Chapter. Κατανόηση των ομάδων και διοίκηση των ομάδων εργασίας

Σχετικά έγγραφα
Ηγεσία και εμπιστοσύνη 12-1

Κεφάλαιο. Τα θεμέλια του ελέγχου

Διοίκηση επιχειρήσεων

Κεφάλαιο. Θεμέλια. της λήψης. αποφάσεων

Διοίκηση επιχειρήσεων

Διοίκηση επιχειρήσεων

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Κεφάλαιο. Παρακίνηση και επιβράβευση εργαζομένων

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS612 / Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού και Ηγεσία

Κεφάλαιο. Διοίκηση ανθρώπινων πόρων

Ενότητα 1: Πληροφοριακά Συστήματα και Άνθρωποι

G. Johnson, R.Whittington, K. Scholes, D. Angwin, P. Regnér. Βασικές αρχές στρατηγικής των επιχειρήσεων. 2 η έκδοση. Chapter 1

H Συνδικαλιστική Οργάνωση-Μέρος ΙΙΙΝ

Ενότητα 2: Πληροφοριακά συστήματα και στρατηγική

Προσαρμογή δραστηριοτήτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

G. Johnson, R.Whittington, K. Scholes, D. Angwin, P. Regnér. Βασικές αρχές στρατηγικής των επιχειρήσεων. 2 η έκδοση. Chapter 1

Περιγραφή των Ικανοτή των

Ηγεσία και ομαδική εργασία

G. Johnson, R.Whittington, K. Scholes, D. Angwin, P. Regnér. Βασικές αρχές στρατηγικής των επιχειρήσεων. 2 η έκδοση. Chapter 1

Philip McCann Αστική και περιφερειακή οικονομική. 2 η έκδοση. Chapter 1

Περιγραφική αξιολόγηση. Βασικά χαρακτηριστικά πλεονεκτήματα- προβλήματα στην εφαρμογή Δρ Δημήτριος Γκότζος

Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Πιλοτική Εφαρμογή της Πολιτικής για Επαγγελματική Ανάπτυξη και Μάθηση

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Παράγοντες χαρακτηριστικά αποτελεσματικού σχολείου

10/3/17. Κεφάλαιο 33 Παραγωγή. Μικροοικονομική. Οικονοµίες ανταλλαγής (αναθεώρηση) Τώρα, προσθέστε παραγωγή... Η οικονοµία του Ροβινσώνα Κρούσου

Tι αφορά. Συνδυασμός. Παροχή ανατροφοδότησης για τη μάθηση (peer assessment) Αποτίμηση της εργασίας των άλλων με βαθμό (peer marking)

Η τεχνολογία σε παγκόσμιο επίπεδο

ΜΕΘΟΔΟΣ -ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΡΘΡΩΝ ΣΤΗΝ ΜΗΧΑΝΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ PUBMED ΜΕ ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ, ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ, ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ, ΑΠΟΔΟΣΗ, ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ

HAL R. VARIAN. Μικροοικονομική. Μια σύγχρονη προσέγγιση. 3 η έκδοση

ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΑΞΗΣ: ΕΝΑ ΜΟΝΤΕΛΟ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟ (2 η

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 7. Κοινωνικά πειράματα 7-1

Ο ΥΛΟΠΟΙΗΤΗΣ:

Αξιολόγηση. Βοηθά στις αποτελεσματικές τοποθετήσεις. Βοηθά στην οριοθέτηση της αποδοτικότητας των εργαζομένων

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 2. Έρευνα και θεωρία 2-1

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ

G. Johnson, R.Whittington, K. Scholes, D. Angwin, P. Regnér. Βασικές αρχές στρατηγικής των επιχειρήσεων. 2 η έκδοση. Chapter 1

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Αθανασούλα Ρέππα Αναστασία* Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Οργανωσιακής Συμπεριφοράς

Πληροφορίες για το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων

Πότε ένας δάσκαλος θα κρίνεται ελλιπής και πότε εξαιρετικός

Philip McCann Αστική και περιφερειακή οικονομική. 2 η έκδοση. Chapter 1

Philip McCann Αστική και περιφερειακή οικονομική. 2 η έκδοση. Chapter 1

ΠΕΡΙΕΧOΜΕΝΑ. Εισαγωγή του επιμελητή Πρόλογος Ευχαριστίες Βιογραφικά συγγραφέων... 33

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ

Ερωτηματολόγιο για Καθηγητές σχετικά με την Επιχειρηματικότητα στο Σχολείο

Philip McCann Αστική και περιφερειακή οικονομική. 2 η έκδοση. Chapter 1

Μη αντιδραστικές μέθοδοι

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων

G. Johnson, R.Whittington, K. Scholes, D. Angwin, P. Regnér. Βασικές αρχές στρατηγικής των επιχειρήσεων. 2 η έκδοση. Chapter 1

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 1. Βασικές αρχές 1-1

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 9. Έρευνα πεδίου 9-1

εκπαιδευτικο αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού τυπικών και άτυπων ομάδων από μια δυναμική αλληλεξάρτησης

Ανάλυση ανά πρόταση του κειμένου που πιθανόν αφορά κάποια χαρακτηριστικά της δομής (ένα ή ομοειδή χαρακτηριστικά ανά πρόταση)

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 4. Κοινωνική μέτρηση 4-1

Ηγεσία και Διοικηση. Τα κυριότερα θεωρητικά ρεύματα της διοικητικής επιστήμης

Οδηγός για Εργοδότες

Τηλε-εργασία εργασία - Έννοια

Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες

G. Johnson, R.Whittington, K. Scholes, D. Angwin, P. Regnér. Βασικές αρχές στρατηγικής των επιχειρήσεων. 2 η έκδοση. Chapter 1

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

ΈΝΤΥΠΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 1

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Ή/ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΥΝΟΨΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ»

1 η Δραστηριότητα Wiki

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας

Διεπαγγελματική - Διεπιστημονική συνεργασία εμπλεκομένων φορέων στην Διαχείριση Κρίσεων και Επειγουσών Καταστάσεων

Δίγλωσση προσχολική εκπαίδευση: Η εφαρμογή της Μεθόδου CLIL σε γαλλόφωνο περιβάλλον

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 6ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός

ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ LISSIS Αποκλειστικά για Agency Managers (Life Insurance Selling Skills Integrated Solutions)

Κώδικας και Τίτλος Ενότητας Χρήση λογισμικού επεξεργασίας κειμένου για τη δημιουργία απλών εγγράφων ρουτίνας Αριθμός και Τίτλος

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 5ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός. Ερωτήσεις Μελέτης Στόχοι Μαθήµατος 6

ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ LISSIS (Life Insurance Selling Skills Integrated Solutions)

Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

EUPA_LO_027_M_030. Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

LOGO

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 5. Σύνθετα μέτρα 5-1

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων

Πρόγραμμα_SPA. Πρόληψη άγχους στους Εκπαιδευτικούς οργανισμούς

ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Ανάπτυξη πληροφοριακών συστημάτων

Επιτροπή Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. της Επιτροπής Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων

Ηεπαγγελµατικήεξέλιξητων καθηγητώντηςλογιστικής. Ελένη Τουρνά Γιώργος Γερµανός

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

ΘΕ 9. Παιδαγωγικές Παρεμβάσεις για Ενίσχυση της Ένταξης. Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. 6η Περιφέρεια ν.

1. Πρακτικές για κάθε Στάδιο της ιαδικασίας Εθελοντισµού 1.1 Προσέλκυση και Επιλογή Εθελοντών

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Μάθημα: Μάνατζμεντ και Ηγεσία στην Εκπαίδευση και Διασφάλιση Ποιότητας. (Εαρινό Εξάμηνο , μάθημα επιλογής Β εξαμήνου)

Κύκλος Μαθημάτων Συνεταιριστικής Εκπαίδευσης της Συνεταιριστικής Επιχείρησης του Mondragon (ΜCC)

Εκπαιδευτική Ενότητα #5: Ομαδική Εργασία

ΤΟΠΟΣ Επιστημονικές Εκδόσεις

ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ( )

Transcript:

Chapter Κατανόηση των ομάδων και διοίκηση των ομάδων εργασίας

Μαθησιακά αποτελέσματα Ορίστε μια ένωση ανθρώπων και περιγράψτε τα στάδια ανάπτυξής της Περιγράψτε τις μείζονες έννοιες της συμπεριφοράς μιας ένωσης ανθρώπων Συζητήστε πώς οι ενώσεις ανθρώπων μετατρέπονται σε αποτελεσματικές ομάδες Συζητήστε σύγχρονα ζητήματα για τη διοίκηση των ομάδων 9-2

Τι είναι η ένωση ανθρώπων; Ένωση ανθρώπων Δύο ή περισσότερα άτομα που αλληλεπιδρούν και αλληλοεξαρτώνται και τα οποία συναντώνται για να επιτύχουν συγκεκριμένους στόχους 9-3

9-4

Ποια είναι τα στάδια ανάπτυξης μιας ένωσης ανθρώπων; Στάδιο σύστασης Το πρώτο στάδιο στην ανάπτυξη μιας ένωσης ανθρώπων στο οποίο ορίζονται ο σκοπός της ομάδας, η δομή και η ηγεσία Στάδιο της αντιπαράθεσης Το δεύτερο στάδιο στην ανάπτυξη μιας ένωσης ανθρώπων το οποίο χαρακτηρίζεται από ενδοομαδικές συγκρούσεις 9-5

Στάδια ανάπτυξης μιας ένωσης ανθρώπων (συν.) Στάδιο εγκαθίδρυσης κανόνων Το τρίτο στάδιο ανάπτυξης της ομάδας, το οποίο χαρακτηρίζεται από στενές σχέσεις και συνοχή Στάδιο απόδοσης Το τέταρτο στάδιο κατά την ανάπτυξη της ομάδας, όταν πλέον είναι πλήρως λειτουργική και επεξεργάζεται το έργο που έχει αναλάβει 9-6

Στάδια ανάπτυξης μιας ένωσης ανθρώπων (συν.) Στάδιο διάλυσης Το τελικό στάδιο ανάπτυξης μιας προσωρινής ομάδας, κατά το οποίο η ομάδα ολοκληρώνει το έργο της και ετοιμάζεται να διασπαστεί 9-7

9-8

Ποιες είναι οι σημαντικότερες έννοιες της ομαδικής συμπεριφοράς; Ρόλος Μοτίβα συμπεριφοράς που αναμένονται από άτομο που κατέχει δεδομένη θέση σε μια κοινωνική μονάδα Νόρμες Πρότυπα ή προσδοκίες που αναμένονται και είναι κοινά μεταξύ των μελών μιας ομάδας 9-9

9-10

Τι είναι το κύρος και γιατί είναι σημαντικό; Κύρος Διαβάθμιση της αίγλης, της θέσης ή της βαθμίδας στο πλαίσιο της ομάδας 9-11

Το μέγεθος της ομάδας επηρεάζει τη συμπεριφορά της; Μεγάλες ομάδες Αποδεικνύονται πιο αποτελεσματικές στην επίλυση προβλημάτων Μικρές ομάδες Διεκπεραιώνουν ταχύτερα εργασίες Κοινωνική οκνηρία Η τάση των ανθρώπων να καταβάλουν λιγότερη προσπάθεια όταν εργάζονται συλλογικά παρά όταν δουλεύουν σε ατομικό επίπεδο 9-12

Οι συνεκτικές ομάδες είναι αποτελεσματικότερες; Συνεκτικότητα ομάδας Ο βαθμός στον οποίο τα μέλη έλκονται μεταξύ τους και ενστερνίζονται τους στόχους του οργανισμού 9-13

Πώς οι ενώσεις ανθρώπων μετατρέπονται σε αποτελεσματικές ομάδες; Το 80 τοις εκατό των εταιρειών στον κατάλογο των 500 μεγαλύτερων του περιοδικού Fortune εντάσσουν τουλάχιστον τους μισούς υπαλλήλους τους σε ομάδες Οι ομάδες αποδίδουν καλύτερα από τους μεμονωμένους εργαζομένους, όταν οι εργασίες που διεκπεραιώνονται απαιτούν πλήθος δεξιοτήτων, κρίση και εμπειρία Ομάδες εργασίας Ομάδες των οποίων τα μέλη εργάζονται εντατικά σε συγκεκριμένους, κοινούς στόχους χρησιμοποιώντας τη θετική τους συνέργεια, ατομική και αμοιβαία ανάληψη ευθυνών και συμπληρωματικές δεξιότητες 9-14

9-15

Είδη των ομάδων εργασίας Ομάδα επίλυσης προβλημάτων Ομάδα εργαζομένων από το ίδιο τμήμα ή λειτουργικό πεδίο που καταβάλλει προσπάθειες για τη βελτίωση των εργασιακών δραστηριοτήτων ή την επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων Αυτοδιαχειριζόμενη ομάδα εργασίας Τύπος ομάδας εργασίας που λειτουργεί χωρίς μάνατζερ και φέρει ευθύνη για μια ολόκληρη εργασιακή διαδικασία ή μέρος αυτής 9-16

Είδη των ομάδων εργασίας (συν.) Διαλειτουργικές ομάδες Ομάδες αποτελούμενες από άτομα που υπερβαίνουν τις παραδοσιακές γραμμές των τμημάτων Εικονική ομάδα Είδος ομάδας εργασίας που χρησιμοποιεί την τεχνολογία για τη σύνδεση μελών διασκορπισμένων 9-17

9-18

9-19

Ποιοι παράγοντες του περιβάλλοντος διαμορφώνουν μια αποτελεσματική ομάδα; Επαρκείς πόροι Η αποτελεσματικότητα μιας ομάδας περιορίζεται χωρίς επαρκείς πόρους Ομαδική ηγεσία και δομή Όλα τα μέλη συνεισφέρουν στην εργασία Εμπιστοσύνη Τα μέλη μιας ομάδας πρέπει να εμπιστεύονται το ένα το άλλο Σύστημα αξιολόγησης απόδοσης και ανταμοιβής Τα μέλη των ομάδων πρέπει να είναι υπόλογα σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο 9-20

Σχεδιασμός εργασίας και αποτελεσματικότητα ομάδας Χαρακτηριστικά που τονώνουν την κινητοποίηση των μελών της ομάδας και αυξάνουν την αποτελεσματικότητά της: Αυτονομία Ποικιλία δεξιοτήτων Ταυτότητα έργου Σημασία έργου 9-21

Ποιες ομαδικές διαδικασίες σχετίζονται με την αποτελεσματικότητα; Πέντε μεταβλητές που αφορούν τις ομαδικές διαδικασίες έχει αποδειχτεί πως σχετίζονται με την αποτελεσματικότητα της ομάδας: κοινός σκοπός συγκεκριμένοι στόχοι ομαδική αυτοπεποίθηση καλή διαχείριση σύγκρουσης ελαχιστοποίηση της τάσης για κοινωνική οκνηρία 9-22

9-23

Πότε οι ομάδες δεν αποτελούν την προσφορότερη λύση; Η ομαδική εργασία χρειάζεται περισσότερο χρόνο και πόρους από την ατομική Οι ομάδες απαιτούν από τους μάνατζερ επικοινωνία, διαχείριση των συγκρούσεων και οργάνωση συσκέψεων Τα πλεονεκτήματα που απορρέουν από την χρήση της ομάδας πρέπει να υπερβαίνουν το κόστος της 9-24

Απαγορεύεται η αναδημοσίευση ή αναπαραγωγή του παρόντος έργου με οποιονδήποτε τρόπο χωρίς γραπτή άδεια του εκδότη, σύμφωνα με το Ν. 2121/1993 και τη Διεθνή Σύμβαση της Βέρνης (που έχει κυρωθεί με τον Ν. 100/1975) 9-25