ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ"

Transcript

1 ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο 1: ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΥΨΟΣ ΤΟΥ ΦΙΛΕ 1.1. Ύψος του φιλέ Κεφάλαιο 2: ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ 2.1. Παίκτης µε τεχνητό πόδι 2.2. Αιχµηρό δαχτυλίδι που δεν βγαίνει ΑΡΧΗΓΟΣ 2.3. Ο αρχηγός γκρινιάζει 2.4. Ο αρχηγός ζητά θέσεις της δικής του οµάδας 2.5. Ο αρχηγός ζητά θέσεις της αντίπαλης οµάδας 2.6. Ο επόπτης έδειξε κάτι άλλο 2.7. Ένσταση ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ 2.8. Προπονητής µε κινητό 2.9. Ο προπονητής συζητά µε τον δεύτερο διαιτητή Ο προπονητής διαµαρτύρεται έντονα Ο βοηθός προπονητή πατά το κουµπί για τάιµ-άουτ Ο βοηθός προπονητή κινείται όρθιος Ο προπονητής κλείνει το οπτικό πεδίο του Β διαιτητή Ο προπονητής κινείται έξω από τα όριά του Κεφάλαιο 3: ΜΟΡΦΗ ΑΓΩΝΑ ΚΛΗΡΩΣΗ 3.1. Επιλογές αυτού που κερδίζει την κλήρωση ΣΕΙΡΑ ΠΕΡΙΣΤΡΟΦΗΣ 3.2. Παίκτης στον αέρα από λάθος θέση 3.3. Παίκτης αγγίζει το έδαφος µε το χέρι 3.4. Παίκτης πατά στο αντίπαλο γήπεδο κατά το σερβίς 3.5. Λάθος παίκτης σερβίρει και κερδίζει πόντους ΑΛΛΑΓΕΣ 3.6. Αλλαγή πριν την έναρξη του αγώνα 3.7. Λάθος παίκτης στον αγωνιστικό χώρο 3.8. Ο προπονητής ζητά 2 αλλαγές µετά τις Κατ εξαίρεση αλλαγή µετά από κανονική αλλαγή Ο προπονητής ζητά κανονική και αντικανονική αλλαγή Κεφάλαιο 4: ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΟΥ ΤΟ ΠΑΙΞΙΜΟ ΤΗΣ ΜΠΑΛΑΣ 4.1. Επαναφορά έξω από την αντένα 4.2. Πιαστό στην πρώτη µπαλιά 4.3. Πολλαπλά χτυπήµατα στην πρώτη µπαλιά 4.4. Πολλαπλά χτυπήµατα στην πρώτη µπαλιά 1

2 4.5. Πιαστό στο µπλοκ 4.6. Παίξιµο έξω από την ελεύθερη ζώνη 4.7. Θεατής επεµβαίνει σε προσπάθεια παίκτη έξω από την ελεύθερη ζώνη ΠΕΡΑΣΜΑ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟ ΦΙΛΕ 4.8. Σύγκρουση παικτών κάτω από το φιλέ 4.9. Παίκτης πατά αντίπαλο κάτω από το φιλέ ΠΑΙΚΤΗΣ ΣΤΟ ΦΙΛΕ Φιλέ εκτός προσπάθειας Φιλέ εκτός προσπάθειας Υπέρβαση πάνω από το φιλέ Ταυτόχρονο χτύπηµα της µπάλας από αντιπάλους Η µπάλα φέρνει το φιλέ στο µπλοκ Φιλέ εκτός προσπάθειας Φιλέ κατά την προσπάθεια για µπλοκ Φιλέ από το µπλοκ µετά από προσποίηση µακριά από την µπάλα Φιλέ µετά την προσπάθεια του πασαδόρου Φιλέ από το µπλοκ χωρίς να εκδηλωθεί επίθεση Φιλέ από το µπλοκ µετά από προσποίηση κοντά στην µπάλα Φιλέ από το µπλοκ µετά από προσποίηση µακριά από την µπάλα Φιλέ έξω από την αντένα ΣΕΡΒΙΣ Λάθος παίκτης στο σερβίς εύτερη προσπάθεια για σερβίς Αποτυχηµένη προσπάθεια για σερβίς Σερβίς στην αντένα Σερβίς στο φιλέ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟ ΧΤΥΠΗΜΑ Υπέρβαση του πασαδόρου Μπλοκ στη δεύτερη µπαλιά Επίθεση που δεν ολοκληρώθηκε Επιθετικό χτύπηµα σε µπάλα που έρχεται από σερβίς Υπέρβαση του πασαδόρου ΜΠΛΟΚ Ακούσιο µπλοκ από παίκτη της αµυντικής ζώνης Μπλοκ στη δεύτερη µπαλιά Μπλοκ σε µπλοκ Η µπάλα στα πόδια του µπλοκέρ στο αντίπαλο γήπεδο Επίθεση στο αντίπαλο γήπεδο µετά από µπλοκ Μπλοκ πριν την εκδήλωση επίθεσης Ταυτόχρονη υπέρβαση Μπλοκ σε µπάλα που δεν έρχεται από το αντίπαλο γήπεδο ιαδοχικές επαφές στο µπλοκ Ταυτόχρονη υπέρβαση Επαφή παίκτη µε τον στύλο Κεφάλαιο 5: ΙΑΚΟΠΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΕΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΠΑΙΚΤΩΝ 5.1. Ο προπονητής κάνει λιγότερες αλλαγές από όσες έχει ζητήσει 5.2. Ο προπονητής δεν δείχνει τον αριθµό των αλλαγών 5.3. Ένας από τους παίκτες που θα µπουν δεν είναι έτοιµος 2

3 5.4. Ο προπονητής ξαναζητά αλλαγή µετά από αντικανονικό αίτηµα 5.5. Ο παίκτης που θα µπει κρατά λάθος αριθµό 5.6. Ο προπονητής ζητά αλλαγή ενώ ο παίκτης είναι µακριά ΑΝΤΙΚΑΝΟΝΙΚΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ 5.7. υο αιτήµατα για αλλαγή στην ίδια διακοπή του αγώνα 5.8. Ο δεύτερος διαιτητής σφυρίζει τρίτο τάιµ-άουτ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΙ 5.9. ιακοπή του αγώνα σε τραυµατισµό παίκτη Ο αντικαταστάτης τραυµατισµένου παίκτη δεν είναι αµέσως έτοιµος Η κατ' εξαίρεση αλλαγή δεν µετράει στις 6 κανονικές αλλαγές ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ Η οµάδα καθυστερεί να µπει στο γήπεδο στην έναρξη του σετ ή µετά από τάιµάουτ Οι παίκτες συζητούν µεταξύ φάσεων Ιδρώτας στο δάπεδο ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Είσοδος θεατών στον αγωνιστικό χώρο Κεφάλαιο 6: ΛΙΜΠΕΡΟ 6.1. Ο λίµπερο µπαίνει πριν ο δεύτερος διαιτητής ελέγξει τις θέσεις 6.2. Αποβάλλεται παίκτης ενώ η οµάδα έχει µόνο 6 και λίµπερο 6.3. Αποβάλλεται παίκτης ενώ η αλλαγή του έχει κλείσει 6.4. Τραυµατίζεται παίκτης ενώ η οµάδα έχει µόνο 6 και λίµπερο 6.5. Ο λίµπερο αποβάλλεται 6.6. "Αλλαγή παίκτη" και "αντικατάσταση του λίµπερο" 6.7. Αντικανονική αλλαγή µέσω δυο αντικαταστάσεων του λίµπερο 6.8. Ο λίµπερο αργεί να µπει 6.9. Αντικανονική αλλαγή µέσω δυο αντικαταστάσεων του λίµπερο περνά απαρατήρητη Ο παίκτης που αντικαθιστά το λίµπερο αργεί και επιστρέφει σε λάθος θέση Ο λίµπερο τραυµατίζεται και ορίζεται νέος λίµπερο Ο προπονητής είναι και λίµπερο Ο λίµπερο βγαίνει και ξαναµπαίνει αµέσως Ο λίµπερο στην επιθετική ζώνη Κεφάλαιο 7: ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ 7.1. Εκνευρισµένος παίκτης κλωτσά την µπάλα 7.2. Κάρτα µετά το τέλος του σετ και διπλή ποινή 7.3. Αµυντικός τραβά παραπλανητικά το φιλέ 7.4. Ο προπονητής κάνει χειρονοµίες διαµαρτυρόµενος 7.5. Ο πασαδόρος εκνευρισµένος τραβά το φιλέ 7.6. Παίκτης µπορεί να δει απευθείας κόκκινη κάρτα 7.7. Η κλίµακα ποινών είναι προσωπική για κάθε παίκτη Κεφάλαιο 8: ΟΙ ΙΑΙΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΟΥΣ 8.1. Ο δεύτερος διαιτητής κάνει παρατήρηση στον προπονητή 8.2. Αναπληρωµατικός κάθεται στο δάπεδο 8.3. Ο προπονητής ρωτά πόσα τάιµ-άουτ έχει η άλλη οµάδα 3

4 Κεφάλαιο 9: ΕΙ ΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ 9.1. Πιαστό στη δεύτερη µπαλιά µετά από υπερπροσπάθεια 9.2. Η µια οµάδα επιβραδύνει τη ροή του αγώνα 9.3. Λάθος αλλαγή παίκτη, που αποδεικνύεται ότι ήταν σωστή 9.4. Το µαντήλι ενός παίκτη πέφτει στο αντίπαλο γήπεδο 9.5. Πιαστό στη δεύτερη µπαλιά µετά από υπερπροσπάθεια στις εξέδρες 9.6. Η οµάδα ζητά θέσεις και ο σηµειωτής δίνει λάθος παίκτη στο σερβίς 9.7. Ο αρχηγός ζητά ένσταση στο τέλος του αγώνα 9.8. Ο δεύτερος διαιτητής σφυρίζει εσφαλµένα λάθος θέσεις 9.9. Ο δεύτερος διαιτητής σφυρίζει τρίτο τάιµ-άουτ και µετά η οµάδα ζητά αλλαγή Ο προπονητής καθυστερεί στην αρχή του σετ για να δει τις θέσεις του αντιπάλου Η Επιτροπή Ελέγχου διορθώνει το φύλλο αγώνα Συµπαίκτες συγκρούονται και ο ένας πέφτει στο φιλέ Σε τάιµ-άουτ η οµάδα συγκεντρώνεται µακριά από τον πάγκο Ο βοηθός προπονητή σηκώνεται από τον πάγκο Η µπάλα χτυπά µπλοκέρ χαµηλά Ο προπονητής ζητά θέσεις Ο προπονητής ηχεί την κόρνα αφού ο πρώτος διαιτητής έχει σφυρίξει για σερβίς Ο πασαδόρος γυρίζει την µπάλα από το αντίπαλο γήπεδο Ένας παίκτης έχει γραφεί δυο φορές στην περιστροφή Η τηλεόραση εµποδίζει τον παίκτη που σερβίρει Ο δεύτερος διαιτητής σφυρίζει τάιµ-άουτ αλλά ο πρώτος δεν τον ακούει Σβήνουν τα φώτα και ο αγώνας συνεχίζεται αλλού Παίκτης µαζεύει την µπάλα κάτω από το φιλέ πριν πέσει στο αντίπαλο γήπεδο Επαναφορά της µπάλας έξω από το οριοθετηµένο διάστηµα Η φάση που παίχτηκε µε λάθος παίκτη στο σερβίς δεν µετράει 4

5 ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ Κεφάλαιο 1: ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΥΨΟΣ ΤΟΥ ΦΙΛΕ 1.1 Ύψος του φιλέ Το ύψος του φιλέ εξαρτάται από την ηλικία και το φύλο των παικτών; Ναι! Το ύψος του φιλέ για διάφορες αγωνιστικές και εκπαιδευτικές διοργανώσεις δεν είναι σταθερό για όλες τις χώρες, και καθορίζεται από τις αντίστοιχες εθνικές οµοσπονδίες. Ο Κανόνας ορίζει το ύψος του φιλέ για διεθνείς διοργανώσεις και εθνικά πρωταθλήµατα. ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ 2.1 Παίκτης µε τεχνητό πόδι Κεφάλαιο 2: ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ Όταν ένας παίκτης πρόκειται να εισέλθει ως αλλαγή, ο δεύτερος διαιτητής αντιλαµβάνεται ότι ο παίκτης αυτός έχει ένα τεχνητό πόδι. Επιτρέπεται κάτι τέτοιο; Ο δεύτερος διαιτητής µπορεί να επιτρέψει την είσοδο του παίκτη, µε την προϋπόθεση ότι το τεχνητό πόδι δεν είναι επικίνδυνο για κανέναν από τους παίκτες που αγωνίζονται. Αντίθετα, παίκτης που φέρει γύψο µετά από κάταγµα δεν επιτρέπεται να αγωνιστεί, αλλά µπορεί να κάθεται στον πάγκο. Κανόνας Αιχµηρό δαχτυλίδι που δεν βγαίνει Σε γυναικείο αγώνα, µια παίκτρια εµφανίστηκε φορώντας δαχτυλίδι µε αιχµηρό πετράδι. Ο δεύτερος διαιτητής της ζήτησε να το βγάλει, αλλά αυτή απάντησε ότι δεν µπορούσε να βγει από το δάχτυλό της. Επιτρέπεται να αγωνιστεί; Σύµφωνα µε τον κανονισµό, η παίκτρια πρέπει να βγάλει το δαχτυλίδι. Αν είναι πράγµατι αδύνατο να βγει, µπορεί να το καλύψει µε ταινία, ώστε να προστατευτεί η ίδια και οι άλλες παίκτριες από πιθανό τραυµατισµό. Σε κάθε περίπτωση ο διαιτητής πρέπει να τονίσει στον προπονητή και στην ίδια την παίκτρια ότι έχουν την ευθύνη 5

6 για τις συνέπειες κάθε τραυµατισµού που θα προκληθεί από το δαχτυλίδι. Κανόνας ΑΡΧΗΓΟΣ 2.3 Ο αρχηγός γκρινιάζει Ο αρχηγός αγώνα της µιας οµάδας αµφισβητεί συχνά τις αποφάσεις του διαιτητή και ζητά εξηγήσεις για τις αποφάσεις του. Ποια είναι η σωστή αντιµετώπιση του παίκτη από τον πρώτο διαιτητή; Αν κατά τη γνώµη του πρώτου διαιτητή η συµπεριφορά του αρχηγού ξεπερνά τα όρια του κανόνα 5.1.2, ο διαιτητής πρέπει αρχικά να απευθύνει προειδοποίηση στον παίκτη χωρίς άλλη ποινή, σύµφωνα µε τον κανόνα Αν η συµπεριφορά αυτή συνεχιστεί πέρα από τα όρια της εύλογης έκφρασης µιας διαφωνίας, ο αρχηγός πρέπει να τιµωρηθεί µε απώλεια της φάσης (κίτρινη κάρτα) για απρεπή συµπεριφορά. 2.4 Ο αρχηγός ζητά θέσεις της δικής του οµάδας Κανόνες , 21.1, 21.2, Ο αρχηγός αγώνα της µιας οµάδας δεν είναι βέβαιος για τη σειρά περιστροφής της οµάδας του και ζητά από τον δεύτερο διαιτητή να επιβεβαιώσει τις θέσεις της οµάδας του πριν συνεχιστεί ο αγώνας. Ποια είναι η αντίδραση του πρώτου διαιτητή; Το αίτηµα του αρχηγού είναι κανονικό. Στον συγκεκριµένο αγώνα, ο πρώτος διαιτητής ζήτησε από τον δεύτερο διαιτητή να ελέγξει τις θέσεις της οµάδας πριν συνεχιστεί ο αγώνας. Η ανάµειξη του πρώτου διαιτητή δεν ήταν απαραίτητη, καθώς ο δεύτερος διαιτητής έχει αρµοδιότητα να ελέγξει τις θέσεις των οµάδων χωρίς την άδεια του πρώτου διαιτητή. Να σηµειωθεί όµως ότι οι διαιτητές δεν επιτρέπεται να δώσουν στον αρχηγό της µιας οµάδας καµία πληροφορία για τις θέσεις της άλλης οµάδας, παρά µόνο αν αυτές είναι ή όχι σωστές. Επίσης δεν πρέπει να γίνεται κατάχρηση του δικαιώµατος αυτού από τις δυο οµάδες. Κανόνας Ο αρχηγός ζητά θέσεις της αντίπαλης οµάδας Ο αρχηγός αγώνα της οµάδας που σερβίρει δεν είναι βέβαιος ποιοι παίκτες της αντίπαλης οµάδας βρίσκονται στην επιθετική ζώνη, και Αν το αίτηµα αυτό υποβάλλεται σπάνια, ο πρώτος διαιτητής πρέπει να ζητήσει από τον δεύτερο να ελέγξει τις θέσεις της οµάδας. Η µόνη πληροφορία που 6

7 ζητά από τον πρώτο διαιτητή να ελέγξει τις θέσεις των αντιπάλων του. Επιτρέπεται κάτι τέτοιο; επιτρέπεται να δώσουν οι διαιτητές στον αρχηγό της άλλης οµάδας είναι αν οι θέσεις είναι ή όχι σωστές. Σε καµία περίπτωση δεν πρέπει να αποκαλύψουν ποιοι παίκτες βρίσκονται στην επιθετική και ποιοι στην αµυντική ζώνη. Κανόνας Ο επόπτης έδειξε κάτι άλλο Ο αρχηγός αγώνα της µιας οµάδας βλέπει τον επόπτη γραµµών να δείχνει µπλοκ-άουτ, ενώ ο πρώτος διαιτητής δεν τον έχει δει. Πώς µπορεί ο αρχηγός να ζητήσει από τον πρώτο διαιτητή να συµβουλευτεί τον επόπτη; Στο τέλος της φάσης ο αρχηγός αγώνα µπορεί να υψώσει ευγενικά το χέρι του ζητώντας την άδεια να µιλήσει στον πρώτο διαιτητή, και στη συνέχεια να ζητήσει από αυτόν να αιτιολογήσει ή να ερµηνεύσει την απόφασή του. Ο πρώτος διαιτητής πρέπει να δεχθεί αυτό το αίτηµα. Κανόνες , Ένσταση Ο πρώτος διαιτητής δεν επιβάλλει σωστά µια προβλεπόµενη ποινή, και ο αρχηγός της αντίπαλης οµάδας ζητά να υποβάλλει ένσταση. Ο πρώτος διαιτητής απαντά ότι οι αποφάσεις του διαιτητή είναι τελεσίδικες και δεν µπορεί να δεχθεί καµία ένσταση. Είναι αυτό σωστό; Ο πρώτος διαιτητής κάνει λάθος. Ο διαιτητής πρέπει να αιτιολογήσει µε σαφήνεια την απόφασή του. Αν ο αρχηγός δεν ικανοποιηθεί, έχει δικαίωµα να υποβάλει στο τέλος του αγώνα ένσταση, που θα αναγράψει στο φύλλο αγώνα είτε ο ίδιος ο αρχηγός είτε ο σηµειωτής µε υπαγόρευση του αρχηγού. Ενστάσεις που αφορούν την επιβολή ποινών είναι κανονικές και πρέπει να γίνονται δεκτές. Στη συνέχεια του αγώνα δεν επιτρέπεται καµία άλλη συζήτηση για το περιστατικό. Σε επίσηµες διεθνείς διοργανώσεις όπου προβλέπεται Επιτροπή Ελέγχου, ο πρώτος προπονητής της οµάδας µπορεί να ζητήσει από τον πρόεδρο της ελλανοδίκου επιτροπής του αγώνα να συγκαλέσει την επιτροπή. Οι διαδικασίες για τη λειτουργία της ελλανοδίκου επιτροπής περιλαµβάνονται στις Οδηγίες ιαιτησίας της διοργάνωσης. Κανόνες , ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ 7

8 2.8 Προπονητής µε κινητό Πριν από την έναρξη του αγώνα ο πρώτος διαιτητής παρατηρεί ότι ο προπονητής της µιας οµάδας έχει µαζί του ασύρµατη συσκευή και επικοινωνεί µε κάποιον που βρίσκεται στις κερκίδες. Επιτρέπονται τέτοιες συσκευές; Η χρήση συσκευών επικοινωνίας επιτρέπεται Ο προπονητής συζητά µε τον δεύτερο διαιτητή Στα δυο πρώτα σετ ενός αγώνα ο προπονητής της µιας οµάδας διαφωνούσε µε αρκετές αποφάσεις του πρώτου διαιτητή. Στη συνέχεια ο προπονητής αυτός απευθύνθηκε στον δεύτερο διαιτητή ζητώντας εξηγήσεις για τις αποφάσεις του πρώτου διαιτητή. Ο δεύτερος διαιτητής συνοµίλησε δυο φορές µε τον προπονητή για περισσότερα από δέκα δευτερόλεπτα. Είναι σωστή η στάση του δεύτερου διαιτητή; Σύµφωνα µε τον κανόνα 5.1.2, µόνο ο αρχηγός αγώνα έχει δικαίωµα να απευθύνεται στους διαιτητές και να ζητά εξηγήσεις. Ο προπονητής δεν έχει τέτοιο δικαίωµα. Ο δεύτερος διαιτητής έπρεπε να αποφύγει τη συνοµιλία µε τον προπονητή και να του ζητήσει να επιστρέψει στη θέση του. Αν αυτός δεν συµµορφωνόταν, ο δεύτερος διαιτητής έπρεπε να ενηµερώσει τον πρώτο διαιτητή για να λάβει πειθαρχικά µέτρα Ο προπονητής διαµαρτύρεται έντονα Αρχικά ο πρώτος διαιτητής πρέπει να καλέσει τον αρχηγό της οµάδας και να προειδοποιήσει τον προπονητή, χωρίς καµία ποινή. Αν η συµπεριφορά του προπονητή συνεχιστεί, ο πρώτος διαιτητής πρέπει να καλέσει και πάλι τον αρχηγό και να τιµωρήσει τον προπονητή µε απώλεια της φάσης (κίτρινη κάρτα) για απρεπή συµπεριφορά. Κανόνες 5.1.2, 5.2.3, 22.1, 22.2, Στο τέλος µιας φάσης ο πρώτος προπονητής της µιας οµάδας σηκώνεται από τον πάγκο, διαµαρτύρεται έντονα και ζητά από τον πρώτο διαιτητή να αλλάξει την απόφασή του. Ποια είναι η σωστή αντίδραση του πρώτου διαιτητή; Ο πρώτος διαιτητής πρέπει να καλέσει τον αρχηγό αγώνα της οµάδας και να απευθύνει προειδοποίηση στον προπονητή για τη συµπεριφορά του. Σε ακραίες περιπτώσεις ο διαιτητής µπορεί να τιµωρήσει απευθείας τον προπονητή µε απώλεια της φάσης (κίτρινη κάρτα) ή αυστηρότερα, σύµφωνα µε την κλίµακα ποινών (διάγραµµα 9, κανόνας 22.3) για απρεπή συµπεριφορά. 8

9 2.11 Ο βοηθός προπονητή πατά το κουµπί για τάιµ-άουτ Κανόνες 5.1.2, 5.2.3, 22.1, 22.2, Στη διάρκεια του αγώνα ο πρώτος προπονητής κινείται στην ελεύθερη ζώνη κοντά στην πλευρική γραµµή του γηπέδου και από εκεί κάνει νόηµα στον βοηθό προπονητή της οµάδας του να πατήσει το κουδούνι που υπάρχει στη θέση του προπονητή για να ζητήσει τάιµάουτ, ενώ ο ίδιος κάνει µε τα χέρια του το προβλεπόµενο σήµα. Είναι αυτό κανονικό; Ναι. Ο πρώτος προπονητής είναι αρµόδιος να ζητήσει τάιµ-άουτ κάνοντας το σήµα µε τα χέρια του και πατώντας το σχετικό κουδούνι. Επειδή όµως ο προπονητής έχει επίσης δικαίωµα να κινείται στην ελεύθερη ζώνη επιτρέπεται, για τη διευκόλυνση της ροής του αγώνα, να εξουσιοδοτήσει κάποιο άλλο µέλος της οµάδας του να πατήσει το κουδούνι όταν αυτός βρίσκεται µακριά από τον πάγκο, αλλά πρέπει οπωσδήποτε να κάνει ο ίδιος το σήµα µε τα χέρια του. Κανόνες 5.2.1, , Ο βοηθός προπονητή κινείται όρθιος Ο βοηθός προπονητή και ο φυσιοθεραπευτής µιας οµάδας σηκώνονται από τον πάγκο και κινούνται µαζί µε τον πρώτο προπονητή στην ελεύθερη ζώνη. Ο πρώτος διαιτητής δεν αντιδρά. Είναι αυτό σωστό; Ο κανονισµός δίνει µόνο στον πρώτο προπονητή το δικαίωµα να κινείται κατά µήκος της πλευρικής γραµµής, από την προέκταση της γραµµής επίθεσης µέχρι εκεί που αρχίζει η ζώνη προθέρµανσης. Τα άλλα µέλη της οµάδας πρέπει είτε να κάθονται στον πάγκο είτε να βρίσκονται στη ζώνη προθέρµανσης. Ο πρώτος διαιτητής έπρεπε να προειδοποιήσει τον πρώτο προπονητή για τη συµπεριφορά των συνεργατών του και να τους ζητήσει να επιστρέψουν στον πάγκο. Κανόνες , , Ο προπονητής κλείνει το οπτικό πεδίο του Β διαιτητή Ο πρώτος προπονητής της µιας οµάδας στέκεται πολύ κοντά στην πλευρική γραµµή ενθαρρύνοντας το παιχνίδι της οµάδας του και µερικές φορές εµποδίζει τον δεύτερο διαιτητή να βλέπει τους παίκτες µέσα στον αγωνιστικό χώρο. Ο δεύτερος διαιτητής ζήτησε από τον προπονητή να αποµακρυνθεί από την πλευρική γραµµή ώστε να µην του κλείνει το οπτικό πεδίο, αλλά ο προπονητής διαµαρτυρήθηκε Σύµφωνα µε τη διατύπωση του κανόνα , ο προπονητής µπορεί να δίνει οδηγίες όρθιος ή κινούµενος στην ελεύθερη ζώνη µπροστά από τον πάγκο του χωρίς να παρεµποδίζει τη διεξαγωγή του αγώνα. Στη συγκεκριµένη περίπτωση, ο προπονητής παρεµποδίζει σαφώς τη δυνατότητα του δεύτερου διαιτητή να παρακολουθεί αυτά που συµβαίνουν στον αγωνιστικό χώρο, και έτσι το αίτηµα του δεύτερου διαιτητή είναι σωστό. 9

10 υποστηρίζοντας ότι βρίσκεται σε κανονική θέση. Ποιος έχει δίκιο; Κανόνας Ο προπονητής κινείται έξω από τα όριά του Ο προπονητής της µιας οµάδας εισήλθε στον αγωνιστικό χώρο από την τελική γραµµή για να δώσει οδηγίες στο λίµπερο της οµάδας του, ενώ σε άλλη φάση στεκόταν πέρα από την προέκταση της γραµµής επίθεσης της οµάδας του, εµποδίζοντας τον σηµειωτή να δει τον παίκτη που σερβίρει. Πώς πρέπει να αντιδράσουν οι διαιτητές; Ο προπονητής, και µόνο αυτός, έχει δικαίωµα να κινείται στην ελεύθερη ζώνη που οριοθετείται από την πλευρική γραµµή, την προέκταση της γραµµής επίθεσης και τη ζώνη προθέρµανσης της οµάδας του. Έτσι, ο συγκεκριµένος προπονητής έχει παραβιάσει επανειληµµένα της ζώνη όπου µπορεί να κινείται, καθώς εισήλθε στο γήπεδο, πέρασε την προέκταση της τελικής γραµµής και την προέκταση της γραµµής επίθεσης. Ο πρώτος διαιτητής πρέπει να καλέσει τον αρχηγό αγώνα της οµάδας και να υπενθυµίσει στον προπονητή τα όρια του χώρου όπου µπορεί να κινείται. Κανόνας Κεφάλαιο 3: ΜΟΡΦΗ ΑΓΩΝΑ ΚΛΗΡΩΣΗ 3.1 Επιλογές αυτού που κερδίζει την κλήρωση Ποιες είναι οι επιλογές που έχει στη διάθεσή του ο αρχηγός της οµάδας που έχει κερδίσει την κλήρωση; Ο αρχηγός µπορεί να επιλέξει είτε σερβίς/υποδοχή, είτε να διαλέξει µια από τις δυο πλευρές του γηπέδου. Για παράδειγµα, αν επιλέξει σερβίς, η άλλη οµάδα θα έχει την υποδοχή και ο δικός της αρχηγός µπορεί να διαλέξει την πλευρά του γηπέδου. Αν επιλέξει υποδοχή, η άλλη οµάδα θα έχει το σερβίς και ο αρχηγός της θα διαλέξει πλευρά του γηπέδου. Τέλος, αν ο αρχηγός που έχει κερδίσει την κλήρωση επιλέξει µια από τις πλευρές του γηπέδου, ο άλλος αρχηγός µπορεί να επιλέξει σερβίς ή υποδοχή. Κανόνας ΣΕΙΡΑ ΠΕΡΙΣΤΡΟΦΗΣ 3.2 Παίκτης στον αέρα από λάθος θέση Ο παίκτης που βρίσκεται στη θέση 6 (κέντρο στη ζώνη άµυνας) στέκεται Όταν ένας παίκτης βρίσκεται στον αέρα, διατηρεί τη θέση που είχε κατά 10

11 καθαρά µπροστά από τον παίκτη που βρίσκεται στη θέση 3 (κέντρο στη ζώνη επίθεσης) της οµάδας που έχει την υποδοχή. Λίγο πριν εκτελεστεί το σερβίς ο παίκτης της θέσης 6 πηδά στον αέρα και τη στιγµή που εκτελείται το σερβίς δεν αγγίζει το έδαφος. Είναι σωστές οι θέσεις της οµάδας; την τελευταία του επαφή µε το έδαφος. Έτσι, αν και ο παίκτης της θέσης 6 βρισκόταν στον αέρα θεωρείται ότι πατούσε µπροστά από τον παίκτη της θέσης 3, και η οµάδα του ήταν σε λάθος θέσεις. Κανόνες 7.4, 7.4.2, Παίκτης αγγίζει το έδαφος µε το χέρι Τη στιγµή που εκτελείται το σερβίς ο παίκτης της θέσης 6 της οµάδας που έχει την υποδοχή πατά µε τα δυο πόδια πίσω από τα πόδια του παίκτη της θέσης 3, αλλά αγγίζει το έδαφος µε το χέρι του µπροστά από τα πόδια του παίκτη της θέσης 3. Είναι σωστές οι θέσεις της οµάδας; Σωστές θέσεις. Για τον καθορισµό της θέσης των παικτών λαµβάνεται υπόψη µόνο η επαφή των ποδιών µε το έδαφος. Κανόνες 7.4.3, Παίκτης πατά στο αντίπαλο γήπεδο κατά το σερβίς Τη στιγµή που εκτελείται το σερβίς ο πασαδόρος της οµάδας που είχε την υποδοχή πατούσε µε ένα µέρος του πέλµατος στο αντίπαλο γήπεδο, ενώ το πέλµα του πατούσε επίσης την κεντρική γραµµή. Ο δεύτερος διαιτητής σφύριξε λάθος θέσεις. Είναι σωστή η απόφαση του δεύτερου διαιτητή; Σωστή απόφαση. Τη στιγµή του σερβίς οι παίκτες πρέπει να βρίσκονται στο εσωτερικό του γηπέδου τους. Κανόνας Λάθος παίκτης σερβίρει και κερδίζει πόντους Η οµάδα που έχει την υποδοχή κερδίζει τη φάση, αλλά αντί να πάει στο σερβίς ο παίκτης µε τον αριθµό 8 πηγαίνει αυτός µε τον αριθµό 7. Ο σηµειωτής δεν αντιλαµβάνεται το λάθος και ο παίκτης µε τον αριθµό 7 σερβίρει και κερδίζει τρεις πόντους. Αφού η οµάδα χάνει και ξανακερδίζει το σερβίς, πηγαίνει να σερβίρει ο παίκτης µε τον αριθµό 11, που ακολουθεί το 7 στην περιστροφή, και τότε ο σηµειωτής, µετά το σερβίς του 11, υποδεικνύει λάθος παίκτης στο σερβίς. Με βάση αυτά που ήταν καταγραµµένα στο φύλλο αγώνα, η απόφαση του πρώτου διαιτητή ήταν σωστή. Κανόνες 7.7.1, Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε λάθος θέσεις και ζήτησε από τον 11

12 ΑΛΛΑΓΕΣ σηµειωτή να επαναφέρει την οµάδα στις σωστές θέσεις, αλλά είπε ότι το φύλλο αγώνα δεν τεκµηρίωνε τη διαγραφή πόντων. Η εξέταση του βίντεο µετά το τέλος του αγώνα επιβεβαίωσε ότι ο παίκτης µε τον αριθµό 7 είχε κερδίσει 3 πόντους από λάθος θέση. Ήταν σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; 3.6 Αλλαγή πριν την έναρξη του αγώνα Στη διάρκεια της προθέρµανσης πριν από την έναρξη του πρώτου σετ, ο πασαδόρος της µιας οµάδας τραυµατίστηκε και δεν µπορούσε να αγωνιστεί. Ο παίκτης είχε ήδη αναγραφεί στη σειρά περιστροφής στη θέση 1 για να εκτελέσει το πρώτο σερβίς του αγώνα. Ο διαιτητής επέτρεψε την αλλαγή του παίκτη πριν από την έναρξη. Είναι αυτό σωστό, ή έπρεπε ο παίκτης να συµµετάσχει σε µια τουλάχιστον φάση πριν αντικατασταθεί; Η αλλαγή πριν από την έναρξη του αγώνα είναι σωστή, και θεωρείται ως µια από τις 6 κανονικές αλλαγές που έχει στη διάθεσή της η οµάδα, αφού ο παίκτης είχε ήδη αναγραφεί στη σειρά περιστροφής για το σετ. Κανόνες 7.3.2, 7.3.4, Λάθος παίκτης στον αγωνιστικό χώρο Ο διαιτητής διαπιστώνει ότι ένας παίκτης της µιας οµάδας βρίσκεται στον αγωνιστικό χώρο ενώ δεν περιλαµβάνεται στη σειρά περιστροφής ούτε έχει εισέλθει ως αλλαγή. Η οµάδα του έχει ήδη εξαντλήσει τις 6 αλλαγές που δικαιούται για το σετ. Ποιες είναι οι ενέργειες που πρέπει να κάνουν οι διαιτητές; Πρώτον, η οµάδα χάνει τη φάση επειδή βρίσκεται σε λάθος θέσεις. εύτερον, ο παίκτης επιστρέφει στον πάγκο και παίρνει τη θέση του αυτός που αναγράφεται στο φύλλο αγώνα. Τρίτον, διαγράφονται όλοι οι πόντοι που κέρδισε η οµάδα µε την αντικανονική συµµετοχή του συγκεκριµένου παίκτη. 3.8 Ο προπονητής ζητά 2 αλλαγές µετά τις 5 εν προβλέπεται καµία άλλη ποινή για την οµάδα που είχε την αντικανονική συµµετοχή. Κανόνας Ο προπονητής της µιας οµάδας ζητά δυο αλλαγές, ενώ έχει ήδη συµπληρώσει πέντε αλλαγές στο Το αίτηµα για την έκτη αλλαγή είναι κανονικό, και ο δεύτερος διαιτητής θα το δεχτεί, αφού ρωτήσει τον προπονητή, 12

13 σετ. Πώς πρέπει να αντιδράσει ο δεύτερος διαιτητής; ποια από τις δυο αλλαγές επιθυµεί να πραγµατοποιήσει, και του υπενθυµίσει ότι έχει συµπληρώσει τις αλλαγές που δικαιούται για αυτό το σετ. 3.9 Κατ εξαίρεση αλλαγή µετά από κανονική αλλαγή Εφόσον δεν προκλήθηκε καθυστέρηση στον αγώνα, δεν θα επιβληθεί καµία ποινή. Κανόνες 8.1.1, 16.5, 16.6, Σε έναν κρίσιµο αγώνα, η µια οµάδα έχει δυο πολύ ικανούς επιθετικούς που παίζουν διαγώνια. Στη διάρκεια ενός σετ, και αφού ο ένας επιθετικός έχει αντικατασταθεί και επιστρέψει κλείνοντας την αλλαγή, τραυµατίζεται σοβαρά ενώ βρίσκεται στην επιθετική ζώνη. Ο προπονητής ζητά αµέσως την κανονική αλλαγή του άλλου επιθετικού, που βρίσκεται στην αµυντική ζώνη, και λίγο αργότερα, πριν συνεχιστεί ο αγώνας, ζητά την κατ εξαίρεση αλλαγή του τραυµατισµένου επιθετικού µε τον άλλο επιθετικό, που πλέον βρίσκεται στον πάγκο. Είναι αυτό κανονικό; Όχι. Μια οµάδα δεν επιτρέπεται να ζητήσει αλλαγή για δεύτερη φορά χωρίς να µεσολαβήσει µια τουλάχιστον φάση. Αν ο προπονητής ήθελε να κάνει δυο αλλαγές, έπρεπε να τις ζητήσει ταυτόχρονα. Κανόνες 8.2, Ο προπονητής ζητά κανονική και αντικανονική αλλαγή Ο προπονητής µιας οµάδας ζητά δυο αλλαγές, αλλά ο σηµειωτής διαπιστώνει ότι η πρώτη αλλαγή είναι κανονική ενώ η δεύτερη δεν µπορεί να γίνει. Πώς πρέπει να αντιδράσει ο δεύτερος διαιτητής; Ο δεύτερος διαιτητής θα επιτρέψει την πραγµατοποίηση της κανονικής αλλαγής και θα απορρίψει την αντικανονική, ανεξάρτητα µε τη σειρά που ζητήθηκαν οι αλλαγές από τον προπονητή. Το πρώτο αίτηµα για αντικανονική αλλαγή τιµωρείται µε προειδοποίηση καθυστέρησης, και όλα τα επόµενα µε ποινή καθυστέρησης. Κανόνες 8.1,

14 ΤΟ ΠΑΙΞΙΜΟ ΤΗΣ ΜΠΑΛΑΣ Κεφάλαιο 4: ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΟΥ 4.1 Επαναφορά έξω από την αντένα Μετά από κακή υποδοχή, η µπάλα περνά έξω από την αντένα. Ένας παίκτης της οµάδας που είχε την υποδοχή προλαβαίνει και παίζει την µπάλα στην ελεύθερη ζώνη της αντίπαλης οµάδας, αλλά αντί να την επαναφέρει στο δικό του γήπεδο την κατευθύνει µέσα στο γήπεδο της αντίπαλης οµάδας, όπου ένας από τους παίκτες την πιάνει. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε άουτ πριν ο αντίπαλος παίκτης πιάσει την µπάλα. Είναι το σφύριγµα σωστό; Σε ποια στιγµή η µπάλα πέρασε εκτός παιδιάς; Η απόφαση του πρώτου διαιτητή είναι σωστή. Ο παίκτης της οµάδας που είχε την υποδοχή έπρεπε να επαναφέρει την µπάλα έξω από την αντένα. Η µπάλα πέρασε άουτ τη στιγµή που εγκατέλειψε την ελεύθερη ζώνη περνώντας πάνω από την πλευρική γραµµή του γηπέδου της αντίπαλης οµάδας. Η µπάλα θα ήταν επίσης άουτ αν χτυπούσε σε παίκτη της αντίπαλης οµάδας που βρισκόταν στην ελεύθερη ζώνη, µε την προϋπόθεση ότι αυτός δεν θα παρενέβαινε στην προσπάθεια του παίκτη να επαναφέρει την µπάλα στο γήπεδό του. Κανόνες , Πιαστό στην πρώτη µπαλιά Σε µια πρώτη µπαλιά, ένας επιθετικός παίκτης έπαιξε µε το ένα µόνο χέρι, ψηλά, χτυπώντας την µε την παλάµη. Ο πρώτος διαιτητής άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί. Είναι αυτό σωστό; Ο πρώτος διαιτητής αποφάσισε σωστά. Το πιαστό κρίνεται από την ποιότητα και όχι από τον τρόπο της επαφής. Ο διαιτητής δεν πρέπει να σφυρίζει παρά µόνο αν είναι βέβαιος ότι ο παίκτης έχει κρατήσει ή µεταφέρει την µπάλα. 4.3 Πολλαπλά χτυπήµατα στην πρώτη µπαλιά Κανόνες , , , Μετά από επίθεση η µπάλα κτυπά στο µπλοκ και επιστρέφει. Ο παίκτης που είχε πραγµατοποιήσει την επίθεση προσπαθεί να παίξει την µπάλα µε µανσέτα και αυτή χτυπά διαδοχικά στο ένα µπράτσο του, στο άλλο µπράτσο και στο στήθος του ίδιου παίκτη, χωρίς αυτός να την κρατήσει ή να την µεταφέρει. Ο πρώτος διαιτητής άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί. Είναι αυτό σωστό; Ο πρώτος διαιτητής αποφάσισε σωστά. Στην πρώτη µπαλιά επιτρέπονται διαδοχικά χτυπήµατα στον ίδιο παίκτη µε την προϋπόθεση ότι θα γίνουν σε µια µόνο προσπάθεια και η µπάλα δεν θα κρατηθεί και δεν θα µεταφερθεί. Πρώτη µπαλιά έχουµε στις εξής περιπτώσεις: (α) υποδοχή από σερβίς, (β) υποδοχή από επίθεση του αντιπάλου, 14

15 4.4 Πολλαπλά χτυπήµατα στην πρώτη µπαλιά (γ) υποδοχή µετά από επίθεση του αντιπάλου και επαφή µε το µπλοκ, (δ) υποδοχή µετά από µπλοκ του αντιπάλου. Κανόνας Μετά από επίθεση και µπλοκ, η µπάλα πέφτει ανάµεσα στο φιλέ και στον παίκτη που έκανε το µπλοκ. Ο παίκτης αυτός κάνει µια κυκλική κίνηση του βραχίονα από κάτω προς τα πάνω και η µπάλα αναπηδά στον βραχίονα και στο στήθος του παίκτη. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε πιαστό. Είναι αυτό σωστό; Το πιαστό εξαρτάται από την ποιότητα της επαφής της µπάλας. Εφόσον πρόκειται για την πρώτη µπαλιά µετά από µπλοκ, η διπλή αναπήδηση της µπάλας πάνω στον παίκτη δεν είναι σφάλµα. Είναι όµως δυνατόν να υπάρξει πιαστό σε πρώτη µπαλιά, αν η µπάλα κρατηθεί ή µεταφερθεί. Κανόνες , Πιαστό στο µπλοκ Μετά από κακή υποδοχή, η µπάλα κατευθύνεται πάνω από το φιλέ στο αντίπαλο γήπεδο και ένας παίκτης της οµάδας που σέρβιρε κάνει µπλοκ και στρίβει την µπάλα στο γήπεδο της οµάδας που είχε την υποδοχή. Είναι αυτό κανονικό χτύπηµα; εν απαγορεύεται στο µπλοκ να κατευθύνει την µπάλα προς το γήπεδο του αντιπάλου. Ο πρώτος διαιτητής είναι αρµόδιος να κρίνει την ποιότητα της επαφής του παίκτη µε την µπάλα, και συγκεκριµένα αν ο παίκτης κατά την ενέργεια του µπλοκ κράτησε ή µετέφερε την µπάλα. Είναι δυνατόν να υπάρξει πιαστό στην ενέργεια του µπλοκ. Κανόνας Παίξιµο έξω από την ελεύθερη ζώνη Στην προσπάθειά του να σώσει την µπάλα κοντά στις εξέδρες των θεατών, ένας παίκτης πηδά στον αέρα και αφού παίξει την µπάλα προσγειώνεται πάνω στους θεατές. Υπάρχει παράβαση; Η ενέργεια είναι κανονική. Οι παίκτες έχουν δικαίωµα να παίξουν την µπάλα και έξω από την ελεύθερη ζώνη. Έξω από τον αγωνιστικό χώρο (κυρίως αγωνιστικό χώρο και ελεύθερη ζώνη) οι παίκτες µπορούν επίσης να στηριχτούν σε συµπαίκτη τους ή άλλο αντικείµενο προκειµένου να φτάσουν την µπάλα. Κανόνες 10, Θεατής επεµβαίνει σε προσπάθεια παίκτη έξω από την ελεύθερη ζώνη Στην προσπάθεια να σώσει µια Ναι. Ο παίκτης έχει µεν το δικαίωµα να 15

16 µακρινή µπαλιά, ένας παίκτης ανεβαίνει στις εξέδρες των θεατών. Ένας θεατής παρεµβαίνει και διώχνει την µπάλα πριν αυτή φτάσει στον παίκτη. Ο προπονητής της οµάδας ζήτησε επανάληψη της φάσης, λόγω της παρέµβασης του θεατή, αλλά ο πρώτος διαιτητής δεν συµφώνησε. Είναι σωστή η απόφαση του διαιτητή; παίξει την µπάλα έξω από την ελεύθερη ζώνη, αλλά δεν έχει προτεραιότητα στην µπάλα εκτός του αγωνιστικού χώρου. Ο θεατής θεωρείται ξένο αντικείµενο. Κανόνες 10, , ΠΕΡΑΣΜΑ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟ ΦΙΛΕ 4.8 Σύγκρουση παικτών κάτω από το φιλέ Στην προσπάθεια να καρφώσει ένας επιθετικός σήκωσε τα πόδια του µπροστά και χτύπησε κάτω από το φιλέ τον αντίπαλο αµυντικό, εµποδίζοντάς τον να παίξει την µπάλα µετά την αναπήδησή της στο µπλοκ. Πώς πρέπει να αντιδράσει ο δεύτερος διαιτητής; Ο δεύτερος διαιτητής πρέπει να σφυρίξει υπέρβαση του επιθετικού παίκτη, επειδή αυτός παρεµπόδισε το παιχνίδι της αντίπαλης οµάδας. Κανόνας Παίκτης πατά αντίπαλο κάτω από το φιλέ Παίκτης ο οποίος βρίσκεται στην αµυντική ζώνη της οµάδας του, δέχεται πάσα για να πραγµατοποιήσει επίθεση. Η µπάλα βρίσκεται ψηλά και αρκετά µπροστά από την γραµµή επίθεσης. Ο παίκτης πηδά κανονικά, πίσω από τη γραµµή των τριών µέτρων, πραγµατοποιεί την επίθεση και προσγειώνεται µε τα πέλµατα πάνω και πέρα από την κεντρική γραµµή πατώντας το πόδι αντίπαλου αµυντικού, που για τον λόγο αυτό δεν µπόρεσε να κινηθεί αρκετά γρήγορα ώστε να σώσει την µπάλα. Ο αµυντικός διαµαρτυρήθηκε στον δεύτερο διαιτητή, αλλά αυτός τον αγνόησε και άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί. Είναι σωστή η απόφαση του δεύτερου διαιτητή; Σύµφωνα µε τη διατύπωση του κανόνα , ένας παίκτης επιτρέπεται να πατήσει ένα µέρος του πέλµατος στο αντίπαλο γήπεδο, µε την προϋπόθεση ότι δεν επεµβαίνει στο παιχνίδι του αντιπάλου. Είναι σαφές ότι η παρεµπόδιση του παιχνιδιού του αντιπάλου είναι σφάλµα. Ο δεύτερος διαιτητής είναι υπεύθυνος να κρίνει αν στη συγκεκριµένη φάση υπήρχε επέµβαση του επιθετικού παίκτη στο παιχνίδι της αντίπαλης οµάδας. Κανόνες , , ΠΑΙΚΤΗΣ ΣΤΟ ΦΙΛΕ 4.10 Φιλέ εκτός προσπάθειας Ο πασαδόρος της οµάδας που έχει Ναι. Εφόσον η προσπάθεια να παίξει 16

17 την υποδοχή ξεκινά από την πίσω ζώνη. Μετά από κακή υποδοχή ο πασαδόρος υποχρεώθηκε να αλλάξει πορεία για να κινηθεί προς την µπάλα, και στην προσπάθεια αυτή άγγιξε ελαφρά το φιλέ ενώ βρισκόταν µακριά από την µπάλα. Ο διαιτητής άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί. Είναι σωστή η απόφαση του διαιτητή; την µπάλα ήταν καθαρά µετά από την επαφή µε το φιλέ, η επαφή αυτή δεν ήταν σφάλµα. Κανόνας Φιλέ εκτός προσπάθειας Αφού ολοκλήρωσε την προσπάθειά της µε την µπάλα, µια παίκτρια άγγιξε το φιλέ µε το πίσω µέρος των µαλλιών της καθώς γύριζε προς το γήπεδό της. Είναι αυτό σφάλµα; Όχι. Κάθε επαφή µε το φιλέ και µε οποιοδήποτε µέρος του σώµατος, είναι σφάλµα µόνο αν γίνεται στη διάρκεια της προσπάθειας του παίκτη για την µπάλα. Κανόνες , Υπέρβαση πάνω από το φιλέ Μετά από κακή πρώτη µπαλιά, η µπάλα περνά πάνω από το φιλέ. Ο πασαδόρος προλαβαίνει την µπάλα ψηλά, αφού αυτή (το κέντρο της) έχει διασταυρώσει το κατακόρυφο επίπεδο του φιλέ αλλά δεν έχει περάσει ακόµη ολόκληρη στο αντίπαλο γήπεδο, και την επαναφέρει σε συµπαίκτη του που πραγµατοποιεί επιτυχηµένη επίθεση. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε υπέρβαση του πασαδόρου. Είναι σωστή η απόφαση του διαιτητή; Ναι. Ο παίκτης δεν έχει δικαίωµα να βάλει τα χέρια του στο αντίπαλο γήπεδο για να επαναφέρει την µπάλα στο δικό του γήπεδο. Κάτω από το φιλέ τα πράγµατα είναι διαφορετικά. Εκεί ο παίκτης επιτρέπεται να την επαναφέρει αν δεν έχει περάσει ολόκληρη στο αντίπαλο γήπεδο. Κανόνες 10, Ταυτόχρονο χτύπηµα της µπάλας από αντιπάλους Ένας επιθετικός παίκτης πραγµατοποιεί επίθεση ενώ η µπάλα βρίσκεται ακριβώς πάνω από το φιλέ. Ο αντίπαλος αµυντικός πραγµατοποιεί µπλοκ και έρχεται σε επαφή µε τη µπάλα ταυτόχρονα µε τον επιθετικό, χωρίς να περάσει τα χέρια του από την άλλη πλευρά του φιλέ. Μετά την ταυτόχρονη επαφή, η µπάλα πέφτει έξω από το γήπεδο προς την πλευρά του αµυντικού παίκτη. Ο πρώτος διαιτητής έδωσε τον πόντο στην οµάδα που είχε Όχι. Αν η µπάλα δεν κρατηθεί κατά την ταυτόχρονη επαφή µεταξύ δυο αντιπάλων παικτών, και πέσει έξω από το γήπεδο, το σφάλµα καταλογίζεται στην οµάδα που βρίσκεται στην άλλη πλευρά του φιλέ από αυτήν όπου έπεσε η µπάλα. Στη συγκεκριµένη περίπτωση, η µπάλα έπεσε προς την πλευρά της αµυνόµενης οµάδας, άρα ο διαιτητής έπρεπε να θεωρήσει ότι ο επιθετικός έστειλε την µπάλα άουτ. Κανόνας

18 πραγµατοποιήσει την επίθεση. Είναι σωστή η απόφαση του διαιτητή; 4.14 Η µπάλα φέρνει το φιλέ στο µπλοκ Μετά από επιθετικό χτύπηµα η µπάλα πέφτει µε δύναµη πάνω στο φιλέ και φέρνει το φιλέ σε επαφή µε τα χέρια του αντίπαλου αµυντικού, που πραγµατοποιούσε µπλοκ. Ο πρώτος διαιτητής άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί, παρότι ο αµυντικός παίκτης βρισκόταν σε προσπάθεια για να παίξει την µπάλα. Είναι σωστή η απόφαση του διαιτητή; Ναι. Αν η µπάλα έφερε το φιλέ στα χέρια του αµυντικού παίκτη, δεν υπάρχει σφάλµα. Αντίθετα, αν ο διαιτητής κρίνει ότι η επαφή µε το φιλέ οφείλεται στην κίνηση του αµυντικού παίκτη, πρέπει να σφυρίξει. Κανόνας Φιλέ εκτός προσπάθειας Μετά από ένα πολύ δυνατό επιθετικό χτύπηµα, η µπάλα αναπηδά στο µπλοκ, παίρνει ύψος και κατευθύνεται έξω, πολύ πίσω από την τελική γραµµή της αµυνόµενης οµάδας. Ο λίµπερο της οµάδας τρέχει και µε µια πολύ εντυπωσιακή βουτιά κατορθώνει να σώσει την µπάλα. Ενώ οι θεατές χειροκροτούν, ο δεύτερος διαιτητής σφυρίζει φιλέ στον παίκτη που είχε πραγµατοποιήσει το µπλοκ, επειδή αυτός, αφού είχε ολοκληρώσει την προσπάθεια για το µπλοκ άγγιξε ελαφρά το φιλέ καθώς γύριζε προς το γήπεδό του. Είναι σωστή η απόφαση του δεύτερου διαιτητή; Όχι. Σύµφωνα µε τον κανόνα , η επαφή µε το φιλέ δεν είναι σφάλµα, εκτός αν γίνει στη διάρκεια της προσπάθειας του παίκτη να παίξει την µπάλα. Ειδικά αν υπάρχει θεαµατική εξέλιξη της φάσης µακριά από το φιλέ, ένα τέτοιο σφύριγµα µπορεί να απογοητεύσει τους παίκτης και να δυσαρεστήσει τους θεατές. Κανόνας Φιλέ κατά την προσπάθεια για µπλοκ Μετά από επίθεση η µπάλα δεν βρίσκει στο µπλοκ και ένας αµυντικός παίκτης στην πίσω ζώνη βγάζει µε επιτυχία την πρώτη µπαλιά. Ταυτόχρονα, ο παίκτης που είχε πηδήξει για µπλοκ έρχεται σε επαφή µε το φιλέ πριν προσγειωθεί. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε φιλέ. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Ναι. Εφόσον η επαφή µε το φιλέ έγινε µέσα στην προσπάθεια για µπλοκ είναι σφάλµα, έστω και αν το µπλοκ δεν πραγµατοποιήθηκε. Κανόνας Φιλέ από το µπλοκ µετά από προσποίηση µακριά από την µπάλα Η οµάδα που επιτίθεται κάνει Όχι. Η επίθεση πραγµατοποιήθηκε από 18

19 προσποίηση και σηκώνονται ταυτόχρονα τρεις επιθετικοί σε διάφορες θέσεις. Η επίθεση πραγµατοποιείται από τη θέση 4, η µπάλα αναπηδά στο µπλοκ και ένας παίκτης της αµυνόµενης οµάδας βγάζει µε επιτυχία την πρώτη µπαλιά. Ταυτόχρονα, ένας αµυντικός που είχε πηδήσει για µπλοκ στη θέση 2 ακολουθώντας τον εκεί επιθετικό, έρχεται σε επαφή µε το φιλέ πριν προσγειωθεί. Ο δεύτερος διαιτητής σφύριξε φιλέ. Είναι σωστή η απόφαση του δεύτερου διαιτητή; τη θέση 4 ενώ η επαφή µε το φιλέ έγινε στη θέση 2. Εφόσον ούτε ο επιθετικός ούτε ο αµυντικός στη θέση 2 εµπλέκονται στο παίξιµο της µπάλας, και η επαφή µε το φιλέ δεν επηρέασε το παιχνίδι στη θέση 4, το άγγιγµα θεωρείται εκτός προσπάθειας και δεν αποτελεί σφάλµα. Κανόνας Φιλέ µετά την προσπάθεια του πασαδόρου Ο πασαδόρος πραγµατοποιεί µια δύσκολη πάσα κοντά στο φιλέ και αφού προσγειωθεί αγγίζει το φιλέ καθώς γυρνά για να πάρει αµυντική θέση. Ο δεύτερος διαιτητής άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί. Είναι σωστή η απόφαση του δεύτερου διαιτητή; Ναι. Εφόσον ο πασαδόρος είχε ολοκληρώσει την προσπάθειά του, η επαφή µε το φιλέ δεν είναι σφάλµα. Κανόνας Φιλέ από το µπλοκ χωρίς να εκδηλωθεί επίθεση Ο κεντρικός επιθετικός δεν συγχρονίζεται σωστά µε τον πασαδόρο, η µπάλα περνά από πάνω του και πέφτει στο γήπεδο της οµάδας του χωρίς να εκδηλωθεί επίθεση. Ταυτόχρονα όµως, και πριν η µπάλα πέσει κάτω, ο αντίπαλος αµυντικός που είχε σηκωθεί για µπλοκ έρχεται σε επαφή µε το φιλέ πριν προσγειωθεί. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε φιλέ. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Ναι. Ο αµυντικός έκανε φιλέ στην προσπάθειά του να παίξει την µπάλα, έστω και αν η επίθεση δεν µπόρεσε να πραγµατοποιηθεί. Κανόνας Φιλέ από το µπλοκ µετά από προσποίηση κοντά στην µπάλα Η οµάδα που επιτίθεται προσποιείται πρώτο χρόνο µε δυο επιθετικούς και τον πασαδόρο στο κέντρο του φιλέ αλλά η επίθεση τελικά εκδηλώνεται από τη θέση 4. Ένας αµυντικός που είχε σηκωθεί για µπλοκ στον πρώτο χρόνο Ναι. Παρότι η επίθεση πραγµατοποιήθηκε µακριά, η κίνηση του αµυντικού ίσως επηρέασε την απόφαση του πασαδόρου να µην παίξει πρώτο χρόνο, και έτσι θεωρείται ότι αποτελεί προσπάθεια που εµπλέκεται 19

20 έρχεται σε επαφή µε το φιλέ. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε φιλέ. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; στο παίξιµο της µπάλας. Κανόνας Φιλέ από το µπλοκ µετά από προσποίηση µακριά από την µπάλα Η οµάδα που επιτίθεται προσποιείται πρώτο χρόνο µε δυο επιθετικούς και τον πασαδόρο στο κέντρο του φιλέ αλλά η επίθεση τελικά εκδηλώνεται από τη θέση 4. Ένας αµυντικός που είχε σηκωθεί για µπλοκ στη θέση 2, επειδή πίστεψε ότι η επίθεση θα γίνει από τη θέση 1 στην πίσω ζώνη, έρχεται σε επαφή µε το φιλέ. Ο δεύτερος διαιτητής σφύριξε φιλέ. Είναι σωστή η απόφαση του δεύτερου διαιτητή; Όχι. Ο αµυντικός δεν εµπλέκεται µε κανένα τρόπο στο παίξιµο της µπάλας, έστω και αν ο ίδιος είχε πρόθεση να προλάβει µια επιλογή του πασαδόρου. Έτσι η επαφή µε το φιλέ δεν αποτελεί σφάλµα. Κανόνας Φιλέ έξω από την αντένα Μετά την πραγµατοποίηση επίθεσης, ο επιθετικός παίκτης δεν προσγειώνεται σταθερά και µετά από δυο βήµατα εκτός ισορροπίας έρχεται ελαφρά σε επαφή µε το φιλέ έξω από την αντένα ενώ η µπάλα είναι ακόµη στον αέρα Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε φιλέ. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Το τµήµα του φιλέ που βρίσκεται έξω από τις αντένες αποτελεί µέρος του φιλέ. Αν όµως θεωρηθεί ότι ο επιθετικός παίκτης είχε ολοκληρώσει την προσπάθειά του και είχε κάνει ήδη δυο βήµατα, τότε η επαφή µε το φιλέ δεν αποτελεί σφάλµα. Ο διαιτητής πρέπει να κρίνει αν η απώλεια της ισορροπίας αποτελεί µέρος της προηγούµενης προσπάθειας του παίκτη ή αν η κίνηση του παίκτη προς το φιλέ εµπλέκεται µε οποιοδήποτε τρόπο στο παίξιµο της µπάλας. Κανόνες 2.2, , ΣΕΡΒΙΣ 4.23 Λάθος παίκτης στο σερβίς Ο σηµειωτής αντιλαµβάνεται ότι ο παίκτης που έχει κινηθεί για να σερβίρει δεν είναι αυτός που πρέπει να σερβίρει σύµφωνα µε τη σειρά περιστροφής. Αφού αφήσει να πραγµατοποιηθεί το σερβίς, ειδοποιεί τον δεύτερο διαιτητή που Ναι. Ο σηµειωτής οφείλει να ειδοποιήσει τους διαιτητές αφού αφήσει τον παίκτη να πραγµατοποιήσει το σφάλµα. Για τον σκοπό αυτό ο σηµειωτής µπορεί να έχει σφυρίχτρα, κουδούνι, ή κάποιο 20

21 διακόπτει το παιχνίδι. Είναι αυτό σωστό; άλλο ηχητικό µέσο για να τραβήξει την προσοχή των διαιτητών. Κανόνες 7.7.1, , , εύτερη προσπάθεια για σερβίς Μετά από τεχνικό τάιµ-άουτ πηγαίνει να εκτελέσει σερβίς παίκτης που δεν είναι η σειρά του. Αφού ο πρώτος διαιτητής είχε σφυρίξει, η οµάδα αντιλαµβάνεται το λάθος και ο σωστός παίκτης τρέχει να πάρει τη θέση του για να σερβίρει. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε πάλι για σερβίς. Είναι αυτό σωστό; Όχι. Ο κανονισµός δεν προβλέπει πλέον δεύτερη προσπάθεια για σερβίς Αποτυχηµένη προσπάθεια για σερβίς Ο παίκτης που σερβίρει πετά την µπάλα στον αέρα, αλλά επειδή αυτή δεν έρχεται σωστά την αφήνει, την ξαναπετά και σερβίρει πριν περάσουν τα 8 δευτερόλεπτα. Είναι αυτό σωστό; Όχι. Αφού ο παίκτης πέταξε την µπάλα στον αέρα, πρέπει να ολοκληρώσει την προσπάθεια για σερβίς πριν αυτή πέσει. Αν αυτή πέσει κάτω, υπάρχει αποτυχηµένη προσπάθεια για σερβίς και δεν επιτρέπεται δεύτερη. Επειδή πολλοί παίκτες πετούν την µπάλα από το ένα χέρι τους στο άλλο, ο διαιτητής πρέπει να κρίνει αν το πέταγµα της µπάλας, µε τον τρόπο που έγινε, αποτελεί ή όχι προσπάθεια για σερβίς. Κανόνας Σερβίς στην αντένα Η µπάλα που έρχεται από σερβίς χτυπά στο φιλέ, βρίσκει την αντένα και πέφτει στο γήπεδο της οµάδας που έχει την υποδοχή. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε άουτ. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Ναι. Κάθε επαφή της µπάλας µε την αντένα είναι άουτ. Κανόνας Σερβίς στο φιλέ Η µπάλα που έρχεται από σερβίς χτυπά στο φιλέ, στην οριζόντια λευκή ταινία που βρίσκεται στο πάνω µέρος του φιλέ. Αµέσως ο πρώτος διαιτητής σφυρίζει και Η επαφή της µπάλας µε το φιλέ µετά από σερβίς δεν είναι σφάλµα. Αν ο διαιτητής κρίνει ότι η µπάλα είναι αρκετά χαµηλά και δεν θα περάσει στο 21

22 σταµατά το παιχνίδι. Είναι αυτό σωστό; αντίπαλο γήπεδο, µπορεί να σφυρίξει. Κανόνας ΕΠΙΘΕΤΙΚΟ ΧΤΥΠΗΜΑ 4.28 Υπέρβαση του πασαδόρου Ο πασαδόρος που παίζει στην πίσω ζώνη σηκώνεται για να κάνει πάσα µπροστά από τη γραµµή επίθεσης και ψηλά πάνω από το φιλέ. Αντί για πάσα αποφασίζει να κάνει πλασέ (µε τη δεύτερη µπαλιά) στο αντίπαλο γήπεδο. Ο αντίπαλος αµυντικός σηκώνεται για µπλοκ και βρίσκει τη µπάλα µέσα στο γήπεδο της οµάδας που επιτίθεται, πριν αυτή διασταυρώσει το φιλέ. Τι πρέπει να σφυρίξει ο πρώτος διαιτητής; Ο πρώτος διαιτητής πρέπει να σφυρίξει υπέρβαση του πασαδόρου, που πραγµατοποίησε επιθετικό χτύπηµα από την επιθετική ζώνη, ενώ έπαιζε στην πίσω ζώνη. Κάθε ενέργεια (εκτός από σερβίς και µπλοκ) που περνά την µπάλα στο αντίπαλο γήπεδο ενώ αυτή βρίσκεται ψηλότερα από το φιλέ, είναι επιθετικό χτύπηµα. Το επιθετικό χτύπηµα ολοκληρώνεται τη στιγµή που η µπάλα διασταυρώνει το κάθετο επίπεδο του φιλέ ή τη στιγµή που έρχεται σε επαφή µε το µπλοκ. Κανόνες , , , Μπλοκ στη δεύτερη µπαλιά Μετά τη δεύτερη µπαλιά η µπάλα κατευθύνεται προς το αντίπαλο γήπεδο. Ο αντίπαλος αµυντικός σηκώνεται για µπλοκ και βρίσκει τη µπάλα µέσα στο γήπεδο της οµάδας που επιτίθεται, πριν αυτή διασταυρώσει το φιλέ. Τι πρέπει να σφυρίξει ο πρώτος διαιτητής; Το µπλοκ έχει δικαίωµα να ανακόψει κάθε µπάλα (εκτός από σερβίς) που κατευθύνεται προς το γήπεδό του ανεξάρτητα από το αν είναι πρώτη, δεύτερη ή τρίτη µπαλιά. Επειδή πρόκειται για δεύτερη µπαλιά, ο διαιτητής πρέπει να κρίνει αν κάποιος επιθετικός παίκτης προλάβαινε να παίξει την µπάλα πριν αυτή περάσει στο αντίπαλο γήπεδο. Στην περίπτωση αυτή το µπλοκ αποτελεί επέµβαση στο παιχνίδι της επιτιθέµενης οµάδας και ο διαιτητής πρέπει να σφυρίξει υπέρβαση του αµυντικού παίκτη. Κανόνες , Επίθεση που δεν ολοκληρώθηκε Στη δεύτερη µπαλιά ένας παίκτης που παίζει στην πίσω ζώνη σηκώνεται από την επιθετική ζώνη και καρφώνει την µπάλα ενώ αυτή βρίσκεται ψηλότερα από το φιλέ. Η Ναι. Αφού το επιθετικό χτύπηµα στη δεύτερη µπαλιά δεν πέρασε στον αντίπαλο γήπεδο ούτε ήρθε σε επαφή µε µπλοκ, θεωρείται ότι δεν ολοκληρώθηκε, και έτσι δεν υπάρχει 22

23 µπάλα αναπηδά στο φιλέ, επιστρέφει, και ένας άλλος παίκτης της ίδιας οµάδας την περνά στο αντίπαλο γήπεδο. Ο πρώτος διαιτητής άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; σφάλµα. Η οµάδα πέρασε κανονικά την µπάλα µε την τρίτη µπαλιά. Αν η δεύτερη µπαλιά είχε έρθει σε επαφή µε µπλοκ, θα είχε ολοκληρωθεί το επιθετικό χτύπηµα και ο διαιτητής θα έπρεπε να σφυρίξει την υπέρβαση του παίκτη της αµυντικής ζώνης που είχε πραγµατοποιήσει την επίθεση µέσα από τη γραµµή των τριών µέτρων Επιθετικό χτύπηµα σε µπάλα που έρχεται από σερβίς Κανόνες 10.1, , , Μετά από σερβίς, ένας παίκτης της οµάδας που έχει την υποδοχή σηκώνεται, χτυπά την µπάλα ενώ αυτή βρίσκεται ψηλότερα από το φιλέ πίσω από τη γραµµή των τριών µέτρων και η µπάλα περνά στο γήπεδο της οµάδας που είχε σερβίρει. Ο πρώτος διαιτητής άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Ναι. Το επιθετικό χτύπηµα σε µπάλα που έρχεται από σερβίς απαγορεύεται όταν η µπάλα βρίσκεται ψηλότερα από το φιλέ και µέσα στην επιθετική ζώνη. Εφόσον η µπάλα είχε περάσει πίσω από τη γραµµή των τριών µέτρων δεν υπάρχει σφάλµα. Κανόνας Υπέρβαση του πασαδόρου Ο πασαδόρος που παίζει στην πίσω ζώνη σηκώνεται από την επιθετική ζώνη και κάνει πάσα ψηλότερα από το φιλέ. Η µπάλα κατευθύνεται προς το αντίπαλο γήπεδο και ένας επιθετικός συµπαίκτης του την προλαβαίνει και πραγµατοποιεί επιθετικό χτύπηµα ενώ αυτή έχει διασταυρώσει το κατακόρυφο επίπεδο του φιλέ. Ο πρώτος διαιτητής άφησε το παιχνίδι να συνεχιστεί. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Όχι. Από τη στιγµή που η µπάλα διασταύρωσε το κατακόρυφο επίπεδο του φιλέ, η ενέργεια του πασαδόρου θεωρείται επιθετικό χτύπηµα και είναι υπέρβαση εφόσον ο πασαδόρος έπαιζε στην πίσω ζώνη. Κανόνες ΜΠΛΟΚ 4.33 Ακούσιο µπλοκ από παίκτη της αµυντικής ζώνης Μετά από κακή πρώτη µπαλιά, ο πασαδόρος που παίζει στην πίσω ζώνη υψώνει την µπάλα ενώ αυτή βρίσκεται ακόµη κάτω από το φιλέ και πολύ κοντά στο φιλέ. Η µπάλα περνά στο αντίπαλο γήπεδο, ένας Ναι. Η επαφή του πασαδόρου µε τη µπάλα κοντά στο φιλέ και ψηλότερα από το φιλέ µετά από επιθετικό χτύπηµα της αντίπαλης οµάδας αποτελεί µπλοκ, έστω και αν η επαφή αυτή είναι ακούσια. Έτσι ο πασαδόρος 23

24 αντίπαλος επιθετικός καρφώνει και καθώς η µπάλα έρχεται συναντά ψηλότερα από το φιλέ τα χέρια του πασαδόρου που ήταν ακόµη υψωµένα µετά την προηγούµενη προσπάθεια. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε αντικανονικό µπλοκ. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; πραγµατοποίησε µπλοκ ενώ έπαιζε στην πίσω ζώνη, και αυτό είναι σφάλµα. Κανόνες , , Μπλοκ στη δεύτερη µπαλιά Ένας παίκτης της αµυνόµενης οµάδας σηκώνεται για µπλοκ και περνά τα χέρια του στο αντίπαλο γήπεδο µετά τη δεύτερη µπαλιά του πασαδόρου της αντίπαλης οµάδας. Είναι αυτό σωστό; Ο διαιτητής πρέπει να κρίνει αν η ενέργεια του πασαδόρου αποτελεί ή όχι επιθετικό χτύπηµα. Αυτό εξαρτάται από την πορεία της µπάλας (αν κατευθυνόταν προς το αντίπαλο γήπεδο ή ήταν παράλληλη στο φιλέ) και από τη δυνατότητα αντίπαλου επιθετικού να πραγµατοποιήσει την τρίτη µπαλιά της οµάδας του πριν η µπάλα διασταυρώσει το κατακόρυφο επίπεδο του φιλέ. Αν η ενέργεια του πασαδόρου ήταν επιθετικό χτύπηµα, τότε το µπλοκ είναι κανονικό. Αν η ενέργεια του πασαδόρου δεν ήταν επιθετικό χτύπηµα, τότε το µπλοκ αποτελεί επέµβαση στο παιχνίδι της επιτιθέµενης οµάδας. Κανόνες , Μπλοκ σε µπλοκ Μετά από επιθετικό χτύπηµα και µπλοκ, συµπαίκτης αυτού που είχε πραγµατοποιήσει την επίθεση έκανε µε τη σειρά του µπλοκ στη µπάλα που ερχόταν από το µπλοκ του αντιπάλου. Είναι αυτό σωστό; Ναι. Το µπλοκ µπορεί να ανακόψει κάθε µπάλα (εκτός από σερβίς) που έρχεται από το αντίπαλο γήπεδο. Κανόνας Η µπάλα στα πόδια του µπλοκέρ στο αντίπαλο γήπεδο Μετά από επιτυχηµένο µπλοκ η µπάλα πέφτει κατακόρυφα στο γήπεδο της επιτιθέµενης οµάδας και χτυπά κάτω από το φιλέ στα πόδια του παίκτη που είχε πραγµατοποιήσει το µπλοκ, ο οποίος πατούσε κανονικά στο έδαφος και µέρος των πελµάτων του βρισκόταν στο γήπεδο της Ναι. Εφόσον η θέση των ποδιών του παίκτη που είχε πραγµατοποιήσει το µπλοκ είναι κανονική, η επαφή µε τη µπάλα θεωρείται ως επαφή της µπάλας µε το γήπεδο. Αν ο παίκτης που πραγµατοποίησε το µπλοκ βρισκόταν ακόµη στον αέρα τη στιγµή που χτύπησε η µπάλα στα πόδια του, ο διαιτητής έπρεπε να κρίνει αν η 24

25 επιτιθέµενης οµάδας. Ο διαιτητής έδωσε τον πόντο στην οµάδα που είχε πραγµατοποιήσει το µπλοκ. Είναι σωστή η απόφαση του διαιτητή; επαφή µε την µπάλα αποτελούσε επέµβαση στο παιχνίδι της αντίπαλης οµάδας. Κανόνας Επίθεση στο αντίπαλο γήπεδο µετά από µπλοκ Ο παίκτης που πραγµατοποιεί µπλοκ έρχεται σε επαφή µε την µπάλα πριν αυτή διασταυρώσει το κατακόρυφο επίπεδο του φιλέ. Η µπάλα αναπηδά στο µπλοκ και ένας συµπαίκτης του µπλοκέρ την καρφώνει στο αντίπαλο γήπεδο χωρίς αυτή να διασταυρώσει ποτέ το κατακόρυφο επίπεδο του φιλέ. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε υπέρβαση του παίκτη που κάρφωσε την µπάλα. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Ναι. Η επιθετική ενέργεια του δεύτερου παίκτη έγινε καθαρά µετά το µπλοκ και δεν µπορεί να θεωρηθεί ως οµαδικό µπλοκ. Το επιθετικό χτύπηµα θα ήταν κανονικό αν η µπάλα είχε περάσει στο γήπεδο της οµάδας που πραγµατοποίησε το µπλοκ. Κανόνες , , , , 15.2, Μπλοκ πριν την εκδήλωση επίθεσης Μετά από υποδοχή η µπάλα κατευθύνεται προς το αντίπαλο γήπεδο, αλλά ο πασαδόρος της οµάδας έχει τη δυνατότητα και κινείται για να την προλάβει. Ένας παίκτης της αντίπαλης οµάδας σηκώνεται και πραγµατοποιεί µπλοκ µε τα χέρια του στο γήπεδο της οµάδας που είχε την υποδοχή. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε υπέρβαση του παίκτη που πραγµατοποίησε µπλοκ. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Ναι. Ο παίκτης που πραγµατοποιεί µπλοκ δεν επιτρέπεται να έρθει σε επαφή µε την µπάλα στο αντίπαλο γήπεδο πριν ή ταυτόχρονα µε την εκδήλωση της επίθεσης. Αν ο πρώτος διαιτητής έκρινε ότι κανείς παίκτης της οµάδας που είχε την υποδοχή δεν είχε τη δυνατότητα να φτάσει στην µπάλα πριν αυτή περάσει στο αντίπαλο γήπεδο, τότε το µπλοκ θα ήταν κανονικό. Κανόνας Ταυτόχρονη υπέρβαση Ο πασαδόρος που παίζει στην πίσω ζώνη χτυπά την µπάλα από την επιθετική ζώνη ψηλότερα από το φιλέ προς το αντίπαλο γήπεδο. Ένας παίκτης της αντίπαλης οµάδας σηκώνεται για µπλοκ και αγγίζει την µπάλα ταυτόχρονα µε τον πασαδόρο στο γήπεδο του πασαδόρου. Τι πρέπει να σφυρίξει ο πρώτος διαιτητής; Πρόκειται για ταυτόχρονο σφάλµα και ο διαιτητής πρέπει να σφυρίξει επανάληψη του σερβίς. Ο πασαδόρος πραγµατοποίησε επιθετικό χτύπηµα από την επιθετική ζώνη ενώ παίζει στην πίσω ζώνη, ενώ ο αντίπαλος πραγµατοποίησε µπλοκ στο αντίπαλο γήπεδο ταυτόχρονα µε το επιθετικό χτύπηµα. Ο διαιτητής πρέπει να είναι βέβαιος ότι 25

26 η επαφή των δυο παικτών µε την µπάλα ήταν απόλυτα ταυτόχρονη. Αν υπάρχει διαφορά έστω και σε κλάσµα του δευτερολέπτου, τότε το σφάλµα ανήκει στον παίκτη που έπαιξε πρώτος την µπάλα. Κανόνες , 15.3, Μπλοκ σε µπάλα που δεν έρχεται από το αντίπαλο γήπεδο Μετά από υποδοχή η µπάλα κατευθύνεται προς το αντίπαλο γήπεδο. Ο πασαδόρος, που παίζει στην επιθετική ζώνη, σηκώνεται και µε µια κίνηση που µοιάζει µε µπλοκ κατευθύνει την µπάλα µε τα δυο χέρια προς το αντίπαλο γήπεδο. Είναι αυτό σωστό; Η ενέργεια του πασαδόρου δεν είναι µπλοκ αλλά επιθετικό χτύπηµα. Κάτι τέτοιο δεν είναι συνηθισµένο, αλλά δεν απαγορεύεται από τον κανονισµό. Ο διαιτητής πρέπει να είναι βέβαιος ότι το χτύπηµα του πασαδόρου δεν έγινε µέσα από το αντίπαλο γήπεδο και ότι ο παίκτης δεν κράτησε ούτε µετέφερε την µπάλα ιαδοχικές επαφές στο µπλοκ Μετά από πολύ ισχυρό επιθετικό χτύπηµα η µπάλα αναπηδά πολύ γρήγορα στο µπλοκ, στο κεφάλι του µπλοκέρ, πάλι στο µπράτσο του µπλοκέρ, και καταλήγει στην πίσω ζώνη της αµυνόµενης οµάδας, στην οποία ο πρώτος διαιτητής επέτρεψε να παίξει κανονικά τρεις µπαλιές. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου διαιτητή; Ναι. Παρότι η µπάλα χτύπησε τρεις φορές στον παίκτη που πραγµατοποίησε το µπλοκ, οι τρεις επαφές έγιναν στη διάρκεια µιας µόνο προσπάθειας για µπλοκ. Μετά το µπλοκ η οµάδα µπορούσε να παίξει κανονικά τρεις µπαλιές. Κανόνες 10.1, 15.2, Ταυτόχρονη υπέρβαση Μετά την δεύτερη µπαλιά η µπάλα έχει ήδη περάσει στον χώρο της αντίπαλης οµάδας. Ένας παίκτης της πίσω ζώνης της οµάδας αυτής έχει σηκωθεί για µπλοκ από την επιθετική ζώνη. Ένας επιθετικός παίκτης της οµάδας που είχε παίξει τις δυο µπαλιές κάνοντας κίνηση που µοιάζει µε µπλοκ χτυπά την µπάλα µε τα δυο χέρια στο αντίπαλο γήπεδο, ταυτόχρονα µε τον αντίπαλο αµυντικό που είχε σηκωθεί για µπλοκ. Ο πρώτος διαιτητής σφύριξε ταυτόχρονο σφάλµα. Είναι σωστή η απόφαση του πρώτου Ναι. Αφού η µπάλα δεν ερχόταν από το αντίπαλο γήπεδο, ο επιθετικός παίκτης της οµάδας που είχε παίξει τις δυο µπαλιές δεν πραγµατοποίησε µπλοκ, αλλά επιθετικό χτύπηµα µέσα στο αντίπαλο γήπεδο. Ταυτόχρονα ο παίκτης της αντίπαλης οµάδας πραγµατοποίησε αντικανονικό µπλοκ επειδή παίζει στην πίσω ζώνη. Ο διαιτητής πρέπει να είναι βέβαιος ότι η επαφή των δυο παικτών µε την µπάλα ήταν απόλυτα ταυτόχρονη. Αν υπάρχει διαφορά έστω και σε κλάσµα του δευτερολέπτου, τότε το σφάλµα ανήκει στον παίκτη που έπαιξε πρώτος την 26

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,» ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,» Η γενική Συνδιάσκεψη της ιεθνούς Οργάνωσης Εργασίας, που συγκλήθηκε στη Γενεύη από το ιοικητικό

Διαβάστε περισσότερα

4 Περίοδοι µε 3ωρα ιαγωνίσµατα ΕΚΤΟΣ ωραρίου διδασκαλίας!!! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013 2014

4 Περίοδοι µε 3ωρα ιαγωνίσµατα ΕΚΤΟΣ ωραρίου διδασκαλίας!!! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013 2014 Έναρξη ιαγωνισµών 1 ης περιόδου (Θερινά Τµήµατα) Έναρξη µαθηµάτων για τα Θερινά Τµήµατα Συγκέντρωση µαθητών ενηµέρωση Έναρξη µαθηµάτων νέων τµηµάτων Αργία 28 ης Οκτωβρίου Έναρξη ιαγωνισµών 2 ης Περιόδου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΕΝΤΥΠΟ ΥΛΙΚΟ 8 ης ΙΑΛΕΞΗΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Τις δύο τελευταίες δεκαετίες στην Ελλάδα έγιναν σηµαντικές προσπάθειες για την ανάπτυξη του αγροτουρισµού, ως µοχλό για την

Διαβάστε περισσότερα

Η ΦΙΛΙΑ..!!! Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Η ΦΙΛΙΑ..!!!  Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Η ΦΙΛΙΑ..!!! Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Σε γενικές γραµµές φιλία είναι η εθελοντική αλληλεξάρτηση ανάµεσα σε δύο άτοµα, µε απώτερο σκοπό να ικανοποιηθούν συναισθηµατικοί στόχοι των εµπλεκοµένων, η οποία είναι πιθανό

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. 3.1 Εισαγωγή

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. 3.1 Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ 3.1 Εισαγωγή Η Ελληνική Προεδρία πραγµατοποιείται σε µια κρίσιµη, για την Ευρωπαϊκή Ένωση, περίοδο. Μια Ένωση που προετοιµάζει την µεγαλύτερη διεύρυνση στην

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Ενότητα 2 Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Φύλλα Εργασίας (Γενικά) Με τον όρο "φύλλα εργασίας" εννοούµε, το σύνολο των φύλλων που περιέχουν όλο το αποδεικτικό υλικό, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ηµοσιοποιείται από το Γραφείο Παρακολούθησης και Καταπολέµησης της Παράνοµης ιακίνησης Ανθρώπων 12 Ιουνίου 2007 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι καταθέσεις των θυµάτων που περιλαµβάνονται

Διαβάστε περισσότερα

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013 Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ όσον αφορά τον ορισµό της σχετικής αγοράς για τους σκοπούς του κοινοτικού δικαίου ανταγωνισµού (97/C 372/03) (Κείµενο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥ ΧΑΝΙΟΥ ΤΟΥ ΙΜΠΡΑΗΜ ΚΩΔΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΟΥ: 12234

ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥ ΧΑΝΙΟΥ ΤΟΥ ΙΜΠΡΑΗΜ ΚΩΔΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΟΥ: 12234 12234 Ένας δηµόσιος χώρος αποτελεί ένα κύτταρο στο δοµηµένο ιστό της πόλης. Δεν πρέπει µόνο να είναι ευδιάκριτος αλλά και να εντάσσεται πλήρως. Οφείλει να ανασυντάσσει την εικόνα της πόλης η οποία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Με την υπαγωγή του τομέα και της πολιτικής για την Έρευνα και την Τεχνολογία στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (ΥΠΔΒΜΘ), το Υπουργείο ανέλαβε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΑΦΡΙΕΣ ΜΕΤΑΛΛΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΝΑΝΣΥ ΣΑΚΚΑ

ΕΛΑΦΡΙΕΣ ΜΕΤΑΛΛΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΝΑΝΣΥ ΣΑΚΚΑ ΘΕΜΑ: ΕΛΑΦΡΙΕΣ ΜΕΤΑΛΛΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΝΑΝΣΥ ΣΑΚΚΑ Ο σίδηρος παρά το γεγονός, ότι αποτελεί υλικό γνωστό ήδη από τους προϊστορικούς χρόνους, άρχισε να χρησιµοποιείται ευρέως και ουσιαστικά σε αρχιτεκτονικές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 : ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Σύμφωνα με τα όσα αναλυτικά έχουν περιγραφεί στα προηγούμενα κεφάλαια της παρούσας μελέτης η κατασκευή του τμήματος «Βρύσες Ατσιπόπουλο», του Βόρειου Οδικού

Διαβάστε περισσότερα

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010 Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη για τεχνικό πρόγραμμα 2010 Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι Η διοίκηση του Δήμου φέρνει σήμερα προς ψήφιση στο Δημοτικό Συμβούλιο το τεχνικό πρόγραμμα του Δήμου Αμαρουσίου για

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΒΑΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Πώς να πάρετε τα µέτρα µόνοι σας Σχετικά µε τη µέτρηση Θα χρειαστείτε ένα µέτρο(µεζούρα) που εύκολα θα προµηθευτείτε από ένα κατάστηµα µε υλικά ραπτών ή από ένα πολυκατάστηµα. Το µέτρο(µεζούρα)

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ''ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΟΥΣ'' ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΝΤΑΛΑΟΥΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Η αντίδραση στο άγχος είναι μία φυσιολογική, ζωτική αντίδραση στην απειλή. Το άγχος είναι ένα συναίσθημα δυσθυμίας που προέρχεται από την υποκειμενική

Διαβάστε περισσότερα

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές Στα τελευταία πέντε χρόνια έχουν καταγραφεί αρκετά περιστατικά πτώσης τμημάτων οικοδομών, κυρίως μπαλκονιών από πολυώροφες οικοδομές και είναι πραγματικά θαύμα το

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Με βάση το στόχο της εργασίας που ήταν να εντοπιστούν και να παρουσιαστούν οι ποσοτικές (διαφορές βαθµολογικής απόδοσης) και οι ποιοτικές διαφορές (που αφορούν στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟ : Ελαιοχρωµατισµοί 4 ου & 50 ου ηµοτικών ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΕΡΓΟ : Ελαιοχρωµατισµοί 4 ου & 50 ου ηµοτικών ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ `ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΗΜΟΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΕΡΓΟ : Ελαιοχρωµατισµοί 4 ου & 50 ου ηµοτικών Σχολείων στην περιοχή ΤΑΛΩΣ ήµου Ηρακλείου /ΝΣΗ: ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ & ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Κίνδυνοι στα σπήλαια

Κίνδυνοι στα σπήλαια Κίνδυνοι στα σπήλαια Κύρια αιτία ατυχηµάτων είναι το ανθρώπινο λάθος. ΓΕΝΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Εκπαίδευση και εµπειρία Καλή φυσική κατάσταση (Ύπνος, φαγητό, νερό, ρουχισµός, άθληση. Όχι προηγούµενο ξενύχτι

Διαβάστε περισσότερα

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ 2009-10 (15/2/2011 - πηγή www.greekarchitects.gr) «Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου» Φυσικό τοπίο - βιοµηχανική κληρονοµιά - ιστορική µνήµη. Φοιτητές: Βελουδάκη Χριστιάννα,

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα Ελλάδα Συνοπτική Παρουσίαση Η θρησκευτική ελευθερία προστατεύεται από το Σύνταγμα και άλλους νόμους και πολιτικές, με κάποιους περιορισμούς. Γενικώς, η κυβέρνηση σεβάστηκε εμπράκτως τη θρησκευτική ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟΣ ΑΕΡΙΣΜΟΣ - ΡΟΣΙΣΜΟΣ

ΦΥΣΙΚΟΣ ΑΕΡΙΣΜΟΣ - ΡΟΣΙΣΜΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ νέες κατασκευές αναδιαµόρφωση καινούριων κτιρίων ανακαίνιση και µετασκευή ιστορικών κτιρίων έργα "εκ του µηδενός" σε ιστορικά πλαίσια 2 Με τη χρήση συστηµάτων δροσισµού ο στόχος είναι να µειωθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΑ ΥΨΗΛΑ ΣΥΜΒΑΛΛΟΜΕΝΑ ΜΕΡΗ, ΜΕΛΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ, στο εξής αποκαλούµενα «τα συµβαλλόµενα µέρη»,

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ 3,4,5 Απριλίου 1998 ιαρκές Συνεδρίου του Συνασπισµού για τη Συνθήκη του Αµστερνταµ ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ Εισηγητής: Παναγιώτης Λαφαζάνης Α. ΟΙ ΝΕΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εβδοµαδιαίο ελτίο Οικονοµικών Εξελίξεων ιεύθυνση Οικονοµικών Μελετών Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2015. Ελληνική Οικονοµία

Εβδοµαδιαίο ελτίο Οικονοµικών Εξελίξεων ιεύθυνση Οικονοµικών Μελετών Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2015. Ελληνική Οικονοµία Εβδοµαδιαίο ελτίο Οικονοµικών Εξελίξεων ιεύθυνση Οικονοµικών Μελετών Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2015 Ελληνική Οικονοµία Αντιστροφή της πτωτικής πορείας του είκτη Επιχειρηµατικών Προσδοκιών στη Βιοµηχανία (ΙΟΒΕ)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΩΡΙΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΗΜΟΥΣ ΝΑΥΠΛΙΕΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΙΑ 0.2%-4.8% του γενικού πληθυσµού προσβάλλεται από τη νόσο της Ψωρίασης

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΩΡΙΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΗΜΟΥΣ ΝΑΥΠΛΙΕΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΙΑ 0.2%-4.8% του γενικού πληθυσµού προσβάλλεται από τη νόσο της Ψωρίασης ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΩΡΙΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΗΜΟΥΣ ΝΑΥΠΛΙΕΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΙΑ 0.2%-4.8% του γενικού πληθυσµού προσβάλλεται από τη νόσο της Ψωρίασης Το Εθνικό ιαδηµοτικό ίκτυο Υγιών Πόλεων Προαγωγής Υγείας (Ε ΥΠΠΥ), οι ήµοι

Διαβάστε περισσότερα

Οι υψηλότερες βαθμολογίες πρόσβασης των μαθητών μας ανά μάθημα

Οι υψηλότερες βαθμολογίες πρόσβασης των μαθητών μας ανά μάθημα Οι υψηλότερες βαθμολογίες πρόσβασης των μαθητών μας ανά μάθημα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΧΡΗΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ Ο μοναδικός μαθητής στο Ωραιόκαστρο που έγραψε 20 ΓΟΥΛΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 19,9 ΜΠΕΛΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 19,8

Διαβάστε περισσότερα

Συµπεράσµατα από την ανάλυση συχνοτήτων στη Γεωµετρία Α Λυκείου. Για το 1 ο θέµα που αφορά τη θεωρία:

Συµπεράσµατα από την ανάλυση συχνοτήτων στη Γεωµετρία Α Λυκείου. Για το 1 ο θέµα που αφορά τη θεωρία: Συµπεράσµατα από την ανάλυση συχνοτήτων στη Γεωµετρία Α Λυκείου Για το 1 ο θέµα που αφορά τη θεωρία: Η µεγάλη πλειοψηφία των διδασκόντων (73,5) δεν επιλέγει ως ερώτηµα την διατύπωση ορισµών εκ µέρους των

Διαβάστε περισσότερα

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

Το ολοκαύτωμα της Κάσου Το ολοκαύτωμα της Κάσου Το βρίκιον Άρης, 1881 Κολοβός Γεώργιος Ερευνητής Συγγραφέας Πτυχιούχος Διοίκησης Ναυτιλιακών και Μεταφορικών Επιχειρήσεων Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Πειραιά Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Θεµατικές ενότητες: παρεµβάσεις και ενδεικτικές υποθέσεις. 1. Οικονοµική πολιτική. Παρεµβάσεις οικονοµικού χαρακτήρα

Θεµατικές ενότητες: παρεµβάσεις και ενδεικτικές υποθέσεις. 1. Οικονοµική πολιτική. Παρεµβάσεις οικονοµικού χαρακτήρα Στατιστικά στοιχεία Κατά τη διάρκεια του 2011 ο Συνήγορος δέχθηκε 10.706 νέες αναφορές. Μεταξύ αυτών, εκατοντάδες αναφορές προέρχονται από οµάδες πολιτών - είναι δηλαδή «συλλογικές αναφορές». Η γεωγραφική

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκηνωτικές Σκέψεις

Κατασκηνωτικές Σκέψεις Κατασκηνωτικές Σκέψεις Αγαπητοί Γερόλυκοι, Στον καθένα και καθεµία Αρχηγό ξεχωριστά αξίζει ένα µεγάλο µπράβο γιατί για ένα ακόµα καλοκαίρι όπως τα τελευταία 101 χρόνια Λυκόπουλα, Πρόσκοποι, Ανιχνευτές

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Καταστατικές Πρόνοιες και Εσωτερικοί Κανονισμοί που αφορούν τη Διεύθυνση Τοπικής Αυτοδιοίκησης, τις εκλογές Τοπικής Αυτοδιοίκησης και Σχολικών Εφορειών, τη λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ 2 105 57 ΑΘΗΝΑ Τηλ 213.16.16.900 Fax 2103246165 Email: adedy@adedy.gr, adedy1@adedy.gr

ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ 2 105 57 ΑΘΗΝΑ Τηλ 213.16.16.900 Fax 2103246165 Email: adedy@adedy.gr, adedy1@adedy.gr ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ 2 105 57 ΑΘΗΝΑ Τηλ 213.16.16.900 Fax 2103246165 Email: adedy@adedy.gr, adedy1@adedy.gr Τοποθέτηση στη Βουλή της Αντιπροέδρου της Α..Ε..Υ., έσποινας Σπανού για το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ Μετά το τηγάνι.το λάδι γίνεται τοξικό για τη θάλασσα το έδαφος τον υδροφόρο ορίζοντα για όλους μας!!! Tο χρησιµοποιηµένο λάδι ΕΝ το πετάµε στην αποχέτευση γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001 Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Μάθηµα : «Στοιχεία Κλωστοϋφαντουργίας» Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Σκοπός του µαθήµατος

Διαβάστε περισσότερα

Η εξέλιξη της επιστηµονικής σκέψης και του πειραµατισµού στην Ελληνιστική

Η εξέλιξη της επιστηµονικής σκέψης και του πειραµατισµού στην Ελληνιστική ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ Η εξέλιξη της επιστηµονικής σκέψης και του πειραµατισµού στην Ελληνιστική εποχή Παρά τους διαρκείς πολέµους και το κλίµα σχετικής ανασφάλειας,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΙΟΥΝΙΟΥ 2007

ΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 ΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Κατά τη συνεδρίαση της 6ης Ιουνίου 2007, το ιοικητικό Συµβούλιο της αποφάσισε να αυξήσει το ελάχιστο επιτόκιο προσφοράς για τις πράξεις κύριας αναχρηµατοδότησης

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση ΑΘΗΝΑ, 09/04/12 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η χώρα διανύει την κρισιμότερη περίοδο μετά τη μεταπολίτευση. Δεν πρέπει να ζήσει σε καθεστώς χρεοκρατίας, ούτε όμως

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΠΟΥ ΑΣΤΗΣ: ΦΟΥΣΚΑΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραµµα για τη µείωση των καθηµερινών προβληµάτων στην Αθήνα

Πρόγραµµα για τη µείωση των καθηµερινών προβληµάτων στην Αθήνα Πρόγραµµα για τη µείωση των καθηµερινών προβληµάτων στην Αθήνα 2. Κάθε µέρα λιγότερα προβλήµατα στην Αθήνα Η έννοια «καθηµερινότητα» είναι για όλους µας εξαιρετικά σύνθετη. Τα προβλήµατα που καθηµερινά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης Σύνδεση με προηγούμενο Μάθημα Στο κεφάλαιο Θερμότητα έχουμε μάθει: Τι είναι θερμότητα & θερμοκρασία μακροσκοπικά & μικροσκοπικά Μέτρηση

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα: «Η χρηματοδότηση των επιχειρήσεων Ποιες λύσεις Ποια προοπτική»

Ημερίδα: «Η χρηματοδότηση των επιχειρήσεων Ποιες λύσεις Ποια προοπτική» Ημερίδα: «Η χρηματοδότηση των επιχειρήσεων Ποιες λύσεις Ποια προοπτική» Αθήνα, 15 Ιανουαρίου 2014 Χρήστος Γαβαλάς, Γενικός Διευθυντής Χρηματοοικονομικών Ομίλου, OΜΙΛΟΣ ΜΥΤΙΛΗΝΑΙΟΣ ΑΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΧΡΗΜΑΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Ο ΙΚΩΝ ΑΞΟΝΩΝ

ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Ο ΙΚΩΝ ΑΞΟΝΩΝ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Ο ΙΚΩΝ ΑΞΟΝΩΝ Εύα Κασάπη Ηράκλειο Κρήτης 2-7-2008 Η διαχείριση προσβάσεων είναι πολιτικές τεχνικές οδηγίες διαδικασίες που αποσκοπούν στην: Βελτίωση της

Διαβάστε περισσότερα

http://www.gdimitrakopoulos.gr Ποιες άδειες χορηγεί ο ιευθυντής - Προϊστάµενος Σχολικής Μονάδας

http://www.gdimitrakopoulos.gr Ποιες άδειες χορηγεί ο ιευθυντής - Προϊστάµενος Σχολικής Μονάδας ηµητρακόπουλος Γιώργος Πρόεδρος του Συλλόγου της Νίκαιας Υποψήφιος Αιρετός ΠΥΣΠΕ / ΚΥΣΠΕ Τηλ. επικοινωνίας 6977 747439 e-mail: info@gdimitrakopoulos.gr Ποιες άδειες χορηγεί ο ιευθυντής - Προϊστάµενος Σχολικής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η κρίση υπερχρέωσης και οι πολιτικές δημοσιονομικής προσαρμογής ανέδειξαν τις διαρθρωτικές αδυναμίες της περιφερειακής οικονομίας και προκάλεσαν επιπτώσεις σε σχέση με την οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 1420-1820

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 1420-1820 ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 1420-1820 Διαταράξεις της µνήµης στην Ακρόπολη Στην Ακρόπολη των Αθηνών, την άνοιξη του 1936, ο Ζίγκµουντ Φρόυντ διαπίστωνε έκπληκτος ότι η πόλη πράγµατι υπήρχε και ότι

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή: ακαδηµαϊκά αδικήµατα και κυρώσεις

Εισαγωγή: ακαδηµαϊκά αδικήµατα και κυρώσεις Εισαγωγή: ακαδηµαϊκά αδικήµατα και κυρώσεις Σύµφωνα µε τον εσωτερικό κανονισµό του Πανεπιστηµίου Κρήτης κυρίαρχα δικαιώµατα των φοιτητών είναι το δικαίωµα στη µάθηση και η ελεύθερη διακίνηση των ιδεών

Διαβάστε περισσότερα

/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ ΗΜΟΣ ΜΙΝΩΑ ΠΕ ΙΑ ΑΣ /ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΡΓΟ : ΝΕΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΑ ΙΟ ΑΡΚΑΛΟΧΩΡΙΟΥ (A.M. 63/2013) 1 ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΟΙΚΟ ΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 1.1 Αντικείµενο

Διαβάστε περισσότερα

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει Ένας Τιτανικός θεσμός επιβράβευσης επιτυχιών νέων ανθρώπων Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει έμπρακτα και πολύπλευρα το ενδιαφέρον του για τους νέους ανθρώπους, ιδιαίτερα δε για τα παιδιά, κάθε ηλικίας,

Διαβάστε περισσότερα

Σηµειώσεις στις Εµπορικές Εταιρίες

Σηµειώσεις στις Εµπορικές Εταιρίες Σηµειώσεις στις Εµπορικές Εταιρίες Βιβλίο: «Εµπορικές Εταιρίες» Ν.Κ. Ρόκας Εισαγωγή 1 Η ιδιορρυθµία και η µοναδικότητα του δικαίου των ενώσεων προσώπων στο πλαίσιο του ιδιωτικού δικαίου συνίσταται κυρίως

Διαβάστε περισσότερα

Οµιλητής: Κ. Μίχος Συντελεστές:. Μπάτζιος,. άβαρης

Οµιλητής: Κ. Μίχος Συντελεστές:. Μπάτζιος,. άβαρης 1 η Επιστηµονική συνάντηση για τις Τοπικές Ποικιλίες στην Ελλάδα Πολλαπλασιαστικό υλικό τοπικών ποικιλιών: Υφιστάµενη κατάσταση και προοπτικές για την επίσηµη καταγραφή, παραγωγή και εµπορία τους Οµιλητής:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ 1. Έχω επιλέξει ένα τραγούδι τον που είναι μια δημιουργία των Χαΐνηδων. Οι Χαΐνηδες είναι ένα συγκρότημα από την Κρήτη που παίζουν έντεχνη και παραδοσιακή μουσική. Οι μουσική

Διαβάστε περισσότερα

Αντωνία Αθανασοπούλου

Αντωνία Αθανασοπούλου Πίνακας 1. Μέθοδοι αντιµετώπισης της διάβρωσης (ορύγµατα) Λοφίσκος στην κορυφή του ορύγµατος Ανάχωµα παροχέτευσης Αναβαθµοί Αγωγοί στράγγισης Σπορά / Κάλυψη µε άχυρα Χλοοτάπητας Προσωρινή κάλυψη Οδοντωτή

Διαβάστε περισσότερα

...ακολουθώντας τη ροή... ένα ημερολόγιο εμψύχωσης

...ακολουθώντας τη ροή... ένα ημερολόγιο εμψύχωσης ...ακολουθώντας τη ροή... ένα ημερολόγιο εμψύχωσης Κυριακή 9 Αυγούστου 2015 Αγαπητό μου ημερολόγιο Δυσκολεύομαι να προσαρμοστώ, από χθες που έχουμε έρθει στη κατασκήνωση ασχολούμαστε με τη γνωριμία με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ Ιρλανδία: Τη νύκτα της παραμονής των Χριστουγέννων όλα τα παράθυρα των σπιτιών που βλέπουν προς το δρόμο, φωτίζονται από ένα αναμμένο κερί, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 2 -Καταχώρηση και τήρηση στοιχείων σε ηλεκτρονική µορφή

Άρθρο 2 -Καταχώρηση και τήρηση στοιχείων σε ηλεκτρονική µορφή Π.Δ. 114/05 (ΦΕΚ 165 Α / 30-6-2005) : Yποχρεωτική ανασύσταση φακέλου, ο οποίος έχει απολεσθεί από υπαιτιότητα της υπηρεσίας. Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις της παραγράφου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ Του Βασίλη Γούναρη 19 1. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΗΤΤΑΣ ΤΟΥ 1897 21 η ηττα και η συνθηκολογηση οι συνεπειες της ηττας εξελιξεις και

Διαβάστε περισσότερα

Ευρώπη: Μια κοινότητα αξιών

Ευρώπη: Μια κοινότητα αξιών Ευρώπη: Μια κοινότητα αξιών Είναι σηµαντικό για κάθε κάτοικο και πολίτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.) να γνωρίζει τις αξίες πάνω στις οποίες βασίζεται η Ε.Ε. σήµερα. Η πληροφόρηση αυτή προσφέρει την δυνατότητα

Διαβάστε περισσότερα

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008) Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008) Μείωση μέχρι 10% θα έχουμε στις νέες συντάξεις από 1/1/2009 στις περιπτώσεις που χορηγείται από τα Ταμεία μειωμένη σύνταξη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ. ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών. Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής

ΣΧΕΔΙΟ. ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών. Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής 1. Σκοπός του παρόντος νόµου είναι : α) η εξασφάλιση της συνεχούς προσφοράς δηµοσίων

Διαβάστε περισσότερα

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005 Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 25 Για τους /τις εκπαιδευτικούς που υπέβαλαν αίτηση υποψηφιότητας για τη θέση Σχολικού Συμβούλου υπάρχουν μας διατέθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, για τα έτη

Διαβάστε περισσότερα

Τα 10 µαργαριτάρια για ένα φιλικό σπίτι

Τα 10 µαργαριτάρια για ένα φιλικό σπίτι Τα 10 µαργαριτάρια για ένα φιλικό σπίτι Αν η γάτα σας ζει µονίµως µέσα στο σπίτι, κάνετε το περιβάλλον της ενδιαφέρον, αυξάνοντας τον χώρο µε "µπαλκόνια" σε ψηλά σηµεία και µε ράφια σε διαφορετικά ύψη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844. Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844. Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844 Το Σύνταγµα του 1844 αποτελείται από 107 άρθρα, κατανεµηµένα στα εξής δώδεκα µέρη: Περί Θρησκείας, Περί του δηµοσίου δικαίου των Ελλήνων, Περί συντάξεως της πολιτείας, Περί του Βασιλέως,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ «Ανάπτυξη, Χρηµατοδότηση, Λειτουργία, Συντήρηση και Εκµετάλλευση ζεύγους Σταθµών Εξυπηρέτησης Αυτοκινητιστών (ΣΕΑ) Αρδανίου στο τµήµα 15.8 της Εγνατίας Οδού» Μάιος 2010 K:\ΠΑΡΑΧΩΡΗΣΕΙΣ\C04\2010_Αρδάνιο_4862\Tefhi\MAPS_4862.doc

Διαβάστε περισσότερα

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν μικρομεσαίες επιχειρήσεις και ελευθέρους επαγγελματίες. Τονίζεται ότι τα προγράμματα είναι σε προδημοσίευση. Με τη δημοσίευση της

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Ευεργετών. Ελπίζουμε πως η συλλογική προσπάθεια των φοιτητών θα βοηθήσει το έργο της Εταιρείας Μελέτης Ελληνικής Διασποράς (E.M.E.ΔΙΑ).

Πίνακας Ευεργετών. Ελπίζουμε πως η συλλογική προσπάθεια των φοιτητών θα βοηθήσει το έργο της Εταιρείας Μελέτης Ελληνικής Διασποράς (E.M.E.ΔΙΑ). Πίνακας Ευεργετών Επιμέλεια: Ευαγγέλου Αλέξανδρος Στα πλαίσια του μαθήματος Ευεργετισμός της Ελληνικής Διασποράς (εαρινό εξάμηνο 2015) οι φοιτητές του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και ιστορίας ανέλαβαν

Διαβάστε περισσότερα

1. Τα Ιατρικά Έξοδα που µπορεί να καταβάλει η Επιτροπή Ασθενειών που προκαλούνται από Πνευµονοκονίαση:

1. Τα Ιατρικά Έξοδα που µπορεί να καταβάλει η Επιτροπή Ασθενειών που προκαλούνται από Πνευµονοκονίαση: Ιατρικά και Νοσοκοµειακά Έξοδα Οι Εργάτες που λαµβάνουν εβδοµαδιαίο επίδοµα αποζηµίωσης ίσως να δικαιούνται να πληρωθούν από την Επιτροπή Ασθενειών που προκαλούνται από Πνευµονοκονίαση (από εισπνοή σκόνης),

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 4 Μαρτίου 2012 Α. α) η απάντηση βρίσκεται στη σχολικό βιβλίο: Εισαγωγή των «Ποιημάτων για την Ποίηση», σελίδες

Διαβάστε περισσότερα

14.00 µ.µ. 18.00 µ.µ. ένα (1) άτοµα (προετοιµασία παρασκευή) 06.00 π.µ. 10.00 π.µ. δύο (2) άτοµα (προετοιµασία παρασκευή)

14.00 µ.µ. 18.00 µ.µ. ένα (1) άτοµα (προετοιµασία παρασκευή) 06.00 π.µ. 10.00 π.µ. δύο (2) άτοµα (προετοιµασία παρασκευή) ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟ ΙΑΓΡΑΦΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΑΝΑ ΟΧΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΩΡΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ Ε ΕΣΣΑΣ (Προϋπολογισµός:103.196,81 συµπεριλαµβανοµένου του ΦΠΑ) Ο Προσφέρων υποχρεούται: 1) Μαζί µε την προσφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις

ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις ΑΡΘΡΟ 1 Ανάδειξη αναδόχου εκτέλεσης των έργων 1. Η ανάθεση της κατασκευής των δηµοσίων έργων γίνεται υποχρεωτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ολυμπία Καμινιώτη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιµαριθµική 2012Γ

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιµαριθµική 2012Γ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΕΡΓΟ : "ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΗΓΩΝ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΝΝΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡ/ΜΟΥ ΞΥΛΟΚΑΣΤΡΟΥ' ΥΠΟ ΟΜΩΝ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: 50.000,00 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

Πρόγραμμα Σπουδών για το Νέο Σχολείο 2013 Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο" πεδίο: Πολιτισμός - Αισθητική Παιδεία για την Υποχρεωτική Εκπαίδευση (αρχική πρόταση β') υπεύθυνος πεδίου: Μένης Θεοδωρίδης ΚΕΝΤΡΟ 0 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014 2014 Α1. Ο δοκιµιογράφος αναφέρεται στην έννοια του ανθρωπισµού. Αρχικά, παραδίδει τον ορισµό της έννοιας επιχειρώντας και µια διαχρονική προσέγγιση του όρου. Στη συνέχεια, περιγράφει τις ιδιότητες του

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ» ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 Γενικά...3 2 Θέματα Απασχόλησης...3 3 Σύγκρουση συμφερόντων...4

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ» Ποσοστό στη.. του Μέτρου. Ποσό (σε ΕΥΡΩ)

ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ» Ποσοστό στη.. του Μέτρου. Ποσό (σε ΕΥΡΩ) ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΛΤΙΟ ΜΕΤΡΟΥ 7.12 : «EΠΕΝ ΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΡΩΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ» Α. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΕΤΡΟΥ Κ.Π.Σ. 2000-2006 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Β Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Μάθηµα: «Ιστορία ΙΙ». Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Το µάθηµα

Διαβάστε περισσότερα

& ../../.. 37, 151 80 :.. :... ... FAX :... & e-mail: :...

&  ../../..   37, 151 80   :.. :...  ...    FAX :... &  e-mail: :... Να διατηρηθεί µέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Βαθµός Ασφαλείας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ.ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Αθήνα../../.. Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αριθ.

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3 Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά Τι είναι άμεση και έμμεση ρύπανση του νερού. Πώς προκαλείται η ρύπανση του νερού. Επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

Αρωματικά φυτά της Ελλάδας

Αρωματικά φυτά της Ελλάδας Αρωματικά φυτά της Ελλάδας 1. ΣΤΟΧΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Να ενημερωθούμε περί των αρωματικών φυτών της Ελλάδας. Να μάθουμε για τις θεραπευτικές τους ιδιότητες. Να μάθουμε τις τοποθεσίες που βρίσκονται. Να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

O ΙΕΡΟΚΛΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΘΕΑΡΧΙΚΟ ΣΩΜΑ ΣΤΟΝ ΣΤΡΑΤΕΙΟ ΧΩΡΟ

O ΙΕΡΟΚΛΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΘΕΑΡΧΙΚΟ ΣΩΜΑ ΣΤΟΝ ΣΤΡΑΤΕΙΟ ΧΩΡΟ O ΙΕΡΟΚΛΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΘΕΑΡΧΙΚΟ ΣΩΜΑ ΣΤΟΝ ΣΤΡΑΤΕΙΟ ΧΩΡΟ Του Αλέκου Χαραλαµπόπουλου - Ιεροκλή, µάζεψε το υνί και φέρτο στην αποθήκη, εγώ πάω τα άλογα στον σταύλο, είπε η Ναυσικά, η γυναίκα του Ιεροκλή. - Ναυσικά,

Διαβάστε περισσότερα

Οι 21 όροι του Λένιν

Οι 21 όροι του Λένιν Οι 21 όροι του Λένιν 1. Όλη η προπαγάνδα και η αναταραχή, πρέπει να φέρουν έναν πραγματικά κομμουνιστικό χαρακτήρα και σύμφωνα με το πρόγραμμα και τις αποφάσεις της Κομμουνιστικής Διεθνούς. Όλα τα όργανα

Διαβάστε περισσότερα

2. Γιατί η Υπέρυθρη Θέρµανση είναι ο πλέον φυσικός και υγιεινός τρόπος θέρµανσης;

2. Γιατί η Υπέρυθρη Θέρµανση είναι ο πλέον φυσικός και υγιεινός τρόπος θέρµανσης; Εισαγωγή στην Υπέρυθρη Θέρµανση 1. Τι είναι η Υπέρυθρη Θέρµανση; Η Υπέρυθρη Θέρµανση είναι µια καινοτόµος τεχνολογία εκποµπής υπέρυθρης θερµότητας, στο ίδιο µήκος κύµατος µε αυτή που εκπέµπει ο ήλιος,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΗΕ - Ιλαρίωνα: Τα σηµαντικότερα γεωλογικά και γεωτεχνικά προβλήµατα που αντιµετώπισε η µελέτη και η κατασκευή µέχρι τώρα.

ΥΗΕ - Ιλαρίωνα: Τα σηµαντικότερα γεωλογικά και γεωτεχνικά προβλήµατα που αντιµετώπισε η µελέτη και η κατασκευή µέχρι τώρα. ΥΗΕ - Ιλαρίωνα: Τα σηµαντικότερα γεωλογικά και γεωτεχνικά προβλήµατα που αντιµετώπισε η µελέτη και η κατασκευή µέχρι τώρα. Κ. Καραπαντελάκης, Γ. Εµµανουηλίδης,, Β. Καραγιαννάκη Γεωλόγοι Μελετητές Χ. Μινόπετρος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης 1 Ιωάννης Κέκερης ασοπόνος Επίτιµος Πρόεδρος Ένωσης ασοπόνων Μακεδονίας Θράκης Μέλος.Σ. Πανελλήνιας Ένωσης ασοπόνων και ιαχειριστών Φυσικού Περιβάλλοντος ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Αρναία 16/12/2012 Κα Πρόεδρο Ειδικής

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα Ένα συνεργατικό παιχνίδι μνήμης για 3 έως 6 παίκτες, 7 ετών και άνω. Ο Τομ σκαρφάλωσε στην κορυφή ενός δέντρου, για να δεί αν μπορούσε να ανακαλύψει κάτι. Κοιτάζοντας προς κάθε μεριά, είδε τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001 Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Μάθηµα: «Εφαρµογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Ι». Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Ο σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ i ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α. ΙΟΙΚΗΣΗ 1 Αρµοδιότητες- Καθήκοντα Συµβούλια 1 Σύνθεση Προσωπικού 1 ιευθυντής Σχολής 1 Υποδιευθυντής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις) 16/01/2011 Γ ΕΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις) Επιχειρηματολογία με την οποία καταβάλλεται προσπάθεια να αντικρουστούν εισηγήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ένας περίπατος στη Μονή Καισαριανής

Ένας περίπατος στη Μονή Καισαριανής Ένας περίπατος στη Μονή Καισαριανής Ένας περίπατος στη Μονή Καισαριανής Το Μάιο του 2008 το Υπουργείο Πολιτισμού εγκαινίασε το θεσμό «Περιβάλλον και Πολιτισμός» με στόχο την ανάδειξη των άρρηκτων δεσμών

Διαβάστε περισσότερα

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία. Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία. Στόχος μας : να χρησιμοποιήσουμε τον υπολογιστή και το διαδίκτυο για να αντλήσουμε σωστές πληροφορίες, να τις επεξεργαστούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΕΡΩΤΗΣΗ Με τον όρο δικαίωµα εκφράζεται η εξουσία που παρέχεται από το σύστηµα δικαίου. Ποια είναι

Διαβάστε περισσότερα

στο σχέδιο νόµου «Διαχείριση των µη εξυπηρετούµενων δανείων, µισθολογικές ρυθµίσεις και άλλες επείγουσες στόχων και διαρθρωτικών µεταρρυθµίσεων»

στο σχέδιο νόµου «Διαχείριση των µη εξυπηρετούµενων δανείων, µισθολογικές ρυθµίσεις και άλλες επείγουσες στόχων και διαρθρωτικών µεταρρυθµίσεων» ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ στο σχέδιο νόµου «Διαχείριση των µη εξυπηρετούµενων δανείων, µισθολογικές ρυθµίσεις και άλλες επείγουσες διατάξεις εφαρµογής της συµφωνίας δηµοσιονοµικών στόχων και διαρθρωτικών µεταρρυθµίσεων»

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης Κατερίνα Παναγοπούλου Πρέσβυς της Ελλάδας στο Συμβούλιο της Ευρώπης, πρόεδρος του σωματείου γυναικών «Καλλιπάτειρα». Πρώτο βραβείο «Γυναίκα και Αθλητισμός» 2012 για την Ευρώπη. Δημιουργώντας κοινωνικό

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση Πρακτικό εργαλείο για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας με σκοπό τη σεξουαλική εκμετάλλευση Ιούνιος 2013 Στα πλαίσια της επαγγελματικής σας ιδιότητας ενδέχεται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α 3 η ΤΑΞΗ ΕΠΑ.Λ. (Β ΟΜΑ Α) ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ηµιτελείς προτάσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου Επαγγελματικό Επιμελητήριο Θεσσαλονίκης Γραφείο Τύπου Θεσσαλονίκη, 12 Απριλίου 2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου διαπιστώνει

Διαβάστε περισσότερα

Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 175 παράγραφος 1, την πρόταση της Επιτροπής ( 1 ),

Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 175 παράγραφος 1, την πρόταση της Επιτροπής ( 1 ), L 197/30 EL Επίσηµη Εφηµερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων 21.7.2001 Ο ΗΓΙΑ 2001/42/ΕΚ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 27ης Ιουνίου 2001 σχετικά µε την εκτίµηση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων

Διαβάστε περισσότερα

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης Αισθηματικές ταινίες Bιογραφικές ταινίες Βωβές ταινίες Δραματικές ταινίες Επιστημονικής φαντασίας Μικρού μήκους Πολιτικές Πολεμικές

Διαβάστε περισσότερα