LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 1124 NAMA KURSUS: STATISTIK II

Transcript

1 LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 114 NAMA KURSUS: STATISTIK II DISEDIAKAN OLEH: (KUMPULAN 3D) 1. SORAYYA ALJAHSYI BINTI SALLEH A NURSAIDAH BINTI AZMI A NUR HAMIMI BINTI MIDI A DISEDIAKAN UNTUK: PUAN ROFIZAH BINTI NOOR

2 JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA ABSTRAK Air adalah satu komponen penting untuk tubuh badan seseorang. Pengambilan air kosong dan air manis seharusnya seimbang bagi diri seseorang. Jadi, kajian ini dijalankan bagi mengkaji jumlah pengambilan air dalam kehidupan seharian lelaki dan perempuan. Kajian ini dijalankan dalam kalangan pelajar Pusat Pengajian Sains Matematik(PPSM) dari tahun satu sehingga tahun tiga. Seramai 40 orang pelajar PPSM yang telah dipilih bagi menjadi sampel untuk kajian ini. Dapatan daripada kajian ini menunjukkan purata pengambilan air bagi responden lelaki adalah lebih tinggi berbanding dengan responden perempuan. Selain itu, hasil kajian ini menunjukkan responden perempuan lebih cenderung akan pengambilan air manis. Hasil kajian juga menunjukkan pengambilan air kosong adalah optimum bagi semua responden. Akan tetapi, pengambilan air manis bagi responden menunjukkan terdapat diantara mereka yang minum air manis dalam kuantiti banyak dan ada di antara mereka yang hanya minum dalam kuanttiti yang rendah. PENGENALAN Air adalah komponen utama dalam badan manusia. Ia membantu mengawal atur suhu badan, mengangkut nutrien dan bahan buangan dalam badan serta mengekalkan jumlah darah. Kajian yang diterbitkan dalam Journal of The American College of Nutirition menunjukkan pengambilan air kosong tidak menjadi keperluan selagi ia mengambil air-air lain dan makanan yang berair seperti sup dan bubur. Mengikut Mayo Clinic pula, lelaki perlu minum sebanyak 3 liter (13 gelas) air manakala. liter (9 gelas) air bagi wanita. Jumlah ini perlu ditambah sekiranya mereka melakukan aktiviti berat yang banyak menghasilkan peluh. Ini bermakna lelaki perlu minum air lebih banyak berbanding perempuan. Oleh itu, kami telah menjalankan kajian untuk mengkaji purata pengambilan air antara pelajar lelaki dan pelajar perempuan Pusat Pengajian Sains Matematik (PPSM) bagi melihat samaada lelaki seharusnya minum lebih air lebih banyak atau sama sahaja dengan perempuan. Namun begitu, setiap orang lebih digalakkan untuk lebih banyak minum air kosong..kajian para Saintis mendapati amalan minum air kosong sebaik bangun dari tidur setiap pagi mempunyai manfaat tersendiri. Japanese Medical Society berjaya membuktikannya

3 dalam kes-kes tertentu. Amalan pengambilan air ini mampu memulihkan penyakit yang serius seperti sakit kepala, sakit-sakit badan dan lain-lain. Pengambilan air manis yang mencukupi juga diperlukan untuk mengimbangi peratus air dalam badan. Akan tetapi, sekiranya pengambilan air manis berlebihan adalah sangat tidak baik untuk kesihatan. Menurut Komuniti Sihat Perkasa Negara (KOSPEN), pengambilan gula yang berlebihan akan menyebabkan kegemukan, obesiti, dan penyakit kencing manis (diabetes). Dr. Anton Cahaya Widjaja dari Klinik Diabetes Nusantara, Jakarta berkata wanita lebih berisiko mendapat penyakit diabetes. Melalui kajian ini, kami ingin mengkaji pengambilan air manis yang diminum oleh pelajar lelaki dan pelajar perempuan. Maka,berdasarkan pernyataan di atas kami telah menjalankan kajian mengenai jumlah pengambilan air yang terdiri daripada air manis dan air kosong dalam sehari oleh pelajar lelaki dan pelajar perempuan PPSM. Hal ini kerana pengambilan air yang banyak atau optimum membantu melancarkan peredaran darah dalam badan di samping membantu menyihatkan badan. OBJEKTIF KAJIAN 1. Untuk mengetahui jumlah pengambilan air manis dan air kosong dalam sehari bagi lelaki dan perempuan. Untuk mengkaji kecenderungan pengambilan air manis antara lelaki dan perempuan. 3. Untuk mengesahkan adakah hipotesis nol dalam kajian ini ditolak atau gagal ditolak :- i. Min pengambilan jumlah air oleh pelajar lelaki dan pelajar perempuan adalah sama ii..perkadaran jumlah pelajar perempuan yang mengambil air manis kurang atau sama dengan pelajar lelaki iii..varians jumlah keseluruhan pengambilan air kosong lebih atau sama dengan air manis. METODOLOGI KAJIAN Reka bentuk kajian yang digunakan adalah melalui soal selidik. Melalui reka bentuk ini, kami ingin melihat jumlah pengambilan air dalam sehari bagi pelajar lelaki dan pelajar perempuan Pusat Pengajian Sains Matematik (PPSM). Kajian ini melibatkan seramai 40 orang pelajar dari PPSM yang terdiri daripada 0 pelajar lelaki dan 0 pelajar perempuan. Pelajar PPSM ini terdiri daripada pelajar tahun satu sehingga tahun tiga. Pelajar diberi masa sehari untuk mengisi borang soal selidik dan dikumpulkan semula pada keesokkan harinya.

4 Soal selidik yang digunakan mengandungi dua bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B. Bahagian A ialah demografi responden iaitu jantina dan tahun pengajian. Manakala, Bahagian B mengandungi tiga soalan iaitu berkaitan dengan anggaran pengambilan air manis dan air kosong dalam sehari oleh pelajar. Kajian ini menggunakan kaedah analisis data ujian-t untuk mencari min jumlah pengambilan air pelajar lelaki dan pelajar perempuan. Bagi perkadaran pelajar perempuan dan lelaki yang minum air manis, kaedah analisis data ujian-z telah digunakan dalam kajian ini. Manakala, varians jumlah air kosong dan air manis pelajar lelaki dan pelajar perempuan menggunakan ujian-f. Aras keertian untuk kesemua ujian ini ialah 0.1. ANALISIS KAJIAN Soalan 1: Adakah terdapat perbezaan yang signifikan antara min jumlah pengambilan air oleh pelajar lelaki dan pelajar perempuan sama dalam masa sehari? Untuk mengetahui perbezaan di antara bilangan pelajar lelaki dan pelajar perempuan bagi jumlah pengambilan air manis analisis data telah dijalankan. Kami membuat dakwaan bahawa min jumlah pengambilan air pelajar lelaki dan pelajar perempuan dalam sehari adalah sama. H 0 : μ L = μ P H 1 : μ L μ P Jantina Bil. sampel Min sample, x Sisihan piawai, S Nilai Statisitik Ujian Lelaki Perempuan

5 Andaikan H 0 : σ L = σ P, H 1 : σ L σ P, maka σ L F = S L S P σ L σ P = = σ P = 1. Oleh kerana nilai f = berada di dalam rantau penolakan, maka hipotesis nol ditolak. Ini membuktikan bahawa varians populasi pengambilan air antara lelaki dan perempuan adalah tidak sama. Maka, tidak bergantung kepada andaian varians yang sama untuk ujian-t. α = 0.1 α = 0.05 n 1 = n = 0 F 0.05,19,19 =.17 F 0.95,19,19 = 1 F 0.05,19,19 = t = (x 1 x ) (µ 1 µ ) S 1 n1 + S n ~ v = (S 1 0 +S 0 ) ( S 1 n1 ) ( n1 1 + S n ) n 1 Andaikan µ 1 = µ, maka µ 1 µ = 0 dengan aras keertian, α = 0.1. Statistik Ujian: t 0 = = = ( ) (0) = Nilai Genting: v = ( = ( ) ) 0 + ( ) 0 19 ( ) ( ) + ( ) = t 0.05,8.613 = Untuk pengetahuan,kita akan tolak H 0 jika t > t a/,v iaitu t > t 0.05,8.613 = Daripada statistik ujian di atas, kami menolak H 0 pada aras keertian a = 0.1 kerana nilai t 0 = adalah lebih besar berbanding nilai t 0.05,8.613 = Kedudukan t 0 = adalah di dalam rantau penolakan a/ = 0.05.

6 Keputusan ini menunjukkan bahawa terdapat perbezaan purata jumlah pengambilan air dalam sehari di antara lelaki dan perempuan. Data yang diperoleh tidak cukup untuk menyokong dakwaan hipotesis nol dimana purata jumlah pengambilan air di antara lelaki dan perempuan adalah sama, Soalan : Adakah terdapat perbezaan yang signifikan antara perkadaran jumlah pelajar lelaki dan pelajar perempuan yang minum air manis dalam sehari? Untuk mengetahui perbezaan di antara bilangan pelajar lelaki dan pelajar perempuan bagi jumlah pengambilan air manis analisis data telah dijalankan. Kami membuat dakwaan bahawa perkadaran bilangan pelajar lelaki bagi pengambilan air manis adalah lebih tinggi berbanding pelajar perempuan. H 0 : p L p P H 1 : p L > p P H 0 : p L p P 0 H 1 : p L p P > 0 Jantina Bil.sampel Bil. sampel minum air manis Nilai genting Nilai statistik Lelaki Perempuan 0 17 p L = 19 = 0.95 p 0 P = 17 = (19)(0.95) + (17)(0.85) p = = Z a = Z 0.1 = Ujian Statistik: ( ) 0 Z 0 = (0.9)(0.1) ( ) 0 0 = Untuk pengetahuan,kita akan tolak H 0 jika Z > Z a iaitu Z > Z 0.1 = Daripada ujian statistic di atas, kami gagal menolak H 0 pada aras keertian a = 0.1 kerana nilai Z 0 = adalah lebih kecil berbanding nilai Z 0.1 = Kedudukan Z 0 = adalah diluar rantau penolakan a = 0.1.

7 Maka, dakwaan kami tidak diterima dimana kami mendakwa bahawa perkadaran bilangan pelajar lelaki bagi pengambilan air manis adalah lebih tinggi berbanding pelajar perempuan.keputusan ini menunjukkan data yang diperoleh tidak cukup untuk menyokong dakwaan kami. Dari keputusan ini membuktikan bahawa bilangan pelajar lelaki bagi pengambilan air manis adalah rendah daripada pelajar perempuan. Ini menunjukkan bahawa lelaki kurang minum air manis dimana ia adalah baik untuk kesihatan mereka. Soalan 3: Adakah terdapat perbezaan yang signifikan antara varians air kosong dan air manis yang diminum oleh kedua-dua jantina dalam masa sehari? Untuk mengetahui perbezaan varians di antara jumlah keseluruhan pengambilan air kosong dan air manis, analisis data telah dijalankan. Kami membuat dakwaan bahawa varians jumlah keseluruhan air kosong lebih kurang daripada varians jumlah keseluruhan air manis H 0 : σ AK σ AM H 1 : σ AK < σ AM Andaikan σ AK σ AM, maka σ AK σ AM = 1, dengan aras keertian, α = 0.1. Jantina Min sample, x 0 (x x ) i=1 Varians, S Nilai Statisitik Ujian Air Manis Air Kosong

8 Varians sampel,s : S = 0 i=1 (x x ) n 1 S AK = = S AM = = Statistik Ujian: F = σ AK S AK σ AM S AM F = (1) ( ) ( ) = Nilai Genting: α = 0.1 n L = n P = 0 v L = v P = 19 F 19,19,0,1 = Untuk pengetahuan,kita akan tolak H 0 jika F > F a,n1 1,n 1 iaitu F > F 19,19,0,1 = Daripada statistik ujian di atas, kami menolak H 0 pada aras keertian a = 0.1 kerana nilai F 0 = adalah lebih besar berbanding nilai F 19,19,0,1 = Kedudukan F 0 = adalah di rantau penolakan a = 0.1. Keputusan ini menunjukkan dakwaan kami bahawa varians jumlah keseluruhan pengambilan air kosong lebih kecil adalah benar. Data yang diperoleh daripada kajian ini cukup untuk menyokong dakwaan kami. Berdasarkan dapatan ini, dapat dilihat bahawa terdapat segelintir pelajar PPSM yang mengambil air manis dalam sehari dalam jumlah yang sangat besar dan terdapat segelintir yang kurang atau tidak mengambil air manis langsun dalam sehari.. KESIMPULAN Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk mengkaji jumlah pengambilan air dalam kehidupan seharian mengikut jantina. Berdasarkan kajian yang telah dijalankan, menunjukkan bahawa jumlah pengambilan air keseluruhan dalam sehari bagi lelaki adalah berbeza. Selain itu, daripada kajian ini perempuan lebih cenderung kepada pengambilan air manis. Makanya, adalah digalakkan untuk perempuan untuk mengurangkan pengambilan gula atau manisan yang berlebihan bagi mengurangkan risiko pada masa akan datang. Akhir sekali, kajian juga menunjukkan terdapat segelintir pelajar PPSM yang pengambilan air manis mereka yang terlalu tinggi dan terdapat segelintir yang terlalu rendah pengambilan air manis. Pengambilan air kosong pula bagi sampel kajian ini adalah optimum. Secara keseluruhannya, jumlah pengambilan air dalam kehidupan seharian memberi impak yang besar dalam aktiviti seharian manusia.

9 RUJUKAN Laili Damayanti. 5 November 009. Wanita Lebih Berisiko (1). Nova. Komuniti Sihat Perkasa Negara (KOSPEN). Intervensi Faktor Risiko NCD Dalam Komuniti. Yusliza Yakimir Abd Talib. 30 Mac 015. Paling Gemuk di Asia Tenggara. GenkiMomma. 5 Januari 016. Bagaimana Nak Sukat Pengambilan Air Harian. Cahaya Purnama. 01. Kebaikan dan Kelebihan Air Masak. Dr. Zubaidi Hj. Ahmad. 6 Ogos 010. Berapa Banyak Air yang Perlu Diminum.

10 LAMPIRAN SOAL SELIDIK Kajian Pengambilan Air Dalam Sehari Pelajar Berdasarkan Jantina STQS114 STATISTIK II Kumpulan 3D Bahagian A : Demografi 1. Jantina Lelaki Perempuan. Tahun Pengajian Tahun Satu Tahun Dua Tahun Tiga Tahun Empat Bahagian B: Jumlah Pengambilan Air 1. Anda lebih menggemari : Air Kosong Air Manis. Berapakah anggaran jumlah botol air mineral yang anda minum dalam sehari? (Anggaran 1 botol mineral ialah 600ml) = botol 3. Berapakah anggaran jumlah cawan air manis yang anda minum dalam sehari? (Anggaran 1 cawan biasa ialah 50ml) = cawan

11 DATA KAJIAN