فصل ترکیبیات درس اول شمارش درس دوم جایگشت درس سوم ترکیب
|
|
- Ευφροσύνη Μαγγίνας
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ترکیبیات 6 فصل و إ ن ت ع د وا ن ع م ة الل ه ل ت ح صو ه ا»سورۀ ابراهیم آیۀ 4«و اگر بخواهید نمی توانید نعمت های خدا را بشمارید. درس اول شمارش درس دوم جایگشت درس سوم ترکیب داشتن حداقل چند رنگ کافی است تا هر نقشه ای را بتوان به گونه ای رنگ آمیزی کرد که هیچ دو ناحیه هم مرزی هم رنگ نباشند
2 درس اول: شمارش درس اول: شمارش شاید شمارش درنظر برخی افراد یک مهارت با اهمیت ریاضی نباشد و تنها یک عمل ساده باشد ام ا آیا واقعا شمردن همیشه آسان است می دانید که دو اتومبیل نباید پالک یکسان داشته باشند. با پالک هایی به صورت مقابل با استفاده از حروف و اعداد چند اتومبیل را می توان شماره گذاری کرد اصل جمع و اصل ضرب قورمه فعالیت 1 امین قصد دارد به خاطر قبولی در یک آزمون به دوستش پوریا شیرینی بدهد. او با خود فکر می کند که پوریا را به یکی از دو مکان رستوران»یا«آب میوه فروشی دعوت کند. اگر به رستوران برود تنها یکی از نوع غذای چلوخورشت قورمه سبزی و قیمه را می تواند انتخاب کند و اگر به آبمیوه فروشی برود تنها یکی از سه نوع آب میوه هویج سیب و پرتقال را می تواند انتخاب کند. چند انتخاب برای پوریا وجود دارد هفته بعد پوریا قصد دارد به خاطر تولدش امین را دعوت کند. اما او می خواهد امین را هم به آن رستوران»و«هم به آن آب میوه فروشی ببرد و در رستوران یک انتخاب و در آب میوه فروشی هم یک انتخاب به او بدهد. امین چند نوع انتخاب خواهد داشت چه تفاوتی در دو سؤال بال وجود داشت که باعث شد تعداد حالت های موجود در دو مثال متفاوت باشد قیمه هویج سیب پرتقال هویج سیب پرتقال هویج سیب پرتقال قورمه قیمه 119
3 فصل : 6 ترکیبیات 4 در هر یک از دو سؤال بال چه رابطه ای بین تعداد گزینه های فهرست های انتخابی رستوران و آب میوه فروشی و تعداد حالت جواب وجود دارد چرا اصل جمع: اگر کاری را بتوان به دو روش انجام داد به طوری که در روش اول m انتخاب و در روش دوم n انتخاب وجود داشته باشد برای انجام کار موردنظر m+n روش وجود دارد. m انتخاب n انتخاب»توجه کنید که نهایتا قرار است کار مورد نظر فقط با یکی از شیوه ها انجام شود. مثال در قسمت اول فعالیت قبل امین فقط یکی از کارهای»دعوت به رستوران یا دعوت به آب میوه فروشی«را انجام می دهد«. تعمیم اصل جمع: اگر کاری را بتوان به k روش انجام داد به طوری که در روش اول m 1 انتخاب در روش دوم m انتخاب و در روش kام m k انتخاب وجود داشته باشد برای انجام کار موردنظر m 1 + m + + m k روش وجود دارد. اصل ضرب: اگر انجام کاری شامل دو مرحله باشد به طوری که برای انجام مرحل ه اول m انتخاب و برای هر کدام از این m روش مرحله دوم را بتوان به n روش انجام داد در کل کار موردنظر با m * n روش قابل انجام است. مازندران تهران قزوین»توجه کنید که هر دو مرحله باید انجام پذیرد. مثال در مثال هم دعوت به رستوران که مرحله اول است انجام می گیرد و هم دعوت به آب میوه فروشی که مرحله دوم است صورت می پذیرد«. مرکزی مثال اصفهان قم چهارمحال و بختیاری فردی میخواهد با اتومبیل خود از تهران به اصفهان برود و برای اینکار قصد دارد از قم عبور کند. اگر از تهران به قم دو مسیر a و b و از قم به اصفهان سه مسیر 1 و و وجود داشته باشند این فرد به چند طریق میتواند از تهران به اصفهان سفر کند حل: طبق اصل ضرب تعداد حالتها 6=* است که عبارتاند از: a,1 a, a, b,1 b, b, a 1 تهران قم اصفهان b 10
4 درس اول: شمارش تعمیم اصل ضرب: اگر انجام کاری شامل k مرحله باشد به طوری که برای انجام مرحله اول m 1 روش برای انجام مرحله دوم m روش و برای انجام مرحله k ام m k روش وجودداشته باشد )با فرض اینکه در هر مرحله انتخاب تمام روش های آن مرحله ممکن باشد( کار موردنظر با m 1 * m * * m k روش قابل انجام است. کار در کالس 1 پژمان قصد دارد به عیادت دوستش برود. او به یکی از دو انتخاب»یک شاخه گل«یا»یک نوع شیرینی«برای بردن به خانه دوستش فکر می کند. گل هایی که او در نظر دارد عبارت اند از: مریم گالیل زنبق و ر ز. شیرینی هایی که او درنظر دارد عبارت اند از: گردویی نارگیلی و کشمشی. او چند انتخاب دارد هفته بعد پژمان می خواهد به دیدن خانه جدید یکی از دوستانش برود. او این بار می خواهد»یک شاخه گل«و»یک نوع شیرینی«بخرد و همان گزینه ها را در ذهن دارد. او این بار به چند حالت می تواند خرید کند آنها را بنویسید. در هر یک از قسمت های )1( و )( از چه اصلی استفاده کردید چرا 4 دو مسئله طرح کنید که یکی با اصل جمع و یکی با اصل ضرب حل شود. در برخی مسائل لزم است از هر دو اصل جمع و ضرب استفاده شود. مثال فردی می خواهد از تهران به اصفهان برود. او قصد دارد با اتومبیل خود یا با قطار این سفر را انجام دهد. اگر با اتومبیل خود به این سفر برود مسیرها و انتخاب های او مانند مثال قبل است و اگر تصمیم بگیرد با قطار برود سه نوع قطار می تواند انتخاب کند. او در کل چند انتخاب دارد حل: اگر با اتومبیل برود طبق اصل ضرب به 6 طریق ممکن است و اگر قطار را انتخاب کند سه طریق. لذا طبق اصل جمع در کل 9 انتخاب دارد. با رسم یک شکل این پاسخ را توجیه کنید. 11
5 فصل : 6 ترکیبیات مثال: رمزی از سه حرف تشکیل شده است که هر کدام می توانند از حروف فارسی یا حروف کوچک انگلیسی باشند. اگر حروف کنار هم از یک زبان نباشند برای این رمز چند حالت ممکن وجود دارد حل: حالت اول: اگر گزینه سمت چپ حرف فارسی باشد: = 664 * 6 * حالت دوم: اگر گزینه سمت چپ حرف انگلیسی باشد: = 16 6 * * 6 تعداد حالت ممکن: = کار در کالس الف با سه رقم و و چند عدد سه رقمی می توان نوشت به طور مثال و و سه نمونه از این اعدادند. برای این کار می توان نوشتن عدد سه رقمی را به صورت پرکردن سه جایگاه مقابل با ارقام مذکور درنظر گرفت. یکان دهگان صدگان پس این کار سه مرحله دارد و هر سه مرحله آن باید انجام شود برای به دست آوردن جواب تعداد راه های پرکردن هر جایگاه باید مشخص شود و با استفاده از اصل ضرب درهم ضرب شود. هر جایگاه را به سه حالت می توان پر کرد لذا 7 عدد وجود دارد. یا یا یا یا یا یا = * * تعداد حالت ها با نمودار درختی در سال های پیش آشنا شده اید. از این نمودار نیز می توان برای به دست آوردن تعداد اعداد موردنظر و نیز نوعی از نمایش آنها استفاده کرد.به نمودار درختی کشیده شده در حاشیه صفحه دقت و آن را تکمیل کنید. ب با همان سه رقم چند عدد سه رقمی می توان ساخت که رقم تکراری نداشته باشد 1 برای پرکردن جایگاه اول از سمت چپ )صدگان( چند حالت امکان دارد یک عدد قرار گرفته است تعداد حالت ها حال فرض کنیم یکی از اعداد را در اولین جایگاه گذاشتهایم. برای پرکردن جایگاه دوم چند حالت امکان دارد تعداد حالت ها 1
6 درس اول: شمارش برای پرکردن جایگاه سوم چند حالت وجود دارد لذا = * * عدد سه رقمی توسط و و با ارقام غیرتکراری وجود دارد. یک عدد قرار گرفته است یک عدد قرار گرفته است تعداد حالت ها پ با همان سه عدد چند عدد سه رقمی زوج می توان نوشت 1 جایگاه سمت راست به چند روش می تواند پر شود به گونه ای که عدد ساخته شده زوج باشد دو جایگاه دیگر هر یک به چند روش می توانند پر شوند لذا تعداد اعداد در این حالت برابر است با = * * ت با همان سه عدد چند عدد سه رقمی زوج با ارقام غیرتکراری می توان نوشت 1 جایگاه سمت راست به چند روش می تواند پر شود به گونه ای که عدد ساخته شده زوج باشد پس از پرکردن جایگاه سمت راست جایگاه سمت چپ به چند طریق می تواند پر شود حال جایگاه وسط به چند طریق می تواند پرشود 4 لذا تعداد اعداد مورد نظر در این حالت برابر است با...=...*...*... مثال با ارقام 7 و و و 0 الف( چند عدد سه رقمی می توان نوشت ب( چند عدد سه رقمی با ارقام غیرتکراری می توان نوشت پ(چند عدد سه رقمی فرد با ارقام غیرتکراری می توان نوشت ت( چند عدد سه رقمی زوج با ارقام غیرتکراری می توان نوشت 4 4 حل: الف( با توجه به اصل ضرب و چون رقم صفر در جایگاه صدگان نمی تواند باشد بنابراین تعداد حالت ها مطابق شکل مقابل است. لذا 48 عدد سه رقمی با ارقام مذکور می توان نوشت. * 4 * 4 = 48 تعداد حالت ها 1
7 فصل : 6 ترکیبیات ب( طبق اصل ضرب و با توجه به اینکه رقم صفر در سمت چپ نمی تواند بیاید و ارقام نباید تکراری باشند لذا تعداد حالت ها مطابق شکل مقابل است بنابراین 18 عدد می توان نوشت. * * = 18 تعداد حالت ها پ( با توجه به اینکه رقم سمت راست باید یا 7 باشد و رقم صفر هم نمی تواند رقم سمت چپ باشد لذا تعداد حالت ها به صورت مقابل است. * * = 8 تعداد حالت ها ت( چون عدد موردنظر باید زوج باشد لذا رقم سمت راست باید 0 یا باشد و چون در حالتی که رقم سمت راست باشد رقم 0 سمت چپ هم نمی تواند باشد لذا باید دو حالت زیر را درنظر بگیریم و طبق اصل جمع تعداد حاصل در دو حالت را با هم جمع کنیم. حالت اول: اگر رقم سمت راست باشد یعنی رقم سمت راست یک حالت می تواند باشد لذا طبق اصل ضرب تعداد حالت ها به صورت مقابل است. * * 1=4 یا 7 1 تعداد حالت ها حالت دوم: اگر رقم سمت راست 0 باشد حالت های جایگاه ها به صورت مقابل است. * * 1=6 لذا در کل 10 عدد می توان نوشت. یا یا تعداد حالت ها راه حل دوم: با توجه به صورت سؤال های )ب( )پ( و )ت( می توان به صورت زیر جواب را حساب کرد: 10=18-8= جواب قسمت )پ( - جواب قسمت )ب( = جواب قسمت )ت( تمرین 1 تعداد حالت های ممکن برای رمز یک دستگاه را در حالت های زیر به دست آورید. مشخص کنید برای این کار از اصل جمع استفاده می شود یا از اصل ضرب یا از هر دو. الف( این رمز از یک گزینه تشکیل شده که یک عدد یا یک حرف الفبای فارسی است. ب( این رمز از دو گزینه تشکیل شده است که گزینه اول یک عدد و گزینه دوم یک حرف الفبای فارسی است. پ( این رمز از دو گزینه تشکیل شده است که یکی از گزینه ها یک عدد و گزینه دیگر یک حرف الفبای فارسی است. 14
8 ت( این رمز از دو گزینه تشکیل شده است که یا هر دو گزینه عددند یا هر دو گزینه حروف انگلیسی اند. ث( این رمز از 4 گزینه تشکیل شده است که دو گزینه اول اعداد غیرتکراری و دو گزینه دوم حروف انگلیسی غیرتکراری اند. درس اول: شمارش در یک شهرک صنعتی بلوار اصلی و در هر بلوار بین 8 تا 10 خیابان و در هر خیابان بین 10 تا 1 کوچه و در هر کوچه بین 0 تا 0 کارخانه وجود دارد. حداقل و حداکثر تعداد کارخانه هایی که ممکن است در این شهرک وجود داشته باشد چند تاست B A C می خواهیم رأس های مثلث زیر را با دو رنگ قرمز و آبی رنگ کنیم. الف( به چند طریق این کار امکان پذیر است ب( به چند طریق می توان این رنگ آمیزی را انجام داد به گونه ای که رأس هایی که به هم وصل اند هم رنگ نباشند. پ( هر دو قسمت )الف( و )ب( را در حالتی که از سه رنگ مختلف استفاده می کنیم بررسی کنید. 4 با پالک هایی به صورت زیر که عدد دو رقمی سمت راست آنها از مجموعه A انتخاب شوند و سایر ارقام از مجموعه B انتخاب شوند و حرف استفاده شده در آن از مجموعه C انتخاب شود چند ماشین را می توان شماره گذاری کرد A=}11,,,99{ B=}1,,, 4,, 6, 7, 8,9{ }ی, ه, و, ن, م, ل, ق, ط, ص, س, د, ج, ب{= C در یک کشور نوعی اتومبیل در مدل 10 رنگ حجم موتور مختلف و نوع دنده )اتوماتیک و غیر اتوماتیک(تولید می شود. الف( چند نوع مختلف از این اتومبیل تولید می شود ب( اگر یکی از رنگ های تولید شده مشکی باشد چند نوع از این اتومبیل بارنگ مشکی تولید می شود پ( چند نوع از این اتومبیل مشکی دنده اتوماتیک تولید می شود 1
9 فصل : 6 ترکیبیات 6 یک آزمون چندگزینه ای شامل 10 سؤال 4 گزینه ای و سؤال گزینه ای )بله - خیر( است. فردی قصد دارد به سؤال ها به صورت تصادفی جواب دهد. او به چند روش می تواند این کار را انجام دهد اگر: الف( اگر مجبور باشد به همه سؤال ها جواب دهد ب( بتواند سؤال ها را بدون جواب هم بگذارد 7 اگر شکل مقابل نشان دهندۀ جاده های بین شهرهای A و B و C و D و E باشد و هم ه A جاده ها یک طرفه باشند به چند طریق می توان از شهر A به شهر E رفت B E C D 8 مسئله زیر را به گونه ای کامل کنید که جواب ارائه شده درست باشد. مسئله : چند عدد دو رقمی زوج می توان نوشت به طوری که... حل: تعداد راه های نوشتن یکان برابر تاست و تعداد راه های نوشتن دهگان برابر 4 تاست. لذا با توجه به اصل ضرب 0 عدد با شرایط مورد نظر وجود دارد. 9 مسئله ای طرح کنید که با استفاده از اصل جمع یا اصل ضرب و یا هردوی آنها حل شود و جواب آن به صورت زیر باشد. ** + ** = 16
10 درس دوم: جایگشت درس دوم: جایگشت جایگشت سه فیش و سه درگاه مانند شکل مقابل وجود دارند که باعث اتصال دو دستگاه الکتریکی به هم می شوند. برای اتصال درست دو دستگاه باید هر فیش به درگاه مخصوص به خود وصل شده باشد. چند حالت مختلف برای اتصال سه فیش به سه درگاه وجود دارد بین تمام حالت ها فقط یکی منجر به کارکردن درست دستگاه می شود. آیا می دانید برای راحت تر پیدا کردن حالت درست شرکت های تولیدی چگونه عمل می کنند فعالیت a a b c c b 1 فرض کنید فیش ها را a وb و c بنامیم. حالت های مختلف قرار دادن آنها را درمربع های زیر بنویسید. آیا در سه مربع به هم چسبیده حرفی می تواند تکرار شود با توجه به اصل ضرب چگونه می توان تعداد این چینش ها را به دست آورد فعالیت به چند حالت مختلف می توان چهار عدد 1 و و و 4 را کنار هم قرار داد می خواهیم مسئله قبل را با استفاده از اصل ضرب حل کنیم. فرض کنید 4 مربع به صورت مقابل وجود دارد که پرکردن هر کدام از مربع ها یک مرحله از چینش است. واضح است که هر چهار مرحله باید انجام شود لذا تعداد حالت های ممکن برای پرکردن مربع ها باید در هم ضرب شود. 1 اولین مربع )مثال مربع سمت چپ( به چند روش می تواند پرشود پس از پرشدن اولین مربع چند عدد چیده نشده باقی مانده است حال دومین مربع را به چند روش می توان پر کرد سومین و چهارمین مربع را چطور حال با توجه به اصل ضرب تعداد حالت های ممکن برابر است با * * *»اگر چند شیء متمایز داشته باشیم به هر حالت چیدن آنها کنار هم یک جایگشت از آن اشیاء می گوییم.«17
11 بنابراین تعداد راههای چیدن چهار شیء متمایز یا بهعبارتی تعداد جایگشتهای چهار شیء * * * متمایز عبارتاست از حاصلضرب به نظر شما تعداد روش های چیدن پنج حرف یونانی α و β و γ و δ و θ )به ترتیب آلفا بتا گاما دلتا و ت تا خوانده می شوند( کنار هم و بدون تکرار یا به عبارتی تعداد جایگشت های پنج شیء متمایز چندتاست تعداد کلمات هفت حرفی )با معنی و بدون معنی( که از کنار هم قرار دادن حروف»تشوانپ«و»ه«می توان ساخت چندتاست )بدون تکرار حروف( 4 با استفاده از ارقام چند عدد 9 رقمی با ارقام متمایز می توان نوشت تعداد جایگشت های 10 شیء متمایز چندتاست 6 اگر n یک عدد طبیعی باشد تعداد جایگشت های n شیء متمایز را با یک حاصل ضرب نشان دهید. فصل : 6 ترکیبیات معرفی یک نماد اگر n یک عدد طبیعی باشد حاصل ضرب اعداد طبیعی و متوالی از 1 تا n را به صورت!n )n فاکتوریل( نمایش می دهیم. به طور مثال 1=!1 *1 =! **1=! و الی آخر قرار داد: 1=!0 حال با توجه به این نماد تعداد جایگشت های n شیء متمایز برابر است با. کار در کالس مانند نمونه هر قسمت را کامل کنید.! 1 6 1= 4 6 = 6! )الف!!8 )ب!n )ت!10 )پ حاصل عبارت های زیر را به دست آورید. 4!! 4 1 = = 4! 4 1 4! )ب )ث )الف ( ت 8! 6! 10! 9! 10! 8! n! (n 1)! n! (n )! )پ )ج )چ 8!! 10! 7! )ح )خ n! (n )! n! (n 4)! )ذ )د n! (n )! n! (n k)! )ر 18
12 درس دوم: جایگشت حاصل ضرب های زیر را مانند نمونه با استفاده از نماد فاکتوریل نمایش دهید. 9! = 9*8 )الف 6*7*8*9 )ب 7! 8 )ت 9*10*11 )پ n(n-1()n-()n-( )ج n(n-1( )ث فعالیت 1 تعداد کلمات هفت حرفی که بدون تکرار حروف با حروف a, b,d, e, f, s, t می توان نوشت یعنی تعداد جایگشت های هفت شیء متمایز برابر است با. حال با توجه به اصل ضرب می خواهیم تعداد کلمات سه حرفی با حروف متمایز را که با همان هفت حرف بال می توان نوشت به دست آوریم. برای انتخاب اولین حرف از حروف کلمه سه حرفی چند انتخاب داریم برای انتخاب دومین و سومین حرف چطور بنابراین تعداد کلمات سه حرفی موردنظر برابر است با.. در واقع آنچه به دست آمد تعداد راه های چیدن سه شیء از هفت شیء متمایز یا به عبارتی تعداد جایگشت های سه تایی از هفت شیء متمایز است. تعداد جایگشت های چهارتایی از نه شیء متمایز را به دست آورید. 4 اعداد به دست آمده در مراحل و را با استفاده از فاکتوریل بنویسید. تعداد جایگشت های سه تایی از n شیء متمایز را به دست آورید و آن را با استفاده از فاکتوریل بنویسید. 6 تعداد جایگشت های rتایی از n شیء متمایز )n 0( r را به دست آورید و آن را با استفاده از فاکتوریل بنویسید. تعداد جایگشتهای r تایی از n شیء متمایز یا به عبارتی تعداد انتخابهای r شیء از بین n شیء متمایز را که در آنها ترتیب قرار گرفتن مهم باشد با p)n,r( نمایش میدهیم و مقدار آن از دستور زیر محاسبه میشود. n! P(n,r) = (n r)! 19
13 فصل : 6 ترکیبیات مثال با حروف کلمه»جهانگردی«و بدون تکرار حروف: الف چند کلمه 8 حرفی میتوان نوشت چند تا از آنها به»ی«ختم میشود ب چند کلمه 8 حرفی میتوان نوشت که در آنها حروف»د«و»ی«کنار هم قرار داشته باشند پ چند کلمه 6 حرفی میتوان نوشت چند تا از آنها به»گردی«ختم میشوند ت چند کلمه 8 حرفی میتوان نوشت که در آنها حروف کلمه»جهان«چهار حرف اول باشند ث چند کلمه 8 حرفی میتوان نوشت که در آنها حروف کلمه»جهان«کنار هم باشند ج چند کلمه 8 حرفی میتوان نوشت که با حرف نقطه دار شروع شوند حل: الف( برای نوشتن تمام کلمات 8 حرفی بدون حروف تکراری با این 8 حرف کافی است تعداد جایگشت های 8 شیء متمایز را به دست آوریم لذا جواب برابر!8 است. در حالتی که حرف آخر»ی«باشد کافی است تعداد جایگشت ها روی هفت حرف دیگر را به دست آوریم لذا در این حالت جواب برابر!7 است. ب( حروف»د«و»ی«به دو حالت»دی«و»ید«می توانند کنار هم بیایند. برای پیداکردن تعداد کلماتی که در آنها این دو حرف به صورت»دی«در کنار هم آمده اند کافی است این دوحرف را یک حرف درنظر بگیریم لذا کافی است تعداد جایگشت های هفت شیء متمایز را به دست آوریم که برابر است با!7. چون همین تعداد هم برای حالت»ید«وجود دارد پس جواب کلی برابر است با!7*. پ( تعداد کلمات شش حرفی برابر است با تعداد جایگشت های شش تایی از هشت شیء متمایز 8! 8! P( 86, ) = = ( )!! در حالتی که کلمه بخواهد به»گردی«ختم شود با توجه به یعنی 8 6 اینکه چهار حرف آخر مشخصاند لذا فقط باید تعداد حالتهای نوشتن دو حرف اول توسط حروف کلمه»جهان«را به دست آورد که برابر است با تعداد جایگشت های دوتایی از چهار شیء متمایز یعنی: 4! P( 4, ) = = 1 ( 4 )! 10
14 ت( چهار حرف اول حروف کلمه»جهان«هستند که به!4 حالت می توانند بیایند. حال 4 حرف آخر را باید با 4 حرف باقی مانده )گ ر د ی ) نوشت که این کار را هم به!4 روش می توان انجام شود. بنابراین طبق اصل ضرب نوشتن کلمه مورد نظر به!4 *!4 روش می تواند انجام شود. درس دوم: جایگشت ث( تعداد حالت های قرار گرفتن حروف کلمه»جهان«در کنار هم برابراست با تعداد جایگشت های چهار شیء متمایز یعنی!4. حال هر کدام از این جایگشت ها را که درنظر بگیریم برای نوشتن کلمه 8 حرفی کافی است این چهار حرف کنار هم قرار گرفته )چهار حرف کلمه»جهان«( را یک حرف حساب کنیم بنابراین کافی است تعداد جایگشت های پنج شیء متمایز را حساب کنیم که برابر است با!. پس طبق اصل ضرب جواب برابر است با:!*!4. ج( حروف اول باید یکی از سه حرف»جن«و»ی«باشد. پس انتخاب برای حرف اول داریم. حال با انتخاب هرکدام از این حرف برای چینش 7 حرف دیگر!7 وجود دارد بنابراین جواب برابر است با:!7*. کار در کالس 1 یک مربی فوتبال قصد دارد برای بازی پیش رو در تیم خود یک دفاع راست یک دفاع چپ یک دفاع جلو و یک دفاع عقب قرار دهد. او شش بازیکن دفاعی دارد که می توانند در هر کدام از این چهار پست بازی کنند. در شروع بازی چند حالت برای چیدن این خط دفاعی برای این مربی وجود دارد با عددهای و و و 1 چند عدد سه رقمی با ارقام غیرتکراری می توان نوشت تمرین 1 در یک لیگ فوتبال 18 تیم قرار دارند. در پایان این لیگ تیم های اول تا سوم به چند حالت مختلف می توانند مشخص شوند از بین تعدادی کتاب مختلف می خواهیم سه کتاب را انتخاب کنیم و در قفسه ای بچینیم. اگر تعداد حالت های مختلف برای این کار 10 تا باشد تعداد کتاب ها چند تاست 11 کدامیک از موارد زیر درست و کدام نادرست است 6! =! +! 6! = 6 *! 8! = 4! *! *! = 6! )!( = 9!! 4! = 8!
15 فصل : 6 ترکیبیات 4 در یک نوع ماشین حساب کوچک که دارای 0 کلید است برای انجام یک دستور خاص باید سه کلید مشخص با ترتیبی مشخص فشار داده شوند. اگر فردی نداند سه کلید مورد نظر کدام اند و بخواهد به طور تصادفی این کار را انجام دهد و فشردن هر سه کلید ثانیه زمان بخواهد این فرد حداکثر )در بدترین حالت( در چه زمانی می تواند دستور مورد نظر را اجرا کند با حروف کلمه»گل پیرا«و بدون تکرار حروف الف( چند کلمه 6 حرفی می توان نوشت چند تا از آنها با»گل«شروع می شود ب( چند کلمه 4 حرفی می توان نوشت پ( چند کلمه 4 حرفی می توان نوشت که در آنها دو حرف»پ«و»ر«در کنار هم آمده باشند ت( چند کلمه حرفی می توان نوشت که در آنها حروف کلمه»پیرا«کنار هم آمده باشند 1
16 درس سوم: ترکیب درس سوم: ترکیب فعالیت عدد سه رقمی با رقم های غیرتکراری می توان نوشت که عبارت اند از:! ( )! = 60 1 همان طور که دیدید با پنج رقم 4 1 و تعداد به شش عدد هر ستون نگاه کنید. چه ویژگی ای دارند با توجه به ستون های جدول بال چگونه می توانیم تمام زیرمجموعه های سه عضوی مجموعه } 1{=A,,, 4, را بنویسیم این زیرمجموعه ها چندتا هستند آنها را بنویسید....و} }1,, چه تفاوتی در فعالیت 1 و وجود داشت که تعداد حالت های مورد نظر آنها را متمایز کرد 4 هر ستون در فعالیت 1 چند زیر مجموعه سه عضوی از فعالیت را به دست می دهد با توجه به فعالیت 4 از تقسیم جواب فعالیت 1 بر چه عددی تعداد زیرمجموعه های فعالیت حاصل می شود این عدد را چگونه می توان به دست آورد نتیجه: همانطور که مشاهده کردید در فعالیت 1 ترتیب قرارگرفتن هر سه عدد انتخاب شده در کنار هم اهمیت دارد اما در فعالیت تمام 6 روش چینش هر سه عدد انتخاب شده یک زیرمجموعه سه عضوی از مجموعه A را مشخص میکند یعنی در واقع هر زیرمجموعه عضوی یک حالت را مشخص میکند و فقط تعداد زیر مجموعههای سه عضوی از پنج عضو موردنظر اهمیت دارد. n! ازطرفی میدانیم تعداد جایگشتهای r شیء از n شیء متمایز برابر است با: P(n,r) = (n r)! 1
17 بنابراین با توجه به فعالیت های 1 تا 6 تعداد زیرمجموعه های r عضوی از n شیء متمایز برابر است با: P(n,r) r! فصل : 6 ترکیبیات به هر انتخاب r شیء از n شیء متمایز که در آن ترتیب انتخاب اهمیت نداشته باشد یا به عبارتی به هر زیرمجموعه r عضوی از یک مجموعه n عضوی یک ترکیب r تایی از n شیء میگوییم. تعداد ترکیب های r تایی از n شیء متمایز را معمول با C)n,r( یا n r نمایش می دهیم و داریم: n n! = r (n r)!r! ) 0 r n( مثال از میان شش کتاب مختلف الف به چند طریق می توانیم چهار کتاب را در یک قفسه کنار هم بچینیم ب به چند طریق می توانیم چهار کتاب را برای هدیه دادن به یک نفر انتخاب کنیم حل: الف( چون ترتیب چیدن کتاب ها در قفسه مهم است لذا جواب برابر است با تعداد جایگشت های چهارتایی از شش شیء متمایز یعنی 6! P( 6, 4) = = 60 ( 6 4)! ب( چون ترتیب انتخاب کتاب ها اهمیتی ندارد لذا فقط باید تعداد انتخاب های چهار شیء از شش شیء متمایز یعنی تعداد زیرمجموعه های چهارتایی از شش شیء متمایز را محاسبه کرد که برابر است با: مثال 6 6! = = 1 4 ( 6 4)! 4! در یک دوره مسابقات کشتی از بین 4 داور ایرانی داور ژاپنی و داور روسی قرار است کمیته ای از داوران تشکیل شود. به چند روش می توان این کار را انجام داد اگر: الف کمیته 4 نفره باشد ب کمیته نفره باشد و از هر یک از سه کشور یک نفر در کمیته باشد پ کمیته نفره باشد و دقیقا دو داور ایرانی داشته باشد ت کمیته نفره باشد و حداقل داور ایرانی داشته باشد ث کمیته 7 نفره باشد و شامل داور ایرانی داور ژاپنی و داور روسی باشد ج کمیته نفره باشد و حداقل یک داور ایرانی داشته باشد 14 غالمرضا تختی قهرمان جهان
18 درس دوم: جایگشت 1 حل: الف( چون فرقی ندارد که 4 نفر انتخاب شده از کدام کشور باشند تنها تعداد زیرمجموعههای 4 نفره از این 9 نفر مورد نظر است که برابر است با: 9 9! ! = = = 16 4!! 4! =. به همین طریق راه ب( تعداد روشهای انتخاب یک داور ایرانی برابر است با: 4 1 برای انتخاب داور ژاپنی و راه برای انتخاب داور روسی وجود دارد. طبق اصل ضرب تعداد روشهای انجام این کار برابر است با: 4** =4 پ( تعداد راه های انتخاب دو داور ایرانی برابر است با: بین داور غیرایرانی انتخاب شوند که به 4 =. حال داور دیگر باید از 6 10 = حالت می توانند انتخاب شوند. بنابراین طبق اصل ضرب تعداد روشهای انجام کار برابر است با: 6*10 =60 ت( در این حالت تعداد داوران ایرانی یا 4 نفر میتواند باشد. در حالتیکه داوران ایرانی نفر باشند این داوران به 4 4 دیگر باید از بین داور غیرایرانی انتخاب شوند که این کار به شود. پس طبق اصل ضرب 40=4*10 روش وجود دارد. در حالتی که داوران ایرانی 4 نفر باشند انتخاب این 4 داور به = حالت می توانند انتخاب شوند. در این صورت دو نفر 10 = طریق می تواند انجام و یک داور دیگر باید از بین داور غیرایرانی انتخاب شود که به = روش صورت می گیرد 1 = طریق می تواند صورت گیرد. پس طبق اصل ضرب برای این حالت =1* روش وجود دارد و جواب کل برابر است با 4=40+. ث( تعداد روشهای انتخاب داور ایرانی برابر است با: = 4 4 تعداد روشهای انتخاب داور ژاپنی برابر است با: 1 = و تعداد راه های انتخاب داور روس برابر است با: = لذا طبق اصل ضرب جواب برابر است با: 1=1**4. ج( می دانیم تعداد کل کمیته های نفره که می توان انتخاب کرد برابر است با از طرفی این کمیته های نفره به دو دسته زیر تقسیم می شوند: دسته اول: حداقل یک ایرانی در آنهاست. علیرضا سلیمانی قهرمان سنگین وزن جهان. 9 = 16
19 دسته دوم: هیچ داور ایرانی در آنها نیست. جمع افراد این دو دسته برابر 16 می شود و از آنجا که محاسبه دسته دوم آسان تراست کافی است تعداد دسته دوم را محاسبه کنیم و از 16 کم کنیم. اما تعداد افراد دسته دوم برابر = است. چرا 1 لذا تعداد افراد دسته اول برابر است با: 1= 16-1 فصل : 6 ترکیبیات کار در کالس 1 در کدام یک از موارد زیر ترتیب قرار گرفتن اشیاء اهمیت دارد و باید تعداد جایگشت های r شیء از n شیء متمایز مشخص شود و در کدام یک ترتیب قرار گرفتن اشیا اهمیت ندارد و باید تعداد ترکیب های r تایی از n شیء متمایز مشخص شود الف( ساختن کلمهای سه حرفی بدون حرف تکراری با حرف متمایز )بامعنی و بی معنی(. ب( انتخاب سه شاخه گل از بین پنج شاخه گل متمایز. پ( انتخاب یک دفاع چپ یک دفاع راست و یک دفاع وسط از بین هفت مدافع که همگی در تمامی پست ها توانایی بازی دارند. ت( از بین هفت بازیکن دفاعی یک تیم سه نفر قرار است از تیم کنار گذاشته شوند. ث( ده نفر در یک دوره مسابقات شرکت خواهند کرد و سه نفر اول به المپیک راه خواهند یافت. ج( ده نفر در یک مسابقه شرکت کرده اند و قرار است به نفرات اول تا سوم به ترتیب مدال های طال نقره و برنز داده شود. در هر کدام از موارد»کاردرکالس 1«تعداد حالت های ممکن را بنویسید. )نیاز به ساده کردن جواب نیست( از میان 8 ریاضی دان و 6 فیزیک دان و شیمی دان قرار است کمیته ای علمی انتخاب شود. به چند طریق این کمیته می تواند انتخاب شود هرگاه: الف( کمیته 6 نفره باشد و از هر رشته نفر در آن عضو باشند ب( کمیته نفره باشد و از هر رشته حداقل یک نفر در آن عضو باشند پ( کمیته نفره باشد و حداقل یک ریاضی دان در آن باشد فعالیت از بین دو مدرس ریاضی دو مدرس فیزیک و دو مدرس شیمی قرار است یک کمیته دو نفره انتخاب شود به گونه ای که دو نفر انتخاب شده هم رشته نباشند. چندحالت برای انجام این کار وجود دارد 16
20 به جواب های چند دانش آموز به سؤال بال که در زیر آمده است دقت کنید. محمد: از دو رشته باید هر کدام یک نفر انتخاب شوند و از رشته سوم کسی انتخاب نشود لذا سه حالت زیر را می توان درنظر گرفت: ریاضی یک نفر انتخاب شود فیزیک یک نفر انتخاب شود و شیمی کسی انتخاب نشود. درس دوم: جایگشت = **1=4 ریاضی یک نفر انتخاب شود فیزیک کسی انتخاب نشود و شیمی یک نفر انتخاب شود. = *1*=4 ریاضی کسی انتخاب نشود فیزیک یک نفر انتخاب شود و شیمی هم یک نفر انتخاب شود. پس در کل 1=4+4+4 حالت امکان دارد. = **=4 پژمان: می توان روش محمد را خالصه تر کرد یعنی در یک مرحله ابتدا تعداد حالت های انتخاب دو رشته ای را که قرار است از آنها کسی انتخاب شود محاسبه می کنیم که به راه امکان دارد. حال از هر کدام از دو رشته انتخاب شده به دو راه می توان یک فرد انتخاب کرد لذا جواب برابر است با : 1=**. حمید: ولی به نظر من مستقیما با اصل ضرب به روش زیر می توان آن را حل کرد. اولین فرد انتخاب شونده می تواند هر کدام از 6 نفر باشد پس 6 حالت برای انتخاب اولین فرد وجود دارد. اما وقتی اولین فرد انتخاب شد دومین فردی که قرار است انتخاب شود نمی تواند هم رشته او باشد پس برای انتخاب دومین فرد چهار راه وجود دارد. بنابراین تعداد کل راه های انتخاب برابر 4=4*6 حالت است. دو نفر مدرس ریاضی را M 1 و M دو نفر مدرس فیزیک را P 1 و P و دو نفر مدرس شیمی را C 1 و C درنظر بگیرید و تمام حالت های ممکن برای آنها را بنویسید و جواب غلط را مشخص کنید. نمودار درختی جواب غلط را بکشید. سپس علت غلط بودن آن را مشخص کنید. 17 فعالیت n 1 میدانیم که r n n و 1 همان تعداد زیر مجموعه های rتایی از یک مجموعه n عضوی است. را یک بار با توجه به این تعبیر از n r حال 0 و یک بار با فرمول به دست آورید.
21 الف( یک مربی قصددارد از بین بازی کنان شماره های و 4 و و و 1 سه نفر را برای رفتن به زمین بازی انتخاب کند. چند حالت برای این کار امکان دارد با پرکردن جدول مقابل تمام حالت را نمایش دهید. ب( این بار این مربی قصد دارد از بین همان بازی کنان دو بازیکن انتخاب کند که روی نیمکت بنشینند. چه انتخاب هایی دارد پ( بین تعداد انتخابهای میکنید ت( درستی تساوی n r از فرمول بررسی کنید. و = n به زمین می روند چه رابطه ای هست چگونه این رابطه را توجیه را یکبار با استفاده از توجیه بال و یکبار با استفاده n r 1,, 1,, 4 فصل : 6 ترکیبیات به زمین نمیروند 4,, جاهای خالی را پرکنید. الف( تعداد زیرمجموعههای عضوی از مجموعه حروف انگلیسی برابر است با: ب( تعداد زیرمجموعه های عضوی از مجموعه حروف انگلیسی که حرف a در آنها هست برابر است با: پ( تعداد زیرمجموعه های عضوی از مجموعه حروف انگلیسی که حرف a در آنها نیست برابر است با: = + ت( بنابراین: 4 فرض کنیم A یک مجموعه n عضوی و a یکی ازاعضای آن باشد. )a A( الف( تعداد زیرمجموعه های r عضوی مجموعه A برابر است با: ب( تعداد زیرمجموعههای r عضوی A که a در آنها هست برابر است با: پ( تعداد زیرمجموعههای r عضوی A که aدر آنها نیست برابر است با: ت( بنابراین: تمرین = + 18
22 درس دوم: جایگشت تمرین 1 یک فروشنده تنقالت در فروشگاه خود پسته بادام گردو تخمه کدو تخمه ژاپنی نخودچی و کشمش دارد. از نظر او در یک آجیل حداقل پنج نوع از تنقالت فوق باید وجود داشته باشد. او با تنقالت موجود در فروشگاهش چند نوع آجیل می تواند درست کند یک اداره دارای 18 عضو است. این اداره دارای 1 رئیس معاون حسابدار 6 کارشناس اداری کارمند کارگزینی و کارشناس امور حقوقی است. این اداره ماهانه باید جلسه ای نفره جهت بررسی و تصویب آخرین طرح های پیشنهادی برگزار کند. به چند طریق این گروه نفره می تواند انتخاب شود هرگاه: الف( رئیس و دقیقا یک کارشناس امور حقوقی در جلسه باشند ب( رئیس و دقیقا یک معاون و یک کارشناس امور حقوقی در جلسه باشند پ( رئیس و دقیقا یک معاون یک حسابدار و یک کارشناس امور حقوقی در جلسه باشند در یک کالس تعدادی از دانش آموزان که همگی دارای شرایط علمی خوبی اند داوطلب حضور در مسابقات علمی مدرسه هستند. معلم قصد دارد نفر را به تصادف انتخاب کند. او این دو نفر را به 8 روش می تواند از بین داوطلبان انتخاب کند. تعداد داوطلبان چند نفر بوده است 4 گل فروشی در فروشگاه خود 10 نوع گل مختلف دارد. او در هر دسته گل از تا شاخه گل متمایز قرار می دهد. او چند دسته گل مختلف می تواند درست کند یک نقاش قوطی هایی از 4 رنگ قرمز آبی زرد و مشکی دارد. اگر او با ترکیب دو یا چند قوطی از رنگ های متمایز بتواند دقیقا یک رنگ جدید به دست آورد او چند رنگ می تواند داشته باشد چرا با اینکه در کارهای هنری فقط از همین 4 رنگ استفاده می شود اما تعداد رنگ های حاصل بیشتر از جواب شماست 6 هفت نقطه A وB و C و D و E و F و G روی محیط یک دایره قرار دارند. چند مثلث مختلف می توان کشید که رئوس آن از این هفت نقطه انتخاب شده باشند 19
23 فصل : 6 ترکیبیات 7 یک آشپز ده نوع ادویه دارد. او با استفاده از هر تا از این ادویه ها یک طعم مخصوص درست می کند. این آشپز چند طعم می تواند درست کند هرگاه الف( هیچ محدودیتی در استفاده از ادویه ها نداشته باشد ب( دو نوع ادویه هستند که با هم نمی توانند استفاده شوند پ( سه ادویه هستند که نباید هر سه با هم استفاده شوند ت( ادویه ها به دسته تایی تقسیم می شوند که هیچ یک از ادویه های دسته اول با هیچ یک از ادویه های دسته دوم سازگاری ندارند 8 مسئله ای طرح کنید که جواب آن برابر باشد با: 6 الف( 6 + ب( اشترانکوه لرستان 140
فصل ششم: ترکیبات درس اول: شمارش اصل جمع و اصل ضرب فعالیت قیمه هویج سیب پرتقال قورمه «سورۀ نحل»
کد 11 فصل 6 فصل ششم: ترکیبات و إ ن ت ع د وا ن ع م ة الل ه ل ت ح صو ه ا و اگر بخواهید نمی توانید نعمت های خدا را بشمارید. «سورۀ نحل» درس اول: شمارش شاید شمارش درنظر برخی یک مهارت با اهمیت ریاضی نباشد و
محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی
محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی برای محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی باید توانایی تجزیه ی یک بردار در دو راستا ( محور x ها و محور y ها ) را داشته باشیم. به بردارهای تجزیه شده در راستای محور
روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ
روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ ابتدا شرح کامل محاسبه ی توان منابع جریان: برای محاسبه ی توان منابع جریان نخست باید ولتاژ این عناصر را بدست آوریم و سپس با استفاده از رابطه ی p = v. i توان این
1) { } 6) {, } {{, }} 2) {{ }} 7 ) { } 3) { } { } 8) { } 4) {{, }} 9) { } { }
هرگاه دسته اي از اشیاء حروف و اعداد و... که کاملا"مشخص هستند با هم در نظر گرفته شوند یک مجموعه را به وجود می آورند. عناصر تشکیل دهنده ي یک مجموعه باید دو شرط اساسی را داشته باشند. نام گذاري مجموعه : الف
دانشکده ی علوم ریاضی جلسه ی ۵: چند مثال
دانشکده ی علوم ریاضی احتمال و کاربردا ن ۴ اسفند ۹۲ جلسه ی : چند مثال مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: مهدی پاک طینت (تصحیح: قره داغی گیوه چی تفاق در این جلسه به بررسی و حل چند مثال از مطالب جلسات گذشته
مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل
مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل شما باید بعد از مطالعه ی این جزوه با مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل کامال آشنا شوید. VA R VB به نظر شما افت ولتاژ مقاومت R چیست جواب: به مقدار عددی V A
آزمون مقایسه میانگین های دو جامعه )نمونه های بزرگ(
آزمون مقایسه میانگین های دو جامعه )نمونه های بزرگ( فرض کنید جمعیت یک دارای میانگین و انحراف معیار اندازه µ و انحراف معیار σ باشد و جمعیت 2 دارای میانگین µ2 σ2 باشند نمونه های تصادفی مستقل از این دو جامعه
تصاویر استریوگرافی.
هب انم خدا تصاویر استریوگرافی تصویر استریوگرافی یک روش ترسیمی است که به وسیله آن ارتباط زاویه ای بین جهات و صفحات بلوری یک کریستال را در یک فضای دو بعدی )صفحه کاغذ( تعیین میکنند. کاربردها بررسی ناهمسانگردی
تحلیل مدار به روش جریان حلقه
تحلیل مدار به روش جریان حلقه برای حل مدار به روش جریان حلقه باید مراحل زیر را طی کنیم: مرحله ی 1: مدار را تا حد امکان ساده می کنیم)مراقب باشید شاخه هایی را که ترکیب می کنید مورد سوال مسئله نباشد که در
جلسه ی ۲۴: ماشین تورینگ
دانشکده ی علوم ریاضی نظریه ی زبان ها و اتوماتا ۲۶ ا ذرماه ۱۳۹۱ جلسه ی ۲۴: ماشین تورینگ مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارندگان: حمید ملک و امین خسر وشاهی ۱ ماشین تور ینگ تعریف ۱ (تعریف غیررسمی ماشین تورینگ)
مثال( مساله الپالس در ناحیه داده شده را حل کنید. u(x,0)=f(x) f(x) حل: به کمک جداسازی متغیرها: ثابت = k. u(x,y)=x(x)y(y) X"Y=-XY" X" X" kx = 0
مثال( مساله الپالس در ناحیه داده شده را حل کنید. (,)=() > > < π () حل: به کمک جداسازی متغیرها: + = (,)=X()Y() X"Y=-XY" X" = Y" ثابت = k X Y X" kx = { Y" + ky = X() =, X(π) = X" kx = { X() = X(π) = معادله
جلسه ی ۱۰: الگوریتم مرتب سازی سریع
دانشکده ی علوم ریاضی داده ساختارها و الگوریتم ها ۸ مهر ۹ جلسه ی ۱۰: الگوریتم مرتب سازی سریع مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: محمد امین ادر یسی و سینا منصور لکورج ۱ شرح الگور یتم الگوریتم مرتب سازی سریع
مدار معادل تونن و نورتن
مدار معادل تونن و نورتن در تمامی دستگاه های صوتی و تصویری اگرچه قطعات الکتریکی زیادی استفاده می شود ( مانند مقاومت سلف خازن دیود ترانزیستور IC ترانس و دهها قطعه ی دیگر...( اما هدف از طراحی چنین مداراتی
فعالیت = ) ( )10 6 ( 8 = )-4( 3 * )-5( 3 = ) ( ) ( )-36( = m n m+ m n. m m m. m n mn
درس»ریشه ام و توان گویا«تاکنون با مفهوم توان های صحیح اعداد و چگونگی کاربرد آنها در ریشه گیری دوم و سوم اعداد آشنا شده اید. فعالیت زیر به شما کمک می کند تا ضمن مرور آنچه تاکنون در خصوص اعداد توان دار و
جلسه ی ۳: نزدیک ترین زوج نقاط
دانشکده ی علوم ریاضی ا نالیز الگوریتم ها ۴ بهمن ۱۳۹۱ جلسه ی ۳: نزدیک ترین زوج نقاط مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: امیر سیوانی اصل ۱ پیدا کردن نزدیک ترین زوج نقطه فرض می کنیم n نقطه داریم و می خواهیم
تمرین اول درس کامپایلر
1 تمرین اول درس 1. در زبان مربوط به عبارت منظم زیر چند رشته یکتا وجود دارد (0+1+ϵ)(0+1+ϵ)(0+1+ϵ)(0+1+ϵ) جواب 11 رشته کنند abbbaacc را در نظر بگیرید. کدامیک از عبارتهای منظم زیر توکنهای ab bb a acc را ایجاد
جلسه 3 ابتدا نکته اي در مورد عمل توابع بر روي ماتریس ها گفته می شود و در ادامه ي این جلسه اصول مکانیک کوانتمی بیان. d 1. i=0. i=0. λ 2 i v i v i.
محاسبات کوانتمی (671) ترم بهار 1390-1391 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: محمد جواد داوري جلسه 3 می شود. ابتدا نکته اي در مورد عمل توابع بر روي ماتریس ها گفته می شود و در ادامه ي این جلسه اصول مکانیک
تمرینات درس ریاض عموم ٢. r(t) = (a cos t, b sin t), ٠ t ٢π. cos ٢ t sin tdt = ka۴. x = ١ ka ۴. m ٣ = ٢a. κds باشد. حاصل x٢
دانش اه صنعت شریف دانش ده ی علوم ریاض تمرینات درس ریاض عموم سری دهم. ١ سیم نازک داریم که روی دایره ی a + y x و در ربع اول نقطه ی,a را به نقطه ی a, وصل م کند. اگر چ ال سیم در نقطه ی y,x برابر kxy باشد جرم
ویرایشسال 95 شیمیمعدنی تقارن رضافالحتی
ویرایشسال 95 شیمیمعدنی تقارن رضافالحتی از ابتدای مبحث تقارن تا ابتدای مبحث جداول کاراکتر مربوط به کنکور ارشد می باشد افرادی که این قسمت ها را تسلط دارند می توانند از ابتدای مبحث جداول کاراکتر به مطالعه
سايت ويژه رياضيات درسنامه ها و جزوه هاي دروس رياضيات
سايت ويژه رياضيات درسنامه ها و جزوه هاي دروس رياضيات دانلود نمونه سوالات امتحانات رياضي نمونه سوالات و پاسخنامه كنكور دانلود نرم افزارهاي رياضيات و... کانال سایت ریاضی سرا در تلگرام: https://telegram.me/riazisara
نگاه کلی به فصل ششم اهداف کل ی 2 آشنایی با شرط تساوی دو ماتریس ماتریس صفر قرینه یک ماتریس و ویژگیهای آنها
نگاه کلی به فصل ششم اهداف کل ی آشنایی با ماتریس و ویژگیهای آن آشنایی با شرط تساوی دو ماتریس ماتریس صفر قرینه یک ماتریس و ویژگیهای آنها 3 آشنایی با اعمال روی ماتریسها )جمع ماتریسها ضرب عدد در ماتریس ضرب
معادلهی مشخصه(کمکی) آن است. در اینجا سه وضعیت متفاوت برای ریشههای معادله مشخصه رخ میدهد:
شکل کلی معادلات همگن خطی مرتبه دوم با ضرایب ثابت = ٠ cy ay + by + و معادله درجه دوم = ٠ c + br + ar را معادلهی مشخصه(کمکی) آن است. در اینجا سه وضعیت متفاوت برای ریشههای معادله مشخصه رخ میدهد: c ١ e r١x
قاعده زنجیره ای برای مشتقات جزي ی (حالت اول) :
۱ گرادیان تابع (y :f(x, اگر f یک تابع دومتغیره باشد ا نگاه گرادیان f برداری است که به صورت زیر تعریف می شود f(x, y) = D ۱ f(x, y), D ۲ f(x, y) اگر رویه S نمایش تابع (y Z = f(x, باشد ا نگاه f در هر نقطه
فصل پنجم زبان های فارغ از متن
فصل پنجم زبان های فارغ از متن خانواده زبان های فارغ از متن: ( free )context تعریف: گرامر G=(V,T,,P) کلیه قوانین آن به فرم زیر باشد : یک گرامر فارغ از متن گفته می شود در صورتی که A x A Є V, x Є (V U T)*
آزمایش 8: تقویت کننده عملیاتی 2
آزمایش 8: تقویت کننده عملیاتی 2 1-8 -مقدمه 1 تقویت کننده عملیاتی (OpAmp) داراي دو یا چند طبقه تقویت کننده تفاضلی است که خروجی- هاي هر طبقه به وروديهاي طبقه دیگر متصل شده است. در انتهاي این تقویت کننده
آزمایش 1: پاسخ فرکانسی تقویتکننده امیتر مشترك
آزمایش : پاسخ فرکانسی تقویتکننده امیتر مشترك -- مقدمه هدف از این آزمایش بدست آوردن فرکانس قطع بالاي تقویتکننده امیتر مشترك بررسی عوامل تاثیرگذار و محدودکننده این پارامتر است. شکل - : مفهوم پهناي باند تقویت
سلسله مزاتب سبان مقدمه فصل : زبان های فارغ از متن زبان های منظم
1 ماشیه ای توریىگ مقدمه فصل : سلسله مزاتب سبان a n b n c n? ww? زبان های فارغ از متن n b n a ww زبان های منظم a * a*b* 2 زبان ها پذیرفته می شوند بوسیله ی : ماشین های تورینگ a n b n c n ww زبان های فارغ
:موس لصف یسدنه یاه لکش رد یلوط طباور
فصل سوم: 3 روابط طولی درشکلهای هندسی درس او ل قضیۀ سینوس ها یادآوری منظور از روابط طولی رابطه هایی هستند که در مورد اندازه های پاره خط ها و زاویه ها در شکل های مختلف بحث می کنند. در سال گذشته روابط طولی
همبستگی و رگرسیون در این مبحث هدف بررسی وجود یک رابطه بین دو یا چند متغیر می باشد لذا هدف اصلی این است که آیا بین
همبستگی و رگرسیون در این مبحث هدف بررسی وجود یک رابطه بین دو یا چند متغیر می باشد لذا هدف اصلی این است که آیا بین دو صفت متغیر x و y رابطه و همبستگی وجود دارد یا خیر و آیا می توان یک مدل ریاضی و یک رابطه
ندرک درگ ندرک درگ شور
٥ عددهای تقریبی درس او ل: تقریب زدن گردکردن در کالس چهارم شما با تقریب زدن آشنا شده اید. عددهای زیر را با تقریب دهگان به نزدیک ترین عدد مانند نمونه تقریب بزنید. عدد جواب را در خانه مربوطه بنویسید. 780
1 دایره فصل او ل کاربردهای بسیاری داشته است. یک قضیۀ بنیادی در هندسه موسوم با محیط ثابت دایره دارای بیشترین مساحت است. این موضوع در طراحی
فصل او ل 1 دایره هندسه در ساخت استحکامات دفاعی قلعهها و برج و باروها از دیرباز کاربردهای بسیاری داشته است. یک قضیۀ بنیادی در هندسه موسوم به»قضیۀ همپیرامونی«میگوید در بین همۀ شکلهای هندسی بسته با محیط ثابت
شاخصهای پراکندگی دامنهی تغییرات:
شاخصهای پراکندگی شاخصهای پراکندگی بیانگر میزان پراکندگی دادههای آماری میباشند. مهمترین شاخصهای پراکندگی عبارتند از: دامنهی تغییرات واریانس انحراف معیار و ضریب تغییرات. دامنهی تغییرات: اختالف بزرگترین و
جلسه ی ۱۸: درهم سازی سرتاسری - درخت جست و جوی دودویی
دانشکده ی علوم ریاضی ساختمان داده ۱۰ ا ذر ۹۲ جلسه ی ۱۸: درهم سازی سرتاسری - درخت جست و جوی دودویی مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: معین زمانی و ا رمیتا اردشیری ۱ یادا وری همان طور که درجلسات پیش مطرح
جلسه ی ۵: حل روابط بازگشتی
دانشکده ی علوم ریاضی ساختمان داده ها ۶ مهر ۲ جلسه ی ۵: حل روابط بازگشتی مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: ا رمیتا ثابتی اشرف و علی رضا علی ا بادیان ۱ مقدمه پیدا کردن کران مجانبی توابع معمولا با پیچیدگی
جلسه 14 را نیز تعریف کرد. عملگري که به دنبال آن هستیم باید ماتریس چگالی مربوط به یک توزیع را به ماتریس چگالی مربوط به توزیع حاشیه اي آن ببرد.
تي وري اطلاعات کوانتمی ترم پاییز 39-39 مدرس: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري نویسنده: کامران کیخسروي جلسه فرض کنید حالت سیستم ترکیبی AB را داشته باشیم. حالت سیستم B به تنهایی چیست در ابتداي درس که حالات
دبیرستان غیر دولتی موحد
دبیرستان غیر دلتی محد هندسه تحلیلی فصل دم معادله های خط صفحه ابتدا باید بدانیم که از یک نقطه به مازات یک بردار تنها یک خط می گذرد. با تجه به این مطلب برای نشتن معادله یک خط احتیاج به داشتن یک نقطه از خط
تخمین با معیار مربع خطا: حالت صفر: X: مکان هواپیما بدون مشاهده X را تخمین بزنیم. بهترین تخمین مقداری است که متوسط مربع خطا مینیمم باشد:
تخمین با معیار مربع خطا: هدف: با مشاهده X Y را حدس بزنیم. :y X: مکان هواپیما مثال: مشاهده نقطه ( مجموعه نقاط کنارهم ) روی رادار - فرض کنیم می دانیم توزیع احتمال X به چه صورت است. حالت صفر: بدون مشاهده
مود لصف یسدنه یاه لیدبت
فصل دوم 2 تبدیلهای هندسی 1 درس او ل تبدیل های هندسی در بسیاری از مناظر زندگی روزمره نظیر طراحی پارچه نقش فرش کاشی کاری گچ بری و... شکل های مختلف طبق الگویی خاص تکرار می شوند. در این فصل وضعیت های مختلفی
مسائل. 2 = (20)2 (1.96) 2 (5) 2 = 61.5 بنابراین اندازه ی نمونه الزم باید حداقل 62=n باشد.
) مسائل مدیریت کارخانه پوشاک تصمیم دارد مطالعه ای به منظور تعیین میانگین پیشرفت کارگران کارخانه انجام دهد. اگر او در این مطالعه دقت برآورد را 5 نمره در نظر بگیرد و فرض کند مقدار انحراف معیار پیشرفت کاری
بسم اهلل الرحمن الرحیم آزمایشگاه فیزیک )2( shimiomd
بسم اهلل الرحمن الرحیم آزمایشگاه فیزیک )( shimiomd خواندن مقاومت ها. بررسی قانون اهم برای مدارهای متوالی. 3. بررسی قانون اهم برای مدارهای موازی بدست آوردن مقاومت مجهول توسط پل وتسون 4. بدست آوردن مقاومت
جلسه 9 1 مدل جعبه-سیاه یا جستاري. 2 الگوریتم جستجوي Grover 1.2 مسا له 2.2 مقدمات محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار
محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار 1390-1391 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: هیربد کمالی نیا جلسه 9 1 مدل جعبه-سیاه یا جستاري مدل هایی که در جلسه ي پیش براي استفاده از توابع در الگوریتم هاي کوانتمی بیان
هندسه تحلیلی بردارها در فضای R
هندسه تحلیلی بردارها در فضای R فصل اول-بردارها دستگاه مختصات سه بعدی از سه محور ozوoyوox عمود بر هم تشکیل شده که در نقطه ای به نام o یکدیگر را قطع می کنند. قرارداد: دستگاه مختصات سه بعدی راستگرد می باشد
نظریه زبان ها و ماشین ها
نظریه زبان ها و ماشین ها Theory of Languages & Automatas سید سجاد ائم ی زمستان 94 به نام خدا پیش گفتار جزوه پیش رو جهت استفاده دانشجویان عزیز در درس نظریه زبانها و ماشینها تهیه شده است. در این جزوه با
هد ف های هفته ششم: 1- اجسام متحرک و ساکن را از هم تشخیص دهد. 2- اندازه مسافت و جا به جایی اجسام متحرک را محاسبه و آن ها را مقایسه کند 3- تندی متوسط
هد ف های هفته ششم: 1- اجسام متحرک و ساکن را از هم تشخیص دهد. - اندازه مسافت و جا به جایی اجسام متحرک را محاسبه و آن ها را مقایسه کند 3- تندی متوسط اجسام متحرک را محاسبه کند. 4- تندی متوسط و لحظه ای را
جلسه 2 1 فضاي برداري محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار
محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار 1390-1391 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: نادر قاسمی جلسه 2 در این درسنامه به مروري کلی از جبر خطی می پردازیم که هدف اصلی آن آشنایی با نماد گذاري دیراك 1 و مباحثی از
جلسه ی ۴: تحلیل مجانبی الگوریتم ها
دانشکده ی علوم ریاضی ساختمان داده ها ۲ مهر ۱۳۹۲ جلسه ی ۴: تحلیل مجانبی الگوریتم ها مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: شراره عز ت نژاد ا رمیتا ثابتی اشرف ۱ مقدمه الگوریتم ابزاری است که از ا ن برای حل مسا
جلسه دوم سوم چهارم: مقدمه اي بر نظریه میدان
هو الحق دانشکده ي مهندسی کامپیوتر کدگذاري شبکه Coding) (Network سه شنبه 21 اسفند 1393 جلسه دوم سوم چهارم: مقدمه اي بر نظریه میدان استاد: مهدي جعفري نگارنده: علیرضا حیدري خزاي ی در این نوشته مقدمه اي بر
باشند و c عددی ثابت باشد آنگاه تابع های زیر نیز در a پیوسته اند. به شرطی که g(a) 0 f g
تعریف : 3 فرض کنیم D دامنه تابع f زیر مجموعه ای از R باشد a D تابع f:d R در نقطه a پیوسته است هرگاه به ازای هر دنباله از نقاط D مانند { n a{ که به a همگراست دنبال ه ){ n }f(a به f(a) همگرا باشد. محتوی
جلسه 2 جهت تعریف یک فضاي برداري نیازمند یک میدان 2 هستیم. یک میدان مجموعه اي از اعداد یا اسکالر ها به همراه اعمال
نظریه اطلاعات کوانتمی 1 ترم پاییز 1391-1392 مدرسین: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري جلسه 2 فراگیري نظریه ي اطلاعات کوانتمی نیازمند داشتن پیش زمینه در جبرخطی می باشد این نظریه ترکیب زیبایی از جبرخطی و نظریه
جلسه 12 به صورت دنباله اي از,0 1 نمایش داده شده اند در حین محاسبه ممکن است با خطا مواجه شده و یکی از بیت هاي آن. p 1
محاسبات کوانتمی (67) ترم بهار 390-39 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: سلمان ابوالفتح بیگی جلسه ذخیره پردازش و انتقال اطلاعات در دنیاي واقعی همواره در حضور خطا انجام می شود. مثلا اطلاعات کلاسیکی که به
فهرست مطالب جزوه ی فصل اول مدارهای الکتریکی مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل تحلیل مدار به روش جریان حلقه... 22
فهرست مطالب جزوه ی فصل اول مدارهای الکتریکی آنچه باید پیش از شروع کتاب مدار بدانید تا مدار را آسان بیاموزید.............................. 2 مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل................................................
Beta Coefficient نویسنده : محمد حق وردی
مفهوم ضریب سهام بتای Beta Coefficient نویسنده : محمد حق وردی مقدمه : شاید بارها در مقاالت یا گروهای های اجتماعی مربوط به بازار سرمایه نام ضریب بتا رو دیده باشیم یا جایی شنیده باشیم اما برایمان مبهم باشد
جلسه 15 1 اثر و اثر جزي ی نظریه ي اطلاعات کوانتومی 1 ترم پاي یز جدایی پذیر باشد یعنی:
نظریه ي اطلاعات کوانتومی 1 ترم پاي یز 1391-1391 مدرس: دکتر ابوالفتح بیگی ودکتر امین زاده گوهري نویسنده: محمدرضا صنم زاده جلسه 15 فرض کنیم ماتریس چگالی سیستم ترکیبی شامل زیر سیستم هايB و A را داشته باشیم.
Angle Resolved Photoemission Spectroscopy (ARPES)
Angle Resolved Photoemission Spectroscopy (ARPES) روش ARPES روشی است تجربی که برای تعیین ساختار الکترونی مواد به کار می رود. این روش بر پایه اثر فوتوالکتریک است که توسط هرتز کشف شد: الکترونها می توانند
ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
فصل چهارم : مولتی ویبراتورهای ترانزیستوری مقدمه: فیدبک مثبت
فصل چهارم : مولتی ویبراتورهای ترانزیستوری مقدمه: فیدبک مثبت در تقویت کننده ها از فیدبک منفی استفاده می نمودیم تا بهره خیلی باال نرفته و سیستم پایدار بماند ولی در فیدبک مثبت هدف فقط باال بردن بهره است در
........................................................................................................................................................... حجم ومساحت ف ص ل 8.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی
فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی : 1-5 اصل گسترش در ریاضیات معمولی یکی از مهمترین ابزارها تابع می باشد.تابع یک نوع رابطه خاص می باشد رابطه ای که در نمایش زوج مرتبی عنصر اول تکراری نداشته باشد.معموال تابع
جلسه 16 نظریه اطلاعات کوانتمی 1 ترم پاییز
نظریه اطلاعات کوانتمی ترم پاییز 39-39 مدرسین: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري نویسنده: محم دحسن آرام جلسه 6 تا اینجا با دو دیدگاه مختلف و دو عامل اصلی براي تعریف و استفاده از ماتریس چگالی جهت معرفی حالت
هو الحق دانشکده ي مهندسی کامپیوتر جلسه هفتم
هو الحق دانشکده ي مهندسی کامپیوتر کدگذاري شبکه Coding) (Network شنبه 2 اسفند 1393 جلسه هفتم استاد: مهدي جعفري نگارنده: سید محمدرضا تاجزاد تعریف 1 بهینه سازي محدب : هدف پیدا کردن مقدار بهینه یک تابع ) min
تئوری جامع ماشین بخش سوم جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود.
مفاهیم اصلی جهت آنالیز ماشین های الکتریکی سه فاز محاسبه اندوکتانس سیمپیچیها و معادالت ولتاژ ماشین الف ) ماشین سنکرون جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود. در حال حاضر از
آموزش SPSS مقدماتی و پیشرفته مدیریت آمار و فناوری اطالعات -
آموزش SPSS مقدماتی و پیشرفته تهیه و تنظیم: فرزانه صانعی مدیریت آمار و فناوری اطالعات - مهرماه 96 بخش سوم: مراحل تحلیل آماری تحلیل داده ها به روش پارامتری بررسی نرمال بودن توزیع داده ها قضیه حد مرکزی جدول
ﯽﺳﻮﻃ ﺮﯿﺼﻧ ﻪﺟاﻮﺧ ﯽﺘﻌﻨﺻ هﺎﮕﺸﻧاد
دانشگاه صنعتی خواجه نصیر طوسی دانشکده برق - گروه کنترل آزمایشگاه کنترل سیستمهای خطی گزارش کار نمونه تابستان 383 به نام خدا گزارش کار آزمایش اول عنوان آزمایش: آشنایی با نحوه پیاده سازی الکترونیکی فرایندها
بسم الله الرحمن الرحیم دورۀ متوسطۀ اول
بسم الله الرحمن الرحیم ریا ض ی 7 دورۀ متوسطۀ اول فهرست سخنی با دانش آموز فصل 1 راهبردهای حل مسئله فصل 2 عددهای صحیح معرفی عددهای عالمت دار جمع و تفریق عددهای صحیح )1 ) جمع و تفریق عددهای صحیح )2 ) ضرب
3 لصف یربج یاه ترابع و ایوگ یاه ناوت
فصل توان های گویا و عبارت های جبری 8 نگاه کلی به فصل هدفهای این فصل را میتوان به اختصار چنین بیان کرد: همانگونه که توان اعداد را در آغاز برای توانهای طبیعی عددهای ٢ و ٣ تعریف میکنیم و سپس این مفهوم را
فهرست جزوه ی فصل دوم مدارهای الکتریکی ( بردارها(
فهرست جزوه ی فصل دوم مدارهای الکتریکی ( بردارها( رفتار عناصر L, R وC در مدارات جریان متناوب......................................... بردار و کمیت برداری.............................................................
4 آمار استنباطی 2 برآورد 1 فصل چهارم: آمار استنباطی
4 آمار استنباطی 1 گردآوری داده ها برآورد 1 فصل چهارم: آمار استنباطی گردآوری داده ها 1 فعالیت می خواهیم برخی از ویژگی های مگس های سفید مزاحم در شهر تهران را بررسی کنیم. آیا برای انجام این کار می توانیم
فصل چهارم تعیین موقعیت و امتدادهای مبنا
فصل چهارم تعیین موقعیت و امتدادهای مبنا هدف های رفتاری پس از آموزش و مطالعه این فصل از فراگیرنده انتظار می رود بتواند: 1 راهکار کلی مربوط به ترسیم یک امتداد در یک سیستم مختصات دو بعدی و اندازه گیری ژیزمان
تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: میباشد. تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب
تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: این شبکه دارای دو واحد کامال یکسان آنها 400 MW میباشد. است تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب و حداکثر
به نام خدا. الف( توضیح دهید چرا از این تکنیک استفاده میشود چرا تحلیل را روی کل سیگنال x[n] انجام نمیدهیم
پردازش گفتار به نام خدا نیمسال اول 59-59 دکتر صامتی تمرین سری سوم پیشبینی خطی و کدینگ شکلموج دانشکده مهندسی کامپیوتر زمان تحویل: 32 آبان 4259 تمرینهای تئوری: سوال 1. می دانیم که قبل از انجام تحلیل پیشبینی
تحلیل الگوریتم پیدا کردن ماکزیمم
تحلیل الگوریتم پیدا کردن ماکزیمم امید اعتصامی پژوهشگاه دانشهاي بنیادي پژوهشکده ریاضیات 1 انگیزه در تحلیل الگوریتم ها تحلیل احتمالاتی الگوریتم ها روشی براي تخمین پیچیدگی محاسباتی یک الگوریتم یا مساله ي
دانشکده علوم ریاضی دانشگاه گیلان آزمون پایان ترم درس: هندسه منیفلد 1 باشد. دهید.f (gx) = (gof 1 )f X شده باشند سوالات بخش میان ترم
آزمون پایان ترم درس: هندسه منیفلد 1 زمان آزمون 120 دقیقه نیمسال: اول 95-94 رشته تحصیلی : ریاضی محض 1. نشان دهید X یک میدان برداري روي M است اگر و فقط اگر براي هر تابع مشتقپذیر f روي X(F ) M نیز مشتقپذیر
جلسه 22 1 نامساویهایی در مورد اثر ماتریس ها تي وري اطلاعات کوانتومی ترم پاییز
تي وري اطلاعات کوانتومی ترم پاییز 1391-1392 مدرس: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري نویسنده: محمد مهدي مجاهدیان جلسه 22 تا اینجا خواص مربوط به آنتروپی را بیان کردیم. جهت اثبات این خواص نیاز به ابزارهایی
تبدیل ها هندسه سوم دبیرستان ( D با یک و تنها یک عضو از مجموعه Rست که در آن هر عضو مجموعه نگاشت از Dبه R تناظری بین مجموعه های D و Rمتناظر باشد.
تبدیل ها ن گاشت : D با یک و تنها یک عضو از مجموعه نگاشت از Dبه R تناظری بین مجموعه های D و Rمتناظر باشد. Rست که در آن هر عضو مجموعه تبد ی ل : نگاشتی یک به یک از صفحه به روی خودش است یعنی در تبدیل هیچ دو
جلسه ی ۱۱: درخت دودویی هرم
دانشکده ی علوم ریاضی ساختمان داده ا بان جلسه ی : درخت دودویی هرم مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: احمدرضا رحیمی مقدمه الگوریتم مرتب سازی هرمی یکی دیگر از الگوریتم های مرتب سازی است که دارای برخی از بهترین
ک ت اب درس ی ن ظ ری ه گ راف ب الاک ری ش ن ان و ران گ ان ات ه ان (ح ل ت ع دادي از ت م ری ن ه اي ف ص ل ه اي 4 و 5) دک ت ر ب ی ژن ط اي ري
ک ت اب درس ی ن ظ ری ه گ راف ب الاک ری ش ن ان و ران گ ان ات ه ان (ح ل ت ع دادي از ت م ری ن ه اي ف ص ل ه اي 4 و 5) دک ت ر ب ی ژن ط اي ري دان ش ک ده ي ع ل وم ری اض ی دان ش گ اه ص ن ع ت ی اص ف ه ان Copyright
فصل اول پیچیدگی زمانی و مرتبه اجرایی
فصل اول پیچیدگی زمانی و مرتبه اجرایی 1 2 پیچیدگی زمانی Complexity) (Time مثال : 1 تابع زیر جمع عناصر یک آرایه را در زبان C محاسبه می کند. در این برنامه اندازه ورودی همان n یا تعداد عناصر آرایه است و عمل
http://econometrics.blog.ir/ متغيرهای وابسته نماد متغيرهای وابسته مدت زمان وصول حساب های دريافتني rcp چرخه تبدیل وجه نقد ccc متغیرهای کنترلی نماد متغيرهای کنترلي رشد فروش اندازه شرکت عملکرد شرکت GROW SIZE
مهنۀیاپ هطسوتم ل وا ۀرود
پایۀنهم دورۀ او ل متوسطه 194 وزارت آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برنامه ریزی محتوا و نظارت بر تألیف: دفترتألیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری نام کتاب: ریاضی پایۀ نهم دورۀ او ل متوسطه
عنوان: رمزگذاري جستجوپذیر متقارن پویا
دانشگاه صنعتی شریف دانشکده مهندسی برق گزارش درس ریاضیات رمزنگاري عنوان: رمزگذاري جستجوپذیر متقارن پویا استاد درس: مهندس نگارنده: ز 94 دي ماه 1394 1 5 نماد گذاري و تعریف مسي له 1 6 رمزگذاري جستجوپذیر متقارن
ارزیابی بهره وری متقاطع DEA بر پایه بهبود پارتو
چکیده ارزیابی بهره وری متقاطع DEA بر پایه بهبود پارتو جی.وو جونفی.چو جیاس ن سان کینگ یوآن ژو ارزیابی بهره وری متقاطع به عنوان یک ابزار گسترده برای تحلیل پوششی داده ها (DEA) دارای کاربرد گسترده ای در ارزیابی
هر عملگرجبر رابطه ای روی يک يا دو رابطه به عنوان ورودی عمل کرده و يک رابطه جديد را به عنوان نتيجه توليد می کنند.
8-1 جبررابطه ای يک زبان پرس و جو است که عمليات روی پايگاه داده را توسط نمادهايی به صورت فرمولی بيان می کند. election Projection Cartesian Product et Union et Difference Cartesian Product et Intersection
جلسه 28. فرض کنید که m نسخه مستقل یک حالت محض دلخواه
نظریه اطلاعات کوانتمی 1 ترم پاییز 1392-1391 مدرسین: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري نویسنده: مرتضی نوشاد جلسه 28 1 تقطیر و ترقیق درهم تنیدگی ψ m بین آذر و بابک به اشتراك گذاشته شده است. آذر و AB فرض کنید
Delaunay Triangulations محیا بهلولی پاییز 93
محیا بهلولی پاییز 93 1 Introduction در فصل های قبلی نقشه های زمین را به طور ضمنی بدون برجستگی در نظر گرفتیم. واقعیت این گونه نیست. 2 Introduction :Terrain یک سطح دوبعدی در فضای سه بعدی با یک ویژگی خاص
تمرین صفحه 91 تمرین صفحه 95 1 میزان رضایت مشتریان بانک از نحوه برخورد و رسیدگی به درخواست های آنها
90 حل تمرین ها تمرین صفحه 91 کدام روش جمع آوری داده ها برای موارد زیر مناسب است یک دلیل برای انتخاب خود ذکر کنید. 1 میزان رضایت مشتریان بانک از نحوه برخورد و رسیدگی به درخواست های آنها پاسخ: پرسش نامه:
Answers to Problem Set 5
Answers to Problem Set 5 Principle of Economics Graduate School of Management and Economics, Sharif University of Technology Fall 94 5. Suppose a competitive firm has the following cost function c(y) =
فصل دهم: همبستگی و رگرسیون
فصل دهم: همبستگی و رگرسیون مطالب این فصل: )r ( کوواریانس ضریب همبستگی رگرسیون ضریب تعیین یا ضریب تشخیص خطای معیار برآور ( )S XY انواع ضرایب همبستگی برای بررسی رابطه بین متغیرهای کمی و کیفی 8 در بسیاری
فصل مجموعه الگو و دنباله درس اول درس دوم متمم یک مجموعه درس سوم الگو و دنباله درس چهارم
فصل مجموعه الگو و دنباله www.riazisara.ir آالداغالر یا کوه های رنگی در شهرستان ماه نشان استان زنجان درس اول مجموعه های متناهی و نامتناهی درس دوم متمم یک مجموعه درس سوم الگو و دنباله درس چهارم دنباله های
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
فصل سوم جریان های الکتریکی و مدارهای جریان مستقیم جریان الکتریکی
فصل سوم جریان های الکتریکی و مدارهای جریان مستقیم جریان الکتریکی در رساناها مانند یک سیم مسی الکترون های آزاد وجود دارند که با سرعت های متفاوت بطور کاتوره ای)بی نظم(در حال حرکت هستند بطوریکه بار خالص گذرنده
نویسنده: محمدرضا تیموری محمد نصری مدرس: دکتر پرورش خالصۀ موضوع درس سیستم های مینیمم فاز: به نام خدا
به نام خدا پردازش سیگنالهای دیجیتال نیمسال اول ۹۵-۹۶ هفته یازدهم ۹۵/۰8/2۹ مدرس: دکتر پرورش نویسنده: محمدرضا تیموری محمد نصری خالصۀ موضوع درس یا سیستم های مینیمم فاز تجزیه ی تابع سیستم به یک سیستم مینیمم
فصل سوم جبر بول هدف های رفتاری: در پایان این فصل از فراگیرنده انتظار می رود که :
فصل سوم جبر بول هدف کلی: شناخت جبر بول و اتحادهای اساسی آن توابع بولی به شکل مجموع حاصل ضرب ها و حاصل ضرب جمع ها پیاده سازی توابع منطقی توسط دروازه های منطقی پایه و نقشة کارنو هدف های رفتاری: در پایان
اندازهگیری چگالی به روش ارشمیدس و اندازهگیری زمان عکسالعمل شخص II
آزمایش شمارة 2 اندازهگیری چگالی به روش ارشمیدس و اندازهگیری زمان عکسالعمل شخص II مقدمه در این جلسه اندازهگیری و تحلیل دادهها با دو آزمایش اصل ارشمیدس و اندازهگیری زمان واکنش شخص مد نظر است. هدف از آزمایش
به نام حضرت دوست. Downloaded from: درسنامه
به نام حضرت دوست درسنامه کروی هندسه گردآوری: و تهی ه معتمدی ارسالن اصالح: سی د و بازبینی امیر سادات موسوی سالم دوستان همان طور که می دانیم نجوم کروی یکی از بخش های مهم المپیاد نجوم است. این علم شامل دو
جزوه کارگاه برنامه نویسی
جزوه کارگاه برنامه نویسی شامل: توضیح و حل برخی تمرینات آخر فصل کتاب الگوریتم و فلوچارت ایرج صادقی visual گریزی به نرم افزار stadio 2012 تهیه و تنظیم : محمد ربانی 1) مقدمه ای بر نحوه برنامه نویسی: دیدگاه
محاسبات کوانتمی 1 علم ساخت و استفاده از کامپیوتري است که بر پایه ي اصول مکانیک کوانتم قرار گرفته است.
محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار 1390-1391 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: سلمان ابوالفتح بیگی جلسه 1 محاسبات کوانتمی 1 علم ساخت و استفاده از کامپیوتري است که بر پایه ي اصول مکانیک کوانتم قرار گرفته
ثابت. Clausius - Clapeyran 1
جدول 15 فشار بخار چند مایع خالص در دمای 25 C فشار بخار در دمایC (atm) 25 نام مایع 0/7 دیاتیل اتر 0/3 برم 0/08 اتانول 0/03 آب دمای جوش یک مایع برابر است با دمایی که فشار بخار تعادلی آن مایع با فشار اتمسفر
یدنب هشوخ یاه متیروگلا
تحلیل خوشه ای مقدمه در این قسمت ابتدا چند تعریف بیان می کنیم و در ادامه به جزئیات این تعاریف و کاربردهای تحلیل خوشه ای در علوم مختلف می پردازیم و نیز با مشکالتی که در تحلیل خوشه ای مواجه هستیم اشاره ای
که روي سطح افقی قرار دارد متصل شده است. تمام سطوح بدون اصطکاك می باشند. نیروي F به صورت افقی به روي سطح شیبداري با زاویه شیب
فصل : 5 نیرو ها 40- شخصی به جرم جرم به وسیله طنابی که از روي قرقره بدون اصطکاکی عبور کرده و به یک کیسه شن به متصل است از ارتفاع h پایین می آید. اگر شخص از حال سکون شروع به حرکت کرده باشد با چه سرعتی به
فصل اول هدف های رفتاری: پس از پایان این فصل از هنرجو انتظار می رود: 5 روش های اجرای دستور را توضیح دهد. 6 نوارهای ابزار را توصیف کند.
فصل اول آشنایی با نرم افزار اتوکد هدف های رفتاری: پس از پایان این فصل از هنرجو انتظار می رود: 1 قابلیت های نرم افزار اتوکد را بیان کند. 2 نرم افزار اتوکد 2010 را روی رایانه نصب کند. 3 محیط گرافیکی نرم