Διαφαςικζσ (ανάλογα με τθν περίςταςθ επικοινωνίασ) υντοπικζσ/ςυςτρωματικζσ/ςυμφαςικζσ ενότθτεσ=διάλεκτοι

Σχετικά έγγραφα
Εξατομίκευςθ-προςαρμογι

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

Η ίδια κατά μζτρο δφναμθ όταν εφαρμοςκεί ςε διαφορετικά ςθμεία τθσ πόρτασ προκαλεί διαφορετικά αποτελζςματα Ροιά;

Ο ήχοσ ωσ φυςικό φαινόμενο

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα:

Ποσοτικές Μέθοδοι Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη

Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ

ΑΝΣΙΣΡΟΦΗ ΤΝΑΡΣΗΗ. f y x y f A αντιςτοιχίηεται ςτο μοναδικό x A για το οποίο. Παρατθριςεισ Ιδιότθτεσ τθσ αντίςτροφθσ ςυνάρτθςθσ 1. Η. f A τθσ f.

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

ΦΥΕ 14 ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ Η ΕΡΓΑΣΙΑ. Ημερομηνία παράδοςησ: 12 Νοεμβρίου (Όλεσ οι αςκιςεισ βακμολογοφνται ιςοτίμωσ με 10 μονάδεσ θ κάκε μία)

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΧΩΗΣΗ ΣΧΕΔΙΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΑΡΟ ΦΟΕΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO

Σθλεςκόπιο. Ιςτορία. Σο τθλεςκόπιο εφευρζκθκε το 1608 ςτθν Ολλανδία και θ αρχικι

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο τησ Αριθμογραμμήσ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Πράξεων Τιοθεςίασ ζτουσ 2016

Α1. Ροιεσ από τισ δυνάμεισ του ςχιματοσ ζχουν μθδενικι ροπι ωσ προσ τον άξονα (ε) περιςτροφισ του δίςκου;

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

ΜΕΣΑΔΟΗ ΘΕΡΜΟΣΗΣΑ. Μιςθρλισ Δθμιτριοσ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΣΕ

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ ΙΙ

Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα. Απαντιςεισ. Το κείμενο αναφζρεται ςτθ ςθμαςία των αρχαίων μνθμείων και ςτουσ τρόπουσ προςζγγιςισ τουσ.

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

Ι. ΣΑ ΟΤΡΑΝΙΚΑ [c], [ç], [ɟ], [j] και ηξ οιμικό [ ɲ]

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

Ιςοηυγιςμζνα δζντρα και Β- δζντρα. Δομζσ Δεδομζνων

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

ΤΓΚΡΟΣΗΜΑ ΑΣΙΚΩΝ ΚΑΣΟΙΚΙΩΝ ΣΟΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΒΟΛΟΤ

3-6 ΠΑΜ14, ΑΔ, Κ9 κ. Καρακάντηα, Αρχαϊκό ζποσ: Όμθροσ

Η θεωρία τησ ςτατιςτικήσ ςε ερωτήςεισ-απαντήςεισ Μέροσ 1 ον (έωσ ομαδοποίηςη δεδομένων)

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Αυτόματη δημιουργία στηλών Αντιστοίχηση νέων λογαριασμών ΦΠΑ

Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ) Γενικοφ ΔΤΚ. Εκπαίδευςη Αλκοολοφχα ποτά & Καπνό Χρηςιμοποιήςαμε τα λογιςμικά Excel, PowerPoint & Piktochart.

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και

Ρικαπδιανή Ιζοδςναμία και Δημόζιο Χπέορ

Το οξυγόνο ςτθν ατμόςφαιρα μπορεί να δθμιουργθκεί με 2 τρόπουσ: 1. Φωτοδιάςπαςθ των υδρατμϊν, με τθν επίδραςθ τθσ υπεριϊδουσ θλιακισ ακτινοβολίασ

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Υπεφκυνθ κατανάλωςθ & κάλαςςα

Εργαςτιριο Βάςεων Δεδομζνων

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

SingularLogic Application. Παραμετροποίηση Galaxy Application Server

ΓΕΦΤΡΟΠΟΙΪΑ: ΜΟΝΙΜΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΑ ΦΟΡΣΙΑ. ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ Ε. ΜΠΙΣΚΙΝΗΣ Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας

Εξοικονόμηςη ςτην πράξη : Αντικατάςταςη ςυςτήματοσ θζρμανςησ από πετρζλαιο ςε αντλία θερμότητασ. Ενδεικτικό παράδειγμα 15ετίασ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Παράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1

1 Αρχιτεκτονική του κυττάρου-μεταβολισμός. Χ. Κ. Φ Ι Ρ Φ Ι Ρ Η - Φ Ρ Ο Ν Σ Ι Σ Η Ρ Ι Α Π Ρ Ο Ο Π Σ Ι Κ Η - Π Α Π Α Ν Α Σ Α Ι Ο Τ ελίδα 1

ΧΕΔΙΑΜΟ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ ΜΕ Η/Τ

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) "

GNSS Solutions guide. 1. Create new Project

ΚΟΝΤΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΡΕ12.04

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 12: Κανονικοποίηςη. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΤΕ

Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ

Βάρειπ Δεδξμέμωμ. Επγαστήπιο ΙΙ. Τμήμα Πλεπουοπικήρ ΑΠΘ

ΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Εξαρτιςεισ -Ναρκωτικά

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 3649/14.05.

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

CP VIOLATION in b system ΜΑΑΝΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΟΣ --ΣΑΒΒΙΔΗΣ ΓΙΩΓΟΣ

Ξεκινϊντασ μια προφορικι παρουςίαςθ

Μάθημα. Σουρκικι Γλϊςςα Κ (Α) Μορφολογία και φνταξθ (70001Α) Σουρκικι Γλϊςςα Κ (Β) Δεξιότθτεσ ςτο γραπτό λόγο (70001Β)

Εισαγωγικές έννοιες. Αντώνησ Κ Μαώργιώτησ

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Κατά τθν ενεργοποίθςθ τθσ ιδιότθτασ αυτισ ενδζχεται να εμφανιςτεί ζνα μινυμα ςαν αυτό τθσ παρακάτω εικόνασ. Απλά επιβεβαιϊςτε πατϊντασ ΟΚ.

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Κεφάλαιο 6: Δομικι μοντελοποίθςθ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Αρχεία - Φάκελοι

ΜΑ032: ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ Εαρινό εξάμηνο , Διδάςκων: Γιώργοσ Γεωργίου ΕΝΔΙΑΜΕΗ ΕΞΕΣΑΗ, 21 Μαρτίου, 2012 Διάρκεια: 2 ώρεσ

ΑΝΩΣΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ. Διαφορικόσ και Ολοκληρωτικόσ Λογιςμόσ Δφο ή Περιςςοτζρων Μεταβλητϊν

Ειςαγωγι ςτθν Τεχνολογία Αυτοματιςμοφ

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, για τθν περίοδο 1/1/ /12/2014

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ

Στατιςτικζσ δοκιμζσ. Συνεχι δεδομζνα. Γεωργία Σαλαντι

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΗΗ ΣΟΤ ΑΡΙΘΜΟΤ ΙΑΣΡΩΝ ΚΑΙ ΟΔΟΝΣΙΑΣΡΩΝ: Ζτοσ 2016

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Εισαγωγή Νέου Παγίου

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ. Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

Ένασ κφκλοσ μια φορά.

Transcript:

Είδθ διαλζκτων

1. Ο Coseriu διακρίνει ανάμεςα ςε 3 είδθ εςωτερικϊν διαφορϊν: Διατοπικζσ διαφορζσ (που εξετάηει θ χωρογλωςςολογία) Διαςτρωματικζσ (ανάλογα με τα κοινωνικοπολιτιςμικά ςτρϊματα) Διαφαςικζσ (ανάλογα με τθν περίςταςθ επικοινωνίασ) υντοπικζσ/ςυςτρωματικζσ/ςυμφαςικζσ ενότθτεσ=διάλεκτοι

Τπάρχουν διάλεκτοι πρωτογενείσ (πριν από τθ ςφςταςθ τθσ κοινισ) π.χ Αςτουριολεονιςιακι και Ναβαρο-αραγονικι, Καςτιλιάνικθ (=βάςθ τθσ κοινισ ιςπανικισ) Δευτερογενείσ (προζρχονται από τθν κατά τόπουσ διάςπαςθ, τθν ενοποιθμζνθ διαφορετικι μορφι μιασ κοινισ) π.χ. ν.ε διάλεκτοι (πλθν τςακωνικισ), Ανδαλουςιακι, Καναριακι ςτθν Λςπανία. Σριτογενείσ ι υποδειγματικζσ (από τθν κατά τόπουσ διάςπαςθ τθσ επίςθμθσ γλϊςςασ) π.χ. Ανδαλουςιακι όχι ωσ μορφι κοινισ, αλλά επίςθμθσ ιςπανικισ.

2. Κάκετεσ ι κοινωνικζσ διάλεκτοι, κοινωνιόλεκτοι Οφείλονται ςτθν παρουςία διαφορετικϊν κοινωνικϊν ςτρωμάτων ςτον ίδιο χϊρο. Ιδθ οι Αρχαίοι τισ είχαν παρατθριςει (Αριςτοφάνθσ) Επαγγελματικζσ γλϊςςεσ-ςυντεχνίεσ Θ ζνταξθ ςε κοινωνικι ομάδα δθμιουργεί γλωςςικι ςυμφωνία θ οποία ςυγκρατεί τθν ομάδα υγκροφςεισ (διαμάχθ δθμοτικιςτϊν με κακαριςτζσ που από γλωςςικι ζγινε πολιτικι και ιδεολογικι)

Ηθτιματα μελζτθσ Δομιςμόσ: ςε μια διάλεκτο δεν υπάρχει πλιρθσ ενότθτα Για να περιγραφοφν οι διαφορετικοί γλωςςικοί τφποι πρζπει να λθφκεί ζνασ απ αυτοφσ για μζτρο ςφγκριςθσ. Οι υπόλοιποι κα είναι αποκλίςεισ ςε ςχζςθ μ αυτόν. Ορίηεται ωσ αμετάβλθτο ςθμείο θ γλωςςικι ικανότθτα Θ παραδοςιακι ζρευνα ΑΤΚΑΛΡΕΣΑ κεϊρθςε ωσ τζτοια ςθμεία τουσ αρχαιότερουσ γλ. τφπουσ που κεϊρθςε «κακαροφσ»

Ερωτιματα Ποιοι μιλοφν διάλεκτο ς ζνα χϊρο; ε ποιεσ περιπτϊςεισ τθ μιλοφν; Ποιοι ςτον ίδιο χϊρο μιλοφν τθν επίςθμθ γλϊςςα; ε ποιεσ περιπτϊςεισ τθ μιλοφν; Γλωςςοςτατιςτικι

Διαλεκτοποίθςθ κοινϊν γλωςςϊν Κρεολι Γλϊςςα: (πορτ. criuolo>lat. Creare). Βάςθ τθσ είναι κοινι γλϊςςα περιωπισ τθσ οποίασ κεωρείται διάλεκτοσ. Προζρχεται από επίδραςθ ξζνθσ «κατϊτερθσ» γλϊςςασ ςε γλϊςςα περιωπισ. Είναι μια γλϊςςα pidgin που απζκτθςε φυςικοφσ ομιλθτζσ π.χ. α) αφρικανοί δοφλοι που μεταφζρονται ςτθν Αμερικι, β) Ευρωπαίοι ζμποροι που ζφταναν ςτα μζρθ αυτά και ικελαν να επικοινωνιςουν με τουσ ςκλάβουσ

Sabir ι Lingua Franca Λςομερισ ανάμειξθ δφο γλωςςϊν, γλϊςςα κοινισ ςυνεννόθςθσ από επικυμία ανκρϊπων που κα βρεκοφν ζξω από το γλωςςικό τουσ χϊρο να επικοινωνιςουν μα αλλόγλωςςουσ ανκρϊπουσ ςτο χϊρο τθσ νζασ εγκατάςταςθσ (ανάμειξθ ρϊςων και νορβθγϊν ψαράδων ςτον Αρκτικό Ωκεανό).

Pidgin Απλι γλϊςςα με δομι Τ-Ρ-Α και υπεραπλουςτευμζνο λεξιλόγιο που ζχει ωσ βάςθ κατϊτερθ γλϊςςα που δανείηεται ςτοιχεία από γλϊςςα περιωπισ (αγγλικι ςτα νθςιά του Ειρθνικοφ)

Περιοριςμόσ και εξαφάνιςθ των διαλζκτων Οι γλϊςςεσ εξελίςςονται και διαςπϊνται Θ δυναμικι τθσ απεριόριςτθσ διάςπαςθσ και δθμιουργίασ διαλζκτων προςκροφει ςτθ δυναμικι τθσ ενοποίθςθσ θ οποία α) δρα αρνθτικά και καταπνίγει ζναν νεολογιςμό, β) δρα κετικά και ευνοεί τθ διάδοςθ ενόσ άλλου νεολογιςμοφ που απλϊνεται ςαν κφμα

Ζτςι οι διάλεκτοι τθσ Α.Ε δεν κατακερματίςτθκαν αλλά υποχϊρθςαν ςτθν Αττικι διάλεκτο και ςτθν Κοινι. Θ δυναμικι τθσ γλωςςικισ ενοποίθςθσ είναι αποτζλεςμα τθσ άμεςθσ επαφισ ανκρϊπων που μιλοφν διαφορετικζσ διαλζκτουσ (το αντίκετο ςυμβαίνει κατά τθν τουρκοκρατία). Αςτυφιλία. Θ κοινι πρότυπθ γλϊςςα δρα ωσ πρότυπο για όςουσ ομιλοφν διαλζκτουσ

φγκρουςθ πολιτιςμικά ιςοδφναμων και γραμματικά όμοιων γλωςςϊν (π.χ. ιταλικι/γαλλικι ςτθ κορςικι). Λατινικι υποχϊρθςε ςτθν Ελλθνικι ςτο Βυηάντιο. Γριγορθ ςυγκοινωνία, Λογοτεχνία, χολικι γλϊςςα, ραδιόφωνο, τθλεόραςθ, βιομθχανικι κοινωνία. Λςτορικζσ περιςτάςεισ (Αλεξανδρινι Κοινι γλϊςςα Φλωρεντίασ, γλϊςςα île de France, Καςτιλιάνικθ). Διάλεκτοσ περιωπισ-κατϊτερθ διάλεκτοσ.

Από γεωγραφικά και ιςτορικοπολιτικά ςυγγενείσ μικροδιαλζκτουσ δημιουργείται μια μακροδιάλεκτοσ, μια περιφερειακή κοινή (Αρκαδοκυπριακή, Μεγαροαιγηνίτικα, Κρητική ανατολικήσ και δυτικήσ Κρήτησ, Γερμανική Σαξωνίασ και Αυςτρίασ, Ιταλική Ν. Ιταλίασ και Σικελίασ. Κοινή δημιουργείται από ενςωμάτωςη διαλεκτικών ςτοιχείων ςε κεντρική διάλεκτο π.χ. Λονδίνο όπου ςυνζρεαν άτομα με διαφορετικζσ διαλζκτουσ. Ομηρικά ζπη: Κοινή φιλολογική γλώςςα δεν προχποθζτει την φπαρξη γραφήσ.