Αιτήσεις Συστατική Επιστολή

Transcript

1 - Εισαγωγή سيدي المحترم Επίσημη επιστολή, αρσενικός παραλήπτης, το όνομα είναι άγνωστο سيدي المحترم السيدة المحترمة السيدة المحترمة Επίσημη επιστολή, θηλυκός παραλήπτης, το όνομα είναι άγνωστο السيد المحترم \ السيدة المحترمة السيد المحترم \ السيدة المحترمة Επίσημη επιστολή, το όνομα και γένος παραλήπτη είναι άγνωστα السادة المحترمون السادة المحترمون Επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης είναι μια ομάδα άγνωστων ατόμων ή ένας οργανισμός ا لى م ن يهم ه الا مر ا لى م ن يهم ه الا مر Επίσημη επιστολή, το όνομα και το γένος παραλήπτη είναι τελείως άγνωστο عزيزي السيد رامي عزيزي السيد رامي Επίσημη επιστολή, αρσενικός παραλήπτης, το όνομα είναι γνωστό عزيزتي السيدة رامي عزيزتي السيدة رامي Επίσημη επιστολή, θηλυκός παραλήπτης, παντρεμένη, το όνομα είναι γνωστό عزيزتي الا نسة نادية عزيزتي الا نسة نادية Επίσημη επιστολή, θηλυκός παραλήπτης, ανύπαντρη, το όνομα είναι γνωστό عزيزتي السيدة نادية عزيزتي السيدة نادية Επίσημη επιστολή, θηλυκός παραλήπτης, άγνωστη συζυγική κατάσταση, το όνομα είναι γνωστό يسعدني ا ن ا كتب هذه رسالة التوصية هذه نيابة عن... يسعدني ا ن ا كتب هذه رسالة التوصية هذه نيابة عن... Λιγότερο επίσημη επιστολή, ο αποστολέας είχε ήδη πάρε-δώσε με τον παραλήπτη προηγουμένως. Σελίδα

2 لقد كان لي شرف التعرف على... في... عندما التحق... لقد كان لي شرف التعرف على... في... عندما التحق... Περιγραφή του πώς γνωρίζετε τον υποψήφιο لقد طلب مني... ا ن ا كتب رسالة توصية دعما لمطلبه ل... وا نا سعيد جد ا لا قوم بهدا الدور. لقد طلب مني... ا ن ا كتب رسالة توصية دعما لمطلبه ل... وا نا سعيد جد ا لا قوم بهدا الدور. لقد كان لي الشرف ا ن ا كون ري يسا \ م شرفا على \ زميلا ل... منذ.... لقد كان لي الشرف ا ن ا كون ري يسا \ م شرفا على \ زميلا ل... منذ.... ي سعدني ا ن ا كتب رسالة التوصية هذه ل... في هذه الرسالة ا ود ا ن ا عب ر عن احترامي وتقديري لهذا الشاب اللامع الذي قدم مساهمات جليلة لعمل الفريق الذي ا شرف عليه. ي سعدني ا ن ا كتب رسالة التوصية هذه ل... في هذه الرسالة ا ود ا ن ا عب ر عن احترامي وتقديري لهذا الشاب اللامع الذي قدم مساهمات جليلة لعمل الفريق الذي ا شرف عليه. ا كتب رسالة التوصية هذه ل... دون ا ي ترد د. ا كتب رسالة التوصية هذه ل... دون ا ي ترد د. Σελίδα

3 ا نه لمن دواعي سروري ا ن رسالة التوصية هذه ل... ا نه لمن دواعي سروري ا ن رسالة التوصية هذه ل... لقد تعرفت على... منذ... عندما كان مسج لا \ كانت مسج لة في الصف الذي قمت بتدريسه \ بدا \ بدا ت العمل في... لقد تعرفت على... منذ... عندما كان مسج لا \ كانت مسج لة في الصف الذي قمت بتدريسه \ بدا \ بدا ت العمل في... Περιγραφή του πώς γνωρίζετε τον υποψήφιο لقد عرفت... ل... ا شهر \ سنوات بصفتي... في... لقد عرفت... ل... ا شهر \ سنوات بصفتي... في... Περιγραφή του πώς γνωρίζετε τον υποψήφιο لقد كنت ري يس العمل ل \ المشرف على \ زميلا ل \ ا ستاذا ل من... ا لى... لقد كنت ري يس العمل ل \ المشرف على \ زميلا ل \ ا ستاذا ل من... ا لى... Περιγραφή του πώς γνωρίζετε τον υποψήφιο عمل \ عملت لدي على مشروعات مختلفة بصفته \ بصفتها... وبناء على عمله \ عملها فا ني ا عتبره \ ا عتبرها كواحد \ كواحدة من ا فضل... الذين عملوا لدينا. عمل \ عملت لدي على مشروعات مختلفة بصفته \ بصفتها... وبناء على عمله \ عملها فا ني ا عتبره \ ا عتبرها كواحد \ كواحدة من ا فضل... الذين عملوا لدينا. - Δεξιότητες Σελίδα

4 لقد عرفته \ عرفتها كشخص... منذ بداية تعاوننا. لقد عرفته \ عرفتها كشخص... منذ بداية تعاوننا. Χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια θετική πτυχή της προσωπικότητας του υποψηφίου لقد تمي ز \ تمي زت ب... لقد تمي ز \ تمي زت ب... Χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια θετική πτυχή της προσωπικότητας του υποψηφίου موهبته \ موهبتها الا عظم تكمن موهبته \ موهبتها الا عظم تكمن في... في... يحل \ تحل المشاكل بشكل خلا ق. يملك \ تملك مجموعة واسعة من المهارات. يشرح ا فكاره ويبلغها \ تشرح ا فكارها وتبلغها بوضوح. يتحم ل \ تتحم ل المسؤولية جي دا. Χρησιμοποιείται για να υποδείξει τις κύριες δεξιότητες του υποψηφίου يحل \ تحل المشاكل بشكل خلا ق. Περιγραφή της ικανότητας ενός ατόμου να ξεπεράσει οποιαδήποτε πρόκληση يملك \ تملك مجموعة واسعة من المهارات. Περιγραφή υποψήφιου ο οποίος έχει ένα ισορροπημένο φάσμα δεξιοτήτων يشرح ا فكاره ويبلغها \ تشرح ا فكارها وتبلغها بوضوح. Περιγραφή υποψήφιου με καλές δεξιότητες επικοινωνίας يتحم ل \ تتحم ل المسؤولية جي دا. Περιγραφή ατόμου που μπορεί να διευθύνει καλά μια ομάδα ή ένα πρότζεκτ και δουλεύει καλά υπό πίεση يملك \ تملك معرفة واسعة ب... يملك \ تملك معرفة واسعة ب... Περιγραφή των δυνατοτήτων ενός ατόμου ا نه يتعلم \ ا نها تتعلم المفاهيم الجديدة بسرعة ويقبل \ تقبل النقد البن اء ا نه يتعلم \ ا نها تتعلم المفاهيم الجديدة بسرعة ويقبل \ تقبل النقد البن اء والتعليمات المتعلقة بالعمل. Σελίδα

5 والتعليمات المتعلقة بالعمل. Σελίδα

6 ا ود ا ن ا ذكر هنا ا ن... هو \ هي... ويملك \ تملك القدرة على... Περιγραφή ενός έξυπνου και δυναμικού ατόμου ا ود ا ن ا ذكر هنا ا ن... هو \ هي... ويملك \ تملك القدرة على... Χρησιμοποιείται για να δώσει συγκεκριμένες λεπτομέρειες σχετικά με την ικανότητα του υποψηφίου να κάνει κάτι ق د رته \ ق د رتها الكبيرة على...كانت لا ت قد ر بثمن. ق د رته \ ق د رتها الكبيرة على...كانت لا ت قد ر بثمن. Περιγραφή της καλύτερης ιδιότητας ενός ατόμου يقوم \ تقوم داي ما بدور يقوم \ تقوم داي ما بدور فع ال في... فع ال في... Περιγραφή της ικανότητα ενός ατόμου να συμμετέχει ενεργά στην δουλειά του ينتهي من عمله \ تنتهي من عملها في الوقت المحدد. عندما يكون لديه \ لديها مشاغل ا و ا سي لة حول مهمة ك ل ف \ ك ل فت بها فا نه يتكلم \ فا ن ها تتكلم بكل صراحة وبشكل مباشر معب را \ معب رة بذلك عما يختلج في ا ذهان الا خرين دون ا ن يفصحوا عنه. ينتهي من عمله \ تنتهي من عملها في الوقت المحدد. عندما يكون لديه \ لديها مشاغل ا و ا سي لة حول مهمة ك ل ف \ ك ل فت بها فا نه يتكلم \ فا ن ها تتكلم بكل صراحة وبشكل مباشر معب را \ معب رة بذلك عما يختلج في ا ذهان الا خرين دون ا ن يفصحوا عنه. Περιγραφή ενός έξυπνου και δυναμικού ατόμου - Ευθύνες Εργασίας Σελίδα

7 حين كان \ كانت معنا.... هذه المسؤولية تستلزم... حين كان \ كانت معنا.... هذه المسؤولية تستلزم... Περιγραφή των καθηκόντων ενός ατόμου كانت مسؤولياته \ مسؤولياتها الا ساسية... كانت مسؤولياته \ مسؤولياتها الا ساسية... Περιγραφή των καθηκόντων ενός ατόμου شملت مهماته \ مهماتها الا سبوعية... شملت مهماته \ مهماتها الا سبوعية... Περιγραφή των εβδομαδιαίων καθηκόντων ενός ατόμου - Αξιολόγηση ا ود ا ن ا قول ا نه ل م ن الممتع العمل مع... هو \ هي شخص ي عتمد عليه وذكي \ ذكية ذو \ ذات حس فكاهي جي د. Θετική αξιολόγηση ενός υποψήφιου ا ود ا ن ا قول ا نه ل م ن الممتع العمل مع... هو \ هي شخص ي عتمد عليه وذكي \ ذكية ذو \ ذات حس فكاهي جي د. ا ذا كان ا داؤه \ ا داؤها في شركتنا دليلا جيدا على كيفية ا داي ه \ ا داي ها مستقبلا في شركتك فا نه سيكون \ فا نها ستكون مكسبا ا يجابيا حقيقيا لبرنامجك. ا ذا كان ا داؤه \ ا داؤها في شركتنا دليلا جيدا على كيفية ا داي ه \ ا داي ها مستقبلا في شركتك فا نه سيكون \ فا نها ستكون مكسبا ا يجابيا حقيقيا لبرنامجك. Εξαιρετικά θετική αξιολόγηση ενός ατόμου في را يي... يعمل بشكل جاد ويتولى المهمات بشكل ذاتي ويفهم تماما ما يحتاجه كل مشروع. في را يي... يعمل بشكل جاد ويتولى المهمات بشكل ذاتي ويفهم تماما ما يحتاجه كل مشروع. Σελίδα

8 Θετική αξιολόγηση ενός ατόμου يقوم على الدوام با نتاج عمل ذي قيمة عالية في الوقت المطلوب. يقوم على الدوام با نتاج عمل ذي قيمة عالية في الوقت المطلوب. Θετική αξιολόγηση ενός ατόμου كانت نقاط الضعف الوحيدة التي لاحظتها في ا داء المرشح \ المرشحة... كانت نقاط الضعف الوحيدة التي لاحظتها في ا داء المرشح \ المرشحة... Αρνητική αξιολόγηση ενός υποψηφίου ا عتقد ا ن... من اللازم ا ن يعطى الا ولوية في الحصول على الوظيفة مقارنة بالمرشحين الا خرين لا ن... ا عتقد ا ن... من اللازم ا ن يعطى الا ولوية في الحصول على الوظيفة مقارنة بالمرشحين الا خرين لا ن... Σύσταση υποψήφιου για συγκεκριμένους λόγους, ένας πολύ θετικός τρόπος αξιολόγησης ενός υποψηφίου - Κλείσιμο...سيكون ا ضافة ممتازة لبرنامجك. ا ذا كان من الممكن ا ن ا ساعد ا كثر فلا تتردد من فضلك الاتصال بي بالبريد الا لكتروني ا و على التليفون. Επίλογος θετικής συστατικής επιστολής...سيكون ا ضافة ممتازة لبرنامجك. ا ذا كان من الممكن ا ن ا ساعد ا كثر فلا تتردد من فضلك الاتصال بي بالبريد الا لكتروني ا و على التليفون.... له \ لها مني كل الدعم. سيكون \ ستكون ا ضافة حقيقية لبرنامجك.... له \ لها مني كل الدعم. سيكون \ ستكون ا ضافة حقيقية لبرنامجك. Σελίδα

9 ا ني على ثقة ا ن... سيواصل \ ستواصل العمل بشكل مثمر للغاية. له \ لها مني كل الدعم. ا ني على ثقة ا ن... سيواصل \ ستواصل العمل بشكل مثمر للغاية. له \ لها مني كل الدعم. له \ لها مني كل الدعم ودون ا ي احتراز. ا رجو ا ن تتصل بي ا ذا كان لديك ا ية ا سي لة ا ضافية. ا ني ا ومن بشكل قوي بقدراته \ قدراتها الهاي لة على... وا دعم بشكل قوي رغبته في مواصلة الدراسة في جامعتكم حيث سيستطيع \ ستستطيع ا ن يطو ر \ تطور مواهبه \ مواهبها اللامعة ويضعها \ تضعها في موضع الاختبار. ا نه لمن دواعي الشعور بالغبطه منحه \ منحها ا قوى رسالة توصية. ا مل ا ن تكون هذه المعلومات مفيدة. له \ لها مني كل الدعم ودون ا ي احتراز. ا رجو ا ن تتصل بي ا ذا كان لديك ا ية ا سي لة ا ضافية. ا ني ا ومن بشكل قوي بقدراته \ قدراتها الهاي لة على... وا دعم بشكل قوي رغبته في مواصلة الدراسة في جامعتكم حيث سيستطيع \ ستستطيع ا ن يطو ر \ تطور مواهبه \ مواهبها اللامعة ويضعها \ تضعها في موضع الاختبار. ا نه لمن دواعي الشعور بالغبطه منحه \ منحها ا قوى رسالة توصية. ا مل ا ن تكون هذه المعلومات مفيدة. ا ني ا دعم بحماس توصية... كمرشح واعد. ا ني ا دعم بحماس توصية... كمرشح واعد. Σελίδα

10 Powered by TCPDF ( Αιτήσεις نادرا ما قمت بتوصية شخص دون تحفظ. ا نه لمن دواعي سروري ا ذن ا ن ا فعل هذا في حالة... ا حترم... كزميل ولكن من اللازم ا ن ا قول بكل صراحة ا ني لا ا ستطيع ا ن ا وصي به \ بها للعمل في شركتكم. نادرا ما قمت بتوصية شخص دون تحفظ. ا نه لمن دواعي سروري ا ذن ا ن ا فعل هذا في حالة... ا حترم... كزميل ولكن من اللازم ا ن ا قول بكل صراحة ا ني لا ا ستطيع ا ن ا وصي به \ بها للعمل في شركتكم. Επίλογος συστατικής επιστολής όπου ο υποψήφιος δε θεωρείται κατάλληλος سا كون سعيدا بالا جابة عن ا ي سؤال قد يتبادر ا لى ا ذهانكم. سا كون سعيدا بالا جابة عن ا ي سؤال قد يتبادر ا لى ا ذهانكم. Επίλογος θετικής συστατικής επιστολής تستطيع الاتصال بي من خلال البريد العادي \ الا لكتروني ا ذا احتجت ا لى ا ي معلومات ا ضافية. تستطيع الاتصال بي من خلال البريد العادي \ الا لكتروني ا ذا احتجت ا لى ا ي معلومات ا ضافية. Επίλογος θετικής συστατικής επιστολής Σελίδα