Περιγραφική Στατιστική Εκτιµητική ιαστήµατα Εµπιστοσύνης Έλεγχοι Στατιστικών Υποθέσεων Ανάλυση Παλινδρόµησης & Συσχέτισης Λυµένες Ασκήσεις - Θέµατα
|
|
- Γοργοφόνη Κωνσταντίνου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Περιγραφική Στατιστική Εκτιµητική ιαστήµατα Εµπιστοσύνης Έλεγχοι Στατιστικών Υποθέσεων Ανάλυση Παλινδρόµησης & Συσχέτισης Λυµένες Ασκήσεις - Θέµατα Εξετάσεων ΑΘΗΝΑ 996
2 Πρόλογος Οι σηµειώσεις αυτές γράφτηκαν για τους φοιτητές του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και καλύπτουν πλήρως το µάθηµα της Στατιστικής. Το φυλλάδιο αυτό συµπληρώνεται µε το φυλλάδιο των Πιθανοτήτων. Σκοπός των σηµειώσεων αυτών είναι να δοθούν µε σαφήνεια και απλότητα όλες οι έννοιες και οι εφαρµογές της στατιστικής, διατηρώντας όµως παράλληλα την επιστηµονική αυστηρότητα και ευκρίνεια που πρέπει να διέπει τέτοιες προσπάθειες. Το φυλλάδιο αυτό χωρίστηκε σε πέντε κεφάλαια. Στο πρώτο, την περιγραφική στατιστική, αναφέρονται γενικές έννοιες της στατιστικής. Ακολουθεί το ένα από τα τρία βασικά αντικείµενα της Στατιστικής, η Εκτιµητική, στο οποίο πρωταρχικό ρόλο έχουν οι µέθοδοι εκτίµησης που είναι αυτή των ροπών και η µέθοδος µέγιστης πιθανοφάνειας. Στο τρίτο κεφάλαιο βρίσκονται τα διαστήµατα εµπιστοσύνης που αποτελούν µια εκτίµηση κατά διάστηµα σε αντιδιαστολή µε την εκτίµηση κατά σηµείο που αναφέρεται στο δεύτερο κεφάλαιο. Εν συνεχεία εξετάζουµε το τρίτο βασικό κοµµάτι της Στατιστικής που είναι ο έλεγχος των στατιστικών υποθέσεων και τέλος παραθέτουµε κάποια στοιχεία από την ανάλυση παλινδρόµησης και συσχέτισης. Καταβάλαµε µεγάλη προσπάθεια για τη συγκέντρωση πλήθους χαρακτηριστικών ασκήσεων και απλούστευσης της θεωρίας - όχι όµως υπεραπλούστευσης, καθώς το κοµµάτι αυτό των Μαθηµατικών είναι από τα πλέον δύσκολα. Συνίσταται διεξοδική µελέτη της θεωρίας γιατί είναι απαραίτητη για την πλήρη κατανόηση των ασκήσεων. Μεγάλο βάρος θα πρέπει να δοθεί στις παρατηρήσεις των ασκήσεων, οι οποίες αποτελούν συµπλήρωµα της θεωρίας. Φροντίστηκε ώστε να υπάρχει οµοιογένεια στην έκφραση καθώς και στην διατύπωση για να µη δηµιουργούνται προβλήµατα στους αναγνώστες. Φ. Φωτόπουλος Α. Χαραλαµπάκης
3 3 Περιεχόµενα Πρόλογος... Περιεχόµενα... 3 Κεφάλαιο ο: Περιγραφική Στατιστική... 6 Α. ΘΕΩΡΙΑ Εισαγωγή Στο Αντικείµενο Παρουσίαση Αποτελεσµάτων Χαρακτηριστικές Ποσότητες ειγµατοληπτικές Κατανοµές... Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ... Άσκηση.... Άσκηση Άσκηση Άσκηση Κεφάλαιο ο: Εκτιµητική... 6 Α. ΘΕΩΡΙΑ Γενικά περί της εκτιµητικής Κριτήρια επιλογής εκτιµήτριας Μέθοδος Των Ροπών Μέθοδος Μέγιστης Πιθανοφάνειας... 7 Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ... 9 Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση.4... Άσκηση.5... Άσκηση.6... Άσκηση Άσκηση Άσκηση Κεφάλαιο 3ο: ιαστήµατα Εµπιστοσύνης... 6 Α. ΘΕΩΡΙΑ Γενικά Περί.Ε Ε. της µέσης τιµής µ (σ γνωστό) Ε. της µέσης τιµής µ (σ άγνωστο)... 7
4 4 3.4.Ε. της διαφοράς µ -µ (σ,σ γνωστά) Ε. της διαφοράς µ -µ (σ σ σ µε σ άγνωστο) Ε. για τη διαφορά µ -µ (σ, σ άγνωστα) Ε. για τη διασπορά σ Ε. για το λόγο σ /σ Εξαρτηµένα δείγµατα Ε. για την αναλογία ρ ( ιωνυµική Κατανοµή) Ε. για τη διαφορά ρ -ρ δυο αναλογιών... 3 Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Κεφάλαιο 4ο: Έλεγχοι Στατιστικών Υποθέσεων... 4 Α. ΘΕΩΡΙΑ Εισαγωγή Έλεγχοι Στατιστικών Υποθέσεων Έλεγχος για το µ Ν(µ,σ ) Έλεγχος για τη διασπορά σ Ν(µ,σ ) Έλεγχος για τη διαφορά µ -µ κανονικών πληθυσµών Έλεγχος για την ισότητα διασπορών κανονικών πληθυσµών Έλεγχοι καλής προσαρµογής Πίνακες Συνάφειας Έλεγχος Οµοιογένειας Μέτρηση Έντασης Της Σχέσης Μεταξύ Μεταβλητών... 5 Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση
5 5 Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Κεφάλαιο 5ο: Ανάλυση Παλινδρόµησης & Συσχέτισης... 6 Α. ΘΕΩΡΙΑ Εισαγωγή Απλό Γραµµικό Μοντέλο (Παλινδρόµηση) Ε. για τα α και b Έλεγχος για το b Ε. για τη µέση και ατοµική πρόβλεψη Έλεγχος για τη µέση πρόβλεψη Ε(y) Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση Άσκηση
6 6 Κεφάλαιο ο: Περιγραφική Στατιστική Α. ΘΕΩΡΙΑ. Εισαγωγή Στο Αντικείµενο Στατιστική είναι ένας κλάδος των εφαρµοσµένων Μαθηµατικών που ασχολείται µε τη συλλογή, τη συνοπτική παρουσίαση και την ανάλυση - ερµηνεία παρατηρήσεων που υπόκεινται σε τυχαίες µεταβολές, µε τελικό στόχο την εξαγωγή βάσιµων συµπερασµάτων και τη λήψη βέλτιστων αποφάσεων µε συνθήκες αβεβαιότητας. Θα ασχοληθούµε αρχικά µε την εκτίµηση µιας ή περισσοτέρων παραµέτρων κατανοµής ενός χαρακτηριστικού του πληθυσµού που µελετάµε κάθε φορά. Η εκτίµηση αυτή θα γίνει µε δυο τρόπους. Ο πρώτος αναφέρεται στο δεύτερο κεφάλαιο και είναι η εκτίµηση κατά σηµείο. Στο τρίτο κεφάλαιο θα ασχοληθούµε µε εκτίµηση κατά διάστηµα. Κατόπιν θα περάσουµε στον έλεγχο στατιστικών υποθέσεων. Ο έλεγχος αυτός εν γένει δεν είναι ούτε εξαιρετικά ακριβής ούτε και πολύ αξιόπιστος. Παρόλα αυτά, αποτελεί ένα καλό και γρήγορο µέσο για πρόχειρες διαπιστώσεις. Τέλος θα ασχοληθούµε µε ορισµένα στοιχεία από την ανάλυση παλινδρόµησης και συσχέτισης.. Παρουσίαση Αποτελεσµάτων Για την παρουσίαση των αποτελεσµάτων χρησιµοποιούνται τα ιστογράµµατα, τα κυκλικά διαγράµµατα, τα φυλλογράµµατα κα. Η αναλυτική περιγραφή των µεθόδων αυτών είναι κάτι που ξεφεύγει από τα όρια των σηµειώσεων αυτών..3 Χαρακτηριστικές Ποσότητες Είναι η µέση τιµή του δείγµατος που δίνεται από τον τύπο: x x i i
7 7 Παράδειγµα: Πέντε νοµίσµατα ρίχνονται 50 φορές ταυτόχρονα, και σε κάθε ρίψη καταγράφεται ο αριθµός Χ των κεφαλών που προκύπτει. Έχουµε τον παρακάτω πίνακα που µας δείχνει πόσες φορές εµφανίστηκαν τα εκάστοτε αποτελέσµατα του πειράµατος. ηλαδή 5 φορές εµφανίστηκαν τρεις κεφαλές ταυτόχρονα. Χ i f i Σύνολο 50 Η µέση τιµή θα είναι σύµφωνα µε τον παραπάνω τύπο: 50 x x i 0* + * 7+ * 9+ 3* 5+ 4* 8+ 5* 0 44, i Μια άλλη ποσότητα ενδεικτική της µεταβλητότητας του Χ είναι η διασπορά του δείγµατος η οποία και θα δίδεται εκ του τύπου: s xi x ( ) i Για το παραπάνω παράδειγµα θα έχουµε: 50 ( x i 44, ) [ *( 0, 44) + 7 *(, 44) + 9 *(, 44) + 50 i 49 s 48, *(, ) *(, ) *(, ) ] 0, 986 Η τετραγωνική ρίζα της διασποράς, δηλαδή η τιµή s καλείται τυπική απόκλιση του δείγµατος. Η δειγµατική τυπική απόκλιση όπως άλλωστε και η διασπορά, είναι ένα µέτρο του
8 8 πόσο µακριά (κατά µέσο όρο) από τη µέση τιµή x διασπείρονται τα αποτελέσµατα x,x,,x. Αν προκύψει (απίθανο στην πραγµατικότητα) s0, τότε όλα τα x i συµπίπτουν µεταξύ τους. s i ( x x) i Για το παράδειγµά µας, η τυπική απόκλιση είναι προφανώς s 0, 986 s 0, 993. Τονίζουµε ότι s>0 πάντα. Κορυφή είναι η τιµή µε τη µεγαλύτερη συχνότητα. Αν όµως έχουµε συνεχή περίπτωση τότε κορυφή είναι η κεντρική τιµή της κλάσης µε τη µεγαλύτερη συχνότητα. Προφανώς στο παράδειγµά µας, η ρίψη νοµίσµατος είναι διακριτή περίπτωση καθώς τα f i παίρνουν πεπερασµένες τιµές. Θα δώσουµε παρακάτω και ένα παράδειγµα µε συνεχή µεταβλητή για την πλήρη κατανόηση του θέµατος. Κορυφή για το παράδειγµα αυτό είναι το x, γιατί εκεί εµφανίστηκε µεγαλύτερη συχνότητα f 9. ιάµεσος είναι η παρατήρηση εκείνη η οποία είναι µεγαλύτερη από το µισό ακριβώς του αριθµού των παρατηρήσεων. Αν έχουµε περιττό αριθµό παρατηρήσεων πχ 5, τότε η διάµεσος είναι το όγδοο στοιχείο που είναι και το µεσαίο. Αν έχουµε άρτιο πχ 6, τότε διάµεσος θα είναι το ηµιάθροισµα του όγδοου και ένατου στοιχείου. ιάµεσο έχουµε προφανώς στο. Τέλος έχουµε τα ρ-ποσοστιαία σηµεία. Για ρ/4 και ρ/3 έχουµε την πρώτη και τρίτη τεταρτητόµο αντίστοιχα. Για ρ/ έχουµε τη διάµεσο. Παράδειγµα: Σε δείγµα 50 εξαρτηµάτων του αυτού τύπου µετρήθηκε η διάρκεια ζωής Χ(ρ) και προέκυψαν τα κάτωθι αποτελέσµατα
9 9 Παρατηρούµε ότι ενώ στο προηγούµενο παράδειγµα είχαµε µόλις 6 κατηγορίες και ήταν εύκολο να βρούµε τις συχνότητες εµφάνισης των αποτελεσµάτων (6 διαφορετικά) εδώ δεν γίνεται κάτι τέτοιο. Αυτό συµβαίνει γιατί κανένα Χ (εν γένει) δεν είναι ίσο µε άλλο. Θα πρέπει να χωρίζουµε τα x i σε κλάσεις όπως λέµε. ηλαδή µια κλάση µπορεί να είναι από 0 ως 50, η άλλη 50 ως 00, αλλά οπωσδήποτε πρέπει το πλάτος τους να είναι ίδιο (εδώ 50). Ποιος όµως είναι ο κατάλληλος αριθµός των διαµερίσεων που πρέπει να κάνουµε; Μπορούµε ασφαλώς µε πλάτος 50 να κάνουµε 7, αλλά και µε πλάτος 5 να κάνουµε 4. Έχει βρεθεί (εµπειρικά) ότι ο αριθµός των διαµερίσεων δίνεται µε καλή προσέγγιση από τον παρακάτω τύπο: q + 33, log 0 όπου το πλήθος των παρατηρήσεων, εδώ 50. Είναι q+3,3log 0 506,64 7. Μπορούµε να κάνουµε 8 διαµερίσεις µε πλάτος 40 για πιο βολικά νούµερα. Παίρνουµε τον παρακάτω πίνακα συχνοτήτων. ιάρκεια Ζωής Συχνότητα Σύνολο 50 Ο µέσος όρος βρίσκεται από το γνωστό τύπο: x i x i. Όµως το δείγµα αυτό ήδη είναι µεγάλο για να προσθέσουµε όλα τα στοιχεία του και υπάρχουν δείγµατα ακόµη µεγαλύτερα. Μια προσέγγιση (αρκετά καλή) του µέσου όρου θα είναι αν προσθέσουµε τα γινόµενα των κέντρων των κλάσεων µε τη συχνότητα:
10 0 x ( * * * * * * * * ) 89, Για να βρούµε τη διασπορά, εφαρµόζουµε τον τύπο: 50 s ( xi x). Όµως µιας και έχουµε κάνει διαµερίσεις και ο προηγούµενος τύπος 50 i απαιτεί πολλές πράξεις, µπορούµε αντ αυτού να κάνοµε χρήση του τύπου: s ( ( yi i) x ν ), οπότε είναι s ( *, )534,69 και i εποµένως η τυπική απόκλιση θα είναι s73,09 (τετραγωνική ρίζα της διασποράς). Το επόµενο βήµα είναι η εύρεση της κορυφής. Στην προηγούµενη περίπτωση που ήταν διακριτή µεταβλητή είχαµε την τιµή µε τη µεγαλύτερη συχνότητα. Εδώ που η µεταβλητή είναι συνεχής, θα έχουµε ως κορυφή την κεντρική τιµή της κλάσης (διαµέρισης) µε τη µεγαλύτερη συχνότητα. Η µεγαλύτερη συχνότητα είναι το 6 στην πρώτη διαµέριση, άρα η κορυφή θα είναι η κεντρική τιµή της πρώτης διαµέρισης, δηλαδή το µέσο του διαστήµατος [0,40] που είναι το 0. Όσον αφορά τη διάµεσο, ένας τρόπος είναι να κατασκευάσουµε το ιστόγραµµα των αθροιστικών συχνοτήτων. Η διάµεσος τότε θα δίνεται από την τετµηµένη του σηµείου του οποίου η παράλληλος προς τον άξονα των x από το σηµείο ν/ 5, τέµνει το πολύγωνο. Όµως αυτός ο τρόπος απαιτεί την κατασκευή γραφήµατος και ως εκ τούτου δε δύναται να έχει µεγάλη ακρίβεια. Θα χρησιµοποιήσουµε αντί της µεθόδου αυτής, ένα τύπο: a N i δ Li + 00 c ν i όπου c είναι το πλάτος της διαµέρισης, εδώ 40. L i θα είναι το κάτω όριο του διαστήµατος της επικρατούσας κλάσης. Επειδή έχουµε την [40,80] θα είναι L i 40. Το α θα είναι 50% για τη διάµεσο, 5% και 75 % για την πρώτη και τρίτη τεταρτητόµο αντίστοιχα. Το δε ν i θα είναι η
11 συχνότητα της επικρατούσας κλάσης. Τέλος το N i- θα ισούται µε το άθροισµα των συχνοτήτων µέχρι τη διαµέριση i-. Εδώ θα έχουµε Ν i- 6. Εποµένως έχουµε: δ , 7 Με τον όρο επικρατούσα κλάση εννοούµε την κλάση στην οποία βρίσκεται το µεσαίο στοιχείο (δηλαδή το 5ο.). Προφανώς είναι η δεύτερη, αφού στις δυο πρώτες περιέχονται 6+7 στοιχεία. Αν τώρα αντί για α50% βάλουµε α5% και α75% αντίστοιχα θα έχουµε την πρώτη και τρίτη τεταρτητόµο: Q , * , 3 και Q , * 50 ( 6+ ) 0.4 ειγµατοληπτικές Κατανοµές Ας υποθέσουµε ότι έχουµε δείγµατα από κανονικούς πληθυσµούς. Τότε αν Χ,Χ,,Χ ν τυχαίο δείγµα, επειδή αυτό ακολουθεί κανονική κατανοµή θα είναι Ν(µ,σ ). Ισχύουν τα παρακάτω θεωρήµατα: ΘΕΩΡΗΜΑ ο: Ο µέσος όρος τυχαίου δείγµατος θα ακολουθεί επίσης κανονική κατανοµή Ν(µ,σ /ν) όπου ν το πλήθος των δειγµάτων του πληθυσµού. ΘΕΩΡΗΜΑ ο: Αν υποθέσουµε ότι έχουµε δυο δείγµατα Χ~(µ,σ ) και Υ~(µ,σ ) τότε και η διαφορά τους Χ-Υ θα ακολουθεί κανονική κατανοµή Χ-Υ~(µ -µ, σ +σ ). Να προσεχθεί το πρόσηµο (+) στις διασπορές. Παρατήρηση: Θα συµβολίζουµε µε X το µέσο όρο πληθυσµού.
12 Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ Άσκηση. ίνονται τα παρακάτω δεδοµένα:,9,95,5,93,59,68,79,5,70,75,65,0,55,35,48,4 Να οµαδοποιηθούν τα δεδοµένα επιλέγοντας αριθµό κλάσεων. Να βρεθούν ο δειγµατικός µέσος, η διασπορά, η κορυφή, η διάµεσος, η η και 3η τεταρτητόµος. Για την επιλογή κατάλληλου αριθµού κλάσεων (διαµερίσεων) εφαρµόζουµε τον τύπο: q + 3, 3 log 6 5 κλάσεις. Ελάχιστο στοιχείο το,0 και µέγιστο το,79. Η διαφορά 0 που πρέπει να καλυφθεί µεταξύ τους µε 5 µόνο διαµερίσεις είναι,78 που δια του 5 δίνει 0,356 ή 0,36 (το βήµα). Άρα θα αρχίσουµε από το,00 και θα προχωρούµε µε 0,36 βήµα δηµιουργώντας 5 κλάσεις. i Κάτω όριο Άνω όριο y i ν i N i,00,36,8 3 3,36,7, ,7,08, ,08,44,6 5 5,44,80,6 6 Η στήλη y i µας δίνει το ηµιάθροισµα κάτω και άνω ορίου. Η στήλη ν i δείχνει πόσα εκ των δεδοµένων βρίσκονται εντός του εκάστοτε διαστήµατος. Η τελευταία στήλη Ν i µας δίνει πόσα στοιχεία έχουν ήδη τοποθετηθεί στις εκάστοτε κλάσεις. Για το δειγµατικό µέσο έχουµε:
13 3 x x i (,,,..., ), Μια καλή προσέγγιση του δειγµατικού µέσου δίνεται εκ του τύπου: x y ν i i (, 8* 3+ 54, * 7+ 90, * 3+, 6* +, 6*) 698, 6 Για τη δε διασπορά θα έχουµε: s ( ) k yi ν i i i k yi i ν (, (, ) ) 6, και εποµένως s0,4 (η τυπική απόκλιση). Κορυφή έχουµε στο i γιατί εκεί εµφανίζονται τα περισσότερα από τα δεδοµένα, την τιµή,54 που ισούται µε το µέσο της διαµέρισης. ιάµεσος είναι η παρατήρηση εκείνη η οποία είναι µεγαλύτερη από το ½ ακριβώς του αριθµού των παρατηρήσεων. Αν έχουµε περιττό αριθµό δεδοµένων διάµεσος είναι το µεσαίο δεδοµένο. Αν έχουµε άρτιο όπως εδώ, διάµεσος είναι το ηµιάθροισµα του 8ου και 9ου δεδοµένου. Προσεγγίζουµε τη διάµεσο από τον εξής τύπο: d L + i N N i i c, όπου c το πλάτος (βήµα) των κλάσεων, το πλήθος, L i το κάτω όριο και i η κορυφή. Εδώ d,36+(8-3)*0,36/7,67. Την πρώτη και τρίτη τεταρτητόµο τις προσεγγίζουµε µε τον ίδιο τύπο αλλά αντί α/ θα βάλουµε α/4 και α3/4 διαδοχικά :
14 a N d Li + N i i 4 c, όπου α το ποσοστό (0,5-0,5-0,75). Παρατηρούµε ότι για ποσοστό 0,50 (δεύτερη τεταρτητόµο) έχουµε τη διάµεσο. Άρα η διάµεσος είναι ουσιαστικά η δεύτερη τεταρτητόµος. Εδώ Q Q ,,, &, + 036, 95,. 3 3 Άσκηση. ίδονται x,x,...,x 5 και y,y,...,y 5 δυο ανεξάρτητα τυχαία δείγµατα µε Υ Ν(,9) και Χ Ν(0,6). Να βρείτε την πιθανότητα Px ( > y). σχέση X Αφού Υ Ν(,9) Y (, 9 ) 5 και X ( 0, 6 ) 5. Με αφαίρεση κατά µέλη προκύπτει η Y (-,) γιατί ισχύει ως γνωστόν X Y ( µ µ, σ + σ ). Τώρα έχουµε διαδοχικά: PX Y PX Y P X ( ) ( ) Y ( ) 0 ( ) > > 0 > PZ ( > ) PZ ( ) F( ) 0, , Άσκηση.3 Έστω Χ Ν(µ,00). Ποιο το ώστε P(µ-5< x <µ+5)0,954; Κατά τα γνωστά έχουµε ένα δείγµα x, x,...,x οπότε Χ ( µ, 00 ). Είναι: 5 x µ 5 P( µ 5< x < µ + 5) P( 5< x µ < 5) P( < < ) 00 / 00 / 00 / P( < Z < ) F( ) F( ) F( ) + 00 / 00 / 00 / 00 / 00 / F( ) F( ) 0, 954 F( ) 0, 977 F( 0, 5 ) 0, / 00 / 00 / 05, 0, 4 6.
15 5 Σηµειώνουµε ότι για τις τιµές των F χρησιµοποιήσαµε το γνωστό πίνακα που µας δίνει τα ολοκληρώµατα για την κανονική κατανοµή. Άσκηση.4 Να βρεθεί η πιθανότητα η µέση διάρκεια ζωής των λαµπτήρων του εργοστασίου Α να είναι µεγαλύτερη από αυτή του Β κατά 60 ώρες. Μ.Ο ιασπορά πλήθος Α Β Έχουµε από τα δεδοµένα T A ( 400, 00 ) και T 5 B ( 00, 00 ). Είναι σαφές ότι µε 5 αφαίρεση κατά µέλη παίρνουµε: T A T ( 00, 400 ). Θέλουµε σύµφωνα µε τα δεδοµένα της εκφώνησης να είναι: PT T P T T A B ( A B > 60) > PZ ( > ) PZ ( ) ηλαδή θα έχουµε P-P(Z -)-F(-)F()0,977. B
16 6 Κεφάλαιο ο: Εκτιµητική Α. ΘΕΩΡΙΑ. Γενικά περί της εκτιµητικής Στο κεφάλαιο αυτό θα ασχοληθούµε µε µια σειρά στατιστικών προβληµάτων που αφορούν την εκτίµηση µιας ή περισσοτέρων παραµέτρων της κατανοµής ενός ποσοτικού χαρακτηριστικού Χ των στοιχείων του πληθυσµού που µελετάµε. Οι µέθοδοι εκτίµησης θα είναι δυο. Ο πρώτος, εξεταζόµενος στο κεφάλαιο αυτό, είναι η εκτίµηση κατά σηµείο. Θα γίνεται µε δυο µεθόδους, µε τη µέθοδο των ροπών και µε τη µέθοδο της µέγιστης πιθανοφάνειας. Ο δεύτερος τρόπος εκτίµησης που εξετάζεται στο επόµενο κεφάλαιο είναι η εκτίµηση κατά διάστηµα.. Κριτήρια επιλογής εκτιµήτριας Θα ονοµάζουµε εκτιµήτρια συνάρτηση ή απλά εκτιµήτρια, τη συνάρτηση που µας δίνει εκτίµηση κάποιας παραµέτρου θ ενός τυχαίου δείγµατος. Τα κριτήρια επιλογής της πρέπει να είναι τα παρακάτω: Αµεροληψία Ελάχιστο µέσο τετραγωνικό σφάλµα Αποτελεσµατικότητα Επάρκεια Συνέπεια ή Σύγκλιση Βέλτιστη ασυµπτωτική κανονικότητα Αυτό που εµείς πρακτικά θα χρησιµοποιούµε για να χαρακτηρίζουµε αµερόληπτη µια εκτιµήτρια θα είναι το παρακάτω κριτήριο: ETX [ ( )] θ
17 7 όπου Τ(Χ) η εκτιµήτρια και θ το χαρακτηριστικό. ηλαδή η µέση τιµή πρέπει να ισούται µε το χαρακτηριστικό. Αν για παράδειγµα ελέγχουµε για την κατανοµή Poisso την παράµετρο λ µε µια συνάρτηση Τ(Χ), θα πρέπει Ε(Τ(Χ))λ..3 Μέθοδος Των Ροπών Κατά τη µέθοδο αυτή ενεργούµε ως εξής. Έστω Χ,Χ,.,Χ ν τυχαίο δείγµα. Είναι πρόδηλο ότι ισχύουν οι παρακάτω σχέσεις: m E(X), m E(X ),.., m κ E(X K ) (*) Επίσης θα ισχύουν οι σχέσεις: k m xi, m xi,..., mk xi (**) i i i Εξισώνοντας τώρα τις σχέσεις τις κλάσης (*) µε της (**) παίρνουµε ένα σύστηµα m m, m m, το οποίο επιλύουµε για να βρούµε τις εκάστοτε εκτιµήτριες. Το πλήθος των εξισώσεων που θα χρειαστούµε εξαρτάται από το πρόβληµα..4 Μέθοδος Μέγιστης Πιθανοφάνειας Ας υποθέσουµε ότι έχουµε Χ,Χ,,Χ ν τυχαίο δείγµα. Με τη βοήθεια της συναρτήσεως που αντιστοιχεί στην κατανοµή που ακολουθεί το δείγµα, έστω f(x) προσπαθούµε να σχηµατίζουµε την πιθανοφάνεια L(P) ως το γινόµενο f(x ), f(x ), δηλαδή θα είναι L(P)f(x ) f(x )..f(x ). Στη συνέχεια λογαριθµίζουµε (νεπέριος λογάριθµος) ως προς x την παραπάνω έκφραση της L(P) και έστω L[L(P)] αυτό που προκύπτει. Η µέθοδος της µέγιστης πιθανοφάνειας όπως αποκαλύπτει και ο τίτλος της, συνίσταται στην εύρεση του µέγιστου (τοπικό ακρότατο) της παραπάνω έκφρασης L[L(P)]. Αυτό µπορεί να γίνει παραγωγίζοντας και θέτοντας ότι προκύψει ίσο µε το µηδέν. Εξάλλου για να βεβαιωθούµε περί του τοπικού µέγιστου (µπορεί να έχουµε τοπικό ελάχιστο), ελέγχουµε αν η δεύτερη παράγωγος είναι αρνητική. Αν δεν είναι τότε έχουµε τοπικό ελάχιστο και άρα είναι άκυρα τα όσα κάναµε.
18 8 Υπάρχει βέβαια και η περίπτωση να µην µπορούµε να βρούµε το µέγιστο µιας συνάρτησης αν τη θέσοµε µε το µηδέν. Ας υποθέσουµε ότι η παράγωγος είναι η f (x)a/x. Προφανώς όταν x έχουµε f(x)0 και µόνο τότε. Παρόλα αυτά η συνάρτηση δύναται να έχει τοπικό µέγιστο, αν είναι ορισµένη σε ένα διάστηµα. Έτσι αν οι παράγωγοι δεν µας δίνουν το µέγιστο πρέπει να καταφεύγουµε σε γραφική παράσταση. Αν και τότε δεν προκύψει κάτι, σταµατάµε.
19 9 Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ Άσκηση. Αν Χ, Χ, Χ 3 τυχαίο δείγµα P(λ) (Poisso) να δείξετε ότι οι λ $ X + X + 3X3 και 6 X + X + X3 $λ είναι αµερόληπτες και να συγκρίνετε τις διασπορές. 3 Θα έχουµε: E( λ $ ) 3 λ E( X) E( X) E( X3) λ λ λ λ E( λ $ ) λ E( X) E( X) E( X3) λ λ λ λ που σηµαίνει ότι είναι αµερόληπτες. Θυµίζουµε ότι στην κατανοµή Poisso Ε(Χ)λ. Όσον αφορά τις διασπορές θα είναι: Var( $ λ ) E( X ) E( X ) E( X 3 ) λ λ Var( $ 3 λ λ ) E( X ) E( X ) E( X 3 ) λ Είναι σαφές ότι Var( λ $ ) > Var( λ $ ). Πρέπει να κάνοµε µια σηµαντική παρατήρηση. Όταν µια εκτιµήτρια είναι αµερόληπτη, το µέσο τετραγωνικό της σφάλµα συµπίπτει µε τη διασπορά της. Είναι ευνόητο ότι µεταξύ δυο εκτιµητριών που έχουν ίδιες µεροληψίες (όπως και οι παραπάνω) θα πρέπει να επιλέγεται εκείνη µε το µικρότερο µέσο τετραγωνικό σφάλµα ή ισοδύναµα µε τη µικρότερη διασπορά. Έτσι θα πρέπει να επιλέξουµε τη δεύτερη εκτιµήτρια καθόσον έχει τη µικρότερη διασπορά.
20 0 Άσκηση., Έστω Χ,Χ,.,Χ τυχαίο δείγµα µε δθ ( ) θ 0, µε τη µέθοδο των ροπών. 0 x θ αλλου. Να βρεθεί η εκτιµήτρια Θα κάνουµε µια απλή εφαρµογή του τύπου που µας παρέχει την εκτιµήτρια µε τη µέθοδο των ροπών: θ θ θ m E X x dx x θ$ ( ) και m xi x $ x θ θ θ. 0 i Για την εύρεση της εκτιµήτριας πήραµε κατά τα γνωστά την εξίσωση m και την m. Τις εξισώσαµε και βρήκαµε το θ. Πρέπει να παρατηρήσουµε ότι m x. Άσκηση.3 $, $ ab; Έστω τυχαίο δείγµα Χ,Χ,.,Χ 3 οµοιόµορφης κατανοµής µε U(a,b). Να βρείτε τα, a x b Αφού έχουµε οµοιόµορφη κατανοµή είναι γνωστό ότι: f ( x) b a. 0, αλλου Στην οµοιόµορφη κατανοµή ισχύουν για τη µέση τιµή και τη διασπορά αντίστοιχα: a b ( b a) E( X) +, Var ( X ). Από την πρώτη εξίσωση έχουµε m m Ε(Χ) x α+b x (). Επειδή όµως έχουµε δυο αγνώστους α και b και µια εξίσωση, θα χρειαστούµε άλλη µια σχέση. Αυτή θα είναι η δεύτερη εξίσωση m m E( X ) x i i. Συνεπώς θα
21 ( b a) είναι Var( X ) E( X ) E( X ) xi x i () Η εξίσωση () µπορεί όµως να γραφεί:b a xi x i (3) Οι () και (3) µε προσθαφαίρεση δίνουν: 3 $a x xi 3x i 3 και συµµετρικά b x + xi 3x i Στην άσκηση αυτή χρειαστήκαµε τις δυο πρώτες εξισώσεις. Πρέπει να παρατηρήσουµε ότι από τη µετάβαση από την () στην σχέση (3) δεν βάλαµε απόλυτο. Αυτό έγινε επειδή γνωρίζαµε εκ των προτέρων ότι b>α λόγω του διαστήµατος (α,b). Άσκηση.4 Έστω Χ,Χ,,Χ τυχαίο δείγµα που ακολουθεί κανονική κατανοµή Ν(µ,σ ). Να βρεθούν µε τη µέθοδο των ροπών τα $ µ ; και σ $ ; Είναι προφανώς m E( X) µ xi x και αντίστοιχα m i x i i, οι δυο πρώτες δειγµατικές ροπές περί την αρχή. Αυτά ισχύουν γενικά για όλες τις κατανοµές. Ιδιαίτερα για την κανονική όµως κατανοµή, γνωρίζουµε πως m Ε(Χ)µ και m E(X ) σ +µ. Θα εξισώσουµε στη συνέχεια κατά τα γνωστά τα m m και m m. Με τον τρόπο αυτό λαµβάνουµε: µ x, σ + µ x i i. Αν τώρα λύσουµε το σύστηµα αυτό ως προς µ και σ παίρνουµε τα ζητούµενα: $ µ x, σ$ xi x i.(το x δεν βρίσκεται εντός του αθροίσµατος). Άσκηση.5 Έστω Χ,Χ,.,X τυχαίο δείγµα που ακολουθεί οµοιόµορφη κατανοµή µε U(-θ,θ). Να βρείτε το θ $ ;
22 Η µέση τιµή θα είναι Ε(Χ)0 προφανώς. Θα υπολογίσω τη διασπορά: ( ( )) θ θ 4θ θ Var( X) Var( X) E( X ) E( X) E( X ) 0 3 x i i θ $ 3 x i i. Παρατήρηση: ε θα µπορούσαµε να είχαµε πάρει τη µέση τιµή καθόσον αυτή είναι ίση µε το µηδέν. Άσκηση.6 Γεγονός Α µε πιθανότητα ρ για ν00 επαναλήψεις, εµφανίστηκε κ63 φορές. Να βρεθεί η εκτιµήτρια µέγιστης πιθανοφάνειας (ΕΜΠ) $p ; Η µεθοδολογία των ασκήσεων αυτών είναι στάνταρ. Αρχικά και σύµφωνα µε την εκφώνηση θα βρίσκουµε τη συνάρτηση f(x) που θα χρησιµοποιήσουµε και θα προκύπτει από το είδος της κατανοµής. Ύστερα θα εκφράζουµε την L(xx) την οποία θα λογαριθµίζουµε, θα παραγωγίζουµε προσπαθώντας να βρούµε το ακρότατο της, το οποίο και θα µας δίνει την εκτιµήτρια. Εδώ αν πούµε X, p 0, p x ( x) όπου εµφάνιση τότε f ( x) p ( p), x 0,. α) Θα εκφράσουµε την L(p) µε τη βοήθεια της παραπάνω συνάρτησης: L( P) p ( p) p ( p)... p ( p) p ( p) X X X X X X X X i i β) Θα τη λογαριθµίσουµε (ως προς Ρ µεταβλητή):
23 3 i i l LP ( ) X l P+ ( X)( p) γ) Θα την παραγωγίσουµε ως προς Ρ και ό,τι προκύψει, θα το εξισώσουµε µε το µηδέν για να προκύψει η ζητούµενη εκτιµήτρια συνάρτηση: l LP ( ) X X P P p X 0 p$ 0, 63 63%. i i i Άσκηση.7 ίνεται το τυχαίο δείγµα Χ,Χ,,Χ µε πιθανότητα P(λ) που ακολουθεί κατανοµή Poisso. Βρείτε την εκτιµήτρια µέγιστης πιθανοφάνειας λ $ ; Θα εφαρµόσοµε τη γνωστή µεθοδολογία (βλέπε άσκηση.6). Έτσι, η συνάρτηση που θα χρησιµοποιήσουµε αφού πρόκειται για κατανοµή Poisso είναι η f ( x) e λ λ. Η X! µεταβλητή στην προκειµένη περίπτωση θα είναι η Χ ενώ η εκτιµήτρια η λ. X α) Εκφράζω την L(λ) χρησιµοποιώντας τη συνάρτηση f(x). L( λ ) X X X X i λ λ e e e e X! X!... λ λ λ λ λ λ X! X! X!.. X! β) Θα την λογαριθµίσω ως προς λ, χρησιµοποιώντας τις σχέσεις L(ab)La+Lb και την L(a/b)La - Lb. λ X i LL( λ) l e + lλ l( X! X!... X!) λ + X l λ (l X! + l X! +... i...l X!) λ + X lλ l X! λ + x lλ l X! i i i αφού ως γνωστόν x Xi Xi x.
24 4 γ) Τέλος θα την παραγωγίσω ως προς λ και ότι προκύψει θα το εξισώσω µε το µηδέν για να βρω τη ζητούµενη εκτιµήτρια: LL( λ) x λ$ x, που είναι η ζητούµενη εκτιµήτρια. λ λ Άσκηση.8 ίδεται τυχαίο δείγµα Χ,Χ,,Χ που ακολουθεί οµοιόµορφη κατανοµή U(0,θ). Να βρείτε την εκτιµήτρια θ $ ; L(θ) L(θ)0 θ Θα ενεργήσουµε κατά τα γνωστά, λαµβάνοντας υπόψη µας, πως λόγω της οµοιόµορφης κατανοµής, η συνάρτηση f(x) που θα µας βοηθήσει στη σύνταξη της έκφρασης, 0 X X... X L(θ) είναι η f ( x ) θ θ. Τότε θα έχουµε διαδοχικά: 0, αλλου L( θ )... θθ θ θ γιατί η f(x) είναι ουσιαστικά σταθερή συνάρτηση. Λογαριθµίζοντας παίρνουµε LL( θ) Lθ Lθ και παραγωγίζοντας ως προς θ λαµβάνουµε LL( θ ) 0, θθ θ R. Σε τέτοιες περιπτώσεις ανατρέχουµε στη γραφική παράσταση που δίδεται από το σχήµα παραπάνω. Βλέπουµε ότι έχουµε ακρότατο (που είναι ως γνωστόν η ζητούµενη τιµή της εκτιµήτριας) θ $ X ( ).
25 5 Παρατήρηση: Η µέθοδος αυτή καλείται µέθοδος µέγιστης πιθανοφάνειας και η ποσότητα L(q) που υπολογίσαµε στις τρεις προηγούµενες ασκήσεις καλείται πιθανοφάνεια. Η άλλη µέθοδος της εκτιµητικής που εξετάσαµε στις ασκήσεις.,.3,.4 &.5 καλείται µέθοδος των ροπών. Εκτός από τις δυο αυτές µεθόδους, δε θα εξετάσουµε καµία άλλη. Άσκηση.9 Παίρνουµε τυχαίο δείγµα µεγέθους από πληθυσµό, ο οποίος ακολουθεί την εκθετική κατανοµή µε παράµετρο θ (θ>0). Να βρεθεί η εκτιµήτρια µέγιστης πιθανοφάνειας της παραµέτρου θ. (Θέµα 6/996) Κατά τα γνωστά θα βρούµε την έκφραση της πιθανοφάνειας L(θ): L( θ) θe θe... θe θ e θx θx θx θ x i θα λογαριθµίσουµε την παραπάνω σχέση (νεπέριος λογάριθµος - θ η µεταβλητή) οπότε: l l( θ) lθ θ x i, γιατί LabLa + Lb και θα παραγωγίσουµε ως προς θ: l l( θ) x θθ θ $ i 0. Είµαστε σίγουροι ότι έχουµε τοπικό µέγιστο γιατί x x αν πάρουµε δεύτερη παράγωγο, θα βγει -/θ <0. i
26 6 Κεφάλαιο 3ο: ιαστήµατα Εµπιστοσύνης Α. ΘΕΩΡΙΑ 3. Γενικά Περί.Ε. Εκτός από τον προσδιορισµό της τιµής µιας παραµέτρου θ, πρόβληµα µε το οποίο ασχοληθήκαµε στο προηγούµενο κεφάλαιο, συχνά είναι χρήσιµο να προσδιορίσουµε, µέσω των εκτιµητριών, ένα διάστηµα το οποίο θα περιέχει την άγνωστη τιµή της παραµέτρου µε καθορισµένη πιθανότητα έστω γ. Ένα τέτοιο διάστηµα ονοµάζεται διάστηµα εµπιστοσύνης. Η πιθανότητα γ θα ονοµάζεται βαθµός εµπιστοσύνης και πρακτικά θα είναι της τάξης του 90% ή µεγαλύτερος. Όταν λοιπόν ένα πρόβληµα λέει για 99% σιγουριά, τότε αυτόµατα θα είναι ο βαθµός εµπιστοσύνης 99% του διαστήµατος που θα δηµιουργήσουµε. Αυτό που αρχικά πρέπει να βρίσκουµε σε προβλήµατα τέτοιου είδους (αν δε δίνεται) είναι η στάθµη σηµαντικότητας α. Πράγµατι αν έχουµε διάστηµα εµπιστοσύνης 95% 0,95 -α 0,95 α0,05. Αλλά και αντίστροφα, αν δίνεται α0,0 -α 0,99 99% διάστηµα εµπιστοσύνης. Η στάθµη σηµαντικότητας χρειάζεται στους πίνακες των κατανοµών όπως θα δούµε παρακάτω. 3..Ε. της µέσης τιµής µ (σ γνωστό) Αυτό θα δίνεται εκ του τύπου: x ± σ Z a/ όπου το µέγεθος του δείγµατος, α η στάθµη σηµαντικότητας και σ η τυπική απόκλιση που είναι γνωστή.
27 7 3.3.Ε. της µέσης τιµής µ (σ άγνωστο) Αντί του προηγούµενου τύπου θα έχουµε τώρα: x s ±, a/ t όπου τώρα αντί σs και αντί Ζ α/ t ν-,α/ (t είναι της κατανοµής Studet). Παράδειγµα: Για τον προσδιορισµό του συντελεστή θερµικής διαστολής µ του νικελίου έγιναν 5 µετρήσεις και έδωσαν µέσο όρο x,8 και τυπική απόκλιση s0,04. Να κατασκευαστεί δ.ε. του θερµικού συντελεστή 95%. Θα είναι ασφαλώς δε 95%0,95 -α0,95 α0,05 η στάθµη σηµαντικότητας. Επειδή δε γνωρίζουµε το σ, θα εφαρµόσουµε το δεύτερο από τους δυο τύπους που µας παρέχουν το δ.ε. του µέσου όρου µ. Πράγµατι το πλήθος 5 και αποµένει να βρούµε το t. Το t 5, 0.05 (a/0,05) θα δοθεί από τον πίνακα t των ποσοστιαίων σηµείων της κατανοµής του Studet. Στην οριζόντια στήλη θα έχουµε Ρ-0,050,975 στη δε κατακόρυφη 4 και εποµένως θα πάρουµε t,064. Πρέπει να τονίσουµε πως στην κατακόρυφη στήλη του πίνακα αυτού, ο παράγοντας ν δεν είναι το πλήθος του δείγµατος αλλά ο βαθµός ελευθερίας που προκύπτει αν από το µέγεθος του πληθυσµού αφαιρέσουµε τη µονάδα, γι αυτό και είπαµε 5-4. Αυτό πρέπει να προσεχθεί ιδιαίτερα, καθώς ισχύει γενικά και για τους άλλους πίνακες., ±, 064, 8 ± 0, 0 (, 79,,83),5 Παρατήρηση: Όσον αφορά τα δεκαδικά ψηφία των πράξεων, αυτά θα είναι όσα και του µέσου όρου. Μεγαλύτερη ακρίβεια προφανώς δεν έχει νόηµα. Έτσι ενώ στις πράξεις έβγαινε 0,065 η παράσταση µετά το,8, τη στρογγυλοποιήσαµε στο 0,0 για να έχουµε δυο δεκαδικά ψηφία αφού τόσα είναι και ο µέσος όρος. Ο κανόνας αυτός βέβαια δεν
28 8 είναι απόλυτος γιατί η έκφραση που ακολουθεί το ± µπορεί να ήταν η 0,0009 που θα στρογγυλευόταν στο Ε. της διαφοράς µ -µ (σ,σ γνωστά) σ Έστω έχουµε δυο πληθυσµούς µε µέσους όρους x, y αντίστοιχα, διασπορές σ και αντίστοιχα και ακολουθούν κανονικές κατανοµές Ν(µ,σ ) και Ν(µ,σ ). Τότε το διάστηµα εµπιστοσύνης της διαφοράς των µέσων όρων µε γνωστές τις τυπικές αποκλίσεις (άρα και τις διασπορές) θα δίνεται από τον τύπο: x y ± Za/ + και είναι προφανώς τα µεγέθη των πληθυσµών. 3.5.Ε. της διαφοράς µ -µ (σ σ σ µε σ άγνωστο) Στην ειδική περίπτωση που οι τυπικές αποκλίσεις είναι άγνωστες αλλά ίσες µεταξύ τους ο παραπάνω τύπος αντικαθίσταται από τον παρακάτω, ο οποίος ισχύει για εν γένει µικρά µεγέθη πληθυσµών ήτοι, <30: x y ± s* t +, a/ Ε. για τη διαφορά µ -µ (σ, σ άγνωστα) Εδώ θα πρέπει τα δείγµατα να είναι αρκετά µεγάλα, δηλαδή, 30. s x y ± Za/ + s Παράδειγµα: υο αναλυτές Α και Β διεξήγαγαν µικροαναλυτικούς προσδιορισµούς της περιεκτικότητας σε άνθρακα ενός χηµικού προϊόντος και πήραν τα κάτωθι αποτελέσµατα:
29 9 Α 47, 47,5 47,3 47,7 47,6 47,4 47,5 47,8 47,3 47,4 Β 47,7 47, 47,3 47,9 47,5 47, 47,4 47,8 47,3 47, ,6 47,8 Αν οι δυο αναλυτές είναι το ίδιο έµπειροι και ακριβείς στις αναλύσεις τους, αν δηλαδή σ σ, ποιο το 0,99 δ.ε. της µέσης διαφοράς στα αποτελέσµατά τους; Τα δείγµατα είναι αρκετά µικρά ώστε να µπορεί να εφαρµοσθεί ο τύπος που µας δίνει το διάστηµα εµπιστοσύνης µε ίσες τυπικές αποκλίσεις (άρα και ίσες διασπορές). Πρέπει αρχικά να βρούµε τους µέσους όρους των µετρήσεων: x (,,,,,,,,,, ), y (,,,,,,,,,,,, ), Θα βρούµε τις διασπορές s και s στη συνέχεια: s ( 0, , , , , , , , , , 0049) 0, 3/ 9 0, , 036 s ( 0, , , , , 6 + 0, 0 + 0, , , 6 + 0, 5 + 0, , 09) 4, / 0, 095 Για να βρούµε το s έχουµε: s ( ) s + ( ) s 9 * 0, * 0, 095, 464 0, s 0,0697 s0,6 οπότε αντικαθιστούµε στον τύπο και έχουµε: x y ± s* t +, a/ + 47, 47 47, 50 ± 0, 6*, 83 + ( 0, 33, 0,7) 0 3
30 30 αφού t,0.005,83 ( P0,995 και ν βαθµοί ελευθερίας). 3.7.Ε. για τη διασπορά σ ( ) s, ( ) s X X, a/, a/ Σηµειώνεται ότι αν ένα πρόβληµα µας ζητά να βρούµε διάστηµα εµπιστοσύνης για την τυπική απόκλιση, εµείς θα βρίσκουµε δ.ε. για τη διασπορά και στα άκρα του διαστήµατος που θα βρίσκουµε θα βάζουµε τετραγωνικές ρίζες. Για παράδειγµα αν προκύψει διάστηµα εµπιστοσύνης (6,5) για τη διασπορά, θα είναι (4,5) για την τυπική απόκλιση. 3.8.Ε. για το λόγο σ /σ Ας υποθέσουµε ότι έχουµε δυο κανονικούς πληθυσµούς Ν(µ,σ ) και Ν(µ,σ ). Τότε το διάστηµα εµπιστοσύνης για το λόγο των διασπορών τους θα δίνεται από το τύπο: s s F s, s F,, a/,, a/ Παρατήρηση: για τα ποσοστιαία σηµεία της κατανοµής F του Sedecor θα ισχύει η παρακάτω βασική ιδιότητα: F F,, a/,, a/ 3.9 Εξαρτηµένα δείγµατα Ας υποθέσουµε ότι έχουµε Χ~Ν(µ,σ ) τυχαίο δείγµα µεγέθους ν και Υ~Ν(µ,σ ) τυχαίο δείγµα επίσης µεγέθους ν. Οι παρατηρήσεις Χ και Υ συνδέονται µεταξύ τους µε κάποια σχέση (δεν είναι δηλαδή ανεξάρτητες). Τότε θα ισχύει για το διάστηµα εµπιστοσύνης:
31 3 z SZ t ±, a/ όπου z zi,z xi yi ν i. Σηµειώνεται επίσης ότι S Z θα είναι η τυπική απόκλιση του Ζ. Παράδειγµα: έκα µεταλλικοί σωλήνες µε αντιδιαβρωτικό επίστρωµα Α τέθηκαν ανά ζεύγη µε άλλους δέκα µε αντιδιαβρωτικό επίστρωµα Β µέσα στο έδαφος, στο ίδιο βάθος και για το ίδιο χρονικό διάστηµα. Ο βαθµός διάβρωσης που υπέστη κάθε σωλήνας εκφράστηκε από το µέγιστο βάθος που προχώρησε η διάβρωση. Με βάση τα παρακάτω δεδοµένα να κατασκευαστεί ένα 0,90-δ.ε. της µέσης διαφοράς διαβρώσεων µ Χ -µ Υ µεταξύ σωλήνων µε αντιδιαβρωτικό επίστρωµα Α και σωλήνων µε αντιδιαβρωτικό επίστρωµα Β. Α Β ιαφορά Αρχικά θα βρούµε τη γραµµή διαφορά z i x i -y i και κατόπιν το µέσο όρο των Ζ και τη διασπορά. Έχουµε: z ( ), s z ( 8, , , 9 + 0, , 9 + 5, , 9 +, , , 89) 35, 0 άρα s z 5,93 και t 9,0.05,833 (δ.ε. 90%0,90 -α0,90 α0, α/ 0,05). Άρα µε απλή αντικατάσταση παίρνουµε: , ± 833, 63, ± 34, ( 9,, 9,7),0 Παρατήρηση: Επειδή η τιµή 0 δεν περιέχεται στο παραπάνω δ.ε. µπορούµε να συµπεράνουµε ότι τα δυο επιστρώµατα δεν έχουν την ίδια αντιδιαβρωτική ικανότητα. Αν την είχαν τότε µ µ µ -µ 0 0 ανήκει στο δ.ε. άτοπο. Επιπλέον επειδή z x y 63, > 0 είναι φανερό ότι το αντιδιαβρωτικό Β είναι καλύτερο του Α.
32 3 3.0.Ε. για την αναλογία ρ ( ιωνυµική Κατανοµή) Η διωνυµική κατανοµή θα µας απασχολήσει εκτός από την κανονική που είδαµε µέχρι τώρα, στην εύρεση διαστηµάτων εµπιστοσύνης. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι η ύπαρξη σχετικά µεγάλων πληθυσµών (ν>30). Η πιθανότητα ρ θα δίνεται από το λόγο x/ν όπου ν το µέγεθος του πληθυσµού. Τέλος θα χρησιµοποιούµε τον παρακάτω τύπο: p$ ± Z a/ p$( p$) ν 3..Ε. για τη διαφορά ρ -ρ δυο αναλογιών Αυτή θα δίδεται εκ του τύπου: p$ p$ ± Z a/ p$ ( $ ) $ ( $ p p p) + ν ν Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχουµε σχετικά µεγάλα δείγµατα, ήτοι ν,ν >30. Παράδειγµα: Κατά τον έλεγχο ποιότητας στα προϊόντα µιας µηχανής βρέθηκαν 3 ελαττωµατικά σε τυχαίο δείγµα µεγέθους ν30 αντικειµένων. Να βρεθεί ένα διάστηµα εµπιστοσύνης µε σιγουριά 90% του ποσοστού ρ των ελαττωµατικών προϊόντων της µηχανής. Είµαστε στο όριο του ν>30 για την εφαρµογή του τύπου. Η πιθανότητα $p όπως x 3 αναφέρθηκε πριν θα είναι ίση µε p$ 0., Επίσης σιγουριά 90% δ.ε. 90%0,90 ν 30 άρα -α0,90 α0,0 α/ 0,05 και εποµένως Ζ 0,05,64 (γιατί πήγαµε στο 0,94950 που αντιστοιχεί στην,6 κατακόρυφη στήλη και 0,04 οριζόντια άρα,6+0,04,64). Με απλή αντικατάσταση παίρνουµε: 0, ± 64, 0,( 0,) 30 0, ± 0, 09 ( 0, 0, 0, 9).
33 33 Β. ΑΣΚΗΣΕΙΣ Άσκηση 3. Έχω ένα δείγµα ν36 χαλύβδινων ράβδων µε x 379, και s4. Να βρεθεί 95% διάστηµα εµπιστοσύνης για τη µέση τιµή Ν του πληθυσµού των ράβδων. Παρατηρούµε ότι ν>30 και σ άγνωστο. Εποµένως θα γίνει χρήση του τύπου: x s ±, a/ t Θα έχουµε διαδοχικά: δ.ε.95%0,95 -α 0,95 α0,05 t 35,α/ t 35, 0,05 () Αρκεί να βρούµε την τιµή του t. Αυτή την παίρνουµε έτοιµη. Ανατρέχοµε στους πίνακες της κατανοµής t του Studet και επειδή δεν υπάρχει για ν35 βαθµούς ελευθερίας τιµή του t, θα πάµε κάπου στη µέση (30-40) όπου και θα είναι t,03 (περίπου). Εποµένως µε αντικατάσταση στον τύπο του πλαισίου έχουµε: s x t 4 ± a, / 379, ±, , ± 4, 95 ( 337, 5, 45, ) το ζητούµενο δ.ε. 36 Παρατήρηση: Αν υποθέσουµε ότι η διασπορά ήταν γνωστή και θέλαµε να έχουµε 99% σιγουριά, τότε θα παίρναµε διαδοχικά: Ζ99%0,99 -α0,99 α0,0 Ζ α/ Ζ 0,005 (). Όµως από τους πίνακες της κανονικής κατανοµής Φ(Ζ) παίρνουµε Ζ,5 και Ζ 0,08 άρα ΖΖ +Ζ,5+0,08,58. (Σηµειώνεται ότι θέλαµε Φ(Ζ)-0,005 0,99500 και πήγαµε στο Φ(Ζ)0,99506). Άρα θα παίρναµε διάστηµα εµπιστοσύνης (35,88, 43,5). Όσο δηλαδή αυξάνεται η σιγουριά, τόσο ευρύτερο διάστηµα απαιτείται. Άσκηση 3. Μετρώ την αντοχή χαλύβδινων ράβδων και παίρνω τα παρακάτω:
34 Υποθέτω ότι ο πληθυσµός είναι κανονικός Ν(µ,σ ). Βρείτε διάστηµα εµπιστοσύνης 95% για τη µέση αντοχή. Καταρχήν έχω 0 ράβδους και µέση αντοχή x X i 0 67, 60. Το δε s θα υπολογιστεί από τον παρακάτω τύπο: s X 0 i i Xi 0 0 i 0 0 x s Xi s 5, 84 s 3, i εµπιστοσύνης: Τώρα µπορούµε πλέον να εφαρµόσουµε τον τύπο που θα µας δώσει το διάστηµα s x ± t ± 398, ± 9, , 60, , 60, 86 ( 65, 74, 69, 46) 0 Παρατήρηση: Την τιµή του t την υπολογίσαµε από τον πίνακα που µας παρέχει τα ποσοστιαία σηµεία της κατανοµής t του Studet. Πήγαµε στην κατακόρυφη στήλη στο ν0-9 και στην οριζόντια στο Ρ-0,050,975 και άρα t 9,0,05,093. Άσκηση 3.3 ίνονται οι τιµές των αντοχών που ελήφθησαν για 8 χαλύβδινες ράβδους Να βρείτε διάστηµα εµπιστοσύνης 95% για το σ.
35 35 Πρέπει να προσέξουµε ότι ζητάει δ.ε. για το σ και όχι για τη διασπορά σ. Άρα αφού βρούµε τα άκρα του διαστήµατος για τη διασπορά, θα χρησιµοποιήσουµε την τετραγωνική ρίζα για να βρούµε τα άκρα του διαστήµατος για το σ. Έχουµε ν0 και προφανώς µπορούµε εύκολα να υπολογίσοµε το s. x ( ), 8 s xi x 8 ( ) (3,78+54,39+,39+0,39+5,64+4,38+3,4)6,6 s4,0 7 i Τώρα παίρνουµε: (8 40 ), 6, 0, (8 40 ),, 690 ( 707,, 66,94 ) για το σ και άρα το ζητούµενο διάστηµα για το σ θα είναι το (,66, 8,8). Παρατήρηση: Τα ζητούµενα Χ 7,0.05 και Χ 7,0.975 υπολογίστηκαν από τον πίνακα που µας παρέχει τα ποσοστιαία σηµεία της κατανοµής Χ. Για παράδειγµα για το πρώτο στην κατακόρυφη στήλη πήγαµε στο ν-8-7 και στην οριζόντια στο 0,05 άρα πήραµε,690. Εντελώς ανάλογα προέκυψε η τιµή 6,0 για το δεύτερο. Άσκηση 3.4 Χαλύβδινες ράβδοι παράγονται από εργοστάσια Α και Β. Οι πληθυσµοί θεωρούνται κανονικοί. Μετράµε την αντοχή δείγµατος ν 45 και ν 50. Α: Ν(µ,σ ) ν 45, x 76,8 και s 7, Β: Ν(µ,σ ) ν 50, y 80,8 και s 7,0. Να βρείτε διάστηµα εµπιστοσύνης 98% για τη διαφορά µ -µ των µέσων τιµών των δυο παραπάνω πληθυσµών.
36 36 Έχουµε δε 98% Ζ98%0,98 -α0,98 α0,0 Ζ α/ Ζ 0,0,33 (Ζ,3 και Ζ 0,03 πήγαµε δε στο 0,9900 0,99). Εποµένως θα έχουµε: s s x y ± Z ± 33 7, 7,,,, + 4± 34, ( 7, 4, - 0,6), ν ν και γράφουµε -7,4 µ -µ -0,6. Άσκηση 3.5 ίνονται τα δυο παρακάτω δείγµατα κανονικών πληθυσµών. Ζητείται να βρείτε διάστηµα εµπιστοσύνης 98% για τη διαφορά των µέσων τιµών των δυο πληθυσµών. είγµα ο είγµα ο Είναι προφανώς ν 3, x 45,5 και s 64 για το πρώτο δείγµα. Αντίστοιχα για το δεύτερο δείγµα θα είναι ν, y 4,45 και s 76,4. Θα βρούµε εν συνεχεία το s από το γνωστό από τη θεωρία τύπο: s ( ν ) s + ( ν ) s * 64 + * 76, 4 836, ν + ν + 3 Επίσης από τον πίνακα t του Studet παίρνουµε για δε98% 0,98 -α0,98 α0,0 α/0,0 άρα t 3,0.0,58 (γιατί ν +ν -3+-3). Τελικά προκύπτει (-5,47,,7). Μια σηµαντική παρατήρηση που µπορούµε να κάνουµε εδώ, είναι ότι το µηδέν εµπεριέχεται στο διάστηµα εµπιστοσύνης. Άρα δε χρειάζεται να πάρουµε και άλλες µετρήσεις.
37 37 Άσκηση 3.6 Μετρήθηκε η θερµοκρασία των δυο µπροστινών τροχών ενός αυτοκινήτου: Να βρεθεί ένα διάστηµα εµπιστοσύνης 99% για τη διαφορά µ -µ των µέσων τιµών των πληθυσµών. Οι πληθυσµοί θεωρούνται κανονικοί. Επειδή τα µεγέθη που µετρήθηκαν αφορούν τροχούς του ιδίου αυτοκινήτου, έπεται ότι έχουµε να κάνουµε µε εξαρτηµένα µεγέθη. Άρα τους δυο πληθυσµούς θα τους τρέψω σε έναν, το κάθε στοιχείο του οποίου θα προκύπτει από τη διαφορά του πρώτου από το δεύτερο ήτοι ΖκΧκ-Υκ για το τυχόν κ-στοιχείο του πληθυσµού που θα προκύψει Οπότε και προκύπτει για τον πληθυσµό αυτό z, (ν7) και s z 7,7. Επίσης έχουµε διαδοχικά δε 99%0,99 -α0,99 α0,0 t ν-,α/ t 6,0.005,9. Με απλή τώρα εφαρµογή του τύπου από τη θεωρία λαµβάνουµε: SZ z t 7, 7 ±, a/, ±, 9, ±, 6 (-,04, 3,8) 7 Παρατηρούµε ότι το µηδέν περιέχεται στο άνω διάστηµα, που σηµαίνει ότι δε χρειάζεται να πάρουµε άλλες µετρήσεις. Αν όµως είχαµε για παράδειγµα δ.ε. 95% τότε θα παίρναµε από τους πίνακες t του Studet t 6,0.05,0 και το νέο διάστηµα εµπιστοσύνης θα ήταν το (,9, 9,95). Βλέπουµε ότι το µηδέν δεν περιέχεται στο διάστηµα αυτό και άρα θα πρέπει να πάρουµε επιπρόσθετες µετρήσεις. Παρατήρηση η: Η εύρεσις διαστήµατος εµπιστοσύνης τέτοιων πληθυσµών ονοµάζεται δ.ε. διαφοράς µ -µ συσχετισµένων πληθυσµών.
38 38 Παρατήρηση η: Εν γένει είναι χρήσιµο να κοιτάµε αν στο εκάστοτε δ.ε. της διαφοράς µ -µ περιέχεται το µηδέν. Αν περιέχεται µπορούµε να συµπεράνοµε ότι κατά µέσο όρο οι δυο αναλυτές (ή οι µετρήσεις για τους δυο πληθυσµούς) δε διαφέρουν στις αναλύσεις των. Έτσι τα δ.ε. δίνουν κατά τρόπο απλό, αλλά και ατελή, απάντηση στο πρόβληµα ελέγχου στατιστικών υποθέσεων (ένα από τα πλέον σύνθετα προβλήµατα της στατιστικής) µε το οποίο θα ασχοληθούµε στο επόµενο κεφάλαιο. Άσκηση 3.7 Μετρήθηκε η διάρκεια ζωής ολοκληρωµένου κυκλώµατος κάτω από δυο δυναµικά V και V. Είναι 0, s 0,5 και 0, s 0,0. Οι πληθυσµοί θεωρούνται κανονικοί. Να βρεθεί διάστηµα εµπιστοσύνης 90% για το λόγο σ /σ των διασπορών των πληθυσµών. Μπορούµε να θεωρήσουµε ότι οι διασπορές των πληθυσµών είναι ίσες; Για την εύρεση του δ.ε. θα χρησιµοποιήσουµε τον παρακάτω τύπο: S S F S, S F,, a/,, a/ όπου το F -, -,a/ θα το πάρουµε από τον πίνακα F που δίνει τα ποσοστιαία σηµεία της κατανοµής F του Sedecor. Έχουµε δε 90%0,90 -α0,90 α0, α/0,05 άρα F 9,9,0.05 3,8. Σηµειώνεται ότι πήγαµε στον πίνακα P-0,050,95. Παρατήρηση: Είναι χρήσιµο να γνωρίζουµε πως επειδή οι µόνοι πίνακες F που δίδονται είναι για P0,95 και P0,99, είναι πρόδηλο πως τα µόνα δ.ε. που µπορούν να ζητηθούν για το λόγο των διασπορών δυο κανονικών πληθυσµών είναι 90% και 98%. Θα λάβουµε τότε: (0,80, 8,). Η απάντηση στο ερώτηµα που τίθεται είναι ναι, καθόσον το περιλαµβάνεται στο διάστηµα εµπιστοσύνης. Παρατήρηση: Ενώ πριν είπαµε για τη διαφορά µ -µ ότι αν περιέχεται το µηδέν οι µέσες τιµές είναι ίσες, εδώ ζητάµε να περιέχεται η µονάδα για να πούµε ότι οι διασπορές
39 39 είναι ίσες. Αυτό προκύπτει ως εξής: µ µ µ -µ 0 το 0 περιλαµβάνεται στο δ.ε. και αντίστοιχα σ σ σ /σ το περιλαµβάνεται στο δ.ε. Άσκηση 3.8 Σε 500 άτοµα υπάρχουν 4 άνεργοι. Βρείτε διάστηµα εµπιστοσύνης 95% για την αναλογία p της διωνυµικής κατανοµής. Έχουµε δ.ε. 95%0,95 -α 0,95 α0,05 α/0,05. Άρα Ζ 0,05,96 (Ζ,9 και Ζ 0,06 - πήγαµε στο -0,050,97500 στον πίνακα κανονικής κατανοµής Φ(Ζ)). Θα έχουµε επίσης p $ 4 / 500 0, 08 και ν500 άρα θα πάρουµε: p$ ± Z a/ p$( p$) 0, 08 ±, 96 0, 08( 0, 08) 500 0, 08 ± 0, 04 ( 0, 058, 0, 06) Παρατήρηση: Για να εφαρµόσουµε τον παραπάνω τύπο πρέπει απαραίτητα το µέγεθος ν του δείγµατος να είναι µεγαλύτερο του 30 (ν>30), κάτι που ασφαλώς συµβαίνει στην περίπτωση αυτή που εξετάσαµε. Άσκηση 3.9 Σε πλήθος 400 ανδρών έχοµε 80 ανάπηρους, ενώ σε πλήθος 600 γυναικών έχοµε 455 ανάπηρες. Βρείτε διάστηµα εµπιστοσύνης 95% για τη διαφορά ρ -ρ Κατά τα γνωστά θα είναι: p$ 07, και p$, Επίσης είναι 600 προφανές ότι δ.ε. 95%0,95 -α0,95 α0,05 α/0,05 Ζ 0,05,96. Εποµένως θα πάρουµε: p$ p$ ± Z a/ p$ ( $ ) $ ( $ p p p) + 0, 058 ± 0, 0565 ( 0, 45, 0, 005) 0, 7 0, 758 ±, 96 07,( 07,) 0, 758( 0, 758)
40 40 Παρατήρηση: Είναι σαφές ότι το µηδέν δεν ανήκει στο παραπάνω διάστηµα εµπιστοσύνης. Έτσι, και σύµφωνα µε τα όλα ελέχθησαν παραπάνω, δε µπορούµε να θεωρήσουµε ότι ρ ρ ρ -ρ 0. ηλαδή δε µπορούµε να πούµε ότι οι αναλογίες ρ των διωνυµικών κατανοµών είναι ίσες. Παρόλα αυτά η κατάσταση είναι οριακή επειδή είµαστε πολύ κοντά στο µηδέν. Έτσι για δ.ε. 99% θα έπαιρνα Ζ 0,005,98 (-0,30, 0,060) το αντίστοιχο δ.ε. οπότε και θα µπορούσαµε να θεωρήσουµε ότι ρ ρ.
41 4 Κεφάλαιο 4ο: Έλεγχοι Στατιστικών Υποθέσεων Α. ΘΕΩΡΙΑ 4. Εισαγωγή Ονοµάζουµε στατιστική υπόθεση κάθε υπόθεση που αφορά την κατανοµή µιας τυχαίας µεταβλητής Χ. Συγκεκριµένα η υπόθεση συµβολιζόµενη µε Η δύναται να αφορά (α) την παράµετρο θ της συνάρτησης πυκνότητας p(x θ) µε p γνωστή συναρτησιακή µορφή, (β) τη συναρτησιακή µορφή αυτή καθ αυτή της συνάρτησης πυκνότητας p. 4. Έλεγχοι Στατιστικών Υποθέσεων Θα ορίζουµε την αρχική ή µηδενική υπόθεση Η 0 και έπειτα την εναλλακτική υπόθεση Η. Θα κάνουµε τον έλεγχο (test) αφού προηγούµενα ορίσουµε την απορριπτική περιοχή R της υπόθεσης Η 0. Αν ο έλεγχος πέσει εντός της απορριπτικής περιοχής R τότε θα δεχόµαστε την Η και θα απορρίπτουµε την Η 0. Τα αντίθετα θα συµβούν στην περίπτωση που ο έλεγχος δώσει αποτέλεσµα εκτός της απορριπτικής περιοχής R οπότε και θα δεχόµαστε την αρχική υπόθεση Η 0. Σφάλµα τύπου : θα ονοµάζεται το σφάλµα να απορρίψουµε την Η 0 ενώ αυτή είναι σωστή. (πιθανότητα α) Σφάλµα τύπου : θα ονοµάζεται το σφάλµα να δεχτούµε την Η 0 ενώ αυτή είναι λανθασµένη. (πιθανότητα β) Ισχύ του ελέγχου θα ονοµάζουµε την ποσότητα π-β. Οι έλεγχοι των στατιστικών υποθέσεων προφανώς θα εξαρτώνται από το τι παράµετρο θέλοµε να ελέγξοµε. Αφού ορίσουµε τις Η 0 και Η θα εφαρµόζουµε τον τύπο και ότι προκύψει θα κοιτάµε αν είναι εντός της απορριπτικής περιοχής. Αν είναι, σωστή είναι η υπόθεση Η, αν όχι δεχόµαστε την αρχική υπόθεση Η 0.
42 4 4.3 Έλεγχος για το µ Ν(µ,σ ) Ας υποθέσουµε ότι έχουµε ένα κανονικό πληθυσµό Ν(µ,σ ). Θέλουµε να ελέγξουµε αν η αρχική υπόθεση Η 0 : µ0 είναι ορθή. Εναλλακτικά λέµε πχ Η : µ>0. Έχει αποδειχτεί ότι η στατιστική συνάρτηση που µας επιτρέπει κάτι τέτοιο εξαρτάται από το αν γνωρίζουµε τη διασπορά σ ή όχι. Επίσης αν δεν τη γνωρίζουµε, εξαρτάται από το αν το δείγµα (πλήθος ) είναι µεγάλο ή όχι. Εποµένως πρέπει να διακρίνοµε τρεις ξεχωριστές περιπτώσεις. Αυτές τις περιπτώσεις µας τις δίνει ο παρακάτω πίνακας: H 0 µ µ 0 Η 0 µ µ 0 Η 0 µµ 0 Στατιστικό Test Η µ >µ 0 Η µ <µ 0 Η µ µ 0 R{ z > z α } R{z < -z α ) R{ z > z α/} R{ z > z α } R{z < -z α ) R{ z > z α/} R{ t>t -,α } R{t<-t -,α } R{ t >t -,α/ } x µ 0 z σ, σ γνωστό x µ 0 z s, σ άγνωστο, 30 x µ 0 t s, σ άγνωστο, <30 Λόγω της εκφώνησης είναι σαφές ότι αναφερόµαστε στην πρώτη στήλη του πίνακα. Η διασπορά δίνεται Ν(µ,σ ) και εποµένως είµαστε και στην πρώτη γραµµή. Θα εφαρµόσουµε x µ 0 τον τύπο z και αν είµαστε εντός της απορριπτικής περιοχής όπως αυτή δίνεται σ στην πρώτη στήλη - πρώτη γραµµή του πίνακα, τότε απορρίπτουµε την Η 0 αλλιώς τη δεχόµαστε. Παράδειγµα: Μηχανή ρυθµίζεται έτσι ώστε να παράγει προϊόντα πάχους 5mm. Για τον έλεγχο της λειτουργίας της µηχανής, τυχαίο δείγµα µεγέθους 9, εξετάστηκε και έδωσε µέσο όρο x 5,mm και τυπική απόκλιση s0,3mm. Να ελεγχθεί αν η µηχανή χρειάζεται ρύθµιση ή όχι σε στάθµη σηµαντικότητας 0,0. Προφανώς έχουµε να ελέγξουµε τη µέση τιµή µ. Η µηχανή δε θα χρειάζεται ρύθµιση αν πράγµατι έχουµε µέσο όρο µ5mm ενώ θα χρειάζεται σε κάθε άλλη περίπτωση. Άρα αν πούµε Η 0 : µ5 και εναλλακτικά Η : µ 5 προφανώς πάµε στην τρίτη στήλη. Η διασπορά σ δεν είναι γνωστή (δεν πρέπει να συγχέεται µε τη s) άρα είµαστε ή στη δεύτερη ή στην τρίτη
43 43 γραµµή. Επειδή όµως το µέγεθος του πληθυσµού είναι 9, προκύπτει ότι 9<30 και άρα είµαστε στην τρίτη γραµµή. Εφαρµόζουµε τον τύπο: t x µ 0 5, 5 s 03, 9 και από τον πίνακα t του Studet για 8 βαθµούς ελευθερίας και Ρ-0,0050,995 παίρνουµε t 8, ,355. Ελέγχουµε αν ισχύει R{ t >t -,α/}. Αν πράγµατι t>3,355t 8,0.005 τότε απορρίπτεται. Αλλά αυτό δε συµβαίνει, εποµένως η µηχανή δε θέλει ρύθµιση. Σηµειώνεται ότι µπήκε απόλυτο στον προηγούµενο τύπο, γιατί είχαµε απόλυτο και στην απορριπτική περιοχή R. Θα µπορούσαµε να µην είχαµε βάλει απόλυτο, υπό την προϋπόθεση ότι θα σπάγαµε το απόλυτο της απορριπτικής περιοχής και θα κάναµε δυο συγκρίσεις. 4.4 Έλεγχος για τη διασπορά σ Ν(µ,σ ) Και αυτός ο έλεγχος αναφέρεται για κανονικούς πληθυσµούς. Οµοίως µε όσα αναφέραµε παραπάνω, έχει αποδειχτεί ότι για να ελέγξουµε τη διασπορά πρέπει να κάνουµε τον έλεγχο όπως αυτός δίνεται από τον παρακάτω πίνακα: Η 0 : σ σ 0 Η 0 : σ σ 0 Η 0 : σ σ 0 Η : σ >σ 0 Η : σ <σ 0 Η : σ σ 0 R{X >X -,α } R{X <X -,α} R{X > X -,a/} ή R{X < X -,-a/} Στατιστικό Test X ( ) s σ Έλεγχος για τη διαφορά µ -µ κανονικών πληθυσµών Η 0 : µ -µ δ Η : µ -µ <δ Η 0 : µ -µ δ Η : µ -µ δ Η 0 : µ -µ δ Η : µ -µ >δ Στατιστικό Test R{ z < -z α } R{ z > z α/ } R{ z > z α } x y δ σ σ,σ γνωστά +
44 44 R{ z < -z α } R{ z > z α/ } R{ z > z α } x y δ,σ,σ άγνωστα,,m 30 s s + R{t<-t +m-,α } R{ t >t +m-,α/ } R{t>t +m-,α/ } x y δ,σ,σ άγνωστα,,m<30 s s + Παράδειγµα: υο µηχανές συσκευάζουν προϊόν σε πακέτα των 500gr. Τυχαία δείγµατα µεγέθους 40 και 60 πακέτων από τις µηχανές αυτές έδωσαν x 496gr, s 6gr και x 50gr, s 8gr. Να ελεγχθεί αν οι µηχανές διαφέρουν ως προς το µέσο βάρος συσκευασίας του προϊόντος σε στάθµη σηµαντικότητας 0,0. Μια σηµαντική παρατήρηση που πρέπει να κάνουµε είναι ότι αν µηδενίσουµε στον παραπάνω πίνακα το δ, θα έχουµε έλεγχο ως προς την ισότητα ή όχι των µ,µ γιατί όταν Η 0 : µ -µ δ Η 0 : µ -µ 0 Η 0 : µ µ κοκ. Εποµένως επειδή εµείς θέλουµε να δούµε αν διαφέρουν οι δυο µηχανές ως προς το µέσο βάρος (άρα και θα συγκρίνουµε τις µέσες τιµές µ,µ ) θα πρέπει να θέσουµε στον παραπάνω πίνακα δ0. ε γνωρίζουµε τις διασπορές και τα δείγµατα είναι µεγαλύτερα από 30. Εποµένως αν εµείς θέσουµε την αρχική υπόθεση Η 0 : µ µ και την εναλλακτική Η : µ µ θα είµαστε στη δεύτερη στήλη, δεύτερη γραµµή. Εφαρµόζουµε το στατιστικό test: z x x δ s s , 78. Σηµειώνεται ότι στον αριθµητή βάλαµε, 40 απόλυτο, καθόσον η απορριπτική περιοχή έχει z. Από τον πίνακα της κανονικής κατανοµής για α/0,005 παίρνουµε Ζ α/,58 (κατακόρυφη,5 και οριζόντια στήλη 0,08 δίνουν Ζ0,99506 περίπου ίσο µε 0,995). Επειδή z 4,78 >,58 Z α/, η υπόθεση Η 0 απορρίπτεται και εποµένως οι µηχανές δίνουν διαφορετικό µέσο βάρος συσκευασίας προϊόντος. Παράδειγµα: Οι αντιστάσεις δέκα τµηµάτων καλωδίου τύπου Α και δέκα τύπου Β µετρήθηκαν και προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσµατα:
45 45 Α 0,8 0,6 0,30 0,4 0,3 0,7 0,5 0,7 0,5 0,30 Β 0,7 0, 0,6 0, 0,4 0,0 0,3 0,5 0,4 0, Υποθέτοντας ισότητας διασπορών, να ελεγχθεί η υπόθεση ισότητας των µέσων τιµών αντιστάσεως των καλωδίων τύπου Α και Β. Εδώ έχουµε τον έλεγχο των υποθέσεων Η 0 : µ µ και Η : µ µ µε σ σ σ άγνωστο. Πρόκειται σαφώς για τη δεύτερη στήλη του παραπάνω πίνακα. Επειδή τα δείγµατα είναι µικρά και σαφώς µικρότερα του 30, έχουµε την τρίτη γραµµή. Επειδή υποθέσαµε ισότητα διασπορών, θα είναι και s s s όπου το s δίδεται εκ του τύπου: s ( ) s + ( ) s + Όµως από τα δεδοµένα του προβλήµατος προκύπτουν: x (,,,,,,,,,, ), y (,,,,,,,,,, ), S [( 0, 0) ( 0, 0) ( 0, 03) ( 0, 03) ( 0, 04) 0 ( 0, 0) 0 ( 0, 0) ] 6 * S [(, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) ] * άρα προκύπτει s 5,5*0-4 εποµένως s,35*0 - οπότε και παίρνουµε: x y 0 t 35, * , 38,. Όµως από τον πίνακα t της κατανοµής του 0, 005 Studet για βαθµούς ελευθερίας και Ρ-α0,995 παίρνουµε t 8,0.995,878 που όµως σηµαίνει ότι αφού R{ t >t +m-,α/ }
46 46 θα είναι t 3,8 >,878 t +m-,α/ και άρα η Η 0 απορρίπτεται που σηµαίνει ότι οι µέσες τιµές αντίστασης των καλωδίων τύπου Α και Β δεν µπορούν να θεωρηθούν ίσες. 4.6 Έλεγχος για την ισότητα διασπορών κανονικών πληθυσµών Η 0 : σ σ Η : σ σ R{F>F α/,-,- ή F<F -α/,-,- } Η 0 : σ σ Η 0 : σ σ Η : σ >σ 0 Η : σ <σ 0 R{F>F α,-,- } R{F<F -α,-,- } Στατιστικό Test F S S Παράδειγµα: Να γίνει έλεγχος ισότητας των διασπορών των πληθυσµών που είχαµε στο προηγούµενο παράδειγµα για τα καλώδια τύπου Α και Β, σε στάθµη σηµαντικότητας 0,0. Έχουµε να ελέγξουµε τις υποθέσεις Η 0 : σ σ και την εναλλακτική υπόθεση Η : σ σ. Πρόκειται σαφώς για την πρώτη στήλη του παραπάνω πίνακα. Από τον πίνακα της κατανοµής F του Sedecor για α0,0 α/0,0 παίρνουµε F 9,9,0.0 5,35 αφού Ρ- α0,99. εν έχουµε όµως τον πίνακα για -α/ 0,99 Ρ0,0. Ισχύει όµως όπως είδαµε στο προηγούµενο κεφάλαιο ο τύπος: F,, a/ F,, a/ άρα F -α/,-,- /5,350,87. Από τον τύπο F S S παίρνουµε F6/5,. Κοιτάµε να δούµε αν είµαστε εντός ή εκτός της απορριπτικής περιοχής. F, < 5,35 F 9,9,0.0 (άρα εκτός απορριπτικής περιοχής) και ταυτόχρονα F, > 0,87 πάλι εκτός της απορριπτικής περιοχής. ηλαδή η υπόθεση Η 0 είναι δεκτή.
ΕΛΕΓΧΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ & ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ
ΕΛΕΓΧΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ & ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Μετά από την εκτίµηση των παραµέτρων ενός προσοµοιώµατος, πρέπει να ελέγχουµε την αλήθεια της υποθέσεως που κάναµε. Είναι ορθή η υπόθεση που κάναµε? Βεβαίως συνήθως υπάρχουν
Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R
Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R, Επίκουρος Καθηγητής, Τοµέας Μαθηµατικών, Σχολή Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών και Φυσικών Επιστηµών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόµενα Εισαγωγή στη
Στατιστική για Πολιτικούς Μηχανικούς Λυμένες ασκήσεις μέρους Β
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Στατιστική για Πολιτικούς Μηχανικούς Λυμένες ασκήσεις μέρους Β Κουγιουμτζής Δημήτρης Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη, Μάρτιος 4 Άδειες Χρήσης Το παρόν
Πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων και διάµεσος µιας τυχαίας µεταβλητής ρ. Παναγιώτης Λ. Θεοδωρόπουλος πρώην Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ03 e-mail@p-theodoropoulos.gr Πρόλογος Στην εργασία αυτή αναλύονται
Μάθηµα 1. Κεφάλαιο 1o: Συστήµατα. γ R παριστάνει ευθεία και καλείται γραµµική εξίσωση µε δύο αγνώστους.
Μάθηµα 1 Κεφάλαιο 1o: Συστήµατα Θεµατικές Ενότητες: A. Συστήµατα Γραµµικών Εξισώσεων B. Συστήµατα 3x3 Α. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ Ορισµοί Κάθε εξίσωση της µορφής α x+β =γ, µε α, β, γ R παριστάνει
ΣΕΙΡΕΣ TAYLOR. Στην Ενότητα αυτή θα ασχοληθούµε µε την προσέγγιση συναρτήσεων µέσω πολυωνύµων. Πολυώνυµο είναι κάθε συνάρτηση της µορφής:
ΣΕΙΡΕΣ TAYLOR Στην Ενότητα αυτή θα ασχοληθούµε µε την προσέγγιση συναρτήσεων µέσω πολυωνύµων Πολυώνυµο είναι κάθε συνάρτηση της µορφής: p( ) = a + a + a + a + + a, όπου οι συντελεστές α i θα θεωρούνται
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Συμπληρωματικές Σημειώσεις Δημήτριος Παντελής
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Συμπληρωματικές Σημειώσεις Δημήτριος Παντελής ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ Οι συναρτήσεις πιθανότητας ή πυκνότητας πιθανότητας των διαφόρων τυχαίων μεταβλητών χαρακτηρίζονται από κάποιες
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ03
Ασκήσεις Μαθηµατικών Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ρ. Παναγιώτης Λ. Θεοδωρόπουλος Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ03 e-mail@p-theodoropoulos.gr Στην εργασία αυτή ξεχωρίζουµε και µελετάµε µερικές περιπτώσεις
Στατιστική Συμπερασματολογία
4. Εκτιμητική Στατιστική Συμπερασματολογία εκτιμήσεις των αγνώστων παραμέτρων μιας γνωστής από άποψη είδους κατανομής έλεγχο των υποθέσεων που γίνονται σε σχέση με τις παραμέτρους μιας κατανομής και σε
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΕΛΕΓΧΟΥΣ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ
.Φουσκάκης- Ασκήσεις στους Ελέγχους Υποθέσεων ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΕΛΕΓΧΟΥΣ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ) Με µια νέα µέθοδο προσδιορισµού του σηµείου τήξης (σ.τ.) µετάλλων προέκυψαν οι παρακάτω µετρήσεις για το µαγγάνιο: 67,
e-mail@p-theodoropoulos.gr
Ασκήσεις Μαθηµατικών Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Παναγιώτης Λ. Θεοδωρόπουλος Σχολικός Σύµβουλος Μαθηµατικών e-mail@p-theodoropoulos.gr Στην εργασία αυτή ξεχωρίζουµε και µελετάµε µερικές περιπτώσεις ασκήσεων
KΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΥΝΑΜΟΣΕΙΡΕΣ-ΣΕΙΡΕΣ TAYLOR
KΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΥΝΑΜΟΣΕΙΡΕΣ-ΣΕΙΡΕΣ TAYLOR 6 Ορισµοί Ορισµός 6 Εστω α είναι µία πραγµατική ακολουθία και είναι πραγµατικοί αριθµοί Ένα άπειρο πολυώνυµο της µορφής: a ( ) () = καλείται δυναµοσειρά µε κέντρο το
2.6 ΟΡΙΑ ΑΝΟΧΗΣ. πληθυσµού µε πιθανότητα τουλάχιστον ίση µε 100(1 α)%. Το. X ονοµάζεται κάτω όριο ανοχής ενώ το πάνω όριο ανοχής.
2.6 ΟΡΙΑ ΑΝΟΧΗΣ Το διάστηµα εµπιστοσύνης παρέχει µία εκτίµηση µιας άγνωστης παραµέτρου µε την µορφή διαστήµατος και ένα συγκεκριµένο βαθµό εµπιστοσύνης ότι το διάστηµα αυτό, µε τον τρόπο που κατασκευάσθηκε,
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ 1 ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ 1. Ένα σηµείο Α(χ, ψ) ανήκει στη γραφική παράσταση της f αν f(ψ)=χ. 2. Αν µια συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα σε ένα διάστηµα A,
ΤΕΣΤ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ. Τεστ 1 ο Κατανοµή Συχνοτήτων (50 βαθµοί)
ΤΕΣΤ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ Τεστ 1 ο Κατανοµή Συχνοτήτων (50 βαθµοί) Α. Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών.(11 βαθµοί) (1:3 βαθµοί, 2-9:8 βαθµοί) 1. ίνεται ο πίνακας: Χ
3. ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΚΑΤΑΝΟΜΩΝ
20 3. ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΚΑΤΑΝΟΜΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΜΕΣΗΣ ΤΙΜΗΣ Μια πολύ σηµαντική έννοια στη θεωρία πιθανοτήτων και τη στατιστική είναι η έννοια της µαθηµατικής ελπίδας ή αναµενόµενης τιµής ή µέσης τιµής µιας τυχαίας
ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Άσκηση 1. Έστω ότι η συνάρτηση f: R R είναι γνησίως αύξουσα στο R και η γραφική της παράσταση τέµνει τον άξονα y y στο. Να λύσετε την ανίσωση: f(x 9)
Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπισ τήμιο Κρήτης 14 Μαρτίου /34
Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης 14 Μαρτίου 018 1/34 Διαστήματα Εμπιστοσύνης. Εχουμε δει εκτενώς μέχρι τώρα τρόπους εκτίμησης
2.3. Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας 100 104 Α ΟΜΑ ΑΣ
.3 Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας 00 04 Α ΟΜΑ ΑΣ. Έξι διαδοχικοί άρτιοι αριθµοί έχουν µέση τιµή. Να βρείτε τους αριθµούς και τη διάµεσό τους. Αν είναι ο ποιο µικρός άρτιος τότε οι ζητούµενοι αριθµοί θα είναι
3. Οριακά θεωρήµατα. Κεντρικό Οριακό Θεώρηµα (Κ.Ο.Θ.)
3 Οριακά θεωρήµατα Κεντρικό Οριακό Θεώρηµα (ΚΟΘ) Ένα από τα πιο συνηθισµένα προβλήµατα που ανακύπτουν στη στατιστική είναι ο προσδιορισµός της κατανοµής ενός µεγάλου αθροίσµατος ανεξάρτητων τµ Έστω Χ Χ
Είδη Μεταβλητών. κλίµακα µέτρησης
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο 1 Εισαγωγικές Έννοιες 19 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Η Μεταβλητότητα Η Στατιστική Ανάλυση Η Στατιστική και οι Εφαρµοσµένες Επιστήµες Στατιστικός Πληθυσµός και Δείγµα Το στατιστικό
1. Εισαγωγή Ο έλεγχος υποθέσεων αναφέρεται στις ιδιότητες µιας άγνωστης παραµέτρους του πληθυσµού: Ο κατηγορούµενος είναι αθώος
Έλεγχοι Υποθέσεων 1. Εισαγωγή Ο έλεγχος υποθέσεων αναφέρεται στις ιδιότητες µιας άγνωστης παραµέτρους του πληθυσµού: Ο κατηγορούµενος είναι αθώος µ = 100 Κάθε υπόθεση συνοδεύεται από µια εναλλακτική: Ο
εξαρτάται από το θ και για αυτό γράφουµε την σ.π.π. στην εξής µορφή: ( θ, + ) θ θ n 2n (θ,+ ) 1, 0, x θ.
Άσκηση : Έστω Χ,,Χ τυχαίο δείγµα µεγέους από την κατανοµή µε σππ 3 p (,, >, > 0 α είξτε ότι η στατιστική συνάρτηση Τ( Χ : Χ ( m είναι επαρκής για την παράµετρο και πλήρης κ β Βρείτε ΑΕΕ του α Το στήριγµα
Πίνακας κατανοµής συχνοτήτων και αθροιστικών συχνοτήτων. Σχετ.
Λυµένη Άσκηση στην οµαδοποιηµένη κατανοµή Στην Γ τάξη του Ενιαίου Λυκείου µιας περιοχής φοιτούν 4 µαθητές των οποίων τα ύψη τους σε εκατοστά φαίνονται στον ακόλουθο πίνακα. 7 4 76 7 6 7 3 77 77 7 6 7 6
2. Στοιχεία Πολυδιάστατων Κατανοµών
Στοιχεία Πολυδιάστατων Κατανοµών Είναι φανερό ότι έως τώρα η µελέτη µας επικεντρώνεται κάθε φορά σε πιθανότητες που αφορούν µία τυχαία µεταβλητή Σε αρκετές όµως περιπτώσεις ενδιαφερόµαστε να εξετάσουµε
Α Ν Ω Τ Α Τ Ο Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Ι Ο Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο
Α Ν Ω Τ Α Τ Ο Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Ι Ο Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο «Περιγραφική & Επαγωγική Στατιστική» 1. Πάνω από το 3 ο τεταρτημόριο ενός δείγματος βρίσκεται το: α) 15%
Σηµειώσεις στις σειρές
. ΟΡΙΣΜΟΙ - ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Σηµειώσεις στις σειρές Στην Ενότητα αυτή παρουσιάζουµε τις βασικές-απαραίτητες έννοιες για την µελέτη των σειρών πραγµατικών αριθµών και των εφαρµογών τους. Έτσι, δίνονται συστηµατικά
11 Το ολοκλήρωµα Riemann
Το ολοκλήρωµα Riem Το πρόβληµα υπολογισµού του εµβαδού οποιασδήποτε επιφάνειας ( όπως κυκλικοί τοµείς, δακτύλιοι και δίσκοι, ελλειπτικοί δίσκοι, παραβολικά και υπερβολικά χωρία κτλ) είναι γνωστό από την
ΕΛΕΓΧΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ
Κεφάλαιο 3 ΕΛΕΓΧΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Σε πολλά προβλήµατα της µηχανικής δεν ενδιαφερόµαστε να εκτιµήσουµε την τιµή της παραµέτρου αλλά να διαπιστώσουµε αν η παραµέτρος είναι µικρότερη ή µεγαλύτερη από
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ο Κεφάλαιο: Στατιστική ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Πληθυσμός: Λέγεται ένα σύνολο στοιχείων που θέλουμε να εξετάσουμε με ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά. Μεταβλητές X: Ονομάζονται
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς )
Πληθυσμός (populaton) ονομάζεται ένα σύνολο, τα στοιχεία του οποίου εξετάζουμε ως προς τα χαρακτηριστικά τους. Μεταβλητές (varables ) ονομάζονται τα χαρακτηριστικά ως προς τα οποία εξετάζουμε έναν πληθυσμό.
Ακρότατα υπό συνθήκη και οι πολλαπλασιαστές του Lagrange
64 Ακρότατα υπό συνθήκη και οι πολλαπλασιαστές του Lagrage Ας υποθέσουµε ότι ένας δεδοµένος χώρος θερµαίνεται και η θερµοκρασία στο σηµείο,, Τ, y, z Ας υποθέσουµε ότι ( y z ) αυτού του χώρου δίδεται από
F είναι ίσος µε ν. i ÏÅÖÅ ( ) h 3,f 3.
Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 0 Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΘΕΜΑ A ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α. Για δύο συµπληρωµατικά ενδεχόµενα Α και A ενός δειγµατικού χώρου Ω να P A = P A.
Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων
Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 6-7 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 735468 Σε αρκετές εφαρμογές
ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Θεόδωρος Χ. Κουτρουµ ανίδης Αναπληρωτής Καθηγητής ΠΘ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Θεόδωρος Χ. Κουτρουµ ανίδης Αναπληρωτής Καθηγητής ΠΘ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ορεστιάδα 7 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο ο : Παράγωγες κατανοµές
Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )
ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΚΥΡΙΑΚΗ /0/0 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:ΕΝΝΕΑ (9) ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑ
MEΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ Y= g( X1, X2,..., Xn)
MEΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ g( Έστω τυχαίες µεταβλητές οι οποίες έχουν κάποια από κοινού κατανοµή Ας υποθέσουµε ότι επιθυµούµε να προσδιορίσουµε την κατανοµή της τυχαίας µεταβλητής g( Η θεωρία των ένα-προς-ένα
15, 11, 10, 10, 14, 16, 19, 18, 13, 17
ΜΕΡΟΣ 1 0 Α Σ Κ Η Σ Ε Ι Σ Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Σ 1. Σε ένα Λύκειο θέλουµε να εξετάσουµε την επίδοση 10 µαθητών στο µάθηµα της Στατιστικής στο τέλος του β τετραµήνου. Πήραµε τις ακόλουθες βαθµολογίες: 15,
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1ο Α. Να αποδείξετε ότι
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 5-6 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 735468 Σε αρκετές εφαρμογές
Κεφάλαιο 6 Παράγωγος
Σελίδα από 5 Κεφάλαιο 6 Παράγωγος Στο κεφάλαιο αυτό στόχος µας είναι να συνδέσουµε µία συγκεκριµένη συνάρτηση f ( ) µε µία δεύτερη συνάρτηση f ( ), την οποία και θα ονοµάζουµε παράγωγο της f. Η τιµή της
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 7-8 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Επικ. Καθηγητής v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 735468 Σε αρκετές εφαρμογές
Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : ,
Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η :1-0-017, 3-0-017 Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Σκοπός του μαθήματος Η παρουσίαση
1 Ορισµός ακολουθίας πραγµατικών αριθµών
ΜΑΣ 02. Απειροστικός Λογισµός Ι Ορισµός ακολουθίας πραγµατικών αριθµών Ορισµός.. Ονοµάζουµε ακολουθία πραγµατικών αριθµών κάθε απεικόνιση του συνόλου N των ϕυσικών αριθµών, στο σύνολο R των πραγµατικών
Κεφάλαιο 3 ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗ. 3.1 Συσχέτιση δύο τ.µ.
Κεφάλαιο 3 ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗ Στα προηγούµενα κεφάλαια ορίσαµε και µελετήσαµε την τ.µ. µε τη ϐοήθεια της πιθανο- ϑεωρίας (κατανοµή, ϱοπές) και της στατιστικής (εκτίµηση, στατιστική υπόθεση). Σ
Οι θεµελιώδεις έννοιες που απαιτούνται στη Επαγωγική Στατιστική (Εκτιµητική, ιαστήµατα Εµπιστοσύνης και Έλεγχοι Υποθέσεων) είναι:
Κατανοµές ειγµατοληψίας 1.Εισαγωγή Οι θεµελιώδεις έννοιες που απαιτούνται στη Επαγωγική Στατιστική (Εκτιµητική, ιαστήµατα Εµπιστοσύνης και Έλεγχοι Υποθέσεων) είναι: 1. Στατιστικής και 2. Κατανοµής ειγµατοληψίας
5.1 Συναρτήσεις δύο ή περισσοτέρων µεταβλητών
Κεφάλαιο 5 ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ 5.1 Συναρτήσεις δύο ή περισσοτέρων µεταβλητών Οταν ένα µεταβλητό µέγεθος εξαρτάται αποκλειστικά από τις µεταβολές ενός άλλου µεγέθους, τότε η σχέση που συνδέει
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Να κατανοηθεί η έννοια της εκτίµησης σηµείου και της εκτίµησης διαστήµατος. Επίσης να κατανοηθεί η έννοια της δειγµατικής κατανοµής παραµέτρου και να υπολογισθούν µε χρήση της Κεντρικού
Ενδεικτικές ασκήσεις ΔΙΠ 50
Ενδεικτικές ασκήσεις ΔΙΠ 50 Άσκηση 1 (άσκηση 1 1 ης εργασίας 2009-10) Σε ένα ράφι μιας βιβλιοθήκης τοποθετούνται με τυχαία σειρά 11 διαφορετικά βιβλία τεσσάρων θεματικών ενοτήτων. Πιο συγκεκριμένα, υπάρχουν
ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι ΜΕΡΟΣ Α (Σ. ΧΑΤΖΗΣΠΥΡΟΣ) . Δείξτε ότι η στατιστική συνάρτηση T = X( n)
ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι ΜΕΡΟΣ Α (Σ. ΧΑΤΖΗΣΠΥΡΟΣ) Θέμα ο (Παρ..3.4, Παρ..4.3, Παρ..4.8.) Εάν = ( ) τυχαίο δείγμα από την ομοιόμορφη ( 0, ) X X,, X. Δείξτε ότι η στατιστική συνάρτηση T = X = το δειγματικό
ν ν = 6. όταν είναι πραγµατικός αριθµός.
Συνάρτηση: ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ λέγεται µια διαδικασία µε την οποία κάθε στοιχείο ενός συνόλου Α αντιστοιχίζεται σε ένα ακριβώς στοιχείο κάποιου άλλου συνόλου Β. Γνησίως αύξουσα: σε ένα διάστηµα του πεδίου
Μάθηµα 14. Κεφάλαιο: Στατιστική
Μάθηµα 4 Κεφάλαιο: Στατιστική Θεµατικές Ενότητες:. Μέτρα θέσης. Εισαγωγή. Για πιο σύντοµη, αποδοτική και συγκρίσιµη θεώρηση της κατανοµής συχνοτήτων µιας µεταβλητής, έχουµε ορίσει και χρησιµοποιούµε κάποια
Κεφάλαιο 4 ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗ. 4.1 Συσχέτιση δύο τ.µ.
Κεφάλαιο 4 ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝ ΡΟΜΗΣΗ Στα προηγούµενα κεφάλαια ορίσαµε και µελετήσαµε την τ.µ. µε τη ϐοήθεια της πιθανο- ϑεωρίας (κατανοµή, ϱοπές) και της στατιστικής (εκτίµηση, στατιστική υπόθεση). Σ
x - 1, x < 1 f(x) = x - x + 3, x
Σελίδα από 4 ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Του Αντώνη Κυριακόπουλου Εισαγωγή Στην εργασία αυτή παραθέτω χρήσιµες επισηµάνσεις στις βασικές έννοιες των πραγµατικών συναρτήσεων
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 08-09 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Επικ. Καθηγητής v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Εκτίμηση Διαστήματος
Μέθοδος μέγιστης πιθανοφάνειας
Μέθοδος μέγιστης πιθανοφάνειας Αν x =,,, παρατηρήσεις των Χ =,,,, τότε έχουμε διαθέσιμο ένα δείγμα Χ={Χ, =,,,} της κατανομής F μεγέθους με από κοινού σ.κ. της Χ f x f x Ορισμός : Θεωρούμε ένα τυχαίο δείγμα
A2. ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ-ΚΛΙΣΗ-ΜΟΝΟΤΟΝΙΑ
A. ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ-ΚΛΙΣΗ-ΜΟΝΟΤΟΝΙΑ d df() = f() = f (), = d d.κλίση ευθείας.μεταβολές 3.(Οριακός) ρυθµός µεταβολής ή παράγωγος 4.Παράγωγοι βασικών συναρτήσεων 5. Κανόνες παραγώγισης 6.Αλυσωτή παράγωγος 7.Μονοτονία
Α. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ - ΙΑΜΕΣΟΣ
ΜΑΘΗΜΑ 17 Κεφάλαιο 4o : Περιγραφική Στατιστική Υποενότητα 4.5: Μέση Τιµή - ιάµεσος Θεµατικές Ενότητες: 1. Μέση Τιµή - ιάµεσος. Α. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ - ΙΑΜΕΣΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ Για πιο σύντοµη, αποδοτική και συγκρίσιµη θεώρηση
τη µέθοδο της µαθηµατικής επαγωγής για να αποδείξουµε τη Ϲητούµενη ισότητα.
Αριστοτελειο Πανεπιστηµιο Θεσσαλονικης Τµηµα Μαθηµατικων Εισαγωγή στην Αλγεβρα Τελική Εξέταση 15 Φεβρουαρίου 2017 1. (Οµάδα Α) Εστω η ακολουθία Fibonacci F 1 = 1, F 2 = 1 και F n = F n 1 + F n 2, για n
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΘΕ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ Ι (ΠΛΗ 12) ΛΥΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΘΕ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ Ι (ΠΛΗ ) ΛΥΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Άσκηση. ( µον.). Έστω z ο µιγαδικός αριθµός z i, µε, R. (α) ίνεται η εξίσωση: z
ν ν = 6. όταν είναι πραγµατικός αριθµός.
Συνάρτηση: ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ λέγεται µια διαδικασία µε την οποία κάθε στοιχείο ενός συνόλου Α αντιστοιχίζεται σε ένα ακριβώς στοιχείο κάποιου άλλου συνόλου Β. Γνησίως αύξουσα: σε ένα διάστηµα του πεδίου
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 07-08 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Επικ. Καθηγητής v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Θα μελετήσουμε
ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012
Ε_3.Μλ3Γ(ε) ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 01 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α1. Για δύο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου
Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπισ τήμιο Κρήτης 22 Μαΐου /32
Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης 22 Μαΐου 2017 1/32 Εισαγωγή: Τυπικό παράδειγμα στατιστικού ελέγχου υποθέσεων. Ενας νέος τύπος
Kεφάλαιο 10. Πόσα υποπαίγνια υπάρχουν εδώ πέρα; 2 υποπαίγνια.
Kεφάλαιο 10 Θα δούµε ένα δύο παραδείγµατα να ορίσουµε/ µετρήσουµε τα υποπαίγνια και µετά θα λύσουµε και να βρούµε αυτό που λέγεται τέλεια κατά Nash ισορροπία. Εδώ θα δούµε ένα παίγνιο όπου έχουµε µια επιχείρηση
Α4. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 7 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 203 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Α. Για δυο ασυµβίβαστα ενδεχόµενα
2) Περιγραφή ιακριτών Ποσοτικών εδοµένων
) Περιγραφή ιακριτών Ποσοτικών εδοµένων Για να περιγράψουµε διακριτά ποσοτικά δεδοµένα µε λίγες τιµές ( σε περίπτωση πολλών τιµών τα θεωρούµε ως συνεχή) κάνουµε: Πίνακας συχνοτήτων Ραβδόγραµµα, Κυκλικό
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ
ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 3 ΩΡΕΣ ΘΕΜΑ Ο Α ) Να αποδείξετε ότι για δυο ασυµβίβαστα ενδεχόµενα Α, Β ενός δειγµατικού χώρου Ω ισχύει P( A B) = P( A) + P( B) ( µονάδες 8 ) Β ) Να δώσετε τον
Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R
Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R, Επίκουρος Καθηγητής, Τοµέας Μαθηµατικών, Σχολή Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών και Φυσικών Επιστηµών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόµενα Εισαγωγή στη
1.4 Λύσεις αντιστρόφων προβλημάτων.
.4 Λύσεις αντιστρόφων προβλημάτων. Ο τρόπος παρουσίασης της λύσης ενός αντίστροφου προβλήµατος µπορεί να διαφέρει ανάλογα µε τη «φιλοσοφία» επίλυσης που ακολουθείται και τη δυνατότητα παροχής πρόσθετης
Κεφάλαιο 2 ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ. 2.1 Σηµειακή Εκτίµηση. ˆθ παίρνει διαφορετικές τιµές, δηλαδή η ˆθ είναι η ίδια τ.µ. µε κάποια κατανοµή κι έχει µέση
Κεφάλαιο 2 ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ Οι στατιστικές δείγµατος, όπως η δειγµατική µέση τιµή x και η δειγµατική διασπορά s 2, που ϑα δούµε παρακάτω, υπολογίζονται από τα στατιστικά δεδοµένα που έχουµε συλλέξει
Αριθµητική Παραγώγιση και Ολοκλήρωση
Ιαν. 9 Αριθµητική Παραγώγιση και Ολοκλήρωση Είδαµε στο κεφάλαιο της παρεµβολής συναρτήσεων πώς να προσεγγίζουµε µια (συνεχή) συνάρτηση f από ένα πολυώνυµο, όταν γνωρίζουµε + σηµεία του γραφήµατος της συνάρτησης:
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΤΙΚΗ
Φουσκάκης- Ασκήσεις στην Εκτιµητική ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΤΙΚΗ ) Έστω Χ,, Χ και Υ,,Υ ανεξάρτητα τµ από πληθυσµούς µε µέση τιµή θ και γνωστές διασπορές σ και σ είξτε ότι για c [0,] η U = c X +(-c) Y είναι
ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ. Άρτια και περιττή συνάρτηση. Παράδειγµα: Η f ( x) Παράδειγµα: Η. x R και. Αλγεβρα Β Λυκείου Πετσιάς Φ.- Κάτσιος.
ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Πριν περιγράψουµε πως µπορούµε να µελετήσουµε µια συνάρτηση είναι αναγκαίο να δώσουµε µερικούς ορισµούς. Άρτια και περιττή συνάρτηση Ορισµός : Μια συνάρτηση fµε πεδίο ορισµού Α λέγεται
Αριθµητική Ανάλυση. Ενότητα 5 Προσέγγιση Συναρτήσεων. Ν. Μ. Μισυρλής. Τµήµα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών,
Αριθµητική Ανάλυση Ενότητα 5 Προσέγγιση Συναρτήσεων Ν. Μ. Μισυρλής Τµήµα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Καθηγητής: Ν. Μ. Μισυρλής Αριθµητική Ανάλυση - Ενότητα 5 1 / 55 Παρεµβολή Ας υποθέσουµε ότι δίνονται
Συνήθεις ιαφορικές Εξισώσεις, Απαντήσεις-Παρατηρήσεις στην Εξέταση Περιόδου Σεπτεµβρίου.
Συνήθεις ιαφορικές Εξισώσεις, Απαντήσεις-Παρατηρήσεις στην Εξέταση Περιόδου Σεπτεµβρίου. Ανδρέας Ζούπας 22 Ιανουαρίου 203 Οι λύσεις απλώς προτείνονται και σαφώς οποιαδήποτε σωστή λύση είναι αποδεκτή! Θέµα-
ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μη Παραµετρική Στατιστική, Κ. Πετρόπουλος. Τµήµα Μαθηµατικών, Πανεπιστήµιο Πατρών
Τµήµα Μαθηµατικών, Πανεπιστήµιο Πατρών Εισαγωγή Στα προβλήµατα που έχουµε ασχοληθεί µέχρι τώρα, υποστηρίζουµε ότι έχουµε ένα δείγµα X = (X 1, X 2,...,X n ) F(,θ). π.χ. X 1, X 2,...,X n τ.δ. N(µ,σ 2 ),
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ ΜΕΡΟΣ Β
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ ΜΕΡΟΣ Β ηµήτρης Κουγιουµτζής http://users.auth.gr/dkugiu/teach/civilengineer E mail: dkugiu@gen.auth.gr 1/11/2009 2 Περιεχόµενα 1 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ
Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων
Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές
Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 017 Λύσεις των θεμάτων Έκδοση η (0/06/017, 1:00) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ Στα πλαίσια της ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ προσπαθούµε να προσεγγίσουµε τα χαρακτηριστικά ενός συνόλου (πληθυσµός) δια της µελέτης των χαρακτηριστικών αυτών επί ενός µικρού
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 00 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α. Έστω t, t,..., t ν οι παρατηρήσεις µιας ποσοτικής µεταβλητής Χ ενός δείγµατος µεγέθους ν, που έχουν µέση τιµή x. Σχηµατίζουµε
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2011 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 0 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α. Για δύο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου Ω να αποδειχθεί ότι: Ρ (Α Β ) = Ρ (Α) Ρ (Α Β ). Μονάδες 7 Α. Πότε δύο ενδεχόµενα
µηδενικό πολυώνυµο; Τι ονοµάζουµε βαθµό του πολυωνύµου; Πότε δύο πολυώνυµα είναι ίσα;
ΘΕΩΡΙΑ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ 1. Τι ονοµάζουµε µονώνυµο Μονώνυµο ονοµάζεται κάθε γινόµενο το οποίο αποτελείται από γνωστούς και αγνώστους (µεταβλητές ) πραγµατικούς αριθµούς. Ο γνωστός πραγµατικός αριθµός ονοµάζεται
Κεφάλαιο 3 ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ. 3.1 Η έννοια της παραγώγου. y = f(x) f(x 0 ), = f(x 0 + x) f(x 0 )
Κεφάλαιο 3 ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ 3.1 Η έννοια της παραγώγου Εστω y = f(x) µία συνάρτηση, που συνδέει τις µεταβλητές ποσότητες x και y. Ενα ερώτηµα που µπορεί να προκύψει καθώς µελετούµε τις δύο αυτές ποσοτήτες είναι
cov(x, Y ) = E[(X E[X]) (Y E[Y ])] cov(x, Y ) = E[X Y ] E[X] E[Y ]
Πανεπιστήµιο Κρήτης - Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών ΗΥ-317: Εφαρµοσµένες Στοχαστικές ιαδικασίες-εαρινό Εξάµηνο 2016 ιδάσκων : Π. Τσακαλίδης Συνδιασπορά - Συσχέτιση Τυχαίων Μεταβλητών Επιµέλεια : Κωνσταντίνα
Πανεπιστήµιο Κρήτης - Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών. ΗΥ-217: Πιθανότητες-Χειµερινό Εξάµηνο ιδάσκων : Π. Τσακαλίδης
Πανεπιστήµιο Κρήτης - Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών ΗΥ-27: Πιθανότητες-Χειµερινό Εξάµηνο 205- ιδάσκων : Π. Τσακαλίδης Λύσεις Τέταρτης Σειράς Ασκήσεων Ασκηση. (αʹ) Σύµφωνα µε το αξίωµα της κανονικοποίησης,
Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου
Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Θέµα Α A1. Για δυο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου Ω να αποδείξετε ότι: Ρ( Α Β) = Ρ(Α) + Ρ(Β) Ρ( Α Β) Α. Πότε µια συνάρτηση f µε
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ» ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 4
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ» ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ ) ΕΡΓΑΣΙΑ 4 Ηµεροµηνία αποστολής στον φοιτητή: 9 Φεβρουαρίου 5. Τελική ηµεροµηνία αποστολής από τον φοιτητή: Μαρτίου 5.
ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 5.1 5.8
ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 5. 5.8 5. Ένας υγειονοµικός σταθµός θέλει να ελέγξει αν ο µέσος αριθµός βακτηριδίων ανά µονάδα όγκου θαλασσινού νερού σε µια παραλία υπερβαίνει το επίπεδο ασφαλείας των 9 µονάδων. ώδεκα
Ασκήσεις για το µάθηµα «Ανάλυση Ι και Εφαρµογές» (ε) Κάθε συγκλίνουσα ακολουθία άρρητων αριθµών συγκλίνει σε άρρητο αριθµό.
Ασκήσεις για το µάθηµα «Ανάλυση Ι και Εφαρµογές» Κεφάλαιο : Ακολουθίες πραγµατικών αριθµών Α Οµάδα Εξετάστε αν οι παρακάτω προτάσεις είναι αληθείς ή ψευδείς αιτιολογήστε πλήρως την απάντησή σας α Κάθε
Είδη Μεταβλητών Κλίμακα Μέτρησης Οι τεχνικές της Περιγραφικής στατιστικής ανάλογα με την κλίμακα μέτρησης Οι τελεστές Π και Σ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Εισαγωγικές Έννοιες 19 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Η Μεταβλητότητα Η Στατιστική Ανάλυση Η Στατιστική και οι Εφαρμοσμένες Επιστήμες Στατιστικός Πληθυσμός και Δείγμα Το στατιστικό
A(θ) = n log θ B(x ) = 0. T (x ) = x i. Γ(n)θ n =
ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι : ΕΚΤΙΜΗΤΙΚΗ» Πέµπτη 24 Ιουνίου 24 Εξεταστική περίοδος Ιουνίου 24 ΘΕΜΑΤΑ. Θεωρώντας ως κριτήριο το µέσο τετραγωνικό σφάλµα : (α ( µονάδες Εστω, 2 δύο εκτιµητές τού g(θ.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΜΗ ΓΡΑΜΜΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗ ΓΡΑΜΜΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ Η αδυναµία επίλυσης της πλειοψηφίας των µη γραµµικών εξισώσεων µε αναλυτικές µεθόδους, ώθησε στην ανάπτυξη αριθµητικών µεθόδων για την προσεγγιστική επίλυσή τους, π.χ. συν()
Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α
ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α. Έστω µια συνάρτηση f παραγωγίσιµη σ ένα διάστηµα (α, β), µε εξαίρεση ίσως ένα σηµείο του, στο
Λύνοντας ασκήσεις µε αντίστροφες συναρτήσεις ρ. Παναγιώτης Λ. Θεοδωρόπουλος πρώην Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ03 e-mail@p-theodoropoulos.gr Εισαγωγή Η αντίστροφη συνάρτηση µιας αντιστρέψιµης συνάρτησης είναι
(X1 X 2 ) 2}. ( ) f 1 (x i ; θ) = θ x i. (1 θ) n x i. x i log. i=1. i=1 t2 i
ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ I: ΕΚΤΙΜΗΤΙΚΗ 8 Ιουνίου 005 Εξεταστική περίοδος Ιουνίου 005 ΘΕΜΑΤΑ Εστω X = (X,, X n ), n, τυχαίο δείγµα από κατανοµή Bernoull B(, θ), θ Θ = (0, ) (α) (0 µονάδες) Να δειχθεί
2 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ και. Έστω Α, Β ενδεχόµενα ενός δειγµατικού χώρου Ω µε Ρ(Α) = 8
1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ η ΕΚΑ Α. Έστω Α, Β ενδεχόµενα ενός δειγµατικού χώρου Ω µε Ρ(Α) = 8 5 και Ρ(Β) = Ρ(Α ). Αν τα Α, Β είναι ασυµβίβαστα, να εξετάσετε αν είναι ασυµβίβαστα και τα Α, Β 5 i είξτε ότι Ρ(Α Β)=
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 06-07 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Εκτίμηση Διαστήματος