(Καταληκτική ηµεροµηνία παραλαβής 16/11/2004) (Α) Ποιες είναι οι προϋποθέσεις ώστε να ισχύουν οι παρακάτω διανυσµατικές σχέσεις:

Σχετικά έγγραφα
1 η Εργασία Ηµεροµηνία αποστολής: 19 Νοεµβρίου 2006

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

β) Αν κάποιος αριθµός α επαληθεύει την παραπάνω ανίσωση, να αποδείξετε ότι < α

Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας µε τη βοήθεια και του ερωτήµατος α). ii) Να αποδείξετε ότι ισχύει η ανισότητα 1+α < 1+ α. α+α

7. α) Να λύσετε την ανίσωση x 5 <4. β) Αν κάποιος αριθμός α επαληθεύει την παραπάνω ανίσωση, να αποδείξετε ότι

Ανισώσεις. Κώστας Γλυκός. Τράπεζα θεμάτων ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. εκδόσεις / 1 0 /

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 4

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ - 2 ου ΒΑΘΜΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 9). Να λυθούν οι εξισώσεις :

ii) Να ποια τιμή του ώστε η εξίσωση (1) έχει μία διπλή πραγματική ρίζα; Έπειτα να βρεθεί η ρίζα αυτή. Ασκήσεις Άλγεβρας

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Γεώργιος Α. Κόλλιας - μαθηματικός. 150 ασκήσεις επανάληψης. και. Θέματα εξετάσεων

5 Γενική µορφή εξίσωσης ευθείας

ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο. 2= p=q 2 p =2q

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

1. Η γραφική παράσταση της συνάρτησης y = 2x + β διέρχεται από το σημείο Α( 1, 2). Να βρείτε τον αριθμό β.

4.3 ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ & ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ

( ) = 2. f x α(x x )(x x ) f x α(x ρ) x1,2. 1, x

1 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1 Ο

Α Λυκείου Άλγεβρα Τράπεζα Θεμάτων Το Δεύτερο Θέμα

ΘΕΜΑ 2. Θεωρούμε την ακολουθία (α ν ) των θετικών περιττών αριθμών: 1, 3, 5, 7,

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ 1ο Σετ Ασκήσεων (Λύσεις) Διανύσματα, Ευθείες Επίπεδα, Επιφάνειες 2ου βαθμού Επιμέλεια: Ι. Λυχναρόπουλος

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

1. Συµπλήρωσε τον πίνακα µε την κατάλληλη µαθηµατική έκφραση:

4.2 ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ 2 ου ΒΑΘΜΟΥ Ασκήσεις σχολικού βιβλίου σελίδας

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο. Πίνακας διερεύνησης της εξίσωσης Εξίσωση: αx 2 +βx+γ=0 (α 0) (Ε) Έχει ΥΟ ρίζες άνισες που δίνονται από τους τύπους x 1,2 =

x 2 = b 1 2x 1 + 4x 2 + x 3 = b 2. x 1 + 2x 2 + x 3 = b 3

ρ πε α εμ των α ματ ών 2014 Ο Η ΡΗ Ο Ο Γ Ρ Θ μα 2ο

Γ. Ν. Π Α Π Α Δ Α Κ Η Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Ο Σ ( M S C ) ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Εκφωνήσεις και λύσεις των ασκήσεων της Τράπεζας Θεμάτων στην Άλγεβρα Α ΓΕΛ

Συστήματα συντεταγμένων

β = (9, x) να είναι ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αµυραδάκη 20, Νίκαια ( ) ΤΑΞΗ...Β ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤ/ΣΗΣ...

1. Nα λυθούν οι ανισώσεις. 2. Nα λυθούν οι ανισώσεις. 3. Nα βρεθούν οι κοινές λύσεις των ανισώσεων: 4. Nα βρεθούν οι κοινές λύσεις των ανισώσεων:

2 Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. Από προηγούμενες τάξεις γνωρίζουμε ότι το τετράγωνο οποιουδήποτε πραγματικού αριθμού

1,y 1) είναι η C : xx yy 0.

Θέματα ενδοσχολικών εξετάσεων Άλγεβρας Α Λυκείου Σχ. έτος , Ν. Δωδεκανήσου ΘΕΜΑΤΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΑΞΗ: Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ

ÅÓÙÔÅÑÉÊÏ ÃÉÍÏÌÅÍÏ ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÙÍ ΟΡΙΣΜΟΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος )

s(t) = + 1 γ 2 (2 µονάδες)

x y z xy yz zx, να αποδείξετε ότι x=y=z.

2 η ΕΡΓΑΣΙΑ Παράδοση

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΑΛΓΕΒΡΑ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο Εξισώσεις - Ανισώσεις Δευτέρου Βαθμού

Εισαγωγή στις Φυσικές Επιστήμες (ΦΥΕ14) Περίοδος ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η. Τότε r r b c. και ( )

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΘΕΜΑ 2. Δίνονται οι συναρτήσεις

π (α,β). Έστω τα διανύσματα π (α,β) να βρεθούν:

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

6.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Για να παραστήσουμε ένα σύνολο χρησιμοποιούμε συνήθως έναν από τους παρακάτω τρόπους :

1.3 Εσωτερικό Γινόμενο

Τάξη A Μάθημα: Άλγεβρα

Άλγεβρα Α Λυκείου. Επαναληπτικά θέματα από διαγωνίσματα ΟΕΦΕ Πραγματικοί αριθμοί

1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας την ένδειξη Σωστό ή Λάθος και να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Φεργαδιώτης Αθανάσιος ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Θέμα 2 ο (150)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

4.2 ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ 2 ου ΒΑΘΜΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ

Ορισμένες σελίδες του βιβλίου

ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ 1. α) Να λύσετε την εξίσωση : 2 2 2x. β) Αν α είναι η ϑετική εξίσωσης του ερωτήµατος (α), να λύσετε την ανίσωση : 1 x < α.

Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου

ΘΕΜΑ 2. βρείτε. (Μονάδες 15) με διαφορά ω.

ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ 2ου ΒΑΘΜΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑΣ Β ΛΥΚ. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ

2018 Φάση 2 ιαγωνίσµατα Επανάληψης ΑΛΓΕΒΡΑ. Α' Γενικού Λυκείου. Σάββατο 21 Απριλίου 2018 ιάρκεια Εξέτασης:3 ώρες ΘΕΜΑΤΑ

Σημειώσεις Μαθηματικών 1

11. Η έννοια του διανύσµατος 22. Πρόσθεση & αφαίρεση διανυσµάτων 33. Βαθµωτός πολλαπλασιασµός 44. Συντεταγµένες 55. Εσωτερικό γινόµενο

ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ. Να εξετάσετε αν είναι ίσες οι συναρτήσεις f, g όταν: x x 2 x x. x x g x. ln x ln x 1 και

4.2 Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ y = αx 2 + βx + γ µε α 0

5.ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ

1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ενότητα 1.

OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

Εξισώσεις. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. A ΛΥΚΕΙΟΥ κεφάλαιο ασκήσεις. εκδόσεις. Καλό πήξιμο / 8 /

ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ. (εκπαιδευτικό υλικό Θετικής κατεύθυνσης ) ΜΕΡΟΣ Α : ΑΛΓΕΒΡΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Α 1

1.1.1 Εσωτερικό και Εξωτερικό Γινόμενο Διανυσμάτων

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Μονάδες 5,5 γ) Αν τα διανύσματα a, είναι μη μηδενικά και θ είναι η γωνία των a. λ 0. Για ποια από τις παρακάτω τιμές του λ τα διανύσματα a.

( ) ΕΚΘΕΤΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ. Σηµείωση. 2. Παραδοχή α = Ιδιότητες x. αβ = α = α ( ) x. α β. α : α = α = α

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ. Ηµεροµηνία: Κυριακή 17 Απριλίου 2016 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ. Μαθηματικά Προσανατολισμού Β Γενικού Ημερησίου Λυκείου. 4 ο ΘΕΜΑ. Εκφωνήσεις Λύσεις των θεμάτων. Έκδοση 1 η (19/11/2014)

2.2 ΓΕΝΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΕΞΙΣΩΣΗΣ ΕΥΘΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 2. Θεωρούμε την ακολουθία (α ν ) των θετικών περιττών αριθμών: 1, 3, 5, 7,

Εξισώσεις. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. A ΛΥΚΕΙΟΥ κεφάλαιο ασκήσεις και τεχνικές σε 26 σελίδες. εκδόσεις. Καλό πήξιμο

Transcript:

1 η Εργασία 004-005 (Καταληκτική ηµεροµηνία παραλαβής 16/11/004) Άσκηση 1 (7 µονάδες) (Α) Ποιες είναι οι προϋποθέσεις ώστε να ισχύουν οι παρακάτω διανυσµατικές σχέσεις: (α) A+ B C µε A + B C (β) A+ B AB (γ) ( A+ B) ( AB) (δ) A+ B C και A + B C (Β) ίδονται τα διανύσµατα a 3iˆ 4ˆj kˆ, b iˆ ˆj kˆ + + + +, c 6 ˆk. Nα υπολογιστεί το εµβαδόν της βάσης του παραλληλεπίπεδου που σχηµατίζουν τα τρία αυτά διανύσµατα. Θεωρείστε ως βάση του παραλληλεπίπεδου το παραλληλόγραµµο που σχηµατίζουν τα διανύσµατα a και b. Επίσης να υπολογιστεί ο όγκος του παραλληλεπίπεδου. (Α) (α) ίνεται ότι A+ B C και ότι A + B C Αυτό ισχύει µόνο όταν τα διανύσµατα ABC,, είναι συγγραµµικά και οµόρροπα (β) ίνεται ότι A+ B AB Από την τελευταία σχέση προκύπτει ότι B B πράγµα που ισχύει µόνο όταν το διάνυσµα B είναι ίσο προς το µηδενικό διάνυσµα. (γ) Η σχέση που συνδέει τα διανύσµατα A+ B και A B όταν αυτά είναι κάθετα µεταξύ τους είναι A + B A B ( ) ( ) 0 Αναπτύσσοντας το εσωτερικό γινόµενο προκύπτει. A+ B A B A AA B+ B AB B A AB B AAcos 0 BBcos 0 ( ) ( ) o o και τελικά A B A B (δ) Αφού για τα διανύσµατα A+ B C ισχύει ότι A + B C 0

συµπεραίνεται ότι ικανοποιείται το Πυθαγόρειο Θεώρηµα και εποµένως τα διανύσµατα A και B είναι κάθετα µεταξύ τους. (Β) Το εµβαδόν της βάσης του παραλληλεπίπεδου είναι ίσο προς το εµβαδόν του παραλληλογράµµου µε πλευρές τα διανύσµατα a και b. Αυτό είναι ίσο προς α τρόπος î ĵ kˆ E αxb 3 4 (4 )î (3 )ĵ + (3 4)kˆ î ĵ kˆ + ( 1) + ( 1) 1 1 1 6.45 β τρόπος E αxb α b sin θ όπου θ είναι η γωνία που σχηµατίζουν τα διανύσµατα a και b. Η γωνία αυτή είναι ίση προς ( 3ˆ 4ˆ ˆ) ( ˆ ˆ ˆ a b i + j+ k i + j+ k) 9 cosθ 0,965 ab 3iˆ+ 4ˆj+ kˆ iˆ+ ˆj+ kˆ 9+ 16+ 4 3 ( ) 1 o θ cos 0,965 15, 3 Εποµένως, E αxb α b sin θ 3î + 4ĵ + kˆ î + ĵ + kˆ sin15,3 0 9 3 0,63,45 Ο όγκος του παραλληλεπίπεδου είναι ίσος προς α τρόπος iˆ ˆj kˆ ( ) ( 6ˆ) ( 3 ˆ 4 ˆ ˆ) ( ˆ ˆ ˆ) ( 6ˆ V c a b k i + j+ k i + j+ k k) 3 4 1 1 1 ( ˆ k) ( ) i ( ) ˆ j ( ) kˆ ( kˆ) ( i ˆ ˆ j k) 6 4 + 3 + 3 4 6 6 6 β τρόπος 0 0 6 3 4 V c ( αxb) 3 4 6 6 (3 4) 6 6 1 1 1 1 1

Άσκηση (8 µονάδες) Το παρακάτω σχήµα δείχνει την πορεία που ακολουθεί ένας άνθρωπος κατά τον περίπατό του. Ξεκινά από το σηµείο Ο και καταλήγει στο σηµείο Ρ. Να βρεθούν οι συντεταγµένες των διανυσµάτων που αντιστοιχούν σε κάθε τµήµα του περιπάτου. Επίσης, να εκφράσετε την συνολική µετατόπισή του µε ένα διάνυσµα δίνοντας τις συντεταγµένες του και να υπολογίσετε το µέτρο του. y Ο 100 m x Ρ 300 m 60 ο 00 m 150 m 30 ο Ο περίπατος αποτελείται από τα εξής διανύσµατα. d1 ( 100 m) iˆ d ( 300 m) ˆj o o d3 ( 150 m) cos30 iˆ+ ( 150 m) sin 30 ˆj ( 130 m) iˆ+ ( 75 m) ˆ j oˆ o d 00 m cos 60 i + 00 m sin 60 ˆj 100 m iˆ+ 173 m ˆj 4 ( ) ( ) ( ) ( )

y φ Ο 100 m x R Ρ 300 m 60 ο 00 m 150 m 30 ο Η συνολική µετατόπιση R είναι: R d + d + d + d 100 m iˆ+ 300 m ˆj+ 130 m iˆ+ 75 m ˆj+ 100 m iˆ+ 173 m ˆj 1 3 4 ( ) 130 m iˆ0 ˆj Το µέτρο του διανύσµατος είναι ίσο προς R R 130 m + 0 m 40 m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Η γωνία που σχηµατίζει το διάνυσµα R µε τον άξονα 1 0 m o φ tan 57 130 m και µε τον άξονα + x είναι ίση προς o o o o θ φ+ 180 57 + 180 37 x είναι ίση προς

Άσκηση 3 (10 µονάδες) (A) ίνονται τα διανύσµατα A και B. Να δείξετε ότι η παράσταση A ( B A) είναι πάντοτε ίση προς µηδέν. (B) Υπολογίστε το µέτρο, τη διεύθυνση και την φορά του διανύσµατος A ( B A) αν τα διανύσµατα A και B σχηµατίζουν γωνία θ µεταξύ τους. Θεωρείστε ότι τα διανύσµατα A και B βρίσκονται στο επίπεδο xy και ότι το διάνυσµα B είναι συγγραµµικό µε τον άξονα x. z ( B A) A B A ( ) B θ A y x (A) Το διάνυσµα C που ορίζεται από το εξωτερικό γινόµενο B A C είναι ένα διάνυσµα κάθετο στο επίπεδο που ορίζουν τα διανύσµατα A και B. Εποµένως, είναι κάθετο στο διάνυσµα A όπως επίσης είναι κάθετο στο διάνυσµα B, δηλαδή. το C είναι πάνω στον άξονα z.. Από την καθετότητα των διανυσµάτων o προκύπτει ότι AC AC cos 90 0 Εποµένως, A B A ( ) 0 (B) Το εξωτερικό γινόµενο B A είναι ένα διάνυσµα κάθετο στο επίπεδο που ορίζουν τα διανύσµατα A και B. Αν αυτά κείνται στο επίπεδο xy το διάνυσµα B A βρίσκεται στον άξονα z. Το εξωτερικό γινόµενο A ( B A) είναι ένα διάνυσµα κάθετο στο επίπεδο που ορίζουν τα διανύσµατα A και B A όπως φαίνεται στο σχήµα. Το µέτρο του διανύσµατος αυτού είναι ίσο προς A B A A B Asin θ A B sin θ ( ) ( )

Άσκηση 4 (10 µονάδες) Εάν ισχύουν οι ισότητες A (B C) (A B) C A (B C) B(A C) - C(A B) (1) () Αποδείξτε ότι ισχύει i) A (B C) + B (C A) + C (A B) 0 ii) (A B)(C D) (A C)(B D) - (A D)(B C) iii) (A B) (B C) (C A) A (B C) iv) Μπορεί η ισότητα (1) να γραφεί χωρίς παρενθέσεις; i) Χρησιµοποιώντας τη σχέση () έχουµε : A (B C) B (A C)-C (A B) B (C A) C(BA)-A(BC) C (A B) A(CB)-B(CA) oπότε µε πρόσθεση κατά µέλη προκύπτει ότι A (B C) + B (C A) + C (A B) 0 ii) ( A B) ( C D) K ( C D) όπου έχουµε θέσει A B K Όµως K ( C D) ( K C) D ( A B) C D (µε βάση την (1) ) C ( A B) D - A (C B)-B (C A) D (µε βάση τη ()) B (C A) - A (C B) D (A C) (B D) - (A D) (B C) iii) ( B C) (C A) K (C A) όπου έχουµε θέσει B C K Όµως K (C A) C(K A)-A(KC ) ) (από τη () ) C (B C ) A -A (B C ) C C A (B C) A C (B C ) C A(B C) + A C(C B ) C A(B C) + A ( C C) B ) C A (B C) Άρα (A B) (B C) (C A) (A B) C A (B C ) A (B C ) A (B C ) A (B C)

iv) Μπορεί γιατί δεν θα έβγαζε νόηµα να τη δούµε ως (A B)xC αφού το A B είναι βαθµωτό µέγεθος (αριθµός) και δεν θα έχει νόηµα το εξωτερικό του γινόµενο µε το διάνυσµα C. Εποµένως η µορφή A BxC έχει νόηµα µόνο όταν θεωρήσουµε ότι υπάρχει µια παρένθεση A (BxC). Άσκηση 5 (15 µονάδες) ίνονται τα σηµεία Α, Β και C στον τρισδιάστατο χώρο µε συντεταγµένες Α(,-1,3), Β(1,1,1), C(0,0,5). Τα σηµεία αυτά αποτελούν τις κορυφές του τριγώνου ΑΒC. (α) Να σχεδιαστεί το τρίγωνο σε διάγραµµα xyz. (β) Να βρεθούν οι συντεταγµένες των διανυσµάτων CB, BA και AC και το µήκος κάθε πλευράς του τριγώνου. (γ) να υπολογιστούν οι γωνίες του τριγώνου. (δ) Να υπολογιστεί το εµβαδόν του τριγώνου µε χρήση του διανυσµατικού λογισµού. (, 1,3) b C ( 0,0,5) a A c B ( 1,1,1) Από το σχήµα προκύπτει ότι a ( iˆ+ ˆj+ kˆ) 5kˆ iˆ+ ˆj4kˆ b 0iˆ+ 0ˆj+ 5kˆ iˆ+ ˆj 3kˆ iˆ+ ˆj+ ˆk c iˆ ˆj+ 3kˆiˆ ˆj kˆ iˆ ˆj+ kˆ Τα µέτρα αυτών είναι

a ( 1) + ( 1) + 16 18 3 4,4 b + 1 + 9 3 ( ) c 1 + + 9 3 ( ) Αν θ είναι η γωνία που σχηµατίζουν τα διανύσµατα c και a θα ισχύει ( ˆ ˆ ) ( ˆ ˆ 4ˆ c a i j+ i j+ k) 9 cosθ 0, 7076 c a iˆ ˆj+ kˆ iˆ ˆj+ 4kˆ 1,7 θ cos 0, 7076 45 1 o Αν φ είναι η γωνία που σχηµατίζουν τα διανύσµατα c και b θα ισχύει ( ˆ ˆ ˆ) ( ˆ ˆ ˆ c b i j+ k i + j+ k) cosθ 0 c b iˆ ˆj+ kˆ iˆ+ ˆj+ kˆ θ cos 0 90 1 o o Επειδή το άθροισµα των γωνιών ενός τριγώνου είναι ίσο προς 180 τρίτη γωνία ω είναι ίση προς o o o o ω 180 45 90 45 Το εµβαδόν του τριγώνου είναι ίσο προς 1 E a b 1 ( iˆ ˆj+ 4kˆ) ( iˆ+ ˆj+ kˆ) 1 6iˆ6ˆj3kˆ 1 1 36 + 36 + 9 9 4,5 Άσκηση 6 (1 µονάδες) 0 1 sinθ A) ίνεται ο πίνακας Α 1 0 cosθ. Να δειχθεί ότι Α3 0. sinθ cosθ 0 0 1 0 3 1 B) ίνονται οι τετραγωνικοί πίνακες Α 1 και Β 0 0 1. 6 11 6 Να δειχθεί ότι Α -5Α +7Ι 0 και Β 3-6Β +11Β-6Ι 3 0. Προκύπτει ότι η Γ) Το άθροισµα των διαγώνιων στοιχείων ενός τετραγωνικού πίνακα A λέγεται ίχνος 3 1 και συµβολίζεται µε tr(a) (πχ αν Α 1 tr A + ). τότε ( ) 3 5 είξτε ότι αν Α και Β είναι τετραγωνικοί πίνακες και λ R : tr( λ A) λ tr( A)

tr( A + B) tr( A) + tr( B) tr( AB) tr( BA) ( ) ( ) ( tr ABC tr BCA tr CAB) α β δ ) Έστω ο πίνακας Α 0 α 0 µε α,β,γ,δ,ε R. Για ποιες τιµές των α,β,γ,δ και 0 γ ε ε ο πίνακας Α έχει αντίστροφο και ποιος είναι; Α) Έχουµε 0 1 sinθ 0 1 sinθ A 1 0 cosθ 1 0 cosθ sinθ cosθ 0 sinθ cosθ 0 1+ sin θ sinθ cosθ cosθ cos θ sinθ cosθ cosθ sinθ cosθ 1+ cos θ sinθ sinθ cosθ sin θ sinθ cosθ sinθ cos θ sin θ + cosθ sinθ 1 και A 0 1 sinθ cos θ sinθ cosθ cosθ 1 0 cosθ sinθ cosθ sin θ sinθ sinθ cosθ 0 cosθ sinθ 1 3 cosθsinθ + cosθsinθ sin θ + sin θ sinθ sinθ cos θ cos θ cosθsinθ cosθ sinθ cosθ cosθ + + θ θ θ θ θ os θ sin θ cos θ cosθ sinθ + cosθ sinθ sin cos sin cos sin c 0 3 1 3 1 8 5 Β) Έχουµε ότι A και 1 1 5 3 B B 3 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 6 11 6 6 11 6 6 11 6 36 60 5 0 0 1 0 1 0 6 11 6 6 11 6 0 0 1 36 60 5 36 60 5 6 11 6 150 39 90

οπότε Α -5Α +7Ι 8 5 3 1 1 0 0 0 5 7 και 5 3 + 1 0 1 0 0 Β 3-6Β +11Β-6Ι 3 6 11 6 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 36 60 5 6 6 11 6 11 0 0 1 6 0 1 0 0 0 0 + 150 39 90 36 60 5 6 11 6 0 0 1 0 0 0 Γ) Έστω ΒλΑ, τότε β ij λα ij µε β ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Β και α ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Α. tr( Β ) β λa λ a λtr( A) ii ii ii i i i Έστω ΓΑ+Β. Τότε γ ij α ij + β ij µε γ ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Γ, β ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Β και α ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Α. tr( Γ ) γ ( a + β ) a + β tr( A) + tr( B) ii ii ii ii ii i i i i Έστω ΓΑΒ. Τότε tr( Γ ) γ µε γ ii το στοιχείο της i γραµµής και i στήλης του πίνακα Γ. ii i Όµως γ ii aik βki k µε β ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Β και α ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Α. Έστω ΒΑ. Τότε tr( ) δ µε δ ii το στοιχείο της i γραµµής και i στήλης του πίνακα. ii i Όµως δ ii βα ik ki k µε β ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Β και α ij το στοιχείο της i γραµµής και j στήλης του πίνακα Α. tr( Γ ) γ ( a β ) a β + a β +... + a β + 11 11 1 1 1ν ν1 a β + a β +... + a β +... ii ik ki i i k 1 1 ν ν a β + a β +... + a β ν1 1ν ν ν νν νν ai 1β1i aiβ i i i aivβvi i Άθροισµα στηλών

Αν δούµε το άθροισµα σαν άθροισµα από στήλες τότε αφού η στήλη k αντιστοιχεί στο άθροισµα aik βki βkiaik είναι kiaik β k i ηλαδή aik βki βkiaik i k k i το άθροισµα όλων των στηλών ι Η ιδιότητα αυτή µπορεί να αποδειχτεί εύκολα αν χρησιµοποιήσουµε την προηγούµενη σχέση που αποδείξαµε ( tr( AB) tr( BA) ). Έχουµε δηλαδή tr ( ABC) tr( A( BC)) tr(( BC) A) tr( BCA) tr( B( CA)) tr(( CA) B) tr( CAB) ι ) Για να έχει αντίστροφο θα πρέπει η ορίζουσά του να είναι διάφορη του µηδενός δηλαδή α ε 0 δηλαδή α 0 και ε 0. Υπολογίζουµε τις ελάσσονες ορίζουσες : Α 11 αε, Α 1 0, Α 13 0, Α 1 γδ-βε, Α αε, Α 3 -αγ, Α 31 -αδ, Α 3 0, Α 33 α. Εποµένως Α11 Α1 Α31 1 γδ βε δ α αε αε Α Α Α Α Α Α 1 0 0 α Α Α Α Α γ 1 13 Α3 Α 33 0 Α Α Α αε ε 1 1 3 Α

Άσκηση 7 (8 µονάδες) Να λυθεί και να διερευνηθεί για τις διάφορες τιµές των παραµέτρων α,β R, το σύστηµα α x+ y+ z 4 x+ β y+ z 3 x+ β y+ z 4 Έχουµε γραµµικό σύστηµα 3x3 και εφαρµόζουµε τη µέθοδο Cramer. Υπολογίζουµε αρχικά την ορίζουσα a 1 1 1 β 1 α( β β) (1 1) + ( β β) αβ + β β( α 1) 1 β 1 ιακρίνουµε περιπτώσεις : 1. 0 δηλαδή β 0 και α 1. Τότε το σύστηµα έχει µοναδική λύση την 4 1 1 3 β 1 4 β 1 4( β β) (3 4) + (6β 4 β) 4β + 1+ β 1β x βα ( 1) βα ( 1) βα ( 1) βα ( 1) α 4 1 1 3 1 1 4 1 α(34) 4(1 1) + (4 3) α + 1 1 y β ( α 1) β( α 1) β( α 1) β α 1 4 1 β 3 1 β 4 α(4β 6 β) (4 3) + 4( β β) αβ 1+ 4β αβ 4β + 1 z βα ( 1) βα ( 1) βα ( 1) βα ( 1). 0 δηλαδή β0 ή α1 ιερευνούµε τις περιπτώσεις ξεχωριστά. α x+ y+ z 4 i. β0. Το σύστηµα γίνεται x+ z 3 και λόγω της ης x+ z 4 και 3 ης γραµµής είναι αδύνατο., x+ y+ z 4 ii. α1 Το σύστηµα γίνεται x+ β y+ z 3 και οι ορίζουσες x, x+ β y+ z 4 y και z είναι :

4 1 1 3 β 1 4( β β) (3 4) + (6β 4 β) 4β + 1+ β 1β x 4 β 1 1 4 1 1 3 1 0 Y 1 4 1 1 1 4 1 β 3 β 1 z 1 β 4 x Αν β ½ τότε το σύστηµα είναι αδύνατο, ενώ αν β½ έχει άπειρες λύσεις. Το σύστηµα γίνεται x+ y+ z 4 4 4 1 x+ y+ z x+ y+ z x z x+ y+ z 3 1 1 και οι άπειρες x+ y+ z 3 y 1 y x y z 4 + + λύσεις του είναι z λ, y, x-λ, λ R Άσκηση 8 (8 µονάδες) ίνεται το τριώνυµο: ( λ + λ ) x + ( λ 1) x + 4 Να βρείτε τις τιµές του λ R ώστε να έχει ρίζες: α) ετερόσηµες µε απόλυτα µεγαλύτερη την αρνητική και β) αντίστροφες Για να είναι τριώνυµο, θα πρέπει α 0δηλαδή λ + λ 0 λ 1 και λ α) Για να έχει ρίζες ετερόσηµες µε απόλυτα µεγαλύτερη την αρνητική θα πρέπει να συναληθεύουν οι παρακάτω ανισότητες: β γ γ >0 και < 0 και < 0 γιατί αν x 1 και x οι δύο λύσεις, πρέπει x 1 x < 0 ( < 0 ) α α α β ώστε να είναι ετερόσηµες, και x 1 + x < 0 ( < 0 ) ώστε η αρνητική να είναι α απολύτως µεγαλύτερη. Έχουµε i) 4(λ-1) -16(λ +λ-) 4λ -8λ+4-16λ -16λ+3 1λ -4λ+361(-λ -λ+3) Πρέπει >0 -λ -λ+3>0 λ +λ-3<0 Για το τριώνυµο: λ +λ-3. Έχουµε: -4 1 (-3)16>0 ± 4 λ1 1 λ 1 λ 3 Επειδή >0 αν λ (-3,1), το τριώνυµο λοιπόν λ +λ-3 γίνεται αρνητικό (ετερόσηµο του α1) αν λ (-3,1) (1)

β ( λ 1) λ 1 1 ii) < 0 > 0 ( > 0 και α λ + λ ( λ 1)( λ + ) λ + β λ 1) ( λ > και λ 1) δηλαδή < 0 αν λ (,1) (1, + ) () α γ 4 4 iii) < 0 < 0 < 0 < λ < 1 α λ + λ ( λ 1)( λ + ) γ ηλαδή < 0 αν λ (,1) (3) α Σχηµατίζω την τοµή των διαστηµάτων (1) () (3) και έχω: λ (,1) δηλαδή το τριώνυµο έχει ετερόσηµες ρίζες µε απόλυτα µεγαλύτερη την αρνητική αν λ (,1) β) Για να είναι αντίστροφες οι ρίζες του πρέπει γ 0 και 1 α Για 0 έχουµε από την (1) έχουµε : λ [-3,1] γ 4 4 λ + λ λ + λ 6 0 Για 1 1 λ -3 ή λ α λ + λ λ, λ 1 λ, λ 1 Αλλά [-3,1] Άρα µόνο για λ-3 οι ρίζες του αρχικού τριωνύµου γίνονται αντίστροφες. Πράγµατι, τότε έχουµε το1 διπλή ρίζα. (Η µονάδα έχει αντίστροφο την µονάδα). Άσκηση 9 (10 µονάδες) Α) Να βρείτε τις τιµές του λ R για τις οποίες το κλάσµα λx + 3x 4 µπορεί να πάρει όλες τις πραγµατικές τιµές όταν λ + 3x 4x x R Β) Να βρείτε το λ ώστε οι ρίζες ρ 1 και ρ R της x +x+λ0 να ικανοποιούν τη σχέση 3 ρ +ρ1ρ (ρ 1 +1)+ρ 1 1 λx + 3x 4 Α) Θέτουµε κ και έχουµε λ + 3x 4x ( λ + 4κ)x + 3(1 κ)x (4 + κλ) 0 (1) Ο κ µπορεί να πάρει τιµές εκείνες και µόνο εκείνες για τις οποίες η διακρίνουσα της (1) είναι 0 δηλαδή : [3(1-κ)] -4 (λ+4κ)[- (4+κλ)] 0 9(-1κ+κ )+4(4λ+κλ +16κ+4κ λ) 0 9-18κ+9κ +16λ+4κλ +64κ+16κ λ 0 (9+16λ)κ +(3+λ )κ+9+16λ 0 () Αν η () αληθεύει για κάθε κ τότε το κλάσµα µπορεί να πάρει κάθε τιµή. Αλλά για να αληθεύει η () για όλες τις τιµές του κ πρέπει <0 και α>0 δηλαδή: (3+λ ) -4(9+16λ) (9+16λ) 0 και α9+16λ>0 Λύνουµε το σύστηµα των ανισώσεων

Η πρώτη ανίσωση γίνεται : 4(3+λ ) -4(9+16λ) 0 (3+λ ) - (9+16λ) 0 [(3+λ -(9+16λ)] (3+λ +9+16λ) 0 (λ -6λ+14)(λ +16λ+3) 0 (λ -8λ+7)( λ +8λ+16) 0 (λ -8λ+7)(λ+4) 0 Επειδή (λ+4) 0 άρα αληθεύει όταν λ-4 ή λ -8λ+7 0 Επειδή για το τριώνυµο λ 8 ± 6 λ1 7-8λ+7 έχουµε 36 0 προκύπτει λ1 λ 1 Άρα λ -8λ+7 0 αληθεύει για 1 λ 7 ηλαδή (λ -8λ+7)(λ+4) 0 (λ -4 ή 1 λ 7 ) (3) Η δεύτερη ανίσωση γίνεται 9 9+16λ>0 λ > (4) 16 Οι (3) και (4) πρέπει να συναληθεύουν άρα 1 λ 7 Σε αυτήν την περίπτωση όµως, ο παρανοµαστής του κλάσµατος µπορεί να γίνει 3+ 9 + 16λ 3 9 + 16λ µηδέν οπότε το πεδίο ορισµού είναι το R, 8 8 Β) Καταρχάς για να έχει λύσεις, θα πρέπει η διακρίνουσα να είναι µεγαλύτερη ή ίση του µηδενός. Εποµένως -4λ 0 ή λ -1/4. (1) Για τις λύσεις της x β γ +x+λ0 ισχύει ρ 1 +ρ 1 () και ρ 1 ρ λ (3) α α 3 Η ρ1 +ρ1ρ (ρ 1 +1)+ρ 1 γράφεται 3 ρ 1+ ρ ( ρ + ρ + 1) 0 ( ρ 1)( ρ + ρ + 1) + ρ ( ρ + ρ + 1) 0 1 1 1 1 1 1 1 1 ( ρ + ρ + 1)( ρ + ρ 1) 0 (4) 1 1 1 αλλά ρ1 + ρ1 + 1 0 για κάθε ρ R οπότε από τη (4) ρ1 + ρ 1 0 ( ρ1 + ρ ) + ρ 1 0 και από () -1+ρ -10 ρ κι άρα από () προκύπτει ρ 1-3 Από (3) αντικαθιστώντας ρ 1-3 και ρ προκύπτει (-3)λ λ 6 που ικανοποιεί και την (1). Άσκηση 10 (1 µονάδες) Α) ίνονται οι συναρτήσεις f, g µε τύπους f( x) 1 x, g(x)sinx µε πεδία ορισµού (,1], και [0,π] αντίστοιχα. Να εξετάσετε αν υπάρχει η συνάρτηση f g και αν ναι, βρείτε το πεδίο ορισµού της τον τύπο της και το σύνολο εικόνων της. 1 x 1 Β) ίνεται η συνάρτηση f :[0, + ) [,1) µε τύπο f( x) x +. α) Να εξετάσετε αν η f είναι «1-1» και «επί». β) Να προσδιορίσετε την αντίστροφή της. Γ) ίνεται η συνάρτηση f(x) x -10x+15 α) Να σχεδιάσετε τη γραφική της παράσταση

β) Να εξεταστεί αν η συνάρτηση είναι 1-1 και επί. Να βρεθούν οι κατάλληλοι περιορισµοί της που είναι αντιστρέψιµοι (πεδίο ορισµού, τιµών και τύπος που δίνει τις τιµές της συνάρτησης) Α) Το σύνολο εικόνων της g(x) είναι το [-1,1] που είναι υποσύνολο του πεδίου ορισµού της f(x). Το πεδίο ορισµού της f g είναι το σύνολο {x [0,π] ώστε sinx 1} δηλαδή το [0,π]. Εποµένως ορίζεται η f g µε πεδίο ορισµού το [0,π], τύπο f gx ( ) f( gx ( )) 1sinx και σύνολο εικόνων το [0, ]. Β) Εξετάζουµε πρώτα αν είναι «1-1». x 1 y 1 f( x) f( y) xy y + x xy x+ y x + y + 3 x 3 y x y Εποµένως είναι «1-1». Θα προσδιορίσουµε τώρα το σύνολο εικόνων. Έχουµε y f( x) y x 1 x + xy + y x 1 ( y 1) x y1 (1) ιακρίνουµε τις περιπτώσεις: y 1 0 y 1 οπότε η (1) γίνεται 0 3, αδύνατη y1 y+ 1 y1 0 y 1 οπότε η (1) δίνει x Επειδή y1 1 y x 0 θα πρέπει να είναι y 1 0 (y+ 1)(1 y) 0 y 1,1 1 y. Εποµένως το σύνολο εικόνων ταυτίζεται µε το πεδίο τιµών, άρα η συνάρτηση είναι «επί». Η αντίστροφη συνάρτηση έχει τύπο χρησιµοποιώντας την (1) 1 y 1 f ( y) + 1 y ή f 1 x 1 ( x) 1 x + Γ) α) Κάνουµε το τριώνυµο τέλειο τετράγωνο x -10x+15 x - (5)x+5-5 +15(x-5) -10 Επειδή α1>0 η γραφική παράσταση είναι παραβολή µε κορυφή το (5,-10)

β) Έχουµε f(x)x(x-10) +15 οπότε f(10)f(0)15 άρα δεν είναι 1-1 Πεδίο τιµών Είναι y x -10x+15 x 10x + (15 y) 0 απ όπου 0 10 4(15 y) 0 100 60 + 4y 0 4y 40 y 10 οπότε [ 10, + ) R Άρα δεν είναι επί ( β τρόπος: από τη γραφική παράσταση φαίνεται ότι υπάρχουν ευθείες που φέρονται από σηµεία του R του άξονα yy, παράλληλες στο xx και δεν τέµνουν το διάγραµµα). Άρα δεν αντιστρέφεται. Μπορούµε να την περιορίσουµε σε κάθε ένα από τα διαστήµατα (,5],[5, + )οπότε η δοσµένη συνάρτηση αντιστρέφεται κατά τµήµατα 1 [f -1 (x)] -10 [f -1 (x)]+15 x (f (x) 5) x + 10 f (x) 5 ± x + 10 Άρα [ 10, + ) [5, + ) f (x) 5 + x 10 1 1 + 1 (x) 5 x + Αν [ 10, + ) (,5] f 10 1