د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
|
|
- Φιλομηλος Δημητρακόπουλος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ئ ا ر ا ی ن م ا ض ه د ی ش ر ف ن ا د م ه ن ا ی ر ا ف ص د ی ع س ی د ا ژ ن ا خ ی ک ن ی ه م ه د ی ک چ ا ی ع ط ق م ه ع ل ا ط م ن ی ا. د و ب ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ئ ا ر ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ف د ه 6-9 ی ل ی ص ح ت ل ا س ر د ) ر ف ن ( ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د کارکنان همه ش ه و ژ پ جامعه. بود ی ب ا ی ه ن ی م ع و ن ه م ا ن ش س ر پ ا ب ا ه ه د ا د. د ن د ش ب ا خ ت ن ا ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب ی ر ا م ش ر س ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ا ب ر ف ن ه م ه. د ن د و ب و د ی أی ت ن ا ص ص خ ت م ط س و ت ر ا ب ا ی ی ا و ت ح م و صوری روایی. د ش ) گویه جمعآوری 2 4 ( ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ت خ ا س ق ق ح م ن و م آ و ی ف ا ش ت ک ا ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ی ا ه ش و ر ا ب ا ه ه د ا د. د ش ه ب س ا ح م 0/38 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ضریب اساس ر ب ن آ ی ی ا ی ا پ ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ک د ا د ن ا ش ن ا ه ه ت ف ا ی. د ن د ش ل ی ل ح ت LISREL-8.8 و SPSS-17 ی ا ه ر ا ف ا م ر ن ک م ک ه ب ی ت ه ب ه ج و ت ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ت ر د ق ع ی و ت ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ت ک ر ا ش م ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ل م ا ش ه ف ل ؤ م ت ف ه ی ا ر ا د ن ا م ا س ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت ت ک ر ا ش م ی ر ی ذ پ ر ط خ ی ا ه ه ف ل و م ل د م ن ی ا ر د. د و ب ی ر ی ذ پ ر ط خ و ن ا م ا س ی ا ض ع ا 0/76 0/17 0/27 0/87 ی ل م ا ع ر ا ب ا ب ب ی ت ر ت ه ب ت ر د ق ع ی و ت و ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ی ر و آ و ن و خالقیت انعطافپذیری ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ا د ص ر د / د ن ت س ن ا و ت و د ن ت ش ا د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ر د ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت ش ی ب 0/95 و 0/06 0/66 ا ر ت م ک خطرپذیری و ت ر د ق ع ی و ت ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ت ک ر ا ش م ی ا ه ه ف ل و م ن ی ن چ م ه. د ن ن ک ن ی ی ب ت ا ر ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د د ح ر د ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ه ف ل ؤ م و ط س و ت م ا ر ت ش ی ب ن ا م ا س ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت و ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ی ا ه ه ف ل و م ط س و ت م. د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک /32/ : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د /7/ : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ. ن ا ر ای ی ر ا س ی م ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د ی ر ا س د ح ا و ی ش و م آ ت ی ر ی د م ه و ر گ ی ر ت ک د ی و ج ش ن ا د 1- mkeyka@yahoo.com ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2- snhrm3000@yahoo.com ی ش و م آ ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی ش ن ا د 3- f_zameni@yahoo.com ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن (. ن ا ر ای ی ر ا س ی م ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د ی ر ا س د ح ا و ی ش و م آ. ن ا ر ای ری ا س ی م ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د ی ر ا س د ح ا و
2 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ا و د ل ا س / ی ش و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ه م د ق م ی ا ه ن ا م ا س ت س ک ش و ت ا ن ا ک م ا و ه ی ا م ر س ل ق ا د ح ا ب ک چ و ک ی ا ه ن ا م ا س ر ی گ م ش چ ت ی ق ف و م گ ر ب ت ی ق ف و م ر د ی و ن ع م و ی د ا م ر ی غ ل م ا و ع ه ج و ت ل ب ا ق ش ق ن ر گ ن ا ی ب ت ا ن ا ک م ا و سرمایه حداکثر با ل م ا و ع ن ی ا ن ا ی م ر د که بوده ا ه ن ا م ا س د ر ک ل م ع ا ه ن ا م ا س د ر ا د ن ی ج ل ی ا ( 1 ر د ی م ه م ش ق ن ر ث ؤ م ل م ا ع ک ی ن ا و ن ع ه ب سامانی فرهنگ ی ن ا ی س ر ا و ک س ا و 2 ن ا ک ر ا س گالی-. ) ن ی ن چ م ه ی س ر ر ب ا ر ن ا م ا س ر د ن ا ن ک ر ا ک ر ا ت ف ر ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ک ت س ا ت ی ع ق ا و ن ی ا ن ی ب م ت ی ر ی د م ی ا ه ه ی ر ظ ن ی ل ی س د ( د ر ا ذ گ ی م ر ی ث أ ت ن ا م ا س ح و ط س م ا م ت ر د ن ا ن ک ر ا ک و ن ا ر ی د م ر ا ت ف ر ر ب و د ه د ی م ل ک ش 3 د ر ی گ ی م ا ر ف ه و ر گ ه ک ت س ا ک ر ت ش م ت ا ض و ر ف م ا ی و گ ل ا گ ن ه ر ف. ) ی ئ و ل و و ی ر د ن ا ا ج ا ر ب ب س ه ب و د ن ک ی م ل ح ا ر گروه داخل ی گ ن ه ا م ه و خارجی انطباقپذیری ت ال ک ش م ه ک ی ر و ط ه ب و و ر د ن ا س ک ل ا س ی ت و گ ا ن ا پ ( ت س ا ت ی م ه ا ا ب ه و ر گ ر ب ت ب ث م ر ی ث أ ت و د ر ک ل م ع 4. ) ج ر و ج ی گ ا ت ه ب ه ک ت س ا ی ع و ض و م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ا م ا د م آ د ی د پ ن ی م ی و ر ن ا س ن ا ر و ه ظ ا ب گ ن ه ر ف ک ی د ن د ن و ی پ ه ع م ا ج ی م و م ع گ ن ه ر ف ا ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف. ت س ا ه د ش ت ی ر ی د م ی ا ه ث ح ب د ر ا و د ه د ی م ش ش و پ ا ر ن ا م ا س ی گ د ن ل ا ب و ر ا ت ف ر ا ی ا ه د ر ت س گ ش خ ب و د ر ا د 5 ک ی ر ا و (. ) ط ب ا و ر ه و ح ن ب ت ا ر م ه ل س ل س ر ا ت خ ا س ل ی ب ق ا سامانی فرایندهای سرچشمه مثابه ه ب سامانی فرهنگ ش ر گ ن و ت ی ر ی د م شیوه انسانی ی د م ص و کالئی میار ی د م ص ( ت س ا سامان اعضای ی ق ل ت ر ط و ل ب ا ق ش خ ب ا ر ی. ت س ا ر ا و ش د ی گ د ی چ ی پ ل ی ل د ه ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ف ی ر ع ت. ) ی ئ ال ک ر ا ی م گ ن ه ر ف ه ک د ن د ق ت ع م ن ا ا د ر پ ه ی ر ظ ن ر ث ک ا ا م ا ت س ا س و م ل م ر ی غ و ه د ه ا ش م ل ب ا ق ر ی غ ن آ ا ی ه ج و ت و ر ن س ل و گ ن ی ب ( د ش ا ب ی م ن ا م ا س د ر ک ل م ع ی ک ر م و ی ر و ح م ه ط ق ن ی ن ا م ا س 6. ) ک ی و س ر ا ت ف ر ر ب ه ک ت س ا ک ر ت ش م ی ا ه ش ر ا و ا ه ر و ا ب ا ه د ا ق ت ع ا ا ی ا ه ع و م ج م ن ا و ن ع ه ب سامانی فرهنگ ا ی و ی ی ا ی و پ و حرکت برای ی ع و ر ش ه ط ق ن د ن ا و ت ی م و د ر ا ذ گ ی م ر ث ا ن ا م ا س ل و ح ت و ر ی ی غ ت ه ش ی د ن ا 7. ) و و و ر و س ت و ئ ا ک ( د ی آ ر ا م ش ه ب ت ف ر ش ی پ ه ا ر ر د ی ع ن ا م 1. Organizational Culture 2. Iljins, Skvarciany & Gaile-Sarkane 3. Desselle, Raja, Andrews & Lui 4. Panagiotis, Alexandros & George 5. Warrick 6. Bingol, Sener & Cevik 7. Kao, Tsaur & Wu
3 5 7 1 ا ژ ن ا خ ی ک د/... ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ئ ا ر ا ن ا ر ا ک م ه و و و ف ا د ه ا ن و م ا ر ی پ ر ت ش ی ب ی ه ا گ آ ب س ک ضمن کارکنان ه ب ی و ق و م ج س ن م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ک ی ه د ش ا ه ر ا ج ن ه و ا ه ش ر ا ه ب ت ب س ن د ه ع ت و ت ی ل و ئ س م س ا س ح ا ش ی ا ف ا ث ع ا ب ن ا م ا س ی ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا س ا س ح ا ت ی ا ض ر ا ر ا ک ا ر ش ی ا ف ا د ه د ی م ی ت ی د ر آ ( ک ا ی ا ن و 1 ی س م د. ) گ ن ه ر ف و ت ی ق ال خ ش ی گ ن ا ی د ر ف ر ا ت ف ر د ن ن ا م ا ه ر ی غ ت م ا ی ر ا ی س ب ر ب ا ه ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن س ا س ا ر ب ی ن ا م ا س ت ی ا ض ر د ه ع ت ی ر ا ک ا د ف ن ا ی م ر و م ا ر د ن ا ن ک ر ا ک ت ک ر ا ش م ن ا ی م ی ر ی گ م ی م ص ت ه و ح ن ی ر و آ و ن و ی ل غ ش 2 ) شنیدرجان و کائو هافمن و گ ( د ر ا د ر ی ث أ ت ی ش خ ب ر ث ا ت. ر و ر ض گ ن ه ر ف ه ب ه ج و ت ن ا م ا س ک ی ر د ت س ا ر ا ر ق ر گ ا ه ک د ن ت س ه ر و ا ب ن ی ا ر ب صاحبنظران که ت س ا ی ی ا ج ا ت ی ن ا م ا س ر ی ی غ ت ن ی ا ه ک د و ش ر ی ی غ ت ش و خ ت س د د ی ا ب ن ا م ا س ن آ گ ن ه ر ف د ی آ د و ج و ب ر ا د ی ا پ و ر ث ؤ م ت ا ر ی ی غ ت و گ ن ا و ( ت س ا ر ب ه ن ی ه و ر ی گ ت ق و ر ا و ش د ر ا ی س ب 3 ن ا و ن ع ه ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف. ) س ی ت ن ا پ ا ن ا م ا س خطمشی که فلسفهای د و ش ی م حمایت سامان ک ی ه ل ی س و ه ب ه ک ت س ا ب ل ا غ ی ا ه ش ر ا ر و م ا و ا ه ر ا ک ا ه ن آ ک م ک ه ب ه ک ی ی ا ه ش ر ا د ن ک ی م ت ی ا د ه ن ا ی ر ت ش م و ن ا ن ک ر ا ک ت م س ه ب ا ر ر د. د ن ش ا ب ی م ک ر ت ش م سامان اعضای ن ی ب که بنیادی ی ا ه ر و ا ب ا ی و د ر ی ذ پ ی م م ا ج ن ا سامان رومره ه ب ه ک د ر ا د د و ج و م و س ر و ب ا د آ ا ه ن ا ت س ا د ر ی ا ع ش ا ه ل ب م س ا ه ر و ا ب ا ی ی ا ه و گ ل ا ی ن ا م ا س ر ه و ک ر ت ش م ک ر د و ن ا ن ک ر ا ک ر ا ت ف ر ا ر ب ا ی گ ن و گ چ ر د ا ه و گ ل ا ن ی ا. د ن ا ه د م آ د و ج و ب ن ا م ر و ر م 4. ) ن ی ل گ ال ک م و ف ی ر و خ ل ا ( د ن ر ا د ر ی ث أ ت ا ه ن آ ن ی ب ن ا س ک ی. ت س ا ه ت ف ا ی ه ع س و ت ا ی و ف ش ک ی ن ی ع م ه و ر گ ط س و ت ه ک ت س ا ت ا ض و ر ف م ا ی ی و گ ل ا ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ب د ن ب ا ی ی م ر ا ب ت ع ا و د ن و ش ی م ظ ف ح د ن ش ا ب ه ت ش ا د ی ب و خ ی ی آ ر ا ک ن ا م ی ط ر د ا ه و گ ل ا ن ی ا ر گ ا ل ک ش ت ال ک ش م ه ر ا ب ر د ا ر د ی د ج ی ا ض ع ا س ا س ح ا و ه ش ی د ن ا ک ا ر د ا ح ی ح ص ه و ی ش ه ک ی ر و ط 5 ا د ا ر ف ا ه ک ت س ا ی ک ا ر د ا ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی ل ک ر و ط ه ب. ) ا ن ی م ا ر ا و ا س ی ر ی ک ا ن ی پ ال ( د ن ه د ی م ی ا ه ی گ ژ ی و ه ک ل ب د ر ف ر د ه ن و د ر ا د د و ج و ن ا م ا س ر د ه ن ه ک ت س ا ی م و ه ف م و د ن ر ا د خود سامان ی ا م ت م ر گ ی د ک ی ا ا ر ا ه ن ا م ا س ه ک ت س ا ی ت ب ا ث و ل و م ع م ت ا ی ص و ص خ ر گ ن ا ی ا م ن و د ر ا د ی ص ا خ 6 ک ی د ا ر ف ا ه ک ت س ا ی ن ه ذ جمعی برنامهریی ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف. ) ی ت و ک و ن ا گ و ه ( د ن ک ی م 1. Arditi, Nayak & Damci 2. Gu, Hoffman, Cao & Schniederjans 3. Wong & Zapantis 4. Alkhoraif & McLaughlin 5. Lapina, Kairisa & Aramina 6. Hogan & coote
4 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ا و د ل ا س / ی ش و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ی خ ی ر ا ت ه د و ل ا ش ی ن ا م ا س ی ا ه گ ن ه ر ف س پ. د ن ک ی م ی ا م ت م ر گ ی د ی ا ه ن ا م ا س د ا ر ف ا ا ا ر ن ا م ا س که معنی ن ی ا ه ب د ن ر ا د گ ن ه ر ف و د ر ک ا د ج م ه ا ا ر خ ی ر ا ت و سامانی فرهنگ ن ی ب ه ط ب ا ر ن ا و ت ی م ن ک ر ت ش م ط ا ب ن ت س ا ا ی م ت س ی س ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ن ی ا ر ب ا ن ب. د ی آ ی م ن د و ج و ب ی ق ا ف ت ا و ی ن ا ه گ ا ن ی ن ا م ا س ا ن ا م ا س و د ک ی ک ف ت ب ج و م ی گ ژ ی و ن ی م ه و د ن ر ا د ن ا م ا س ک ی ه ب ت ب س ن ا ض ع ا ه ک ت س ا 1. ) م ی ک و م ا ن ( د و ش ی م ر گ ی د ک ی ی ا ه ه ف ل و م و ا ه د ر ک ر ا ک ا ه د ا م ن ی ا ر ا د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ک ت س ا ن آ ا ی ک ا ح ا ه ی س ر ر ب ج ی ا ت ن ف ی ر ع ت ضمنی فرضیات ا ی ا ه ع و م ج م ن ا و ن ع ه ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ف ی ر ع ت ک ی ر د. ت س ا ی د ا ی ه ب ت ب س ن ش ن ک ا و و ر ک ف ت ک ا ر د ا ه و ح ن و ه د ش ه ت ف ر ی ذ پ ه و ر گ ی و س ا ک ر ت ش م ر و ط ه ب ه ک ه د ش م ه م ی گ ژ ی و ه س ر گ ن ا ی ب ف ی ر ع ت ن ی ا. د ا س ی م ص خ ش م ا ر ط ی ح م د د ع ت م ی ا ه ت ی ع ق و م و ط ی ا ر ش ن ا ن ک ر ا ک ه ب ی ر ی ذ پ ه ع م ا ج د ن ی ا ر ف ق ی ر ط ا ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ک ن ی ا ل و ا. ت س ا ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ر د ه ک ن ی ا م و س و د ر ا ذ گ ی م ر ی تأث ر ا ک م ا گ ن ه ر د د ا ر ف ا ر ا ت ف ر ر ب ه ک ن ی ا م و د د و ش ی م ل ق ت ن م د ی د ج ی ا ه د ا م ن ی ا ر ا د سامانی فرهنگ. ) ه د ا ر ی م و ا س ر ب ط ( د و ش ی م ه ت ف ر گ ر ا ک ه ب ف ل ت خ م ح و ط س ل م ا ش ی ن ا ه ن پ ی ا ه د ا م ن و ا ه ن ا ت س ا د و ا ه ش ا د ا پ ن د ی ش و پ س ا ب ل ع و ن ی ل غ ش ن ی و ا ن ع ل م ا ش ی ر ا ک ش آ ا م ا د ن ب ا ی ی م ر ی ی غ ت ی ت ح ا ر ه ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ر ا ک ش آ ی ا ه د ا م ن. ت س ا ا ه ش ر ا و ا ه ر و ا ب ل م ا ش گ ن ه ر ف ف ر ع م د ن ش ا ب ر ت م و ا ق م ا ه د ا م ن چقدر هر. د ن ت س ه م و ا ق م ر ی ی غ ت ر ب ا ر ب ر د سامان پنهان ی ا ه د ا م ن و ن ا ( د ن ش ا ب ی م ی و ق ر ا ی س ب ی ا ه گ ن ه ر ف ی ا ر ا د ی ب ه ذ م ی ا ه ن ا م ا س ا ال ث م. د ن ت س ه ر ت ی و ق ) ی. ا ه د ر ک ر ا ک 2 گ ن ا ک. د ا س ی م ن ا س آ ا ر گروهی تعهد. د ن ش ا ب ی م ر ی د ر ا و م ل م ا ش ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ر ا ذ گ ر ی ث ا ت سامان عملکرد ر ب. د ه د ی م ل ش ک ا ر د ا ر ف ا ر ا ت ف ر. د ن ک ی م ب ی غ ر ت ا ر ی ع ا م ت ج ا م ا ظ ن ت ا ب ث و و ر ( ت س ا ی ج ر ا خ ل م ا و ع ا ب ی ر ا گ ا س ل م ا ع. د و ش ی م ب و س ح م ل ر ت ن ک ل م ا ع ن ا و ن ع ه ب. ت س ا 3. ت س ا ا ه ت ن س و ا ه ه ر و ط س ا ا ه ر و ا ب ا ه ش ر ا ه ف ل ؤ م چهار دارای ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف. ) و و ر ر ا ر ق ن آ ر د ن ا م ا س ه ک ت س ا ی ط ی ح م و ه ع م ا ج ی ا ه ش ر ا ا ی ب ا ت ا ب ا ال و م ع م ا ه ش ر ا : ا ه ش ر ا ی ا ر ب ر ب ت ع م ی ا ه ل ح ه ا ر ن ا و ن ع ه ب ا ا ت د م ع ه ک د ن ت س ه ی ت ا ر ظ ن و ت ال ی ا م ت ا ه ه د ی ا ع ق ا و ر د. د ر ا د ه ب د ا ق ت ع ا ل ث م د ن ر ا د ی ن و گ ا ن و گ ت ا د ا ق ت ع ا و ا ه ر و ا ب د ا ر ف ا ا ال و م ع م : ا ه ر و ا ب. د ن د ش ه ت ف ر ی ذ پ ت ال ک ش م 1. Nam & Kim 2. An & Kang 3. Rus & Rusu
5 7 7 1 ا ژ ن ا خ ی ک د/... ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ئ ا ر ا ن ا ر ا ک م ه و ا ر ن ا م ا س ن ال ک و ت د م د ن ل ب ت ا م ی م ص ت ه د ن ه د ل ک ش ی ا ه ر و ا ب. ی ه و ر گ ی ا ه ر ا ک ه ب د ا ق ت ع ا و ا د خ ی ا ه ر و ا ب ی د ر ب ه ا ر ا ی ک ی ژ ت ا ر ت س ا و ی ا ه ر و ا ب ک ر ت ش م ن ا گ د ن ن ک ا ر ج ا ت ا م ی م ص ت ا ر ی ا ه ر و ا ب ق ق ح ت ر د ن ا م ا س ق ی ف و ت و ی گ ن ه ر ف ی ی ا ف ا م ه ه ب ر و ا ب ه ت س د و د ن ی ا ن د و م ن و س م ه. د ن م ا ن ی م ی د ر ب ر ا ک کمک خود اهداف ه ب سامان حلکت مانع و ل ال خ ا ث ع ا ب ا ه ی ژ ر ن ا صورت این ر ی غ ر د و د ن ک ی م ا ه ت ی ع ق و م ه ک ت س ا ن ا م ا س گذشته تاریخ ا ی ا ه ن و م ن ا ه ه ر و ط س ا : ا ه ه ر و ط س ا. د و ش ی م ف د ه ی و س ن آ ف د ه و د ن یک م و گ ا ب و گ ل ا صورت به ا ر گذشته در ن ا ر ی د م ا ی و ت ا س س ؤ م ه ت س ج ر ب کارهای و کند ایجاد ی گ ت س ب ا و کارکنان در ه ک ی ر و ط ه ب ت س ا ه و گ ل ا ن آ ا ا ه ن آ ی و ر ی پ و کارکنان انگیش ا ه ت ن س : ا ه ت ن س. د ن ل ا ب ب د و خ ه ب و د ن ن ک ر و ر غ س ا س ح ا ن ا م ا س ر د ت ی و ض ع ا ا ه ن آ د و ش ث ع ا ب و ا ه ت ن س ر ب د ی ک ا ت. د ن ا ه د ش ر ا د ی ا پ ت د ا ع صورت به و گرفته شکل سامان ر د که هستند ی ی ا ه و گ ل ا ا د ا ر ف ا و د ا ر ف ا ا ن ا م ا س ر ا ظ ت ن ا ه د ن ن ک ن ا ی ب ی گ م ه ع و ج ر ب ا ب ر ا و د ا ر ف ا ر ا ک ا ب د ر و خ ر ب ع و ن 1. ) چ ی ر ب ل ا و ر ئ و ر ت ال ر ( د ش ا ب ی م ن ا م ا س ق ل ط م و ل ج ر ف و ی م ظ ا ک ل ا ث م ی ا ر ب. ت س ا ه د ش م ا ج ن ا ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ر ا ب ر د ی ی ا ه ش ه و ژ پ ی ا ر ب ن ی ی و ک ل د م س ا س ا ر ب ب و ل ط م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی ی ا س ا ن ش ه ر ا ب ر د ی ش ه و ژ پ ن م ض ) ( ع و ن ر ا ه چ ل م ا ش ه ک ن ی ی و ک ل د م ی گ ن ه ر ف ت و ا ف ت م ی ا ه ل د م ن ا ی م ا که یادگیرنده ه ا گ ش ن ا د د ا ج ی ا ج ی ا ت ن. د ن د ا د ر ا ر ق ی س ر ر ب د ر و م ا ر د و ب ی ب ت ا ر م ه ل س ل س و ی ی ال ق ع ی ا ه ع س و ت ی ه و ر گ گ ن ه ر ف ه د ن ر ی گ د ا ی ه ا گ ش ن ا د د ا ج ی ا ی ا ر ب گ ن ه ر ف ن ی ر ت ب س ا ن م ی ه و ر گ گ ن ه ر ف ه ک د ا د ن ا ش ن ن ا ن آ ش ه و ژ پ. د ن ت ش ا د ر ا ر ق ی د ع ب ی ا ه ه ب ت ر ر د ب ی ت ر ت ه ب ی ب ت ا ر م ه ل س ل س و ی ی ال ق ع ی ا ه ع س و ت ی ا ه گ ن ه ر ف و ت س ا ی و گ ل ا ی س ر ر ب ن م ض ) ( ی س ن و ی ی د س ا و ی ع ف ا ش ر و پ ی ن ا ر د ن ا ی س د ق ر گ ی د ی ش ه و ژ پ ر د د ع ب ه س ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی و گ ل ا ه ک د ن د ر ک ش ر ا گ ی ش و م آ ی ا ه ن ا م ا س ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل ا ع ف و و ر ش ی پ و ا د ن ا م ش چ ی ر ا د م ی ر ت ش م ی ن ا م ا س ی ر ی گ د ا ی ص خ ا ش ر ا ه چ ا ب ی ن و ر ی ب ق ا ب ط ن ا ه ا گ ن و ی ر و ح م ی ا ه ش ر ا د ن م ن و ن ا ق ت ک ر ا ش م ی ی ا ر گ ش ن ا د ص خ ا ش ر ا ه چ ا ب ی ن و ر د ی گ ن ه ا م ه و ی ل م ع ف ا ن م ه ی گ ن ا ی ب ا س ت ک ا و ی ت ا ذ ت م ا ر ک ص خ ا ش ر ا ه چ ا ب ی ن ا س ن ا ط ب ا و ر و ن ا س ن ا ه ب ی ا ه ی ا م ر س ( ی م ی ه ا ر ب ا و ی ل ئ ا ض ف ی ه ر ف. د ش ی ح ا ر ط ی ل ا ع ت و د ش ر ن( م ض ی ف ر ع م ن ا و ن ع ا ب ی ش ه و ژ پ ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ن ا ر ی د م ی و ا ک ن ه ذ و ی ف ی ک د ر ک ی و ر ا ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ب و ل ط م ی و گ ل ا 1. Zerella, Treuer & Albrecht
6 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ا و د ل ا س / ی ش و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ع ب ا ن م ر ا ک م ا ج ن ا ی ا ه ر ا ک و ا س ا ی ر ا ت خ ا س ر ی س م و د ص ق م ی ل ص ا د ع ب ج ن پ ب و ل ط م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف م ض ن( ( ی ر ف ص و ی ک ر ب ی م ئ ا ش ی ر ا ص ن ا. د ر ا د ی ش ر ا و ی ط ی ح م ی ا ه ن ی م ل م ا و ع ی ن ا س ن ا د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ا ه ن ی م د ر ک ی و ر ا ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ت ی ر ی د م ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ه ر ا ب ر د ی ش ه و ژ پ م ظ ن ی ش و م آ م ل ع ل ب ا ق ت م م ا ر ت ح ا ی ر ا د م ی ر ت ش م ی ا ه ه ف ل و م ل م ا ش ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی و گ ل ا ه ک ر ا ک ت ا ط ا ب ت ر ا ی ی ا ر گ ه ج ی ت ن ت ا ب ث ک ر ت ش م ف ا د ه ا ی گ چ ر ا پ ک ی و م ا ج س ن ا ت ی و ه ش ی گ ن ا ( ی ک ی و ر ا ه. د و ب ل ر ت ن ک ه و ی ش و ی م ی ت ن( م ض گ ن ه ر ف ه ع س و ت ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ه ر ا ب ر د ی ش ه و ژ پ ر ب ن ا ن ک ر ا ک د ر ک ل م ع و ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر ا گ ت م د خ ی ر ب ه ر ل م ا و ع ه ک د ر ک ش ر ا گ ی ن ا م ا س ( ی ک س ج م و و ر و س ا خان دیگر ی ش ه و ژ پ ر د. د ن د و ب ر ث ؤ م سامانی فرهنگ کردند( گارش ت ی ق ال خ ت ی م س ر ط ا ب ت ر ا ت ی ق ف و م ی ن ا م ا س ر و ض ح ی ا ه ص خ ا ش ی ا ر ا د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ک ش و ر ف. د ش ا ب ی م گ ن ه ر ف ی گ چ ر ا پ ک ی ی ن ا م ا س ا ی ن ا م ا س ک ی ت ش ا د ه ب د ر ک ی و ر ت ب ا ث و ی گ ن ه ا م ه ر د ن ا م ا س ت ا م د خ ر ا د ر و خ ر ب ق ال خ ا ت س ی ن ی ر ا ک ه ک ل ب و و ج ط ی ا ر ش ی ن ا م ا س ی ن ا م ا س ر ه ر د ن آ ی ب ا ی ر ا و ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی ی ا س ا ن ش ش و ر ن ی ا ا. ت س ا ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه د ن ن ک ن ی ی ع ت ی ا ه ی گ د ی چ ی پ ه ب ه ج و ت ا ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف م و ه ف م ن ی ن چ م ه. ت س ا سامان توسعه المه سامان آن ر ی خ ا ی ا ه ه ه د ر د ه ک ت س ا ی ع و ض و م سامانها در ن آ کاربردی اهمیت و ش ق ن د و ج و ا ب ی ن ا م ا س سامان توانمندیهای ه م ه سرچشمه سامانی فرهنگ. ت س ا شده سامانی رفتار و ت ی ر ی د م د ر ا و سامانی فرهنگ د و ج و م ت ی ع ض و ش ج ن س و شناخت و د و ش ی م ب و س ح م ا ی ر ی و ص ت ه ئ ا ر ا ر گ ن ا ش ن ن ی ی ب ت و ی ح ا ر ط ا ب ت س ا ی ه ی د ب. د ه د ی م ی گ ن ه ر ف ی ا ه ش ر ا ه ب ن ا م ا س ه ک ت س ا ی ت ی م ه ا ن ا ی م ت ی ر ی د م ه ب ت ب س ن ن ا و ت ی م ب و ل ط م و د و ج و م ع ض و ن ی ب ف ا ک ش ن ا ی م ن ی ی ع ت و ب و ل ط م ع ض و گ ن ه ر ف ی ن ا م ا س م ا د ق ا. د و م ن ن ی ا ر ب ا ن ب. د و ب ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ق ی ق ح ت ش و ر ف د ه ش ه و ژ پ ر ض ا ح ه ئ ا ر ا ل د م گ ن ه ر ف ی ن ا م ا س ر د ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ه م ه ش ه و ژ پ جامعه. بود ی ب ا ی ه ن ی م ع و ن ا ی ع ط ق م ش ه و ژ پ ن ی ا ن ا ر د ن ا م ( ) ر ف ن ر د ل ا س ی ل ی ص ح ت د ن د و ب ه ک ه م ه ا ه ن آ ا ب ش و ر ی ر ی گ ه ن و م ن 1. Harwiki 2. Khan, Usoro & Majewski
7 9 7 1 ا ژ ن ا خ ی ک د/... ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ئ ا ر ا ن ا ر ا ک م ه و ی ر ا م ش ر س ن ا و ن ع ه ب ه ن و م ن ب ا خ ت ن ا. د ن د ش ی ا ر ب ی ر و آ ع م ج ا ه ه د ا د ا ه م ا ن ش س ر پ ه ت خ ا س ق ق ح م ی س ر ر ب ی ت ن ر ت ن ی ا ی ا ه ن ا خ ب ا ت ک ع ب ا ن م ر و ر م ا س پ ن آ ه ی ه ت ی ا ر ب. د ش ه د ا ف ت س ا ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی ا ه ل د م گ ن ه ر ف ی ن ا م ا س ن و س ی ن د ) ( ن ی ب ا ر ) ( و د ت س ف ا ه ) ( و ه ب ح ا ص م ا ب ا و د ش ت س ر ه ف و ی ی ا س ا ن ش م ه م ی ا ه ه ف ل و م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ن ی م ر د صاحبنظران ا ی د ا د ع ت ه ف ل ؤ م ت ف ه ل م ا ش ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف. د ن ن ک ی ب ا ی ر ا ا ر ا ه ن آ ت ی م ه ا ا ت د ش ه ت س ا و خ ن ا ی و گ خ س ا پ ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ت ر د ق ع ی و ت ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ت ک ر ا ش م ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ت ا ع ال ط ا ن د ن ا م ه ن ا م ر ح م ی ر ا د ا ر ل ص ا ن ا ی ب ا س پ ن ا ی و گ خ س ا پ. د و ب ی ر ی ذ پ ر ط خ و ن ا م ا س ه م ا ن ش س ر پ ه ب ش ه و ژ پ ر د ت ک ر ش ه م ا ن ت ی ا ض ر ت ف ا ی ر د و ی ل ک ت ر و ص ه ب ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت ی ص خ ش 6 ه ف ل ؤ م ر ه ( ه ف ل ؤ م ت ف ه و ه ی و گ 2 4 ی ا ر ا د ر ا ب ا ن ی ا. د ن د ا د خ س ا پ ه ت خ ا س ق ق ح م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف. د و ش ی م ی ر ا ذ گ ه ر م ن ج ن پ ا ت ک ی ا ت ر ک ی ل ی ا ه ج ر د ج ن پ س ا ی ق م ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه ک د و ب ) ه ی و گ ضریب اساس ر ب ن آ ی ی ا ی ا پ و د ی ی أ ت ه ت ش ر ن ا ص ص خ ت م ط س و ت ر ا ب ا ن ی ا ی ی ا و ت ح م و صوری روایی ی ا ف ل آ خ ا ب ن و ر ک 0/3 8 ه ب س ا ح م. د ش ن ی ن چ م ه ی ی ا ی ا پ ی ا ه ه ف ل و م ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ت ک ر ا ش م ر ب ی ر ی ذ پ ر ط خ و ن ا م ا س ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ت ر د ق ع ی و ت ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ه ب س ا ح م 0/3 8 و 0/4 8 0/1 8 0/9 8 0/28 0/5 8 0/38 ب ی ت ر ت ه ب خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ضریب اساس و SPSS-17 ی ا ه ر ا ف ا م ر ن ک م ک ه ب ی ت ن و م آ و ی ف ا ش ت ک ا ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ی ا ه ش و ر ا ب ا ه ه د ا د. د ش. د ن د ش ل ی ل ح ت LISREL-8.8 ا ه ه ت ف ا ي. د ش ی ر ب ه د ش ی ر و آ ع م ج ی ا ه ه د ا د ن د و ب ب س ا ن م ر و ظ ن م ه ب. د ن د و ب ر ف ن 051 پژوهش ر د ن ا گ د ن ن ک ت ک ر ش ه ئ ا ر ا 1 جدول در ن آ ج ی ا ت ن ه ک شد استفاده ت ل ت ر ا ب ه ر ا م آ و KMO ب ی ر ض ا ی ل م ا ع ل ی ل ح ت م ا ج ن ا ی ر ض ب 1 جدول نتایج س ا س ا ر ب ر ب ا ر ب ت ل ت ر ا ب ه ر ا م آ ر ا د ق م ن ی ن چ م ه ا ه ه د ا د ی ا ر ب ل ی ل ح ت ی ر ا د ا ن ع م ح ط س و ت ل ت ر ا ب ن و م آ KMO ب ی ر ض ر ا د ق م. 1 ل و د ج ی ل م ا ع ب س ا ن م KMO ب ی ر ض 0/6 8 ت ل ت ر ا ب ه ر ا م آ /8 5 ی ر ا د ا ن ع م 0/ د ش ا ب ی م ه ن و م ن ت ی ا ف ک ا حاکی که ت س ا 0/6 8 ا ب ر ب ا ر ب KMO ن ی ا ر ب ا ن ب. د ش ا ب ی م ر ا د ا ن ع م 0/10 0 ح ط س ر د ه ک ت س ا / ا ب. د ن ت س ه ی ا ر ب ی ی ا س ا ن ش ی ا ه ه ف ل و م گ ن ه ر ف د ا د ع ت ی ن ا م ا س
8 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ا و د ل ا س / ی ش و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ج ی ا ت ن ه ک د ش ه د ا ف ت س ا ی ف ا ش ت ک ا ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ا ا ه ه ف ل و م ا ک ی ر ه ه ب ت ر و ی ل م ا ع ر ا ب ن ا ی م ا ه ه ی و گ. د ش ه ئ ا ر ا 2 ل و د ج ر د ن آ ر ه ه ب ت ر و ی ل م ا ع ر ا ب ن ا ی م ا ه ه ی و گ د ا د ع ت ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی ا ه ه ف ل و م ی س ر ر ب ی ا ر ب ی ف ا ش ت ک ا ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن. 2 ل و د ج ا ه ه ف ل و م ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ت ک ر ا ش م ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ت ر د ق ع ی و ت ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ن ا م ا س ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت ی ر ی ذ پ ر ط خ ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ن آ ی ا ه ه ف ل و م ا ک ی ا ه ه ی و گ د ا د ع ت 6 ی ل م ا ع ر ا ب 0 /0 6 ن ی ی ع ت ب ی ر ض 0 /6 3 0 /2 5 0 /4 4 0 /53 0 /2 7 0 /67 0 / ه ب ت ر م ش ش م و د م ر ا ه چ م ت ف ه ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و د ص ر د 0 7 /3 9 0 /3 4 0 /0 5 0 /0 6 0 /6 6 0 /1 7 0 / م ج ن پ م و س ل و ا د ص ر د 0/5 ا ر ت ش ی ب ی ل م ا ع ر ا ب ی ا ر ا د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی ا ه ه ف ل و م ه م ه 2 ل و د ج ج ی ا ت ن س ا س ا ر ب د ن ت س ه ا ذ ل ر ی ث أ ت ه م ه ا ه ه ف ل و م ر ب گ ن ه ر ف ی ن ا م ا س د ی ی أ ت. د و ش ی م ی ا ه ه ف ل و م ی ر ی ذ پ ر ط خ ع ی و ت و ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ن ا م ا س ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت ت ک ر ا ش م ر د ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت ش ی ب 0/9 5 و 0/0 6 0/6 6 0/7 6 0/1 7 0/2 7 0/8 7 ی ل م ا ع ر ا ب ا ب ب ی ت ر ت ه ب ت ر د ق ی ا ه ه ف ل و م ع و م ج م ر د ن ی ن چ م ه. د ن ر ا د ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ن ا م ا س گ ن ه ر ف گ ن ه ر ف ی ن ا م ا س د ن ت س ن ا و ت 0 7 /39 د ص ر د ا ل ک س ن ا ی ر ا و گ ن ه ر ف ی ن ا م ا س. د ش ه ئ ا ر ا 3 ل و د ج ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه د ش ش ا ر ب ل د م ی گ د ن ا ر ب ی ا ه ص خ ا ش ی ا ه ص خ ا ش ی گ د ن ا ر ب ه ر ا م آ ش ر ی ذ پ د ح ا ر ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه د ش ش ا ر ب ل د م ی گ د ن ا ر ب ی ا ه ص خ ا ش. 3 ل و د ج IFI NNFI NFI RMSEA AGFI GFI χ 2 /df ن ی ی ب ت. د ن ن ک CFI 0/5 9 0/5 9 0/4 9 0/9 8 0/7 0 0/7 6 0/0 7 1/0 8 ا ر ت م ک 3 ا ر ت ش ی ب 0/0 8 ا ر ت ش ی ب 0/0 8 ا ر ت م ک 0/1 0 ا ر ت ش ی ب 0/0 8 ا ر ت ش ی ب 0/0 8 ا ر ت ش ی ب 0/0 8 ا ر ت ش ی ب 0/0 8 ی ی و ک ی ن ص خ ا ش و 0/07 ر ا د ق م ا ب ) GFI( ش ا ر ب ی ی و ک ی ن ص خ ا ش ه ک ن ی ا ا ب 3 ل و د ج ج ی ا ت ن س ا س ا ر ب ی گ د ن ا ر ب ص خ ا ش ا م ا د ن د و ب ل و ب ق ل ب ا ق ه ب ک ی د ن 0/76 ر ا د ق م ا ب ) AGFI( ه د ش ح ال ص ا ش ا ر ب ی ا ط خ ت ا ع ب ر م ن ی گ ن ا ی م ه ش ی ر ص خ ا ش 1/0 8 ر ا د ق م ا ب χ) 2 /df) ی د ا آ ه ج ر د ه ب ی ا ک ر و ذ ج م ص خ ا ش 0/98 ر ا د ق م ا ب ) NFI( ه د ش ر ا ج ن ه ش ا ر ب ص خ ا ش 0/70 ر ا د ق م ا ب ) RMSEA( د ر و آ ر ب و 0/59 ر ا د ق م ا ب ) IFI( ه د ن ی ا ف ش ا ر ب ص خ ا ش 0/49 ر ا د ق م ا ب ) NNFI( ه د ش ن ر ا ج ن ه ش ا ر ب ن ی ا ر ب ا ن ب. د ن د ا د ن ا ش ن ا ر ل د م خوب خیلی براش 0/59 ر ا د ق م ا ب ) CFI( ی ا ه س ی ا ق م ش ا ر ب ص خ ا ش
9 1 8 1 ا ژ ن ا خ ی ک د/... ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ئ ا ر ا ن ا ر ا ک م ه و ه ئ ا ر ا 1 ر ا د و م ن ر د ا ه ن آ د ر ا د ن ا ت س ا ضرایب همراه ه ب ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م. د ش ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه د ش ش ا ر ب ل د م. 1 ر ا د و م ن ی ا ه ه ف ل و م و سامانی فرهنگ ت ی ع ض و ی س ر ر ب ی ا ر ب. د ش ه ئ ا ر ا 4 ل و د ج ر د ن آ ج ی ا ت ن که شد استفاده ی ت ن و م آ ا ن آ ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ن آ ی ا ه ه ف ل و م و ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ت ی ع ض و ج ی ا ت ن. 4 ل و د ج ا ه ر ی غ ت م ن ی گ ن ا ی م ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا t ه ر ا م آ ی د ا آ ه ج ر د ی ر ا د ا ن ع م ت ی ع ض و 0/ /6 3 0/2 8 2/1 9 ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ط س و ت م 0/ /6 5 0/5 8 2/2 6 ت ک ر ا ش م ط س و ت م ا ر ت م ک 0/ /7 2 0/8 8 2/4 8 ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ط س و ت م ا ر ت م ک 0/ /6 3 0/7 8 2/2 6 ت ر د ق ع ی و ت ط س و ت م ا ر ت م ک 0/ /3 2 0/7 7 3/3 3 ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ط س و ت م ا ر ت ش ی ب 0/ /2 2 0/5 8 3/9 2 ا ض ع ا ه ب ه ج و ت ط س و ت م ا ر ت ش ی ب 0/ /4 1 0/1 8 2/6 8 ی ر ی ذ پ ر ط خ ط س و ت م ا ر ت م ک 0/ /1 6 0/8 5 2/2 9 ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ط س و ت م
10 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ا و د ل ا س / ی ش و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ت ر د ق ع ی و ت ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ت ک ر ا ش م ی ا ه ه ف ل و م 4 ل و د ج ج ی ا ت ن ق ب ط ه ج و ت ه ب ی ا ض ع ا ن ا م ا س و ی ر ی ذ پ ر ط خ ر ا د ا ن ع م و ه ف ل ؤ م ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا و گ ن ه ر ف ی ن ا م ا س ج ن پ ا ت ک ی ا ت ر ک ی ل ی ا ه ج ر د ج ن پ س ا ی ق م ا ه د ا ف ت س ا ا ب گویهها اینکه ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ا ن ع م ر ی غ ر گ ا. د ش ه س ی ا ق م 3 ت ب ا ث ر ا د ق م ا ب ر ی غ ت م ر ه ی ا ر ب ه د ش ب س ک ن ی گ ن ا ی م ا ذ ل د ن د ش ی م ی ر ا ذ گ ه ر م ن ر گ ا ت س ا ط س و ت م د ح ا کمتر متغیر ت ی ع ض و ه ک ن ی ا ی ن ع ی د ش ا ب ر ا د ا ن ع م و 3 ا کمتر متغیر ن ی گ ن ا ی م ر گ ا و ت س ا ط س و ت م د ح ا ر ت ش ی ب ر ی غ ت م ت ی ع ض و ی ن ع ی د ش ا ب ر ا د ا ن ع م و 3 ا ر ت ش ی ب ر ی غ ت م ن ی گ ن ا ی م ن ی ا ر ب ا ن ب. ت س ا ط س و ت م د ح ر د ر ی غ ت م ت ی ع ض و ی ن ع ی د ش ا ب ر ا د ا ن ع م ر ی غ و 3 ه ب ک ی د ن ر ی غ ت م ن ی گ ن ا ی م ط س و ت م د ح ا ر ت م ک ی ر ی ذ پ ر ط خ و ت ر د ق ع ی و ت ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ت ک ر ا ش م ی ا ه ه ف ل و م ت ی ع ض و ت ی ع ض و و ط س و ت م د ح ا ر ت ش ی ب سامان اعضای ه ب ه ج و ت و ی ر و آ و ن و خالقیت مولفههای ت ی ع ض و. ت س ا ط س و ت م د ح ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف و ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ه ف ل ؤ م ی ر ی گ ه ج ی ت ن و ث ح ب ی ا ه ن ا م ا س ل ب ا ق م ر د و د ن و ش ی م ق ف و م ت ا ن ا ک م ا و ه ی ا م ر س حداقل با ک چ و ک ی ا ه ن ا م ا س ی ه ا گ و ی و ن ع م ل م ا و ع ش ق ن ه ل ا س م ن ی ا ه ک د ن ر و خ ی م ت س ک ش ت ا ن ا ک م ا و ه ی ا م ر س ر ث ک ا د ح ا ب گ ر ب ن ا ش ن ا ر کارکنان رفتار چگونگی سامانی گ ن ه ر ف و س ک ی ا. د ه د ی م ن ا ش ن ا ر ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ک ی ر گ ی د ی و س ا و د ر ا ذ گ ی م ر ی ث أ ت ح و ط س م ا م ت ر د ن ا ن ک ر ا ک و ن ا ر ی د م ر ا ت ف ر ر ب و د ه د ی م ی ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا و ف ا د ه ا ه ر ا ب ر د ی ه ا گ آ ب س ک ن م ض ن ا ن ک ر ا ک ه ب ی و ق و م ج س ن م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف. د ن ک ی م ت ی و ق ت ا ر ا ه ر ا ج ن ه و ا ه ش ر ا ه ب ت ب س ن ت ی ل و ئ س م و د ه ع ت ش ی ا ف ا س ا س ح ا ن ا م ا س ر گ ا که هستند ر و ا ب ن ی ا ر ب صاحبنظران که است د ا ی ر د ق ن آ سامانی فرهنگ ه ب ه ج و ت ت ر و ر ض. د ب ا ی ر ی ی غ ت د ی ا ب سامان آن گ ن ه ر ف د ی آ د و ج و ب ر ا د ی ا پ و ر ث ؤ م ت ا ر ی ی غ ت سامان یک ر د د ش ا ب ر ا ر ق د ن ن ا و ت ب ه ک ی د ا ر ف ا ت ی ب ر ت. ت س ا م ل ع م ت ی ب ر ت گ ر ب ه ا گ ش ن ا د ک ی ن ا و ن ع ه ب ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ف د ه گ ن ه ر ف ی س ر ر ب س پ. د ن ش ا ب ی ل م ع ی و گ ل ا ک ی د و خ و کنند تربیت و م ی ل ع ت ه ب م ا د ق ا ه و ی ش ن ی ر ت ه ب ه ب ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س. د ش م ا ج ن ا ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ئ ا ر ا ف د ه ا ب حاضر پژوهش و د ر ا د ی ی ا س ه ب ت ی م ه ا ن ا ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ت ک ر ا ش م ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ه ف ل ؤ م ت ف ه ی ا ر ا د سامانی فرهنگ ه ک د ا د ن ا ش ن ا ه ه ت ف ا ی ب ی ت ر ت ه ب و ت س ا ی ر ی ذ پ ر ط خ و ن ا م ا س ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ت ر د ق ع ی و ت ی ر و آ و ن و خالقیت انعطافپذیری ن ا م ا س ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت ت ک ر ا ش م خطرپذیری مولفههای
11 ( ( ( ا ژ ن ا خ ی ک د/... ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ل د م ه ئ ا ر ا ن ا ر ا ک م ه و ت ر د ق ع ی و ت و ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ه ف ل ؤ م ت ف ه ع و م ج م ر د. د ن ت ش ا د سامانی فرهنگ ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت ش ی ب ی ه ی د ب. د ن ن ک ن ی ی ب ت ا ر ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ا د ص ر د 0 7 3/ 9 د ن ت س ن ا و ت ر و ک ذ م ب ی ک ر ت ه ک ت س ا ی ی ا ه ه ف ل و م و ل م ا و ع د ن م ا ی ن ر ث ؤ م و ب س ا ن م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ن ت ش ا د ه ک ت س ا ت ی ع ض و ه ک د ا د ن ا ش ن ر گ ی د ی ا ه ه ت ف ا ی ن ی ن چ م ه. د و یش م ف د ه ن ی ا ق ق ح ت ب ب س ا ه ن آ ا ی ب س ا ن م ی ا ه ه ف ل و م ت ک ر ا ش م ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ع ی و ت ت ر د ق و ی ر ی ذ پ ر ط خ ر ت م ک ا ط س و ت م ت ی ع ض و ه ف ل ؤ م ت ی ع ض و و ط س و ت م ا ر ت ش ی ب ن ا م ا س ی ا ض ع ا ه ب ه ج و ت و ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ ی ا ه ه ف ل و م ج ی ا ت ن ا ب ی ت ا ه ج ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن. د و ب ط س و ت م د ح ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف و ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ی ا ه ش ه و ژ پ ی ک ی و ر ا ه ( ( ( ن ا ر ا ک م ه و ن ا ی س د ق ( ن ا ر ا ک م ه و ن ا خ ل ا ث م ی ا ر ب ی ا ر ا د ی ا ه ه ف ل و م ر و ض ح ن( م ض ن ا خ و ن ا ر ا ک م ه ( ی م ظ ا ک و ق ل ط م و ل ج ر ف (. د و ب و س م ه 0( ( ن ا ر ا ک م ه و ی ر ا ص ن ا و ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ه ر ف ی ن ا م ا س ت ی ق ف و م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ش ه و ژ پ ط ا ب ت ر ا ت ی م س ر ت ی ق ال خ ش و ر ف ی گ چ ر ا پ ک ی ی ش ه و ژ پ ر د. د ش ا ب ی م ی ن ا م ا س و ج و ی ر ا ک ق ال خ ا ت ا م د خ ی گ ن ه ا م ه و ت ش ا د ه ب ی ن ا م ا س د ر ک ل م ع و ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر خدمتگار رهبری ل م ا و ع ه ک د ر ک ش ر ا گ ) ( ی ک ی و ر ا ه ر گ ی د م ض ن( ( ن ا ر ا ک م ه و ن ا ی س د ق ن ی ن چ م ه. د ش ا ب ی م ر ث ؤ م ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ر ب ن ا ن ک ر ا ک ی ش ه و ژ پ ص خ ا ش ر ا ه چ ا ب ی ن و ر ی ب ق ا ب ط ن ا د ع ب ه س ر د ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ی و گ ل ا ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ر ا ه چ ا ب ی ن و ر د ی گ ن ه ا م ه د ع ب ل ا ع ف و و ر ش ی پ و ا د ن ا م ش چ ی ر ا د م ی ر ت ش م ی ن ا م ا س ی ر ی گ د ا ی د ع ب و ن ا س ن ا ه ب ی ا ه ی ا م ر س ه ا گ ن و ی ر و ح م ی ا ه ش ر ا د ن م ن و ن ا ق ت ک ر ا ش م ی ی ا ر گ ش ن ا د ص خ ا ش ل ب ا ق ی ل ا ع ت و د ش ر و ی ل م ع ف ا ن م ه ی گ ن ا ی ب ا س ت ک ا و ی ت ا ذ ت م ا ر ک ص خ ا ش ر ا ه چ ا ب ی ن ا س ن ا ط ب ا و ر کردند گارش که( ( ن ا ر ا ک م ه و ی ر ا ص ن ا ر گ ی د ی ش ه و ژ پ ر د. ت س ا ی ح ا ر ط گ ن ه ر ف ی و گ ل ا ت ی و ه ش ی گ ن ا م ظ ن ی ش و م آ م ل ع ل ب ا ق ت م م ا ر ت ح ا ی ر ا د م ی ر ت ش م ی ا ه ه ف ل و م ل م ا ش ی ن ا م ا س ل ر ت ن ک ه و ی ش و ی م ی ت ر ا ک ت ا ط ا ب ت ر ا ی ی ا ر گ ه ج ی ت ن ت ا ب ث ک ر ت ش م ف ا د ه ا ی گ چ ر ا پ ک ی و م ا ج س ن ا و ا ه ر و ا ب ا ه ر ا ج ن ه ا ر ا د ی ا پ و ن ش و ر ی ا ه ع و م ج م ن ت ش ا د ا ب ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ی ا ر ب ا ن ب. د ش ا ب ی م ن ت خ ا س گ ن ه ا م ه. د ن ک ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف د و ب ه ب ه ب م ا د ق ا د ن ا و ت ی م ر ی ی ا ه د ن ی ا ر ف ق ی ر ط ا ا ه ش ر ا ر د ت س ر د ی ر ی گ م ی م ص ت ن ا م ا س ف ل ت خ م ی ا ه ش خ ب ر د ی ئ ج و ی ل ک ی ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا و ا ه د ر ب ه ا ر ی ح ط س ه ک ن ی ر ت ه ب ت ا ع ال ط ا د و ج و م ت س ا ذ ا خ ت ا ی ا ه ه م ا ن ر ب ی ش و م آ ب س ا ن م ی ا ر ب ه ع س و ت ه ی ا م ر س ن ی ر ت گ ر ب ی و ر ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ف ل ت خ م ی ا ه د ح ا و ر د ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ت ر ا ه م
12 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ا و د ل ا س / ی ش و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف م د ع ن ا م ا س و ر ه ب و ب س ا ن م ی ه ج ت ا ه ن آ خواستههای و ا ه ا ی ن ه ب ه ج و ت ا ب کارکنان یعنی ی ن ا س ن ا خرد تصمیمگیریهای ر د کارکنان مشارکت ن آ ب س ا ن م ت ی ر ی د م و کار انجام ه و ی ش ر د ت ل ا خ د ش ر ا ه ر ب خ و ص ص خ ت م د ا ر ف ا ه ب ا ه ت ی ل و ئ س م ی ر ا ذ گ ا و ن ا ن ک ر ا ک ا ر ک ش ت و ی ن ا د ر د ق ن ال ک و کاری استقالل ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م ه ی ح و ر ق ی و ش ت ن آ ت ی و ق ت و ی ر و آ و ن و خالقیت برای شدن قائل که کارکنانی ا ر ک ش ت و ر ی د ق ت و سامان باالی ی ا ه ه د ر د ا ر ف ا ا ب و م ه ا ب کارکنان ارتباط ن ا ک م ا و. د ن ن ک ی م ه د ا ف ت س ا ن ا م ا س ف ا د ه ا د ر ب ش ی پ ت ه ج ه ن ی ه م ک و د ی د ج ی ا ه ش و ر ا ا ب و ت س ا ی ت ا م د خ و ی ش و م آ ن ا م ا س ک ی ه ک ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م ه ج ی ت ن ر د م ی ل ع ت ن ا م ه ی ل ص ا ا د ن ا م ش چ و ی ر ی گ ت ه ج ن ا م ا س ن ی ا ر د ا ذ ل د ر ا د ر ا ک و ر س ن ا س ن ا ت ی ب ر ت و م ی ل ع ت ف ا د ه ا ن ی و د ت ن ی ن چ م ه. د ش ا ب ی م ص خ ش م و ف د ه ر ب ک ر م ت م ی ا د ن ا م ش چ ه ک ت س ا ت ی ب ر ت و د و ب ه ب ن ا م ا س گ ن ه ر ف ا ت د و ش م ا ج ن ا ه ر ب خ ن ا ص ص خ ت م ط س و ت و ق ی ق د ی ی ر ه م ا ن ر ب ا ب د ی ا ب ن ا م ا س ش ه و ژ پ ن ی ا ج ی ا ت ن س ا س ا ر ب د ی ا ب و ت س ا ر ا و ش د ر ا ی س ب ن ا م ا س گ ن ه ر ف ر ی ی غ ت ک ش ن و د ب. د ب ا ی خالقیت انعطافپذیری سامان اعضای ه ب ه ج و ت ت ک ر ا ش م خطرپذیری بهبود ل ا ب ن د ه ب ب ی ت ر ت ه ب ن ت ش ا د ضمن میتوان سامانی فرهنگ د و ب ه ب ی ا ر ب. د و ب ت ر د ق ع ی و ت و ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ی ر و آ و ن و ن ی ا ا و د ر ک ق و ف ی ا ه ی گ ژ ی و ش و م آ ه ب م ا د ق ا د ن ت س ه ق و ف ی ا ه ی گ ژ ی و ی ا ر ا د ه ک ی ن ا ر ی د م د ی ا ب ن ا ی ر ه م ا ن ر ب و ن ال و ئ س م ج ی ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب ن ی ن چ م ه. د ی ش خ ب ء ا ق ت ر ا ا ر ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ق ی ر ط ه د ن ی آ ل س ن ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ن ا ی و ج ش ن ا د ه ب و کنند انتخاب ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ا ن و ا ع م و ن ا ر ی د م ش و م آ د ن ه د ه ک ر د ی ا ه ی گ ژ ی و ی ر ی ذ پ ر ط خ ت ک ر ا ش م ه ج و ت ه ب ی ا ض ع ا ن ا م ا س ه ب ه ج و ت ا ب. د ن ر ا د ی ر ت ال ا ب ه ر م ن ت ر د ق ع ی و ت و ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا ی ر و آ و ن و خالقیت انعطافپذیری ا ه ن آ ر د ا ه ی گ ژ ی و ن ی ا ت ی و ق ت و ن ا ی و ج ش ن ا د و ن ا ن و ا ع م و ن ا ر ی د م ر د ر و ک ذ م ی ا ه ی گ ژ ی و ن ت ش ا د. د ب ا ی د و ب ه ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ک ت ش ا د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م ع ب ا ن م ا ب ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ت ی ر ی د م ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا. ) (. ی ل ع صفری و ی ل ع ی ک ر ب ی م ئ ا ش ل ی ع ا م س ا د م ح م ی ر ا ص ن ا ) 22)2 ی د ر ب ر ا ک ی س ا ن ش ه ع م ا ج. ) ی د ی ل و ت ت ک ر ش ک ی : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ی ا ه ن ی م د ر ک ی و ر ی ر ب ه ر ک ب س و ی ن ا م ا س گ ن ه ر ف ه ط ب ا ر. ) (. ه م ح ی ئ ال ک ر ا ی م ی د م ص و ن ی س ح ی ئ ال ک ر ا ی م ی د م ص. ) SEM( ساختاری معادالت ی ا س ل د م ق ی ر ط ا ش ر و ر پ و ش و م آ ت ا ر ا د ا ر د سامانی ساختار با ن ی ر ف آ ل و ح ت ) 11)4 ی ش و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف
13 م و ر د) ا ر ا ئ ه م د ل ف ر ه ن گ س ا م ا ن ی د ر د ا ن ش گ ا ه... د/ ک ی خ ا ن ژ ا و ه م ک ا ر ا ن ط ب ر س ا غ ال م ع ل ی و م ی ر ا د ه ل ی ال. ( 1 ) ت ب ی ی ن ج ا ی گ ا ه ف ر ه ن گ س ا م ا ن ی د ر ا ر ت ق ا ء ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا م ا ن ی OCB( ) : م ا ه ی ت م ح ت و ی و ک ا ر ک ر د ه ا. ف ص ل ن ا م ه ر ا ه ب ر د ی ا س ف ر ه ی ع ل ی ف ض ا ئ ل ی ا ح م د و ا ب ر ا ه ی م ی ا ل ه ا م. ( 1 ) م ع ر ف ی ا ل گ و ی م ط ل و ب ف ر ه ن گ س ا م ا ن ی ب ا ر و ی ک ر د ک ی ف ی و ذ ه ن ک ا و ی م د ی ر ا ن. ف ص ل ن ا م ه م ط ا ل ع ا ت ر ف ت ا ر س ا م ا ن ی 4)4 ) ق د س ی ا ن ن ر گ س د ر ا ن ی ک م ا ل پ و ر ش ا ف ع ی ه ا د ی و ا س د ی ی و ن س ی م ح م د ر ض ا. ( 1 ) ا ل گ و ی ف ر ه ن گ س ا م ا ن ی ک ا ظ م ی س ا م ا ن ه ا ی آ م و ش ی EOCM( ) س ا م ا ن ی 2(31 ) م ط ا ل ع ه : آ م و ش و پ ر و ر ش ش ه ر ب ی ر ج ن د ). م ج ل ه م د ی ر ی ت ف ر ه ن گ ع ا ل ی ه و ف ر ج ل و م ط ل ق ف ر ی م ا ه. ( 1 ) ش ن ا س ا ی ی ف ر ه ن گ س ا م ا ن ی م ط ل و ب ب ر ا س ا س م د ل ک و ی ی ن ب ر ا ی ا ی ج ا د د ا ن ش گ ا ه ی ا د گ ی ر ن د ه م و ر د م ط ا ل ع ه : د ا ن ش ک د ه م د ی ر ی ت د ا ن ش گ ا ه ت ه ر ا ن. د و م ی ن ک ن ف ر ا ن س ب ی ن ا ل م ل ل ی م د ی ر ی ت و ح س ا ب د ا ر ی ت ه ر ا ن : م و س س ه آ م و ش ع ا ل ی ص ا ل ح ا ن Alkhoraif, A., & McLaughlin, P. (2017). Lean implementation within manufacturing SMEs in Saudi Arabia: Organizational culture aspects. Journal of King Saud University - Engineering Sciences, 30(3), An, Y., & Kang, J. (2016). Relationship between organizational culture and workplace bullying among Korean nurses. Asian Nursing Research, 10(3), Arditi, D., Nayak, S., & Damci, A. (2017). Effect of organizational culture on delay in construction. International Journal of Project Management, 35(2), Bingol, D., Sener, I., & Cevik, E. (2013). The effect of organizational culture on organizational image and identity: evidence from a pharmaceutical company. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 99, Desselle, S. P., Raja, L., Andrews, B., & Lui, J. (2018). Perceptions of organizational culture and organizational citizenship by faculty in U.S. colleges and schools of pharmacy. Currents in Pharmacy Teaching and Learning, 10(4), Gu, V. C., Hoffman, J. J., Cao, Q., & Schniederjans, M. J. (2014). The effects of organizational culture and environmental pressures on IT project performance: A moderation perspective. International Journal of Project Management, 32(7), Harwiki, W. (2016). The impact of servant leadership on organization culture, organizational commitment, organizational citizenship behaviour (OCB) and employee performance in women cooperatives. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 219, Hogan, S. J., & Coote, L. V. (2014). Organizational culture, innovation, and performance: A test of Schein's model. Journal of Business Research, 67(8), Iljins, J., Skvarciany, V., & Gaile-Sarkane, E. (2015). Impact of organizational culture on organizational climate during the process of change. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 213,
14 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ا و د ل ا س / ی ش و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف Kao, C., Tsaur, S., & Wu, T. (2016). Organizational culture on customer delight in the hospitality industry. International Journal of Hospitality Management, 56, Khan, I., Usoro, A., & Majewski, G. (2010). An organizational culture model for comparative studies: a conceptual view. International Journal of Global Business, 3(1), Lapina, I., Kairisa, I., & Aramina, D. (2015). Role of organizational culture in the quality management of university. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 213, Nam, Y., & Kim, H. (2016). Influences of organizational culture characteristics on job attitudes of organizational members in semiconductor industry. Procedia Computer Science, 91, Panagiotis, M., Alexandros, S., & George, P. (2014). Organizational culture and motivation in the public sector: the case of the city of Zografou. Procedia Economics and Finance, 14, Rus, M., & Rusu, D. O. (2015). The organizational culture in public and private institutions. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 187, Warrick, D. D. (2017). What leaders need to know about organizational culture. Business Horizons, 60(3), Wong, P. S. P., & Zapantis, J. (2013). Driving carbon reduction strategies adoption in the Australian construction sector: The moderating role of organizational culture. Building and Environment, 66, Zerella, S., Treuer, K. V., & Albrecht, S. L. (2017). The influence of office layout features on employee perception of organizational culture. Journal of Environmental Psychology, 54, 1-10.
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
پژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
Components and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
ت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی
ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2
ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر
ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
Employees in Oil Refinery Company
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا
د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر
ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه
ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1
شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه
د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.
و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د
و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا
2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
amongst the Faculty Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا
ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )
ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س
ا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3
) ل غ ش ق ا ت ش ا ش ز م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 6-84 ص ص ر ف ع ج ه ن ک س 1 م د ق م د ا ر م د ج م ل غ ش
: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن
Job Involvement of Women Teachers
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1
ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3
ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا
آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
Teachers of Khoy City
ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی
The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being
و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال
2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
ATLAS green. AfWA /AAE
مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
() و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش
2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech
صمد حسن ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاز 3 ه ا م ش م ه ن ل ا س 9 1 1-9 3 1 ص ص ن ا ن ک ا ک ش ن ا د م ه س ت ح ط س ا ق ت ا ا ب ن ا م ز ا