cea mai critică etapă a procesului de analiză cantitativă. De cele mai multe ori este necesară imaginaţie, lucru în echipă şi un considerabil efort de a transforma cel mai adesea o problemă descrisă la modul general într-o problemă dine definită în care se pot aplica metode de management cantitativ. De exemplu, o problemă descrisă prin exces de stoc poate fi clar definită în termenii privind obiectivele specifice şi restricţiile de operare, înainte ca un analist să parcurgă următoarea etapă a procesului de analiză cantitativă. Implicarea utilizatorului este aici esenţială, analistul trebuie aici să lucreze în colaborare cu managerul sau cu utilizatorul rezultatelor.
6 8 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I 2. Dezvoltarea modelului. Modelele reprezintă reprezentări ale obiectelor sau situaţiilor reale. Aceste reprezentări, modele, pot fi făcute în forme variate. De exemplu, un avion real poate fi reprezentat printr-o machetă, un model al unui avion la scară redusă, numită model fizic. Acest model reprezintă replica fizică a obiectului real. În terminologia modelării, aceste replici fizice ale obiectelor reale poartă denumirea de machete. Există, de asemenea, modele care sunt fizice în formă, dar nu au reprezentarea fizică a obiectului modelat. Asemenea modele sunt denumite modele analoage 1. O altă categorie de modele, care vor fi studiate in continuare, este cea care include acele reprezentări ale problemelor în simboluri şi expresii matematice sau relaţii. Asemenea modele sunt numite modele matematice şi reprezintă elementul critic, cu o importanţă semnificativă, în abordarea cantitativă a procesului decizional. De exemplu profitul generat de vânzarea unui produs (P) poate fi determinat prin multiplicarea profitului unitar cu numărul de unităţi vândute (x). Dacă profitul unitar este de 10 u.m., atunci următoarea relaţie defineşte profitul total obţinut prin vânzarea a x unităţi de bun: P = 10x (1.1) Scopul, valoarea unui model este determinată de posibilitatea de a trage concluzii despre o situaţie reală, prin studierea şi analizarea modelului. De exemplu, un constructor de avioane testează, sub forma unei machete, un nou avion în tunelul aerodinamic, pentru a cunoaşte potenţialul de zbor al avionului la mărimea reală. În mod asemănător, un model 1 Un termometru este un model analog. Poziţionarea indicatorului termometrului pe scala de măsurare indică temperatura.
7 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I 9 matematic poate fi utilizat pentru a oferi concluzii privind profitul obţinut prin vânzarea unei anume cantităţi de produs vândute. În corelaţie cu relaţia (1.1) se va obţine un profit de 40 u.m. prin vânzarea a 4 unităţi de bun. În general, experimentarea cu ajutorul modelelor necesită mai puţin timp şi este mai puţin costisitoare decât experimentarea cu obiecte la scara 1:1, sau, în situaţii concrete reale. Experimentarea cu ajutorul modelului avionului la scară redusă este mai rapidă şi mai puţin costisitoare decât experimentarea cu un avion la mărimea reală. În mod identic, modelul matematic prezentat anterior permite o rapidă determinare a profitului posibil fără a fi necesară decizia managerului de a produce şi a vinde x unităţi de bun. Modelele, de asemenea, prezintă avantajul că reduc riscul asociat cu experimentarea în situaţii reale. În particular, se poate aprecia că un design neadecvat, sau o decizie nepotrivită, pot cauza prăbuşirea avionului proiectat, iar un proiect care poate avea o pierdere potenţială mare (de exemplu u.m.) poate determina decizia de a nu fi aplicat în situaţia reală. Acurateţea concluziilor şi a deciziilor luate pe baza studierii unui model sunt în corelaţie cu cât de bine, acesta, reprezintă situaţiile reale. Astfel, modelul avionului va putea reprezenta un avion real, iar concluziile vor determina caracteristicile şi comportamentul real al avionului în timpul zborului. La fel, modelul matematic ce descrie relaţia profitului cu cantitatea vândută, determinat la nivelul firmei, va arăta cu mai mare acurateţe care vor fi predicţiile profitului. În continuare se va aprofunda procesul de modelare matematică. Rezolvarea problemei manageriale trebuie să treacă în mod uzual prin etapa definirii problemei care să conducă spre un obiectiv specific, precum maximizarea profitului sau minimizarea costurilor, şi determinarea
8 10 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I restricţiilor (de exemplu capacitatea de producţie). Succesul modelului matematic şi al abordării cantitative va depinde direct de acurateţea cu care au fost determinate funcţia (funcţiile) obiectiv şi restricţiile modelului, de modalitatea în care acestea au fost reprezentate în modelul matematic ecuaţional. Denumim în continuare funcţie obiectiv acea expresie matematică ce descrie obiectivul problemei. De exemplu, ecuaţia profitului P = 10x poate fi funcţie obiectiv pentru firma care doreşte să-şi maximizeze profitul. O restricţie relativă la capacitatea de producţie poate fi necesară dacă, de exemplu, sunt necesare 5 ore pentru producerea unei unităţi de bun şi sunt disponibile pe parcursul săptămânii de lucru doar un total de 40 de ore. Dacă x reprezintă numărul de unităţi produse, restricţia relativă la timpul de lucru poate fi: 5x 40 Valoarea 5x reprezintă timpul necesar pentru a produce x unităţi de bun. Simbolul arată că timpul necesar pentru producţie trebuie să fie mai mic sau egal cu disponibilul de 40 de ore. Problema decizională decurge din întrebarea: Câte unităţi de produs trebuie programate a fi realizate în fiecare săptămână pentru a maximiza profitul? Modelul matematic complet pentru această problemă simplă de producţie este: max P = 10x funcţie obiectiv 5x 40 restricţii x 0 Restricţia x 0 se referă la producţia care urmează a fi realizată, care poate fi zero sau mai mare decât zero, dar, se
9 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I 11 consideră astfel că producţia nu poate lua valori negative. Soluţia modelului poate fi uşor calculată şi este x=8 având un profit asociat de 80 u.m.. Acest model este un exemplu, simplu, de programare liniară. În modelul anterior, profitul unitar (10 u.m.), timpul de producţie al unei unităţi (5 ore) şi capacitatea de producţie (40 ore) reprezintă factori care nu se află sub controlul managerului sau al decidentului. Asemenea factori pot influenţa deopotrivă funcţia obiectiv şi restricţiile şi sunt denumite factori necontrolabili ai modelului. Intrările care sunt controlate, sau determinate de decident, sunt denumite intrări controlabile în model. Intrările controlabile reprezintă decizii alternative specificate de manager, ele fiind de asemenea denumite şi variabile de decizie ale modelului. Intrări necontrolabile Intrări controlabile (Variabile de decizie) Modelul matematic Ieşiri (Rezultate proiectate) Figura nr Reprezentarea procesului de transformare a intrărilor în ieşiri prin procesul de transformare modelat Odată ce toate variabilele controlabile şi necontrolabile au fost stabilite, funcţia obiectiv şi restricţiile pot fi evaluate, iar output-ul modelului determinat. În acest sens, output-ul modelului reprezintă o simplă proiecţie a ceea ce s-ar întâmpla
10 12 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I dacă aceşti factori particulari şi decizia se vor întâlni într-o situaţie reală. O reprezentare a modului în care factorii controlabili şi cei necontrolabili sunt transformaţi de modelul matematic din intrări în ieşiri este cea din Figura nr Intrări necontrolabile profit unitar 10$ timp lucru unitar 5 ore capacitate de producţie 40 ore Nivelul cantităţii produse (x) Intrări max P = 10x 5x 40 x 0 Modelul matematic Profitul proiectat şi respectarea restricţiei timpului de Ieşiri Figura nr Reprezentarea modelului de producţie În Figura nr. 1.2 este realizată o reprezentare similară cu cea anterioară în care sunt punctate detaliile specifice modelului de producţie. Aşa cum s-a arătat înainte, inputurile necontrolabile sunt acelea care nu pot fi influenţate de decident. Inputurile controlabile şi necontrolabile ale unui model depind de problema particulară analizată sau de situaţia decizională. În problema de producţie anterioară, timpul de producţie necesar, 40 de ore, este un input necontrolabil. Dacă este posibil să fie angajate alte persoane, sau să se presteze ore
11 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I 13 suplimentare, numărul de ore de producţie va deveni un input controlabil şi, desigur, o variabilă de decizie în model. Inputurile necontrolabile, sau nu pot fi cunoscute cu exactitate, sau sunt incerte, şi, în consecinţă, au valori variabile. Dacă toate inputurile necontrolabile ale unui model sunt cunoscute şi nu pot varia, modelul respectiv este denumit model deterministic. Nivelul ratelor taxelor şi impozitelor nu se află la discreţia managerului şi astfel ele constituie un input necontrolabil în multe modele de decizie. Dacă aceste rate sunt cunoscute şi fixe, cel puţin pe termen scurt, un model matematic cu rate ale taxelor şi impozitelor ca fiind singurele inputuri necontrolabile, va fi un model deterministic. Caracteristica principală a modelului deterministic este aceea că valorile inputurilor controlabile sunt cunoscute dinainte. Dacă unul din inputurile necontrolabile este variabil, atunci modelul este numit model stochastic. Un input necontrolabil în toate modelele de producţie este cererea pentru acel produs. Dacă cererea posibilă viitoare este încadrată între două valori pe un interval, un model matematic ce tratează cererea în condiţii de incertitudine este un model stochastic. În modelul de producţie, numărul total mediu de ore necesare pentru realizarea unui produs, timpul total disponibil şi profitul mediu unitar sunt toate inputuri necontrolabile. Dacă toate inputurile necontrolabile iau valori cunoscute şi fixe, modelul este deterministic. Dacă numărul total mediu de ore necesare pentru realizarea unui produs poate varia între 3 şi 6 ore, în funcţie de calitatea materiei prime, modelul este stochastic. Caracteristica unui model stochastic este că nu poate fi determinată valoarea output-ului, chiar dacă valoarea input-ului controlabil este cunoscută, din cauza valorilor specifice ale inputurilor necontrolabile, care nu sunt cunoscute. Din aceste
12 14 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I considerente, modelele stochastice sunt, adesea, mult mai dificil de analizat. 3. Pregătirea datelor. A treia etapă în analiza cantitativă este pregătirea datelor necesare modelului. În acest sens sunt necesare datele care reprezintă valori ale inputurilor necontrolabile din model. Toate inputurile necontrolabile trebuie să fie specificate înainte de a putea să se analizeze modelul şi de a selecta decizia bazată pe soluţia problemei. În modelul de producţie, valorile inputurilor necontrolabile sunt: 10 u.m. profitul unitar, 5 ore necesare pentru realizarea unei unităţi de produs şi 40 de ore pentru capacitatea de producţie. În dezvoltarea modelului, aceste valori sunt cunoscute şi sunt încorporate în modelul care a fost creat. Dacă modelul este relativ mic, şi numărul valorilor de input necontrolabile (a datelor) necesare este redus, analistul, probabil că va combina etapa de dezvoltare a modelului cu cea de pregătire a datelor. În acest moment sunt introduse datele valorice şi sunt determinate ecuaţiile matematice ale modelului. În multe situaţii de modelare, datele sau valorile necontrolabile nu sunt prezentate pentru a fi introduse ca atare. În aceste situaţii, managerul poate determina că modelul necesită date relative la: profit unitar, timp de producţie şi capacitate de producţie, dar valorile nu pot fi luate direct din evidenţele contabile ale firmei, din compartimentul de producţie sau proiectare. Adesea, în încercarea de a colecta datele, modelul este dezvoltat, iar analistul va folosi o notaţie generală pentru etapa de dezvoltare a modelului şi va trece, apoi, la etapa de pregătire a datelor, pentru a obţine valorile inputurilor necontrolabile. Se foloseşte următoarea notaţie: c = profit unitar; a = timpul de producţie în ore pe unitate produsă;
13 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I 15 b = capacitatea de producţie în ore, iar în etapa de dezvoltare a modelului, acesta se va reprezenta în modul următor: opt c x a x b x 0 Apoi se vor identifica valorile corespunzătoare pentru a, b şi c pentru a defini corespunzător modelul. O parte din analiştii neexperimentaţi presupun că odată ce problema a fost definită şi modelul general dezvoltat, problema este în esenţă rezolvată. Aceştia cred că etapa de pregătire a datelor este o etapă cu o mică importanţă. În special modelele mari care au numeroase valori de input afirmaţia anterioară nu poate fi departe de adevăr. De exemplu, în modele de dimensiuni moderate, cu 50 de variabile de decizie şi 25 de restricţii sunt necesare peste 1300 de date care trebuie identificate şi pregătite pentru a fi introduse în model. Timpul necesar pentru pregătirea acestor date şi posibilitatea de a greşi, arată că etapa de pregătire a datelor este critică în procesul de analiză cantitativă. Adesea este necesară o bază de date care să furnizeze modelului matematic informaţiile necesare, iar specialiştii vor fi astfel implicaţi în etapa de pregătire a datelor. 4. Generarea soluţiei. Odată ce modelul a fost dezvoltat şi etapa de pregătire a datelor este completată, se poate trece la următoarea etapă. Acum, analistul va încerca să identifice valorile de decizie care conferă cel mai bun output pentru model. Valorile variabilelor specifice de decizie, sau valorile care oferă cel mai bun output, poartă denumirea de soluţie optimală a modelului. Pentru problema de producţie,
14 16 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I generarea soluţiei este etapa care implică găsirea valorii cantităţii de produs, respectiv variabila de decizie x, care maximizează profitul, fără însă a determina nerespectarea restricţiilor modelului relative la capacitatea de producţie. Procedura de evaluare şi selectare care trebuie folosită în această etapă presupune încercări în care modelul este folosit pentru a testa şi evalua diferite variante de decizie alternative. În modelul de producţie, aceasta înseamnă testarea şi evaluarea modelului considerând valori pentru producţia x, variabile. Se consideră modelul din Figura nr. 1.2 şi se calculează pentru valori diferite ale lui x şi se verifică dacă acestea generează profit corespunzător şi, totodată, respectă restricţiile capacităţii de producţie. Dacă o decizie alternativă nu satisface una sau mai multe din restricţiile modelului, decizia alternativă este respinsă ca nefezabilă relativă la valoarea funcţiei obiectiv. Dacă toate restricţiile sunt satisfăcute, decizia alternativă este fezabilă şi este candidată la cea mai bună soluţie sau decizie recomandată. Tabelul nr Reprezentarea procedurii de evaluare şi selecţie Alternativa de Total ore decizie Profitul Soluţie fezabilă? de (Cantitatea de proiectat (capacitatea =40) producţie produs) x Da Da Da Da Da Nu Nu
15 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I 17 Folosind această procedură de evaluare şi selectare a deciziilor alternative, decidentul poate identifica o bună şi posibil cea mai bună soluţie fezabilă a problemei. Această soluţie este cea care va determina decizia optimă pentru problemă. În Tabelul nr. 1.1 sunt prezentate rezultatele procedurii de evaluare şi selectare pentru problema prezentată în Figura nr.1.2. Decizia recomandată se referă la o cantitate produsă de 8 unităţi, iar soluţia fezabilă, cu cel mai mare profit, corespunde aceleiaşi cantităţi produse. Dacă procedura de evaluare şi selecţie poate fi aplicată relativ uşor şi poate să ofere informaţii de valoare managerului, atunci, ea va fi folosită pentru selectarea deciziei optime. Dacă ea necesită calcule foarte laborioase, este posibil să nu mai poată fi aplicată această procedură. Totuşi analiştii chiar au dezvoltat proceduri pentru multe modele care sunt mai eficiente chiar decât procedura de evaluare şi selecţie 1. De remarcat că pentru modelele de mici dimensiuni calculele pot fi efectuate manual, pentru cea mai mare parte a aplicaţiilor practice este necesară folosirea unui computer. Este important de ştiut că etapele de dezvoltare a modelului şi cea de generare a soluţiei nu pot fi complet separate. Atunci când analistul va dori să dezvolte un model de mare acurateţe care să transpună în relaţii matematice problema, el va dori să poată obţine soluţia problemei. Dacă modelul va fi foarte extins, complex, atunci va fi poate chiar imposibil de a se cunoaşte soluţia acestuia. În această situaţie, un model simplificat, uşor de înţeles, cu p procedură care să conducă spre cunoaşterea soluţiei va fi preferat, chiar dacă soluţia determinată prin acesta este doar o aproximare a celei mai bune decizii. Pe măsură ce analiştii acumulează cunoştinţe 1 Sunt introduse în aceastălucrare proceduri de căutare a soluţiilor pentru mai multe tipuri de modele matematice care vor fi formulate.
16 18 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I despre metodele cantitative, modelele generate de aceştia vor fi mai uşor dezvoltate şi rezolvate. După ce soluţia modelului a fost obţinută, managerul împreună cu analistul vor fi interesaţi să afle cât de bună este soluţia determinată. După generarea modelului, analistul trebuie să verifice acurateţea modelului, pentru a cunoaşte gradul de confidenţă a soluţiilor generate de acesta, ceea ce presupune rezolvarea modelului. Testarea şi validarea modelului sunt etape care presupun confruntarea rezultatelor generate de model cu rezultatele economice obţinute în situaţia reală modelată. Dacă modelul generează soluţia identică cu cea obţinută în situaţia reală, atunci modelul ar putea fi folosit pentru rezolvarea problemei pentru care a fost formulat. Totuşi, în situaţia în care sunt identificate probleme determinate de lipsa de acurateţe a modelului, pot fi realizate acţiuni corective relative la modificarea modelului sau a datelor de intrare ale acestuia. Chiar şi după acţiunea corectivă, soluţia modelului nu va fi folosită în practică până când modelul nu va trece corespunzător de testare şi validare. 5. Întocmirea raportului. Etapa finală în procesul de analiză cantitativă este reprezentat de pregătirea rapoartelor manageriale bazate pe soluţia modelului. Referitor la procesul de luare al deciziei în problema supusă analizei cantitative, managerul va menţiona în raportul său soluţia generată de modelul cantitativ într-o modalitate care să determine înţelegerea acesteia şi la alte niveluri ierarhice. Raportul va conţine decizia recomandată, dar şi alte informaţii pertinente despre rezultatele modelului care pot fi utile. Implementarea modelului. Generarea raportului managerial este ultima etapă în procesul de analiză cantitativă
17 A N A L I Z A C A N T I T A T I V Ă, C A L I T A T I V Ă Ş I P R O C E S U L D E L U A R E A D E C I Z I E I 19 bazată pe soluţia obţinută prin intermediul modelului. Astfel, rămâne la latitudinea managerului dacă va include soluţia cantitativă, cu consideraţiile calitative pentru a face ca decizia luată să fie cea mai bună posibilă. După aceasta, managerul trebuie să urmărească implementarea şi să realizeze evaluarea deciziei. În timpul implementării, dar şi după aceasta, managerul trebuie să continue să monitorizeze contribuţia modelului. În acest moment, se poate ridica problema extinderii şi a creşterii acurateţei modelului care vor determina managerul să se întoarcă la etapele de început ale procesului de analiză cantitativă. Implementarea cu succes a rezultatelor este de mare importanţă atât pentru analist cât şi pentru manager. Dacă rezultatul procesului de analiză cantitativă nu este implementat, întregul efort depus a fost în zadar. Adesea implementarea necesită ca angajaţii care vor aplica soluţiile modelului să trebuiască să realizeze activitatea într-un mod diferit, cu eficienţă sporită, iar managerul poate să se lovească de rezistenţa acestora la schimbare. Una dintre cele mai eficiente modalităţi de implementare este să se implice cât mai mulţi angajaţi în procesul de modelare. Dacă angajaţii simt că şi-au adus aportul la identificarea problemei şi la dezvoltarea soluţiei, ei vor fi mai entuziaşti în aplicarea rezultatelor. Succesul implementării rezultatelor ştiinţei managementului în practică este mare pentru acele proiecte care au antrenat cât mai mulţi angajaţii 1. 1 Brabb J. George, Introduction to Quantitative Management, Holt, Reinhart and Winston Inc., New York, 1968, pg. 13.
18 CAPITOLUL 2 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 2.1 PROBLEMĂ DE TRANSPORT Problemele de transport pot să apară adesea în planificarea distribuţiei de bunuri şi servicii, din mai multe locaţii, unde există disponibilitate, spre locaţiile unde se află cererea. De obicei, cantitatea de bunuri disponibile în fiecare locaţie de ofertă (origine) este fixă sau limitată, un anumit nivel al cererii fiind înregistrat la destinaţie. De obicei firmele dispun de mai multe rute care leagă sursele de destinaţie şi pe acestea sunt asignate costuri diferite de transport. Tabelul nr Origine Unitatea de producţie Capacitatea d producţie lunară (buc) 1 Braşov Cluj Oradea TOTAL Obiectivul acestei rezolvări este determinarea a cât de multe unităţi de produs vor fi transportate, din origini (surse) spre fiecare destinaţie, astfel încât toate cererile la destinaţie să
19 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 21 fie satisfăcute cu condiţia ca şi costul total de transport să fie minim. Fie ilustrarea următoarei probleme de transport pe care o are de rezolvat firma G.M. care produce generatoare de curent electric. Această problemă implică transportul produselor de la trei unităţi de producţie spre patru centre de distribuţie. G.M. dispune de centre de distribuţie în Braşov, Cluj, Oradea, iar capacităţile de producţie ale firmei în decurs de o lună sunt cele din Tabelul nr Tabelul nr Destinaţie Centru de distribuţie Cerere lunară previzionată (buc.) 1 Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi TOTAL Se presupune că firma distribuie generatoarele prin patru centre regionale de distribuţie situate în Bucureşti, Craiova, Constanţa şi Iaşi. Cererea lunară corespunzătoare pentru centrele de distribuţie este prezentată în Tabelul nr Managerul firmei G.M. vrea să determine cât din producţia realizată în fiecare centru de producţie va fi transportat spre fiecare centru de distribuţie. Figura următoare reprezintă grafic legăturile posibile dintre centrele de producţie şi cele de distribuţie. În Figura nr. 2.1 prin cercuri sunt reprezentate noduri (surse sau destinaţii) iar liniile care unesc aceste noduri se
20 22 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT numesc arce. Graful care corespunde nodurilor interconectate se numeşte reţea. Figura nr Reţea de transport Oferta Rute Cererea O problemă de transport poate fi reprezentată grafic ca o reţea. Din acest motiv problema este numită şi problemă de flux în reţea. Bunurile transportate de la origine spre destinaţie reprezintă fluxul din reţea.
21 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 23 Tabelul nr Costul transportului Destinaţii Surse Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi Braşov Cluj Oradea Costul de producţie este considerat, aici, identic pentru cele trei unităţi de producţie, costul care este variabil fiind numai cel de transport. Astfel, se pune problema să se determine rutele care vor fi folosite şi cantitatea ce va fi transportată pe acestea, astfel încât toată cererea să poată fi satisfăcută cu un cost de transport minim. Costurile pentru fiecare unitate transportată pe fiecare rută sunt prezentate în Tabelul nr. 2.3.
22 24 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 2.2 PROBLEMA DE TRANSPORT: O PROBLEMĂ DE PROGRAMARE LINIARĂ Se poate folosi un program de programare liniară pentru a rezolva problema de transport a firmei G.M. Se vor folosi variabile precum x 11 care reprezintă cantitatea de produse transportate din sursa 1 (Braşov) în destinaţia 1 (Bucureşti); x 12 reprezintă cantitatea de produse transportate din sursa 1 (Braşov) în destinaţia 2 (Craiova) etc. Variabilele de decizie pentru problema de transport care are m origini (surse) şi n destinaţii pot fi notate prin x ij şi vor reprezenta numărul de unităţi transportate din sursa i la destinaţia j, cu i =1,,m şi j =1,,n. Folosind notaţia de mai sus, pentru x 24 = 500, ea corespunde unui transport de 500 bucăţi de produs din sursa 2 (Cluj ) la destinaţia 4 (Iaşi). Pe baza costurilor de transport din Tabelul nr. 2.3, se poate determina costul transporturilor pe baza următoarelor expresii: a) costul transportului dinspre Braşov = 3x 11 +2x 12 +7x 13 +6x 14 b) costul transportului dinspre Cluj = 7x 21 +5x 22 +2x 23 +3x 24 c) costul transportului dinspre Oradea = 3x 31 +5x 32 +4x 33 +5x 34 Suma expresiilor de mai sus reprezintă funcţia obiectiv care calculează nivelul costului total de transport al G.M. Restricţiile problemei sunt determinate, la sursă, de nivelul limitat al producţiei iar la destinaţie de nivelul cererii. În cazul producţiei din fiecare fabrică avem numărul total de bunuri oferite mai mic sau egal cu numărul de bunuri produse într-un centru de producţie. Astfel se poate scrie pentru fiecare furnizor: x 11 +x 12 +x 13 +x oferta furnizorului din Braşov x 21 +x 22 +x 23 +x oferta furnizorului din Cluj x 31 +x 32 +x 33 +x oferta furnizorului din Oradea
23 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 25 Firma dispune de patru centre de distribuţie unde trebuie să se asigure că întreaga ofertă va fi satisfăcută. Pentru fiecare centru se deduce: x 11 + x 21 + x 31 = 6000 cererea în Bucureşti x 12 + x 22 + x 32 = 4000 cererea în Craiova x 13 + x 23 + x 33 = 2000 cererea în Constanţa x 14 + x 24 + x 34 = 1500 cererea în Iaşi Combinând funcţia obiectiv cu cele trei restricţii privind oferta şi cele patru restricţii privind cererea se obţine o problemă de programare liniară cu 12 variabile şi 7 restricţii liniare astfel: max f = 3x 11 +2x 12 +7x 13 +6x 14 +7x 21 +5x 22 +2x 23 +3x 24 +3x 31 +5x 32 +4x 33 +5x 34 x 11 +x 12 +x 13 +x x 21 +x 22 +x 23 +x x 31 +x 32 +x 33 +x x 11 +x 21 +x 31 = 6000 x 12 +x 22 +x 32 = 4000 x 13 +x 23 +x 33 = 2000 x 14 +x 24 +x 34 = 1500 x ij 0, pentru i =1,,3 şi j = 1,,4 Soluţia optimă pentru problema de transport a GM este o soluţie în care toate valorile sunt numere întregi. Acest fapt reprezintă o cerinţă obiectivă în rezolvarea problemelor de transport. Datorită structurii speciale a restricţiilor problemelor de transport întotdeauna se obţin soluţii numere întregi dacă nodurile sursă şi cele destinaţie prezintă oferta şi respectiv cererea în numere întregi. Varietatea de probleme de bază de transport se pot încadra în una sau mai multe din situaţiile următoare:
24 26 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 1. Oferta totală nu egalează cererea totală. 2. Fiecare obiectiv poate fi de maximizare. 3. Unele rute pot să prezinte restricţii relative la capacitatea minimă sau maximă de transport. 4. Unele rute nu pot fi lua te în considerare fiind considerate inacceptabile. Cu unele modificări în PPL de transport, aceste situaţii pot fi luate în considerare în atingerea soluţiilor. Cea mai întâlnită situaţie este cea în care oferta totală nu este egală cu cererea totală. Când cantitatea oferită este peste nivelul cererii nu apar modificări în formularea modelului PPL. Excesul de ofertă va introduce variable de relaxare în rezolvarea PPL. Relaxarea poate fi interpretată prin ofertă neutilizată sau prin cantităţi oferite care sunt transportate, din surse spre centrul de distribuţie. Dacă oferta totală este mai mică sau egală cu cantitatea cerută, modelul PPL nu va avea o soluţie fezabilă pentru că restricţiile impuse de cerere nu vor fi satisfăcute. În acest caz, o modificare în restricţiile PPL devine necesară pentru a permite rezolvarea problemelor de transport şi obţinerea soluţiei acesteia. Se va introduce, astfel, o sursă fictivă a cărei ofertă (fictivă) reprezintă chiar excesul de cerere peste nivelul ofertei. Se va asocia costul nul pentru transportul de la această sursă fictivă spre fiecare nod al cererii, ceea ce în funcţia obiectiv va însemna costul transportului doar pe rutele care au cost asociat diferit de 0, deci soluţia optimă a problemei nu se modifică (nu vor mai efectuate practic transporturi de bunuri pe rutele cu cost asociat zero dinspre sursa fictivă). Odată introdusă sursa fictivă, oferta totală egalează cererea totală, iar modelul PPL poate fi folosit să genereze o soluţie. Pentru valoarea optimă obţinută, destinaţiile care primesc transporturi dinspre sursa fictivă vor fi cele pentru care cererea nu poate fi satisfăcută în totalitate. Prin introducerea
25 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 27 sursei fictive în modelul PPL se va genera un program de transport cu cost minim pentru toată oferta disponibilă şi se vor indica în plus acele destinaţii pentru care există cerere nesatisfăcută. În unele formulări de probleme este posibil (sau este de dorit) să se considere profitul sau venitul pentru fiecare unitate transportată decât să se ia în considerare costul unitar. Folosirea venitului sau a profitului unitar în coeficientul funcţiei obţinute va impune rezolvarea unei probleme de maxim şi nu de minim (criteriul costului în modelul PPL). Restricţiile vor fi afectate de această modificare. Formularea problemelor de transport poate fi modificată pentru a lua în considerare capacitatea de transport pentru una sau mai multe rute. De exemplu presupunem că pe ruta Oradea-Bucureşti (sursa 3, destinaţie 1) capacitatea de transport este de 1000 unităţi din cauza spaţiului disponibil de transport limitat, restricţie care este impusă de mărimea vehiculului de transport. Această limitare a capacităţii de transport pe rută poate fi reprezentată în modelul PPL prin adăugarea unei restricţii care corespunde cu limitarea superioară a variabilei de decizie. Pentru x 31 (care corespunde cantităţii de bun transportat între Oradea şi Bucureşti) în problema GM se introduce restricţia relativă la capacitatea de transport: x La fel, o rută pentru care nivelul minim de unităţi de marfă transportate este specificat poate fi x , ceea ce va garanta că numărul unităţilor transportate de la Cluj la Craiova va fi de cel puţin 2000 unităţi. Ca o situaţie particulară, cu ajutorul modeleului PPL este posibil să nu se poată obţine o rută de la fiecare sursă spre (A) destinaţie. Aceasta înseamnă că unele rute sunt
26 28 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT inacceptabile. Pentru a rezolva această situaţie, se elimină din problemă variabilele de decizie corespunzătoare acestei rute incluse în modelul în modelul PPL. Rezolvarea problemei în situaţia în care se consideră inacceptabilă ruta Braşov şi Constanţa va conţine 11 variabile, 7 restricţii, ceea ce va oferi soluţia optimă în care ruta specificată nu este utilizată. Modelul general al problemelor de transport în reprezentarea unei PPL. Se folosesc următoarele notaţii care apar în modelul general al problemelor reprezentate printr-o PPL: i = numărul de surse, i = 1, m ; j = numărul destinaţiilor, j = 1, n ; x ij = cantitatea transportată din sursa i spre destinaţia j; c ij = costul de transport asociat rutei dintre sursa i spre destinaţia j; s i = cantitatea de bun sipoanibilă în sursa i; d j = cantitatea de bun cerută în destinaţia j. Modelul general pentru probleme de transport în care sunt m surse şi n destinaţii este: min m i 1 n i 1 x x ij ij x ij 0 n i 1 si dj m j 1 cij xij i 1,m j 1,n ( ) i, j oferte cereri
27 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 29 Dacă în problema de transport problemă de programare liniară oferta totală ( s i ) este mai mică sau egală n cu cererea totală ( d i ), o sursă fictivă va oferi exact cantitatea j 1 de bun care reprezintă excesul de cerere. Această sursă fictivă poate fi notată prin m+1, iar cantitatea oferită (fictiv) de această sursă este determinată ca: s m+1 = n j 1 m i 1 m dj si Pentru a fi siguri că soluţia optimă obţinută în urma acestui artificiu va reprezenta costul total de transport, toţi coeficienţii din funcţia obiectiv asociaţi surselor fictive vor fi nuli (nu se va efectua nici un transport dinspre sursele fictive). Dacă unele rute au restricţii fictive la capacitatea de transport se vor adăuga restricţii de forma x ij L ij, unde L ij reprezintă limita superioară sau capacitatea maximă de transport a rutei ce leagă sursa i de destinaţia j. Dacă, similar, nivelul minimal acceptat pentru transport pe o rută există, atunci se adaugă restricţia de forma x ij L ij. Aici L ij corespunde nivelului minim de marfă ce poate fi transportat de la o sursă i spre destinaţia j. i 1
28 30 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 2.3 PROBLEMA DE TRANSPORT. PROCEDURĂ PRACTICĂ DE REZOLVARE Dacă problema de transport are 100 de surse şi 500 de destinaţii, aceasta implică =50000 de variabile de decizie în problema de transport problemă de programare liniară. Acest fapt a determinat realizarea de proceduri practice de rezolvare a problemei de transport care să nu necesite rezolvarea unei probleme de programare liniară asociate problemei de transport. Structura specială a problemei de transport - problemă de programare liniară a permis managerilor să folosească o procedură foarte simplificată pentru realizarea facilă a calculelor. În problemele GM avem 12 variabile de decizie şi 7 restricţii. Este clar că rezolvarea problemelor GM ca problemă de transport - problemă de programare liniară necesită un efort de calcul considerabil prin rezolvarea folosind Algoritmului Simplex. Prin procedura practică de rezolvare pot fi uşor rezolvate probleme de transport de mărime mică. Tabelul nr Destinaţii Oferta Surse Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi sursei Braşov Cluj Oradea 2500 Cererea destinaţiei Celulă corespunzătoare transportului de la Oradea la Bucureşti n m d i = j 1 si i 1 cerere = oferta
29 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 31 Aplicarea procedurii practice de rezolvare în problema GM presupune găsirea unei soluţii iniţiale fezabile şi apoi prin interaţii succesive care aduc îmbunătăţiri soluţiei se va determina soluţia optimă şi se va folosi o reprezentare tabelară care va conţine datele problemei şi este utilă în efectuarea calculelor, Tabelul nr. 2.4, unde sunt 12 celule care corespund celor 12 rute de transport (arce) reprezentate în Figura nr Fiecare celulă de tabel corespunde unei rute transport de la o sursă spre un centru de distribuţie. Cifrele din colţul dreapta sus al fiecărei celule reprezintă costurile de transport asociate fiecărei rute. În partea dreaptă a tabelului sunt trecute cantităţile disponibile în fiecare sursă, iar în linia de jos sunt reprezentate valorile cererii la destinaţie. În colţul dreapta jos al tabelului se trece nivelul cererii = nivelul ofertei. După realizarea tabelului, se trece la rezolvarea problemei de transport care presupune determinarea unei soluţii iniţiale fezabile Găsirea unei soluţii iniţiale fezabile. Metoda Costului Minim Metoda costului minim pentru identificarea unei souţii iniţiale fezabile presupune alocarea a cât mai multe unităţi spre a fi transportate pe rutele de cost minim. Paşii de parcurs în aplicarea Metodei costului minim pentru obţinerea soluţiei iniţiale fezabile a problemei de transport sunt: Pasul 1: Identificarea în tabelul de transport a celulei cu costul minim, şi apoi se asigură cât mai multe unităţi de transportat în respectiva celulă. Dacă există mai multe celule cu cost minim identic se ia în considerare celula în care se pot transporta un
30 32 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT număr maxim de unităţi. Dacă mai există alte celule candidate cu cost identic se va alege în continuare dintre acestea. Pasul 2: Se reduce în rândul ofertei şi în coloana cererii cantitatea de bun asigurată la pasul 1. Pasul 3: Dacă toate rândurile cu ofertă şi coloanele cu cerere au fost tăiate, atunci s-a obţinut soluţia iniţială fezabilă. În caz contrar se continuă cu pasul 4. Pasul 4: Dacă pe rândul ofertei este acum un disponibil nul, se elimină linia respectivă prin tăietură. Dacă pe coloana cererii nivelul acesteia este nul, se elimină coloana prin tăietură. Dacă atât linia cât şi coloana sunt tăiate se va face o nouă alocare de zero unităţi pe una din celulele deja tăiate de o linie, pe coloană sau rând. Pasul 5: Se continuă cu pasul 1 până sunt tăiate toate rândurile şi coloanele. În Tabelul nr. 2.4 se observă că rutele Braşov-Craiova, Cluj-Constanţa şi Oradea-Bucureşti au costul minim de 2 u.m. Dacă în problemă apar mai multe rute cu cost minim, este practic, util, să se aloce transportul pe ruta care are capacitatea de transport cea mai mare. În problema de faţă, cantitatea maximă unităţi - poate fi transportată de la Braşov la Craiova. Aceasta va reduce cantitatea disponibilă la Braşov de la 5000 la 1000, valoarea iniţială a ofertei la Braşov va fi de 1000 iar valoarea cererii nesatisfăcute în Craiova va fi de =0 unităţi. Valoarea iniţială a cererii de 4000 va fi înlocuită pentru Craiova cu 0. Acum se poate elimina coloana corespunzătoare destinţiei Craiova pentru că cererea a fost aici complet satisfăcută.
31 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 33 Tabelul nr Surse Destinaţii Oferta Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi sursei Braşov Cluj Oradea 2500 Cererea destinaţiei Acum se vor urmări doar celulele care nu au fost tăiate cu o linie pentru a identifica noua rută de cost minim. Aceasta este între Cluj Constanţa şi Oradea Bucureşti. Tabelul nr. 2.6 Surse Destinaţii Oferta Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi sursei Braşov Cluj Oradea Cererea destinaţiei Se alege ruta Oradea Bucureşti pentru că poate fi satisfăcută o cerere de 2500 unităţi (în comparaţie cu Cluj Constanţa care permite o satisfacere a cererii cu doar 2000 unităţi). Astfel, oferta din Oradea devine nulă prin alocarea întregii cantităţi disponibile care va fi transportată în Bucureşti. Oferta de 2500 din Oradea va fi înlocuită cu 0 şi cererea în
32 34 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT Bucureşti se va reduce de la 6000 la Linia corespunzătoare ofertei din Oradea va fi eliminată prin tăiere. Surse Braşov Cluj Oradea Cererea destinaţiei Tabelul nr. 2.7 Destinaţii Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi Oferta sursei Următorul cost minim din tabel este pe ruta Cluj Constanţa. Acum poate fi satisfăcută cererea de 2000 de unităţi în Constanţa, din totalul disponibil în Cluj de 6000 unităţi, iar în Constanţa cererea este satisfăcută integral, valoarea iniţială va fi înlocuită cu valoarea 0, iar valoarea corespunzătoare cererii din Constanţa va fi tăiată. Surse Braşov Cluj Oradea Cererea destinaţiei Tabelul nr. 2.8 Destinaţii Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi Oferta sursei
33 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 35 În continuare costul minim este de 3 u.m. pe rutele Braşov-Bucureşti şi Cluj-Iaşi. Pe prima rută pot fi transportate 1000 unităţi iar pe a doua 1500 unităţi. Conform regulii adoptate, se vor aloca 1500 unităţi de la Cluj la Iaşi. Cererea în Iaşi se satisface complet, coloana corespunzătoare se va elimina din tabel, iar oferta din Cluj scade de la 4000 la 2500 unităţi ce au rămas disponibile. Surse Braşov Cluj Oradea Cererea destinaţiei Tabelul nr. 2.9 Destinaţii Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi Oferta sursei Următorul nivel minim al costului este 3 pe ruta Braşov Bucureşti. Cerea rămasă nesatisfăcută în Bucureşti are nivelul de 3500 unităţi. Din acest total pot fi satisfăcute 1000 unităţi disponibile în Braşov. Noul disponibil, aici, devenind nul, ceea ce presupune eliminarea liniei corespunzătoare sursei Braşov. Se constată că rămân 2500 unităţi disponibile în Cluj, iar cererea din Bucureşti este de 2500, ceea ce conduce la satisfacerea cererii din Bucureşti cu disponibilul rămas în Braşov. Valorile de unităţi disponibil şi respectiv cerere, respectiv în Cluj şi Bucureşti devin nule, linia corespunzătoare
34 36 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT sursei Cluj şi coloana corespunzătoare destinaţiei Bucureşti se taie. Tabelul nr De la La Cantitatea transportată Cost unitar Cost total Braşov Bucureşti Braşov Craiova Cluj Bucureşti Cluj Constanţa Cluj Iaşi Oradea Bucureşti TOTAL Întrucât s-au alocat toate cele unităţi cerute din totalul de disponibile, s-a determinat o soluţie. Această soluţie este fezabilă pentru că toată cererea este satisfăcută de toată oferta disponibilă. Datele corespunzătoare acestei soluţii obţinute prin Metoda Costului Minim sunt trecute în Tabelul nr Observaţie: Aşa cum se poate deduce, această soluţie nu este soluţia optimă. În continuare, această metodă va presupune trecerea acestei soluţii fezabile spre soluţia optimă. Metoda costului minim poate fi folosită doar de soluţia iniţială fezabilă a problemei cu m surse şi n destinaţii foloseşte exact m+n-1 rute de transport. Astfel, problema GM trebuie să folosească 3+4-1=6 rute de transport în soluţia iniţială. Pentru problema GM soluţia iniţială fezabilă satisface această condiţie. Pentru a garanta că metoda costului minim va genera întotdeauna o soluţie iniţială fezabilă cu m+n-1 rute pe care vor fi folosite la transport trebuie efectuate unele modificări. Ultima alocare de la Cluj la Bucureşti de 2500 unităţi a
35 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 37 presupus alocarea întregului disponibil rămas de 2500 unităţi pentru a satisface cererea din Bucureşti. În determinarea soluţiei iniţiale fezabile, ultima alocare reduce întotdeauna atât o linie a ofertei cât şi o coloană a cererii, astfel încât cererea şi oferta nesatisfăcute devin zero. În această situaţie se obţine o soluţie iniţială fezabilă cu mai puţin de m+n-1 rute de transport folosite. Pentru a preveni acea situaţie în care atât cererea cât şi oferta se reduc simultan la valoarea zero se poate proceda la: 1. Eliminarea liniei şi a coloanei prin tăierea acestora. 2. În plus se va adăuga unei celule aflate la intersecţia rândului tăiat şi a coloanei, un transport de zero unităţi, fie pentru linia, fie pentru coloana tăiată. Această celulă va fi tratată la fel ca şi cele pentru care s-a asociat o cantitate de transportat. Pentru a urmări cum se aplică această procedură se ia în considerare următoarea problemă care are 3 surse şi 4 destinaţii. Reprezentarea iniţială este următoarea: Surse Tabelul nr Destinaţii D 1 D 2 D 3 D 4 Oferta S S S 3 15 Cererea Prin aplicarea Metodei Costului Minim se alocă pe ruta S 2 -D 1 cu costul minim asociat (=2) un transport de 10 unităţi. Se trece la următoarea reprezentare:
36 38 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT Surse Tabelul nr Destinaţii D 1 D 2 D 3 D 4 Oferta S S S Cererea Corespunzător, următoarea alocare este pe ruta S 1 -D 3 cu 10 unităţi transportate. Apoi pe ruta S 3 -D 4 care are costul minim (=4) se constată că se reduc simultan linia lui S 3 şi coloana lui D 4 pentru care oferta şi cererea devin simultan zero. Dacă se elimină această linie şi respectiv coloană, singurele celule care mai rămân netăiate sunt corespunzătoare lui S 1 - D 2 şi S 2 -D 2. Astfel, ar trebui asigurată o valoare de 0 unităţi transportate de la S 2 la D 1 sau zero unităţi transportate de la S 3 la D 4. Prin asigurarea valorii pentru celula S 3 -D 1 se obţine următorul tabel de transport. Surse Tabelul nr Destinaţii D 1 D 2 D 3 D 4 Oferta S S S Cererea Flux de 0 unităţi creat artificial Ambele se reduc, simultan la 0
37 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 39 S 1 - D 2 : 20 S 1 - D 3 : 10 S 2 - D 1 : 10 S 2 - D 2 : 5 S 3 - D 1 : 0 S 3 - D 4 : 15 În continuare se obţine tabelul în care soluţia 1 va fi: unităţi transportate, şi se folosesc m+n-1=3+4-1=6 rute de transport. Soluţia astfel determinată este optimă. 1 O altă metodă care poate conduce la obţinerea unei soluţii iniţiale fezabile este metoda costului de NV.
38 40 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 2.4 METODA STEPPING-STONE Această metodă oferă o procedură iterativă care permite deplasarea de la soluţia fezabilă iniţială spre o soluţie optimă. Ea este folosită pentru a evalua transportul pe acele rute care nu fac parte din soluţia problemei de transport. Dacă se găsesc rute cu costuri mai mici, atunci soluţia curentă este înlocuită (îmbunătăţită) prin efectuarea de transporturi pe aceste noi rute. Corespunzător, dacă acele rute (care au costuri asociate) care nu sunt înlocuite în soluţia curentă vor determina creşterea costurilor, nu vor fi acceptate la determinarea soluţiei optime. Pentru ilustrare, se va folosi problema iniţială a GM pe care s-a aplicat metoda costurilor şi s-a determinat soluţia iniţială fezabilă. Surse Braşov Cluj Oradea Cererea destinaţiei Tabelul nr Destinaţii Bucureşti Craiova Constanţa Iaşi Oferta sursei Se presupune că se alocă o unitate în celula aflată la intersecţia coloanei 2 cu rândul 2 (ruta Cluj-Craiova). Astfel, pentru a satisface cererea din Craiova la nivelul stabilit, trebuie redus transportul de la Braşov la Craiova la 3999 unităţi transportate, cantitatea de la Braşov la Bucureşti va fi crescută cu o unitate, la 1001, astfel încât oferta din Braşov să fie
39 MODELAREA PROBLEMELOR DE TRANSPORT 41 menţinută la 5000 şi se va reduce cantitatea transportului de la Cluj la Bucureşti cu o unitate, de la 2500 la 2499 pentru ca cererea din Bucureşti să fie în continuare tot la 6000 unităţi. În Tabelul nr de mai jos sunt reprezentate efectele induse de aplicarea metodei la nivelul costului. Tabelul nr Ruta Modificări Efect în cost Cluj-Craiova transport suplimentar 1 unitate +5 Braşov-Craiova transport redus cu 1 unitate -2 Braşov-Bucureşti transport suplimentar 1 unitate +3 Cluj-Bucureşti transport redus cu 1 unitate -7 Efect net -1 Din analiza tabelului rezultă că se reduce costul de transport cu 1 u.m. pentru fiecare unitate transportată suplimentar de la Cluj la Craiova cu modificările corespunzătoare în celelalte rute. Înainte de a adăuga această rută se consideră procedura generală de evaluare a costurilor asociate cu o nouă rută (sau celulă) şi apoi se verifică toate rutele neutilizate pentru a îmbunătăţi soluţia problemei de transport. Metoda constă în evaluarea efectului unei modificări în alte rute care fac parte din soluţia curentă a problemei de transport, soluţie care constă din celulele ocupate. Deplasarea se face între celulele care constituie parte a soluţiei curente, pe orizontală şi verticală astfel încât se va ajunge la celula de unde s-a pornit iniţial. Deplasarea între celule este reprezentată prin linia punctată, precum se observă în tabelul următor, pentru evidenţierea modificărilor: Cluj-Craiova, Braşov-Craiova, Braşov-Bucureşti
Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii
Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Problemele neliniare sunt in general rezolvate prin metode iterative si analiza convergentei acestor metode este o problema importanta. 1 Contractii
(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a.
Definiţie Spunem că: i) funcţia f are derivată parţială în punctul a în raport cu variabila i dacă funcţia de o variabilă ( ) are derivată în punctul a în sens obişnuit (ca funcţie reală de o variabilă
5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE.
5 Eerciţii reolvate 5 UNCŢII IMPLICITE EXTREME CONDIŢIONATE Eerciţiul 5 Să se determine şi dacă () este o funcţie definită implicit de ecuaţia ( + ) ( + ) + Soluţie ie ( ) ( + ) ( + ) + ( )R Evident este
Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate.
Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie p, q N. Fie funcţia f : D R p R q. Avem următoarele
Curs 14 Funcţii implicite. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi"
Curs 14 Funcţii implicite Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie F : D R 2 R o funcţie de două variabile şi fie ecuaţia F (x, y) = 0. (1) Problemă În ce condiţii ecuaţia
Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate
Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate Radu Trîmbiţaş 4 octombrie 2005 1 Forma Newton a polinomului de interpolare Lagrange Algoritmul nostru se bazează pe forma Newton a polinomului de interpolare
Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro
Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM Seminar S ANALA ÎN CUENT CONTNUU A SCHEMELO ELECTONCE S. ntroducere Pentru a analiza în curent continuu o schemă electronică,
Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1
Functii definitie proprietati grafic functii elementare A. Definitii proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi X si Y spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe X cu valori in Y daca fiecarui
Curs 4 Serii de numere reale
Curs 4 Serii de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Criteriul rădăcinii sau Criteriul lui Cauchy Teoremă (Criteriul rădăcinii) Fie x n o serie cu termeni
FLUXURI MAXIME ÎN REŢELE DE TRANSPORT. x 4
FLUXURI MAXIME ÎN REŢELE DE TRANSPORT Se numeşte reţea de transport un graf în care fiecărui arc îi este asociat capacitatea arcului şi în care eistă un singur punct de intrare şi un singur punct de ieşire.
V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile
Metode de Optimizare Curs V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile Propoziţie 7. (Fritz-John). Fie X o submulţime deschisă a lui R n, f:x R o funcţie de clasă C şi ϕ = (ϕ,ϕ
Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor
Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi si spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe cu valori in daca fiecarui element
Esalonul Redus pe Linii (ERL). Subspatii.
Seminarul 1 Esalonul Redus pe Linii (ERL). Subspatii. 1.1 Breviar teoretic 1.1.1 Esalonul Redus pe Linii (ERL) Definitia 1. O matrice A L R mxn este in forma de Esalon Redus pe Linii (ERL), daca indeplineste
Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006
Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 006 Mircea Lascu şi Cezar Lupu La cel de-al cincilea baraj de Juniori din data de 0 mai 006 a fost dată următoarea inegalitate: Fie x, y, z trei numere reale
Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1
1 Metoda eliminării 2 Cazul valorilor proprii reale Cazul valorilor proprii nereale 3 Catedra de Matematică 2011 Forma generală a unui sistem liniar Considerăm sistemul y 1 (x) = a 11y 1 (x) + a 12 y 2
DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE
DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE ABSTRACT. Materialul prezintă o modalitate de a afla distanţa dintre două drepte necoplanare folosind volumul tetraedrului. Lecţia se adresează clasei a VIII-a Data:
Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice
Olimpiada de Fizică - Etapa pe judeţ 15 ianuarie 211 XI Problema a II - a (1 puncte) Diferite circuite electrice A. Un elev utilizează o sursă de tensiune (1), o cutie cu rezistenţe (2), un întrerupător
MARCAREA REZISTOARELOR
1.2. MARCAREA REZISTOARELOR 1.2.1 MARCARE DIRECTĂ PRIN COD ALFANUMERIC. Acest cod este format din una sau mai multe cifre şi o literă. Litera poate fi plasată după grupul de cifre (situaţie în care valoarea
5.4. MULTIPLEXOARE A 0 A 1 A 2
5.4. MULTIPLEXOARE Multiplexoarele (MUX) sunt circuite logice combinaţionale cu m intrări şi o singură ieşire, care permit transferul datelor de la una din intrări spre ieşirea unică. Selecţia intrării
Curs 1 Şiruri de numere reale
Bibliografie G. Chiorescu, Analiză matematică. Teorie şi probleme. Calcul diferenţial, Editura PIM, Iaşi, 2006. R. Luca-Tudorache, Analiză matematică, Editura Tehnopress, Iaşi, 2005. M. Nicolescu, N. Roşculeţ,
a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea
Serii Laurent Definitie. Se numeste serie Laurent o serie de forma Seria n= (z z 0 ) n regulata (tayloriana) = (z z n= 0 ) + n se numeste partea principala iar seria se numeste partea Sa presupunem ca,
Examen AG. Student:... Grupa:... ianuarie 2011
Problema 1. Pentru ce valori ale lui n,m N (n,m 1) graful K n,m este eulerian? Problema 2. Să se construiască o funcţie care să recunoască un graf P 3 -free. La intrare aceasta va primi un graf G = ({1,...,n},E)
III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă.
III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. Definiţie. O serie a n se numeşte: i) absolut convergentă dacă seria modulelor a n este convergentă; ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar
Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare
Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare Noțiuni teoretice Criteriul Hurwitz de analiză a stabilității sistemelor liniare În cazul sistemelor liniare, stabilitatea este o condiție de localizare
Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor
Facultatea de Matematică Calcul Integral şi Elemente de Analiă Complexă, Semestrul I Lector dr. Lucian MATICIUC Seminariile 9 20 Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reiduurilor.
SEMINAR 14. Funcţii de mai multe variabile (continuare) ( = 1 z(x,y) x = 0. x = f. x + f. y = f. = x. = 1 y. y = x ( y = = 0
Facultatea de Hidrotehnică, Geodezie şi Ingineria Mediului Matematici Superioare, Semestrul I, Lector dr. Lucian MATICIUC SEMINAR 4 Funcţii de mai multe variabile continuare). Să se arate că funcţia z,
Subiecte Clasa a VIII-a
Subiecte lasa a VIII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul
4. CIRCUITE LOGICE ELEMENTRE 4.. CIRCUITE LOGICE CU COMPONENTE DISCRETE 4.. PORŢI LOGICE ELEMENTRE CU COMPONENTE PSIVE Componente electronice pasive sunt componente care nu au capacitatea de a amplifica
SERII NUMERICE. Definiţia 3.1. Fie (a n ) n n0 (n 0 IN) un şir de numere reale şi (s n ) n n0
SERII NUMERICE Definiţia 3.1. Fie ( ) n n0 (n 0 IN) un şir de numere reale şi (s n ) n n0 şirul definit prin: s n0 = 0, s n0 +1 = 0 + 0 +1, s n0 +2 = 0 + 0 +1 + 0 +2,.......................................
Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare
1 Planul în spaţiu Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru 2 Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Fie reperul R(O, i, j, k ) în spaţiu. Numim normala a unui plan, un vector perpendicular pe
a. 11 % b. 12 % c. 13 % d. 14 %
1. Un motor termic funcţionează după ciclul termodinamic reprezentat în sistemul de coordonate V-T în figura alăturată. Motorul termic utilizează ca substanţă de lucru un mol de gaz ideal având exponentul
2. Circuite logice 2.4. Decodoare. Multiplexoare. Copyright Paul GASNER
2. Circuite logice 2.4. Decodoare. Multiplexoare Copyright Paul GASNER Definiţii Un decodor pe n bits are n intrări şi 2 n ieşiri; cele n intrări reprezintă un număr binar care determină în mod unic care
Criptosisteme cu cheie publică III
Criptosisteme cu cheie publică III Anul II Aprilie 2017 Problema rucsacului ( knapsack problem ) Considerăm un număr natural V > 0 şi o mulţime finită de numere naturale pozitive {v 0, v 1,..., v k 1 }.
VII.2. PROBLEME REZOLVATE
Teoria Circuitelor Electrice Aplicaţii V PROBEME REOVATE R7 În circuitul din fiura 7R se cunosc: R e t 0 sint [V] C C t 0 sint [A] Se cer: a rezolvarea circuitului cu metoda teoremelor Kirchhoff; rezolvarea
riptografie şi Securitate
riptografie şi Securitate - Prelegerea 12 - Scheme de criptare CCA sigure Adela Georgescu, Ruxandra F. Olimid Facultatea de Matematică şi Informatică Universitatea din Bucureşti Cuprins 1. Schemă de criptare
prin egalizarea histogramei
Lucrarea 4 Îmbunătăţirea imaginilor prin egalizarea histogramei BREVIAR TEORETIC Tehnicile de îmbunătăţire a imaginilor bazate pe calculul histogramei modifică histograma astfel încât aceasta să aibă o
Subiecte Clasa a VII-a
lasa a VII Lumina Math Intrebari Subiecte lasa a VII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate
5.5. REZOLVAREA CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE
5.5. A CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE PROBLEMA 1. În circuitul din figura 5.54 se cunosc valorile: μa a. Valoarea intensității curentului de colector I C. b. Valoarea tensiunii bază-emitor U BE.
2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3
SEMINAR 2 SISTEME DE FRŢE CNCURENTE CUPRINS 2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere...1 2.1. Aspecte teoretice...2 2.2. Aplicaţii rezolvate...3 2. Sisteme de forţe concurente În acest
Curs 2 DIODE. CIRCUITE DR
Curs 2 OE. CRCUTE R E CUPRN tructură. imbol Relația curent-tensiune Regimuri de funcționare Punct static de funcționare Parametrii diodei Modelul cu cădere de tensiune constantă Analiza circuitelor cu
Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal
Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal Principiul I al termodinamicii exprimă legea conservării şi energiei dintr-o formă în alta şi se exprimă prin relaţia: ΔUQ-L, unde: ΔU-variaţia
Integrala nedefinită (primitive)
nedefinita nedefinită (primitive) nedefinita 2 nedefinita februarie 20 nedefinita.tabelul primitivelor Definiţia Fie f : J R, J R un interval. Funcţia F : J R se numeşte primitivă sau antiderivată a funcţiei
Conice. Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea. U.T. Cluj-Napoca
Conice Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea U.T. Cluj-Napoca Definiţie: Se numeşte curbă algebrică plană mulţimea punctelor din plan de ecuaţie implicită de forma (C) : F (x, y) = 0 în care funcţia F este
13. Grinzi cu zăbrele Metoda izolării nodurilor...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...
SEMINAR GRINZI CU ZĂBRELE METODA IZOLĂRII NODURILOR CUPRINS. Grinzi cu zăbrele Metoda izolării nodurilor... Cuprins... Introducere..... Aspecte teoretice..... Aplicaţii rezolvate.... Grinzi cu zăbrele
Examen AG. Student:... Grupa: ianuarie 2016
16-17 ianuarie 2016 Problema 1. Se consideră graful G = pk n (p, n N, p 2, n 3). Unul din vârfurile lui G se uneşte cu câte un vârf din fiecare graf complet care nu-l conţine, obţinându-se un graf conex
V O. = v I v stabilizator
Stabilizatoare de tensiune continuă Un stabilizator de tensiune este un circuit electronic care păstrează (aproape) constantă tensiunea de ieșire la variaţia între anumite limite a tensiunii de intrare,
10. STABILIZATOAE DE TENSIUNE 10.1 STABILIZATOAE DE TENSIUNE CU TANZISTOAE BIPOLAE Stabilizatorul de tensiune cu tranzistor compară în permanenţă valoare tensiunii de ieşire (stabilizate) cu tensiunea
COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005.
SUBIECTUL Editia a VI-a 6 februarie 005 CLASA a V-a Fie A = x N 005 x 007 si B = y N y 003 005 3 3 a) Specificati cel mai mic element al multimii A si cel mai mare element al multimii B. b)stabiliti care
LUCRAREA NR. 1 STUDIUL SURSELOR DE CURENT
LUCAEA N STUDUL SUSELO DE CUENT Scopul lucrării În această lucrare se studiază prin simulare o serie de surse de curent utilizate în cadrul circuitelor integrate analogice: sursa de curent standard, sursa
RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:,
REZISTENTA MATERIALELOR 1. Ce este modulul de rezistenţă? Exemplificaţi pentru o secţiune dreptunghiulară, respectiv dublu T. RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii
Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice
1 Conice pe ecuaţii reduse 2 Conice pe ecuaţii reduse Definiţie Numim conica locul geometric al punctelor din plan pentru care raportul distantelor la un punct fix F şi la o dreaptă fixă (D) este o constantă
Valori limită privind SO2, NOx şi emisiile de praf rezultate din operarea LPC în funcţie de diferite tipuri de combustibili
Anexa 2.6.2-1 SO2, NOx şi de praf rezultate din operarea LPC în funcţie de diferite tipuri de combustibili de bioxid de sulf combustibil solid (mg/nm 3 ), conţinut de O 2 de 6% în gazele de ardere, pentru
R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale.
5p Determinați primul termen al progresiei geometrice ( b n ) n, știind că b 5 = 48 și b 8 = 84 5p Se consideră funcția f : intersecție a graficului funcției f cu aa O R R, f ( ) = 7+ 6 Determinați distanța
Algoritmica grafurilor XI. Cuplaje in grafuri. Masuri de calitate. Numere Ramsey
Algoritmica grafurilor XI. Cuplaje in grafuri. Masuri de calitate. Numere Ramsey Mihai Suciu Facultatea de Matematică și Informatică (UBB) Departamentul de Informatică Mai, 16, 2018 Mihai Suciu (UBB) Algoritmica
2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2
.1 Sfera Definitia 1.1 Se numeşte sferă mulţimea tuturor punctelor din spaţiu pentru care distanţa la u punct fi numit centrul sferei este egalăcuunnumăr numit raza sferei. Fie centrul sferei C (a, b,
8 Intervale de încredere
8 Intervale de încredere În cursul anterior am determinat diverse estimări ˆ ale parametrului necunoscut al densităţii unei populaţii, folosind o selecţie 1 a acestei populaţii. În practică, valoarea calculată
14. Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3
SEMINAR GRINZI CU ZĂBRELE METODA SECŢIUNILOR CUPRINS. Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor... Cuprins... Introducere..... Aspecte teoretice..... Aplicaţii rezolvate.... Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor
Componente şi Circuite Electronice Pasive. Laborator 3. Divizorul de tensiune. Divizorul de curent
Laborator 3 Divizorul de tensiune. Divizorul de curent Obiective: o Conexiuni serie şi paralel, o Legea lui Ohm, o Divizorul de tensiune, o Divizorul de curent, o Implementarea experimentală a divizorului
Aparate de măsurat. Măsurări electronice Rezumatul cursului 2. MEE - prof. dr. ing. Ioan D. Oltean 1
Aparate de măsurat Măsurări electronice Rezumatul cursului 2 MEE - prof. dr. ing. Ioan D. Oltean 1 1. Aparate cu instrument magnetoelectric 2. Ampermetre şi voltmetre 3. Ohmetre cu instrument magnetoelectric
1.7. AMPLIFICATOARE DE PUTERE ÎN CLASA A ŞI AB
1.7. AMLFCATOARE DE UTERE ÎN CLASA A Ş AB 1.7.1 Amplificatoare în clasa A La amplificatoarele din clasa A, forma de undă a tensiunii de ieşire este aceeaşi ca a tensiunii de intrare, deci întreg semnalul
Fig Impedanţa condensatoarelor electrolitice SMD cu Al cu electrolit semiuscat în funcţie de frecvenţă [36].
Componente şi circuite pasive Fig.3.85. Impedanţa condensatoarelor electrolitice SMD cu Al cu electrolit semiuscat în funcţie de frecvenţă [36]. Fig.3.86. Rezistenţa serie echivalentă pierderilor în funcţie
Exemple de probleme rezolvate pentru cursurile DEEA Tranzistoare bipolare cu joncţiuni
Problema 1. Se dă circuitul de mai jos pentru care se cunosc: VCC10[V], 470[kΩ], RC2,7[kΩ]. Tranzistorul bipolar cu joncţiuni (TBJ) este de tipul BC170 şi are parametrii β100 şi VBE0,6[V]. 1. să se determine
Ecuatii exponentiale. Ecuatia ce contine variabila necunoscuta la exponentul puterii se numeste ecuatie exponentiala. a x = b, (1)
Ecuatii exponentiale Ecuatia ce contine variabila necunoscuta la exponentul puterii se numeste ecuatie exponentiala. Cea mai simpla ecuatie exponentiala este de forma a x = b, () unde a >, a. Afirmatia.
Ecuatii trigonometrice
Ecuatii trigonometrice Ecuatiile ce contin necunoscute sub semnul functiilor trigonometrice se numesc ecuatii trigonometrice. Cele mai simple ecuatii trigonometrice sunt ecuatiile de tipul sin x = a, cos
Stabilizator cu diodă Zener
LABAT 3 Stabilizator cu diodă Zener Se studiază stabilizatorul parametric cu diodă Zener si apoi cel cu diodă Zener şi tranzistor. Se determină întâi tensiunea Zener a diodei şi se calculează apoi un stabilizator
Capitolul 4. Integrale improprii Integrale cu limite de integrare infinite
Capitolul 4 Integrale improprii 7-8 În cadrul studiului integrabilităţii iemann a unei funcţii s-au evidenţiat douăcondiţii esenţiale:. funcţia :[ ] este definită peintervalînchis şi mărginit (interval
Laborator 1: INTRODUCERE ÎN ALGORITMI. Întocmit de: Claudia Pârloagă. Îndrumător: Asist. Drd. Gabriel Danciu
INTRODUCERE Laborator 1: ÎN ALGORITMI Întocmit de: Claudia Pârloagă Îndrumător: Asist. Drd. Gabriel Danciu I. NOŢIUNI TEORETICE A. Sortarea prin selecţie Date de intrare: un şir A, de date Date de ieşire:
2. Circuite logice 2.2. Diagrame Karnaugh. Copyright Paul GASNER 1
2. Circuite logice 2.2. Diagrame Karnaugh Copyright Paul GASNER Diagrame Karnaugh Tehnică de simplificare a unei expresii în sumă minimă de produse (minimal sum of products MSP): Există un număr minim
Laborator 11. Mulţimi Julia. Temă
Laborator 11 Mulţimi Julia. Temă 1. Clasa JuliaGreen. Să considerăm clasa JuliaGreen dată de exemplu la curs pentru metoda locului final şi să schimbăm numărul de iteraţii nriter = 100 în nriter = 101.
a. Caracteristicile mecanice a motorului de c.c. cu excitaţie independentă (sau derivaţie)
Caracteristica mecanică defineşte dependenţa n=f(m) în condiţiile I e =ct., U=ct. Pentru determinarea ei vom defini, mai întâi caracteristicile: 1. de sarcină, numită şi caracteristica externă a motorului
EDITURA PARALELA 45 MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ. Clasa a X-a Ediţia a II-a, revizuită. pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă
Coordonatori DANA HEUBERGER NICOLAE MUŞUROIA Nicolae Muşuroia Gheorghe Boroica Vasile Pop Dana Heuberger Florin Bojor MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă Clasa a
Ovidiu Gabriel Avădănei, Florin Mihai Tufescu,
vidiu Gabriel Avădănei, Florin Mihai Tufescu, Capitolul 6 Amplificatoare operaţionale 58. Să se calculeze coeficientul de amplificare în tensiune pentru amplficatorul inversor din fig.58, pentru care se
1. PROPRIETĂȚILE FLUIDELOR
1. PROPRIETĂȚILE FLUIDELOR a) Să se exprime densitatea apei ρ = 1000 kg/m 3 în g/cm 3. g/cm 3. b) tiind că densitatea glicerinei la 20 C este 1258 kg/m 3 să se exprime în c) Să se exprime în kg/m 3 densitatea
INTERPOLARE. y i L i (x). L(x) = i=0
INTERPOLARE Se dau punctele P 0, P 1,..., P n in plan sau in spatiu, numite noduri si avand vectorii de pozitie r 0, r 1,..., r n. Problemă. Să se găsească o curbă (dintr-o anumită familie) care să treacă
II. 5. Probleme. 20 c 100 c = 10,52 % Câte grame sodă caustică se găsesc în 300 g soluţie de concentraţie 10%? Rezolvare m g.
II. 5. Problee. Care ete concentraţia procentuală a unei oluţii obţinute prin izolvarea a: a) 0 g zahăr în 70 g apă; b) 0 g oă cautică în 70 g apă; c) 50 g are e bucătărie în 50 g apă; ) 5 g aci citric
Sisteme liniare - metode directe
Sisteme liniare - metode directe Radu T. Trîmbiţaş 27 martie 2016 1 Eliminare gaussiană Să considerăm sistemul liniar cu n ecuaţii şi n necunoscute Ax = b, (1) unde A K n n, b K n 1 sunt date, iar x K
5.1. Noţiuni introductive
ursul 13 aitolul 5. Soluţii 5.1. oţiuni introductive Soluţiile = aestecuri oogene de două sau ai ulte substanţe / coonente, ale căror articule nu se ot seara rin filtrare sau centrifugare. oonente: - Mediul
Proiectarea filtrelor prin metoda pierderilor de inserţie
FITRE DE MIROUNDE Proiectarea filtrelor prin metoda pierderilor de inserţie P R Puterea disponibila de la sursa Puterea livrata sarcinii P inc P Γ ( ) Γ I lo P R ( ) ( ) M ( ) ( ) M N P R M N ( ) ( ) Tipuri
Lucrarea Nr. 5 Circuite simple cu diode (Aplicaţii)
ucrarea Nr. 5 Circuite simple cu diode (Aplicaţii) A.Scopul lucrării - Verificarea experimentală a rezultatelor obţinute prin analiza circuitelor cu diode modelate liniar pe porţiuni ;.Scurt breviar teoretic
CAPITOLUL 3 MODELE PRIVIND STABILIREA PREŢULUI PRODUSELOR/SERVICIILOR FIRMEI. 3.1 Obiectivele deciziei de preţ
CAPITOLUL 3 MODELE PRIVIND STABILIREA PREŢULUI PRODUSELOR/SERVICIILOR FIRMEI În analiza modelelor prezentate în acest capitol vom utiliza categoria de preţ ca pe o variabilă a cărei valoare va fi stabilită
Algoritmi genetici. 1.1 Generalităţi
1.1 Generalităţi Algoritmii genetici fac parte din categoria algoritmilor de calcul evoluţionist şi sunt inspiraţi de teoria lui Darwin asupra evoluţiei. Idea calculului evoluţionist a fost introdusă în
Tranzistoare bipolare şi cu efect de câmp
apitolul 3 apitolul 3 26. Pentru circuitul de polarizare din fig. 26 se cunosc: = 5, = 5, = 2KΩ, = 5KΩ, iar pentru tranzistor se cunosc următorii parametrii: β = 200, 0 = 0, μa, = 0,6. a) ă se determine
Modelare şi simulare Seminar 4 SEMINAR NR. 4. Figura 4.1 Reprezentarea evoluţiei sistemului prin graful de tranziţii 1 A A =
SEMIR R. 4. Sistemul M/M// Caracteristici: = - intensitatea traficului - + unde Figura 4. Rerezentarea evoluţiei sistemului rin graful de tranziţii = rata medie de sosire a clienţilor în sistem (clienţi
7. RETELE ELECTRICE TRIFAZATE 7.1. RETELE ELECTRICE TRIFAZATE IN REGIM PERMANENT SINUSOIDAL
7. RETEE EECTRICE TRIFAZATE 7.. RETEE EECTRICE TRIFAZATE IN REGIM PERMANENT SINSOIDA 7... Retea trifazata. Sistem trifazat de tensiuni si curenti Ansamblul format din m circuite electrice monofazate in
Erori si incertitudini de măsurare. Modele matematice Instrument: proiectare, fabricaţie, Interacţiune măsurand instrument:
Erori i incertitudini de măurare Sure: Modele matematice Intrument: proiectare, fabricaţie, Interacţiune măurandintrument: (tranfer informaţie tranfer energie) Influente externe: temperatura, preiune,
Laborator 6. Integrarea ecuaţiilor diferenţiale
Laborator 6 Integrarea ecuaţiilor diferenţiale Responsabili: 1. Surdu Cristina(anacristinasurdu@gmail.com) 2. Ştirbăţ Bogdan(bogdanstirbat@yahoo.com) Obiective În urma parcurgerii acestui laborator elevul
Metode Runge-Kutta. 18 ianuarie Probleme scalare, pas constant. Dorim să aproximăm soluţia problemei Cauchy
Metode Runge-Kutta Radu T. Trîmbiţaş 8 ianuarie 7 Probleme scalare, pas constant Dorim să aproximăm soluţia problemei Cauchy y (t) = f(t, y), a t b, y(a) = α. pe o grilă uniformă de (N + )-puncte din [a,
Functii Breviar teoretic 8 ianuarie ianuarie 2011
Functii Breviar teoretic 8 ianuarie 011 15 ianuarie 011 I Fie I, interval si f : I 1) a) functia f este (strict) crescatoare pe I daca x, y I, x< y ( f( x) < f( y)), f( x) f( y) b) functia f este (strict)
CIRCUITE INTEGRATE MONOLITICE DE MICROUNDE. MMIC Monolithic Microwave Integrated Circuit
CIRCUITE INTEGRATE MONOLITICE DE MICROUNDE MMIC Monolithic Microwave Integrated Circuit CUPRINS 1. Avantajele si limitarile MMIC 2. Modelarea dispozitivelor active 3. Calculul timpului de viata al MMIC
TEMA 9: FUNCȚII DE MAI MULTE VARIABILE. Obiective:
TEMA 9: FUNCȚII DE MAI MULTE VARIABILE 77 TEMA 9: FUNCȚII DE MAI MULTE VARIABILE Obiective: Deiirea pricipalelor proprietăţi matematice ale ucţiilor de mai multe variabile Aalia ucţiilor de utilitate şi
Noţiuni introductive
Metode Numerice Noţiuni introductive Erori. Condiţionare numerică. Stabilitatea algoritmilor. Complexitatea algoritmilor. Metodele numerice reprezintă tehnici prin care problemele matematice sunt reformulate
Criterii de comutativitate a grupurilor
Criterii de comutativitate a grupurilor Marius Tărnăuceanu 10.03.2017 Abstract În această lucrare vom prezenta mai multe condiţii suficiente de comutativitate a grupurilor. MSC (2010): 20A05, 20K99. Key
Capitolul ASAMBLAREA LAGĂRELOR LECŢIA 25
Capitolul ASAMBLAREA LAGĂRELOR LECŢIA 25 LAGĂRELE CU ALUNECARE!" 25.1.Caracteristici.Părţi componente.materiale.!" 25.2.Funcţionarea lagărelor cu alunecare.! 25.1.Caracteristici.Părţi componente.materiale.
BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3)
BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 8 mi 0 (brjul ) Problem Arătţi că dcă, b, c sunt numere rele cre verifică + b + c =, tunci re loc ineglitte xy + yz + zx Problem Fie şi b numere nturle nenule Dcă numărul
Analiza funcționării și proiectarea unui stabilizator de tensiune continuă realizat cu o diodă Zener
Analiza funcționării și proiectarea unui stabilizator de tensiune continuă realizat cu o diodă Zener 1 Caracteristica statică a unei diode Zener În cadranul, dioda Zener (DZ) se comportă ca o diodă redresoare
Cursul Măsuri reale. D.Rusu, Teoria măsurii şi integrala Lebesgue 15
MĂSURI RELE Cursul 13 15 Măsuri reale Fie (,, µ) un spaţiu cu măsură completă şi f : R o funcţie -măsurabilă. Cum am văzut în Teorema 11.29, dacă f are integrală pe, atunci funcţia de mulţime ν : R, ν()
Kap. 6. Produktionskosten-theorie. Irina Ban. Kap. 6. Die Produktionskostentheorie
Kap. 6. Produktionskosten-theorie Irina Ban Pearson Studium 2014 2014 Kap. 6. Die Produktionskostentheorie Bibliografie: Cocioc, P. (coord.) (2015), Microeconomie, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, cap. 7. Pindyck,
Elemente de bază în evaluarea incertitudinii de măsurare. Sonia Gaiţă Institutul Naţional de Metrologie Laboratorul Termometrie
Elemente de bază în evaluarea incertitudinii de măsurare Sonia Gaiţă Institutul Naţional de Metrologie Laboratorul Termometrie Sonia Gaiţă - INM Ianuarie 2005 Subiecte Concepte şi termeni Modelarea măsurării
3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...4
SEMINAR 3 MMENTUL FRŢEI ÎN RAPRT CU UN PUNCT CUPRINS 3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere...1 3.1. Aspecte teoretice...2 3.2. Aplicaţii rezolvate...4 3. Momentul forţei
I. Noţiuni introductive
Metode Numerice Curs 1 I. Noţiuni introductive Metodele numerice reprezintă tehnici prin care problemele matematice sunt reformulate astfel încât să fie rezolvate numai prin operaţii aritmetice. Prin trecerea