Qiraat Imam Asim Riwayat Hafs: Kajian Terhadap Dua Toriq
|
|
- Χρύσανθος Μακρή
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Qiraat Imam Asim Riwayat Hafs: Kajian Terhadap Dua Toriq Abd Muhaimin bin Ahmad Muhammad Hafiz bin Saleh Norazman bin Alias
2 PENGENALAN Bacaan al-quran menurut riwayat Hafs daripada 'Asim adalah bacaan majoriti umat Islam di dunia. Statistik (95%) umat Islam membaca riwayat ini. Riwayat-riwayat yang adalah bacaan minoriti umat Islam: Warsy daripada Nafi : 3%, iaitu di Algeria, Morocco, Tunisia, Barat Afrika dan Sudan. Ibn Amir: 1%, iaitu di sebahagian Yaman. Qalun daripada Nafi : 0.7%, iaitu di Libya dan sebahagian Tunisia dan Qatar. Duri daripada Abu Amr: 0.3%, iaitu di sebahagian Sudan dan Barat Afrika.
3 PENGENALAN samb. Toriq yang masyhur adalah toriq al-syatibiyyah. Toriq-toriq lain turut menjadi pegangan dalam pembacaan al-quran sebahagian umat Islam yang mengetahui dan mempelajari secara khusus toriq-toriq tersebut. Namun, terdapat sebahagian pembaca al- Quran yang tidak memahami selok belok perbezaan bacaan setiap toriq, lalu mencampuradukkan toriq-toriq tersebut di dalam bacaan mereka sedangkan hukumnya adalah tegah.
4 HUKUM TARKIB BACAAN Tarkib: mencampuradukkan bacaan di antara toriq, riwayat dan qiraat. Istilah lain: talfiq atau takhlit. Para ulama' telah menyebut perbuatan tarkib (mencampuradukkan) bacaan ini di dalam kitab-kitab mereka sebagai peringatan supaya para pembaca al-quran tidak terjerumus melakukannya. Di antara mereka adalah Imam al-sakhawi, al- Shofaqasi, Ibn al-jazari, al-qostholani, Mustafa al-azmiri dan Muhammad Ali al-dhabba'.
5 TORIQ-TORIQ RIWAYAT HAFS DARIPADA ASIM 1. Toriq Daripada al-syathibiyyah: Imam al-syatibi telah memilih satu toriq sahaja bagi setiap riwayat yang dikumpulkan di dalam kitabnya Hirz al- Amani wa Wajhu al-tahani. Beliau telah mengekalkan toriq asal kitab - Kitab al-taisir fi al-qiraat al-sab' karangan al-dani. Toriq tersebut adalah toriq 'Ubaid bin Sobah al-nahsyali.
6 TORIQ-TORIQ RIWAYAT HAFS DARIPADA ASIM samb. 2. Toriq al-nasyr Para ulama' yang lain telah menghimpunkan toriq-toriq yang lain di dalam kitab mereka. Toriq-toriq ini dihimpunkan oleh Ibn al-jazari di dalam Kitab al-nasyr fi al-qiraat al-`asyar. Ibn al-jazari telah memilih bagi riwayat Hafs daripada 'Asim 2 toriq yang utama iaitu: Toriq 'Ubaid bin al-sobah al-nahsyali Toriq 'Amru bin al-sobah al-nahsyali
7 PERINCIAN TORIQ UBAID BIN SOBAH 'Ubaid bin al-sobah al-nahsyali telah mengambil bacaan daripadanya Ahmad bin Sahl al-usynani dan daripada toriq Usynani ini dua toriq: Toriq 'Ali bin Muhammad al-hasyimi, dan daripadanya terpecah kepada 10 toriq. Toriq Abi Tahir 'Abd al-wahid bin 'Umar, dan daripadanya terpecah kepada 14 toriq.
8 PERINCIAN TORIQ AMR BIN SOBAH 'Amr bin al-sobah al-nahsyali daripadanya 2 toriq: Toriq Abi Ja'far Ahmad bin Muhammad bin Hamid al-fami yang dikenali sebagai al-fil, dan daripadanya terpecah kepada 14 toriq. Toriq Zur'an bin Ahmad bin 'Isa dan daripadanya terpecah kepada 14 toriq.
9 JUMLAH TORIQ HAFS DARIPADA ASIM Jumlah semua toriq bagi riwayat Hafs daripada Imam 'Asim yang telah dihimpun oleh Ibn al-jazari di dalam kitab beliau adalah 52 toriq. Sheikh al-dhobba' di dalam kitab Sorih al-nas telah menambah 5 toriq yang lain yang tidak dipilih oleh Ibn al-jazari iaitu 3 toriq daripada al-fil dan 2 toriq daripada Zur'an. Ini telah menjadikan keseluruhan toriq bagi riwayat Hafs daripada 'Asim adalah 57 toriq.
10 TORIQ HAFS DARIPADA ASIM MENURUT TORIQ AL-SYATIBIYYAH
11 IMAM AL-SYATIBI DAN AL- SYATIBIYYAH Beliau adalah al-qasim bin Firruh bin Kholaf bin Ahmad Abu Qasim wa Abu Muhammad Al-Syatibi Al-Andalusi. Beliau seorang qari yang buta. Beliau mempelajari ilmu Qiraat dan memahirinya daripada Abi Abdullah Muhammad bin Abi al-'ash. Kemudian beliau mempelajari ilmu qiraat daripada Ibn Huzail, di mana Imam al-syatibi telah membaca di hadapan beliau qiraat menurut kitab al-taisir yang telah dihafaznya. Beliau meninggal dunia pada hari Ahad, selepas solat Asar pada 28 Jamadilakhir 590H ketika beliau berumur 52 tahun. Dikebumikan pada hari Isnin di Qarafah iaitu tempat di antara Mesir dan Kaherah.
12 IMAM AL-SYATIBI DAN AL- SYATIBIYYAH samb. Syair-syair atau qasidah yang menghimpunkan tujuh qiraat mutawatirah. Turut dikenali sebagai al-syatibiyyah. Terdiri daripada 1173 bait syair. Mengandungi bacaan qiraat yang terdapat di dalam kitab al-taisir karangan Abu 'Amr al-dani dengan penambahan khilaf oleh Imam al- Syatibi. Disyarahkan oleh lebih daripada 50 ulama.
13 TORIQ AL-SYATIBIYYAH BAGI HAFS DARIPADA ASIM Bagi riwayat Hafs daripada 'Asim, toriq tersebut adalah toriq 'Ubaid bin Sobah al- Nahsyali yang mengambil bacaan daripadanya al-usynani yang telah mengambil bacaan daripadanya al-hasyimi
14 TORIQ HAFS DARIPADA ASIM MENGIKUT AL-SYATIBIYYAH
15 Toriq al-farisi Daripada Kitab al-tajrid li Bughyah al-murid Karangan Ibn Fahham
16 Pengenalan Terhadap Ibn al- Fahham al-siqili Beliau adalah Abu al-qasim 'Abd al-rahman bin 'Atiq bin Khalaf. Menurut Ibn al-jazari, al-fahham tidak pasti berkaitan tahun kelahiranrannya samada pada tahun 422H atau 425H. Beliau merupakan Sheikh al-iskandariyyah. Beliau wafat pada bulan Zulqa'edah tahun 516H.
17 Toriq Yang Dibawa oleh Ibn al- Fahham Terdapat 3 toriq yang di bawa oleh Ibn al- Fahham bagi riwayat Hafs daripada 'Asim. 2 daripada toriq tersebut disandarkan kepada Abu Tahir bin Abi Hasyim 'Abd al-wahid. 1 disandarkan kepada Abu al-hasan Zur'an.
18 Samb Toriq yang dipilih untuk perbandingan adalah toriq al-farisi. Ibn al-fahham telah mengambil bacaan toriq ini daripada Abi al-husin Nasr bin 'Abd al- 'Aziz al-farisi yang telah mengambil bacaan tersebut daripada Abi al-hasan 'Ali bin Ahmad al-hammami yang telah mengambil bacaan tersebut daripada Abi Tahir 'Abd al- Wahid bin 'Umar.(Rujuk gambarajah selepas ini)
19 ( )
20 Usul Yang Berbeza PadanyaToriq-toriq Riwayat Hafs Daripada 'Asim Terdapat 5 usul yang tidak disepakati oleh toriqtoriq riwayat Hafs daripada 'Asim: 1. Mad Munfasil: Toriq-toriq riwayat ini berbeza pada kadar panjang bagi mad ini, di mana sebahagian toriq membaca dengan Qasr (2 harakat), Fuwaiq al- Qasr (3 harakat), al-tawassut (4 harakat) atau Fuwaiq al-tawassut (5 harakat). 2. Mad Muttasil: Toriq-toriq riwayat ini berbeza pada kadar panjang bagi mad ini, di mana sebahagian toriq membaca dengan al-tawassut (4 harakat), Fuwaiq al-tawassut (5 harakat) atau al-isyba' (6 harakat).
21 Usul Yang Berbeza PadanyaToriq-toriq Riwayat Hafs Daripada 'Asim samb.. 3. Dengung (Ghunnah): Sebahagian toriq membaca idgham yang sempurna (idgham kamil) bersama ghunnah pada huruf Nun atau tanwin yang bertemu pada huruf Lam dan Ra'. Manakala sebahagian yang lain membacanya dengan idgham yang tidak sempurna (idgham naqis) dengan ghunnah pada pertemuan tersebut. 4. Saktah pada huruf berbaris sukun (mati) sebelum huruf Hamzah: Toriq-toriq riwayat ini berbeza pada tempat huruf mati tersebut di mana sebahagian mebaca tanpa saktah, sebahagian yang lain membaca Saktah 'Am atau Saktah Khas. 5. Takbir: Sebahagian daripada toriq tidak membaca takbir, manakala harus pada sebahagian yang lain membaca takbir am atau khas di awal atau akhir surah-surah khatam.
22 ZZ ÏÏ ss ++ øø )) öö tt tt ßß uu ÎÎ Farsy al-huruf Yang Berbeza PadanyaToriqtoriq Riwayat Hafs Daripada 'Asim Terdapat 16 lafaz atau kalimah khusus yang terdapat perbezaan di antara toriq-toriq riwayat Hafs daripada 'Asim: 1. Ý+ +Áö ö6t tƒu uρ di dalam ayat 245 Surah al-baqarah: 2. Z Toriq-toriq berbeza pada bacaan kalimah samaada dibaca dengan huruf Sin atau Shod. Zπs sü) )Át t/ di dalam ayat 69 Surah al-a'raf: Toriqtoriq berbeza pada bacaan kalimah samaada dibaca dengan huruf Sin atau Shod. 3. Ï ÏÜø øš Áß ßϑÎ Î/ di dalam ayat 22 Surah al-ghasyiyah: Toriq-toriq berbeza pada bacaan kalimah samaada dibaca dengan huruf Sin atau Shod.
23 Farsy al-huruf Yang Berbeza PadanyaToriqtoriq Riwayat Hafs Daripada 'Asim samb βρã ÏÜø káßϑø9$# di dalam ayat 37 Surah al-thur: Toriq-toriq berbeza pada bacaan kalimah samaada dibaca dengan huruf Sin atau Shod atau harus kedua-duanya sekali. 5. Hamzah Wasol pada ø t Ÿ2 %!#u di dalam ayat 143 dan 144 Surah al-an'am z t ø9!#u di dalam ayat 51 dan 91 Surah Yunus ª!#u di dalam ayat 59 Surah Yunus dan 59 Surah al- Naml Toriq-toriq berbeza pada membaca kalimah-kalimah ini secara ibdal dengan isyba', tashil Hamzah kedua atau kedua-duanya sekali. 6. y7ï9 Œ ]yγù=tƒ di dalam ayat 176 Surah al-a'raf: Toriq-toriq berbeza membaca lafaz ini samada secara idgham, izhar atau harus keduanya.
24 Farsy al-huruf Yang Berbeza PadanyaToriqtoriq Riwayat Hafs Daripada 'Asim samb $oψyè Β =Ÿ2ö $# o_ç6 tƒ di dalam ayat 42 Surah Hud: Toriq riwayat ini berbeza membaca lafaz ini samada secara idgham atau izhar. 8. Huruf Nun dan Wau pada: ÉΟ Å3ptø:$# Éβ#u ö à)ø9$#uρ û ƒ di dalam ayat 1-2 Surah Yasin tβρã äüó o $tβuρ ÉΟn=s)ø9$#uρ úχ di dalam ayat 1 Surah al- Qalam Toriq-toriq berbeza membaca lafaz-lafaz samada secara izhar atau idgham. $ Ζ0Βù's? ω di dalam ayat 11 Surah Yusuf: Toriq-toriq berbeza pada lafaz ini samada dibaca dengan isymam, ikhtilas (ikhfa') atau keduanya sekali.
25 Farsy al-huruf Yang Berbeza PadanyaToriqtoriq Riwayat Hafs Daripada 'Asim samb Saktah pada kalimah-kalimah berikut: $VϑÍhŠs% 2%ỳ uθïã di dalam ayat 1-2 Surah al-kahf #x yδ 3 2$tΡÏ s%ö Β di dalam ayat 1-2 Surah al-kahf 5 #u 2ô tβ Ÿ ŠÏ%uρ di dalam ayat 27 Surah al- Qiyamah tβ#u 2ö t/ di dalam ayat 14 Surah al-muthaffifin Toriq-toriq riwayat ini berbeza bacaan pada lafazlafaz ini di mana sebahagian membaca dengan saktah pada 4 tempat ini, sebahagian membaca saktah hanya pada sebahagian tempat atau tidak membaca saktah (idraj) pada kesemua lafaz ini.
26 Farsy al-huruf Yang Berbeza PadanyaToriqtoriq Riwayat Hafs Daripada 'Asim samb Huruf 'Ain pada 2 lafaz berikut: üèÿè γ!2 di dalam ayat 1 Surah Maryam ý,û ÿã $Οm di dalam ayat 1-2 Surah al-syura Perbezaan bacaan lafaz ini adalah pada kadar mad huruf 'Ain di mana sebahagian toriq membaca Qasr (2 harkat), Tawassut (4 harakat), isyba' (6 harakat) atau dengan 2 wajah iaitu tawassut dan isyba' ö Ïù di dalam ayat 63 Surah al-syu'ara' Toriq-toriq berbeza bacaan pada kalimah ini di mana sebahagian toriq membaca dengan nipis pada huruf Ra', tebal pada huruf Ra' atau harus kedua-duanya.
27 Farsy al-huruf Yang Berbeza PadanyaToriqtoriq Riwayat Hafs Daripada 'Asim samb Ç 8s?#u di dalam ayat 36 Surah al-naml Toriq-toriq berbeza pada kalimah ini pada bacaan waqaf di mana sebahagian membaca dengan ithbat (kekal) huruf Ya', hazaf huruf Ya' atau harus kedua-duanya sekali. 14. Ayat 54 Surah al-rum èt/. ÏΒ Ÿ yèy_ ΟèO Zο θè% 7# è Ê èt/ Ÿ. ÏΒ yèy_ ΟèO 7# è Ê ÏiΒ Νä3s)n=s{ Ï%!$# ª!$# * ã ƒï s)ø9$# ÞΟŠÎ=yèø9$# uθèδuρ â!$t±o $tβ,è=øƒs πt7øšx uρ $Z è Ê ;ο θè% Toriq berbeza pada kalimah # è Ê dan $Z è Ê di mana ia harus dibaca dengan baris atas (fathah) huruf Dhod, baris hadapan (dhommah) atau harus keduanya sekali.
28 Yang Berbeza PadanyaToriqtoriq Riwayat Hafs Daripada Farsy al-huruf 'Asim samb ξÅ n=y di dalam ayat 4 Surah al-insan Toriq-toriq berbeza pada kalimah ini pada bacaan waqaf di mana sebahagian membaca dengan ithbat (kekal) huruf Alif, hazaf huruf Alif atau harus kedua-duanya sekali.
29 Jadual Perbezaan Di antara Toriq al-syatibiyyah dan Toriq al-farisi Daripada Kitab al-tajrid BIL PERKARA TORIQ AL- SYATIBIYYAH TORIQ AL- FARISI 1. Mad Muttasil 4 atau 5 harakat 4 2. Mad Munfasil 4 atau 5 harakat 4 3. Saktah pada huruf berbaris sukun (mati) sebelum huruf Hamzah Tiada saktah Saktah Khas 4. Ghunnah pada huruf Nun atau tanwin yang bertemu pada huruf Lam dan Ra' Tiada ghunnah Tiada ghunnah 5. Takbir Tiada takbir Tiada takbir
30 ZZ ++ ss )) öö tt uu tt øø ßß ÎÎ Jadual Perbezaan Di antara Toriq al-syatibiyyah dan Toriq al-farisi Daripada Kitab al-tajrid BIL PERKARA TORIQ AL- SYATIBIYYAH TORIQ AL- FARISI 6. Bacaan pada kalimah: Ý+ +Áö ö6t tƒu uρ Z Zπs sü) )Át t/ Dibaca dengan Sin Dibaca dengan Sin 7. Kalimah βρã ÏÜø káßϑø9$# Harus dibaca dengan huruf Shod atau Sin Dibaca dengan huruf Sin sahaja 8. Kalimah Ï ÏÏ ÏÜø øš Áß ßϑÎ Î/ Dibaca dengan huruf Shad Dibaca dengan huruf Shad 9. Bab Hamzah Wasol pada: ø t Ÿ2 %!#u z t ø9!#u ª!#u Harus 2 wajah iaitu ibdal dengan isyba' dan tashil Hamzah kedua Ibdal dengan isyba' sahaja
31 Jadual Perbezaan Di antara Toriq al-syatibiyyah dan Toriq al-farisi Daripada Kitab al-tajrid BIL PERKARA TORIQ AL- SYATIBIYYAH TORIQ AL- FARISI 10. Bab: y7ï9 Œ ]yγù=tƒ Idgham 2 wajah iaitu Idgham dan Izhar 11. $oψyè Β =Ÿ2ö $# o_ç6 tƒ Dibaca dengan idgham Dibaca dengan idgham 12. Bab: $ Ζ0Βù's? ω Dua wajah iaitu: Ikhtilas dan Isymam Isymam sahaja 13. $VϑÍhŠs% 2%ỳ uθïã #x yδ 3 2$tΡÏ s%ö Β Saktah Idraj (Tanpa saktah)
32 Jadual Perbezaan Di antara Toriq al-syatibiyyah dan Toriq al-farisi Daripada Kitab al-tajrid BIL PERKARA TORIQ AL- SYATIBIYYAH TORIQ AL- FARISI #u 2ô tβ Ÿ ŠÏ%uρ tβ#u 2ö t/ Saktah Saktah 15. Kadar 'Ain pada: üèÿè γ!2 ý,û ÿã $Οm 6 atau 4 harakah 2 harakah 16. Hukum huruf Ra' pada: 5 ö Ïù Harus 2 wajah iaitu nipis atau tebal Nipis sahaja 17. Waqaf pada: Ç 8s?#u Harus dua wajah iaitu ithbat huruf Ya atau hazaf Ithbat huruf Ya' sahaja
33 Jadual Perbezaan Di antara Toriq al-syatibiyyah dan Toriq al-farisi Daripada Kitab al-tajrid BIL PERKARA TORIQ AL- SYATIBIYYAH TORIQ AL- FARISI 18. Huruf Dhad pada kalimah # è Ê $Z è Ê Harus 2 wajah iaitu fathah dan dhammah Fathah sahaja 19. Waqaf pada kalimah 6ξÅ n=y Harus dua wajah iaitu ithbat atau hazaf Hazaf huruf Alif Merujuk kepada persamaan di antara 2 toriq
34 Kesimpulan Melalui kajian ringkas ini, penulis dapat menyimpulkan beberapa perkara penting: 1. Riwayat Hafs daripada 'Asim merupakan bacaan yang paling masyhur di kalangan umat Islam. 2. Toriq yang paling masyhur bagi riwayat ini adalah toriq al-syatibiyyah, namun terdapat toriq-toriq lain bagi riwayat ini termasuk Toriq al-farisi daripada Kitab al-tajrid. 3. Adalah sangat penting mengetahui perbezaan setiap toriq yang dibaca bagi mengelakkan talfiq di dalam bacaan.
35 SEKIAN <<TERIMA KASIH>>
KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS
KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS HIPOTESIS Hipotesis = Tekaan atau jangkaan terhadap penyelesaian atau jawapan kepada masalah kajian Contoh: Mengapakah suhu bilik kuliah panas? Tekaan atau Hipotesis???
TH3813 Realiti Maya. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun
TH383 Realiti Maa Transformasi 3D menggunakan multiplikasi matriks untuk hasilkan kompaun transformasi menggunakan kompaun transformasi - hasilkan sebarang transformasi dan ungkapkan sebagai satu transformasi
ANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM
ANALSS LTA ELEKTK ANALSS LTA ELEKTK OBJEKTF AM Unit Memahami konsep-konsep asas Litar Sesiri, Litar Selari, Litar Gabungan dan Hukum Kirchoff. OBJEKTF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Menerangkan
TAWJIH AL-QIRA AT DAN KESANNYA TERHADAP PENTAFSIRAN AYAT-AYAT MENGENAI AKIDAH: SUMBANGAN SHEIKH NAWAWI BANTEN DALAM MARAH LABID
TAWJIH AL-QIRA AT DAN KESANNYA TERHADAP PENTAFSIRAN AYAT-AYAT MENGENAI AKIDAH: SUMBANGAN SHEIKH NAWAWI BANTEN DALAM MARAH LABID 1034 IKMAL ZAIDI BIN HASHIM ikmalzaidi@kuis.edu.my MUHAMMAD SYAFEE SALIHIN
ANALISIS PERBANDINGAN DI ANTARA KAEDAH BACAAN AL-QURAN TEKNIK IQRA DAN AL-BAGHDADI
ANALISIS PERBANDINGAN DI ANTARA KAEDAH BACAAN AL-QURAN TEKNIK IQRA DAN AL-BAGHDADI 4.1 Pengenalan Kajian ini secara khususnya ingin mengenalpasti kemampuan kanak-kanak membaca al- Quran dengan baik menerusi
BAB KELIMA RUMUSAN HASIL KAJIAN. Kajian ini pada asasnya bertujuan untuk menjelaskan sejauhmana pertimbangan hukum
BAB KELIMA RUMUSAN HASIL KAJIAN 5.1 Pengenalan Kajian ini pada asasnya bertujuan untuk menjelaskan sejauhmana pertimbangan hukum syarak di kalangan masyarakat dalam menentukan pendirian politik. Kajian
UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA
UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA KEPUTUSAN MESYUARAT KALI KE 63 JAWATANKUASA FARMASI DAN TERAPEUTIK HOSPITAL USM PADA 24 SEPTEMBER 2007 (BAHAGIAN 1) DAN 30 OKTOBER 2007 (BAHAGIAN 2) A. Ubat
BAB IV LAPORAN PENYELIDIKAN DAN ANALISIS DATA. Dalam bab ini pengkaji membentangkan dapatan kajian. Perkara-perkara yang
BAB IV LAPORAN PENYELIDIKAN DAN ANALISIS DATA 4.1 PENGENALAN Dalam bab ini pengkaji membentangkan dapatan kajian. Perkara-perkara yang terkandung di dalam bab ini ialah subjek dan tempat kajian, instrumen
Peta Konsep. 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI
Bab 5 FUNGSI TRIGONOMETRI Peta Konsep 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif 5. 6 Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI 5. Graf Fungsi Sinus, Kosinus dan Tangen 5.4 Identiti Asas 5.5
Hairunnizam Wahid Jaffary Awang Kamaruddin Salleh Rozmi Ismail Universiti Kebangsaan Malaysia
Hairunnizam Wahid Jaffary Awang Kamaruddin Salleh Rozmi Ismail Universiti Kebangsaan Malaysia Jadual 1: Sekolah yang dijadikan Sampel kajian Bil Nama Sekolah 1 SAM Sg. Merab Luar, Sepang 2 SAM Hulu Langat
BAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif kajian, iaitu;
BAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN 4.1 Pengenalan Dalam bab keempat ini, pengkaji mengemukakan dapatan dan analisis kajian secara terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif
PERSAMAAN KUADRAT. 06. EBT-SMP Hasil dari
PERSAMAAN KUADRAT 0. EBT-SMP-00-8 Pada pola bilangan segi tiga Pascal, jumlah bilangan pada garis ke- a. 8 b. 6 c. d. 6 0. EBT-SMP-0-6 (a + b) = a + pa b + qa b + ra b + sab + b Nilai p q = 0 6 70 0. MA-77-
Ya at Al-Idhofah ياءات الا ضافة) ) dan Ya at Az-Zawa-id
Ya at Al-Idhofah ياءات الا ضافة) ) dan Ya at Az-Zawa-id ) ياءات الزواي د) Ta rif Ya Al-Mutakallim ( Ya orang bercakap) atau Mudhaf Ilaih (yang disandarkan kepadanya). Ya ini ditambah selepas Lam (..) pada
Kalkulus Multivariabel I
Fungsi Dua Peubah atau Lebih dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia 2015 dengan Dua Peubah Real dengan Dua Peubah Real Pada fungsi satu peubah f : D R R D adalah daerah asal (domain) suatu fungsi
Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Ciri-ciri Taburan Normal
1 Taburan Normal Ciri-ciri Taburan Normal Ia adalah taburan selanjar Ia adalah taburan simetri Ia adalah asimtot kepada paksi Ia adalah uni-modal Ia adalah keluarga kepada keluk Keluasan di bawah keluk
KEASLIAN SANAD PENGAJIAN AL-QURAN: KELANGSUNGAN TRADISI ILMU AL-QURAN. Khairuddin bin Said * Jamaluddin bin Adam ** Abstrak
KEASLIAN SANAD PENGAJIAN AL-QURAN: KELANGSUNGAN TRADISI ILMU AL-QURAN Khairuddin bin Said * Jamaluddin bin Adam ** Abstrak Bacaan atau qira at al-quran mestilah dilaksanakan sebagaimana bacaan yang diajarkan
Kalkulus Multivariabel I
Limit dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Operasi Aljabar pada Pembahasan pada limit untuk fungsi dua peubah adalah memberikan pengertian mengenai lim f (x, y) = L (x,y) (a,b) Masalahnya adalah
BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1. Sudut Positif dan Sudut Negatif. Contoh
BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Contoh Lukiskan setiap sudut berikut dengan menggunakan rajah serta tentukan sukuan mana sudut itu berada. (a)
BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1. Sudut Positif dan Sudut Negatif. Contoh
BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Contoh Lukiskan setiap sudut berikut dengan menggunakan rajah serta tentukan sukuan mana sudut itu berada. (a)
SEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Pemodulatan Sudut. Universiti Teknologi Malaysia
SEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Universiti Teknologi Malaysia 1 Pengenalan Selain daripada teknik pemodulatan amplitud, terdapat juga teknik lain yang menggunakan isyarat memodulat untuk mengubah
KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA
Makmal Mekanik Pepejal KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA 1.0 PENGENALAN Dalam rekabentuk sesuatu anggota struktur yang akan mengalami tegasan, pertimbangan utama ialah supaya anggota tersebut selamat dari
Institut Pendidikan Guru, Kampus Tuanku Bainun, Bukit Mertajam, Pulau Pinang. Diterima untuk diterbitkan pada: 1 April 2012
41 PERBANDINGAN KAEDAH MENGGUNAKAN KAD PERMAINAN DAN BUKU BESAR BAGI MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID TAHUN 4 DALAM TOPIK PENYESUAIAN TUMBUHAN TERHADAP CUACA MELAMPAU 1 Lim Carol Amir Hamzah Sharaai 1 Institut
Katakunci :kuliah subuh tafsir al-azhar, Masjid Al-Falah
Faktor Yang Mendorong Jemaah Mengikuti Kuliah Subuh Tafsir Al-Azhar: Kajian Di Masjid Al-Falah, Taiping, Perak. Abdul Hafiz Hj.Abdullah & Siti Fairuz Ismail Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia
Bab 1 Mekanik Struktur
Bab 1 Mekanik Struktur P E N S Y A R A H : D R. Y E E M E I H E O N G M O H D. N O R H A F I D Z B I N M O H D. J I M A S ( D B 1 4 0 0 1 1 ) R E X Y N I R O AK P E T E R ( D B 1 4 0 2 5 9 ) J O H A N
Sistem Koordinat dan Fungsi. Matematika Dasar. untuk Fakultas Pertanian. Uha Isnaini. Uhaisnaini.com. Matematika Dasar
untuk Fakultas Pertanian Uhaisnaini.com Contents 1 Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem koordinat adalah suatu cara/metode untuk menentukan letak suatu titik. Ada beberapa macam
Keterusan dan Keabadian Jisim
Pelajaran 8 Keterusan dan Keabadian Jisim OBJEKTIF Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat Mentakrifkan konsep kadar aliran jisim Mentakrifkan konsep kadar aliran Menerangkan konsep
BAB 4 HASIL KAJIAN. dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi
BAB 4 HASIL KAJIAN 4.1 Pengenalan Bahagian ini menghuraikan tentang keputusan analisis kajian yang berkaitan dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi pendidikan pelajar
2 m. Air. 5 m. Rajah S1
FAKULI KEJURUERAAN AL 1. Jika pintu A adalah segi empat tepat dan berukuran 2 m lebar (normal terhadap kertas), tentukan nilai daya hidrostatik yang bertindak pada pusat tekanan jika pintu ini tenggelam
KAEDAH PENGAJARAN TILAWAH DAN HAFAZAN AL-QURAN. Oleh : Mohd Zainul Arifien bin Mohd Jaid (Fakulti Pendidikan UKM)
1 KAEDAH PENGAJARAN TILAWAH DAN HAFAZAN AL-QURAN Oleh : Mohd Zainul Arifien bin Mohd Jaid (Fakulti Pendidikan UKM) Pendahuluan Kepentingan al-quran al-karim dalam kehidupan umat Islam tidak dapat dinafikan.
STQS1124 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM.
STQS114 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM. Dihantar kepada : Puan Rofizah Binti Mohammad @ Mohammad Noor Disediakan
PENGEMBANGAN INSTRUMEN
PENGEMBANGAN INSTRUMEN OLEH : IRFAN (A1CI 08 007) PEND. MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI 2012 A. Definisi Konseptual Keterampilan sosial merupakan kemampuan
Konvergen dalam Peluang dan Distribusi
limiting distribution Andi Kresna Jaya andikresna@yahoo.com Jurusan Matematika July 5, 2014 Outline 1 Review 2 Motivasi 3 Konvergen dalam peluang 4 Konvergen dalam distribusi Back Outline 1 Review 2 Motivasi
BAB DUA PENGENALAN ILMU QIRA: A:T DAN FONETIK. menyusahkan dalam urusan agama Islam. Allah (s.w.t) juga tidak mengizinkan
BAB DUA PENGENALAN ILMU QIRA: A:T DAN FONETIK 2.0 Pendahuluan Sesungguhnya Allah (s.w.t) tidak menjadikan bagi umatnya sesuatu yang menyusahkan dalam urusan agama Islam. Allah (s.w.t) juga tidak mengizinkan
TINJAUAN PUSTAKA. Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur. bilangan riil (Purcell dan Varberg, 1987).
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sistem Bilangan Riil Definisi Bilangan Riil Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur panjang, bersama-sama dengan negatifnya dan nol dinamakan bilangan
SEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK OKT 2008
TAHAP KEFAHAMAN KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN MENGEKSPERIMEN DALAM KALANGAN PELAJAR TAHUN DUA PENDIDIKAN FIZIK MERENTAS PROGRAM PENGAJIAN HANIZAH BINTI MISBAH Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Matematika
Sistem Bilangan Real D3 Analis Kimia FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa D3 Analis Kimia angkatan
Kefahaman, Amalan, Penghayatan Solat Dan Sahsiah Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Di IPGKRM
Kefahaman, Amalan, Penghayatan Solat Dan Sahsiah Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Di IPGKRM Nizam Abd Latib, PhD Timbalan Pengarah Rosmidah Hashim, PhD Jabatan Ilmu Pendidikan Abstrak Kajian ini bertujuan
HMT 221 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2006/2007 April 2007 HMT 221 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi
BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN. borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN Bab ini akan menerangkan hasil keputusan kajian yang diperolehi oleh pengkaji melalui borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
KALKULUS LANJUT. Integral Lipat. Resmawan. 7 November Universitas Negeri Gorontalo. Resmawan (Math UNG) Integral Lipat 7 November / 57
KALKULUS LANJUT Integral Lipat Resmawan Universitas Negeri Gorontalo 7 November 218 Resmawan (Math UNG) Integral Lipat 7 November 218 1 / 57 13.3. Integral Lipat Dua pada Daerah Bukan Persegipanjang 3.5
Pumping Lemma. Semester Ganjil 2013 Jum at, Dosen pengasuh: Kurnia Saputra ST, M.Sc
Semester Ganjil 2013 Jum at, 08.11.2013 Dosen pengasuh: Kurnia Saputra ST, M.Sc Email: kurnia.saputra@gmail.com Jurusan Informatika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Syiah Kuala
HMT 504 Morfologi dan Sintaksis Lanjutan
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003 Februari/Mac 2003 HMT 504 Morfologi dan Sintaksis Lanjutan Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi
Perubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu.
BAB 3 : ISI RUMAH SEBAGAI PENGGUNA SPM2004/A/S3 (a) Rajah tersebut menunjukkan keluk permintaan yang mencerun ke bawah dari kiri ke kanan. Ia menunjukkan hubungan negatif antara harga dengan kuantiti diminta.
Sebaran Peluang Gabungan
Sebaran Peluang Gabungan Peubah acak dan sebaran peluangnya terbatas pada ruang sampel berdimensi satu. Dengan kata lain, hasil percobaan berasal dari peubah acak yan tunggal. Tetapi, pada banyak keadaan,
Bilangan Euler(e) Rukmono Budi Utomo Pengampu: Prof. Taufiq Hidayat. March 5, 2016
Bilangan Euler(e) Rukmono Budi Utomo 30115301 Pengampu: Prof. Taufiq Hidayat March 5, 2016 Asal Usul Bilangan Euler e 1 1. Bilangan Euler 2 3 4 Asal Usul Bilangan Euler e Bilangan Euler atau e = 2, 7182818284...
RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN
Jurnal Teknologi, 38(C) Jun 003: 5 8 Universiti Teknologi Malaysia RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN 5 RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN YEOH WENG KANG & JAMALUDIN MD. ALI Abstrak. Rumus untuk
Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri. Sakdiah Basiron
Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri Sakdiah Basiron TEKIMETRI PENGENALAN TAKIMETRI ADALAH SATU KAEDAH PENGUKURAN JARAK SECARA TIDAK LANGSUNG BAGI MENGHASILKAN JARAK UFUK DAN JARAK TEGAK KEGUNAAN
1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 1. 1 a) Tuliskan semula petikan ayat al-quran dan letakkan tanda baris dengan sempurna.
( 4 3 1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 Kertas ini mengandungi lima soalan. Jawab semua soalan. 1 a) Tuliskan semula petikan ayat al-quran dan letakkan tanda baris dengan sempurna. b) Firman Allah
FAKULTI KEJURUTERAAN ELEKTRIK UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA MAKMAL ELEKTROTEKNIK : LENGKUK KEMAGNETAN ATAU CIRI B - H
FAKULTI KEJURUTERAAN ELEKTRIK UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA MAKMAL ELEKTROTEKNIK UJIKAJI TAJUK : E : LENGKUK KEMAGNETAN ATAU CIRI B - H 1. Tujuan : 2. Teori : i. Mendapatkan lengkuk kemagnetan untuk satu
EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA PUSAT PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet 1. Satu litar magnet mempunyai keengganan S = 4 x
BAB III AKTIVITI DAN KAEDAH PENGAJIAN AL-QUR AN DI FELDA BUKIT GOH
BAB III AKTIVITI DAN KAEDAH PENGAJIAN AL-QUR AN DI FELDA BUKIT GOH 3.1 PENGENALAN Dalam bab ini, pengkaji akan menghuraikan berkaitan aktiviti pengajian al-qur an di FELDA Bukit Goh berdasarkan kelas-kelas
BAB III METODOLOGI. memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data,
BAB III METODOLOGI 3.0 Pengenalan Bahagian ini akan menerangkan secara mendalam tentang reka bentuk kajian, memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data, teknik statistik
SMJ minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai. bahagian hujung cakera. Dengan data dan anggapan yang dibuat:
SOALAN 1 Cakera dengan garis pusat d berputar pada halaju sudut ω di dalam bekas mengandungi minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai kelikatan µ. Anggap bahawa susuk halaju
Tegangan Permukaan. Kerja
Tegangan Permukaan Kerja Cecair lebih cenderung menyesuaikan bentuknya ke arah yang luas permukaan yang minimum. Titisan cecair berbentuk sfera kerana nisbah luas permukaan terhadap isipadu adalah kecil.
BAB 1 PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan
BAB 1 PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Al-Quran adalah kalam Allah SWT yang merupakan mukjizat terbesar yang dianugerahkan oleh ilahi kepada kekasih-nya Nabi Muhammad SAW. Ia juga merupakan mukjizat abadi yang
MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini)
MODUL 3 [Kertas 2]: MATEMATIK TAMBAHAN JPNK 2015 Muka Surat: 1 1. Selesaikan persamaan serentak yang berikut: MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini) 2x y = 1,
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Bahasa Arab merupakan bahasa yang penting untuk penyebaran ilmu dan juga dakwah Islam sejak zaman Rasulullullah s.a.w. Bahasa Arab dijadikan sebagai bahasa pengantar utama
Kalkulus 1. Sistem Koordinat. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia. Sistem Koordinat
Kalkulus 1 Atina Ahdika, S.Si, M.Si Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem koordinat adalah suatu cara/metode untuk menentukan letak suatu titik. Ada beberapa macam sistem koordinat, yaitu:
! " # $ % & $ % & $ & # " ' $ ( $ ) * ) * +, -. / # $ $ ( $ " $ $ $ % $ $ ' ƒ " " ' %. " 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; ; < = : ; > : 0? @ 8? 4 A 1 4 B 3 C 8? D C B? E F 4 5 8 3 G @ H I@ A 1 4 D G 8 5 1 @ J C
(a) Nyatakan julat hubungan itu (b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dan set B. [2 markah] Jawapan:
MODUL 3 [Kertas 1]: MATEMATIK TAMBAHAN JPNK 015 Muka Surat: 1 Jawab SEMUA soalan. 1 Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set A dan set B. 6 1 Set A Rajah 1 4 5 Set B (a) Nyatakan julat hubungan itu (b)
PERHITUNGAN WAKTU SOLAT MENGGUNAKAN ALMANAK FALAK SYARIE. Stesen rujukan = Kg. Gedangsa (Zon 1, Selangor)
PERHITUNGAN WAKTU SOLAT MENGGUNAKAN ALMANAK FALAK SYARIE Data Contoh Hitungan Stesen rujukan = Kg. Gedangsa (Zon 1, Selangor) Latitud, φ L = 3 44' Utara Longitud, λ L = 101 23' Timur = 6 jam 45m 32s Longitud
Bab 3. Kajian Persepsi Masyarakat terhadap Keperluan Ilmu Faraid dalam Kurikulum Pendidikan Islam KBSM
Bab 3 Kajian Persepsi Masyarakat terhadap Keperluan Ilmu Faraid dalam Kurikulum Pendidikan Islam KBSM Noor Lizza Mohamed Said, Zulquarnain bin Ali, Md Yazid Ahmad & Ahmad Muhammad Husni Ilmu faraid atau
BAB 4 DAPATAN KAJIAN. yang telah diedarkan kepada responden dengan menggunakan perisian Statistical Packages
BAB 4 DAPATAN KAJIAN 4.1. PENDAHULUAN Bab ini menjelaskan analisis data-data yang diperolehi daripada borang kaji selidik yang telah diedarkan kepada responden dengan menggunakan perisian Statistical Packages
Katakunci : staf bank, bukan Islam, Pajak Gadai Islam (Ar-Rahnu)
Persepsi Staf Bank Terhadap Penglibatan Orang Bukan Islam Dalam Sistem Pajak Gadai Islam (Ar-Rahnu) Hussin Bin Salamon & Niswah Bini Abdul Aziz Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak
LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 1124 NAMA KURSUS: STATISTIK II
LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 114 NAMA KURSUS: STATISTIK II DISEDIAKAN OLEH: (KUMPULAN 3D) 1. SORAYYA ALJAHSYI BINTI SALLEH A154391.
IBN KATHIR DAN KETOKOHANNYA DALAM BIDANG TAFSIR. Oleh: Mohd Zawawi bin Abdullah 1. Abstrak
IBN KATHIR DAN KETOKOHANNYA DALAM BIDANG TAFSIR Oleh: Mohd Zawawi bin Abdullah 1 Abstrak Tafsir al-qur an al- Azim atau lebih dikenali dengan Tafsir Ibn Kathir, adalah di antara kitab tafsir al-qur an
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2005
3472/2 Matematik Tambahan Kertas 2 September 2005 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 3472/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2005 MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit 3 4 7 2
LITAR ELEKTRIK 1 EET101/4. Pn. Samila Mat Zali
LITAR ELEKTRIK 1 EET101/4 Pn. Samila Mat Zali STRUKTUR KURSUS Peperiksaan Akhir : 50% Ujian teori : 10% Mini projek : 10% Amali/praktikal : 30% 100% OBJEKTIF KURSUS Mempelajari komponen-komponen utama
DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN
DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN OBJEKTIF KAJIAN Mendapatkan dan membandingkan nilai tegasan ricih, τ, dan modulus ricih, G, bagi plat CFRP yang berorientasi
Kalkulus 1. Sistem Bilangan Real. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia
Kalkulus 1 Sistem Bilangan Real Atina Ahdika, S.Si, M.Si Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK TAHUN TIGA DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MODUL TERAS TEMA DUNIA MUZIK TAHUN TIGA BAHAGIAN PEMBANGUNAN
Hendra Gunawan. 16 April 2014
MA101 MATEMATIKA A Hendra Gunawan Semester II, 013/014 16 April 014 Kuliah yang Lalu 13.11 Integral Lipat Dua atas Persegi Panjang 13. Integral Berulang 13.3 33Integral Lipat Dua atas Daerah Bukan Persegi
LABORATORIUM STATISTIK DAN OPTIMASI INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR
TNR 1 space 1.15 LABORATORIUM STATISTIK DAN OPTIMASI INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR LAPORAN RESMI MODUL III TNR 1 Space.0 STATISTIK
BAB I KAEDAH PENGAJIAN AL-QUR AN DI MALAYSIA. Al-Qur an al-karim diturunkan dengan bertajwid, maka setiap pembaca al-qur an wajib
3 BAB I KAEDAH PENGAJIAN AL-QUR AN DI MALAYSIA 1.1 PENGENALAN Al-Qur an al-karim diturunkan dengan bertajwid, maka setiap pembaca al-qur an wajib membaca al-qur an dengan bertajwid. Malaikat Jibril (a.s)
BAB PENDAHULUAN. diberi pahala pembacaannya dan yang mencabar semua manusia, jin dan semesta alam.
BAB PENDAHULUAN PENDAHULUAN Al-Quran adalah kalamullah yang diturunkan ke atas rasulnya, Muhammad s.a.w yang diberi pahala pembacaannya dan yang mencabar semua manusia, jin dan semesta alam. Allah tidak
PENILAIAN PETANDA ARAS KUALITI KURSUS KPLI DAN KDPM: KEBERKESANAN KURSUS DAN KEPUASAN PELATIH oleh Toh Wah Seng ABSTRAK
PENILAIAN PETANDA ARAS KUALITI KURSUS KPLI DAN KDPM: KEBERKESANAN KURSUS DAN KEPUASAN PELATIH oleh Toh Wah Seng ABSTRAK Kajian ini menilai beberapa petanda aras kualiti yang terkandung dalam dokumen kualiti
Z L L L N b d g 5 * " # $ % $ ' $ % % % ) * + *, - %. / / + 3 / / / / + * 4 / / 1 " 5 % / 6, 7 # * $ 8 2. / / % 1 9 ; < ; = ; ; >? 8 3 " #
Z L L L N b d g 5 * " # $ % $ ' $ % % % ) * + *, - %. / 0 1 2 / + 3 / / 1 2 3 / / + * 4 / / 1 " 5 % / 6, 7 # * $ 8 2. / / % 1 9 ; < ; = ; ; >? 8 3 " # $ % $ ' $ % ) * % @ + * 1 A B C D E D F 9 O O D H
BAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN. Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini.
BAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN 4.1 Maklumat Demografi Responden Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. Antaranya terdiri daripada 50 orang lelaki dan 50 orang perempuan
Katakunci : metode pengajaran dan pembelajaran (P&P), kelas pengajian al-quran, saudara baru, kelolaan JAJ
Metode Pengajaran Dan Pembelajaran (P&P) Kelas Pengajian Al-Qur an Di Kalangan Saudara Baru Di Bawah Kelolaan JAJ Abdul Hafiz Bin Haji Abdullah & Nor Hidayah Binti Hamsur Fakulti Pendidikan Universiti
STQS1124 STATISTIK II PERBANDINGAN KUALITI SOLAT DALAM KALANGAN PELAJAR KOLEJ IBRAHIM YAAKOB(KIY) DAN KOLEJ TUN HUSSEIN ONN(KTHO).
STQS114 STATISTIK II PERBANDINGAN KUALITI SOLAT DALAM KALANGAN PELAJAR KOLEJ IBRAHIM YAAKOB(KIY) DAN KOLEJ TUN HUSSEIN ONN(KTHO). DISEDIAKAN OLEH: AINUR JALALIA BINTI ABDUL RAHIM NUR DINAH BINTI ABDUL
LITAR ARUS ULANG ALIK (AU)
TA AUS UANG AK (AU) TA AUS UANG AK (AU) OBJEKTF AM Memahami litar asas arus Ulang alik dan litar sesiri yang mengandungi, dan. Unit OBJEKTF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Menjelaskan bahawa dalam
BAB I PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian
BAB I PENGENALAN 1.1 Latar Belakang Kajian Masalah kegagalan cerun sememangnya sesuatu yang tidak dapat dielakkan sejak dari dulu hingga sekarang. Masalah ini biasanya akan menjadi lebih kerap apabila
Katakunci : persepsi pelajar, makanan berlogo halal
Persepsi Pelajar Fakulti Pendidikan Terhadap Makanan Berlogo Halal Abdul Basit Samat@Darawi & Sahilah Mohd Rodzi Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dilakukan bagi mengetahui
AL-TAFSĪR AL-ʿILMῑ SERTA PENGARUH AL-MARĀGHI TERHADAP TAFSIR Al-AZHAR. Wan Helmy Shahriman Wan Ahmad
AL-TAFSĪR AL-ʿILMῑ SERTA PENGARUH AL-MARĀGHI TERHADAP TAFSIR Al-AZHAR Wan Helmy Shahriman Wan Ahmad (wanhelmy@tganu.uitm.edu.my) Sharifah Norshah bani bt Syed Bidin Ph.D (sharifahns @ unisza.edu.my) Kamarul
Katakunci : penasihatan akademi, tahap pencapaian akademik
Pengaruh Sistem Penasihatan Akademik Terhadap Tahap Pencapaian Akademik Pelajar Absullah Sulong & Wan Zainura Wan Yusof Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini bertujuan
BAB 2. digunakan oleh para fuqaha silam. Ia sangat banyak digunakan oleh Abu Hanifah
BAB 2 KONSEP ISTIHSAN DI DALAM SYARIAT ISLAM 2.1 PENDAHULUAN Istihsan merupakan salah satu kaedah untuk mengeluarkan hukum syarak yang telah digunakan oleh para fuqaha silam. Ia sangat banyak digunakan
Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND LOGO
Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND Kompetensi menguraikan ciri-ciri suatu kurva normal menentukan luas daerah dibawah kurva normal menerapkan sebaran normal dalam
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK 2 SKEMA MODUL PECUTAN AKHIR 20 No Jawapan Pembahagian (a) 00000 0000 0000 Jumlah 000 TIM00 #0300 TIM00 000 000 0M END Simbol dan data betul : 8 X 0.5M = 4M
Kalkulus Elementer. Nanda Arista Rizki, M.Si. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Mulawarman 2018
Kalkulus Elementer Nanda Arista Rizki, M.Si. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Mulawarman 2018 Nanda Arista Rizki, M.Si. Kalkulus Elementer 1/83 Referensi: 1 Dale Varberg, Edwin
Persamaan Diferensial Parsial
Persamaan Diferensial Parsial Turunan Parsial f (, ) Jika berubah ubah sedangkan tetap, adalah fungsi dari dan turunanna terhadap adalah f (, ) f (, ) f (, ) lim 0 disebut turunan parsialpertama dari f
( 2 ( 1 2 )2 3 3 ) MODEL PT3 MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA = + ( 3) ( 4 9 ) 2 (4 3 4 ) 3 ( 8 3 ) ( 3.25 )
(1) Tentukan nilai bagi P, Q, dan R MODEL PT MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA 1 P 0 Q 1 R 2 (4) Lengkapkan operasi di bawah dengan mengisi petak petak kosong berikut dengan nombor yang sesuai. ( 1
EPPD1023: Makroekonomi Kuliah 1: Pengenalan Kepada Makroekonomi
EPPD1023: Makroekonomi Kuliah 1: Pengenalan Kepada Makroekonomi - Pengenalan - Skop Kajian Makroekonomi - Contoh Analisis Makroekonomi - Objektif Kajian Makroekonomi - Pembolehubah Makroekonomi - Dasar
Analisis Peranan Guru Dari Aspek Hubungan Guru-Murid Dalam Kitab Qut Al-Qulub Fi Mu Amalat Al-Mahbub Oleh Abu Talib Al-Makki (W.
Analisis Peranan Guru Dari Aspek Hubungan Guru-Murid Dalam Kitab Qut Al-Qulub Fi Mu Amalat Al-Mahbub Oleh Abu Talib Al-Makki (W.386h/996m) Abdul Muhsien Sulaiman Zaharah Hussin Che Zarrina Sa ari PENGENALAN
HMT 503 TEORI DAN KAEDAH PENYELIDIKAN LINGUISTIK
Angka Giliran: No. Tempat Duduk: _ UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2006/2007 Oktober/November 2006 HMT 503 TEORI DAN KAEDAH PENYELIDIKAN LINGUISTIK Masa: 3 jam Sila
Jawab semua soalan. P -1 Q 0 1 R 2
Tunjukkan langkah langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. 1. (a) Tentukan nilai P, Q dan R Jawab semua
STRUKTUR BAJA 2 TKS 1514 / 3 SKS PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS JEMBER
STRUKTUR BAJA 2 TKS 1514 / 3 SKS PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS JEMBER Winda Tri Wahyuningtyas Gati Annisa Hayu Plate Girder Plate girder adalah balok besar yang dibuat dari susunan yang disatukan
E513 : TEKNIK ELEKTRONIK BAB 2 : 1
E513 : TEKNIK ELEKTRONIK BAB 2 : 1 BAB 2 : TUMBESARAN HABLUR DAN PENYEDIAAN WAFER OBJEKTIF : Di akhir pelalajaran ini pelajar akan dapat : a. Mentakrifkan istilah hablur tunggal, polihablur dan amorfus
Katakunci : amalan solat sunat, pelajar tahun akhir SPI
Amalan Solat Sunat Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir SPI. Satu Kajian Di Universiti Teknologi Malaysia Ramli Awang & Rosmaziah Abdul Kadir @ Ismail Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak