Γραπτή εργαςία ςτην τεχνολογία με θέμα :Ελικοπτεράκι Κατερίνα Παπαναςταςίου Α 2[1] 3 ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΜΕΣΑΥΟΡΕ

ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ταυροφλα Κόττθ Σμιμα : Α 1 3 Ο Γυμνάςιο Σρικάλων Τπεφκυνθ κακθγιτρια: Κόπανου Ευκαλία ΚΑΡΟ

ΕΡΓΑΛΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΛΑ Α' ΓΤΜΝΑΛΟΤ Κα. Ε. Κόπανου ΦΩΣΕΛΝΘ ΚΑΛΤΒΛΩΣΘ

Σο θλεκτρικό κφκλωμα

κουπί, το πανί και τον ατμό στους σύγχρονους αεροστρόβιλους των εξελιγμένων σύγχρονων μέσων μεταφορών.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟ

ΕΛΛΚΟΠΣΕΡΟ ΟΝΟΜΑ:ΔΘΜΘΣΡΑ ΕΠΛΚΕΣΟ:ΦΕΑΡΑ ΣΜΘΜΑ:Α3 ΟΜΑΔΑ: Β' ΧΟΛΛΚΟ 'ΕΣΟ: ΚΑΚΘΓΘΣΘ:ΝΛΚΟΛΛΔΑΚΘ Δ.

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Ενεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ

Πόςο εκτατό μπορεί να είναι ζνα μη εκτατό νήμα και πόςο φυςικό. μπορεί να είναι ζνα μηχανικό ςτερεό. Συνιςταμζνη δφναμη versus «κατανεμημζνησ» δφναμησ

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

ΗΜΕΙΩΕΙ ΣΕΧΝΙΚΗ ΣΟΤ ΣΕΡΜΑΣΟΦΤΛΑΚΑ ΕΙΗΓΗΣΗ: ΚΑΡΑΒΕΛΗ ΓΡΗΓΟΡΗ

Α1. Ροιεσ από τισ δυνάμεισ του ςχιματοσ ζχουν μθδενικι ροπι ωσ προσ τον άξονα (ε) περιςτροφισ του δίςκου;

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

Εξαρτιςεισ -Ναρκωτικά

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) "

Αρχιμήδης. Ο μακθματικόσ, φιλόςοφοσ, φυςικόσ και μθχανικόσ Αρχιμιδθσ ιταν ζνα από τα μεγαλοφυι πνεφματα που γνϊριςε ςτθν πορεία τθσ θ ανκρωπότθτα.

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

Ο ήχοσ ωσ φυςικό φαινόμενο

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

ΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι

Ένασ κφκλοσ μια φορά.

Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ. Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd

Ζπειτα κάναμε μια ςυηιτθςθ και εκφράςαμε τισ απορίεσ που είχαμε. Όλεσ οι ερωτιςεισ που κάναμε ςτον κ. Γιάννθ είναι: Επ : Πωρ μοξπώ μα

Περιεχόμενα. χολι Χοροφ Αντιγόνθ Βοφτου - Πολιτικι Διαχείριςθσ Cookie 1

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Έργο και Ενε ργεια

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε)

ΝΟΜΟΙ ΚΙΝΗΗ ΠΛΑΝΗΣΩΝ ΣΟΤ ΚΕΠΛΕΡ

Σπίτι μου, ςπιτάκι μου!

Μόδα είναι και αλλάηει

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ Ω ΕΝΙΑΙΟ ΤΣΗΜΑ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Εςωτερικό του Τπολογιςτι

Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Δυναμική σε μι α δια στασή και στο επι πεδο

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Τάξη Β. Φυςικθ Γενικθσ Παιδείασ. Τράπεζα ιεμάτων Κεφ.1 ο ΘΕΜΑ Δ. Για όλεσ τισ αςκθςεισ δίνεται η ηλεκτρικθ ςταιερά

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

Θερμοδυναμική ΑΕ. Ηαφειρίδθσ Ε. Χριςτοσ Μθχανικόσ παραγωγισ & Διοίκθςθσ Διευκφνων φμβουλοσ

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

9 Η ηιτθςθ των αγακϊν από τα άτομα δεν ζχει ςχζςθ με τθν προςπάκεια ικανοποίθςθσ των αναγκϊν τουσ.

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΠΕΛΕΤΘΕΡΩΗ ΣΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ, 1912

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:

Σύγχρονο γραφείο. Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο 29/6/2015

ΕΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΚΤΚΛΩΜΑ RLC Ε ΕΙΡΑ (Απόκριςη ςε ημιτονοειδή είςοδο)

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

Σράπεζα θεμάτων Θετικού Προςανατολιςμού Κεφ. 1 Θέμα Δ

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

ΑΤΣΟΝΟΜΟΙ ΠΡΑΚΣΟΡΕ ΕΡΓΑΙΑ ΕΞΑΜΗΝΟΤ HEARTSTONE ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΛΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΑΜ:

ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ:ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ. ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΚΟΠΑΝΟΤ ΕΤΘΑΛΙΑ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ

τα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα

Η ίδια κατά μζτρο δφναμθ όταν εφαρμοςκεί ςε διαφορετικά ςθμεία τθσ πόρτασ προκαλεί διαφορετικά αποτελζςματα Ροιά;

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΤΕΛΕΦΕΙΚ ΟΝΟΜΑ:ΣΩΚΑΤΘΣ ΕΡΙΘΕΤΟ:ΦΕΣΣΑΑΣ ΤΜΘΜΑ:Α2 ΟΜΑΔΑ: Β ΚΑΘΘΓΘΤΘΣ: ΝΙΚΟΛΙΔΑΚΘΣ Δ.

Σθλεςκόπιο. Ιςτορία. Σο τθλεςκόπιο εφευρζκθκε το 1608 ςτθν Ολλανδία και θ αρχικι

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ

ΠΡΟΦΟΡΑ ΖΗΣΗΗ ΚΡΑΣΘΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ

Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα

Νθπιαγωγείο : Φεβρουάριοσ-Μάιοσ Μεςόγειοσ, μια κάλαςςα πολλζσ ιςτορίεσ.

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, για τθν περίοδο 1/1/ /12/2014

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

Αςφάλεια και Προςταςία Δεδομζνων

ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Οι μορφζσ τησ ενζργειασ είναι:

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικη ς Α Λυκει όυ Ε.Ο.Κ. και Ε.Ο.Μ.Κ.

Ε & Α Δραςτθριότθτεσ Ομάδασ Κυματικισ Διάδοςθσ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΟ ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Δίκτυα Μεταγωγισ Δεδομζνων

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

Άπειρεσ κροφςεισ. Τθ χρονικι ςτιγμι. t, ο δακτφλιοσ ςυγκροφεται με τον τοίχο με ταχφτθτα (κζντρου μάηασ) μζτρου

ΘΕΜΑΣΑ ΕΞΕΣΑΕΩΝ

Απάντηση ΘΕΜΑ1 ΘΕΜΑ2. t=t 1 +T/2. t=t 1 +3T/4. t=t 1 +T ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΕ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ-ΚΥΜΑΤΑ 1) (Β), 2. (Γ), 3. (Γ), 4. (Γ), 5. (Δ).

ΣΕΙΣΜΟΣ. Τι είναι; Πϊσ δημιουργείται;

ΓΕΦΤΡΟΠΟΙΪΑ: ΜΟΝΙΜΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΑ ΦΟΡΣΙΑ. ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ Ε. ΜΠΙΣΚΙΝΗΣ Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας

Transcript:

Γραπτή εργαςία ςτην τεχνολογία με θέμα :Ελικοπτεράκι Κατερίνα Παπαναςταςίου Α 2[1] 3 ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ 2015-16 Ανάλυςη τησ γενικήσ τεχνολογικήσ ενότητασ ΜΕΣΑΦΟΡΕ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕ

Μεταφορζσ Μεταφορζσ, ςτον οικονομικό και εμπορικό χϊρο, ονομάηονται γενικά οποιεςδιποτε μετακινιςεισ επιβατϊν και φορτίων από ζναν τόπο ςε ζναν άλλον. υνικωσ θ μετακίνθςθ επιβατϊν και φορτίων γίνεται ζναντι κάποιασ αμοιβισ που ονομάηεται ειςιτιριο ι κόμιςτρο ι ναφλοσ. υνεπϊσ οι μεταφορζσ αποτελοφν εμπορικζσ πράξεισ, παράγουςεσ οικονομικι χρθςιμότθτα. υνοπτικι ιςτορία ιςτορία των μεταφορϊν είναι ςυνυφαςμζνθ με τθν φπαρξθ τθσ ανκρϊπινθσ ηωισ. Ο πρωτόγονοσ άνκρωποσ μετακινοφνταν βαδίηοντασ ςε αναηιτθςθ τροφισ ι από περιζργεια να γνωρίςει το περιβάλλον του, ι ακόμα και για τθν προςταςία του από τουσ διάφορουσ φυςικοφσ κινδφνουσ (όπωσ ςε αναηιτθςθ κάποιου καταφυγίου - ςπθλιάσ). Γριγορα όμωσ κατάλαβε ότι οι φυςικζσ του αντοχζσ για να διανφει μεγάλεσ αποςτάςεισ ιταν περιοριςμζνεσ και πολφ περιςςότερο περιοριςμζνθ θ ικανότθτά του να μεταφζρει βάρθ ςε ςθμαντικζσ αποςτάςεισ. Οι αδυναμίεσ αυτζσ οδιγθςαν τον άνκρωπο ςε αναηιτθςθ διαφόρων μζςων μεταφοράσ τόςο για τον ίδιο όςο και για τα αγακά του, ξεκινϊντασ αρχικά τθ χρθςιμοποίθςθ ηϊων ςτθ ξθρά και από το πρωτόγονο μονόξυλο ςτισ λίμνεσ και τουσ ποταμοφσ βγικε ςτθ κάλαςςα. Ζτςι παράλλθλα με τισ καταπλθκτικζσ του εφευρζςεισ ζφκαςε από τον τροχό, το κουπί, το πανί και τον ατμό ςτουσ ςφγχρονουσ αεροςτρόβιλουσ των εξελιγμζνων ςφγχρονων μζςων μεταφορϊν.

Η εξζλιξθ των μεταφορϊν Όλεσ οι κοινωνικζσ επιςτιμεσ ζχουν δείξει κάποιο ενδιαφζρον γιϋ αυτζσ, μόνο θ Οικονομικι Επιςτιμθ ζχει παρουςιάςει αξιόλογο ζργο ςε εργαςίεσ ζρευνασ και μελζτθσ ςε ςθμείο που θ ζννοια μεταφορζσ να ζχει επεκτακεί ςιμερα ςϋ ζνα ευρφ ανεπτυγμζνο τεχνικό πεδίο (τομζα) ζρευνασ ςτο ςθμείο που να χαρακτθρίηονται δικαιολογθμζνα από το εφροσ αυτϊν «Βιομηχανία μεταφορών». Σο ενδιαφζρον των διαφόρων επιςτθμόνων ςτθν εξζλιξθ των μεταφορϊν κα μποροφςε να ςυνοψιςτεί ωσ ακολοφκωσ: Οι μεν κοινωνιολόγοι ανκρωπολόγοι μελετοφν αυτζσ ωσ μια μορφι υλικισ κουλτοφρασ Οι πολιτικοί επιςτιμονεσ εκλαμβάνουν τισ μεταφορζσ ωσ οδθγό μελζτθσ και εκτίμθςθσ των γεωγραφικϊν ορίων των πολιτικϊν μονάδων, ενϊ κάκε ςθμαντικι πρόοδοσ ςτθ τεχνολογία αυτϊν κεωρείται προάγγελοσ πιζςεων για επζκταςθ των ορίων των πολιτικϊν μονάδων. Για τουσ μελετθτζσ τθσ διακυβζρνθςθσ (εκνολόγουσ και διεκνολόγουσ) μια αλλαγι ςτισ μεταφορζσ μπορεί να προοιωνίςει ακόμθ και μεταβολζσ, τόςο ςτθν εςωτερικι, όςο και ςτθ διεκνι πολιτικι ςκθνι και ακόμθ αλλαγζσ ςτθν λεγόμενθ ιςορροπία δυνάμεων. Για παράδειγμα μια εκτροπι ι αλλαγι ενόσ οδικοφ άξονα είναι δυνατόν να ερθμϊςει μια περιοχι, ςφρίγουςα προθγουμζνωσ από ηωι, κακϊσ και το αντίκετο. Η εποχι των ανακαλφψεων επζφερε τεράςτιεσ αλλαγζσ και ανακατατάξεισ ςτισ μζχρι τότε ναυτικζσ χϊρεσ. Οι τεχνολόγοι μθχανικοί, αρχιτζκτονεσ, ναυπθγοί και αεροναυπθγοί κυρίαρχοι του χϊρου μελετοφν και ςυνδράμουν τα μζγιςτα ςτθ ςυνεχι εξζλιξθ των μεταφορϊν, ενϊ νομοκζτεσ, νομικοί, μετεωρολόγοι και άλλοι μελετοφν τθν διαςφάλιςθ και τθν ακϊλυτθ λειτουργία τουσ για τθν οποία ζχουν ςυςτακεί και διεκνείσ οργανιςμοί και υπθρεςίεσ

Είδθ μεταφορϊν Χερςαίεσ μεταφορζσ Σισ ςθμερινζσ χερςαίεσ μεταφορζσ τισ χρθςιμοποιοφμε για να μεταφερκοφμε πάνω ςτθ Γθ. Οι μεταφορζσ ςτθν ξθρά διακρίνονται ςε οδικζσ και ςιδθροδρομικζσ. Θαλάςςιεσ μεταφορζσ Σα καλάςςια μζςα μεταφοράσ ζχουν ακριβϊσ τθν ίδια λειτουργία με τα χερςαία αλλά ςτθ κάλαςςα. Είναι ζνασ τρόποσ να διαςχίςει κανείσ το απζραντο αυτό γαλάηιο ςτρϊμα και να φτάςει ςτον προοριςμό του. Με τα καλάςςια μζςα μεταφοράσ ο άνκρωποσ εξερευνά τθ κάλαςςα και τθ καλάςςια ηωι. Η καλάςςια μεταφορά υπερζχει όταν πρόκειται για τθ μεταφορά μεγάλων φορτίων. Κάνουν εφικτό το εμπόριο με πολφ μακρινζσ χϊρεσ. Επίςθσ, με αυτά μεταφζρονται το πετρζλαιο το φυςικό αζριο κ.λ.π. ςε άλλεσ χϊρεσ που το χρειάηονται. Ζνα πλοίο χρειάηεται πολλά άτομα για να ταξιδζψει και ζτςι δθμιουργοφνται κζςεισ εργαςίασ Εναζριεσ μεταφορζσ Μποροφμε να ποφμε ότι θ ιςτορία των εναζριων μεταφορϊν ξεκινάει όταν ςτισ 17 Δεκζμβρθ 1903 οι αδελφοί Όρβιλ και Γουίλμπερ Ραιτ πραγματοποίθςαν επιτυχθμζνεσ δοκιμζσ πτιςθσ μθχανοκίνθτου ανεμόπτερου με ζλεγχο περιςτροφισ (ι ςωςτότερα διατοιχιςμοφ [1] ), ζλεγχο εκτροπισ ( και ζλεγχο κλίςθσ (ι ςωςτότερα πρόνευςησ ] ). Σα ςφγχρονα επιβατικά τηετ κινοφνται με ταχφτθτεσ 500 με 700 Km/h (περίπου 0.5 φορζσ θ θχθτικι ταχφτθτα). ιμερα οι αεροπορικζσ μεταφορζσ καταλαμβάνουν ςθμαντικό κομμάτι τθσ μεταφορικισ δραςτθριότθτασ επιβατϊν και εμπορευμάτων. Ενδεικτικά αναφζρεται ότι για τθν Ελλάδα το 2005 θ κίνθςθ ςτα πολιτικά αεροδρόμια ιταν: 400.000 πτιςεισ, 36.000 επιβάτεσ, 140.000 τόνοι εμπορευμάτων περίπου [

Εικόνεσ για μεταφορζσ

Επικοινωνίεσ Επικοινωνία είναι θ διαδικαςία τθσ ανταλλαγισ πλθροφορίασ μεταξφ δφο ι περιςςοτζρων μερϊν για τα οποία θ πλθροφορία ζχει νόθμα, οπότε αποκτά νόθμα και θ ανταλλαγι τθσ ωσ πράξθ. Επικοινωνία ζχουμε για παράδειγμα μεταξφ ζμβιων όντων με τθν ανταλλαγι ςκζψεων, μθνυμάτων, ςυναιςκθμάτων ι πλθροφορίασ μζςω τθσ ομιλίασ, τθσ εικόνασ, τθσ γραφισ, τθσ ςυμπεριφοράσ κλπ. Η επικοινωνία είναι θ διαδικαςία με τθν οποία ζνασ πομπόσ Α (άνκρωποσ ι ομάδα) μεταβιβάηει πλθροφορίεσ, ςκζψεισ, ιδζεσ ι ςυναιςκιματα ςε ζνα δζκτθ Β (άνκρωποσ ι ομάδα) με ςτόχο να ενεργιςει πάνω του με τρόπο ϊςτε να προκαλζςει ςε αυτόν τθν εμφάνιςθ ιδεϊν, πράξεων ι ςυναιςκθμάτων και ςε τελικι ανάλυςθ να επθρεάςει τθν κατάςταςι του και τθ ςυμπεριφορά του [1]. Η επικοινωνία είναι μια διαδικαςία ςυναλλαγισ μθνυμάτων που δεν ςυμβαίνει απαραίτθτα μεταξφ ανκρϊπινων όντων, αλλά κάκε οργανιςμοφ ι μθχανισ που είναι ςε κζςθ να λάβει και να ςτείλει μθνφματα ι ςιματα που επενεργοφν ςτθν πνευματικι ι φυςικι του κατάςταςθ ι ςτθ ςυμπεριφορά του. Η επικοινωνία μπορεί να είναι είτε αυκόρμθτθ και φυςικι είτε (όταν αφορά ανκρϊπινθ καταςκευι) προςχεδιαςμζνθ και κωδικοποιθμζνθ ςυνειδθτά και προςεκτικά.

Η εξζλιξθ των εικοινωνιϊν Η ανκρϊπινθ επικοινωνία (ςπθλαιογραφίεσ, γλϊςςα) αναπτφχκθκε πριν από εκατομμφρια χρόνια εφόςον οι άνκρωποι ζνιωκαν από νωρίσ αυτιν τθν ανάγκθ. ιμερα θ επικοινωνία παίηει μεγάλο ρόλο ςτθ ηωι μασ αφοφ ολόκλθρθ θ κακθμερινότθτά μασ εξαρτάται από αυτιν. Η επικοινωνία μεταξφ μασ μπορεί να γίνει με νοιματα, με λζξεισ και με γράμματα δθλαδι μπορεί να είναι νοθματικι, προφορικι ι γραπτι αντίςτοιχα. Η επικοινωνία όμωσ μπορεί να είναι και προςχεδιαςμζνθ μζςω διάφορων ςυςκευϊν. Η τθλεόραςθ, το τθλζφωνο και οποιαδιποτε άλλθ ςυςκευι μασ βοθκάει να επικοινωνοφμε μεταξφ μασ ακόμα και ςε απόςταςθ,είναι ζνα κομμάτι μιασ προςχεδιαςμζνθσ επικοινωνίασ θ οποία γίνεται με τθ βοικεια τθσ τθλεπικοινωνίασ. Η επικοινωνία αποτελεί ζνα ςθμαντικό κομμάτι ολόκλθρου του πλανιτθ μασ. Χάρθ ςε αυτιν θ κακθμερινότθτα μασ ζγινε πιο εφκολθ και θ επικοινωνία με μακρινοφσ ςυγγενείσ πιο άμεςθ. Αυτό ζχει και ωσ αποτζλεςμα όλεσ αυτζσ οι επικοινωνιακζσ ςυςκευζσ να ζχουν ακόμα και ςυναιςκθματικι αξία για μασ. Η επικοινωνία ζχει αναπτυχκεί με τθν πάροδο του χρόνου. Επικοινωνία είναι θ ανταλλαγι υλικϊν και πνευματικϊν αγακϊν. Σα παλαιότερα χρόνια θ μορφι τθσ επικοινωνίασ ιταν κυρίωσ λεκτικι, αλλά ςτισ μζρεσ μασ χρθςιμοποιείται και θ μαηικι επικοινωνία θ οποία δεν είναι μορφι επικοινωνίασ που δόκθκε από τθν φφςθ. ε αυτιν περιλαμβάνονται τα νζα μζςα, όπωσ είναι θ τθλεόραςθ, το τθλζφωνο, ο κινθματογράφοσ, το Διαδίκτυο (Internet) κ.ά. ε αυτά οι άνκρωποι οδθγικθκαν από τθν ανάγκθ για πιο γριγορθ και εφκολθ επικοινωνία.

2 η ενότητα :περιγραφή του ελικοπτζρου Ελικόπτερο (ζλιξ + πτερόν) ονομάηεται το αεροςκάφοσ το οποίο, για τθν ανφψωςι του από το ζδαφοσ και τθ διατιρθςι του ςε πτιςθ, χρθςιμοποιεί ζνα ι περιςςότερα οριηόντια (ι ςχεδόν οριηόντια) ςτροφεία (ζλικεσ). Οι κφριεσ διαφορζσ του από το αεροπλάνο είναι ότι αφ' ενόσ το μζςο που παρζχει τθν άντωςθ είναι κινοφμενο (τα πτερφγια του ςτροφείου), ςε αντίκεςθ με το αεροπλάνο που ζχει ςτακερά πτερφγια, και αφ' ετζρου ότι για τθν ανφψωςι και πτιςθ του δεν απαιτείται οριηόντια κίνθςθ, όπωσ ςτθν πλειονότθτα των αεροπλάνων. Ζχει, επίςθσ τθ δυνατότθτα να κινείται προσ κάκε κατεφκυνςθ, ςε αντίκεςθ με το αεροπλάνο που κινείται μόνο προσ τα εμπρόσ, και ακόμα μπορεί να αιωρείται (ςχεδόν) ακίνθτο ςτον αζρα. Οι ιδιότθτζσ του αυτζσ το κακιςτοφν αναντικατάςτατο ωσ μζςο εναζριασ μεταφοράσ ςε περιοριςμζνουσ χϊρουσ όπου θ δυνατότθτα ελιγμϊν είναι μικρι, ι ςε απομακρυςμζνουσ τόπουσ όπου θ καταςκευι αεροδρομίων δεν είναι εφικτι.

Λειτουργία του ελικοπτζρου Λόγω του ιδιαίτερου τρόπου πτιςθσ, για τθν ανάπτυξθ των ελικοπτζρων ζπρεπε να αντιμετωπιςτοφν πολλά προβλιματα, κακϊσ απαιτοφν περίςςοτερθ ιςχφ ςε ςχζςθ με τα αντίςτοιχα αεροςκάφθ ςτακερϊν πτερυγίων του ίδιου βάρουσ. Λόγω τθσ ροπισ που δθμιουργείται από τθν περιςτροφι του κφριου ζλικα, ςτο ελικόπτερο μονοφ ζλικα είναι απαραίτθτο να υπάρχει κάποιοσ μθχανιςμόσ αντιςτάκμιςθσ τθσ ροπισ, ςυνικωσ ζνασ δευτερεφον ζλικασ (tail rotor, ουριαίοσ ρότορασ), που παράγει τθν ροπι αντιςτάκμιςθσ από τθν περιςτροφι του κφριου ζλικα, και επίςθσ παρζχει τον ζλεγχο περιςτροφισ του ελικοπτζρου. τα ελικόπτερα με δφο ρότορεσ που περιςτρζφονται αντίκετα ο ζνασ από τον άλλο δεν απαιτείται δευτερεφον ζλικασ. Σα ελικόπτερα είναι πιο πολφπλοκα ςτθν λειτουργία τουσ από ότι αρχικά φαίνονται. Αεροδυναμικά, το ρεφμα αζρα που περνάει από τθν επιφάνια του ζλικα είναι πολφ δφςκολο να οριςτεί και μετά από τόςα χρόνια ζρευνασ δεν ζχει περιγραφεί ακόμα πλιρωσ. Η δυνατότθτα οριςμοφ και πρόβλεψθσ των αεροδυναμικϊν χαρακτθριςτικϊν του ζλικα, είναι το κλειδί για τθν πρόβλεψθ τθσ απόδοςθσ του ελικοπτζρου επί ςυνόλου. Σα μακριά λεπτά ςτρεφόμενα (twist) πτερφγια, τα οποία αλλάηουν κλιςθ (flap up and down), είναι προςαρμοςμζνα ςε μια άρκρωςθ θ οποία είναι προςκολλθμζνθ ςτο ςϊμα του αεροςκάφουσ. Για να υπάρχει ζλεγχοσ των αεροδυναμικϊν δυνάμεων του ζλικα, θ γωνία του κάκε πτερυγίου του ζλικα αλλάηει ξεχωριςτά κακϊσ αυτά περιςτρζφονται. Ωςτόςο, παρόλθ τθν αεροδυναμικι και μθχανολογικι πολυπλοκότθτα που ζχει ςυνολικά το ελικόπτερο, υπάρχουν ακόμα και πολλζσ ομοιότθτεσ με τα αεροςκάφθ ςτακερϊν πτερυγίων. Ζτςι ο πιλότοσ χρθςιμοποιεί τζςςερισ βαςικζσ λειτουργίεσ ελζγχου τθσ πτιςθσ του ελικοπτζρου. Αυτζσ είναι ο κυκλικόσ μθχανιςμόσ ελζγχου (cyclic pitch control), o γενικόσ μθχανιςμόσ ελζγχου (collective pitch control), θ διάταξθ αυξομείωςθσ των ςτροφϊν του κινθτιρα (throttle, γκάηι), κακϊσ και δυο πετάλια ελζγχου του μθχανιςμοφ αντιςτάκμιςθσ τθσ ροπισ του κφριου ζλικα (Antitorque Pedals). Ο κυκλικόσ μθχανιςμόσ ελζγχου και o γενικόσ μθχανιςμόσ ελζγχου, προορίηονται για τον ζλεγχο των κινιςεων των πτερυγίων του κφριου ζλικα.

Σα μζρθ από τα οποία αποτελείται το ελικόπτερο Σα ελικόπτερα καταςκευάηονται ςε πολλά μεγζκθ και μορφζσ και τα περιςςότερα αποτελοφνται από τα ίδια βαςικά μζρθ. Σα κφρια αυτά μζρθ είναι: Η καμπίνα (cabin), ςτθν οποία μεταφζρονται οι επιβάτεσ, το φορτίο και το πλιρωμα. Σο πλαίςιο (airframe), το οποίο ςυνδζει διάφορα κομμάτια του ελικοπτζρου. Η μθχανι (engine ι powerplant). Ο μθχανιςμόσ μετάδοςθσ τθσ κίνθςθσ (transmission), ο οποίοσ βρίςκεται κρυμμζνοσ μζςα ςε αλλά τμιματα και μεταφζρει τθν ιςχφ από τθ μθχανι και τθ διαβιβάηει ςτον κφριο ζλικα. Ο κφριοσ ζλικασ (rotor), ο οποίοσ παρζχει τισ αεροδυναμικζσ δυνάμεισ χάρθ ςτισ οποίεσ το ελικόπτερο πετάει. Ο μθχανιςμόσ εξιςορρόπθςθσ (antitorque system) που κα αντιςτακμίηει τθ ςτρεπτικι ροπι που δθμιουργεί ο κφριοσ ζλικασ για να μθν ςτριφογυρνά το ελικόπτερο. Η βάςθ προςγείωςθσ, θ οποία μπορεί να είναι βάςθ ολίςκθςθσ (landing gear), ρόδεσ, ςκι, ι επιπλζοντα ςϊματα.

Εικόνεσ για το ελικόπτερο

Η μθχανι και θ καμπίνα του ελικοπτζρου

5 θ ενότθτα με κζμα : ιςτορικι εξζλιξθ του ελικοπτζρου Σθν πρϊτθ ςυςκευι κάκετθσ απογείωςθσ τθν ζφτιαξαν οι Κινζηοι περίπου το 400 π.χ. ] Ήταν ζνα παιχνίδι από μπαμποφ που ιταν όμοιο με τον ριτορα των ελικοπτζρων [, ο οποίοσ περιςτρεφόταν με ζνα ςκοινί. Η ιδζα τθσ καταςκευισ ενόσ ζλικα, με τον οποίο κα ιταν δυνατό να ανυψωκεί ζνα ςκάφοσ ςτον αζρα, πραγματοποιείται το 1453 και ςυγκεκριμζνα το εκτζλεςε ο Λεονάρντο Ντα Βίντςι ο οποίοσ ςχεδίαςε το πρϊτο ευρωπαϊκό ελικόπτερο που κα πετοφςε με τθ μυϊκι δφναμθ ανκρϊπων. Είχε όμωσ ζνα βαςικό ςχεδιαςτικό λάκοσ: Δεν προζβλεπε ζνα μθχανιςμό που να εμποδίηει το ςκάφοσ να περιςτρζφεται αντίκετα από τον ζλικα. Η μελζτθ όμωσ του προβλιματοσ απαςχόλθςε τουσ πρωτοπόρουσ τθσ αεροναυτιλίασ μόλισ τον 19ο αιϊνα. Με τθν ζναρξθ του 20οφ αιϊνα ο Πωλ Κορνφ πραγματοποίθςε τθν πρϊτθ ανφψωςθ ελικοπτζρου (το 1900) με μθχανι 24 ίππων και διπλι ζλικα ] και το 1907 ο κακθγθτισ Ριςζ και ο Λουδοβίκοσ Μπρεγκζ καταςκεφαςαν το πρϊτο ελικόπτερο. ε τακτικι χριςθ τζκθκε για πρϊτθ φορά ελικόπτερο το 1939. Είχε ςχεδιαςτεί από τον ρϊςικθσ καταγωγισ Ιγκόρ ικόρςκι το όνομα του οποίου φζρουν κάποια αεροπλάνα ακόμθ και ςιμερα. Μεγάλθ ανάπτυξθ γνϊριςε αμζςωσ μετά τον 2ο Παγκόςμιο Πόλεμο Η χριςθ ςτροβιλοκινθτιρων ζδω

6 θ ενότθτα με κζμα: Επιςτθμονικά ςτοιχεία και κεωρία που ςχετίηονται με το ελικόπτερο-αρχι λειτουργίασ Σα ελικόπτερα είναι οι πιο περίπλοκεσ πτθτικζσ μθχανζσ που ζχουν υπάρξει ωσ τϊρα. Αυτι θ ίδια θ περιπλοκότθτά τουσ είναι που δίνει ςτον χειριςτι τθν δυνατότθτα να ζχει τον ζλεγχο και των τριϊν διαςτάςεων ςτον χϊρο, ζτςι όπωσ κανζνα αεροπλάνο δεν μπορεί να τον επιτφχει. Σο ελικόπτερο μπορεί να πετάξει οπουδιποτε, όμωσ όλα τα παραπάνω ςθμαίνουν ότι για να πετάξει χρειάηεται ο χειριςτισ να ςκζφτεται ςε τρεισ διαςτάςεισ και να χρθςιμοποιεί διαρκϊσ όλα του τα άκρα για να κρατάει το ελικόπτερο ςε ιςορροπία. Για να γίνει κάποιοσ χειριςτισ ελικοπτζρου χρειάηεται πολλι εκπαίδευςθ, ταλζντο αλλά και διαρκι ςυγκζντρωςθ ςτθν πτιςθ.ζτςι ςυμπεραίνουμε Πωσ για τθν δθμιουργία και τθν λειτουργία του ελικοπτζρου χρειάηεται πολφ εξυπνάδα Και γνϊςεισ κάποιων πολφ ςθμαντικϊν επιςτθμϊν όπωσ είναι θ φυςικι,τα μακθματικά και θ χθμεία.

7 θ ενότθτα με κζμα: Η χρθςιμότθτα του ελικοπτζρου για τον άνκρωπο και τθν κοινωνία Οι επιπτϊςεισ του ελικοπτζρου ςτθ κοινωνία και τον άνκρωπο είναι ςε πολλοφσ τομείσ όπωσ οι εξισ: Σο περιβάλλον Σον πολιτιςτικό τον κοινωνικό Και ςτον οικονομικό

Οι μεταβολζσ που ςυνζβηςαν ςτον κόςμο κατά την διάρκεια τησ εξζλιξησ του ελικοπτζρου