ΑΝΕΣΤΗΣ ΤΣΟΜΙΔΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Σχετικά έγγραφα
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

f , Σύνολο 40 4) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα f , , Σύνολο 5) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα

2.5. Τα 16 τµήµατα ενός Λυκείου έχουν τους Οι αποστάσεις (σε Km) των Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνονται

Αν Α και Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι: Αν Α Β τότε Ρ(Α) Ρ(Β)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» 1. Το χρώμα κάθε αυτοκινήτου είναι ποιοτική μεταβλητή. Σ Λ

Στατιστική. 2. Να κατασκευάσετε το κυκλικό διάγραµµα των. x i. ν i Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνεται η.

15, 11, 10, 10, 14, 16, 19, 18, 13, 17

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.

Ασκήσεις. Μη ομαδοποιημένες παρατηρήσεις

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. B. Πώς ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής ή συντελεστής. μεταβλητότητας μιας μεταβλητής X, αν x > 0 και πώς, αν

Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικης Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 ÈÅÌÅËÉÏ

g( x) ( g( x)) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ

δεδομένων με συντελεστές στάθμισης (βαρύτητας)

ΖΗΤΗΜ Α 1 Ο. Α1. Τι είναι το ραβδόγραµµα και πότε χρησιµοποιείται; 5) Α2. Σε τι διακρίνονται οι µεταβλητές και τι είναι οι τιµές τους;

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ x 2. 6x x. 1B. Α) Να χαρακτηρίσετε ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ) καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Α1. Για οποιαδήποτε ασυμβίβαστα μεταξύ τους ενδεχόμενα Α και Β ενός δειγματικού χώρου Ω, με απλά ισοπίθανα ενδεχόμενα, να αποδείξετε ότι:

ΗΜΟΣΘΕΝΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΙΑΝΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΜΠΤΗ 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

Α4. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον πίνακα των τιμών της μεταβλητής Χ σωστά συμπληρωμένο.

Στατιστική. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. Γενικής κεφάλαιο ασκήσεις. Kglykos.gr. εκδόσεις. Καλό πήξιμο. Ι δ ι α ί τ ε ρ α μ α θ ή μ α τ α

Γ. Ε. ΛΥΚΕΙΟ 2008 ΜΑΘ. ΚΑΙ ΣΤ. ΣΤΑΤ. ΤΑΞΗ Γ

Κεφάλαιο 4 Δείκτες Κεντρικής Τάσης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ,05 Σύνολο. x i v i f i % N i F i , Άθροισμα 40

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο

Ασκήσεις επανάληψης στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου, χ. Έτος του Μανώλη Ψαρρά Άσκηση 1 η

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη

1 και Ρ(Β) = τότε η Ρ (Α Β) είναι ίση µε: 2 δ και Ρ(Α Β) = 4

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ.Π. ΚΕΦ 1,2,3

Μονάδες 10. x. (μονάδες 2) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 Ο Α1. Απάντηση από το Σχολικό βιβλίο σελίδα 28

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3.

Α) Να γράψετε με τη βοήθεια των πράξεων των συνόλων το ενδεχόμενο που παριστάνει το σκιασμένο εμβαδόν σε καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα Venn.

ε. Το μέλος δεν έχει επιλέξει κανένα από τα δύο προγράμματα. Το μέλος έχει επιλέξει αυστηρά ένα μόνο από τα δύο προγράμματα.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

(f(x) + g(x)) = f (x) + g (x).

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Μαθηματικά Γ Λυκείου Στατιστική ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ σε μια σελίδα Α4 ανά έτος προσαρμοσμένα στις επιταγές του ΔΝΤ (IMF: 4o μεσοπρόθεσμο.) ( WWF:.εξοικονόμηση πόρων.

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΝΟΣ ΣΑΡΑΚΗΝΟΣ

Α) Αν η διάμεσος δ του δείγματος Α είναι αρνητική, να βρεθεί το εύρος R του δείγματος.

Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ι Σ Μ Ο Ι Π Ρ Ο Β Λ Η Μ Α Τ Ι Σ Μ Ο Ι. της απαντήσεις τους κατασκευάστηκε το παρακάτω ραβδόγραμμα. κανάλι α i. συχνότητα ν i.

Δύο φίλοι θα παίξουν τάβλι και αποφασίζουν νικητής να είναι εκείνος που θα κερδίσει τρεις συνολικά παρτίδες ή δύο συνεχόμενες παρτίδες.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Π Ι Θ Α Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

P(A ) = 1 P(A). Μονάδες 7

Α. Έστω Α,Β δυο ενδεχόμενα του δειγματικού χώρου Ω. Να δείξετε ότι αν A B τότε P A P B. (7 Μονάδες )

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Πληθυσμός: Το συνόλου του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά τους.

ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΤΑΙΦΩΤΗΣ

Μέση τιμή Για να βρούµε τη µέση τιµή ενός συνόλου παρατηρήσεων, προσθέτουµε όλες τις παρατηρήσεις και διαιρούµε µε το πλήθος των παρατηρήσεων αυτών.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΓΕΛ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ

3 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 21. (1)

Μ Ε Τ Ρ Α Δ Ι Α Σ Π Ο Ρ Α Σ.

Η Έννοια της Πιθανότητας. 1 Βρείτε την πιθανότητα του καθ ενός απ τα παρακάτω ενδεχόμενα:

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. 1. Στον πιο κάτω πίνακα παρουσίαζονται οι μέρες της άδειας ασθενείας των υπαλλήλων μιας εταιρείας. Μέρες Άδειας Ασθενείας

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

3.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

1 ο Κεφάλαιο : Πιθανότητες. 1. Δειγματικοί χώροι 2. Διαγράμματα Venn. Φυσική γλώσσα και ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. 3. Κλασικός ορισμός. 4.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω t 1,t 2,...,t ν οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν, που έχουν

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

, και για h 0, . Άρα. Α2. Μια συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε σημεία x.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ. 1. α. Tι ονοµάζεται συνάρτηση από το σύνολο Α στο σύνολο Β; β. Tι ονοµάζεται πραγµατική συνάρτηση πραγµατικής µεταβλητής;

Οµάδα (I): Οµάδα (II): Οµάδα (III):

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη. Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις για λύση

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

1% = 100% 25 = 100. v 400. v = 6v v = 6 40 v = 240. = = 360 v v v + v + v + v = v v = 400

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ 1ο Α. Να αποδειχθεί ότι για δύο ενδεχόμενα Α και Β ενός δειγματικού χώρου Ω ισχύει: P(A B) = P(A) + P(B) P(A B). Μονάδες 10

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΟΥΛΙΟΥ Β. α. ΛΑΘΟΣ, β. ΣΩΣΤΟ, γ. ΣΩΣΤΟ, δ. ΛΑΘΟΣ, ε. ΣΩΣΤΟ, στ. ΣΩΣΤΟ. α = 1 δ. im( f (x) x ) = im - 2βx x = - 4β 8 = 4α - 32β =

Κεφάλαιο 5 Δείκτες Διασποράς

Transcript:

ΑΝΕΣΤΗΣ ΤΣΟΜΙΔΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

1) ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1. Οι παρακάτω αριθμοί παρουσιάζουν τις ενδείξεις ενός ζαριού το οποίο ρίξαμε 20 φορές. 5 5 5 1 2 5 4 3 2 3 1 3 6 4 1 4 6 6 5 4 i) Να κατασκευάσετε πίνακα α) συχνοτήτων β) σχετικών συχνοτήτων γ) αθροιστικών συχνοτήτων δ) αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων ii) Να βρείτε το ποσοστό (%) των ενδείξεων που είναι μεγαλύτερες του 3. 2. Χρησιμοποιώντας τον παρακάτω πίνακα συχνοτήτων που δίνει την κατανομή συχνοτήτων 200 οικογενειών ως προς τον αριθμό των παιδιών τους, να βρεθεί ο αριθμός και το ποσοστό των οικογενειών που έχουν α) τουλάχιστον 2 παιδιά β) πάνω από 4 παιδιά γ) από 3 έως και 5 παιδιά δ) το πολύ 5 παιδιά Αριθμός παιδιών (x i ) 0 1 2 3 4 5 6 Αριθμός οικογενειών (ν i ) 20 40 60 32 20 4 24 200 3. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα. x i v i f i N i F i 0 9 0,3 1 0,5 3 4. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα. x i v i f i N i F i F i % 2 0,4 5 70 0,35 7

5. Να συμπληρωθεί ο πίνακας, ο οποίος παρουσιάζει τους ανεξεταστέους μαθητές της Α τάξης σε κάποιο Λύκειο: Μαθήματα (x i ) ν i f i % Αρχαία Ελληνικά 5 Νέα Ελληνικά 5 Αγγλικά 5 Μαθηματικά 40 Φυσική 20 25 Χημεία Να κάνετε τα ραβδογράμματα συχνοτήτων, σχετικών συχνοτήτων καθώς και το κυκλικό διάγραμμα. 6. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα: x i ν i f i N i F i 1 8 0,4 2 12 3 5 4 5 0,1 Να κάνετε τα διαγράμματα συχνοτήτων, σχετικών συχνοτήτων, αθροιστικών συχνοτήτων, αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων καθώς και το κυκλικό διάγραμμα. 7. Να παρουσιάσετε γραφικά τα παρακάτω δεδομένα, χρησιμοποιώντας 2 διαφορετικούς τρόπους. ΤΡΟΠΟΣ ΚΑΤΟΙΚΗΣΗΣ 200 ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΩΝ ΙΔΙΟΚΤΗΤΑ 110 ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΙΔΙΩΤΕΣ 68 ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ 10 ΑΛΛΟΙ ΤΡΟΠΟΙ 12

8. Σε ένα κυκλικό διάγραμμα παριστάνονται οι εξαγωγές της χώρας μας, κάποιου έτους, ανάλογα με το μέσο μεταφοράς. Η γωνία του κυκλικού τομέα για μέσο μεταφοράς θαλασσίως είναι 108. Το 15 % της αξίας των εξαγωγών έγινε σιδηροδρομικώς. Οι μεταφορές που έγιναν οδικώς ήταν τετραπλάσιες σε αξία από αυτές που έγιναν αεροπορικώς. α) Να μετατρέψετε το κυκλικό διάγραμμα σε ραβδόγραμμα σχετικών συχνοτήτων. β) Αν η συνολική αξία των εξαγωγών ήταν 300.000.000, να βρείτε την αξία των εξαγωγών για κάθε μέσο μεταφοράς. 9. Η τιμή 30 στερεοφωνικών μιας αποθήκης σε έχει ως εξής : 500 510 590 580 680 700 750 610 650 800 1000 1020 990 710 750 760 900 900 900 900 940 800 800 800 800 820 820 830 850 910 α) Να συμπληρώσετε τον πίνακα : ΚΛΑΣΕΙΣ ΔΙΑΛΟΓΗ ν i f i % N i F i % 500-590 590-680 680-770 770-860 860-950 950-1040 β) Να κατασκευάσετε τα παρακάτω ιστογράμματα και τα αντίστοιχα πολύγωνα : i) συχνοτήτων ii) σχετικών συχνοτήτων iii) αθροιστικών συχνοτήτων iv) αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων γ) Να βρείτε (με τη βοήθεια του πολυγώνου αθροιστικών σχετ. συχν.) : i) την τιμή εκείνη κάτω από την οποία ανήκει το 30% των στερεοφωνικών ii) το ποσοστό των στερεοφωνικών που έχουν τιμή μέχρι 900.

10. Σε μια έρευνα μεταξύ 500 ανέργων για το χρόνο σε μήνες που είναι άνεργοι προέκυψε ο παρακάτω πίνακας: Χρόνος ανεργίας ν i f i % F i % [0, 12) 30 [12, 24) 50 [24, 36) α) Να συμπληρώσετε τον πίνακα. β) Να κατασκευάσετε το πολύγωνο σχετικών συχνοτήτων. γ) Να κατασκευάσετε το πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων. δ) Να κατασκευάσετε το κυκλικό διάγραμμα. ε) Πόσοι άνεργοι έχουν χρόνο ανεργίας πάνω από 18 μήνες ; 11. Δίνεται ένα σύνολο από 300 παρατηρήσεις (βαθμολογίες μαθητών με άριστα το 20 και με ακρίβεια ενός δεκαδικού ψηφίου ). Μας ζητούν να ομαδοποιήσουμε τα δεδομένα σε 9 κλάσεις, γνωρίζοντας ότι η μεγαλύτερη βαθμολογία είναι 19,9 και η μικρότερη 3,3. Να βρείτε το πλάτος κάθε κλάσης και να τις γράψετε με τη μορφή διαστημάτων. 12. Το βάρος ενός ζώου κατά τους πρώτους 8 μήνες της ζωής του φαίνεται στον πίνακα: Μήνες 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Βάρος σε κιλά 2 3 4 5,5 6 7 9 10,5 12 Να κάνετε το χρονόγραμμα της εξέλιξης του βάρους του. 13. i) Δίνονται οι χιλιομετρικές αποστάσεις κάποιων χωριών από μια πόλη Α: 10 4 2 5 2 7 10 2 10 2 ii) Δίνονται οι βαθμολογίες κάποιων μαθητών στα Μαθηματικά: 12 18 13 20 17 Σε κάθε περίπτωση να βρεθεί η μέση τιμή x και η διάμεσος δ. 14. Να βρεθεί η μέση τιμή x και η διάμεσος δ της μεταβλητής Χ της οποίας οι τιμές φαίνονται στον παρακάτω πίνακα : x i 3 4 5 6 v i 10 16 14 20

15. Στον παρακάτω πίνακα φαίνονται οι βαθμοί ενός μαθητή σε κάποια μαθήματα που απαιτούνται για την εισαγωγή του σε κάποια σχολή, καθώς και οι αντίστοιχοι συντελεστές βαρύτητας. Να βρεθεί η μέση βαθμολογία του μαθητή. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ (x i ) ΒΑΘΜΟΣ 15 10 20 19 (w i )ΣΥΝΤ.ΒΑΡ. 3 4 2 1 16. Σε έναν έλεγχο φορτίου μήλων ως προς το βάρος τους προέκυψε η παρακάτω ομαδοποιημένη κατανομή συχνοτήτων : ΒΑΡΟΣ (gr) v i f i % Ni Fi % 20-40 5 40-60 5 60-80 10 80-100 20 100-120 10 α) Να συμπληρωθεί ο παραπάνω πίνακας. β) Να βρεθεί η μέση τιμή. γ) Να βρεθεί η διάμεσος. 17. Το μέσο εισόδημα 5 οικογενειών είναι: 600,750, 1200, 810, 3000 (σε ευρώ). Να βρείτε τη μέση τιμή και τη διάμεσο. Για το δείγμα αυτό, ποιο μέτρο θέσης είναι καταλληλότερο; 18. Διαθέτουμε ένα δείγμα 50 παρατηρήσεων t 1, t 2, t 3,, t 50. Είναι γνωστό ότι η μέση τιμή όλων των παρατηρήσεων είναι 5,48, η μέση τιμή των t 1, t 2,, t 10 είναι 5, ενώ η μέση τιμή των t 11, t 12,, t 28 είναι 10. Να βρείτε τη μέση τιμή των t 29, t 30,, t 50. 19. Για το ακόλουθο δείγμα να βρείτε : 5 6 7 3 5 7 8 6 7 α) το εύρος R β) τη διακύμανση S 2 γ) την τυπική απόκλιση S δ) τον συντελεστή μεταβολής CV. 20. Για τη μεταβλητή Χ δίνεται ο πίνακας : x i 1 2 3 4 v i 2 5 2 1 10

Να βρείτε : α) τη μέση τιμή x β) τη διακύμανση S 2 γ) την τυπική απόκλιση S δ) το συντελεστή μεταβολής CV. Είναι το δείγμα ομοιογενές ; 21. Σε μια κανονική κατανομή η μέση τιμή είναι 75 και η τυπική απόκλιση 5. Να βρείτε το ποσοστό των παρατηρήσεων που βρίσκεται μεταξύ : α) 70 και 80 β) 70 και 85 γ) 65 και 75 δ) πάνω από 85 ε) κάτω από 70. 22. Για τα δεδομένα του παρακάτω πίνακα να βρείτε : x, δ, S, CV. x i 1 2 3 4 f i % 40 20 25 15 23. Εξετάζουμε ένα δείγμα μαθητών ενός σχολείου ως προς τη βαθμολογία τους σ, ένα διαγώνισμα. Η μέση τιμή βρέθηκε 15 και η τυπική απόκλιση 1. α) Αν η βαθμολογία κάθε μαθητή αυξηθεί κατά 2 να βρείτε τη νέα μέση τιμή και τη νέα τυπική απόκλιση. β) Ομοίως αν η βαθμολογία κάθε μαθητή αυξηθεί κατά 10%. 24. Αν η τυπική απόκλιση των παρατηρήσεων ενός δείγματος είναι 0, τι συμπέρασμα προκύπτει για τις παρατηρήσεις αυτές ; (δικαιολόγηση) 25. Στον παρακάτω πίνακα δίνονται οι θερμοκρασίες (ώρα 12:00) που παρατηρήθηκαν σε μια πόλη της Ελλάδας το μήνα Νοέμβριο και οι αντίστοιχες συχνότητες. ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΕΣ (ΑΡΙΘΜΟΣ ΗΜΕΡΩΝ) -7 5-3 10-1 6 1 7 5 2 30 α) Να βρείτε τη μέση τιμή και τη διάμεσο. β) Να βρείτε την τυπική απόκλιση και το συντελεστή μεταβολής. γ) Αν οι θερμοκρασίες (ώρα 12:00) που παρατηρήθηκαν στην ίδια πόλη το μήνα Απρίλιο, προκύπτουν από τις θερμοκρασίες (ώρα 12:00) που παρατηρήθηκαν το μήνα Νοέμβριο, με την πρόσθεση μιας σταθεράς c, να βρείτε για ποιες τιμές της σταθεράς c το δείγμα των θερμοκρασιών του Απριλίου είναι ομοιογενές.

26. Σε μια έρευνα που έγινε στους εργάτες μιας βιομηχανίας, για το χρόνο που χρειάζονται για να τελειώσουν μια συγκεκριμένη εργασία, βρέθηκε ότι το 84% περίπου χρειάζεται λιγότερο από 33 λεπτά, ενώ το 97,5% περίπου χρειάζεται περισσότερο από 24 λεπτά.υποθέτουμε ότι η κατανομή του χρόνου είναι κατά προσέγγιση κανονική. α) Να βρείτε το μέσο χρόνο εκτέλεσης της εργασίας καθώς και την αντίστοιχη τυπική απόκλιση. β) Μια μέρα λόγω βλάβης σε κάποιο μηχάνημα, κάθε εργάτης καθυστέρησε να τελειώσει την παραπάνω εργασία κατά 4 λεπτά. Να εξετάσετε αν το νέο δείγμα είναι ομοιογενές. 27. Οι παρακάτω αριθμοί είναι οι πόντοι δύο παικτών του μπάσκετ στους 5 αγώνες που έπαιξαν κατά τη διάρκεια ενός τουρνουά. Παίκτης Α 12 14 13 16 15 Παίκτης Β 14 10 17 18 11 Ποιον από τους δύο παίκτες θα επιλέγατε για μια ομάδα που ενδιαφέρεται για παίκτη-σκόρερ ; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. 28. Έστω x 1, x 2,, x v v παρατηρήσεις με μέση τιμή α και τυπική απόκλιση β 0. Να δείξετε ότι οι v παρατηρήσεις και τυπική απόκλιση 1. x 1, x 2,, x v έχουν μέση τιμή 0 29. Ο Γιώργος πήρε στο πρώτο τεστ των μαθηματικών 11 με άριστα το 20. Σε αυτό το τεστ η μέση βαθμολογία του τμήματός του ήταν 9 και η τυπική απόκλιση 3. Στο δεύτερο τεστ, ο Γιώργος πήρε 48 με άριστα το 100. Σε αυτό το τεστ η μέση βαθμολογία του τμήματός του ήταν 45 και η τυπική απόκλιση 2. Σε ποιο τεστ πήγε καλύτερα ο Γιώργος ; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. Η κατανομή και για τα δύο τεστ είναι κατά προσέγγιση κανονική.

2) ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 1) Δύο ομάδες, ο ΠΑΟΚ και ο ΑΡΗΣ παίζουν μεταξύ τους στην φάση play-off του πρωταθλήματος basket (οι αγώνες δεν τελειώνουν ποτέ με ισοπαλία). Νικήτρια θεωρείται η ομάδα που θα νικήσει σε δύο αγώνες στη σειρά ή σε δύο αγώνες ανεξαρτήτως σειράς. Να υπολογίσετε τις πιθανότητες των ενδεχομένων : (θεωρούμε τα απλά ενδεχόμενα ισοπίθανα) α) Ακριβώς μία νίκη του ΠΑΟΚ. β) Καμία νίκη του ΠΑΟΚ. γ) Τουλάχιστον μία νίκη του ΠΑΟΚ. δ) Να περάσει ο ΠΑΟΚ στον επόμενο γύρο. 2) Μια μέρα με πολύ άσχημες καιρικές συνθήκες η πιθανότητα να λειτουργήσουν τα υπεραστικά λεωφορεία είναι 40%, η πιθανότητα να μη λειτουργήσουν τα τρένα είναι 70% και η πιθανότητα να λειτουργήσει ένα τουλάχιστον συγκοινωνιακό μέσο από τα προηγούμενα είναι 60%. Α) Ποια η πιθανότητα να λειτουργήσουν συγχρόνως και τα δύο; Β) Ποια η πιθανότητα να λειτουργήσει μόνο ένα από τα δύο ; Γ) Ποια η πιθανότητα να λειτουργήσουν μόνο τα τρένα ; Δ) Ποια η πιθανότητα να μην λειτουργήσει κανένα από τα δύο ; Ε) Ποια η πιθανότητα να λειτουργήσει το πολύ ένα από τα δύο ; 3) Σ ένα συρτάρι της ντουλάπας μας υπάρχουν 4 ζευγάρια ίδιες μαύρες κάλτσες και 2 ζευγάρια λευκές. Επιλέγουμε ταυτόχρονα 7 κάλτσες χωρίς να βλέπουμε το χρώμα τους. Ποια είναι η πιθανότητα να έχουμε έτσι επιλέξει 2 ζευγάρια του ίδιου χρώματος; 4) Στην τάξη της Γ Λυκείου υπάρχουν 100 αγόρια και 45 κορίτσια. Από τα αγόρια 1 1 το και από τα κορίτσια το είναι άριστοι στα Μαθηματικά. Καλούμε τυχαία 2 3 ένα άτομο για μια εξέταση. Ποια η πιθανότητα: α) Να μην είναι άριστο στα Μαθηματικά. β) Να είναι αγόρι. γ) Να είναι αγόρι άριστο στα Μαθηματικά. δ) Να είναι κορίτσι ή να μην είναι άριστο στα Μαθηματικά.

5) Ρίχνουμε ένα ζάρι (ειδικής κατασκευής) για το οποίο έχουμε την πληροφορία ότι φέρνει ζυγά νούμερα δύο φορές συχνότερα απ ότι μονά. Ποια είναι η πιθανότητα να φέρουμε ζυγό νούμερο; 6) Σε ένα αυτοκινητιστικό ατύχημα η πιθανότητα να οφείλεται σε αδεξιότητα του οδηγού είναι 60%,να μην οφείλεται σε βλάβη αυτοκινήτου 80%, να οφείλεται και στους δύο λόγους 5%.Να βρείτε την πιθανότητα το ατύχημα να οφείλεται : α) σε βλάβη αυτοκινήτου β) τουλάχιστον σε έναν από τους δύο λόγους γ) μόνο σε έναν από τους δύο λόγους δ) το πολύ σε έναν από τους δύο λόγους. 7) Ο παρακάτω πίνακας αναφέρεται στο κάπνισμα και τα προβλήματα υγείας των κατοίκων μιας πόλης (εμφανίζονται ποσοστά επί του συνόλου των κατοίκων). με προβλήματα υγείας χωρίς προβλήματα υγείας Καπνιστές Μη καπνιστές 10% 15% 30% 60% 100% Επιλέγουμε τυχαία ένα άτομο. Να βρεθεί η πιθανότητα α) Να είναι καπνιστής. β) Να είναι μη καπνιστής με προβλήματα υγείας. γ) Να μην έχει προβλήματα υγείας ή να είναι καπνιστής. δ) Να είναι καπνιστής με προβλήματα υγείας ή μη καπνιστής. 8) Έστω ο δειγματικός χώρος Ω={ω 1, ω 2, ω 3, ω 4 }.Αν Α={ ω 2, ω 3 }, Β={ ω 2, ω 4 } και ισχύουν Ρ(Α)=0,6, Ρ(Β)=0,7 και Ρ(ω 2 )=0,4 να βρείτε την Ρ(ω 1 ). 9) Είναι γνωστό ότι από ν σπόρους που φυτεύτηκαν θα φυτρώσει το 90%.Από τα φυτά που θα φυτρώσουν μόνο το 80% θα ζήσει μέχρι και να καρποφορήσει. Αν φυτέψουμε ένα σπόρο, ποια είναι η πιθανότητα των ενδεχομένων : A: «ο σπόρος να μην φυτρώσει», Β: «ο σπόρος να φυτρώσει αλλά να πεθάνει» Γ: «ο σπόρος να καρποφορήσει».

10) Ρίχνουμε ένα ζάρι και κατόπιν παίρνουμε ένα χαρτί από μια τράπουλα. Ποια είναι η πιθανότητα το ζάρι να δείξει τον αριθμό 4 και το τραπουλόχαρτο να είναι : α) 4 μπαστούνι ; β) 4 οποιουδήποτε είδους ; 11) Για τα ενδεχόμενα Α, Β, Γ ενός δειγματικού χώρου Ω ισχύει : Ρ(Α)=0,1, Ρ(Β)=0,2, Ρ(Γ)=0,3. Αποδείξτε ότι : i) P(A B) 0,3 ii) P(A B ) 0, 6 iii) P(A / / B ) 0,7. 12) Έστω Α, Β ενδεχόμενα ενός δ.χ. Ω με Ρ(Α)=0,7, Ρ(Β)=0,6. α) να εξετάσετε αν τα Α, Β είναι ασυμβίβαστα. β) να δείξετε ότι : I) P(A B) 0,7 II) P(A B) 0,6 III) P(A B) 0,3. 13) Σε ένα ζάρι ειδικής κατασκευής (Ω={1,2,3,4,5,6}) ισχύει: P(1)=P(2), P(3)=P(4)=2P(1), P(5)=P(6)=2P(3). α) Να βρείτε την πιθανότητα εμφάνισης κάθε αποτελέσματος. β) Αν Α={1,2,3}, Β={2,3,4}, Γ={3,4,5},να βρείτε την πιθανότητα να πραγματοποιηθούν το πολύ δύο από τα Α, Β, Γ. 14) Έστω Α, Β ενδεχόμενα ενός δ.χ. Ω με Ρ(Α) 0 και Ρ(Β) 1. Αποδείξτε ότι : α) Ρ(Α-Β)+Ρ(Β-Α) Ρ(Α Β)-2Ρ(Α Β). ( ) 1 ( ) β) 2. ( ) 1 ( )