Σχολικό έτος

Σχολικό έτος 2018-2019 Ο θεσμός των Ομίλων, ενταγμένων στο ωρολόγιο πρόγραμμα, αποτελεί μια σημαντική δραστηριότητα της σχολικής ζωής, για την οποία απαιτείται ιδιαίτερη φροντίδα ως προς την οργάνωση και την αποτελεσματική λειτουργία τους, αλλά και ιδιαίτερη προσοχή ως προς την τήρηση ορισμένων βασικών προϋποθέσεων. Οι Όμιλοι χωρίζονται σε τέσσερις τομείς. ΟΜΙΛΟΙ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ Καλλιτεχνικοί 1. Γιορτής Χριστουγέννων Ο Όμιλος Γιορτής Χριστουγέννων απευθύνεται στα παιδιά της Γ Λυκείου και του ΙΒ2 τα οποία, με αφορμή τα Χριστούγεννα, έχουν τη δυνατότητα να παρουσιάσουν μια παράσταση και να αποχαιρετήσουν με τον δικό τους τρόπο το σχολείο, τους καθηγητές και τους συμμαθητές τους. Σκοπός αυτής της Γιορτής είναι, σε πλαίσιο ομαλής και ευχάριστης συνεργασίας παιδιών-σχολείου, να προκύψει ένα αποτέλεσμα με ποιοτικό χιούμορ και πρωτότυπες ιδέες, ώστε να ευχηθούμε με έναν ιδιαίτερο τρόπο σε όλους Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά. Υπεύθυνες Ομίλου: κ. Ε. Ρουμιέ, κ. Μ. Σαΐτη, κ. Α. Δελιάδη 2. Θεάτρου της Επινόησης Είναι ο Όμιλος Κωμικού Λόγου με καινούργιο όνομα, που ανταποκρίνεται καλύτερα στη δραστηριότητα της ομάδας μας. Όπως κάθε χρόνο, ο Όμιλός μας, μέσα από τον αυτοσχεδιασμό, το θεατρικό παιχνίδι και τη συζήτηση, θα αναλάβει να γράψει μια κωμωδία και να την παρουσιάσει στο Πανηγύρι. Η συμμετοχή στον Όμιλο προϋποθέτει επιπλέον την παρουσία των μαθητών/μαθητριών στο Σχολείο κάποιες Κυριακές απόγευμα, τη διάθεσή τους να δουλέψουν ομαδικά και, κυρίως, τη συνέπειά τους. Επίσης, τα παιδιά που θα επιλέξουν τον Όμιλο, θα πρέπει να έχουν τη διάθεση να απομακρυνθούν από τα εύκολα τηλεοπτικά αστεία, καθώς ο Όμιλος αναζητά το αστείο στις πραγματικές σχέσεις με τον εαυτό μας και τους άλλους κι όχι σε «έξυπνες» ατάκες-ανέκδοτα ή σε υπερβολικούς χαρακτήρες-καρικατούρες. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Β. Ραΐσης, κ. Ά. Μιχαλοπούλου 1

3. Θεατρικός Στόχος του Θεατρικού Ομίλου και φέτος είναι να δημιουργήσουμε μαζί με τους μαθητές μια παράσταση που θα εξερευνήσει τη σκέψη, τα συναισθήματα και τις ανησυχίες τους και θα μιλάει τη δική τους γλώσσα. Για την παράσταση αυτή δεν αναζητούμε μόνο ηθοποιούς αλλά καλούμε να συμμετάσχουν και μαθητές με ενδιαφέρον για τη σκηνογραφία, τη μουσική, την ενδυματολογία και τη συγγραφή! Ο Όμιλος απευθύνεται σε μαθητές της A και Β Λυκείου, καθώς και του IB1, και προτεραιότητά μας είναι να δημιουργηθεί μία ομάδα δεμένη που θα νιώσει άνετα και θα βρει τον χώρο να εκφραστεί, να περάσει ωραία και να πει τη δική της ιστορία! Υπεύθυνες Ομίλου : κ. Α. Δελιάδη, κ. Ε. Ρουμιέ, κ. Μ. Σαΐτη 4. Μουσικής Κύριος στόχος του Ομίλου Μουσικής είναι η προετοιμασία συναυλιών! Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, διαλέγουμε τραγούδια και μουσικές που μας αρέσουν και προετοιμάζουμε την παρουσίασή τους! Ο Όμιλος θα πραγματοποιήσει την καθιερωμένη του συναυλία στο Πανηγύρι και θα δείξει μέρος της δουλειάς του στη Νύχτα Χριστουγέννων και στην Τελετή Αποφοίτησης. Τα κομμάτια που ερμηνεύονται στις συναυλίες είναι επιλογές των παιδιών του Ομίλου. Ουσιαστικά, είμαστε κι εμείς ένα συγκρότημα, όχι όμως περιορισμένου ύφους. Για παράδειγμα, μία συναυλία μας μπορεί να περιλαμβάνει κομμάτια από musical, έως έντεχνο ελληνικό τραγούδι, jazz, latin, ροκ ή και κλασική μουσική. Φέτος, θα γιορτάσουμε τα 15 χρόνια του Ομίλου μας και με την παραγωγή δικών μας τραγουδιών! Τα παιδιά θα γράψουν μουσική και στίχους, θα ενορχηστρώσουν, θα ερμηνεύσουν και θα ηχογραφήσουν το κάθε τραγούδι! Έτσι, θα αποκτήσουν την εμπειρία της δημιουργίας και θα γνωρίσουν τα τεχνολογικά μέσα μιας τέτοιας παραγωγής. Στον Όμιλο είναι ευπρόσδεκτοι όσοι τραγουδούν και όσοι παίζουν οποιοδήποτε μουσικό όργανο, ακόμα και σε αρχικό στάδιο. Μπορούν όμως να συνεργαστούν μαζί μας και παιδιά που δεν γνωρίζουν μουσική, αλλά θέλουν να ζήσουν την εμπειρία μιας συναυλίας παίζοντας κρουστά ή βοηθώντας μας στη σκηνοθεσία και την οργάνωση μιας μουσικής παράστασης. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Έ. Χούντα 5. Μουσικού Συγκροτήματος Band Coaching Tι θεωρούμε απαραίτητο για να συμμετέχουμε; Nα αγαπάμε τη μουσική, το rock, το funk, την pop, την reggae, τη soul, την jazz, το metal, τα blues, την disco, το R&B και να παίζουμε οποιοδήποτε μουσικό όργανο, σε όποιο επίπεδο, ή να μας αρέσει να τραγουδάμε. Tι θα μάθουμε στις πρόβες; Nα συνεργαζόμαστε, να παράγουμε σωστό και δυναμικό ήχο, να πειραματιζόμαστε συνθέτοντας δική μας μουσική και στίχους, να στεκόμαστε με άνεση και να αποδίδουμε πάνω στη σκηνή σαν κανονικοί performers. Mε ποιο ρεπερτόριο θα ασχοληθούμε; Εμείς θα προτείνουμε και θα αποφασίσουμε με βάση τα ακούσματα, τα κέφια και τις γνώσεις μας. 2

Και ο στόχος μας ποιος είναι; Ό,τι καλύτερο: να στήσουμε μια καταπληκτική μπάντα με διάθεση και να διοργανώσουμε αξέχαστες συναυλίες & live parties για εμάς και τους φίλους μας τόσο στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του σχολείου («Νύχτα Χριστουγέννων», «Μπουάτ» Πανηγυριού και φυσικά «Ανεξάρτητη» συναυλία), όσο και δηλώσεις συμμετοχής σε εξωσχολικά μουσικά events και διαγωνισμούς (π.χ. school-fest, schoοlwave, κ.λπ.) Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Δ. Γασπαράτος 6. Σύγχρονη Τέχνη και Πραγματικότητα Ποιος θέλει να μάθει; O Όμιλος παρατηρεί τον τρόπο που χρησιμοποιείται η σύγχρονη τέχνη στην καθημερινότητα και τα μηνύματα που επικοινωνεί. Τι είδους συνειρμοί γνώσης προκύπτουν από το graffiti της Mona Lisa με στόχαστρο στο Δυτικό Λονδίνο; Τι είδους συσχετισμοί αναπτύσσονται ανάμεσα σε ένα αφηρημένο έργο του Pollock και σε ένα χωράφι με χώμα, ξεραμένες ελιές και φύλλα; Γιατί ο Eliasson τοποθέτησε μια κοίτη ποταμού μέσα στα δωμάτια του μουσείου της Louisiana; Για ποιο λόγο, o ανταποκριτής Jonathan Jones της Guardian χρησιμοποίησε την Guernica στο άρθρο του για τη Συρία; Και με ποιο τρόπο όλα τα παραπάνω συνδέονται με τη θεωρία του Lefebvre για τον κοινωνικό χώρο και τη φιλοσοφική θέση του Agamben για τη συγχρονικότητα; Tι σημαίνει, τελικά, να είναι κανείς σε επαφή με την εποχή του; Στον Όμιλο θα παρατηρήσουμε πώς μεταφέρεται η γνώση και πώς ταξιδεύει η πληροφορία μέσω της εικόνας και της δημιουργικότητας. Μέσα από ένα συνεχόμενο workshop θα δοκιμάσουμε να οικειοποιηθούμε την τέχνη για να περάσουμε το δικό μας μήνυμα στη διαμόρφωση της καθημερινότητας του σχολείου και στον τρόπο που το αντιλαμβανόμαστε. Υπεύθυνες Ομίλου: κ. Ι. Βετσοπούλου, κ. Ε. Γαρουφαλιά 7. Φωτογραφίας Από την καλλιτεχνική ασπρόμαυρη φωτογραφία μέχρι το instagram, από την «αποφασιστική στιγμή» του Μπρεσόν έως τα εκατομμύρια click των κινητών, η φωτογραφία παραμένει ένα διαχρονικό εργαλείο έκφρασης. Σημασία δεν έχουν τόσο οι διαφορετικές μορφές του μέσου της φωτογραφίας, αλλά η καλλιέργεια της ματιάς του φωτογράφου. Στον Όμιλό μας, εκτός από τη γνωριμία μας με τις γενικές γνώσεις της φωτογραφίας, πειραματιζόμαστε με τον σκοτεινό θάλαμο και εμφανίζουμε τις φωτογραφίες μας. Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε τις ψηφιακές και τις αναλογικές μηχανές, εξοικειωνόμαστε με διαφορετικά μοντέλα φωτογραφικών μηχανών, όπως οι polaroid, και παρατηρούμε τη δουλειά κλασικών και σύγχρονων φωτογράφων. Όπως κάθε χρονιά, έτσι και φέτος, θα επισκεφτούμε μέρη που μας εμπνέουν για να τα φωτογραφίσουμε και θα γνωρίσουμε καλύτερα τη διαδικασία της φωτογράφισης μέσα από διαδραστικά παιχνίδια. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Μ. Αγάθου 3

8. Devised Theater : Collective Creation Μια κίνηση, μια λέξη, μια εικόνα, μια μουσική αρκεί για να μας φέρει μαζί; Μέσα από αυτοσχεδιασμούς, θεατρικές τεχνικές, παιχνίδια ρόλων και αφηγήσεις, θα μεταφέρουμε στη σκηνή, πράγματα από τη ζωή μας -έμψυχα και άψυχα- δίνοντας τους νέα πνοή, διάσταση, οπτική. Ανοίγοντας χώρο σε θέματα που μας απασχολούν μια συλλογική ιστορία ξεκινά. Τι πιο αληθινό από ένα έργο που μας αφορά; - Your story is my story too!" Τι χρειάζεται; Το devised theater θέλει άνετα ρούχα και διάθεση. Ο Όμιλος θα διεξαχθεί στα αγγλικά στο ΙΒ. Είναι ανοιχτός σε όλους & ιδίως σε όσους ενδιαφέρονται για: communication and debate skills, self and social awareness, empathy and crises control, public speeches. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ε. Θεοδώρου 9. Όμιλος εικαστικών-diy (do it yourself) Ο Όμιλος εικαστικών-diy (do it yourself) δίνει τη δυνατότητα να γνωρίσουμε πώς να χρησιμοποιούμε πολλά διαφορετικά υλικά χειροτεχνίας όπως: χαρτί, μέταλλο, ξύλο, σύρμα κ.ά. Να μάθουμε κάποιες από τις τεχνικές που υπάρχουν: papier mache, decoupage, κολάζ κ.ά. και, μέσα από ατομικά ή ομαδικά projects, να φτιάξουμε από απλά υλικά, διακοσμητικά αντικείμενα. Σκοπός του Όμιλου είναι, περνώντας ευχάριστα, να δημιουργήσουμε τα δικά μας ξεχωριστά αντικείμενα με τα οποία θα στολίσουμε τον χώρο μας. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Μ. Μπόλα Ειδικού Ενδιαφέροντος 1. Όμιλος Αστικού Τοπίου και Περιήγησης Σκοπός του Όμιλου είναι να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες τη γεωγραφία και την ιστορία της ευρύτερης πόλης της Αθήνας μέσα από διάφορες συνοικίες, κτήρια και δρόμους. Ο Όμιλος θα περιλαμβάνει γνωριμία με την ιστορία της πόλης μέσα από αρχειακές πηγές (άρθρα, φωτογραφίες αρχείου, λογοτεχνικά κείμενα, ταινίες, κ.ά) αλλά κυρίως μέσα από περιηγήσεις στον αστικό χώρο. Συλλέγοντας πληροφορίες για τις περιοχές τις οποίες θα επισκεφτούμε, παρατηρώντας και βγάζοντας φωτογραφίες, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα αποκτήσουν ενεργή συμμετοχή κατά τη διάρκεια των περιηγήσεων. Το πρόγραμμα των περιηγήσεων ενδεικτικά περιλαμβάνει τις γειτονιές: Φιλοπάππου, Μετς, Λυκαβηττό, Προσφυγικά Λεωφ. Αλεξάνδρας, Μεταξουργείο, Εξάρχεια, Παλαιό Ψυχικό, Κυψέλη, Ακαδημία Πλάτωνος, οδός Λένορμαν (Κτίριο Παλιού Καπνεργοστασίου, σημερινή Βιβλιοθήκη της Βουλής), Γκάζι, Δραπετσώνα και Ιερά Οδό-Κήπο Γεωπονικού Πανεπιστημίου. Υπεύθυνοι Ομίλου: Κ. Ανδριανοπούλου, Β. Κουτσούκος 4

2. Όμιλος Αστροφυσικής-Cern, Η μουσική του Σύμπαντος Στον Όμιλο Αστροφυσικής και Cern θα ξετυλίξουμε ένα κουβάρι πηγαίνοντας πίσω στον χρόνο μέχρι τη γένεση του Σύμπαντος. Ένα ταξίδι σύνδεσης των πολύ μικρών και των πολύ μεγάλων αυτού του κόσμου. Θα μιλήσουμε για τους θεμέλιους λίθους της φύσης και τις θεμελιώδεις δυνάμεις που κομψά με τον ρυθμό τους διαμορφώνουν τον κόσμο μας. Μέσα από τη ζωή και τα έργα σπουδαίων επιστημόνων οι μαθητές θα εξοικειωθούν με σημαντικές ανακαλύψεις και με έννοιες όπως τα στοιχειώδη σωμάτια, quarks, χορδές, μαύρες τρύπες, πλανήτες, αστέρες, ύλη, αντιύλη και τέλος το Φως. Θα μιλήσουμε για τη μεγάλη σπουδαιότητα του φωτός στη διαμόρφωση αλλά και την κατανόηση του κόσμου μας και θα ξεκινήσουμε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι μετάφρασης του φωτός σε ήχο. Θα επιχειρήσουμε έτσι να μεταφράσουμε ηλεκτρομαγνητικά κύματα του φάσματος εκπομπής των ουράνιων σωμάτων, που αχνά φαίνονται στον βραδινό ουρανό, σε φυσικά κύματα ήχου που μπούμε να ακούσουμε. Μέσα από τη μετατροπή αυτή το φως θα γίνει ήχος και οι μαθητές με τη φαντασία τους θα προσπαθήσουν να ακούσουν, να προβληματιστούν και να αλληλεπιδράσουν με τον ήχο του σύμπαντος. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Λ. Βολάνης 3.Όμιλος Γεωπονίας - Κηπουρικής Ποιος δεν θα ήθελε να έρθει σε επαφή με την φύση, να μάθει να φυτεύει χρωματιστά και ευωδιαστά λουλούδια που ομορφαίνουν τον χώρο του, εύγευστα λαχανικά μεγαλωμένα με βιολογικό τρόπο και αρωματικά βότανα που θα γνωρίζει να τα αποξηραίνει. Στον Όμιλο Γεωπονίας- Κηπουρικής, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να δημιουργήσουν μικρούς ανθόκηπους, λαχανόκηπους και βοτανόκηπους, θα μπορούν να περιποιούνται τα φυτά τους (μεταφύτευση, κλάδεμα, λίπανση, αντιμετώπιση ασθενειών και εντόμων) εύκολα με οικολογικές μεθόδους, θα γευθούν τα λαχανικά που οι ίδιοι θα παράγουν( μαρούλι, μπρόκολο, ντομάτα κ.ά.), θα αποξηράνουν βότανα (ρίγανη, δυόσμο, λεβάντα κ.ά.), θα μάθουν την αλόη και πώς βγαίνει ο ωφέλιμος χυμός της και φυσικά θα μάθουν πώς επιδρούν ευεργετικά στην υγεία μας οι βιταμίνες που έχουν όλα τα παραπάνω μέσω της διατροφής μας. Στο πλαίσιο του Όμιλου οι μαθητές θα έχουν την δυνατότητα να επισκεφτούν ειδικές εγκαταστάσεις στις οποίες θα μάθουν τη διαδικασία της αμπελουργίας, της μελισσοκομίας και της ελαιουργίας. Τέλος, μια πολύ δημιουργική δραστηριότητα, περιμένει τους μαθητές του Όμιλου, που θα ενθουσιάσει, η κατασκευή σαπουνιών από τους ίδιους. Και μην ξεχνάμε ότι η ενασχόληση με την κηπουρική και γενικότερα η περιβαλλοντική εκπαίδευση ενεργοποιεί τη δημιουργικότητα, τονώνει την αυτοπεποίθηση, αποφορτίζει από το στρες και ωθεί σε έναν υγιεινότερο τρόπο διατροφής. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ι. Καρκαμίση 5

4. Μαγειρικής - Ζαχαροπλαστικής Οι μαγειρικές αλχημείες δημιουργούν καινούργιες συνταγές γεμάτες χρώματα και αρώματα! Τα παιδιά προετοιμάζουν μόνα τους τις συνταγές που τους αρέσουν, οργανώνουν τα υλικά τους και μεταμορφώνονται σε σεφ και ζαχαροπλάστες! Στόχος του Ομίλου είναι η προετοιμασία των παιδιών για τη φοιτητική τους ζωή μέσα από ένα δίωρο με πειραματισμούς, καλή συνεργασία και εξαιρετικό φαγητό! Μια φορά τον μήνα πραγματοποιείται μια εξόρμηση σε διάφορες περιοχές της Αθήνας. Παράλληλα φέτος θα υλοποιηθούν και μικρά projects μοριακής κουζίνας. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ι. Πρωτοπαπά 5. Παιχνιδιών Στρατηγικής Σε αυτόν τον Όμιλο παίζουμε επιτραπέζια παιχνίδια, κάποια γνωστά σε πολλούς στην Ελλάδα (όπως το codenames ή το dixit) και άλλα λιγότερο γνωστά όμως πολύ δημοφιλή παγκοσμίως (όπως το T.I.M.E stories, το azul ή το kingdomino). Στόχος μας είναι να διασκεδάζουμε παίζοντας, μαθαίνοντας ταυτόχρονα να σκεφτόμαστε στρατηγικά, ώστε να μεγιστοποιούμε τις πιθανότητες να κερδίζουμε. Εξάλλου, κάποια παιχνίδια είναι ανταγωνιστικά ενώ άλλα είναι συνεργασίας, όπου μια ομάδα παικτών παίζει ουσιαστικά εναντίον του ίδιου του παιχνιδιού. Μέσα από εκδρομές και επισκέψεις θα γνωρίσουμε ορισμένα ευφάνταστα παιχνίδια παρέας, όπως τα δωμάτια απόδρασης όπου μια ομάδα παικτών κλειδώνεται μέσα σε ένα δωμάτιο και πρέπει να λύσει γρίφους για να δραπετεύσει μέσα σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Τέλος, θα δημιουργήσουμε κι εμείς τα δικά μας διαδραστικά παιχνίδια, αιφνιδιάζοντας κάποιες φορές με μικρές εκπλήξεις τη σχολική κοινότητα! Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Κ. Ανδριόπουλος 6. Ψηφιακή μουσική και Ψηφιακός ήχος Τα παιδιά αποκτούν γνώσεις πάνω στις σύγχρονες τεχνολογίες και μορφές ήχου. Ανακαλύπτουμε τη μαγεία του πώς λειτουργεί ο ήχος σε όλες τις ψηφιακές συσκευές ( I-pods, tablets, smartphones, pcs, laptops, Studio / Dj Consoles, κτλ) Ακόμα πώς λειτουργούν οι διάφορες κωδικοποιήσεις του ήχου (mp3, acc, wav κτλ.) πώς γίνεται η σύνθεση και το remix των μουσικών κομματιών σήμερα. Ανεξαρτήτως αν παίζουμε ή όχι κάποιο μουσικό όργανο, μπορούμε να επεξεργαστούμε ήχους και να συνθέσουμε το δικό μας κομμάτι από ήχους που έχουμε δημιουργήσει μόνοι μας ή και όχι. Θα δούμε τι σημαίνει ηχοληψία, πως λειτουργούν οι μουσικές κονσόλες στις συναυλίες, των DJs, των μουσικών studios αλλά και το μικρό ηχοσύστημα που έχουμε σπίτι μας. Θα ακούσουμε, θα κατασκευάσουμε και θα κάνουμε remix σε samples κατασκευάζοντας τη δική μας εκδοχή με συνεργασία συνδυάζοντας τις διαφορετικές δεξιότητες του καθενός. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Β. Κάππας 6

7. Ρομποτικής Στον όμιλο διαγωνιστικής ρομποτικής θα αποκωδικοποιήσουμε τη νέα δοκιμασία του παγκόσμιου διαγωνισμού WRO (World Robot Olympiad) και θα χαράξουμε τις καλύτερες στρατηγικές, αντιμέτωποι με τον χρόνο αλλά και με άλλες 22.000 ομάδες από 60 χώρες. Θα μάθουμε να σχεδιάζουμε και να προγραμματίζουμε αυτόνομα ρομπότ, χρησιμοποιώντας την πλατφόρμα ρομποτικής LEGO MINDSTORMS EV3 και θα δημιουργήσουμε το δικό μας ξεχωριστό ρομπότ που θα αντιμετωπίσει τις προκλήσεις της φετινής πίστας. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ν. Μπιρμπάκου 8. Aerial YOGA Στην aerial yoga οι ασκούμενοι ανεβαίνουν ο καθένας σε μία αιώρα ύψους περίπου τριών μέτρων και εκτελούν ασκήσεις που παραπέμπουν σε γιόγκα. Άλλοτε βρίσκονται στο πάτωμα και η αιώρα χρησιμοποιείται για να ανοίξει το σώμα στον αέρα, χρησιμοποιώντας το ίδιο του το βάρος, και άλλοτε το σώμα αιωρείται, δένεται και αναποδογυρίζει στον αέρα με τη βοήθεια της αιώρας. Οι ακροβατικές θέσεις, ενώ φαίνονται εντυπωσιακές, δεν είναι τόσο δύσκολες στην πράξη. Ο δισταγμός και ο φόβος που προκύπτει από την ιδέα της αιώρησης συνήθως υποχωρεί γρήγορα και το σώμα σταδιακά λύνεται και αποκτά περισσότερη αυτοπεποίθηση. Ως τρόπος άσκησης προσφέρει μυϊκή ενδυνάμωση, καθώς ο ασκούμενος πραγματοποιεί έλξεις για να σηκωθεί στον αέρα και ταυτόχρονα προσφέρει βαθιά διάταση των μυών. Η χρήση της αιώρας διευκολύνει ιδιαίτερα τις ανάποδες στάσεις (με το κεφάλι κάτω) που, πέραν της ευχαρίστησης και της διασκέδασης, προσφέρουν και σημαντικά οφέλη. Αποσυμπιέζουν τους σπονδύλους, οξυγονώνουν τον εγκέφαλο και ξεκουράζουν την καρδιά (όταν είμαστε στην όρθια θέση, η καρδιά δουλεύει για να φέρει το αίμα από κάτω προς τα πάνω, ενώ στην ανάποδη στάση ξεκουράζεται), εξισορροπούν τους λεμφαδένες και καθαρίζουν το αίμα, βοηθώντας έτσι στην αποτοξίνωση του σώματος. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Χ. Ζάννη 9. Formula 1 4x4 in Schools Τα Πρoγράμματα F1 & 4x4 in Schools, μέσα από τον σχεδιασμό και την κατασκευή μικρών μοντέλων αγωνιστικών F1 και 4x4 αυτοκινήτων με τη χρήση CAD/CAM εργαλείων, εκπαιδεύουν τους μαθητές πάνω σε θέματα Φυσικής, Νέων Τεχνολογιών, Πληροφορικής και Επικοινωνιών καθώς και Μηχανικών Κατασκευών. Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές σχεδιάζουν και κατασκευάζουν μια μικρογραφία αγωνιστικού αυτοκινήτου F1 και 4x4 αντίστοιχα, χρησιμοποιώντας εργαλεία σχεδίασης, όπως τα CAD και CAM εργαλεία. Ακόμα, η σύνδεση με τον επιχειρηματικό και βιομηχανικό χώρο γίνεται μέσα από την ενασχόλησή τους με θέματα σχετικά με το marketing, την προώθηση προϊόντων, το Επιχειρείν, καθώς και την αναζήτηση χορηγιών. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Μ. Μπαρδούνιας, κ. Κ. Χονδρογιάννης 7

10. Yoga Ο Όμιλος γιόγκα είναι μια ευκαιρία να ξεκινήσουν οι μαθητές/τριες το ταξίδι της διανοητικής υγείας και της προσωπικής ανάπτυξης από νωρίς στη ζωή. Είναι ευκαιρία να μείνουν σε επαφή με το σώμα τους, την αναπνοή, τη διαίσθηση και το φυσικό ένστικτό τους. Οι σωματικές ασκήσεις της γιόγκα δυναμώνουν το σώμα και βοηθούν στην καλή σωματική διάπλαση. Οι αναπνευστικές πρακτικές της (Pranayama) βοηθούν τους έφηβους να αναπνέουν σωστά. Μαθαίνουν να συντονίζουν την αναπνοή με την κίνηση του σώματος και αυτό ηρεμεί το νευρικό τους σύστημα. Η βαθιά χαλάρωση που κάνουμε πάντα στο τέλος του μαθήματος ξεκουράζει βαθιά το σώμα και το μυαλό. Οι ειδικές πρακτικές της γιόγκα βοηθούν την ανάπτυξη της παρατήρησης, να βελτιώσουν την ικανότητα της συγκέντρωσής τους σε ένα πράγμα και να δυναμώσουν τη μνήμη τους. Έτσι γίνονται καλύτερες και οι σχολικές επιδόσεις τους. Επιπλέον, επειδή στη γιόγκα δεν μπορεί κανείς να «αποτύχει ή να μην είναι καλός σε κάτι», οι έφηβοι μπορούν να απολαύσουν το να είναι ο εαυτός τους, μαθαίνοντας να επικοινωνούν και να λειτουργούν ομαδικά και όχι ανταγωνιστικά. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Α. Κατσίγερα 11. Zumba Fitness κοριτσιών Το Zumba Fitness ενσωματώνει λάτιν ρυθμούς με εύκολες χορευτικές κινήσεις και βήματα, για να δημιουργήσει ένα δυναμικό χορευτικό πρόγραμμα fitness που θα σας απογειώσει. Στην πράξη λίγο από salsa, merenque, reggaeton, samba, hip-hop, cha cha, flamenco, αλλά και χορό της κοιλιάς και η γυμναστική γίνεται γιορτή! Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Γ. Φερεντίνου Πολιτισμός και Εκπαίδευση 1. Επιχειρηματικότητας Το πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» αποτελεί μια ομαδική δραστηριότητα, μια αληθινή επιχειρηματική εμπειρία: τη δημιουργία μιας μαθητικής επιχείρησης. Οι μαθητές δημιουργούν μια δική τους επιχείρηση και είναι οι ίδιοι υπεύθυνοι για τη λειτουργία της. Καλλιεργούν τη δημιουργικότητά τους και αναπτύσσουν κριτική σκέψη, εξοικειώνονται με την έννοια της επιχειρηματικότητας, τη σημασία της οικονομίας, την αξία της ανταγωνιστικότητας και της καινοτομίας, εκπαιδεύονται σε βασικές οικονομικές έννοιες και αναπτύσσουν σημαντικές επαγγελματικές και κοινωνικές δεξιότητες: ομαδική εργασία, ηγεσία, διαπραγμάτευση, επίλυση προβλημάτων, ικανότητες παρουσίασης κ.ά. Στόχος του προγράμματος είναι η δημιουργία και διάθεση ενός πρωτότυπου προϊόντος ή υπηρεσίας. Οι μαθητικές επιχειρήσεις συμμετέχουν σε μια εμπορική έκθεση, δημιουργούν ένα περίπτερο και προωθούν το προϊόν τους. Το καλύτερο προϊόν αναδεικνύεται μέσω ενός πανελλήνιου διαγωνισμού με άλλα Σχολεία. Η επιχείρηση που θα κερδίσει στον πανελλήνιο διαγωνισμό παίρνει μέρος σε ευρωπαϊκό διαγωνισμό. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Ά. Νότης 8

2. Κινηματογράφου και Ιστορίας Στον Όμιλο «Κινηματογράφος και Ιστορία» θα παρακολουθήσουμε ταινίες ιστορικού περιεχομένου, με στόχο να προβληματιστούμε και να συζητήσουμε τον τρόπο με τον οποίο αναπλάθεται στη μεγάλη οθόνη η ιστορία σπουδαίων προσωπικοτήτων ή σημαντικών γεγονότων, συχνά με ένα δημιουργικό «ανακάτεμα» του πραγματικού με το φανταστικό. Οι ιστορικές ταινίες απευθύνονται σε μαζικά ακροατήρια διαμορφώνοντας την ιστορική τους συνείδηση αμεσότερα από την επιστημονική ιστορία. Σε ποιες περιπτώσεις συμβάλλουν στην κατανόηση και σε ποιες οδηγούν στην παρανόηση της ιστορίας; Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Φ. Ντάνου 3. Όμιλος ψηφιακής δημοσιογραφίας Στόχος του Ομίλου είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές/τριες με τις συναρπαστικές δυνατότητες των ψηφιακών μέσων στη δημοσιογραφία και να αντιληφθούν την ουσία της δημοσιογραφίας. Το διαδίκτυο δίνει τη δυνατότητα σε όλους να δημοσιογραφούν. Είμαστε όμως όλοι δημοσιογράφοι; Στον Όμιλο ψηφιακής δημοσιογραφίας οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να διατυπώσουν καλές ερωτήσεις και να δουλέψουν ατομικά και ομαδικά πάνω σε δημοσιογραφικές προκλήσεις χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία, δεξιότητες και σύγχρονες οπτικοακουστικές μεθόδους. Θα δημιουργήσουν ένα αξιοπρόσεκτο μπλογκ, και θα κατανοήσουν τον πλούτο των ψηφιακών μορφών και των περιεχομένων (podcasts, βιντεογραφία, social media). Κατά κύριο λόγο θα εμπλακούν ενεργά στη διαδικασία παραγωγής δημοσιογραφικών προϊόντων, σ' ένα ταξίδι που ξεκινά με τον εντοπισμό του θέματος, περνά μέσα απ την έρευνα και τις τεχνικές της συνέντευξης, και φτάνει ως την αφήγηση καλών ιστοριών. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Μ. Ανδριωτάκης 4. Forensics - Επιχειρηματολογίας O Όμιλος Forensics καλλιεργεί την ικανότητα της ρητορικής, την αυτοπεποίθηση και επομένως την αποτελεσματική έκφραση ιδεών, την εποικοδομητική αλληλοκριτική, την ανάπτυξη προβληματισμού και επιχειρηματολογίας, στα αγγλικά, αλλά και στα ελληνικά. Τα πνευματικά αθλήματα με τα οποία ασχολείται ο Όμιλος είναι τα εξής: Debate, Group Discussion, Oral Interpretation of Literature, Impromptu, Duet Acting, Original Oratory. Τα παιδιά του Ομίλου κάθε χρόνο συμμετέχουν σε πολλούς Διαγωνισμούς Forensics και Debate σε Ελλάδα και Εξωτερικό καθώς και σε προσομοιώσεις των Ηνωμένων Εθνών (MUN). Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Γ. Βλασταράς, κ. Μ. Ρούσση, κ. Ν. Ρομποτή, κ. Κ. Τρούγκου, κ. Α. Σεμένογλου, κ. Α. Βαμβούκος 9

5. UNESCO Ο Όμιλος UNESCO εκπροσωπεί το Σχολείο μας κάθε χρόνο στο Συμπόσιο UNESCO (από το 2000 που λειτουργεί ο συγκεκριμένος θεσμός της UNESCO στη χώρα μας). [Το σχολικό έτος 2009-2010 συμπληρώθηκαν 10 χρόνια λειτουργίας του θεσμού και το 10ο Συμπόσιο UNESCO διοργανώθηκε από το Σχολείο μας]. Το εκάστοτε διήμερο Συμπόσιο διεξάγεται με γνώμονα ένα επίκαιρο γενικό θέμα το οποίο παρουσιάζεται από τους εκπροσώπους των σχολείων που συμμετέχουν στο Συμπόσιο. Στο πλαίσιο της εκπροσώπησης των σχολείων οι μαθητές/τριες διατυπώνουν με επιχειρήματα τις θέσεις τους (για το θέμα) και προσπαθούν να πείσουν στις Ομάδες Εργασίες και στην Ολομέλεια του Συμποσίου, ενώ παράλληλα παρουσιάζουν με καλλιτεχνικό τρόπο την εργασία τους επί σκηνής. Για το εκάστοτε θέμα του Συμποσίου οι μαθητές/τριες του Σχολείου μας (που συμμετέχουν) προετοιμάζονται κατάλληλα στο πλαίσιο των ωρών των Ομίλων, ενώ παράλληλα ετοιμάζουν και την καλλιτεχνική παρουσίαση της εργασίας τους. Το γενικό θέμα του φετινού 19ου Συμποσίου των Σχολείων του Δικτύου ASP net της UNESCO που θα διοργανωθεί από την Ελληνογαλλική Σχολή Jeanne d Arc στον Πειραιά (το διήμερο 21 & 22 Φεβρουαρίου του 2019) αφορά «στη διερεύνηση της Βιώσιμης Ανάπτυξης ως μια από τις σημαντικές προκλήσεις της εποχής μας». Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Σπ. Γεωργίου Αθλητισμός 1. Αεροβικής - PILATES κοριτσιών Ελεύθερες ασκήσεις γυμναστικής με συνοδεία μουσικής. Ο χρόνος του Ομίλου (ή το πρόγραμμα) χωρίζεται σε δύο μέρη. Την πρώτη ώρα γίνονται ασκήσεις συνδυασμένες με ροή και συνέχεια σε γρήγορο ρυθμό (aerobic) με στόχο τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης μέσα από την ώθηση που δίνει ο έντονος ρυθμός της μουσικής. Τη δεύτερη ώρα γίνονται ασκήσεις στο πάτωμα με στόχο την επιμέρους ενδυνάμωση των μυϊκών ομάδων. Επίσης χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Pilates επιδιώκουμε τη βελτίωση της ευλυγισίας, της πλαστικότητας καθώς και τη σωστή στάση του σώματος με την ευθυγράμμιση της σπονδυλικής στήλης. Ακόμα θα διδαχθούν τεχνικές χαλάρωσης και ευεξίας. Υπεύθυνες Ομίλου: κ. Μ. Λουκέρη 2. Μπάσκετ αγοριών (κ. Κ. Ζάγκας) Μπάσκετ κοριτσιών (κ. Β. Χατζάτογλου) 10

3. Βόλεϊ κοριτσιών (κ. Ζ. Καλαμπόκης) Βόλεϊ αγοριών (κ. Κ. Παπακωνσταντίνου) 4. Τένις Στόχος να βοηθήσει τα παιδιά να αφομοιώσουν τις δεξιότητες που απέκτησαν στις μικρότερες ηλικίες, να χαρούν το παιχνίδι και να συμμετέχουν σε αγώνες. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Κ. Συκιώτης 5. Μυϊκής Ενδυνάμωσης Σίγουρα ο όρος μυϊκή ενδυνάμωση είναι αρκετά διαδεδομένος σε όσους έχουν μια στοιχειώδη επαφή με τον αθλητισμό, παράλληλα όμως είναι και αρκετά παρεξηγημένος. Στόχος μας στον Όμιλο αυτό, κατανοώντας τη πραγματική έννοια, είναι να βελτιώσουμε τη γενική μας φυσική κατάσταση και τις παραμέτρους που την αποτελούν όπως την ευκαμψία, τη δύναμη, την αντοχή στη δύναμη, την εκρηκτικότητα, τη μυϊκή συναρμογή, τη ταχύτητα και φυσικά την αερόβια ικανότητα. Οι μαθητές/τριες θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν νέες μεθόδους εκγύμνασης με διάφορα όργανα γυμναστικής όπως επίσης και με την αντίσταση του βάρους του σώματός τους. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Σ. Μαχαίρας 6. Ποδόσφαιρο Τα παιδιά που θα συμμετέχουν στον Όμιλο θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν την τεχνική τους και να συμμετάσχουν σε αγώνες ποδοσφαίρου. Όσοι μαθητές ξεχωρίζουν θα προτείνονται για την ομάδα του Σχολείου. 7. Στίβου Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Θ. Μηλιδώνης Ο Όμιλος αυτός στοχεύει στη συνέχεια και εξέλιξη της ενασχόλησης των παιδιών με τον κλασικό αθλητισμό, που αρχίζει από το Δημοτικό και συνεχίζεται και στο Γυμνάσιο με πολλές και σημαντικές πλέον διακρίσεις. Σκοπός του Ομίλου είναι η βελτίωση της απόδοσης στα επιμέρους αγωνίσματα και η εξειδίκευση με στόχο την επιτυχία, την καλή παρουσία, τη χαρά και την εμπειρία της συμμετοχής στο πλήθος των αγώνων στους οποίους λαμβάνουμε μέρος. Μέσα από την «προπόνηση», τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης και την ανάπτυξη πολλών και ποικίλων σωματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων θα προσπαθήσουμε να μεταφέρουμε και σε αυτές τις ηλικίες την αγάπη για τον κλασικό αθλητισμό. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ά. Ιακωβίδου 11