GENOMED ΚΕΝΤΡΙΚΑ: Ομήρου 70, Νέα Σμύρνη , , /

Σχετικά έγγραφα
και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου

Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B

Αντοχή. Γρίβας Γεράσιμος

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ) Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ ΑΝΤΟΧΗ

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ. ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Τ.Ε.Φ.Α.Α.,.Π.Θ.

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΡ ΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ. ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Τ.Ε.Φ.Α.Α.,.Π.Θ.

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

ΣΕΓΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ & ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΟΙ ΖΩΝΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΗΜΙΑΝΤΟΧΗΣ - ΑΝΤΟΧΗΣ

Τίτλος 5ης Διάλεξης ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ. Εισήγηση: Χατζηνικολάου Α.,Επίκουρος Καθηγητής

Γεννιόμαστε ή γινόμαστε πρωταθλητές ; (part I)

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕ

Προπονητική Ειδική προπονητική TWD

Μέθοδοι Προπόνησης ΙΙ: Ταχύτητα - Ρυθµός αγώνα - Αποκατάσταση

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Φατούρος Γ. Ιωάννης, Αναπληρωτής Καθηγητής ΔΙΑΛΕΞΗ 2 - ΓΟΝΙΔΙΑ & ΑΣΚΗΣΗ

(Β. Κλεισούρας, 2004)

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

δύναμη και προπόνηση δύναμης προπόνηση με βάρη

Ενδεικτικό προπονητικό πρόγραμμα για τον Μαραθώνιο δρόμο. Δρ. Γιώργος Λουκαΐδης, PhD Εργοφυσιολόγος Δρό.Με.Α. Racing

Η ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ. ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ. ΠΡΑΚΤΙΚΗ & ΕΦΑΡΜΟΓΗ.

1 -Μέγιστη Επανάληψη (1-ΜΕ) Ηλίας Σµήλιος, Ph.D. Βελτίωση ή ιατήρηση της Φυσικής Κατάστασης. Φυσική Κατάσταση

ΗΜΕΡΗΣΙΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ. Εκπαιδευτική ομάδα ΕΠΟ

Μυϊκή αντοχή. Η σχέση των τριών κύριων µορφών της δύναµης (Weineck, 1990) ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΑΝΑΕΡΟΒΙΑ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΓΑΛΑΚΤΙΚΟ ΟΞΥ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΑΕΡΟΒΙΟ ΚΑΤΩΦΛΙ

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες

ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ BCPT 101- Φυσική Αγωγή Ι Μάθηµα 1. Μεταφορά ενέργειας κατά τη διάρκεια της άσκησης

ΠΩΣ ΕΠΙΔΡΑ Η ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ

Βρες τα δικά σου όρια... Ξεπέρασε τα... την επιτυχία!

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

Προπόνηση δύναμης για δρομείς μεγάλων αποστάσεων

ΓΕΝΙΚΗ ΑΝΤΟΧΗ ΕΙ ΙΚΗ ΑΝΤΟΧΗ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΥΝΑΜΗ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Ανθρω οµετρικά χαρακτηριστικά και αράµετροι φυσικών ικανοτήτων σε Έλληνες αθλητές του αλ ικού σκι υψηλού ε ι έδου

Η ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΟΝΤΕΡΝΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Παρακάτω παρατίθενται οι σηµαντικότερες λειτουργίες του δροµικού κοµπιούτερ:

ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ ΔΡΟΜΕΙΣ ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ-ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η Ακ. Αν. Α. αυξάνει την ικανότητα γρήγορης δραστηριότητας και γρήγορης παραγωγής ενέργειας στις ασκήσεις υψηλής έντασης.

ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. N162) Μάθημα 1 ο :

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΑΛΕΝΤΟ. Επιμέλεια football-academies Δευτέρα, 04 Μάρτιος 2013

Πώς να μην χάσετε στην θάλασσα ότι με κόπο κερδίσατε στην πισίνα: συμπληρώματα διατροφής και άλλα «κόλπα» Γιώργος Σακκάς PhD

Διαλειμματικό ή συνεχόμενο τρέξιμο για τη βελτίωση της απόδοσης στην αντοχή;

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ Της ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ & Προπονητικοί Κύκλοι. Βασίλης Κρομμύδας

Η ανάκτηση του εύρους κίνησης της άρθρωσης Η βελτίωσης της μυϊκής απόδοσης Η βελτίωσης της νευρομυϊκής λειτουργίας-ιδιοδεκτικότητας Η λειτουργική

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία;

Προπόνηση συνθέτων αγωνισμάτων με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Παρακολούθηση & Αξιολόγηση Κολυμβητών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Power. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

Είναι γνωστό πόσο μεγάλο ρόλο παίζει το ισοκινητικό δυναμόμετρο στην φάση της

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ. ΠΡΟΣΟΜΕΙΩΣΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΑΓΩΝΑ

Βασικοί στόχοι: Φυσική κατάσταση Τεχνική Τακτική

Άσκηση στο Σακχαρώδη Διαβήτη

Το Εβδοµαδιαίο και το Ηµερήσιο Πλάνο

Τα οφέλη της άσκησης στην υγεία

Μούλελης Ηλίας Καθηγητής Φ.Α. Δευτεροβάθμιας εκπσης Κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Προπονητικής Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Προπονητής Χιονοδρομίας

Το Ετήσιο Πλάνο Ι: Στόχοι & Μέθοδοι Προπόνησης

Ξηρή προπόνηση για ελεύθερη κατάδυση & Υ/Κ Βασικές αρχές & πρακτικές εφαρμογές


ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ (ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ AEROBIC) Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ 1. ΕΞΩ ΑΠΟΤΟ ΝΕΡΟ 2. ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ

Θέμα: «Πώς να προσαρμόσω ένα πρόγραμμα άσκησης στη φύση, στις ανάγκες μου»

ΓΡΙΒΑΣ Γ.

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

Ορισμός Αντοχής. Αντοχή είναι η ικανότητα του οργανισμού: να αντιστέκεται στην κόπωση. να αποκαθίσταται γρήγορα μετά την κόπωση

Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής

Ασλανίδης Παναγιώτης Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Προπονητής στίβου

Ανάπτυξη της αντοχής στη χιονοδρομία

Η. Ζαχαρόγιαννης, Επίκουρος καθηγητής ΤΕΦΑΑ, Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΚΑΡΔΙΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗ ΑΝΤΟΧΗ & ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ (ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ)

Ετήσιος προγραμματισμός. Αγωνιστική περίοδος ΑΤΟΜΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Μεταβατική περίοδος Περίοδος αποκατάστασης

Το παρόν έγγραφο είναι καταχωρημένο στην Κυπριακή Βιβλιοθήκη με τους διεθνείς αριθμούς

Παρασκευή: Π.χ. Προθέρμανση με μπάλα 5:2, 4:1, 5:3, Κύριο μέρος: Τεχνική Τακτική Στρατηγική Ατομική τεχνική: 2 x (6 x 10 μ. 15 μ.

Η σημασία της Μέγιστης Δύναμης στην Σωστή Εκγύμναση του Συγχρόνου Ποδοσφαιριστή

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής

ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΕΙ ΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΝΙΣ. Αργύρης Θεοδοσίου

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Η τεχνική στη προπόνηση (Θεωρητική τεκμηρίωση)

Προπονητικός προγραµµατισµός. Θεωρητικό Υπόβαθρο για τον Προγραµµατισµό της Προπόνησης. Συστατικά προπονητικού προγραµµατισµού

ΆΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ

ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΑΥΞΗΤΙΚΗ ΟΡΜΟΝΗ, ΙΝΣΟΥΛΙΝΟΜΙΜΗΤΙΚΟΣ ΑΥΞΗΤΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ-Ι ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. 7η Διάλεξη: «Καμπύλη γαλακτικού οξέος»

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

1 σεµινάριο 40 2 σεµινάρια 70 3 σεµινάρια 90 4 σεµινάρια , , ,

ΟΜΑΔΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΜΕΤΡΙΚΑ - ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Κινησιοθεραπεία: Ασκήσεις ενδυνάμωσης ΙΕΚ ΡΕΘΥΜΝΟΥ: ΒΟΗΘΟΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Γεωργία Α. Λιουδάκη, M.Sc., NDT, PT

Θέμα : Προετοιμασία ερασιτεχνικής ποδοσφαιρικής ομάδας στην προπαρασκευαστική περίοδο

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ (ΘΕΛΙΩΔΕΙΣ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΣΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ) Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Αλλαγές στο έµψυχο υλικό ή στο στυλ παιχνιδιού

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ & ΟΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ. ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Ανάπτυξη ταχυδύναμης και άκυκλης ταχύτητας στις αναπτυξιακές ηλικίες

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ. Τύποι Φυσιολογικές προσαρµογές ιάρκεια ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ

Transcript:

Προπονητική καθοδήγηση µε βάση τoν γονιδιακό έλεγχο στην κατηγορία «Αθλητικές Επιδόσεις» Η αξιολόγηση των γονιδίων που σχετίζονται µε την αθλητική απόδοση έγινε από την εταιρία GENOMED και η προπονητική καθοδήγηση από καθηγητή ΤΕΦΑΑ

Εισαγωγή Η σταδιοδροµία ενός προπονητή δεν θα διαρκέσει πολύ εάν ο προπονητής επιλέξει τους αθλητές µόνο βάσει του DNA. Εντούτοις, µια προπονητική σταδιοδροµία θα αποδώσει τα µέγιστα εάν ο προπονητής παίρνει ως πρόσθετες πληροφορίες το DNA των αθλητών του µαζί µε τα άλλα κριτήρια επιλογής και την σωστή προπόνηση. Will G Hopkins 2001 Η αθλητική απόδοση - επίδοση, στον επιστηµονικό κόσµο είναι γνωστό ότι είναι ένα πολυπαραγοντικό και πολυγονιδιακό χαρακτηριστικό που διαµορφώνεται από την γενετική προδιάθεση και την προπόνηση. Πολυάριθµοι παράγοντες επηρεάζουν την αθλητική απόδοση όπως ο σωµατότυπος, η σύσταση του µυός, η χωρητικότητα των πνευµόνων, ο µεταβολισµός, αλλά και ψυχικά χαρακτηριστικά όπως η επιµονή και υποµονή. Ο γενετικός παράγοντας είναι εξαιρετικά σηµαντικός και καθορίζει - επηρεάζει την ανταπόκριση στο προπονητικό ερέθισµα σε πολύ µεγάλο ποσοστό. Πρόσφατη έρευνα στην Ελλάδα, µε έλεγχο του γονιδιακού τύπου παλαιών και σύγχρονων πρωταθλητών, έχει δείξει ότι υπήρχαν και σήµερα υπάρχουν αθλητές µέλη των εθνικών οµάδων που γονιδιακά έχουν µεγαλύτερες δυνατότητες να πετύχουν καλύτερες επιδόσεις σε άλλο αγώνισµα.. Οι εξετάσεις γονιδιακού ελέγχου στη κατηγορία «αθλητική απόδοση» ανιχνεύουν συγκεκριµένες µεταλλάξεις σε γονίδια που επηρεάζουν, σύµφωνα µε την επιστηµονική βιβλιογραφία, την αθλητική επίδοση - απόδοση. Στόχος είναι ο εντοπισµός των γενετικών παραγόντων που µπορούν να επηρεάσουν σε σηµαντικό βαθµό την απόδοση των ατόµων σε αθλητικές δραστηριότητες. Ένας αθλητής που µαθαίνει τη βιολογική του ταυτότητα, σε ότι έχει σχέση µε την αθλητική του απόδοση και την οριστική επιλογή του αθλήµατος αγωνίσµατος, θα µπορέσει να δώσει πολύ χρήσιµες πληροφορίες στον προπονητή του για τον σχεδιασµό των προπονητικών επιβαρύνσεων µε βάση τα εξειδικευµένα γονίδια που έχουν θετική επίδραση σε συγκεκριµένες λειτουργικές δυνατότητες του οργανισµού. Επίσης θα γνωρίσει και τα αδύνατα του σηµεία µε βάση τους πιθανούς αρνητικούς πολυµορφισµούς των γονιδίων του και τι πρέπει να εφαρµόσει για να µειώσει το πρόβληµα. Ακόµη θα µπορέσει να µάθει για τις πιθανές ευαισθησίες σε γονίδια που σχετίζονται µε αθλητικές κακώσεις έτσι ώστε να διαφοροποιήσει την εφαρµογή των προπονητικών του επιβαρύνσεων - ασκήσεων για την προστασία του µυοσκελετικού του συστήµατος.

Πως ερµηνεύονται τα γονίδια Όπως θα διαβάσετε παρακάτω υπάρχουν γονίδια µε παρόµοια βιολογική λειτουργία επίδραση και γονίδια που επιδρούν αντίθετα στην ίδια λειτουργική ικανότητα. Γι αυτό το λόγο τα γονίδια ερµηνεύονται µε διαφορετικό βαθµό αξιολόγησης. Πέρα από το άθροισµα των θετικών ή αρνητικών πολυµορφισµών σε γονίδια µε παρόµοια λειτουργική επίδραση σηµαντικό ρόλο παίζει και ο θετικός ή ο αρνητικός πολυµορφισµός στα γονίδια µε την µεγαλύτερη βαρύτητα, που φυσικά αλλάζουν, ανάλογα µε το άθληµα αγώνισµα του αθλητή. Οδηγίες για την εφαρµογή της προπονητικής καθοδήγησης Αρχικά πρέπει να γίνει κατανοητό ότι οι αθλητές έχουν ήδη προπονητικές προσαρµογές µε βάση την κατεύθυνση της προπόνησης που έχουν εφαρµόσει, µέχρι σήµερα, σύµφωνα µε τις απαιτήσεις του αθλήµατος -αγωνίσµατος που έχουν επιλέξει ή τους έχουν καθοδηγήσει. Όπως είναι γνωστό η ικανότητα προσαρµογής του ανθρώπινου οργανισµού είναι πολύ σηµαντική και η µακρόχρονη προπόνηση µε εξειδίκευση σε ένα άθληµα - αγώνισµα επηρεάζει πάρα πολύ το προπονητικό αποτέλεσµα ανεξάρτητα από τις βιολογικές ικανότητες του αθλητή. Με άλλα λόγια όλοι οι αθλητές που θα προπονηθούν, για παράδειγµα στο δρόµο των 100µ., θα βελτιώσουν την απόδοση τους. Όµως εάν δεν έχουν τον κατάλληλο γονιδιακό συνδυασµό µε βάση τις απαιτήσεις του αγωνίσµατος δεν θα γίνουν ποτέ κορυφαίοι αθλητές στο αγώνισµα Η παρούσα προπονητική καθοδήγηση στηρίζεται στην ανάλυση του γονιδιακού προφίλ του αθλητή σε σχέση µε τα γονίδια της αθλητικής απόδοσης, τα οποία έχουν επιλεγεί από τους επιστήµονες της γενετικής και ερευνητές που έχουν µελετήσει την επίδραση των συγκεκριµένων γονιδίων στην αθλητική προπόνηση. Στόχος της προπονητικής καθοδήγησης είναι η επισήµανση των πλεονεκτηµάτων και των αδυναµιών του αθλητή και η διαφοροποίηση της προπόνησης, µε βάση τις ΑΤΟΜΙΚΕΣ ανάγκες του αθλητή, έτσι ώστε να συνεχίσει να βελτιώνεται ή και να αλλάξει άθληµα αγώνισµα, εφόσον είναι ακόµη νωρίς. Χρειάζεται µεγάλη προσοχή για την ένταξη των διαφοροποιήσεων της προπόνησης που προτείνονται στο πρόγραµµα του αθλητή. Η σωστή µεθοδολογική προσέγγιση για την αλλαγή των περιεχοµένων ή την ένταξη των νέων ασκήσεων, η προπονητική αρχή της προοδευτικής εξειδίκευσης και της προοδευτικής αύξησης της επιβάρυνσης είναι τα βασικά εργαλεία του προπονητή που πρέπει να λάβει σοβαρά υπόψη του.

Ονοµατεπώνυµο αθλητή:... Αγώνισµα: 400µ. Φυσικές ικανότητες Απαιτήσεις Αξιολόγηση Γονιδιακή Αγωνίσµατος Προπονητή Αξιολόγηση (αξιολογούνται µε άριστα το 10) (σύµφωνα µε την βιβλιογραφία) (φαινότυπος) (+3 έως -2) Ταχύτητα: α. Αναερόβια αγαλακτική α. 9 α. 8 ACTN3 ΤΤ (-2) β. αναερόβια γαλακτική β. 10 β. 7 MCT1 ΑΑ (+3) ύναµη: α.μέγιστη α. 7 α. 8 ACE DD (+3) β. ταχυδύναµη β. 8 β. 6 γ. αντοχή στη ταχυδύναµη γ. 9 γ. 6 AMPDI GG (+2) DIO CC (-1) NOS3 GG (+3) Αντοχή: ACE DD (-1) α. Αερόβια α. 7 α. 6 CK-MM CC(-2) β.αεροβιοαναερόβια β. 8 β. 7 CHRM2 AG(0) γ. αντοχή στη δύναµη γ. 5 γ. 4 EPOR GG (0) HBB GC (0) - HIF1a CT (+1) NOS3 GG (+3) PPARγ GA(+1) PPARD - VEGF AA(+2) GG(-1)

α. Ευκαµψία αρθρώσεων β. Ελαστικότητα µυών α. 9 β. 8 α. 7 β. 7 Επίπεδο σωµατικής ευαισθησίας: α. σε µυς και τένοντες 10 α. 8 MMP3 GG (-2) COL1A1 GG (0) COL5A1 TC (-1) β. σε οστά 10 β. 9 VDR CT (-1) GA (-1) TC (-1) είκτης µάζας Σώµατος Κανονικός Μυώδης ADRB2 GA (0) CC (+2) ADRB1 AA (0) CC (0) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΓΟΝΙ ΙΑΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: Ο αθλητής είναι δροµέας των 400µ., ένα αγώνισµα που το ποσοστό συµµετοχής των µηχανισµών παραγωγής ενέργειας είναι περίπου 60% αναερόβια (αγαλακτική φάση + γαλακτική φάση) και 40% αερόβια. Ο παραπάνω αθλητής συνολικά διαθέτει γονιδιακό τύπο, που έχει περισσότερα θετικά στοιχεία σχετικά µε την µυϊκή απόδοση στη δύναµη που απαιτείται στο αγώνισµα, αλλά ταυτόχρονα έχει αρνητικό το γονίδιο της ταχύτητας. Επίσης το γονιδιακό του προφίλ για την αντοχή είναι σε χαµηλότερο επίπεδο από τις απαιτήσεις του αγωνίσµατος.

Πιο συγκεκριµένα: Στα γονίδια που σχετίζονται µε την µυϊκή απόδοση (δύναµη- ταχύτητα) ο αθλητής διαθέτει: 1. Στο γονίδιο NOS3, o αθλητής φέρει θετικό πολυµορφισµό (+3), ο οποίος επιδρά τόσο στην αντοχή όσο και στην µυϊκή απόδοση. Αυτός ο τύπος του γονιδίου σχετίζεται µε σηµαντικά αυξηµένη µυϊκή απόδοση. Οι αθλητές αυτοί, εφόσον προπονηθούν µε ασκήσεις δύναµης, µπορούν να αυξήσουν ιδιαίτερα τη µυϊκή τους δύναµη, γιατί το γενετικό προφίλ συνεισφέρει στην αυξηµένη παραγωγή ενέργειας από τους µύες κατά την άσκηση. Επιπλέον αυτοί οι αθλητές αναρρώνουν πιο γρήγορα από µυϊκούς τραυµατισµούς. 2. Στο γονίδιο ACE έχει θετικό πολυµορφισµό για την δύναµη (δύναµη +2, αντοχή -1). Τα άτοµα µε αυτό το τύπο έχουν αυξηµένη µυϊκή διάπλαση. Οι ασκήσεις δύναµης θα πρέπει να εφαρµόζονται σε µεγάλο ποσοστό µε υποµέγιστη ένταση για να αποφεύγονται οι αρνητικές συνέπειες του γονότυπου (αυξηµένη αρτηριακή πίεση σε µεγάλες επιβαρύνσεις). Αντίθετα ο πολυµορφισµός DD προσφέρει µεγαλύτερο ποσοστό προστασίας σε σχέση µε το γονίδιο ΙΙ και ID - µετά από εφαρµογή ασυνήθιστων ασκήσεων. Παρόλα αυτά επιβάλλεται να εφαρµοσθούν µε βάση την προπονητική αρχή της προοδευτικής αύξησης της επιβάρυνσης, αλλά σε πιο γρήγορο ρυθµό. Τα άτοµα µε γενότυπο DD φαίνονται να έχουν ένα πλεονέκτηµα στην ανάπτυξη στην αεροβικής απόδοσης µικρής - διάρκειας. 3. Στο γονίδιο που σχετίζεται µε την γρήγορη αποµάκρυνση του γαλακτικού οξέος (MCT-1) ο θετικός πολυµορφισµός (+3) προσδίδει στα άτοµα αυτά αυξηµένη ικανότητα µεταφοράς του γαλακτικού οξέος µε αποτέλεσµα ελαττωµένη µυϊκή κόπωση. 4. Στο γονίδιο που συνδέεται µε τον αυξηµένο ενεργειακό µεταβολισµό των µυών (AMPD1), έχει τον θετικό πολυµορφισµό (+2), δηλαδή παρουσιάζει αυξηµένες ικανότητες στην άσκηση του µυϊκού της συστήµατος. Αυτό σηµαίνει ότι συστήνεται η αύξηση της έντασης ή του όγκου προπόνησης σε µικρότερη χρονική περίοδο 5. Τον αρνητικό πολυµορφισµό (-2) στο γονίδιο ACTN3. Οι αθλητές µε αυτό το γονότυπο παρουσιάζουν ανεπάρκεια της α-ακτίνης-3 η οποία µειώνει την επίδοση αθλητών σε αγωνίσµατα δύναµης - ταχύτητας. Πρακτικά, για την επιλογή του κατάλληλου αγωνίσµατος, αυτό σηµαίνει ότι εφόσον ασχολούνται µε τις ταχύτητες θα πρέπει να κατευθυνθούν στις µεγαλύτερες αποστάσεις των δρόµων ταχύτητας (π.χ. 400µ.). 6. Τον αρνητικό πολυµορφισµό (-1) στο γονίδιο DIO, που σχετίζεται µε την ρύθµιση των θυρεοειδών ορµονών. Τα άτοµα µε αυτόν τον γονιδιακό συνδυασµό ΕΝ έχουν καλή αποκατάσταση. Οι αθλητές µε αυτόν τον τύπο του πολυµορφισµού έχουν χαµηλότερη ικανότητα ανάληψης και αυτό σηµαίνει ότι ο προπονητής πρέπει να εφαρµόσει

µικρότερο αριθµό προπονήσεων µε µεγάλη επιβάρυνση για την προστασία του οργανισµού των αθλητών. Η συχνότητα της προπόνησης µπορεί να είναι ίδια µε τους αθλητές µε τον θετικό πολυµορφισµό του γονιδίου, αλλά να περιλαµβάνει περισσότερες προπονήσεις µε χαµηλή ένταση, ως µέσον ενεργητικής αποκατάστασης. Στα γονίδια που σχετίζονται µε την αντοχή διαθέτει: 1. Τον θετικό πολυµορφισµό (+3) στο γονίδιο NOS3, το οποίο δηµιουργεί αγγειοδιαστολή και αυτό σχετίζεται µε αυξηµένη προµήθεια οξυγόνου στους µύες, που αποτελεί σηµαντικό παράγοντα για βελτίωση της αντοχής. 2. Τον ενδιάµεσο πολυµορφισµό (+1) στο γονίδιο PPARγ. Τα άτοµα µε αυτό το τύπο του γονιδίου έχουν ικανοποιητική ικανότητα µεταφοράς και αξιοποίησης του οξυγόνου για την παραγωγή ενέργειας από τους µύες κατά τη διάρκεια σωµατικής άσκησης. 3. Έναν αρνητικό (-2) πολυµορφισµό και έναν θετικό πολυµορφισµό (+2) στις µεταλλάξεις του γονιδίου VEGF. Αυτή η πρωτεϊνη παίζει σηµαντικό ρόλο στην αγγειογένεση-οξυγόνωση των ιστών σε σωµατικές ασκήσεις µε µεγάλη διάρκεια και µόνο όσοι αθλητές έχουν αριθµητικά συνολικά θετικό πρόσηµο (και στους τρεις πολυµορφισµούς) διαθέτουν αυξηµένη ικανότητα αντοχής. 4. Τον ουδέτερο πολυµορφισµό (0) του γονιδίου HBB που συνδέεται µε την κάρδιοαναπνευστική προσαρµογή στην προπόνηση. Αυτός ο τύπος του γονιδίου συνδέεται µε µέσο επίπεδο στην ικανότητα βελτίωσης της αντοχής µε προπόνηση (υπάρχουν χαµηλά επίπεδα συγκέντρωσης της β-αιµοσφαιρίνης που βρίσκεται στα ερυθρά αιµοσφαίρια). 5. Τον ουδέτερο πολυµορφισµό (0) στα γονίδια EPOR και HIF-1. Τα άτοµα µε αυτό τον τύπο των δύο γονιδίων δεν έχουν θετική επίδραση στην µεταφορά του Ο2, που βρίσκεται σε κανονικό επίπεδο. 6. Τον ουδέτερο πολυµορφισµό (0) στο γονίδιο CHRM2 που σχετίζεται µε κανονική αποκατάσταση του καρδιακού ρυθµού µετά από έντονη άσκηση. 7. Τον αρνητικό πολυµορφισµό στο γονίδιο CK-MM (-2). Τα άτοµα µε αυτόν τον τύπο του γονιδίου έχουν ένα σηµαντικό µειονέκτηµα όταν εκτελούν µυϊκές ασκήσεις µε αυξηµένη ένταση ή διάρκεια. Το µυϊκό τους σύστηµα καταναλώνει ιδιαίτερα αυξηµένα ποσά ενέργειας µε αποτέλεσµα την ιδιαίτερα αυξηµένη κόπωση των µυών µετά την άσκηση. Όσον αφορά την σωµατική ευαισθησία (γονιδιακή προδιάθεση) παρουσιάζει ένα σηµαντικό µειονέκτηµα σε µυς τένοντες. Έχει δυο αρνητικούς πολυµορφισµούς και ένα ουδέτερο. Τα άτοµα µε αυτό τον τύπο του γονιδίου έχουν πολλές πιθανότητες για τραυµατισµούς των τενόντων. Σχετικά µε τα οστά διαθέτει τρείς µέτριους αρνητικούς πολυµορφισµούς. Αυτό το γενετικό προφίλ είναι πιθανό να έχει αρνητική επίδραση στην υγεία των οστών, από έντονες ασκήσεις.

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΘΟ ΗΓΗΣΗ Η εικόνα του αθλητή δείχνει ότι έχει περισσότερες προοπτικές σε δυναµικά αθλήµατα - αγωνίσµατα. Η αυξηµένη µυϊκή απόδοση είναι η βάση για καλύτερες µελλοντικές επιδόσεις. Όµως µε δεδοµένο ότι ο αθλητής γυµνάζεται επί πολλά χρόνια στους δρόµους παρατεταµένης ταχύτητας, απαιτείται προπόνηση εστιασµένη στη βελτίωση των βιολογικών αδυναµιών του. Ταχύτητα: Η έλλειψη της ικανότητας για γρήγορες µυϊκές συσπάσεις είναι το σηµαντικό βιολογικό του µειονέκτηµα. Όµως η βελτίωση της µέγιστης δροµικής ταχύτητας είναι προαπαιτούµενη για το αγώνισµα που εκτός από την θετική βιολογική ικανότητα απαιτεί τεχνική τελειοποίηση δια µέσω του υψηλού επιπέδου νευροµυϊκού συντονισµού, έτσι ώστε οι αθλητές που δεν είναι προικισµένοι βιολογικά να κερδίσουν από την εκµετάλλευση των βιοκινητικών τους δυνατοτήτων. Η µεθοδικά κατάλληλη προπόνηση τεχνικής µε στόχο την τεχνική τελειοποίηση στο τρέξιµο και την εκµάθηση του χαλαρού τρεξίµατος µε µέγιστη ένταση, αποτελούν το αντιστάθµισµα στο βιολογικό µειονέκτηµα της ταχύτητας. Για να επιτευχθεί όµως η τεχνική τελειοποίηση χρειάζεται ένα ιδιαίτερα µεγάλο χρονικό διάστηµα. Μέγιστη δύναµη: Με βάση τις απαιτήσεις του αγωνίσµατος δεν υστερεί σε µέγιστη δύναµη. Γι αυτό η διατήρηση του επιπέδου της µέγιστης δύναµης που διαθέτει θα επηρεάσει θετικά το προπονητικό αποτέλεσµα ως βάση για ανάπτυξη της ταχυδύναµης. Ταχυδύναµη: Για την βελτίωση της απαιτείται εφαρµογή ασκήσεων ταχυδύναµης σε µεγαλύτερο ποσοστό στο συνολικό πρόγραµµα προπόνησης. Χρειάζεται προσοχή στην προπονητική αύξηση της επιβάρυνσης και στη τεχνικά σωστή εκτέλεση των ασκήσεων για αποφυγή τραυµατισµών Αντοχή (βασική ειδική): Η διατήρηση της αερόβιας και αεροβιοαναερόβιας ικανότητας είναι χρήσιµα στοιχεία για το αγώνισµα που ειδικεύεται. Ο αθλητής επειδή υστερεί πρέπει να δώσει έµφαση στον βασικό κύκλο (4-5 φορές στο ΜΙΚ) και να διατηρήσει στον ειδικό κύκλο (2-3 φορές) αποκλειστικά µε διαλειµµατική προπόνηση σε διαδροµές µικρού χρόνου και µεσαίου χρόνου Η προπόνηση για ειδική αντοχή, θα εφαρµοσθεί από τον ειδικό κύκλο µε εντάσεις 85-90- 95% της µέγιστης ικανότητας την δεδοµένη στιγµή επί 2-3 φορές τον ΜΙΚ και µε την προϋπόθεση ότι θα τρέχει σωστά και χαλαρά. Οι πολύ έντονες προσπάθειες µε κακό συντονισµό κινήσεων και µυϊκό «σφίξιµο» πρέπει να αποφεύγονται. Το διάλειµµα µπορεί να είναι µικρότερο για την αποµάκρυνση του γαλακτικού οξέος µε δεδοµένο τον θετικό πολυµορφισµό που έχει στο συγκεκριµένο γονίδιο. Όµως σε κάθε περίπτωση το διάλειµµα θα καθορίζεται µε βάση την επίκαιρη δυνατότητα του αθλητή να πετυχαίνει παρόµοιους χρόνους µε τις προηγούµενες διαδροµές.