ПРАВИЛНИК О ИЗДАВАЧКОЈ ДЕЛАТНОСТИ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ПРАВИЛНИК О ИЗДАВАЧКОЈ ДЕЛАТНОСТИ"

Transcript

1 ВИСОКА ШКОЛА ЗА ПОСЛОВНУ ЕКОНОМИЈУ И ПРЕДУЗЕТНИШТВО ПРАВИЛНИК О ИЗДАВАЧКОЈ ДЕЛАТНОСТИ Београд, год.

2 ВИСОКА ШКОЛА ЗА ПОСЛОВНУ ЕКОНОМИЈУ И ПРЕДУЗЕТНИШТВО БЕОГРАД Број:. септембар године На основу Закона о издавању публикација (Сл. гласник РС, бр. 37/91, 53/93, 67/93, 48/94, 135/04, 101/05), Закона о уџбеницима (Сл. гласник РС, бр. 68/15) и члана 46. тачка 26. Статута Високе школе за пословну економију и предузетништво Београд A-43-1/16 од године а на предлог Наставно-научног већа, Савет Високе школе за пословну економију и предузетништво на седници одржаној дана доноси ПРАВИЛНИК О ИЗДАВАЧКОЈ ДЕЛАТНОСТИ I ОПШТЕ ОДРЕДБЕ Члан 1. Овим Правилником регулише се организација издавачке делатности на Високој школи за пословну економију и предузетништво (у даљем тексту: Школа), која се односи на издавање, дистрибуцију и продају издања, као и решавање других питања везаних за издавачку делатност Школе. Правилник посебно уређује: 1. врсте публикација које се објављују, 2. врсте прилога у публикацијама које се објављују, 3. начин издавања публикација, 4. начин финансирања издавања уџбеника и других публикација које се објављују, 5. друга питања која су од интереса за издавање публикација. Техничко-административне послове у вези издавања публикација обављају надлежне службе Школе, а у складу са надлежностима дефинисаним Статутом Школе. Члан 2. Основни циљеви издавачке делатности Школе су: обезбеђивање квалитетних уџбеника и других наставних публикација за потребе извођења наставе на Школи, омогућавање наставницима и сарадницима Школе да издају уџбенике, наставне публикације и друге врсте научних и стручних публикација, подизање угледа Школе презентацијом најновијих резултата научноистраживачке и стручне делатности наставника и сарадника у виду научних и стручних публикација, остваривање прихода издавањем и продајом публикација корисницима ван Школе, маркетиншке активности у вези популаризације студија на Школи, уписа, организације наставе и научноистраживачке и стручне делатности издавањем одговарајућих публикација, обављање издавачке делатности уз примену свих закона и прописа из ове области, расподела прихода у складу с реализованом продајом и обезбеђеним учешћем у трошковима издавања. Члан 3. Школа може издавати само оне публикације које су из научно-истраживачких и наставних подручја која се реализују на Школи и којe доприносе побољшању и осавремењивању образовног процеса и научног рада на Школи, као и друга издања у складу са Законом о издавачкој делатности.

3 II ИЗДАВАЧКА ДЕЛАТНОСТ Члан 4. Издавачка делатност Школе обухвата: 1. издавање основне наставне литературе (АНЕКС 1), 2. издавање монографских и серијских публикација (АНЕКС 2), 3. издавање осталих публикација (АНЕКС 2). Поред наведених, Школа објављује и публикације у форми: 1. сталних и 2. повремених издања. Стална издања Школе су: 1. часопис International Review 2. тематски зборници радова који објављују научне и стручне радове наставника, сарадника и студената, а производ су Међународне научне конференције Запошљавање, образовање и предузетништво ЕЕЕ, у организацији Школе. Повремена издања су: 1. монографија, 2. прикази радова за чије објављивање постоји интерес стручне јавности, 3. пригодна издања, 4. остала издања из области научно-истраживачког, уметничког и стручног рада. Члан 5. Поред објављивања публикација из члана 4. овог Правилника, Школа може издавати и друге публикације из области које су релевантне за основну делатност Школе. Све публикације Школа може издавати самостално или у сарадњи с другим правним и физичким лицима. У случају из става 2. овог члана међусобни односи учесника у објављивању публикација уређују се посебним уговорoм. Члан 6. Публикације утврђене у члану 4. овог Правилника објављују се у папирној или електронској форми (CD, DVD, web страница Школе) на српском и/или енглеском језику. У посебним случајевима публикације могу бити објављене на другим језицима и штампане одговарајућим писмом. Издавање основне наставне литературе Члан 7. Настава из сваког предмета мора бити покривена одговарајућим наставним материјалом (публикацијом) који је унапред познат и објављен. Уџбеник је публикација која се у образовању користи као наставно средство. 1. Основни уџбеник је публикација која обухвата садржај наставног предмета одређен планом и програмом студијских програма који се реализују у Школи. 2. Помоћни уџбеник је публикација која обухвата део садржаја наставног предмета одређен планом и програмом студијских програма који се реализују у Школи. Помоћни уџбеници су: приручник, практикум, збирка задатака,

4 ауторизована скрипта (публикација која обухвата текст предавања и служи студентима за припрему и полагање испита за оне предмете за које не постоје одговарајући уџбеници) Члан 8. Приликом издавања уџбеника и других публикација води се првенствено рачуна о унапређивању наставе у Школи. У складу са тим, уџбеник треба да задовољи одређене стандарде: са становишта квалитета садржаја (савременост, тачност, усклађеност са каталогом знања); у погледу структуре (садржај, увод, поглавља, кључне речи, литература); стила (академски, неутрални стил излагања); обима (усклађеност са бројем ЕСПБ бодова); техничке обраде (одговарајући формат, фонт, величина слова, проред) и формалне, процедуралне (предлог за издавање, рецензија и слично). Члан 9. Сваки уџбеник, који се издаје у складу са овим Правилником садржи следеће податке: наслов уџбеника; име(на) аутора; податак о издању (редни број издања); назив, седиште и адреса издавача; име овлашћеног лица за издавача; име уредника основне наставне литературе; имена рецензената; имена сарадника (лектор, коректор, припрема и дизајн); место и година издавања; ISBN број и CIP запис; назив и седиште штампарије; тираж; Напомену: Забрањено прештампавање и копирање. Сва права задржава издавач. Члан 10. Структура уџбеника који се издаје у складу са овим Правилником мора да садржи: предговор са циљевима, структуром и планом излагања, без посвете; садржај; циљ сваког поглавља; основни текст; резиме и питања за проверу знања; примере, илустрације, задатке и примере из праксе, речник кључних речи; библиографију; индекс појмова и имена. Члан 11. Уџбеник се објављује на српском језику. Члан 12. Електронски уџбеник је електронски материјал који је прилагодљив потребама, стилу и брзини учења студената. Електронски уџбеник је мултимедијална публикација која може да буде: уџбеник с визуелним садржајима (у одговарајућем формату: pdf, Java, PHP, Flash, HTML, Power Point, ); уџбеник с аудио-визуелним садржајима; уџбеник с интерактивним анимацијама; уџбеник с динамички интерактивним симулацијама.

5 За електронска издања важе иста правила као и код штампаних издања. Члан 13. Уџбеник треба да има страна, односно број страна сразмеран броју планираних наставних јединица. На предлог Комисије за издавачку делатност може да се направи и одступање од броја страна уџбеника. Издавање монографских и серијских публикација Члан 14. Монографија је публикација у којој се на оригиналан и свеобухватан начин обрађује тема од значаја за одређену научну област, методолошким поступком који је примерен датој теми и прихваћен у научној области којој та тема припада ( Службени гласник РС, бр. 110/05, 50/06- исправка, 18/10 и 112/15 Правилник о поступку, начину вредновања и квантитативном исказивању научноистраживачких резултата истраживача), а из домена је основне делатности Школе. Монографске публикације су у текстуалној или илустративној форми на штампаном или електронском медију, у једном или више делова, чије је издавање унапред утврђено и ограничено, а које имају CIP запис (Cataloguing In Publication), укључујући и међународни књижни број ISBN (International Standard Book Number) као његов саставни део. Члан 15. Серијске публикације су часописи, билтени, годишњаци, зборници радова и слична грађа, која се објављује сукцесивно, у одређеним временским интервалима, на штампаном или електронском медију, са нумеричким и хронолошким ознакама чије издавање може да траје неограничено, а које имају CIP запис, укључујући ISSN (International Standard Serial Number), као његов саставни део који је одштампан на сваком броју публикације. Члан 16. За издавање монографских и серијских публикација предлог Комисији за издавачку делатност подноси катедра. Коначну одлуку о издавању ових публикација на предлог Комисије за издавачку делатност доноси Наставно-научно веће. Издавање осталих публикација Члан 17. У остале публикације које издаје Школа према Правилнику спадају: планови и програми студија и други материјали везани за наставни процес у Школи, информатори и други материјали везани за упис и маркетиншке активности чији је циљ пропаганда студија, публикације везане за курсеве, иновацију знања и друге видове образовања који нису обухваћени студијским програмима у Школи, остале публикације за које се укаже потреба за издавањем (зборници радова и сл.). Одлуку о штампању поменутих публикација доноси Наставно-научно веће Школе на основу предлога Комисије за издавачку делатност. Уредник издања именује рецезенте у зависности од типа публикације која се издаје. Члан 18. Прилози у публикацијама Школе из члана 5 овог Правилника, према свом садржају, разврставају се у следеће категорије: 1. оригинални научни рад или чланак, 2. прегледни научни рад или чланак,

6 3. стручни рад или чланак, 4. приказ књиге, аутора, скупа, пројекта, плана или решења. Члан 19. Оригинални научни рад или чланак садржи резултате изворних истраживања. Научне информације у раду морају бити одређене и изложене тако да се могу експерименти поновити, а анализе и закључци на којима се заснивају резултати проверити. Прегледни научни рад или чланак представља целовити преглед неког подручја или проблема на основу већ публикованог материјала који је у прегледу сакупљен и анализиран. Стручни рад или чланак представља користан прилог из подручја струке, а чија проблематика није везана за изворна истраживања. Стручни рад се односи на проверу или репродукцију у светлу познатих истраживања и представља користан материјал у смислу ширења знања и прилагођавања изворних истраживања проблемима науке и праксе, а захтевност текста је прилагођена потребама корисника и читалаца стручног или научног часописа. Члан 20. Издавачка делатност Школе обавља се преко Комисије за издавачку делатност, Наставнонаучног већа, Службе за правне, кадровске и опште послове и Директора Школе. III КОМИСИЈА ЗА ИЗДАВАЧКУ ДЕЛАТНОСТ Члан 21. Комисија за издавачку делатност има 9 чланова које именује Директор Школе на предлог Наставно-научног већа. Мандат чланова Комисије траје 3 године. Члан 22. Чланови Комисије бирају председника и секретара Комисије. Председник руководи радом Комисије, припрема и води њене састанке. Секретар чува и сређује документацију Комисије, припрема материјал за састанак, води записник и обавља техничке послове око извршења одлука Комисије. Члан 23. Комисија за издавачку делатност у координацији са Шефовима катедри врши класификовање свих поднетих захтева према врсти, значају, степену приоритета, техничким елементима везаним за припрему и штампање, као и предложеном року издавања. На основу материјала из става 1 овог члана, Комисија и Шефови катедри сачињавају План издавачке делатности за следећу годину најкасније до 15. децембра текуће године. Комисија и Шефови катедри у координацији са Помоћником директора за наставу и Директором одређују тираж публикација. Члан 24. Дужности Комисије за издавачку делатност у координацији са Шефовима катедри су организовање, спровођење и стално унапређивање издавачке делатности у Школи кроз: израду предлога Правилника о издавачкој делатности, разматрање поднетих предлога за издавање публикација и на основу њих сачињавање Плана издавачке делатности Школе за наредну годину, који доставља Наставно-научном већу Школе на усвајање, израду предлога приоритета издања у складу са финансијским могућностима Школе, разматрање финансијског пословања издавачке делатности, израду финансијског плана издавачке делатности за наредну календарску годину, вођење евиденције предвиђене Правилником, обезбеђивање одговарајуће промоције издања Школе,

7 давање предлога за отпис издања која се не могу продати, подношење извештаја о свом раду Директору и Наставно-научном већу за претходну календарску годину, а по потреби и чешће, давање предлога тиража и јединичне цене, као и извора финансирања за свако издање, доношење других одлука и препорука за које је надлежна по овом Правилнику. Члан 25. Комисија је за свој рад непосредно одговорна Директору и Наставно-научном већу Школе. Члан 26. Дужности уредника наставног издања су: да оцени да ли је издање на научном, стручном и педагошком нивоу, да оцени да ли садржај уџбеника одговара програму предмета и плану реализације предмета, да утврди да ли се спроводе утврђена упутства за израду издања. Дужности уредника осталих публикација су: да оцени да ли је издање на научном, стручном и педагошком нивоу, да утврди да ли се спроводе утврђена упутства за израду издања. Члан 27. Председник Комисије за издавачку делатност потписује предлог за штампање издања које предлаже Комисија. Одлуку о штампању доноси Директор школе након одобрења уредника издања а на предлог Наставно-научног већа. Члан 28. Комисија за издавачку делатност именује главне и одговорне уреднике за наставна издања као и за остале публикације. IV ПЛАН ИЗДАВАЧКЕ ДЕЛАТНОСТИ Члан 29. Издавање публикација одвија се на основу Плана издавачке делатности, којим се утврђује врста и број потребних публикација за наредну календарску годину. Предлог за издавање публикација Комисији подносе шефови катедри Школе. Предлог мора да садржи: име и презиме аутора, односно коаутора публикације, његово занимање и звање, наслов публикације, назив наставног предмета ако се предлаже наставна литература, обим публикације, имена рецензената. Члан 30. На основу предлога за издавање публикација Комисија саставља нацрт Плана издавачке делатности за наредну годину и доставља га Наставно-научном већу на разматрање и усвајање. Члан 31. Приоритет издавања има наставна литература у односу на монографске, серијске и остале публикације, као и оне публикације које до тада нису штампане или сличне не постоје.

8 Члан 32. По усвајању Плана издавачке делатности од стране Наставно-научног већа Школе, Комисија за издавачку делатност доставља писмени предлог Секретару Школе за склапање уговора са ауторима, рецензентима као и о штампању публикација. Издавач и аутор и закључују уговор о издавању и штампању публикација, који поред осталог садржи: назив и обим публикације, рок предаје рукописа, рок изласка из штампе и друге услове о којима се уговорене стране споразумевају у складу са овим Правилником. Члан 33. Аутор публикације је дужан да у договореном року заврши рукопис и један примерак преда Комисији. Рукопис подлеже обавезној коректури. Коректора именује Издавач. Рецезенте именује Издавач на предлог аутора. Уз рукопис аутор предаје рецензије и све потребне скице, таблице, фотографије и другу докуменатацију која чини саставни део публикације. Рукопис мора бити припремљен у форми за штампу, заједно са свим прилозима. Пре слања рукописа на штампу, а по обављеном коначном прелому страна, нужно је аутору/има послати матријал на последњи увид. V ОБИМ И ФОРМА ИЗДАЊА Члан 34. На свим издањима Школе обавезно се налази стилизовани важећи знак Школе. Члан 35. Импресум обавезно садржи: имена и презимена аутора са звањима, назив публикације, имена и презимена рецензената, и њихова звања, издавач: Висока школа за пословну економију и предузетништво, Београд, Митрополита Петра 8, Београд, за издавача: Директор Школе име и презиме главног и одговорног уредника издања, име, презиме и звање лектора/коректора издања, тираж публикације, назив и седиште штампарије, место и година штампања, напомену: Забрањено прештампавање и фотокопирање. Сва права задржава издавач и аутори. Члан 36. Задња страна садржи CIP запис, чији је саставни део међународни број ISBN односно ISSN. Руководилац библиотеке врши све активности око прибављања одговарајућих међународнох бројева, а прибављање CIP записа врши уређивачки одбор. VI ПРОДАЈА И ДИСТРИБУЦИЈА ИЗДАЊА ШКОЛЕ Члан 37. За публикације у чијем суфинансирању учествују и друге установе поред Школе поступиће се према Правилнику о издавачкој делатности ако не постоји другачија одлука од стране Директора Школе.

9 Члан 38. По завршеном штампању ауторима припада 10 бесплатних примерака штампане публикације. Ако је више аутора, овај број бесплатних примерака распоређује се према међусобном договору. Члан 39. У смислу важећих прописа Школа као издавач је у обавези да доставља по 6 обавезних примерака издатих штампаних публикација Народној библиотеци Србије, као и 1 примерак Унивезитетској библиотеци. Библиотеци Школе од сваког издања издваја се по 12 примерака, од чега се по 3 примерка достављају библиотекама акредитованих центара Школе. Члан 40. По преузимању одштампаних наставних публикација радник Школе задужен за материјалне послове врши квантитативан пријем испоруке и потребна задужења, и то: аутору дела, библиотекама. Члан 41. Продајна цена се одређује за сваку публикацију посебно. У овим калкулацијама учествују Комисија за издавачку делатност и Директор. Одлуку о продајној цени доноси Директор Школе. Члан 42. Поједине наставне публикације могу се продавати по сниженој цени или се могу поклонити заинтересованим библиотекама или установама. VII ПРИХОДИ И РАСХОДИ ИЗДАВАЊА Члан 43. Средства за издавачку делатност углавном се издвајају из средстава Школе. Средства за издавање уџбеника и публикација наставника и сарадника Школа може обезбедити и: 1. продајом уџбеника и публикација, 2. путем донаторства и спонзорства, 3. учешћем министарстава и других органа Републике Србије, 4. удруживањем са другим издавачима из земље и иностранства. Приходи од издавачке делатности остварују се продајом издања. Члан 44. Средства за издавачку делатност се користе за: трошкове штампања, трошкове техничких услуга у вези са издавањем, ауторске хонораре, хонораре рецензената, хонораре лектора/коректора, друге трошкове у вези са издавањем публикација. Трошкови штампања утврђују се уговором са штампаријом. VIII АУТОРСКИ ХОНОРАР И ХОНОРАР РЕЦЕНЗЕНАТА Члан 45. Аутори издања имају сва ауторска права која им по закону припадају на основу Закона о ауторским правима.

10 Члан 46. Ауторски хонорари исплаћују се у складу са важећим прописима и на основу уговора о ауторском делу и Изјаве аутoра, које у име Школе закључује Директор. Аутору, односно групи аутора публикације припада ауторски хонорар сразмерно учешћу у изради материјала. Члан 47. У случају иновације публикације измене текста до 30% аутор мора да прибави сагласност надлежне катедре и има право на накнаду према извршеној измени. Члан 48. Сва издања подлежу рецензији. Са рецензентима се склапа један Уговор са којим се регулишу се међусобна права и обавезе уговорних страна, Члан 49. Прво издање публикације, као и поновљена издања чији је текст измењен више од 50% подлежу рецензијама IX ЗАВРШНЕ ОДРЕДБЕ Члан 50. Саставни део овог Правилника су обрасци за издавачку делатност, и то: Предлог и план за издавање уџбеничке литературе (подноси катедра Комисији за издавачку делатност) Рецензентски лист Предлог за издавање монографских и серијских публикација (уредник тих издања) Уговори о делу (рецензија, лектура, ауторски уговор са изјавом аутора) (ПРИЛОЗИ) Члан 56. Овај правилник ступа на снагу осмог дана од дана објављивања на огласној табли Школе. Даном ступања на снагу овог Правилника престаје да важи Правилник о издавачкој делатности А-242/09 од године. Члан 59. Измене и допуне овог Правилника вршиће се на начин и по поступку предвиђеном за његово доношење. У Београду,..201_. Председник Савета

11 АНЕКС 1 На основу Закона о уџбеницима (''Сл. гласник Р.С", бр. 68/2015), и члана 46. Статута Високе школе за пословну економију и предузетништво у Београду A-43-1/16 од године, Наставно-научно веће Високе школе, на седници одржаној године, доноси I СТАНДАРД КВАЛИТЕТА УЏБЕНИКА ПРАВИЛНИК О УЏБЕНИЦИМА Члан 1. Овим Правилником утврђују се врсте уџбеника и друге наставне грађе на Високој школи за пословну економију и предузетништво, стандарди квалитета и поступци за обезбеђење квалитета уџбеника, њихово праћење и оцењивање током употребе, са циљем да се студентима Високе школе обезбеде што квалитетнији уџбеници и друга наставна грађа. Обезбеђење квалитета уџбеника је део стратегије Високе школе ради побољшања наставе и процеса образовања на Високој школи. Уџбеници, наставна литература и друга наставна грађа у погледу квалитета, садржаја и обима морају у потпуности да одговарају циљевима студијског програма и програму предмета на који се односи. Члан 2. Уџбеници и остали наставни материјали могу бити: 1. Интерни, намењени пре свега образовању студената Високе школе за пословну економију и предузетништво који су усаглашени са студијским програмима Високе школе, чији су аутори садашњи или некадашњи наставници и сарадници Високе школе и чији је издавач Висока школа за пословну економију и предузетништво. 2. Екстерни, који су издања других домаћих или страних високошколских установа, а који својим садржајем покривају у потпуности или делимично предвиђене наставна програме конкретних наставних предмета Високе школе. 3. Помоћна наставна грађа која укључује приручнике, практикуме, збирке задатака и друге садржаје који се користе у реализацији студијских програма. Наставник је дужан да у наставном програму наведе основне изворе наставне и испитне материје која треба по укупном обиму да одговара прописаном стандарду. Висока школа је дужна да студентима обезбеди потребан наставни материјал усаглашен са студијским програмом у потребном броју примерака и на време. Настава из сваког предмета покривена је одговарајућим уџбеницима и другим училима који су унапред познати и објављени. Аутор је дужан да поштује поступак реализације уџбеника од писања до штампе (ПРИЛОГ). Аутор може у договору са шефом катедре да текст уџбеника преда и у формату другачијем од стандардизованог формата, ако то захтева природа материје, као и у случају ако сам врши преламање текста. Комисија за издавачку делатност даје налог за промену формата, а аутор је дужан да поштује стандарде и обим наставног материјала и усклади их са овим Правилником. II ПРАЋЕЊЕ И ОЦЕЊИВАЊЕ КВАЛИТЕТА УЏБЕНИКА А) Обим уџбеника Члан 3. Просечан обим наставног и испитног материјала по часу предавања не би требало да буде већи од осам страна основног текста. Основни текст обухвата поред изложене материје одговарајуће примере, илустрације, табеле и задатке који су интегрисани у текст уџбеника. Уколико наставна и испитна материја потиче из више извора укупан број страна по часу из тих извора не сме да прелази максимални број по часу одређеним овим чланом. Обим уџбеника треба да буде од страна.

12 Б) Структура уџбеника Члан 4. Уџбеници који се користе на Високој школи за пословну економију и предузетништво у Београду, морају бити у складу са одговарајућим стандардом структуре студијског програма. Уџбеник поред основног текста треба да садржи : - Циљ поглавља, - Резиме поглавља, - Питања за проверу знања и дискусију, - Примере, илустрације, задатке на почетку или крају поглавља, - По потреби допуштено је да на крају поглаваља стоји додатак поглављу (шири контекст материје из поглавља, математичко извођење, методологија и модели, формати анализа итд.), - Напомене (у фуснотама или енднотама). Литературу и референце се организују на један од два начина: - Референце у енднотама на крају поглавља уз необавезну библиографију на крају уџбеника, - Референце у заградама интегрисане у текст уз обавезну литературу у енднотама и необавезну библиографију на крају текста, - Библиографију (уколико се референце наводе у фуснотама и без литературе на крају поглавља), - Речник нових и мање познатих појмова, - Индекс појмова, - Индекс имена, - Анекс додатак. В) Стил уџбеника Члан 5. Уџбеник мора и стилом бити примерен стандардима студирања. Материја треба да буде изложена на јасан и разговетан начин. Стил не не може бити високопаран, стереотипан или неразумљив., већ једноставан и складан. Тематиком и садржајем уџбеник треба да изазове и заокупи мисаону пажњу студената. Главне тезе треба да чине језгро материје. Њихово теоријско конципирање, научно развијање и анализа треба да буду засновани на логичним разлозима. Поглавља треба да чине јединствену и систематски повезану целину. Г) Графички изглед уџбеника Члан 6. Аутори су дужни да рукопис уџбеника, чији је издавач Висока школа за пословну економију и предузетништво у електронском облику и стандардизованом Б 5 формату са следећим параметрима : - Висина текста: 21 цм, - Ширина текста: 13 цм, - Фонт: 11, - Проред: један (сингл). Члан 7. Све остале параметре графичког дизајна књиге и њеног визуелног изгледа аутор дефинише и предаје Комисији за издавачку делатност. Пре штампе, аутору се доставља материјал припремљен за штампу на последњи увид.

13 III ПРОЦЕДУРА ИЗРАДЕ И КОНТРОЛЕ КВАЛИТЕТА УЏБЕНИКА Члан 8. Контрола квалитета уџбеника остварује се путем контроле анализе текста, обима текста и графичког изгледа рукописа. Контролу квалитета текста врше рецензенти у делокругу своје надлежности. Квалитет уџбеника оцењиваце се и током процеса извођења наставе од стране студената (разумљив, јасан, пригодан, примељив). Члан 9. Аутор (коаутори) доставља рукопис уџбеника или остале наставне грађе Катедри којој припада предмет на коме ће се изводити настава по том уџбенику. Уколико као извор наставног материјала користи само део уџбеника, аутор је дужан да уз рукопис уџбеника достави и информацију о томе који је то део. Члан 10. Наставно научно веће на предлог катедре одређује најмање два рецензента од којих је један из друге установе. Рецензенти морају бити мећу најугледнијим ауторима из уже научне области коју покрива уџбеник. Висока школа доставља рецензентима: - Рукопис интерног, екстерног или помоћног уџбеника, - Наставни план и курикулум предмета, - Стандарде квалитета уџбеника, - Образац рецензије (ПРИЛОГ). Члан 11. Рецензенти контролом квалитета текста уџбеника утврђују : а) Да ли је квалитет текста са научног и стручног аспекта на нивоу који дозвољава да се књига користи као извор наставне и испитне материје на Високој школи; б) Да ли уџбеник покрива материју која је предвиђена курикулум предмета за који је уџбеник намењен; в) Да ли је обим уџбеника који се користи у настави прилагођен стандардима обима наставног материјала Високе школе. Рецензенти састављају и извештај о рецензији на стандардизованом обрасцу који се доставља Комисији за издавачку делатност, а она прослеђује Наставно научном већу Високе школе Члан 12. Комисија за издавачку делатност Високе школе, разматра извештаје о рецензији и усваја их на предлог одговарајуће Катедре, доносећи одлуку о прихватању уџбеника за коришћење и штампање као извора наставног и испитног материјала. Члан 13. У случају негативне рецензије рукописа уџбеника, аутору се враћа рукопис да отклони недостатке на које су указали рецензенти. Члан 14. Висока школа врши периодично анкетирање студената у циљу утврђивања квалитета наставног процеса. Саставни део анкете јесу и питања о квалитету наставног и испитног материјала. Резултате анкете Комисија за обезбеђење квалитета редовно анализира и прослеђује надлежним одељењима са циљем унапређења квалитета наставног и испитног материјала.

14 IV ЗАВРШНЕ ОДРЕДБЕ Члан 15. Овај Правилник ступа на снагу осмог дана од дана објављивања на огласној табли Школе. Даном ступања на снагу овог Правилника престаје да важи Правилник о уџбеницима А /09 од године. Члан 16. Измене и допуне овог Правилника вршиће се на начин и по поступку предвиђеном за његово доношење.

15 АНЕКС 2 ПРАВИЛНИК О УРЕЂИВАЊУ И ИЗДАВАЊУ ЧАСОПИСА INTERNATIONAL REVIEW I ОПШТЕ ОДРЕДБЕ Члан 1. Часопис International Review (у даљем тексту Часопис) је научни часопис Високе школе за пословну економију и предузетништво (у даљем тексту Школе) који објављује до сада необјављене научне и стручне радове из области пословне економије, финансијa, осигурања и права и тиме доприноси промоцији и развоју науке, струке, научноистраживачког рада и високошколског образовања. Члан 2. Часопис поседује Међународни стандардни број серијске публикације (ISSN) као и Међународни стандардни број серијске публикације за електронска издања (eissn). Члан 3. Часопис се објављује два пута годишње. Прва свеска Часописа издаје се у јуну, а друга свеска у децембру. У оквиру часописа могу се објавити највише четири специјална издања у току године, у јануару, мају, августу и новембру. Члан 4. Часопис се објављује у папирном и електронском облику. Електронска верзија часописа се објављује на Интернет страници као и на страницама SCIndeksа. Часопис се издаје на енглеском језику. Члан 5. Члан 6. Издавач часописа је Висока школа за пословну економију и предузетништво из Београда а суиздавач је Filodirittoeditore, Италија. Члан 7. Број објављених радова аутора изван установе издавача износи половину укупног броја објављених радова. Једна свеска Часописа, не може садржати више од једног рада једног аутора. Члан 8. Питање начина финансирања Часописа, као и хонорара за рецензенте, уређује се на предлог оснивача одлуком Савета Школе. II ОРГАНИЗАЦИЈА ИЗДАВАЊА ЧАСОПИСА Члан 9. За реализацију Часописа одговорно је Уредништво Часописа. Састав Уредништва Часописа чине: - главни и одговорни уредник, - заменик главног и одговорног уредника, - технички секретар,

16 - чланови из реда националне научне јавности - чланови из реда иностране научне јавности. На предлог Уредништва часописа се може ангажовати и гост уредник часописа. Члан 10. Главног и одговорног уредника именује Наставно веће Школе, на предлог директора и оснивача Школе. Мандат главног и одговорног уредника траје 5 година, уз могућност једног реизбора. Заменика главног и одговорног уредника и техничког секретара именује главни и одговорни уредник Часописа. Члан 11. Остале чланове Уредништва именује Наставно веће Школе, на предлог директора, а уз сагласност оснивача. Члан 12. Седнице Уредништва сазива и њиховим радом руководи главни и одговорни уредник. У случају његовог одсуства седнице сазива заменик главног и одговорног уредника или члан кога овласти главни и одговорни уредник. Члан 13. Главни и одговорни уредник саставља дневни ред, који се ставља на разматрање и усвајање члановима Уређивачког одбора. Члан 14. На седницама Уредништва води се записник. Записник се чита и усваја на наредној седници Уређивачког одбора. Записник по правилу води технички секретар Уредништва или један од чланова Уређивачког одбора. Члан 15. Седница Уредништва може се одржати ако је седници присутно више од трећине чланова. У случајевима када је реч о важним одлукама, за изгласавање је неопходан кворум од најмање половине чланова. Одлуке на седници доносе се већином гласова присутних чланова Уредништва. III ТЕХНИЧКА ПРИПРЕМА ЧАСОПИСА Члан 16. Волумен (годиште) Часописа се означава римским бројевима, а свеске се означавају арапским бројевима. Бројчане ознаке страна почињу од прве стране текста првог чланка и настављају се кроз све прилоге једног волумена. Корице, насловна страна и садржај се не остраничавају. Члан 17. У садржају свеске даје се пуни наслов сваког прилога, презиме и име аутора и број почетне странице прилога. Садржај свеске даје се на првој, односно првим странама свеске. Члан 18. Импресум се даје у свакој свесци Часописа, на истом истакнутом месту и садржи: o назив издавача, o имена, функције и афилијације чланова уредништва, o контакт податке уредништва: адресу, е-адресу, телефонски број, o штампарију, место штампања и тираж, o назив и интернет адресу web-платформе на којој су чланци доступни у виду пуног текста.

17 Члан 19. Упутство ауторима садржи детаљне захтеве о начину обликовања чланка и слања, односно пријема рукописа. Детаљно Упутство ауторима о начину припреме чланака објављује налази се на веб страници часописа а ауторима је на располагању и електронска пријава радова преко програма SCIndeks Asistent. Члан 20. Чланак у Часопису опрема се на стандардни начин на енглеском језику.наслов треба да што верније опише садржај чланка. Текући наслов се исписује на првој страници рада, након тога наводе се имена свих аутора у форми пуно презиме, име и контакт подаци е-адресе једног од аутора, називи установа из којих потиче сваки од наведених аутора (афилијација) наводе се у форми пун, званични назив и седиште установе, и исписују се у фусноти. Сажетак (апстракт) је кратак информативан приказ садржаја чланка који читаоцу омогућава да брзо и тачно оцени његову релевантност и садржи циљ истраживања, методе, резултате и закључак, ограничен је на 200 речи и стоји између заглавља (наслов, имена аутора и друго) и кључних речи. Број кључних речи ограничен је на 8 и исте се дају на енглеском језику. На крају чланка наводи се датум када је чланак примљен, и датум када је коначно прихваћен за објављивање. При дну прве стране чланка наводи се, по потреби, захвалница - назив и број пројекта, (програма) у оквиру кога је чланак настао, као и назив институције која је финансирала пројекат или програм. Табеларни и графички прикази дају се на једнообразан начин. Начин позивања на изворе у оквиру чланка даје се у Упутству ауторима. Цитирање референци даје се у виду листе референци на крају рада а формат исписа референци, укључујући и поступак цитирања докумената узетих са Интернета, описује се у Упутству ауторима. IV УРЕДНИЧКА ДОКУМЕНТАЦИЈА Члан 21. Технички секретар часописа за потребе Уредништва води Регистар приспелих радова, Архиву изјава аутора, Упутство рецезентима, Листу рецезената и Регистар рецензија као документа од релативно трајне вредности. Члан 22. Регистар приспелих радова води се о пријављеним радовима и ауторима и садржи датуме приспећа радова, исправки рукописа и одобравања радова за објављивање. Члан 23. Упутство рецензентима садржи детаљне инструкције о начину вредновања рада у погледу назначене димензије, односно особине чланка које се оцењују и облик оцењивања (квантитативно или описно), као и формулар рецензије са инструкцијама о начину његове попуне. Члан 24. Листа рецензената садржи имена, афилијације и звања свих рецензената. У прилогу листе чувају се писма сагласности рецензената за прихватање рецензентских обавеза. Члан 25. Регистар рецензија је архива поверљиве природе која садржи све рецензије у електронском облику.

18 V НАЧИН И ДЕЛОКРУГ РАДА УРЕЂИВАЧКОГ ОДБОРА Члан 26. Технички секретар шаље позиве ауторима и прати све приспеле чланке, евидентира их, о чему информише главног и одговорног уредника, односно у случају његове одсутности заменика главног и одговорног уредника. Члан 27. Интернатионал Ревиеw примењује поступак двостраног анонимног рецензирања свих радова. Сваки рукопис рецензирају барем два рецензента. Рецензенти делују независно једни од других, а њихов идентитет је међусобно непознат. Рецензенти се бирају искључиво према томе да ли располажу релевантним знањима за оцену рукописа. Не смеју бити из исте институције као аутори рукописа, нити бити њихови коаутори у скоријој прошлости. Евентуални предлози поименичних рецензената од стране аутора рукописа се не уважавају. Главни и одговорни уредник одређује рецензента из реда чланова који су на Листи рецензената. Члан 28. Рукописи се упућују на рецензију тек након иницијалне оцене да ли су, с обзиром на форму и тематски делокруг, подобни за објављивање у часопису. Посебна пажња се посвећује томе да иницијална оцена не траје дуже него што је неопходно. У редовним околностима поступак рецензирања траје највише четири недеље, а само изузетно до три месеца. Период од пријема рада до његовог објављивања траје у просеку 45 дана. Током поступка рецензије главни уредник може да захтева од аутора да доставе додатне информације, укључујући и примарне податке, ако су оне неопходне за доношење суда о рукопису. Уредник и рецензенти морају да чувају такве информације као поверљиве и не смеју их употребити у друге сврхе. Целокупни процес рецензирања одвија се под надзором уредника у онлајн окружењу, у оквиру програма SCIndeks Asistent, заснованог на платформи ОЈС. Систем такође омогућава ауторима рукописа да прате процес рецензирања. Сваки рецензент у е-формату добија текст чланка без имена аутора, Упутство за рецензента и Формулар за рецензију, и у обавези је да е-поштом потврди пријем рада и своју спремност да рецензију уради у року од 15 дана. По потврди, рецензенти своје стручно мишљење о чланку Уредништву достављају е-поштом најкасније 15 дана по пријему рукописа. У случају да аутори имају озбиљне и основане замерке на рачун рецензије, уредништво проверава да ли је рецензија објективна и да ли задовољава академске стандарде. Ако се појави сумња у објективност или квалитет рецензије, уредник ангажује додатне рецензенте. Додатни рецензенти се ангажују и у случају када су одлуке рецензената (одбити/прихватити) међусобно опречне или на други начин непомирљиве. Члан 29. Рецензенти су дужни да квалификовано и у задатим роковима доставе уреднику оцену научне, односно стручне вредности рукописа. Рецензент води посебну бригу о стварном доприносу и оригиналности рукописа. Рецензија мора бити сасвим објективна. Суд рецензената мора бити јасан и поткрепљен аргументима. Рецензенти оцењују рукописе у односу на усклађеност садржаја с профилом часописа, значај и корисност садржаја, адекватност примењених метода, научну вредност садржаних информација, стил излагања и опремљеност текста. Рецензија има стандардни формат који обухвата оцене појединих димензија рада, општу оцену и закључну препоруку. Доставља се посредством система за онлајн уређивање часописа, где се депонује на неодређено време. Рецензент не сме бити у сукобу интереса са ауторима или финансијером истраживања. Уколико такав сукоб постоји, рецензент је дужан да о томе правовремено обавести уредника.

19 Рецензент не прихвата на рецензију радове изван области за коју се сматра потпуно компетентним. Рецензенти треба да упозоре главног уредника ако имају основану сумњу или сазнање о могућим повредама етичких стандарда од стране аутора рукописа. Такође треба да препознају релевантне изворе који у раду нису узети у обзир. Могу да препоруче цитирање одређених референци, али не и да захтевају цитирање радова објављених у часопису International Review или својих радова, ако за то не постоји оправдање. Од рецензената се очекује да својим сугестијама унапреде квалитет рукописа. Ако оцене да рад заслужује објављивање уз корекције, дужни су да прецизирају начин на који то може да се оствари. Рукописи који су послати рецензенту морају се сматрати поверљивим документима. Рецензенти не смеју да користе материјал из рукописа за своја истраживања без изричите писане дозволе аутора. Члан 30. Главни уредник часописа доноси коначну одлуку о томе који ће се рукописи објавити. Одлуке се доносе искључиво на основу вредности рукописа. Морају бити ослобођене расних, полних/родних, верских, етничких или политичких предрасуда. Приликом доношења одлуке о објављивању главни уредник / уредништво се руководи уређивачком политиком, водећи рачуна о законским прописима који се односе на клевету, кршења ауторских права и плагирање. Чланови уредништва, укључујући главног уредника, не смеју бити у сукобу интереса у вези са рукописима које разматрају. Чланови за које се претпостави да би неко могао сматрати да су у сукобу интереса не учествују у поступку одлучивања о одређеном рукопису. Рукописи се чувају као поверљив материјал. Информације и идеје садржане у рукописима не смеју се користити у личне сврхе без изричите писане дозволе аутора. Главни уредник и чланови уредништва су дужни да предузму све разумне мере да аутори/рецензенти остану анонимни током и након процеса евалуације у складу с процедуром у употреби. Уредништво је дужно да помаже рецензентима достављајући им допунске информације о рукопису, укључујући и резултате провере рукописа на плагијаризам. На основу мишљења рецензената, Уредништво може препоручити прихватање чланка за штампу, одбијање чланка за штампу или одређивању новог рецензента, а о даљем поступању коначну одлуку доноси главни уредник. Члан 31. Категоризацију чланака на предлог рецензената и/или чланова Уредништва утврђује главни и одговорни уредник и сврстава их у једну од следећих категорија, и то: А. Научни чланци: оригинални научни рад; прегледни рад; кратко или претходно саопштење; научна критика, односно полемика и осврти. Б. Стручни чланци: стручни рад; информативни прилог; приказ. Радови класификовани под А. морају имати бар две позитивне рецензије. Члан 32. Рукописи које Уредништво прихвати улазе у бројеве Часописа по хронолошком редоследу њиховог пријема или према тематским приоритетима које одређује главни уредник. VI ПОСТУПАК С НЕЛЕГИТИМНИМ РАДОВИМА Члан 33. Аутори гарантују да рукопис представља њихов оригиналан допринос, да није објављен раније и да се не разматра за објављивање на другом месту. Истовремено предавање истог рукописа у више часописа представља кршење етичких стандарда, што га искључује из даљег

20 разматрања за објављивање у часопису. Рад који је већ објављен на неком другом месту не може бити прештампан у часопису International Review. Аутори сносе сву одговорност за целокупни садржај рукописа. Рукопис не сме да садржи неосноване или незаконите тврдње, нити да крши права других лица. Аутори су дужни да обезбеде да њихов ауторски тим наведен у рукопису обухвати сва и само она лица која су значајно допринела садржају рукописа. Ако су у битним аспектима истраживачког пројекта и припреме рукописа учествовала и друга лица, њихов допринос треба навести у фусноти или посебној напомени. Обавеза је аутора да у напомени наведу назив и кодну ознаку научноистраживачког пројекта у оквиру кога је рад настао, као и пун назив финансирајуће институције. У случају да је рад под истим или сличним насловом био изложен на неком скупу у виду усменог саопштења, детаљи о томе треба да буду наведени на истом месту. Аутори су дужни да потпуно и правилно цитирају изворе који су значајно утицали на садржај истраживања и рукописа. Делови рукописа, укључујући текст, једначине, слике или табеле, који су дословно преузети из других радова морају бити јасно означени посебном напоменом, нпр. знацима навода с прецизном ознаку места преузимања (броја странице) или, ако су обимнији, дати у засебном параграфу. Пуне референце свих навода у тексту (цитата) морају бити наведене у засебном одељку (Литература и то на једнообразан начин, у складу са цитатним стилом који часопис користи. У одељку Литература наводе се само цитирани, а не и остали извори употребљени приликом припреме рукописа. У случају да аутори открију важну грешку у свом раду након његовог објављивања, дужни су да моментално о томе обавесте главног уредника (или издавача) и да сарађују на томе да се рад повуче или исправи. Обвеза је аутора да у рукопису наведу да ли су у финансијском или било ком другом битном сукобу интереса који би могао да утиче на њихове резултате или интерпретацију резултата. Предавањем рукописа аутори се обавезују на поштовање уређивачке политике часописа International Review. Члан 34. У поступку рецензије, рад се може прогласити нелегитимним. Нелегитимним радовима се сматрају радови у којима је дошло до повреда публицистичких етичких норми одређених размера и облика (плагирање, фабриковање, фалсификовање, манипулативно цитирање и сл.), што се утврђује применом одговарајућих процедура, метода и критеријума изведених из међународних публицистичких стандарда и упутстава. Нелегитимни радови се морају исправити или повући/опозвати. Исправљање и повлачење радова у искључивој је надлежности Уредништава часописа. Члан 35. Уредништво је дужно да обезбеди публиковање исправки, односно опозива. Аутори исправки/опозива могу бити аутори радова или уредништво, што зависи од тога ко је одговаран за учињени пропуст. Ако се аутори оглуше о позив уредништва да коригују/повуку рад за који се покаже да њиховом кривњом није легитиман, ту обавезу мора да испуни уредништво. У случајевима грубе повреде етичких норми од стране аутора, морална је обавеза уредништва да против аутора предузме одређене санкције које обично обухватају прекид сарадње и алармирање афилијативне организације аутора. Члан 36. Исправке/опозиви се објављују у форми засебних пуноважних радова, и то за сваки од спорних радова понаособ. Називи који се користе за уредничку класификацију типа документа су: 1. исправка, 2. ератум или 3. опозив.

21 Члан 37. Исправка је засебан рад у коме аутор(и) рада из различитих разлога уносе неопходне измене у претходно објављени (примарни) рад. Исправка обухвата: - наслов, који треба да почне са "Исправка:", након чега следи пуни наслов исправљеног рада и пун библиографски опис, наслов исправке заједно с почетном страницом мора се навести у садржају свеске у којој се исправка објављује; аутора, односно ауторе исправке и њихове афилијације; - сажетке рада-исправке на српском и енглеском језику, обично сасвим кратке (у једној до две реченице), с описом разлога за објављивање исправке; сам рад у ужем смислу, тј. текст исправке, у коме се: прецизно наводе делови (реченица, пасус, референца, бројка, табела, формула, итд.) који се у примарном раду мењају ("бришу", односно "престају да важе"), као и то чиме се ти делови евентуално замењују; констатује на који начин је грешка настала, нпр. омашком у обради, административном грешком, и сл.; наводи се ко је грешку открио (аутор(и), уредништво, неко трећи) и, евентуално, изражава захвалност ономе ко је помогао у откривању грешке, као и жаљење због њеног настанка. Члан 38. Ератум је засебан рад који се од исправке разликује само по томе што га објављује уредништво, а не аутор(и) рада, пошто је оно и одговорно за пропуст који измену чини неопходном. У документу ове врсте уредништво као аутор рада се или наводи или подразумева. У свему осталом ератум се не разликује од исправке. Члан 39. Опозив је засебан рад којим се неки претходно објављен рад проглашава неважећим. Аутори опозива могу да буду аутор(и) оспореног рада, уредништво или обоје, договорно. Опозив је по правилу резултат накнадно утврђених методолошких пропуста, спорних налаза или повреда академских етичких начела. Опозвани рад се може поновно објавити у измењеном облику. Поновно објављени рад означава се као "ревидирани рад". VII ЗАВРШНЕ ОДРЕДБЕ Члан 40. За сва остала питања која нису разматрана овим Правилником, важе одредбе Акта о уређивању научних часописа од године, донетог од стране Министарства науке и технолошког развоја Републике Србије. Члан 41. Правилник се може изменити и допунити по истом поступку предвиђеном за његово доношење. Члан 42. Правилник ступа на снагу осам дана од дана објављивања на огласној табли Школе и на сајту Школе. Председавајући Наставног Већа Проф.др Јован Живадиновић, директор

22 ПРИЛОЗИ Предлог за издавање уџбеничке литературе Наслов издања: Аутори: Врста издања: а) основни уџеник б) помоћни уџбеник ц) скрипта Редни број издања: Рецензенти: 1) 2) ` Назив и шифра предмета за који је издање намењено: Тачан број студената који су слушали предмет када је предмет последњи пут извођен Просечни годишњи број студената у последњих пет година (или од увођења предмета ако је уведен у последњих пет година) Семесар у којем се предмет слуша: Фонд часова: Предложени тираж издања: Образложење предложеног тиража (навођење потенцијалних купаца изван ВШПЕП Београд, називи адресе, бројеви примерака) Расподела прихода ауторима издања: Редни број Име аутора Звање роценат учешћа У Београду, 201_. године Прилог: Одштампани примерак издања Две независне рецензије Потписи аутора Шеф катедре

23 Предлог за издавање уџбеничке литературе Предлажем издавање издања према предлогу катедре од /201_ у тиражу примерака. Предлажем издавање: Одабрана штампарија Посебне напомене (повез, корице, исл.) Предложена калкулација малопродајне цене (без ПДВ): Трошкови Мек повез Тврд повез Остало Укупни трошкови израде Трошкови техничке припреме и рецензената Трошкови Kомисије Режијски трошкови Школе Трошкови ауторских хонорара Обезбеђење од инфлације до краја календарске године Укупно за цело издање Σ Предложена јединична цена Укупни трошкови израде према извору средстава Редни Извор средстава број Износ средстава Укупно У Београду, 201_. године. Помоћник директора за финансије Председник комисије ОДЛУКА Одобравам штампање издања према предлогу бр. / 201_. године. У Београду, 201_. године. Директор Школе

24 Предлог за издавање монографских и серијских публикација Наслов издања: Аутори: Врста издања а) монографска публикација б) серијска публикација Редни број издања: Уредник издања: Рецензенти: 1) 2) Предложени тираж издања: Расподела прихода ауторима издања: Редни бројиме аутора Звање и установа Проценат учешћа Укупни трошкови израде према извору средстава Редни број Извор средстава Износ средстава Укупно Број примерака за продају: Малопродајна цена у продавници књига (без ПДВ) : У Београду, 201_. године. Прилози: Одлука Директора Школе Две независне рецензије Потписи аутора: Потпис уредника издања Сагласност Комисије и Помоћника директора за финансије У Београду 201_. године. Председник Комисије Помоћник директора за финансије ОДЛУКА Одобравам штампање издања према предлогу бр. / 201_. године. У Београду, 201_. године Директор Школе

25 Подaци о рецензираном делу: аутор(и) наслов врста дела РЕЦЕНЗЕНТСКИ ЛИСТ Наставна публикација (основни уџбеник, приручник, практкум, збирка задатака) предмет којем је рукопис намењен обим дела (број поглавља, број страница, слика, табела, илустрација и сл.) број дела наведених у попису литературе приближан проценат којим дело покрива наставни програм предмета Мишљење о делу: адекватност одабраног наслова важност феномена који се обрађује да ли предложени рукопис одговара садржају предмета да ли је рукопис методички прилагођен предмету процена доприноса дела научном развоју адекватност и исправност наведене литературе да ли је садржај рукописа прегледан и јасан, у језичком и концептуалном смислу Закључак и оцена прeдлог за евентуалне потребне исправке и промене у рукопису изјава о томе испуњава ли дело у потпуности или делимично захтеве научно наставне литературе за наведени предмет завршна оцена за објављивање или необјављивање рукописа као уџбеника Високе школе за пословну економију и предузетништо у Београду Категоризација дела : врста уџбеника - основни. приручник, збирка, практикум врста научног или стручног дела монографија, докторска теза, истраживачки резултати Подаци о рецензенту : име и презиме, научни степен и звање име матичне установе адреса установе или лична датум писања рецензије и потпис рецензента

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки

Διαβάστε περισσότερα

1.2. Сличност троуглова

1.2. Сличност троуглова математик за VIII разред основне школе.2. Сличност троуглова Учили смо и дефиницију подударности два троугла, као и четири правила (теореме) о подударности троуглова. На сличан начин наводимо (без доказа)

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 011/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Тест Математика Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 00/0. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

I Наставни план - ЗЛАТАР

I Наставни план - ЗЛАТАР I Наставни план - ЗЛААР I РАЗРЕД II РАЗРЕД III РАЗРЕД УКУО недељно годишње недељно годишње недељно годишње годишње Σ А1: ОАЕЗНИ ОПШЕОРАЗОНИ ПРЕДМЕИ 2 5 25 5 2 1. Српски језик и књижевност 2 2 4 2 2 1.1

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 013/014. година ТЕСТ

Διαβάστε περισσότερα

Школска 2010/2011 ДОКТОРСКЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ

Школска 2010/2011 ДОКТОРСКЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ Школска 2010/2011 ДОКТОРСКЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ Прва година ИНФОРМАТИЧКЕ МЕТОДЕ У БИОМЕДИЦИНСКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА Г1: ИНФОРМАТИЧКЕ МЕТОДЕ У БИОМЕДИЦИНСКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА 10 ЕСПБ бодова. Недељно има 20 часова

Διαβάστε περισσότερα

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве в) дијагонала dd и страница aa квадрата dd = aa aa dd = aa aa = није рац. бр. нису самерљиве г) страница aa и пречник RR описаног круга правилног шестоугла RR = aa aa RR = aa aa = 1 јесте рац. бр. јесу

Διαβάστε περισσότερα

др Милена Марјановић, професор

др Милена Марјановић, професор РЕПУБЛИКА СРБИЈА Висока пословна школа струковних студија 03.03.2008.год. Лесковац, Дурмиторска 19 Тел. 016/254 961, факс: 016/242 536 e mail: mail@vspm.edu.yu website: www.vspm.edu.yu Настaвном већу Високе

Διαβάστε περισσότερα

ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5. школска 2016/2017. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА

ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5. школска 2016/2017. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5 ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ЗАВРШНИ РАД Предмет се вреднује са 6 ЕСПБ. НАСТАВНИЦИ И САРАДНИЦИ: РБ Име и презиме Email адреса звање 1. Јасмина Кнежевић

Διαβάστε περισσότερα

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm 1 Два тачкаста наелектрисања 1 400 p и 100p налазе се у диелектрику релативне диелектричне константе ε на међусобном растојању ( 1cm ) као на слици 1 Одредити силу на наелектрисање 3 100p када се оно нађе:

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 01/01. година ТЕСТ

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2011/2012. година ТЕСТ 3 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2010/2011. година ТЕСТ 3 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

ТЕХНИЧАР ЗА ДИГИТАЛНУ ГРАФИКУ И ИНТЕРЕНЕТ ОБЛИКОВАЊЕ

ТЕХНИЧАР ЗА ДИГИТАЛНУ ГРАФИКУ И ИНТЕРЕНЕТ ОБЛИКОВАЊЕ План наставе и учења: ТЕХНИЧАР ЗА ДИГИТАЛНУ ГРАФИКУ И ИНТЕРЕНЕТ ОБЛИКОВАЊЕ I РАЗРЕД I УКУПНО недељно годишње недељно годишње недељно годишње недељно годишње годишње Т В Т В Б Т В Т В Б Т В Т В Б Т В Т

Διαβάστε περισσότερα

ИЗВЕШТАЈ О AНКЕТИ (одржаној на крају зимског семестра 2008_09 године)

ИЗВЕШТАЈ О AНКЕТИ (одржаној на крају зимског семестра 2008_09 године) РЕПУБЛИКА СРБИЈА Висока пословна школа струковних студија Бр. 31.03.2009. год. Лесковац, Дурмиторска 19 Тел. 016/254 961, факс: 016/242 536 e mail: mail@vpsle.edu.rs website: www.vpsle.edu.rs Настaвном

Διαβάστε περισσότερα

Теорија електричних кола

Теорија електричних кола др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, вежбе, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 7. Теорија електричних кола i i i Милка Потребић др Милка Потребић, ванредни професор,

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 014/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10 Tестирање хипотеза 5.час 30. март 2016. Боjана Тодић Статистички софтвер 2 30. март 2016. 1 / 10 Монте Карло тест Монте Карло методе су методе код коjих се употребљаваjу низови случаjних броjева за извршење

Διαβάστε περισσότερα

Могућности и планови ЕПС на пољу напонско реактивне подршке. Излагач: Милан Ђорђевић, мастер.ел.тех.и рачунар. ЈП ЕПС Производња енергије

Могућности и планови ЕПС на пољу напонско реактивне подршке. Излагач: Милан Ђорђевић, мастер.ел.тех.и рачунар. ЈП ЕПС Производња енергије Могућности и планови ЕПС на пољу напонско реактивне подршке Излагач: Милан Ђорђевић, мастер.ел.тех.и рачунар. ЈП ЕПС Производња енергије 1 Обавезе ЈП ЕПС као КПС... ЗАКОН О ЕНЕРГЕТИЦИ ЧЛАН 94. Енергетски

Διαβάστε περισσότερα

Година LV, број 197, 20. март ОДЛУКЕ САВЕТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ ОДЛУКЕ СЕНАТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ

Година LV, број 197, 20. март ОДЛУКЕ САВЕТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ ОДЛУКЕ СЕНАТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ ГЛАСНИК УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ Година LV, број 197, 20. март 2017. ОДЛУКЕ САВЕТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ ОДЛУКЕ СЕНАТА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ ОДЛУКЕ РЕКТОРА УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ ISSN 0409 0144 ГЛАСНИК

Διαβάστε περισσότερα

ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАКОЛОГИЈИ

ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАКОЛОГИЈИ ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАКОЛОГИЈИ ТРЕЋИ СТУДИЈСКИ БЛОК ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2014/2015. Предмет: ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАКОЛОГИЈИ Предмет носи 9 ЕСПБ бодова. Недељно има 4 часа предавања и 1 час семинара.

Διαβάστε περισσότερα

Анализа Петријевих мрежа

Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Мере се: Својства Петријевих мрежа: Досежљивост (Reachability) Проблем досежљивости се састоји у испитивању да ли се може достићи неко, жељено или нежељено,

Διαβάστε περισσότερα

ПРАВИЛНИК. чл. 1. чл. 2

ПРАВИЛНИК. чл. 1. чл. 2 ПРАВИЛНИК о критеријумима за предају завршних радова на свим студијским програмима на Одељењу за етнологију и антропологију Филозофског факултета Универзитета у Београду (усвојен на редовној седници Већа

Διαβάστε περισσότερα

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА . колоквијум. Наставни колоквијум Задаци за вежбање У свим задацима се приликом рачунања добија само по једна вредност. Одступање појединачне вредности од тачне вредности је апсолутна грешка. Вредност

Διαβάστε περισσότερα

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ ТРАПЕЗ Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце Ментор :Криста Ђокић, наставник математике Власотинце, 2011. године Трапез

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ школска 016/017. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

Διαβάστε περισσότερα

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ 8.. Линеарна једначина с две непознате Упознали смо појам линеарног израза са једном непознатом. Изрази x + 4; (x 4) + 5; x; су линеарни изрази. Слично, линеарни

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 0/06. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА Висока техничка школа струковних студија у Нишу предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА Садржај предавања: Систем

Διαβάστε περισσότερα

ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК

ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ Предмет носи 9 ЕСПБ бодова. Недељно има 5 часова активне наставе (2 часа предавања

Διαβάστε περισσότερα

НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ

НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ I НАСТАВНИ ПЛАН за образовни профил Техничар мехатронике I РАЗРЕД II РАЗРЕД III РАЗРЕД IV РАЗРЕД УКУПНО недељно годишње недељно годишње недељно годишње недељно годишње годишње Т

Διαβάστε περισσότερα

6.2. Симетрала дужи. Примена

6.2. Симетрала дужи. Примена 6.2. Симетрала дужи. Примена Дата је дуж АВ (слика 22). Тачка О је средиште дужи АВ, а права је нормална на праву АВ(p) и садржи тачку О. p Слика 22. Права назива се симетрала дужи. Симетрала дужи је права

Διαβάστε περισσότερα

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ 7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ 7.1. ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ху = n (n N) Диофантова једначина ху = n (n N) има увек решења у скупу природних (а и целих) бројева и њено решавање није проблем,

Διαβάστε περισσότερα

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом . Решимо једначину 5. ( * ) + 5 + Провера: + 5 + 0 5 + 5 +. + 0. Број је решење дате једначине... Реши једначину: ) +,5 ) + ) - ) - -.. Да ли су следеће једначине еквивалентне? Провери решавањем. ) - 0

Διαβάστε περισσότερα

ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК

ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК ИСТРАЖИАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ ЧЕТРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ИСТРАЖИАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ Предмет носи 7 ЕСПБ бодова. Недељно има 5 часова активне наставе (2 часа предавања,

Διαβάστε περισσότερα

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је:

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је: Пример 1. III Савијање правоугаоних плоча За правоугаону плочу, приказану на слици, одредити: a) израз за угиб, b) вредност угиба и пресечних сила у тачки 1 ако се користи само први члан реда усвојеног

Διαβάστε περισσότερα

Упутство за избор домаћих задатака

Упутство за избор домаћих задатака Упутство за избор домаћих задатака Студент од изабраних задатака области Математике 2: Комбинаторика, Вероватноћа и статистика бира по 20 задатака. Студент може бирати задатке помоћу програмског пакета

Διαβάστε περισσότερα

ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ ЗА УЧЕНИКЕ СА ПОСЕБНИМ СПОСОБНОСТИМА ЗА ИНФОРМАТИКУ

Διαβάστε περισσότερα

ОДЛУКУ. I Народна скупштина Републике Српске усваја Измјене и допуне Развојног програма Републике Српске, година.

ОДЛУКУ. I Народна скупштина Републике Српске усваја Измјене и допуне Развојног програма Републике Српске, година. 1102 На основу члана 70. став 1. тачка 2. Устава Републике Српске, члана 183. и члана 187. ст. 1. и 2. Пословника Народне скупштине Републике Српске - Пречишћени текст ( Службени гласник Републике Српске,

Διαβάστε περισσότερα

УПУТСТВО ЗА АУТОРЕ. [Ивић 1986: ] за библиографску јединицу: Ивић, Павле (1986). Српски народ и његов

УПУТСТВО ЗА АУТОРЕ. [Ивић 1986: ] за библиографску јединицу: Ивић, Павле (1986). Српски народ и његов УПУТСТВО ЗА АУТОРЕ Рукопис који се нуди за објављивање у Зборнику Матице српске за друштвене науке (ЗМСДН) шаље се електронским путем на адресу: vnikolic@maticasrpska.org.rs или zmsdn@maticasrpska.org.rs.

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 016/017. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

Штампарске грешке у петом издању уџбеника Основи електротехнике, 1. део, Електростатика

Штампарске грешке у петом издању уџбеника Основи електротехнике, 1. део, Електростатика Штампарске грешке у петом издању уџбеника Основи електротехнике део Страна пасус први ред треба да гласи У четвртом делу колима променљивих струја Штампарске грешке у четвртом издању уџбеника Основи електротехнике

Διαβάστε περισσότερα

ПРО220Н Машине алатке и роботи нове генерације. ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ

ПРО220Н Машине алатке и роботи нове генерације. ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ МАШИНЕ АЛАТКЕ И РОБОТИ НОВЕ ГЕНЕРАЦИЈЕ. Распоред рада и правило оцењивања. 2.. ПРО220Н007-0331.0000 Машине алатке и роботи нове генерације ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ У току једног курса активности се одвијају

Διαβάστε περισσότερα

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0 Лист/листова: 1/1 Задатак 4: Задатак 4.1.1. Слика 1.0 x 1 = x 0 + x x = v x t v x = v cos θ y 1 = y 0 + y y = v y t v y = v sin θ θ 1 = θ 0 + θ θ = ω t θ 1 = θ 0 + ω t x 1 = x 0 + v cos θ t y 1 = y 0 +

Διαβάστε περισσότερα

5.2. Имплицитни облик линеарне функције

5.2. Имплицитни облик линеарне функције математикa за VIII разред основне школе 0 Слика 6 8. Нацртај график функције: ) =- ; ) =,5; 3) = 0. 9. Нацртај график функције и испитај њен знак: ) = - ; ) = 0,5 + ; 3) =-- ; ) = + 0,75; 5) = 0,5 +. 0.

Διαβάστε περισσότερα

ИНФОРМАТОР О РАДУ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ TЕХНОЛОШКО-МЕТАЛУРШКИ ФАКУЛТЕТ Београд, Карнегијева бр. 4.

ИНФОРМАТОР О РАДУ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ TЕХНОЛОШКО-МЕТАЛУРШКИ ФАКУЛТЕТ Београд, Карнегијева бр. 4. ИНФОРМАТОР О РАДУ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ TЕХНОЛОШКО-МЕТАЛУРШКИ ФАКУЛТЕТ Београд, Карнегијева бр. 4. Информатор о раду Технолошко-металуршки факултет у Београду 1 1. САДРЖАЈ ИНФОРМАТОР О РАДУ... 1 1. САДРЖАЈ...

Διαβάστε περισσότερα

УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ПРАВНИ ФАКУЛТЕТ ПРАВИЛНИК О ОСНОВНИМ И МАСТЕР АКАДЕМСКИМ СТУДИЈАМА. Крагујевац, фебруар године

УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ПРАВНИ ФАКУЛТЕТ ПРАВИЛНИК О ОСНОВНИМ И МАСТЕР АКАДЕМСКИМ СТУДИЈАМА. Крагујевац, фебруар године УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ПРАВНИ ФАКУЛТЕТ ПРАВИЛНИК О ОСНОВНИМ И МАСТЕР АКАДЕМСКИМ СТУДИЈАМА Крагујевац, фебруар 2014. године На основу члана 100. тачке 11. Статута Правног факултета у Крагујевцу Наставнонаучно

Διαβάστε περισσότερα

Прокупље 04. Aприл 2013.

Прокупље 04. Aприл 2013. СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ ПРОКУПЉЕ ГОДИНА XIV Број 2 Прокупље 04. Aприл 2013. Лист излази према потреби Годишња претплата: 1.000 дин. Цена овог броја износи: 40 дин. Рок за рекламацију: 10 дана 1 На основу

Διαβάστε περισσότερα

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ.

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ. VI Савијање кружних плоча Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама и ϕ слика 61 Диференцијална једначина савијања кружне плоче је: ( ϕ) 1 1 w 1 w 1 w Z, + + + + ϕ ϕ K Пресечне

Διαβάστε περισσότερα

ПРАВИЛНИК О СТУДИЈАМА

ПРАВИЛНИК О СТУДИЈАМА ВИСОКА ШКОЛА ЗА ПОСЛОВНУ ЕКОНОМИЈУ И ПРЕДУЗЕТНИШТВО ПРАВИЛНИК О СТУДИЈАМА Београд, септембар 2010. 2 На основу члана 58. тач. 9. и 26. Статута, Наставно-научно веће Високе школе за пословну економију и

Διαβάστε περισσότερα

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису.

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису. ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА 5.. Функција = a + b Функционалне зависности су веома значајне и са њиховим применама често се сусрећемо. Тако, већ су нам познате директна и обрнута пропорционалност ( = k; = k, k ),

Διαβάστε περισσότερα

6.3.5 ПРО210А Машине алатке. ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ

6.3.5 ПРО210А Машине алатке. ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ 6.3.5 ПРО210А007-0043.0000 Машине алатке ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ У току једног курса активности се одвијају по плану рада који је уклопљен у Календар наставе и испита за текућу школску годину. Настава на

Διαβάστε περισσότερα

8.2 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 2 Задатак вежбе: Израчунавање фактора појачања мотора напонским управљањем у отвореној повратној спрези

8.2 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 2 Задатак вежбе: Израчунавање фактора појачања мотора напонским управљањем у отвореној повратној спрези Регулциј електромоторних погон 8 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА Здтк вежбе: Изрчунвње фктор појчњ мотор нпонским упрвљњем у отвореној повртној спрези Увод Преносн функциј мотор којим се нпонски упрвљ Кд се з нулте

Διαβάστε περισσότερα

3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни

3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни ТАЧКА. ПРАВА. РАВАН Талес из Милета (624 548. пре н. е.) Еуклид (330 275. пре н. е.) Хилберт Давид (1862 1943) 3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни Настанак геометрије повезује

Διαβάστε περισσότερα

РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x,

РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x, РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x, Већи број: 1 : 4x + 1, (4 бода) Њихов збир: 1 : 5x + 1, Збир умањен за остатак: : 5x = 55, 55 : 5 = 11; 11 4 = ; + 1 = 45; : x = 11. Дакле, први број је 45

Διαβάστε περισσότερα

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА 1. Допуни шта недостаје: а) 5m = dm = cm = mm; б) 6dm = m = cm = mm; в) 7cm = m = dm = mm. ПОЈАМ ПОВРШИНЕ. Допуни шта недостаје: а) 10m = dm = cm = mm ; б) 500dm = a

Διαβάστε περισσότερα

ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ

ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ СТРУКОВНА МЕДИЦИНСКА СЕСТРА СТРУКОВНИ ФИЗИОТЕРАПЕУТ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ Предмет се вреднује са 3

Διαβάστε περισσότερα

4. Троугао. (II део) 4.1. Појам подударности. Основна правила подударности троуглова

4. Троугао. (II део) 4.1. Појам подударности. Основна правила подударности троуглова 4 Троугао (II део) Хилберт Давид, немачки математичар и логичар Велики углед у свету Хилберту је донело дело Основи геометрије (1899), у коме излаже еуклидску геометрију на аксиоматски начин Хилберт Давид

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 017/018. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

10.3. Запремина праве купе

10.3. Запремина праве купе 0. Развијени омотач купе је исечак чији је централни угао 60, а тетива која одговара том углу је t. Изрази површину омотача те купе у функцији од t. 0.. Запремина праве купе. Израчунај запремину ваљка

Διαβάστε περισσότερα

ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева

ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције Diffie-Hellman размена кључева Преглед Биће објашњено: Diffie-Hellman размена кључева 2/13 Diffie-Hellman размена кључева први алгоритам са јавним

Διαβάστε περισσότερα

ПРАВИЛНИК О БЕЗБЕДНОСТИ МАШИНА ( Службени гласник РС, број 36/09)

ПРАВИЛНИК О БЕЗБЕДНОСТИ МАШИНА ( Службени гласник РС, број 36/09) Република Србија МИНИСТАРСТВО EКОНОМИЈЕ И РЕГИОНАЛНОГ РАЗВОЈА Сектор за инфраструктуру квалитета ВОДИЧ ЗА ПРИМЕНУ ПРАВИЛНИКА О БЕЗБЕДНОСТИ МАШИНА И ТАБЕЛА УСКЛАЂЕНОСТИ СА ДИРЕКТИВОМ 2006/42/ЕЗ ЕВРОПСКОГ

Διαβάστε περισσότερα

4.4. Паралелне праве, сечица. Углови које оне одређују. Углови са паралелним крацима

4.4. Паралелне праве, сечица. Углови које оне одређују. Углови са паралелним крацима 50. Нацртај било које унакрсне углове. Преношењем утврди однос унакрсних углова. Какво тврђење из тога следи? 51. Нацртај угао чија је мера 60, а затим нацртај њему унакрсни угао. Колика је мера тог угла?

Διαβάστε περισσότερα

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ 2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ 2.1. МАТЕМАТИЧКИ РЕБУСИ Најједноставније Диофантове једначине су математички ребуси. Метод разликовања случајева код ових проблема се показује плодоносним, јер је раздвајање

Διαβάστε περισσότερα

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја.

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја. СЛУЧАЈНА ПРОМЕНЉИВА Једнодимензионална случајна променљива X је пресликавање у коме се сваки елементарни догађај из простора елементарних догађаја S пресликава у вредност са бројне праве Први корак у дефинисању

Διαβάστε περισσότερα

ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ ЗА УЧЕНИКЕ СА ПОСЕБНИМ СПОСОБНОСТИМА ЗА ИНФОРМАТИКУ

Διαβάστε περισσότερα

Висока школа струковних студија Београдска политехника

Висока школа струковних студија Београдска политехника САДРЖАЈ УВОД... 4 1. МЕТОДОЛОГИЈА... 4 1.1. Истраживачка методологија... 4 1.2. Проблем истраживања и истраживачка питања... 5 1.3. Операционални параметри... 5 1.4. Истраживачки инструменти... 13 1.5.

Διαβάστε περισσότερα

ИПС 3 Интерна правила стандардизације Део 3: Уобличавање и структура српских стандарда и сродних докумената Београд, фебруар 2014.

ИПС 3 Интерна правила стандардизације Део 3: Уобличавање и структура српских стандарда и сродних докумената Београд, фебруар 2014. ИПС 3 III издање Интерна правила стандардизације Део 3: Уобличавање и структура српских стандарда и сродних докумената Београд, фебруар 2014. године Бр. 646/16-51-11/2014 од 24. фебруара 2014. године АУТОРСКА

Διαβάστε περισσότερα

Вектори vs. скалари. Векторске величине се описују интензитетом и правцем. Примери: Померај, брзина, убрзање, сила.

Вектори vs. скалари. Векторске величине се описују интензитетом и правцем. Примери: Померај, брзина, убрзање, сила. Вектори 1 Вектори vs. скалари Векторске величине се описују интензитетом и правцем Примери: Померај, брзина, убрзање, сила. Скаларне величине су комплетно описане само интензитетом Примери: Температура,

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2011/2012. година ТЕСТ 1 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице.

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице. КРУГ У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице. Архимед (287-212 г.п.н.е.) 6.1. Централни и периферијски угао круга Круг

Διαβάστε περισσότερα

Математика Тест 3 Кључ за оцењивање

Математика Тест 3 Кључ за оцењивање Математика Тест 3 Кључ за оцењивање ОПШТЕ УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ Кључ за оцењивање дефинише начин на који се оцењује сваки поједини задатак. У општим упутствима за оцењивање дефинисане су оне ситуације

Διαβάστε περισσότερα

6.5 Површина круга и његових делова

6.5 Површина круга и његових делова 7. Тетива је једнака полупречнику круга. Израчунај дужину мањег одговарајућег лука ако је полупречник 2,5 сm. 8. Географска ширина Београда је α = 44 47'57", а полупречник Земље 6 370 km. Израчунај удаљеност

Διαβάστε περισσότερα

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда ОБЛАСТИ: ) Тачка ) Права Jov@soft - Март 0. ) Тачка Тачка је дефинисана (одређена) у Декартовом координатном систему са своје две коодринате. Примери: М(5, ) или М(-, 7) или М(,; -5) Jov@soft - Март 0.

Διαβάστε περισσότερα

ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1. школска 2016/2017.

ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1. школска 2016/2017. ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 Предмет се вреднује са 9 ЕСПБ. Недељно има 6 часова предавања

Διαβάστε περισσότερα

Аксиоме припадања. Никола Томовић 152/2011

Аксиоме припадања. Никола Томовић 152/2011 Аксиоме припадања Никола Томовић 152/2011 Павле Васић 104/2011 1 Шта је тачка? Шта је права? Шта је раван? Да бисмо се бавили геометријом (и не само геометријом), морамо увести основне појмове и полазна

Διαβάστε περισσότερα

ФАКУЛТЕТ ЗА БИОФАРМИНГ

ФАКУЛТЕТ ЗА БИОФАРМИНГ Тел: 024/72-209; Факс: 024/72-209; Е-маил: sekretarijat@biofarming.edu.rs; http://www.fbio.naisbitt.edu.rs ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ И ОЦЕЊИВАЊЕ КВАЛИТЕТА ВИСОКОШКОЛСКИХ УСТАНОВА ФАКУЛТЕТ ЗА БИОФАРМИНГ

Διαβάστε περισσότερα

КВАЛИТЕТ РАДА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИХ УСТАНОВА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ. Резултати спољашњег вредновања у школској 2015/2016.

КВАЛИТЕТ РАДА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИХ УСТАНОВА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ. Резултати спољашњег вредновања у школској 2015/2016. КВАЛИТЕТ РАДА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИХ УСТАНОВА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ Резултати спољашњег вредновања у школској 2015/2016. ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ИЗВЕШТАЈ О СПОЉАШЊЕМ ВРЕДНОВАЊУ КВАЛИТЕТА

Διαβάστε περισσότερα

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАШИНСКИ ФАКУЛТЕТ С Т А Т У Т Београд септембар 2007. године 1/40 УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ Универзитет у Београду Машински факултет Статут 9.2007. С Т А Т У Т МАШИНСКОГ ФАКУЛТЕТА

Διαβάστε περισσότερα

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ предмет: ОСНОВИ МЕХАНИКЕ студијски програм: ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ И ПРОСТОРНО ПЛАНИРАЊЕ ПРЕДАВАЊЕ БРОЈ 2. Садржај предавања: Систем сучељних сила у равни

Διαβάστε περισσότερα

Нивелмански инструмент (нивелир) - конструкција и саставни делови, испитивање и ректификација нивелира, мерење висинских разлика техничким нивелманом

Нивелмански инструмент (нивелир) - конструкција и саставни делови, испитивање и ректификација нивелира, мерење висинских разлика техничким нивелманом висинских техничким нивелманом Страна 1 Радна секција: 1.. 3. 4. 5. 6. Задатак 1. За нивелмански инструмент нивелир са компензатором серијски број испитати услове за мерење висинских : 1) Проверити правилност

Διαβάστε περισσότερα

ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ ФИЗИКЕ ПРВИ КОЛОКВИЈУМ I група

ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ ФИЗИКЕ ПРВИ КОЛОКВИЈУМ I група ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ ФИЗИКЕ ПРВИ КОЛОКВИЈУМ 21.11.2009. I група Име и презиме студента: Број индекса: Термин у ком студент ради вежбе: Напомена: Бира се и одговара ИСКЉУЧИВО на шест питања заокруживањем

Διαβάστε περισσότερα

8. ПИТАГОРИНА ЈЕДНАЧИНА х 2 + у 2 = z 2

8. ПИТАГОРИНА ЈЕДНАЧИНА х 2 + у 2 = z 2 8. ПИТАГОРИНА ЈЕДНАЧИНА х + у = z Један од најзанимљивијих проблема теорије бројева свакако је проблем Питагориних бројева, тј. питање решења Питагорине Диофантове једначине. Питагориним бројевима или

Διαβάστε περισσότερα

ИЗВОД ИЗ ИЗВЕШТАЈА О ЦЕНАМА КОМУНАЛНИХ УСЛУГА - УДРУЖЕЊЕ ЗА КОМУНАЛНЕ ДЕЛАТНОСТИ -

ИЗВОД ИЗ ИЗВЕШТАЈА О ЦЕНАМА КОМУНАЛНИХ УСЛУГА - УДРУЖЕЊЕ ЗА КОМУНАЛНЕ ДЕЛАТНОСТИ - ИЗВОД ИЗ ИЗВЕШТАЈА О ЦЕНАМА КОМУНАЛНИХ УСЛУГА - УДРУЖЕЊЕ ЗА КОМУНАЛНЕ ДЕЛАТНОСТИ - ЦЕНЕ ПРОИЗВОДЊЕ И ДИСТРИБУЦИЈЕ ВОДЕ И ЦЕНЕ САКУПЉАЊА, ОДВОђЕЊА И ПРЕЧИШЋАВАЊА ОТПАДНИХ ВОДА НА НИВОУ ГРУПАЦИЈЕ ВОДОВОДА

Διαβάστε περισσότερα

ДЕКАНУ ФАКУЛТЕТА МЕДИЦИНСКИХ НАУКА У КРАГУЈЕВЦУ

ДЕКАНУ ФАКУЛТЕТА МЕДИЦИНСКИХ НАУКА У КРАГУЈЕВЦУ ДЕКАНУ ФАКУЛТЕТА МЕДИЦИНСКИХ НАУКА У КРАГУЈЕВЦУ Комисија за припрему извештаја у саставу: 1. Мирјана А. Јанићијевић Петровић ванредни професор за ужу научну област Oфталмологијa Факултета медицинских наука

Διαβάστε περισσότερα

6.3. Паралелограми. Упознајмо још нека својства паралелограма: ABD BCD (УСУ), одакле је: а = c и b = d. Сл. 23

6.3. Паралелограми. Упознајмо још нека својства паралелограма: ABD BCD (УСУ), одакле је: а = c и b = d. Сл. 23 6.3. Паралелограми 27. 1) Нацртај паралелограм чији је један угао 120. 2) Израчунај остале углове тог четвороугла. 28. Дат је паралелограм (сл. 23), при чему је 0 < < 90 ; c и. c 4 2 β Сл. 23 1 3 Упознајмо

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала Теоријски део: Вежба број ТЕРМИЈСКА AНАЛИЗА. Термијска анализа је поступак који је 903.год. увео G. Tamman за добијање криве хлађења(загревања). Овај поступак заснива се на принципу промене топлотног садржаја

Διαβάστε περισσότερα

Количина топлоте и топлотна равнотежа

Количина топлоте и топлотна равнотежа Количина топлоте и топлотна равнотежа Топлота и количина топлоте Топлота је један од видова енергије тела. Енергија коју тело прими или отпушта у топлотним процесима назива се количина топлоте. Количина

Διαβάστε περισσότερα

ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1

ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 Предмет се вреднује са 9 ЕСПБ бодова. Недељно има 6 часова предавања или консултација. НАСТАВНИЦИ

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање. 1. вежба

Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање. 1. вежба Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање ОРГАНИЗАЦИЈА ПАРКИРАЛИШТА 1. вежба Место за паркирање (паркинг место) Део простора намењен, технички опремљен и уређен за паркирање једног

Διαβάστε περισσότερα

Теорија електричних кола

Теорија електричних кола Др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, вежбе, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 7. Теорија електричних кола Милка Потребић Др Милка Потребић, ванредни професор,

Διαβάστε περισσότερα

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 2 ФАКУЛТЕТ ТЕХНИЧКИХ НАУКА

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 2 ФАКУЛТЕТ ТЕХНИЧКИХ НАУКА УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 2 ФАКУЛТЕТ ТЕХНИЧКИХ НАУКА ОБРАЗАЦ ЗА ПИСАЊЕ ИЗВЕШТАЈА О ПРИЈАВЉЕНИМ КАНДИДАТИМА НА КОНКУРС ЗА ИЗБОР У ЗВАЊЕ САРАДНИКА УНИВЕРЗИТЕТА -oбавезна садржина- I. ПОДАЦИ О КОНКУРСУ,

Διαβάστε περισσότερα

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА Београд, 21.06.2014. За штап приказан на слици одредити најмању вредност критичног оптерећења P cr користећи приближан поступак линеаризоване теорије другог реда и: а) и један елемент, слика 1, б) два

Διαβάστε περισσότερα

Управни одбор Републичке агенције за електронске комуникације на седници од 27. маја године, донео је ПРАВИЛНИК

Управни одбор Републичке агенције за електронске комуникације на седници од 27. маја године, донео је ПРАВИЛНИК На основу чл. 8. став 1. тачка 1), 23. став 1, 37. став 3. и 38. став 3. Закона о електронским комуникацијама ( Службени гласник РС, број 44/10 ), члана 12. став 1. тачка 1) и члана 16. тачка 4. Статута

Διαβάστε περισσότερα

КОНКУРСНА ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА ЈАВНУ НАБАВКУ МАЛЕ ВРЕДНОСТИ РАДОВИ НА РЕКОНСТРУКЦИЈИ РАЧУНАРСКЕ МРЕЖЕ У ПОСТУПКУ ЈАВНЕ НАБАВКЕ МАЛЕ ВРЕДНОСТИ

КОНКУРСНА ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА ЈАВНУ НАБАВКУ МАЛЕ ВРЕДНОСТИ РАДОВИ НА РЕКОНСТРУКЦИЈИ РАЧУНАРСКЕ МРЕЖЕ У ПОСТУПКУ ЈАВНЕ НАБАВКЕ МАЛЕ ВРЕДНОСТИ Датум: 10.06.2016. Број: 5.2.-15958/1 КОНКУРСНА ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА ЈАВНУ НАБАВКУ МАЛЕ ВРЕДНОСТИ РАДОВИ НА РЕКОНСТРУКЦИЈИ РАЧУНАРСКЕ МРЕЖЕ У ПОСТУПКУ ЈАВНЕ НАБАВКЕ МАЛЕ ВРЕДНОСТИ ЈАВНА НАБАВКА БРОЈ 61/16

Διαβάστε περισσότερα

Тест за 7. разред. Шифра ученика

Тест за 7. разред. Шифра ученика Министарство просвете Републике Србије Српско хемијско друштво Окружно/градско/међуокружно такмичење из хемије 28. март 2009. године Тест за 7. разред Шифра ученика Пажљиво прочитај текстове задатака.

Διαβάστε περισσότερα

ИЗВЕШТАЈ О СПОЉАШЊЕМ ВРЕДНОВАЊУ КВАЛИТЕТА РАДА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИХ УСТАНОВА (ШКОЛСКА 2016/2017. ГОДИНА)

ИЗВЕШТАЈ О СПОЉАШЊЕМ ВРЕДНОВАЊУ КВАЛИТЕТА РАДА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИХ УСТАНОВА (ШКОЛСКА 2016/2017. ГОДИНА) КВАЛИТЕТ РАДА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИХ УСТАНОВА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ Резултати спољашњег вредновања у школској 2016/2017. ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ИЗВЕШТАЈ О СПОЉАШЊЕМ ВРЕДНОВАЊУ КВАЛИТЕТА

Διαβάστε περισσότερα

Једна од централних идеја рачунарства Метода која решавање проблема своди на решавање проблема мање димензије

Једна од централних идеја рачунарства Метода која решавање проблема своди на решавање проблема мање димензије Рекурзија Једна од централних идеја рачунарства Метода која решавање проблема своди на решавање проблема мање димензије Рекурзивна функција (неформално) је функција која у својој дефиницији има позив те

Διαβάστε περισσότερα