ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
|
|
- Ἑλένη Δημητρίου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن ا ی م ا ب ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ی ب ا ی ل د م ش و ر 1 ن ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 2 ی د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. د د ش م ا ج ن ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن ا ی م ا ب ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ف د ه ا ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه ه ی م و ر ا هه ه ا گ ش ن ا د ی ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ه ی ل ک ل م ا ش ش ه و ژ پ ی ر ا م آ ه ع م ا ج. ت س ا ی گ ت س ب م ه ع و ن ز ا و ی ف ی ص و ت ش ه و ژ پ ش و ر اای ا هه د ا د ی ی ر و آ د ر گ ی ی ا ر ب. د د ن د ش ب ب ا خ ت ن ا های ه ه ق ب ط ی ی ف د ا ص ت ی ی ر ی گ ه ه ن و م ن ش و ر ا ب ر ف ن ه ک د ن د و ب د ا د ع ت ه ب و ) ( س س ی و ی د و ل ل ی ت و ی ی ل غ ش ییت ی ا ض ر 0( ( ب ب م و ک رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ر ب ه ر د ر ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ه س ز ا ش ه و ژ پ ی ی د ی ی ا ت ی ی ل م ا ع ل ل ی ل ح ت ش و ر ز ا اا ا هه ه ه م ا ن ش س ر پ ی ی ی ا و ر ی ی س ر ر ب ی ی ا ر ب. د ش ه د ا ف ت س ا ) ( ر ی ی م و ن ل آ ی ن ا م ز ا س د ه ع ت هه ه ل ص ا ح ج ج ی ا ت ن دد. د و ب 0/9 7 و 0/7 8 0/2 9 ب ی ت ر ت ه ب ه ک د ش ه ب س ا ح م خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ا ه ن آ ی ی ا ی ا پ و ه د ا ف ت س ا. ت ت س ا ی ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ا ع م ل د م ش ز ا ر ب ن د و ب ب س ا ن م ه د ن ه د ن ا ش ن ر ا ز ف ا م ر ن ی ج و ر خ ر ی س م ل ی ل ح ت مدلهای ی ا ر ج ا ز ا ی ی ل غ ش ت ی ا ض ر ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک د ا د ن ا ش ن ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ی ز ا س ل د م ش و ر ه ب ت ا ی ض ر ف ن و م ز آ ج ی ا ت ن د د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر د و ج و ز ا ی ک ا ح ج ی ا ت ن ه م ا د ا ر د. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ط ب ا و ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و د د ه ع ت اا ا ب رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ی ر ب ه ر ن ن ی ب ه ط ب ا ر ر د واسطهای ش ق ن ی ل غ ش ت ی ا ض ر ه ک د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن ن ی ن چ م ه. د و ب ی ن ا م ز ا س د. ر ا د ی ن ا م ز ا س ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک /4/ 1 : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د /8/ 1 : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ ی- س ا ن ش ر ا ک 1 behi217@yahoo.com ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا - 2 D.khalili@gmail.com ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا 3 farshidashrafi35@yahoo.com ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ی م و ر ا دانشگاه آموزشی ت ی ر ی د م ه ت ش ر ی ر ت ک د ی و ج ش ن ا د -
2 .) 4( ن ا ی د م ح ا ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ه م د ق م و ی ی گ ن ه ر ف ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا ه ه ع س و ت ی ی د ی ل ک ل ل م ا ع ن ن ا و ن ع ب اا ا هه ا گ ش ن ا د و ی ل ا ع ش ز و م آ م ا ظ ن. ت ت س ا ه ه د ر ک اا ا ف ی ا ی ی ت ا ی ح ش ق ن ی ر ش ب ع م ا و ج ت ف ر ش ی پ و ا ق ب م و ا د ت ر د ه ت ش ذ گ ای ه ه ه د ز ا ی س ا ی س ت س ا ه ن آ ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ی ل ا ع ش ز و م آ ت ا س س ؤ م ص خ ال ا ب و ا ه ن ا م ز ا س ه ی ا م ر س ن ی ر ت سی ا س ا ه ز و ر م ا ن ن ا م ز ا س ف ا د ه ا ق ق ح ت ت ه ج ر د ی ر ب ه ر و ت ی ا د ه ه ط س ا و ه ب ن ا م ز ا س ع ب ن م ن ی ر ت ر ا ش ر س ن ا و ن ع ه ب ه ک ک ک ب س ذ ذ ا خ ت ا د د ن م ز ا ی ن اا ا نه ن ن ا م ز ا س ه م ه ر د ی د ن م ش ز ر ا ه ی ا م ر س ن ی ن چ ت ی ا د ه. د ن ز ا د ر پ می ت ی ل ا ع ف ه ب ر د ه ه ک د د ن ا ه ه ه د ر ب ی ی پ ج ج ی ر د ت ه ه ب ی ش ز و م آ ی ا ه د ا ه ن ی ف ر ط ز ا. ت س ا ت ی ر ی د م ی و س ز ا ر ث ؤ م ی ر ب ه ر د م آ ر ا ک رر ر ث ؤ م د ن م ن ا و ت ه ر ب خ ی ی ی ن ا س ن ا ی ی و ر ی ن ن ن ت ش ا د ن ن ن دو ب ز ز و ر م ا ر ر ر ا و ش د و ه ه د ی چ ی پ ط ط ی ا ر ش ن ن و ز ف ا ز و ر ی ی ا ه ز ا ی ن ی ی و گ خ س ا پ د د و ب د ن ه ا و خ ن ر د ا ق ر ا د ا ف و و د ه ع ت م ص ص خ ت م ل غ ش ز ا د ن م ت ی ا ض ر د. ن ش ا ب د و خ ه ع م ا ج ر گ ی د ی و س ز ا ن ا ر ظ ظ ن ب ب ح ا ص و ن ن ا ص ص خ ت م ه ه ج و ت د ر و م ل ئ ا س م ز ا ی ک ی ز و ر م ا ن ا ب ا ت ش ی ا ی ن د ر د 1 ت ت ی ص خ ش و ا ه ش ز ر ا و ا ه ر و ا ب ه ب ا ا ب ل ا غ ن ا ر ی د م ی ر ب ه ر ای ه ک ب س. ت س ا ن ا ر ی د م ی ر ب ه ر ای ه ک ب س ل ک ح ر ط ی. ) : ی د ز ی ا و ی د ی س ( د ر ا د ی گ ت س ب ر ی د م ه ل ی س س و ه ب ه ک ی و ح ن ه ب ر ب ه ر ت ا م ا د ق ا ز ز ر ط ه ه د ن ه د ن ن ا ش ن ی ی ر ب ه ر ک ب س. د ر ا د م ا ن ی ر ب ه ر ی ا ه ه و ی ش ا ی ک ب س د و ش می ت ش ا د ر ب ن ا ن ک ر ا ک 2 ی ر ب ه ر ک ب س ر ل د ی ف ر ظ ن ز ا ت س ا ن ا ر ب ه ر ت ی ص خ ش و ی ن ی ب ن ا ه ج ر ک ف ت ی ی ا ن ب ر ی ز ز ا ت ت س ا ت ر ا ب ع ر ر ب ی ی ر ب ه ر ک ک ب س ن ی ا ر ب ا ن ب. د ن ا ز ی گ ن ا می ر ب ف ل ت خ م ی ا ه ت ی ع ض و ر د ا ر و ا ر ا ت ف ر ه ک د ر ف ز ا ی ن ر ا ت خ ا س 7( : ن م آ ر و پ ( د ر ا د ه ج و ت ف ل ت خ م ی ا ه ت ی ع ض و ر د ا ه ز ا ی ن و ا ه ف د ه ت م و ا د م ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب اای ا هه ه ه ه د اا ا ب ن ن ا ش ن ا ر ا ک م ه اا ا ب ن ا ن آ ط ا ب ت ر ا و ا ه ه ا گ ش ن ا د ر د ن ا ن ک ر ا ک ش ق ن ی ن و ن ک ی ا ی ن د ر د ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ا ر ب ی ی ن م ا ی ی ا ض ف ه ه ک ی ی ر ب ه ر ک ب س ا ت س ا ر ن ی ا ر د. ت س ا ه ت ف ا ی ی ش ح ا ف ت و ا ف ت ه ت ش ذ گ د ر و آ م م ه ا ر ف ا ر م م ل ا س ا ن ی ی ا ه ر ا ت ف ر و اا ا ههه ه ا گ ش ن ا د ی ی گ د ی چ ی پ اا ا ب ه ه ل ب ا ق م ن ن ا ک م ا د د ن ا و ت می د ن ک د ا ج ی ا 3 ر ر ب ه ر. ت ت س ا ی ی ر ب ه ر ه ه ی ر ظ ن ر ر ب ی ی ن ت ب م ت ب ث م ه ط ب ا ر ک ی ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ه ن ی م ز ن د ر و آ م م ه ا ر ف و ی ی ن ا د ر د ق و ت ت ی ل و ب ق م ی ر ا ذ گ ش ز ر ا ق ی ر ط ز ا ت ی ن م ا د ا ج ی ا ا ب ر ا د م ت ی ن م ا م م ه ا ر ف ن ن ا م ز ا س ر د ا ر ی ی ر و آ و ن و ی ی ر ی گ د ا ی د ش ر ه ه ن ی م ز ت ب ث م د د ر ک ی و ر ک ک ی ق ق ی ر ط ز ا ش و ا ک 1 - Leadership Styles 2- Fiedler 3 - Secure-base leadership
3 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ب ب م و ک ( د د ه د ممی م ق و س ه د ن ر ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ه ب ل ی د ب ت ت ه ج ر د ا ر ن ا م ز ا س و د ر و آ می ه ه ه ب رر ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ) ( کومب دیدگاه س ا س ا ر ب. ) : ی د و ه ش و ی ن س ح ز ا ل ق ن ش ز ر ا ه ا ر ز ا ت ت ی ن م ا ن د ر و آ م م ه ا ر ف ) ف ف ل ا ر ص ن ع ه س و ت س ا ی ر ب ه ر ه ی ر ظ ن ی ا ن ب م ر ب ت ب ث م های ط ب ا ر و ه ع س و ت د ش ر ر ب ن د ی ز ر و د ی ک ا ت ه ا ر ز ا ش و ا ک دن ر و آ د و ج و ه ب ) ب ی ن ا د ر د ق و ت ی ل و ب ق م ی ر ا ذ گ و د د و ش ممی م ل ل م ا ش ا ر ت ت ب ث م ی ی ش و ر ق ق ی ر ط ز ا اا ا ته ت ت عی ق و م و ا ه ت ی ل و و س م ه ب ی گ د ی س ر ) ج ت ی ف ر ظ د: ش ا ب می ر ی ز ح ر ش ه ب ن آ ای ه ه ف ل ؤ م 2 د د ر ف ه ه ب ر ب ه ر ن ی ن چ م ه. د ن ن ک ل و ب ق و د ن س ا ن ش ب ا م ن ه ا ر ا ی و گ ل ا ه ب ا ث م ه ب ا ر ر ب ه ر ن ا ت س د ر ی ز : ت ی ل و ب ق م د ن ه د م ا ج ن ا ا ر ی ن ی ع م ف ی ا ظ و ی ت س ی ا ب ه ک ی ن ا د ن م ر ا ک ه ن د ن ک ه ا گ ن ن ا س ن ا ک ی ن ا و ن ع ه ب ه د ه ا ش م 3 ن ی ا ا ب ع ق ا و ر د. ر ب ه ر ه ل ی س و ه ب ن ا ت س د ر ی ز ه و ق ل ا ب ی ا ه ی ی ا ن ا و ت و ا ه د ا د ع ت س ا ه ب م ل ع : ل ی س ن ا ت پ ا ه ن آ ت ب ث م ی د ی د ن ت ش ا د و ن ا ش ق ی و ش ت ن ا ر گ ی د ل ی س ن ا ت پ ه د ه ا ش م ا ب د ش و ک می ر ا د م ت ی ن م ا ر ب ه ر د ع ب د ه د ت ک ر ح د ن ر ا د ه و ق ل ا ب ت ر و ص ه ب ه ک ی ز ی چ ن آ و ا ه ر ا ک ر ت ه ب م ا ج ن ا ه ب ا ر ت ص ر ف ن د ر و آ د و ج و ه ب د ش ا ب ه ت ش ا د ل ی ا م ت ن ا ت س د ر ی ز ی ا ر ب ک س ی ر 4 ت ت ص ر ف د د ا ج ی ا و اا ا ج ب ی ا ه ک س ی ر ه ب ر ب ه ر ه ک ا ن ع م ن ی ا ه ب : ک س ی ر 5 و د د ن ش ا ب ه ت ش ا د ی س ر ت س د ر ب ه ر ه ب ی ن ا م ز ر ه ر د و ن ا ک م ر ه ر د ن ا ت س د ر ی ز ی ن ع ی : ی س ر ت س د ت ی ل ب ا ق د ر و آ ل م ع ه ب ن ا ش ی ا ز ا ا ر م ز ال ت ی ا م ح ر ب ه ر ز ا ه د ا ف ت س ا 6 و د د ن ا ف ف ف ق ا و ی ی ن و ر د ش ش ز ی گ ن ا ت ی م ه ا ه ب ر ا د م ت ی ن م ا ن ا ر ب ه ر ی ن ع ی : ی ت ا ذ ش ز ی گ ن ا ت س ی ن ی ن و ر ی ب ش ز ی گ ن ا ه ب ن ا ش ی ا ه ی ک ت ط ق ف و ط ق ف / و ج و س ر پ و ن د ر ک ش و گ 7 و ن ن د ر ک ش ش و گ ر ر ب ه ر ه ه ک د د ن ک ممی م ن ا و ن ع د ع ب ن ی ا : ی س ر ر ب ش ش س ر پ ن ا ی م ل د ا ع ت د ا ج ی ا ه ک د ر ی گ می ه ج ی ت ن و د ه د می ح ی ج ر ت ض ح م ی ر ا د ف ر ط ر ب ا ر ن د ر ک ل ا ؤ س د ر ا د ی ر ت ه ب ه ر م ث ی ر ا د ف ر ط و 1 - Comb 2 - Acceptability 3 - Find potential 4 - To create opportunities for risk 5 - Accessibility 6 - The use of intrinsic motivation 7 - Listen and inquiry / review
4 ش) ی ا ش خ ب ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ت ی ل ب ا ق و ش م ا ر آ 1 ر ر ب ه ه وا ل ع ر ب ه ر ه ک ت س ا ی ن ع م ن ی د ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر د ع ب ن ی ا : ن ا ن ی م ط ا د ر ک ز ی ن د ا م ت ع ا ی و ه ب ن ا و ت می ت س ا ی ت ی ا م ح و م ا ر آ ی ا ه ر ا ت ف ر ی ا ر ا د ه ک ن ی ا ت ی ن ه ذ 2 و د د ن ش ا ب ت ب ث م ر ک ف ت ی ا ر ا د ی ت س ی ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ن ا ر ب ه ر ه ک د ر ا د می ان ی ب د ع ب ن ی ا : ت ب ث م ه هه ک ی ی ر ی د م ص ص خ ش. ) ب م و ک ( د د ن ه د ق ق و س ن ن ن ود ب ت ت ب ث م ت ت م س ه ه ب ز ز ی ن ا ر ن ن ا و ر ی پ ر ر ک ف ت ش ش ق ن ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ت ف ر ال ا ب ر د د ن ا و ت می ت س ا ر ا د ا ر ق و ف ی ا ه ی گ ژ ی و د. ن ک ا ف ی ا ی م ه م ر گ ی د ی و س ز ا ی ی ل م ا ع. ت ت س ی ن ه ه د ی ش و پ ی س ک چ ی ه ر ب ر ا ک ط ی ح م ر د ن ا ن ک ر ا ک ی د ن م ت ی ا ض ر ت ی م ه ا 3. ت ت س ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر میگردد ن ا ن ک ر ا ک ی د ر ف ت ی ا ض ر س ا س ح ا ز ی ن و ی ی ا ر ا ک ش ی ا ز ف ا ث ع ا ب ه ک ن ی ا ز ا ا ه ه ا گ ش ن ا د ه ک ( د ش ا ب می د و خ ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر ش ی ا ز ف ا د د ص ر د ی ع و ن ه ب ا م ر ف ر ا ک ر ه 4 ل غ ش ز ا ت ی ا ض ر ه ک د ه د می ن ا ش ن ل" ن ر ک " ی ا ه سی ر ر ب ت ی ا ض ر ا ب ه ط ب ا ر ر د. ) د ن ت س ی ن ی ن ث ت س م ه د ع ا ق ق و ق ح ی ی ا و ت ح م : ز ا د ن ا ت ر ا ب ع ل م ا و ع ن ی ا. د ش ا ب می ر ا ک ط ی ح م ل ق ت س م ا ا ت ب س ن ه ب ن ج ج ن پ ز ا ی ب ی ک ر ت ه ه ک د د ه د ممی م ن ن ا ش ن ی ی س ر ر ب ن ن ی ا. ر ر ا ک م ه ن ا ر گ ر ا ک ت ا ی ص و ص خ و ع ی ف ر ت ی ا ر ب ت ص ر ف ی ت س ر پ ر س ی ی ت ی ا ض ر ا ن ع ع ب ن م و ن ن ی ع م ه ه و ر گ ک ی ی ا ر ب ت ی ا ض ر ع ب ن م ن ا و ن ع ب ت س ا ن ک م م ل م ا و ع ن ی ا ز ا م ا د ک ر ه و ی ی ی و ه ". ) ن ا ر ا ک م ه و ی ی ی م س ا ق ( د د د ن و ر ر ر ر ا ک ه ه ه ب ن ن ن ا ن ک ر ا ک ز ا ی ی ی ر گ ی د ه ه ه و ر گ ی ی ی ا ر ب 5 ا ی د ر ف ل غ ش ای ه ش ز ر ا ز ا ی ش ا ن ه ک ت ب ث م ا ی ب و ل ط م ت ل ا ح ک ی ن ا و ن ع ب ا ر ی ل غ ش ت ی ا ض ر ل" ک س ی م ی ی ت ق و ع ع ق ا و ر د. ) : ی د ا ب آ ن ی س ی ر ی ش ب ( د ن ا ه د ر ک ف ی ر ع ت د ش ا ب می ی و ی ص خ ش ب ر ا ج ت ش ل غ ش ا ا ع ق ا و و ا ه ک ت س ا م و ه ف م ن ا د ب ن ی ا ت س ا ی ی ال ا ب شغلی رضایت ی ا ر ا د د ی و گ می ص خ ش ک ی ت ت س ا ل ل ئ ا ق ی ی د ا ی ز ش ز ر ا ش ش ل غ ش ی ی ا ر ب و د ر ا د ش ش ر ا ک ه ر ا ب ر د ی ب و خ ت ا س ا س ح ا د ر ا د ت س و د ا ر ن ا م ز ا س ی ا ض ع ا و د ا ر ف ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر ه ب ل ی ل د ه س ه ب ن ا ر ی د م ل ق ا د ح. ) د ا ی ن ر ذ آ و ا: ر ی ز د ن ه د می ت ی م ه ا.1.2 د ن ه د می ا ف ع ت س ا ر ت ش ی ب و د ن ن ک می ک ر ت ا ر ن ا م ز ا س ی ض ا ر ا ن د ا ر ف ا میکنند ر م ع ر ت ش ی ب و د ن ر ا د ر و خ ر ب ی ر ت ه ب ت م ال س ز ا ی ض ا ر ن ا ن ک ر ا ک 1 - Comfort and reliability 2 - Positive mentality 3 -job satisfaction 4 -kernel 5 - Hoy & miskel
5 9 1 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب.3 ی ی گ د ن ز ر د ن آ ت ا ر ث ا و د و ر می ر ت ا ر ف ن ا م ز ا س ز ر م ز ا ه ک ت س ا ی ا ه د ی د پ ر ا ک ز ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر. ) ی ز ی ز ع ( د و ش می ه د ه ا ش م ن ا م ز ا س ز ا ج ر ا خ و د ر ف ی ص و ص خ 1 ا ر ن ن ا ن ک ر ا ک س ا س ح ا ی گ ن و گ چ ه ک ت س ا ی ش ر گ ن ی ل غ ش ت ی ا ض ر د ن د ق ت ع م 0( ( س ی و ی د و ل ی ت و ی ن س ح م و د ی ش ر و خ ( د ه د می ن ا ش ن ن آ ف ل ت خ م د ا ع ب ا ه ب ت ب س ن ا ی و ی ل ک ر و ط ه ب ن ا ش ل غ ا ش م ه ب ت ب س ن د: ش ا ب می ر ی ز ح ر ش ه ب ن آ د ا ع ب ا و ) ز ا ت ی ا ض ر د د ر و م ر د ی ی ک ا ر د ا ی ی ر ب ا ر ب ی ت ف ا ی ر د ق ق و ق ح ن ن ا ز ی م ق و ق ح ز ا ت ت ی ا ض ر پرداخت: ن ا ن ک ر ا ک ه ب ی ت خ ا د ر پ ش و ر و ق و ق ح ت ی ا ض ر د ن ه د می ت ی ا ض ر ن ن ا ش ن د د و خ ز ا ن ن ا ر ا ک م ه ه ه ک ی ی ت ی ا م ح و ی ی ن ف صلحایتتت دوستی ن ا ز ی م ن: ا ر ا ک م ه ز ا ی ی اا ا ته ت ت ص ر ف د د و ج و و د ن ه د می م ا ج ن ا ن ا ن ک ر ا ک ه ک ی ف ی ا ظ و و و ر م ل ق ت ی ب ا ذ ج ل: غ ش ز ا ی ر ی گ د ا ی و ش ز و م آ ی ا ر ب ت ی ا ض ر ق ق ی ال ع ی ی ا ر ب ن ن ا ن آ ه ک ی ت ا ظ ح ال م و ن ا ر ی د م ی ت ی ر ی د م و ی ن ف ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ت: س ر پ ر س ز ا و ی ی ن ا و د ا م ن ن ا ی ر ظ ن ز ا ل ل ق ن ه ه ب 1831 ن ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ن ن ی س ح ( د د ن ه د می ن ا ش ن د و خ ز ا ن ا ن ک ر ا ک. ) ی ن ا ن ی د ز ا ی ی ک ی. د د ن ش ا ب د د ه ع ت م و د د ن م ن ا و ت ن ن ا ن ک ر ا ک ی ا ر ا د ه ک د ن ا ق ف و م ی ی ا ه ن ا م ز ا س ه ز و ر م ا ن ی ا ر ب ه و ال ع ال ا ا ب ی ن ا م ز ا س ق ال ا خ ا ش ش ی ا ز ف ا ت م ال س ی ن ا م ز ا س و ج ک ی د ا ج ی ا ب ج و م د ن ا و ت می ه ک م ه م ر ص ا ن ع 3 2. ) ی ی ما ل ا س ( ت ت س ا ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت د و ش ن ن ا م ز ا س ی ه د ز ا ب و د ی ل و ت ش ی ا ز ف ا و ه ز ی گ ن ا ن د ر ب ن ن ا م ز ا س ک ک ی ی ی ر ت ر ب ی ی ا ر ب ی ی ل م ا ع اا ا ه ن ت ه ه ن ن ا م ز ا س ای ه ش ز ر ا و ف ا د ه ا ه ب د ه ع ت م ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن. د و ش می ی ق ل ت ا ه ن ا م ز ا س ز ا ی ر ا ی س ب ی ا ر ب ی ر ا د ی ا پ ی ت ب ا ق ر ت ی ز م ه ک ل ب ت س ا ر گ ی د ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ا ر ن ن ا م ز ا س ی ق ر ت و ت ف ر ش ی پ و ه د ش ن ا م ز ا س ی ی ا ر ا ک و ی ش خ ب ر ث ا ش ی ا ز ف ا ث ع ا ب م ه م ص خ ا ش ن ی ا ا ذ ل 4 ه ه ک د د ن د ر ک ص ص خ ش م ) ( ن ن ا و ک و ت ت ر ب ل و ک. ) د ا ژ ن ی ن ه و ج (. ت ش ا د د ه ا و خ ل ا ب ن د ه ب 5. ) ر م ی ا ر ب و م ی ک ( د ر ا د د ا ی ز ی ا ه ت ب ی غ و ل غ ش ک ر ت ه ب ل ی م ا ب ی ف ن م طهای ب ا ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت 1 -Whittle and Davis 2- Organizational Commitment 3- Salami 4- Colbert & Coan 5- Kim & Brymer
6 ز) و ی ر ل و گ س) ا م و ت ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ) ا گ ی و و ن د ل و گ ( د ن ر ا د ل غ ش ک ر ت و ت ب ی غ ه ب ل ی ا م ت ن ی ی ا پ د ه ع ت ا ب د ا ر ف ا ر گ ی د ی ت ر ا ب ع ه ب و ت ت ب ی غ ل غ ش ک ر ت ش ی ا ز ف ا ل غ ش ک ر ت ه ب ل ی ا م ت ن ت ف ر ال ا ب ه ل م ج ز ا ی ت ا ر ی ث ا ت ی ن ا م ز ا س د ه ع ت د و ب ن د ر ا د ی ی ن ا م ز ا س ی ی ی ا ر ا ک و ی ی ش خ ب ر ث ا ر ر ب ی ی ف ن م ی ی ر ث ا ه ه ک د ر ا د ر ر فت ی عع ع ض د د ر ک ل م ع و د ا ی ز ر ی خ أ ت 3 2 ک ک ا ر ت ش ا ه ه ط ق ن ه ه ک د ن ر و ا ب ن ی ا ر ب 1( ( ر ی ی م و ن ل آ ن ی ن چ م ه. ) ن ا ر ا ک م ه و د د ش ا ب می ن ا م ز ا س ک ر ت ش ه ا ک ه ج ی ت ن ر د و ن ا م ز ا س و د ر ف ن ی ب ی گ ت س ب ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ه ن ا گ ه س د ا ع ب ا د ه ع ت 4 د: ش ا ب می ر ی ز د ر ا و م ل م ا ش ن آ د ا ع ب ا و ) ل ی ن د و 5 ت ت ی و ه ن ن ی ی ع ت و د د ن م ر ا ک ی ی ف ط ا ع ی گ ت س و ی پ ر گ ن ا ی ب ا ر ی ف ط ا ع د ه ع ت ن ل آ و ر ی ی م : ی ف ط ا ع د ن ا ه ت س ن ا د ن ا م ز ا س ا ب ی و ی ر ی گ ر د ن ا ز ی م و ن ا م ز ا س ف ا د ه ا و ا ه ش ز ر ا ا ب ی و د ه ع ت 6 ف ف ی ر ع ت ر ر م ت س م ی ی ا ه ت ت لی ا ع ف ه ه ع و م ج م م م ا ج ن ا ه ه ب ل ل ی ا م ت ن ا و ن ع ه ب ا ر ر م ت س م د ه ع ت : ر م ت س م ن آ ک ک ر ت اا ا ب ه ه ک ت ت س ا ی ی ی ا ه ه ی اا ا م ر س و اا ا هه ه ه ت خ و د ن ا ن د ش ه ر ی خ ذ ر ط ا خ ه ب ل ی ا م ت ن ی ا ه ک د ن ن ک می د و ر می ر ا ک ه ب ن ا م ز ا س ه ب د ه ع ت ن ا ی ب ی ا ر ب ی ت ح و د و ر می ن ی ب ز ا ا ه ه ت خ و د ن ا ن ی ا ت ی ل ا ع ف 7 د د ه ع ت س س ا س ح ا و ن ن ی د ت ی ل و و س م س س ا س ح ا ز ا ت ت س ا ت ت ر ا ب ع ی ی ر ا ج ن ه د د ه ع ت : ی ر ا ج ن ه د ه ع ت د د و خ ه ه ف ی ظ و ا ر ن ن ا م ز ا س ر د ت ت ی ل ا ع ف و ت م د خ د ا ر ف ا د ه ع ت ز ا د ع ب ن ی ا ر د. ن ا م ز ا س ر ب ا ر ب ر د ی ق ال خ ا. ) 9 3 0: ن ا ر ا ک م ه و ر و پ ن ا ی ل ال ( د ن ن ک ا د ا ن ا م ز ا س ه ب ا ر د و خ ن ی د ا ت د ن ن ا د می ه م ا د ا ر د د: و ش می ع و ض و م ا ب ه ط ب ا ر ر د ه ت ف ر گ م ا ج ن ا ای ه ش ه و ژ پ ی خ ر ب ی ف ر ع م ه ب حاضر پژوهش ه ت خ ا د ر پ ی ا ه ر ا ت ف ر ش ه ا ک ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ث ا «ن ا و ن ع ت ح ت ی ش ه و ژ پ ر د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ن ال د ر ا ر ر ب رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ی ر ب ه ر م م ی ق ت س م ر ر ث ا ه ه ک د د ن ت ف ا ی ر د ی«ی ی ر ا ک ن ا د ج و ی ج ن ا ی م ش ق ن ا ب ه ن ا ی و ج ی ف ال ت ی ی ن ع م و ت ت ب ث م ه ن ا ی و ج ی ی ف ال ت ی ا ه ر ا ت ف ر ش ه ا ک ر ب ی ر ا ک ن ا د ج و م ی ق ت س م ر ث ا ز ی ن و ی ر ا ک ن ا د ج و رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ای ه ه ف ل ؤ م ر ی ث أ ت «ن ا و ن ع ا ب ) ( ن ا ی ج ی ل خ و س م ش ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن. ت س ا ر ا د اای ا هه ه ه ف ل ؤ م ن ن ی ب ه ه ک د ا د ن ن ا ش ن ی«ر ب ه ر ی ش خ ب ر ث ا ی ج ن ا ی م ش ق ن : ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا و ر ت ی ن م ا س ا س ح ا ر ب 1- Golden & veig 2- Guleryuz et al 3 - Allen and Meyer 4 -Thomas & Daniele 5 - Emotional commitment 6 - Continued commitment 7 - Normative commitment
7 1 2 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب د د و ج و ی ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ط ب ا و ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا و ر ت ی ن م ا و ی ر ب ه ر ی ش خ ب ر ث ا ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ن ن ا ی م ه ه ط ب ا ر ش ش ج ن س «ن ا و ن ع ا ب د و خ ش ه و ژ پ ر د ) ( ه د ا ز د م ح م و ه د ا ز ر و ا ی. د ر ا د د د ن ت ف ا ی ر د ز«ز ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ق ر ب ی و ر ی ن ع ی ز و ت ت ک ر ش : ه ع ل ا ط م د ر و م ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ی ر ب ه ر ن ن ا و ت ممی م و د ر ا د د د و ج و ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر و ی ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ن ی ب ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ه ک د. ا د ش ش ی ا ز ف ا ن ن ا م ز ا س ر د ش ش خ ب ر ث ا ی ی ر ب ه ر ک ک ب س ب ب ا خ ت ن ا ه ه ط س ا و ه ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر د د ه ع ت و ی ی ن ا ج ی ه ش ش و ه ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ن ی ب ط ا ب ت ر ا ی س ر ر ب ر د ) ( ی ن ا ن ی د و ی ن ا و د ا م ن ا ی ر ظ ن ن ن ی ب ه ه ط ب ا ر ه ه ک د د ن د ی س ر ه ه ج ی ت ن ن ن ی ا ه ه ب ن ا ر ه ت ای ه ه ا گ ش ن ا د ی ن د ب ت ی ب ر ت ت ا ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ا ب ی ن ا ج ی ه ش و ه ن ا ی م ن ی ن چ م ه. د ش ا ب می ر ا د ا ن ع م ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر د. ر ا د د و ج و های ن ا گ د ن چ ط ب ا و ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت 1 و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ر ب ی ر ب ه ر ک ب س ر ی ث أ ت «ن ا و ن ع ت ح ت د و خ ش ه و ژ پ ر د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ن ا خ ل ل و ح ت ی ی ر ب ه ر ه ه ک د د ن ت ف ا ی ر د د«د د ا ب آ ف ال ا س ا ک ک ن ا ب ن ا ن ک ر ا ک ی د ر و م ه ع ل ا ط م : ن ا م ز ا س ی ل ا م د ر ک ل م ع ی ی ل ا م د د ر ک ل م ع و ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ر ر ب ی ی ر ت ش ی ب ر ی ث أ ت ی ل د ا ب ت ی ر ب ه ر ا ب ه س ی ا ق م ر د ن ی ر ف آ 2 ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر ب ه ر «ن ا و ن ع ت ح ت ) ( ن ا ر ا ک م ه و ر و ی د ر و ت س ا ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن د. ر ا د ن ا م ز ا س و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر اا ا ب ن ن ا ر ا ت س ر پ ر س ی ی ر ب ه ر ک ب س ن ا ی م ی ت ب ث م ه ط ب ا ر ه ک د ا د ن ا ش ن ن«ا ر ا ت س ر پ د ه ع ت و د. ر ا د د و ج و ن ا ر ا ت س ر پ د ه ع ت 3 ل و ح ت ی ر ب ه ر د ا ع ب ا «ن ا و ن ع ا ب ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ت ر ف ا ر ش ه و ژ پ ر د د د ا ع ب ا ز ا ( ن ن ا م ز ا س ه د ن ی آ ز ا ی ز ا د ن ا م ش چ د ا ج ی ا ه ک د ی د ر گ ص خ ش م ی«ب ر ج ت ط س ب و م ی ه ا ف م : ن ی ر ف آ. د ر ا د ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک د ه ع ت ا ب ) ن ی ر ف آ ل و ح ت ی ر ب ه ر ه د ا د خ س ا پ ل ا ؤ س ن ی ا ه ب ه ک ت س ا ن ی ا ر ب ی ع س ش ه و ژ پ ن ی ا ر د د ش ه ت ف گ ل ا ح ه ب ا ت ه چ ن آ ه ب ه ج و ت ا ب ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر اا ا ب ن ا ر ی د م ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ک ب س ن ی ب های ط ب ا ر ا ی آ ه ک د و ش ن ن ی ا ن ی ب ه ط ب ا ر ر د ا ر های ط س ا و ش ق ن د ن ا و ت می ی ل غ ش ت ی ا ض ر ا ی آ ه ک ن ی ا ز ی ن و د ر ا د د و ج و ن ا ن ک ر ا ک ر ی خ ا ی د ش ا ب ه ت ش ا د ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ی ر ب ه ر ک ب س 1 - Khan et al. 2 - Stordeur et al 3 - Rafferty
8 ص) ص ص خ ا ش ص) خ ا ش ر) ذ ج ت) ت ت ب س ن ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ش ه و ژ پ ی ا ه ه ی ض ر ف.1 د. ر ا د د د و ج و ه ه ط ب ا ر ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن ا ی م ه ب ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ق ی ق ح ت ش و ر. ت ت س ا ی ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ا ع م ی ی ب ا ی ل ل د م ع ع و ن ز ا گی ت س ب م ه ش ه و ژ پ ح ر ط و ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر ی ی ل ی ص ح ت ل ل ا س ر د ه ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ی ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ه ی ل ک ل م ا ش ش ه و ژ پ ن ی ا ی ر ا م آ ه ع م ا ج ه ک شد ا ب می ر ف ن ن ا ن ک ر ا ک ن ی ا د ا د ع ت ه ا گ ش ن ا د ی ل ن س ر پ ی ن ی ز گ ر ا ک ر ا م آ ق ب ط ه ک د ش ا ب می ه د ا ف ت س ا ا ب ن ا و ن ع ه ب های ق ب ط ی ف د ا ص ت گیری نمونه ش و ر ز ا ه ج و ت ا ب ا ب ه ن و م ن حجم تعیین ش ه و ژ پ ر د ز ا ی ن د ر و م : ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه م ا ن ش س ر پ برای. است ه د ش ب ا خ ت ن ا ه ن و م ن ای ه ه د ا د. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ن ا گ ر و م ل و د ج ز ا ی ر ا م ا ه ع م ا ج م ج ح ه ب : ت س ا ه د ش ی ر و آ ع م ج ر ی ز ح ر ش ه ب د ر ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ه س ق ی ر ط ز ا ف- ل ا ر ر ب د د ر ا د ن ا ت س ا ه ه م ا ن ش س ر پ ز ا رر ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ش ج ن س ی ا ر ب ه ی و گ 7 3 ب ل ا ق ر د ر و ک ذ م ه م ا ن ش س ر پ. د ش ه د ا ف ت س ا 1( ( ب م و ک ل د م س ا س ا های ج ر د ج ن پ و ف ی ط س ا س ا ر ب یی( ی ن ا ه ن دد د ا د ع ت س ا ( ل ل ی س ن ا ت پ ه ه د ه ا ش م ک س ی ر ت ص ر ف ت ی ل و ب ق م : د ع ب ت ش ه ت ر ک ی ل ت ت ی ل ب ا ق و ش ش م ا ر آ یی( ی س ر ر ب ( و ج و س ر پ و ن د ا د ش و گ ی ت ا ذ ه ز ی گ ن ا ز ا ه د ا ف ت س ا ی س ر ت س د ت ی ل ب ا ق ب ب ی ر ض س س ا س ا ر ر ب ه ه م ا ن ش س ر پ ن ن ی ا ی ی ی ا ی ا پ د. د د ه د می ر ا ر ق ی ب ا ی ز ر ا د ر و م ا ر ت ب ث م ت ی ن ه ذ و ن ا ن ی م ط ا α 0/6= 8 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ش و ر ز ا ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ای ه ه ف ل ؤ م ل ک ی ی ا و ر ی س ر ر ب ی ا ر ب. د م آ ت س د ه ب ش ز ا ر ب ی ی ی ا ه ص خ ا ش ه ه ک د د ش ده د د ا ف ت س ا ی ی ی د ی ی أ ت ی ی ی ل م ا ع ل ل ی ل ح ت GFI= 0/0 9 AGFI= 0/1 9 ) ش ز ا ر ب RMSEA=0/20 دی( ا ز آ ه ج ر د ه ب خی X2/df = 2/1 3 ) ش ز ا ر ب ی ی کو ک ک ن شدههه تعدیل ی ی کو ک ک ن ر ر ر و ذ ج م ی ی ی ا و ر ر ر گ ن ا ش ن ) ب یی ی ر ق ت اای ا ط خ س ن ا ری ا و د ر و آ ر ب : : ی ل غ ش ت ی اا ا ض ر پرسشنامه ب- ت. س ا ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ش ج ن س ی ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ب س ا ن م ه د ا ف ت س ا ) ( س ی و ی د و ل ی ت و ل د م س ا س ا ر ب د ر ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ز ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر ش ج ن س ی ا ر ب : د د ع ب ر ر ا ه چ ت ر ک ی ل های ه ه ج ر د ج ج ن پ ف ف ی ط س س ا س ا ر ر ب و ه ی و گ 1 1 ب ل ا ق ر د ر و ک ذ م ه م ا ن ش س ر پ. د ش د د ر و م ا ر ت ت س ر پ ر س ز ا ت ت ی ا ض ر و ل ل غ ش ز ا ت ت ی ا ض ر ن ا ر ا ک م ه ز ا ت ت ی ا ض ر ت خ ا د ر پ ز ا ت ی ا ض ر
9 ش ا خ ص) ش ا خ ص) ن س ب ت ت ت) ش ا خ ص) ش ا خ ص ص ص) ن س ب ت ت ت) ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر... / م ه ا ج ر ا ن و ه م ک ا ر ا ن ا ر ز ی ا ب ی ق ر ا ر می د ه د.. پ ا ی ا ی ی ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ب ر ا س ا س ض ر ی ب آ ل ف ا ی ک ر و ن ب ا خ خ 0/1= 9 α ب ه ه د س ت ت آ م د. ب ر ا ی ب ر ر س ی ر و ا ی ی ک ل م ؤ ل فه ه ای ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ا ز ر و ش ت ح ل ی ل ع ا م ل ی ت أ ی ی د ی ا س ت ف ا د ه ش د د ک ه ش ا خ ص ه ا ی ب ر ا ز ش GFI= 0/3 9 نکو ی ی برازش( 2/1= 7 X2/df نکو ی ی برازش( 0/2= 9 AGFI ت ع دیل ش د ه م ج ذ و ر ر خ خ خی ب ه ه د ر ج ه ه آ ز ا دی ) RMSEA=0/04 ر) ج ذ ر ر ب ر آ و ر د و ا ری ا ن س خ ط ای تقریب( ن ش ا ن گ ر ر و ا ی ی ی م ن ا س ب ب ا ی ن ن پ ر س ش ن ا م ه ه ب ر ا ی ی س ن ج ش ش ر ض ا ی ت ت ش غ ل ی ا س ت. ج- پرسشنامه ت ع ه د س ا ز م ا ن ی : ب ر ا ی س ن ج ش ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ا ز پ ر س ش ن ا م ه ا س ت ا ن د ا ر د د ب ر ا س ا س م د ل آ ل ن و م ی ی ر ( 1 ) ا س ت ف ا د ه ش د. پ ر س ش ن ا م ه م ذ ک و ر د ر ق ا ل ب 3 2 گ و ی ه و ب ر ر ا س ا س س ط ی ف پ ن ج د ر ج های ل ی ک ر ت س ه ب ع د ت ع ه د ع ا ط ف ی ت ع ه د م س ت م ر و ت ع ه د ه ن ج ا ر ی ر ا م و ر د ا ر ز ی ا ب ی ی ق ر ا ر می د ه د. پ ا ی ا ی ی ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ب ر ا س ا س ض ر ی ب آ ل ف ا ی ک ر و ن ب ا خ 0/7= 8 α ب ه د س ت آ م د. ب ر ا ی ی ب ر ر س ی ر و ا ی ی ک ل م ؤ ل ف ه ه هه ا اای ا ی ن ن پ ر س ش ن ا م ه ه ا ز ر و ش ت ح ل ی ل ل ع ا م ل ی ی ت أ ی ی د ی ی ا س ت ف ا د ه ه ش د د ک ه ه ش ا خ ص ه ا ی ب ر ا ز ش GFI= 0/0 9 نکو ی ی برازش( 1/4= 0 X2/df نکو ی ی ب ر ا ز ش شش( 0/1= 9 AGFI ت ع د د دیل ش د ه ه ه م ج ذ و ر ر خ خ خی ب ه ه د ر ج ه ه آ ز ا دی ) RMSEA=0/04 ر) ج ذ ر ر ب ر آ و ر د و ا ری ا ن س خ ط ای تقریب( ن ش ا ن گ ر ر و ا ی ی م ن ا س ب ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ب ر ا ی س ن ج ش ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ا س ت. د ر ن ه ا ی ت ب ا ر ه ای ع ا م لی و و ا ری ا ن س م ش ت رک ب ر آ و ر د ش د ه ه ر ی ک ا ز م ؤ ل ف ه ه ای م د ل ا ن د ا ز ه گ ی ر ی د ر ق ا ل ب ج د و ل )1 ) آ و ر د ه ش د ه ا س ت : ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر تعهد سازمانی ر ض ا ی ت ش غ ل ی س ا ز ه م ؤ ل ف ه ج د و ل 1. ب ا ر های ع ا م لی و و ا ری ا ن س مشترک ب ر آ و ر د ش د ه ه ر ی ک ا ز م ؤ ل ف ه ه ای م د ل ا ن د ا ز ه گ ی ر ی م ق ب و ل ی ت م ش ا ه د ه پ ت ا ن س ی ل ف ر ص ت ر ی س ک ق ا ب ل ی ت د س ت ر س ی ا ن گ ی ز ه ذ ا ت ی پ ر س و ج و آ ر ا م ش ذ ه ن ی ت م ث ب ت ر ض ا ی ت ا ز پ ر د ا خ ت ر ض ا ی ت ا ز ه م ک ا ر ا ن ر ض ا ی ت ا ز ش غ ل ر ض ا ی ت از سرپرست ت ع ه د ع ا ط ف ی ت ع ه د م س ت م ر ت ع ه د ه ن ج ا ر ی ب ا ر ع ا م ل ی 0/9 7 ت ی 0 1 /3 2 و ا ر ی ا ن س ت ب ی ی ن ش د ه 0/3 6 0/7 5 0/0 6 0/4 5 0/6 4 0/9 4 0/0 5 0/6 4 0/8 2 0/1 5 0/3 6 0/1 6 0/8 6 0/8 4 0/ / / / / / / /1 8 5/78 7/7 5 8/3 0 7/ /9 1 1 / /7 2 0/6 7 0/8 7 0/3 7 0/8 6 0/0 7 0/1 7 0/7 6 0/3 5 0/1 7 0/0 8 0/8 7 0/2 8 0/9 6 0/0 9
10 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ی ی ل م ا ع ی ی ا ه ر ا ب ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و ز ی ن و ی ل م ا ع ی ا ه ر ا ب ر ا د ق م ه ک د ه د می ن ا ش ن ق و ف ل و د ج ج ی ا ت ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ی ا ر ب د. ش ا ب می ب س ا ن م ا ه ه ف ل ؤ م ز ا ک ی ر ه ر د ه ه ب س س پ س د ش ه ب س ا ح م ا ه ن آ ی گ ت س ب م ه س ی ر ت ا م و صیفی و ت ای ه ص خ ا ش 0 2 ه خ س ن spss ر ا ز ف ا م ر ن د. ش ه د ا ف ت س ا ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م بی ا ی ل د م ش و ر ز ا ا ه ر غی ت م بین لی ع ط ب ا و ر سی ر ر ب ر و ظ ن م ق ی ق ح ت ی ا ه ه ت ف ا ی کشیدگییی و ی گ ل و چ د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م ل م ا ش ا ه ر ی غ ت م ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش 2 ل و د ج ر د ل ل ا م ر ن د د ی ا ب اا ا ه ر ی غ ت م ع ع ی ز و ت ی ل ع ی ی ب ا ی ل د م ر د ه ک د ن ک می د ا ه ن ش ی پ ) ( ن ی ال ک. د ن ا ه د ش ه ئ ا ر ا ه ه ب ه ه ج و ت اا ا ب. د د ش ا ب ر ر ت ش ی ب 0 1 و 3 ز ا د د ی ا ب ن ب ی ت ر ت ه ب ا ه ر ی غ ت م ی گ د ی ش ک و ی گ ل و چ ق ل ط م ر د ق. د ش ا ب 2 ه ر ا م ش ل و د ج. ت ت س ا ه ه د ش ح ر ط م ر ی د ا ق م ز ا ر ت م ک ا ه ر ی غ ت م ی م ا م ت ی گ د ی ش ک و ی گ ل و چ ق ل ط م ر د ق ک ت ن ن د و ب ل ا م ر ن ی ن ع ی ی ل ع ی ب ا ی ل د م ض ر ف ش ی پ ن ی ا ن ی ا ر ب ا ن ب د. ن ا ه د ش ه ئ ا ر ا ش ه و ژ پ ی ا ه ر ی غ ت م ی گ ت س ب م ه س ی ر ت ا م 2 ه ر ا م ش ه ز ا س ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ه ف ل ؤ م ت ی ل و ب ق م ل ی س ن ا ت پ ه د ه ا ش م ک س ی ر ت ص ر ف ی س ر ت س د ت ی ل ب ا ق ی ت ا ذ ه ز ی گ ن ا و ج و س ر پ ش م ا ر آ ت ب ث م ت ی ن ه ذ ت خ ا د ر پ ز ا ت ی ا ض ر ن ا ر ا ک م ه ز ا ت ی ا ض ر ل غ ش ز ا ت ی ا ض ر سرپرست از ت ی ا ض ر ی ف ط ا ع د ه ع ت ر م ت س م د ه ع ت ی ر ا ج ن ه د ه ع ت ا ه ه د ا د ن د و ب ل ا م ر ن ی س ر ر ب و ی ف ی ص و ت ای ه ص خ ا ش 2. ل و د ج ن ی گ ن ا ی م 3/4 3 ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا 0/9 7 ل ل و د ج ر د. ت ت س ا رر ر ا ر ق ر ب ی ی ی ر ی غ ت م ی گ ل و چ -0/5 4 ی گ د ی ش ک -0/9 2-0/9 6-0/3 1-0/0 7-0/0 5-0/1 5-0/3 3-0/6 4-0/1 4-0/3 6-0/76-0/7 5-0/9 3 0/4 6 0/0 6-0/5 3-0/7 1-0/2 3 0/3 0-0/1 3-0/0 4-0/1 1 0/2 3-0/3 4-0/5 4-0/7 6-0/3 6-0/1 3-0/2 7 0/2 9 0/3 7 0/0 9 0/9 7 0/4 8 0/3 8 0/4 8 0/9 8 0/9 9 0/2 9 0/0 9 0/1 8 0/6 7 0/6 7 3/2 2 3/9 1 3/2 3 3/7 1 3/7 2 3/5 3 3/4 1 2/7 8 3/2 5 3/2 5 3/2 6 3/4 3 3/1 5 3/ ه ر ا م ش ش ه و ژ پ ی ا ه ر ی غ ت م ی گ ت س ب م ه س ی ر ت ا م 3. ل و د ج ر ی غ ت م 1 ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر 1 * * 0/3 3 شغلی رضایت ی ن ا م ز ا س د ه ع ت * * 0/5 5 * * 0/8 6 * * 0/8 2
11 15 2 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر... / م ه ا ج ر ا ن و ه م ک ا ر ا ن ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل ش م ا ر ه 3 تعهد سازمانی ش غ ل ی ( ( 0 <0/1 p )r=0/8 6 ا م ن ی ت م د ا ر ن ی ز 0/3 3 و م ع ن ی د ا ر می ب ا ش د. م ت غ ی ر ه ا ب ه ر و ی ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ا ز ر ض ا ی ت ش غ ل ی ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ه ر و ی ر ض ا ی ت ش غ ل ی ا ز ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل 4 ب ا ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ( 0 0/1> p ) 0/8=r 2 و ب ا ر ض ا ی ت ه م ب س ت گ ی م ث ب ت و م ع ن ی د ا ر ی د ا ر د. ر ا ب ط ه ر ض ا ی ت ج د و ل. 4 ب ر آ و ر د ض ر ا ی ب ا ث ر ا ت م س ت ق ی م ض ر ی ب م س ی ر 0/24 خ ط ا ی ا س ت ا ن د ا ر د 0/99 آ م ا ر ه t 6/06 س ط ح م ع ن ی د ا ر ی 0/10 0 0/10 0 0/ / /29 2/64 0/90 0/04 0/71 ا ث ر م س ت ق ی م رضایت شغلی ب ر تعهد سازمانی شغلی با ر ه ب ر ی ( ( 4 ) 0/2 ب ا ت ی ( ( ( 6 ) 6/0 د ر س ط ح 0/1 0 0 م ع ن ی د ا ر می ب ا ش د ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر با ضریب 0/0 4 و ت ی 4 1 7/ 1 د ر س ط ح 0/1 0 0 ا ث ر م س ت ق ی م م ع ن ی د ا ر ی ب ر تعهد سازمانی د ا ر د ه م چ ن ی ن ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ا ض ر ی ب م س ی ر آ م ا ر ه ت ی 0 1 2/ 9 د ر س ط ح 0/1 0 0 ب ا ر ض ا ی ت ش غ ل ی د ا ر ا ی ر ا ب ط ه م ع ن ی د ا ر ی می ب ا ش د. ا ث ر ا ت غ ی ر م س ت ق ی م و ب ر ر س ی میانجی گیری رضایت شغلی : ی ک ی م د ل ا ز 0/7 1 و ویژ گ گ گیه ا اای ر و ش ی ا ب ی م ع ا د ال ت س ا خ ت ا ر ی ب ر آ و ر د ا ث ر ا ت غ ی ر م س ت ق ی م م ت غ ی ر ه ا ب ر ی ک د ی گ ر ا س ت. ا ی ن و ی ژ گ ی ب ه پ ژ و ه ش گ ر ا ن ا ی ن ا م ک ا ن ر ا مید ه د ت ا ن ق ش م ی ا ن ج ی م ت غ ی ر ه ا ر ا د ر م د ل ج د و ل 5 برآورد ضرایب ا ث ر ا ت غ ی ر م س ت ق ی م ر ا ن ش ا ن می د ه د. ب ا ت و ج ه م ت ن ا ظ ر م ت غ ی ر ه ا ب ه ر و ی ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ا ز ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ج د و ل. 5 ب ر آ و ر د ض ر ا ی ب ا ث ر ا ت غ ی ر م س ت ق ی م ض ر ی ب م س ی ر 0/32 خ ط ا ی ا س ت ا ن د ا ر د 0/10 آ م ا ر ه t 8/67 ب ه ج د و ل 5 ا ث ر غ ی ر م س ت ق ی م ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ر ت ع ه د س ا ز م ا ن ی ب ا ا ی ن ض ر ی ب 8/6 7 ا س ت ک ه د ر س ط ح 0/1 0 0 م ث ب ت رضایت شغلی ب ر تعهد شغلی و ا ر د می ش و د. ب ن ا ب ر ا ی ن ر ض ا ی ت ا م ن ی ت م د ا ر ب ا ت ع ه د س ا ز م ا ن ی د ا ر د. ی ک ی د ی گ ر ا ز م ش خ ص ه ه ای م د ل ا ث ر ا ت م س ت ق ی م و غ ی ر م س ت ق ی م ب ر ی ک د ی گ ر و م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر د ه ن د. س ط ح م ع ن ی د ا ر ی 0/10 0 0/3 2 م ممی ب ا ش د د. آ م ا ر ه م ع ن ی د ا ر ا س ت. ا ی ن ا ث ر ا ز ط ر ی ق شغلی نقش و ا س ط ه ه های د ر ر ه ب ر ی t ی ا ب ی معادالت ساختاری م ح ا س ب ه اثرات کل میباشد که م ج م و ع غ ی ر م س ت ق ی م می ب ا ش د. ا ل ب ت ه د ر پژوهش حاضر ت م ا م ی م ت غ ی ر ه ا ف ق ط ا ث ر د ا ر ن د م ا ن ن د ا ث ر م س ت ق ی م ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ر ر ض ا ی ت شغلی که مستقیم یا د ر ا ی ن
12 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ا ب ر ب ا ر ب ل ک ر ث ا ت ل ا ح ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب. د ش ا ب می م ی ق ت س م ر ی غ ا ی م ی ق ت س م ر ث ا. ت س ا ه د ش ی ر ا د د و خ ا ه ن آ ه ئ ا ر ا ز ا د ن ا ه د ش ش ر ا ز گ م ی ق ت س م ر ی غ و م ی ق ت س م ت ا ر ث ا م ی ق ت س م ت ا ر ث ا ه س ی ا ق م ر د ال اا ب ی و ا د ا د ج ای ه گی ژ وی ر گ ی د ز ا : ا ه ر ی غ ت م شده تبیین س ن ا ی ر ا و ن ا ز ی م و کل مستقیم ر ی غ ت ا ر ث ا ه س ی ا ق م ر گ ی د ک ی ر ب ا ه ر ی غ ت م ل ک ت ا ر ث ا ه س ی ا ق م ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ی ب ا ی ل د م ش و ر ن ی ن چ م ه و م ی ق ت س م ر ی غ ا ب ر ه شدههه تبیین س ن ا ی ر ا و ن ا ز ی م گیری اندازه م ی ق ت س م ا ز ن و ر د متغیرهای از کدام ت ا ر ث ا و م ی ق ت س م ر ی غ م ی ق ت س م ت ا ر ث ا ه د ش د ر ا د ن ا ت س ا ب ی ا ر ض ه ب ط و ب ر م 6 جدول. است ل د م ط س و ت د. ش ا ب می ا ه ر ی غ ت م ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و و ل ک ا ه ر ی غ ت م ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و و ل ک ت ا ر ث ا و م ی ق ت س م ر ی غ م ی ق ت س م ت ا ر ث ا ه د ش د ر ا د ن ا ت س ا ب ی ا ر ض. 6 ل و د ج ه ج و ت ا ب ا ه ر ی غ ت م ز ا ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی و ر ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ز ا ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی و ر ه ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ی س م ب ی ر ض م ی ق ت س م ر ی غ ر ث ا ل ک ر ث ا ه د ش ن ی ب ت س ن ا ی ا و 0/65 0/46 0/75 0/36 0/71 0/51 0/32-0/24 0/04 0/71 سازمانی تعهد ت ا ر ی ی غ ت ز ا د ص ر د 6 5 شغلی رضایت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر 6 ل و د ج ه ب ز ا د ص ر د 4 6 ز ی ن ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر. د ن ن ک می ن ی ی ب ت ا ر ر د. د د ن ک ممی م ن ی ی ب ت ا ر شغلی رضایت س ن ا ی ر ا و ش ز ا ر ب ل ک ه د ش ن و م ز آ ل د م ه ک د ن ا ه د ش ش ر ا ز گ ه د ش ن و م ز آ ل د م ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش 7 ل و د ج. د ر ا د ه د ش ی ر و آ د ر گ ای ه ه د ا د ا ب ی ب س ا ن م RMSEA 0/6 0 ص خ ا ش ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش ر ی ذ پ ل ب ا ق د ح df X 2 ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه د ش ن و م ز آ ل د م ی ل ک ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش. 7 ل و د ج AGFI 0/19 GFI 0/09 CFI 0/59 X2/d.f. 2/ /80 د ش ا ب ن ر ا د ی ن ع م - 3 ز ا ر ت م ک 0/09 ز ا ر ت ش ی ب 0/09 ز ا ر ت ش ی ب 0/0 8 ز ا ر ت ش ی ب ی ل ی ص ف ت ی س ر ر ب سپس. است شده ارائه ق ی ق ح ت ای ه ضیه ر ف ی س ر ر ب ج ی ا ت ن 8 جدول در د. و ش می ه ئ ا ر ا ش ه و ژ پ ف ی د ر ه ی ض ر ف ق ی ق ح ت های ضیه ر ف ی س ر ر ب. 8 ل و د ج ر ی س م ب ی ر ض ی ت ه ر ا م آ 0/8 0 ز ا ر ت م ک اای ا ضیهه ض ض ر ف ه ج ی ت ن p 1. د ر ا د وجود رابطه ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د ش ت ی ا م ح 0/ /2 9 0/ د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب د ش ت ی ا م ح 0/ /7 1 0/ د ر ا د وجود رابطه ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت و شغلی رضایت ن ی ب د ش ت ی ا م ح 0/ /0 6 0/2 4 4 ن ی ب : ل و ا ه ی ض ر ف ی ر گ ی ج ن ا ی م ه ب ن ا ن ک ر کا ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر شغلی رضایت د ش ت ی ا م ح 0/ /6 7 0/3 2. د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب
13 7 2 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ح ح ط س ر د ه ک میباشد 0/7 1 ی ل غ ش ت ی ا ض ر ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ث ا 8 ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب و د د و ش ممی م ت ت ی ا م ح ش ش ه و ژ پ ل و ا هه ه ی ض ر ف ز ا ه ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 د. ر ا د د و ج و ی ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می : م و د ه ی ض ر ف 8 ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب ت ب ث م 0/ د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب شغلی تعهد ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ث ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ه ک د د ش ا ب ممی م 0/0 4 ت ی ا م ح ش ه و ژ پ م و د ه ی ض ر ف ز ا. د ر ا د د و ج و ی ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می ن ی ب : سوم فرضیه. د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ح ط س ر د و د د و ش ممی م ح ط س ر د ه ک د ش ا ب می 0/2 4 ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت ر ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر م ی ق ت س م ر ث ا 8 ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب ت ب ث م 0/1 0 0 ش ه و ژ پ سوم ه ی ض ر ف ز ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ی ا م ح. د ر ا د د و ج و ی ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می : چهارم فرضیه د. ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ر ث ا 8 جدول به ه ج و ت ا ب ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن ا ی م ه ب ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ی غ ی ر گ ی ج ن ا ی م ر ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر و د د و ش ممی م د ه ع ت ی ی ی ی ی ل غ ش ز ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د که میباشد 0/3 2 ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش چهارم فرضیه ی ر ب ه ر ن ی ب ط ب ا و ر ر د شغلی رضایت که گفت میتوان و د و ش می حمایت پژوهش. د ر ا د ا ر ی ج ن ا ی م ش ق ن ی ل غ ش د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا
14 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ی ر ی گ ه ج ی ت ن و ث ح ب د ر ا د ن ا ت س ا ت ل ا ح ر د ش ه و ژ پ ه د ش ن و م ز آ و گ ل ا. 1 ر ا د و م ن میباشد 0/7 1 ی ل غ ش ت ی ا ض ر ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ث ا د ه د می ن ا ش ن ی ر ا م آ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن ت ت ی ا م ح ش ش ه و ژ پ ل و ا هه ه ی ض ر ف ز ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د ه ک د و ج و ی ت ب ث م طه ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می و د و ش می ی ی ا ه ه ه ت ف ا ی ا ب ج ی ا ت ن ن ی ا د. ر ا د 3( ( ه د ا ز د م ح م و ه د ا ز ر و ا ی ن ا خ د ا ز ه ش )2931( ن ن ا ی ج ی ل خ و س س م ش ش ش ه و ژ پ )3931( ن ن ا ر ا ک م ه و ن ال د ر ا ن ا ر ا ک م ه و 8( ( ن ن ا ر ا ک م ه و ر ر و ی د ر و ت س ا ) ( ( ی ی ل غ ش هد ه ه ع ت ر ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ث ا د ه د می ن ا ش ن ی ر ا م آ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن. د ش ا ب می و س م ه م و د هه ه ی ض ر ف ز ا ه ه ت ف ا ی ن ن ی ا ه ه ب ه ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د ه ک د ش ا ب می 0/0 4 ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می و د و ش می ت ی ا م ح ش ه و ژ پ س م ش ش ه و ژ پ )3931( ن ا ر ا ک م ه و ن ال د ر ا ی ا ه ه ت ف ا ی ا ب ه ی ض ر ف ن ی ا ج ی ا ت ن. د ر ا د د و ج و ی ت ب ث م ه ط ب ا ر د د ش ا ب می و س م ه ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ت ر ف ا ر 8( ( ن ا ر ا ک م ه و ر و ی د ر و ت س ا )2931( ن ا ی ج ی ل خ و رابطه بررسی ه ب شده یاد ت ا ق ی ق ح ت ز ا ک ی ر ه ه ک ا ر چ. د ن ا ه ت خ ا د ر پ ی ن ا م ز ا س ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ن و گ ا ن و گ د ه ع ت ا ب ی ی ل غ ش د د ه ع ت ر ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر م ی ق ت س م ر ث ا د ه د می ن ا ش ن ی ر ا م آ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن ز ا ه ه ت ف ا ی ن ن ی ا ه ه ب ه ه ج و ت اا ا ب. ت ت س ا ر ا د ی ی ن ع م و ت ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د ه ک د ش ا ب می 0/2 4 ن ا ن ک ر ا ک ه ی ض ر ف ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ن ن ی ب ه ک ت ف گ ن ا و ت می و د و ش می ت ی ا م ح ش ه و ژ پ م و س
15 9 2 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ه ه د ا ز د م ح م و ه ه د ا ز ر و ا ی ی ی ا ه ه ه ه ت ف ا ی اا ا ب هه ه ی ض ر ف ن ن ی ا ج ج ی ا ت ن د. ر ا د د د و ج و ی ی ت ب ث م ی ل ع ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک د. ش ا ب می و س م ه 8( ( ن ا ر ا ک م ه و ر و ی د ر و ت س ا )2931( ی ن ا ن ی د و ی ن ا و د ا م )3931( ت ت ی ا ض ر ی ی ر گ ی ج ن ا ی م ه ه ب رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ی ر ب ه ر م ی ق ت س م ر ی غ ر ث ا د ه د می ن ا ش ن ی ر ا م آ ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م 0/1 0 0 ح ط س ر د ه ک د ش ا ب می 0/3 2 ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش د ه ع ت ر ب ی ل غ ش ر د ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر ه ه ک ت ت ف گ ن ن ا و ت ممی م و د و ش می ت ی ا م ح ش ه و ژ پ م ر ا ه چ ه ی ض ر ف ز ا ه ت ف ا ی ن ی ا ه ب ه ج ی ت ن ن ی ن چ ن ا و ت می ت ی ا ه ر د د. ر ا د ا ر ی ج ن ا ی م ش ق ن سازمانی تعهد و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ن ی ب ط ب ا و ر ه ک د ر ک ی ر ی گ ی ن ا م ز ا س ر ه ی ا ر ب م ه م ای ه ه غ د غ د و ت ا ع و ض و م ز ا ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر د و خ ن ا ن ک ر ا ک د ه ع ت و ی ل غ ش ی د ن م ت ی ا ض ر ه ل ئ س م ه ب ه ک د و ب د ن ه ا و خ ر ت ق ف و م ی ی ا ه ن ا م ز ا س و د ن ش ا ب می د د ه ع ت و ی ی ل غ ش ت ی ا ض ر ه ب ا ه ن ا م ز ا س ر گ ی د ن و چ م ه د ی ا ب ز ی ن ا ه ه ا گ ش ن ا د. د ن ش ا ب س ا س ح ش ی پ ز ا ش ی ب ی ی ب س ن ی ر ت ر ب ر گ ی د ای ه ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ی ی ا ه ن ا م ز ا س ه ز و ر م ا د. ن ه د ن ا ش ن ت ی س ا س ح د و خ ن ا ن ک ر ا ک د ن ت س ه ی ض ا ر د و خ ن ا ر ی د م و د و خ ان ر ا ک م ه د و خ ر ا ک ز ا ا ه ن آ ن ا ن ک ر ا ک ه ک د ن ر ا د ز ا ه ه ج ی ت ن ر د و و و ن ن ا م ز ا س ه ه ب رر ر ا د ا ف و و د د ه ع ت م ه ه ک د د ن ر ا د ی ی ن ا ن ک ر ا ک ز ز ی ن و د د ن ر ا د ر و خ ر ب ی ی ر تا ل ا ب ی ن ا و ر ت م ال س ه ه د ش د د ا ی ی ی ا ه ر ی غ ت م ر د د د ن ن ا و ت ممی م ه ه ک ی ی ل م ا و ع شناختتت میاننن ن ن ی ا ر د. د د ن ش ا ب می ن آ ای ه ش ز ر ا ش ش ق ن ی ی ن و ن ک ی ا ی ن د ر د چنین هم. د س ر می ر ظ ن ه ب ضروری امری ا ه ن ا م ز ا س ی ا ر ب د ن ش ا ب ر ا ذ گ ر ی ث ا ت. ت س ا ه ت ف ا ی ی ش ح ا ف ت و ا ف ت ه ت ش ذ گ ای ه ه ه د ا ب ن ا ش ن ا ر ا ک م ه ا ب ن ا ن آ ط ا ب ت ر ا و ا ه ه ا گ ش ن ا د ر د ن ا ن ک ر ا ک اا ا ب ه ه ل ب ا ق م ن ن ا ک م ا د د ن ا و ت ممی م د د ن ک د ا ج ی ا ن ا ن ک ر ا ک ی ا ر ب ی ن م ا ی ا ض ف ه ک ی ر ب ه ر ک ب س ا ت س ا ر ن ی ا ر د ه ه ب ه ه ک ت ت س ا ی ی س ک ر ر ی د م ن ی ر ت ه ب ه ز و ر م ا. د ر و آ م ه ا ر ف ا ر م ل ا س ا ن ی ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ه ا گ ش ن ا د ی گ د ی چ ی پ. د ز ی خ ر ب ا ه ن آ ز ا ت ی ا م ح ه ب و د ر و آ م ه ا ر ف ا ر ا ه ن آ ش ز ی گ ن ا ت ا ب ج و م د ه د ش و گ ن ا ن ک ر ا ک ف ر ح ل ی س ن ا ت پ ه ه د ه ا ش م ک س ی ر ت ص ر ف ن د ر ک م ه ا ر ف ت ی ل و ب ق م ن و چ ی ی ا ه ی گ ژ ی و ز ا ش خ ب ر ث ا ن ا ر ب ه ر ت ت ی ل ب ا ق و ش م ا ر آ ی س ر ر ب / و ج و س ر پ و ن د ا د ش و گ ی ت ا ذ ش ز ی گ ن ا ز ا ه د ا ف ت س ا ی س ر ت س د ت ی ل ب ا ق ر ر ب ه ر. ت ت س ا رر ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ی ر ب ه ر ک ک ب س ی ر ب ه ر ع و ن ن ی ا. د ن ر ا د ر و خ ر ب ت ب ث م ت ی ن ه ذ و ن ا ن ی م ط ا ه ه ن ی م ز ن د ر و آ م م ه ا ر ف و ی ی ن ا د ر د ق و ت ت ی ل و ب ق م ی ر ا ذ گ ش ز ر ا ق ی ر ط ز ا ت ی ن م ا د ا ج ی ا ا ب ر ا د م ت ی ن م ا م م ه ا ر ف ن ا م ز اا ا س ر د ا ر ی ی ر و آ و ن و ی ی ر ی گ د ا ی د ش ر ه ه ن ی م ز ت ب ث م د د ر ک ی و ر ک ک ی ق ق ی ر ط ز ا ش و ا ک ه ه ک ی ی ر ی د م ص ص خ ش د. د د ه د می ق و س ه د ن ر ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ه ب ل ی د ب ت ت ه ج ر د ا ر ن ا م ز ا س و د ر و آ می ش ش ق ن ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ت ف ر ال ا ب ر د د ن ا و ت می ت س ا ر ا د ا ر ق و ف ی ا ه ی گ ژ ی و و د ن ت س ه ع م ا و ج ی ا ر ب ص خ ا ش ر ی ا خ ذ ن ی ر ت م ه م و ن ی ر ت ی ت ا ی ح ز ا ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ی ا ر ب ا ن ب. د ن ک ا ف ی ا ی م ه م
16 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف د د ش ا ب ممی م ی و ق و ا ی و پ د ن م ن ا و ت ی ی ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ت ش ا د و ر گ ر د ا ه ر و ش ک ه ب ن ا ج ه م ه ه ع س و ت و ت ف ر ش ی پ ص ص ص خ ت م و ر ه ا م ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ر و م ا م ا م ت ر د ی ر ش ب ه ی ا م ر س ن ی ر ت م ه م ه ک ت س ا ه د ش ت ب ا ث ه ز و ر م ا ی ی و ر ی ن یین ی ا ت ت ی ب ر ت ی ی ا ت س ا ر ر د د د ی ا ب ه ک د ن ت س ه ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ی ا ه ک ت س ا ن ش و ر ز ی ن ن ی ا و د ش ا ب می د. ن ز ا د ر پ ب و پ ا ک ت ه ب ی ن ا س ن ا ن ا و ت می ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ن آ ط ا ب ت ر ا و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ه ن ی م ز ر د ر ض ا ح ش ه و ژ پ ی ا ه ه ت ف ا ی ه ب ه ج و ت ا ب د د ه ع ت ن ن ا ز ی م ر ر ب د د ن ا و ت ممی م ی ی ل غ ش م م ه م ای ه ش ر گ ن ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ت ف ر گ ه ج ی ت ن ی ی س ر ر ب ت ت ح ت ن ا م ز ا س ن ال و و س م و ن ا ر ی د م ه ب ل ی ل د ن ی م ه ه ب. د ش ا ب ه ت ش ا د ب و ل ط م ر ث ا د ا ر ف ا ی ن ا م ز ا س ی ی ت ی ر ی د م ی ی ا ه ه و ی ش ز ا ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی ف ی ک ح ط س د و ب ه ب ر و ظ ن م ه ب د و ش می ه ی ص و ت ق ی ق ح ت د. ن ی ا م ن ه د ا ف ت س ا ن ا ن ا شغلی رضایت ح ط س ء ا ق ت ر ا ر و ظ ن م ه ب ب س ا ن م ع ب ا ن م ی. گ ن ه ر ف شهای ه و ژ پ ت ا ر ا ش ت ن ا ن ا ر ه ت ت ی ر ی د م و ن ا م ز ا س ی ن ا ب م 4( ( د و ع س م ی د م ح ا ن ن ی ب ر د ی ی ر ا ک ق ال ل خ ا اا ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر های ه ف ل ؤ م ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب 4( ( ا ی ر ک ذ ن ا ی د م ح ا ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ارومیه. ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ه ی م و ر ا ی ا ا ال ت ی ی ا ه ر ا ت ف ر ش ش ه ا ک ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ث ا 3( ( د ی ح و ه د ا ز ن ا ط ل س و ه ی ق ر د ا ر ی ت ش ه ب ا ض ر د م ح م ن ال د ر ا ل و ا ل ل ا س. ی ی ش ز و م آ ت ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر های ش ه و ژ پ ه م ا ن ل ص ف ی ر ا ک ن ا د ج و ی ج ن ا ی م ش ق ن ا ب ه ن ا ی و ج ص ص 3 ه ر ا م ش ی ی ن ا و ر ت ت ما ل س و ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر اا ا ب ن ا ر ی د م ت ی ر ی د م کهای ب س ه ط ب ا ر 1( ( هلل ا د ب ع د ا ی ن ر ذ آ و ا ض ر ی ل ع ش ی ا ش خ ب ص 1 شماره سوم سال ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ر د و ن ی ت ف ا ی ه ر ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا م ل ع م.2 8 ل ل ی ا م ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ی ق ال خ ا و ج ن ی ب ه ط ب ا ر سسی س ر ر ب 3( ( ا ن ی ژ ی د ا ب آ ن ی س ی ر ی ش ب د ش ر ا ی ی س ا ن ش ر ا ک ه ه م ا ن ن ا ی ا پ ل ا س ر د ه ی م و ر ا ت ا ر ب ا خ م ه ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ن ی ب ر د ل غ ش ک ر ت ه ب ه. ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د. ن ا ر ای علمی ارک د م و ت ا ع ال ط ا رکز م ن ا ر ه ت ری ب ه ر سبکهای نظری مبانی ) ( د ا ز ه ب ن م آ ر و پ ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ن ا م ز ا س ش ش و ه اای ا هه ف ل ؤ م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی ن ی ب ش ی پ 4( ( ت ج ح د ا ژ ن ی ن ه و ج ه ا گ ش ن ا د ارومیه. ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ه ی م و ر ا ه ه ب د د ا ی ت ع ا د د ا ع ب ا اا ا ب ی ی ن ا و ر ت ی ن م ا و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ههای ف ل ؤ م ن ی ب ط ا ب ت ر ا 2( ( م ی ر م ی د و ه ش و د م ح م ی ن س ح ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ه ا گ د ی د : ر ا ک ص ص 0 1 ه ر ا م ش م ج ن پ ل ل ا س ی ی ی ی ا ر ج ا ت ت ی ر ی د م ی ی ش ه و ژ پ - ی م ل ع ه م ا ن ش ه و ژ پ گ ر ز ب ن ا ر ه ت ی ا ه ری ت ن ال ک ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی ا ق ت ر ا ر ب ر ث ؤ م ی ن ا م ز ا س ن و ر د ل م ا و ع 6( ( ت م ا ه ش ن ا ی ن ی س ح ش ن ا د ه م ا ن ل ص ف م. و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی م ا ظ ت ن ا
17 1 3 1 ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر ج ا ه م /... ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت اا ا ب ن ن ا ر ی د م ی ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ه ه ط ب ا ر ی س ر ر ب 8( ( د م ح ا ی د ز ی ا و د و ع س م د ی س ی د ی س 241. ص ل و ا ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س ی م ا ظ ت ن ا ش ن ا د ه م ا ن ل ص ف س ر ا ف ن ا ت س ا س ی ل پ ی د ا ت س : ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی ن ا و ر ت ی ن م ا س ا س ح ا ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر مؤلفههای ر ی ث أ ت 2( ( ف د ص ن ا ی ج ی ل خ و ا ض ر م ال غ س م ش 4. ه ر ا م ش م ه ن ه ر و د ی ت ی ب ر ت ن ی و ن ی ا ه ه ش ی د ن ا ی ر ب ه ر ی ش خ ب ر ث ا ی ج ن ا ی م ش ق ن ر ر و م ا ل ل ک ه ر ا د ا ن ن ا ن ک ر ا ک ی ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ط ا ب ت ر ا ی س ر ر ب 0( ( د ی ع س ی ز ی ز ع ص ص م ه د ز ا ی ه ر ا م ش ت ا ی ل ا م ه م ا ن ش ه و ژ پ م( ق ن ا ت س ا ی ت ا ی ل ا م ج ن س ش 3( ( ن ا ر ا ک م ه و ن ی م ا د ی س ی م س ا ق 3. 1 ه ر و د ن ا ج ن س ف ر ی ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ه ل ج م ب ر غ ن ال ی گ ر ر ه ش ن ن ا م ل ع م ن ن ی ب ر د ت ت ما ل س ا ب ط ب ت ر م ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ا ب ی ل غ ش ه ط ب ا ر د د ر و م ( ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ز ا س د ن م ن ا و ت م و ه ف م 0( ( ه د ا ز آ ه د ا ز د م ح م و د ی ه ا ن ی ت س و د ن ی ش و ن ر و پ ن ا ی ل ال ه ر ا م ش ه م ی ب و جهان تازههای ی( ا ه م ی ب ت ک ر ش ک ی : ه ع ل ا ط م ص ص ی ی ن ا م ز ا س د د ه ع ت و ی ی ن ا ج ی ه ش و ه ی ل غ ش ت ی ا ض ر ن ی ب ط ا ب ت ر ا ( ( م ی ر م ی ن ا ن ی د ی ر ا ت خ م و س ا ب ع ی ن ا و د ا م ن ا ی ر ظ ن 2 ه ر و د ی ی ی ش ز ر و ت ی ر ی د م ر د ی د ر ب ر ا ک های ش ه و ژ پ ن ا ر ه ت ههای ا گ ش ن ا د ی ن د ب ت ی ب ر ت ت ا ر ا د ا ن ا ن ک ر ا ک ص ص 2 ه ر ا م ش ش ش ج ن س ش. ) ( ی ی ل ع د م ح م ه د ا ز د م ح م و ا ض ر د م ح م ه د ا ز ر و ا ی ی ی ل غ ش ت ت ی ا ض ر و ی ی ر ب ه ر اای ا که ک ک ب س ن ن ا ی م ه ه ط ب ا ر ل ل و ص ا د ا ص ت ق ا ی ی ل ل م ل ا ن ن ی ب کنفرانسسس ز( ر ب ل ا ن ا ت س ا ق ر ب ی و ر ی ن ع ی ز و ت ت ک ر ش : ه ع ل ا ط م د ر و م ( ن ا ن ک ر ا ک ت ی ر ی د م ی ر ا د ب ا س ح ص ص ن ا ت س ه ل ر ب م ا س د ی ع ا م ت ج ا م و ل ع و Coombe DD. (2010). Secure-Base Leadership: a positive theory of leadership incorporating safety, exploration and positive action: case Western Reserve University. PH.D Dissertation. Golden Timothy D and Veiga John F. (2008). The impact of superior subordinate relationships on the commitment, job satisfaction, and performance of virtual workers. The Leadership Quarterly, 19: pp Guleryuz G, Guney S, Aydn EM, and Asan O. (2008). The mediating effect of job satisfaction between emotional intelligence and organizational commitment of nurses: A questionnaire survey. International Journal of Nursing studies, 45, pp Khan, Sh, Asghar, M, Zaheer A. (2014). Influence of leadership style on employee job satisfaction and firm financial performance: A study of banking sector in Islamabad, Pakistan. Actual Problems of Economics, 5 (155):pp Kim WG and Brymer R. (2001). The effects of ethical leadership on manager job satisfaction, commitment, behavioral outcomes, and firm performance. International Journal of Hospitality Management, 30(4):pp Rafferty AE and Griffin MA. (2004). Dimensions of transformational leadership: Conceptual and empirical extensions. The Leadership Quarterly, 15, pp
18 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف Salami, S. (2008).Demographic and psychological factors predicting Organizational commitment among Industrial workers. University of Ibadan, Nigeria. Stordeur S, Dhoore W, Van der heijden B, Dibiscegila M, Laine M, and Van der Schoot E. (2008). Leadership, Job satisfaction and Nurses Commitment. Journal of Advanced Nursing, 35(4), pp Thomas, WH. danielc and Feldman. (2001). Affective organizational commitment and citizenship behavior: Linear and non-linear moderating effects of Organizational tenure. Journal of Vocational Behavior, 79:p
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2
ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا
2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
پژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
Components and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی
ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1
شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه
: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.
و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د
ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا IgG( ی ا ت ش ل ه و ا گ ز و غ آ ر د 5
3 7 4-8 : 3 3 ی پ ا ی پ 5 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن ر ی م ا ت ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر
ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن
ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی
1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
amongst the Faculty Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا
Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS
ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا
Employees in Oil Refinery Company
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا
ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )
ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س
Predicting the dimensions of domestic violence based on coping strategies and psychological wellbeing among married female students
س ز ا ر س) Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 29/Summer 2017 PP: 53-64 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 1 ص ص
نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش
ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه
BINOMIAL & BLCK - SHOLDES
إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل
Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech
صمد حسن ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاز 3 ه ا م ش م ه ن ل ا س 9 1 1-9 3 1 ص ص ن ا ن ک ا ک ش ن ا د م ه س ت ح ط س ا ق ت ا ا ب ن ا م ز ا
2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being
و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0
ا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3
) ل غ ش ق ا ت ش ا ش ز م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 6-84 ص ص ر ف ع ج ه ن ک س 1 م د ق م د ا ر م د ج م ل غ ش
Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3
(Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه س ی ا ق م ا ن ک ی ب ل آ ا ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ ی
3 9 3-0 1 : 3 3 ی پ ا ی پ 5 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن و (Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه