Q-SYS Core 110f. Q-SYS Cinema Core 110c TD B *TD *

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Q-SYS Core 110f. Q-SYS Cinema Core 110c TD B *TD *"

Transcript

1 دليل استعمال م ستخدم الجهاز Q-SYS Core 0f Q-SYS Cinema Core 0c *TD *

2 ش رسح المصطلحات والرموز المصطلح تحذير! ي ؤ ش رس للتعليمات حول السالمة الشخصية. قد ي ؤدي عدم اتباع هذه التعليمات إالصابات جسدية أو حاالت واة. ىڡ الكالة. المصطلح الحذر! ي ؤ ش رس للتعليمات حول ال ض رصر الم حتمل للمعد ات العلية. قد ي ؤدي عدم اتباع هذه التعليمات ل ض رصر يىڡ المعدات ي حتمل عدم شمله ي المصطلح مهم! ي ؤ ش رس للتعليمات أو المهمة إالتمام ا إالجراءات بنجاح. المصطلح مالحظة ي ستعمل ل إالشارة إىل معلومات إضاية ميدة. يهد الضوء الوامض من رمز رأس السهم داخل المثلث إىل تحذير المستخدم من وجود تيار ول ت ىى ي خطر غ يرى معزول داخل المنتج والذي قد ينتج عنه قو ة كاية لتشكيل خطر صعقة كهربائية ضد الب ش رس. ىڡ هذا الدليل. تهد عالمة االستهام ضمن المثلث متساوي ا أ الضالع إىل تحذير المستخدم من وجود تعليمات مهمة متعل قة بالسالمة والتشغيل والصيانة ي تعليمات مهمة للسالمة. اقرأ هذه التعليمات. 2.2 احتظ بهذه التعليمات. 3.3 انتبه لجميع التحذيرات. 4.4 ات بع جميع التعليمات. يىى ال تعر ض هذا الجهاز للمطر أو الرطوبة.!ريذحت لمنع الحريق أو الصعق الكهربا ئ ىڡ مجموعة رو مغلقة أو متعد دة الوحدات. يجب االنتباه ل أ المر والتأك د محيط التشغيل المرتع - قد تكون حرارة محيط التشغيل يىڡ الر أعىل من حرارة الغرة إن ث ب ت الجهاز ي من أن نطاق حرارة التشغيل ا أ القىص ال يجب أن يتعد ى التا يىل )من 0 درجة مئوية ح ت ىى 50 درجة مئوية أو ما يعادل من 32 هرنهايت ح ت ىى 22 هرنهايت(. انخاض مستوى تد ق الهواء - يجب أن يكون تثبيت الجهاز يىڡ ر بطريقة مناسبة تسمح بتد ق الكمي ة ال ض رصورية من الهواء ال ي ت ىى تسمح بتشغيل آمن للجهاز. 5.5 ال تستعمل هذا الجهاز بالقرب من الماء. 6.6 ال تغمر هذا الجهاز بالماء أو السوائل. 7.7 ال تستعمل أي مرشات رذاذ أو منظ ات أو مطه رات أو م بخ رات عىل الجهاز أو بالقرب منه. 8.8 نظ ه باستعمال قطعة قماش جا ة قط. 9.9 ال تسد تحة التهوية. ثب ته بما يتواق مع تعليمات الم صن ع. 00 حاظ عىل نظاة جميع تحات التهوية من الغبار أو المواد المشابهة. ىڡ ذلك الم ك برى ات(. ال ت ثب ت الجهاز بالقرب من أي مصدر حرارة مثل المدأة أو جهاز التحك م بالحرارة أو المواقد أو أي أجهزة أخرى ت صدر الحرارة )بما ي 22 للتقليل من مخاطر الصعق بالكهرباء يجب وصل سلك الكهرباء بمقبس كهرباء أسا ي س يشمل وصلة تأريض واقية. 33 ال ت قل ل من ا أ الهمية المتعلق ة بالسالمة للقابس المستقطب أو التأري ي ض ىص يمتاز القابس المستقطب بسن ن يںى أحدهما أعرض من ا آ الخر. يمتاز القابس التأري ي ض ىص بسن ن يںى ونتوء تأري ي ض ىص ثالث. أن السن أو النتوء الثالث موجود لسالمتك. است ش رس مختص ا كهربائي ا الستبدال المقبس غ يرى المناسب يىڡ حال لم يتناسب القابس مع مقبسك. 44 احم سلك الكهرباء من الدوس عليه أو قرصه وبا أ الخص عند المقابس والقابسات الكهربائية المتنقل ة وعند نقطة خروجه من الجهاز. 55 ال تصل الوحدة من الكهرباء بسحب السلك بل استعمل المقبس. 66 استعمل ا أ الدوات الملحقة المحد دة من قبل الم صن ع. 77 اصل الجهاز من الكهرباء خالل العواص ال برىقية أو عند عدم استعماله لوقت طويل. 88 تكل م مع عام يىل التصليح المختص يںى ن يما يتعل ق بجميع أمور خدمات التصليح. تكون الحاجة لخدمات التصليح ض رصورية ح يںى ن ي صاب الجهاز بأي ض رصر مثل الذي ي صيب سلك ال ت رى ز ويد بالطاقة أو المقبس أو عند وقوع سوائل أو أشياء عليه أو عند تعر ضه للمطر أو الرطوبة أو عندما ال يعمل بشكل طبيعي أو عند سقوطه. 99 ت عد مقرنة الطاقة الخاصة بالجهاز أو مقبس التيار الم ت رىد د ا أ السا ي س جهاز صل الطاقة لمقبس التيار الم ت رىد د ا أ السا ي س وعليه أن يبقى جاهز ا لالستعمال عقب عملية التثبيت اعمل وق ا لجميع القواعد المحلية المطب قة 22 است ش رس مهندس ا مختص ا معتمد ا يىڡ حال وجود أي شك أو أسئلة تتعل ق بالتثبيت الع يىل للجهاز. 2

3 الصيانة والتصليح :!ريذحت تتطل ب التقنية المتقد مة مثل استعمال المواد الحديثة وا إاللك ت رىونيات ذات القو ة العالية صيانة وأساليب تصليح خاصة. بهد تجن ب ض رصر للجهاز أو إصابة ل أ الشخاص و/أو التسب ب بمخاطر أخرى ت هد د السالمة يجب إجراء كاة خدمات التصليح والصيانة للجهاز يىڡ واحد من مراكز التصليح المعتمدة من قبل ش رسكة QSC أو عند واحدة من الموز ع يںىن العالم ن يںى المعتمدين لدى ش رسكة.QSC ال تتحمل ش رسكة QSC أي ض رصر أو أذى ينتج عن شل الزبون أو مالك الجهاز أو مستخدمه يىڡ إجراء هذه التصليحات ال ض رصورية. تحذير متعل ق ببطارية الليثيوم. ىڡ والية كاليورنيا عىل أنها ت سب ب الرسطان وتشو هات خلقية. إن بطارية :!ريذحت يحتوي الجهاز عىل بطارية ليثيوم غ يرى قابلة للشحن. ت عد مادة الليثيوم مادة كيميائية ي عر ي الليثيوم غ يرى قابلة للشحن الموجودة داخل هذا الجهاز قد تنجر يىڡ حال تعر ضها لحريق أو حرارة عالية. ال تعر ض البطارية لدائرة قص يرىة. ال تحاول شحن بطارية الليثيوم غ يرى قابلة للشحن. هناك خطر انجار محتمل إن جرى استبدال البطارية بنوع آخر غ يرى مناسب. بيان لجنة االتصاالت اليدرالية مالحالم جرى اختبار هذا الجهاز والتأك د من أن ه متطابق مع قيود ا أ الجهزة الرقمية من الئة ب والمواقة للقرة 5 من قواعد لجنة االتصاالت اليدرالية. ص م مت هذه القيود لتو يرى وقاية معقولة ضد التدخال ت المؤذية خالل التثبيت يىڡ البيوت. إن هذه ا أ الجهزة ت صدر وتستعمل وت ش ع طاقة ترد دات راديو ي وىڡ حال عدم تثبيتها واستعمالها بما يتواق مع التعليمات قد تؤد ي لتداخل يشو ش عىل االتصاالت بواسطة جهاز الراديو. لكن بالرغم من هذا ال ضمانة عىل أن تداخال لن يحدث يىڡ حال عملية تثبيت استثنائية. يىڡ حال تسب ب هذا الجهاز بتداخل مع موجات الراديو أو استقبال التلاز والذي ي مكن التأك د منه ع برى إيقا الجهاز ومعاودة تشغيله عىل المستخدم عندئذ محاولة إصالح التداخل ع برى واحدة من الطرق التالية: يىى االستقبال. أعد توجيه أو غ يرى مكان هوا ئ ز د المساة الاصلة ب ن يںى الجهاز والم ستقب ل. ص ل الجهاز بمقبس ضمن دائرة مختلة عن تلك ال ي ت ىى يت صل بها الم ستقب ل. است ش رس الوكيل أو تق ي ن ىى مختص بمجال الراديو/التلاز إذا احتجت لمساعدة. قواعد لجنة االتصاالت اليدرالية القرة / 68 المجلس ا إالداري للمرقات الطرية يتواق هذا الجهاز مع القرة 68 من قواعد لجنة االتصاالت اليدرالية والمتطل بات المعتمدة من قبل المجلس ا إالداري للمرقات الطرية. يوجد عىل الجهة الخلية للجهاز ملصق يحوي إىل جانب معلومات أخرى م عر ا للمنتج عىل الشكل التا يىل:.US:AAAEQ##TXXXX يحب إعطاء هذا الرقم إىل ش رسكة الهات يىڡ حال طلب ذلك. يجب تطابق المقبس والقابس الم ستعمالن لوصل هذا الجهاز بالتوصيالت الم رىلية وشبكة الهات مع القواعد والمتطلبات يىڡ القرة 68 والخاصة باللجنة اليدرالية لالتصاالت والمعتمدة من قبل المجلس ا إالداري للمرقات الطرية. يتوار سلك هاتي وقابس قيا ي س مواق ن يںى للمعاي يرى مع هذا المنتج. ص م م الجهاز ليت صل بقابس قيا ي س مناسب يتطابق أيض ا مع المعاي يرى ال ض رصورية. اقرأ تعليمات التثبيت لمزيد من التاصيل. ىڡ ا أ الجهزة المتصلة بخط الهات وق ا لنظام REN قد تؤدي إىل عدم رن ا أ الجهزة استجابة التصال وارد. يجب أن ال ي ستعمل نظام REN لتحديد عدد ا أ الجهزة ال ي ت ىى ي مكن وصلها بخط الهات. إن الزيادة ي يتعدى مجموع ا أ الجهزة وق ا لنظام REN الخمسة )5.0( يىڡ بعض المناطق وليس كل ها. للتأك د من عدد ا أ الجهزة ال ي ت ىى ي مكن وصلها بالخط وق ا للعدد ا إالجما يىل الخاص بنظام REN اتصل ب ش رسكة الهات المحلي ة. إن نظام REN لهذا المنتج ي عد جزء ا من معر ه والذي يكون عىل هذا النسق.US:AAAEQ##TXXXX إن الرقم ن يںى المتمثل ن يںى بالرمزين ## هما رقما نظام REN من دون الاصلة الع ش رسية )مثال 03 هو العدد 0.3 وق ا لنظام.)REN وىڡ حال لم يكن يىڡ حال تسب ب هذا الجهاز ذو الم عر التا يىل US:6M2BR00BCORE0F ب ض رصر لشبكة الهات إن ش رسكة الهات ست علمك مسبق ا بأن انقطاع ا موقت ا للخدمة سيكون ض رصوري ا. ي ا أ الخطار المسبق ممكن ا إن ش رسكة الهات ست خطر العمالء بأرسع وقت ممكن. كما ست خ برى بحقك يىڡ تقديم شكوى للجنة االتصاالت اليديرالية إن كنت ترى أن هذا ا أ المر ض رصوري. قد ت غ يرى ش رسكة الهات يىڡ المراق أو المعدات أو العمليات أو ا إالجراءات مم ا قد ي`ؤث ر عىل عمل الجهاز. يىڡ حال حدوث هذا إن ش رسكة الهات ست خطرك سل ا يك تن ذ أي تعديالت ض رصورية للمحاظة عىل س يرى الخدمة من دون انقطاع. يىڡ حال مواجهة مشكلة مع هذا الجهاز الذي يحمل الم عر التا يىل: US:6M2BR00BCORE0F ي رجى االتصال ب ش رسكة QSC, LLC 675 MacArthur Boulevard, Costa Mesa, CA الواليات المتحدة يىڡ حال كان الجهاز يتسب ب ب ض رصر لشبكة الهات إن ش رسكة الهات قد تطلب منك صل الجهاز ح ت ىى حل المشكلة. إن االتصال بخدمة خط المجموعة سيخضع للتعرية المحد دة من قبل الوالية. اتصل بلجنة المراق العامة أو لجنة الخدمات العامة أو لجنة ال ش رسكات التابعة للوالية للحصول عىل مزيد من المعلومات. توجيهات السالمة الكهربائية: 3

4 عىل الجهات المسؤولة عن ا أ الجهزة ال ي ت ىى تحتاج لتيار م ت رىد د ا أ الخذ بع ن يںى االعتبار إضاة توجيهات للمعلومات ال ي ت ىى سيحصل عليها الزبون وال ي ت ىى تق ت رىح استعمال مانعة صواعق. تش يرى تقارير الهات أن يىى العابر الناتج عن الصواعق قد يكون ذا ض رصر كب يرى عىل معدات الزبون الطرية المت صلة بمصادر طاقة التي ار الم ت رىد د. ص ن ت هذه الحالة عىل أن ها تدق ات الطاقة الكهربائية الشديدة مثل التي ار الكهربا ئ مشكلة خط يرىة عىل صعيد البالد. ىڡ كندا وزارة الصناعة ي ىڡ كندا. يتواق هذا المنتج مع المواصات التقنية المناسبة الخاصة بوزارة الصناعة ي ي ش يرى رقم تكاؤ الحلقة )REN=0.( إىل عدد ا أ الجهزة ا أ القىص الذي ي مكن وصله بواجهة مستخدم الهات. قد تتأل نهاية الواجهة من أي مجموعة أجهزة تخضع قط للمتطلبات ال ت ىى ي تق ض ىص ي بأن عدد أرقام نظام REN لن يتعدى الخمسة لكل ا أ الجهزة. L indice d équivalence de la sonnerie (IES=0.) sert à indiquer le nombre maximal de terminaux qui peuvent être raccordés à une interface téléphonique. La terminaison d une interface peut consister en une combinaison quelconque de dispositifs, à la seule.condition que la somme d indices d équivalence de la sonnerie de tous les dispositifs n excède pas cinq :!مهم ىڡ مناطق محد دة ضمن قانون 72 ANSI/NFPA أو ما يعر بقانون إنذار الحرائق الوط ي ن ىى. يىى للطوارئ أو لتثبيته ي لم ي صم م الجهاز لتثبيته كنظام تواصل صو ت بيان قيود حظر المواد الخطرة تمتثل Q-SYS Core 0 Series QSC للتوجيه أ اال ي وروبىى - 20/65/EU قيود حظر المواد الخطرة.)RoHS2( الضمان للحصول على نسخة من ضمان QSC المحدود قم بزيارة الموقع اإللكتروني لشركة QSC على الرابط 4

5 محتويات الرزمة 4 يىى سلك كهربا ئ لتيار م ت رىدد سلك هاتي مناذ/مخارج لالستعماالت العامة )أسود( جهاز Core مناذ للميكروون/ الخط )برتقا يىل( قنوات مرنة )أزرق( مخارج للميكروون/ الخط )أخ ض رص( مزو د طاقة خارجي )أخ ض رص( 4 دليل التثبيت TD-0054 لنظام Core 0 RS232 Tx/Rx )أخ ض رص( ضمان ش رسكة QSC TD أرجل مطاطية التثبيت س ج لت الخطوات التالية وق ا لل ت رىتيب المناسب لعملية التثبيت. تثبيت الر. :!رذحلا ىڡ الجهة اليرسى للوحدة. يىى متجد د ي تأك د من وجود مساة اصلة ال تقل عن 2 سنتم يىڡ كل جانب. تأك د من وجود تي ار هوا ئ ص م م Core 0 ل ت رىكيبه وق ر م رك ب قيا يس. يبلغ ارتاع جهاز Core وحدة راك ويبلغ عمقه 283 ملم ). بوصة(.. ثب ت جهاز Core يىڡ الر بواسطة أربعة مسام يرى يىڡ الجهة ا أ المامية )المسام يرى غ يرى مشمولة يىڡ العبو ة(. الم يرى ز ات واجهة أمامية DESIGN STATUS DEVICE: DESIGN: STATUS: <Core Name> <Design Name> <Status> الشكل.Core تعرض المعلومات المتعل قة بإعدادات وحالة نظام - OLED Display. - Next button2.2 ينتقل بك ع برى صحات المعلومات Core ت ض ىص ي ء باللون ا أ الزرق عند عمل جهاز - Power LED موصالت مضية من نوع 2) ) USB - ID button3.3 ي حد د نظام Core يىڡ واجهة المستخدم البرصية وواجهة ا إالعداد الخاصة بنظام Designer Q-SYS 5

6 اليرسى( )الجهة خلية واجهة 3.5 وبقطر وضعيات 0 لها واحدة أوروبية وصلة العامة االستعماالت ومخارج مناذ تستعمل قناة. لكل ملم 3.5 وبقطر وضعيات 3 لها واحدة أوروبية وصلة تستعمل الصوت ومخارج مناذ جميع ص. لكل ملم.Q-SYS نظام لتصميم وق ا والمخارج المناذ جميع إعداد جرى الشكل يىل برتقا - وهمي تيار - متوازنة يرى غ أو متوازنة قنوات ثمانية - Mic/Line Inputs. متوازنة ا إم وهي إعدادها للمستخدم ي مكن إدخال/إخراج قنوات ثمانية - Flex Channels2.2 أزرق. - إالدخال ا عند وهمي تيار - متوازنة يرى غ أو رص ض أخ - وهمي تيار - متوازنة يرى غ أو متوازنة قنوات ثمانية - Mic/Line Outputs3.3 أسود. أوروبىىي قابس التالية الوصالت تستعمل مرقمة( يرى )غ ىى ت ح من موصالت دبابيس تستعمل -2VDC, 0.2A Outputs4.4 متاح أو ولت 24 ىى ت ح 0 من تناظري مدخل أو مدخال 6 - االستخدام عامة 5.5 المداخل مكو ن يىڡ 6 ىى ت ح ومن 6 ىى ت ح من الرقام أ با دة محد متساوية )دبابيس التالمس إنهاء )Q-SYS Designer بنظام والخاص العام االستعمال ومخارج لمداخل إالدخال ا مرق مة( يرى )غ ا دبوس و 20 0 يستعمل - Earth ground6.6 من متساوية )دبابيس متوح ع مجم - ا مخرج 6 - General-purpose Outputs7.7 بنظام والخاص العام االستعمال ومخارج لمداخل إالخراج ا مكو ن 6 ىى ت ح ومن 6 ىى ت ح )Q-SYS Designer SN/ PRODUCT OF USA الشكل RJ هات 6P2C) ) خط - Telephone Line. Core 0 يىل التسلس 2.2 الرقم موصل يرى أمب 0 رس ش مبا تيار ولت 2 الثانوية الطاقة مصدر - الخارجي الطاقة 3.3 مخرج مم. 5 وبقطر ن يںى بدبوس أوروبىىي مم. 5 وبقطر دبابيس 3 له أوروبىىي موصل ويتلقى ي صدر - RS يىل المستقب لالستخدام - HDMI5.5 ب نوع من الجهزة أ با USB 6.6 موصل VoIP AES67 RJ45 التحك م LAN A - Q-LAN7.7 يىل المستقب لالستخدام ) 4 ( USB نوعA) ) من مضية 8.8 موصالت يرىها وغ VoIP التحك م التدق ورة - LAN B ولت العالمية رىوتقنية ت إاللك ا اللجنة موصل - A/C Power Input00 بالطاقة. مزو د وات 50 يرىتز ه 6

7 الوصالت موصالت اإالدخال/اإالخراج متوازنة غ يرى متوازنة الشكل - 4 الشكل 7 موصالت أوروبية له 3 دبابيس مرم زة وملو نة الشكل 5 الشكل 4 مداخل الميكروون/الخط )8 برتقالية( قنوات مرنة )8 زرقاء( مخارج الميكروون/الخط )8 زرقاء( الشكل 6 :!رذحلا تتأل القناة من ثالثة دبابيس. ي مكن وصل موصلة تحمل قنات ن يںى. تأك د من أن القابسات ال تحمل قنات ن يںى. الشكل 7 7

8 موصالت االتصال والطاقة ن ذ الوصالت التالية كما هو م حد د ومطلوب. راجع الشكل 5. كبل هات RJ2,6 موصل 7 موصل أوروبىىي بدبوس يںى ن - ل 2+ ولت تيار مبا ش رس 0 أمب يرى موصل أوروبىىي له 3 دبابيس - ل RS232 TX وRX وصلة USB من النوع ب - ل أ الجهزة الخارجية غ يرى مو ر ة. - RJ45/Cat5E الصوت والتحك م غ يرى م و رة. - RJ45/CAT5E الصوت والتحك م والشبكة الورة غ يرى م و رة. 2 3 الشكل تحذير!تت عد مقرنة الطاقة الخاصة بالجهاز جهاز صل الطاقة لمقبس التيار الم ت رىد د ا أ السا ي س وعليه أن يبقى جاهز ا لالستعمال عقب عملية التثبيت مقبس التيار الم ت رىد د ا أ السا ي س - يحوي Core 0 عىل مز ود عام بالطاقة من 00 ح ت ىى 240 ولت ب ت رىد د من 50 ح ت ىى 60 ه يرىتز وموصل اللجنة اإاللك ت رىوتقنية العالمية. 7.7 يىى عضوي باعث للضوء للواجهة ا أ المامية شاشات صمام ثنا ئ حال التصميم راجع الشكل 9 ىڡ تصميم.Q-SYS الجهاز - اسم نظام Core كما هو محد د ي التصميم - اسم التصميم الحا يىل الشغ ال. المراجع - OK - الصوت جي د والجهاز جي د DEVICE: DESIGN: STATUS: DESIGN STATUS <Core Name> <Design Name> <Status> الشكل 9 آ ي ي أ ي ي Compromised - الصوت جي د ولكن يوجد نشاط اللية اليض )توق Fault - الصوت ال يصدر أو أن خلال ىڡ العمل أو ا إالعداد قد أصاب الجهاز.)توق عمل الشبكة المحلية LAN ا الو ىل يما بقيت الثانية عاملة( أو مشكلة غ يرى خط يرىة ىڡ الجهاز )بطء عمل المراوح ارتاع غ يرى متوق ع ىڡ الحرارة وغ يرى ذلك( Missing - قطعة من الجهاز مذكورة ىڡ التصميم ولكنها غ يرى موجودة. الصوت ال يمر ع برى قطعة من الجهاز. Initializing - بدء عمل ال برىنامج الثابت وتحديث ا إالعدادات والتصميم. نوعية الصوت سيئة بشكل واضح. Present - Not مكو ن ا ت رىا ي ض ىص يىڡ التصميم م زاو ج ديناميكي ا لكن غ يرى ض رصوري وال قطعة م حد دة له يىڡ الجهاز. 8

9 FIRMWARE: TEMP: FAN SPEED: IP ADDRESS: NET MASK: GATEWAY: SYSTEM STATUS <firmware number> <temperature in Celsius > <fan speed in rpm> الشكل 0 LAN A (STATIC) <IP Address of the Core> <Net Mask of the Core > <Gateway for the Core> الشكل مراجع النظام راجع الشكل 0 Firmware - رقم من ثالثة أقسام ي حد د ا إالطالق الكب يرى وا إالطالق الصغ يرى وبدء الصيانة. مثال Core الحرارة الحالية لهيكل جهاز - Temp بداية مرحلة الحرارة الخطرة= 60 مئوية. بداية مرحلة المسب بة ل أ العطال = 70 مئوية. Speed - Fan يتغ يرى هذا الرقم مع تغ يرى الحرارة. الشبكة المحلية اال أ وىل LAN A راجع الشكل ي مكنك تعديل هذه المعلومة بواسطة إعدادات نظام.Q-SYS Auto - Static or تظهر بجانب الشبكة المحلية ا أ الوىل LAN A وهي تش يرى إن كان بروتوكول ا إالن ت رىنت الخاص بجهاز Core ساكن ا أو آلي ا. Address - IP ي عد بروتوكول ا إالن ت رىنت المحد د للشبكة المحلية ا أ الوىل LAN A الخاصة بجهاز Core صلة Q-LAN ا أ الساسية لجهاز Core وهو ض رصوري..Core الم خص ص لجهاز Net قناع الشبكةMask - Net Mask.Core المخص صة لجهاز Gateway البوابة ا إاللك ت رىونية - Gateway الشبكة المحلية الثانية LAN B ت ستعمل الشبكة المحلية الثانية LAN B للورة وهي غ يرى ض رصورية. المعلومات هي ذاتها الخاصة بالشبكة المحلية ا أ الوىل.LAN A حالة المناذ / قنوات اإالدخال المرنة Flex In Mute Clip Signal +48V راجع الشكل 2 )شاشة ا إالدخال المرنة المبي نة( مالحالم يىڡ حال كانت القناة المرنة م جه زة ل إالدخال لن تكون هناك أي معلومات ظاهرة عىل شاشة ا إالخراج المرنة تحت القناة ذاتها. يىڡ حال كانت القناة المرنة م جه زة ل إالخراج لن تكون هناك أي معلومات ظاهرة عىل شاشة ا إالدخال المرنة يىڡ تلك القناة. قارن الشكل 2 مع الشكل 3. ت ظهر شاش ت ىى ي ا إالدخال وا إالدخال المرن الكلمات التالية Mute وClip وSignal و48+V )التيار الوهمي( لقنوات إدخال الميكروون/الخط الثمانية. Mute - ي ظهر مك برى صوت صامت عندما تكون القناة صامتة. Clip - ي ظهر دائرة واضحة تحت القناة ال ت ىى ي لها إشارة إدخال وال ت ىى ي بدورها تع ت رىض قناة ا إالدخال المحد دة الشكل 2 Signal - ت ظهر دائرة واضحة عند وجود إشارة يىڡ القناة الم حد دة. 48V+ - ي ظهر دائرة واضحة ح ن يںى يكون التيار الوهمي م شغ ال للقناة المحد دة. Flex Out Mute Clip Signal الشكل 3 حالة المخارج / قنوات اإالخراج المرنة راجع الشكل 3 )شاشة ا إالخراج المرنة المبي نة( ت ظهر شاش ت ىى ي ا إالخراج و ا إالخراج المرن الكلمات التالية Mute وClip وSignal لقنوات إخراج الميكروون/الخط الثمانية. Mute - ي ظهر مك برى صوت صامت عندما تكون القناة صامتة. Clip - ي ظهر دائرة واضحة تحت القناة ال ي ت ىى لها إشارة إخراج وال ي ت ىى بدورها تع ت رىض قناة ا إالخراج المحد دة. ىڡ القناة الم حد دة. Signal - ت ظهر دائرة واضحة عند وجود إشارة ي 9

10 ا أ البعاد.3 in. 288 mm. in. 284 mm 8.9 in. 48 mm DEVICE: DESIGN: STATUS: DESIGN STATUS <core name> <Design Name> <Status>.7 in. 44 mm 8.9 in. 48 mm الشكل 4 0

11 القيمة ديسيبل/ ديسيبل 0.% < 0.005% < 0.00% < 0.00% < 0.007% < 0 ديسيبل عادي 90 ديسيبل حد أقىص 05 ديسيبل عادي 90 ديسيبل حد أقىص 00 ديسيبل عادي 90 ديسيبل حد أقىص 75 ديسيبل عادي > 09.5 ديسيبل > 06.4 ديسيبل > 04.6 ديسيبل < 5 20 ه يرىتز - 3 كيلوهرتز < ه يرىتز - 0 كيلوهرتز < ه يرىتز - 20 كيلوهرتز < ه يرىتز - 3 كيلوهرتز < ه يرىتز - 0 كيلوهرتز < 4 20 ه يرىتز - 20 كيلوهرتز < ه يرىتز - 3 كيلوهرتز < ه يرىتز - 0 كيلوهرتز < ه يرىتز - 20 كيلوهرتز < ه يرىتز - 3 كيلوهرتز < ه يرىتز - 0 كيلوهرتز < ه يرىتز - 20 كيلوهرتز 7.2 ك Ω تقريبية 39- وحدة ديسيبل كحد أد ن ىى ح ت ىى 2+ وحدة ديسيبل كحد أقىص 0.2+/0.5- ديسيبل 0.005% عادي و 2 + وحدة ديسيبل كحد أقىص لمستوى ا إالخراج <2- ديسيبل <00 ديسيبل عادي 90 ديسيبل كحد أقىص >08 ديسيبل Ω وحدة ديسيبل كحد أد ن ىى ح ت ىى 2+ وحدة ديسيبل كحد أقىص القيمة المبدئية = 6 مع MD-0 SSD و 32 = MTP-32 قابل لالختيار - 6 بت و- 24 بت ح ت ىى 6x6 48 كيلوهرتز المواصات Q-SYS Core 0 Series قيمة استجابة ترد د ا إالدخال 20 هرتز ح ت ىى وحدة ديسيبل THD+N 2+ وحدة ديسيبل للحساسية و@ 2+ وحدة ديسيبل ل 2+ وحدة ديسيبل للحساسية و@ 0+ وحدة ديسيبل ل 0+ وحدة ديسيبل للحساسية و@ 8+ وحدة ديسيبل ل 0- وحدة ديسيبل للحساسية و@ 0.5- وحدة ديسيبل ل 39- وحدة ديسيبل للحساسية و@ وحدة ديسيبل ل إالدخال تقاطع من مدخل إىل مدخل عىل 2+ ديسيبل 0+ ديسيبل 0- ديسيبل 39- ديسيبل للحساسية النطاق الدينامي يك ل 2+ ديسيبل 0+ ديسيبل 0- ديسيبل للحساسية نمط ا إالدخال العادي لرد 2+ ديسيبل 0+ ديسيبل 0- ديسيبل 39- ديسيبل للحساسية المقاومة الظاهرية عند ا إالدخال )متوازنة( نطاق حساسية ا إالدخال )الخطوات ديسيبل( استجابة ترد د ا إالخراج 20 ه يرىت ح ت ىى 20 عىل كاة مستويات ا إالعدادات التشو ه التواقي الك يىل ل إالخراج ئ المتكاىڡ )من دون تعديل 20 هيرىتز ح ت ىى 20 كيلوهرتز( ضجيج ا إالدخال تقاطع ا كيلوهرتز النطاق الدينامي يك ل إالخراج المقاومة الظاهرية عند ا إالخراج )متوازنة( نطاق مستوى ا إالخراج ) ديسيبل( قنوات Q-Lan قنوات AEC Q-SYS Core 0f Q-SYS Core 0c قنوات التد ق من جهاز Core إىل جهاز Core MTP وصلة USB من نوع ب )الصوت( عمق البت عدد القنوات معد ل العي نة

12 NOM-5-SCTI )المكسيك( PSTN0 )تايوان( قيمة التيار الوهمي ن معد ل التع يںى القيمة VDC أمب يرى لكل حد إدخال أقىص 48 كيلوهرتز استهالك الطاقة 60 وات مستوى عادي. 20 وات كحد أقىص 24 بت محو الت A/D -D/A وحدة حرارية بريطانية / التحم ل الحراري أبعاد الجهاز )ارتاع X عرض X عمق( ا أ البعاد عند الشحن وزن الجهاز 205 وح ب / بالساعة.7 بوصة )44 ملم( x 8.9 بوصة )48 ملم( X.3 بوصة )288 ملم( 6 بوصات )52 ملم( x 23 بوصة )584 ملم( X 4 بوصة )356 ملم( 0.8 باوند )4.9 كجم( أ ي ت.5 باوند )5.2 كجم( PTC200 )نيوزيلندا( ES203,02 CE قيود حظر المواد الخطرة AC )اتحاد الجمارك ا الوروآسيوي( )أوروبا( الوكالة ال برىازيلية لالتصاالت القرار 473 )ال برىازيل( م درجة عىل الئحىى UL وC-UL )الواليات المتحدة االمريكية وكندا( الوزن عند الشحن االمتثال لجنة االتصاالت اليديرالية القرة / 68 TIA-968-B )الواليات المتحدة ا أ المريكية( معهد المواقات اليابانية لمعدات االتصال JATE )اليابان( وزارة الصناعة الكندية CS-03 )كندا( AS/ACIF S002 وRCM )أس ت رىاليا( 2

13 العنوان ال برىيدي: QSC, LLC 675 MacArthur Boulevard Costa Mesa, CA U.S. الرقم ا أ السا ي س: يىى : الموقع ا إاللك ت رىو ن المبيعات والتسويق: )ىڡ الواليات المتحدة قط( يىى ي يىى أو عىل خط االتصال المجا ن االتصال الصو ت اكس: يىى : info@qsc.com ال برىيد ا إاللك ت رىو ن خدمة العمالء الخاصة بQ-SYS التطبيقات الهندسية والخدمات التقنية من االثن يںى ن إىل الجمعة ومن الساعة 7 صباح ا ح ت ىى 5 مساء بالتوقيت القيا الهادئ )باستثناء العطالت( )ىڡ الواليات المتحدة قط( هات ي هات ي س لمنطقة المحيط دعم Q-SYS التق ن ىى ي لحاالت الطوارئ 24/7* هات: )الواليات المتحدة ا أ المريكية/كندا( هات: )خارج الواليات المتحدة اال أ مريكية( * يتو ر دعم Q-SYS التق ي ن ىى عىل مدى 7/24 للحاالت الطارئة و أ النظمة Q-SYS قط. تضمن خدمة الدعم عىل مدى 7/24 معاودة االتصال خالل 30 دقيقة من تلقي الرسالة. ي رجى ترك االسم وال ش رسكة ورقم معاودة االتصال ووص الحالة الطارئة لجهاز Q-SYS بهد معاودة االتصال رسيع ا. يىڡ حال كنت تتصل خالل ساعات العمل العادية ي رجى االتصال ع برى أرقام الدعم االعتيادية المتوارة أعاله. يىى لدعم أنظمة Q-SYS ال برىيد ا إاللك ت رىو ن qsyssupport@qsc.com )ال نضمن رد ا مبا ش رس ا عىل الرسالة ا إاللك ت رىونية( QSC الخدمات التقنية 675 MacArthur Blvd. Costa Mesa, CA U.S. )ىڡ الواليات المتحدة قط( هات: ي Q-SYS Customer Support هات: اكس: ىڡ الواليات المتحدة ا أ المريكية وغ يرىها من البلدان. ت عد Q-SYS وQ-LAN و ىڡ مكتب براءات االخ ت رىاعات والعالمات التجارية ي.QSC, LLC جميع الحقوق محوظة. ي عد اسم QSC وشعار QSC عالمت ن يںى تجاريت ن يںى مسج لت ن يںى لصالح ش رسكة QSC, LLC ي Q-SYS Designer عالمات تجارية مسج لة ل ش رسكة.QSC, LLC قد يجري تطبيق أو تعليق براءة االخ ت رىاع جميع العالمات التجارية الباقية هي ملكية أ الصحابها الشخصي يںى ن. 3

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ

Διαβάστε περισσότερα

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل ي م ي ل بائح ص يق اس ل عن هي ل ل لي صن لسع لأس لث بت ل خل ل نسي لن ش ل سعودي صن ع ل ي م ت نش م ع ل ص ب جب ائح صن يق استث لص من ق ل هي لس ل لي في ل لع بي لسع ي مع م م ل ستث ين ننصح ج يع ل ستث ين ق ل استث

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.:

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.: Ενημερώσου για τα τις δράσεις μας μέσα από τη σελίδα του 123help.gr και κάλεσε στο 2310 285 688 ή στείλε email στο info@antigone.gr για περισσότερες πληροφορίες. Get informed on ANTIGONE s activities through

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους أركان اإلميان - الركن الثاين : اإلميان ابملالئكة Άχμαντ Μ. Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org - Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

مارس 2013 ك ن ث م. ك من

مارس 2013 ك ن ث م. ك من مارس 2013 ك ن ث م. ك من بحث البيانات 1 تتضمن مرحلة أل ى من بحث مجم عة ب انات أنشطة ع ة بعضها تم تغط ته جلسات ت ر ب ة سابقة تأك من متغ ر ت ع حاالت ما ه ألسئلة ت س تم طرحها هل هناك ستبانة ضحة ذ ت ت ز ع أساس

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες:

Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες: Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες: Ι) ΤΑ ΑΡΑΒΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ.. 3 ΙΙ) ΤΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ.. 7 ΙΙΙ) ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ «ΣΟΥΚŌŪΝ» ΜΕ ΤΑ ΑΡΑΒΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ.. 10 IV) ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΙΑΣ ΛΕΞΗΣ..

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα

ت س ا ه د ش ن.

ت س ا ه د ش ن. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول وزار التري التوي العام للرياضيات العام الراي 0 / 00 ئل متاع الف التاع الكتا الول الفل الول : العالق والتطيق وال : الئل المقالي عر عن المموعات التالي ذكر الف المميز 7 8 6 0 ع 8 ك عر عن المموعات التالي ذكر

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al., ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ للüصف االأول االبتدائي الفüصل الدراSسي ا كتاب الطالب أالول قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1434 1435 ه 2013 2014 م ح وزارة الرتبية والتعليم 1430 ه فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر

Διαβάστε περισσότερα

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب

Διαβάστε περισσότερα

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan ijk Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan Dibawah ini adalah Dzikir Nabawiyah yang dibaca / diajarkan oleh Rasulullah SAW untuk ummatnya dan Nabi Muhammad SAW menganjurkan untuk diamalkan semua ummatnya.

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الدورة العادية 2O16 - الموضوع - ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م ) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د :) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش

Διαβάστε περισσότερα

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف

Διαβάστε περισσότερα

ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

الهندسة ( )( ) مذكرة رقم 14 :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين وأمثلةمحلولة اھافواراتاة ارس : ( ) ( ) I. #"ر! :#"! 1 :ااءا&%$: v

الهندسة ( )( ) مذكرة رقم 14 :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين وأمثلةمحلولة اھافواراتاة ارس : ( ) ( ) I. #ر! :#! 1 :ااءا&%$: v الهندسة مذكرة رقم :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين أمثلةمحللة اھافاراتاة ارس : EFiEG EF EG ( FEG) 6 EF EG ( FEG) 6 FEG 6 ( FEG ) 6 I. #"ر! :#"! :ااءا&%$: u u : اى.( ) H ا ادي C ا u ا#اءا! ھا#د ا! ا(ي

Διαβάστε περισσότερα

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش د- س ه) ع ل ا ط م ر ه ش گ د ن ز ت ف ک ا ه ص خ ا ش ا ر ا ک ب ا ز ر ا ) ن ا ر ه ت ر ه ش ح ا و ن : د ر و م ر د م د ه م ن ا ر ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ز ر ه م ا ن ر ب ر ا ش ن

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل

Διαβάστε περισσότερα

Liquefied Natural Gas

Liquefied Natural Gas Liquefied Natural Gas گ ا ر ط ب ی ع ی ما ی ع ا ر گ ا رط ب ی ع ی ا س ت که ق سم ت عمد ه ی ا آ ی ا گ ا رط ب ی عی ما ی ع گ و ه ا ی ا ر ت ا CH4 ی تکی ل د ه و ب را ی ر ا ح ی ت عملی ا ت حمل و ق ل و ا ب ا رد ا

Διαβάστε περισσότερα

amongst the Faculty Members

amongst the Faculty Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا

Διαβάστε περισσότερα

: 3 - هح ه ق کچ:ل لص 6 هح : لص ء : لص هج : چ لص 2

: 3 - هح ه ق کچ:ل لص 6 هح : لص ء : لص هج : چ لص 2 : ( : ) : 1390 1 3 6 ح - ق : ل:چک صل ح : صل ء : صل ج : صل چ 2 صل ل: : چک ال ضخ 01 ژ ك ج 01-01 ج ط ل چ ث C( ( عB الل DNA ك خ ژ چ حص ال حص ال ث ء حص ال چ ث ط غذ ج ال ك ع كل غذ ع خ غ ذ خ ال ة حق ق ال ث ح

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب

Διαβάστε περισσότερα

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 5 Πίστη στην Ημέρα της Κρίσης الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم اآلخر Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους

Διαβάστε περισσότερα

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل ر ي ا ض ي ا ت نهائي علم Version أ ج ل م ن ب د ا ي ة ح س ن ة ك م ا ل ح ا م د ي 0 الدرجة الثانية... عمميات على الدال... 3 قاعد احلساب على املتباينات... تطبيقات...6 a مع 0 p() = a + b + c p() = a [( + b )

Διαβάστε περισσότερα

المحاضرة 15 التحليل األولي للقياسات اهليدرولوجية

المحاضرة 15 التحليل األولي للقياسات اهليدرولوجية المحاضرة 15 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور:هشام التجار هيدرولوجيا م الضس ز م أدل بعض الدزاضات اهل دز ل د معسف ق ه اهلط ل خالل أشمي قصري ددا هلر احلال ته الشد املطس أنرب بالتال التصس ف

Διαβάστε περισσότερα

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا

Διαβάστε περισσότερα

مق اس الر اض ات دروس وتطب قات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: بن جاب هللا الطاهر السنة الجامع ة:

مق اس الر اض ات دروس وتطب قات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: بن جاب هللا الطاهر السنة الجامع ة: جامعة العق د الحاج لخضر - باتنة كل ة العلوم اإلقتصاد ة والتجار ة وعلوم التس ر قسم التس ر I دروس وتطب قات مق اس الر اض ات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: د. د. أ. بركات الخ ر بوض اف نع

Διαβάστε περισσότερα