Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Έρευνας ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Μορφή µαθήµατος.

Σχετικά έγγραφα
ειγµατοληψία ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Μέρη της Έρευνας Μέθοδος Πώς ερευνήθηκε το πρόβληµα? Μέθοδος

ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Μέθοδος. Μέρη της Έρευνας. Πώς ερευνήθηκε το πρόβληµα? Μέθοδος. Ερµηνεία µετρήσεων Αξιολόγηση. Μέτρηση.

Μετρήσεις - Ερωτηµατολόγια & συνεντεύξεις ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Συγκέντρωση πληροφοριών. Συνέντευξη

Βασικές έννοιες - Τύποι έρευνας ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Η λειτουργία της επιστήµης. Η φύση της επιστήµης. Ιεράρχηση επιστηµονικών θέσεων

Πειραµατική Έρευνα. προπειραµατικοί σχεδιασµοί ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Τρία βήµατα για τον καθορισµό αιτίας-αποτελέσµατος

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ Εξάμηνο

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Διάλεξη 8 Εφαρμογές της στατιστικής στην έρευνα - Ι. Υπεύθυνος Καθηγητής Χατζηγεωργιάδης Αντώνης

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Μέρη της έρευνας ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. 5 Λόγοι Επιλογής ΠΜ. Η επιστήµη µας είναι πολυδιάστατη. 5 Λόγοι Επιλογής ΠΜ (συνέχεια)

ΜΕ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: ΜΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Μέγεθος: λέξεις (εξαιρούνται εξώφυλλο, πίνακες περιεχομένων, πίνακας βιβλιογραφίας, παραρτήματα κλπ)

Περιεχόµενο. «ιοικώ σηµαίνει διαχειρίζοµαι πληροφορίες για να πάρω αποφάσεις» Βασικότερες πηγές πληροφοριών. Τι είναι η Έρευνα Μάρκετινγκ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γεράσιμος Παπαναστασάτος, Ph.D. Αθήνα, Σεπτέμβριος 2016

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ψυχολογική υποστήριξη παιδικού αθλητισμού

Θέµατα της παρουσίασης. Στόχοι και σκοποί της φυσικής αγωγής στην εκπαίδευση. Οκινητικός στόχος της φυσικής αγωγής αναφέρεται:

Επικοινωνία - αλληλεπίδραση. - έννοια. - διαδροµή µηνυµάτων. - στοιχεία και ενέργειες. - λεκτική µη λεκτική. - προπονητής ποµπός. - ενεργητική ακρόαση

Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων. Επιμέλεια: Άγγελος Μάρκος, Λέκτορας ΠΤ Ε, ΠΘ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΨΥΧΗ. ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ: : Έννοια ΠΟΡΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

Εργαστήριο Αθλητικής Ψυχολογίας

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Παραδοτέο Π.1 (Π.1.1) Εκθέσεις για προµήθεια εκπαιδευτικού υλικού

Πόροι οργανισµών. Οργανισµός: Έννοια. Ανθρώπινοι πόροι. Κάθε. µπορεί να. οργανισµός. λειτουργεί. στόχοι που πρέπει να επιτευχθούν, περιορισµένους

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΜΑΝΟΥΣΟΣ ΕΜΜ. ΚΑΜΠΟΥΡΗΣ, ΒΙΟΛΟΓΟΣ, PhD ΙΑΤΡΙΚHΣ

ΜΕ η Εισήγηση

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή Μεθοδολογία της Έρευνας ΕΙΚΟΝΑ 1-1 Μεθοδολογία της έρευνας.

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Β06Σ03 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Σε αυτή την θεµατική ενότητα οι φοιτητές γνωρίζουν :

Θεωρία των στόχων. θεωρία στόχων - Καθορισµός. Αρχές της θεωρίας των στόχων. Θέµα διάλεξης4. Θεωρία στόχων. Επιδράσεις στην απόδοση

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

ΠΟΙΟΤΙΚΟΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. Αναστασία Κ. Καδδά Δρ.Κοινωνιολογίας Υγείας Μsc Διοίκηση Μονάδων Υγείας

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

εισήγηση 8η Είδη Έρευνας ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#Ν151)

Η Έρευνα Στην Πράξη: Μαθαίνοντας Να ιαβάζουµε Ερευνητικά Άρθρα (Academic Reading-Listening)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Μάριος Γούδας. Ηθική ανάπτυξη και εκπαίδευση. Θέµα διάλεξης 10 Ηθική ανάπτυξη στον αθλητισµό. αναφορά σχετικών παραδειγµάτων αθλητών, µαθητών

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου

Θέµατα της παρουσίασης. Ποιο το αντικείµενο της αθλητικής παιδαγωγικής; παιδαγωγικής είναι. Ηπαιδαγωγική του αθλητισµού ασχολείται µε

Πέτρος Γαλάνης, MPH, PhD Εργαστήριο Οργάνωσης και Αξιολόγησης Υπηρεσιών Υγείας Τμήμα Νοσηλευτικής, Πανεπιστήμιο Αθηνών

Η αξιολόγηση του αναλυτικού προγράµµατος

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

Θεωρία απόδοσης Γνωστικές διαδικασίες

Παράγοντες που ευθύνονται για τους τραυµατισµούς ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 12 Η ψυχολογία των τραυµατισµών στον αθλητισµό

Ηγεσία στον αθλητισµό. Μάριος Γούδας. Χαρακτηριστικά. Θέµα διάλεξης 6. πετυχηµένος ή αποτελεσµατικός προπονητής; ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108)

Λογιστική Θεωρία και Έρευνα

Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ

Περιεχόµενα της διάλεξης. Ποιος παίρνει τις αποφάσεις; Ηπρακτική µέθοδος διδασκαλίας Ο ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Περιεχόµενα της διάλεξης. Εισαγωγή στις µεθόδους διδασκαλίας στη φυσική αγωγή. Κριτήρια αξιολόγησης. Το πλαίσιο. Το διδακτικό τρίγωνο

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΑΜΗΝΟ: Δ / Ακ. Έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ & ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΘΕΜΑ. Προώθηση και συµπεριφορά καταναλωτή. Μελέτη περίπτωσης: Toyota Auris. Εισηγητής: Φιλιώ Πλέστη. Επιβλέπων Καθηγητής: Μαρία Αντωνάκη

Μεθοδολογία ερευνητικής εργασίας

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Έρευνασ

π. Κωνσταντίνος. Χρήστου

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 13 Έλεγχος βάρους και διατροφικές ανωµαλίες στον αγωνιστικό αθλητισµό. Μάριος Γούδας

Συγγραφή ερευνητικής πρότασης

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Διάλεξη 2η Φυσική Αγωγή Στο Ειδικό Σχολείο: Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Και Προσαρμογές

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ

Ατοµικές διαφορές και κινητικές ικανότητες. Ικανότητες: KM ιάλεξη 7

Περιεχόµενα της διάλεξης. Η µέθοδος της συγκλίνουσας εφευρετικότητας. Συζήτηση. Ποιος παίρνει τις αποφάσεις; εφευρετικότητας

Οδηγός Μαθήματος Μεθοδολογία Έρευνας

Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας (ΨΧ126) Οι βασικές λειτουργίες της ακαδημαϊκής γραφής και οι απαιτούμενες δεξιότητες

ΕΙΣΑΓΩΓΗ σ. 2 Α. ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ Ε ΟΜΕΝΩΝ 2

Περιεχόµενο. Αθλητικό Marketing. Βασικές ραστηριότητες Marketing. 1. Η ανάλυση της αγοράς. στόχου» «οµάδας. 2. Η δηµιουργία και επιλογή µε βάση:

ΘΕΜΑ: «Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης µαθηµάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος »

Γενικής Υποδομής Υποχρεωτικό. Δεν υφίστανται προϋποθέσεις. Ελληνική

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΙΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ.

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Κατευθύνσεις στην έρευνα των επιστημών υγείας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Έρευνα και θεωρία

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 9. Έρευνα πεδίου 9-1

Ερευνητική υπόθεση. Η ερευνητική υπόθεση αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη πρόβλεψη σχετικά με τη σχέση ανάμεσα σε δύο ή περισσότερες μεταβλητές.

Οργανώνοντας την έρευνα ΒΑΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας

Περιεχόµενα της διάλεξης. Η διδασκαλία ως διαδικασία λήψης αποφάσεων. Βασική υπόθεση του φάσµατος. Τι αποφάσεις χρειάζονται; Ο µαθητής:

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία. Κ. Αλεξανδρής Αν. Καθηγητής, ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΙΑΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΛΥΤΗΣ ΤΙΜΗΣ ΣΤΟΝ ΑΞΟΝΑ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή

Περιεχόµενα της διάλεξης. ιδασκαλία και µάθηση. Ποιος παίρνει τις αποφάσεις; παραγωγικότητας

Επιθετικότητα. Βία και επιθετικότητα στον αθλητισµό. ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ έννοια. Θεωρίες για την επιθετικότητα. Ψυχολογικές θεωρίες για την

ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραµµα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μάθημα: «Μεθοδολογία έρευνας» Μορφές επικοινωνίας μεταξύ νηπιαγωγείου και οικογένειας

Περιεχόµενα. Συγκρότηση οµάδων. ιοργάνωση Αθλητικών Γεγονότων: Καθορισµός στόχων και εγκαταστάσεων. Στόχοι

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Ψυχολογία Φυσικής Αγωγής ΜΚ208, Διάλεξη 1η. Εξάσκηση και αξιολόγηση ψυχολογικών δεξιοτήτων

Θέµατα της παρουσίασης. Αναλύοντας τις ανάγκες και τις δυνατότητες των µαθητών. Ερωτήµατα που αφορούν το διδακτικό τρίγωνο

Παρακολούθηση & Αξιολόγηση Κολυμβητών

Περιεχόµενα της διάλεξης. Μέθοδος της αµοιβαίας διδασκαλίας. Εισαγωγή. Η µέθοδος της αλληλοδιδασκαλίας. Ποιος παίρνει τις αποφάσεις;

Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας

ΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Transcript:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ιάλεξη 1. Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της έρευνας Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Έρευνας Μορφή µαθήµατος / Ύλη / Αξιολόγηση Επιστήµες Φυσικής Αγωγής & Αθλητισµού Χαρακτηριστικά επιστηµονικής έρευνας Στάδια της έρευνας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΕΑΕΚ Αναµόρφωση του Προγράµµατος Προπτυχιακών Σπουδών του ΤΕΦΑΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Συγχρηµατοδότηση Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο (Ε.Κ.Τ.) Ευρωπαϊκό Ταµείο Περιφερειακής Ανάπτυξης (Ε.Τ.Π.Α) Μορφή µαθήµατος (α) ιάλεξη - Θεωρία (β) Ασκήσεις κατανόησης - Πρακτικές εφαρµογές Ατοµικές Οµαδικές Ύλη µαθήµατος (α) Σηµειώσεις (β) Βιβλίο Η µεθοδολογία της έρευνας στη φυσική αγωγή Κ. Μπαγιάτης Αξιολόγηση Τελικές γραπτές εξετάσεις Θεωρία Ασκήσεις κατανόησης Τί είναι η µεθοδολογία της έρευνας Η κατανόηση της επιστηµονικής ερευνητικής διαδικασίας Πως σχεδιάζεται µία έρευνα Πως διεξάγεται µία έρευνα 1

ΕΡΕΥΝΑ Αναζητήσεις Φυσικής Αγωγής / Αθλητισµού Τί είναι η έρευνα Κατανόηση της πραγµατικότητας Αναζήτηση της γνώσης των πραγµάτων Αύξηση απόδοσης Υγεία (σωµατική και ψυχική) Αγωγή Αναψυχή Kerlinger, 1986 Επιστήµες Φυσικής Αγωγής / Αθλητισµού Βιολογικές επιστήµες Εργοφυσιολογία Αθλητιατρική Βιοχηµεία Βιοκινητική Κοινωνικές Επιστήµες Ψυχολογία Κοινωνιολογία Ιστορία Θετικιστική προσέγγιση Εργαστηριακές µετρήσεις Βιολογικές επιστήµες Κοινωνικές επιστήµες Κοινωνικές επιστήµες Ποσοτική προσέγγιση - Ποιοτική προσέγγιση Ποσοτική (θετικιστική) προσέγγιση Υπάρχει (εκεί έξω) µία αντικειµενική πραγµατικότητα (αλήθεια) την οποία αναζητούµε. Ποιοτική προσέγγιση Υπάρχουν πολλαπλές υποκειµενικές πραγµατικότητες. Κάθε οντότητα ζει τη δική της. Ποσοτική προσέγγιση Εξερεύνηση πληθυσµών -µεγάλων δειγµάτων για εύρεση µέσων όρων - Εργαστηριακές Μετρήσεις / Ερωτηµατολόγια Ποιοτική προσέγγιση Εξερεύνηση σε βάθος µε µικρές οµάδες ανθρώπων ή µεµονωµένα άτοµα - Συνεντεύξεις 2

Επιστήµες Φυσικής Αγωγής / Αθλητισµού Η θετικιστική έρευνα είναι ιστορικά πιο επιστηµονικά αποδεκτή. Η ποιοτική έρευνα έχει ουσιαστικά ξεκινήσει τις τελευταίες δεκαετίες και σταδιακά εξελίσσεται. εν υπάρχει η καλύτερη προσέγγιση. Κάθε µία έχει τους δικούς της στόχους και τα δικά της χαρακτηριστικά. Έρευνα Επιµεληµένη αναζήτηση πληροφοριών Εξονυχιστική εξέταση Ανακάλυψη νέων γεγονότων ή σωστή ερµηνεία παλαιοτέρων ιαρκής αναζήτηση για την γνώση και για τις νέες αντιλήψεις Στο χώρο της φυσικής αγωγής και του αθλητισµού η θετικιστική προσέγγιση έχει κυριαρχήσει. Η έρευνα Τα ευρήµατα της επιστηµονικής έρευνας δεν είναι τελεσίδικη γνώση Απολήγει σε µία γραπτή µελέτη, η οποία είναι στην διάθεση κάθε ενδιαφερόµενου Απαιτεί υποµονή για να ολοκληρωθεί ΕΝ υπάρχει η τέλεια έρευνα Ο ερευνητής Κανένας δεν µπορεί να γνωρίζει ή να προβλέψει τα πάντα «Ουδείς αλάνθαστος» - οι απόψεις αλλάζουν αν υπάρχουν στοιχεία Σκεπτικισµός για την αποδοχή ενός ισχυρισµού - πρόθυµοι-αλλά όχι εύπιστοι Ιδιαίτερα προσεκτικοί µε τις εκφράσεις - Αποδείχθηκε υπάρχουν ισχυρές ενδείξεις Ηθικές αρχές - Ερευνητικοί στόχοι-προάσπιση υγείας υποκειµένων Χαρακτηριστικά της επιστηµονικής έρευνας Συστηµατική βασίζεται σε συγκεκριµένη διαδικασία η οποία επιτρέπει την αξιολόγηση των ερωτηµάτων και την εξαγωγή συµπερασµάτων Λογική η διαδικασία της έρευνας επιτρέπει την αξιολόγηση των συµπερασµάτων Τεκµηριωµένη τα συµπεράσµατα βασίζονται σε δεδοµένα Επαγωγική ερευνητικά ευρήµατα συνδυάζονται για εξαγωγή γενικότερων συµπερασµάτων Επαναλήψιµη η ερευνητική διαδικασία καταγράφεται, ώστε να είναι δυνατή η επανάληψη της για επιβεβαίωση των ευρηµάτων Αντι-επιστηµονική έρευνα Προκατάληψη το ριγέ σακάκι ιαίσθηση Αυτό-απόδειξη η γη είναι επίπεδη Αυθεντία / ογµατισµός ο µάγος της φυλής (Παρα)Λογισµός Ο Ολυµπιακός κέρδισε τη Λίβερπουλ Η Βέροια έφερε ισοπαλία µε τον Ολυµπιακό Η Βέροια θα κερδίσει τη Λίβερπούλ Προσωπικά βιώµατα σύµφωνα µε την εµπειρία µου 3

Που αποσκοπεί η επιστηµονική έρευνα; Τα στάδια της επιστηµονικής έρευνας Περιγραφή - ιδιαίτερα χαρακτηριστικά Ερµηνεία - τα αίτια που τα προκαλούν Πρόβλεψη - πιθανή πορεία πραγµάτων κάτω από ορισµένες συνθήκες Έλεγχος - τροποποίηση της εξέλιξής τους προς την επιθυµητή για µας κατεύθυνση Ορισµός του προβλήµατος τι θα ερευνηθεί και γιατί Ερευνητική ερώτηση υπόθεση τι περιµένουµε να βρούµε Συλλογή δεδοµένων διαδικασία που θα ακολουθηθεί -µετρήσεις Ανάλυση δεδοµένων µέθοδοι ανάλυσης - αποτελέσµατα Ερµηνεία αποτελεσµάτων θεωρία και σύνθεση Ποιο είναι το πρόβληµα? Εισαγωγή Πώς ερευνήθηκε το πρόβληµα? Μέθοδος Τι βρέθηκε? Αποτελέσµατα Τι σηµαίνει αυτό που βρέθηκε? -Συζήτηση ΕΙΣΑΓΩΓΗ Παρουσίαση των εννοιών της έρευνας και των σχετικών θεωριών Ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας Σκοπός της έρευνας Σηµαντικότητα της έρευνας ΜΕΘΟ ΟΣ Περιγραφή των χαρακτηριστικών των συµµετεχόντων και της διαδικασίας επιλογής τους Περιγραφή των οργάνων αξιολόγησης, των τεστ και των µετρήσεων Περιγραφή της διαδικασίας (Παρουσίαση των αναλύσεων που θα χρησιµοποιηθούν) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Περιγραφικά στατιστικά στοιχεία Κυρίως αναλύσεις έλεγχος υποθέσεων 4

ΣΥΖΗΤΗΣΗ Σύνοψη αποτελεσµάτων Εξέταση υποθέσεων Ερµηνεία των αποτελεσµάτων Θεωρία Σύγκριση µε άλλες έρευνες στο χώρο Πρακτικές εφαρµογές της έρευνας Μειονεκτήµατα Προβλήµατα της έρευνας Κατευθύνσεις για µελλοντική έρευνα Πως να διαβάζετε µια έρευνα Εξοικειωθείτε µε τα θέµατα που αφορούν την ερευνητική περιοχή που σας ενδιαφέρει ιαβάζετε κυρίως έρευνες που σας ενδιαφέρουν ιαβάστε πρώτα την περίληψη ιαβάστε την εισαγωγή µε σκοπό να καταλάβετε τι συµβαίνει στο χώρο και να πάρετε ιδέες ιαβάστε τη µέθοδο για να καταλάβετε πως έγινε και πως σχεδιάζεται µια έρευνα ιαβάστε τα αποτελέσµατα συνοπτικά - Μην µπλέκεστε µε στατιστικά που δεν καταλαβαίνετε ιαβάστε τη συζήτηση για να εµβαθύνετε στα αποτελέσµατα ιαβάστε µε κριτικό πνεύµα Εισαγωγή στη µεθοδολογία Βασικές έννοιες - Τύποι έρευνας Πως ξεκινάει µία έρευνα Θεωρία / Υποθέσεις / Μεταβλητές ειγµατοληψία ιαδικασία επιλογής συµµετεχόντων Μετρήσεις ιαδικασία επιλογής και εφαρµογής οργάνων αξιολόγησης Στατιστικές εφαρµογές Πως η στατιστική βοηθάει στο σχεδιασµό της έρευνας και την ανάλυση των δεδοµένων Πειραµατική έρευνα πως σχεδιάζεται µία πειραµατική έρευνα Ποιοτική έρευνα σκοποί, χαρακτηριστικά και ιδιαιτερότητες Προβολή έρευνας άρθρα και παρουσιάσεις Προτεινόµενη βιβλιογραφία Μπαγιάτης, Κ. (1997). Μεθοδολογία έρευνας στη φυσική αγωγή. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Χριστοδουλίδη. Καµπίτσης, Χ & Χαραχούσου-Καµπίτση, Υ. (1999). Τεχνικές έρευνας στις αθλητικές επιστήµες. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Μαίανδρος. Thomas, J. R. & Nelson, J. K. (1996). Research methods in physical activity. Champaign, IL: Human Kinetics. 5