ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Περιεχόµενα ιάλεξης. Προφίλ εξιοτήτων. Τι είναι τι κάνει ;

Έλεγχος διέγερσης: Τεχνικές χαλάρωσης & ενεργοποίησης

Θέµατα διάλεξης. Έλεγχος διέγερσης: Τεχνικές χαλάρωσης & ενεργοποίησης. «Οι κορυφαίες στιγµές των αθλητών απαιτούν κατάσταση χαλάρωσης»

Προ-αγωνιστικές Ρουτίνες: Σχεδιασµός &Εφαρµογές. Νίκος Ζουρµπάνος, Ph.D. ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Πρόγραµµα Εξάσκησης Ψυχολογικών εξιοτήτων

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Θέµατα διάλεξης. Αντιµετώπιση Αντίξοων καταστάσεων. Άσκηση 1: Αναγνωρίστε συγκεκριµένες αντιξοότητες: Αντίξοες καταστάσεις στον αγώνα

Περιεχόµενα ιάλεξης Ψυχολογικές δεξιότητες: ιαχείριση Άγχους

Θέµατα διάλεξης. Ψυχολογική Υποστήριξη Αθλητών και Αθλητριών. Τι λείπει;;;!!! Το µεγάλο λάθος ως προπονητές! Το δυναµικό του καθενός µας

Περιεχόµενα ιάλεξης. Ψυχολογικές δεξιότητες: Αυτοπεποίηθηση. Σωκράτης & µαθητής. Κανένας µεγάλος αθλητής, αθλήτρια ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ

Θέµατα διάλεξης. Τεχνική Καθορισµού Στόχων Αθλητών και Αθλητριών. Τι είναι οι στόχοι; Τα παρακάτω είναι στόχοι; Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ (Martens, 1987)

Ψυχολογικές δεξιότητες: Παρακίνηση & Αφοσίωση

Θέµατα διάλεξης. Τεχνική Αυτοδιαλόγου. εν είναι τα διάφορα πράγµατα που επηρεάζουν τους ανθρώπους αλλά οι σκέψεις τους για τα πράγµατα αυτά.

Εργαστήριο Αθλητικής Ψυχολογίας

Παράγοντες που ευθύνονται για τους τραυµατισµούς ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 12 Η ψυχολογία των τραυµατισµών στον αθλητισµό

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑ 943 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

19/11/2007. Ορισμοί. Υπερπροπόνηση & Κάψιμο. Πως φτάνουν στο κάψιμο; Μοντέλο καψίματος αθλητών και αθλητριών (Silva 1990) Στυλιανή «Ανή» Χρόνη, Ph.D.

Bob Beamon. Περιεχόµενα ιάλεξης ΟΡΙΣΜΟΙ. Είδη & τρόποι νοερής απεικόνισης. Όροι που χρησιµοποιούνται...

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑ 963 ΑΝΑΨΥΧΗ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑ 942 ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ ΚΕ1001. Τίτλος Στόχος & Περιεχόµενα Λέξεις κλειδιά ΠΡΟΤΥΠΟ ΟΜΑ ΑΣ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Θεωρία των στόχων. θεωρία στόχων - Καθορισµός. Αρχές της θεωρίας των στόχων. Θέµα διάλεξης4. Θεωρία στόχων. Επιδράσεις στην απόδοση

Ψυχολογία Φυσικής Αγωγής ΜΚ208, Διάλεξη 1η. Εξάσκηση και αξιολόγηση ψυχολογικών δεξιοτήτων

Ψυχολογία Φυσικής Αγωγής. Άγχος, Στρες, Διέγερση

Ψυχολογία Φυσικής Αγωγής ΜΚ208, Διάλεξη 3η Νοερή απεικόνιση

Αρχές Εργομηχανικής. Διάλεξη 2 Νόμοι του Νεύτωνα

Θεωρία απόδοσης Γνωστικές διαδικασίες

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Κίνητρα για συµµετοχή στα σπορ. Θέµα διάλεξης Εσωτερικά και εξωτερικά κίνητρα στον Αθλητισµό και στη Φυσική Αγωγή ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108)

Αθλητισµός Αναψυχής: Χρήση Αυτοδιάλογου από Αθλητές Αναρρίχησης. Χρόνη, Σ. & Κουρτεσοπούλου, Α. Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας

Ψυχολογική υποστήριξη παιδικού αθλητισμού

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Πτυχιούχος του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών, με ειδίκευση στην ψυχολογία

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΡΟΥΤΙΝΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΒΟΛΩΝ ΣΕ ΑΓΩΝΕΣ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΟΣ Α1 ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ.

αθλητισµό Παρακίνηση για επίτευξη Περιβάλλον επίτευξης Θεωρία ανάγκης για επίτευξη Παρακίνηση για επίτευξη στον αθλητισµό και στη φυσική αγωγή

Η επίδραση του αυτοδιαλόγου στην απόδοση σε δεξιότητα υδατοσφαίρισης

Μάριος Γούδας. Ηθική ανάπτυξη και εκπαίδευση. Θέµα διάλεξης 10 Ηθική ανάπτυξη στον αθλητισµό. αναφορά σχετικών παραδειγµάτων αθλητών, µαθητών

Οι Προ-Αγωνιστικές Ρουτίνες στην Ελεύθερη Βολή στην Καλαθοσφαίριση: Οδηγίες για Αποτελεσματική Εξάσκηση

Ψυχολογία Φυσικής Αγωγής

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΩ ΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ : ΜΚ0907 Ι ΑΣΚΟΥΣΑ: ΠΟΛΛΑΤΟΥ ΕΛΙΖΑΝΑ

Self-talk and injury rehabilitation 1. The effect of self-talk on injury rehabilitation

Ερµηνεία του «καψίµατος» Θέµα διάλεξης 11 Καταπόνηση και κάψιµο αθλητών και αθλητριών. καταπόνησης. Μάριος Γούδας ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108)

Μέθοδοι Βιοκινητικών Μετρήσεων

ΛΟΓΟΙ ΧΡΗΣΗΣ ΑΥΤΟΔΙΑΛΟΓΟΥ ΑΘΛΗΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΡΙΩΝ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

Τι Σκέφτονται οι Κολυμβητές και οι Κολυμβήτριες στον Αγώνα; Μία Προκαταρκτική Μελέτη για το Περιεχόμενο και τη Συχνότητα της Αυτο-ομιλίας

Κεφάλαιο 10 Ετοιµότητα και σταθερότητα. Η σηµασία της «ρουτίνας»

K. Oatley & J. Jenkins, Συγκίνηση: Ερμηνείες και Κατανόηση (μεταφ. Μ. Σόλμαν, Μπ. Ντάβου) Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2004, σελ

Προσοχή και αυτοσυγκέντρωση

Ψυχολογικές Δεξιότητες Αθλητών και Αθλητριών της Ελληνικής Καλαθοσφαίρισης

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ: ΚΕ0213

Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό τόμος 6(3), Δημοσιεύτηκε: 31 Δεκεμβρίου 2008

Επικοινωνία - αλληλεπίδραση. - έννοια. - διαδροµή µηνυµάτων. - στοιχεία και ενέργειες. - λεκτική µη λεκτική. - προπονητής ποµπός. - ενεργητική ακρόαση

ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΕΑΕΚ. ΜΚ208, Διάλεξη 5η. Αυτοπεποίθηση ΓΟΥΔΑΣ ΜΑΡΙΟΣ

Αποτελεσματικότητα ενός προγράμματος εξάσκησης αυτοδιαλόγου στην εκτέλεση δεξιότητας υδατοσφαίρισης

ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραµµα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ψυχολογικές στρατηγικές μάθησης στο σχολείο (Νοερή εξάσκηση, αυτοδιάλογος, αυτοσυγκέντρωση και ρουτίνες)

Βασικές έννοιες - Τύποι έρευνας ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Η λειτουργία της επιστήµης. Η φύση της επιστήµης. Ιεράρχηση επιστηµονικών θέσεων

Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α. Π.Θ Αυτεπιστασία.

Μέθοδοι Βιοκινητικών Μετρήσεων

MANAGING AUTHORITY OF THE OPERATIONAL PROGRAMME EDUCATION AND INITIAL VOCATIONAL TRAINING

Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή, στόχοι και µεθοδολογία

Η επίδραση του προσανατολισμού στόχων επίτευξης στην αυτο-ρύθμιση της μάθησης κινητικής δεξιότητας στη φυσική αγωγή.

Θέμα διάλεξης. Καθορισμός στόχων στον Αθλητισμό. Ζουρμπάνος Νίκος PhD

Ηγεσία στον αθλητισµό. Μάριος Γούδας. Χαρακτηριστικά. Θέµα διάλεξης 6. πετυχηµένος ή αποτελεσµατικός προπονητής; ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108)

Επιθετικότητα. Βία και επιθετικότητα στον αθλητισµό. ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ έννοια. Θεωρίες για την επιθετικότητα. Ψυχολογικές θεωρίες για την

Νίκος Ζουρμπάνος PhD. ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Καθορισμός στόχων στη φυσική αγωγή

Η Σχέση του Προ-Αγωνιστικού Άγχους με τον Αυτοδιάλογο Κολυμβητών κατά τη Διάρκεια του Αγώνα

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΑΝΤΙΞΟΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΑΝΑΡΡΙΧΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΡΡΙΧΗΤΡΙΕΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ Α>

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΕΡΓΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΘΛΗΤΩΝ ΜΚ 913

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία:

Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Η ενσωμάτωση της τεχνικής του καθορισμού στόχων στην οργάνωση του μαθήματος της φυσικής αγωγής Νίκος Ζουρμπάνος ΤΕΦΑΑ, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Περιγραφή Μαθήµατος. Είναι ιδιαίτερα σηµαντικό. Τεχνικές χαλάρωσης στα σχολεία. Κατεύθυνση Παιδαγωγικών και Ειδικής Αγωγής Ζ Εξάµηνο

Τεχνικές χαλάρωσης στα σχολεία

ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΑ. Στυλιανή Χρόνη, Στέφανος Πέρκος & Γιάννης Θεοδωράκης

Εστία Ελέγχου και Αγωνιστική Εµπειρία ως Παράγοντες Ανάπτυξης. των Ψυχολογικών εξιοτήτων Αντιµετώπισης Καταστάσεων

Ένταση και Κατεύθυνση Προαγωνιστικού Άγχους: Μελέτη της Θεωρίας της Ατομικής Ζώνης Ιδανικής Λειτουργίας στην Κολύμβηση

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Στέφανος I. Πέρκος Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ. Καρυές, Τρίκαλα Τηλ

ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ. ιάλεξη Α. Αργύρης Θεοδοσίου

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Φωτογραφία. Προσωπικά στοιχεία. Γνωστικό αντικείμενο: Αθλητική Ψυχολογία με έμφαση τις εφαρμογές

ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 13 Έλεγχος βάρους και διατροφικές ανωµαλίες στον αγωνιστικό αθλητισµό. Μάριος Γούδας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. Διπλωματική Εργασία

Κεφάλαιο 5 Από τη φαντασία στην πραγµατικότητα: Νοερή απεικόνιση

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Η Επίδραση Ενός Προγράµµατος Καθορισµού Στόχων στη Βελτίωση της Απόδοσης Παιδιών µε Νοητική Υστέρηση

Πόροι οργανισµών. Οργανισµός: Έννοια. Ανθρώπινοι πόροι. Κάθε. µπορεί να. οργανισµός. λειτουργεί. στόχοι που πρέπει να επιτευχθούν, περιορισµένους

Transcript:

MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION AND RELIGIOUS AFFAIRS MANAGING AUTHORITY OF THE OPERATIONAL PROGRAMME EDUCATION AND INITIAL VOCATIONAL TRAINING EUROPEAN COMMUNITY Co financing European Social Fund (E.S.F.) European Regional Development Fund (E.R.D.F.) ιάλεξη 1 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ Εισαγωγή στην Ψυχολογική Προετοιµασία & Υποστήριξη αθλητών Στόχος της ιάλεξης Εισαγωγή στο µάθηµα. Περιεχόµενα της διάλεξης 1. Περιεχόµενο Ψυχολογικής Υποστήριξης 2. Ποιούς αφορά; 3.Πότε & πως εφαρµόζεται 4.Τεχνικές & εξιότητες Σελίδες 7-13 και 87-88 Τεχνικές, εξιότητες, Συµβουλευτική, Πρόγραµµα Ψυχολογικών εξιοτήτων Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Εισαγωγή στην αθλητική ψυχολογία. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 15-24). Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Χριστοδουλίδη. Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Εξάσκηση και αξιολόγηση ψυχολογικών δεξιοτήτων. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 193-215). Θεσσαλονίκη: Biddle, S.J. (2001). Psychology of sport and exercise: Present and future. Psychology of Sport and Exercise, 1, 1-5. Feltz, D. & Kontos, A. (2002). The nature of sport psychology. In T. Horn (Ed.) Advances in sport psychology (2 nd ed.) (pp. 3-19). Champaign, IL: Human Kinetics. McCullagh, P., Noble, J.M. (1996). Education and training in sport and exercise psychology. In J.L. Van Raalte & B. Brewer (Eds.) Exploring sport and exercise psychology (pp. 377-394). Washington, DC: American Psychological Association. Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Introduction to psychological skills training. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 221-244). Champaign, IL: Human Kinetics

ιάλεξη 2 εξιότητες: Αυτοπεποίθηση : Σύντοµη παρουσίασηεπανάληψη ψυχολογικών δεξιοτήτων Self-confidence, sportconfidence, self-efficacy Περιεχόµενο διάλεξης 1. Ορισµοί 2. Περιγραφή λειτουργιών, 3. Τρόποι ανάπτυξης αυτοπεποίθησης 4. Ορισµοί άγχους 5. Επίδρασή του στον αθλητισµό 6. Τρόποι διαχείρισης άγχους Σελίδες 15-20 Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Αυτοπεποίθηση. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 107-131). Θεσσαλονίκη: Rotella, R.J., w/cullen, B. (1995). Anyone can develop confidence. In Golf is not a game of perfect (pp. 125-129). London, UK: Simon & Schuster. Rotella, R.J., w/cullen, B. (1996). Golf is a game of confidence. London, UK: Simon & Schuster. Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Self-confidence. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 285-304). Champaign, IL: Human Kinetics

ιάλεξη 3 εξιότητες: ιαχείριση άγχους : Σύντοµη παρουσίασηεπανάληψη ψυχολογικών δεξιοτήτων Anxiety, state and trait, stress, stress control, stress management Περιεχόµενο διάλεξης 1. Ορισµοί: στρες και άγχος 2. Επίδρασή του στην απόδοση 3. Ιδέες για διαχείριση άγχους 4. Συνοπτικές οδηγίες διαχείρισης Σελίδες 21-25 Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Άγχος, στρες, διέγερση. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 133-151). Θεσσαλονίκη: Rotella, R.J., w/cullen, B. (1995). Thriving under pressure. In Golf is not a game of perfect (pp. 170-183). London, UK: Simon & Schuster. Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Arousal regulation. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 245-264). Champaign, IL: Human Kinetics

ιάλεξη 4 Ψυχολογικές δεξιότητες: Παρακίνηση & Αφοσίωση Σύντοµη παρουσίασηεπανάληψη ψυχολογικών δεξιοτήτων Motivation, interact ional approach, commitment Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Παρακίνηση & επίτευξη. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.). Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Χριστοδουλίδη 1. Παρακίνηση Ορισµοί Θεωρητική προσέγγιση Τρόποι ενίσχυσης 2. έσµευση Ορισµοί Επίδραση Ανάπτυξη & ενίσχυση Σελίδες 237-273 Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Motivation. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 47-70). Champaign, IL: Human Kinetics Weiss, M.R., & Ferrer-Caja, E. (2002). Motivational orientations and sport behavior. In T. Horn (Ed.) Advances in sport psychology (2 nd ed.) (pp. 101-184). Champaign, IL: Human Kinetics.

ιάλεξη 5 Ψυχολογικές δεξιότητες: Προσοχή & Συγκέντρωση Σύντοµη παρουσίαση/επανάληψη ψυχολογικών δεξιοτήτων attention, concentration, attentional control, focus 1.Ορισµοί & επίδραση 2.Μετακίνηση προσοχής 3.Ανάπτυξη προσοχής 4.Στρατηγικές διατήρησης προσοχής α Από εξωτερικούς παράγοντες β Από εσωτερικούς παράγοντες Σελίδες 27-32 και 121-142 Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Προσοχή και αυτοσυγκέντρωση. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 153-176). Θεσσαλονίκη: Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Concentration. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 325-349). Champaign, IL: Human Kinetics Schmid, A., Peper, E., & Wilson, V.E. (2001). Strategies for training concentration. In J.M. Williams (Ed.) Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (4 th ed.) (pp. 333-346). Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company

ιάλεξη 6 Τεχνική καθορισµού στόχων για αθλητές και αθλήτριες Παρουσίαση και πρακτική εφαρµογή τεχνικής καθορισµού στόχων Goal setting, goal attainment, goal orientation 1. Τι είναι οι στόχοι; 2. Σηµαντικότητα στόχων 3. Αρχές καθορισµού στόχων 4. Πρακτικές οδηγίες για τον καθορισµό στόχων 5. υσκολίες στον καθορισµό στόχων Σελίδες 33-41 και 89-101 Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Καθορισµός στόχων. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 27-51). Θεσσαλονίκη: Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Goal setting. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 305-324). Champaign, IL: Human Kinetics Gould, D. (2001). Goal setting for peak performance. In J.M. Williams (Ed.) Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (4 th ed.) (pp. 190-205). Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company

ιάλεξη 7 Τεχνική αυτοδιαλόγου Παρουσίαση και πρακτική εφαρµογή τεχνικής του αυτοδιαλόγου Self-talk, positive, negative, motivational, instructional, functions of ST 1. Περί εσωτερικών διαλόγων των αθλητών 2. Τι είναι ο αυτοδιάλογος; 3. Χρήσεις αυτοδιαλόγου 4. Είδη αυτοδιαλόγου 5. Πρακτικές οδηγίες για τον αυτοδιάλογο 7. Ασκήσεις αυτοδιαλόγου Σελίδες 43-46 και 139-160. Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Αυτοδιάλογος. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 87-106). Θεσσαλονίκη: Zinsser, N., Bunker, L., & Williams, J.M. (2001). Cognitive techniques for building confidence and enhancing performance. In J.M. Williams (Ed.) Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (4 th ed.) (pp. 284-311). Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company Hardy, J., Gammage, K., & Hall, G. (2001) A descriptive study of athlete self-talk. The Sport Psychologist, 15, 306-318.

ιάλεξη 8 Τεχνική Νοερής Απεικόνισης Παρουσίαση και πρακτική εφαρµογή τεχνικής της νοερής απεικόνισης Imagery, mental training, mental rehearsal 1.Ορισµοί 2.Είδη νοερής απεικόνισης 3.Χρήσεις 4. ιδασκαλία & Εκµάθηση 5.Ασκήσεις εκµάθησης 6.Παραδείγµατα--εφαρµογές Σελίδες 47-52 και 103-115. Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Νοερή Απεικόνιση. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 69-86). Θεσσαλονίκη: Vealey, R.S., & Greenleaf, C.A. (2001). Seeing is believing: Understanding and using imagery in sport. In J.M. Williams (Ed.) Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (4 th ed.) (pp. 247-283). Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Imagery. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 265-284). Champaign, IL: Human Kinetics

ιάλεξη 9 Έλεγχος ιέγερσης: Τεχνικές Χαλάρωσης & Ενεργοποίησης Τεχνικές χαλάρωσης και ενεργοποίησης Arousal, stress, anxiety, relaxation techniques, activation techniques 1. Η διέγερση στον αγωνιστικό αθλητισµό 2. Τι είναι η διέγερση 3. Ποια η σχέση διέγρσηςάγχους µε αποόδοση 4. Γνωστικές τεχνικές χαλάρωσης 5. Σωµατικές τεχνικές χαλάρωσης 6. Τεχνικές ενεργοποίησης Σελίδες 53-59. Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Τεχνικές χαλάρωσης. Στο Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό (2 η εκδ.) (σελ. 53-67). Θεσσαλονίκη: Williams, J.M., & Harris, D.V. (2001). Relaxation and energizing techniques for regulation of arousal. In J.M. Williams (Ed.) Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (4 th ed.) (pp. 247-283). Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Arousal Regulation. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 245-263). Champaign, IL: Human Kinetics Perna, F., Megan, N., Murphy, S.M., Ogilvie, B. C., & Murphy, A. (1995). Consultations with sport organizations: A cognitivebehavioral model. Στο S. M. Murphy (Εd.), Sport psychology interventions (pp. 235-252). Champaign, IL: Human kinetics. Sherman, C. P., & Poczwardowski, A. (2000). Relax!...It ain t easy (or is it?). Στο M. B. Andersen (Ed.), Doing sport psychology (pp. 47-60). Champaign, IL: Human kinetics.

ιάλεξη 10 Προαγωνιστικές ρουτίνες Σχεδιασµός & εφαρµογή ρουτινών Pre-shot routine, precompetition plan, routine Θεοδωράκης, Γ., Γούδας, Μ., & Παπαϊωάννου, Α. (2001). Ψυχολογική υπεροχή στον αθλητισµό. Θεσσαλονίκη: 1. Τι είναι, πότε χρησιµοποιούνται; 2. Πως λειτουργούν; 3. Σχεδιασµός ρουτίνας: Τι περιέχει 4. Παραδείγµατα 5. Χρήσεις ρουτίνας 6. Ασκήσεις Σελίδες 162-166. Χατζηγεωργιάδης, Α. (2004). Ψυχολογική προετοιµασία στην κολύµβηση (σελ. 87-94). Θεσσαλονίκη: Hardy, L., Jones., G., Gould, D. (1996) Understanding Psychological preparation for sport (pp. 129-130, 134, 137, 162, 191-193, 194, 244). Chichester, UK: John Wiley & Sons. Boutcher, S.H., & Crew, D.J. (1987). The effect of a preshot routine on a well-learned skill. International Journal of Sport Psychology, 18, 30-39. Orlick, T. (1986). Psyching for sport. Champaign, IL: Human Kinetics. Orlick, T., & Partington, J. (1988). Mental links to excellence. The Sport Psychologist, 2, 105-130.

ιάλεξη 11 Στρατηγικές Αντιµετώπισης αντίξοων καταστάσεων Ανάπτυξη αποτελεσµατικής αντιµετώπισης από αθλητές-ριες Coping skills/strategies/techniques Coping & adversity Τα δηµοσιευµένα άρθρα στην Ελληνική γλώσσα 1. Αντιξοότητες & Αντιµετώπιση: Ορισµοί 2. Άσκηση 1 3. Κατηγορίες και υποκατηγορίες τρόπων αντιµετώπισης 4. Άσκηση 2 Χατζηγεωργιάδης, A., & Χρόνη, Σ. (2003). Στρατηγικές αντιµετώπισης αντίξοων καταστάσεων στην κολύµβηση: Έλεγχος και επιλογές στρατηγικών. Aναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισµό, 1, 19-26. Χρόνη, Σ., & Γούδας, Μ. (2000). Η εστία ελέγχου και η αγωνιστική εµπειρία ως παράγοντες ανάπτυξης των ψυχολογικών δεξιοτήτων για την αντιµετώπιση καταστάσεων. Αθλητική Απόδοση και Υγεία, 2, 343-354. Χατζηγεωργιάδης, A., & Χρόνη, Σ. (κατατέθηκε). Αντιµετώπιση αντίξοων καταστάσεων κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης στην κολύµβηση: Σχέσεις µε προαγωνιστικό άγχος. Crocker, P.R.E. (1992). Managing stress by competitive athletes: Ways of coping. International Journal of Sport Psychology, 23, 161-175. Gould, D., Eklund, R.C., & Jackson, S.A. (1993). Coping strategies used by more or less successful US Olympic wrestlers. Research Quarterly for Exercise and Sport, 64, 83-93. Gould, D., Urdy, E., Bridges, D., & Beck, L. (1997). Coping with season ending injuries. The Sport Psychologist, 11, 379-399. Hardy, L., Jones, G., & Gould, D. (1996). Coping with adversity. In Understanding Psychological Preparation for Sport, (pp. 203-236). Chichester, UK: Wiley & Sons.

ιάλεξη 12 Προφιλ ψυχολογικών δεξιοτήτων Αναγνώριση αναγκών αθλητών/ριών µέσα από ψυχογιαγνωστικά εργαλεία Psychological profile, psychological assessment Βιβλιογραφία Χατζηγεωργιάδης, Α. (2004). Ψυχολογική προετοιµασία στην κολύµβηση. Θεσσαλονίκη: Τι είναι τα αγωνιστικό προφίλ Παρουσίαση προφίλ δεξιοτήτων Παράγοντες που εξετάζονται Άσκηση: Παράδειγµα εφαρµογής κάθε παράγοντα σε διάφορα αθλήµατα Συµπλήρωση προφίλ Σελίδες 35-41. Lines, J.B., Schwartzman, L., Tkachuk, G.A., Leslie-Toogood, S.A., & Martin, g.l. (1999). Behavioral assessment in sport psychology consulting: Applications to swimming and basketball. Journal of Sport Behavior, 22, 558-569. Ravizza, K. (2001). Increasing awareness for sport performance. In J.M. Williams (Ed.) Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (4 th ed.) (pp. 179-189). Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company. Taylor, J. (2000). Prime ski racing assessment. In Prime ski racing: Triumph of the racer s mind (pp. 19-27). New York: Writers Club Press. Williams, J.M., & Krane, V. (2001) Psychological characteristics of peak performance. In J.M. Williams (Ed.) Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (4 th ed.) (pp. 162-178). Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company

ιάλεξη 13 Εφαρµογή προγράµµατος Ψυχολογικών εξιοτήτων Σχεδιασµός & υλοποίηση προγραµµάτων ψυχολογικής υποστήριξης µε βάση τις ανάγκες των αθλητών Psychological skills training, mental preparation, performance enhancement Βιβλιογραφία Τι είναι και ποιοι οι στόχοι του; Λειτουργία ΠΕΨ Ποιός το υλοποιεί Πότε υλοποιείται Περιεχόµενα ΠΕΨ Θέµατα συζήτησης µε αθλητές Περίπτωση αθλήτριας Σελίδες 71-83. Χατζηγεωργιάδης, Α. (2004). Ψυχολογική προετοιµασία στην κολύµβηση (σελ. 95-99). Θεσσαλονίκη: Hardy, L., Jones, G., & Gould, D. (1996). Implications for practice. In Understanding Psychological Preparation for Sport, (pp. 279-296). Chichester, UK: Wiley & Sons. Weinberg, R.S., & Gould, D. (2001). Introduction to psychological skills training. In Foundations of sport and exercise psychology (2nd ed.) (pp. 223-244). Champaign, IL: Human Kinetics Weinberg, R.S., & Williams, J.M. (2001). Integrating and implementing a psychological skills training program. In J.M. Williams (Ed.) Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (4 th ed.) (pp. 347-377). Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company