ήµος Λούκας ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ήµος Λούκας ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΩΝ"

Transcript

1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ήµος Λούκας ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΩΝ Ι ΑΚΤΟΡΙΚΗ ΙΑΤΡΙΒΗ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 004

2 Ευχαριστίες Παρουσιάζοντας το τελικό κείµενο, θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους όσους συνέβαλλαν στην πραγµατοποίηση του. Ευχαριστώ ολόψυχα τον επιβλέποντα καθηγητή κ. Γιάννη Παπαδηµητρίου, χωρίς την βοήθεια του οποίου δεν θα υπήρχε η παρούσα διατριβή. Εκφράζω την ευγνωµοσύνη µου, τόσο για την επιστηµονική του καθοδήγηση όσο και για την ανθρώπινη βοήθεια του, που µου παρείχε αφειδώς σε όλη την διαδικασία για την εκπόνιση της διατριβής µου. Επίσης ευχαριστώ θερµά, τα άλλα δύο µέλη της τριµελούς συµβουλευτικής επιτροπής, τον επίκουρο καθηγητή κ. Αδαµάντιο Χαρίτου και την επίκουρο καθηγήτρια κ. Άννα Νικολάου του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, καθώς και τον αναπληρωτή καθηγητή κ. Νίκο Ματσατσίνη του Πολυτεχνείου Κρήτης για την πολύτιµη βοήθεια τους σε όλα τα στάδια της έρευνας. Ευχαριστώ επίσης, και τον καθηγητή κ. Χρόνη Μωυσιάδη του Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου για τις χρήσιµες υποδείξεις του, κατά το τελικό στάδιο της διατριβής. Οφείλω επίσης να ευχαριστήσω τους φίλους και συνεργάτες του τµήµατος Εφαρµοσµένης Πληροφορικής καθώς και το προσωπικό µου περιβάλλον, για κάθε υλική και ηθική βοήθεια που µου προσέφεραν. Τέλος, εκφράζω τις ευχαριστίες µου στα µέλη της επταµελούς εξεταστικής επιτροπής για τον χρόνο που αφιέρωσαν στην µελέτη και κριτική της διατριβής.

3 Στους γονείς µου Γιάννη και Παρασκευή

4 Omne superus scut nferus

5 Περιεχόµενα Εισαγωγή. Η Πολυκριτήρια προσέγγιση του προβλήµατος απόφασης 4. Ανάλυση δεδοµένων 7 3. Αντικείµενο της έρευνας 9 4. ιάρθρωση διατριβής Κεφάλαιο : Οι µέθοδοι της Παραγοντικής ανάλυσης.0. Εισαγωγή στην Ανάλυση δεδοµένων και στις µεθόδους της Παραγοντικής ανάλυσης 4.. Γενική ανάλυση 5.. Πίνακας δεδοµένων και οι διανυσµατικές αναπαραστάσεις του 6... Αναπαράσταση των αντικειµένων και των µεταβλητών στους m q χώρους R και R 7... Αναπαράσταση των αντικειµένων και των µεταβλητών στους m* q* χώρους R και R Σχέσεις µεταξύ των χώρων 8.3. Νέφος σηµείων Κέντρο βαρύτητας του νέφους Αδράνεια και πίνακας της αδράνειας Αναπαράσταση του νέφους σε υπόχωρο µικρότερης διάστασης 3.6. Παραγοντικοί άξονες Παραγοντικά επίπεδα Παράγοντες Κύριες συνιστώσες Παραγοντική ανάλυση και Ταξινόµηση 37 Κεφάλαιο : Παραγοντική ανάλυση των αντιστοιχιών.0. Εισαγωγή 4.. Πίνακες συχνοτήτων 43.. Χώροι και νόµοι πιθανότητας στην Παραγοντική ανάλυση των Αντιστοιχιών Χώροι και σχέσεις µεταξύ των χώρων στην Παραγοντική ανάλυση των αντιστοιχιών Νέφη σηµείων Κέντρα βαρύτητας των νεφών 5.5. Αποστάσεις σηµείων γραµµών και σηµείων στηλών 5.6. Χώρος smplex των νόµων πιθανότητας Απόσταση του Χ µεταξύ των νόµων πιθανότητας Σύνδεση µεταβλητών Κριτήρια του Pearson Αδράνεια νέφους Αδράνεια και πληροφορία 60

6 .. Κανονικές ή «κανονικοποιηµένες» µορφές των κατανοµών πιθανότητας 6.. Παραγοντικοί άξονες Παράγοντες Σχέσεις σύνδεσης των παραγόντων στα δύο σύνολα: σχέση µετάβασης και σχέση ανακατασκευής Ερµηνεία των αποτελεσµάτων Είδη παραγόντων 7 Κεφάλαιο 3: Μέτρηση 3.0. Εισαγωγή υαδικές σχέσεις Ιδιότητες και είδη των δυαδικών σχέσεων ιατεταγµένα σύνολα Σχέσεις προτίµησης Η θεωρία της µέτρησης στα προβλήµατα Απόφασης Ταξινόµηση Ταξινόµηση κατ αύξουσα ιεραρχία Ταξινόµηση και Παραγοντική ανάλυση των αντιστοιχιών ιαµερισµοί και αντιστοιχίες 9 Κεφάλαιο 4: Πολυκριτήρια ανάλυση Ι 4.0. Εισαγωγή Το πολυκριτήριο µοντέλο Ο ανθρώπινος παράγοντας Το µοντέλο Alternatves, Attrbutes, Evaluators Το πολυκριτήριο πρόβληµα τιµής ιαδικασίες επιλογής όπου δεν απαιτείται η τυποποίηση των προτιµήσεων Η σχέση διάταξης της προτίµησης Η σχέση διάταξης Η θεωρία Τιµής Η ύπαρξη της συνάρτησης τιµής Αθροιστικές συναρτήσεις τιµής Άλλα µοντέλα Η θεωρία της αναµενόµενης Χρησιµότητας Η ύπαρξη της συνάρτησης αναµενόµενης χρησιµότητας Αθροιστικές συναρτήσεις χρησιµότητας Άµεσοι τρόποι για την κατασκευή της αθροιστικής συνάρτησης Η θεωρία της κοινωνικής επιλογής 4... Οι συναρτήσεις κοινωνικής επιλογής Συναρτήσεις επιλογής µε δύο εναλλακτικές Συναρτήσεις επιλογής µε περισσότερες εναλλακτικές Συνθήκες για κοινωνική επιλογή Αθροιστικές συναρτήσεις κοινωνικής επιλογής Λοταρίες για κοινωνικές εναλλακτικές 9

7 Κεφάλαιο 5: Πολυκριτήρια ανάλυση ΙΙ 5.0. Εισαγωγή Το πολυκριτήριο µοντέλο Σχηµατισµός προτιµήσεων οµή προτιµήσεων Κατώφλια Είδη κριτηρίων Πολυκριτήριος πίνακας Σχέσεις υπεροχής Κατασκευή των σχέσεων υπεροχής Θέµατα συµφωνίας και ασυµφωνίας είκτες συµφωνίας και ασυµφωνίας Οι µέθοδοι ELECTRE H µέθοδος ELECTRE Is Η µέθοδος ELECTRE III Άλλες µέθοδοι ELECTRE Κατάταξη των µεθόδων ELECTRE Εξερεύνηση των σχέσεων υπεροχής 56 Κεφάλαιο 6: Πολυκριτήρια υποστήριξη αποφάσεων µε την βοήθεια της Παραγοντικής ανάλυσης των αντιστοιχιών 6.0. Εισαγωγή Πολυκριτήριοι πίνακες Πολυκριτήρια θεωρία Χρησιµότητας Μια άλλη µατιά στην θεωρία Χρησιµότητας (α) Μια άλλη µατιά στην θεωρία Χρησιµότητας (β) Η γεωµετρία του Χ στην Παραγοντική ανάλυση των αντιστοιχιών Παραγοντική ανάλυση και θεωρία της Κοινωνικής επιλογής Αθροιστική συνδιαστική µέτρηση Πολυκριτήρια προσέγγιση της Παραγοντικής Ανάλυσης Σύνθεση των παραγοντικών αξόνων Η πρόταση µας συµπερασµατικά 90 Εφαρµογή. Στατιστική ανάλυση 94. Πολυκριτήρια ερµηνεία των αποτελεσµάτων της Παραγοντικής ανάλυσης των αντιστοιχιών στον πίνακα C 97.. ος Παραγοντικός άξονας 00.. ος Παραγοντικός άξονας ος Παραγοντικός άξονας Υποστήριξη απόφασης Συµπεράσµατα 09 Βιβλιογραφία 0

8 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τα προβλήµατα απόφασης είναι βασικό χαρακτηριστικό της ανθρώπινης δραστηριότητας. Καθηµερινά, καλούµαστε να απαντήσουµε σε µια µεγάλη γκάµα προβληµάτων τέτοιου είδους, τα οποία και προσεγγίζουν το σύνολο της ζωής µας, από τις πιο απλές µέχρι τις πιο σύνθετες πτυχές της. Κάθε πρόβληµα απόφασης, προσωπικό ή κοινωνικό, συνδέεται αποκλειστικά µε ένα και µόνο κοµµάτι της ανθρώπινης δραστηριότητας. Η αντιστοίχιση αυτή, σε συνδυασµό µε την ποικιλότητα της καθηµερινότητας, µας επιτρέπει να θεωρήσουµε ένα ευρύ πεδίο τέτοιων προβληµάτων, τα οποία και παρουσιάζουν περισσότερες διαφορές απ ότι οµοιότητες, µεταξύ τους. Κάθε πρόβληµα απόφασης συνδέεται µε µια αντίστοιχη διαδικασία: την διαδικασία υποστήριξης της απόφασης. Κεντρικό ρόλο σ αυτήν την διαδικασία παίζει το άτοµο (ή το σύνολο των ατόµων), το οποίο και επιθυµεί να επιλέξει από ένα σύνολο εναλλακτικών αποφάσεων, την «βέλτιστη» από αυτές. Το άτοµο έχει καθαρά ενεργητικό ρόλο σ αυτήν την διαδικασία και ορίζει το «βέλτιστο» σύµφωνα µε τις προτιµήσεις του. Οι προτιµήσεις αυτές δηλώνονται πάνω σε ένα σύνολο θέσεων, οι οποίες και προσδιορίζουν περιοριστικά, το πρόβληµα απόφασης. Οι θέσεις αυτές ονοµάζονται κριτήρια, και οριοθετούν τις κατευθύνσεις πάνω στις οποίες θα κινηθούν οι προτιµήσεις. Στην περίπτωση που το κριτήριο είναι µοναδικό, η επιλογή της «βέλτιστης» εναλλακτικής αντιστοιχεί σε µια διαδικασία βελτιστοποίησης της προτίµησης (µέγιστο, ελάχιστο), για το ένα κριτήριο. Σε διαφορετική περίπτωση, που έχουµε περισσότερα του ενός κριτήρια, επιβάλλεται µια σύνθεση αυτών σε ένα και µόνο κριτήριο. Σύµφωνα µε τα παραπάνω, η διαδικασία εξαγωγής απόφασης, συνίσταται σε δύο βασικά χαρακτηριστικά: την αφαίρεση και την σύνθεση. Η αφαίρεση απαντάται στον προσδιορισµό των κριτηρίων που συνθέτουν το πρόβληµα απόφασης. Τα κριτήρια έχουν περιοριστική φύση, καθώς αναφέρονται πάντα σε ένα σύστηµα τιµής, το οποίο και αναδεικνύει τον χαρακτήρα, την παιδεία και την ηθική του ατόµου που συµµετέχει σε µια τέτοια διαδικασία. εν είναι παράξενο λοιπόν, που οι αποφάσεις 3

9 αποτέλεσαν φιλοσοφικό αντικείµενο, από την αρχαιότητα µέχρι τις µέρες µας. Από την άλλη πλευρά, η σύνθεση αναφέρθηκε επίσης ως απαραίτητο συστατικό της διαδικασίας απόφασης. Με άλλα λόγια, η επίλυση ενός προβλήµατος απόφασης απαιτεί συγχρόνως, την συµµετοχή και των δύο συστατικών της ανθρώπινης σκέψης: του αφαιρετικού (αναλυτικού) τµήµατος και του συνθετικού. εν είναι παράλογο λοιπόν, να πούµε ότι το πρώτο πρόβληµα απόφασης τέθηκε όταν ο άνθρωπος άρχισε να ερµηνεύει τον κόσµο µε την λογική. Η ελεύθερη απόδοση της προτίµησης συµβαδίζει µε την ελευθερία της έκφρασης. Στην αρχαιότητα, το άτοµο δεν µπορούσε να λάβει µέρος σε όλες τις αποφάσεις. Οι πιο σηµαντικές από αυτές λαµβάνονταν από κλειστά συµβούλια, όπως η Γερουσία. Χρειάστηκε να συµβούν σηµαντικές αλλαγές και να δηµιουργηθούν κατάλληλα πολιτικά συστήµατα έτσι ώστε το άτοµο να µπορεί να αποφασίζει ελεύθερα για όλα τα θέµατα που το απασχολούν, άµεσα ή έµµεσα. Χαρακτηριστικό παράδειγµα µιας τέτοιας κοινωνικής συµµετοχής είναι το όργανο της Εκκλησίας του ήµου, το οποίο και καθιερώθηκε στην Αθηναϊκή ηµοκρατία του 5 ου π.χ. αιώνα. Τότε είναι που εδραιώθηκε και το µοντέλο της πλειοψηφίας, για την επίλυση των προβληµάτων κοινωνικής επιλογής. Το µοντέλο αυτό υιοθετήθηκε και κατά την περίοδο της Γαλλικής Επανάστασης από τον βουλευτή Marqus de Condorcet, και εφαρµόστηκε στο κοινοβούλιο της εποχής. Ο Condorcet, ο οποίος ήταν επίσης και µαθηµατικός, κατόρθωσε, µε βάση το µοντέλο της πλειοψηφίας, να διατυπώσει το πρώτο µαθηµατικό µοντέλο για τα προβλήµατα απόφασης. Από τότε µέχρι σήµερα, η µαθηµατική θεωρία των προβληµάτων απόφασης έχει σηµειώσει µεγάλη πρόοδο, χωρίς καµιά παρέκκλιση από τις βασικές αρχές της ηµοκρατίας.. Η ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ Με την εισαγωγή των µαθηµατικών στον χώρο των αποφάσεων κατορθώθηκε η οργάνωση και η διαµόρφωση του θεωρητικού προβλήµατος της εξαγωγής της απόφασης. Καθώς η µαθηµατική επιστήµη στηρίζεται στην µέτρηση, η περιγραφική δύναµη των αριθµών επέτρεψε την ποσοτικοποίηση των προτιµήσεων και την δηµιουργία διατάξεων στο σύνολο των εναλλακτικών αποφάσεων. Κατ αυτό τον 4

10 τρόπο δηµιουργήθηκαν µοντέλα, στηριζόµενα κατά κύριο λόγο σε µαθηµατικούς µετασχηµατισµούς, τα οποία προσδίδουν, αν όχι σίγουρα την λύση, πάντως σηµαντική βοήθεια στην επίλυση των προβληµάτων απόφασης. Τα πρώτα µαθηµατικά µοντέλα, αρχικά παρουσιάστηκαν στον χώρο της Στατιστικής και ακολούθως στους συγγενείς χώρους της Επιχειρησιακής Έρευνας και του Μαθηµατικού Προγραµµατισµού. Βασικό χαρακτηριστικό αυτών των αρχικών προσεγγίσεων, είναι η παρουσία ενός µοναδικού κριτηρίου (αλλιώς, αντικειµενικής συνάρτησης) και ενός αρχικού συνόλου περιορισµών. Η βελτιστοποίηση του κριτηρίου οδηγεί αυτόµατα στην επίλυση του προβλήµατος απόφασης. Η αρχική υπόθεση του µοναδικού κριτηρίου καθιστά δύσχρηστη την εφαρµογή των παραπάνω µοντέλων στα προβλήµατα της πραγµατικής ζωής. Η πραγµατικότητα ποτέ δεν είναι µονοδιάστατη, αλλά αντίθετα πολυδιάστατη. Μια ολοκληρωµένη προσέγγιση της πραγµατικότητας, απαιτεί την συγκέντρωση του συνόλου της πληροφορίας, που αντανακλά τις κατευθύνσεις της. Αυτή η βασική παρατήρηση, αποκτά ιδιαίτερη βαρύτητα στον χώρο των αποφάσεων, καθώς αυτές αναφέρονται σε προβλήµατα της πραγµατικότητας. Κατ αυτό τον τρόπο, η δόµηση ενός προβλήµατος απόφασης απαιτεί την παρουσία όλων των κριτηρίων που το χαρακτηρίζουν. Τα κριτήρια αυτά, συνήθως είναι ανεξάρτητα και ανταγωνίζονται µεταξύ τους για τις προτιµήσεις του συµµετέχοντος στην απόφαση. Αυτό έχει σαν αποτέλεσµα, την ανάδειξης µιας λιγότερο βεβαίας, αλλά περισσότερο συµβιβαστικής λύσης. Μια τέτοια λύση, βασίζεται στις δηµοκρατικές αξίες και βρίσκεται σε µεγαλύτερη συµφωνία µε τις απαιτήσεις της πραγµατικής ζωής. Η αναγκαιότητα που δηµιούργησε η απαίτηση για την εισαγωγή πολλών κριτηρίων στα προβλήµατα απόφασης, ανέδειξε το νέο ρεύµα στον χώρο της θεωρίας των αποφάσεων: την Πολυκριτήρια Ανάλυση. Η Πολυκριτήρια Ανάλυση, είναι σχετικά νέο επιστηµονικό πεδίο, καθώς αναπτύχθηκε ιδιαίτερα µετά τον δεύτερο παγκόσµιο πόλεµο στις δηµοκρατίες των Ηνωµένων Πολιτειών και της υτικής Ευρώπης. Οι πρώτες πολυκριτήριες µεθοδολογίες βρήκαν πρόσφορο έδαφος για την εφαρµογή τους, στον τοµέα της οικονοµίας. Η παρουσία διαφορετικών και συνεχώς αυξανόµενων παραγόντων στα οικονοµικά προβλήµατα, επέτρεψε την δηµιουργία µαθηµατικών µοντέλων υποστήριξης αποφάσεων. Στην συνέχεια τα µοντέλα αυτά επεκτάθηκαν και σε άλλους τοµείς, πέραν του οικονοµικού. 5

11 Η πολυκριτήρια διαδικασία υποστήριξης αποφάσεων, χαρακτηρίζεται τυπικά από το παρακάτω σχήµα (Σχήµα ) (Chankong, 983). Μια τέτοια διαδικασία αποτελείται από τα βασικά στάδια της δόµησης, της µοντελοποίησης καθώς και της ανάλυσης του προβλήµατος. Η εκτίµηση της απόφασης συνιστά το τελευταίο στάδιο αυτής της διαδικασίας. Αρχικό στάδιο Αλλαγή ή διάγνωση του συστήµατος Κρίση τιµής όµηση Ορισµός του προβλήµατος Μοντελοποίηση Κατασκευή του µοντέλου και υπολογισµός των παραµέτρων Ανάλυση Σύνολο εναλλακτικών Τιµές των κριτηρίων Περιβάλλον απόφασης Κρίση τιµής Απόφαση Εκτίµηση Εκτίµηση απόφασης Σχήµα : Πολυκριτήρια διαδικασία απόφασης Η πολυκριτήρια θεωρία αποφάσεων, βρίσκεται σε πλήρη συµφωνία µε τα προβλήµατα της πραγµατικής ζωής. Αυτή η αντιστοιχία ερµηνεύει απόλυτα την ανάδειξη µεγάλου πλήθους πολυκριτήριων µεθοδολογιών, οι οποίες και παρουσιάζουν σηµαντικές, µεταξύ τους, διαφοροποιήσεις. Οι διαφορές αυτές επικεντρώνονται κυρίως στον ορισµό του προβλήµατος απόφασης (ατοµικό ή κοινωνικό) καθώς και στην πιθανή χρήση, ή απουσία, σεναρίων στο περιβάλλον της 6

12 απόφασης. Η επιλογή επίσης του µαθηµατικού µοντέλου επιφέρει επιπλέον διαχωρισµούς στις µεθοδολογίες. Η εφαρµογή των µαθηµατικών στο πολυκριτήριο πρόβληµα απόφασης, εντοπίζεται ιδιαίτερα στο πεδίο ποσοτικοποίησης των προτιµήσεων. Η ποσοτικοποίηση αυτή εκφράζεται µε την έννοια της δυαδικής σχέσης, µε αποτέλεσµα η υιοθέτηση διαφορετικών µαθηµατικών µοντέλων δυαδικών σχέσεων να οδηγεί σε διαφορετικές µεθοδολογίες. Σε σχέση µε τον τελευταίο διαχωρισµό, διακρίνουµε δύο µεγάλα ρεύµατα, στον χώρο της Πολυκριτήριας Ανάλυσης. Το πρώτο από αυτά, είναι αγγλικής έµπνευσης και ονοµάζεται Πολυκριτήρια θεωρία της Χρησιµότητας. Η µεθοδολογία αυτή βασίζεται σε καθαρά αλγεβρική θεώρηση της προτίµησης και επιδιώκει, µέσω της χρήσης ισχυρών δυαδικών σχέσεων, να εισάγει γραµµικά µοντέλα µέτρησης των εναλλακτικών. Σε αντίθεση µε αυτή την προσέγγιση, το δεύτερο ρεύµα είναι γαλλικής έµπνευσης και διαπραγµατεύεται το θέµα της θεωρίας των Σχέσεων Υπεροχής. Η θεωρία αυτή, επικεντρώνεται στην κατασκευή ασθενέστερων δυαδικών σχέσεων και προτείνει επίλυση του πολυκριτήριου προβλήµατος µε την χρήση των γραφηµάτων. Οι µέθοδοι των σχέσεων υπεροχής αναγνωρίζονται ως µέθοδοι µηκυρτής βελτιστοποίησης.. ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ Στην πρώτη εµφάνιση της, η Στατιστική χρησιµοποιήθηκε µόνο για την καταµέτρηση και την παρουσίαση στοιχείων. Με την επιστηµονική της όµως καθιέρωση, η Στατιστική προχώρησε πέρα από τα στάδια της παρουσίασης και της συλλογής και καθιερώθηκε στους τοµείς της ανάλυσης και εξαγωγής συµπερασµάτων ή προβλέψεων. Η πολυδιάστατη θεώρηση των χαρακτηριστικών ενός φαινοµένου, οδήγησε µε την σειρά της στην δηµιουργία της οικογένειας των µεθόδων της Πολυδιάστατης Στατιστικής Ανάλυσης. Οι µέθοδοι αυτές, επιτρέπουν την ανάλυση µεγάλου όγκου δεδοµένων και επικεντρώνονται στην ταυτόχρονη παρουσίαση και αναζήτηση σχέσεων µεταξύ πολλών (οµογενών ή ετερογενών) µεταβλητών. Η Ανάλυση εδοµένων υπάγεται στις µεθόδους της Πολυδιάστατης Στατικής Ανάλυσης και προσφέρει σηµαντικά εργαλεία για την ανάδειξη των κυρίαρχων τάσεων που χαρακτηρίζουν ένα αρχικό σύνολο δεδοµένων καθώς και των νόµων στους οποίους τα δεδοµένα αυτά υπακούουν. Οι µέθοδοι της Ανάλυσης εδοµένων, 7

13 προέκυψαν από το έλλειµµα της πληροφορίας που δηµιουργεί µια απλή στατιστική ανάλυση ενός µεγάλου συνόλου δεδοµένων. Οι απαιτήσεις για µια επαρκή ανάλυση και επεξεργασία πλήθους ερωτηµατολόγιων, ερευνών και συνεντεύξεων επέβαλε την ανάγκη µιας εποπτικής παρουσίασης των δεδοµένων σε συνθήκες µέγιστης πληροφορίας. Σε γενικές γραµµές, η Ανάλυση εδοµένων χαρακτηρίζεται ως σύνολο µεθόδων, των οποίων η βασική αρχή συνίσταται στην ανάδειξη των επικρατέστερων σχέσεων µεταξύ των αντικειµένων (παρατηρήσεων), µεταξύ των µεταβλητών που τα χαρακτηρίζουν καθώς και µεταξύ των αντικειµένων και των µεταβλητών. Με άλλα λόγια, οι µέθοδοι αυτές µας επιτρέπουν να µελετήσουµε τις σχέσεις µεταξύ των αντικειµένων και να µετρήσουµε την σηµαντικότητα καθεµιάς µεταβλητής στις σχέσεις αυτές. Η Ανάλυση δεδοµένων βασίστηκε στις εργασίες των στατιστικών της δεκαετίας του 930. Η µεγάλη ανάπτυξη όµως στον τοµέα αυτό, εκδηλώθηκε στην Γαλλία την δεκαετία του 960. Η ανάπτυξη αυτή απέφερε εντυπωσιακά αποτελέσµατα και οδήγησε στην καθιέρωση της γαλλικής σχολής της Ανάλυσης εδοµένων. Η σχολή αυτή, διέπεται από την αρχή να µείνουµε όσο γίνεται πλησιέστερα στα αρχικά δεδοµένα (χωρίς τροποποιήσεις και a pror υποθέσεις), µετασχηµατίζοντας τα το λιγότερο δυνατό. Χαρακτηριστική είναι η φράση του Benzecr (973), ενός εκ των πρώτων και σηµαντικότερων ερευνητών της Ανάλυσης εδοµένων : «Το µοντέλο οφείλει να προσαρµόζεται στα δεδοµένα και όχι το αντίστροφο». Κατ αυτό τον τρόπο, οι στατιστικοί επιστήµονες της σχολής αυτής, αρνούµενοι να κάνουν αµφίβολες υποθέσεις, παρουσιάζουν τα αρχικά δεδοµένα και τις τάσεις που εξάγονται από αυτά. Η απουσία υποθέσεων, διευκολύνει έναν λιγότερο εξειδικευµένο στατιστικά επιστήµονα να οδηγηθεί σε ερµηνείες των γεγονότων και των συνεπειών τους. ύο είναι οι βασικές προσεγγίσεις στον χώρο της γαλλικής σχολής της Ανάλυσης εδοµένων, η Παραγοντική Ανάλυση και η Ταξινόµηση: Η παραγοντική ανάλυση έχει σαν σκοπό την αναγνώριση των αξόνων, γύρω από τους οποίους οργανώνονται τα δεδοµένα και την παρουσίαση µιας «γεωµετρικής εικόνας τους». Κυριότερος εκπρόσωπος της προσέγγισης αυτής είναι η µέθοδος της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών, µε την οποία αναλύονται πίνακες συχνοτήτων ποιοτικών, κυρίως, µεταβλητών (Σχήµα ). 8

14 Η Ταξινόµηση, διαχωρίζει σε κλάσεις ένα σύνολο δεδοµένων ανάλογα µε τις ιδιότητες που το χαρακτηρίζουν και δοµεί τις σχέσεις µεταξύ των παρατηρήσεων. Άξονας Y Y Y q Χ Χ.. Πίνακας συχνοτήτων των µεταβλητών Χ και Υ Χ,Χ,Υ 3 Χ, Y Άξονας Χ p Σχήµα :Εποπτική παρουσίαση σε παραγοντικό επίπεδο των αποτελεσµάτων µιας Παραγοντικής Ανάλυσης Αντιστοιχιών 3. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η Στατιστική επιστήµη θεωρείται το λίκνο της θεωρίας των Αποφάσεων. Οι στατιστικές µετρήσεις των δεδοµένων παρείχαν, εξ αρχής, ελκυστικές εκτιµήσεις των προτιµήσεων ενός συνόλου ατόµων. Η ραγδαία εξέλιξη της Στατιστικής επέτρεψε επίσης, την εξαγωγή συµπερασµάτων, µε την µορφή των προβλέψεων, που αφορούσαν αποφάσεις. Σε σχέση µε το σύνολο των ρευµάτων που χαρακτηρίζουν τα δύο αυτά επιστηµονικά πεδία, την µεγαλύτερη συνάφεια παρουσιάζουν µεταξύ τους, τα δύο ρεύµατα της Ανάλυσης εδοµένων και της Πολυκριτήριας ανάλυσης. Αν και µε µια πρώτη µατιά οι δύο αυτοί χώροι, φαίνεται να παρουσιάζουν σηµαντικές διαφορές, παρόλα αυτά εµφανίζουν λίγα, αλλά σηµαντικά, κοινά χαρακτηριστικά. Τα χαρακτηριστικά αυτά εντοπίζονται στον: 9

15 . Κοινωνικό χαρακτήρα των µεθόδων. Πολυδιάστατη αντιµετώπιση ενός φαινοµένου 3. Απουσία αυθεντίας. Τα δύο πρώτα χαρακτηριστικά, αναφέρθηκαν επανειληµµένα ως βασικά χαρακτηριστικά των δύο χώρων. Το τρίτο χαρακτηριστικό εδραιώνεται στην δηµοκρατική θεώρηση των µεθόδων της Πολυκριτήριας Ανάλυσης καθώς και στην απουσία αρχικών υποθέσεων που παρατηρείται στην Ανάλυση εδοµένων. Αν και η Ανάλυση εδοµένων παρέχει ένα ευρύτερο πεδίο εφαρµογών σε σχέση µε την Πολυκριτήρια Ανάλυση, οι δύο αυτοί χώροι συνεργάστηκαν αρκετές φορές στο επίπεδο των εφαρµογών. Η συνεργασία αυτή, ήταν εντονότερη στην περίπτωση της Ταξινόµησης, η οποία και κρίνεται ως αλγεβρική µέθοδος. Αυτή η προκατάληψη, επηρέασε σε µεγάλο βαθµό την εισαγωγή των γεωµετρικών µεθόδων της Παραγοντικής Ανάλυσης στην πολυκριτήρια διαδικασία υποστήριξης αποφάσεων. Πιο συγκεκριµένα οι µέθοδοι αυτές, αναµείχθηκαν µόνο στα αρχικά στάδια µιας πολυκριτήριας εφαρµογής, αλλά ποτέ στο στάδιο της ανάλυσης. Με την παρούσα διατριβή, θα προσπαθήσουµε να ανανεώσουµε, σε βαθύτερο επίπεδο, τον βαθµό συγγένειας µεταξύ των παραγοντικών και των πολυκριτήριων µεθόδων. Ειδικότερα, θα επιχειρήσουµε να εισάγουµε τα αποτελέσµατα µιας εφαρµογής της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών, σε ένα πίνακα συχνοτήτων κριτηρίων-εναλλακτικών, στο κυρίως σώµα µιας πολυκριτήριας εφαρµογής. Η προσέγγιση αυτή διακρίνεται σε δύο στάδια:. Πολυκριτήρια εκτίµηση των παραγοντικών αξόνων και ερµηνεία της διάταξης των εναλλακτικών σ αυτούς. Η εκτίµηση αυτή θα βασιστεί στην συσχέτιση της µεθόδου της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών µε τον ευρύτερο χώρο των µεθόδων της θεωρίας της Χρησιµότητας.. Ανάδειξη σύνθετων κριτηρίων καθώς και των τιµών των εναλλακτικών ως προς αυτά, και εισαγωγή των νέων δεδοµένων σε µια µέθοδο Υπεροχής. 0

16 4. ΙΑΡΘΡΩΣΗ ΙΑΤΡΙΒΗΣ Όπως προαναφέρθηκε, η παρούσα µελέτη τοποθετείται σε ένα εκτεταµένο πεδίο θεωριών και µεθοδολογιών. Καθώς θεωρείται ότι οι µέθοδοι, είναι λίγο ως πολύ γνωστές µέσω των εφαρµογών τους, η προσέγγιση τοποθετείται αποκλειστικά στο θεωρητικό επίπεδο. Ειδικότερα, η µόνη εφαρµογή που υπάρχει, αφορά την προτεινόµενη πολυκριτήρια προσέγγιση της µεθόδου της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών. Σ αυτό το σηµείο οφείλουµε να παρατηρήσουµε ότι η θεωρητική προσέγγιση των µεθόδων, είναι πιθανόν να οδηγήσει σε παρερµηνείες στο επίπεδο της ορολογίας. Γι αυτό τον λόγο, όπου κρίθηκε απαραίτητο, αναφέρεται και ο πρωτότυπος όρος (είτε σε αγγλική είτε σε γαλλική απόδοση) µαζί µε την εκτιµώµενη µετάφραση. Στο σύνολο της η διατριβή, αποτελείται από έξι κεφάλαια. Κάθε κεφάλαιο αναφέρεται σε συγκεκριµένο θέµα, το οποίο και αναλύεται διεξοδικά. Ακολουθεί µια συνοπτική παρουσίαση των κεφαλαίων. Το πρώτο κεφάλαιο διαπραγµατεύεται την ενότητα των µεθόδων της Παραγοντικής Ανάλυσης. Θα λέγαµε ότι το κεφάλαιο αυτό συνιστά µια εισαγωγή στη µέθοδο της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών καθώς αντιµετωπίζει την µέθοδο από γεωµετρική σκοπιά. Το δεύτερο κεφάλαιο συνιστά µια εκτεταµένη αναφορά στην Παραγοντική Ανάλυση των Αντιστοιχιών. Η προσέγγιση αυτή την φορά γίνεται αλγεβρικά, και δίνεται ιδιαίτερη σηµασία στους µετασχηµατισµούς που λαµβάνουν χώρα στους smplex χώρους των πιθανοτήτων. Το τρίτο κεφάλαιο αναφέρεται στη µέτρηση και αποτελεί µια πρώτη σύνδεση µεταξύ των πολυκριτήριων µεθόδων και της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών. Η σύνδεση αυτή βασίζεται στον προσδιορισµό της δυαδικής σχέσης και των ιδιοτήτων της. Τέλος επιχειρείται µια σύγκλιση των µεθόδων της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών και της Ταξινόµησης κατ αύξουσα Ιεραρχία, στο θέµα των σχέσεων ισοδυναµίας. Το τέταρτο και το πέµπτο κεφάλαιο, αναφέρονται στην Πολυκριτήρια Ανάλυση. Ειδικότερα στο τέταρτο κεφάλαιο, που είναι και το µεγαλύτερο, αντιµετωπίζεται το σύνολο της θεωρίας της Χρησιµότητας, µέσα από τις µεθόδους της θεωρίας της Τιµής, της θεωρίας της αναµενόµενης Χρησιµότητας και της θεωρίας

17 της κοινωνικής επιλογής. Αντίστοιχα στο πέµπτο κεφάλαιο, περιγράφεται η θεωρία των µεθόδων υπεροχής. Το έκτο κεφάλαιο είναι και το σηµαντικότερο, µια και σ αυτό επιχειρείται η πραγµάτωση του σκοπού της έρευνας. Η τελευταία παράγραφος του κεφαλαίου αυτού, παρέχει σε µορφή συµπερασµάτων τα κυριότερα σηµεία της πολυκριτήριας προσέγγισης της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών. Το κεφάλαιο αυτό, τέλος, συνοδεύεται από µια εφαρµογή της προτεινόµενης προσέγγισης σε πίνακα δεδοµένων. Στο παρακάτω σχήµα (Σχήµα 3), προτείνουµε τον τρόπο σύνδεσης των κεφαλαίων. ο :Παραγοντική Ανάλυση ο :Παραγοντική Ανάλυση των Αντιστοιχιών 3 ο :Μέτρηση 4 ο : Πολυκριτήρια θεωρία Χρησιµότητας 5 ο :Θεωρία των σχέσεων υπεροχής 7 ο :Εφαρµογή 6 ο :Πολυκριτήρια προσέγγιση της Παραγοντικής Ανάλυσης Α ώ Σχήµα 3 : ιάρθρωση της ιατριβής Είναι πιθανόν, το θεωρητικό ύφος της προσέγγισης, να δηµιουργήσει δυσκολίες στην ανάγνωση. Παρόλα αυτά, οφείλουµε να σηµειώσουµε ότι η υιοθέτηση µιας τέτοιας κατεύθυνσης, βασίζεται κατά κύριο λόγο, στην προκατάληψη µε την οποία αντιµετωπίζει η Πολυκριτήρια Ανάλυση τις παραγοντικές µεθόδους. Η εισαγωγή της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών σε µια πολυκριτήρια διαδικασία πρέπει να τεκµηριωθεί ουσιαστικά. Μια τέτοια τεκµηρίωση, µπορεί να γίνει στην µόνο στην βάση του µηχανισµού των µεθοδολογιών και ειδικότερα του µαθηµατικού τους υπόβαθρου.

18 Σε γενικές γραµµές, η έννοια της γεωµετρικής διάταξης που εκφράζουν οι παραγοντικές µέθοδοι, έχει αναφερθεί στην πολυκριτήρια βιβλιογραφία. Με την παρούσα όµως διατριβή, επιχειρείται η υποστήριξη µιας πολυκριτήριας διαδικασίας µε βάση το µηχανισµό της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών. Αισιοδοξούµε, η πρόταση µας να αποτελέσει το εφαλτήριο για περαιτέρω έρευνα, προς την κατεύθυνση αυτή. 3

19 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ο Oι µέθοδοι της Παραγοντικής Ανάλυσης.0. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΜΕΘΟ ΟΥΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ Η Ανάλυση εδοµένων αποτελεί έναν ιδιαίτερο κλάδο του ευρύτερου πεδίου των µεθόδων της «Πολυδιάστατης Στατιστικής Ανάλυσης». Το θεωρητικό υπόβαθρο των µεθόδων της συνιστά έναν επαναπροσδιορισµό των µεθόδων της Περιγραφικής Στατιστικής µε την βοήθεια των εργαλείων που παρέχει η σύγχρονη Άλγεβρα και κυρίως η Γραµµική Άλγεβρα. Αυτή η συγκεκριµένη τοποθέτηση µπορεί να θεωρηθεί κατ άλλους απλοϊκή αλλά είναι αυτή η απλότητα που επικυρώνει την αξιοπιστία των συγκεκριµένων µεθόδων. Ο συνδυασµός των απλών µεθόδων της Περιγραφικής Στατιστικής επιτρέπει, µέσω της Ανάλυσης εδοµένων, την πληρέστερη περιγραφή του φαινοµένου που αντιστοιχεί σε έναν πίνακα δεδοµένων. Οι πίνακες αυτοί αποτελούν καταχωρήσεις στατιστικών µετρήσεων οι οποίες είτε εµφανίζονται στην πρωτογενή τους µορφή είτε κωδικοποιηµένες (πίνακες συχνοτήτων, λογικοί πίνακες [0-], κ.λ.π.). Κύριο χαρακτηριστικό της µεθοδολογίας είναι η απουσία «a pror» υποθέσεων κατά τη στατιστική ανάλυση των παραπάνω δεδοµένων. Στις µέρες µας, η επανάσταση της πληροφορίας έφερε τους στατιστικούς αντιµέτωπους µε ένα συνεχώς αυξανόµενο πλήθος δεδοµένων. Παράλληλα όµως, η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών επέτρεψε τη µαζική τους επεξεργασία. Η ενσωµάτωση της νέας τεχνολογίας στο περιβάλλον των µεθόδων της Ανάλυσης εδοµένων, καθιστά τις µεθόδους αυτές ένα ικανότατο εργαλείο για την ανάλυση µεγάλου πλήθους δεδοµένων. 4

20 Οι µέθοδοι της Ανάλυσης εδοµένων κατηγοριοποιούνται σε δύο µεγάλες οικογένειες: τις µεθόδους της Παραγοντικής Ανάλυσης (Factor Analyss) και τις µεθόδους της ταξινόµησης (Classfcaton). Οι παραγοντικές µέθοδοι, οι οποίες και αποτελούν το αντικείµενο µελέτης αυτού του κεφαλαίου, βασίζονται ως ένα σηµείο σε συµπεράσµατα ερευνών που έγιναν στα επιστηµονικά πεδία της Ψυχοµετρίας και της Βιοµετρίας. Μέσω συγκεκριµένων αλγεβρικών υπολογισµών επιτρέπουν τη γεωµετρική αναπαράσταση των γραµµών και των στηλών ενός πίνακα µέσω των προβολών τους σε ένα ή περισσότερα επίπεδα. Οι µέθοδοι της ταξινόµησης επιτρέπουν, µέσω της χρήσης συγκεκριµένων αλγορίθµων, την οµαδοποίηση των ατόµων ενός πληθυσµού σε συγκεκριµένες κλάσεις που προσδιορίζονται από ιδιαίτερες ιδιότητες. Η οµάδα των µεθόδων της Παραγοντικής Ανάλυσης στηρίζεται σε κοινό θεωρητικό υπόβαθρο, το οποίο και θα αναπτυχθεί στη συνέχεια. Ως ενδεικτική µέθοδος της Παραγοντικής Ανάλυσης αναγνωρίζεται η µέθοδος της Ανάλυσης σε Κύριες Συνιστώσες (Prncpal Components Analyss). Η µέθοδος αυτή ξεκίνησε από τον Hotellng, ο οποίος βασίστηκε σε εργασίες του Pearson. H περιγραφή του γενικότερου µηχανισµού της µεθόδου της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών, κρίνεται ότι πρέπει να βασιστεί στα γενικότερα συµπεράσµατα της µεθόδου της Ανάλυσης σε Κύριες Συνιστώσες και θα περιοριστεί σε ένα µόνο νέφος, το νέφος Ν(Ι) των αντικειµένων. Η µαθηµατική προσέγγιση του παραπάνω µηχανισµού είναι απαραίτητη για τις ανάγκες της παρούσης εργασίας και αποσκοπεί στο να διασαφηνίσει συγκεκριµένες -και ως ένα βαθµό δυσνόητες- έννοιες που θα αναπτυχθούν στα παρακάτω κεφάλαια. Η µαθηµατική µελέτη της Παραγοντικής Ανάλυσης θα περιοριστεί στο γεωµετρικό σκέλος καθώς και στην αλγεβρική διατύπωση των σχέσεων των συνόλων. Τέλος σ αυτό το κεφάλαιο θα επιχειρήσουµε µία πρώτη προσέγγιση της Παραγοντικής Ανάλυσης µε την ουσία της Ταξινόµησης και θα δείξουµε τις οµοιότητες που υπάρχουν ανάµεσα σε αυτές τις δύο κατηγορίες µεθόδων... ΓΕΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Το πρόβληµα που θέτει η οµάδα των µεθόδων της Παραγοντικής Ανάλυσης είναι το εξής: έστω ένα αρχικό σύνολο δεδοµένων το οποίο και µπορεί να 5

21 καταχωρηθεί σε ένα πίνακα Χ[x ] µε n γραµµές και m στήλες. Υπάρχει διαδικασία που να επιτρέπει την ανακατασκευή των n m στοιχείων x µε την βοήθεια ενός µικρότερου αριθµού αριθµητικών τιµών και αν ναι, ποια είναι αυτή; Το πρόβληµα αυτό µπορεί να δοθεί σε µία πιο εκλεπτυσµένη µορφή µε την βοήθεια της Γραµµικής Άλγεβρας. Αν υποτεθεί ότι υπάρχει ένα διάνυσµα στήλη u µε n συνιστώσες και ένα διάνυσµα στήλη v µε m συνιστώσες, ο παραπάνω πίνακας Χ να µπορεί να γραφεί ως γινόµενο των παραπάνω διανυσµάτων: ' X = u v. Το ζητούµενο είναι να βρεθεί ένας συγκεκριµένος αριθµός q (τάξη του πίνακα Χ), έτσι ώστε ο Χ να µπορεί να δοθεί στην µορφή : X ' ' ' = u v + uv uq vq + E (Lebart, 979). Η παραπάνω σχέση αντιστοιχεί στην τεχνική των ελαχίστων υπολοίπων, µόνο που σε αυτή την περίπτωση δεν αναζητούµε την ευθεία αλλά τον κατάλληλο υπόχωρο τάξης q, επί του οποίου ο πίνακας υπολοίπων Ε( n m ) σχεδόν µηδενίζεται. Γενικά το πρόβληµα της Παραγοντικής Ανάλυσης αντιστοιχεί στην αναζήτηση του κατάλληλου υπόχωρου επί του οποίου και θα επιτυγχάνεται η καλύτερη αναπαράσταση για κάθε νέφος Ν(Ι) ή Ν(J) ξεχωριστά, όπως αυτή θα ορίζεται από την χρήση της µετρικής της αδράνειας. Ο υπόχωρος αυτός ορίζεται από ένα νέο σύστηµα ορθοκανονικών αξόνων, οι οποίοι εκτός από κανονική βάση του υπόχωρου συνιστούν και ένα νέο σύστηµα συντεταγµένων. Ακολουθεί η επεξήγηση των προαναφερθείσων εννοιών... ΠΙΝΑΚΑΣ Ε ΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΙΑΝΥΣΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ Για την συγκεκριµένη εφαρµογή θα χρησιµοποιηθεί ένα συγκεκριµένος πίνακας που περιγράφει την αξιολόγηση m αριθµητικών µεταβλητών από n άτοµα. Ο πίνακας αυτός είναι ο X[x ] n m διαστάσεων και µπορεί να περιγραφεί από δύο πεπερασµένα σύνολα δεικτών: το πρώτο ονοµάζεται Ι και αντιστοιχεί στις γραµµές του πίνακα και το δεύτερο ονοµάζεται J και αντιστοιχεί στις στήλες του. Συνηθίζεται οι γραµµές του πίνακα να προσδιορίζονται ως αντικείµενα και οι στήλες του ως µεταβλητές. Αυτή η παραδοχή θα χαρακτηρίζει από εδώ και στο εξής τα σύνολα Ι και J. 6

22 ... Αναπαράσταση των αντικειµένων και των µεταβλητών στους χώρους m R και n R m Ένα αντικείµενο αντιστοιχεί στο σηµείο διάνυσµα ( x,..., x ) m χώρου των µεταβλητών Ε= R. Τα διανύσµατα των µεταβλητών {x m}ορίζουν την βάση του Ε. x = του / =,, Ο χώρος Ε, είναι ευκλείδειος χώρος εφοδιασµένος µε την µετρική Μ η οποία εισάγει το ευκλείδειο γινόµενο στον χώρο αυτό και ορίζει την ορθοκανονική του βάση. Η µετρική Μ συνδέεται µε τον πίνακα D m = m JJ ο οποίος και προσδιορίζεται από τους συντελεστές ' m του εσωτερικού γινοµένου δύο διανυσµάτων της βάσης του χώρου. Στην περίπτωση αυτή, το εσωτερικό ' γινόµενο των δύο διανυσµάτων x και x ορίζεται ως εξής: x, x ' ' ' { m x x /, ' } = J. Ο πίνακας JJ ' ' ' m είναι διαγώνιος ( ' m = 0) και συµµετρικός ( m = m ). Τα στοιχεία µεταβλητών: m ' m του παραπάνω πίνακα ορίζουν το σύστηµα m J των µαζών των J = { m / J} Στην περίπτωση που το σύνολο e,...,e ] αποτελεί µια ορθοκανονική βάση του Ε: [ m e =...,, e = (),, e m = 0, κάθε διάνυσµα γραµµή x, µπορεί να γραφεί στην µορφή m x = x e = Κατ αντίστοιχο τρόπο, µια µεταβλητή αντιστοιχεί στο σηµείο ( x,..., x ) n x = n του χώρου των αντικειµένων F= R. Ο χώρος αυτός προσδιορίζεται από τα διανύσµατα των αντικειµένων x τα οποία και συνιστούν µια βάση του F. Ο χώρος F είναι εφοδιασµένος µε την µετρική Ν, η οποία εισάγει το ευκλείδειο γινόµενο στον χώρο και ορίζει την ορθοκανονική του βάση. Η µετρική Ν συνδέεται 7

23 µε τον συµµετρικό, διαγώνιο πίνακα D p τα στοιχεία του οποίου ορίζουν το σύστηµα p I των µαζών των αντικειµένων: p I = { p / I} Στην περίπτωση που το σύνολο [ f,...,f n ] συνιστά µία ορθοκανονική βάση του χώρου F (όµοια µε παραπάνω), τότε η µεταβλητή x µπορεί να γραφεί ως εξής: n x x f = =.... Αναπαράσταση των αντικειµένων και των µεταβλητών στους χώρους m* R και n* R m n Έστω Ε* και F* οι δυϊκοί χώροι των Ε= R και F= R, αντίστοιχα. Σε αυτό το σηµείο µπορούµε να αναφέρουµε ότι κάποιες φορές στην βιβλιογραφία η παραπάνω δυϊκότητα παρουσιάζεται αναστρέψιµη. Έτσι για παράδειγµα (Bastn, 980), µπορούµε να θεωρήσουµε ότι ο χώρος Ε* συνιστά τον διανυσµατικό χώρο των πραγµατικών συναρτήσεων που παίρνουν τιµές από το σύνολο J και ο δυϊκός του, ο χώρος Ε, συνιστά τον χώρο των µετρικών που παίρνουν τιµές από το σύνολο J (στην γλώσσα των πιθανοτήτων ο όρος µετρική θεωρείται συνώνυµο του όρου τυχαία µεταβλητή). Αυτή η παρέµβαση κρίνεται αναγκαία στον βαθµό που θα βοηθήσει στην ερµηνεία της θεωρίας που θα παρουσιαστεί στο επόµενο κεφάλαιο. Οι βάσεις των παραπάνω χώρων είναι οι { e * / =,...m} και { f * /,...n} =. Σε γενικές γραµµές µπορούµε να αναφέρουµε συνοπτικά ότι: ένα αντικείµενο αντιστοιχεί στο σηµείο x του Ε, αντιστοιχεί στον άξονα f του διανύσµατος f της βάσης του F και τέλος αντιστοιχεί στο διάνυσµα βάσης * f του F*. Όµοια µια µεταβλητή αντιστοιχεί στο διάνυσµα x του F, αντιστοιχεί στον άξονα του * διανύσµατος της βάσης του Ε και τέλος αντιστοιχεί στο διάνυσµα βάσης του e Ε* (Callez, 976). e e 8

24 ..3. Σχέσεις µεταξύ των χώρων. Όπως προαναφέρθηκε, κάθε αντικείµενο -και κάθε µεταβλητή - αναφέρεται σε τρεις συγκεκριµένους διανυσµατικούς χώρους. Είναι λογικό λοιπόν, να αναζητηθούν γραµµικές σχέσεις που συνδέουν την υπόσταση του () σε καθένα από τους χώρους αυτούς. Όσον αφορά το αντικείµενο, εισάγουµε την σχέση Χ: X F* E / f * x = X(f * ), * σύµφωνα µε την οποία η γραµµική σχέση f αντιστοιχεί στο διάνυσµα x. Όµοια για την µεταβλητή, εισάγουµε την σχέση X' E * F/ e * x = X'(e * ) X' (ανάστροφη της Χ): * µε την οποία και αντιστοιχίζουµε την e σχέση στο διάνυσµα x. Οι χώροι Ε και F είναι εφοδιασµένοι µε τις αντίστοιχες µετρικές Μ και Ν. Οι µετρικές αυτές είναι υπεύθυνες για την ευκλείδεια δοµή των χώρων και αποτελούν δείκτη εγγύτητας (απόστασης) των στοιχείων του χώρου είτε αυτά λέγονται αντικείµενα, είτε λέγονται µεταβλητές (οι όροι µετρική και απόσταση είναι συνώνυµοι). Παράλληλα κάθε µετρική αποτελεί µια συµµετρική διγραµµική µορφή, θετικά ορισµένη και εισάγει έναν ισοµορφισµό του χώρου στον αντίστοιχο δυϊκό του. Ο αντίστροφος του κάθε ισοµορφισµού συνιστά την ευκλείδεια µετρική του δυϊκού χώρου...). Οι σχέσεις αυτές µπορούν να περιγραφούν από το παρακάτω σχήµα (Σχήµα Ε X F* M V W N E* X F Σχήµα..: Σχήµα δυϊκότητας 9

25 Από το παραπάνω σχήµα παρατηρούµε ότι: ο ισοµορφισµός M εισάγει την µετρική του Ε*: M = V = X N X' και αντίστοιχα ο ισοµορφισµός Ν εισάγει την µετρική του F*: N = W = X' M X (Callez, 976). Η V (αντίστοιχα η W) είναι τετραγωνική µορφή θετικά ηµιορισµένη και είναι υπεύθυνη για την διατήρηση των αποστάσεων µεταξύ δύο στοιχείων του Ι (ή J, αντίστοιχα) στον F* (E*) κατά ανάλογο τρόπο της απόστασης των ίδιων στοιχείων στον Ε (F): d d ' * (,') = M(x, x ) = W(f,f (, ' ) = N(x, x ' ) = V(e *,e * ' * ' ) )..3. ΝΕΦΟΣ ΣΗΜΕΙΩΝ Το σύνολο των σηµείων ενός πεπερασµένου διανυσµατικού χώρου εφοδιασµένο µε τις αντίστοιχες µάζες (βάρη) τους ονοµάζεται νέφος σηµείων. Το σχήµα του νέφους ποικίλει: το νέφος µπορεί να έχει την µορφή ελλειψοειδούς (περίπτωση πολυδιάστατης κανονικής κατανοµής) είτε να έχει την µορφή τετραέδρου, µανιταριού, είτε να βρίσκεται γύρω από µία παραβολή (Volle, 978). Το νέφος των αντικειµένων ονοµάζεται Ν(Ι) και ορίζεται ως: x,p / p 0, I Ν(Ι)={ ( ) }. Η ποσότητα p ονοµάζεται µάζα του αντικειµένου και είναι δείκτης της σηµαντικότητας της γραµµής στο νέφος. Αντίστοιχα ορίζουµε και το νέφος των µεταβλητών: Ν(J)={ ( x,m )/ m 0, J }. 30

26 .4. ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΝΕΦΟΥΣ Α ΡΑΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΗΣ Α ΡΑΝΕΙΑΣ Η µηχανική θεώρηση των στατιστικών κατανοµών (Στατιστική Μηχανική), επιτρέπει την οµογενοποίηση ενός πεπερασµένου αριθµού διανυσµάτων σε συγκεκριµένο φυσικό σώµα το νέφος- το οποίο και προσδιορίζεται από τις «µηχανικές» ιδιότητες της µάζας, του κέντρου βαρύτητας και της αδράνειας. Η ολική µάζα του νέφους Ν(Ι) αντιστοιχεί στον αριθµό p= p. Αντίστοιχα το κέντρο βαρύτητας (µάζας) ή βαρύκεντρο του νέφους αντιστοιχεί στο σηµείο: g= p x p. Ο όρος αδράνεια αντιστοιχεί στην τάση ενός φυσικού σώµατος να κινηθεί προς µία συγκεκριµένη κατεύθυνση, όταν αυτό είναι ελεύθερο από την επίδραση εξωτερικής δύναµης. Στην περίπτωση του νέφους, η αδράνεια είναι µία πολυδιάστατη έννοια και αναφέρεται στην ανάδειξη των τάσεων που χαρακτηρίζουν το σύνολο των σηµείων ενός νέφους. Οι τάσεις αυτές προσδιορίζονται από έναν πεπερασµένο αριθµό ορθοκανονικών αξόνων, τους άξονες αδράνειας. Οι άξονες αδράνειας συνιστούν ένα ορθοκανονικό σύστηµα αναφοράς, η κατασκευή του οποίου απαιτεί τον προσδιορισµού ενός σταθερού σηµείου το οποίο και θα αποτελέσει την αρχή του συστήµατος συντεταγµένων. Το σηµείο αυτό είναι είτε το βαρύκεντρο g είτε οποιοδήποτε άλλο σηµείο a του νέφους. Γι αυτό τον λόγο, η αδράνειας του νέφους σχετίζεται πάντα µε αυτό το σηµείο και αντιστοιχεί στο άθροισµα των τετραγώνων των αποστάσεων των σηµείων του νέφους από το σταθερό σηµείο, όπως αυτές εκφράζονται από την αντίστοιχη µετρική του διανυσµατικού χώρου. g, έχουµε: Στην περίπτωση που αναφερόµαστε στο νέφος Ν(Ι) και στο βαρύκεντρο του I (g) = p x g. N Στην περίπτωση που το σηµείο αναφοράς a είναι διαφορετικό του g, η αδράνεια του Ν(Ι) ως προς το a είναι: I (a) = p x a. N 3

27 Ο µαθηµατικός τύπος του Huyghens: I N (a) = I N (g) + p g a συνδέει τις δύο παραπάνω αδράνειες κατά την ποσότητα του τετραγώνου της απόστασης των δύο σηµείων g και a. Από την σχέση αυτή προκύπτει ότι η ποσότητα της αδράνειας γίνεται ελάχιστη για g=a..5. ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΝΕΦΟΥΣ ΣΕ ΥΠΟΧΩΡΟ ΜΙΚΡΟΤΕΡΗΣ ΙΑΣΤΑΣΗΣ Ο χώρος Ε και κατ επέκταση το νέφος Ν(Ι) προσδιορίζονται από τα διανύσµατα µεταβλητές: { /,, m} x =, οι οποίες και συνιστούν το σύστηµα αναφοράς του νέφους. Το πρόβληµα στην Παραγοντική Ανάλυση και ειδικότερα στην Ανάλυση στις Κύριες Συνιστώσες, συνίσταται στο πέρασµα από τις m σε q νέες µεταβλητές. Οι νέες αυτές µεταβλητές ορίζουν το ορθοκανονικό σύστηµα αναφοράς σε έναν υπόχωρο του Ε, τον W, επί του οποίου και επιτυγχάνεται η απεικόνιση του νέφους Ν(Ι), µέσω της προβολής των σηµείων του στον W. Ο W είναι ο βέλτιστος υπόχωρος για αυτού του είδους την απεικόνιση και είναι ο «πλησιέστερος» στο νέφος. Για να ορίσουµε αυτόν τον χώρο αρκεί να αναζητήσουµε το κατάλληλο σηµείο το οποίο και θα λειτουργήσει ως σύστηµα αναφοράς για την σύσταση της ορθοκανονικής βάσης [u,,u q ] του χώρου. Η «εγγύτητα» του υπόχωρου W στο νέφος Ν(Ι) αναλύεται καταρχάς στην «εγγύτητα» του a στο Ν(Ι) και κατά δεύτερον στην «εγγύτητα» των διανυσµάτων της βάσης [u,,u q ] στο νέφος. Για την µέτρηση των παραπάνω απαιτείται η εισαγωγή ενός συγκεκριµένου δείκτη, του δείκτη της αδράνειας. Ο δείκτης αυτός πρέπει να ελαχιστοποιείται και κατά την εφαρµογή του στο σηµείο a καθώς και κατά την εφαρµογή του στους άξονες (ευθείες) της βάσης του W. Το σηµείο a ταυτίζεται µε το κέντρο βαρύτητας g του νέφους Ν(Ι) και είναι το µοναδικό σηµείο του χώρου Ε επί του οποίου η αδράνεια I N (a) γίνεται ελάχιστη. Η ποσότητα I N (g) ονοµάζεται ολική αδράνεια (ή απλώς αδράνεια) του νέφους και αντιστοιχεί στην τετραγωνική µορφή της αδράνειας V, η οποία περιγράφεται από τον πίνακα της διακύµανσης των µεταβλητών x : 3

28 V=Var(X). Στην περίπτωση που η αρχή των αξόνων δεν ταυτίζεται µε το βαρύκεντρο του νέφους, απαιτείται ένα εκ νέου κεντράρισµα των αντικειµένων. Στην περίπτωση των αξόνων, θεωρούµε την ευθεία u που περνά από το σηµείο g και παράγεται από το µοναδιαίο διάνυσµα u. Η ευθεία u είναι Μ- ορθογώνια µε το υπερεπίπεδο u µέρους αδράνειας (moments of nerta) ως εξής: Ι Ν (g)= Ι Ν ( u )+ Ι Ν ( u ).. Η ολική αδράνεια ΙΝ(g) αναλύεται σε δύο επί Ο πρώτος όρος του παραπάνω αθροίσµατος αντιστοιχεί στο υπόλοιπο αδράνειας προς την κατεύθυνση του άξονα u (δείκτης εγγύτητας του υπόχωρου µε το νέφος), σε αντίθεση µε τον δεύτερο όρο που εκφράζει την αδράνεια που ερµηνεύεται από τον άξονα u (δείκτης «εγγύτητας» του υπόχωρου u µε το νέφος). Η ποσότητα Ι Ν ( u ), εκφράζει το µέρος της αδράνειας που πρέπει να ελαχιστοποιηθεί. Η παραπάνω εξίσωση µπορεί να περιγραφεί αναλυτικά µε την µορφή συντεταγµένων, όπως φαίνεται από το παρακάτω σχήµα (Σχήµα..): u I n n N (g) = p P u (x ) + p P u (x ) = =, (Berter,975) όπου: P (x ) η προβολή του αντικειµένου στον υπόχωρο u και P (x ) η u προβολή του στον υπόχωρο u. u x P u (x ) O=g u u u P u (x ) Σχήµα..: Μετασχηµατισµός της αδράνειας 33

29 Η αδράνεια Ι Ν (g) είναι σταθερή ποσότητα και εκφράζει αναλογικά την διασπορά των σηµείων του νέφους περί το κέντρο βαρύτητας του - όσο µεγαλύτερη είναι η αδράνεια τόσο µεγαλύτερη και η διασπορά του νέφους. Η αδράνεια Ι Ν (g), εκφράζει επίσης το σύνολο των σχέσεων µεταξύ των σηµείων του στην προκειµένη περίπτωση των αντικειµένων όπως αυτές ερµηνεύονται από τις µεταξύ τους αποστάσεις. Η αναζήτηση του βέλτιστου υπόχωρου W, αφορά την διατήρηση των παρατηρούµενων σχέσεων των, µέσω των προβολών τους σε αυτόν. Για να µιλήσουµε µε όρους αδράνειας, πρέπει η αδράνεια που ερµηνεύεται από τον υπόχωρο αυτόν, να είναι µέγιστη. Στην περίπτωση που ο υπόχωρος W παράγεται αποκλειστικά από το διάνυσµα u και περιγράφεται αντίστοιχα από τον άξονα u, η ελαχιστοποίηση της αδράνειας Ι Ν ( u ) αντιστοιχεί µέσω της σχέσης: Ι Ν (g)= Ι Ν ( u )+ Ι Ν ( )=σταθερό, u µεγιστοποίηση της αδράνειας Ι Ν ( u )..6. ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕ Α H αναπαράσταση του νέφους Ν(Ι) στον υπόχωρο W συνιστά έναν αυτοµορφισµό : V T = V M (T: E E * M E) Ο πίνακας VM είναι ο πίνακας του αυτοµορφισµού V M. Το ίχνος του πίνακα VM αντιστοιχεί στην αδράνεια ΙΝ(g) του νέφους: [Ι Ν (g)=tr(vμ)]. Η αδράνεια Ι Ν ( u µοναδιαίο διάνυσµα u ( = ) είναι: u Ι Ν ( )= u ' MVMu. u Η µεγιστοποίηση της ποσότητας Ι Ν ( )που ερµηνεύεται από τον υπόχωρο που παράγεται από το )(αντίστοιχα, η ελαχιστοποίηση της ποσότητας ΙΝ( )) µε την µέθοδο των πολλαπλασιαστών Lagrange οδηγεί στην u u κατασκευή του ζητούµενου διανύσµατος u (Berter,975), (Lebart,979). 34

30 Στην περίπτωση που ο ζητούµενος υπόχωρος είναι επίπεδο (δύο διαστάσεων) αναζητούµε το διάνυσµα u, µοναδιαίο ( u = ) και ορθοκανονικό του u ' ( u 0) το οποίο και µεγιστοποιεί την ποσότητα u = Ι Ν ( )= u ' MVMu. u Η ίδια διαδικασία ισχύει και για την εύρεση των q διανυσµάτων που αντιστοιχούν σε µεγαλύτερη διάσταση του υπόχωρου. H επίλυση του συστήµατος των q εξισώσεων Lagrange, οδηγεί στην διαγωνιοποίηση του πίνακα VM. Οι ιδιοτιµές λ του πίνακα VM είναι διακεκριµένες, µη αρνητικοί αριθµοί και δίνονται σε φθίνουσα σειρά (λ <λ < λ q ) (Lebart,979). Τα ζητούµενα διανύσµατα {u /=, q} αντιστοιχούν στα ιδιοδιανύσµατα του πίνακα VM: VMu =λ u /{=,,,q}. Το σύνολο των διανυσµατικών υπόχωρων που παράγονται από τις απλές ιδιοτιµές του παραπάνω ενδοµορφισµού ταυτίζεται µε τον χώρο Ε - και κατ επέκταση µε το νέφος : E = E( λ ) E( λ )... E( ). λ q Η νέα αυτή θεώρηση του νέφους θεωρείται «καρτεσιανή» και επιτρέπει την εύκολη περιγραφή του. Οι άξονες u που παράγονται από τα ιδιοδιανύσµατα u και διέρχονται από το κέντρο βαρύτητας του νέφους ονοµάζονται κύριοι άξονες της αδράνειας (prncpal axes of nerta) ή παραγοντικοί άξονες (factoral axes) και συνιστούν το νέο σύστηµα αναφοράς του νέφους. Η αδράνεια που ερµηνεύει ο κάθε άξονας u περιγράφεται από την αντίστοιχη ιδιοτιµή λ : [I Ν ( )= λ]. u Το ποσοστό της αναπαράστασης του νέφους στον διανυσµατικό υπόχωρο που παράγεται από τον άξονα u δίνεται από την σχέση: Ι u = q λ =. λ Στην περίπτωση που ο υπόχωρος παράγεται από τον γραµµικό συνδυασµό των{ u / =,,m m<q} συνιστά το κύριο (παραγοντικό) υπερεπίπεδο. Το αντίστοιχο ποσοστό αναπαράστασης του νέφους στον υπόχωρο αυτό, είναι: 35

31 Ι U = m q = λ λ. Ο πρώτος κύριος άξονας u αντιστοιχεί στην µεγαλύτερη ιδιοτιµή λ και ονοµάζεται άξονας της µέγιστης έκτασης (maxmal extenson) (Benzecr, 99). Ο άξονας αυτός περιγράφει µέσω της αδράνειας που ερµηνεύει την πιο χαρακτηριστική τάση διάσπασης µεταξύ των σηµείων του νέφους. Ο πρώτος παραγοντικός άξονας αντιπαραθέτει τις ακραίες περιπτώσεις και ο δεύτερος τις ενδιάµεσες καταστάσεις από τις ακραίες (περίπτωση του Guttman, όπως ονοµάστηκε από τον Benzecr)(Παπαδηµητρίου, 994). Οι υπόλοιποι άξονες αναφέρονται σε πιο «χαλαρές» καταστάσεις του φαινοµένου που περιγράφεται από τις σχέσεις µεταξύ των σηµείων του νέφους. Στην περίπτωση που ενδιαφερόµαστε για το παραγοντικό επίπεδο στο οποίο και επιτυγχάνεται η βέλτιστη αναπαράσταση του νέφους, σπάνια χρησιµοποιούµε περισσότερους των τριών άξονες. Στην περίπτωση αυτή θεωρούµε ότι µεγαλύτερο πλήθος αξόνων καθιστά δύσκολη την ερµηνεία του νέφους και αρκούµαστε στο ποσοστό ερµηνείας που µας παρέχουν οι επιλεγµένοι άξονες..7. ΚΥΡΙΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΚΥΡΙΕΣ ΣΥΝΙΣΤΩΣΕΣ Η αλλαγή του συστήµατος συντεταγµένων στον χώρο Ε, έχει άµεσες επιπτώσεις και στους υπόλοιπους χώρους µε τους οποίους ο Ε συνδέεται: τους Ε* και F. Τα σηµεία των χώρων αυτών µετασχηµατίζονται και προσαρµόζονται στον νέο βέλτιστο υπόχωρο W του Ε. Tα διανύσµατα των χώρων αυτών ορίζονται από νέες συντεταγµένες, οι οποίες και ορίζονται από το εσωτερικό γινόµενο το οποίο και εισάγει η εκάστοτε µετρική του χώρου. Ε X F* M V W D p X E* F Σχήµα.3.: Σχήµα δυϊκότητας 36

32 αντιστοιχεί: Κάθε παραγοντικός άξονας u συµβολίζει στον Ε µία νέα µεταβλητή και Στον Ε*, στον κύριο παράγοντα : v = Mu Οι κύριοι παράγοντες αντιστοιχούν στα ιδιοδιανύσµατα του M V µε αντίστοιχες ιδιοτιµές λ (Callez, 976). Η διασπορά του κάθε κύριου παράγοντα αντιστοιχεί στην αδράνεια που ερµηνεύει ο κάθε παραγοντικός άξονας και είναι η µέγιστη (σύµφωνα µε τον µηχανισµό βελτιστοποίησης της αδράνειας). Η διασπορά αυτή, ισούται µε το τετράγωνο της αντίστοιχης ιδιοτιµής: V(v Οι κύριοι παράγοντες είναι µεταξύ τους ασυσχέτιστοι: V(v, v ) = 0., v ) = λ. Στον F, στην κύρια συνιστώσα (ή απλώς, παράγοντα): c = X' v = X' Mu Οι κύριες συνιστώσες (παράγοντες) συνιστούν αριθµητικές συναρτήσεις, οι οποίες και ορίζονται στο σύνολο των δεικτών του νέφους Ι. Στην ουσία, µετρούν σε απόλυτη τιµή την απόσταση µεταξύ της προβολής του αντικειµένου στον άξονα u και του κέντρου βαρύτητας g. ιδιοτιµές τις λ Οι κύριες συνιστώσες είναι τα ιδιοδιανύσµατα του : W = λ. D p W D p µε αντίστοιχες Το µέτρο (διακύµανση) των διανυσµάτων χώρου F, ίσο µε την αντίστοιχη ιδιοτιµή : D p (c,c ) = λ. c είναι, ως προς την µετρική Dp του Οι κύριες συνιστώσες είναι µεταξύ τους ασυσχέτιστες : Dp (c,c ) = 0. Στην περίπτωση που το διάνυσµα =(,,,) είναι διάνυσµα του F, έχουµε: Dp (,c ) = 0. Από την σχέση αυτή συµπεραίνουµε ότι οι κύριες συνιστώσες είναι «κεντραρισµένες». 37

33 .8. ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Η Παραγοντική Ανάλυση και η Ταξινόµηση είναι µέθοδοι οι οποίες συνδέονται σε µεγάλο βαθµό µεταξύ τους. Το κύριο αντικείµενο της Ταξινόµησης, ως κατηγορία µεθόδων, είναι ο διαµερισµός ενός συνόλου σε κλάσεις ισοδυναµίας. Σ αυτή την παράγραφο θα προσεγγίσουµε την Παραγοντική Ανάλυση από την πλευρά της Ταξινόµησης και θα δείξουµε πως η Παραγοντική Ανάλυση είναι ικανή µέθοδος για την δηµιουργία διαµερισµών στο σύνολο Ι των αντικειµένων. Το σύνολο των δεικτών J={,,,m} µιας µεταβλητής y, προσδιορίζεται ως το σύνολο των Q={q / =,,.,m} των κλάσεων της µεταβλητής. Η µεταβλητή y επιτρέπει την απεικόνιση των αντικειµένων στο σύνολο Q (Callez, 976). I y y Q y() = y = q αντικειµένων : Η µεταβλητή y εισάγει την σχέση ισοδυναµίας R y στο σύνολο Ι των R y y = y = q,, I R y και ανήκουν στην ίδια κλάση ισοδυναµίας I = { / I, y = q }. H δυαδική σχέση R y αντιστοιχεί σε γράφηµα (graph) στον από τις ακόλουθες ιδιότητες: Ανακλαστική: R y, I I I και χαρακτηρίζεται Συµµετρική : R y R y,, I Μεταβατική: R y και R y k R y k,,, k I Μ αυτόν τον τρόπο η µεταβλητή y επιτρέπει τον διαµερισµό του συνόλου Ι σε κλάσεις ισοδυναµίας Ι : m I = I = I I k =, k Στην γενική περίπτωση που οι q κλάσεις της µεταβλητής y δεν είναι διατεταγµένες, αναζητούµε µία νέα αριθµητική µεταβλητή z η οποία και να µας δίνει 38

34 τον ίδιο περίπου διαµερισµό του Ι. Η νέα µεταβλητή z εισάγει έναν καινούργιο διαµερισµό R z του I, µε τις εξής ιδιότητες: R y R z (ισοδυναµία των R y και R z ) R y R z («περατότητα» του R y διαµερισµού στον R z ) Η µεταβλητή y µπορεί να είναι είτε σταθερή: z()=c 0, z = α y είτε της µορφής: Η α αντιστοιχεί στην απεικόνιση του συνόλου Q (κλάσες της µεταβλητής y), στο ' Q(κλάσεις της µεταβλητής z) (Σχήµα.4). y Q I α z Q Σχήµα.4.: Μεταβλητές y και z Ο νέος αυτός διαµερισµός R z ονοµάζεται «κεντρικός» διαµερισµός (partton centrale) (Lerman, 98) και προσδιορίζεται από την απόσταση γενική µορφή θεωρούµε το σύνολο του οποίου είναι η διαµερισµοί R y και R z. Η απόσταση συµµετρική διαφορά των γραφηµάτων στον d(r y, R z ). Στην I R των διαµερισµών του συνόλου Ι, στοιχεία d(r y, R z ) αντιστοιχεί στην I I, τα οποία γραφήµατα αντιστοιχούν στις σχέσεις ισοδυναµίας που περιγράφουν οι παραπάνω διαµερισµοί. Μία τέτοια απόσταση εισάγει στο σύνολο S των πεπερασµένων οικογενειών των p διαµερισµών την απόσταση δ, η οποία είναι: δ p [( y,...r yp ), ( R z,...r zp )] = d( R y, R z ) R. p = 39

35 Ο «κεντρικός» διαµερισµός R z που ικανοποιεί τις ιδιότητες της περατότητας και της ισοδυναµίας µε τον διαµερισµό R y, προκύπτει από την ελαχιστοποίηση της παραπάνω απόστασης δ: p δ= d ( R, R y z ) p =. Στην γενική περίπτωση, η µετρική δ στην περίπτωση της Παραγοντικής ανάλυσης, ταυτίζεται µε την µετρική της αδράνειας. Ο «κεντρικός» διαµερισµός R z διέρχεται από το κέντρο βαρύτητας του νέφους Ν(Ι) και προσδιορίζεται από τους παράγοντες της Παραγοντικής Ανάλυσης. Στην ουσία, οι παράγοντες επιτρέπουν την µεταφορά των δυαδικών σχέσεων που χαρακτηρίζουν ένα σύνολο αντικειµένων (κλάσεις ισοδυναµίας) σε έναν υπόχωρο του Ι µικρότερων διατάσεων που προσδιορίζεται από αριθµητικές µεταβλητές. 40

36 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ο Παραγοντική Ανάλυση των Αντιστοιχιών.0. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Παραγοντική Ανάλυση των Αντιστοιχιών είναι µία στατιστική τεχνική ιδιαίτερα χρήσιµη σε όλους τους σπουδαστές, ερευνητές και επαγγελµατίες που συλλέγουν κατηγοριοποιηµένα δεδοµένα, π.χ. δεδοµένα που προέρχονται από κοινωνικές έρευνες. Η µέθοδος αυτή, είναι ιδιαίτερα χρήσιµη για την περίπτωση που τα παραπάνω δεδοµένα δίνονται σε µορφή πίνακα συµπτώσεων αριθµητικών συχνοτήτων και επιτρέπει µέσω των αποτελεσµάτων της την πληρέστερη ερµηνεία και κατανόηση των δεδοµένων (Greenacre, 993). Η αρχική θεωρητική ιδέα της µεθόδου πρωτοεµφανίστηκε στον χώρο της στατιστικής επιστήµης µέσα από τις εργασίες των Procter - Gamble (930) καθώς και των Rchardson - Kuder (933). Η πρώτη, στοιχειώδης όµως, µαθηµατική διατύπωση έγινε από τον Hrchfeld (935) και παρουσιάστηκε ολοκληρωµένα από τον Guttman (94). O Nchsato (980) παρουσίασε την µέχρι τότε πλήρη ιστορική διαδροµή της µεθόδου στην Αγγλοσαξονική Σχολή. Παρόλα αυτά, η ανάδειξη της µεθόδου ως αξιόπιστου επιστηµονικού εργαλείου και η καθιέρωση της ως πρακτικού µέσου ανάλυσης ενός φαινοµένου (κοινωνικού, οικονοµικού, ψυχολογικού, κ.α.) χρειάστηκε την αρωγή των Γάλλων στατιστικών και συγκεκριµένα του Benzecr. Ο Benzecr ήταν ο πρώτος που κατανόησε την ευελιξία καθώς και την ευρύτητα των επιστηµονικών πεδίων που καλύπτει η µέθοδος και κατόρθωσε µε την γεωµετρική του προσέγγιση να της προσδώσει την απλότητα και την αρτιότητα που επέτρεψαν την ανάδειξη της. ίκαια λοιπόν µπορεί να πει κανείς ότι η µέθοδος τη Παραγοντικής Ανάλυσης των 4

Συλλόγου ιπλωµατούχων Νοσηλευτριών και Νοσηλευτών Χειρουργείου

Συλλόγου ιπλωµατούχων Νοσηλευτριών και Νοσηλευτών Χειρουργείου Κ Α Τ Α Σ Τ Α Τ Ι Κ Ο Συλλόγου ιπλωµατούχων Νοσηλευτριών και Νοσηλευτών Χειρουργείου Άρθρο 1 ο ΣΥΣΤΑΣΗ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Ε ΡΑ Ιδρύεται Σωµατείο µε την επωνυµία «Σύλλογος ιπλωµατούχων Νοσηλευτριών και Νοσηλευτών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΕΡΩΤΗΣΗ Με τον όρο δικαίωµα εκφράζεται η εξουσία που παρέχεται από το σύστηµα δικαίου. Ποια είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ταχ. /νση: Ερµού 23-25 ΠΡΟΣ: Ως Πίνακας Αποδεκτών Ταχ. Κώδικας: 101 84 Αθήνα Τηλέφωνο: 210 32 53 748 210 33 75 360

Ταχ. /νση: Ερµού 23-25 ΠΡΟΣ: Ως Πίνακας Αποδεκτών Ταχ. Κώδικας: 101 84 Αθήνα Τηλέφωνο: 210 32 53 748 210 33 75 360 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 10 Μαρτίου 2005 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Αρ. Πρωτ. 1025108/84/0013 ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Φ.Μ.Α.Π. ΠΟΛ:1047 Ταχ. /νση: Ερµού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΠΟΥ ΑΣΤΗΣ: ΦΟΥΣΚΑΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

62 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

62 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ 62 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου του Ε.Μ.Π. 11 & 12 Δεκεµβρίου 2009, Λαύριο ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ 1. Ειδικοί σκοποί Στις τέσσερις πρώτες τάξεις του ηµοτικού σχολείου η Γεωγραφία είναι ενταγµένη στο µάθηµα της Μελέτης του Περιβάλλοντος και µετατρέπεται σε αυτοτελές

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟΥ Ένα απλό σχολικό µικροσκόπιο αποτελείται από τρία βασικά συστήµατα, το οπτικό, το µηχανικό και το φωτιστικό.

Α. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟΥ Ένα απλό σχολικό µικροσκόπιο αποτελείται από τρία βασικά συστήµατα, το οπτικό, το µηχανικό και το φωτιστικό. ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ Σκοπός - Να γνωρίσετε την κατασκευή και τη λειτουργία του µικροσκοπίου. - Να εξασκηθείτε στην προετοιµασία παρασκευασµάτων. - Να εξοικειωθείτε στη χρήση του µικροσκοπίου. Α.

Διαβάστε περισσότερα

Η γενοκτονία των Ποντίων 1 (11)

Η γενοκτονία των Ποντίων 1 (11) Η γενοκτονία των Ποντίων 1 (11) H γη των µύθων Στα παράλια της άξενης θάλασσας που εκτείνεται πέρα από τα στενά του Βοσπόρου, Έλληνες πριν από σχεδόν 3.000 χρόνια έχτισαν φιλόξενες πολιτείεςκιβωτούς του

Διαβάστε περισσότερα

Ιατρική: Λίγα από την ιστορία και αιφνίδια άνθιση της Καρδιολογίας Παύλος Κ. Τούτουζας Οµ. Καθηγητής Καρδιολογίας Παν. Αθηνών

Ιατρική: Λίγα από την ιστορία και αιφνίδια άνθιση της Καρδιολογίας Παύλος Κ. Τούτουζας Οµ. Καθηγητής Καρδιολογίας Παν. Αθηνών ΤΕΥΧΟΣ 62 ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2011 Ιατρική: Λίγα από την ιστορία και αιφνίδια άνθιση της Καρδιολογίας Παύλος Κ. Τούτουζας Οµ. Καθηγητής Καρδιολογίας Παν. Αθηνών Στην αρχαία Αίγυπτο ζωγράφιζαν

Διαβάστε περισσότερα

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ για τις πανελλαδικές εξετάσεις

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ για τις πανελλαδικές εξετάσεις Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ για τις πανελλαδικές εξετάσεις Oι κάτοχοι απολυτηρίου Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑΔΑ Α ) καθώς και οι μαθητές της τελευταίας τάξης Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑΔΑ Α )

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ. ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών. Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής

ΣΧΕΔΙΟ. ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών. Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής 1. Σκοπός του παρόντος νόµου είναι : α) η εξασφάλιση της συνεχούς προσφοράς δηµοσίων

Διαβάστε περισσότερα

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) 35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕ ΧΕΕΙ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) Εργασία για το σχολείο Ο καθηγητής θα µοιράσει µισθωτήρια κατοικιών στους µαθητές, θα τους χωρίσει ανά θρανίο σε εκµισθωτές και µισθωτές και αφού τους

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Ενότητα 2 Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Φύλλα Εργασίας (Γενικά) Με τον όρο "φύλλα εργασίας" εννοούµε, το σύνολο των φύλλων που περιέχουν όλο το αποδεικτικό υλικό, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014

Ο ΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014 Ο ΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 201-201 1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ Φ.Π.Ψ. A. ιάρθρωση Προγράµµατος Μαθµατα Φιλοσοφίας: 7 ( υποχρεωτικά + 2 επιλεγόµενα) Μαθµατα Παιδαγωγικς: 8 ( υποχρεωτικά + επιλεγόµενα) Μαθµατα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ Έντυπο Υπολογισμού Κενών-Πλεονασμάτων Σχολείου στο Σύστημα «Αθηνά» Γενικές Πληροφορίες ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ Ωράριο Διευθυντή 5 δηλ. τόσο εμφανίζεται στην οθόνη με τα ωράρια στο Αθηνά Όνομα/τα Υποδιευθυντή/ών 1. Βασιλόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιµαριθµική 2012Γ

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιµαριθµική 2012Γ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΕΡΓΟ : "ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΗΓΩΝ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΝΝΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡ/ΜΟΥ ΞΥΛΟΚΑΣΤΡΟΥ' ΥΠΟ ΟΜΩΝ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: 50.000,00 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς «Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς Το «Ειρήνη» αποτελεί ένα εκπαιδευτικό υλικό απευθυνόμενο σε παιδιά ηλικίας 5 έως 8 ετών. Περιλαμβάνει: Μια ταινία κινουμένων σχεδίων (διάρκειας 7 λεπτών) Σημειώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΡΓO ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟ ΟΤΟΥΜΕΝO ΚΑΤΑ 80% ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΤ ΚΑΙ ΚΑΤΑ 20% ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΠΟΡΟΥΣ «Ολοκληρωµένη

Διαβάστε περισσότερα

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013 Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ όσον αφορά τον ορισµό της σχετικής αγοράς για τους σκοπούς του κοινοτικού δικαίου ανταγωνισµού (97/C 372/03) (Κείµενο

Διαβάστε περισσότερα

Νέα σελίδα για τους ΟΤΑ του Νομού Γρεβενών

Νέα σελίδα για τους ΟΤΑ του Νομού Γρεβενών ΓΡΕΒΕΝΑ ΘΑΡΣΕΙΝ Τ ΑΛΗΘH ΛΕΓΩΝ ΕΤΟΣ 6ο ΑΡΙΘ.ΦΥΛΛΟΥ 335 ΓΡΑΦΕΙΑ: ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ: ΕΙΡΗΝΗΣ 2 ΤΚ 51100 ΓΡΕΒΕΝΑ ΤΗΛ.24620/22.086 FAX:24620/22.087 ΤΡΙΤΗ 2 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΤΙΜΗ ΦΥΛ 0,30 Πως θα μοιραστούν 20 δισ.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΗ ΕΛΛΗΝΑ ΠΟ ΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ

ΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΗ ΕΛΛΗΝΑ ΠΟ ΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ ΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΗ ΕΛΛΗΝΑ ΠΟ ΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ Π Ε Ρ Ι Ο Ο Ι Κ Α Τ Α Θ Ε Σ Η Σ : 1/7/2015 31/10/2015 & 1/01/2016-28/02/2016 1. ΕΛΤΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ Ι ΙΟΤΗΤΑΣ ΠΟ /ΣΤΗ - Αν δεν το έχει στην κατοχή του,

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ» 4.11.2008

«ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ» 4.11.2008 ΝΙΚΟΣ ΖΕΝΕΤΟΣ «ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ» 4.11.2008 1. Κύριε ήµαρχε θα θέλαµε να µας κάνετε µια µικρή αναφορά στα σηµαντικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Ε Κ Θ Ε Σ Η. του Διοικητικού Συμβουλίου της Ανωνύμου Εταιρίας με την επωνυμία. «Unibios Ανώνυμος Εταιρία Συμμετοχών»

Ε Κ Θ Ε Σ Η. του Διοικητικού Συμβουλίου της Ανωνύμου Εταιρίας με την επωνυμία. «Unibios Ανώνυμος Εταιρία Συμμετοχών» Ε Κ Θ Ε Σ Η του Διοικητικού Συμβουλίου της Ανωνύμου Εταιρίας με την επωνυμία «Unibios Ανώνυμος Εταιρία Συμμετοχών» για την έκδοση Μετατρέψιμου Ομολογιακού Δανείου βάσει του άρθρου 4.1.4.1.2 του Κανονισμού

Διαβάστε περισσότερα

α. Ιδρύεται σύλλογος µε την επωνυµία Ενιαίος Σύλλογος ιδακτικού Προσωπικού

α. Ιδρύεται σύλλογος µε την επωνυµία Ενιαίος Σύλλογος ιδακτικού Προσωπικού ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΕΝΙΑΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ Ι ΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΟΥ XAΡΟΚΟΠΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ» ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΣΥΣΤΑΣΗ ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΣΦΡΑΓΙ Α - Ε ΡΑ ΣΚΟΠΟΣ ΜΕΣΑ Άρθρο 1 α. Ιδρύεται σύλλογος µε την

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Εκδίδοµε τον ακόλουθο νόµο που ψήφισε η Βουλή:

Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Εκδίδοµε τον ακόλουθο νόµο που ψήφισε η Βουλή: ΝΟΜΟΣ ΥΠ' ΑΡΙΘ.3084 (ΦΕΚ.318/Α /16-12-2002) Κύρωση της Σύµβασης µεταξύ της Ελληνικής ηµοκρατίας και της ηµοκρατίας της Σλοβενίας για την αποφυγή της διπλής φορολογίας αναφορικά µε τους φόρους εισοδήµατος

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001 Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Μάθηµα: «Εφαρµογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Ι». Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Ο σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΜΕΤΑ ΤΟΝ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ

Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΜΕΤΑ ΤΟΝ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΜΕΤΑ ΤΟΝ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

Οι Αγώνες θα διεξαχθούν τόσο στο Σύγχρονο Θέατρο όσο και στο Αρχαίο

Οι Αγώνες θα διεξαχθούν τόσο στο Σύγχρονο Θέατρο όσο και στο Αρχαίο ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Υ.Π.Π 24.09.1.8 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ιευθυντές/τριες Σχολείων Μέσης, Τεχνικής ηµόσιας και Ιδιωτικής Εκπαίδευσης 23 Σεπτεµβρίου 2013 Θέµα: Προκήρυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Για τους όρους αµοιβής και εργασίας των Εργαζοµένων στις Ξενοδοχειακές Επιχειρήσεις Νοµού Χανίων

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Για τους όρους αµοιβής και εργασίας των Εργαζοµένων στις Ξενοδοχειακές Επιχειρήσεις Νοµού Χανίων ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Για τους όρους αµοιβής και εργασίας των Εργαζοµένων στις Ξενοδοχειακές Επιχειρήσεις Νοµού Χανίων (Πράξη κατάθεσης Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης: Π.Κ. 30/4-10-2010)

Διαβάστε περισσότερα

Σ Χ Ε Ι Ο ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΜΕΝΟΣ ΠΑΤΡΩΝ Α.Ε. ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ.: 3218/5-3-12 ΑΡΙΘ. ΣΧΕ.: 2329 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΙΑΚΗΡΥΞΗ ΕΚΜΙΣΘΩΣΗΣ ΧΩΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΜΕ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΧΑΜΗΛΗΣ ΟΧΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,» ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,» Η γενική Συνδιάσκεψη της ιεθνούς Οργάνωσης Εργασίας, που συγκλήθηκε στη Γενεύη από το ιοικητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΝΥΜΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΤΗΣΙΟ ΕΛΤΙΟ

ΑΝΩΝΥΜΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΤΗΣΙΟ ΕΛΤΙΟ ΑΝΩΝΥΜΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΤΗΣΙΟ ΕΛΤΙΟ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ 5/204/14.11.2000 του.σ. της ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑΓΟΡΑΣ ΟΠΩΣ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ 01.01.2004-31.12.2004 AΘΗΝΑ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2005 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΟΣ 1936. Συνεδρίαση 171/9-2-1936

ΕΤΟΣ 1936. Συνεδρίαση 171/9-2-1936 ΕΤΟΣ 1936 ΝΕΟ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΑΝΤΙΠΡΟΕ ΡΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΤΑΜΙΑΣ ΤΑ ΜΕΛΗ : Κυπριάδης Ανδρέας : Βούλγαρης Κωνσταντίνος : Μανδηλαράς Γεώργιος : Σίµος Γεώργιος : Κουµερτάς Ματθαίος Λεγάκης Μάριος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο σκοπός του Εθνικού Πλαισίου Περιβαλλοντικών Δράσεων είναι να παρέχει μια κοινή πλατφόρμα για τις περιβαλλοντικές δράσεις που αναλαμβάνονται από τις

Διαβάστε περισσότερα

14.00 µ.µ. 18.00 µ.µ. ένα (1) άτοµα (προετοιµασία παρασκευή) 06.00 π.µ. 10.00 π.µ. δύο (2) άτοµα (προετοιµασία παρασκευή)

14.00 µ.µ. 18.00 µ.µ. ένα (1) άτοµα (προετοιµασία παρασκευή) 06.00 π.µ. 10.00 π.µ. δύο (2) άτοµα (προετοιµασία παρασκευή) ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟ ΙΑΓΡΑΦΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΑΝΑ ΟΧΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΩΡΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ Ε ΕΣΣΑΣ (Προϋπολογισµός:103.196,81 συµπεριλαµβανοµένου του ΦΠΑ) Ο Προσφέρων υποχρεούται: 1) Μαζί µε την προσφορά

Διαβάστε περισσότερα

Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 175 παράγραφος 1, την πρόταση της Επιτροπής ( 1 ),

Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 175 παράγραφος 1, την πρόταση της Επιτροπής ( 1 ), L 197/30 EL Επίσηµη Εφηµερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων 21.7.2001 Ο ΗΓΙΑ 2001/42/ΕΚ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 27ης Ιουνίου 2001 σχετικά µε την εκτίµηση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844. Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844. Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844 Το Σύνταγµα του 1844 αποτελείται από 107 άρθρα, κατανεµηµένα στα εξής δώδεκα µέρη: Περί Θρησκείας, Περί του δηµοσίου δικαίου των Ελλήνων, Περί συντάξεως της πολιτείας, Περί του Βασιλέως,

Διαβάστε περισσότερα

έκφραση έκθεση γενικό λύκειο

έκφραση έκθεση γενικό λύκειο έκφραση έκθεση γενικό λύκειο β τεύχος Τόμος 1 ος ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» έκθεση έκφραση για το γενικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 45 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪ Η-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Χρυσ Σµύρνης 3 : Τηλ.: 2107601470 ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΤΕΕ 2 ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ 2006 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Α 1. «Η κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ «ΥΓΡΟΜΟΝΩΣΕΙΣ ΕΡΓΟ:

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ «ΥΓΡΟΜΟΝΩΣΕΙΣ ΕΡΓΟ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΕΛΕΤΩΝ KAI ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΕΡΓΟ: «ΥΓΡΟΜΟΝΩΣΕΙΣ ΩΜΑΤΩΝ, ΒΑΦΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης ΙΙ, 3-4 1. Παραδείγµατα ερµηνευτικών ερωτήσεων Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης 1. Τι σήµαινε για τους Αθηναίους η αναγγελία της συντριβής της ναυτικής τους δύναµης στους Αιγός Ποταµούς;

Διαβάστε περισσότερα

/νση: ΧΑΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Μ. Αλεξάνδρου 49, 66100, ράµα Τηλ&φαξ: +2521021972, κιν.: + 6973585563 www.akademia.gr, e-mail: info@akademia.

/νση: ΧΑΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Μ. Αλεξάνδρου 49, 66100, ράµα Τηλ&φαξ: +2521021972, κιν.: + 6973585563 www.akademia.gr, e-mail: info@akademia. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Οδηγίες) Α. ΠΕΡΙΛΗΨΗ (25 µονάδες) ιαβάζουµε µια φορά προσεκτικά το κείµενο, κατανοούµε το περιεχόµενό του κι επισηµαίνουµε το θεµατικό του κέντρο. ουλεύουµε ανά παράγραφο. Υπογραµµίζουµε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Παραθεριστικοί Οικοδοµικοί Συνεταιρισµοί. Μελέτη Περίπτωσης του «Βραχόκηπου» ήµου Γουβών Ηρακλείου Κρήτης»

ΘΕΜΑ: «Παραθεριστικοί Οικοδοµικοί Συνεταιρισµοί. Μελέτη Περίπτωσης του «Βραχόκηπου» ήµου Γουβών Ηρακλείου Κρήτης» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΠΜΣ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΑ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΥΝΑΜΙΚΗ ΤΩΝ ΧΩΡΙΚΩΝ ΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΓΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ Ι ΑΣΚΟΝΤΕΣ:

Διαβάστε περισσότερα

KATATAΞH APΘPΩN. 6. Αρχές της προσφοράς και προμήθειας, ανθρώπινων ιστών και/ ή κυττάρων

KATATAΞH APΘPΩN. 6. Αρχές της προσφοράς και προμήθειας, ανθρώπινων ιστών και/ ή κυττάρων Ο ΠΕΡΙ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (ΔΩΡΕΑ, ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ, ΕΛΕΓΧΟΣ, ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ, ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ, ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΝΟΜΗ) ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΙΣΤΩΝ, ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2007 ---------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

15PROC003313118 2015-11-16

15PROC003313118 2015-11-16 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΛΕΣΒΟΥ ΗΜΟΣ ΛΗΜΝΟΥ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚ. ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ Μύρινα, 13 Νοεµβρίου 2015 Αρ. Πρωτ. : 17043 ΙΑΚΗΡΥΞΗ Ο ΗΜΑΡΧΟΣ ΛΗΜΝΟΥ Έχοντας υπ όψη: 1. Τις διατάξεις: α. Των άρθρων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΑΣ Αλεξάνδρεια, 13-02-2012 Αριθµ. Πρωτ.: 4699

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΑΣ Αλεξάνδρεια, 13-02-2012 Αριθµ. Πρωτ.: 4699 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΑΣ Αλεξάνδρεια, 13-02-2012 Αριθµ. Πρωτ.: 4699 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Για την πρόσληψη προσωπικού µε σύµβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισµένου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΕΛ. Α ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΤΙΜΟΛΟΓΙΟΥ ΟΙΚΟ ΟΜΙΚΑ ΕΡΓΑ 2 Β ΚΥΡΙΑ ΑΡΘΡΑ ΤΙΜΟΛΟΓΙΟΥ (Σύµφωνα µε την εγκύκλιο 7/12-02-2013 (αρ. πρωτ. 17 11γ/ο/5/8/12.02.2013/ΦΕΚ363Β/19-02-2013) 1 ΟΜΑ Α 1: ΟΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγία 91/439/ΕΟΚ του Συµβουλίου της 29ης Ιουλίου 1991 για την άδεια οδήγησης

Οδηγία 91/439/ΕΟΚ του Συµβουλίου της 29ης Ιουλίου 1991 για την άδεια οδήγησης Οδηγία 91/439/ΕΟΚ του Συµβουλίου της 29ης Ιουλίου 1991 για την άδεια οδήγησης Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. L 237 της 24/08/1991 σ. 0001-0024 Φινλανδική ειδική έκδοση: Κεφάλαιο 7 τόµος 4 σ. 0022 Σουηδική ειδική

Διαβάστε περισσότερα

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα Όμιλος Λογοτεχνίας Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σερρών «Κων/νος Καραμανλής» Δράκογλου Αναστασία, adrakogl@yahoo.gr Κιννά Πασχαλίνα, kinpash@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Διαβάστε περισσότερα

I.Επί της Αρχής του σχεδίου Νόµου: ΙΙ. Επί των άρθρων του σχεδίου Νόµου: ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

I.Επί της Αρχής του σχεδίου Νόµου: ΙΙ. Επί των άρθρων του σχεδίου Νόµου: ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ στο σχέδιο νόµου «Πρωτοβάθµιο Εθνικό Δίκτυο Υγείας (Π.Ε.Δ.Υ.), αλλαγή σκοπού Ε.Ο.Π.Υ.Υ. και λοιπές διατάξεις» Προς τη Βουλή των Ελλήνων I.Επί της Αρχής του σχεδίου Νόµου: Με τις διατάξεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ 1 35100 ΛΑΜΙΑ. Λαµία 28-6-2013 ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ 1 35100 ΛΑΜΙΑ. Λαµία 28-6-2013 ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ 1 35100 ΛΑΜΙΑ Λαµία 28-6-2013 ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε. ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Τακτική Συνεδρίαση του Περιφερειακού Συµβουλίου µε ενηµέρωση από τον

Διαβάστε περισσότερα

7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 7.1. Περιεχόμενο 1.Κατανόηση Γλώσσας- Ο μαθητής θα κατανοήσει το θέμα που εκφέρεται στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Ι ΑΚΤΟΡΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Ι ΑΚΤΟΡΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Ι ΑΚΤΟΡΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α Ι ΡΥΣΗ - ΕΠΩΝΥΜΙΑ - Ε ΡΑ Άρθρο 1 α) Ιδρύεται σύλλογος µε την επωνυµία Σύλλογος Υποψηφίων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ. Του σωµατείου µε την επωνυµία «ΚΥΝΟΦΙΛΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ», που εδρεύει στα Ιωάννινα, νόµιµα εκπροσωπούµενο.

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ. Του σωµατείου µε την επωνυµία «ΚΥΝΟΦΙΛΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ», που εδρεύει στα Ιωάννινα, νόµιµα εκπροσωπούµενο. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ Του σωµατείου µε την επωνυµία «ΚΥΝΟΦΙΛΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ», που εδρεύει στα Ιωάννινα, νόµιµα εκπροσωπούµενο. Άρθρο1 Ίδρυση-Επωνυµία-Έδρα-Σκοπός-Μέσα 1. Ιδρύεται στα Ιωάννινα νόµιµα µη κερδοσκοπικό

Διαβάστε περισσότερα

Η υγειονοµική µέριµνα για τους πρόσφυγες

Η υγειονοµική µέριµνα για τους πρόσφυγες Η υγειονοµική µέριµνα για τους πρόσφυγες Θεόδωρος Ι. αρδαβέσης Αν. Καθηγητής Υγιεινής και Κοινωνικής Ιατρικής Ιατρικής Σχολής Α.Π.Θ. Μετά την κατάρρευση του µετώπου στη Μικρά Ασία και την υπογραφή της

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001 Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Μάθηµα : «Στοιχεία Κλωστοϋφαντουργίας» Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Σκοπός του µαθήµατος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2009 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ν. Ιωνία, ΒΟΛΟΣ Τη συγκέντρωση της ύλης του και την επιμέλεια της έκδοσης είχε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο µάθηµα «Εισαγωγή στο ίκαιο και τους Πολιτικούς Θεσµούς» ΑΘΗΝΑ 2000 Οµάδα Σύνταξης Συντονιστής:

Διαβάστε περισσότερα

Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία

Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ, Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση,

Διαβάστε περισσότερα

Aπόσπασμα από τις αρκετές εκατοντάδες σελίδες θεωρίες. Λεκτικών δεξιοτήτων Γραμματικής Ορθογραφικών. Ερμηνευτικών παρατηρήσεων και των 2.

Aπόσπασμα από τις αρκετές εκατοντάδες σελίδες θεωρίες. Λεκτικών δεξιοτήτων Γραμματικής Ορθογραφικών. Ερμηνευτικών παρατηρήσεων και των 2. 24 Φεβρουαρίου 2010 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ Aπόσπασμα από τις αρκετές εκατοντάδες σελίδες θεωρίες Λεκτικών δεξιοτήτων Γραμματικής Ορθογραφικών Ερμηνευτικών παρατηρήσεων και των 2.500 ερωτήσεων πολλαπλής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιμαριθμική 2012Α 1 ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ 1.1 Αντικείμενο του παρόντος Τιμολογίου είναι ο καθορισμός των τιμών μονάδος με τις οποίες θα εκτελεσθεί το έργο, όπως προδιαγράφεται στα λοιπά τεύχη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΟΥ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΟΜΗΣΗΣ ΕΡΓΟ: ΑΝΤΙΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΥΠΑΡΧΟΝΤΟΣ ΤΟΙΧΕΙΟΥ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΠΛΑΤΕΙΑΣ ΑΓ.ΓΕΡΑΣΙΜΟΥ ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

2004-2006: Aύξηση φόρου εισοδήµατος, και µείωση µισθών

2004-2006: Aύξηση φόρου εισοδήµατος, και µείωση µισθών 2004-2006: Aύξηση φόρου εισοδήµατος, και µείωση µισθών Περίληψη Το Υπουργείο Οικονοµικών έχει κατορθώσει να µειώσει τους πραγµατικούς µας µισθούς, συνδυάζοντας την επίδραση των ακολούθων γεγονότων που

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ. για την κατάρτιση ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ. για την κατάρτιση ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ Ελληνική Δημοκρατία Ευρωπαϊκό ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Κέντρο Καταναλωτή Ελλάδας ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ για την κατάρτιση ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ Δεκέμβριος 2015 ΠΡΟΤΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΗΝ ΤΡΟΙΖΗΝΙΑ ΑΠΟ ΑΓ.ΕΛΕΝΗ ΕΩΣ ΤΟΝ ΚΟΜΒΟ ΚΑΛΛΟΝΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΟΥ ΑΡΤΙΜΟΥ. ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιμαριθμική 2012Α

ΣΤΗΝ ΤΡΟΙΖΗΝΙΑ ΑΠΟ ΑΓ.ΕΛΕΝΗ ΕΩΣ ΤΟΝ ΚΟΜΒΟ ΚΑΛΛΟΝΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΟΥ ΑΡΤΙΜΟΥ. ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιμαριθμική 2012Α ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΝΗΣΩΝ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΔ & Μ.Ε Αριθμός Μελέτης : 3 Δήμος : ΤΡΟΙΖΗΝΙΑΣ Εργο : ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΒΛΑΒΩΝ ΣΤΑ ΔΙΚΤΥΑ ΟΔΟΦΩΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΤΡΟΙΖΗΝΙΑ ΑΠΟ ΑΓ.ΕΛΕΝΗ ΕΩΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΚΗΡΥΞΗ. Αριθµός-Α/Α Συστήµατος : 13142

ΙΑΚΗΡΥΞΗ. Αριθµός-Α/Α Συστήµατος : 13142 Αναρτητέα στο µητρώο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ /ΝΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ /ΝΣΗ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ Καλαµάτα, 15 Ιουλίου 2015

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΑΡΘΡΟ 1. ΟΡΙΣΜΟΙ Αξία καινούργιου: Είναι το ποσό που απαιτείται για την ανακατασκευή του κτιρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΩΝ αριθ. Πρωτ. Προκ: 54141 & ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ Κ.Α. 30-7331.055 για το 2015

ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΩΝ αριθ. Πρωτ. Προκ: 54141 & ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ Κ.Α. 30-7331.055 για το 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ηράκλειο, 05/05/2015 ΗΜΟΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ «Προµήθεια Χρωµάτων» /ΝΣΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ & Έργο: Συντήρηση Σχολικών Κτιρίων ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑΣ A/θµιας & Β/θµιας Εκπαίδευσης. ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΩΝ αριθ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. ΘΕΜΑ : Έγκριση δαπανών και διάθεση πιστώσεων Προϋπολογισµού 2012. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ ΗΜΟΣ ΚΕΦΑΛΛΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. ΘΕΜΑ : Έγκριση δαπανών και διάθεση πιστώσεων Προϋπολογισµού 2012. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ ΗΜΟΣ ΚΕΦΑΛΛΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ ΗΜΟΣ ΚΕΦΑΛΛΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Α Α: Β4ΛΒΩΕ5-Τ5Α ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Από το πρακτικό της 16 ης τακτικής συνεδρίασης της Οικονοµικής Επιτροπής την 31 η Μαΐου 2012 ήµου Κεφαλλονιάς.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014 2014 Α1. Ο δοκιµιογράφος αναφέρεται στην έννοια του ανθρωπισµού. Αρχικά, παραδίδει τον ορισµό της έννοιας επιχειρώντας και µια διαχρονική προσέγγιση του όρου. Στη συνέχεια, περιγράφει τις ιδιότητες του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Νεμέα 5-3-2012 ΝΟΜΟΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΝΕΜΕΑΣ Αριθμ.Πρωτ.:- 1196 -

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Νεμέα 5-3-2012 ΝΟΜΟΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΝΕΜΕΑΣ Αριθμ.Πρωτ.:- 1196 - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Νεμέα 5-3-2012 ΝΟΜΟΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΝΕΜΕΑΣ Αριθμ.Πρωτ.:- 1196 - (υπ' αριθμ. ΣΟΧ 1/ 2012) Πλήρωσης τεσσάρων {4} θέσεων με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου του άρθρου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. Από τα πρακτικά της με αριθμό 13ης/2013, συνεδρίασης του Περιφερειακού Συμβουλίου την Τρίτη 9 Ιουλίου 2013 στην Κέρκυρα με τηλεδιάσκεψη.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. Από τα πρακτικά της με αριθμό 13ης/2013, συνεδρίασης του Περιφερειακού Συμβουλίου την Τρίτη 9 Ιουλίου 2013 στην Κέρκυρα με τηλεδιάσκεψη. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Από τα πρακτικά της με αριθμό 3ης/203, συνεδρίασης του Περιφερειακού Συμβουλίου την Τρίτη 9 Ιουλίου 203 στην Κέρκυρα με τηλεδιάσκεψη. Αριθ. Απόφασης:

Διαβάστε περισσότερα

Σηµειώσεις στο ταξινοµούµε

Σηµειώσεις στο ταξινοµούµε Σηµειώσεις στο ταξινοµούµε Εισαγωγή... 2 επεξεργαστής βάσεων... 2 Τρόπος εµφάνισης των εγγραφών στη βάση δεδοµένων... 2 Ερώτηση- Σύνολο... 3 Λειτουργία... 3 Ραβδογράµµατα... 6 Γραφήµατα... 7 Εφαρµογή...

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο. ΝΟΜΟΣ: 1634/86 Κύρωση των πρωτοκόλλων 1980 «Για την προστασία της Μεσογείου θαλάσσης από τη ρύπανση από χερσαίες πηγές» και 1982 «περί των ειδικά προστατευομένων περιοχών της Μεσογείου» (ΦΕΚ 104/Α/18-07-86)

Διαβάστε περισσότερα

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης L 31/18 6.2.2003 Ο ΗΓΙΑ 2003/9/ΕΚ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 27ης Ιανουαρίου 2003 σχετικά µε τις ελάχιστες απαιτήσεις για την υποδοχή των αιτούντων άσυλο στα κράτη µέλη ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ, Έχοντας

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Β Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Μάθηµα: «Ιστορία ΙΙ». Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Το µάθηµα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΕΝΤΥΠΟ ΥΛΙΚΟ 8 ης ΙΑΛΕΞΗΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Τις δύο τελευταίες δεκαετίες στην Ελλάδα έγιναν σηµαντικές προσπάθειες για την ανάπτυξη του αγροτουρισµού, ως µοχλό για την

Διαβάστε περισσότερα

Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα)

Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα) Κεφάλαιο 3 4 (από µετάφραση) Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα) Ενδεικτικοί διδακτικοί στόχοι 1. Να γνωρίσουν το µέγεθος της αξιοπιστίας του Αγησιλάου και να κατανοήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΟΥ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΚΑΙ Η ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΞΙΜΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ, 1924-1927

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΟΥ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΚΑΙ Η ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΞΙΜΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ, 1924-1927 ΣΠΥΡΟΣ ΔΗΜΑΝΟΠΟΥΛΟΣ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΟΥ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΚΑΙ Η ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΞΙΜΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ, 924-927 Στη χώρα μας η μελέτη του αστικού φαινομένου εντάχθηκε στα

Διαβάστε περισσότερα

(ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ)

(ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ) 1 ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΠΟΝΩΝ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ (ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ) Η πραγματικότητα ξεπερνά και την πιο τολμηρή φαντασία. Επίκτητος Σοφός δεν είναι όποιος ξέρει πολλά, αλλά όποιος ξέρει χρήσιμα. Ηράκλειτος Οι

Διαβάστε περισσότερα

Παρασκευή 7 Μάιου 2004

Παρασκευή 7 Μάιου 2004 ΙΣΤΟΡΙΑ Οι έρευνες των αρχαιολόγων τεκµηρίωσαν την ύπαρξη ζωής και ανθρώπινης δραστηριότητας στο θεσσαλικό χώρο. Στην κοίτη του ποταµού βρέθηκαν απολιθωµένα οστά ελεφάντων, ιπποπόταµων, ρινόκερων, µεγάλων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΦΗΣ ΤΩΝ ΓΟΥΝΟΦΟΡΩΝ

ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΦΗΣ ΤΩΝ ΓΟΥΝΟΦΟΡΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΦΗΣ ΤΩΝ ΓΟΥΝΟΦΟΡΩΝ ΚΑΣΑΠΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Γεωπόνος, Msc Αγροτικής Οικονομίας Βουλευτής Ν. Κοζάνης ΚΟΖΑΝΗ 11 ΜΑΪΟΥ 2012 1 ΣΤΟΧΟΙ: Πρόβλεψη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν. 3481/2006

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν. 3481/2006 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν. 3481/2006 Με τις διατάξεις του άρθρου 2 του ν. 3481/2006 (ΦΕΚ τ. Α 162/2-8-2006) τροποποιήθηκε και συµπληρώθηκε ο νόµος 2664/1998 για το Εθνικό Κτηµατολόγιο, όπως έχει

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργάστηκαν : Παπαδόπουλος Γεώργιος Τ / 99017 Σχίζας Χαράλαµπος Τ / 99039 Ιωάννου Ιωάννης Τ / 99113. Υπεύθυνος Καθηγητής : Λάιος Λάµπρος

Συνεργάστηκαν : Παπαδόπουλος Γεώργιος Τ / 99017 Σχίζας Χαράλαµπος Τ / 99039 Ιωάννου Ιωάννης Τ / 99113. Υπεύθυνος Καθηγητής : Λάιος Λάµπρος ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2001-2002 E ΕΞΑΜΗΝΟ Μάθηµα: ΕΡΓΟΝΟΜΙΑ Ηµεροµηνία: 28 Ιανουαρίου 2002 ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ : ΕΡΓΟΝΟΜΙΑ ΑΣΤΙΚΩΝ ΛΕΩΦΟΡΕΙΩΝ Συνεργάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Ζωικής Παραγωγής ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας, Παράρτημα Φλώρινας

Τμήμα Ζωικής Παραγωγής ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας, Παράρτημα Φλώρινας Τμήμα Ζωικής Παραγωγής ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας, Παράρτημα Φλώρινας Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης ΤΜΗΜΑ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΦΛΩΡΙΝΑΣ Τ Ε Ι Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Μ Α Κ Ε Δ Ο Ν Ι Α Σ 2008-2009 ΦΛΩΡΙΝΑ Πίνακας περιεχομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΜΟ ΟΤΗΣΗ. Κώστας Χ. Χρυσόγονος Καθηγητής Συνταγµατικού ικαίου Τµήµα Νοµικής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης

ΓΝΩΜΟ ΟΤΗΣΗ. Κώστας Χ. Χρυσόγονος Καθηγητής Συνταγµατικού ικαίου Τµήµα Νοµικής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης Κώστας Χ. Χρυσόγονος Καθηγητής Συνταγµατικού ικαίου Τµήµα Νοµικής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης Ακρίτας Καϊδατζής Λέκτορας Συνταγµατικού ικαίου Τµήµα Νοµικής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης

Διαβάστε περισσότερα

στο σχέδιο νόµου «Κώδικας Μετανάστευσης και Κοινωνικής

στο σχέδιο νόµου «Κώδικας Μετανάστευσης και Κοινωνικής ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ στο σχέδιο νόµου «Κώδικας Μετανάστευσης και Κοινωνικής Ένταξης» Προς τη Βουλή των Ελλήνων Με το προτεινόµενο σχέδιο νόµου εισάγεται για πρώτη φορά στην ελληνική έννοµη τάξη «Κώδικας

Διαβάστε περισσότερα

Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (1912-1913) στα ελληνικά διδακτικά εγχειρίδια Ιστορίας (δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης) της περιόδου 1950-1974.

Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (1912-1913) στα ελληνικά διδακτικά εγχειρίδια Ιστορίας (δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης) της περιόδου 1950-1974. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (1912-1913) στα ελληνικά διδακτικά εγχειρίδια Ιστορίας (δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης) της περιόδου 1950-1974 Κλεονίκη Δρούγκα Το σχολικό βιβλίο συνιστά έναν τρόπο µετάδοσης γνώσης,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο 1: ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΥΨΟΣ ΤΟΥ ΦΙΛΕ 1.1. Ύψος του φιλέ Κεφάλαιο 2: ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ 2.1. Παίκτης µε τεχνητό πόδι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΣΦΑΛΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ Ι.Κ.Α.

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΣΦΑΛΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ Ι.Κ.Α. Πτυχιακή εργασία Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΣΦΑΛΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ Ι.Κ.Α. Ονοματεπώνυμο: Νταμπο Αρτεμίσια Αρ. Μ ητρώου:2007058 Επιβλέπουσα κ αθη γή τρια: Ρόη Γεωργιλά \Ί\6 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΝΕΟΤΗΤΑΣ. ΙΔΡΥΣΗ Ιδρύεται Κέντρο Νεότητας µε την επωνυµία «Κέντρο Νεότητας... µε έδρα...

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΝΕΟΤΗΤΑΣ. ΙΔΡΥΣΗ Ιδρύεται Κέντρο Νεότητας µε την επωνυµία «Κέντρο Νεότητας... µε έδρα... ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΝΕΟΤΗΤΑΣ ΑΡΘΡΟ 1 ΙΔΡΥΣΗ Ιδρύεται Κέντρο Νεότητας µε την επωνυµία «Κέντρο Νεότητας... µε έδρα... ΑΡΘΡΟ 2 Στο Καταστατικό αυτό «Κέντρο Νεότητας» σηµαίνει: «εθελοντική-κοινοτική οργάνωση

Διαβάστε περισσότερα

ΥΗΕ - Ιλαρίωνα: Τα σηµαντικότερα γεωλογικά και γεωτεχνικά προβλήµατα που αντιµετώπισε η µελέτη και η κατασκευή µέχρι τώρα.

ΥΗΕ - Ιλαρίωνα: Τα σηµαντικότερα γεωλογικά και γεωτεχνικά προβλήµατα που αντιµετώπισε η µελέτη και η κατασκευή µέχρι τώρα. ΥΗΕ - Ιλαρίωνα: Τα σηµαντικότερα γεωλογικά και γεωτεχνικά προβλήµατα που αντιµετώπισε η µελέτη και η κατασκευή µέχρι τώρα. Κ. Καραπαντελάκης, Γ. Εµµανουηλίδης,, Β. Καραγιαννάκη Γεωλόγοι Μελετητές Χ. Μινόπετρος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την έννοια της ανθρωπιάς ως συμμετοχής στα προβλήματα των

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΥΧΟΣ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

ΤΕΥΧΟΣ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Αριθμ. Πρωτ.: 4076 Αθήνα, 21/03/2012 Διεκπ.: 3290 ΤΕΥΧΟΣ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ για το Υποέργο 2 με τίτλο: «Έρευνα για την αξιοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Σκούρτου Πανεπιστήµιο Αιγαίου. Από το σπίτι στο σχολείο: Οι οµιλητές και οι γλώσσες τους

Ελένη Σκούρτου Πανεπιστήµιο Αιγαίου. Από το σπίτι στο σχολείο: Οι οµιλητές και οι γλώσσες τους Σκούρτου, Ε. (2002) Από το σπίτι στο σχολείο: Οι Οµιλητές και οι Γλώσσες τους. Υλικά Ηµερίδας: «Γλώσσες στο Σπίτι, Γλώσσες στην Κοινωνία», Ρόδος, Γενική Γραµµατεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Πανεπιστήµιο Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (Μη νομοθετικές πράξεις) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (Μη νομοθετικές πράξεις) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ 13.2.2015 L 38/1 II (Μη νομοθετικές πράξεις) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) 2015/207 ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ της 20ής Ιανουαρίου 2015 για τη θέσπιση λεπτομερών κανόνων εφαρμογής του κανονισμού (ΕΕ) αριθ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΟΧ 3/2015 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ. Η Κοινωφελής ηµοτική Επιχείρηση ήµου Αµπελοκήπων-Μενεµένης

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΟΧ 3/2015 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ. Η Κοινωφελής ηµοτική Επιχείρηση ήµου Αµπελοκήπων-Μενεµένης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΗΜΟΣ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ-ΜΕΝΕΜΕΝΗΣ Ν.Π.Ι.. «ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΗΜΟΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΗΜΟΥ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ-ΜΕΝΕΜΕΝΗΣ», Τ.Κ. 56123 Πληροφορίες: Μιχαηλίδου Ναταλία Τηλ: 2310 726668 Email: dekpam@otenet.gr depkaa@otenet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Με την ασφάλιση αυτή καλύπτεται ζηµία στα ασφαλισµένα αντικείµενα αµέσως προερχόµενη από πρόσκρουση

Με την ασφάλιση αυτή καλύπτεται ζηµία στα ασφαλισµένα αντικείµενα αµέσως προερχόµενη από πρόσκρουση VICTORIA ΟΙΚΙΑ IDEAL - (όρος 120) Κωδικός όρου: 17.120/1.5.2006 ΕΙ ΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΠΡΟΣΘΕΤΩΝ ΚΑΛΥΨΕΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΤΗΡΙΟΥ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ Το παρόν ασφαλιστήριο επεκτείνεται ώστε να καλύπτει τον ασφαλισµένο ή λήπτη της

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

Πρόγραμμα Σπουδών για το Νέο Σχολείο 2013 Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο" πεδίο: Πολιτισμός - Αισθητική Παιδεία για την Υποχρεωτική Εκπαίδευση (αρχική πρόταση β') υπεύθυνος πεδίου: Μένης Θεοδωρίδης ΚΕΝΤΡΟ 0 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα