ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ."

Transcript

1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن ا ی م ا ب ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ی ب ا ی ل د م ش و ر 1 ن ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 2 ی د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. د د ش م ا ج ن ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن ا ی م ا ب ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ف د ه ا ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه ه ی م و ر ا هه ه ا گ ش ن ا د ی ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ه ی ل ک ل م ا ش ش ه و ژ پ ی ر ا م آ ه ع م ا ج. ت س ا ی گ ت س ب م ه ع و ن ز ا و ی ف ی ص و ت ش ه و ژ پ ش و ر اای ا هه د ا د ی ی ر و آ د ر گ ی ی ا ر ب. د د ن د ش ب ب ا خ ت ن ا های ه ه ق ب ط ی ی ف د ا ص ت ی ی ر ی گ ه ه ن و م ن ش و ر ا ب ر ف ن ه ک د ن د و ب د ا د ع ت ه ب و ) ( س س ی و ی د و ل ل ی ت و ی ی ل غ ش ییت ی ا ض ر 0( ( ب ب م و ک رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ر ب ه ر د ر ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ه س ز ا ش ه و ژ پ ی ی د ی ی ا ت ی ی ل م ا ع ل ل ی ل ح ت ش و ر ز ا اا ا هه ه ه م ا ن ش س ر پ ی ی ی ا و ر ی ی س ر ر ب ی ی ا ر ب. د ش ه د ا ف ت س ا ) ( ر ی ی م و ن ل آ ی ن ا م ز ا س د ه ع ت هه ه ل ص ا ح ج ج ی ا ت ن دد. د و ب 0/9 7 و 0/7 8 0/2 9 ب ی ت ر ت ه ب ه ک د ش ه ب س ا ح م خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ا ه ن آ ی ی ا ی ا پ و ه د ا ف ت س ا. ت ت س ا ی ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ا ع م ل د م ش ز ا ر ب ن د و ب ب س ا ن م ه د ن ه د ن ا ش ن ر ا ز ف ا م ر ن ی ج و ر خ ر ی س م ل ی ل ح ت مدلهای ی ا ر ج ا ز ا ی ی ل غ ش ت ی ا ض ر ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک د ا د ن ا ش ن ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ی ز ا س ل د م ش و ر ه ب ت ا ی ض ر ف ن و م ز آ ج ی ا ت ن د د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر د و ج و ز ا ی ک ا ح ج ی ا ت ن ه م ا د ا ر د. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ط ب ا و ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و د د ه ع ت اا ا ب رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ی ر ب ه ر ن ن ی ب ه ط ب ا ر ر د واسطهای ش ق ن ی ل غ ش ت ی ا ض ر ه ک د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن ن ی ن چ م ه. د و ب ی ن ا م ز ا س د. ر ا د ی ن ا م ز ا س ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک /4/ 1 : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د /8/ 1 : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ ی- س ا ن ش ر ا ک 1 behi217@yahoo.com ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا - 2 D.khalili@gmail.com ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا 3 farshidashrafi35@yahoo.com ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ی م و ر ا دانشگاه آموزشی ت ی ر ی د م ه ت ش ر ی ر ت ک د ی و ج ش ن ا د -

2 .) 4( ن ا ی د م ح ا ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ه م د ق م و ی ی گ ن ه ر ف ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا ه ه ع س و ت ی ی د ی ل ک ل ل م ا ع ن ن ا و ن ع ب اا ا هه ا گ ش ن ا د و ی ل ا ع ش ز و م آ م ا ظ ن. ت ت س ا ه ه د ر ک اا ا ف ی ا ی ی ت ا ی ح ش ق ن ی ر ش ب ع م ا و ج ت ف ر ش ی پ و ا ق ب م و ا د ت ر د ه ت ش ذ گ ای ه ه ه د ز ا ی س ا ی س ت س ا ه ن آ ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ی ل ا ع ش ز و م آ ت ا س س ؤ م ص خ ال ا ب و ا ه ن ا م ز ا س ه ی ا م ر س ن ی ر ت سی ا س ا ه ز و ر م ا ن ن ا م ز ا س ف ا د ه ا ق ق ح ت ت ه ج ر د ی ر ب ه ر و ت ی ا د ه ه ط س ا و ه ب ن ا م ز ا س ع ب ن م ن ی ر ت ر ا ش ر س ن ا و ن ع ه ب ه ک ک ک ب س ذ ذ ا خ ت ا د د ن م ز ا ی ن اا ا نه ن ن ا م ز ا س ه م ه ر د ی د ن م ش ز ر ا ه ی ا م ر س ن ی ن چ ت ی ا د ه. د ن ز ا د ر پ می ت ی ل ا ع ف ه ب ر د ه ه ک د د ن ا ه ه ه د ر ب ی ی پ ج ج ی ر د ت ه ه ب ی ش ز و م آ ی ا ه د ا ه ن ی ف ر ط ز ا. ت س ا ت ی ر ی د م ی و س ز ا ر ث ؤ م ی ر ب ه ر د م آ ر ا ک رر ر ث ؤ م د ن م ن ا و ت ه ر ب خ ی ی ی ن ا س ن ا ی ی و ر ی ن ن ن ت ش ا د ن ن ن دو ب ز ز و ر م ا ر ر ر ا و ش د و ه ه د ی چ ی پ ط ط ی ا ر ش ن ن و ز ف ا ز و ر ی ی ا ه ز ا ی ن ی ی و گ خ س ا پ د د و ب د ن ه ا و خ ن ر د ا ق ر ا د ا ف و و د ه ع ت م ص ص خ ت م ل غ ش ز ا د ن م ت ی ا ض ر د. ن ش ا ب د و خ ه ع م ا ج ر گ ی د ی و س ز ا ن ا ر ظ ظ ن ب ب ح ا ص و ن ن ا ص ص خ ت م ه ه ج و ت د ر و م ل ئ ا س م ز ا ی ک ی ز و ر م ا ن ا ب ا ت ش ی ا ی ن د ر د 1 ت ت ی ص خ ش و ا ه ش ز ر ا و ا ه ر و ا ب ه ب ا ا ب ل ا غ ن ا ر ی د م ی ر ب ه ر ای ه ک ب س. ت س ا ن ا ر ی د م ی ر ب ه ر ای ه ک ب س ل ک ح ر ط ی. ) : ی د ز ی ا و ی د ی س ( د ر ا د ی گ ت س ب ر ی د م ه ل ی س س و ه ب ه ک ی و ح ن ه ب ر ب ه ر ت ا م ا د ق ا ز ز ر ط ه ه د ن ه د ن ن ا ش ن ی ی ر ب ه ر ک ب س. د ر ا د م ا ن ی ر ب ه ر ی ا ه ه و ی ش ا ی ک ب س د و ش می ت ش ا د ر ب ن ا ن ک ر ا ک 2 ی ر ب ه ر ک ب س ر ل د ی ف ر ظ ن ز ا ت س ا ن ا ر ب ه ر ت ی ص خ ش و ی ن ی ب ن ا ه ج ر ک ف ت ی ی ا ن ب ر ی ز ز ا ت ت س ا ت ر ا ب ع ر ر ب ی ی ر ب ه ر ک ک ب س ن ی ا ر ب ا ن ب. د ن ا ز ی گ ن ا می ر ب ف ل ت خ م ی ا ه ت ی ع ض و ر د ا ر و ا ر ا ت ف ر ه ک د ر ف ز ا ی ن ر ا ت خ ا س 7( : ن م آ ر و پ ( د ر ا د ه ج و ت ف ل ت خ م ی ا ه ت ی ع ض و ر د ا ه ز ا ی ن و ا ه ف د ه ت م و ا د م ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب اای ا هه ه ه ه د اا ا ب ن ن ا ش ن ا ر ا ک م ه اا ا ب ن ا ن آ ط ا ب ت ر ا و ا ه ه ا گ ش ن ا د ر د ن ا ن ک ر ا ک ش ق ن ی ن و ن ک ی ا ی ن د ر د ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ا ر ب ی ی ن م ا ی ی ا ض ف ه ه ک ی ی ر ب ه ر ک ب س ا ت س ا ر ن ی ا ر د. ت س ا ه ت ف ا ی ی ش ح ا ف ت و ا ف ت ه ت ش ذ گ د ر و آ م م ه ا ر ف ا ر م م ل ا س ا ن ی ی ا ه ر ا ت ف ر و اا ا ههه ه ا گ ش ن ا د ی ی گ د ی چ ی پ اا ا ب ه ه ل ب ا ق م ن ن ا ک م ا د د ن ا و ت می د ن ک د ا ج ی ا 3 ر ر ب ه ر. ت ت س ا ی ی ر ب ه ر ه ه ی ر ظ ن ر ر ب ی ی ن ت ب م ت ب ث م ه ط ب ا ر ک ی ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ه ن ی م ز ن د ر و آ م م ه ا ر ف و ی ی ن ا د ر د ق و ت ت ی ل و ب ق م ی ر ا ذ گ ش ز ر ا ق ی ر ط ز ا ت ی ن م ا د ا ج ی ا ا ب ر ا د م ت ی ن م ا م م ه ا ر ف ن ن ا م ز ا س ر د ا ر ی ی ر و آ و ن و ی ی ر ی گ د ا ی د ش ر ه ه ن ی م ز ت ب ث م د د ر ک ی و ر ک ک ی ق ق ی ر ط ز ا ش و ا ک 1 - Leadership Styles 2- Fiedler 3 - Secure-base leadership

3 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ب ب م و ک ( د د ه د ممی م ق و س ه د ن ر ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ه ب ل ی د ب ت ت ه ج ر د ا ر ن ا م ز ا س و د ر و آ می ه ه ه ب رر ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ) ( کومب دیدگاه س ا س ا ر ب. ) : ی د و ه ش و ی ن س ح ز ا ل ق ن ش ز ر ا ه ا ر ز ا ت ت ی ن م ا ن د ر و آ م م ه ا ر ف ) ف ف ل ا ر ص ن ع ه س و ت س ا ی ر ب ه ر ه ی ر ظ ن ی ا ن ب م ر ب ت ب ث م های ط ب ا ر و ه ع س و ت د ش ر ر ب ن د ی ز ر و د ی ک ا ت ه ا ر ز ا ش و ا ک دن ر و آ د و ج و ه ب ) ب ی ن ا د ر د ق و ت ی ل و ب ق م ی ر ا ذ گ و د د و ش ممی م ل ل م ا ش ا ر ت ت ب ث م ی ی ش و ر ق ق ی ر ط ز ا اا ا ته ت ت عی ق و م و ا ه ت ی ل و و س م ه ب ی گ د ی س ر ) ج ت ی ف ر ظ د: ش ا ب می ر ی ز ح ر ش ه ب ن آ ای ه ه ف ل ؤ م 2 د د ر ف ه ه ب ر ب ه ر ن ی ن چ م ه. د ن ن ک ل و ب ق و د ن س ا ن ش ب ا م ن ه ا ر ا ی و گ ل ا ه ب ا ث م ه ب ا ر ر ب ه ر ن ا ت س د ر ی ز : ت ی ل و ب ق م د ن ه د م ا ج ن ا ا ر ی ن ی ع م ف ی ا ظ و ی ت س ی ا ب ه ک ی ن ا د ن م ر ا ک ه ن د ن ک ه ا گ ن ن ا س ن ا ک ی ن ا و ن ع ه ب ه د ه ا ش م 3 ن ی ا ا ب ع ق ا و ر د. ر ب ه ر ه ل ی س و ه ب ن ا ت س د ر ی ز ه و ق ل ا ب ی ا ه ی ی ا ن ا و ت و ا ه د ا د ع ت س ا ه ب م ل ع : ل ی س ن ا ت پ ا ه ن آ ت ب ث م ی د ی د ن ت ش ا د و ن ا ش ق ی و ش ت ن ا ر گ ی د ل ی س ن ا ت پ ه د ه ا ش م ا ب د ش و ک می ر ا د م ت ی ن م ا ر ب ه ر د ع ب د ه د ت ک ر ح د ن ر ا د ه و ق ل ا ب ت ر و ص ه ب ه ک ی ز ی چ ن آ و ا ه ر ا ک ر ت ه ب م ا ج ن ا ه ب ا ر ت ص ر ف ن د ر و آ د و ج و ه ب د ش ا ب ه ت ش ا د ل ی ا م ت ن ا ت س د ر ی ز ی ا ر ب ک س ی ر 4 ت ت ص ر ف د د ا ج ی ا و اا ا ج ب ی ا ه ک س ی ر ه ب ر ب ه ر ه ک ا ن ع م ن ی ا ه ب : ک س ی ر 5 و د د ن ش ا ب ه ت ش ا د ی س ر ت س د ر ب ه ر ه ب ی ن ا م ز ر ه ر د و ن ا ک م ر ه ر د ن ا ت س د ر ی ز ی ن ع ی : ی س ر ت س د ت ی ل ب ا ق د ر و آ ل م ع ه ب ن ا ش ی ا ز ا ا ر م ز ال ت ی ا م ح ر ب ه ر ز ا ه د ا ف ت س ا 6 و د د ن ا ف ف ف ق ا و ی ی ن و ر د ش ش ز ی گ ن ا ت ی م ه ا ه ب ر ا د م ت ی ن م ا ن ا ر ب ه ر ی ن ع ی : ی ت ا ذ ش ز ی گ ن ا ت س ی ن ی ن و ر ی ب ش ز ی گ ن ا ه ب ن ا ش ی ا ه ی ک ت ط ق ف و ط ق ف / و ج و س ر پ و ن د ر ک ش و گ 7 و ن ن د ر ک ش ش و گ ر ر ب ه ر ه ه ک د د ن ک ممی م ن ا و ن ع د ع ب ن ی ا : ی س ر ر ب ش ش س ر پ ن ا ی م ل د ا ع ت د ا ج ی ا ه ک د ر ی گ می ه ج ی ت ن و د ه د می ح ی ج ر ت ض ح م ی ر ا د ف ر ط ر ب ا ر ن د ر ک ل ا ؤ س د ر ا د ی ر ت ه ب ه ر م ث ی ر ا د ف ر ط و 1 - Comb 2 - Acceptability 3 - Find potential 4 - To create opportunities for risk 5 - Accessibility 6 - The use of intrinsic motivation 7 - Listen and inquiry / review

4 ش) ی ا ش خ ب ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ت ی ل ب ا ق و ش م ا ر آ 1 ر ر ب ه ه وا ل ع ر ب ه ر ه ک ت س ا ی ن ع م ن ی د ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر د ع ب ن ی ا : ن ا ن ی م ط ا د ر ک ز ی ن د ا م ت ع ا ی و ه ب ن ا و ت می ت س ا ی ت ی ا م ح و م ا ر آ ی ا ه ر ا ت ف ر ی ا ر ا د ه ک ن ی ا ت ی ن ه ذ 2 و د د ن ش ا ب ت ب ث م ر ک ف ت ی ا ر ا د ی ت س ی ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ن ا ر ب ه ر ه ک د ر ا د می ان ی ب د ع ب ن ی ا : ت ب ث م ه هه ک ی ی ر ی د م ص ص خ ش. ) ب م و ک ( د د ن ه د ق ق و س ن ن ن ود ب ت ت ب ث م ت ت م س ه ه ب ز ز ی ن ا ر ن ن ا و ر ی پ ر ر ک ف ت ش ش ق ن ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ت ف ر ال ا ب ر د د ن ا و ت می ت س ا ر ا د ا ر ق و ف ی ا ه ی گ ژ ی و د. ن ک ا ف ی ا ی م ه م ر گ ی د ی و س ز ا ی ی ل م ا ع. ت ت س ی ن ه ه د ی ش و پ ی س ک چ ی ه ر ب ر ا ک ط ی ح م ر د ن ا ن ک ر ا ک ی د ن م ت ی ا ض ر ت ی م ه ا 3. ت ت س ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر میگردد ن ا ن ک ر ا ک ی د ر ف ت ی ا ض ر س ا س ح ا ز ی ن و ی ی ا ر ا ک ش ی ا ز ف ا ث ع ا ب ه ک ن ی ا ز ا ا ه ه ا گ ش ن ا د ه ک ( د ش ا ب می د و خ ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر ش ی ا ز ف ا د د ص ر د ی ع و ن ه ب ا م ر ف ر ا ک ر ه 4 ل غ ش ز ا ت ی ا ض ر ه ک د ه د می ن ا ش ن ل" ن ر ک " ی ا ه سی ر ر ب ت ی ا ض ر ا ب ه ط ب ا ر ر د. ) د ن ت س ی ن ی ن ث ت س م ه د ع ا ق ق و ق ح ی ی ا و ت ح م : ز ا د ن ا ت ر ا ب ع ل م ا و ع ن ی ا. د ش ا ب می ر ا ک ط ی ح م ل ق ت س م ا ا ت ب س ن ه ب ن ج ج ن پ ز ا ی ب ی ک ر ت ه ه ک د د ه د ممی م ن ن ا ش ن ی ی س ر ر ب ن ن ی ا. ر ر ا ک م ه ن ا ر گ ر ا ک ت ا ی ص و ص خ و ع ی ف ر ت ی ا ر ب ت ص ر ف ی ت س ر پ ر س ی ی ت ی ا ض ر ا ن ع ع ب ن م و ن ن ی ع م ه ه و ر گ ک ی ی ا ر ب ت ی ا ض ر ع ب ن م ن ا و ن ع ب ت س ا ن ک م م ل م ا و ع ن ی ا ز ا م ا د ک ر ه و ی ی ی و ه ". ) ن ا ر ا ک م ه و ی ی ی م س ا ق ( د د د ن و ر ر ر ر ا ک ه ه ه ب ن ن ن ا ن ک ر ا ک ز ا ی ی ی ر گ ی د ه ه ه و ر گ ی ی ی ا ر ب 5 ا ی د ر ف ل غ ش ای ه ش ز ر ا ز ا ی ش ا ن ه ک ت ب ث م ا ی ب و ل ط م ت ل ا ح ک ی ن ا و ن ع ب ا ر ی ل غ ش ت ی ا ض ر ل" ک س ی م ی ی ت ق و ع ع ق ا و ر د. ) : ی د ا ب آ ن ی س ی ر ی ش ب ( د ن ا ه د ر ک ف ی ر ع ت د ش ا ب می ی و ی ص خ ش ب ر ا ج ت ش ل غ ش ا ا ع ق ا و و ا ه ک ت س ا م و ه ف م ن ا د ب ن ی ا ت س ا ی ی ال ا ب شغلی رضایت ی ا ر ا د د ی و گ می ص خ ش ک ی ت ت س ا ل ل ئ ا ق ی ی د ا ی ز ش ز ر ا ش ش ل غ ش ی ی ا ر ب و د ر ا د ش ش ر ا ک ه ر ا ب ر د ی ب و خ ت ا س ا س ح ا د ر ا د ت س و د ا ر ن ا م ز ا س ی ا ض ع ا و د ا ر ف ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر ه ب ل ی ل د ه س ه ب ن ا ر ی د م ل ق ا د ح. ) د ا ی ن ر ذ آ و ا: ر ی ز د ن ه د می ت ی م ه ا.1.2 د ن ه د می ا ف ع ت س ا ر ت ش ی ب و د ن ن ک می ک ر ت ا ر ن ا م ز ا س ی ض ا ر ا ن د ا ر ف ا میکنند ر م ع ر ت ش ی ب و د ن ر ا د ر و خ ر ب ی ر ت ه ب ت م ال س ز ا ی ض ا ر ن ا ن ک ر ا ک 1 - Comfort and reliability 2 - Positive mentality 3 -job satisfaction 4 -kernel 5 - Hoy & miskel

5 9 1 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب.3 ی ی گ د ن ز ر د ن آ ت ا ر ث ا و د و ر می ر ت ا ر ف ن ا م ز ا س ز ر م ز ا ه ک ت س ا ی ا ه د ی د پ ر ا ک ز ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر. ) ی ز ی ز ع ( د و ش می ه د ه ا ش م ن ا م ز ا س ز ا ج ر ا خ و د ر ف ی ص و ص خ 1 ا ر ن ن ا ن ک ر ا ک س ا س ح ا ی گ ن و گ چ ه ک ت س ا ی ش ر گ ن ی ل غ ش ت ی ا ض ر د ن د ق ت ع م 0( ( س ی و ی د و ل ی ت و ی ن س ح م و د ی ش ر و خ ( د ه د می ن ا ش ن ن آ ف ل ت خ م د ا ع ب ا ه ب ت ب س ن ا ی و ی ل ک ر و ط ه ب ن ا ش ل غ ا ش م ه ب ت ب س ن د: ش ا ب می ر ی ز ح ر ش ه ب ن آ د ا ع ب ا و ) ز ا ت ی ا ض ر د د ر و م ر د ی ی ک ا ر د ا ی ی ر ب ا ر ب ی ت ف ا ی ر د ق ق و ق ح ن ن ا ز ی م ق و ق ح ز ا ت ت ی ا ض ر پرداخت: ن ا ن ک ر ا ک ه ب ی ت خ ا د ر پ ش و ر و ق و ق ح ت ی ا ض ر د ن ه د می ت ی ا ض ر ن ن ا ش ن د د و خ ز ا ن ن ا ر ا ک م ه ه ه ک ی ی ت ی ا م ح و ی ی ن ف صلحایتتت دوستی ن ا ز ی م ن: ا ر ا ک م ه ز ا ی ی اا ا ته ت ت ص ر ف د د و ج و و د ن ه د می م ا ج ن ا ن ا ن ک ر ا ک ه ک ی ف ی ا ظ و و و ر م ل ق ت ی ب ا ذ ج ل: غ ش ز ا ی ر ی گ د ا ی و ش ز و م آ ی ا ر ب ت ی ا ض ر ق ق ی ال ع ی ی ا ر ب ن ن ا ن آ ه ک ی ت ا ظ ح ال م و ن ا ر ی د م ی ت ی ر ی د م و ی ن ف ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ت: س ر پ ر س ز ا و ی ی ن ا و د ا م ن ن ا ی ر ظ ن ز ا ل ل ق ن ه ه ب 1831 ن ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ن ن ی س ح ( د د ن ه د می ن ا ش ن د و خ ز ا ن ا ن ک ر ا ک. ) ی ن ا ن ی د ز ا ی ی ک ی. د د ن ش ا ب د د ه ع ت م و د د ن م ن ا و ت ن ن ا ن ک ر ا ک ی ا ر ا د ه ک د ن ا ق ف و م ی ی ا ه ن ا م ز ا س ه ز و ر م ا ن ی ا ر ب ه و ال ع ال ا ا ب ی ن ا م ز ا س ق ال ا خ ا ش ش ی ا ز ف ا ت م ال س ی ن ا م ز ا س و ج ک ی د ا ج ی ا ب ج و م د ن ا و ت می ه ک م ه م ر ص ا ن ع 3 2. ) ی ی ما ل ا س ( ت ت س ا ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت د و ش ن ن ا م ز ا س ی ه د ز ا ب و د ی ل و ت ش ی ا ز ف ا و ه ز ی گ ن ا ن د ر ب ن ن ا م ز ا س ک ک ی ی ی ر ت ر ب ی ی ا ر ب ی ی ل م ا ع اا ا ه ن ت ه ه ن ن ا م ز ا س ای ه ش ز ر ا و ف ا د ه ا ه ب د ه ع ت م ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن. د و ش می ی ق ل ت ا ه ن ا م ز ا س ز ا ی ر ا ی س ب ی ا ر ب ی ر ا د ی ا پ ی ت ب ا ق ر ت ی ز م ه ک ل ب ت س ا ر گ ی د ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ا ر ن ن ا م ز ا س ی ق ر ت و ت ف ر ش ی پ و ه د ش ن ا م ز ا س ی ی ا ر ا ک و ی ش خ ب ر ث ا ش ی ا ز ف ا ث ع ا ب م ه م ص خ ا ش ن ی ا ا ذ ل 4 ه ه ک د د ن د ر ک ص ص خ ش م ) ( ن ن ا و ک و ت ت ر ب ل و ک. ) د ا ژ ن ی ن ه و ج (. ت ش ا د د ه ا و خ ل ا ب ن د ه ب 5. ) ر م ی ا ر ب و م ی ک ( د ر ا د د ا ی ز ی ا ه ت ب ی غ و ل غ ش ک ر ت ه ب ل ی م ا ب ی ف ن م طهای ب ا ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت 1 -Whittle and Davis 2- Organizational Commitment 3- Salami 4- Colbert & Coan 5- Kim & Brymer

6 ز) و ی ر ل و گ س) ا م و ت ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ) ا گ ی و و ن د ل و گ ( د ن ر ا د ل غ ش ک ر ت و ت ب ی غ ه ب ل ی ا م ت ن ی ی ا پ د ه ع ت ا ب د ا ر ف ا ر گ ی د ی ت ر ا ب ع ه ب و ت ت ب ی غ ل غ ش ک ر ت ش ی ا ز ف ا ل غ ش ک ر ت ه ب ل ی ا م ت ن ت ف ر ال ا ب ه ل م ج ز ا ی ت ا ر ی ث ا ت ی ن ا م ز ا س د ه ع ت د و ب ن د ر ا د ی ی ن ا م ز ا س ی ی ی ا ر ا ک و ی ی ش خ ب ر ث ا ر ر ب ی ی ف ن م ی ی ر ث ا ه ه ک د ر ا د ر ر فت ی عع ع ض د د ر ک ل م ع و د ا ی ز ر ی خ أ ت 3 2 ک ک ا ر ت ش ا ه ه ط ق ن ه ه ک د ن ر و ا ب ن ی ا ر ب 1( ( ر ی ی م و ن ل آ ن ی ن چ م ه. ) ن ا ر ا ک م ه و د د ش ا ب می ن ا م ز ا س ک ر ت ش ه ا ک ه ج ی ت ن ر د و ن ا م ز ا س و د ر ف ن ی ب ی گ ت س ب ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ه ن ا گ ه س د ا ع ب ا د ه ع ت 4 د: ش ا ب می ر ی ز د ر ا و م ل م ا ش ن آ د ا ع ب ا و ) ل ی ن د و 5 ت ت ی و ه ن ن ی ی ع ت و د د ن م ر ا ک ی ی ف ط ا ع ی گ ت س و ی پ ر گ ن ا ی ب ا ر ی ف ط ا ع د ه ع ت ن ل آ و ر ی ی م : ی ف ط ا ع د ن ا ه ت س ن ا د ن ا م ز ا س ا ب ی و ی ر ی گ ر د ن ا ز ی م و ن ا م ز ا س ف ا د ه ا و ا ه ش ز ر ا ا ب ی و د ه ع ت 6 ف ف ی ر ع ت ر ر م ت س م ی ی ا ه ت ت لی ا ع ف ه ه ع و م ج م م م ا ج ن ا ه ه ب ل ل ی ا م ت ن ا و ن ع ه ب ا ر ر م ت س م د ه ع ت : ر م ت س م ن آ ک ک ر ت اا ا ب ه ه ک ت ت س ا ی ی ی ا ه ه ی اا ا م ر س و اا ا هه ه ه ت خ و د ن ا ن د ش ه ر ی خ ذ ر ط ا خ ه ب ل ی ا م ت ن ی ا ه ک د ن ن ک می د و ر می ر ا ک ه ب ن ا م ز ا س ه ب د ه ع ت ن ا ی ب ی ا ر ب ی ت ح و د و ر می ن ی ب ز ا ا ه ه ت خ و د ن ا ن ی ا ت ی ل ا ع ف 7 د د ه ع ت س س ا س ح ا و ن ن ی د ت ی ل و و س م س س ا س ح ا ز ا ت ت س ا ت ت ر ا ب ع ی ی ر ا ج ن ه د د ه ع ت : ی ر ا ج ن ه د ه ع ت د د و خ ه ه ف ی ظ و ا ر ن ن ا م ز ا س ر د ت ت ی ل ا ع ف و ت م د خ د ا ر ف ا د ه ع ت ز ا د ع ب ن ی ا ر د. ن ا م ز ا س ر ب ا ر ب ر د ی ق ال خ ا. ) 9 3 0: ن ا ر ا ک م ه و ر و پ ن ا ی ل ال ( د ن ن ک ا د ا ن ا م ز ا س ه ب ا ر د و خ ن ی د ا ت د ن ن ا د می ه م ا د ا ر د د: و ش می ع و ض و م ا ب ه ط ب ا ر ر د ه ت ف ر گ م ا ج ن ا ای ه ش ه و ژ پ ی خ ر ب ی ف ر ع م ه ب حاضر پژوهش ه ت خ ا د ر پ ی ا ه ر ا ت ف ر ش ه ا ک ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ث ا «ن ا و ن ع ت ح ت ی ش ه و ژ پ ر د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ن ال د ر ا ر ر ب رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ی ر ب ه ر م م ی ق ت س م ر ر ث ا ه ه ک د د ن ت ف ا ی ر د ی«ی ی ر ا ک ن ا د ج و ی ج ن ا ی م ش ق ن ا ب ه ن ا ی و ج ی ف ال ت ی ی ن ع م و ت ت ب ث م ه ن ا ی و ج ی ی ف ال ت ی ا ه ر ا ت ف ر ش ه ا ک ر ب ی ر ا ک ن ا د ج و م ی ق ت س م ر ث ا ز ی ن و ی ر ا ک ن ا د ج و رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ای ه ه ف ل ؤ م ر ی ث أ ت «ن ا و ن ع ا ب ) ( ن ا ی ج ی ل خ و س م ش ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن. ت س ا ر ا د اای ا هه ه ه ف ل ؤ م ن ن ی ب ه ه ک د ا د ن ن ا ش ن ی«ر ب ه ر ی ش خ ب ر ث ا ی ج ن ا ی م ش ق ن : ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا و ر ت ی ن م ا س ا س ح ا ر ب 1- Golden & veig 2- Guleryuz et al 3 - Allen and Meyer 4 -Thomas & Daniele 5 - Emotional commitment 6 - Continued commitment 7 - Normative commitment

7 1 2 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب د د و ج و ی ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ط ب ا و ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا و ر ت ی ن م ا و ی ر ب ه ر ی ش خ ب ر ث ا ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ن ن ا ی م ه ه ط ب ا ر ش ش ج ن س «ن ا و ن ع ا ب د و خ ش ه و ژ پ ر د ) ( ه د ا ز د م ح م و ه د ا ز ر و ا ی. د ر ا د د د ن ت ف ا ی ر د ز«ز ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ق ر ب ی و ر ی ن ع ی ز و ت ت ک ر ش : ه ع ل ا ط م د ر و م ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ی ر ب ه ر ن ن ا و ت ممی م و د ر ا د د د و ج و ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر و ی ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ن ی ب ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ه ک د. ا د ش ش ی ا ز ف ا ن ن ا م ز ا س ر د ش ش خ ب ر ث ا ی ی ر ب ه ر ک ک ب س ب ب ا خ ت ن ا ه ه ط س ا و ه ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر د د ه ع ت و ی ی ن ا ج ی ه ش ش و ه ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ن ی ب ط ا ب ت ر ا ی س ر ر ب ر د ) ( ی ن ا ن ی د و ی ن ا و د ا م ن ا ی ر ظ ن ن ن ی ب ه ه ط ب ا ر ه ه ک د د ن د ی س ر ه ه ج ی ت ن ن ن ی ا ه ه ب ن ا ر ه ت ای ه ه ا گ ش ن ا د ی ن د ب ت ی ب ر ت ت ا ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ا ب ی ن ا ج ی ه ش و ه ن ا ی م ن ی ن چ م ه. د ش ا ب می ر ا د ا ن ع م ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر د. ر ا د د و ج و های ن ا گ د ن چ ط ب ا و ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت 1 و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ر ب ی ر ب ه ر ک ب س ر ی ث أ ت «ن ا و ن ع ت ح ت د و خ ش ه و ژ پ ر د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ن ا خ ل ل و ح ت ی ی ر ب ه ر ه ه ک د د ن ت ف ا ی ر د د«د د ا ب آ ف ال ا س ا ک ک ن ا ب ن ا ن ک ر ا ک ی د ر و م ه ع ل ا ط م : ن ا م ز ا س ی ل ا م د ر ک ل م ع ی ی ل ا م د د ر ک ل م ع و ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ر ر ب ی ی ر ت ش ی ب ر ی ث أ ت ی ل د ا ب ت ی ر ب ه ر ا ب ه س ی ا ق م ر د ن ی ر ف آ 2 ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر ب ه ر «ن ا و ن ع ت ح ت ) ( ن ا ر ا ک م ه و ر و ی د ر و ت س ا ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن د. ر ا د ن ا م ز ا س و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر اا ا ب ن ن ا ر ا ت س ر پ ر س ی ی ر ب ه ر ک ب س ن ا ی م ی ت ب ث م ه ط ب ا ر ه ک د ا د ن ا ش ن ن«ا ر ا ت س ر پ د ه ع ت و د. ر ا د د و ج و ن ا ر ا ت س ر پ د ه ع ت 3 ل و ح ت ی ر ب ه ر د ا ع ب ا «ن ا و ن ع ا ب ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ت ر ف ا ر ش ه و ژ پ ر د د د ا ع ب ا ز ا ( ن ن ا م ز ا س ه د ن ی آ ز ا ی ز ا د ن ا م ش چ د ا ج ی ا ه ک د ی د ر گ ص خ ش م ی«ب ر ج ت ط س ب و م ی ه ا ف م : ن ی ر ف آ. د ر ا د ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک د ه ع ت ا ب ) ن ی ر ف آ ل و ح ت ی ر ب ه ر ه د ا د خ س ا پ ل ا ؤ س ن ی ا ه ب ه ک ت س ا ن ی ا ر ب ی ع س ش ه و ژ پ ن ی ا ر د د ش ه ت ف گ ل ا ح ه ب ا ت ه چ ن آ ه ب ه ج و ت ا ب ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر اا ا ب ن ا ر ی د م ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ک ب س ن ی ب های ط ب ا ر ا ی آ ه ک د و ش ن ن ی ا ن ی ب ه ط ب ا ر ر د ا ر های ط س ا و ش ق ن د ن ا و ت می ی ل غ ش ت ی ا ض ر ا ی آ ه ک ن ی ا ز ی ن و د ر ا د د و ج و ن ا ن ک ر ا ک ر ی خ ا ی د ش ا ب ه ت ش ا د ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ی ر ب ه ر ک ب س 1 - Khan et al. 2 - Stordeur et al 3 - Rafferty

8 ص) ص ص خ ا ش ص) خ ا ش ر) ذ ج ت) ت ت ب س ن ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ش ه و ژ پ ی ا ه ه ی ض ر ف.1 د. ر ا د د د و ج و ه ه ط ب ا ر ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن ا ی م ه ب ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ق ی ق ح ت ش و ر. ت ت س ا ی ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ا ع م ی ی ب ا ی ل ل د م ع ع و ن ز ا گی ت س ب م ه ش ه و ژ پ ح ر ط و ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر ی ی ل ی ص ح ت ل ل ا س ر د ه ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ی ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ه ی ل ک ل م ا ش ش ه و ژ پ ن ی ا ی ر ا م آ ه ع م ا ج ه ک شد ا ب می ر ف ن ن ا ن ک ر ا ک ن ی ا د ا د ع ت ه ا گ ش ن ا د ی ل ن س ر پ ی ن ی ز گ ر ا ک ر ا م آ ق ب ط ه ک د ش ا ب می ه د ا ف ت س ا ا ب ن ا و ن ع ه ب های ق ب ط ی ف د ا ص ت گیری نمونه ش و ر ز ا ه ج و ت ا ب ا ب ه ن و م ن حجم تعیین ش ه و ژ پ ر د ز ا ی ن د ر و م : ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه م ا ن ش س ر پ برای. است ه د ش ب ا خ ت ن ا ه ن و م ن ای ه ه د ا د. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ن ا گ ر و م ل و د ج ز ا ی ر ا م ا ه ع م ا ج م ج ح ه ب : ت س ا ه د ش ی ر و آ ع م ج ر ی ز ح ر ش ه ب د ر ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ه س ق ی ر ط ز ا ف- ل ا ر ر ب د د ر ا د ن ا ت س ا ه ه م ا ن ش س ر پ ز ا رر ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ش ج ن س ی ا ر ب ه ی و گ 7 3 ب ل ا ق ر د ر و ک ذ م ه م ا ن ش س ر پ. د ش ه د ا ف ت س ا 1( ( ب م و ک ل د م س ا س ا های ج ر د ج ن پ و ف ی ط س ا س ا ر ب یی( ی ن ا ه ن دد د ا د ع ت س ا ( ل ل ی س ن ا ت پ ه ه د ه ا ش م ک س ی ر ت ص ر ف ت ی ل و ب ق م : د ع ب ت ش ه ت ر ک ی ل ت ت ی ل ب ا ق و ش ش م ا ر آ یی( ی س ر ر ب ( و ج و س ر پ و ن د ا د ش و گ ی ت ا ذ ه ز ی گ ن ا ز ا ه د ا ف ت س ا ی س ر ت س د ت ی ل ب ا ق ب ب ی ر ض س س ا س ا ر ر ب ه ه م ا ن ش س ر پ ن ن ی ا ی ی ی ا ی ا پ د. د د ه د می ر ا ر ق ی ب ا ی ز ر ا د ر و م ا ر ت ب ث م ت ی ن ه ذ و ن ا ن ی م ط ا α 0/6= 8 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ش و ر ز ا ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ای ه ه ف ل ؤ م ل ک ی ی ا و ر ی س ر ر ب ی ا ر ب. د م آ ت س د ه ب ش ز ا ر ب ی ی ی ا ه ص خ ا ش ه ه ک د د ش ده د د ا ف ت س ا ی ی ی د ی ی أ ت ی ی ی ل م ا ع ل ل ی ل ح ت GFI= 0/0 9 AGFI= 0/1 9 ) ش ز ا ر ب RMSEA=0/20 دی( ا ز آ ه ج ر د ه ب خی X2/df = 2/1 3 ) ش ز ا ر ب ی ی کو ک ک ن شدههه تعدیل ی ی کو ک ک ن ر ر ر و ذ ج م ی ی ی ا و ر ر ر گ ن ا ش ن ) ب یی ی ر ق ت اای ا ط خ س ن ا ری ا و د ر و آ ر ب : : ی ل غ ش ت ی اا ا ض ر پرسشنامه ب- ت. س ا ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ش ج ن س ی ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ب س ا ن م ه د ا ف ت س ا ) ( س ی و ی د و ل ی ت و ل د م س ا س ا ر ب د ر ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ز ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر ش ج ن س ی ا ر ب : د د ع ب ر ر ا ه چ ت ر ک ی ل های ه ه ج ر د ج ج ن پ ف ف ی ط س س ا س ا ر ر ب و ه ی و گ 1 1 ب ل ا ق ر د ر و ک ذ م ه م ا ن ش س ر پ. د ش د د ر و م ا ر ت ت س ر پ ر س ز ا ت ت ی ا ض ر و ل ل غ ش ز ا ت ت ی ا ض ر ن ا ر ا ک م ه ز ا ت ت ی ا ض ر ت خ ا د ر پ ز ا ت ی ا ض ر

9 ش ا خ ص) ش ا خ ص) ن س ب ت ت ت) ش ا خ ص) ش ا خ ص ص ص) ن س ب ت ت ت) ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر... / م ه ا ج ر ا ن و ه م ک ا ر ا ن ا ر ز ی ا ب ی ق ر ا ر می د ه د.. پ ا ی ا ی ی ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ب ر ا س ا س ض ر ی ب آ ل ف ا ی ک ر و ن ب ا خ خ 0/1= 9 α ب ه ه د س ت ت آ م د. ب ر ا ی ب ر ر س ی ر و ا ی ی ک ل م ؤ ل فه ه ای ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ا ز ر و ش ت ح ل ی ل ع ا م ل ی ت أ ی ی د ی ا س ت ف ا د ه ش د د ک ه ش ا خ ص ه ا ی ب ر ا ز ش GFI= 0/3 9 نکو ی ی برازش( 2/1= 7 X2/df نکو ی ی برازش( 0/2= 9 AGFI ت ع دیل ش د ه م ج ذ و ر ر خ خ خی ب ه ه د ر ج ه ه آ ز ا دی ) RMSEA=0/04 ر) ج ذ ر ر ب ر آ و ر د و ا ری ا ن س خ ط ای تقریب( ن ش ا ن گ ر ر و ا ی ی ی م ن ا س ب ب ا ی ن ن پ ر س ش ن ا م ه ه ب ر ا ی ی س ن ج ش ش ر ض ا ی ت ت ش غ ل ی ا س ت. ج- پرسشنامه ت ع ه د س ا ز م ا ن ی : ب ر ا ی س ن ج ش ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ا ز پ ر س ش ن ا م ه ا س ت ا ن د ا ر د د ب ر ا س ا س م د ل آ ل ن و م ی ی ر ( 1 ) ا س ت ف ا د ه ش د. پ ر س ش ن ا م ه م ذ ک و ر د ر ق ا ل ب 3 2 گ و ی ه و ب ر ر ا س ا س س ط ی ف پ ن ج د ر ج های ل ی ک ر ت س ه ب ع د ت ع ه د ع ا ط ف ی ت ع ه د م س ت م ر و ت ع ه د ه ن ج ا ر ی ر ا م و ر د ا ر ز ی ا ب ی ی ق ر ا ر می د ه د. پ ا ی ا ی ی ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ب ر ا س ا س ض ر ی ب آ ل ف ا ی ک ر و ن ب ا خ 0/7= 8 α ب ه د س ت آ م د. ب ر ا ی ی ب ر ر س ی ر و ا ی ی ک ل م ؤ ل ف ه ه هه ا اای ا ی ن ن پ ر س ش ن ا م ه ه ا ز ر و ش ت ح ل ی ل ل ع ا م ل ی ی ت أ ی ی د ی ی ا س ت ف ا د ه ه ش د د ک ه ه ش ا خ ص ه ا ی ب ر ا ز ش GFI= 0/0 9 نکو ی ی برازش( 1/4= 0 X2/df نکو ی ی ب ر ا ز ش شش( 0/1= 9 AGFI ت ع د د دیل ش د ه ه ه م ج ذ و ر ر خ خ خی ب ه ه د ر ج ه ه آ ز ا دی ) RMSEA=0/04 ر) ج ذ ر ر ب ر آ و ر د و ا ری ا ن س خ ط ای تقریب( ن ش ا ن گ ر ر و ا ی ی م ن ا س ب ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ب ر ا ی س ن ج ش ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ا س ت. د ر ن ه ا ی ت ب ا ر ه ای ع ا م لی و و ا ری ا ن س م ش ت رک ب ر آ و ر د ش د ه ه ر ی ک ا ز م ؤ ل ف ه ه ای م د ل ا ن د ا ز ه گ ی ر ی د ر ق ا ل ب ج د و ل )1 ) آ و ر د ه ش د ه ا س ت : ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر تعهد سازمانی ر ض ا ی ت ش غ ل ی س ا ز ه م ؤ ل ف ه ج د و ل 1. ب ا ر های ع ا م لی و و ا ری ا ن س مشترک ب ر آ و ر د ش د ه ه ر ی ک ا ز م ؤ ل ف ه ه ای م د ل ا ن د ا ز ه گ ی ر ی م ق ب و ل ی ت م ش ا ه د ه پ ت ا ن س ی ل ف ر ص ت ر ی س ک ق ا ب ل ی ت د س ت ر س ی ا ن گ ی ز ه ذ ا ت ی پ ر س و ج و آ ر ا م ش ذ ه ن ی ت م ث ب ت ر ض ا ی ت ا ز پ ر د ا خ ت ر ض ا ی ت ا ز ه م ک ا ر ا ن ر ض ا ی ت ا ز ش غ ل ر ض ا ی ت از سرپرست ت ع ه د ع ا ط ف ی ت ع ه د م س ت م ر ت ع ه د ه ن ج ا ر ی ب ا ر ع ا م ل ی 0/9 7 ت ی 0 1 /3 2 و ا ر ی ا ن س ت ب ی ی ن ش د ه 0/3 6 0/7 5 0/0 6 0/4 5 0/6 4 0/9 4 0/0 5 0/6 4 0/8 2 0/1 5 0/3 6 0/1 6 0/8 6 0/8 4 0/ / / / / / / /1 8 5/78 7/7 5 8/3 0 7/ /9 1 1 / /7 2 0/6 7 0/8 7 0/3 7 0/8 6 0/0 7 0/1 7 0/7 6 0/3 5 0/1 7 0/0 8 0/8 7 0/2 8 0/9 6 0/0 9

10 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ی ی ل م ا ع ی ی ا ه ر ا ب ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و ز ی ن و ی ل م ا ع ی ا ه ر ا ب ر ا د ق م ه ک د ه د می ن ا ش ن ق و ف ل و د ج ج ی ا ت ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ی ا ر ب د. ش ا ب می ب س ا ن م ا ه ه ف ل ؤ م ز ا ک ی ر ه ر د ه ه ب س س پ س د ش ه ب س ا ح م ا ه ن آ ی گ ت س ب م ه س ی ر ت ا م و صیفی و ت ای ه ص خ ا ش 0 2 ه خ س ن spss ر ا ز ف ا م ر ن د. ش ه د ا ف ت س ا ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م بی ا ی ل د م ش و ر ز ا ا ه ر غی ت م بین لی ع ط ب ا و ر سی ر ر ب ر و ظ ن م ق ی ق ح ت ی ا ه ه ت ف ا ی کشیدگییی و ی گ ل و چ د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م ل م ا ش ا ه ر ی غ ت م ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش 2 ل و د ج ر د ل ل ا م ر ن د د ی ا ب اا ا ه ر ی غ ت م ع ع ی ز و ت ی ل ع ی ی ب ا ی ل د م ر د ه ک د ن ک می د ا ه ن ش ی پ ) ( ن ی ال ک. د ن ا ه د ش ه ئ ا ر ا ه ه ب ه ه ج و ت اا ا ب. د د ش ا ب ر ر ت ش ی ب 0 1 و 3 ز ا د د ی ا ب ن ب ی ت ر ت ه ب ا ه ر ی غ ت م ی گ د ی ش ک و ی گ ل و چ ق ل ط م ر د ق. د ش ا ب 2 ه ر ا م ش ل و د ج. ت ت س ا ه ه د ش ح ر ط م ر ی د ا ق م ز ا ر ت م ک ا ه ر ی غ ت م ی م ا م ت ی گ د ی ش ک و ی گ ل و چ ق ل ط م ر د ق ک ت ن ن د و ب ل ا م ر ن ی ن ع ی ی ل ع ی ب ا ی ل د م ض ر ف ش ی پ ن ی ا ن ی ا ر ب ا ن ب د. ن ا ه د ش ه ئ ا ر ا ش ه و ژ پ ی ا ه ر ی غ ت م ی گ ت س ب م ه س ی ر ت ا م 2 ه ر ا م ش ه ز ا س ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ه ف ل ؤ م ت ی ل و ب ق م ل ی س ن ا ت پ ه د ه ا ش م ک س ی ر ت ص ر ف ی س ر ت س د ت ی ل ب ا ق ی ت ا ذ ه ز ی گ ن ا و ج و س ر پ ش م ا ر آ ت ب ث م ت ی ن ه ذ ت خ ا د ر پ ز ا ت ی ا ض ر ن ا ر ا ک م ه ز ا ت ی ا ض ر ل غ ش ز ا ت ی ا ض ر سرپرست از ت ی ا ض ر ی ف ط ا ع د ه ع ت ر م ت س م د ه ع ت ی ر ا ج ن ه د ه ع ت ا ه ه د ا د ن د و ب ل ا م ر ن ی س ر ر ب و ی ف ی ص و ت ای ه ص خ ا ش 2. ل و د ج ن ی گ ن ا ی م 3/4 3 ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا 0/9 7 ل ل و د ج ر د. ت ت س ا رر ر ا ر ق ر ب ی ی ی ر ی غ ت م ی گ ل و چ -0/5 4 ی گ د ی ش ک -0/9 2-0/9 6-0/3 1-0/0 7-0/0 5-0/1 5-0/3 3-0/6 4-0/1 4-0/3 6-0/76-0/7 5-0/9 3 0/4 6 0/0 6-0/5 3-0/7 1-0/2 3 0/3 0-0/1 3-0/0 4-0/1 1 0/2 3-0/3 4-0/5 4-0/7 6-0/3 6-0/1 3-0/2 7 0/2 9 0/3 7 0/0 9 0/9 7 0/4 8 0/3 8 0/4 8 0/9 8 0/9 9 0/2 9 0/0 9 0/1 8 0/6 7 0/6 7 3/2 2 3/9 1 3/2 3 3/7 1 3/7 2 3/5 3 3/4 1 2/7 8 3/2 5 3/2 5 3/2 6 3/4 3 3/1 5 3/ ه ر ا م ش ش ه و ژ پ ی ا ه ر ی غ ت م ی گ ت س ب م ه س ی ر ت ا م 3. ل و د ج ر ی غ ت م 1 ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر 1 * * 0/3 3 شغلی رضایت ی ن ا م ز ا س د ه ع ت * * 0/5 5 * * 0/8 6 * * 0/8 2

11 15 2 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر... / م ه ا ج ر ا ن و ه م ک ا ر ا ن ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل ش م ا ر ه 3 تعهد سازمانی ش غ ل ی ( ( 0 <0/1 p )r=0/8 6 ا م ن ی ت م د ا ر ن ی ز 0/3 3 و م ع ن ی د ا ر می ب ا ش د. م ت غ ی ر ه ا ب ه ر و ی ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ا ز ر ض ا ی ت ش غ ل ی ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ه ر و ی ر ض ا ی ت ش غ ل ی ا ز ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل 4 ب ا ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ( 0 0/1> p ) 0/8=r 2 و ب ا ر ض ا ی ت ه م ب س ت گ ی م ث ب ت و م ع ن ی د ا ر ی د ا ر د. ر ا ب ط ه ر ض ا ی ت ج د و ل. 4 ب ر آ و ر د ض ر ا ی ب ا ث ر ا ت م س ت ق ی م ض ر ی ب م س ی ر 0/24 خ ط ا ی ا س ت ا ن د ا ر د 0/99 آ م ا ر ه t 6/06 س ط ح م ع ن ی د ا ر ی 0/10 0 0/10 0 0/ / /29 2/64 0/90 0/04 0/71 ا ث ر م س ت ق ی م رضایت شغلی ب ر تعهد سازمانی شغلی با ر ه ب ر ی ( ( 4 ) 0/2 ب ا ت ی ( ( ( 6 ) 6/0 د ر س ط ح 0/1 0 0 م ع ن ی د ا ر می ب ا ش د ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر با ضریب 0/0 4 و ت ی 4 1 7/ 1 د ر س ط ح 0/1 0 0 ا ث ر م س ت ق ی م م ع ن ی د ا ر ی ب ر تعهد سازمانی د ا ر د ه م چ ن ی ن ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ا ض ر ی ب م س ی ر آ م ا ر ه ت ی 0 1 2/ 9 د ر س ط ح 0/1 0 0 ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ا ر ا ی ر ا ب ط ه م ع ن ی د ا ر ی می ب ا ش د. ا ث ر ا ت غ ی ر م س ت ق ی م و ب ر ر س ی میانجی گیری رضایت شغلی : ی ک ی م د ل ا ز 0/7 1 و ویژ گ گ گیه ا اای ر و ش ی ا ب ی م ع ا د ال ت س ا خ ت ا ر ی ب ر آ و ر د ا ث ر ا ت غ ی ر م س ت ق ی م م ت غ ی ر ه ا ب ر ی ک د ی گ ر ا س ت. ا ی ن و ی ژ گ ی ب ه پ ژ و ه ش گ ر ا ن ا ی ن ا م ک ا ن ر ا مید ه د ت ا ن ق ش م ی ا ن ج ی م ت غ ی ر ه ا ر ا د ر م د ل ج د و ل 5 برآورد ضرایب ا ث ر ا ت غ ی ر م س ت ق ی م ر ا ن ش ا ن می د ه د. ب ا ت و ج ه م ت ن ا ظ ر م ت غ ی ر ه ا ب ه ر و ی ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ا ز ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ج د و ل. 5 ب ر آ و ر د ض ر ا ی ب ا ث ر ا ت غ ی ر م س ت ق ی م ض ر ی ب م س ی ر 0/32 خ ط ا ی ا س ت ا ن د ا ر د 0/10 آ م ا ر ه t 8/67 ب ه ج د و ل 5 ا ث ر غ ی ر م س ت ق ی م ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ر ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ب ا ا ی ن ض ر ی ب 8/6 7 ا س ت ک ه د ر س ط ح 0/1 0 0 م ث ب ت رضایت شغلی ب ر تعهد شغلی و ا ر د می ش و د. ب ن ا ب ر ا ی ن ر ض ا ی ت ا م ن ی ت م د ا ر ب ا ت ع ه د س ا ز م ا ن ی د ا ر د. ی ک ی د ی گ ر ا ز م ش خ ص ه ه ای م د ل ا ث ر ا ت م س ت ق ی م و غ ی ر م س ت ق ی م ب ر ی ک د ی گ ر و م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر د ه ن د. س ط ح م ع ن ی د ا ر ی 0/10 0 0/3 2 م ممی ب ا ش د د. آ م ا ر ه م ع ن ی د ا ر ا س ت. ا ی ن ا ث ر ا ز ط ر ی ق شغلی نقش و ا س ط ه ه های د ر ر ه ب ر ی t ی ا ب ی معادالت ساختاری م ح ا س ب ه اثرات کل میباشد که م ج م و ع غ ی ر م س ت ق ی م می ب ا ش د. ا ل ب ت ه د ر پژوهش حاضر ت م ا م ی م ت غ ی ر ه ا ف ق ط ا ث ر د ا ر ن د م ا ن ن د ا ث ر م س ت ق ی م ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ر ر ض ا ی ت شغلی که مستقیم یا د ر ا ی ن

12 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ا ب ر ب ا ر ب ل ک ر ث ا ت ل ا ح ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب. د ش ا ب می م ی ق ت س م ر ی غ ا ی م ی ق ت س م ر ث ا. ت س ا ه د ش ی ر ا د د و خ ا ه ن آ ه ئ ا ر ا ز ا د ن ا ه د ش ش ر ا ز گ م ی ق ت س م ر ی غ و م ی ق ت س م ت ا ر ث ا م ی ق ت س م ت ا ر ث ا ه س ی ا ق م ر د ال اا ب ی و ا د ا د ج ای ه گی ژ وی ر گ ی د ز ا : ا ه ر ی غ ت م شده تبیین س ن ا ی ر ا و ن ا ز ی م و کل مستقیم ر ی غ ت ا ر ث ا ه س ی ا ق م ر گ ی د ک ی ر ب ا ه ر ی غ ت م ل ک ت ا ر ث ا ه س ی ا ق م ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ی ب ا ی ل د م ش و ر ن ی ن چ م ه و م ی ق ت س م ر ی غ ا ب ر ه شدههه تبیین س ن ا ی ر ا و ن ا ز ی م گیری اندازه م ی ق ت س م ا ز ن و ر د متغیرهای از کدام ت ا ر ث ا و م ی ق ت س م ر ی غ م ی ق ت س م ت ا ر ث ا ه د ش د ر ا د ن ا ت س ا ب ی ا ر ض ه ب ط و ب ر م 6 جدول. است ل د م ط س و ت د. ش ا ب می ا ه ر ی غ ت م ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و و ل ک ا ه ر ی غ ت م ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و و ل ک ت ا ر ث ا و م ی ق ت س م ر ی غ م ی ق ت س م ت ا ر ث ا ه د ش د ر ا د ن ا ت س ا ب ی ا ر ض. 6 ل و د ج ه ج و ت ا ب ا ه ر ی غ ت م ز ا ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی و ر ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ز ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی و ر ه ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ی س م ب ی ر ض م ی ق ت س م ر ی غ ر ث ا ل ک ر ث ا ه د ش ن ی ب ت س ن ا ی ا و 0/65 0/46 0/75 0/36 0/71 0/51 0/32-0/24 0/04 0/71 سازمانی تعهد ت ا ر ی ی غ ت ز ا د ص ر د 6 5 شغلی رضایت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر 6 ل و د ج ه ب ز ا د ص ر د 4 6 ز ی ن ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر. د ن ن ک می ن ی ی ب ت ا ر ر د. د د ن ک ممی م ن ی ی ب ت ا ر شغلی رضایت س ن ا ی ر ا و ش ز ا ر ب ل ک ه د ش ن و م ز آ ل د م ه ک د ن ا ه د ش ش ر ا ز گ ه د ش ن و م ز آ ل د م ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش 7 ل و د ج. د ر ا د ه د ش ی ر و آ د ر گ ای ه ه د ا د ا ب ی ب س ا ن م RMSEA 0/6 0 ص خ ا ش ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش ر ی ذ پ ل ب ا ق د ح df X 2 ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه د ش ن و م ز آ ل د م ی ل ک ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش. 7 ل و د ج AGFI 0/19 GFI 0/09 CFI 0/59 X2/d.f. 2/ /80 د ش ا ب ن ر ا د ی ن ع م - 3 ز ا ر ت م ک 0/09 ز ا ر ت ش ی ب 0/09 ز ا ر ت ش ی ب 0/0 8 ز ا ر ت ش ی ب ی ل ی ص ف ت ی س ر ر ب سپس. است شده ارائه ق ی ق ح ت ای ه ضیه ر ف ی س ر ر ب ج ی ا ت ن 8 جدول در د. و ش می ه ئ ا ر ا ش ه و ژ پ ف ی د ر ه ی ض ر ف ق ی ق ح ت های ضیه ر ف ی س ر ر ب. 8 ل و د ج ر ی س م ب ی ر ض ی ت ه ر ا م آ 0/8 0 ز ا ر ت م ک اای ا ضیهه ض ض ر ف ه ج ی ت ن p 1. د ر ا د وجود رابطه ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د ش ت ی ا م ح 0/ /2 9 0/ د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د ش ت ی ا م ح 0/ /7 1 0/ د ر ا د وجود رابطه ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت و شغلی رضایت ن ی ب د ش ت ی ا م ح 0/ /0 6 0/2 4 4 ن ی ب : ل و ا ه ی ض ر ف ی ر گ ی ج ن ا ی م ه ب ن ا ن ک ر کا ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر شغلی رضایت د ش ت ی ا م ح 0/ /6 7 0/3 2. د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب

13 7 2 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ح ح ط س ر د ه ک میباشد 0/7 1 ی ل غ ش ت ی ا ض ر ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ث ا 8 ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب و د د و ش ممی م ت ت ی ا م ح ش ش ه و ژ پ ل و ا هه ه ی ض ر ف ز ا ه ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 د. ر ا د د و ج و ی ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می : م و د ه ی ض ر ف 8 ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب ت ب ث م 0/ د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب شغلی تعهد ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ث ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ه ک د د ش ا ب ممی م 0/0 4 ت ی ا م ح ش ه و ژ پ م و د ه ی ض ر ف ز ا. د ر ا د د و ج و ی ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می ن ی ب : سوم فرضیه. د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ح ط س ر د و د د و ش ممی م ح ط س ر د ه ک د ش ا ب می 0/2 4 ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت ر ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر م ی ق ت س م ر ث ا 8 ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب ت ب ث م 0/1 0 0 ش ه و ژ پ سوم ه ی ض ر ف ز ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ی ا م ح. د ر ا د د و ج و ی ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می : چهارم فرضیه د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ر ث ا 8 جدول به ه ج و ت ا ب ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن ا ی م ه ب ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ی غ ی ر گ ی ج ن ا ی م ر ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر و د د و ش ممی م د ه ع ت ی ی ی ی ی ل غ ش ز ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د که میباشد 0/3 2 ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش چهارم فرضیه ی ر ب ه ر ن ی ب ط ب ا و ر ر د شغلی رضایت که گفت میتوان و د و ش می حمایت پژوهش. د ر ا د ا ر ی ج ن ا ی م ش ق ن ی ل غ ش د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا

14 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ی ر ی گ ه ج ی ت ن و ث ح ب د ر ا د ن ا ت س ا ت ل ا ح ر د ش ه و ژ پ ه د ش ن و م ز آ و گ ل ا. 1 ر ا د و م ن میباشد 0/7 1 ی ل غ ش ت ی ا ض ر ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ث ا د ه د می ن ا ش ن ی ر ا م آ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن ت ت ی ا م ح ش ش ه و ژ پ ل و ا هه ه ی ض ر ف ز ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د ه ک د و ج و ی ت ب ث م طه ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می و د و ش می ی ی ا ه ه ه ت ف ا ی ا ب ج ی ا ت ن ن ی ا د. ر ا د 3( ( ه د ا ز د م ح م و ه د ا ز ر و ا ی ن ا خ د ا ز ه ش )2931( ن ن ا ی ج ی ل خ و س س م ش ش ش ه و ژ پ )3931( ن ن ا ر ا ک م ه و ن ال د ر ا ن ا ر ا ک م ه و 8( ( ن ن ا ر ا ک م ه و ر ر و ی د ر و ت س ا ) ( ( ی ی ل غ ش هد ه ه ع ت ر ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ث ا د ه د می ن ا ش ن ی ر ا م آ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن. د ش ا ب می و س م ه م و د هه ه ی ض ر ف ز ا ه ه ت ف ا ی ن ن ی ا ه ه ب ه ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د ه ک د ش ا ب می 0/0 4 ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می و د و ش می ت ی ا م ح ش ه و ژ پ س م ش ش ه و ژ پ )3931( ن ا ر ا ک م ه و ن ال د ر ا ی ا ه ه ت ف ا ی ا ب ه ی ض ر ف ن ی ا ج ی ا ت ن. د ر ا د د و ج و ی ت ب ث م ه ط ب ا ر د د ش ا ب می و س م ه ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ت ر ف ا ر 8( ( ن ا ر ا ک م ه و ر و ی د ر و ت س ا )2931( ن ا ی ج ی ل خ و رابطه بررسی ه ب شده یاد ت ا ق ی ق ح ت ز ا ک ی ر ه ه ک ا ر چ. د ن ا ه ت خ ا د ر پ ی ن ا م ز ا س ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ن و گ ا ن و گ د ه ع ت ا ب ی ی ل غ ش د د ه ع ت ر ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر م ی ق ت س م ر ث ا د ه د می ن ا ش ن ی ر ا م آ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن ز ا ه ه ت ف ا ی ن ن ی ا ه ه ب ه ه ج و ت اا ا ب. ت ت س ا ر ا د ی ی ن ع م و ت ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د ه ک د ش ا ب می 0/2 4 ن ا ن ک ر ا ک ه ی ض ر ف ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ن ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می و د و ش می ت ی ا م ح ش ه و ژ پ م و س

15 9 2 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ه ه د ا ز د م ح م و ه ه د ا ز ر و ا ی ی ی ا ه ه ه ه ت ف ا ی اا ا ب هه ه ی ض ر ف ن ن ی ا ج ج ی ا ت ن د. ر ا د د د و ج و ی ی ت ب ث م ی ل ع ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک د. ش ا ب می و س م ه 8( ( ن ا ر ا ک م ه و ر و ی د ر و ت س ا )2931( ی ن ا ن ی د و ی ن ا و د ا م )3931( ت ت ی ا ض ر ی ی ر گ ی ج ن ا ی م ه ه ب رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ی غ ر ث ا د ه د می ن ا ش ن ی ر ا م آ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د ه ک د ش ا ب می 0/3 2 ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت ر ب ی ل غ ش ر د ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ه ه ک ت ت ف گ ن ن ا و ت ممی م و د و ش می ت ی ا م ح ش ه و ژ پ م ر ا ه چ ه ی ض ر ف ز ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج ی ت ن ن ی ن چ ن ا و ت می ت ی ا ه ر د د. ر ا د ا ر ی ج ن ا ی م ش ق ن سازمانی تعهد و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ط ب ا و ر ه ک د ر ک ی ر ی گ ی ن ا م ز ا س ر ه ی ا ر ب م ه م ای ه ه غ د غ د و ت ا ع و ض و م ز ا ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر د و خ ن ا ن ک ر ا ک د ه ع ت و ی ل غ ش ی د ن م ت ی ا ض ر ه ل ئ س م ه ب ه ک د و ب د ن ه ا و خ ر ت ق ف و م ی ی ا ه ن ا م ز ا س و د ن ش ا ب می د د ه ع ت و ی ی ل غ ش ت ی ا ض ر ه ب ا ه ن ا م ز ا س ر گ ی د ن و چ م ه د ی ا ب ز ی ن ا ه ه ا گ ش ن ا د. د ن ش ا ب س ا س ح ش ی پ ز ا ش ی ب ی ی ب س ن ی ر ت ر ب ر گ ی د ای ه ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ی ی ا ه ن ا م ز ا س ه ز و ر م ا د. ن ه د ن ا ش ن ت ی س ا س ح د و خ ن ا ن ک ر ا ک د ن ت س ه ی ض ا ر د و خ ن ا ر ی د م و د و خ ان ر ا ک م ه د و خ ر ا ک ز ا ا ه ن آ ن ا ن ک ر ا ک ه ک د ن ر ا د ز ا ه ه ج ی ت ن ر د و و و ن ن ا م ز ا س ه ه ب رر ر ا د ا ف و و د د ه ع ت م ه ه ک د د ن ر ا د ی ی ن ا ن ک ر ا ک ز ز ی ن و د د ن ر ا د ر و خ ر ب ی ی ر تا ل ا ب ی ن ا و ر ت م ال س ه ه د ش د د ا ی ی ی ا ه ر ی غ ت م ر د د د ن ن ا و ت ممی م ه ه ک ی ی ل م ا و ع شناختتت میاننن ن ن ی ا ر د. د د ن ش ا ب می ن آ ای ه ش ز ر ا ش ش ق ن ی ی ن و ن ک ی ا ی ن د ر د چنین هم. د س ر می ر ظ ن ه ب ضروری امری ا ه ن ا م ز ا س ی ا ر ب د ن ش ا ب ر ا ذ گ ر ی ث ا ت. ت س ا ه ت ف ا ی ی ش ح ا ف ت و ا ف ت ه ت ش ذ گ ای ه ه ه د ا ب ن ا ش ن ا ر ا ک م ه ا ب ن ا ن آ ط ا ب ت ر ا و ا ه ه ا گ ش ن ا د ر د ن ا ن ک ر ا ک اا ا ب ه ه ل ب ا ق م ن ن ا ک م ا د د ن ا و ت ممی م د د ن ک د ا ج ی ا ن ا ن ک ر ا ک ی ا ر ب ی ن م ا ی ا ض ف ه ک ی ر ب ه ر ک ب س ا ت س ا ر ن ی ا ر د ه ه ب ه ه ک ت ت س ا ی ی س ک ر ر ی د م ن ی ر ت ه ب ه ز و ر م ا. د ر و آ م ه ا ر ف ا ر م ل ا س ا ن ی ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ه ا گ ش ن ا د ی گ د ی چ ی پ. د ز ی خ ر ب ا ه ن آ ز ا ت ی ا م ح ه ب و د ر و آ م ه ا ر ف ا ر ا ه ن آ ش ز ی گ ن ا ت ا ب ج و م د ه د ش و گ ن ا ن ک ر ا ک ف ر ح ل ی س ن ا ت پ ه ه د ه ا ش م ک س ی ر ت ص ر ف ن د ر ک م ه ا ر ف ت ی ل و ب ق م ن و چ ی ی ا ه ی گ ژ ی و ز ا ش خ ب ر ث ا ن ا ر ب ه ر ت ت ی ل ب ا ق و ش م ا ر آ ی س ر ر ب / و ج و س ر پ و ن د ا د ش و گ ی ت ا ذ ش ز ی گ ن ا ز ا ه د ا ف ت س ا ی س ر ت س د ت ی ل ب ا ق ر ر ب ه ر. ت ت س ا رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ی ر ب ه ر ک ک ب س ی ر ب ه ر ع و ن ن ی ا. د ن ر ا د ر و خ ر ب ت ب ث م ت ی ن ه ذ و ن ا ن ی م ط ا ه ه ن ی م ز ن د ر و آ م م ه ا ر ف و ی ی ن ا د ر د ق و ت ت ی ل و ب ق م ی ر ا ذ گ ش ز ر ا ق ی ر ط ز ا ت ی ن م ا د ا ج ی ا ا ب ر ا د م ت ی ن م ا م م ه ا ر ف ن ا م ز اا ا س ر د ا ر ی ی ر و آ و ن و ی ی ر ی گ د ا ی د ش ر ه ه ن ی م ز ت ب ث م د د ر ک ی و ر ک ک ی ق ق ی ر ط ز ا ش و ا ک ه ه ک ی ی ر ی د م ص ص خ ش د. د د ه د می ق و س ه د ن ر ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ه ب ل ی د ب ت ت ه ج ر د ا ر ن ا م ز ا س و د ر و آ می ش ش ق ن ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ت ف ر ال ا ب ر د د ن ا و ت می ت س ا ر ا د ا ر ق و ف ی ا ه ی گ ژ ی و و د ن ت س ه ع م ا و ج ی ا ر ب ص خ ا ش ر ی ا خ ذ ن ی ر ت م ه م و ن ی ر ت ی ت ا ی ح ز ا ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ی ا ر ب ا ن ب. د ن ک ا ف ی ا ی م ه م

16 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف د د ش ا ب ممی م ی و ق و ا ی و پ د ن م ن ا و ت ی ی ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ت ش ا د و ر گ ر د ا ه ر و ش ک ه ب ن ا ج ه م ه ه ع س و ت و ت ف ر ش ی پ ص ص ص خ ت م و ر ه ا م ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ر و م ا م ا م ت ر د ی ر ش ب ه ی ا م ر س ن ی ر ت م ه م ه ک ت س ا ه د ش ت ب ا ث ه ز و ر م ا ی ی و ر ی ن یین ی ا ت ت ی ب ر ت ی ی ا ت س ا ر ر د د د ی ا ب ه ک د ن ت س ه ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ی ا ه ک ت س ا ن ش و ر ز ی ن ن ی ا و د ش ا ب می د. ن ز ا د ر پ ب و پ ا ک ت ه ب ی ن ا س ن ا ن ا و ت می ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ن آ ط ا ب ت ر ا و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ه ن ی م ز ر د ر ض ا ح ش ه و ژ پ ی ا ه ه ت ف ا ی ه ب ه ج و ت ا ب د د ه ع ت ن ن ا ز ی م ر ر ب د د ن ا و ت ممی م ی ی ل غ ش م م ه م ای ه ش ر گ ن ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ت ف ر گ ه ج ی ت ن ی ی س ر ر ب ت ت ح ت ن ا م ز ا س ن ال و و س م و ن ا ر ی د م ه ب ل ی ل د ن ی م ه ه ب. د ش ا ب ه ت ش ا د ب و ل ط م ر ث ا د ا ر ف ا ی ن ا م ز ا س ی ی ت ی ر ی د م ی ی ا ه ه و ی ش ز ا ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی ف ی ک ح ط س د و ب ه ب ر و ظ ن م ه ب د و ش می ه ی ص و ت ق ی ق ح ت د. ن ی ا م ن ه د ا ف ت س ا ن ا ن ا شغلی رضایت ح ط س ء ا ق ت ر ا ر و ظ ن م ه ب ب س ا ن م ع ب ا ن م ی. گ ن ه ر ف شهای ه و ژ پ ت ا ر ا ش ت ن ا ن ا ر ه ت ت ی ر ی د م و ن ا م ز ا س ی ن ا ب م 4( ( د و ع س م ی د م ح ا ن ن ی ب ر د ی ی ر ا ک ق ال ل خ ا اا ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر های ه ف ل ؤ م ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب 4( ( ا ی ر ک ذ ن ا ی د م ح ا ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ارومیه. ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ه ی م و ر ا ی ا ا ال ت ی ی ا ه ر ا ت ف ر ش ش ه ا ک ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ث ا 3( ( د ی ح و ه د ا ز ن ا ط ل س و ه ی ق ر د ا ر ی ت ش ه ب ا ض ر د م ح م ن ال د ر ا ل و ا ل ل ا س. ی ی ش ز و م آ ت ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر های ش ه و ژ پ ه م ا ن ل ص ف ی ر ا ک ن ا د ج و ی ج ن ا ی م ش ق ن ا ب ه ن ا ی و ج ص ص 3 ه ر ا م ش ی ی ن ا و ر ت ت ما ل س و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر اا ا ب ن ا ر ی د م ت ی ر ی د م کهای ب س ه ط ب ا ر 1( ( هلل ا د ب ع د ا ی ن ر ذ آ و ا ض ر ی ل ع ش ی ا ش خ ب ص 1 شماره سوم سال ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ر د و ن ی ت ف ا ی ه ر ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا م ل ع م.2 8 ل ل ی ا م ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ی ق ال خ ا و ج ن ی ب ه ط ب ا ر سسی س ر ر ب 3( ( ا ن ی ژ ی د ا ب آ ن ی س ی ر ی ش ب د ش ر ا ی ی س ا ن ش ر ا ک ه ه م ا ن ن ا ی ا پ ل ا س ر د ه ی م و ر ا ت ا ر ب ا خ م ه ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ن ی ب ر د ل غ ش ک ر ت ه ب ه. ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د. ن ا ر ای علمی ارک د م و ت ا ع ال ط ا رکز م ن ا ر ه ت ری ب ه ر سبکهای نظری مبانی ) ( د ا ز ه ب ن م آ ر و پ ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ن ا م ز ا س ش ش و ه اای ا هه ف ل ؤ م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی ن ی ب ش ی پ 4( ( ت ج ح د ا ژ ن ی ن ه و ج ه ا گ ش ن ا د ارومیه. ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ه ی م و ر ا ه ه ب د د ا ی ت ع ا د د ا ع ب ا اا ا ب ی ی ن ا و ر ت ی ن م ا و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ههای ف ل ؤ م ن ی ب ط ا ب ت ر ا 2( ( م ی ر م ی د و ه ش و د م ح م ی ن س ح ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ه ا گ د ی د : ر ا ک ص ص 0 1 ه ر ا م ش م ج ن پ ل ل ا س ی ی ی ی ا ر ج ا ت ت ی ر ی د م ی ی ش ه و ژ پ - ی م ل ع ه م ا ن ش ه و ژ پ گ ر ز ب ن ا ر ه ت ی ا ه ری ت ن ال ک ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی ا ق ت ر ا ر ب ر ث ؤ م ی ن ا م ز ا س ن و ر د ل م ا و ع 6( ( ت م ا ه ش ن ا ی ن ی س ح ش ن ا د ه م ا ن ل ص ف م. و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی م ا ظ ت ن ا

17 1 3 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت اا ا ب ن ن ا ر ی د م ی ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ه ه ط ب ا ر ی س ر ر ب 8( ( د م ح ا ی د ز ی ا و د و ع س م د ی س ی د ی س 241. ص ل و ا ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س ی م ا ظ ت ن ا ش ن ا د ه م ا ن ل ص ف س ر ا ف ن ا ت س ا س ی ل پ ی د ا ت س : ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ن ا و ر ت ی ن م ا س ا س ح ا ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر مؤلفههای ر ی ث أ ت 2( ( ف د ص ن ا ی ج ی ل خ و ا ض ر م ال غ س م ش 4. ه ر ا م ش م ه ن ه ر و د ی ت ی ب ر ت ن ی و ن ی ا ه ه ش ی د ن ا ی ر ب ه ر ی ش خ ب ر ث ا ی ج ن ا ی م ش ق ن ر ر و م ا ل ل ک ه ر ا د ا ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ط ا ب ت ر ا ی س ر ر ب 0( ( د ی ع س ی ز ی ز ع ص ص م ه د ز ا ی ه ر ا م ش ت ا ی ل ا م ه م ا ن ش ه و ژ پ م( ق ن ا ت س ا ی ت ا ی ل ا م ج ن س ش 3( ( ن ا ر ا ک م ه و ن ی م ا د ی س ی م س ا ق 3. 1 ه ر و د ن ا ج ن س ف ر ی ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ه ل ج م ب ر غ ن ال ی گ ر ر ه ش ن ن ا م ل ع م ن ن ی ب ر د ت ت ما ل س ا ب ط ب ت ر م ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ا ب ی ل غ ش ه ط ب ا ر د د ر و م ( ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ز ا س د ن م ن ا و ت م و ه ف م 0( ( ه د ا ز آ ه د ا ز د م ح م و د ی ه ا ن ی ت س و د ن ی ش و ن ر و پ ن ا ی ل ال ه ر ا م ش ه م ی ب و جهان تازههای ی( ا ه م ی ب ت ک ر ش ک ی : ه ع ل ا ط م ص ص ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت و ی ی ن ا ج ی ه ش و ه ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ط ا ب ت ر ا ( ( م ی ر م ی ن ا ن ی د ی ر ا ت خ م و س ا ب ع ی ن ا و د ا م ن ا ی ر ظ ن 2 ه ر و د ی ی ی ش ز ر و ت ی ر ی د م ر د ی د ر ب ر ا ک های ش ه و ژ پ ن ا ر ه ت ههای ا گ ش ن ا د ی ن د ب ت ی ب ر ت ت ا ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ص ص 2 ه ر ا م ش ش ش ج ن س ش. ) ( ی ی ل ع د م ح م ه د ا ز د م ح م و ا ض ر د م ح م ه د ا ز ر و ا ی ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر و ی ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ن ن ا ی م ه ه ط ب ا ر ل ل و ص ا د ا ص ت ق ا ی ی ل ل م ل ا ن ن ی ب کنفرانسسس ز( ر ب ل ا ن ا ت س ا ق ر ب ی و ر ی ن ع ی ز و ت ت ک ر ش : ه ع ل ا ط م د ر و م ( ن ا ن ک ر ا ک ت ی ر ی د م ی ر ا د ب ا س ح ص ص ن ا ت س ه ل ر ب م ا س د ی ع ا م ت ج ا م و ل ع و Coombe DD. (2010). Secure-Base Leadership: a positive theory of leadership incorporating safety, exploration and positive action: case Western Reserve University. PH.D Dissertation. Golden Timothy D and Veiga John F. (2008). The impact of superior subordinate relationships on the commitment, job satisfaction, and performance of virtual workers. The Leadership Quarterly, 19: pp Guleryuz G, Guney S, Aydn EM, and Asan O. (2008). The mediating effect of job satisfaction between emotional intelligence and organizational commitment of nurses: A questionnaire survey. International Journal of Nursing studies, 45, pp Khan, Sh, Asghar, M, Zaheer A. (2014). Influence of leadership style on employee job satisfaction and firm financial performance: A study of banking sector in Islamabad, Pakistan. Actual Problems of Economics, 5 (155):pp Kim WG and Brymer R. (2001). The effects of ethical leadership on manager job satisfaction, commitment, behavioral outcomes, and firm performance. International Journal of Hospitality Management, 30(4):pp Rafferty AE and Griffin MA. (2004). Dimensions of transformational leadership: Conceptual and empirical extensions. The Leadership Quarterly, 15, pp

18 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف Salami, S. (2008).Demographic and psychological factors predicting Organizational commitment among Industrial workers. University of Ibadan, Nigeria. Stordeur S, Dhoore W, Van der heijden B, Dibiscegila M, Laine M, and Van der Schoot E. (2008). Leadership, Job satisfaction and Nurses Commitment. Journal of Advanced Nursing, 35(4), pp Thomas, WH. danielc and Feldman. (2001). Affective organizational commitment and citizenship behavior: Linear and non-linear moderating effects of Organizational tenure. Journal of Vocational Behavior, 79:p

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2 ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و

ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م ) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر

Διαβάστε περισσότερα

ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا

Διαβάστε περισσότερα

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب

Διαβάστε περισσότερα

Components and Job Stress

Components and Job Stress ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ت س ا ه د ش ن.

ت س ا ه د ش ن. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3 زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د :) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی

Διαβάστε περισσότερα

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1 شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0

Διαβάστε περισσότερα

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا IgG( ی ا ت ش ل ه و ا گ ز و غ آ ر د 5

ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا IgG( ی ا ت ش ل ه و ا گ ز و غ آ ر د 5 3 7 4-8 : 3 3 ی پ ا ی پ 5 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن ر ی م ا ت ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر

Διαβάστε περισσότερα

ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al., ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3 د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا

Διαβάστε περισσότερα

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح

Διαβάστε περισσότερα

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch, Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

amongst the Faculty Members

amongst the Faculty Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا

Διαβάστε περισσότερα

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3

Διαβάστε περισσότερα

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا

Διαβάστε περισσότερα

Employees in Oil Refinery Company

Employees in Oil Refinery Company Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا ) ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س

Διαβάστε περισσότερα

Predicting the dimensions of domestic violence based on coping strategies and psychological wellbeing among married female students

Predicting the dimensions of domestic violence based on coping strategies and psychological wellbeing among married female students س ز ا ر س) Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 29/Summer 2017 PP: 53-64 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 1 ص ص

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل

Διαβάστε περισσότερα

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech

2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech صمد حسن ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاز 3 ه ا م ش م ه ن ل ا س 9 1 1-9 3 1 ص ص ن ا ن ک ا ک ش ن ا د م ه س ت ح ط س ا ق ت ا ا ب ن ا م ز ا

Διαβάστε περισσότερα

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز

Διαβάστε περισσότερα

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0

Διαβάστε περισσότερα

ا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3

ا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3 ) ل غ ش ق ا ت ش ا ش ز م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 6-84 ص ص ر ف ع ج ه ن ک س 1 م د ق م د ا ر م د ج م ل غ ش

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3

Διαβάστε περισσότερα

(Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه س ی ا ق م ا ن ک ی ب ل آ ا ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ ی

(Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه س ی ا ق م ا ن ک ی ب ل آ ا ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ ی 3 9 3-0 1 : 3 3 ی پ ا ی پ 5 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن و (Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه

Διαβάστε περισσότερα