Στο 13ο βιβλίο του Ευκλείδου δίδεται η κατασκευή των πέντε αυτών κανονικών πολυέδρων και αποδεικνύεται ότι αυτά είναι εγγράψιμα σε σφαίρα.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Στο 13ο βιβλίο του Ευκλείδου δίδεται η κατασκευή των πέντε αυτών κανονικών πολυέδρων και αποδεικνύεται ότι αυτά είναι εγγράψιμα σε σφαίρα."

Transcript

1 Τῶν δὲ δὴ τεττάρων ἓν ὅλον ἕκαστον εἴληφεν ἡ τοῦ κόσμου σύστασις. ἐκ γὰρ πυρὸς παντὸς ὕδατός τε καὶ ἀέρος καὶ γῆς συνέστησεν αὐτὸν ὁ συνιστάς Πλάτων, Τίμαιος, 32c, 5-7. Οὐ δύναται τέσσερα ἐς ἓν ἑνωθῆναι, ἀλλ ἐς δύο. ἐν ἄλλοις λόγοις ματαιοφροσύνη ἐστὶ ἡ περὶ τοῦ ἑνιαίου πεδίου θεωρία. Τα Πλατωνικά 1 Πολύεδρα στην Κοσμολογία Η θεωρία των πολυέδρων και ιδιαιτέρως η θεωρία των κυρτών πολυέδρων αποτελεί ένα εκ των πλέον γοητευτικών κεφαλαίων της Στερεομετρίας. Πρωτοεμελετήθη από τους Πυθαγορείους κι εφεξής, οι οποίοι είχαν εντυπωσιασθεί, κατά τον Weyl, από την εξαιρετική συμμετρία και ομορφιά φυσικών ορυκτών και ηφαιστειογενών κρυστάλλων θειούχων ενώσεων των περιοχών της Μεγάλης Ελλάδος. Τα πέντε κανονικά πολύεδρα (το τετράεδρο, το εξάεδρο ή κύβος, το οκτάεδρο, το εικοσάεδρο και το πενταγωνικό δωδεκάεδρο) καλούνται και Πλατωνικά στερεά, διότι ανεκαλύφθησαν στην Πλατωνική Σχολή και απετέλεσαν αντικείμενα λατρείας, αφού είχαν για την Πλατωνική Φιλοσοφία και Κοσμολογία ιδιαίτερη σημασία. Οι Πυθαγόρειοι γνώριζαν το κανονικό τετράεδρο, τον κύβο και το κανονικό δωδεκάεδρο. Ο περίφημος μαθηματικός Θεαίτητος, φίλος του Πλάτωνος, ανεκάλυψε το οκτάεδρο και το εικοσάεδρο. Επίσης ο ίδιος έδωσε τον γενικό ορισμό του κανονικού πολυέδρου και απέδειξε ότι δεν μπορεί να υπάρχουν περισσότερα από τα ανωτέρω αναφερόμενα κανονικά πολύεδρα. Σήμερα για τα κανονικά πολύεδρα υπάρχει η αλγεβρική σχέση του Euler (κ+ε=α+2), η οποία συνδέει τις κορυφές (κ), τις ακμές (α) και τις έδρες (ε) ενός κανονικού πολυέδρου. Επί παραδείγματι, στο κανονικό τετράεδρο υπάρχουν τέσσερις κορυφές (κ=4), τέσσερις έδρες (ε=4) και έξι ακμές (α=6). Ικανοποιείται η σχέση του Euler (κ+ε=α = 6 + 2). Στο 13ο βιβλίο του Ευκλείδου δίδεται η κατασκευή των πέντε αυτών κανονικών πολυέδρων και αποδεικνύεται ότι αυτά είναι εγγράψιμα σε σφαίρα. Στο 14ο βιβλίο του Ευκλείδου υπάρχουν προτάσεις για τις επιφάνειες και τους όγκους των κανονικών πολυέδρων. Στο 15ο βιβλίο του Ευκλείδη περιλαμβάνονται προτάσεις περιγραφής των κανονικών πολυέδρων, οι οποίες αναφέρονται στον αριθμό των ακμών και των κορυφών και στις κλίσεις των διαδοχικών εδρών. Ο μαθηματικός Πάππος (295 μ.χ.) πραγματεύεται τον τρόπο της εγγραφής των κανονικών πολυέδρων σε δεδομένη σφαίρα. Ο μαθηματικός Ήρων (2ος αιώνας μ.χ.), πραγματεύεται τον υπολογισμό των όγκων των κανονικών πολυέδρων με την ακτίνα της περιγεγραμμένης σφαίρας. Στον Ήρωνα υπάρχει ο όρος Πλατωνικά σώματα και τούτο διότι με αυτά τα στερεά ο Πλάτων καθορίζει τα στοιχεία δομής του Κόσμου και της Ψυχής. Την απόδειξη, την οποία δεν είχαν τελείως συμπληρώσει οι Αρχαίοι Έλληνες, ότι εκτός των πέντε Πλατωνικών σωμάτων, δεν μπορούν να υπάρχουν άλλα κανονικά σώματα, συμπλήρωσε ο Γάλλος μαθηματικός Αντριέν-Μαρί Λεζάντρ (Adrien-Marie Legendre, ) στο συμπλήρωμα του 6ου και 7ου βιβλίου των στοιχείων του. 1 1

2 Ο Πλάτων στον διάλογό του «Τίμαιος 2» μέσω του κεντρικού «ομιλητού», του Τιμαίου του Λοκρού, πραγματεύεται συστηματικά τον φυσικό κόσμο και ιδιαιτέρως τη δημιουργία αυτού. Ο Τίμαιος, μεταξύ των άλλων θεμάτων, τα οποία θίγει στον μακροσκελή μονόλογό του, επιχειρεί να μαθηματικοποιήσει την φύση. Περιγράφει τα έργα του Δημιουργού και τα γενικά χαρακτηριστικά του Κόσμου, τον οποίον Αυτός εδημιούργησε βάσει ενός ιδεατού υποδείγματος, επιβάλλοντας τάξη στο προϋπάρχον υλικό, του οποίου η εγγενής αταξία της ύλης αντιστέκεται διαρκώς στην τάξη (εντροπία). Ο ομιλητής διηγείται πως «το στερεό» σώμα του Κόσμου εδημιουργήθη από μία τετρακτύν (=τετράδα) στοιχείων. Η ιδέα της τετρακτύος των πρωταρχικών στοιχείων, εκ των οποίων συντίθενται όλα τα υλικά πράγματα, αποδίδεται 3 στον Εμπεδοκλή, προγενέστερο του Πλάτωνος, φιλόσοφο, ποιητή και πολιτικό ( π.χ.), ο οποίος εγεννήθη στον Ακράγαντα της Σικελίας, απέκτησε Πυθαγόρειο μόρφωση και υπήρξε μαθητής του Παρμενίδου. Ο Εμπεδοκλής θεωρούσε πως τίποτε δεν δημιουργείται ούτε καταστρέφεται, αλλά εν μέρει μετασχηματίζεται με βάση την αναλογία, την ενυπάρχουσα μεταξύ των βασικών συστατικών (ριζωμάτων 4 ), τα οποία ήταν το πυρ, ο αήρ, το ύδωρ και η γαία. Επί του θέματος αυτού ο Πλάτων επιχειρεί να αιτιολογήσει με μαθηματικό συλλογισμό την ύπαρξη, τον αριθμό και την αμοιβαία σύνδεση των βασικών συστατικών στοιχείων. Η αρχή της αφθαρσίας ή της διατηρήσεως του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων H μελέτη της φυσικής πραγματικότητας απασχόλησε τους αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους. Το πέρασμα από τον μύθο στον λόγο πραγματοποιείται με τους προσωκρατικούς φιλοσόφους, οι οποίοι με ορθολογικό τρόπο ερμηνεύουν τα φυσικά φαινόμε- 2 Στον Πλατωνικό διάλογο «Τίμαιος» εκτίθεται μια καθαρά Μυστηριακή Διδασκαλία. Σ αυτόν συναντώνται τα περισσότερα στοιχεία για τον κόσμο και την δημιουργία του. Επειδή είναι τοις πάσι γνωστόν ότι στον Τίμαιο περιέχονται καθαρά πυθαγορικές γνώσεις, τις οποίες είχε στην κατοχή του «Δίωνι» ο φιλόσοφος Πλάτων, δε είναι τυχαίο ότι βάζει έναν Πυθαγόρειο, τον Τίμαιο, από τους Λοκρούς της Μεγάλης Ελλάδος, να τις εκθέσει. Άλλωστε, οι Πυθαγόρειοι εξέφραζαν στην αρχαιότητα την πιο εσωτερική φιλοσοφική γνώση. 3 Μισόν αιώνα πριν από τον Εμπεδοκλή γι αυτά τα τέσσερα στοιχεία μιλούσε ο Ίωνας φιλόσοφος, ο Ηράκλειτος ο Εφέσιος, ο σκοτεινός φιλόσοφος. (Αποσπάσματα 31, 36,76). 4 Τέσσερα γὰρ πάντων ῥιζώματα πρῶτον ἄκουε. Εμπεδοκλής, Σπαράγματα, 6, 2. 2

3 να. Επιχειρούν να δώσουν φυσικές ερμηνείες χωρίς να αποδίδουν σε υπερφυσικούς παράγοντες και στην επέμβαση των θεών την εξέλιξη του φυσικού γίγνεσθαι. Από τις πλέον ενδιαφέρουσες προσεγγίσεις του ζητήματος αυτού είναι των ατομικών φιλοσόφων (Λευκίππου και Δημοκρίτου), του Επικούρου και του Πλάτωνος. Συμφώνως προς τον Λεύκιππο, όλα τα πράγματα αποτελούνται από πολύ μικρά τεμάχια ύλης, τα οποία είναι άπειρα, μη ορατά, πλήρη, άτμητα, αμετάβλητα. Μέσω της κίνησης των ατόμων δημιουργούνται τα πάντα. Ο Δημόκριτος συνεπλήρωσε και ολοκλήρωσε την ατομική θεωρία του Λευκίππου λέγοντας ότι τα άτομα είναι αΐδιες, αμετάβλητες οντότητες και δεν έχουν καμιά αισθητή ιδιότητα. Αποτελούν το έσχατο όριο διαιρετότητας των υλικών σωμάτων. Είναι αριθμητικά άπειρα και έχουν υλική υπόσταση. Αποδέχεται ο Δημόκριτος τη θέση του Λευκίππου ότι διαφοροποιούνται ως προς το σχήμα, την κίνηση και τον τρόπο με τον οποίο εφάπτονται μεταξύ τους. Ο Επίκουρος θα στηριχθεί και θα διευρύνει την ατομική θεωρία προβάλλοντας ένα κοσμοείδωλο βασισμένο σε υλιστικές βάσεις. Και για τον Επίκουρο τα άτομα είναι οι μικρότερες μονάδες της ύλης. είναι αδιαίρετα και αμετάβλητα, έχοντα μόνο σχήμα, βάρος και μέγεθος. Πρόκειται για τις πρώτες αρχές, τις άτμητες οντότητες. Από αυτά αποτελούνται τα σύνθετα σώματα. Ο Πλάτων διαφοροποιείται από τους υλιστές Λεύκιππο και Δημόκριτο και διατυπώνει μια φιλοσοφία μαθηματικού τύπου. Ενώ οι ατομικοί θεωρούν ότι τα άτομα υπάρχουν αιωνίως, ότι τα σχήματά τους έχουν οποιαδήποτε μορφή και ότι το πλήθος και τα μεγέθη τους είναι άπειρα, ο Πλάτων διακόπτει αυτόν τον πολυμορφισμό των ατόμων των υλιστών. Τα Πλατωνικά «άτομα» δεν είναι υλικά σώματα, αλλά καθαρά μαθηματικά αντικείμενα. Συγκεκριμένως, είναι τριγωνικά επίπεδα γεωμετρικά σχήματα και αποτελούν τα ύστατα στοιχεία. Δεν είναι άπειρα, αλλά πεπερασμένου πλήθους. Είναι απελευθερωμένα από την έννοια της ύλης και μπορούν να αλληλομετασχηματίζονται ανταλλάσσοντας κάποια από τα τρίγωνά τους, χωρίς να δημιουργείται κανένα κενό. Κατά την διατύπωση της κοσμογονίας του ο Πλάτων δέχεται το Πυθαγόρειον δόγμα «ἀριθμὸς τὸ πᾶν» και στον Τίμαιόν του συνδυάζει τη Γεωμετρία των Πυθαγορείων με τη Βιολογία του Εμπεδοκλέους. Ο Πλάτων αποδέχεται τα τέσσερα στοιχεία του Εμπεδοκλέους. Βάζει τον Τίμαιο τον Λοκρό να αναφέρει ότι το πυρ, ο αήρ, το ύδωρ και η γαία είναι σώματα. Ως σώματα, έχουν την διάσταση του βάθους. Το βάθος περικλείεται από επιφάνειες. Όσες επιφά- 3

4 νειες είναι επίπεδες, αποτελούνται από ορθογώνια τρίγωνα, τα βασικά και θεμελιώδη στοιχεία της δομής του κόσμου. Τα πέντε κανονικά πολύεδρα (το πενταγωνικό δωδεκάεδρο, το τετράεδρο, το εξάεδρο ή κύβος, το οκτάεδρο και το εικοσάεδρο) Κατά την αφήγησή του ο Τίμαιος αναφέρεται σε δύο θεμελιώδη ορθογώνια τρίγωνα: το ορθογώνιο ισοσκελές και το «κάλλιστον» ορθογώνιο σκαληνό, με υποτείνουσα διπλασίου μήκους από την μία κάθετό του πλευρά. Το πρώτο είδος τριγώνου οι Πυθαγόρειοι το αποκαλούσαν «μισό τετράγωνο» και δι αυτού εδομούντο στιβαρές και ευσταθείς κατασκευές. Το δεύτερο είδος τριγώνου οι Πυθαγόρειοι το αποκαλούσαν «μισό τρίγωνο», εννοώντας το ισόπλευρο τρίγωνο. Αυτά τα δύο είδη ορθογωνίων τριγώνων αποτελούν τα πρωταρχικά και θεμελιώδη στοιχεία από τα οποία συντίθενται τα προαναφερθέντα τέσσερα θεμελιώδη στοιχεία της φύσεως. Τα δύο θεμελιώδη είδη ορθογωνίων τριγώνων: το ορθογώνιο ισοσκελές και το «κάλλιστον» ορθογώνιο σκαληνό. Αυτά απότελούν τα πρωταρχικά και θεμελιώδη στοιχεία από τα οποία συντίθεται η τετρακτύς των θεμελιωδών στοιχείων της φύσεως. Ο Πλάτων 5, σε αντίθεση με τον Εμπεδοκλή, ταυτίζει ή αντιστοιχίζει 6 μονοσημάντως το καθένα από τα τέσσερα στοιχεία πυρ, αήρ, ύδωρ, γαία σε ένα από τα κανονικά 5 ἐκ δὲ τριγώνου καὶ τετραγώνου ἡ τοῦ ὅλου γένεσις κατὰ Πλάτωνα ἐκ μὲν γὰρ ἰσοπλεύρων τριγώνων τρία σχήματα συνίσταται, πυραμίς, ὀκτάεδρον, εἰκοσάεδρον, τὸ μὲν πυρὸς σχῆμα, τὸ δὲ ἀέρος, τὸ δὲ ὕδατος, ἐκ <δὲ> τετραγώνων ὁ κύβος, τοῦτο δὲ τὸ σχῆμα γῆς ἐστιν. Ανατόλιος, Περί δεκάδος και των εντός αυτής αριθμών, 16, Εις τον ταοϊσμόν το ταό είναι η ενέργεια, η παρέχουσα ζωήν εις πάντα τα όντα και η αρχέγονη δύναμις, η διέπουσα την τάξη του σύμπαντος. Η ενυπάρχουσα εις το σύμπαν τάξις εκδηλούται εις τις κανονικότητες των κύκλων των θείων γεννητών απλανών αστέρων και πλανητών καθώς επίσης και των εποχών. Εκ του ταό εγεννήθη το τσι, ήτοι η ζωτική πνοή, η οποία συνεπυκνώθη εις τα πέντε στοιχεία της ύλης: το πυρ, το ύδωρ, το μέταλλο, το ξύλο, και την γαία. 4

5 στερεά, ήτοι κατά σειράν τετράεδρον, οκτάεδρον, εικοσάεδρον, εξάεδρον ή κύβος. Τα τέσσερα κανονικά στερεά, τα οποία αποτελούν τα τέσσερα στοιχεία της φύσεως, θεωρούνται ότι είναι πολύ μικρά, ώστε οι επιμέρους μονάδες από τις οποίες αποτελούνται, δηλαδή τα τρίγωνα, μένουν αόρατες. Το ανθρώπινο μάτι βλέπει μόνον το αποτέλεσμα της συναθροίσεως των πολλών επιμέρους μονάδων. Κατά τον Πλάτωνα, ο αισθητός κόσμος, σε αντιδιαστολή με τον κόσμο των Ιδεών, ο οποίος υπήρχε ανέκαθεν, εδημιουργήθη βάσει κάποιων ιδεατών προτύπων, ήτοι από κάποιον διαφορετικό συνδυασμό των τεσσάρων βασικών υλικών. Οι περατωτικές επιφάνειες αυτών των πλατωνικών στερεών, ήτοι ισόπλευρα τρίγωνα και τετράγωνα, αναλύονται, αντιστοίχως, σε «κάλλιστα» ορθογώνια σκαληνά τρίγωνα και σε ορθογώνια ισοσκελή τρίγωνα. Σημειωτέον ότι οι κανονικές πενταγωνικές περατωτικές επιφάνειες στο πενταγωνικό δωδεκάεδρο δεν δύνανται να αναλυθούν σε τρίγωνα των δύο αναφερθέντων ειδών και το κανονικό πολύεδρο αυτό αντιστοιχίζεται στο Σύμπαν, στον αιθέρα 7. Το πυρ συνδέεται με το φως, την θερμότητα, την ζέστη, το θέρος, την ανοδική κίνηση και τα τριγωνικά σχήματα. Το ύδωρ συνδέεται με το σκότος, το ψύχος, τον χειμώνα, την κυματοειδή μορφή και την καθοδική κίνηση. Το μέταλλο συνδέεται με το φθονόπωρο, το κυκλικό σχήμα και την προς τα έσω κίνηση. Το ξύλο συνδέεται με το έαρ, το μακρόστενο σχήμα και την προς τα έξω κίνηση. Η γαία συνδέεται με τα τετράγωνα σχήματα και την περιστροφική κίνηση. Τα πέντε αυτά στοιχεία παριστούν ισάριθμες μεν, διαφορετικές δε μεταλλάξεις της ενεργείας. Η οργάνωση των στοιχείων πραγματοποιείται βάσει της θεωρίας των εναντίων, όπως θα έλεγε και ο Ηράκλειτος, ο Εφέσιος, γνωστή ως γιν και γιανγκ. Τα γιν και γιανγκ, ως συμπληρωματικά αντίθετα, δημιουργούν την ροήν, την κίνησην, την εξέλιξη και την μεταβολήν εις το σύμπαν. Δηλαδή τα γιν και γιανγκ προκαλούν το Ηρακλείτειον «τὰ πάντα ῥεῖ». Συγκεκριμένως, το γιν σχετίζεται με την ηρεμίαν, την γαλήνη, την διακεκομμένη γραμμήν, την γη, το θήλυ, την ευελιξία κ.α. Το γιανγκ σχετίζεται με την σκληρότητα, την δύναμη, την συνεχή γραμμήν, τον ουρανόν, το άρρεν, την δραστηριότητα κ.α. Το γιανγκ γεννάται ως ξύλο το έαρ και κορυφούται το θέρος δια του πυρός. Τότε σταματά εξελισσόμενο και μετατρέπεται εις γιν με την μορφήν του μετάλλου κατά το φθινόπωρον. Επανεκκινεί λαμβάνον κορύφωση ως ύδωρ κατά τον χειμώνα και μετατρέπεται εις γιανγκ. Το στοιχείο της γαίας εξισορροπεί το γιν με το γιανγκ. Τα πέντε στοιχεία συνδέονται και με τις πέντε κατευθύνσεις. Η ευεργετική ενέργεια προέρχεται εκ του νότου, έχει στοιχείο της το πυρ και απεικονίζεται με ένα κόκκινο κοράκι. Ο βορράς με μορφήν μαύρης χελώνης ανήκει εις το στοιχείον του ύδατος. Το μέταλλον αντιστοιχείται εις την δύση, η οποία συμβολίζεται με έναν λευκόν τίγρη. Η ανατολή με μορφήν πρασίνου δράκου συνδέεται με το ξύλο. Το κέντρον υπό μορφήν κιτρίνου όφεως αντιχτοιχείται εις την γαίαν. (Εκ του βιβλίου της Matilde Asensi, Todo Bajo El Cielo, 2006) 7 Η λέξη αιθήρ παράγεται από το ρήμα αἴθω, που σημαίνει: ανάπτω, καίω. (Μέγα Λεξικό της Ελληνικής Γλώσσης, H.G. Liddel R.Scott). 5

6 Γεωμετρική θεώρηση του ζητήματος Ο Πλάτων δομεί τα πάντα εντός του κόσμου εκ των τεσσάρων πολυέδρων, ήτοι του τετραέδρου, του οκταέδρου, του εικοσαέδρου και του εξαέδρου. Τα πολύεδρα αυτά περιορίζονται από επίπεδες επιφάνειες (έδρες), συναρμολογούμενες αποκλειστικώς από τρίγωνα και μάλιστα των δύο προαναφερθέντων ειδών: το ορθογώνιον ισοσκελές και το «κάλλιστον» ορθογώνιον σκαληνόν. Επέλεξε τα ορθογώνια τρίγωνα λόγω της αυτοομοιότητός των κατά την επ άπειρον υποδιαίρεσή τους σε μικρότερα τρίγωνα και θεώρησε τα προαναφερθέντα δύο είδη τους ως «ατομικά» τρίγωνα, τα οποία δομούν τα σώματα. Εκ του πρώτου είδους «ατομικών» τριγώνων δομείται το εξάεδρο (κύβος), η «στερεά» γαία και μόνον. Εκ του δευτέρου είδους «ατομικών» τριγώνων δομούνται τα τετράεδρο, οκτάεδρο και εικοσάεδρο, τα πολύεδρα των ρευστών (πύρ, αήρ, ύδωρ). Αξίζει στο σημείο αυτό να τονίσουμε ότι τα ρευστά στοιχεία πύρ, αήρ και ύδωρ φέρουν χαρακτηριστικώς στο τέλος του ονόματός των το γράμμα «ρ», το οποίο δεν υπάρχει στο τέλος της στερεάς γαίας. Καταλήγοντας, θα έλεγα ότι η ύπαρξη του γράμματος «ρ» στο τέλος του ονόματος κάποιου στοιχείου υποδηλώνει αφενός το ρευστόν της συστάσεώς του και αφετέρου την σύνθεσή του από στοιχειώδη «κάλλιστα» σκαληνά ορθογώνια τρίγωνα. Η μη ύπαρξη του γράμματος «ρ» στο τέλος του ονόματος του στοιχείου γαία δηλώνει αφενός το συμπαγές της συστάσεώς του και αφετέρου την σύνθεσή του από στοιχειώδη ισοσκελή ορθογώνια τρίγωνα. Ο Πλάτων εμελέτησε τους αριθμούς και τα γεωμετρικά σχήματα, γιατί εθεώρησε ότι κατ αυτόν τον τρόπο θα μπορέσει η ανθρωπίνη σκέψη να απελευθερωθεί από τον αισθητό κόσμο και θα κατορθώσει να γνωρίσει τις ιδέες. Ενδιεφέρετο για την απ ευθείας νοητική σύλληψη των πραγμάτων χωρίς τη μεσολάβηση των αισθήσεων. Τα πλατωνικά στερεά, ως γνωστόν, είναι τα κυρτά 8 στερεά, τα οποία οριοθετούνται από ίσα κανονικά επίπεδα πολύγωνα 9, το ισόπλευρο τρίγωνο, το τετράγωνο και το κανονικό πεντάγωνο. Τα σχήματα αυτά είναι κατά κάποιο τρόπο «οι ιδέες», οι οποίες καθορίζουν την υλική συμπεριφορά των στοιχείων, στα οποία ανήκουν. Από την έ- 8 Ένα πολύεδρο καλείται κυρτό, όταν, επεκτεινομένης μιας οποιασδήποτε επιπέδου έδρας του, ολόκληρο το πολύεδρο μένει από την μία πλευρά αυτής. 9 Ένα κυρτό πολύεδρο καλείται κανονικό, όταν όλες οι έδρες του είναι πολύγωνα ίσα και κανονικά, οι δε στερεές γωνίες του κανονικές και ίσες. Τα κανονικά πολύεδρα είναι, προφανώς, ομοιομερή. 6

7 ρευνα των Πυθαγορείων προέκυψε ότι εξ αυτών των κανονικών επιπέδων πολυγώνων σχηματίζονται το κανονικό τετράεδρο 10, το κανονικό εξάεδρο 11 ή κύβος, το κανονικό οκτάεδρο 12, το κανονικό εικοσάεδρο 13 και το πενταγωνικό δωδεκάεδρο 14. Για τα όσα θα ακολουθήσουν θα πρέπει να μείνει εντυπωμένο στο μυαλό μας ότι οι περατωτικές έδρες στο τετράεδρο, το οκτάεδρο και το εικοσάεδρο είναι ισόπλευρα τρίγωνα, οι περατωτικές έδρες στο εξάεδρο ή κύβο είναι τετράγωνα και οι περατωτικές έδρες στο πενταγωνικό δωδεκάεδρο είναι κανονικά πεντάγωνα. Τα σχήματα αυτά είναι τρόπον τινά «οι ιδέες», οι οποίες καθορίζουν την υλική συμπεριφορά των στοιχείων, στα οποία ανήκουν. Μεταξύ τριών εκ των τεσσάρων αυτών κανονικών πολυέδρων υπάρχει η δυνατότης αλληλομετασχηματισμού και συγκεκριμένως μεταξύ του τετραέδρου, του οκταέδρου και του εικοσαέδρου, λόγω του ότι δομούνται εκ των «καλλίστων» στοιχειωδών σκαληνών ορθογωνίων τριγώνων. Επειδή, όμως, το κανονικό εξάεδρο δομείται από το άλλο είδος των στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων, των ισοσκελών, δεν δύναται να μετασχηματισθεί σε κανένα από τα προηγούμενα τρία κανονικά πολύεδρα. Έτσι, η γαία δεν δύναται να μετατραπεί ούτε σε πύρ, ούτε σε αέρα, ούτε σε ύδωρ. Ώστε, κατά τον αλληλομετασχηματισμό των Πλατωνικών πολυέδρων διαπιστούμε ότι μεταξύ των στοιχείων (πύρ, αήρ, ύδωρ, γαία) ενυπάρχει μια επιλεκτική διάθεση, ώστε κάποιο στοιχείο να «αντιδρά 15» με ένα συγκεκριμένο στοιχείο και όχι με κάποιο άλλο, να μετασχηματίζεται σε ένα συγκεκριμένο στοιχείο και όχι σε κάποιο άλλο. Με άλλα λόγια εκφράζεται μια λογική έλξεως μεταξύ «ευνοϊκών» μορφοδιατάξεων, την οποία θα ονόμαζα «εκλεκτική συγγένεια». Παρόμοια εκλεκτικότητα, δηλαδή ικανότητα του εκλέγειν σωστά, εμφανίζεται, ως γνωστόν, στην Χημεία μεταξύ των χημικών στοιχείων και ονομάζεται «χημική συγγένεια» ή «χημική επιλεκτική τάση». 10 Το κανονικό τετράεδρο με έδρες 4 ισόπλευρα ίσα τρίγωνα. 11 Το κανονικό εξάεδρο (ο κύβος) με έδρες 6 τετράγωνα ίσα. 12 Το κανονικό οκτάεδρο με έδρες 8 ισόπλευρα ίσα τρίγωνα. 13 Το κανονικό εικοσάεδρο με έδρες 20 ισόπλευρα ίσα τρίγωνα. 14 Το κανονικό (πενταγωνικό) δωδεκάεδρο με έδρες 12 κανονικά ίσα πεντάγωνα. 15 Επειδή όλα αυτά θυμίζουν Χημεία, γι αυτό εχρησιμοποίησα το ρήμα «αντιδρώ». 7

8 Αυτή η επιλεκτική τάση μεταξύ των στοιχείων (Πλατωνικών πολυέδρων) οφείλεται αποκλειστικώς στο ομοειδές των στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων, ενώ στην Χημεία οφείλεται αποκλειστικώς σε ηλεκτροδυναμικά αίτια. Πρέπει με έμφαση να τονισθεί ότι τον 5 ο αι. π.χ. ο Πλάτων εφαρμόζει μια θεμελειώδη αρχή των σημερινών Θετικών Επιστημών, η οποία αναφέρεται στη διατήρηση μιας «οντότητος». του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων, ό- πως η Χημεία 16 αναφέρεται στη διατήρηση της ύλης και η Φυσική στη διατήρηση του φορτίου, της ενεργείας, της ορμής κ.λπ. Αυτήν την θεμελειώδη αρχή θα την ονόμαζα «αρχή της αφθαρσίας ή αρχή της διατηρήσεως του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων». Για την κατανόηση της φιλοσοφίας του αλληλομετασχηματισμού των Πλατωνικών πολυέδρων των στοιχείων βάσει της αρχής της αφθαρσίας ή της διατηρήσεως του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων, πρέπει να έχομε πάντοτε κατά νουν τον τρόπο με τον οποίον ο Πλάτων χωρίζει το ισόπλευρο τρίγωνο και το τετράγωνο σε στοιχειώδη ορθογώνια τρίγωνα. Φέρνοντας τα τρία ύψη στο ισόπλευρο τρίγωνο, τα οποία είναι και διάμεσοι των πλευρών του και διχοτόμοι των γωνιών του, το χωρίζει σε έξι στοιχειώδη ορθογώνια σκαληνά τρίγωνα. Διαμερισμός ισοπλεύρου τριγώνου σε στοιχειώδη «κάλλιστα» σκαληνά ορθογώνια τρίγωνα κατά Πλάτωνα. Φέρνοντας τις διαγωνίους του τετραγώνου, το χωρίζει σε τέσσερα στοιχειώδη ισοσκελή ορθογώνια τρίγωνα. Διαμερισμός τετραγώνου σε στοιχειώδη ισοσκελή ορθογώνια τρίγωνα κατά Πλάτωνα. 16 Ο Αντουάν Λωράν Λαβουαζιέ υπήρξε Γάλλος χημικός ( ). Θεωρείται ο πατέρας της σύγχρονης Χημείας. Διετύπωσε την αρχή της διατηρήσεως της ύλης, ότι δηλαδή η ύλη μπορεί να αλλάζει μορφές, αλλά η ποσότητά της παραμένει σταθερή. 8

9 Για τον αλληλομετασχηματισμό 17 των κανονικών πολυέδρων ο Πλάτων υποστηρίζει: 17 Κατά τη θεωρία των αντιξόων στοιχείων του Ίωνα φιλοσόφου, Ηρακλείτου του Εφεσίου, υπό την άρνηση και τη θέση, υπό τον θάνατο και τη ζωή, υπό το φως και το σκότος, υπό την ειρήνη και τον πόλεμο κρύπτεται η ουσία του κόσμου, κρύπτεται η υψίστη αρμονία. η «αφανής» αρμονία. Προς επίρρωση αυτών ο Αριστοτέλης μας πληροφορεί (Ηθικά Νικομάχεια, 1155 b 4-6) ότι κατά τον Ηράκλειτον, η φύση αγαπά τις αντιθέσεις και γνωρίζει να χειρίζεται τη σύνθεσή τους, προκειμένου να παραγάγει την αρμονία σε μια κατάσταση δυναμικής ισορροπίας. Αυτή η κατάσταση της δυναμικής ισορροπίας, η κερδισμένη με αντίτιμο την σύγκρουση, διατηρείται ως ένταση, ως δυναμική ενέργεια μεταξύ των α- ντιρρόπων, των αντιπάλων, των αντιξόων στοιχείων, τα οποία τείνουν συνεχώς να αποχωρισθούν το έν του άλλου ή να αλληλεξουδετερωθούν. Περί της αντιστρεπτής «κατά λόγον» μεταστοιχειώσεως < θάνατος με την έννοια της φθοράς ή φθίσεως ή εξαντλήσεως- και ζωή με την έννοια της γενέσεως ή σχηματισμού-> των ριζωμάτων πυρ, αέρας, νερό, γη ομιλεί ο Ηράκλειτος ο Εφέσιος, ο σκοτεινός φιλόσοφος, εις τα υπ αριθμόν 31, 36 και 76 διασωθέντα αποσπάσματα του έργου του. Πέραν της θεωρίας των αντιξόων στοιχειων, δεν γνωρίζομε επί τη βάσει τίνος σκεπτικού ή θεωρίας διατυπώνει αυτές τις αριθμητικές αλληλομεταστοιχειώσεις των ριζωμάτων, όπως δεν γνωρίζομε και την ορθότητα της ποσοτικοποιήσεως των φαινομένων αυτών των μεταστοιχειώσεων. Πιθανώς να τις διατυπώνει προκειμένου να διαφυλάξει την παρατηρούμενη αφθαρσία του κόσμου. Οι μελετητές του Ηρακλειτείου έργου, πάντως, θεωρούν ότι ο φιλόσοφος έλαβε υπ όψη φυσικά φαινόμενα, όπως είναι διάφορες ατμοσφαιρικές μεταβολές, που συμβαίνουν στη φύση λ.χ. εξάτμιση του νερού, υγροποίηση και βροχοποίηση των υδρατμών, η διάχυση της θάλασσας στον αέρα λόγω του ηλιακού πυρός κ.α. Κατ εμέ, δυνατόν να είναι και έτσι. Θεωρώ, όμως, αυτή η αντιστρεπτή φυσικοχημική μετατροπή των «στοιχείων» κατά τον Ηράκλειτο, τον φιλόσοφο του τα «πάντα ῥεῖ», επηρέασε κατοπινούς μεγίστους φιλοσόφους κατά τη διατύπωση των θεωριών τους, όπως είναι ο Εμπεδοκλής με την τετρακτύν των ριζωμάτων του, ο Πλάτων με τη μεταστοιχείωση αυτών των ριζωμάτων κ.α. Εις επίρρωση της αναφοράς μου εις τον Πλάτωνα επικαλούμαι τον Διογένη τον Λαέρτιο (Βίος Φιλοσόφων, 3, 8, 7-10), ο ο- ποίος λέγοντας «μίξιν τε ἐποιήσατο τῶν τε Ἡρακλειτείων λόγων καὶ Πυθαγορικῶν καὶ Σωκρατικῶν τὰ μὲν γὰρ αἰσθητὰ καθ Ἡράκλειτον, τὰ δὲ νοητὰ κατὰ Πυθαγόραν, τὰ δὲ πολιτικὰ κατὰ Σωκράτην ἐφιλοσόφει» επιβεβαιοί ότι ο Πλάτων είχε μελετήσει και κατείχε την Ηρακλείτειο γνώση και φιλοσοφία. Πιστεύω ακραδάντως ότι ο Πλάτων δια της χρήσεως των αΰλων μαθηματικών τριγωνικών «ατόμων» του μαθηματικοποιεί και με ακρίβεια ποσοτικοποιεί την ανωτέρω Ηρακλείτειο θεωρία θέτοντας, μάλιστα, και έναν περιορισμό, που αφορά στη μη «μεταστοιχείωση» της γης και στον ενεργό ρόλο της, ως καταλύτου, κατά τις μεταστοιχειώσεις των υπολοίπων τριών «ριζωμάτων ή στοιχείων». (31.) CLEM. Strom. V 105 (II 396, 13) πυρὸς τροπαὶ πρῶτον θάλασσα, θαλάσσης δὲ τὸ μὲν ἥμισυ γῆ, τὸ δὲ ἥμισυ πρηστήρ. [Το πυρ πρώτο μετατρέπεται σε θάλασσα, το μισό της θάλασσας μετασχηματίζεται σε γη και το άλλο μισό σε ανεμοστρόβιλο]. (36.) VI 16 (II 435, 25) ψυχῆισιν θάνατος ὕδωρ γενέσθαι, ὕδατι δὲ θάνατος γῆν γενέσθαι, ἐκ γῆς δὲ ὕδωρ γίνεται, ἐξ ὕδατος δὲ ψυχή. [Για τις ψυχές (τα αέρια) είναι θάνατος να μετασχηματισθούν σε νερό και θάνατος για το νερό είναι το να γίνει γη, από την γη γίνεται νερό και από το νερό ψυχή (αέρας)]. (76.) MAXIM. TYR. XII 4 p. 489 ζῆι πῦρ τὸν γῆς θάνατον καὶ ἀὴρ ζῆι τὸν πυρὸς θάνατον, ὕδωρ ζῆι τὸν ἀέρος θάνατον, γῆ τὸν ὕδατος. PLUT. de E c πυρὸς θάνατος ἀέρι γένεσις, καὶ ἀέρος θάνατος ὕδατι γένεσις. MARC. IV 46 ὅτι γῆς θάνατος ὕδωρ γενέσθαι καὶ ὕδατος θάνατος ἀέρα γενέσθαι καὶ ἀέρος πῦρ καὶ ἔμπαλιν. [Ο θάνατος της γης είναι ζωή του πυρός, ο θάνατος του πυρός είναι ζωή του αέρα, ο θάνατος του αέρα είναι ζωή του νερού, ο θάνατος του νερού είναι ζωή της γης. Ο θάνατος του πυρός είναι γένεση του αέρα και ο θάνατος του αέρα είναι γένεση του νερού. Ότι ο θάνατος της γης είναι γένεση του νερού και ο θάνατος του νερού είναι γένεση του αέρα και ο θάνατος του αέρα είναι γένεση του πυρός και αντιστρόφως]. 9

10 Ο μετασχηματισμός του πυρός 2Π 1Α Δύο πολύεδρα πυρός μετασχηματίζονται σε ένα πολύεδρο αέρος. «τὰ δὲ ἀέρος τμήματα ἐξ ἑνὸς μέρους διαλυθέντος δύ ἂν γενοίσθην σώματα πυρός» [Όσο για τον αέρα, από την διάσπαση ενός μορίου του μπορούν να προέλθουν δύο μόρια φωτιάς] (Τιμ.56e1). Ο μετασχηματισμός της γαίας Λόγω του ανομοίου σχήματος των στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων έχομε τονίσει ότι η γαία δεν μετασχηματίζεται σε κανένα άλλο στοιχείο. Συμβάλλει, όμως, κατά τον Πλάτωνα στην επεξεργασία του αλληλομετασχηματισμού των άλλων στοιχείων. Ιδού για πρώτη φορά η υπονόηση του καταλύτη. «γῆ μὲν συντυγχάνουσα πυρὶ διαλυθεῖσά τε ὑπὸ τῆς ὀξύτητος αὐτοῦ φέροιτ ἄν, εἴτ ἐν αὐτῷ πυρὶ λυθεῖσα εἴτ ἐν ἀέρος εἴτ ἐν ὕδατος ὄγκῳ τύχοι, μέχριπερ ἂν αὐτῆς πῃ συντυχόντα τὰ μέρη, πάλιν συναρμοσθέντα αὐτὰ αὑτοῖς, γῆ γένοιτο οὐ γὰρ εἰς ἄλλο γε εἶδος ἔλθοι ποτ ἄν» [Όταν η γη συναντά τη φωτιά, αποσυντίθεται από την οξύτητά της και διαχέεται είτε η αποσύνθεση συντελείται μέσα στην ίδια την φωτιά, είτε μέσα σε κάποιον όγκο αέρα ή νερού-, μέχρις ότου τύχει να ξανασυναντηθούν τα μέρη της, να συναρμολογηθούν εκ νέου και να δώσουν πάλι γη. διότι είναι αδύνατον στα μέρη της γης να μετασχηματισθούν σε μέρη άλλου είδους.] (Τιμ.56d1). Ο μετασχηματισμός του ύδατος 1 Υ 1Π + 2Α Ένα πολύεδρο ύδατος μετασχηματίζεται σε ένα πολύεδρο πυρός και σε δύο πολύεδρα αέρος. «ὕδωρ δὲ ὑπὸ πυρὸς μερισθέν, εἴτε καὶ ὑπ ἀέρος, ἐγχωρεῖ γίγνεσθαι συστάντα ἓν μὲν πυρὸς σῶμα, δύο δὲ ἀέρος» [Όταν, όμως, το νερό αποσυντίθεται από τη φωτιά ή και από τον αέρα, τότε επιτρέπεται ο σχηματισμός ενός σωματιδίου φωτιάς και δύο σωματιδίων αέρα] (Τιμ.56d6). 10

11 Ο μετασχηματισμός του αέρος σε ύδωρ 2,5Α 1Υ Δυόμισι πολύεδρα αέρος μετασχηματίζονται σε ένα πολύεδρο ύδατος. «καὶ κρατηθέντος ἀέρος κερματισθέντος τε ἐκ δυοῖν ὅλοιν καὶ ἡμίσεος ὕδατος εἶδος ἓν ὅλον ἔσται συμπαγές» [Και όταν ο αέρας νικηθεί και διασπασθεί, συντίθεται ένα πλήρες σώμα νερού από δυόμισι σωματίδια αέρα] (Τιμ.56e6). Ο μετασχηματισμός του πυρός σε ύδωρ 5 Π 1Υ Πέντε πολύεδρα πυρός μετασχηματίζονται σε ένα πολύεδρο ύδατος. Θεμελιώδεις δυνάμεις (αλληλεπιδράσεις) και Εμπεδόκλεια ριζώματα. Στη δίψα του ο άνθρωπος να κατανοήσει τον εαυτό του και τον κόσμο θέτει υπαρξιακά ερωτήματα και αναζητεί επιστημονικές απαντήσεις μελετώντας τον μακρόκοσμο και τον μικρόκοσμο, που τον περιβάλλει. Συμφώνως προς το καθιερωμένο πρότυπο της Σωματιδιακής Φυσικής, σήμερα πιστεύουμε ότι κάθε μορφή ύλης συγκροτείται από τα λεγόμενα στοιχειώδη ή θεμελιώδη σωματίδια ύλης, δηλαδή τα σωματίδια, τα οποία θεωρούνται ότι δεν συνιστώνται από άλλα στοιχειωδέστερα. Τα στοιχειώδη ή θεμελιώδη σωματίδια ύλης είναι τα καλούμενα φερμιόνια, ήτοι τα έξι κουάρκ και τα έξι λεπτόνια, των οποίων η ύπαρξη έχει πειραματικώς επιβεβαιωθεί άμεσα ή έμμεσα. Ο όρος θεμελιώδης αλληλεπίδραση αφορά στον μηχανισμό σύμφωνα με τον οποίον τα διάφορα σωματίδια αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Τα θεμελιώδη αυτά σωματίδια αλληλεπιδρούν μεταξύ τους με μία ή περισσότερες από τις σήμερα γνωστές τέσσερις θεμελιώδεις δυνάμεις (αλληλεπιδράσεις), οι οποίες είναι: 1. Η ηλεκτρομαγνητική δύναμη, με φορέα το φωτόνιο, η οποία συγκρατεί τα ηλεκτρόνια στο άτομο. 2. Η ισχυρή πυρηνική δύναμη, με φορέα το γκλουόνιο, η οποία συγκρατεί τα κουάρκς μεταξύ τους στον πυρήνα του ατόμου. 11

12 3. Η ασθενής πυρηνική δύναμη, με φορείς τα W και Z μποζόνια, η οποία σχετίζεται με τη διάσπαση των ραδιενεργών πυρήνων. 4. Η βαρυτική δύναμη, μέσω της οποίας όλα τα υποθέματα μάζας αλληλοέλκονται, ανταλλάσσοντας τα μη παρατηρηθέντα εισέτι βαρυτόνια. Στην ενεργειακή κλίμακα της καθημερινότητάς μας, οι θεμελιώδεις δυνάμεις έχουν πολύ διαφορετικές ιδιότητες και ρόλους. Μέγα τμήμα της ερεύνης της Θεωρητικής Φυσικής σήμερα στρέφεται στην ενοποίηση των τεσσάρων αυτών αλληλεπιδράσεων. Μια από τις πρώτες ενοποιημένες θεωρίες ήταν αυτή του ηλεκτρομαγνητισμού, όπου ο James Maxwell κατάφερε να ενώσει κάτω από ένα ενιαίο σύνολο εξισώσεων τον ηλεκτρισμό και τον μαγνητισμό μετά τα πειράματα του Faraday και την ανακάλυψη του φαινομένου της ηλεκτρομαγνητικής επαγωγής. Μια επόμενη σημαντική ενοποίηση διαφάνηκε στην αρχή της δεκαετίας του 60 τον περασμένο αιώνα, όπου πολλοί φυσικοί διέκριναν την δυνατότητα περιγραφής της ηλεκτρομαγνητικής δύναμης και της ασθενούς πυρηνικής ως μία ενιαία θεωρία στο όριο των χαμηλών ενεργειών (ηλεκτροασθενής αλληλεπίδραση). Οι Μεγάλες Ενοποιημένες Θεωρίες GUTs (Grand Unified Theories) προβλέπουν την ενοποίηση της ηλεκτρομαγνητικής, της ασθενούς και της ισχυρής πυρηνικής δύναμης σε ενέργεια που είναι κατά 10 τρισεκατομμύρια μεγαλύτερη από την κλίμακα που συμβαίνει η ηλεκτρασθενής ενοποίηση και πάρα πολύ μακριά από τις σημερινές τεχνολογικές δυνατότητες ενός πειράματος σε αυτές τις ενέργειες. Τελευταίο βήμα προς την τελική ενοποίηση όλων των θεωριών της Φυσικής θα είναι ο συνδυασμός της βαρυτικής δύναμης με τις υπόλοιπες τρεις που προαναφέρθηκαν, σε μια πλήρη θεωρία κβαντικής βαρύτητας. Η δυσκολία έγκειται στο γεγονός ότι θα πρέπει να επιτευχθεί η σύνθεση δύο επιτυχημένων θεωριών, που εμφανίστηκαν στις αρχές του περασμένου αιώνα και άλλαξαν ριζικά την αντίληψή μας για τον φυσικό κόσμο: την Θεωρία της Σχετικότητας και την Κβαντική Μηχανική. Οι δύο θεωρίες μοιάζουν πολύ διαφορετικές, ώστε να μπορέσουν να συνδυαστούν κάτω από μια ενιαία «Θεωρία των Πάντων». Θεωρώ ότι οι τέσσερις αυτές θεμελιώδεις δυνάμεις (αλληλεπιδράσεις) αποτελούν τα τέσσερα σύγχρονα Εμπεδόκλεια «ριζώματα» και ότι θα μπορούσαν με κάποια αιτιολόγηση εκ μέρους του Πλάτωνος να αντιστοιχιθούν μία προς μία στα τέσσερα Πλατωνικά κανονικά πολύεδρα. 12

13 Εις αυτήν την περίπτωση ο Πλάτων θεωρώ σίγουρο ότι θα αντιστοίχιζε την βαρυτική δύναμη εις την βαρεία, δυσκίνητη και εύπλαστη γαία και την Ηλεκτρομαγνητική δύναμη εις το πλέον κοφτερό και οξύ προς κάθε κατεύθυνση και το πλέον ελαφρύ πύρ (φωτόνιο). Αυτήν την αντιστοίχιση την έκανα βασιζόμενος στο απόσπασμα (Τίμ. 58c6) «Μετὰ δὴ ταῦτα δεῖ νοεῖν ὅτι πυρός τε γένη πολλὰ γέγονεν, οἷον φλὸξ τό τε ἀπὸ τῆς φλογὸς ἀπιόν, ὃ κάει μὲν οὔ, φῶς δὲ τοῖς ὄμμασιν παρέχει, τό τε φλογὸς ἀποσβεσθείσης ἐν τοῖς διαπύροις καταλειπόμενον αὐτοῦ». [Εν συνεχεία πρέπει να αναφερθεί ότι υπάρχουν πολλά είδη φωτιάς. η φλόγα, αυτό το οποίο παράγεται από την φλόγα, που δεν καίει, αλλά δίνει στα μάτια το φως ] Αυτό κατ εμέ είναι το Πλατωνικό φωτόνιο. Τις άλλες δύο δυνάμεις, την ισχυρή και την ασθενή πυρηνική δύναμη, θα τις αντιστοίχιζε την μεν πρώτη στον αέρα, την δε δεύτερη στο ύδωρ, το ολιγότερον οξύ. Βάσει αυτής της προσωπικής μου αντιστοιχίσεως των θεμελιωδών δυνάμεων (αλληλοεπιδράσεων) στα Εμπεδόκλεια ριζώματα αφενός και της προαναφερθείσης θεωρίας περί της αρχής της αφθαρσίας ή της διατηρήσεως του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων αφετέρου, το κανονικό εξάεδρο, ως δομούμενο από στοιχειώδη ισοσκελή ορθογώνια τρίγωνα, δεν δύναται να συμπράξει και να μετασχηματισθεί σε κανένα από τα άλλα τρία κανονικά πολύεδρα (τετράεδρο, οκτάεδρο, εικοσάεδρο). Έτσι, η γαία, το πυρ, ο αήρ και το ύδωρ δεν πρόκειται ποτέ να αποτελέσουν μία φιλία, μία «συνεργαζομένη εν ισότητι» τετρακτύν, ελλείψει μεταξύ όλων των τεσσάρων «στοιχείων» της «εκλεκτικής συγγενείας». Οι ανωτέρω σκέψεις με κάνουν να διερωτώμαι μήπως η «Θεωρία των Πάντων» αποτελεί το «ὄναρ ἢ ὓπαρ ζῆν 18» των συναδέλφων μου της Θεωρητικής Φυσικής ή της Φυσικής των Υψηλών Ενεργειών. Κατακληΐς Κυρίες και κύριοι σύνεδροι, Δια του συσχετισμού της τετρακτύος των Εμπεδοκλείων ριζωμάτων, της σχετικής προς αυτά τετρακτύος των Πλατωνικών στερεών και της τετρακτύος των συγχρόνων Θεμελιωδών δυνάμεων (αλληλεπιδράσεων), διερμηνεύοντας τον Πλάτωνα, καταλήγω εις το συμπέρασμα «Οὐ δύναται τέσσερα ἐς ἓν ἑνωθῆναι, ἀλλ ἐς δύο», ήτοι «Τέσσερα ἐς ἓν ἑνῶσαι ματαιομοχθία ἐστί». 18 Ζῆν ἐν ὀνείρῳ ἢ ἐν ὁράματι. 13

1 Dodecaeder 3 7 5 11 9. 2 12 4 10 6. 8 Copyright 1998-2005 Gijs Korthals Altes www.korthalsaltes.com Copyright 1998-2005 Gijs Korthals Altes www.korthalsaltes.com Dodecaeder Copyright 1998-2005 Gijs Korthals

Διαβάστε περισσότερα

τέτοιους ώστε ο ένας να είναι µέσος των άλλων, δηλαδή

τέτοιους ώστε ο ένας να είναι µέσος των άλλων, δηλαδή Η ιδέα, ότι όλα τα υλικά πράγµατα συντίθενται από αυτά τα τέσσερα πρωταρχικά στοιχεία, αποδίδεται στον προγενέστερό Εµπεδοκλή, Έλληνα φιλόσοφο, ποιητή και πολιτικό [493-433 π.χ.] που γεννήθηκε στον Ακράγαντα

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: «Κωνσταντίνος και Ελένη. Ήσαν Άγιοι και οι δύο.» (Κ + Ε = Α + 2). Την εποχή της Στερεομετρίας.

Θέμα: «Κωνσταντίνος και Ελένη. Ήσαν Άγιοι και οι δύο.» (Κ + Ε = Α + 2). Την εποχή της Στερεομετρίας. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Παράρτημα Κέρκυρας Χαράλαμπος Δημητριάδης Μαθηματικός Θέμα: «Κωνσταντίνος και Ελένη. Ήσαν Άγιοι και οι δύο.» (Κ + Ε = Α + ). Την εποχή της Στερεομετρίας. Μέγιστο γινόμενο,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ. Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH)

ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ. Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH) ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH) ΟΙΚΕΙΟ ΦΩΣ Φιλοσοφική προσέγγιση με στοιχεία επιστήμης προσωκρατικοί φιλόσοφοι έχουν σκοπό να κατανοήσουν και όχι να περιγράψουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ Αναστασία Πέτρου Κωνσταντίνος Χρήστου Β 3 ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ Ο Πυθαγόρας ο Σάμιος, υπήρξε σημαντικός Έλληνας φιλόσοφος, μαθηματικός, γεω μέτρης και θεωρητικός της μουσικής. Είναι ο κατεξοχήν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014 Εαρινό εξάμηνο 2014 18.03.14 Χ. Χαραλάμπους Πως ορίζονται αξιωματικά από το σύστημα των ρητών αριθμών οι πραγματικοί αριθμοί? Τομές του Dedekind (1831-1916) στους ρητούς: δημιουργία των άρρητων (αξιωματική

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για τα Πλατωνικά και Αρχιµήδεια Στερεά

Λίγα λόγια για τα Πλατωνικά και Αρχιµήδεια Στερεά Λίγα λόγια για τα Πλατωνικά και Αρχιµήδεια τερεά (Κανονικά και Ηµικανονικά Πολύεδρα) Λίγα Ιστορικά στοιχεία ηµ. Μπουνάκης χ. ύµβουλος Μαθηµατικών dimitrmp@sch.gr Ιούνιος 2011 Κανονικό Πολύεδρο είναι το

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γενικευμένη Γεωμετρία, που θα αναπτύξουμε στα παρακάτω κεφάλαια, είναι μία «Νέα Γεωμετρία», η οποία προέκυψε από την ανάγκη να γενικεύσει ορισμένα σημεία της Ευκλείδειας

Διαβάστε περισσότερα

1. ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΟΜΗ ΤΗΣ ΜΑΖΑΣ

1. ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΟΜΗ ΤΗΣ ΜΑΖΑΣ 1. ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΟΜΗ ΤΗΣ ΜΑΖΑΣ Από τα αρχαιότατα χρόνια, έχουν καταβληθεί σηµαντικές προσπάθειες οι απειράριθµες ουσίες που υπάρχουν στη φύση να αναχθούν σε ενώσεις λίγων

Διαβάστε περισσότερα

Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου.

Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου. Ατοµικά πρότυπα Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου. ατοµική θεωρία ηµόκριτου ατοµική θεωρία Dalton πρότυπο Rutherford πρότυπο Schrodinger ~450 π.χ ~1800 µ.χ 1904 µ.χ 1911 µ.χ 1913 µ.χ 1926 µ.χ Σε διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ. Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου

ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ. Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου Όσοι διαβάσατε «ΤΟ ΙΔΙΟΝ» www.omas-e.gr, θα διαπιστώσατε ότι στο κέντρο των συμπάντων υπάρχει η φυσαλίδα που στέλνει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΤΕΡΕΑ. Κεφάλαιο 13: Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος»

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΤΕΡΕΑ. Κεφάλαιο 13: Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος» Κεφάλαιο 13: ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΤΕΡΕΑ Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος» 1. * Θεωρούµε ένα επίπεδο p, µια κλειστή πολυγωνική γραµµή του p και µια ευθεία ε που έχει µε το p ένα µόνο κοινό σηµείο. Από κάθε σηµείο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΤΙ ΡΩΤΑΜΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΤΙ ΜΑΣ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΠΩΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΣΥΝΘΕΣΗ: Οργάνωση ενός συνόλου από επιμέρους στοιχεία σε μια ενιαία διάταξη Αρχική ιδέα σύνθεσης

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Χρησιμοποιήθηκε στην αρχαία Αίγυπτο και στην Πυθαγόρεια παράδοση,ο πρώτος ορισμός που έχουμε για αυτήν ανήκει στον Ευκλείδη που την ορίζει ως διαίρεση ενός ευθύγραμμου τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Τα αξιώματα είναι προτάσεις που δεχόμαστε ως αληθείς, χωρίς απόδειξη: Από δύο σημεία διέρχεται μοναδική ευθεία. Για κάθε ευθεία υπάρχει τουλάχιστον ένα σημείο

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Δρ Μάνος Δανέζης Επίκουρος Καθηγητής Αστροφυσικής Τμήμα Φυσικής- Πανεπιστήμιο Αθηνών Η Γεωμετρία Του Σύμπαντος Όταν αναφερόμαστε σε μια γεωμετρία, θεωρούμε ως αυτονόητη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΥΛΗ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-15 ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Από το βιβλίο «Ευκλείδεια Γεωμετρία Α και Β Ενιαίου Λυκείου» των Αργυρόπουλου Η., Βλάμου

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ

Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ Μέρος πρώτο ΣΚΟΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Να εξηγηθούν βασικές έννοιες της φυσικής, που θα βοηθήσουν τον φοιτητή να μάθει: Τι είναι οι ακτίνες Χ Πως παράγονται Ποιες είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ Ευθύγραμμο τμήμα είναι το κομμάτι της ευθείας που έχει αρχή και τέλος. Ημιευθεια Είναι το κομμάτι της ευθείας που έχει αρχή αλλά όχι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου Όπως διατυπώθηκε στην κοσμοθεωρία μας ΤΟ ΙΔΙΟΝ, ο κόσμος μας, το σύμπαν μας είναι μία ολογραφία, περίπου ένα επίπεδο τετράγωνο. Υπάρχουν έξι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014 Εαρινό εξάμηνο 2014 12.03.14 Χ. Χαραλάμπους Οι αριθμοί αποτελούν τη βάση του κόσμου. «Το παν είναι αριθμός» Τετράεδρο {3,3} ωδεκάεδρο, 12 έδρες, όλες κανονικα πεντάγωνα. Σε κάθε κορυφή συναντώνται ακριβώς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Φυσικής 541 24 Θεσσαλονίκη Καθηγητής Γεώργιος Θεοδώρου Tel.: +30 2310998051, Ιστοσελίδα: http://users.auth.gr/theodoru Περί της Ταξινόμησης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μέρος Β Κεφάλαιο 4ο Γεωμετρικά Στερεά Χρύσα Παπαγεωργίου Μαθηματικός - Πληροφορικός Το ορθό πρίσμα και τα στοιχεία του Κάθε ορθό πρίσμα έχει: Δύο έδρες παράλληλες, που είναι ίσα

Διαβάστε περισσότερα

Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας»

Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας» Εισαγωγή Επιστημονική μέθοδος Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας» Διατύπωση αξιωματική της αιτίας μια κίνησης

Διαβάστε περισσότερα

Ίωνες Φιλόσοφοι. Οι σημαντικότεροι Ίωνες φιλόσοφοι επιστήμονες

Ίωνες Φιλόσοφοι. Οι σημαντικότεροι Ίωνες φιλόσοφοι επιστήμονες Ίωνες Φιλόσοφοι Η απλή ενατένιση του ουρανού, με το πλήθος των εντυπωσιακών φαινομένων, ικανών να προσελκύσουν την προσοχή και το ενδιαφέρον των πρωτόγονων ανθρώπων, άρχισε να σημειώνει τα πρώτα εξελικτικά

Διαβάστε περισσότερα

Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ I.

Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ I. Γεωμετρία Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ I. Εισαγωγή Η διδασκαλία της Γεωμετρίας στην Α Λυκείου εστιάζει στο πέρασμα από τον εμπειρικό στο θεωρητικό τρόπο σκέψης, με ιδιαίτερη έμφαση στη μαθηματική απόδειξη. Οι

Διαβάστε περισσότερα

Κβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη

Κβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη Του Σταμάτη Τσαχάλη Η διάκριση ανάμεσα στην ύλη και στον κενό χώρο εγκαταλείφθηκε από τη στιγμή που ανακαλύφθηκε ότι τα στοιχειώδη σωματίδια μπορούν να γεννηθούν αυθόρμητα από το κενό και στη συνέχεια

Διαβάστε περισσότερα

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων. Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων. Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015 Κατακόρυφη πτώση σωμάτων Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015 Α. Εισαγωγή Ερώτηση 1. Η τιμή της μάζας ενός σώματος πιστεύετε ότι συνοδεύει το σώμα εκ κατασκευής

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόβλεψη της ύπαρξης και η έµµεση παρατήρηση των µελανών οπών θεωρείται ότι είναι ένα από τα πιο σύγχρονα επιτεύγµατα της Κοσµολογίας.

Η πρόβλεψη της ύπαρξης και η έµµεση παρατήρηση των µελανών οπών θεωρείται ότι είναι ένα από τα πιο σύγχρονα επιτεύγµατα της Κοσµολογίας. Η πρόβλεψη της ύπαρξης και η έµµεση παρατήρηση των µελανών οπών θεωρείται ότι είναι ένα από τα πιο σύγχρονα επιτεύγµατα της Κοσµολογίας. Παρ' όλα αυτά, πρώτος ο γάλλος µαθηµατικός Λαπλάςτο 1796 ανέφερε

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7 Ισομετρίες, Συμμετρίες και Πλακοστρώσεις Οπως είδαμε στην απόδειξη του πρώτου κριτηρίου ισότητας τριγώνων, ο Ευκλείδης χρησιμοποιεί την έννοια της εφαρμογής ενός τριγώνου σε ένα άλλο, χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

2 Β Βάσεις παραλληλογράµµου Βαρύκεντρο Γ Γεωµετρική κατασκευή Γεωµετρικός τόπος (ς) Γωνία Οι απέναντι πλευρές του. Κέντρο βάρους τριγώνου, δηλ. το σηµ

2 Β Βάσεις παραλληλογράµµου Βαρύκεντρο Γ Γεωµετρική κατασκευή Γεωµετρικός τόπος (ς) Γωνία Οι απέναντι πλευρές του. Κέντρο βάρους τριγώνου, δηλ. το σηµ 1 ΛΕΞΙΚΟ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΟΡΩΝ Α Ακτίνιο Ακτίνα κύκλου Ακτίνα σφαίρας Άκρα ευθύγραµµου τµήµατος Αµβλεία γωνία Αµβλυγώνιο Ανάλογα ευθύγραµµα τµήµατα Αντιδιαµετρικό σηµείο Αντικείµενες ηµιευθείες Άξονας συµµετρίας

Διαβάστε περισσότερα

Κανονικά πολύγωνα Τουρναβίτης Στέργιος

Κανονικά πολύγωνα Τουρναβίτης Στέργιος Κανονικά πολύγωνα Τουρναβίτης Στέργιος Κανονικά πολύγωνα στη φύση, τέχνη, ανθρώπινες κατασκευές, Μαθηματικά Κανονικά πολύγωνα στη φύση Η κηρήθρα είναι ένα φυσικό θαύμα αρχιτεκτονικής Οι μέλισσες έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Η Φυσική που δεν διδάσκεται

Η Φυσική που δεν διδάσκεται 1 Η Φυσική που δεν διδάσκεται Δρ. Μιχάλης Καραδημητρίου Σύλλογος Φυσικών Κρήτης www.sfkritis.gr Αλήθεια τι είναι η «Φυσική» ; 2 Είναι ένα άσχημο μάθημα με τύπους και εξισώσεις;; ή μήπως είναι η επιστήμη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦΑΚΑΙΟ 3 ο -ΤΡΙΓΩΝΑ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦΑΚΑΙΟ 3 ο -ΤΡΙΓΩΝΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Α ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (ΘΕΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ) Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ - ΛΑΘΟΥΣ ΚΕΦΑΚΑΙΟ 3 ο -ΤΡΙΓΩΝΑ 1. Ένα τρίγωνο είναι οξυγώνιο όταν έχει

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές Γεωμετρικές έννοιες

Βασικές Γεωμετρικές έννοιες Βασικές Γεωμετρικές έννοιες Σημείο Με την άκρη του μολυβιού μου ακουμπώντας την σε ένα κομμάτι χαρτί αφήνω ένα σημάδι το οποίο το λέω σημείο. Το σημείο το δίνω όνομα γράφοντας πάνω απ αυτό ένα κεφαλαίο

Διαβάστε περισσότερα

Το Καθιερωμένο Πρότυπο. (Standard Model)

Το Καθιερωμένο Πρότυπο. (Standard Model) Το Καθιερωμένο Πρότυπο (Standard Model) Αρχαίοι Ίωνες φιλόσοφοι Αρχικά οι αρχαίοι Ίωνες φιλόσοφοι, θεώρησαν αρχή των πάντων το νερό, το άπειρο, τον αέρα, ή τα τέσσερα στοιχεία της φύσης, ενώ αργότερα ο

Διαβάστε περισσότερα

Η Φυσική που δεν διδάσκεται ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΡΗΤΗΣ

Η Φυσική που δεν διδάσκεται ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΡΗΤΗΣ Η Φυσική που δεν διδάσκεται ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΡΗΤΗΣ Αλήθεια τι είναι η «Φυσική» ; Είναι ένα άσχημο μάθημα με τύπους και εξισώσεις;; ή μήπως είναι η επιστήμη που μελετάει την φύση και προσπαθεί να κατανοήσει

Διαβάστε περισσότερα

Σημείο Επίπεδο ο χώρος η ευθεία η έννοια του σημείου μεταξύ δύο άλλων σημείων και η έννοια της ισότητας δύο σχημάτων.

Σημείο Επίπεδο ο χώρος η ευθεία η έννοια του σημείου μεταξύ δύο άλλων σημείων και η έννοια της ισότητας δύο σχημάτων. ΜΑΘΗΜΑ 1 αόριστες έννοιες Έννοιες που είναι τόσο απλές και οικείες από την εμπειρία μας, ώστε δεν μπορούμε να βρούμε πιο απλές με τη βοήθεια των οποίων να τις περιγράψουμε Σημείο Επίπεδο ο χώρος η ευθεία

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα. Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα. (2) Ποιοι είναι οι άρτιοι και ποιοι οι περιττοί αριθμοί; Γράψε από τρία παραδείγματα.

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων Ε: Από τί αποτελείται η ύλη σε θεμελειώδες επίπεδο;

Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων Ε: Από τί αποτελείται η ύλη σε θεμελειώδες επίπεδο; Εκεί, κάτω στον μικρόκοσμο... Από τί αποτελείται ο κόσμος και τί τον κρατάει ενωμένο; Αθανάσιος Δέδες Τμήμα Φυσικής, Τομέας Θεωρητικής Φυσικής, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 5 Οκτωβρίου 2015 Φυσική Στοιχειωδών

Διαβάστε περισσότερα

Δύο Συνταρακτικές Ανακαλύψεις

Δύο Συνταρακτικές Ανακαλύψεις Δύο Συνταρακτικές Ανακαλύψεις στα Όρια των Διαστάσεων του Χώρου Απόστολος Δ. Παναγιώτου Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών Επιστημονικός Συνεργάτης στο CERN Σώμα Ομοτίμων Καθηγητών Πανεπιστήμιου Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκοντες: Β. Τσελφές, Α. Παρούση. Επιμέλεια: Βλαχοδημητράκου Δήμητρα Τζιμπλάκη Αντωνία Παππά Ιωάννα Σπάρταλη Αργυρώ

Διδάσκοντες: Β. Τσελφές, Α. Παρούση. Επιμέλεια: Βλαχοδημητράκου Δήμητρα Τζιμπλάκη Αντωνία Παππά Ιωάννα Σπάρταλη Αργυρώ Διδάσκοντες: Β. Τσελφές, Α. Παρούση Επιμέλεια: Βλαχοδημητράκου Δήμητρα Τζιμπλάκη Αντωνία Παππά Ιωάννα Σπάρταλη Αργυρώ Αυτοσχεδιασμός Τίτλος: Και ξαφνικά όλα αλλάζουν Υπόθεση: Πρωταγωνίστρια της σκηνής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 17. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 25 Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 17. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 25 Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 17 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 25 Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους Οι φυσικοί αριθμοί 26 Η σχέση της ισότητας και της ανισότητας των φυσικών αριθμών 27 Η αναπαράσταση

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 18/04/16

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 18/04/16 Διάλεξη 13: Στοιχειώδη σωμάτια Φυσική στοιχειωδών σωματίων Η φυσική στοιχειωδών σωματιδίων είναι ο τομέας της φυσικής ο οποίος προσπαθεί να απαντήσει στο βασικότατο ερώτημα: Ποια είναι τα στοιχειώδη δομικά

Διαβάστε περισσότερα

66 Γεωμετρία Σχήμα 11.1: Το ΜΝ είναι κοινό μέτρο των και ΓΔ. τόσο ανατρεπτική που απαγόρευσαν να διαδοθεί αυτή η γνώση. Οταν μάλιστα ο *** παρέβει την

66 Γεωμετρία Σχήμα 11.1: Το ΜΝ είναι κοινό μέτρο των και ΓΔ. τόσο ανατρεπτική που απαγόρευσαν να διαδοθεί αυτή η γνώση. Οταν μάλιστα ο *** παρέβει την Κεφάλαιο 11 Αναλογίες, Ομοιότητα Η έννοια του λόγου ορίζεται στο πέμπτο βιβλίο των Στοιχείων του Ευκλείδη ως εξής: Λόγος εστί δύο μεγεθών ομογενών η κατά πηλικότητά ποια σχέσις Λόγον έχειν προς άλληλα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ. 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Πόσες λύσεις έχει το πρόβλημα;

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ. 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Πόσες λύσεις έχει το πρόβλημα; ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Πόσες λύσεις έχει το πρόβλημα; Πρέπει να σχεδιάσουμε ένα τρίγωνο που τα μήκη των πλευρών του έχουν άθροισμα

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

επινόηση ιδεατών αντικειμένων και οργάνωσή τους σε έννοιες (κατηγορίες ομοειδών αντικειμένων)

επινόηση ιδεατών αντικειμένων και οργάνωσή τους σε έννοιες (κατηγορίες ομοειδών αντικειμένων) επινόηση ιδεατών αντικειμένων και οργάνωσή τους σε έννοιες (κατηγορίες ομοειδών αντικειμένων) Μαθηματικά αντικείμενα Έννοιες Ιδιότητες (θεωρήματα, πορίσματα) Σχέσεις Ενέργειες Διαδικασίες Αναπαραστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΕΙΧΝΩ ΟΤΙ ΥΟ ΕΥΘΕΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ 1. είχνω ότι τέµνονται από τρίτη ευθεία και σχηµατίζονται γωνίες

ΠΩΣ ΕΙΧΝΩ ΟΤΙ ΥΟ ΕΥΘΕΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ 1. είχνω ότι τέµνονται από τρίτη ευθεία και σχηµατίζονται γωνίες ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΑ στη γεωµετρία της Α τάξης ΠΩΣ ΕΙΧΝΩ ΟΤΙ ΥΟ ΕΥΘΕΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΕΤΕΣ 1. είχνω ότι η γωνία τους είναι 90 ο 2. είχνω ότι είναι διχοτόµοι δύο εφεξής και παραπληρωµατικών γωνιών. 3. είχνω ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν. ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Τι είναι αριθμητική παράσταση; Με ποια σειρά εκτελούμε τις πράξεις σε μια αριθμητική παράσταση ώστε να βρούμε την τιμή της; Αριθμητική παράσταση λέγεται κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου. Άλγεβρα...

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου. Άλγεβρα... Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου Άλγεβρα 1.1 Β: Δυνάμεις πραγματικών αριθμών. 1. Πως ορίζεται η δύναμη ενός πραγματικού αριθμού ; Η δύναμη με βάση έναν πραγματικό αριθμό α και εκθέτη ένα

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. Κεφάλαιο Πρώτο Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους

Περιεχόμενα ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. Κεφάλαιο Πρώτο Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους Περιεχόμενα ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 15 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ Κεφάλαιο Πρώτο Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους Οι φυσικοί αριθμοί Η σχέση της ισότητας και της ανισότητας των φυσικών αριθμών Η αναπαράσταση των

Διαβάστε περισσότερα

4.1 Εύρεση του Συνόλου των ιεργασιών Συμμετρίας ενός Μορίου

4.1 Εύρεση του Συνόλου των ιεργασιών Συμμετρίας ενός Μορίου 4. Ομάδες Σημείου ιδακτικοί στόχοι Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης του κεφαλαίου αυτού θα μπορείτε να... o ορίζετε την έννοια της ομάδας σημείου ενός μορίου o διακρίνετε τις βασικές κατηγορίες ομάδων σημείου

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική και Μαθηματικά!!!

Μουσική και Μαθηματικά!!! Μουσική και Μαθηματικά!!! Η μουσική είναι ίσως από τις τέχνες η πιο δεμένη με τα μαθηματικά, με τη μαθηματική σκέψη, από την ίδια τη φύση της. Η διατακτική δομή μπορεί να κατατάξει τα στοιχεία ενός συνόλου,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία Μαθηματικά: ριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 11 ο, Τμήμα Γεωμετρία Η γεωμετρία σε σχέση με την άλγεβρα ή την αριθμητική έχει την εξής ιδιαιτερότητα: πρέπει να είμαστε πολύ ακριβείς στην περιγραφή μας (σκέψη

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Τμήμα 5 ης -6 ης Δημοτικού Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012 Θαλής ο Μιλήσιος 630/635 π.χ. 543 π.χ. Ο πρώτος φιλόσοφος! Ο Θαλής ο Μιλήσιος ανήκει στους προσωκρατικούς

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Γεωμετρία. I. Εισαγωγή

Γεωμετρία. I. Εισαγωγή I. Εισαγωγή Γεωμετρία Η διδασκαλία της Γεωμετρίας στην Α Λυκείου εστιάζει στο πέρασμα από τον εμπειρικό στο θεωρητικό τρόπο σκέψης, με ιδιαίτερη έμφαση στη μαθηματική απόδειξη. Οι μαθητές έχουν έρθει σε

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου Άλγεβρα 1.1 Β : Δυνάμεις πραγματικών αριθμών. 1. Πως ορίζεται η δύναμη ενός πραγματικού αριθμού ; Η δύναμη με βάση έναν πραγματικό αριθμό α και εκθέτη ένα

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Σύμφωνα με τη Γενική Θεωρία της Σχετικότητας που διατύπωσε ο Αϊνστάιν, το βαρυτικό πεδίο κάθε μάζας δημιουργεί μια καμπύλωση στον χώρο (μάλιστα στον χωροχρόνο),

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ 11.1 ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΝΟΝΙΚΟΥ ΠΟΛΥΓΩΝΟΥ 11.2 ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΓΩΝΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ 11.1 ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΝΟΝΙΚΟΥ ΠΟΛΥΓΩΝΟΥ 11.2 ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΓΩΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ 11.1 ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΝΟΝΙΚΟΥ ΠΟΛΥΓΩΝΟΥ 11. ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΓΩΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑ 1 (Ορισμός κανονικού πολυγώνου) Ένα πολύγωνο λέγεται κανονικό, όταν έχει όλες τις πλευρές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Τι είναι ένα ευθύγραμμο τμήμα ΑΒ; Πώς ονομάζονται τα σημεία Α και Β; 1 ος ορισμός : Είναι η «ίσια» γραμμή που ενώνει τα δύο σημεία Α και Β. 2 ος ορισμός : Είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΠ22 ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΠ22 ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΠ22 ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 Εισαγωγή... 3 Οι αρχές του σύμπαντος κατά τον Αριστοτέλη... 3 Ο υποσελήνιος χώρος... 3 Ο χώρος

Διαβάστε περισσότερα

Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο ... ν παράγοντες

Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο ... ν παράγοντες 1 Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο Ερώτηση 1 : Τι ονομάζεται δύναμη α ν με βάση τον πραγματικό αριθμό α και εκθέτη το φυσικό αριθμό >1; H δύναμη με βάση έναν πραγματικό αριθμό α και εκθέτη ένα φυσικό αριθμό ν, συμβολίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Σύμφωνα με τον ολισμό το Σύμπαν περιγράφεται πλήρως από το ίδιο το Σύμπαν,

Σύμφωνα με τον ολισμό το Σύμπαν περιγράφεται πλήρως από το ίδιο το Σύμπαν, Επινοώντας εκ νέου τη φυσική, στην εποχή της ανάδυσης. Εκδόσεις Κάτοπτρο, 2008. Ο Robert B. Laughlin κατέχει την έδρα φυσικής Robert M. και Anne Bass στο Πανεπιστήμιο Stanford, όπου διδάσκει από το 1985.

Διαβάστε περισσότερα

Το επίπεδο του ημιεπιπέδου σ χωρίζει το χώρο σε δύο ημιχώρους. Καλούμε Π τ τον ημιχώρο στον οποίο βρίσκεται το ημιεπίπεδο τ Επίσης, το επίπεδο του

Το επίπεδο του ημιεπιπέδου σ χωρίζει το χώρο σε δύο ημιχώρους. Καλούμε Π τ τον ημιχώρο στον οποίο βρίσκεται το ημιεπίπεδο τ Επίσης, το επίπεδο του ΣΤΕΡΕΑ ΜΑΘΗΜΑ 10 Δίεδρες γωνίες Δύο επίπεδα α και β που τέμνονται, χωρίζουν τον χώρο σε τέσσερα μέρη, που λέγονται τεταρτημόρια. Ορίζουν επίσης σχήματα ανάλογα των γωνιών που ορίζουν δύο τεμνόμενες ευθείες

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Καταστάσεων προβλημάτων στο Νηπιαγωγείο. Από τη μοιρασιά της τούρτας στην ανάπτυξη γεωμετρικών εννοιών

Διαχείριση Καταστάσεων προβλημάτων στο Νηπιαγωγείο. Από τη μοιρασιά της τούρτας στην ανάπτυξη γεωμετρικών εννοιών Διαχείριση Καταστάσεων προβλημάτων στο Νηπιαγωγείο Από τη μοιρασιά της τούρτας στην ανάπτυξη γεωμετρικών εννοιών Το πρόβλημα Ζητήθηκε από τα παιδιά να χωριστούν σε ομάδες και να προσπαθήσουν να μοιράσουν

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο διδασκαλίας Στόχοι Παρατηρήσεις. υπολογίζουν το λόγο δύο λόγο δύο τμημάτων

Περιεχόμενο διδασκαλίας Στόχοι Παρατηρήσεις. υπολογίζουν το λόγο δύο λόγο δύο τμημάτων Νίκος Γ. Τόμπρος ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Ενότητα : ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ (ΛΟΓΟΣ ΑΝΑΛΟΓΙΑ) Σκοποί: Η ανάπτυξη ενδιαφέροντος για το θέμα, η εξοικείωση με τη χρήση τεχνολογίας, η παρότρυνση για αναζήτηση πληροφοριών (εδώ σε

Διαβάστε περισσότερα

διατήρησης της μάζας.

διατήρησης της μάζας. 6. Ατομική φύση της ύλης Ο πρώτος που ισχυρίστηκε ότι η ύλη αποτελείται από δομικά στοιχεία ήταν ο αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος Δημόκριτος. Το πείραμα μετά από 2400 χρόνια ήρθε και επιβεβαίωσε την άποψη αυτή,

Διαβάστε περισσότερα

Στ Τάξη. Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1

Στ Τάξη. Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1 Ενδεικτική Οργάνωση Ενοτήτων Στ Τάξη Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1 15 Αρ3.1 Απαγγέλουν, διαβάζουν, γράφουν και αναγνωρίζουν ποσότητες αριθμών Επανάληψη μέχρι το 1 000

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ 1. Τι λέμε δύναμη, πως συμβολίζεται και ποια η μονάδα μέτρησής της. Δύναμη είναι η αιτία που προκαλεί τη μεταβολή της κινητικής κατάστασης των σωμάτων ή την παραμόρφωσή

Διαβάστε περισσότερα

Ευκλείδεια Γεωμετρία

Ευκλείδεια Γεωμετρία Ευκλείδεια Γεωμετρία Γεωμετρία Γεω + μετρία Γη + μετρώ Οι πρώτες γραπτές μαρτυρίες γεωμετρικών γνώσεων ανάγονται στην τρίτη με δεύτερη χιλιετία π.χ. και προέρχονται από τους λαούς της αρχαίας Αιγύπτου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΤΩΝ ( Αθήνα 427 π.χ. Αθήνα 347 π.χ. )

ΠΛΑΤΩΝ ( Αθήνα 427 π.χ. Αθήνα 347 π.χ. ) 1 ΠΛΑΤΩΝ ( Αθήνα 427 π.χ. Αθήνα 347 π.χ. ) ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ( ΟΝΤΩΣ ΟΝΤΑ) ΔΥΪΣΜΟΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΝΟΥΣ ΣΩΜΑ ΨΥΧΗ ΙΔΕΕΣ ΝΟΥΣ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΓΝΩΣΗ ( a priori ) ΑΝΑΜΝΗΣΗ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗ ΣΩΚΡΑΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης

Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης Κεφάλαιο 1 Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων 1 Εισαγωγή Δομή του ατόμου Δημόκριτος Αριστοτέλης Dalton Thomson 400 π.χ. 350π.χ. 1808 1897 Απειροελάχιστα τεμάχια ύλης (τα

Διαβάστε περισσότερα

Η κατά Πλάτωνα Θεωρία του Παντός και η Σπυρίδειος Ενιαία Θεωρία της Ηλεκτροϊσχυράς Αλληλεπιδράσεως

Η κατά Πλάτωνα Θεωρία του Παντός και η Σπυρίδειος Ενιαία Θεωρία της Ηλεκτροϊσχυράς Αλληλεπιδράσεως Η κατά Πλάτωνα Θεωρία του Παντός και η Σπυρίδειος Ενιαία Θεωρία της Ηλεκτροϊσχυράς Αλληλεπιδράσεως Προλεγόμενα Κυρίες και κύριοι, η «Θεωρία του Παντός» είναι το Ιερό Δισκοπότηρο της Φυσικής των Υψηλών

Διαβάστε περισσότερα

Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος.

Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος. Ενότητα 5 Στερεομετρία Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν

Διαβάστε περισσότερα

Η κλασσική, η σχετικιστική και η κβαντική προσέγγιση. Θωµάς Μελίστας Α 3

Η κλασσική, η σχετικιστική και η κβαντική προσέγγιση. Θωµάς Μελίστας Α 3 Η κλασσική, η σχετικιστική και η κβαντική προσέγγιση Θωµάς Μελίστας Α 3 Σύµφωνα µε την κλασσική µηχανική και την γενική αντίληψη η µάζα είναι µία εγγενής ιδιότητα των φυσικών σωµάτων. Μάζα είναι η ποσότητα

Διαβάστε περισσότερα

Συμπεράσματα για την έννοια της ύλης

Συμπεράσματα για την έννοια της ύλης Έρευνα 1 Stavy, R. (1991). Children s ideas about matter Συμπεράσματα για την έννοια της ύλης Βρέθηκε ότι η έννοια της ύλης (μακροσκοπικά) που διέθεταν οι μαθητές συγκρινόμενη με την αντίστοιχη επιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS LEVEL: 11 12 (B - Γ Λυκείου) 10:00 11:00, 20 March 2010 THALES FOUNDATION 1 3 βαθμοί 1. Από την εικόνα μπορούμε να δούμε ότι: 1 + 3 + 5 + 7 = 4 4. Ποια είναι η τιμή του: 1 + 3 +

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικό Φύλλο Εργασίας 1. Επίπεδα και Ευθείες Ονοματεπώνυμο:... Τάξη Τμήμα:... Ημερομηνία:...

Ενδεικτικό Φύλλο Εργασίας 1. Επίπεδα και Ευθείες Ονοματεπώνυμο:... Τάξη Τμήμα:... Ημερομηνία:... Διδακτική των Μαθηματικών με Τ.Π.Ε Σελίδα 1 από 13 Ενδεικτικό Φύλλο Εργασίας 1. Επίπεδα και Ευθείες Ονοματεπώνυμο:... Τάξη Τμήμα:... Ημερομηνία:... Όλες οι εφαρμογές που καλείσθε να χρησιμοποιήσετε είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 1 ο : Εισαγωγή στο φως

Μέρος 1 ο : Εισαγωγή στο φως Μέρος 1 ο : Εισαγωγή στο φως Το φως είναι η ευλογία του Θεού. Είναι γνωστό ότι κατά τη δημιουργία του κόσμου είπε: «καὶ εἶπεν ὁ Θεός γενηθήτω φῶς καὶ ἐγένετο φῶς. καὶ εἶδεν ὁ Θεὸς τὸ φῶς, ὅτι καλόν καὶ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ. Υλικά σώματα είναι όλα τα σώματα που έχουν μάζα (ποσό ύλης) και καταλαμβάνουν χώρο (όγκο).

ΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ. Υλικά σώματα είναι όλα τα σώματα που έχουν μάζα (ποσό ύλης) και καταλαμβάνουν χώρο (όγκο). ΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ Υλικά σώµατα Οτιδήποτε υπάρχει στο σύμπαν είναι ύλη. Η Γη, οι θάλασσες, ο αέρας, ο Ήλιος, τα ά- στρα -καθετί που ο άνθρωπος παρατηρεί, που μπορεί να το αγγίζει ή να το αισθανθεί- είναι ύλη.

Διαβάστε περισσότερα

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση 1 ΘΕΩΡΙΑΣ.....με απάντηση ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 0 Εξισώσεις Ανισώσεις 1. Τι ονομάζεται Αριθμητική και τι Αλγεβρική παράσταση; Ονομάζεται Αριθμητική παράσταση μια παράσταση που περιέχει πράξεις μεταξύ αριθμών.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΠΟΛΥΓΩΝΑ ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ : 3 διδακτικές ώρες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ : Μία ώρα για την κατανόηση της μορφής και των απλών ιδιοτήτων των κανονικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ 1)Τι ονομάζεται διχοτόμος μιας γωνίας ; Διχοτόμος γωνίας ονομάζεται η ημιευθεία που έχει αρχή την κορυφή της γωνίας και τη χωρίζει σε δύο ίσες γωνίες. 2)Να

Διαβάστε περισσότερα

1 ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ. Εισαγωγή

1 ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ. Εισαγωγή 1 ΙΝΥΣΜΤ Εισαγωγή Το διάνυσμα είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα έννοιας που αναπτύχθηκε μέσα από τη στενή αλληλεπίδραση Μαθηματικών και Φυσικής. κανόνας του παραλληλόγραμμου, σύμφωνα με τον οποίο το

Διαβάστε περισσότερα

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Τι είναι η φιλοσοφία; Φιλοσοφία είναι η επιστήμη που ασχολείται με: ερωτήματα προβλήματα ή απορίες που μπορούμε να αποκαλέσουμε οριακά,

Διαβάστε περισσότερα

Πριν υπάρξει το Σύμπαν

Πριν υπάρξει το Σύμπαν Πριν υπάρξει το Σύμπαν Μάνος Δανέζης-Στράτος Θεοδοσίου Τομέας Αστροφυσικής, Αστρονομίας και Μηχανικής Τμήμα Φυσικής-Πανεπιστήμιο Αθηνών Όλοι γνωρίζουμε την κλασική Θεωρία της Μεγάλης Έκρηξης, μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Τρεις ενδιαφέρουσες αποδείξεις του Πυθαγορείου Θεωρήματος

Τρεις ενδιαφέρουσες αποδείξεις του Πυθαγορείου Θεωρήματος Τρεις ενδιαφέρουσες αποδείξεις του Πυθαγορείου Θεωρήματος Δρ. Παναγιώτης Λ. Θεοδωρόπουλος Σχολικός Σύμβουλος κλάδου ΠΕ03 www.p-theodoropoulos.gr Εισαγωγή Είναι γνωστό ότι για το Πυθαγόρειο θεώρημα έχουν

Διαβάστε περισσότερα

βοήθεια ευθείας και κύκλου. Δεν ισχύει όμως το ίδιο για την παρεμβολή δύο μέσων αναλόγων η οποία απαιτεί τη χρησιμοποίηση διαφορετικών 2

βοήθεια ευθείας και κύκλου. Δεν ισχύει όμως το ίδιο για την παρεμβολή δύο μέσων αναλόγων η οποία απαιτεί τη χρησιμοποίηση διαφορετικών 2 3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ Εισαγωγή Η μελέτη της έλλειψης, της παραβολής και της υπερβολής από τους Αρχαίους Έλληνες μαθηματικούς φαίνεται ότι είχε αφετηρία τη σχέση αυτών των καμπύλων με ορισμένα προβλήματα γεωμετρικών

Διαβάστε περισσότερα

Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (Αφιερωμένο στη συμπλήρωση 2200 χρόνων από το θάνατο του Αρχιμήδη)

Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (Αφιερωμένο στη συμπλήρωση 2200 χρόνων από το θάνατο του Αρχιμήδη) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡEΙΑ ΟΜΑΔΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΟΜΙΛΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΟΥ Ε.Μ. ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17 11 Προλογικό Σημείωμα... 17 Ενότητα Ι: Δημιουργική Αναζήτηση... 19 Δ01 Ο Ιωνικός Διαφωτισμός και η Ανάδυση της Επιστημονικής Σκέψης...21 Δ1.1 Ο Ιωνικός Διαφωτισμός... 21 Δ1.2 Η Επιστημονική Σκέψη... 22

Διαβάστε περισσότερα

Γεωμετρία. 63. Σε περίπτωση που η αρχή, το σημείο Ο, βρίσκεται πάνω σε μια ευθεία χχ τότε η

Γεωμετρία. 63. Σε περίπτωση που η αρχή, το σημείο Ο, βρίσκεται πάνω σε μια ευθεία χχ τότε η Γεωμετρία Κεφάλαιο 1: Βασικές γεωμετρικές έννοιες Β.1.1 61.Η ευθεία είναι βασική έννοια της γεωμετρίας που την αντιλαμβανόμαστε ως την γραμμή που αφήνει ο κανόνας (χάρακας).συμβολίζεται με μικρά γράμματα

Διαβάστε περισσότερα

4.4 Η ΠΥΡΑΜΙ Α ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ

4.4 Η ΠΥΡΑΜΙ Α ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ 1 4.4 Η ΠΥΡΜΙ ΚΙ Τ ΣΤΟΙΧΕΙ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙ 1. Πυραµίδα Ονοµάζεται ένα στερεό του οποίου µία έδρα είναι ένα οποιοδήποτε πολύγωνο και όλες οι άλλες έδρες του είναι τρίγωνα µε κοινή κορυφή. ύο πυραµίδες φαίνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος )

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) Πυθαγόρειο ενικό Λύκειο Σάμου ΕΠΝΛΗΨΗ ΕΩΜΕΤΡΙΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) Να βρείτε στην αντίστοιχη σελίδα του σχολικού σας βιβλίου το ζητούμενο της κάθε ερώτησης που δίνεται παρακάτω και να το γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα