Εἰρηνικά Θείας Λειτουργίας Κλασσικά Ἦχος ςeνη1

Σχετικά έγγραφα
a;$ ag\a$ d D lb\ a;$ d d\ a$ d Dcn\

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ATLAS green. AfWA /AAE

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

Ὠδὴ Γ. Ὠδὴ Δ. Ὠδὴ Ε. Ἐξέστη τὰ σύμπαντα, ἐπὶ τῇ θείᾳ δόξῃ ου ὺ γάρ, ἀπειρόγαμε Παρθένε, ἔσχες ἐν μήτρᾳ, Ὠδὴ Σ

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

Λειτουργία Μ. Βασιλείου Ἦχος υ5 Δι. Κς πι ε ε ε λε η ζον Κς ς πι ε ε ε λε η ζον. Κς πι ε ε λε ε ε η η ζον Κς πι ε ε ε λε η ζον

ε ξο μο λο γει ει ει ζθε ηυ Κς πι ι υ ο ηι α α γα θο ο ορ Αλ λη λος ι α ο ο ηι ειρ ηο ον

pfe d s d za d daa;fdssdh{aa\#a;cd.j\

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

Δοξολογία Μανουήλ Πρωτοψάλτου ἮχοςqeΠα2-9. Γο ξα ζοι ηυ δει ξαν ηι ηο θυρ Γο ξα εν ς τι ζηοιρ Θε υ J3\ssfη4 d ago5d D d aza d d d ag\#j, qp

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

Eacs Dsszs d d aa; f d dssaa[ Γ d d. ns\ ae s f: d d za d d a \a;#cd.k\ zaqe d d s

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

2

الهندسة ( )( ) مذكرة رقم 14 :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين وأمثلةمحلولة اھافواراتاة ارس : ( ) ( ) I. #"ر! :#"! 1 :ااءا&%$: v

R f<å< Úe ãñ Úe nü êm åø»ò Úe. R núe êm oòaúe Àg»ò Úe Rãûe Úe óè»ò Úe Ãóå e nü»ò Úe : / م

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

. ) Hankins,K:Power,2009(


پژ م ی عل ام ه ص لن ف

xxps[ s s[\zaq #ss\s d f: xd d D aq gi sja

Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες:


ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم

pca; \d<$ g\ za d ma35p d dj; s a[γ ps; qpxaq d] v ago

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

Website:

ت س ا ه د ش ن.


AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.


الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب

Website:

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب


ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

Website:

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

mfdsaza;dndd]xsd]a\$fdqpps\fη:a35xdh{ba[d

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur.

ms[\zsο d xd d gaqaγ[ d]\d<#vg\si\dzaqζ d Dg aaγ[ d] \d<#qk.\

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.:

Website:

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ


Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

ΜΟΥΣΙΚΟΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ςυ 6Πα. Εἰς τὸν Ἑσπερινόν. Δόξα. Ἦχος

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

... 5 A.. RS-232C ( ) RS-232C ( ) RS-232C-LK & RS-232C-MK RS-232C-JK & RS-232C-KK

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

Components and Job Stress

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

cn paqssxsd]\#ag osd\nd lb

Job Involvement of Women Teachers

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

amongst the Faculty Members

Το άτομο του Υδρογόνου

الركن الرابع من أركان اإلميان: اإلميان ابلرسل

Για να εμφανιστούν σωστά οι χαρακτήρες της Γραμμικής Β, πρέπει να κάνετε download και install τα fonts της Linear B που υπάρχουν στο τμήμα Downloads.

Transcript:

Εἰρηνικά Θείας Λειτουργίας Κλασσικά Ἦχος ςeνη1 nassj\pa #gif j \ndcnf: j[ aa\x#pa duaγ d \ndlb Κσ ρι ε ε λε ε ε η ζον Κσ ρι ε ε λε ε ε η ζον Ya a ra ab u u u ur 7am Ya a ra ab u u u ur 7am Го спо ди по ми и и и луй Го спо ди по ми и и и луй Doa mne mi lu ie e e e ște Doa mne mi lu ie e e e ște F: j[adxa\xa# duaγ d \Dad.Kfη: d] d d\x#s du GaΓ j \na;cd. Κσ ρι ε ε λε ε ε η ζον Κσ ρι ε ε λε ε ε η ζον Ya a ra ab u u u ur 7am Ya a ra ab u u u ur 7am Го спо ди по ми и и и луй Го спо ди по ми и и и луй Doa mne mi lu ie e e e ște Doa mne mi lu ie e e e ște pf: d] d d\#ana[ ddjd]\na;lbf: d] d d\#sda[γda[γ=snk;cn Κσ ρι ε ε λε ε ε η η ζον Κσ ρι ε ε λε ε ε ε η ζον Ya a ra ab u u u u ur 7am Ya a ra ab u u u u ur 7am Го спо ди по ми и и и и луй Го спо ди по ми и и и и луй Doa mne mi lu ie e e e e ște Doa mne mi lu ie e e e e ște Ἀντίφωνον Α εἰς ἑορτάς Ἁγίων Ἦχος υ 5Δι ad. mja\#das j\aaca; Dad.s;xd d] a bzag d d \#d<ab. αις πρε ζβει αις ηης Θε ο ηο κοσ Σφ ηε ε ερ ζφ ζον η μας s\ aq# s s\ d a \s# a[ Γ d\ Dad.zs d d a ag о лит ва ми Бо го ро o ди цы Спа a се спа си d d D и и нас s\ s a a s 1a5 d d d a a;ad.s s xs d B i sha fa 3a ti wa li da til 2i lah ya mu 5a a a35 zag xd d D ab. les 5a le es na ab. ب ش ف اع ة وال د ة ٱإل ل ه يا م خ م ص خ م ص ن ا F d a a za d D s a zag d d d d a s a P T en tru ru gă ciu ni le Nă scă toa rei de Dum ne zeu ân tu a za7 dj a; ad.s a za d d d\ xs# D i to ru le mân tu ye ște ne pe no oi ab.\

Ἀντίφωνον Β εἰς ἑορτάς Ἁγίων Ἦχος υ 5Δι dag d s \# zs d d \#s a[γ d \#Dad.s\ S d ba s j; a Σ φ ζον η μα ας Υι ε ε Θε οσ ο εν α γι οις θασ μα da;ad.#ag d \#s; d \s d \# zaq d d \s, ζηος υαλ λον νηας ζοι Αλ λη λοσ οσ ι α s\ag s d d sa[ Γ d Dad.sa za d d d a; ad. C па си ны Сы не Бо o жи ий во свя тых Ди и вен сый a zaq d xs d xs d s a[γ d D ad. αδ. по ю щы я Ти ал ли лу у и я ὁ ἀναστάς ἐκ νεκρῶν ad.a za d nd dj fη Dad. Вос кре сы ый из мер твых ad.ag s s d d s a[ Γ d Dad.zaq d xs d d ag d a lis na a a ya a bna la ya man hu wa 3a ji bon ya man qa ma min ba a d D a \a;#ad.s s[\ fη: d s d s d s a[γ d Dad. fi qi di sih li nu ra ti la ka hal li lu u i ya ain il a mwat خ م ص ن ا يا ن يا من ه و عجيب في قديسيه ل ن ر ت ل ل ك أل م يمويا. saf d d d a;f: d d daa;ad.zaq d d dzag d d ân tu ie şte ne pe noi Fi ul lui Dum ne zeu Ce la ce ai în vi i D ago d a; ad.d aa[ Γ f: d d D d a sa[ Γ d Dad. 5 at di i morți pe no oi cei ce-ți cân tăm A li lu u i a saf d d da;f: d d d aa;saag d dzaqd ân tu ie şte ne pe noi Fi ul lui Dum ne zeu Cel ce eşti mi nu na at d dj a; ad.d aa[ Γ f: d d D d a s a[ Γ d Dad. în tru sfinţi pe no oi cei ce-ți cân tăm A li lu u i a ت ٱل ق د يس ة وال د ة ٱإل ل ه ٱل لداا م ة ٱل ب ت تول لية م خ الص نا م ن ي و ت أ لنس يا ك م م ة ٱ هلل ٱالب ن ٱل و حيد ٱل ل ل ي ي ماا ل ق د ٱق ت ب م أن ت ت ج لسد أل ج ت هنا و ب م و ت ك و ط ا ٱل م و و ل ت أ ح د ٱلث لالو ث ٱل ق تد و س ٱل ت مم لجد م ع ٱ آل وٱل و ح ٱل ق ت ت دس خ م ص نا. ب غ ي ٱس ت حال تة و ت صم ب أ ي ها ٱل م س ي ت ح إ ل

d Ἀρχιμ. Ἀριστοβούλου Κυριαζῆ, Μαθήματα ἐκκλ. Μουσικῆς Τρισάγιον τοῦ Ἀποστόλου Ἦχος Β, y5δι zaqdmf7dd] σdaγφa35psd] s;fd d] agfdd] msdd] A α γι ι ι ο ο ος ο ο ο Θε ο ο ο ος Α α α γι ι ι sdaγaa35psd] s;fd d]ag bfd d] Sdd] sazaq ο ο ος ι ι ι στσ ρο ο ο ος Α α α γι ι ι ος α θα d a35p d d] s;ab.dagaza hκ d f d]v agod dj\$f d< ad.\ α να α α τος ε λε ε ε η σο ο ο ον η μα ας s gi\ za d d d d a a a \D$xXad.s gi\ za d d d C вя ты й Бо же Свя ты й d a a a \D$ xxad.j\ a a gi za d d d DJ a[γαδ. Кре eп ки Свя тый Бе eз сме eр тны й ago s aq [ d d] d d xa d] ago d d] d \F$ D xx ad.\ по ми лу уй на aс si\ zaq d xd d D ago d F d d] a;ad.si zaq d d d D Q u du u u u son u u la a a ah Qu du u so on ul ago d F d d] a;ad.ji a a gi za d f7 d d] s; gi a Qa a wi i i i Qu du so on u u la a a thi i la ago s za hκ d f d]v ago d dj \$F d< ad.\ ya mu u u u tu u u ur 7am na a s s d a \za# d d\ xa d]v ago a35 \f7v# a35p d\ Dab. Q u du son u la a a a a a a a a a ah sa[ Γ d dj a azaq d d d a9 Γad.ki F: aq[ d h{λ a9 Γ Qu u du son ul Qa wi i i i i Qu du u u u u aq [ d h{ λ gi a gi za d] d d] d aq ago s aq [ d d] xd d u u u u so on u u la a thi la ya mu u u u u u xa d] ago d dj \F # D ad.\ tu u u ur 7am na a

F d d] S d d] s g ag a35p xs d] s; 1a5p d d] a g S fi i in te e e Du um ne ze e e u le e e e e f d d] S d d] s g ag a35p d d] a g f d d] S d d] Sfi i in te e e ta a a re e e e e Sfi i in te e e s g xba d] zaq d 2a5P xs d] s;ab.a a a za h{ λ d fă r de e moa a a a ar te mi lu ie e e şte xa d]v ago d dj \F$ d< ad.\ ne e e e pe no oi «Κύριε σῶσον τούς εὐσεβεῖς», Ἦχος πλ. Δ, weaq1 s#ss\f: d] ag j,=$ J+ ag ag f=$ d<+ za d d Td a; K σ ρι ε σω ω ω σον τοσς εσ σε βει ει νει ει ει ει εις s s f: d] ag \j,$ J\ agag\f$ d<\ za d d Td a;cg Y a rab 5a a a les il mu mi ni i in il mu mi nin cg ب خ م ص ٱل م ؤ م ن ين. يا ر s$ s s J\ a$ a a a \f$ d<\ za $ d d Td\a; cg Г о спо ди спа си бла го че сти и и и вы ы я «Φήμη» Πατριάρχου Ἱεροσολύμων Ἦχος Β, y5 Δι mss\$jaγa \$d<ad>s\dss daaa d aza dsd Θ ε ο θι ι ι λοσ ηοσ Μα κα ρι φ ηα ηοσ Θει ο ηα ηοσ ηε και s d d a 1a5pxs d]\#s;ad>a\f d\# Dad> j\ada za d s Πα να γι φ ηα α α ηοσ Πα ηρος η μφν και Πα ηρι αρ τοσ ηης d aa+#zad d+smsja\$a, ad>sb\zaq d s dxsdd]ag Α γι ας πο λε φς Ι ε ροσ ζα λημ και πα ζης Πα λαι ζηι ι ι ι \$j,ab.sd\aes d azadj F: d d s d 1a5p xs d] \$s,ad. νης Σσ ρι ας Α ρα βι ας πε ραν ηοσ Ι ορ δα α α νοσ a\zaq d d d zadjaa\#fd dj\$a, d\f ddmjaγa\#d<ad> Κα να ηης Γα λι λαι ας και Α γι ας Σι φν πολ λα ηα ε ε ε ηη

Φήμη Πατριάρχου Ἱεροσολύμων Ἀραβικά Ἦχος Β, y5δι أ ور ش م يم )فالن( ٱل ك م ي ٱلط وب ى ٱل ج ز يل ال ح ك م ة ٱل ك م ي ٱل ق داس ة أ ب ون ا و ارع ين ا ب ط ر ي ر ك ٱل م دين ة ٱل م قد س ة ي و ن ٱل م ق د س ة ف م ت ك ن س ن و ع د يد ة ة. و س اا ر ف م س ط ين س وري ا و ٱل ر ب ي ة و ع ب ر ٱٱر د ن و ق ان ا ٱل ج م يل و ص s s jaγba \#d<ad\.s a a s za d d a za d T he o fi i i los Al ku li u tu ba wal ja zi lu D \D#ad.s\szaq d d S d d] ag\j,$ab.s\a s d a 7ek ma al ku li ul qa da a a a sa a bu na wa ra as d a\a# da\f ds dza d d d da\a,$ad. 3i na ba tri ar kul a di na til mu qa da sa 2U ru sha lim s\ zaq# d d\ S:# d\ D#ab.s\ae e d d\ aa\za#ja\ wa sa 2i ri Fi la stin Su ri ya wal 3A ra bi ya wa za d nd d] \s;#ad.s\zs d d aa; s a a=# d d\ 3a bril 2O or don wa Qa a nal Ja lil wa Sih yawn al mu za# d d\ Dab.A a \a;# j\ zaq # d d\ za# d d\ Dab. qa a da sa fal ta kun su nu hu 3a di i da tan