Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua

Σχετικά έγγραφα
Kuasa Dua Tensor Yang Tak Abelan bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua

KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS

TH3813 Realiti Maya. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun

RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN

Teorem Titik Tetap Pemetaan 2 Mengecut Pada Ruang 2 Metrik

Peta Konsep. 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI

ANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM

Ciri-ciri Taburan Normal

Kalkulus Multivariabel I

Pembinaan Homeomorfisma dari Sfera ke Elipsoid

Sistem Koordinat dan Fungsi. Matematika Dasar. untuk Fakultas Pertanian. Uha Isnaini. Uhaisnaini.com. Matematika Dasar

SEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Pemodulatan Sudut. Universiti Teknologi Malaysia

Kalkulus 1. Sistem Bilangan Real. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia

2 m. Air. 5 m. Rajah S1

BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1. Sudut Positif dan Sudut Negatif. Contoh

BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI (Jangka waktu : 9 sesi) Sesi 1. Sudut Positif dan Sudut Negatif. Contoh

Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.

( 2 ( 1 2 )2 3 3 ) MODEL PT3 MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA = + ( 3) ( 4 9 ) 2 (4 3 4 ) 3 ( 8 3 ) ( 3.25 )

Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.

UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA

Sebaran Peluang Gabungan

(a) Nyatakan julat hubungan itu (b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dan set B. [2 markah] Jawapan:

SMJ minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai. bahagian hujung cakera. Dengan data dan anggapan yang dibuat:

Konvergen dalam Peluang dan Distribusi

Matematika

HMT 221 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA

Kalkulus Multivariabel I

TOPIK 1 : KUANTITI DAN UNIT ASAS

Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri. Sakdiah Basiron

Rajah S1 menunjukkan talisawat dari jenis rata dengan dua sistem pacuan, digunakan untuk

Pumping Lemma. Semester Ganjil 2013 Jum at, Dosen pengasuh: Kurnia Saputra ST, M.Sc

Sudut positif. Sudut negatif. Rajah 7.1: Sudut

LOGIKA MATEMATIKA. MODUL 1 Himpunan. Zuhair Jurusan Teknik Informatika Universitas Mercu Buana Jakarta 2012 年 04 月 08 日 ( 日 )

EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK

TINJAUAN PUSTAKA. Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur. bilangan riil (Purcell dan Varberg, 1987).

Hendra Gunawan. 16 April 2014

LATIHAN. PENYUSUN: MOHD. ZUBIL BAHAK Sign. : FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SKUDAI JOHOR

Bab 1 Mekanik Struktur

SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA A03101 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 1/2015 Matematik Bahagian A Mei

Pengantar Proses Stokastik

PERSAMAAN KUADRAT. 06. EBT-SMP Hasil dari

MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini)

Pengantar Proses Stokastik

LITAR ELEKTRIK 1 EET101/4. Pn. Samila Mat Zali

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2005

Tegangan Permukaan. Kerja

Keterusan dan Keabadian Jisim

HMT 504 Morfologi dan Sintaksis Lanjutan

HMT Morfologi dan Sintaksis Lanjutan

Kalkulus 1. Sistem Koordinat. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia. Sistem Koordinat

Jawab semua soalan. P -1 Q 0 1 R 2

Perubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu.

Transformasi Koordinat 2 Dimensi

SEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK OKT 2008

DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN

BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN. borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden

TEORI PELUANG* TKS 6112 Keandalan Struktur. Pendahuluan

PENGEMBANGAN INSTRUMEN

Katakunci : faktor, minat, matematik

KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA

A. Distribusi Gabungan

KALKULUS LANJUT. Integral Lipat. Resmawan. 7 November Universitas Negeri Gorontalo. Resmawan (Math UNG) Integral Lipat 7 November / 57

S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA

BAB 2 PEMACU ELEKTRIK

Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal 76

PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

Latihan PT3 Matematik Nama:.. Masa: 2 jam. 1 a) i) Buktikan bahawa 53 adalah nombor perdana. [1 markah]

S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON

Pengantar Proses Stokastik

2.1 Pengenalan. Untuk isyarat berkala, siri Fourier digunakan untuk mendapatkan spektrum frekuensi dalam bentuk spektrum garisan.

LITAR ARUS ULANG ALIK (AU)

Unit PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM /1 PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK Kertas 1 September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

Institut Pendidikan Guru, Kampus Tuanku Bainun, Bukit Mertajam, Pulau Pinang. Diterima untuk diterbitkan pada: 1 April 2012

Pengantar Proses Stokastik

Pelajaran 9. Persamaan Bernoulli. Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat

SULIT 3472/2 SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MENUMBOK. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 MATEMATIK TINGKATAN 4 Kertas 2 Oktober Dua jam tiga puluh minit

STQS1124 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM.

gram positif yang diuji adalah Bacillus subtilis, Staphylococcus aureus ATCC 25923,

Kuliah 4 Rekabentuk untuk kekuatan statik

MENGENALI FOTON DAN PENGQUANTUMAN TENAGA

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SULIT 1449/2 1449/2 NO. KAD PENGENALAN Matematik Kertas 2 September ANGKA GILIRAN LOGO DAN NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2007

S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON

REKABENTUK PERMUKAAN BENTUK BEBAS MENGGUNAKAN PERSAMAAN PEMBEZAAN SEPARA (PPS) Oleh ZAINOR RIDZUAN BIN YAHYA

Katakunci : penasihatan akademi, tahap pencapaian akademik

SESI: MAC 2018 DSM 1021: SAINS 1. Kelas: DCV 2

SARJANA MUDA KEJURUTERAAN MEKANIKAL FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER DISEMBER SESI 1999/2000

Disediakan oleh Guru Matematik Tingkatan 4 GEORGE DAVID

BAB 2 KEAPUNGAN DAN HIDROSTATIK

Pemerihalan Data. Pemerihalan Data. Sukatan kecenderungan memusat. Pengenalan. Min. Min 1/14/2011

SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM. MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JUMLAH

EMT361 Keboleharapan & Analisis Kegagalan. Dr Zuraidah Mohd Zain Julai, 2005

LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 1124 NAMA KURSUS: STATISTIK II

BAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif kajian, iaitu;

Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak.

BAB 4 HASIL KAJIAN. dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi

ALIRAN BENDALIR UNGGUL

Transcript:

Matematika, 1999, Jilid 15, bil. 1, hlm. 37 43 c Jabatan Matematik, UTM. Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua Nor Haniza Sarmin Jabatan Matematik, Fakulti Sains Universiti Teknologi Malaysia 81310 UTM Skudai, Johor, Malaysia Abstrak Dalam kertas kerja ini, kita akan klasifikasikan semua kumpulan-dua dengan dua penjana yang mempunyai kelas nilpoten dua kepada isomorfismanya yang tertinggi. Di akhir kertas kerja ini dirumuskan satu persembahan bagi sebarang kumpulan yang finit dengan dua penjana yang mempunyai kelas nilpoten dua. Katakunci Kumpulan-dua, dua penjana, kelas nilpoten dua Abstract In this paper we classify all two-generator two-groups of nilpotency class two, up to isomorphism. We conclude this paper with a presentation for any finite two-generator group of nilpotency class two. Keywords Two-groups, two-generator, nilpotency class two 1 Pengenalan M. R. Bacon dan L.-C. Kappe dalam [1] telah memberikan satu klasifikasi bagi semua kumpulan-p (p ganjil) dengan dua penjana yang mempunyai kelas nilpoten dua, yang dinyatakan dalam Teorem 1. Dalam [2], D.Ya.Trebenko telah cuba mengklasifikasikan semua kumpulan-dua dengan dua penjana yang mempunyai kelas nilpoten dua, tetapi kertas kerja beliau banyak mengandungi kesilapan. Seperti dalam [1], kita akan gunakan pendekatan yang sama dengan cara pembuktian yang digunakan oleh Trebenko, dan membetulkan kesilapan-kesilapan yang wujud dalam kertas kerja tersebut. Seperti yang dijangkakan, kes p = 2 adalah lebih sukar dan kompleks disebabkan kumpulan yang terlibat bukan lagi nalar, dan tidak semestinya satu belahan perpanjangan (split extension). Teorem 1 Katakan G = a, b adalah satu kumpulan-p yang finit dengan dua penjana yang mempunyai kelas nilpoten dua, p 2. Maka G adalah berisomorfisma dengan hanya satu daripada tiga kumpulan di bawah:

38 Nor Haniza Sarmin (1.1) G = ( c a ) b, dengan [a, b] = c, [a, c] = [b, c] = 1, a = p α, b = p β, c = p γ, α, β, γ integer-integer, α β γ 1. (1.2) G = a b, dengan [a, b] = a pα γ, a = p α, b = p β, [a, b] = p γ, α, β, γ integerinteger, α 2γ, β γ 1. (1.3) G = ( c a ) b, dengan [a, b] = a pα γ c, [c, b] = a p2(α γ) c pα γ, a = p α, b = p β, c = p σ, [a, b] = p γ, α, β, γ, σ integer-integer, γ > σ 1, α + σ 2γ, β γ. Kumpulan-kumpulan dalam senarai di atas adalah tidak berisomorfisma pasangan demi pasangan dan mempunyai kelas nilpoten dua. 2 Klasifikasi bagi Kumpulan-dua dengan Dua Penjana Yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua Sebelum kita mulakan klasifikasi bagi kumpulan-dua dengan dua penjana yang mempunyai kelas nilpoten dua, kita perlukan tiga lema. Lema di bawah adalah rumus kembangan yang biasa digunakan bagi kumpulan-kumpulan yang mempunyai kelas nilpoten dua dan akan digunakan di sepanjang kertas kerja ini dengan tidak dirujuk semula. Kita tinggalkan bukti bagi lema tersebut. Lema 1 Katakan G adalah satu kumpulan yang mempunyai kelas nilpoten dua. Maka bagi sebarang unsur x, y, z G dan n Z [x, yz] = [x, y][x, z] dan [xy, z] = [x, z][y, z]; (2.1) [x n, y] = [x, y n ] = [x, y] n dan (xy) n = x n y n [y, x] (n 2) (2.2) Dalam dua lema yang berikutnya, kita akan nyatakan dan buktikan beberapa ciri-ciri asas bagi kumpulan-kumpulan dengan dua penjana yang mempunyai kelas nilpoten dua, yang mana mereka adalah korolari dari Lema 1. Lema 2 Katakan G = a, b adalah satu kumpulan yang mempunyai kelas nilpoten dua. Maka (i) G = [a, b] ; (ii) Jika G adalah finit dengan peringkat m, maka a Z(G) = a m dan b Z(G) = b m. Bukti (i) Oleh kerana G mempunyai kelas nilpoten dua, G Z(G). Oleh itu, subkumpulan [a, b] adalah normal dalam G. Walaubagaimanapun, G/ [a, b] = a, b / [a, b] adalah abelan. Oleh itu G [a, b]. Maka G = [a, b]. (ii) Katakan a Z(G) = a k. Dengan menggunakan (2.2), [a, b] k = [a k, b] = 1, oleh itu k 0 mod m dan a k a m. Tetapi jika dilihat dari satu sudut yang lain, [a m, b] =

Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua 39 [a, b] m = 1. Maka, a m a Z(G) = a k. Oleh itu kita perolehi a k a m a k, yang memberikan a Z(G) = a m. Dengan cara yang sama, kita perolehi b Z(G) = b m. Lema 3 Katakan G = a, b adalah satu kumpulan-p yang mempunyai kelas nilpoten dua. (i) Jika G a = a pk dan G = p γ, maka k γ. (ii) Jika a = p α, α 2, [a, b] = p γ dan [a, b] a, maka α 2γ. Bukti (i) Dari Lema 2, G = [a, b]. Maka [a, b] pk = [a pk, b] = 1, oleh kerana a pk Z(G). Ini memberikan k γ, oleh kerana [a, b] = p γ. (ii) Oleh kerana [a, b] a, kita perolehi G a = G. Tetapkan c = [a, b]. Maka c = a spα γ, dengan (s, p) = 1. Biarkan a 2 = a s. Maka c = a pα γ 2 a dan a 2 = a. Dari (i), α γ γ, maka α 2γ. Kes-kes p ganjil dan p = 2 dalam mengklasifikasikan kumpulan-p dengan dua penjana yang mempunyai kelas nilpoten dua terpaksa dibuktikan secara berasingan disebabkan oleh lema di bawah. Lema 4 Katakan G adalah satu kumpulan-p yang bukan abelan dengan dua penjana dan mempunyai kelas nilpoten dua. Juga, katakan b G mempunyai peringkat yang minimum tetapi tidak berada dalam Φ(G), subkumpulan Frattini bagi G, dan katakan a adalah satu unsur dengan peringkat yang minimum supaya a, b = G. Jika a b = 1, maka p = 2. Bukti Pilih a dan b seperti dalam hipotesis. Katakan d = a b. Maka wujud u, v N dengan keadaan d = a u = b v. Oleh kerana G bukan satu kumpulan kitaran, kita dapati u = sp i, v = tp j, dengan i, j N, dan (s, p) = (t, p) = 1. Sekarang, b a mengimplikasikan j i. Pertimbangkan b 1 = a spi j b t. Oleh kerana (t, p) = 1, kita perolehi b 1, a = G. Sekarang, dari (2.2) dan pemilihan b 1, kita dapati j 1 = (a spi j b t ) pj = a spi b tpj [b t, a spi j ] (p 2 ) = [b t, a spi j ] (pj 2 ) = [a, b] stp i j ( pj 2 ). b pj Oleh itu kita perolehi 1 = [a, b]stpi j ( p j 2 ) (4.1) b pj Oleh kerana b v = d 1, maka b > p j, dan dari pemilihan b tadi, b 1 b. Ini mengimplikasikan b pj 1 1. Jika dilihat dari sudut yang lain, [a, b]spi = [a spi, b] = [b tpj, b] = 1. Katakan sekarang p 2. Dari bahagian kanan (4.1) kita perolehi [a, b] stpi j ( pj 2 ) = [a, b] stpi (p j 1)/2 = 1, iaitu satu percanggahan. Oleh itu p mesti bersamaan dengan 2, jika a b 1. Sekarang kita telah bersedia untuk mengklasifikasikan kumpulan-dua dengan dua penjana dan mempunyai kelas nilpoten dua. Dengan menggantikan nombor perdana 2 dengan p, satu nombor perdana yang ganjil, dalam (6.1)-(6.3) di bawah dan menghapuskan α + β > 3 dalam (6.2) akan memberikan setepatnya klasifikasi bagi kumpulan-p, p ganjil, yang mempunyai kelas nilpoten dua seperti yang diberikan dalam Teorem 1. Perhatikan bahawa kes

40 Nor Haniza Sarmin (6.4) tidak timbul dalam kes p ganjil. Kita tambahkan syarat α+β > 3 dalam (6.2), supaya kumpulan dwihedron tidak termasuk di dalam kedua-dua kes (6.1) dan (6.2). Teorem 2 Katakan G adalah satu kumpulan-dua yang finit, bukan abelan, dengan dua penjana dan mempunyai kelas nilpoten dua. Maka G adalah berisomorfisma dengan hanya satu daripada empat kumpulan-kumpulan di bawah: (6.1) G = ( c a ) b, dengan [a, b] = c, [a, c] = [b, c] = 1, a = 2 α, b = 2 β, c = 2 γ, α, β, γ N, α β γ; (6.2) G = a b, dengan [a, b] = a 2α γ, a = 2 α, b = 2 β, [a, b] = 2 γ, α, β, γ N, α 2γ, β γ, α + β > 3; (6.3) G = ( c a ) b, dengan [a, b] = a 2α γ c, [c, b] = a 22(α γ) c 2α γ, a = 2 α, b = 2 β, c = 2 σ, [a, b] = 2 γ, α, β, γ, σ N, β γ > σ, α + σ 2γ; (6.4) G = ( c a ) b, dengan a = b = 2 γ+1, [a, b] = 2 γ, c = 2 γ 1, [a, b] = a 2 c, [c, b] = a 4 c 2, a 2γ = b 2γ, γ N. Kumpulan-kumpulan dalam senarai di atas adalah tidak berisomorfisma pasangan demi pasangan dan mempunyai kelas nilpoten dua. Bukti Katakan G adalah satu kumpulan-dua yang finit dengan dua penjana dan mempunyai kelas nilpoten dua. Biarkan T = {x G Φ(G); x mempunyai peringkat yang minimum}. Maka terdapat dua kes: Kes I. Wujud y G, x T dengan keadaan G = x, y dan x y = 1. Di antara semua x T yang mana wujud y supaya x y = 1, pilih x = b 1 supaya y = a 1 mempunyai peringkat yang minimum. Kes II. Bagi semua x T dan semua y G dengan x, y = G, kita perolehi x y = 1. Di antara semua x T pilih x = b 1 supaya y = a 1 mempunyai peringkat yang minimum. Mulai dari sekarang, katakan G = a 1, b 1, dengan a 1 dan b 1 adalah seperti yang dinyatakan dalam Kes I dan II, dan katakan a 1 = 2 α, b 1 = 2 β dan G = 2 γ. Sekarang kita lihat kedua-dua kes tersebut secara berasingan. Mula-mula kita kaji Kes I dan oleh itu pertimbangkan lima subkes di bawah: (6.5) a 1 G = 1, b 1 G = 1 ; (6.6) b 1 G = 1, a 1 G = G ; (6.7) b 1 G = 1, 1 = a 1 G G ; (6.8) a 1 G = 1, b 1 G = G ; (6.9) a 1 G = 1, 1 = b 1 G G.

Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua 41 Katakan (6.5) adalah benar. Tetapkan b = b 1 dan a = a 1. Sekarang, α β diikuti dari pemilihan a dan b, dan b = 2 β mengimplikasikan 1 = [a, b 2β ] = [a, b] 2β. Maka, β γ. Keputusan ini, bersama-sama dengan G 1, memberikan α β γ 1. Maka, adalah mudah untuk dilihat bahawa G = ( [a, b] a ) b, dan G adalah dari jenis (6.1). Seterusnya pertimbangkan (6.6). Maka [a 1, b 1 ] = a r2α γ 1 bagi sebarang integer ganjil r. Dengan menetapkan a = a 1 and b = b s 1 dengan rs 1 mod 2 γ, kita dapati [a, b] = a rs2α γ 1 = a 2α γ. Adalah mudah untuk dilihat bahawa G adalah dari jenis (6.2). Sekarang katakan (6.7) adalah benar. Tetapkan c 1 = [a 1, b 1 ]. Kita dapati c 2σ 1 = a 1 G bagi σ N, dan σ adalah yang minimum dengan keadaan 1 c 2σ 1 = a s2k 1 bagi s, k N dan (s, 2) = 1. Ini memberikan σ < γ. Dan lagi, 2 γ σ = c 2σ 1 = a s2k 1 = 2 α k. Ini mengimplikasikan k = α γ + σ. Dari Lema 3, bahagian (i), kita dapati α + σ 2γ. Tetapkan a = a s 1 dan c = c 1 a 2k σ = c 1 a 2α γ, oleh itu c 2σ = 1. Keputusan ini, bersamasama dengan keminimuman σ mengimplikasikan c = 2 σ dan G a = 2 γ σ. Boleh ditunjukkan bahawa c a = 1, dan oleh itu c 1, a = c, a = c a. Tetapkan b 1 = b. Kita tunjukkan c b = 1. Andaikan ia tidak benar. Oleh kerana c [a, b], a 2k σ, ini bermakna wujud integer-integer λ, µ 0 dengan keadaan a 2k σ+λ b r2µ mod G bagi r N dengan (r, 2) = 1. Katakan a 2k σ+λ 1 mod G. Tetapkan i = α k + σ λ 1. Kita perolehi a 2k σ+λ+i = a 2α 1. Oleh itu a 2k σ+λ+i mempunyai peringkat 2. Oleh kerana k α 1, a 2α 1 G. Maka 1 b r2µ+i a G, dan oleh itu a b = 1, percanggahan kepada pemilihan a dan b. Jika a 2k σ+λ 1 mod G, kita mendapat percanggahan yang sama. Oleh itu kita rumuskan bahawa c b = 1. Boleh ditunjukkan bahawa G adalah dari jenis (6.3). Kes-kes (6.8) dan (6.9) adalah setara dengan (6.6) dan (6.7), dengan peranan a dan b saling ditukarganti. Secara khususnya, katakan (6.8) atau (6.9) adalah benar dan G = a 1, b 1. Di sini kita tetapkan a = b 1 and b = a s 1 bagi satu integer ganjil s yang sesuai dan menghasilkan kumpulan dari jenis (6.2) atau (6.3), masing-masing. Akhir sekali, kita pertimbangkan Kes II, iaitu bagi semua x T dan semua y G dengan G = x, y, kita dapati x y 1. Maka wujud integer-integer ganjil s dan t dengan keadaan a s2k 1 = b t2l 1, bagi k, l N. Oleh kerana b 1 a 1, kita perolehi l k. Kita buktikan k = γ. Katakan b 0 = a s2k l 1 b t 1. Oleh kerana (t, 2) = 1, ini bermakna b 0, a 1 = G, dan (5.1) memberikan b 2l 0 = [a 1, b 1 ] st2k 1 (2 l 1) (6.10) Dari pemilihan b 1 and b 0 b 1 > 2 l, kita dapati b 2l 0 1. Maka [a 1, b 1 ] 2k 1 1. Oleh kerana s dan t adalah ganjil, [a 1, b 1 ] s2k = [a s2k 1, b 1 ] = [b t2l 1, b 1 ] = 1. Ini mengimplikasikan k = γ. Kita akan tunjukkan juga bahawa l = γ. Perhatikan bahawa dari (2.2) kita dapati [a 1, b 1 ] t2l = [a 1, b t2l 1 ] = [a 1, a s2γ 1 ] = 1. Maka l γ. Walau bagaimanapun, dari fakta di atas dan dari pemilihan b 1, kita perolehi l k = γ, dan ini memberikan l = γ. Sekarang kita buktikan bahawa b 0 = b 1 = a 1 = 2 γ+1. Dari (6.10) dan fakta-fakta di atas, kita dapati b 2γ 0 1 dan b 2γ+1 0 = [a 1, b 1 ] s2γ (2 γ 1) = 1. Maka b 0 = 2 γ+1. Ini, bersamasama dengan b 0 b 1 > 2 γ, memberikan b 1 = 2 γ+1. Oleh kerana k = l, kita dapati a s 1 = b 0 b t 1, dan oleh itu, dari (2.2), (a s 1 )2γ+1 = [a 1, b 1 ] st(2 2 ) = 1. Ini mengimplikasikan a 1 2 γ+1. Tetapi, dari atas tadi, a 1 > 2 γ. Kita rumuskan a 1 = 2 γ+1. γ+1

42 Nor Haniza Sarmin Oleh kerana b 0 = b 1 dan b 0, a 1 = b 1, a 1, kita dapati b 0 T. Kita tetapkan b = b 0 dan a = a 1, dan oleh itu memperolehi a 2γ = b 2γ. Dari bahagian (ii) dalam Lema 2, kita dapati b 2γ = b Z(G) G b = 1. Oleh kerana b 2γ = 2, ini dan di atas memberikan b G = a G = b 2γ. Adalah mudah untuk menjustifikasikan bahawa Z(G) = G. Oleh itu kita tinggalkan buktinya. Sekarang, katakan γ = 1. Oleh itu a = b = 2 2, a 2 = b 2 = [a, b], dan G adalah kumpulan kuaternion dengan peringkat 8. Bagi γ > 1, tetapkan c = a 2 [a, b]. Oleh kerana [a, b] 2γ 1 = a 2γ, kita perolehi c 2γ 1 = (a 2 [a, b]) 2γ 1 = a 2γ [a, b] 2γ 1 = 1. Ini, bersama-sama dengan a G = a 2γ, mengimplikasikan c = 2 γ 1. Kita tunjukkan a c = 1. Katakan d = a c. Maka wujud integer-integer n, m dengan keadaan a n = c m = d, dan oleh itu a n+2m = [a, b] m. Oleh kerana G a = a 2γ, ini memberikan m 2 γ 1 mod 2 γ. Oleh kerana c = 2 γ 1, kita perolehi 1 = c m = d. Maka a c = 1 dan a, c = a c. Untuk membina kumpulan G, pertimbangkan H = ( w u ) v, satu kumpulan dari jenis (6.3) dengan α = β = γ + 1. Oleh kerana u 2γ, v 2γ Z(H), u 2γ v 2γ H. Perhatikan G = H/ u 2γ v 2γ. Boleh ditunjukkan bahawa G adalah dari jenis (6.4). Adalah mudah untuk menjelaskan bahawa semua kumpulan di atas mempunyai kelas nilpoten dua. Juga, tidak sukar tetapi rumit untuk menunjukkan bahawa mereka adalah tidak berisomorfisma pasangan demi pasangan. Oleh itu buktinya ditinggalkan. 3 Klasifikasi Bagi Kumpulan Yang Finit Dengan Dua Penjana Yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua Secara umumnya, satu kumpulan yang finit dengan dua penjana dan mempunyai kelas nilpoten dua boleh dipersembahkan dalam teorem di bawah: Teorem 3 Katakan G adalah satu kumpulan yang finit dengan dua penjana dan mempunyai kelas nilpoten dua. Maka G = G 1 G 2... G n, dengan G 1, G 2,..., G n ditakrifkan dengan syarat-syarat berikut: (7.1) peringkat bagi kumpulan-kumpulan G i adalah suatu kuasa bagi nombor-nombor perdana p i, i = 1, 2,..., n. (7.2) kumpulan-kumpulan G i, i = 1, 2,..., n, adalah sama ada abelan, dan dijana oleh sebanyak-banyaknya dua unsur, atau mereka adalah satu kumpulan dari jenis (6.1)-(6.4), jika p i = 2, dan satu kumpulan dari jenis (1.1)-(1.3), jika p i 2. Bukti Katakan G p1, G p2,..., G pn adalah semua subkumpulan Sylow bagi G yang tidak remeh. Oleh kerana G adalah nilpoten, G = G p1 G p2... G pn. Adalah jelas bahawa setiap G p1, G p2,..., G pn dijana oleh sebanyak-banyaknya dua unsur dari G. Oleh kerana

Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua 43 kelas nilpoten bagi subkumpulan ini tidak melebihi dua, maka bagi setiap i = 1, 2,..., n, G pi adalah sama ada satu kumpulan abelan, atau satu kumpulan dari jenis (6.1)-(6.4), jika p = 2, atau satu kumpulan dari jenis (1.1)-(1.3), jika p 2. Katakan G p1 = G 1, G p2 = G 2,..., G pn = G n. Maka G = G 1 G 2... G n dengan kedua-dua syarat tersebut dipenuhi. Sebaliknya, katakan G = G 1... G n seperti yang diberi di atas. Kita tunjukkan bahawa G adalah satu kumpulan yang finit dan nilpoten dengan dua penjana. Fakta bahawa G adalah finit dan nilpoten datangnya dari syarat (7.1)-(7.2). Sekarang, G i = a i, b i bagi i = 1,..., n. Katakan g = a 1...a n dan h = b 1...b n. Maka G = g, h, dan G adalah satu kumpulan dengan dua penjana. Rujukan [1] M. R. Bacon, L.-C. Kappe, The nonabelian tensor square of a 2-generator p-group of class 2, Arch. Math. 61 (1993), 508-516. [2] D.Ya. Trebenko, Nilpotent groups of class two with two generators, Current Analysis and its Applications, Naukova Dumka. Kiev 228 (1989), 201-208.