4 th Conference on Informatics in Education Η Πλθροφορικι ςτθν Εκπαίδευςθ. Πρόγραμμα

Transcript

1 4 th Conference on Informatics in Education Η Πλθροφορικι ςτθν Εκπαίδευςθ Πανεπιςτιμιο Πειραιώσ, 5-7 Οκτωβρίου 2012 Δικτυακόσ τόποσ ςυνεδρίου: Πρόγραμμα Σο ςυνζδριο CIE2012 διοργανώνεται από το Τμιμα Πλθροφορικισ του Πανεπιςτθμίου Πειραιώσ και το Τμιμα Πλθροφορικισ του Ιονίου Πανεπιςτθμίου ςε ςυνεργαςία με τθν Ελλθνικι Εταιρεία Επιςτθμόνων και Επαγγελματιών Πλθροφορικισ και Επικοινωνιών-ΕΠΥ και εςτιάηεται ςτθν Πλθροφορικι και ςτισ ΣΠΕ ςτθν εκπαίδευςθ Υπό τθν αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α Χορθγοί ςυνεδρίου:

2 Παξαζθεπή 5 Οθηωβξίνπ Πξνζέιεπζε Δγγξαθέο -Καθέο Έλαξμε πλεδξίνπ 17:45 18:45 Κεληξηθό ακθηζέαηξν Invited Talk PCI2012: Internetworking with Delay-tolerant networking (DTN) Professor Vassilis Tsaoussidis, Department of Electrical and Computer Engineering of Democritus University of Thrace, Chair: Christos Douligeris Γηδαθηηθή Πιεξνθνξηθήο. Αμηνπνίεζε ινγηζκηθνύ Πξνεδξείν:. Γεωξγαληάθε, Π. Β. ηνύιαο Xξήζε ηνπ πξνγξακκαηηζηηθνύ πεξηβάιινληνο MicroWorlds Pro γηα ηε δεκηνπξγία ελόο ειεθηξνληθνύ παηρληδηνύ γλώζεσλ θαη γηα ηελ εθαξκνγή ηεο πιαηζηνζεηεκέλεο κάζεζεο ζηε δηδαθηηθή ηνπ πξνγξακκαηηζκνύ ζπλεδξία 1 Αμηνπνίεζε ζπλεξγαηηθώλ πεξηβαιιόληωλ Web 2.0 ζηε δηδαζθαιία, κέζω ηεο πιαηθόξκαο ηειεθπαίδεπζεο Moodle Π. Καξαγεώξγνο, Α. Καξακπίλεο, A. Βαγγειάηνο, Η. Παπαϊωάλλνπ άββαην 6 Οθηωβξίνπ 2012 Αίζνπζα 1 Αίζνπζα 2 Αίζνπζα Γηδαθηηθέο πξνηάζεηο θαη ζελάξηα δηδαζθαιίαο κε ΣΠΔ Πξνεδξείν: Κ.Γθπξηήο, Γ. Ζ. Μπαξαιήο Β. ηακάηε, Αζ. ηαπξάθε Τινπνίεζε Γηαδηθηπαθήο Φεθηαθήο Βηβιηνζήθεο κε ηε ρξήζε ηνπ Αλνηθηνύ Λνγηζκηθνύ Greenstone ζην επίπεδν ηεο ρνιηθήο Μνλάδαο Π. Β.ηνύιαο, Κ.Φιώξνο Υξήζε ηεο Γηαδξαζηηθήο Αθίζαο (glog) ζηελ Δθπαηδεπηηθή Πξάμε Δκ. Μαπξνπνύινπ Πηινηηθή Δθαξκνγή ηνπ Νένπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Πιεξνθνξηθήο ζην Γπκλάζην: Η Μεηάβαζε από ην Παιηό ζην Νέν Πξόγξακκα πνπδώλ γηα ηελ Πεξίπησζε ηνπ Πξνγξακκαηηζκνύ Τπνινγηζηώλ Σ.Γεωργαντάκη Απνηειέζκαηα από ηε δηδαζθαιία Πιεξνθνξηθήο ρσξίο ππνινγηζηέο ζε καζεηέο η' Γεκνηηθνύ: Γπαδηθνί Αξηζκνί θαη Κσδηθνπνίεζε Γ. Μωξάθεο Γηδαθηηθή πξνζέγγηζε ησλ ηζνηηκηώλ κεηαμύ λνκηζκάησλ ηνπ σο εθαξκνγή ηεο αλάιπζεο ηνπ αξηζκνύ πέληε κε ηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζε παηδηά ηεο Α Γεκνηηθνύ Γ. Ζ. Μπαξαιήο, Η. Γ.ηαύξνπ Ο ξόινο ηεο Δλλνηνινγηθήο Υαξηνγξάθεζεο γηα ηελ αλάπηπμε ηνπ αλαδπόκελνπ Γξακκαηηζκνύ ζηελ πξνζρνιηθή ειηθία Σ. Μάνεση Δκπεηξηθή Γηεξεύλεζε Δλλνηώλ θαη Δπαγσγηθή Δπαιήζεπζε Θεσξεκάησλ ηεο ηαηηζηηθήο Δπηζηήκεο κε Η/Τ Γ. Υάιθνο, Κ. Σζηιίθα Καθέο Κεληξηθό ακθηζέαηξν ηζνγείνπ. Πξνεδξείν: Π. Βιάκνο, Υ. Γνπιηγέξεο Κεληξηθή νκηιία CIE2012: Integrating e-learning infrastructure and artefacts into the 21st century school Cleo Sgouropoulou, Asssociate Professor, Department of Informatics, Technological Educational Institute of Athens Παξνπζηάζεηο Υνξεγώλ (Κέληξν Δξεπλώλ Παλεπηζηεκίνπ Πεηξαηώο, Epson, Έπαθνο, Γηεξεπλεηηθή κάζεζε) ζπλεδξία 2 Πξόηαζε Δκπεηξίαο κε ην Διεύζεξν Λνγηζκηθό. (Proposal of experience with Free Open Source Software- FOSS) ηέιιαο Ηάθ., Kweskin R. & Μέιε Hel.l.u.g CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 2

3 Γηδαθηηθή Πιεξνθνξηθήο. Αμηνπνίεζε ινγηζκηθνύ Πξνεδξείν: Κ. Αιεμόπνπινο, Β. Γξαθόπνπινο,. Κωηζάθεο Γπλαηόηεηεο Αμηνπνίεζεο ησλ Γηαδηθηπαθώλ Παηρληδηώλ Gettygames ζηε Γηδαζθαιία ησλ Δηθαζηηθώλ ζηελ Σ ηάμε ηνπ Διιεληθνύ Γεκνηηθνύ Δ. Γηαλλεκάξα, Α. άιια, Μ. αληνξηλαίνο, Μ. Φνπληνπνύινπ Αλάπηπμε Γηδαθηηθνύ ελαξίνπ γηα ην Λνγηζκηθό Μέξνο ηνπ Τπνινγηζηή ζηελ Α Γπκλαζίνπ Μ. Γαλωηήο, Δ. Υαζηά Μηα πξόηαζε γηα ηε Γηδαζθαιία ηνπ αιγόξηζκνπ βέιηηζηεο δηαδξνκήο ηνπ Dijkstra ζην Γεληθό Λύθεην Κ. Αιεμόπνπινο, Δ. Ρόκπνια Δύξεζε Δκβαδνύ θαη Πεξηκέηξνπ Γεσκεηξηθώλ ρεκάησλ, κε ηελ βνήζεηα ηνπ Οπηηθνύ Πξνγξακκαηηζηηθνύ Πεξηβάιινληνο Scratch Α. Μνζρόπνπινο, Υ. Πεηαιά, Γ. Παπαδεκεηξίνπ Γηδαθηηθέο πξνηάζεηο θαη ζελάξηα δηδαζθαιίαο κε ΣΠΔ Πξνεδξείν: Η. Ληγλόο, Η. Μπαλαιόπνπινο, Η.Παπαϊωάλλνπ Ο ξόινο ησλ Νέσλ Σερλνινγηώλ ζε ζρνιηθέο δξαζηεξηόηεηεο πνπ αθνξνύλ ηε κέηξεζε θαη θαηαγξαθή θιηκαηνινγηθώλ δεδνκέλσλ. Μειέηε πεξίπησζεο ζην Γπκλάζην Ιαιπζνύ Κ. Βαζηιάθεο, Η. Δπζηαζίνπ, Θ. Κνύηξεο, Δ. ηέθνο Γηδαθηηθό ελάξην κε ηε Υξήζε ησλ ΣΠΔ, κε Θέκα: Η Δλέξγεηα Δ. Ξαθάθνο, Η. Πίθιαο, Υ. Αγαπεηνύ Η ηερλνινγία σο Μέζν γηα ηε Γηακόξθσζε Γεμηνηήησλ, ηάζεσλ θαη Αμηώλ ζην Μάζεκα ηεο Αγγιηθήο Γιώζζαο ζην Γεκνηηθό ρνιείν: έλα δηδαθηηθό ζελάξην ζην πιαίζην ηεο επηκόξθσζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ ηεο Αγγιηθήο γιώζζαο ζηα Νέα Πξνγξάκκαηα πνπδώλ Μ. Κνηαδάθε «Καη ε Δπξώπε ε ήπεηξνο ηνπ Αγήλνξα ε θόξε». Μηα δηδαθηηθή πξνζέγγηζε κε ηε ρξήζε ΣΠΔ ζην κάζεκα ηεο Γεσγξαθίαο Η Δπξώπε η' Γεκνηηθνύ Ε. Πνιπρξόλνπ ΑΠ, εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα, επηκόξθωζε Πξνεδξείν: Θ. Καξβνπλίδεο, Η. Κνηίλε,. Σδειέπε Σερλνινγηθά Υαξαθηεξηζηηθά θαη Δξγαιεία ηεο Γηαδηθηπαθήο Παξνπζίαο ησλ Σκεκάησλ ηεο Σξηηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζηελ Διιάδα Ν. Αληωλόπνπινο, Γ. Παπαγεωξγίνπ Σα Κνηλσληθά Γίθηπα θαη ε Υξήζε ηνπο: Η Πεξίπησζε ησλ Φνηηεηώλ ηνπ Σκήκαηνο ΑΑΓΑΔ ηνπ ΑΣΔΙΘ. Βαζηιεηάδνπ, Θ. Ακπγδαιάο, Γ. Μπνπηαθίδεο H πκβνιή ηεο Τπνινγηζηηθήο θέςεο ζηελ Πξνεηνηκαζία ηνπ Απξηαλνύ Πνιίηε Η. Κνηίλε,. Σδειέπε Φεθηαθό ράζκα θαη αληζόηεηεο Υ. Φαξηαλνύ ζπλεδξία 3 Δγθαηάζηαζε θαη δηαρείξηζε ΔΠΔΗΤ κε ΔΛ/ΛΑΚ θαη εθπαηδεπηηθή αμηνπνίεζε (Installation and management IT Labs in schools with Free Open Source Software-FOSS and educational exploitation) Γ.ηάρνο1, Ηάζ. Παπαλαγηώηνπ, Α Γεωξγόπνπινο Φ.Σζάκεο, ηέιιαο Ηάθ., Kweskin R. ζπλεδξία 4 Δθαξκνγή ζε ηάμεηο ηεο ππνρξεωηηθήο εθπαίδεπζεο ηεο δηδαζθαιίαο ηνπ πξνγξακκαηηζκνύ Η/Τ ζε πεξηβάιινληα νπηηθνύ πξνγξακκαηηζκνύ κε πιαθίδηα η. Γεωξγαληάθε, Α. Λνπθαϊδήο, Γ. Παπαδόπνπινο, Β. Ρεπαληήο, Μ. θηαδέιιε, Γ. Φωηηάδεο, Α. Λαδηάο Δπηκέιεηα Φεθηαθνύ Τιηθνύ θαη ε Υξήζε ηεο ζηελ Δθπαίδεπζε Δ. Αιηζαβάθεο e-@γλσζηε πόιε κνπ Η. Σδνπκέξθαο, Γ. Παλνπνύινπ, Β. Πεηξνπνύινπ Απνηηκώληαο έλα επηκνξθσηηθό πξόγξακκα αζύγρξνλεο ειεθηξνληθήο κάζεζεο Δ. Φαξηαλόο πλεδξίαζε ρνιηθώλ πκβνύιωλ Πιεξνθνξηθήο Διαθξύ γεύκα CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 3

4 Αλάπηπμε πεξηβαιιόληωλ ινγηζκηθνύ θαη αμηνπνίεζεο Γηαδηθηύνπ Πξνεδξείν: η. Π. Κεζζαλίδεο,. Μνπγηάθνπ, Γ. πάια Καηαλνκή νκάδσλ κε βάζε ην εξγαιείν Pegasus Γ. Κνηζηθάθνο, Μ. Kππξηαληδνπ Μέζνδνο ζπλεξγαηηθήο ζπλαξκνιόγεζεο. Πξαθηηθή εθαξκνγή ηεο ζε πεξηβάιινλ Web 2.0 η. Π. Κεζζαλίδεο, Κ. Γ. Καηζνύιαο Ο Φεθηαθόο Κόζκνο ηεο Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο - Παξνπζίαζε ηεο Πύιεο Γ. Πνιπδώεο, Δι. Φαξζάξε Απηνκαηνπνηεκέλε ζρνιηθή ηζηνζειίδα - Τινπνίεζε ζε Γπκλάζην. Μνπγηάθνπ, Υ. Λόληνο Αλάπηπμε πεξηβαιιόληωλ ινγηζκηθνύ θαη αμηνπνίεζεο Γηαδηθηύνπ Πξνεδξείν: Β. ηάθεο, Κ. Υίηνο An Educational Example: Calculating Nutritional Values from Internet Recipes P. Dimitropoulakis, A. Markaki, A. Papadaki, K. Androulaki, V. Chatzi,G. Kyriakidis, G. A. Fragkiadakis Πξνζνκνίσζε ιεηηνπξγίαο ελόο αζαλζέξ ζην πεξηβάιινλ ηνπ MicroWorlds pro Κ. ρνηλάο e-plc : Πεξηβάιινλ Ηιεθηξνληθήο Μάζεζεο γηα Πξνγξακκαηηδόκελνπο Λνγηθνύο Διεγθηέο (PLCs) Β. Σιάφης, Αγγ. Κοκκινάκη Φεθηαθή Δθπαηδεπηηθή Πιαηθόξκα γηα ηελ Πιεξνθνξηθή Γπκλαζίνπ. Μνπγηάθνπ Πξνϋπνζέζεηο γηα ηελ αλάπηπμε ησλ ζρνιηθώλ Γηθηπαθώλ Σόπσλ Δ. Κοτσιφάκος, Ν. Αλμαλής Πξνηάζεηο αμηνπνίεζεο πεξηβαιιόληωλ θαη ππεξεζηώλ θνηλωληθήο δηθηύωζεο Πξνεδξείν: Γ. Μαπξνκκάηεο, Α.Παπαζηπιηαλνύ Δξεπλεηηθή Δξγαζία Σν Τιηθό ηνπ Τπνινγηζηή: Βησκαηηθή Πξνζέγγηζε κε Παηρλίδηα Ρόισλ κε ηνηρεία ηεο Μεζνδνινγίαο Storyline θαη κε ηε Βνήζεηα Δξγαιείσλ Web 2.0 Α. Δπαγγέινπ, Μ. Μνπζηάθα, Δ. Μνπζηάθα Νέεο ηάζεηο ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία ηεο Α/ζκηαο εθπαίδεπζεο: Η ρξεζηκνπνίεζε ηεο εθπαηδεπηηθήο θνηλόηεηαο Edmodo Κ. Μ. Πεηξνπνύινπ, Ε. άιηα Implementing Web 2.0 tools in education: glogster and prezi E. Mitsopoulou Αλνηθηνί Δθπαηδεπηηθνί Πόξνη: Υαξάδνληαο πνξεία γηα Αλνηθηνύο, Φεθηαθνύο, Κνλεθηηβηζηηθνύο Οξίδνληεο Γ.Μαπξνκκάηεο, Ν.Εάραξεο, Αλ. Παπαζηπιηαλνύ, Ζι.Μαξαγθόο Καθέο πλεξγαηηθή κάζεζε θαη έληαμε Γηαδηθηπαθώλ εξγαιείωλ Πξνεδξείν: O. Βινπράθε, Μ. Γνπκέλε Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) in Virtual Classes (VCs): The Effect of Systematic Teaching on Collaborative Learning S. Tzanavaris, S. Nikiforos Γηδαθηηθή παξέκβαζε γηα ηελ αλάπηπμε δεμηνηήησλ δεκηνπξγηθήο επίιπζεο πξνβιήκαηνο ρξεζηκνπνηώληαο έλα ζπλεξγαηηθό Γηαδηθηπαθό εξγαιείν Μ. Γνπκέλε Ο Πιεξνθνξηθόο Γξακκαηηζκόο ζηα ρνιεία Γεύηεξεο Δπθαηξίαο θαη ε ζπκβνιή ηνπ ζηα projects Δ. Καξαγεώξγνπ Design of a group meeting interface to support e-learning Olga Vlouchaki Πξνηάζεηο ΑΠ, ζρεδίαζε εθπαηδεπηηθώλ ζπζηεκάηωλ θαη πξνγξακκάηωλ επηκόξθωζεο Πξνεδξείν: Ζι. Μαξαγθόο, Σ. Καξάθηδα Οκνηόηεηεο θαη δηαθνξέο ζηελ επηκόξθσζε ππνςεθίσλ θαζεγεηώλ Διιεληθήο θαη Γεξκαληθήο γιώζζαο ζε ζέκαηα Σ.Π.Δ. Α. Υαηδερξήζηνο Αλαιπηηθά Πξνγξάκκαηα πνπδώλ. Κξηηήξηα βειηίσζεο θαη απνηειεζκαηηθή ελζσκάησζε ησλ ΣΠΔ ζηα Α.Π.. Δ. Αζ. Εωγόπνπινο Δπηκνξθσηηθέο αλάγθεο Δθπαηδεπηηθώλ Γπκλαζίσλ γηα αμηνπνίεζε εξγαιείσλ Web 2.0 ζηε Γηδαζθαιία Κ. Παπαγεωξγίνπ,. Παπαδάθεο Γηεξεύλεζε ησλ απόςεσλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ Πιεξνθνξηθήο ησλ Γεκνηηθώλ ρνιείσλ κε Δ.Α.Δ.Π. γηα ηελ επηκόξθσζή ηνπο Κ. Σδηαθέηαο, Σ. Καξάθηδα, Γ. Αιεκπάθε ζπλεδξία 5 Αμηνπνίεζε πζηήκαηνο Γηαρείξηζεο Μαζεζηαθώλ Γξαζηεξηνηήη ωλ (LAMS) ζηε Γηδαζθαιία ηεο Πιεξνθνξηθήο π. Παπαδάθεο, Γ. Φαθηνιάθεο Δξγαζηεξηαθέο ζπλεδξία 6 Οη κεραλέο παηρληδηώλ ωο εξγαιεία γηα ηελ Δηθνληθή Πνιηηηζηηθή Κιεξνλνκηά Δηθνληθή Αλαπαξάζηαζε Νανύ Ηθαίζηνπ κε ηε ρξήζε ηεο κεραλήο UDK Ν. Αβξαληηλήο, Γξ. Γεκεηξέιινπ, Φ. Αιέθνπ ζπλεδξία 7 Αλάπηπμε εηθνληθώλ θόζκωλ παξνπζίαζε εξγαιείωλ θαη κεζόδωλ Γ. Αλαζηαζάθεο, Ν. Αβξαληηλήο, Δ. Παπαγγειή, Θ. Παλαγηωηόπνπινο CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 4

5 Ρνκπνηηθή θαη αλάπηπμε εηθνληθώλ πεξηβαιιόληωλ Πξνεδξείν: Α. Λνύβξεο, Θ. Ναικπάληε, Δ. Παπαγγειή Δθπαηδεπηηθή Ρνκπνηηθή θαη Arduino Β. Μπειεζηώηεο, Γ. Κόθθηλνο Πξόηαζε γηα ηε δηδαζθαιία ηεο Ρνκπνηηθήο ζηελ Δθπαίδεπζε Γ. νκαιαθίδεο Emotion-driven behaviour in REVE intelligent virtual agents Th. Panayiotopoulos, H. Papaggeli, N. Avradinis, G. Anastassakis Αζθάιεηα ζην Γηαδίθηπν: Σν αληίδνην ζηελ «Πιεξνθνξύπαλζε» Α. Π. Λνύβξεο ρεδίαζε θαη αμηνιόγεζε δνκώλ θαη δηδαθηηθήο πξάμεο Πξνεδξείν: Φ. Κνκζέιε, Α. Λαδηάο, Α. αιήο Η Απηναμηνιόγεζε ζηελ Πξάμε: Μεζνδνινγηθέο Δπηζεκάλζεηο Ζι. Μαξαγθόο, Γ. Μαπξνκκάηεο, Φ.Κνκζέιε, Ν. Εάραξεο Γηαδηθηπαθή Αμηνιόγεζε Καζεγεηώλ από ηνπο Μαζεηέο Υ. ακαξάο, Α. Αλαζηαζηάδεο, B. Κνπηζνύθνο, K. Παπαϊγλαηίνπ, Δ. Αλαζηαζηάδνπ Η παξαθνινύζεζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ δξάζεσλ ζηε Γηα Βίνπ εθπαίδεπζε: Ο ζπλδπαζκόο ηνπ Λνγηθνύ Μνληέινπ κε ηε Μεζνδνινγία ηεο Πηζηνπνηεκέλεο Αμίαο Ζι. Μαξαγθόο, Αλ. αιήο, Κ. Μαξαγθόο Ακθηζέαηξν 2 Κπξηαθή 7 Οθηωβξίνπ Πξνηάζεηο αμηνπνίεζεο πεξηβαιιόληωλ θνηλωληθήο δηθηύωζεο Πξνεδξείν: Γ. Γώγνπινο, Ν. Εάραξεο, Κξ. Φώιηα Μάζεζε κέζσ ζρεδηαζκνύ: έλα Γηαδηθηπαθό πεξηβάιινλ ππνζηήξημεο ηεο δηδαζθαιίαο θαη κέζν θνηλσληθήο δηθηύσζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ Κξ. Φώιηα Πξνδηαγξαθέο Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ γηα Δμ Απνζηάζεσο Δθπαίδεπζε ζε Μαζεηέο Λπθείνπ Π. Πξηβαξηηηζάλεο Ηιεθηξνληθή Δθπαίδεπζε: Νέεο ηάζεηο θαη λέεο πξαθηηθέο Θ. Καξβνπλίδεο, Κ. Υίκνο, Υ. Γνπιεγέξεο Αμηνιόγεζε ηεο ρξήζεο ησλ Γηαδηθηπαθώλ Κνηλσληθώλ Δπηζεκάλζεσλ (Web Social Bookmarking) ζηελ εθπαίδεπζε Ν. Ε. Εάραξεο, Ζ. Μαξaγθόο, Γ. Μαπξνκκάηεο, Γ. Γεκεξηδήο Καθέο Ηιεθηξνληθή κάζεζε ζπλεδξία 8 Δθπαηδεπηηθή Ρνκπνηηθή θαη ζύζηεκα Arduino Β. Μπειεζηώηεο, Γ. Κόθθηλνο Πξνεδξείν: A. Βαγγειάηνο, Δ. Καλίδεο, Γ. Μαθξνδεκήηξεο ζπλεδξία 9 Edmodo: Αζθαιέο Μέζν Κνηλσληθήο Γηθηύσζεο & Ηιεθηξνληθήο Μάζεζεο Θ. Γ. Γνύηαο Going digital or not? Internationalising Higher Education in Greece through Online Learning F. Asderaki, I. Mamakou Πξόγλσζε Απνηειέζκαηνο ζε Δμ Απνζηάζεσο Ηιεθηξνληθά Μαζήκαηα Γ. Κξάββαξεο, Δ. Θάλνπ, Κ. Κεξκαλίδνπ Δθπαηδεπηηθό ζελάξην: Πξνγξακκαηηζκόο ελόο θηλνύκελνπ Ρνκπόη, επεμεξγαζία κεηξήζεωλ θίλεζεο θαη εμαγωγή γξαθηθώλ παξαζηάζεωλ θίλεζεο κε ηε ρξήζε Τπνινγηζηηθώλ Φύιιωλ Α. Παρνύιε, Γ. Σνύξινο θαη καζήηξηεο από ην Ράιιεην Γπκλάζην Θειέωλ Πεηξαηά Πξνεδξείν: Οκ. Καζεγεηήο Ν. Αιεμαλδξήο, Β.. Μπειεζηώηεο Κεληξηθή νκηιία: Τπάξρνπζεο θαη αλαπηπζζόκελεο ππεξεζίεο ηνπ Παλειιήληνπ ρνιηθνύ Γηθηύνπ, Π. Γ. Αγγειόπνπινο, Ηλζηηηνύην Σερλνινγίαο Τπνινγηζηώλ θαη Δθδόζεωλ "Γηόθαληνο" Ο Παλειιήληνο Γηαγωληζκόο Πιεξνθνξηθήο θαη νη δηεζλείο δηαγωληζκνί ηεο IOI, Π. Καξαγεώξγνο, Δ. Μόξκνξεο Βξαβεία Παλειιελίνπ δηαγωληζκνύ Πιεξνθνξηθήο (Σηκεηηθή βξάβεπζε ηωλ θαζεγεηώλ πνπ έρνπλ ζηεξίμεη ηελ όιε πξνζπάζεηα θαη ηωλ καζεηώλ καο πνπ απαξηίδνπλ θάζε ρξόλν ηηο Διιεληθέο Δζληθέο Οκάδεο Πιεξνθνξηθήο θαη εθπξνζωπνύλ ηελ ρώξα καο ζηηο Γηεζλείο Γηνξγαλώζεηο: Γηεζλή Οιπκπηάδα Πιεξνθνξηθήο (IOI), Βαιθαληθή Οιπκπηάδα Πιεξνθνξηθήο (BOI) θαη Βαιθαληθή Οιπκπηάδα Πιεξνθνξηθήο Νέωλ (JBOI). ηελ εθδήιωζε είλαη πξνζθεθιεκέλνη λα παξαβξεζνύλ καζεηέο, κέιε ηωλ εζληθώλ νκάδωλ θαη ηωλ νηθνγελεηώλ ηνπο) ηξνγγπιό ηξαπέδη: Η Πιεξνθνξηθή θαη νη Νέεο Σερλνινγίεο ζηελ Δθπαίδεπζε, κε ηε ζπκκεηνρή Παλεπηζηεκηαθώλ θαζεγεηώλ, ρνιηθώλ πκβνύισλ, ηελ Έλσζε Υξεζηώλ θαη Φίισλ Linux Διιάδνο (HEL.L.U.G.), εθπξόζσπν ηνπ ΠΓ, ΔΠΤ, ΠΔΚΑΠ Κιείζηκν ζπλεδξίνπ CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 5

6 Θεματολογία Συνεδρίου Διδακτικι Πλθροφορικισ Η Πλθροφορικι και οι ΣΠΕ ςτθν εκπαίδευςθ Εκπαίδευςθ ενθλίκων Διδακτικι Πλθροφορικισ και μικρζσ θλικίεσ υνεργατικι μάκθςθ Εκπαίδευςθ από απόςταςθ Εκπαιδευτικό λογιςμικό. Σο ανοικτό λογιςμικό ςτθν εκπαίδευςθ Σεχνολογίεσ Διαδικτφου και εκπαίδευςθ. Κοινωνικι δικτφωςθ Σεχνολογίεσ αναπαράςταςθσ γνώςθσ και διδαςκαλία Ευφυι εικονικά περιβάλλοντα. Εικονικοί κόςμοι. Διδακτικά παιχνίδια Εκπαιδευτικι Ρομποτικι Προγραμματιςμόσ και περιβάλλοντα Η Πλθροφορικι ςτθν ελλθνικι και διεκνι εκπαιδευτικι πραγματικότθτα Η Πλθροφορικι και θ Πρωτοβάκμια, Δευτεροβάκμια και Σριτοβάκμια εκπαίδευςθ H Πλθροφορικι και οι Νζεσ τεχνολογίεσ ςτθν εκπαίδευςθ των ΑΜΕΑ Σα ςχολικά εργαςτιρια και το Πανελλινιο χολικό Δίκτυο Μζςα υποςτιριξθσ διδαςκαλίασ, Τπολογιςτισ τάξθσ, Ψθφιακό ςχολείο Εκπαίδευςθ Πλθροφορικών και αξιολόγθςθ Αςφάλεια και Διαδίκτυο Καινοτόμα προγράμματα Νζων Σεχνολογιών Εκπαίδευςθ ενθλίκων Οργανωτικι Επιςτθμονικι Επιτροπι Νικόλαοσ Αλεξανδρισ, Σμιμα Πλθροφορικισ, Πανεπιςτιμιο Πειραιώσ, Ομότιμοσ Κακθγθτισ Χριςτοσ Δουλθγζρθσ, Σμιμα Πλθροφορικισ, Πανεπιςτιμιο Πειραιώσ, Κακθγθτισ Παναγιώτθσ Βλάμοσ, Σμιμα Πλθροφορικισ, Ιόνιο Πανεπιςτιμιο, Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ Βαςίλειοσ Σ. Μπελεςιώτθσ, χολικόσ φμβουλοσ Πλθροφορικισ ΔΕ, Σμιμα Πλθροφορικισ, Πανεπιςτιμιο Πειραιώσ Εκτελεςτικι Επιτροπι Ιωάννθσ Βογιατηισ, Σμιμα Πλθροφορικισ, ΣΕΙ Ακινασ, Πρόεδροσ Δ ΕΠΤ Ιωάννθσ Κατωπόδθσ, μζλοσ Δ ΕΠΤ Θεόδωροσ Καρβουνίδθσ, Ηλεκτρολόγοσ Μθχανικόσ, MBA, Κακθγθτισ Πλθροφορικισ ΔΕ Γεώργιοσ Μαυρομάτθσ, Δρ Πλθροφορικισ, Κακθγθτισ Πλθροφορικισ ΔΕ Γραμματειακι Τεχνικι υποςτιριξθ Σπφροσ Βοφλγαρθσ, Τποςτιριξθ Δικτυακοφ Σόπου υνεδρίου Χριςτίνα Λάμπρου, Γραμματειακι Τποςτιριξθ CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 6