Η κατά Πλάτωνα Θεωρία του Παντός και η Σπυρίδειος Ενιαία Θεωρία της Ηλεκτροϊσχυράς Αλληλεπιδράσεως

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η κατά Πλάτωνα Θεωρία του Παντός και η Σπυρίδειος Ενιαία Θεωρία της Ηλεκτροϊσχυράς Αλληλεπιδράσεως"

Transcript

1 Η κατά Πλάτωνα Θεωρία του Παντός και η Σπυρίδειος Ενιαία Θεωρία της Ηλεκτροϊσχυράς Αλληλεπιδράσεως Προλεγόμενα Κυρίες και κύριοι, η «Θεωρία του Παντός» είναι το Ιερό Δισκοπότηρο της Φυσικής των Υψηλών Ενεργειών. Εάν ποτέ βρεθεί, «θα αποτελεί κατά τον Stephen Hawking - τον τελικό θρίαμβο της λογικής του ανθρώπου και από κείνη τη στιγμή και εφεξής θα γνωρίζουμε το μυαλό του Θεού». Τότε θα είμαστε σε θέση να απαντήσουμε σε κάποια αινίγματα, τα οποία χρόνια μας απασχολούν, όπως λ.χ. τί είναι η σκοτεινή ύλη, για ποιό λόγο ρέει ο χρόνος προς μία μόνο κατεύθυνση ή το πώς λειτουργεί η βαρύτητα. Γνωρίζομε, όμως, ότι παρά τις πολυετείς προσπάθειες των επιστημόνων να ενοποιήσουν όλες τις θεωρίες, η πρόοδος ήταν αργή. Ευχαριστίες Θεωρώ μεγίστη υποχρέωσή μου να ευχαριστήσω εκ βάθους καρδίας τη Διεθνή Επιστημονική Εταιρεία της Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας και την Ένωση Ελλήνων Φυσικών που διωργάνωσαν αυτήν την εκδήλωση-διάλεξη, η οποία είναι η τελευταία μου κατά την ενεργό Πανεπιστημιακή μου καριέρα, δεδομένου ότι στα τέλη του προσεχούς Αυγούστου αφυπηρετώ από το Πανεπιστήμιο ύστερα από 38 συναπτά έτη διδασκαλίας και έ- ρευνας. Επίσης θερμές ευχαριστίες απευθύνω στο Aegean College - Omiros Educational Group, τον τριτοβάθμιο ιδιωτικό εκπαιδευτικό φορέα, ο οποίος προθυμότατα παρεχώρησε την αίθουσα εκδηλώσεών του για να πραγματοποιηθεί η συγκεκριμένη εκδήλωση-διάλεξη. Πιστεύω α- κράδαντα ότι η άμιλλα και η συνεργασία μεταξύ των τριτοβαθμίων δημοσίων και ιδιωτικών εκπαιδευτικών φορέων θα αποφέρει πολλούς και γλυκείς καρπούς γνώσεως. Η Μαθηματική Επιστήμη και τα Πλατωνικά στερεά Οι Πυθαγόρειοι διεχώριζαν τη Μαθηματική επιστήμη σε τέσσερα μέρη. Το ένα από τα μέρη της το απέδιδαν στο πόσα πολλά και το άλλο στο πόσο πολύ. Διεχώριζαν πάλι σε δύο το καθένα από αυτά τα δύο μέρη, διότι έλεγαν ότι το πόσα πολλά, δηλαδή μια ποσότητα, είτε υφί-

2 σταται αυτή καθεαυτή (εκφράζεται με απολύτους αριθμούς), είτε μελετάται σε σχέση με κάτι άλλο (εκφράζεται με αναλογία) και ότι το πόσο πολύ, είτε είναι σταθερό, είτε είναι σε κίνηση. Επίσης έλεγαν ότι η Αριθμητική ερευνά το πόσα πολλά, που υφίστανται καθεαυτά, ενώ η Μουσική ερευνά το πόσα πολλά, που υφίστανται αναφορικά προς κάτι άλλο. Η Γεωμετρία μελετά το πόσο πολύ, που είναι ακίνητο, αλλά η Αστρονομία μελετά το πόσο πολύ, που είναι από μόνο του ή κατ ουσίαν κινητό. Κατά τους Πυθαγορείους (Νικόμαχος Γερασηνός, Αριθμητική Εισαγωγή) τη Μαθηματική Ε- πιστήμη απαρτίζουν τέσσερις αδελφές, η Αριθμητική, η Γεωμετρία, η Αρμονική (=Μουσική) και η Σφαιρική (=Αστρονομία). Κατά τον Πλάτωνα πέντε ιδιότητες ή πέντε μαθήματα εξαγνίζουν τον άνθρωπο, η Αριθμητική, η Γεωμετρία, η Στερεομετρία, η Μουσική και η Αστρονομία. Ο Νικόμαχος επισημαίνει ότι για να λειτουργήσει η κάθε μία επιστήμη ή ιδιότητα χρειάζεται οπωσδήποτε τις γνώσεις όλων των προηγουμένων της επιστημών ή ιδιοτήτων. Με το θέμα των κανονικών πολυέδρων ή των Πλατωνικών στερεών ασχολήθηκαν και οι τέσσερις αδελφές της Μαθηματικής επιστήμης από την εποχή του Πυθαγόρου (6 ος αι. π.χ.), του Πλάτωνος (5 ος αι. π.χ.) και μέχρι την εποχή του Kepler (16 ος 17 ος αι. μ.χ.). Η Αριθμητική καταμετρούσε το πλήθος των γεωμετρικών στοιχείων των πολυέδρων, δηλαδή έδρες, ακμές, κορυφές. Η Γεωμετρία περιέγραφε την πολυγωνική μορφή των περατωτικών εδρών των πολυέδρων, δηλαδή ισοσκελή τρίγωνα, τετράγωνα, κανονικά πεντάγωνα κ.α. Η Αρμονική αναζητούσε αρμονικές σχέσεις μεταξύ των γεωμετρικών στοιχείων των πολυέδρων, όπως λ.χ. την αρμονία του κύβου, την ονομαζομένη μουσική αρμονία. Συγκεκριμένα, ο Νικόμαχος ο Γερασηνός (ό.π. 26,2) αναφέρει: «γεωμετρικὴν ἁρμονίαν φασὶ τὸν κύβον ἀπὸ τοῦ κατὰ τὸ τρία διαστήματα ᾑρμόσθαι ἰσάκις. ἐν γὰρ παντὶ κύβῳ ἥδε ἡ μεσότης ἐνοπτρίζεται. πλευραὶ μὲν γὰρ παντὸς κύβου εἰσὶν ιβ, γωνίαι δὲ η, ἐπίπεδα δὲ ς. μεσότης ἄρα ὁ η τῶν ς καὶ τῶν ιβ κατὰ τὴν ἁρμονικήν». [Γεωμετρική αρμονία ονομάζουν τον κύβο, που συναρμόζεται από τρεις ίσες διαστάσεις. Διότι στον κάθε κύβο η αρμονική μεσότητα είναι παρούσα. Σε κάθε κύβο οι πλευρές είναι 12, οι κορυφές 8, οι έδρες 6. Ο αριθμός 8 είναι ο αρμονικός μέσος των αριθμών 6 και 12]. Στην εν λόγω σειρά αριθμών 6, 8, 12 διακρίνονται όλες οι μουσικές συμφωνίες και γι αυτό τον κύβο τον ωνόμαζαν οι Πυθαγόρειοι «Γεωμετρική Αρμονία». Πράγματι, το 8 είναι ο μέσος αρμονικός των αριθμών 6 και 12, διότι κατά τον ορισμόν του ισχύει η σχέση Ο επίτριτος λόγος 8:6 εκφράζει το διατεσσάρων διάστημα. Ο ημιόλιος λόγος 12:8 εκφράζει το διαπέντε διάστημα. Ο διπλάσιος λόγος, δηλαδή το διαπασών διάστημα, εκφράζεται από το γινόμενο Σελίδα 2

3 Το διαπασών και το διαπέντε, συνδυαζόμενα, εκφράζονται από τον τριπλάσιο λόγο ή Το δις διαπασών διάστημα εκφράζεται από τον τετραπλάσιο λόγο ως εξής: Η Σφαιρική τοποθετούσε πολύεδρα και εγγεγραμμένες ή/και περιγεγραμμένες σφαίρες σε αυτά, προκειμένου να προσδιορίσει τη θέση του Ηλίου, των πλανητών και των αστέρων στον ουρανό Johannes Kepler, ο «Νομοθέτης του ουρανού». Γερμανός αστρονόμος, μαθηματικός και συγγραφέας ( ). Ως κλασικό παράδειγμα θα σας αναφέρω τη δομή ενός μοντέλου για το πλανητικό μας σύστημα του Γερμανού αστρονόμου Γιοχάνες Κέπλερ (Johannes Kepler, ) στην ο- ποία οι γνωστοί τότε πλανήτες Ερμής, Αφροδίτη, Γη, Άρης, Δίας και Κρόνος περιεστρέφοντο σε κυκλικές τροχιές ανήκουσες σε σφαίρες εγγεγραμμένες ή περιγεγραμμένες στα Πλατωνικά πολύεδρα, ωσάν περίπλοκες ουράνιες ρώσικες μπαμπούσκες, διότι επίστευε ακραδάντως ότι οι αποστάσεις των πλανητών εσυσχετίζοντο με τα Πλατωνικά πολύεδρα. Υποστηρίζοντας ο Γιοχάνες Κέπλερ το ηλιοκεντρικό σύστημα, προσπάθησε επί χρόνια να αποδείξει ότι οι αποστάσεις των πλανητών από τον Ήλιο εδίδοντο από τις ακτίνες σφαιρών, εγγεγραμμένων εντός τελείων πολυέδρων ούτως, ώστε η σφαίρα του ενός πλανήτου να είναι και περιγεγραμμένη στο πολύεδρο του εσωτερικού του πλανήτου. Με τον τρόπο αυτό θέλησε να ταυτίσει τα πέντε πλατωνικά στερεά με τα πέντε διαστήματα ανάμεσα στους έξι πλανήτες χωρίς, τελικώς, να το επιτύχει. Στο μοντέλο για το πλανητικό μας σύστημα ο Γερμανός αστρονόμος Γιοχάνες Κέπλερ βάζει τους γνωστούς τότε πλανήτες Ερμή, Αφροδίτη, Γη, Άρη, Δία και Κρόνο να περιστρέφωνται σε κυκλικές τροχιές ανήκουσες σε σφαίρες εγγεγραμμένες ή περιγεγραμμένες στα Πλατωνικά πολύεδρα.

4 Αφετηρία των ενεργειών του Κέπλερ υπήρξε η τροχιά της Γης, την οποία εξέλαβε ως «το μέτρον όλων». Η τροχιά της Γης ανήκει σε μία σφαίρα περί την οποία σχεδίασε ένα περιγεγραμμένο πενταγωνικό δωδεκάεδρο. Επί της σφαίρας της περιγεγραμμένης περί το πενταγωνικό δωδεκάεδρο ανήκει η κυκλική τροχιά του Άρεως. Περί αυτήν την σφαίρα περιέγραψε ένα τετράεδρο και περί αυτό περιέγραψε μία σφαίρα εις την οποία ανήκει η κυκλική τροχιά του Διός. Περί αυτήν την σφαίρα περιέγραψε ένα τεράστιο εξάεδρο και περί αυτό περιέγραψε μία σφαίρα, η οποία περιελάμβανε την κυκλική τροχιά του Κρόνου. Μέσα στη σφαίρα, η οποία περιελάμβανε την κυκλική τροχιά της Γης, ενέγραψε ένα εικοσάεδρο, το οποίο με την εγγεγραμμένη σε αυτό σφαίρα οριοθετούσε την κυκλική τροχιά της Αφροδίτης. Τέλος, μέσα στην εγγεγραμμένη στο εικοσάεδρο σφαίρα ενέγραψε ένα οκτάεδρο, η εγγεγραμμένη σφαίρα στο οποίο καθόριζε την κυκλική τροχιά του Ερμού. Ο Γιοχάνες Κέπλερ πραγματεύεται τα πέντε κανονικά πολύεδρα λεπτομερώς στο πρώτο του βιβλίο με τίτλο Mysterium Cosmographicum (Κοσμογραφικό μυστήριο), το οποίο εξεδόθη το 1596 (Τυβίγγη). Διαβάζοντάς το θα ενόμιζε κανείς ότι το βιβλίο αυτό συνέγραψε άνθρωπος της Πυθαγορείου Σχολής, δεδομένου ότι στοχεύει στην αναζήτηση των αρμονικών σχέσεων μεταξύ Γεωμετρίας και Μουσικής, Αρχιτεκτονικής και Αστρολογίας, Μεταφυσικής και Αστρονομίας. Στην εποχή του Πλάτωνος (5 ος αι. π.χ.) η Στερεομετρία ήταν ένας νέος μαθηματικός κλάδος, στην εξέλιξη και προώθηση του οποίου συνέβαλε τα μέγιστα ο ίδιος ο Πλάτων. Ως Πυθαγόρειος φιλόσοφος ο Πλάτων σέβεται και διατηρεί αναλλοίωτο το ακριβές νόημα του Πυθαγορείου δόγματος «περί των τεσσάρων αδελφών της Μαθηματικής Επιστήμης», το οποίο μας μεταφέρει ο Νικόμαχος, ο Γερασηνός, προσθέτοντας, όμως, τον νέο μαθηματικό κλάδο για την εποχή του, τη Στερεομετρία. Διερωτώμενοι για τον εξαγνιστικό ρόλο της Στερεομετρίας, επιβάλλεται να διερευνήσουμε και να κατανοήσουμε τί το νέο προσφέρει εις τον «αρμονικό (=μουσικό)» επιστήμονα η γνώση της Στερεομετρίας. Αυτός είναι ο λόγος που το ενδιαφέρον μου κατά την μελέτη του Πλατωνικού Τιμαίου μετετοπίσθη από τη θεωρία των μουσικών διαστημάτων προς τη Γεωμετρία. Γνώριζα ότι με τη Γεωμετρία οι αρχαίοι Έλληνες επεδίωκαν να κατανοήσουν την αφηρημένη δομή των σημείων και των ευθειών χωρίς να προσκολλώνται σε συγκεκριμένους τύπους - συνταγές. Θεωρούσαν σημαντικό τις ενυπάρχουσες σχέσεις μεταξύ των αντικειμένων και όχι αυτά καθ αυτά τα αντικείμενα. Έτσι, η Γεωμετρία εξακολουθούσε να έχει νόημα γι αυτούς ακόμη και όταν οι όροι σημείο, ευθεία, επίπεδο, αντικαθίσταντο από τις λέξεις μουσικό ύψος, μουσικό διάστημα, μουσικό σύστημα. Η Ευκλείδειος Γεωμετρία συνδέεται άμεσα με τη φύση, όπως την αντιλαμβανόμεθα, αφού η αρχή της είναι προφανής στις ανθρώπινες αισθήσεις. Είναι η δεύτερη αδελφή, είναι η επιστήμη του χώρου και μελετά τα γεωμετρικά σχήματα. Εμπερικλείει αρκετές θεωρίες, οι οποίες ασχολούνται με τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες των φυσικών αντικειμένων. Ο ελάχιστος σκοπός της Γεωμετρίας είναι η παροχή πρακτικών γνώσεων, όπως είναι η αντίληψη των γεωμετρικών σχημάτων, και ο μέγιστος σκοπός είναι η παροχή μαθηματικής παιδείας. Η Γεωμετρία βάζει σε τάξη το ανθρώπινο μυαλό, όσο καμία άλλη από τις τέσσερις αδελφές της Μαθηματικής επιστήμης. Σελίδα 4

5 Γι αυτό ο Πλούταρχος (Συμποσιακαί Ερωτήσεις, VIII 2, 1 p. 718) μας ενημερώνει ότι «Η γεωμετρία κατὰ τὸν Φιλόλαον ἀρχὴ καὶ μητρόπολις... τῶν ἄλλων (μαθημάτων)» και ο Ιωάννης Τζέτζης (Χιλιάδες, 8, 249, ) μας διασώζει την επιγραφήν επί των προθύρων της Ακαδημίας του Πλάτωνος «μηδεὶς ἀγεωμέτρητος εἰσίτω μου τὴν στέγην τουτέστιν, ἄδικον μηδεὶς παρεισερχέσθω τῇδε ἰσότης γὰρ καὶ δίκαιον ἐστὶ γεωμετρία.» Η Στερεομετρία Η Στερεομετρία ως κλάδος της Μαθηματικής επιστήμης αναπτύσσει τη φαντασία του ανθρώπου οδηγώντας σε μοντέλα για την ερμηνεία και την επεξεργασία καταστάσεων άλλων γνωστικών περιοχών. Αναδιφώντας την ιστορία, προκύπτουν για την Στερεομετρία οι εξής πληροφορίες: O αρχαιολάτρης Ρωμαίος αρχιτέκτων Μάρκος Πολλίων Βιτρούβιος (1 ος αι. π.χ. - 1 ος αι. μ.χ.) στο έργο του «Δέκα βιβλία Αρχιτεκτονικής» αναφέρεται στον Αγάθαρχο τον Σάμιο (5 ος αι. π.χ.), τον περίφημο ζωγράφο και σκηνογράφο. Ο Αγάθαρχος ήταν ο πρώτος που αφενός εφιλοτέχνησε με προοπτική σκηνικά για τις παραστάσεις των τραγωδιών του Αισχύλου και αφετέρου συνέγραψε πραγματεία από την οποία άντλησαν στοιχεία ο Δημόκριτος και ο Αναξαγόρας και έγραψαν μελέτες για τον τρόπο με τον οποίο τα επί επιπέδου επιφανείας ζωγραφιζόμενα αντικείμενα φαίνονται στην εικόνα, είτε ωσάν να προεξέχουν, είτε ωσάν να αναδύωνται από το βάθος της, δηλαδή μπόρεσαν να διατυπώσουν τις γενικές γραμμές μιας θεωρίας προοπτικής. Στη διάρκεια του χρυσού αιώνα, δηλαδή τον 5 ο π.χ. αιώνα, η Στερεομετρία αποτελούσε πεδίο εντατικής έρευνας διαφόρων μαθηματικών. Η θεωρία των πολυέδρων και ιδιαιτέρως η θεωρία των κυρτών πολυέδρων, λόγῳ του υψηλού βαθμού συμμετρίας των, αποτελεί ένα εκ των πλέον γοητευτικών κεφαλαίων της Στερεομετρίας. Πρωτομελετήθηκε από τους Πυθαγορείους, από τον Πλάτωνα στην Κοσμολογία του και κατά την αναγεννησιακή περίοδο πολύ εξονυχιστικά από τους γεωμέτρες, τους αστρονόμους και τους καλλιτέχνες. Στην αρχαία Ελλάδα αναπτύχθηκε η ιδέα να διακρίνουμε τα πολύεδρα σε ομάδες, σύμφωνα με κάποιες ιδιαίτερες ιδιότητες που παρουσιάζουν. Την ομάδα των πολυέδρων, τα οποία έχουν την ιδιότητα όλες οι έδρες τους να είναι ίσα κανονικά πολύγωνα και οι πολυεδρικές τους γωνίες να είναι ίσες, τα ονομάζουμε κανονικά πολύεδρα. Από την έρευνα των Πυθαγορείων προέκυψε ότι τα μόνα δυνάμενα να υπάρξουν κανονικά πολύεδρα είναι πέντε. Τα κανονικά πολύεδρα ονομάζονται και πλατωνικά, διότι ο Αθηναίος φιλόσοφος Πλάτων (4ος αι. π.χ.), τα χρησιμοποιεί στο διάλογό του «Τίμαιος» ως μοντέλα των δομικών στοιχείων για τη δημιουργία του κόσμου. Τα πλατωνικά πολύεδρα είναι : Το κανονικό τετράεδρο με έδρες τέσσερα (4) ίσα ισόπλευρα τρίγωνα. Το κανονικό εξάεδρο (ο κύβος) με έδρες έξι (6) ίσα τετράγωνα. Το κανονικό οκτάεδρο με έδρες οκτώ (8) ίσα ισόπλευρα τρίγωνα. Το κανονικό δωδεκάεδρο με έδρες δώδεκα (12) ίσα κανονικά πεντάγωνα. Το κανονικό εικοσάεδρο με έδρες είκοσι (20) ίσα ισόπλευρα τρίγωνα. Κατά τον Πλάτωνα: Σελίδα 5

6 Το τετράεδρο συμβολίζει τη φωτιά, γιατί θεωρείται ότι είναι το πιο «ευκίνητο», το πιο κοφτερό, το πιο οξύ και ελαφρύ. Το εξάεδρο συμβολίζει τη γη, γιατί στέκεται σταθερά στη βάση του. Το οκτάεδρο συμβολίζει τον αέρα, γιατί περιστρέφεται ελεύθερα γύρω από νοητό άξονα ο οποίος διέρχεται από δύο απέναντι κορυφές του. Το δωδεκάεδρο συμβολίζει το σύμπαν και αντιστοιχίζεται προς το δωδεκάθεο και τον ζωδιακό κύκλο. Το εικοσάεδρο συμβολίζει το νερό, γιατί έχει τον μεγαλύτερο όγκο. Ήδη οι Πυθαγόρειοι εγνώριζαν τρία από τα πέντε κανονικά πολύεδρα (το τετράεδρο, το εξάεδρο ή κύβο και το πενταγωνικό δωδεκάεδρο). Ο Δημόκριτος βρήκε τον τύπο για τους όγκους της πυραμίδος και του κώνου. Ο Ίππασος, ο Μεταποντίνος, επέτυχε να περιγράψει σφαίρα σε πενταγωνικό δωδεκάεδρο. Ο Ιπποκράτης και ο Αρχύτας ασχολούνται με τη λύση του προβλήματος του διπλασιασμού του κύβου. Ο Πλάτων αναφέρεται στα πέντε κανονικά πολύεδρα (το τετράεδρο, το εξάεδρο ή κύβο, το οκτάεδρο, το εικοσάεδρο και το πενταγωνικό δωδεκάεδρο) (Τίμαιος) και στο συμπλήρωμα των Νόμων του, τη γνωστή Επινομίδα, το πρόβλημα των δύο μέσων αναλόγων θεωρείται ως το κατ εξοχήν πρόβλημα της Στερεομετρίας x 3 /x 2 y = x 2 y/xy 2 = xy 2 /y 3 «νῦν δὲ στερεοειδῆ γὰρ αὐτὸν προσῆκεν εἶναι, τὰ δὲ στερεὰ μία μὲν οὐδέποτε, δύο δὲ ἀεὶ μεσότητες συναρμόττουσιν». Ο γεωμέτρης Ευκλείδης με τους ορισμούς 25, 26, 27 και 28 στο ΧΙ βιβλίο των Στοιχείων του περιγράφει τα κανονικά πολύεδρα βάσει του αριθμού και του είδους των όψεών τους ως εξής: Κύβος ἐστὶ σχῆμα στερεὸν ὑπὸ ἓξ τετραγώνων ἴσων περιεχόμενον. Ὀκτάεδρόν ἐστι σχῆμα στερεὸν ὑπὸ ὀκτὼ τριγώνων ἴσων καὶ ἰσοπλεύρων περιεχόμενον. Εἰκοσάεδρόν ἐστι σχῆμα στερεὸν ὑπὸ εἴκοσι τριγώνων ἴσων καὶ ἰσοπλεύρων περιεχόμενον. Δωδεκάεδρόν ἐστι σχῆμα στερεὸν ὑπὸ δώδεκα πενταγώνων ἴσων καὶ ἰσοπλεύρων καὶ ἰσογωνίων περιεχόμενον. Στο XIII βιβλίο των Στοιχείων του o Ευκλείδης δίδει την κατασκευή των πέντε κανονικών πολυέδρων (του τετραέδρου, του εξαέδρου ή κύβου, του οκταέδρου, του εικοσαέδρου και του πενταγωνικού δωδεκαέδρου) και αποδεικνύει ότι αυτά είναι εγγράψιμα σε σφαίρα. Στο XIV βιβλίο των Στοιχείων υπάρχουν προτάσεις για τις επιφάνειες και τους όγκους των κανονικών πολυέδρων. Στο XV βιβλίο των Στοιχείων περιλαμβάνονται προτάσεις περιγραφής των κανονικών πολυέδρων, οι οποίες αναφέρονται στον αριθμό των ακμών και των κορυφών και στις κλίσεις των διαδοχικών εδρών τους. Ιστορικά, περί το 380 π.χ. ο Θεαίτητος πανθομολογείται ως ο πρώτος ο οποίος απέδειξε ότι αυτά τα πέντε πολύεδρα είναι και τα μόνα δυνατά να υπάρξουν κανονικά πολύεδρα. Την α- πόδειξη αυτή συμπλήρωσε, ολοκληρώνοντάς την, ο Γάλλος μαθηματικός Αντριέν-Μαρί Λεζάντρ (Adrien - Marie Legendre, ) στο συμπλήρωμα του 6ου και 7ου βιβλίου των «Στοιχείων» του. Σελίδα 6

7 Ο μαθηματικός Πάππος (295 μ.χ.) πραγματεύεται τον τρόπο της εγγραφής των κανονικών πολυέδρων σε δεδομένη σφαίρα. Ο μαθηματικός Ήρων, ο Αλεξανδρεύς, (2 ος 3 ος αι. μ.χ.), πραγματεύεται τον υπολογισμό των όγκων των κανονικών πολυέδρων συναρτήσει της ακτίνος της περιγεγραμμένης περί αυτά σφαίρας. Στον Ήρωνα υπάρχει ο όρος «Πλατωνικά σώματα» και τούτο διότι με αυτά τα στερεά ο Πλάτων καθορίζει τα στοιχεία δομής του Κόσμου και της Ψυχής. Σύμφωνα με μία μαρτυρία του Υψικλέους μία δεύτερη πραγματεία επί των κανονικών στερεών με τίτλο «Σύγκριση των πέντε κανονικών στερεών» συνέγραψε ο Αρισταίος γύρω στο 320 π.χ. Πιθανόν, στην πραγματεία αυτή να ανάγωνται οι κατασκευές των εγγεγραμμένων σε σφαίρα κανονικών πολυέδρων, τις οποίες απαντάμε στη «Συναγωγή» του Πάππου. Ο Υψικλής μας μεταφέρει, επίσης, τη μαρτυρία ότι ο Απολλώνιος συνέγραψε μια συγκεκριμένη μελέτη για το πενταγωνικό δωδεκάεδρο και το εικοσάεδρο, η οποία, όμως, δεν μας διεσώθη. Κατά τον Πλάτωνα, ο αισθητός κόσμος, σε αντιδιαστολή με τον κόσμο των Ιδεών, ο οποίος υπήρχε ανέκαθεν, εδημιουργήθη βάσει κάποιων ιδεατών προτύπων. Ισχυρίζεται πως ο,τιδήποτε αισθητό συντίθεται από κάποιον διαφορετικό συνδυασμό των τεσσάρων βασικών υλικών πυρ, αήρ, ύδωρ, γαία, τα οποία αντιστοιχίζονται κατά σειρά στα τέσσερα πλατωνικά στερεά τετράεδρον, οκτάεδρον, εικοσάεδρον, εξάεδρον ή κύβος. Η συμπαρουσία των πέντε βασικών υλικών πυρ, αήρ, ύδωρ, γαία, αιθήρ 1 στον άνθρωπο παρέχουν εις αυτόν το αγαθόν ΥΓΕΙΑ, διότι: ΕΙΚΟΣΑΕΔΡΟΝ ΕΞΑΕΔΡΟΝ ΤΕΤΡΑΕΔΡΟΝ ΠΕΝΤΑΓΩΝΙΚΟΝ ΔΩΔΕΚΑΕΔΡΟΝ ΟΚΤΑΕΔΡΟΝ Ὕδωρ Γαῖα Εἵλη ή ἕλη (=η θερμότης του ηλίου, ο καύσων, το θάλπος ή το φως του ηλίου. Ἰδέα (= φύσις, είδος, ποιότης). Υ Γ Ε Ι Α Ἀὴρ Τα Πλατωνικά Πολύεδρα στην Κοσμολογία Δόμηση των κανονικών Πολυέδρων Στερεομετρική θεώρηση του ζητήματος Η συμμετρία, ασχέτως της ευρύτητος ή της στενότητος με την οποία θα την ορίσωμε, είναι μία αντίληψη με την οποία ο άνθρωπος δια μέσου των αιώνων προσπάθησε να κατανοήσει και να δημιουργήσει τάξη, κάλλος και τελειότητα. Κατά τους Πυθαγορείους η Συμμετρία είναι «η αρμονία των αναλογιών» και αποτελεί ένα απέραντο και σημαντικό θέμα τόσο για την τέχνη, όσο και για τη φύση. 1 Η λέξη αιθήρ παράγεται από το ρήμα αίθω, που σημαίνει: ανάπτω, καίω.(μέγα Λεξικό της Ελληνικής Γλώσσης, H.G. Liddel R.Scott).

8 Η περιστροφική συμμετρία και ειδικώς η πενταπλή περιστροφική συμμετρία (άξων περιστροφής 5 ης τάξεως) εμφανίζεται πάρα πολύ συχνά στο φυτικό βασίλειο (λ.χ. στα άνθη) και μεταξύ των κατωτέρων ζωικών οργανισμών (λ.χ. στον θαλάσσιο αστερία). Άνθος με πενταπλή περιστροφική συμμετρία. Ο ιδανικός πεντάπους αστερίας. Αντιθέτως, στις τελείως συμμετρικές δημιουργίες της ανοργάνου φύσεως, τους κρυστάλλους, η πενταπλή περιστροφική συμμετρία δεν εμφανίζεται ποτέ, λόγῳ συνδυασμού της με ένα άλλο είδος συμμετρίας, της συμμετρίας μετατοπίσεως. Οι μόνες δυνατές περιστροφικές συμμετρίες, οι απαντώμενες στην ανόργανη φύση, είναι 2ας, 3ης, 4ης και 6ης τάξεως. Γι αυτό στη φύση απαντώνται κρύσταλλοι τετραεδρικής, εξαεδρικής και οκταεδρικής δομής, ενώ τα Πλατωνικά στερεά με άξονα/ες περιστροφής 5 ης τάξεως, όπως είναι το εικοσάεδρο και το πενταγωνικό δωδεκάεδρο, δεν πρόκειται να απαντηθούν ΠΟΤΕ σε κρυσταλλική μορφή στην ανόργανη φύση. Κατά τον Πλάτωνα στερεά γωνία είναι η περιεχόμενη από περισσότερες των δύο επιπέδων γωνιών, οι οποίες έχουν κοινή κορυφή και δεν κείνται επί του ιδίου επιπέδου. Στερεά γωνία. Έτσι, λοιπόν, ομιλεί στον Τίμαιο για: 1. Τέσσερα ισόπλευρα τρίγωνα έτσι τοποθετημένα, ώστε ανά τρία να σχηματίζουν μια στερεά γωνία. Τέσσερις φορές επαναλαμβανόμενη αυτή η διαδικασία οδηγεί στην κατασκευή του τετραέδρου. 2. Οκτώ ισόπλευρα τρίγωνα έτσι τοποθετημένα, ώστε ανά τέσσερις επίπεδες γωνίες να σχηματίζουν μια στερεά γωνία. Έξι φορές επαναλαμβανόμενη αυτή η διαδικασία οδηγεί στην κατασκευή του οκταέδρου. 3. Είκοσι ισόπλευρα τρίγωνα έτσι τοποθετημένα, ώστε ανά πέντε επίπεδες γωνίες να σχηματίζουν μια στερεά γωνία. Δώδεκα φορές επαναλαμβανόμενη αυτή η διαδικασία οδηγεί στην κατασκευή του εικοσαέδρου.

9 4. Έξι τετράγωνα έτσι τοποθετημένα, ώστε ανά τρεις ορθές γωνίες να σχηματίζουν μια στερεά γωνία. Οκτώ φορές επαναλαμβανόμενη αυτή η διαδικασία οδηγεί στην κατασκευή του εξαέδρου. Τοιουτοτρόπως, δυνάμεθα να εξηγήσωμε γιατί μόνον αυτά και όχι άλλα κανονικά πολύεδρα υπάρχουν και με αυτά ο Πλάτων δομεί τον κόσμο. Τῶν δὲ δὴ τεττάρων ἓν ὅλον ἕκαστον εἴληφεν ἡ τοῦ κόσμου σύστασις. ἐκ γὰρ πυρὸς παντὸς ὕδατός τε καὶ ἀέρος καὶ γῆς συνέστησεν αὐτὸν ὁ συνιστάς Πλάτων, Τίμαιος, 32c, 5-7. Πρέπει να τονίσωμε ότι οι περατωτικές επιφάνειες στο τετράεδρο, το οκτάεδρο και το εικοσάεδρο είναι ισόπλευρα τρίγωνα, οι περατωτικές επιφάνειες στο εξάεδρο ή κύβο είναι τετράγωνα και στο πενταγωνικό δωδεκάεδρο οι περατωτικές επιφάνειες είναι κανονικά πεντάγωνα. Θεώρηση κατά τον Euler του ζητήματος Σήμερα για τα κανονικά πολύεδρα υπάρχει η αλγεβρική σχέση του Euler Κορυφές + Έδρες = Ακμές + 2. Όπως προκύπτει από τα δεδομένα των τριών τελευταίων στηλών του Πίνακος 1 η σχέση του Euler ισχύει και για τα πέντε Πλατωνικά πολύεδρα. Κανονικά πολύεδρα Πίνακας 1: Τα Γεωμετρικά στοιχεία των Πλατωνικών στερεών. Ο αριθμός Ο αριθμός των Ο συνολικός Ο συνολικός των ακμών ακμών, που αριθμός των αριθμός των σε κάθε συγκλίνουν σε κορυφών εδρών έδρα κάθε κορυφή Ο συνολικός αριθμός των ακμών Τετράεδρο Εξάεδρο (Κύβος) Οκτάεδρο Πενταγωνικό Δωδεκάεδρο Εικοσάεδρο Παρατηρούμε ότι στο εξάεδρο και το οκτάεδρο το άθροισμα του αριθμού των εδρών και του αριθμού των κορυφών του είναι ο αριθμός 14 και ότι έχουν τον ίδιο αριθμό ακμών. Στο δωδεκάεδρο και στο εικοσάεδρο το άθροισμα του αριθμού των εδρών και του αριθμού των κορυφών του είναι ο αριθμός 32 και ότι έχουν τον ίδιο αριθμό ακμών. Περί της πολικής συμμετρίας της εμφανιζομένης μεταξύ των Πλατωνικών πολυέδρων ή περί του δυϊσμού μεταξύ των Πλατωνικών πολυέδρων Ορισμός: Δύο πολύεδρα είναι δυϊκά, όταν τα κέντρα των εδρών του ενός συμπίπτουν με τις κορυφές του άλλου κι αντιστρόφως. Τέτοιου είδους πολική συμμετρία εμφανίζεται μεταξύ κύβου και οκταέδρου. Πολική συμμετρία κύβου και οκταέδρου.

10 Τα δυϊκά γεωμετρικά πολύεδρα είναι αλληλοπαραγόμενα. Αυτό λ.χ. σημαίνει ότι ο κύβος, το δυϊκό πολύεδρο του κανονικού οκταέδρου, μετασχηματίζεται κατά λογικό τρόπο σε οκτάεδρο κι αντιστρόφως. Το δυϊκό πολύεδρο του κανονικού τετραέδρου είναι ο εαυτός του. Είναι δηλαδή αυτοπαραγόμενο πολύεδρο. Το δυϊκό πολύεδρο του κανονικού τετραέδρου είναι ο εαυτός του. Το δυϊκό πολύεδρο του πενταγωνικού δωδεκαέδρου είναι το εικοσάεδρο. Το εικοσάεδρο εμφανίζει πολική συμμετρία μετά του πενταγωνικού δωδεκαέδρου, δηλαδή στα κέντρα των είκοσι (20) εδρών του απολήγουν οι είκοσι (20) κορυφές του πενταγωνικού δωδεκάεδρου κι αντιστρόφως. Το δυϊκό πολύεδρο του πενταγωνικού δωδεκαέδρου είναι το εικοσάεδρο. Το εικοσάεδρο εμφανίζει πολική συμμετρία μετά του πενταγωνικού δωδεκαέδρου, δηλαδή στα κέντρα των είκοσι (20) εδρών του απολήγουν οι είκοσι (20) κορυφές του πενταγωνικού δωδεκάεδρου κι αντιστρόφως. Από τα ανωτέρω προκύπτει ότι στα δυϊκά γεωμετρικά πολύεδρα το πλήθος των εδρών του ενός γίνεται πλήθος κορυφών του άλλου κι αντιστρόφως. Στα δυϊκά γεωμετρικά πολύεδρα το πλήθος των εδρών του ενός γίνεται πλήθος κορυφών του άλλου και αντιστρόφως.

11 Επίσης, επειδή κατά την πολική συμμετρία στα κέντρα των εδρών του ενός πολυέδρου απολήγουν οι κορυφές του άλλου δυϊκού πολυέδρου κι αντιστρόφως, προκύπτει ότι κορυφές και κέντρα εδρών αντιπροσωπεύουν κάποια ενεργό οντότητα της συμμετρίας. Λέγοντας κέντρα εννούμε την τομή των διαγωνίων του τετραγώνου στην περίπτωση του κύβου και την τομή των υψών ή διαμέσων των πλευρών ή μεσοκαθέτων των πλευρών στην περίπτωση του ισοπλεύρου τριγώνου. Με τον όρο «κέντρα» εννούμε την τομή των διαγωνίων του τετραγώνου στην περίπτωση του κύβου και την τομή των υψών ή διαμέσων των πλευρών ή μεσοκαθέτων των πλευρών στην περίπτωση του ισοπλεύρου τριγώνου. Προκειμένου να διαφυλάξει ο Πλάτων αυτήν την ενεργότητα των κέντρων των εδρών και των κορυφών των συγκεκριμένων επιπέδων σχημάτων (τετράγωνο και ισόπλευρο τρίγωνο) χωρίζει τα εν λόγῳ επίπεδα σχήματα με τον τρόπο που τα χωρίζει, δηλαδή το τετράγωνο σε τέσσερα ισόπλευρα ορθογώνια τρίγωνα και το ισόπλευρο τρίγωνο σε έξι σκαληνά ορθογώνια τρίγωνα. Η ενεργότητα των κέντρων των εδρών και των κορυφών των συγκεκριμένων επιπέδων σχημάτων (τετράγωνο και ισόπλευρο τρίγωνο) εξηγείται από την επιστήμη της Ορυκτολογίας- Πετρολογίας σήμερα με την ύπαρξη των στοιχειωδών πλεγμάτων στα επτά κρυσταλλικά συστήματα (κυβικό, εξαγωνικό, ρομβικό, τετραγωνικό, τριγωνικό, μονοκλινές, τρικλινές). Απόψεις για τα τέσσερα στοιχεία Ο Πλάτων στον διάλογό του Τίμαιος μέσω του «κεντρικού ομιλητού», του Τιμαίου του Λοκρού, πραγματεύεται συστηματικά τον φυσικό κόσμο και ιδιαιτέρως τη δημιουργία αυτού. Στον Πλατωνικό διάλογο Τίμαιος εκτίθεται μια καθαρά Μυστηριακή Διδασκαλία. Σ αυτόν συναντώνται τα περισσότερα στοιχεία για τον κόσμο και τη δημιουργία του. Επειδή είναι τοῖς πάσι γνωστόν ότι στον Τίμαιο περιέχονται καθαρά πυθαγορικές γνώσεις, τις οποίες είχε στην κατοχή του «Δίωνι» ο φιλόσοφος Πλάτων, δεν είναι τυχαίο ότι βάζει έναν Πυθαγόρειο, τον Τίμαιο, από τους Λοκρούς της Μεγάλης Ελλάδος, να τις εκθέσει. Άλλωστε, οι Πυθαγόρειοι εξέφραζαν στην αρχαιότητα την πιο εσωτερική φιλοσοφική γνώση. Οι Λοκροί ήσαν αρχαίο ελληνικό φύλο, το οποίο κατοικούσε στην κεντρική Ελλάδα και συγκεκριμένα στη Λοκρίδα. Η Λοκρίδα στην αρχαιότητα χωριζόταν σε δύο περιοχές τη Δυτική και την Ανατολική. Κατά τον Στράβωνα στα δυτικά, στους σημερινούς νομούς Φωκίδος και Αιτωλοακαρνανίας, κατοικούσαν οι Εσπέριοι ή Οζόλες Λοκροί και στα α- νατολικά («Εώα Λοκρίς»), στον σημερινό νομό Φθιώτιδος, κατοικούσαν οι Οπούντιοι Λοκροί με μητρόπολη τον Οπούντα και οι Επικνημίδιοι Λοκροί, οποίοι ωνομάζονταν έτσι από το βουνό πλάι στο οποίο ζούσαν, την Κνημίδα, με κυριότερη πόλη το Θρόνιο. Επιφανής ήρωας των Λοκρών υπήρξε ο Αίας ο Λοκρός, ο οποίος έλαβε μέρος στον Τρωικό πόλεμο ως επικεφαλής των Λοκρών. Οι Επιζεφύριοι Λοκροί ήταν αρχαία ελληνική αποικία στην Κάτω Ιταλία, στη χερσόνησο της Καλαβρίας, βορειοδυτικά του Ρηγίου. Ιδρύθηκε γύρω στο 680 με 670 π.χ. α- πό Λοκρούς προερχόμενους και από την Οπούντια και από την Οζολία Λοκρίδα. Ο επιθετι-

12 κός προσδιορισμός «Επιζεφύριοι» προέρχεται από τον δυτικό άνεμο Ζέφυρο. Η κοινωνία τους ήταν μητριαρχική. Ο Τίμαιος, μεταξύ των άλλων θεμάτων τα οποία θίγει στον μακροσκελή μονόλογό του, επιχειρεί να μαθηματικοποιήσει τη φύση. Περιγράφει τα έργα του Δημιουργού και τα γενικά χαρακτηριστικά του Κόσμου, τον οποίον Αυτός εδημιούργησε βάσει ενός ιδεατού υποδείγματος, επιβάλλοντας τάξη στο προϋπάρχον υλικό, του οποίου η εγγενής αταξία της ύλης αντιστέκεται διαρκώς στην τάξη (εντροπία). Ο ομιλητής διηγείται πώς «το στερεό» σώμα του Κόσμου εδημιουργήθη από μία τετρακτύ (=τετράδα) στοιχείων. Η ιδέα της τετρακτύος των πρωταρχικών στοιχείων, εκ των οποίων συντίθενται όλα τα υλικά πράγματα, αποδίδεται στον Εμπεδοκλή, προγενέστερο του Πλάτωνος, φιλόσοφο, ποιητή και πολιτικό ( π.χ.), ο οποίος γεννήθηκε στον Ακράγαντα της Σικελίας, απέκτησε Πυθαγόρειο μόρφωση και υπήρξε μαθητής του Παρμενίδου. Μισόν αιώνα πριν από τον Εμπεδοκλή γι αυτά τα τέσσερα στοιχεία μιλούσε ο Ίωνας φιλόσοφος ο Ηράκλειτος ο Εφέσιος, ο σκοτεινός φιλόσοφος. (Αποσπάσματα 31, 36, 76). «π υ ρ ὸ ς τ ρο π α ὶ π ρ ῶ τ ο ν θ ά λ α σ σ α, θ α λ ά σ σ η ς δ ὲ τ ὸ μ ὲ ν ἥ μ ι σ υ γ ῆ, τ ὸ δ ὲ ἥ μ ι σ υ π ρη σ τ ή ρ». [Το πυρ πρώτο μετατρέπεται σε θάλασσα, το μισό της θάλασσας μετασχηματίζεται σε γη και το άλλο μισό σε ανεμοστρόβιλο]. Ο Εμπεδοκλής θεωρούσε πως τίποτε δεν δημιουργείται ούτε καταστρέφεται, αλλά εν μέρει μετασχηματίζεται με βάση την αναλογία την ενυπάρχουσα μεταξύ των βασικών συστατικών (ριζωμάτων), τα οποία ήσαν το πυρ, ο αήρ, το ύδωρ και η γαία. Επί του θέματος αυτού ο Πλάτων επιχειρεί να αιτιολογήσει με μαθηματικό συλλογισμό την ύπαρξη, τον αριθμό και την αμοιβαία σύνδεση των βασικών συστατικών στοιχείων. «Τέσσερα γὰρ πάντων ῥιζώματα πρῶτον ἄκουε» Εμπεδοκλής, Σπαράγματα, 6, 2. Η αρχή της αφθαρσίας ή της διατηρήσεως του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων H μελέτη της φυσικής πραγματικότητας απασχόλησε τους αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους. Το πέρασμα από τον μύθο στον λόγο πραγματοποιείται με τους προσωκρατικούς φιλοσόφους, οι οποίοι με ορθολογικό τρόπο ερμηνεύουν τα φυσικά φαινόμενα. Επιχειρούν να δώσουν φυσικές ερμηνείες χωρίς να αποδίδουν σε υπερφυσικούς παράγοντες και στην επέμβαση των θεών την εξέλιξη του φυσικού γίγνεσθαι. Από τις πλέον ενδιαφέρουσες προσεγγίσεις του ζητήματος αυτού είναι των ατομικών φιλοσόφων (Λευκίππου και Δημοκρίτου), του Επικούρου και του Πλάτωνος. Συμφώνως προς τον Λεύκιππο, όλα τα πράγματα αποτελούνται από πολύ μικρά τεμάχια ύλης, τα οποία είναι άπειρα, μη ορατά, πλήρη, άτμητα, αμετάβλητα. Μέσω της κίνησης των ατόμων δημιουργούνται τα πάντα. Ο Δημόκριτος συνεπλήρωσε και ολοκλήρωσε την ατομική θεωρία του Λευκίππου λέγοντας ότι τα άτομα είναι αΐδιες, αμετάβλητες οντότητες και δεν έχουν καμιά αισθητή ιδιότητα. Α- ποτελούν το έσχατο όριο διαιρετότητας των υλικών σωμάτων. Είναι αριθμητικά άπειρα και έχουν υλική υπόσταση. Αποδέχεται ο Δημόκριτος τη θέση του Λευκίππου ότι διαφοροποιούνται ως προς το σχήμα, την κίνηση και τον τρόπο με τον οποίο εφάπτονται μεταξύ τους. Ο Επίκουρος θα στηριχθεί και θα διευρύνει την ατομική θεωρία προβάλλοντας ένα κοσμοείδωλο βασισμένο σε υλιστικές βάσεις. Και για τον Επίκουρο τα άτομα είναι οι μικρότερες μο- Σελίδα 12

13 νάδες της ύλης. είναι αδιαίρετα και αμετάβλητα, έχοντα μόνο σχήμα, βάρος και μέγεθος. Πρόκειται για τις πρώτες αρχές, τις άτμητες οντότητες. Από αυτά αποτελούνται τα σύνθετα σώματα. Ο Πλάτων διαφοροποιείται από τους υλιστές Λεύκιππο και Δημόκριτο και διατυπώνει μια φιλοσοφία μαθηματικού τύπου. Ενώ οι ατομικοί θεωρούν ότι τα άτομα υπάρχουν αιωνίως, ότι τα σχήματά τους έχουν οποιαδήποτε μορφή και ότι το πλήθος και τα μεγέθη τους είναι άπειρα, ο Πλάτων διακόπτει αυτόν τον πολυμορφισμό των ατόμων των υλιστών. Τα Πλατωνικά «άτομα» δεν είναι υλικά σώματα, αλλά καθαρά μαθηματικά αντικείμενα. Συγκεκριμένως, είναι τριγωνικά επίπεδα γεωμετρικά σχήματα και αποτελούν τα ύστατα στοιχεία. Δεν είναι άπειρα, αλλά πεπερασμένου πλήθους. Είναι απελευθερωμένα από την έννοια της ύλης και μπορούν να αλληλομετασχηματίζονται ανταλλάσσοντας κάποια από τα τρίγωνά τους χωρίς να δημιουργείται κανένα κενό. Κατά τη διατύπωση της κοσμογονίας του ο Πλάτων δέχεται το Πυθαγόρειο δόγμα «ἀριθμὸς τὸ πᾶν» και στον Τίμαιόν του συνδυάζει τη Γεωμετρία των Πυθαγορείων με τη Βιολογία του Εμπεδοκλέους. Ο Πλάτων αποδέχεται τα τέσσερα στοιχεία του Εμπεδοκλέους. Βάζει τον Τίμαιο τον Λοκρό να αναφέρει ότι το πυρ, ο αήρ, το ύδωρ και η γαία είναι σώματα. Ως σώματα, έχουν τη διάσταση του βάθους. Το βάθος περικλείεται από επιφάνειες. Όσες επιφάνειες είναι επίπεδες, αποτελούνται από ορθογώνια τρίγωνα, τα βασικά και θεμελιώδη στοιχεία της δομής του κόσμου. Κατά την αφήγησή του ο Τίμαιος αναφέρεται σε δύο θεμελιώδη ορθογώνια τρίγωνα: το ο ρ - θ ο γ ώ ν ι ο ι σ ο σ κ ε λ έ ς και το «κ ά λ λ ι σ τ ο ν» ο ρ θ ο γ ώ ν ι ο σ κ α λ η ν ό, με υποτείνουσα διπλασίου μήκους από τη μία κάθετό του πλευρά. Το πρώτο είδος τριγώνου οι Πυθαγόρειοι το αποκαλούσαν «μισό τετράγωνο» και δι αυτού εδομούντο στιβαρές και ευσταθείς κατασκευές. Το δεύτερο είδος τριγώνου οι Πυθαγόρειοι το αποκαλούσαν «μισό τρίγωνο», εννοώντας το ισόπλευρο τρίγωνο. Αυτά τα δύο είδη ορθογωνίων τριγώνων αποτελούν τα πρωταρχικά και θεμελιώδη στοιχεία από τα οποία συντίθενται τα προαναφερθέντα τέσσερα θεμελιώδη στοιχεία της φύσεως. Τα δύο θεμελιώδη είδη ορθογωνίων τριγώνων: το ορθογώνιο ισοσκελές και το «κάλλιστον» ορθογώνιο σκαληνό. Αυτά αποτελούν τα πρωταρχικά και θεμελιώδη στοιχεία από τα οποία συντίθεται η τετρακτύς των θεμελιωδών στοιχείων της φύσεως. Ο Πλάτων σε αντίθεση με τον Εμπεδοκλέα ταυτίζει ή αντιστοιχίζει μονοσημάντως το καθένα από τα τέσσερα στοιχεία πυρ, αήρ, ύδωρ, γαία σε ένα από τα κανονικά στερεά, δηλαδή κατά σειράν τετράεδρο, οκτάεδρο, εικοσάεδρο, εξάεδρο ή κύβος. Τα τέσσερα κανονικά στε-

14 ρεά, τα οποία αποτελούν τα τέσσερα στοιχεία της φύσεως, θεωρούνται ότι είναι πολύ μικρά, ώστε οι επιμέρους μονάδες από τις οποίες αποτελούνται, δηλαδή τα τρίγωνα, μένουν αόρατες. Το ανθρώπινο μάτι βλέπει μόνον το αποτέλεσμα της συναθροίσεως των πολλών επιμέρους μονάδων. ἐκ δὲ τριγώνου καὶ τετραγώνου ἡ τοῦ ὅλου γένεσις κατὰ Πλάτωνα ἐκ μὲν γὰρ ἰσοπλεύρων τριγώνων τρία σχήματα συνίσταται, πυραμίς, ὀκτάεδρον, εἰκοσάεδρον, τὸ μὲν πυρὸς σχῆμα, τὸ δὲ ἀέρος, τὸ δὲ ὕδατος, ἐκ <δὲ> τετραγώνων ὁ κύβος, τοῦτο δὲ τὸ σχῆμα γῆς ἐστιν. Ανατόλιος, Περί δεκάδος και των εντός αυτής αριθμών, 16, Κατά τον Πλάτωνα ο αισθητός κόσμος σε αντιδιαστολή με τον κόσμο των Ιδεών, ο οποίος υπήρχε ανέκαθεν, εδημιουργήθη βάσει κάποιων ιδεατών προτύπων, δηλαδή από κάποιον διαφορετικό συνδυασμό των τεσσάρων βασικών υλικών. Οι περατωτικές επιφάνειες αυτών των πλατωνικών στερεών, δηλαδή ισόπλευρα τρίγωνα και τετράγωνα, αναλύονται, αντιστοίχως, σε «κάλλιστα» ορθογώνια σκαληνά τρίγωνα και σε ορθογώνια ισοσκελή τρίγωνα. Σημειωτέον ότι οι κανονικές πενταγωνικές περατωτικές επιφάνειες στο πενταγωνικό δωδεκάεδρο δεν δύνανται να αναλυθούν σε τρίγωνα των δύο αναφερθέντων ειδών και το κανονικό πολύεδρο αυτό αντιστοιχίζεται στο Σύμπαν, στον αιθέρα. Τον αιθέρα δομεί ο Πλάτων εκ τρίτου είδους ορθογωνίου ατομικού τριγώνου, το οποίο προσομοιάζει προς το Πυθαγόρειο ορθογώνιο τρίγωνο με μήκη πλευρών 3, 4 και 5, εάν δεν λάβωμε υπ όψη μας τη δήλωση του Πλουτάρχου του Χαιρωνέως ότι εκάστη έδρα του πενταγωνικού δωδεκαέδρου πρέπει να συνίσταται από τριάντα πρώτα (ορθογώνια) τρίγωνα. Γεωμετρική θεώρηση του ζητήματος Ο Πλάτων δομεί τα πάντα εντός του κόσμου εκ των τεσσάρων πολυέδρων, δηλαδή του τετραέδρου, του οκταέδρου, του εικοσαέδρου και του εξαέδρου. Τα πολύεδρα αυτά περιορίζονται από επίπεδες επιφάνειες (έδρες), οι οποίες συναρμολογούνται με τρίγωνα και μόνον και μάλιστα δύο ειδών. Αυτά τα δύο είδη των στοιχειωδών, ας τα ονομάσουμε έτσι, τριγώνων είναι: το ορθογώνιον ισοσκελές και το ορθογώνιον σκαληνόν, του οποίου η μία κάθετος είναι το ήμισυ της υποτεινούσης του (το ήμισυ ενός ισοπλεύρου τριγώνου). Αυτό σημαίνει ότι η γωνία απέναντι της εν λόγω καθέτου πλευράς είναι 30 ο, οπότε η άλλη οξεία γωνία είναι ίση με 60 ο και η ορθή, ως ορθή, είναι 90 ο. Με αυτό θέλω να επισημάνω την αριθμητική μεσότητα των 60 ο μεταξύ των 30 ο και των 90 ο. Να σημειωθεί ότι για το εν λόγω σκαληνό ορθογώνιο τρίγωνο ο Πλάτων δίδει ακόμη δύο ορισμούς. Ο ένας είναι οφθαλμοφανής, ότι δηλαδή είναι το μισό του ισοπλεύρου τριγώνου «τιθέμεθα δ' οὖν τῶν πολλῶν τριγώνων κάλλιστον ἕν, ὑπερβάντες τἆλλα, ἐξ οὗ τὸ ἰσόπλευρον τρίγωνον ἐκ τρίτου συνέστηκεν.» [Η δική μας απόφαση είναι ότι εκ των πολλών τριγώνων ένα είναι το κάλλιστο, παραμερίζοντας όλα τα άλλα τρίγωνα, και από δύο τέτοια τρίγωνα συντίθεται το ισόπλευρο τρίγωνο.] (Τίμ.54a5). Ο άλλος ορισμός προέκυψε αφού πρώτα ο Πλάτων με τα δεδομένα του δευτέρου ορισμού έλυσε το Πυθαγόρειο θεώρημα «τὸ δὲ τριπλῆν κατὰ δύναμιν ἔχον τῆς ἐλάττονος τὴν μείζω πλευρὰν ἀεί.» Σελίδα 14

15 [ενώ το άλλο έχει πάντοτε το τετράγωνο της μεγαλύτερης καθέτου πλευράς του τριπλάσιο από το τετράγωνο της μικρότερης πλευράς] (Τίμ. 54b4). Εντυπωσιακός είναι ο τρόπος με τον οποίον ο Πλάτων αποφεύγει την σκόπελο του «αρρήτου» αριθμού 3 μη αναφερόμενος στο μήκος της μεγαλυτέρας καθέτου πλευράς, η οποία είναι 3 φορές το μήκος της μικρής καθέτου πλευράς, αλλά προσδιορίζοντας το τετράγωνο του μήκους αυτής ότι είναι τρεις φορές μεγαλύτερο του τετραγώνου της μικρής καθέτου πλευράς. Αυτό σμαίνει ότι δια συγκρίσεως εμβαδών γλυτώνει την ζωή του εκ του Πυθαγορείου όρκου. Επέλεξε αυτά τα δύο είδη ορθογωνίων τριγώνων λόγω της αυτοομοιότητός τους κατά την επ άπειρον υποδιαίρεσή τους σε μικρότερα τρίγωνα και τα θεώρησε ως «ατομικά» τρίγωνα, τα οποία δομούν τα σώματα. Εκ του πρώτου είδους «ατομικών» τριγώνων δομείται το εξάεδρο (κύβος), η «στέρια» γαῖα και μόνον. Εκ του δευτέρου είδους «ατομικών» τριγώνων δομούνται τα τετράεδρο, οκτάεδρο και εικοσάεδρο, τα πολύεδρα των ρευστών (πυρ, αήρ, ύδωρ). Αξίζει στο σημείο αυτό να τονίσωμε ότι τα ρευστά στοιχεία πυρ, αήρ και ύδωρ φέρουν χαρακτηριστικώς στο τέλος του ονόματός τους το γράμμα «ρ», το οποίο δεν υπάρχει στο τέλος της στερεάς γαίας. Τονίζω ότι η ύπαρξη του γράμματος «ρ» στο τέλος του ονόματος κάποιου στοιχείου δηλώνει αφενός την ρευστότητα της συστάσεώς του και αφετέρου την σύνθεσή του από στοιχειώδη σκαληνά ορθογώνια τρίγωνα ή ατομικά τρίγωνα δευτέρου είδους. Η μη ύπαρξη του γράμματος «ρ» στο τέλος του ονόματος του στοιχείου γαία δηλώνει αφενός το συμπαγές της συστάσεώς του και αφετέρου την σύνθεσή του από στοιχειώδη ισοσκελή ορθογώνια τρίγωνα ή ατομικά τρίγωνα πρώτου είδους. Ο Πλάτων μελέτησε τους αριθμούς και τα γεωμετρικά σχήματα, γιατί θεώρησε ότι κατ αυτόν τον τρόπο θα μπορέσει η ανθρώπινη σκέψη να απελευθερωθεί από τον αισθητό κόσμο και θα κατορθώσει να γνωρίσει τις ιδέες. Ενδιεφέρετο για την απ ευθείας νοητική σύλληψη των πραγμάτων χωρίς τη μεσολάβηση των αισθήσεων. Ανακεφαλαιώνοντας μέχρι του σημείου αυτού, λέμε: Τα πλατωνικά στερεά είναι τα κυρτά στερεά, τα οποία οριοθετούνται από τα ίσα κανονικά επίπεδα πολύγωνα ισόπλευρο τρίγωνο, τετράγωνο και κανονικό πεντάγωνο. Ένα πολύεδρο καλείται κυρτό, όταν, επεκτεινομένης μιας οποιασδήποτε επιπέδου έδρας του, ολόκληρο το πολύεδρο μένει από τη μία πλευρά αυτής. Ένα κυρτό πολύεδρο καλείται κανονικό, όταν όλες οι έδρες του είναι κανονικά πολύγωνα ίσα μεταξύ τους, οι δε στερεές γωνίες του κανονικές και ίσες μεταξύ τους. Από την έρευνα των Πυθαγορείων προέκυψε ότι τα κανονικά πολύεδρα είναι μόνον το κανονικό τετράεδρο, το κανονικό εξάεδρο ή κύβος, το κανονικό οκτάεδρο, το κανονικό εικοσάεδρο και το πενταγωνικό δωδεκάεδρο. Για τα όσα θα ακολουθήσουν θα πρέπει να μείνει εντυπωμένο στο μυαλό μας ότι οι περατωτικές έδρες στο τετράεδρο, το οκτάεδρο και το εικοσάεδρο είναι ισόπλευρα τρίγωνα, οι περατωτικές έδρες στο εξάεδρο ή κύβο είναι τετράγωνα και οι περατωτικές έδρες στο πενταγωνικό δωδεκάεδρο είναι κανονικά πεντάγωνα. Τα σχήματα αυτά είναι τρόπον τινά «οι ιδέες», οι οποίες καθορίζουν την υλική συμπεριφορά των στοιχείων, στα οποία ανήκουν. Σελίδα 15

16 Μεταξύ τριών εκ των τεσσάρων αυτών κανονικών πολυέδρων υπάρχει η δυνατότητα αλληλομετασχηματισμού και συγκεκριμένως μεταξύ του τετραέδρου, του οκταέδρου και του εικοσαέδρου, λόγω του ότι δομούνται εκ των «καλλίστων» στοιχειωδών σκαληνών ορθογωνίων τριγώνων. Επειδή, όμως, το κανονικό εξάεδρο δομείται από το άλλο είδος των στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων, των ισοσκελών, δεν δύναται να μετασχηματισθεί σε κανένα από τα προηγούμενα τρία κανονικά πολύεδρα. Έτσι, η γαία δεν δύναται να μετατραπεί ούτε σε πύρ, ούτε σε αέρα, ούτε σε ύδωρ. Ώστε, κατά τον αλληλομετασχηματισμό των Πλατωνικών πολυέδρων διαπιστώνουμε ότι μεταξύ των στοιχείων (πύρ, αήρ, ύδωρ, γαία) ενυπάρχει μια επιλεκτική διάθεση, ώστε κάποιο στοιχείο να «αντιδρά» με ένα συγκεκριμένο στοιχείο και όχι με κάποιο άλλο, να μετασχηματίζεται σε ένα συγκεκριμένο στοιχείο και όχι σε κάποιο άλλο. Με άλλα λόγια εκφράζεται μια λογική έλξεως μεταξύ «ευνοϊκών» μορφοδιατάξεων, την οποία θα ωνόμαζα «εκλεκτική συγγένεια» (αγγλικά affinity, λατινικά adfinitate). Επειδή όλα αυτά θυμίζουν Χημεία, γι αυτό χρησιμοποίησα το ρήμα «αντιδρώ». Παρόμοια εκλεκτικότητα, δηλαδή ικανότητα του εκλέγειν σωστά, εμφανίζεται, ως γνωστόν, στη Χημεία μεταξύ των χημικών στοιχείων και ονομάζεται «χημική συγγένεια» ή «χημική επιλεκτική τάση». Αυτή η επιλεκτική τάση μεταξύ των στοιχείων (Πλατωνικών πολυέδρων) οφείλεται αποκλειστικώς στο ομοειδές των στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων, ενώ στη Χημεία οφείλεται α- ποκλειστικώς σε ηλεκτροδυναμικά αίτια. Πρέπει με έμφαση να τονισθεί ότι τον 5 ο αι. π.χ. ο Πλάτων εφαρμόζει μια θεμελειώδη αρχή των σημερινών Θετικών Επιστημών, η οποία αναφέρεται στη διατήρηση μιας «οντότητας». του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων, όπως η Χημεία αναφέρεται στη διατήρηση της ύλης και η Φυσική στη διατήρηση του φορτίου, της ενέργειας, της ορμής κ.λπ. Αυτήν την θεμελειώδη αρχή θα την ωνόμαζα «αρχή της αφθαρσίας ή αρχή της διατηρήσεως του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων». Ο Αντουάν Λωράν Λαβουαζιέ υπήρξε Γάλλος χημικός ( ). Θεωρείται ο πατέρας της σύγχρονης Χημείας. Διετύπωσε την αρχή της διατηρήσεως της ύλης, ότι δηλαδή η ύλη μπορεί να αλλάζει μορφές, αλλά η ποσότητά της παραμένει σταθερή. Για την κατανόηση της φιλοσοφίας του αλληλομετασχηματισμού των Πλατωνικών πολυέδρων των στοιχείων βάσει της αρχής της αφθαρσίας ή της διατηρήσεως του πλήθους των ο- μοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων, πρέπει να έχωμε πάντοτε κατά νουν τον τρόπο με τον οποίον ο Πλάτων χωρίζει το ισόπλευρο τρίγωνο και το τετράγωνο σε στοιχειώδη ορθογώνια τρίγωνα. Φέρνοντας τα τρία ύψη στο ισόπλευρο τρίγωνο, τα οποία είναι και διάμεσοι των πλευρών του και διχοτόμοι των γωνιών του, το χωρίζει σε έξι στοιχειώδη ορθογώνια σκαληνά τρίγωνα. Διαμερισμός ισοπλεύρου τριγώνου σε στοιχειώδη «κάλλιστα» σκαληνά ορθογώνια τρίγωνα κατά Πλάτωνα. Φαντασθείτε τα έξι «ατομικά» τρίγωνα του δευτέρου είδους, τα οποία, όταν είναι ομοεπίπεδα, σχηματίζουν την έδρα του κανονικού τετραέδρου, το οποίο ανήκει στην Ανθημιεδρία του κυβικού συστήματος (111), ενώ, όταν δεν είναι ομοεπίπεδα και σχηματίζουν τρίεδρη στερεά

17 γωνία, δομούν μια παραλλαγή του τετραέδρου, η οποία είναι πολύεδρο και ονομάζεται τρις τετράεδρον. Το τρις τετράεδρον ανήκει στην Τεταρτοεδρία του κυβικού συστήματος (hkk, με h>k), η οποία θεωρείται ημιεδρική ανάπτυξη των ημιεδριών. Το τρις τετράεδρον. Εάν τα ανάλογα συμβούν κατά την κατασκευή του οκταέδρου, το οποίο ανήκει στην Ολοεδρία του κυβικού συστήματος (111), θα προκύψει μια παραλλαγή του οκταέδρου, η οποία είναι πολύεδρο και ονομάζεται τρις οκτάεδρον. Το τρις οκτάεδρον ανήκει στην Ολοεδρία του κυβικού συστήματος (hhk). Το οκτάεδρον. Το τρις οκτάεδρον. Φέρνοντας ο Πλάτων τις διαγωνίους του τετραγώνου, το χωρίζει σε τέσσερα στοιχειώδη ισοσκελή ορθογώνια τρίγωνα, τα οποία, όταν είναι ομοεπίπεδα, σχηματίζουν την έδρα του κανονικού εξαέδρου, το οποίο ανήκει στην Ολοεδρία του κυβικού συστήματος (100), ενώ, όταν δεν είναι ομοεπίπεδα και σχηματίζουν τετράεδρη στερεά γωνία, δομούν μια παραλλαγή του εξαέδρου, η οποία είναι πολύεδρο και ονομάζεται τετράκις εξάεδρον. Διαμερισμός τετραγώνου σε στοιχειώδη ισοσκελή ορθογώνια τρίγωνα κατά Πλάτωνα. Το τετράκις εξάεδρον ανήκει στην Ολοεδρία του κυβικού συστήματος (hk0).

18 Αυτή η διαδικασία δημιουργίας των μη κανονικών πολυέδρων, την οποία προτείνω, δυνατόν να ξενίσει μερικούς, διότι δεν την αναφέρει ρητώς πουθενά ο Πλάτων και να αντιδράσουν. Θα ήθελα να απευθυνθώ σ αυτούς και να τους αναφέρω ότι λ.χ. στη Γένεση Ψυχής Κόσμου πουθενά ρητώς ο Πλάτων δεν αναφέρει την χρησιμοποίηση του διαστήματος της αποτομής. Και όμως για να δομηθεί η Ψυχή του Κόσμου απαιτείται δύο φορές να χρησιμοποιηθεί το διάστημα της αποτομής, αφού δύο φορές είναι αναγκαίο να διασπασθεί το μουσικό διάστημα διαπέντε συγχρόνως σε επόγδοον συν διατεσσάρων και σε διατεσσάρων συν επόγδοον. Κατά τη θεωρία των αντιξόων στοιχείων του Ίωνα φιλοσόφου, Ηρακλείτου του Εφεσίου, υπό την άρνηση και τη θέση, υπό τον θάνατο και τη ζωή, υπό το φως και το σκότος, υπό την ειρήνη και τον πόλεμο κρύπτεται η ουσία του κόσμου, κρύπτεται η υψίστη αρμονία. η «αφανής» αρμονία. Προς επίρρωση αυτών ο Αριστοτέλης μας πληροφορεί (Ηθικά Νικομάχεια, 1155 b 4-6) ότι κατά τον Ηράκλειτον, η φύση αγαπά τις αντιθέσεις και γνωρίζει να χειρίζεται τη σύνθεσή τους, προκειμένου να παραγάγει την αρμονία σε μια κατάσταση δυναμικής ισορροπίας. Αυτή η κατάσταση της δυναμικής ισορροπίας, η κερδισμένη με αντίτιμο την σύγκρουση, διατηρείται ως ένταση, ως δυναμική ενέργεια μεταξύ των αντιρρόπων, των αντιπάλων, των αντιξόων στοιχείων, τα οποία τείνουν συνεχώς να αποχωρισθούν το ένα του άλλου ή να αλληλεξουδετερωθούν. Καταπληκτική διατύπωση αυτού του νόμου των συστοιχιών ή των εναντίων ή των αντίξων βρήκα στον νεοπλατωνικό φιλόσοφο και συγγραφέα καθώς και επίσκοπο Πτολεμαΐδος τον Συνέσιο τον Κυρηναίο ( /414 μ.χ.), (Ύμνοι, Ύμνος 1, ): «τῶν ἀντίξων συνεφελκομένων». Περί της αντιστρεπτής «κατά λόγον» μεταστοιχειώσεως < θάνατος με την έννοια της φθοράς ή φθίσεως ή εξαντλήσεως- και ζωή με την έννοια της γενέσεως ή σχηματισμού-> των ριζωμάτων πυρ, αήρ, ύδωρ, γαία ομιλεί ο Ηράκλειτος ο Εφέσιος, ο σκοτεινός φιλόσοφος, στα υπ αριθμόν 31 «πυρὸς τροπαὶ πρῶτον θάλασσα, θαλάσσης δὲ τὸ μὲν ἥμισυ γῆ, τὸ δὲ ἥμισυ πρηστήρ... θάλασσα διαχέεται καὶ μετρέεται εἰς τὸν αὐτὸν λόγον, ὁκοῖος πρόσθεν ἦν ἢ γενέσθαι γῆ» [Το πυρ πρώτο μετατρέπεται σε θάλασσα, το μισό της θάλασσας μετασχηματίζεται σε γη και το άλλο μισό σε ανεμοστρόβιλο], υπ αριθμόν 36 «ψυχῇσιν θάνατος ὕδωρ γενέσθαι, ὕδατι δὲ θάνατος γῆν γενέσθαι, ἐκ γῆς δὲ ὕδωρ γίνεται, ἐξ ὕδατος δὲ ψυχή» [Για τις ψυχές (τα αέρια) είναι θάνατος να μετασχηματισθούν σε νερό και θάνατος για το νερό είναι το να γίνει γη, από τη γη γίνεται νερό και από το νερό ψυχή (αέρας)] και υπ αριθμόν 76 «ζῇ πῦρ τὸν γῆς θάνατον καὶ ἀὴρ ζῇ τὸν πυρὸς θάνατον, ὕδωρ ζῇ τὸν ἀέρος θάνατον, γῆ τὸν ὕδατος» [Ο θάνατος της γης είναι ζωή του πυρός, ο θάνατος του πυρός είναι ζωή του αέρα, ο θάνατος του αέρα είναι ζωή του νερού, ο θάνατος του νερού είναι ζωή της γης] διασωθέντα αποσπάσματα του έργου του. Πέραν της θεωρίας των αντιξόων στοιχείων, δεν γνωρίζομε επί τῇ βάσει τίνος σκεπτικού ή θεωρίας διατυπώνει αυτές τις αριθμητικές αλληλομεταστοιχειώσεις των ριζωμάτων, όπως δεν γνωρίζομε και την ορθότητα της ποσοτικοποιήσεως των φαινομένων αυτών των μεταστοιχειώσεων. Πιθανώς να τις διατυπώνει προκειμένου να διαφυλάξει την παρατηρούμενη αφ- Σελίδα 18

19 θαρσία του κόσμου. Οι μελετητές του Ηρακλειτείου έργου, πάντως, θεωρούν ότι ο φιλόσοφος έλαβε υπ όψη φυσικά φαινόμενα, όπως είναι διάφορες ατμοσφαιρικές μεταβολές που συμβαίνουν στη φύση λ.χ. την εξάτμιση του νερού, την υγροποίηση και τη βροχοποίηση των υ- δρατμών, τη διάχυση της θάλασσας στον αέρα λόγῳ του ηλιακού πυρός κ.α. Κατ εμέ, δυνατόν να είναι και έτσι. Θεωρώ, όμως, αυτή η αντιστρεπτή φυσικοχημική μετατροπή των «στοιχείων» κατά τον Ηράκλειτο, τον φιλόσοφο του τα «πάντα ῥεῖ», επηρέασε κατοπινούς μεγίστους φιλοσόφους κατά τη διατύπωση των θεωριών τους, όπως είναι ο Εμπεδοκλής με την τετρακτύν των ριζωμάτων του, ο Πλάτων με τη μεταστοιχείωση αυτών των ριζωμάτων κ.α. Εις επίρρωση της αναφοράς μου στον Πλάτωνα επικαλούμαι τον Διογένη τον Λαέρτιο (Βίος Φιλοσόφων, 3, 8, 7-10), ο οποίος λέγοντας «μίξιν τε ἐποιήσατο τῶν τε Ἡρακλειτείων λόγων καὶ Πυθαγορικῶν καὶ Σωκρατικῶν τὰ μὲν γὰρ αἰσθητὰ καθ Ἡράκλειτον, τὰ δὲ νοητὰ κατὰ Πυθαγόραν, τὰ δὲ πολιτικὰ κατὰ Σωκράτην ἐφιλοσόφει» επιβεβαιώνει ότι ο Πλάτων είχε μελετήσει και κατείχε την Ηρακλείτειο γνώση και φιλοσοφία. Πιστεύω ακραδάντως ότι ο Πλάτων δια της χρήσεως των αΰλων μαθηματικών τριγωνικών «ατόμων» του μαθηματικοποιεί και με ακρίβεια ποσοτικοποιεί την ανωτέρω Ηρακλείτειο θεωρία θέτοντας, μάλιστα, κι έναν περιορισμό, ο οποίος αφορά στη μη «μεταστοιχείωση» της γης και στον ενεργό ρόλο της, ως καταλύτου, κατά τις μεταστοιχειώσεις των υπολοίπων τριών «ριζωμάτων ή στοιχείων». Για τον αλληλομετασχηματισμό των κανονικών πολυέδρων ο Πλάτων υποστηρίζει: Ο μετασχηματισμός του αέρα 1Α 2Π Ένα πολύεδρο αέρος μετασχηματίζεται σε δύο πολύεδρα πυρός. «τὰ δὲ ἀέρος τμήματα ἐξ ἑνὸς μέρους διαλυθέντος δύ ἂν γενοίσθην σώματα πυρός» [Όσο για τον αέρα, από την διάσπαση ενός μορίου του μπορούν να προέλθουν δύο μόρια φωτιάς] (Τιμ.56e1). Ο μετασχηματισμός της γαίας Λόγω του ανομοίου σχήματος των στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων έχομε τονίσει ότι η γαία δεν μετασχηματίζεται σε κανένα άλλο στοιχείο. Συμβάλλει, όμως, κατά τον Πλάτωνα στην επεξεργασία του αλληλομετασχηματισμού των άλλων στοιχείων. Ιδού για πρώτη φορά η υπονόηση της εννοίας και του ρόλου του καταλύτου. «γῆ μὲν συντυγχάνουσα πυρὶ διαλυθεῖσά τε ὑπὸ τῆς ὀξύτητος αὐτοῦ φέροιτ ἄν, εἴτ ἐν αὐτῷ πυρὶ λυθεῖσα εἴτ ἐν ἀέρος εἴτ ἐν ὕδατος ὄγκῳ τύχοι, μέχριπερ ἂν αὐτῆς πῃ συντυχόντα τὰ μέρη, πάλιν συναρμοσθέντα αὐτὰ αὑτοῖς, γῆ γένοιτο ο ὐ γ ὰ ρ ε ἰ ς ἄ λ λ ο γ ε ε ἶ δ ο ς ἔ λ θ ο ι π ο τ ἄ ν» [Όταν η γη συναντά τη φωτιά, αποσυντίθεται από την οξύτητά της και διαχέεται είτε η αποσύνθεση συντελείται μέσα στην ίδια τη φωτιά, είτε μέσα σε κάποιον όγκο αέρα ή νερού-, μέχρις ότου τύχει να ξανασυναντηθούν τα μέρη της, να συναρμολογηθούν εκ νέου και να δώσουν πάλι γη. δ ι ό τ ι ε ί ν α ι α δ ύ ν α τ ο ν σ τ α μ έ ρ η τ η ς γ η ς ν α μ ε τ α - σ χ η μ α τ ι σ θ ο ύ ν σ ε μ έ ρ η ά λ λ ο υ ε ί δ ο υ ς. ] (Τιμ.56d1). Σελίδα 19

20 Ο μετασχηματισμός του ύδατος 1 1Π 2Α Ένα πολύεδρο ύδατος μετασχηματίζεται σε ένα πολύεδρο πυρός και σε δύο πολύεδρα αέρος. «ὕδωρ δὲ ὑπὸ πυρὸς μερισθέν, εἴτε καὶ ὑπ ἀέρος, ἐγχωρεῖ γίγνεσθαι συστάντα ἓν μὲν πυρὸς σῶμα, δύο δὲ ἀέρος» [Όταν, όμως, το νερό αποσυντίθεται από τη φωτιά ή και από τον αέρα, τότε επιτρέπεται ο σχηματισμός ενός σωματιδίου φωτιάς και δύο σωματιδίων αέρα] (Τιμ.56d6). Ο μετασχηματισμός του αέρος σε ύδωρ 2,5Α 1Υ Δυόμισι πολύεδρα αέρος μετασχηματίζονται σε ένα πολύεδρο ύδατος. «καὶ κρατηθέντος ἀέρος κερματισθέντος τε ἐκ δυοῖν ὅλοιν καὶ ἡμίσεος ὕδατος εἶδος ἓν ὅλον ἔσται συμπαγές» [Και όταν ο αέρας νικηθεί και διασπασθεί, συντίθεται ένα πλήρες σώμα νερού από δυόμισι σωματίδια αέρα] (Τιμ.56e6). Ο μετασχηματισμός του πυρός σε ύδωρ 5 1 Πέντε πολύεδρα πυρός μετασχηματίζονται σε ένα πολύεδρο ύδατος. Θεμελιώδεις δυνάμεις (αλληλεπιδράσεις) και Εμπεδόκλεια ριζώματα. Στη δίψα του ο άνθρωπος να κατανοήσει τον εαυτό του και τον κόσμο θέτει υπαρξιακά ερωτήματα και αναζητεί επιστημονικές απαντήσεις μελετώντας τον μακρόκοσμο και τον μικρόκοσμο που τον περιβάλλει. Έχει δημιουργήσει τη ΣΩΜΑΤΙΔΙΑΚΗ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ, η οποία εξετάζει τον τρόπο που οι μικρότερες μονάδες της ύλης καθόρισαν τη μορφή και τη μοίρα του Σύμπαντος. Συμφώνως προς το καθιερωμένο πρότυπο της Σωματιδιακής Φυσικής/Κοσμολογίας, σήμερα, αιώνες α- φότου ξεκίνησε η έρευνα για την ανακάλυψη των θεμελιωδών συστατικών στοιχείων από τα οποία συντίθεται όλη η πολυπλοκότητα και η ομορφιά του κόσμου της καθημερινής εμπειρίας, πιστεύουμε ότι κάθε μορφή ύλης συγκροτείται από τα λεγόμενα στοιχειώδη ή θεμελιώδη σωματίδια ύλης, δηλαδή τα σωματίδια, τα οποία θεωρούνται ότι δεν συνιστώνται από άλλα στοιχειωδέστερα. H ΣΩΜΑΤΙΔΙΑΚΗ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ καταλήγει σε ένα συμπέρασμα ενσαρκούμενο από την πλέον εκλεπτυσμένη μαθηματική θεωρία περί Φύσεως, που γνώρισε μέχρι σήμερα η ιστορία και στο συμπέρασμα αυτό κυρίαρχος είναι ο ρόλος του αριθμού 6=1+2+3=1 2 3, της ψυχής των Πυθαγορείων. Με αυτό εννοώ ότι με 6 μόλις σωματίδια αρχίζει και περιγράφει όλα εκείνα τα ακατάληπτα στους μη μεμυημένους φαινόμενα που μελετούν οι σωματιδιακοί φυσικοί. Τα στοιχειώδη ή θεμελιώδη σωματίδια ύλης είναι τα καλούμενα φερμιόνια, ήτοι τα έξι κουάρκ και τα έξι λεπτόνια, των οποίων η ύπαρξη έχει πειραματικώς επιβεβαιωθεί άμεσα ή έμμεσα. Σελίδα 20

21 Ο όρος θεμελιώδης αλληλεπίδραση αφορά στον μηχανισμό σύμφωνα με τον οποίον τα διάφορα σωματίδια αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Τα θεμελιώδη αυτά σωματίδια αλληλεπιδρούν μεταξύ τους με μία ή περισσότερες από τις σήμερα γνωστές τέσσερις θεμελιώδεις δυνάμεις (αλληλεπιδράσεις), οι οποίες είναι: 1. Η ηλεκτρομαγνητική δύναμη, με φορέα το φωτόνιο, η οποία συγκρατεί τα ηλεκτρόνια στο άτομο. 2. Η ισχυρή πυρηνική δύναμη, με φορέα το γκλουόνιο, η οποία συγκρατεί τα κουάρκς μεταξύ τους στον πυρήνα του ατόμου. 3. Η ασθενής πυρηνική δύναμη, με φορείς τα W και Z μποζόνια, η οποία σχετίζεται με τη διάσπαση των ραδιενεργών πυρήνων. 4. Η βαρυτική δύναμη, μέσω της οποίας όλα τα υποθέματα μάζας αλληλοέλκονται ανταλλάσσοντας τα μη παρατηρηθέντα εισέτι βαρυτόνια. Στην ενεργειακή κλίμακα της καθημερινότητάς μας οι θεμελιώδεις δυνάμεις έχουν πολύ διαφορετικές ιδιότητες και ρόλους. Μέγα τμήμα της έρευνας της Θεωρητικής Φυσικής σήμερα στρέφεται στην ενοποίηση των τεσσάρων αυτών αλληλεπιδράσεων. Μια από τις πρώτες ενοποιημένες θεωρίες ήταν αυτή του Ηλεκτρομαγνητισμού, όπου ο James Maxwell κατάφερε να ενώσει κάτω από ένα ενιαίο σύνολο εξισώσεων τον ηλεκτρισμό και τον μαγνητισμό μετά τα πειράματα του Faraday και την ανακάλυψη του φαινομένου της ηλεκτρομαγνητικής επαγωγής. Σε μια περιοχή με μηδενικό φορτίο (ρ = 0) και χωρίς ρεύματα (J = 0 ), όπως στο κενό, οι εξισώσεις του Maxwell λαμβάνουν τη μορφή: E = 0 E = B t B = 0 B = 1 c E t Μία επόμενη σημαντική ενοποίηση διαφάνηκε στην αρχή της δεκαετίας του 60 τον περασμένο αιώνα, όπου πολλοί φυσικοί διέκριναν τη δυνατότητα περιγραφής της ηλεκτρομαγνητικής δυνάμεως και της ασθενούς πυρηνικής ως μία ενιαία θεωρία στο όριο των χαμηλών ε- νεργειών (ηλεκτροασθενής αλληλεπίδραση). Οι Μεγάλες Ενοποιημένες Θεωρίες GUTs (Grand Unified Theories) προβλέπουν την ενοποίηση της ηλεκτρομαγνητικής, της ασθενούς και της ισχυρής πυρηνικής δύναμης σε ενέργεια που είναι κατά 10 τρισεκατομμύρια μεγαλύτερη από την κλίμακα που συμβαίνει η ηλεκτρασθενής ενοποίηση και πάρα πολύ μακριά από τις σημερινές τεχνολογικές δυνατότητες ενός πειράματος σε αυτές τις ενέργειες. Τελευταίο βήμα προς την τελική ενοποίηση όλων των θεωριών της Φυσικής θα είναι ο συνδυασμός της βαρυτικής δύναμης με τις υπόλοιπες τρεις που προαναφέρθηκαν, σε μια πλήρη θεωρία κβαντικής βαρύτητας. Η δυσκολία έγκειται στο γεγονός ότι θα πρέπει να επιτευχθεί η σύνθεση δύο επιτυχημένων θεωριών, που εμφανίστηκαν στις αρχές του περασμένου αιώνα και άλλαξαν ριζικά την αντίληψή μας για τον φυσικό κόσμο: τη Θεωρία της Σχετικότητας και την Κβαντική Μηχανική. Σελίδα 21

22 Οι δύο θεωρίες μοιάζουν πολύ διαφορετικές, ώστε να μπορέσουν να συνδυαστούν κάτω από μία ενιαία «Θ ε ω ρ ί α τ ω ν Π ά ν τ ω ν». Θεωρώ ότι οι τέσσερις αυτές θεμελιώδεις δυνάμεις (αλληλεπιδράσεις) αποτελούν τα τέσσερα σύγχρονα Εμπεδόκλεια «ριζώματα» και ότι θα μπορούσαν με κάποια αιτιολόγηση εκ μέρους του Πλάτωνος να αντιστοιχισθούν μία προς μία στα τέσσερα Πλατωνικά κανονικά πολύεδρα. Σ αυτήν την περίπτωση ο Πλάτων θεωρώ σίγουρο ότι θα αντιστοίχιζε: την βαρυτική δύναμη στη βαρεία, δυσκίνητη και εύπλαστη γαία και την ηλεκτρομαγνητική δύναμη στο πλέον κοφτερό και οξύ προς κάθε κατεύθυνση και το πλέον ελαφρύ πύρ (φωτόνιο). Αυτήν την αντιστοίχιση την έκανα βασιζόμενος στο απόσπασμα (Τίμ. 58c6) «Μετὰ δὴ ταῦτα δεῖ νοεῖν ὅτι πυρός τε γένη πολλὰ γέγονεν, οἷον φλὸξ τό τε ἀπὸ τῆς φλογὸς ἀπιόν, ὃ κάει μὲν οὔ, φῶς δὲ τοῖς ὄμμασιν παρέχει, τό τε φλογὸς ἀποσβεσθείσης ἐν τοῖς διαπύροις καταλειπόμενον αὐτοῦ». [Εν συνεχεία πρέπει να αναφερθεί ότι υπάρχουν πολλά είδη φωτιάς. η φλόγα, αυτό το οποίο παράγεται από την φλόγα, που δεν καίει, αλλά δίνει στα μάτια το φως ] Αυτό κατ εμέ είναι το Πλατωνικό φωτόνιο. Τις άλλες δύο δυνάμεις, την ισχυρή και την ασθενή πυρηνική δύναμη, θα τις αντιστοίχιζε την μεν πρώτη στον αέρα, την δε δεύτερη στο ύδωρ, το ολιγότερον οξύ. Βάσει αυτής της προσωπικής μου αντιστοιχίσεως των θεμελιωδών δυνάμεων (αλληλοεπιδράσεων) στα Εμπεδόκλεια ριζώματα αφενός και της προαναφερθείσης θεωρίας περί της αρχής της αφθαρσίας ή της διατηρήσεως του πλήθους των ομοειδών στοιχειωδών ορθογωνίων τριγώνων αφετέρου, τ ο κ α ν ο ν ι κ ό ε ξ ά ε δ ρ ο, ω ς δ ο μ ο ύ μ ε ν ο α π ό σ τ ο ι - χ ε ι ώ δ η ι σ ο σ κ ε λ ή ο ρ θ ο γ ώ ν ι α τ ρ ί γ ω ν α, δ ε ν δ ύ ν α τ α ι ν α σ υ - μ π ρ ά ξ ε ι κ α ι ν α μ ε τ α σ χ η μ α τ ι σ θ ε ί σ ε κ α ν έ ν α α π ό τ α ά λ λ α τ ρ ί α κ α ν ο ν ι κ ά π ο λ ύ ε δ ρ α ( τ ε τ ρ ά ε δ ρ ο, ο κ τ ά ε δ ρ ο, ε ι κ ο σ ά ε - δ ρ ο ). Έτσι, η γαία, το πυρ, ο αήρ και το ύδωρ δεν πρόκειται ποτέ να αποτελέσουν μία φιλία, μία «συνεργαζομένη εν ισότητι» τετρακτύν, ελλείψει μεταξύ όλων των τεσσάρων «στοιχείων» της «εκλεκτικής συγγενείας». Σχετικώς αναφέρεται και ο Πολυΐστωρ Μιχαήλ Ψελλός (Έργα Ψυχολογικά, Θεολογικά, Δαιμονολογικά, 25, 29 κ.ε.) ως ακολούθως: Αἱ τέτταρες ποιότητες ἐν τοῖς στοιχείοις εἰσὶ καὶ οὐ καθ' αὑτάς. [Οι τέσσερις ποιότητες ευρίσκονται εντός των στοιχείων και όχι μεμονωμένες]. τὸ στοιχεῖον ἁπλοῦν σῶμά ἐστιν κατ' ἐνέργειαν ἔχον ἄκρας τὰς ποιότητας. [Το στοιχείο είναι απλό σώμα «ενεργείᾳ» που έχει τις ποιότητες εις τον ανώτατον βαθμό] ἕκαστον τῶν στοιχείων ἀποβαλὸν μίαν τῶν ποιοτήτων ἕτερόν τι γίνεται κατὰ σύγκρισιν καὶ διάκρισιν. [Κάθε στοιχείο με αποβολή μιας κάποιας ποιότητας μετασχηματίζεται σε άλλο κατά την σύγκριση και τη διάκριση] Σελίδα 22

23 δύο γένη ἀέρος κατὰ τὸν Ἀριστοτέλην, τὸ ἀτμῶδες τὸ ἐκ τῆς ἀναθυμιάσεως τοῦ ὕδατος καὶ τὸ καπνῶδες τὸ ἐξ ἀποσβέσεως πυρός. τοῦτο θερμόν ἐκεῖνο τὰ πρῶτα μέν ἐστι θερμόν, ὕστερον δὲ ψύχεται. [Δύο γένη αέρα υπάρχουν κατά τον Αριστοτέλη, το ατμώδες από την αναθυμίαση του ύδατος και το καπνώδες από την απόσβεση του πυρός. Το πρώτο είναι θερμό. Το άλλο πρώτα είναι θερμό και κατόπιν ψύχεται]. ἐκ δὲ τῶν τεττάρων στοιχείων τὰ πάντα καὶ εἰς ταῦτα ἀναλύεται. [Εκ των τεσσάρων στοιχείων όλα σε όλα αναλύονται]. Πλάτων φησὶ τὰ τρία στοιχεῖα μεταβάλλειν εἰς ἄλληλα, οὐ μὴν δὲ καὶ τὴν γῆν. [Ο Πλάτων ισχυρίζεται τα τρία στοιχεία αλληλομεταβάλλονται, όχι όμως και η γαία]. πυραμὶς γὰρ καὶ ὀκτάεδρον καὶ εἰκοσάεδρον ἐκ σκαληνῶν συγκείμενα δύνανται διαλύεσθαι καὶ αὖθις συνίστασθαι, [Διότι η πυραμίδα και το οκτάεδρο και το εικοσάεδρο επειδή συντίθενται από σκαληνά τρίγωνα μπορούν να διαλύονται και αμέσως να επανασυντίθενται,] κύβος δὲ διαλυθεὶς εἰς ἄλλο τι τῶν τριῶν σχημάτων οὐ μεταβάλλει ἐξ ἰσοπλεύρων γὰρ τριγώνων συνίσταται. [Ο κύβος δε διαλυόμενος σε κάποιο άλλο από τα τρία στερεά δεν μεταβάλλεται διότι συντίθεται από ισόπλευρα τρίγωνα]. Οι ανωτέρω σκέψεις με κάνουν να διερωτώμαι μήπως για τους συναδέλφους μου της Θεωρητικής Φυσικής ή της Φυσικής των Υψηλών Ενεργειών η «Θεωρία των Πάντων» αποτελεί το «ὄναρ 2 ἢ ὕπαρ ζῆν, ήτοι Ζῆν ἐν ὀνείρῳ ἢ ἐν ὁράματι». Βάσει του συσχετισμού της τετρακτύος των Εμπεδοκλείων ριζωμάτων, της σχετικής προς αυτά τετρακτύος των Πλατωνικών στερεών και της τετρακτύος των συγχρόνων Θεμελιωδών δυνάμεων (αλληλεπιδράσεων), διερμηνεύοντας τον Πλάτωνα, καταλήγω μέχρι στιγμής στο συμπέρασμα «Οὐ δύναται τέσσερα ἐς ἓν ἑνωθῆναι», ήτοι «η Θεωρία του Παντός ματαιομοχθία ἐστί». Κρυσταλλικά συστήματα και Στοιχειώδη πλέγματα (πλέγματα του Bravais) Ως γνωστόν οι κρύσταλλοι ανταποκρίνονται σε κάποια μοντέλα τριπλής περιοδικής επαναλήψεως ενός σημείου στον τρισδιάστατο χώρο. Οι διάφοροι δυνατοί τρόποι συνδυασμού της τριπλής περιοδικής επαναλήψεως σημείου εις τον χώρον μας δίδουν 14 μορφές στοιχειωδών πλεγμάτων, τα οποία επεκράτησε να ονομάζωνται πλέγματα του Bravais. Να σημειωθεί ότι τα πλέγματα του Bravais κατανέμονται εις τα επτά κρυσταλλικά συστήματα 3 συμμετρίας και υπακούν εις την συμμετρίαν της ολοεδρίας εκάστου συστήματος. 2 Σημειωτέον ότι ὄναρ σημαίνει ὅραμα ἐν ὑπνώσει, ενώ ὓπαρ σημαίνει ὅραμα ἐν ἐγρηγόρσει. 3 Υπενθυμίζεται ότι τα επτά κρυσταλλικά συστήματα είναι τα εξής: 1. το κυβικό, 2. το εξαγωνικό, 3. το ρομβικό, 4. το τετραγωνικό, Σελίδα 23

24 Επειδή τα Πλατωνικά πολύεδρα τετράεδρο, εξάεδρο και οκτάεδρο ανήκουν στο κυβικό κρυσταλλικό σύστημα, ενώ τα άλλα δύο, δηλαδή το πενταγωνικό δωδεκάεδρο και το εικοσάεδρο, δεν μπορούν να εμφανισθούν σε κρυσταλλική μορφή λόγῳ της ύπαρξης σε αυτά άξονος περιστροφής 5 ης τάξεως, θα αναφερθώ μόνον στα στοιχειώδη πλέγματα Bravais του κυβικού κρυσταλλικού συστήματος. Εκ των πλεγμάτων Bravais άλλα έχουν έχουν δεσμούς μόνον στις κορυφές των στοιχειωδών πλεγμάτων και ονομάζονται απλά (Ρ). Απλό (Ρ) πλέγμα Bravais. Άλλα είναι πολλαπλά και προκύπτουν εκ των απλών δια της τοποθετήσεως δεσμού/ών στα κέντρα των εδρών ή στο κέντρο της κυψελίδος. Το πολλαπλό πλέγμα εκ της τοποθετήσεως δεσμού στο κέντρο της κυψελίδος ονομάζεται ενδοκεντρωμένο και συμβολίζεται με Ι. Ενδοκεντρωμένο (Ι) πλέγμα Bravais. Το πολλαπλό πλέγμα εκ της τοποθετήσεως δεσμών στα κέντρα δύο απέναντι παραλλήλων εδρών της κυψελίδος ονομάζεται μονοεδρικώς κεντρωμένο και συμβολίζεται με C. Το πολλαπλό πλέγμα εκ της τοποθετήσεως δεσμών στα κέντρα όλων των παραλλήλων εδρών της κυψελίδος ονομάζεται ολοεδρικώς κεντρωμένο και συμβολίζεται με F. 5. το τριγωνικό, 6. το μονοκλινές και 7. το τρικλινές.

25 Ολοεδρικώς κεντρωμένο (F) πλέγμα Bravais. Ο Πίνακας 2 δείχνει πώς τα πλέγματα του Bravais κατανέμονται στα προμνημονευθέντα επτά κρυσταλλικά συστήματα. Πίνακας 2: Κατανομή των 14 πλεγμάτων Bravais στα επτά κρυσταλλικά συστήματα. κυβικό (P, F, I) εξαγωνικό (P) ρομβικό (P, I, C, F) τετραγωνικό (P, I) τριγωνικό (P)

26 μονοκλινές (P, C) τρικλινές (P) Η Σπυρίδειος ενιαία θεωρία της ηλεκτροϊσχυράς αλληλεπιδράσεως Κατά την Κβαντομηχανική η επενέργεια της βαρύτητος οφείλεται σε ένα σωματίδιο αγγελιαφόρο, το οποίο ανήκει στην οικογένεια των μποζονίων, όπως και το φωτόνιο, μεμηδενική μάζα, μηδενικό φορτίο και spin 2. Κατά τη Σχετικότητα η επενέργεια της βαρύτητος οφείλεται στη ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ του χώρου. Η Θεωρία του Παντός απαιτεί την ενοποίηση των τεσσάρων θεμελιωδών δυνάμεων κάτι που κατά τον Πλάτωνα αποδεικνύεται αδύνατον, όπως αναλύσαμε. Η μ ο ν α δ ι κ ή π ε ρ ί π τ ω σ η ε ί ν α ι ν α υ π ο θ έ σ ω μ ε ό τ ι η Β α ρ ύ τ η ς δ ε ν α π ο τ ε λ ε ί κ α θ ε α υ τ ή θ ε μ ε λ ι ώ δ η δ ύ ν α μ η, α λ λ ά ε κ δ η λ ο ύ - τ α ι λ ό γ ῳ σ υ ν ε ρ γ ε ί α ς δ ύ ο τ ο υ λ ά χ ι σ τ ο ν α π ό τ ι ς ά λ λ ε ς τ ρ ε ι ς δ υ ν ά μ ε ι ς. Διερμηνεύων τα του Πλάτωνος σχετικώς με τη Θεωρία του Παντός, ανατρέχω στα στοιχειώδη πλέγματα Bravais των Πλατωνικών στερεών, τα οποία ανήκουν στο κυβικό σύστημα. Οι κρυσταλλοδόμοι ωδηγήθησαν στη χρήση των πολλαπλών παραλληλεπιπέδων (=κυψελίδων), επειδή σ αυτά εκδηλούται εμφανέστερα η συμμετρία του συστήματος στο οποίο ανήκουν, η οποία συμμετρία δεν είναι εμφανής στα απλά παραλληλεπίπεδα. Στο ολοεδρικώς κεντρωμένο παραλληλεπίπεδο (F) του κυβικού συστήματος, στο οποίο πάντοτε αναφέρεται ο Πλάτων ομιλώντας περί των ατομικών τριγώνων πρώτου τύπου, αντιστοιχίζεται 4 απλό παραλληλεπίπεδο μορφής ρομβοέδρου, το οποίο έχει τιμή επιπέδου γωνίας των εδρών του 60 ο. 4 ΚΟΚΚΟΡΟΣ Α. ΠΕΤΡΟΣ, ΓΕΝΙΚΗ ΟΡΥΚΤΟΛΟΓΙΑ, Έκδοση Ζ, σελ. 144, Θεσσαλονίκη, ΘΕΟΔΩΡΙΚΑΣ Σ. ΣΤΕΡΓΙΟΣ, ΟΡΥΚΤΟΛΟΓΙΑ ΠΕΤΡΟΛΟΓΙΑ, Εκδόσεις ΖΗΤΗ, σελ. 97, Θεσσαλονίκη, 1996.

27 Στο ολοεδρικώς κεντρωμένο παραλληλεπίπεδο (F) του κυβικού συστήματος αντιστοιχίζεται απλό παραλληλεπίπεδο μορφής ρομβοέδρου, το οποίο έχει τιμή επιπέδου γωνίας των εδρών του 60 ο. Στο ενδοκεντρωμένο παραλληλεπίπεδο (Ι) του κυβικού συστήματος αντιστοιχίζεται απλό ρομβόεδρο, το οποίο έχει τιμή επιπέδου γωνίας των εδρών του 109 ο 28. Στο ενδοκεντρωμένο παραλληλεπίπεδο (Ι) του κυβικού συστήματος αντιστοιχίζεται απλό ρομβόεδρο, το οποίο έχει τιμή επιπέδου γωνίας των εδρών του 109 ο 28. Στον Τίμαιον κι αλλαχού ο Πλάτων πραγματεύεται στοιχειώδη παραλληλεπίπεδα (=κυψελίδες) του κυβικού συστήματος. Και στο σημείο αυτό αισθάνομαι ως σύγχρονος Αρχιμήδης να αναφωνήσω «Εὕρηκα εὕρηκα», διότι ανεκάλυψα το χαμένο κομμάτι του puzzle της Θεωρίας του Παντός κατά τον Πλάτωνα! Βάσει των όσων εξέθεσα περί των Πλατωνικών στερεών και ιδίως περί του εξαέδρου (κύβου), ο οποίος έχει ενεργά κέντρα στις οκτώ κορυφές του και στα έξι κέντρα των τετραγωνικών εδρών του, είναι σάν να έχωμε μπροστά μας ένα ολοεδρικώς κεντρωμένο στοιχειώδες πλέγμα Bravais (F) του κυβικού συστήματος. Αντιμετωπίζοντας αυτό το ολοεδρικώς κεντρωμένο στοιχειώδες πλέγμα Bravais (F) του κυβικού συστήματος με το αντίστοιχό του απλό παραλληλεπίπεδο του ρομβοεδρικού σχήματος, του έχοντος τιμή επιπέδου γωνίας 60 ο, εξασφάλισα και για την ΓΑΙΑ σκαληνά ορθογώνια τρίγωνα, θυσιάζοντας αφενός την κανονικότητα του πολυέδρου κύβος και αφετέρου «ρευστοποιώντας» τον στερεόν χαρακτήρα της ΓΑΙΑΣ, καθιστώντας την ΓΑΙΑΡ ή ποιητικώς Α- ἶαρ. Όλα αυτά σημαίνουν ότι ο δρόμος για την υλοποίηση της Θεωρίας του Παντός καθίσταται πλέον βατός με την προϋπόθεση ότι θα πρέπει να μετασχηματίσωμε την στερεά γαία του κανονικού εξαέδρου (κύβου) σε ρευστή γαίαρ (αἶαρ) του μη κανονικού απλού παραλληλεπιπέδου του ρομβοεδρικού σχήματος, που έχει τιμή επιπέδου γωνίας 60 ο προς μεγίστη αγαλλίαση των προμνημονευθέντων συναδέλφων μου της Θεωρητικής Φυσικής ή της Φυσικής των Υ- ψηλών Ενεργειών. Το ρομβόεδρο, το αντιστοιχιζόμενο στο ολοεδρικώς κεντρωμένο πλέγμα του κυβικού συστήματος, το αποτελούν δύο τετράεδρα και ένα οκτάεδρο, όπως φαίνεται αναλυτικώς από τα δύο παρακάτω σχήματα.

28 Το εξάεδρο παρέχει 4 ισόπλευρα ορθογώνια τρίγωνα ανά έδρα συνεπώς παρέχει 4*6=24 ι- σόπλευρα ορθογώνια τρίγωνα (ατομικά τρίγωνα δευτέρου τύπου). Το απλό παραλληλεπίπεδο μορφής ρομβοέδρου παρέχει 2*6=12 ισόπλευρα τρίγωνα δηλαδή παρέχει 6*12 =72 σκαληνά ορθογώνια τρίγωνα (ατομικά τρίγωνα πρώτου τύπου). Τονίζεται ότι το απλό παραλληλεπίπεδο με σχήμα ρομβοέδρου μας εξασφαλίζει λόγῳ των ρομβικού σχήματος εδρών του και των επιπέδων γωνιών των εδρών του των 60 ο σκαληνά ορθογώνια τρίγωνα (ατομικά τρίγωνα πρώτου τύπου), αλλά το γεωμετρικό σώμα αυτό μολονότι είναι κυρτό και έχει ίσες και ιδίου σχήματος έδρες ΔΕΝ είναι κανονικό, διότι οι γωνίες των εδρών του ΔΕΝ είναι όλες ίσες μεταξύ των οι μισές είναι 60 ο και οι άλλες μισές είναι 120 ο. Εις περίπτωσιν κατά την οποία το ολοεδρικά κεντρωμένο του κυβικού συστήματος κανονικό εξάεδρο (κύβος) μετασχηματισθεί εις το αντίστοιχό του απλό παραλληλεπίπεδο με σχήμα ρομβοέδρου, τότε και μόνον τότε κατά την προσωπικήν μου άποψη είναι δυνατόν να υλοποιηθεί η κατά Πλάτωνα Θεωρία του Παντός. Όπως σήμερα καταβάλλεται προσπάθεια να εξασφαλισθούν τα υψηλά επίπεδα ενεργειών επ ελπίδι επιτεύξεως της Θεωρίας του Παντός, στην Πλατωνική περίπτωση πρέπει να καταβληθεί προσπάθεια να επιτευχθεί ο μετασχηματισμός του κανονικού εξαέδρου (κύβου) σε απλό παραλληλεπίπεδο με σχήμα ρομβοέδρου ή, ισοδυνάμως, σε δύο κανονικά τετράεδρα και ένα κανονικό οκτάεδρο. Από άποψη θεμελιωδών δυνάμεων τα ανωτέρω δυνατόν να σημαίνουν ότι η βαρύτητα (εξάεδρο ή κύβος) ισοδυναμεί με την συνέργεια (απλό παραλληλεπίπεδο με σχήμα ρομβοέδρου) της ηλεκτρομαγνητικής (τετράεδρον) και της ισχυράς πυρηνικής (οκτάεδρον) δυνάμεως. Αυτήν την πρωτότυπη ενοποίηση στην οποία διακρίνω τη δυνατότητα περιγραφής της ηλεκτρομαγνητικής δυνάμεως και της ισχυρά πυρηνικής ως μία ενιαία θεωρία για την βαρύτητα στο όριο των υψηλών ενεργειών την ονομάζω ηλεκτροϊσχυρά αλληλεπίδραση. Εάν υποθέσωμε ότι η βαρυτική ενέργεια είναι σωματιδιακής φύσεως, τότε -κατά τα ανωτέρω - το βαρυτόνιο δεν θα είναι απλό σωματίδιο, αλλά σύνθετο συνιστάμενο από δύο φωτόνια (ηλεκτρομαγνητική ενέργεια) και ένα γκλουόνιο (ισχυρή πυρηνική ενέργεια) συνδεδεμένα κατά τρόπον ώστε τα spin αυτών S φ, S γκλ να σχηματίζουν γωνία φ=χ+ω= Εις την περίπτωση αυτή το spin του βαρυτονίου θα ισούται S = 2.

Στο 13ο βιβλίο του Ευκλείδου δίδεται η κατασκευή των πέντε αυτών κανονικών πολυέδρων και αποδεικνύεται ότι αυτά είναι εγγράψιμα σε σφαίρα.

Στο 13ο βιβλίο του Ευκλείδου δίδεται η κατασκευή των πέντε αυτών κανονικών πολυέδρων και αποδεικνύεται ότι αυτά είναι εγγράψιμα σε σφαίρα. Τῶν δὲ δὴ τεττάρων ἓν ὅλον ἕκαστον εἴληφεν ἡ τοῦ κόσμου σύστασις. ἐκ γὰρ πυρὸς παντὸς ὕδατός τε καὶ ἀέρος καὶ γῆς συνέστησεν αὐτὸν ὁ συνιστάς Πλάτων, Τίμαιος, 32c, 5-7. Οὐ δύναται τέσσερα ἐς ἓν ἑνωθῆναι,

Διαβάστε περισσότερα

1 Dodecaeder 3 7 5 11 9. 2 12 4 10 6. 8 Copyright 1998-2005 Gijs Korthals Altes www.korthalsaltes.com Copyright 1998-2005 Gijs Korthals Altes www.korthalsaltes.com Dodecaeder Copyright 1998-2005 Gijs Korthals

Διαβάστε περισσότερα

τέτοιους ώστε ο ένας να είναι µέσος των άλλων, δηλαδή

τέτοιους ώστε ο ένας να είναι µέσος των άλλων, δηλαδή Η ιδέα, ότι όλα τα υλικά πράγµατα συντίθενται από αυτά τα τέσσερα πρωταρχικά στοιχεία, αποδίδεται στον προγενέστερό Εµπεδοκλή, Έλληνα φιλόσοφο, ποιητή και πολιτικό [493-433 π.χ.] που γεννήθηκε στον Ακράγαντα

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: «Κωνσταντίνος και Ελένη. Ήσαν Άγιοι και οι δύο.» (Κ + Ε = Α + 2). Την εποχή της Στερεομετρίας.

Θέμα: «Κωνσταντίνος και Ελένη. Ήσαν Άγιοι και οι δύο.» (Κ + Ε = Α + 2). Την εποχή της Στερεομετρίας. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Παράρτημα Κέρκυρας Χαράλαμπος Δημητριάδης Μαθηματικός Θέμα: «Κωνσταντίνος και Ελένη. Ήσαν Άγιοι και οι δύο.» (Κ + Ε = Α + ). Την εποχή της Στερεομετρίας. Μέγιστο γινόμενο,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για τα Πλατωνικά και Αρχιµήδεια Στερεά

Λίγα λόγια για τα Πλατωνικά και Αρχιµήδεια Στερεά Λίγα λόγια για τα Πλατωνικά και Αρχιµήδεια τερεά (Κανονικά και Ηµικανονικά Πολύεδρα) Λίγα Ιστορικά στοιχεία ηµ. Μπουνάκης χ. ύµβουλος Μαθηµατικών dimitrmp@sch.gr Ιούνιος 2011 Κανονικό Πολύεδρο είναι το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014 Εαρινό εξάμηνο 2014 18.03.14 Χ. Χαραλάμπους Πως ορίζονται αξιωματικά από το σύστημα των ρητών αριθμών οι πραγματικοί αριθμοί? Τομές του Dedekind (1831-1916) στους ρητούς: δημιουργία των άρρητων (αξιωματική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Τα αξιώματα είναι προτάσεις που δεχόμαστε ως αληθείς, χωρίς απόδειξη: Από δύο σημεία διέρχεται μοναδική ευθεία. Για κάθε ευθεία υπάρχει τουλάχιστον ένα σημείο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ Ευθύγραμμο τμήμα είναι το κομμάτι της ευθείας που έχει αρχή και τέλος. Ημιευθεια Είναι το κομμάτι της ευθείας που έχει αρχή αλλά όχι

Διαβάστε περισσότερα

2 Β Βάσεις παραλληλογράµµου Βαρύκεντρο Γ Γεωµετρική κατασκευή Γεωµετρικός τόπος (ς) Γωνία Οι απέναντι πλευρές του. Κέντρο βάρους τριγώνου, δηλ. το σηµ

2 Β Βάσεις παραλληλογράµµου Βαρύκεντρο Γ Γεωµετρική κατασκευή Γεωµετρικός τόπος (ς) Γωνία Οι απέναντι πλευρές του. Κέντρο βάρους τριγώνου, δηλ. το σηµ 1 ΛΕΞΙΚΟ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΟΡΩΝ Α Ακτίνιο Ακτίνα κύκλου Ακτίνα σφαίρας Άκρα ευθύγραµµου τµήµατος Αµβλεία γωνία Αµβλυγώνιο Ανάλογα ευθύγραµµα τµήµατα Αντιδιαµετρικό σηµείο Αντικείµενες ηµιευθείες Άξονας συµµετρίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ Αναστασία Πέτρου Κωνσταντίνος Χρήστου Β 3 ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ Ο Πυθαγόρας ο Σάμιος, υπήρξε σημαντικός Έλληνας φιλόσοφος, μαθηματικός, γεω μέτρης και θεωρητικός της μουσικής. Είναι ο κατεξοχήν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΤΕΡΕΑ. Κεφάλαιο 13: Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος»

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΤΕΡΕΑ. Κεφάλαιο 13: Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος» Κεφάλαιο 13: ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΤΕΡΕΑ Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος» 1. * Θεωρούµε ένα επίπεδο p, µια κλειστή πολυγωνική γραµµή του p και µια ευθεία ε που έχει µε το p ένα µόνο κοινό σηµείο. Από κάθε σηµείο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μέρος Β Κεφάλαιο 4ο Γεωμετρικά Στερεά Χρύσα Παπαγεωργίου Μαθηματικός - Πληροφορικός Το ορθό πρίσμα και τα στοιχεία του Κάθε ορθό πρίσμα έχει: Δύο έδρες παράλληλες, που είναι ίσα

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές Γεωμετρικές έννοιες

Βασικές Γεωμετρικές έννοιες Βασικές Γεωμετρικές έννοιες Σημείο Με την άκρη του μολυβιού μου ακουμπώντας την σε ένα κομμάτι χαρτί αφήνω ένα σημάδι το οποίο το λέω σημείο. Το σημείο το δίνω όνομα γράφοντας πάνω απ αυτό ένα κεφαλαίο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ. Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH)

ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ. Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH) ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH) ΟΙΚΕΙΟ ΦΩΣ Φιλοσοφική προσέγγιση με στοιχεία επιστήμης προσωκρατικοί φιλόσοφοι έχουν σκοπό να κατανοήσουν και όχι να περιγράψουν

Διαβάστε περισσότερα

Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου.

Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου. Ατοµικά πρότυπα Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου. ατοµική θεωρία ηµόκριτου ατοµική θεωρία Dalton πρότυπο Rutherford πρότυπο Schrodinger ~450 π.χ ~1800 µ.χ 1904 µ.χ 1911 µ.χ 1913 µ.χ 1926 µ.χ Σε διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γενικευμένη Γεωμετρία, που θα αναπτύξουμε στα παρακάτω κεφάλαια, είναι μία «Νέα Γεωμετρία», η οποία προέκυψε από την ανάγκη να γενικεύσει ορισμένα σημεία της Ευκλείδειας

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα. Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα. (2) Ποιοι είναι οι άρτιοι και ποιοι οι περιττοί αριθμοί; Γράψε από τρία παραδείγματα.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Χρησιμοποιήθηκε στην αρχαία Αίγυπτο και στην Πυθαγόρεια παράδοση,ο πρώτος ορισμός που έχουμε για αυτήν ανήκει στον Ευκλείδη που την ορίζει ως διαίρεση ενός ευθύγραμμου τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Τι είναι ένα ευθύγραμμο τμήμα ΑΒ; Πώς ονομάζονται τα σημεία Α και Β; 1 ος ορισμός : Είναι η «ίσια» γραμμή που ενώνει τα δύο σημεία Α και Β. 2 ος ορισμός : Είναι

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7 Ισομετρίες, Συμμετρίες και Πλακοστρώσεις Οπως είδαμε στην απόδειξη του πρώτου κριτηρίου ισότητας τριγώνων, ο Ευκλείδης χρησιμοποιεί την έννοια της εφαρμογής ενός τριγώνου σε ένα άλλο, χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

2 (Μέγαρο Μουσικής Αθηνών) Μαθηματική Δομή της Αρχαίας Ελληνικής Μουσικής: ΚΥΒΟΣ

2 (Μέγαρο Μουσικής Αθηνών) Μαθηματική Δομή της Αρχαίας Ελληνικής Μουσικής: ΚΥΒΟΣ (Μέγαρο Μουσικής Αθηνών) Μαθηματική Δομή της Αρχαίας Ελληνικής Μουσικής: ΚΥΒΟΣ «Ἐν ἀρχῇ ἦν ὁ λόγος καὶ ὁ λόγος ἦν πρὸς τὴν συμμετρίαν καὶ συμμετρία ἦν ὁ λόγος» Πυθαγόρειοι Ο Θέων ο Σμυρναίος στο έργο του

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν Δρ Μάνος Δανέζης Επίκουρος Καθηγητής Αστροφυσικής Τμήμα Φυσικής- Πανεπιστήμιο Αθηνών Η Γεωμετρία Του Σύμπαντος Όταν αναφερόμαστε σε μια γεωμετρία, θεωρούμε ως αυτονόητη

Διαβάστε περισσότερα

βοήθεια ευθείας και κύκλου. Δεν ισχύει όμως το ίδιο για την παρεμβολή δύο μέσων αναλόγων η οποία απαιτεί τη χρησιμοποίηση διαφορετικών 2

βοήθεια ευθείας και κύκλου. Δεν ισχύει όμως το ίδιο για την παρεμβολή δύο μέσων αναλόγων η οποία απαιτεί τη χρησιμοποίηση διαφορετικών 2 3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ Εισαγωγή Η μελέτη της έλλειψης, της παραβολής και της υπερβολής από τους Αρχαίους Έλληνες μαθηματικούς φαίνεται ότι είχε αφετηρία τη σχέση αυτών των καμπύλων με ορισμένα προβλήματα γεωμετρικών

Διαβάστε περισσότερα

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση 1 ΘΕΩΡΙΑΣ.....με απάντηση ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 0 Εξισώσεις Ανισώσεις 1. Τι ονομάζεται Αριθμητική και τι Αλγεβρική παράσταση; Ονομάζεται Αριθμητική παράσταση μια παράσταση που περιέχει πράξεις μεταξύ αριθμών.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΤΙ ΡΩΤΑΜΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΤΙ ΜΑΣ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΠΩΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΣΥΝΘΕΣΗ: Οργάνωση ενός συνόλου από επιμέρους στοιχεία σε μια ενιαία διάταξη Αρχική ιδέα σύνθεσης

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ

Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ Μέρος πρώτο ΣΚΟΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Να εξηγηθούν βασικές έννοιες της φυσικής, που θα βοηθήσουν τον φοιτητή να μάθει: Τι είναι οι ακτίνες Χ Πως παράγονται Ποιες είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος )

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) Ερωτήσεις Θεωρίας Να βρείτε στην αντίστοιχη σελίδα του σχολικού σας βιβλίου το ζητούμενο της κάθε ερώτησης που δίνεται παρακάτω και να το γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν. ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Τι είναι αριθμητική παράσταση; Με ποια σειρά εκτελούμε τις πράξεις σε μια αριθμητική παράσταση ώστε να βρούμε την τιμή της; Αριθμητική παράσταση λέγεται κάθε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦΑΚΑΙΟ 3 ο -ΤΡΙΓΩΝΑ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦΑΚΑΙΟ 3 ο -ΤΡΙΓΩΝΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Α ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (ΘΕΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ) Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ - ΛΑΘΟΥΣ ΚΕΦΑΚΑΙΟ 3 ο -ΤΡΙΓΩΝΑ 1. Ένα τρίγωνο είναι οξυγώνιο όταν έχει

Διαβάστε περισσότερα

Ευκλείδεια Γεωμετρία

Ευκλείδεια Γεωμετρία Ευκλείδεια Γεωμετρία Γεωμετρία Γεω + μετρία Γη + μετρώ Οι πρώτες γραπτές μαρτυρίες γεωμετρικών γνώσεων ανάγονται στην τρίτη με δεύτερη χιλιετία π.χ. και προέρχονται από τους λαούς της αρχαίας Αιγύπτου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ 1 ΜΑΘΗΜΑ 1 ο +2 ο ΕΝΝΟΙΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ Διάνυσμα ορίζεται ένα προσανατολισμένο ευθύγραμμο τμήμα, δηλαδή ένα ευθύγραμμο τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Β.1.8. Παραπληρωματικές και Συμπληρωματικές γωνίες Κατά κορυφήν γωνίες

Β.1.8. Παραπληρωματικές και Συμπληρωματικές γωνίες Κατά κορυφήν γωνίες Β.1.6. Είδη γωνιών Κάθετες ευθείες 1. Ορθή γωνία λέγεται η γωνία της οποίας το μέτρο είναι ίσο με 90 ο. 2. Οξεία γωνία λέγεται κάθε γωνία με μέτρο μικρότερο των 90 ο. 3. Αμβλεία γωνία λέγεται κάθε γωνία

Διαβάστε περισσότερα

Σημείο Επίπεδο ο χώρος η ευθεία η έννοια του σημείου μεταξύ δύο άλλων σημείων και η έννοια της ισότητας δύο σχημάτων.

Σημείο Επίπεδο ο χώρος η ευθεία η έννοια του σημείου μεταξύ δύο άλλων σημείων και η έννοια της ισότητας δύο σχημάτων. ΜΑΘΗΜΑ 1 αόριστες έννοιες Έννοιες που είναι τόσο απλές και οικείες από την εμπειρία μας, ώστε δεν μπορούμε να βρούμε πιο απλές με τη βοήθεια των οποίων να τις περιγράψουμε Σημείο Επίπεδο ο χώρος η ευθεία

Διαβάστε περισσότερα

τ και τ' οι ημιπερίμετροι των βάσεων, Β και β τα εμβαδά των βάσεων, υ το ύψος και υ' το παράπλευρο ύψος της πυραμίδας.

τ και τ' οι ημιπερίμετροι των βάσεων, Β και β τα εμβαδά των βάσεων, υ το ύψος και υ' το παράπλευρο ύψος της πυραμίδας. ΣΤΕΡΕΑ ΜΑΘΗΜΑ 12 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ 1. Αν τυχαία πυραμίδα τμηθεί με επίπεδο παράλληλο στη βάση της, έχουμε: KA/KA' = KB/KB' = ΚΓ/ΚΓ' = ΚΗ/Κ'Η' = λ και ΑΒΓ Α'Β'Γ' με λόγο ομοιότητας λ. 2. Μέτρηση κανονικής πυραμίδας:

Διαβάστε περισσότερα

Ανθή Μαρία Κουρνιάτη. Νίκος Κουρνιάτης

Ανθή Μαρία Κουρνιάτη. Νίκος Κουρνιάτης Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Τομέας III : Αρχιτεκτονικής Γλώσσας, Επικοινωνίας & Σχεδιασμού ntua ACADEMIC OPEN COURSES Ανθή Μαρία Κουρνιάτη Επίκουρη Καθηγήτρια, Σχολή Αρχιτεκτόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΥΛΗ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-15 ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Από το βιβλίο «Ευκλείδεια Γεωμετρία Α και Β Ενιαίου Λυκείου» των Αργυρόπουλου Η., Βλάμου

Διαβάστε περισσότερα

Στ Τάξη. Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1

Στ Τάξη. Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1 Ενδεικτική Οργάνωση Ενοτήτων Στ Τάξη Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1 15 Αρ3.1 Απαγγέλουν, διαβάζουν, γράφουν και αναγνωρίζουν ποσότητες αριθμών Επανάληψη μέχρι το 1 000

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ. Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου

ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ. Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟ. ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου Όσοι διαβάσατε «ΤΟ ΙΔΙΟΝ» www.omas-e.gr, θα διαπιστώσατε ότι στο κέντρο των συμπάντων υπάρχει η φυσαλίδα που στέλνει

Διαβάστε περισσότερα

Κανονικά πολύγωνα Τουρναβίτης Στέργιος

Κανονικά πολύγωνα Τουρναβίτης Στέργιος Κανονικά πολύγωνα Τουρναβίτης Στέργιος Κανονικά πολύγωνα στη φύση, τέχνη, ανθρώπινες κατασκευές, Μαθηματικά Κανονικά πολύγωνα στη φύση Η κηρήθρα είναι ένα φυσικό θαύμα αρχιτεκτονικής Οι μέλισσες έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Γραμμή. Σημείο. κεφαλαίο γράμμα. Κάθε γραμμή. αποτελείται. Ευθεία κι αν αρχή και χωρίς. τέλος! x x

Γραμμή. Σημείο. κεφαλαίο γράμμα. Κάθε γραμμή. αποτελείται. Ευθεία κι αν αρχή και χωρίς. τέλος! x x 1. Οι Πρωταρχικές Γεωμετρικές Έννοιες Σημείο Γραμμή Δεν έχει διαστάσεις!! Υπάρχει μόνο στο μυαλό μας. Συμβολίζεται με κεφαλαίο γράμμα. Κάθε γραμμή αποτελείται από άπειρα σημεία. Ευθεία Δεν είναι εύκολο

Διαβάστε περισσότερα

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων. Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων. Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015 Κατακόρυφη πτώση σωμάτων Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015 Α. Εισαγωγή Ερώτηση 1. Η τιμή της μάζας ενός σώματος πιστεύετε ότι συνοδεύει το σώμα εκ κατασκευής

Διαβάστε περισσότερα

1 ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ. Εισαγωγή

1 ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ. Εισαγωγή 1 ΙΝΥΣΜΤ Εισαγωγή Το διάνυσμα είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα έννοιας που αναπτύχθηκε μέσα από τη στενή αλληλεπίδραση Μαθηματικών και Φυσικής. κανόνας του παραλληλόγραμμου, σύμφωνα με τον οποίο το

Διαβάστε περισσότερα

Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας»

Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας» Εισαγωγή Επιστημονική μέθοδος Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας» Διατύπωση αξιωματική της αιτίας μια κίνησης

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία Μαθηματικά: ριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 11 ο, Τμήμα Γεωμετρία Η γεωμετρία σε σχέση με την άλγεβρα ή την αριθμητική έχει την εξής ιδιαιτερότητα: πρέπει να είμαστε πολύ ακριβείς στην περιγραφή μας (σκέψη

Διαβάστε περισσότερα

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός 1 Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο Ερώτηση 1 : Ποιες είναι οι ιδιότητες της πρόσθεσης των φυσικών; Το άθροισμα ενός φυσικού αριθμού με το 0 ισούται με τον ίδιο αριθμό. α+0=α Αντιμεταθετική ιδιότητα. Με βάση την οποία

Διαβάστε περισσότερα

1. ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΟΜΗ ΤΗΣ ΜΑΖΑΣ

1. ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΟΜΗ ΤΗΣ ΜΑΖΑΣ 1. ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΟΜΗ ΤΗΣ ΜΑΖΑΣ Από τα αρχαιότατα χρόνια, έχουν καταβληθεί σηµαντικές προσπάθειες οι απειράριθµες ουσίες που υπάρχουν στη φύση να αναχθούν σε ενώσεις λίγων

Διαβάστε περισσότερα

Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος.

Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος. Ενότητα 5 Στερεομετρία Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική και Μαθηματικά!!!

Μουσική και Μαθηματικά!!! Μουσική και Μαθηματικά!!! Η μουσική είναι ίσως από τις τέχνες η πιο δεμένη με τα μαθηματικά, με τη μαθηματική σκέψη, από την ίδια τη φύση της. Η διατακτική δομή μπορεί να κατατάξει τα στοιχεία ενός συνόλου,

Διαβάστε περισσότερα

επινόηση ιδεατών αντικειμένων και οργάνωσή τους σε έννοιες (κατηγορίες ομοειδών αντικειμένων)

επινόηση ιδεατών αντικειμένων και οργάνωσή τους σε έννοιες (κατηγορίες ομοειδών αντικειμένων) επινόηση ιδεατών αντικειμένων και οργάνωσή τους σε έννοιες (κατηγορίες ομοειδών αντικειμένων) Μαθηματικά αντικείμενα Έννοιες Ιδιότητες (θεωρήματα, πορίσματα) Σχέσεις Ενέργειες Διαδικασίες Αναπαραστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Αρβανίτη Μαρία Ελένη Κρυσταλλίδης Περικλής. Μάθημα : «Θέμα» Επιβλέπουσα : Λαμπροπούλου Σοφία ΣΕΜΦΕ

Αρβανίτη Μαρία Ελένη Κρυσταλλίδης Περικλής. Μάθημα : «Θέμα» Επιβλέπουσα : Λαμπροπούλου Σοφία ΣΕΜΦΕ Αρβανίτη Μαρία Ελένη Κρυσταλλίδης Περικλής Μάθημα : «Θέμα» Επιβλέπουσα : Λαμπροπούλου Σοφία ΣΕΜΦΕ 2016-2017 ΔΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Εισαγωγή Τα Πλατωνικά στερεά Τα Πλατωνικά στερεά και τα στοιχεία της φύσης Η

Διαβάστε περισσότερα

Το επίπεδο του ημιεπιπέδου σ χωρίζει το χώρο σε δύο ημιχώρους. Καλούμε Π τ τον ημιχώρο στον οποίο βρίσκεται το ημιεπίπεδο τ Επίσης, το επίπεδο του

Το επίπεδο του ημιεπιπέδου σ χωρίζει το χώρο σε δύο ημιχώρους. Καλούμε Π τ τον ημιχώρο στον οποίο βρίσκεται το ημιεπίπεδο τ Επίσης, το επίπεδο του ΣΤΕΡΕΑ ΜΑΘΗΜΑ 10 Δίεδρες γωνίες Δύο επίπεδα α και β που τέμνονται, χωρίζουν τον χώρο σε τέσσερα μέρη, που λέγονται τεταρτημόρια. Ορίζουν επίσης σχήματα ανάλογα των γωνιών που ορίζουν δύο τεμνόμενες ευθείες

Διαβάστε περισσότερα

Σε τρίγωνο ΑΒΓ το τετράγωνο πλευράς απέναντι από οξεία γωνία ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των άλλων δύο πλευρών ελαττωμένο κατά το διπλάσιο τ

Σε τρίγωνο ΑΒΓ το τετράγωνο πλευράς απέναντι από οξεία γωνία ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των άλλων δύο πλευρών ελαττωμένο κατά το διπλάσιο τ ΚΥΠΡΙΑΝΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΡΘΟΓΩΝΙΑ ΤΡΙΓΩΝΑ Το τετράγωνο μιας κάθετης πλευράς είναι ίσο με την υποτείνουσα επί την προβολή της πλευράς στην υποτείνουσα. ΑΒ 2 = ΒΓ ΑΔ ή ΑΓ 2 = ΒΓ ΓΔ Σε κάθε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος )

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) Πυθαγόρειο ενικό Λύκειο Σάμου ΕΠΝΛΗΨΗ ΕΩΜΕΤΡΙΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) Να βρείτε στην αντίστοιχη σελίδα του σχολικού σας βιβλίου το ζητούμενο της κάθε ερώτησης που δίνεται παρακάτω και να το γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ σε word! ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΟΛΚΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ σε word! ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΟΛΚΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ σε word! ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΟΛΚΑΣ Ένα «ανοικτό» αρχείο, δηλαδή επεξεργάσιμο που όλοι μπορούν να συμμετέχουν είτε προσθέτοντας είτε διορθώνοντας υλικό. Μετά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 17. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 25 Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 17. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 25 Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 17 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 25 Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους Οι φυσικοί αριθμοί 26 Η σχέση της ισότητας και της ανισότητας των φυσικών αριθμών 27 Η αναπαράσταση

Διαβάστε περισσότερα

Ο Υπολογισμός του π από τον Αρχιμήδη. Οι πιο σημαντικές συνεισφορές του Αρχιμήδη στα Μαθηματικά ανήκουν στον Ολοκληρωτικό Λογισμό.

Ο Υπολογισμός του π από τον Αρχιμήδη. Οι πιο σημαντικές συνεισφορές του Αρχιμήδη στα Μαθηματικά ανήκουν στον Ολοκληρωτικό Λογισμό. Αρχιμήδης ο Συρακούσιος Ο μεγαλύτερος μαθηματικός της αρχαιότητας και από τους μεγαλύτερους όλων των εποχών. Λέγεται ότι υπήρξε μαθητής του Ευκλείδη, ότι ταξίδεψε στην Αίγυπτο, σπούδασε στην Αλεξάνδρεια

Διαβάστε περισσότερα

Γεωμετρία. 63. Σε περίπτωση που η αρχή, το σημείο Ο, βρίσκεται πάνω σε μια ευθεία χχ τότε η

Γεωμετρία. 63. Σε περίπτωση που η αρχή, το σημείο Ο, βρίσκεται πάνω σε μια ευθεία χχ τότε η Γεωμετρία Κεφάλαιο 1: Βασικές γεωμετρικές έννοιες Β.1.1 61.Η ευθεία είναι βασική έννοια της γεωμετρίας που την αντιλαμβανόμαστε ως την γραμμή που αφήνει ο κανόνας (χάρακας).συμβολίζεται με μικρά γράμματα

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. Κεφάλαιο Πρώτο Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους

Περιεχόμενα ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. Κεφάλαιο Πρώτο Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους Περιεχόμενα ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 15 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ Κεφάλαιο Πρώτο Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους Οι φυσικοί αριθμοί Η σχέση της ισότητας και της ανισότητας των φυσικών αριθμών Η αναπαράσταση των

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ομόσημοι Ετερόσημοι αριθμοί Αντίθετοι Αντίστροφοι αριθμοί Πρόσθεση ομόσημων και ετερόσημων ρητών αριθμών Απαλοιφή παρενθέσεων Πολλαπλασιασμός και Διαίρεση ρητών αριθμών

Διαβάστε περισσότερα

Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο ... ν παράγοντες

Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο ... ν παράγοντες 1 Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο Ερώτηση 1 : Τι ονομάζεται δύναμη α ν με βάση τον πραγματικό αριθμό α και εκθέτη το φυσικό αριθμό >1; H δύναμη με βάση έναν πραγματικό αριθμό α και εκθέτη ένα φυσικό αριθμό ν, συμβολίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Two projects Η συμβολή της Αστρονομίας στην ανάπτυξη των επιστημών: A) Το Ηλιακό μας Σύστημα και B) 2 ος Νόμος του Kepler!

Two projects Η συμβολή της Αστρονομίας στην ανάπτυξη των επιστημών: A) Το Ηλιακό μας Σύστημα και B) 2 ος Νόμος του Kepler! Two projects Η συμβολή της Αστρονομίας στην ανάπτυξη των επιστημών: A) Το Ηλιακό μας Σύστημα και B) 2 ος Νόμος του Kepler! Διαλέξαμε θέματα της Αστρονομίας γιατί δεν διδάσκονται στην σχολική ύλη. Με στόχο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΠΟΛΥΓΩΝΑ ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ : 3 διδακτικές ώρες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ : Μία ώρα για την κατανόηση της μορφής και των απλών ιδιοτήτων των κανονικών

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης

Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης Κεφάλαιο 1 Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων 1 Εισαγωγή Δομή του ατόμου Δημόκριτος Αριστοτέλης Dalton Thomson 400 π.χ. 350π.χ. 1808 1897 Απειροελάχιστα τεμάχια ύλης (τα

Διαβάστε περισσότερα

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Τι είναι η φιλοσοφία; Φιλοσοφία είναι η επιστήμη που ασχολείται με: ερωτήματα προβλήματα ή απορίες που μπορούμε να αποκαλέσουμε οριακά,

Διαβάστε περισσότερα

Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ I.

Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ I. Γεωμετρία Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ I. Εισαγωγή Η διδασκαλία της Γεωμετρίας στην Α Λυκείου εστιάζει στο πέρασμα από τον εμπειρικό στο θεωρητικό τρόπο σκέψης, με ιδιαίτερη έμφαση στη μαθηματική απόδειξη. Οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Τι είναι η Ευκλείδια διαίρεση; Είναι η διαδικασία κατά την οποία όταν δοθούν δύο φυσικοί αριθμοί Δ και δ, τότε βρίσκουμε άλλους δύο φυσικούς αριθμούς π και υ,

Διαβάστε περισσότερα

Ίωνες Φιλόσοφοι. Οι σημαντικότεροι Ίωνες φιλόσοφοι επιστήμονες

Ίωνες Φιλόσοφοι. Οι σημαντικότεροι Ίωνες φιλόσοφοι επιστήμονες Ίωνες Φιλόσοφοι Η απλή ενατένιση του ουρανού, με το πλήθος των εντυπωσιακών φαινομένων, ικανών να προσελκύσουν την προσοχή και το ενδιαφέρον των πρωτόγονων ανθρώπων, άρχισε να σημειώνει τα πρώτα εξελικτικά

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτική Θεωρία Μαθηματικών Α Γυμνασίου

Συνοπτική Θεωρία Μαθηματικών Α Γυμνασίου Web page: www.ma8eno.gr e-mail: vrentzou@ma8eno.gr Η αποτελεσματική μάθηση δεν θέλει κόπο αλλά τρόπο, δηλαδή ma8eno.gr Συνοπτική Θεωρία Μαθηματικών Α Γυμνασίου Αριθμητική - Άλγεβρα Γεωμετρία Άρτιος λέγεται

Διαβάστε περισσότερα

4/11/2018 ΝΑΥΣΙΠΛΟΙΑ ΙΙ ΓΈΠΑΛ ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ. ΘΕΜΑ 1 ο

4/11/2018 ΝΑΥΣΙΠΛΟΙΑ ΙΙ ΓΈΠΑΛ ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ. ΘΕΜΑ 1 ο ΝΑΥΣΙΠΛΟΙΑ ΙΙ ΓΈΠΑΛ 4/11/2018 ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΘΕΜΑ 1 ο 1) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι

Διαβάστε περισσότερα

4.1 Εύρεση του Συνόλου των ιεργασιών Συμμετρίας ενός Μορίου

4.1 Εύρεση του Συνόλου των ιεργασιών Συμμετρίας ενός Μορίου 4. Ομάδες Σημείου ιδακτικοί στόχοι Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης του κεφαλαίου αυτού θα μπορείτε να... o ορίζετε την έννοια της ομάδας σημείου ενός μορίου o διακρίνετε τις βασικές κατηγορίες ομάδων σημείου

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου. Άλγεβρα...

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου. Άλγεβρα... Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου Άλγεβρα 1.1 Β: Δυνάμεις πραγματικών αριθμών. 1. Πως ορίζεται η δύναμη ενός πραγματικού αριθμού ; Η δύναμη με βάση έναν πραγματικό αριθμό α και εκθέτη ένα

Διαβάστε περισσότερα

66 Γεωμετρία Σχήμα 11.1: Το ΜΝ είναι κοινό μέτρο των και ΓΔ. τόσο ανατρεπτική που απαγόρευσαν να διαδοθεί αυτή η γνώση. Οταν μάλιστα ο *** παρέβει την

66 Γεωμετρία Σχήμα 11.1: Το ΜΝ είναι κοινό μέτρο των και ΓΔ. τόσο ανατρεπτική που απαγόρευσαν να διαδοθεί αυτή η γνώση. Οταν μάλιστα ο *** παρέβει την Κεφάλαιο 11 Αναλογίες, Ομοιότητα Η έννοια του λόγου ορίζεται στο πέμπτο βιβλίο των Στοιχείων του Ευκλείδη ως εξής: Λόγος εστί δύο μεγεθών ομογενών η κατά πηλικότητά ποια σχέσις Λόγον έχειν προς άλληλα

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ Όποτε χρησιμοποιείτε το σταυρό ή το κλειδί της εργαλειοθήκης σας για να ξεσφίξετε τα μπουλόνια ενώ αντικαθιστάτε ένα σκασμένο λάστιχο αυτοκινήτου, ολόκληρος ο τροχός αρχίζει να στρέφεται και θα πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ( Κανονικά πολύγωνα ) Δραστηριότητα 1 : Θεωρούμε ένα κύκλο κέντρου Ο και ακτίνας ρ ( τυχαίο μήκος ) και πάνω σε σ αυτόν παίρνουμε 5 διαδοχικά ίσα τόξα τα: AB, B Γ, ΓΔ, ΔΕ, ΕΑ. Στην συνέχεια

Διαβάστε περισσότερα

3, ( 4), ( 3),( 2), 2017

3, ( 4), ( 3),( 2), 2017 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. α. Τι γνωρίζετε για την Ευκλείδεια διαίρεση; Πότε λέγεται τέλεια; β. Αν σε μια διαίρεση είναι Δ=δ, πόσο είναι το πηλίκο και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΕΡΕΟΜΕΤΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ

ΣΤΕΡΕΟΜΕΤΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΕΡΕΟΜΕΤΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ Α. ΠΟΛΥΕ ΡΑ 1. ΟΡΙΣΜΟΙ 2. ΟΡΘΟΓΩΝΙΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΠΙΠΕ Ο α = µήκος β = πλάτος γ = ύψος δ = διαγώνιος = α. β. γ = Ε β. υ Ε ολ = 2. (αβ + αγ + βγ) 3. ΚΥΒΟΣ = α 3 Ε ολ = 6α 2

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α.1. 1) Ποιοι φυσικοί αριθμοί λέγονται άρτιοι και ποιοι περιττοί; ( σ. 11 ) 2) Από τι καθορίζεται η αξία ενός ψηφίου σ έναν φυσικό αριθμό; ( σ. 11 ) 3) Τι

Διαβάστε περισσότερα

Οι γωνίες και που ονομάζονται «εντός εναλλάξ γωνίες» και είναι ίσες. «εντός-εκτός και επί τα αυτά μέρη γωνίες» και είναι ίσες.

Οι γωνίες και που ονομάζονται «εντός εναλλάξ γωνίες» και είναι ίσες. «εντός-εκτός και επί τα αυτά μέρη γωνίες» και είναι ίσες. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «ΘΑΛΗΣ» ΤΑΞΗ Α ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ 1. Μεσοκάθετος ενός ευθύγραμμου τμήματος ΑΒ ονομάζεται η ευθεία που είναι κάθετη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη Ο ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ (572-500 ΠΧ) ΗΤΑΝ ΦΟΛΟΣΟΦΟΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΙΣΚΗΣ. ΥΠΗΡΞΕ Ο ΠΡΩΤΟΣ ΠΟΥ ΕΘΕΣΕ ΤΙΣ ΒΑΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Β Γυμνασίου. Επανάληψη στη Θεωρία

Μαθηματικά Β Γυμνασίου. Επανάληψη στη Θεωρία Μαθηματικά Β Γυμνασίου Επανάληψη στη Θεωρία Α.1.1: Η έννοια της μεταβλητής - Αλγεβρικές παραστάσεις Α.1.2: Εξισώσεις α βαθμού Α.1.4: Επίλυση προβλημάτων με τη χρήση εξισώσεων Α.1.5: Ανισώσεις α βαθμού

Διαβάστε περισσότερα

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός 1 Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο Ερώτηση 1 : Τι ονομάζεται αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Μία παράσταση, που περιέχει πράξεις με αριθμούς ονομάζεται αριθμητική παράσταση. Μία παράσταση, που περιέχει πράξεις

Διαβάστε περισσότερα

MAΘΗΜΑΤΙΚΑ. κριτήρια αξιολόγησης B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Πέτρος Μάρκος

MAΘΗΜΑΤΙΚΑ. κριτήρια αξιολόγησης B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Πέτρος Μάρκος B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Πέτρος Μάρκος κριτήρια αξιολόγησης MAΘΗΜΑΤΙΚΑ Διαγωνίσματα σε κάθε μάθημα και επαναληπτικά σε κάθε κεφάλαιο Διαγωνίσματα σε όλη την ύλη για τις τελικές εξετάσεις Αναλυτικές απαντήσεις σε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ. 3 2 x. β)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ. 3 2 x. β) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Να λυθούν οι εξισώσεις και οι ανισώσεις : α) γ) x x 3x 7x 9 4 5 0 x x x 3 6 3 4 β) δ) 3x x 3 x 4 3 5 x x. 4 4 3 5 x. Να λυθούν οι εξισώσεις: α) 3x x 3 3 5x x β) 4 3 x x x 0

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α. 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΜΕΡΟΣ Α. 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΕΡΟΣ Α ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Τι ονομάζεται Αριθμητική και τι Αλγεβρική παράσταση; Ονομάζεται Αριθμητική παράσταση μια παράσταση που περιέχει πράξεις μεταξύ αριθμών. Ονομάζεται αλγεβρική παράσταση μια παράσταση

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΚΟΣΜΩΝ Του Αλέκου Χαραλαμπόπουλου Όπως διατυπώθηκε στην κοσμοθεωρία μας ΤΟ ΙΔΙΟΝ, ο κόσμος μας, το σύμπαν μας είναι μία ολογραφία, περίπου ένα επίπεδο τετράγωνο. Υπάρχουν έξι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙΝΗΣΗ ΠΛΑΝΗΤΩΝ - ΛΟΞΩΣΗ

ΚΙΝΗΣΗ ΠΛΑΝΗΤΩΝ - ΛΟΞΩΣΗ ΚΙΝΗΣΗ ΠΛΑΝΗΤΩΝ - ΛΟΞΩΣΗ Η κίνηση των πλανητών είναι το αποτέλεσμα της σύνθεσης 2 κινήσεων: μίας περιστροφής γύρω από τον Ήλιο, η περίοδος της οποίας μας δίνει το έτος κάθε πλανήτη, και πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1.

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΜΑ Α1 ΟΜΑΔΑ Α Α.1.1. Οι προτάσεις που ακολουθούν,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά A Γυμνασίου

Μαθηματικά A Γυμνασίου Μαθηματικά A Γυμνασίου ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μέρος Α - Άλγεβρα 1. Ποιες είναι οι ιδιότητες της πρόσθεσης των φυσικών; (σελ. 15) 2. Πως ορίζεται η πράξη της αφαίρεσης στους φυσικούς και πότε αυτή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

4.4 Η ΠΥΡΑΜΙ Α ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ

4.4 Η ΠΥΡΑΜΙ Α ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ 1 4.4 Η ΠΥΡΜΙ ΚΙ Τ ΣΤΟΙΧΕΙ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙ 1. Πυραµίδα Ονοµάζεται ένα στερεό του οποίου µία έδρα είναι ένα οποιοδήποτε πολύγωνο και όλες οι άλλες έδρες του είναι τρίγωνα µε κοινή κορυφή. ύο πυραµίδες φαίνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014 Εαρινό εξάμηνο 2014 12.03.14 Χ. Χαραλάμπους Οι αριθμοί αποτελούν τη βάση του κόσμου. «Το παν είναι αριθμός» Τετράεδρο {3,3} ωδεκάεδρο, 12 έδρες, όλες κανονικα πεντάγωνα. Σε κάθε κορυφή συναντώνται ακριβώς

Διαβάστε περισσότερα

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση Ενότητα 6: Γεωμετρικά σχήματα και μεγέθη δύο και τριών διαστάσεων Δημήτρης Χασάπης Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Τμήμα 5 ης -6 ης Δημοτικού Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012 Θαλής ο Μιλήσιος 630/635 π.χ. 543 π.χ. Ο πρώτος φιλόσοφος! Ο Θαλής ο Μιλήσιος ανήκει στους προσωκρατικούς

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία Έλλειψης

Μεθοδολογία Έλλειψης Μεθοδολογία Έλλειψης Έλλειψη ονομάζεται ο γεωμετρικός τόπος των σημείων, των οποίων το άθροισμα των αποστάσεων από δύο σταθερά σημεία Ε και Ε είναι σταθερό και μεγαλύτερο από την απόσταση (ΕΕ ). Στη Φύση

Διαβάστε περισσότερα

Να υπολογίζουμε τους τριγωνομετρικούς αριθμούς οξείας γωνίας. Τη γωνία σε κανονική θέση και τους τριγωνομετρικούς αριθμούς γωνίας σε κανονική θέση.

Να υπολογίζουμε τους τριγωνομετρικούς αριθμούς οξείας γωνίας. Τη γωνία σε κανονική θέση και τους τριγωνομετρικούς αριθμούς γωνίας σε κανονική θέση. Ενότητα 4 Τριγωνομετρία Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να υπολογίζουμε τους τριγωνομετρικούς αριθμούς οξείας γωνίας. Τη γωνία σε κανονική θέση και τους τριγωνομετρικούς αριθμούς γωνίας σε κανονική θέση.

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 ο ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ 1.1 Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους 1. Ποιοι αριθμοί ονομάζονται: α) ρητοί β) άρρητοι γ) πραγματικοί;

Διαβάστε περισσότερα