КРИЗА СРЕДЊИХ ГОДИНА СПОЉАШЊЕ МАНИФЕСТАЦИЈЕ И УНУТРАШЊЕ ПРОМЕНЕ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "КРИЗА СРЕДЊИХ ГОДИНА СПОЉАШЊЕ МАНИФЕСТАЦИЈЕ И УНУТРАШЊЕ ПРОМЕНЕ"

Transcript

1 ТEME, г. XLI, бр. 2, април јун 2017, стр Прегледни рад DOI: /TEME C Примљено: UDK Ревидирана верзија: Одобрено за штампу: КРИЗА СРЕДЊИХ ГОДИНА СПОЉАШЊЕ МАНИФЕСТАЦИЈЕ И УНУТРАШЊЕ ПРОМЕНЕ Милица Чоловић 1*, Момчило Стојковић 2 1 Универзитет Сингидунум, Београд, Србија 2 Универзитет у Нишу, Филозофски факултет, Ниш, Србија * milica.colovic84@gmail.com Апстракт Циљеви истраживања подразумевају утврђивање разлика у карактеристичним начинима испољавања кризе средњих година (који произлазе из Марморове теорије) и врсти дубоких психолошких промена карактеристичних за кризу средњих година (који произлазе из Левинсонове теорије) између испитаника различитог узраста и пола. Коришћени су следећи инструменти: Скала кризe средњих година, Инвентар усвојених полних улога, Адаптирана Loyola скала генеративности, Адаптирана скала префериране самоће и Листа основних података о испитанику, посебно направљена за потребе истраживања. Узорак чини 600 испитаника; од тога 200 припадника средњих година и по 200 припадника млађег одраслог и старог доба. Добијени су подаци о разликама у доживљајима и понашањима карактеристичним за испољавање кризе средњих година. Коришћени су: Маnn-Whitney U-test и Kruskal Wallis test. Резултати показују да је механизам порицања са наткомпензацијом најизраженији између 25. и 30. године (χ 2 = , df = 10, р < 0,001), декомпензација (χ 2 = , df = 10, р < 0,001) и механизам порицања са бекством између 50. и 54. године (χ 2 = , df = 10, р < 0,001), а креативно суочавање са кризом између 60. и 64. године (χ 2 = , df = 10, р < 0,001). То значи да је Марморова теорија адекватна када се имају у виду спољашње манифестације кризе средњих година, али да је Левинсонову теорију потребно ревидирати када је реч о одређивању границе јављања и одвијања дубоких унутрашњих промена карактеристичних за кризу. Прецизније, успостављање нове равнотеже између маскулиности и фемининости (χ 2 = , df = 10, р < 0,001), младости и старости (χ 2 = , df = 10, р < 0,001), животних добитака и губитака (χ 2 = , df = 10, р < 0,001) и приближавања и одвајања (χ 2 = , df = 10, р < 0,001), дуготрајан је процес и особе тек касније у животу постају заиста свесне промена у унутрашњој динамици и стуктури које су се одиграле. Кључне речи: криза средњих година, спољашње манифестације, унутрашње промене, теорије кризе средњих година.

2 316 MIDLIFE CRISIS EXTERNAL MANIFESTATIONS AND INTERNAL CHANGES Abstract The aims of the research include determining the difference in specific forms of midlife crisis manifestation (the Marmor Тheory) as well as the type of deep psychological changes occurring in individuals (the Levinson Тheory) during midlife crisis among the scores of subjects of different ages and gender. The following instruments were used: the Midlife Crisis Scale, the Sex-Role Inventory, the adapted Loyola generativity scale, the adapted scale of preferred aloneness, and a list of the subjects basic biodata. The sample included 600 respondents of which 200 were middle-aged, 200 were younger and older. The results demonstrated a difference in individual experiences and behaviors, characteristic of midlife crisis manifestation in individuals. To determine the difference in the degree of prominence of certain variables between the groups of subjects the following tests were used: the Mann-Whitney U-test and Kruskal Wallis test. The results show that the mechanism of denial with overcompensation is most pronounced between 25 and 30 years (χ 2 = 167,810, df = 10, p <0.001), decompensation (χ 2 = , df = 10, p <0.001) and the mechanism of denial with escape are most pronounced between 50 and 54 years (χ 2 = 160,904, df = 10, p <0.001), while creative and successful confrontation with crisis is most pronounced between 60 and 64 years (χ 2 = 196,810, df = 10, p <0.001). That means that the Marmor s theory is adequate when analyzing external manifestations of midlife crisis, but that the Levinson s theory needs to be revised when determining the boundaries of occurrence and the process of deep internal changes characteristic of this crisis. More precisely, this suggests that finding a new balance between masculinity and femininity (χ 2 = , df=10, р<0.001), youth and old age (χ 2 = , df=10, р<0.001), life gains and losses (χ 2 =40.136, df=10, р<0.001) and closeness and separation (χ 2 =27.919, df=10, р<0.001) is a long-term process and that most people, much later in life, become really aware of changes that took place in structure and internal dynamics. Key words: midlife crisis, external manifestations, inner changes, theories of midlife crisis. УВОД У психологији и другим друштвено-хуманистичким наукама до недавно се веома мало пажње посвећивало периоду одраслог доба. Интересовање истраживача било је усмерено на период детињства и врсту и квалитет односа који се у овом најранијем периоду живота успоставља између родитеља (најпре мајке, а затим и оца) и детета, што ће умногоме одредити цео каснији живот одрасле особе. Још један период живота заокупљао је велику пажњу психолога и истраживача сродних научних дисциплина (Salmela-Aro, 2011). То је период адолесценције; период наглих, бурних и великих промена у физичком и у психичком погледу (Tanti, Stukas, Halloran & Foddy, 2011).

3 317 Појава нове научне дисциплине у психологији психологије целокупног животног циклуса (Влајковић, 2005), као и растућа сензибилност науке и научника за потребе, капацитете и могућности одраслих особа, скренула је пажњу научне јавности на дуго занемариван, али развојно и садржајно богат, период у човековом животу. Период одраслог доба, по овој дисциплини, представља једну од транзиторних, односно прелазних фаза, које се у процесу развоја континуирано смењују са стабилним фазама. Свака развојна фаза има карактеристичне развојне задатке који увек подразумевају промену, реструктурацију постојеће и успостављање нове равнотеже између захтева спољашње средине, унутрашњих захтева особе и њених могућности да на постављене захтеве адекватно одговори. Претрагом литературе може се установити да је у новијој стручној литератури тематика кризе средњих година слабо истраживана. Овом проблему углавном се приступа из угла физичких промена и ефеката које улазак у менопаузу има на психолошко функционисање жена. Испитује се дејство хормоналног дисбаланса на процесе доношења одлука (Murtagh & Hepworth, 2003а; Murtagh & Hepworth, 2003b), типови књига из области самопомоћи у којима се из различитих углова посматрају промене које се одвијају у и на женском телу током менопаузе (Lyons & Griffin, 2003), ефекти негативних животних догађаја као што су развод и смрт брачног друга на опште психичко стање особа у средњим годинама (Hughes & Waite, 2009; Pudrovska & Carr, 2008; Strohschein, et al., 2005; Utz, et al., 2004), као и одређене карактеристике личности и фактори који доводе до успешног превазилажења кризе (Stewart, 2005; Windsor, et al., 2008). Није пронађена студија којом би се испитивале спољашње манифестације и унутрашње промене карактеристичне за кризу средњих година, које произлазе из две класичне теорије, а које се разматрају у актуелном раду. ТЕОРИЈСКИ ДЕО Концепт криза средњих година Криза средњих година представља једну од неизбежних развојних фаза. Термин је формулисао још године Елиот Жак (Elliott Jaques). Он је сматрао да дубина кризе средњих година зависи од конфронтације особе са сопственом коначношћу и смрћу. Унутрашња равнотежа особе бива озбиљно поремећена овим увидом. Јављају се питања о неухватљивој прошлости и непредвидљивој будућности, што продубљује осећај губитка равнотеже и тла под ногама (Стајн, 2005).

4 318 Теорија Данијела Левинсона (унутрашње промене карактеристичне за кризу средњих година) Левинсон (Levinson) одређује кризу средњих година као психолошку транзицију и промену која се дешава код особа у периоду средњих година. Јавља се између 35. и 50. године, траје неколико година и обично је најинтензивнија око 40. године (Levinson, 1978; Влајковић, 2005). У одраслом добу постоје три велика прелазна периода, односно три кључна кризна периода: прелазни период раног одраслог доба, прелазни период средњег одраслог доба, за који је карактеристична криза средњих година и прелазни период касног одраслог доба. У прелазном периоду средњег одраслог доба долази до преиспитавања одређених парова супротности, што доводи до тога да контрасти међу њима бледе и да се оне на мање или више адекватан начин могу реинтегрисати и дозволити даље одвијање процеса развоја личности. Први је пар супротности млад стар. У човеку почиње да се буди осећање да више није у стању да уради све оно што је могао раније, да му одређене активности које је некада лако обављао сада стварају напор, да га неке ствари више не фасцинирају као некада. Уколико успе да прихвати своје године као неминовност и прежали симболичну смрт своје младости окрећући се будућности, он ће бити у стању да реинтегрише наведене парове супротности и успостави нову зрелију равнотежу између њих. Затим следи помирење између супротности деструкција креација, односно добитак губитак. Настојећи да ублажи контраст и помири у себи наведене супротности, особа се на неки начин враћа себи, сређује рачуне, размишља о томе чега је све требало да се одрекне и шта је жртвовала током ранијих развојних фаза, а шта је добила заузврат. Како би интеграција ових супротности била могућа, особа би требало да развије генеративност, односно жељу да створи и остави нешто будућим генерацијама, по чему ће остати запамћена (Levinson, 1978; Павловић, 2011). Наредни пар супротности је маскулиност фемининост. У овом периоду лакше се прихватају сличности у полним улогама. Жене су спремније да се реализују и ван оквира стереотипних, друштвено јасно детерминисаних полних улога и понашања везаног за њих, док мушкарци много спремније и лакше откривају своју женску (феминину) страну. Последњи пар супротности које би требало да се реинтегришу тако да оштра разлика између њих бледи и нестаје јесте приближавање одвајање. Под приближавањем Левинсон подразумева све оне снаге које човека повезују са околином, а то су љубав, узбуђење, али

5 319 и мржња конфузија и страх, док одвајање дефинише као окренутост себи, свету маште и фантазије (Levinson, 1978). Теорија Џуда Мармора (спољашње манифестације кризе средњих година) Психоаналитичар Џуд Мармор (Јudd Marmor) сматра да криза средњих година представља посебан развојни период, у коме је осећај издвојености и изолације средишњи аспект. Овај осећај подразумева одустајање од младалачких илузија, маштања и надања и суочавање са сопственом коначношћу и смрћу. Мармор истиче да је основно психолошко обележје средовечности свеприсутни губитак. У овом периоду живота губи се младалачка представа о себи, некадашња страст и интимност у љубавној вези са брачним партнером, деца се осамостаљују и одлазе. Ипак, најболнији губитак за особу у овом периоду представља губитак наде да ће живот бити крунисан успехом, срећом, богатством и славом; наде која је била тако јака у периоду младости и која је особе стално подстицала да напредују. Продубљујући и интензивно разматрајући начине манифестације кризе средњих година, Мармор наводи четири основна механизма који леже у основи карактеристичних облика понашања особа у овом животном периоду. То су (Marmor, 1974): Механизам порицања са бекством када особа не признаје кризу и покушава да побегне од ње предајући се компулзивном раду, пасионираном праћењу серија и ТВ програма, интернета и компјутера, скоро компулзивном упражњавању неког хобија; Механизам порицања са наткомпензацијом постојање кризе се пориче кроз упуштање у ванбрачне везе, нове љубави и покушаје заснивање нове породице; Декомпензација особа је свесна и прихвата постојање кризе и услед тога постаје незаинтересована, апатична, депресивна, често љута и гневна, са бројним соматским сметњама и симптомима који се често називају климактеричне тегобе и Креативно и успешно суочавање са кризом особа прихвата промене које долазе с годинама као неминовност, али их сагледава и у једном новом светлу, као шансу за нове облике интеграције, продуктивности и самоостварења. МЕТОДОЛОШКИ ДЕО Циљеви истраживања Циљеви овог истраживања подразумевају утврђивање разлика у карактеристичним начинима испољавања кризе средњих година (који произлазе из Марморове теорије), као и врсти дубоких психолошких промена карактеристичних за кризу средњих година (који

6 320 произлазе из Левинсонове теорије) између испитаника различитог узраста и пола. Инструменти истраживања У ту сврху коришћени су следећи инструменти: Инвентар усвојених полних улога BSRI (Bem, 1974), Адаптирана Loyola скала генеративности ALGS (Лацковић-Гргин, 2004), Адаптирана скала префериране самоће ASP (Лацковић-Гргин, 2004) и за потребе истраживања, посебно осмишљена Скала кризe средњих година (Павловић, 2015). Узорак истраживања За потребе актуелног истраживања узорак чини 600 испитаника, од тога 200 припадника средњих година (између 40 година и 64 годинe) и по 200 припадника млађег одраслог (између 25 и 39 година) и старог доба (између 65 и 80 година). Испитаници су у овим главним категоријама уједначени по полу. Поред ове опште поделе у 3 старосне категорије, испитаници су разврстани још у 11 поткатегорија, које обухватају по 4 године, како би било могуће прецизније одредити период када су најинтензивније промене у понашању и доживљавању дубоких унутрашњих превирања карактеристичних за кризу. То омогућава поређење вредности манифестација и унутрашњих промена, односно степена изражености кризе средњих година код испитаника различитог пола и узраста. Начин обраде података Како емпиријски добијене дистрибуције варијабли статистички значајно одступају од нормалне (Павловић, 2015), у обради података коришћене су непараметријске технике. За утврђивање разлика у степену изражености одређене варијабле између група испитаника, коришћени су: Маnn-Whitney U-test за тестирање значајности разлика између две групе испитаника који је еквивалент Т теста, као и еквивалент анализе варијансе Kruskal Wallis test за утврђивање значајности разлика између више група испитаника. Подаци су обрађени програмом за статистичку обраду података у друштвеним наукама SPSS.

7 321 РЕЗУЛТАТИ И ДИСКУСИЈА РЕЗУЛТАТА Разлике између особа различитих старосних категорија у спољашњим манифестацијама кризе средњих година Добијене разлике у резултатима између група испитаника различитих старосних категорија на варијаблама којима се испитују спољашње манифестације кризе средњих година које произлазе из Марморове теорије на статистички су значајном нивоу (Табела 1). Табела 1. Значајност разлика у спољашњим манифестацијама кризе средњих година с обзиром на узраст испитаника χ 2 df Sig старосне старосних старосне старосних старосне старосних категорије категорија категорије категорија категорије категорија Креативно ,000 0,000 суочавање Декомпензација ,000 0,000 Порицање ,000 0,000 са бекством Порицање са наткомпензацијом ,000 0,000 Креативно суочавање са кризом, декомпензација и механизам порицања са бекством, уопштено гледано, најизраженији су код испитаника старијих од 65 година. У овој групи испитаника, у одно- Табела 2. Интензитет разлика у спољашњим манифестацијама кризе средњих година с обзиром на узраст испитаника Креативно суочавање Декомпензација Порицање са бекством Порицање са наткомпензацијом Старосна категорија N MR Од 25 до 39 година ,64 Од 40 година до 64 године ,70 Преко 65 година ,16 Од 25 до 39 година ,97 Од 40 година до 64 године ,29 Преко 65 година ,24 Од 25 до 39 година ,60 Од 40 година до 64 године ,97 Преко 65 година ,94 Од 25 до 39 година ,86 Од 40 година до 64 године ,75 Преко 65 година ,89

8 322 су на преостале две, најмање је изражен механизам порицања са наткомпензацијом. Креативно суочавање са кризом, декомпензација и механизам порицања са бекством израженије је код особа средњих година у односу на младе особе. Код младих особа, у односу на испитанике из других категорија, најизраженији је механизам порицања са наткомпензацијом, док су декомпензација, порицање са бекством и креативно суочавање са кризом, како је истакнуто, у најмањој мери присутни код ових испитаника (Табела 2). Подела испитаника у 11 старосних поткатегорија омогућава да се прецизније одреди време настанка и највећи интензитет промена у понашању и доживљавању унутрашњих превирања карактеристичних за кризу. Подаци добијени овим путем показују да је сваки од наведених механизама, изузев механизма порицања са наткомпензацијом, најизраженији управо у некој од подгрупа особа средњих година. Креативно и успешно суочавање са кризом најизраженије је између 60 година и 64 године, док је најмање изражено код младих одраслих особа између 25 и 29 година. Овај податак говори о томе да је потребно време и одређена зрелост која се развија годинама да особе прихвате кризу средњих година као нормалну развојну појаву, која се не може избећи, и да се адекватно изборе са њом. С друге стране, види се да је декомпензација најприсутнија код особа између 50 година и 54 године, док је најмање присутна код младих одраслих особа између 30 година и 34 године. Механизам порицања са бекством такође је најприсутнији код особа између 50 година и 54 године, док је најмање изражен код оних од 25 до 29 година (Табела 3). Наведени подаци указују на то да већина особа средњих година реагује на кризу на један од два карактеристична начина или је прихвата и због ње се осећа веома лоше или настоји да различитим активностима скрене пажњу са онога што јој се дешава. Ове промене у понашању најинтензивније су између 50. и 54. године живота. С друге стране, механизам порицања са наткомпензацијом најизраженији је код најмлађих, а најмање изражен код најстаријих испитаника из узорка. Код припадника средњих година приметан је лагани пад вредности на овој варијабли са порастом старосних поткатегорија, изузев у поткатегорији од 60 година до 64 године, где је приметан лагани скок у вредностима, које се надаље све више смањују. Ово може представљати драгоцен податак, поготово када се има на уму да је пораст вредности регистрован у граничној поткатегорији средовечних испитаника са испитаницима старог доба. То може да представља неку врсту задњег покушаја особе, све више свесне своје коначности, да се поново осети младом и покуша да порекне неумитни процес старења.

9 Табела 3. Интензитет разлика у спољашњим манифестацијама кризе средњих година с обзиром на узраст испитаника прецизније категорије 323 Креативно суочавање Декомпензација Порицање са бекством Порицање са наткомпензацијом Прецизније старосне категорије N MR год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год ,28

10 324 Разлике између особа различитих старосних категорија у унутрашњим променама карактеристичним за кризу средњих година У наредној табели представљени су резултати Крускал-Валисовог теста на свим варијаблама којима се региструју унутрашње промене карактеристичне за кризу средњих година, које произлазе из Левинсонове теорије. Разлике у добијеним резултатима нису на статистички значајном нивоу на варијаблама андрогиност, генеративност и преферирана самоћа. Табела 4. Значајност разлика у унутрашњим променама карактеристичним за кризу средњих година с обзиром на узраст испитаника 3 старосне категорије Помирење млад стар 6 Помирење маскулиност 8 фемининост χ 2 df Sig старосних старосне старосних старосне категорија категорије категорија категорије 11 старосних категорија ,000 0, ,000 0,000 Маскулиност ,000 0,000 Фемининост ,000 0,000 Андрогиност ,051 0,521 Помирење ,000 0,000 добитак губитак Генеративност ,272 0,172 Помирење приближавање одвајање ,000 0,000 Преферирана самоћа ,885 0,768 Уопштено гледано, успостављање нове равнотеже између првог пара супротности, односно младост старост, најинтензивније је код старих особа, затим код оних средњих година, док је у најмањој мери карактеристично за младе одрасле особе, па се може рећи да са годинама особе успевају све више да у себи интегришу наведене супротности, које су некада, у младости, биле јако присутне (Табела 5). Табела 5. Интензитет разлика у успостављању нове равнотеже између доживљаја младости и старости с обзиром на узраст испитаника Старосна категорија N MR Од 25 до 39 година ,58 Помирење Од 40 година до 64 године ,98 млад стар Преко 65 година ,95

11 325 Када се имају у виду прецизније старосне категорије, с порастом година углавном долази до повећања резултата испитаника на варијаблама којима се мери напредак у успостављању нове равнотеже између доживљаја младости и старости. Изузетак су они из старосне поткатегорије између 40 година и 44 године, која се налази одмах након прелаза из категорије младих одраслих у категорију средовечних, код којих је успостављање равнотеже између тестираних парова супротности присутно у нешто већој мери, тако да ремети поредак систематског повећања вредности са годинама. С друге стране, особе у поткатегорији 55 до 59 година показују нешто ниже вредности у односу на очекивану тенденцију, што може да указује на то да у овим годинама долази до колебања у унутрашњем свету особа, када су у питању промене у адекватном доживљавању сопствених година, остављању младости иза себе и прихватању зрелости. Овоме доприноси и податак који говори да је у следећој старосној поткатегорији, тачније код особа између 60. и 64. године, осећање успостављања нове равнотеже између младости и старости на највишем нивоу у односу на цео узорак. Наведена унутрашња промена почиње вероватно у периоду између 40. и 44. године, затим наредних десетак година стагнира, да би код особа старости између 55 и 59 година дошло до колебања, а затим и коначног успостављања нове равнотеже и прихватања својих година и пута ка старости као реалне и неизбежне животне истине у периоду између 60. и 64. године (Табела 6). Табела 6. Интензитет разлика у успостављању нове равнотеже између доживљаја младости и старости с обзиром на узраст испитаника прецизније категорије Помирење млад стар Прецизније старосне категорије N MR год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год ,82 Успостављање нове равнотеже између мушке и женске полне улоге уопштено гледано најинтензивније је код особа средњих година, затим интензитет ове промене лагано опада код особа старог доба, док је она најмање изражена код младих одраслих особа. У групи младих одраслих особа, најизраженије су карактеристике феминино-

12 326 сти, односно маскулиности, што говори о томе да код њих још увек није дошло до помирења и успостављања нове равнотеже између наведених полних улога, већ су доминантне карактеристике сопственог пола. С друге стране наглашене маскулине, односно феминине, карактеристике личности најмање су присутне код особа средњих година, што је у складу са Левинсоновом теоријом (Табела 7). Табела 7. Интензитет разлика у успостављању нове равнотеже између маскулиности и фемининости с обзиром на узраст испитаника Помирење маскулиност фемининост Маскулиност Фемининост Андрогиност Од 25 до 39 год ,42 Од 40 до 64 год ,41 Преко 65 год ,68 Од 25 до 39 год ,34 Од 40 до 64 год ,39 Преко 65 год ,78 Од 25 до 39 год ,14 Од 40 до 64 год ,36 Преко 65 год ,00 Од 25 до 39 год ,08 Од 40 до 64 год ,72 Преко 65 год ,70 Ако се посматрају прецизније старосне категорије, успостављање нове равнотеже између маскулиности и фемининости најинтензивније је код особа од 40. до 44. године, а најмање је код младих одраслих особа, од 35. до 39. године, када су нивои маскулиности и фемининости, појединачно посматрано, веома високи. То говори о томе да брисање оштрих граница између типично маскулиних и фемининих карактеристика нагло почиње између 40. и 44. године и траје током целог живота, уз повремене осцилације, које могу да указују на неку врсту прекретнице у унутрашњој динамици, као што је то случај код особа у интервалу од 55 до 59 година, када се бележи најнижи ниво фемининости, односно веома низак ниво маскулиности и помирења наведеног пара супротности. Слична ситуација уочљива је и код особа између 70. и 74. године. Најнижи ниво маскулиности забележен је код испитаника између 65 и 69 година, док су највиши нивои и маскулиности и фемининости забележени у подгрупи младих одраслих испитаника између 30. и 34. године. Уопштено гледано, током живота приметно је учестало колебање у испитиваним обележјима, што значи да се на путу помирења често смењују осећања доминантности, самодовољности, независности, амбициозности, типична за маскулиност са осећањима брижности, топлине, саосећајности, која су карактеристична за фемининост (Табела 8).

13 327 Табела 8. Интензитет разлика у успостављању нове равнотеже између маскулиности и фемининости с обзиром на узраст испитаника прецизније категорије Помирење маскулиност фемининост Прецизније старосне категорије N MR год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год ,15 Маскулиност год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год ,98 Фемининост год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год ,44 Андрогиност год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год ,02

14 328 Успостављање нове равнотеже у осећању помирења животних губитака и добитака расте са годинама. Најинтензивније је код старих особа, затим код оних средњих година, док је најмање изражено код младих одраслих особа (Табела 9). Табела 9. Интензитет разлика у успостављању нове равнотеже између животних добитака и губитака с обзиром на узраст испитаника Од 25 до 39 год ,96 Помирење Од 40 до 64 год ,93 добитак губитак Преко 65 год ,61 Од 25 до 39 год ,58 Од 40 до 64 год ,64 Генеративност Преко 65 год ,28 Посматрано и у односу на прецизније старосне категорије изгледа да се ова равнотежа успоставља најкасније у животу, када се са одређене дистанце, након одласка у пензију, своде рачуни и прави нека врста новог баланса животних победа и пораза на свим плановима. Може се приметити систематско повећање у вредностима на успостављању нове равнотеже између животних добитака и губитака са порастом старосних категорија, у смислу да је код младих одраслих најмање изражено, док је код старих особа најизраженије. Испитаници између 75 и 80 година постижу највише резултате. Једини изузетак представљају особе на прелазу у категорију старих, између 60. и 64. године, код којих је ово осећање доста ниже, негде на нивоу младих особа између 35 и 39 година. Оваj податак може означавати прекретницу у развоју, у којој долази до преиспитивања, тестирања, анализирања и покретања сумњи и бројних питања везаних за животне победе, одрицања и жртвовања (Табела 10). Као што је случај и са претходним паром супротности, успостављање нове равнотеже и помирење супротности приближавање одвајање, уопштено посматрано, у порасту је са годинама. Најинтензивније је код старих особа, затим код испитаника средњих година, а најмање је интензивно код младих одраслих особа. То би значило да са годинама расте потреба људи да се осамљују и буду сами са својим мислима. Док је код младих то незамисливо, зрелије особе се осећају пријатно и када нису окружене другим људима (Табела 11).

15 Табела 10. Интензитет разлика у успостављању нове равнотеже између животних добитака и губитака с обзиром на узраст испитаника прецизније категорије 329 Помирење добитак губитак Генеративност Прецизније старосне категорије N MR год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год ,90 Табела 11. Интензитет разлика у успостављању нове равнотеже између потреба особе да буде сама и са другима с обзиром на узраст испитаника Помирење приближавање одвајање Преферирана самоћа Од 25 до 39 год ,30 Од 40 до 64 год ,63 Преко 65 год ,57 Од 25 до 39 год ,93 Од 40 до 64 год ,02 Преко 65 год ,56 Када се имају у виду прецизније старосне категорије, резултати показују да је ова унутрашња промена, сагледана пре свега као помак равнотеже ка полу који карактерише појачана потреба за осамљивањем, најизраженија код најстаријих испитаника, између 75 и 80 година. Међутим, ако се пажљиво погледају добијени резултати, уочава

16 330 се да поједине особе у средњим годинама, тачније оне између 55 и 59 година, имају приближне вредности као стари испитаници. И особе у старосној поткатегорији испред њих, од 50. године до 54. године, имају сличне вредности, што сведочи о њиховој жељи да се, у овом периоду живота, између 50. и 59. године, посвете више себи и својим интересовањима. Изузетак су и особе старости између 60. и 64. године, које, у односу на остале припаднике средњих година, имају најниже вредности на испитиваној варијабли, односно најмању потребу да буду сами. Њихова потреба за осамљивањем би се по интензитету лако могла сместити у ранг младих особа. То би значило да се у овом животном периоду одиграва одређена промена, која проузрокује да особе имају појачану жељу за дружењем. Слична ситуација уочљива је и у категорији особа старог доба, у подгрупи оних између 70. и 74. године. И ове особе имају израженију потребу да буду окружене другим људима него што би се то могло очекивати с обзиром на тренд пораста потребе за осамљивањем с годинама (Табела 12). Табела 12. Интензитет разлика у успостављању нове равнотеже између потреба особе да буде сама и са другима с обзиром на узраст испитаника прецизније категорије Помирење приближавање одвајање Преферирана самоћа Прецизније старосне категорије N MR год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год , год ,80

17 Разлике између особа различитог пола у спољашњим манифестацијама кризе средњих година 331 Када су у питању разлике између испитаника различитог пола у спољашњим манифестацијама кризе средњих година, резултати показују да једина статистички значајна разлика у бројевима постоји на варијабли декомпензација (Табела 13). Табела 13. Значајност разлика у спољашњим манифестацијама кризе средњих година с обзиром на пол испитаника Креативно Декомпензација Порицање Порицање са суочавање са бекством наткомпензацијом Mann-Whitney U 44542, , , ,000 Sig. 0,829 0,023 0,427 0,611 Жене су склоније од мушкараца да на први наговештај кризе реагују појавом депресивног расположења, губљењем интересовања за различите животне ствари, појачаном бригом о видним променама физичког изгледа и појавом страха од старења (Табела 14). Табела 14. Интензитет разлика у спољашњим манифестацијама кризе средњих година с обзиром на пол испитаника Креативно суочавање Декомпензација Порицање са бекством Порицање са наткомпензацијом Пол N MR R Мушки , ,00 Женски , ,00 Мушки , ,50 Женски , ,50 Мушки , ,50 Женски , ,50 Мушки , ,00 Женски , ,00 Добијене су и статистички значајне полне разлике у резултатима испитаника када су у питању следеће варијабле којима се региструју унутрашње промене карактеристичне за кризу средњих година: помирење маскулиност фемининост, маскулиност, фемининост, генеративност, помирење приближавање одвајање и преферирана самоћа, док разлике у резултатима на варијаблама помирење млад стар и добитак губитак, као и андрогиност, нису на статистички значајном нивоу (Табела 15).

18 332 Табела 15. Значајност разлика у унутрашњим променама карактеристичним за кризу средњих година с обзиром на пол испитаника Mann-Whitney U Sig. Помирење млад стар 44392,500 0,775 Помирење маскулиност фемининост 35740,000 0,004 Маскулиност 23522,000 0,045 Фемининост 25089,000 0,032 Андрогиност 13649,500 0,053 Помирење добитак-губитак 41653,500 0,114 Генеративност 38129,000 0,001 Помирење приближавање-одвајање 39284,500 0,007 Преферирана самоћа 40694,500 0,042 Када је у питању напредак у успостављању нове равнотеже између мушке и женске полне улоге, односно помирење супротности маскулиност фемининост, мушкарци и жене се на испитиваном узорку међусобно разликују у резултатима које су добили на свим варијаблама којима се мери oва дубока унутрашња промена, изузев на варијабли андрогиност. Може се видети да је процес успостављања нове равнотеже између наведеног пара супротности израженији код женских испитаника. Мушкарци имају израженију маскулиност од жена, док жене постижу веће резултате на фемининости (Табела 16). Табела 16. Интензитет разлика у унутрашњим променама карактеристичним за кризу средњих година с обзиром на пол испитаника ПОЛ N MR R Помирење млад стар Мушки , ,50 Женски , ,50 Помирење маскулиност фемининост Мушки , ,00 Женски , ,00 Маскулиност Мушки , ,00 Женски , ,00 Фемининост Мушки , ,00 Женски , ,00 Андрогиност Мушки , ,50 Женски , ,50 Помирење добитак губитак Мушки , ,50 Женски , ,50 Генеративност Мушки , ,00 Женски , ,00 Помирење приближавање одвајање Мушки , ,50 Женски , ,50 Преферирана самоћа Мушки , ,50 Женски , ,50

19 333 Мушкарци такође имају повећану тенденцију ка генеративности од жена, односно код њих је развијенија потреба да друге поуче нечему новом, створе нешто важно и значајно и оставе неку врсту трага по ком ће их будуће генерације памтити. С друге стране, код жена је за разлику од мушкараца појачана тенденција да се осамљују и препусте својим размишљањима, оне су такође у већем степену успоставиле нову равнотежу и помириле супротност између тенденција приближавања и одвајања од других (Табела 16). ЗАКЉУЧАК Живот чине мирни и транзиторни периоди периоди већих или мањих криза. Током мирних периода почињу да се припремају дубоке унутрашње промене, још увек далеко од свести, које временом постају све интензивније, да би на крају довеле до појаве кризе током које се руши постојећа унутрашња равнотежа и изграђује нова. Актуелно истраживање нуди одговоре на важна питања спољашњих манифестација и дубоких промена у унутрашњој структури и равнотежи особа које су карактеристичне за кризу средњих година. Механизам порицања са наткомпензацијом, као једна од манифестација кризе средњих година према Марморовој теорији, најинтензивнији је код младих одраслих испитаника између 25. и 30. године живота, јер обухвата понашања која су својствена овом и млађем узрасту. Декомпензација и механизам порицања са бекством најинтензивнији су између 50. и 54. године, што може представљати прву реакцију на кризу и новонастало стање. Потребно је да прође извесно време да би особа адекватно увидела шта јој се дешава и да би стекла капацитете да се на креативан и успешан начин суочи са кризом, што је најинтензивније између 60. и 64. године. Од унутрашњих промена, прва у којој је могуће регистровати извесни напредак у успостављању нове равнотеже и помирењу одређеног пара супротности јесте она везана за помирење мушке и женске улоге у особи, односно маскулиних и фемининих карактеристика личности, и то већ негде између 40. и 44. године живота. Финално прихватање сопствене коначности и процеса старења као неминовног, али нормалног и природног, односно помирење младости и старости најинтензивније је између 60. и 64. године живота. Особа у овом периоду оставља прошлост, за коју се до тада грчевито држала иза себе, мада је се не одриче. Окреће се будућности, осмишљава је и проналази нове изворе задовољства. Овоме иде у прилог и то да се овај период живота поклапа са периодом највећег интензитета креативног и успешног суочавања са кризом. Највећи помак у успостављању нове равнотеже између последња два пара супротности помирења добитак губитак и приближавање одвајање одвија се најкасније у жи-

20 334 воту особа, у периоду између 75. и 80. године. Потребно је да прође доста времена да би особа акумулирала довољно снаге и капацитета да би могла адекватно да се суочи са свим проживљеним искуствима, извага их и одреди шта је и колико у животу добила, а чега је све на том путу требало да се одрекне и шта да жртвује. Успостављање новог баланса између животних добитака и губитака и њихова интеграција у личност особе представља заиста сложен, а за неке особе и веома болан подухват, који се стога одвија касније у животу, када је особа у стању да се суочи са тим. Слично је и са успостављањем нове равнотеже између потребе да се буде сам и са другим људима. У позним годинама особа има највише капацитета да се осами, а да притом не буде усамљена, да се посвети себи и својим интересовањима, размишљањима и неком облику свођења животних рачуна. Уопштено гледано, може се закључити да у средњим годинама најпре наступају промене у понашању, које најављују и откривају започињање, постојање и одвијање сложених дубоких и, пре свега, дуготрајних психолошких процеса помирења некада наглашених супротности и успостављања нове унутрашње равнотеже, који резултирају значајним помацима у унутрашњој структури особе много касније у животу. Може се претпоставити да су ова унутрашња дешавања у почетку несвесна, јер се особа труди да их порекне и негира њихово постојање, али она настављају да се одвијају и на тој несвесној или предсвесној равни функционисања, све до тренутка када особа смогне снаге и овлада капацитетима за њихову адекватну интеграцију у личност. Добијени резултати показују да је Марморова теорија адекватна када се имају у виду спољашње манифестације кризе средњих година, али да је Левинсонову теорију потребно ревидирати у смислу померања границе јављања и одвијања дубоких унутрашњих промена карактеристичних за кризу. Прецизније, то значи да је успостављање нове равнотеже између маскулиности и фемининости, младости и старости, животних добитака и губитака, те приближавања и одвајања дуготрајан процес и да особе тек касније у животу постају заиста свесне промена у унутрашњој динамици и стуктури које су се одиграле. У средњим годинама још увек су доминантне карактеристике свог пола, док је интеграција осталих парова супротности тек у повоју и до ње ће доћи много касније у животу.

21 ЛИТЕРАТУРА 335 Bem, S. L. (1974). The measurement of psychological androgyny. Journal of Consulting and clinical Psychology, 42, Hughes, M. E., Waite, L. J. (2009). Marital Biography and Health at Mid-Life, Journal of Health and Social Behavior, 50, Лацковић-Гргин, К. (2004). Адаптирана Loyola скала генеративности [Adapted Loyola scale of Generativity]. У: А. Пророковић, К. Лацковић-Гргин, В. Ћубела Адорић, З. Пенезић (Прир.), Збирка психологијских скала и упитника Свезак 2 [The collection of psychological scales and questionnaires Volume 2] (1 5), Задар: Свеучилиште у Задру. Levinson, D. (1978). The seasons of man s life. New York: Alfred A. Knopf. Lyons, A. C., Griffin, C. (2003). Managing menopause: a qualitative analysis of self-help literature for women at midlife, Social Science & Medicine, 56, Marmor, J. (1974). The crisis of middle age. In: J. Marmor (eds.), Psychiatry in Transition (71 76). New York: Brunner Mazel Inc. Murtagh, M. J., Hepworth, J. (2003а). Menopause as a long-term risk to health: implications of general practitioner accounts of prevention for women s choice and decision-making, Sociology of Health & Illness, 25, Murtagh, M. J., Hepworth, J., (2003b). Feminist ethics and menopause: autonomy and decision-making in primary medical care, Social Science and Medicine, 56, Павловић, М. (2011). Промене у доживљају идентитета и развој генеративности код особа у средњим годинама [Changes in the Experience of Identity and the Development of Generativity in Middle Aged Persons], Годишњак за психологију, 8, (10), Павловић, М. (2015). Начини испољавања кризе средњих година, осећање смисла живота и облици усклађивања породичних и професионалних улога у Србији [Manifestations of mid-life crisis, the sense of meaning in life and the balance between professional and family roles in Serbia], докторска дисертација, Ниш: Филозофски факултет. Pudrovska, T., Carr, D. (2008). Psychological adjustment to divorce and widowhood in mid- and later life: do coping strategies and personality protect against psychological distress?, Advances in Life Course Research, 13, Salmela-Aro, K. (2011). Stages of Adolescence. Encyclopedia of Adolescence, Стајн, М. (2005). У средњим годинама јунговска перспектива [In middle age Jungian perspective]. Београд: Плато. Stewart, A. J. (2005). Ličnost žene srednjeg doba [Personality of Middle Aged Woman], Psihologija u svetu, 10, (1-2), Strohschein, L., McDonough, P., Monette, G., Shao, Q. (2005). Marital transitions and mental health: Are there gender differences in the short-term effects of marital status change? Social Science & Medicine, 61, Tanti, C; Stukas, A. A., Halloran, M. J., Foddy, M. (2011). Social identity change: Shifts in social identity during adolescence. Journal of Adolescence, 34 (3), Utz, R., Reidy, E., Carr, D., Nesse, R., Wortman, C. B. (2004). The daily consequences of widowhood: The role of gender and intergenerational transfers on subsequent housework performance, Journal of Family Issues, 25, Влајковић, Ј. (2005). Животне кризе и њихово превазилажење [Life Crisis and Overcoming It]. Београд: ИП Жарко Албуљ. Windsor, T. D., Anstey, K. J., Butterworth, P., Rodgers, B. (2008). Behavioral approach and behavioral inhibition as moderators of the association between negative life events and perceived control in midlife, Personality and Individual Diferences, 44,

22 336 IDLIFE CRISIS EXTERNAL MANIFESTATIONS AND INTERNAL CHANGES Milica Čolović 1, Momčilo Stojković 2 1 Singidunum University, Belgrade, Serbia 2 University of Niš, Faculty of Philosophy, Niš, Serbia Summary Midlife crisis is one of the inevitable changes in the development of a human being. This concept was developed in 1965 by Elliott Jaques, who believed that the depth of midlife crisis depends on each individual s confrontation with his or her own finality and mortality. Literature proposes two classical theories that approach this phenomenon differently. The first one is the Daniel Levinson Theory, which considers inner changes that are typical for midlife crisis. In order to successfully continue personal development, middle aged persons are faced with the task of finding new balance and reconciliation of these opposite categories, which dominated their youth: youth-old age, win-loss (destruction creation), masculinity-femininity and closeness-separation. Тhis implies person s ability to face the future and new interests, without breaking up with their young personality, but only if they successfully resolve the above-mentioned developmental tasks; to fully and realistically perceive the achievements and sacrifices in life; to allow themselves, even for a moment, to act and feel outside the framework of the social standards defining their gender and to be able to be alone with their thoughts and not feel lonely. The other classical theory dealing with midlife crisis, but from the external manifestation aspect is Judd Marmor Theory. As possible ways to overcome the midlife crisis, Marmor suggests four psychological mechanisms. The first two (denial with escape and denial with overcompensation) depict persons trying to deny the existence of the crisis with compulsive work, passionately watching TV, internet and computer, almost compulsively practicing a hobby or through engaging in affairs, extramarital relationships and even attempting to start a new family. Other two show persons fully aware of the crisis and its changes, becoming indifferent, apathetic, depressed, often angry and furious, with numerous somatic disturbances and symptoms that are often referred to as climacteric symptoms (typical for decompensation), or accept changes that come with years as inevitable, perceiving it in bigger picture, as a chance for new ways of integration, productivity and self-realization (typical for creative and successful confrontation with crisis). Results show the Marmor Theory adequate, having in mind external manifestations of midlife crisis, but the Levinson Theory needs to be revised, in terms of defining character and expanding the boundaries of crisis appearance and deep internal changes taking place within the crisis. More precise, this suggests that finding new balance between masculinity and femininity (χ 2 = , df=10, р<0.001), youth and old age (χ 2 = , df=10, р<0.001), life gains and losses (χ 2 =40.136, df=10, р<0.001) and closeness and separation (χ 2 =27.919, df=10, р<0.001) is a long-term process and that most people, much later in life, become really aware of the changes that took place in the structure and internal dynamics.

1.2. Сличност троуглова

1.2. Сличност троуглова математик за VIII разред основне школе.2. Сличност троуглова Учили смо и дефиницију подударности два троугла, као и четири правила (теореме) о подударности троуглова. На сличан начин наводимо (без доказа)

Διαβάστε περισσότερα

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm 1 Два тачкаста наелектрисања 1 400 p и 100p налазе се у диелектрику релативне диелектричне константе ε на међусобном растојању ( 1cm ) као на слици 1 Одредити силу на наелектрисање 3 100p када се оно нађе:

Διαβάστε περισσότερα

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве в) дијагонала dd и страница aa квадрата dd = aa aa dd = aa aa = није рац. бр. нису самерљиве г) страница aa и пречник RR описаног круга правилног шестоугла RR = aa aa RR = aa aa = 1 јесте рац. бр. јесу

Διαβάστε περισσότερα

Теорија електричних кола

Теорија електричних кола др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, вежбе, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 7. Теорија електричних кола i i i Милка Потребић др Милка Потребић, ванредни професор,

Διαβάστε περισσότερα

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10 Tестирање хипотеза 5.час 30. март 2016. Боjана Тодић Статистички софтвер 2 30. март 2016. 1 / 10 Монте Карло тест Монте Карло методе су методе код коjих се употребљаваjу низови случаjних броjева за извршење

Διαβάστε περισσότερα

Анализа Петријевих мрежа

Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Мере се: Својства Петријевих мрежа: Досежљивост (Reachability) Проблем досежљивости се састоји у испитивању да ли се може достићи неко, жељено или нежељено,

Διαβάστε περισσότερα

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ 7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ 7.1. ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ху = n (n N) Диофантова једначина ху = n (n N) има увек решења у скупу природних (а и целих) бројева и њено решавање није проблем,

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας Διεπιζηημονική Φρονηίδα Υγείας(2015) Τόμος 7,Τεύχος 1, 8-18 ISSN 1791-9649 Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας Κνξδώζε Α 1, Σαξίδε Μ 2, Σνπιηώηεο Κ 3 1 Ννζειεύηξηα ΤΔ, MSc, Γεληθό Ννζνθνκείν Κνξίλζνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Development of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer

Development of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer Development of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer Naomi Morota Newman M Key Words woman diagnosed with breast cancer, rehabilitation nursing care program, the

Διαβάστε περισσότερα

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ ТРАПЕЗ Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце Ментор :Криста Ђокић, наставник математике Власотинце, 2011. године Трапез

Διαβάστε περισσότερα

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја.

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја. СЛУЧАЈНА ПРОМЕНЉИВА Једнодимензионална случајна променљива X је пресликавање у коме се сваки елементарни догађај из простора елементарних догађаја S пресликава у вредност са бројне праве Први корак у дефинисању

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 011/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

Аксиоме припадања. Никола Томовић 152/2011

Аксиоме припадања. Никола Томовић 152/2011 Аксиоме припадања Никола Томовић 152/2011 Павле Васић 104/2011 1 Шта је тачка? Шта је права? Шта је раван? Да бисмо се бавили геометријом (и не само геометријом), морамо увести основне појмове и полазна

Διαβάστε περισσότερα

6.2. Симетрала дужи. Примена

6.2. Симетрала дужи. Примена 6.2. Симетрала дужи. Примена Дата је дуж АВ (слика 22). Тачка О је средиште дужи АВ, а права је нормална на праву АВ(p) и садржи тачку О. p Слика 22. Права назива се симетрала дужи. Симетрала дужи је права

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Λέξεις κλειδιά: Υγεία και συμπεριφορές υγείας, χρήση, ψυχότροπες ουσίες, κοινωνικό κεφάλαιο.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Λέξεις κλειδιά: Υγεία και συμπεριφορές υγείας, χρήση, ψυχότροπες ουσίες, κοινωνικό κεφάλαιο. Α.Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ Σ.Ε.Υ.Π. ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Τίτλος: «Χρήση ψυχοτρόπων ουσιών από μαθητές Α Λυκείου της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ηρακλείου και ο ρόλος του Κοινωνικού

Διαβάστε περισσότερα

4.4. Паралелне праве, сечица. Углови које оне одређују. Углови са паралелним крацима

4.4. Паралелне праве, сечица. Углови које оне одређују. Углови са паралелним крацима 50. Нацртај било које унакрсне углове. Преношењем утврди однос унакрсних углова. Какво тврђење из тога следи? 51. Нацртај угао чија је мера 60, а затим нацртај њему унакрсни угао. Колика је мера тог угла?

Διαβάστε περισσότερα

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ 2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ 2.1. МАТЕМАТИЧКИ РЕБУСИ Најједноставније Диофантове једначине су математички ребуси. Метод разликовања случајева код ових проблема се показује плодоносним, јер је раздвајање

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΩΣ Η ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΦΡΟΥΤΩΝ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ Όνομα φοιτήτριας ΚΑΛΑΠΟΔΑ ΜΑΡΚΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки

Διαβάστε περισσότερα

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице.

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице. КРУГ У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице. Архимед (287-212 г.п.н.е.) 6.1. Централни и периферијски угао круга Круг

Διαβάστε περισσότερα

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ 8.. Линеарна једначина с две непознате Упознали смо појам линеарног израза са једном непознатом. Изрази x + 4; (x 4) + 5; x; су линеарни изрази. Слично, линеарни

Διαβάστε περισσότερα

Количина топлоте и топлотна равнотежа

Количина топлоте и топлотна равнотежа Количина топлоте и топлотна равнотежа Топлота и количина топлоте Топлота је један од видова енергије тела. Енергија коју тело прими или отпушта у топлотним процесима назива се количина топлоте. Количина

Διαβάστε περισσότερα

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ.

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ. VI Савијање кружних плоча Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама и ϕ слика 61 Диференцијална једначина савијања кружне плоче је: ( ϕ) 1 1 w 1 w 1 w Z, + + + + ϕ ϕ K Пресечне

Διαβάστε περισσότερα

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261) ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΘΔΜΑ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΣΧΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΓΗΑ ΣΖ ΖΜΑΗΑ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ

Διαβάστε περισσότερα

Η επίδραση του άγχους και του φόβου στην διάθεση και την συμπεριφορά του ατόμου σε περίοδο κρίσης και οι επιπτώσεις στην επικοινωνία

Η επίδραση του άγχους και του φόβου στην διάθεση και την συμπεριφορά του ατόμου σε περίοδο κρίσης και οι επιπτώσεις στην επικοινωνία Η επίδραση του άγχους και του φόβου στην διάθεση και την συμπεριφορά του ατόμου σε περίοδο κρίσης και οι επιπτώσεις στην επικοινωνία ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΝΑΝΟΥ Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда ОБЛАСТИ: ) Тачка ) Права Jov@soft - Март 0. ) Тачка Тачка је дефинисана (одређена) у Декартовом координатном систему са своје две коодринате. Примери: М(5, ) или М(-, 7) или М(,; -5) Jov@soft - Март 0.

Διαβάστε περισσότερα

3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни

3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни ТАЧКА. ПРАВА. РАВАН Талес из Милета (624 548. пре н. е.) Еуклид (330 275. пре н. е.) Хилберт Давид (1862 1943) 3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни Настанак геометрије повезује

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

( ) ( ) China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 2001 2 :1001-4918(2001) - 02-0045 - 49 :B844. 1 :A Ξ ( 250014) ( 100875) : : ; 1978 Premack Woodruff Wellman (theory of mind) Perner : Maxi A, 20 Maxi 1999 A (false belief) B Maxi 77,177 591 Maxi [1 ]?,3

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Тест Математика Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 00/0. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА Висока техничка школа струковних студија у Нишу предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА Садржај предавања: Систем

Διαβάστε περισσότερα

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Διπλωματική εργασία στο μάθημα «ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0 Лист/листова: 1/1 Задатак 4: Задатак 4.1.1. Слика 1.0 x 1 = x 0 + x x = v x t v x = v cos θ y 1 = y 0 + y y = v y t v y = v sin θ θ 1 = θ 0 + θ θ = ω t θ 1 = θ 0 + ω t x 1 = x 0 + v cos θ t y 1 = y 0 +

Διαβάστε περισσότερα

Démographie spatiale/spatial Demography

Démographie spatiale/spatial Demography ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Démographie spatiale/spatial Demography Session 1: Introduction to spatial demography Basic concepts Michail Agorastakis Department of Planning & Regional Development Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

8. ПИТАГОРИНА ЈЕДНАЧИНА х 2 + у 2 = z 2

8. ПИТАГОРИНА ЈЕДНАЧИНА х 2 + у 2 = z 2 8. ПИТАГОРИНА ЈЕДНАЧИНА х + у = z Један од најзанимљивијих проблема теорије бројева свакако је проблем Питагориних бројева, тј. питање решења Питагорине Диофантове једначине. Питагориним бројевима или

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σ. ΛΑΠΠΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΤΓΔΙΑ ΣΜΗΜΑ ΝΟΗΛΔΤΣΙΚΗ. Πηπρηαθή εξγαζία

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΤΓΔΙΑ ΣΜΗΜΑ ΝΟΗΛΔΤΣΙΚΗ. Πηπρηαθή εξγαζία ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΤΓΔΙΑ ΣΜΗΜΑ ΝΟΗΛΔΤΣΙΚΗ Πηπρηαθή εξγαζία ΣΟ ΑΓΥΟ ΠΟΤ ΒΙΧΝΟΤΝ ΓΟΝΔΙ ΣΗΝ ΦΡΟΝΣΙΓΑ ΑΤΣΙΣΙΚΟΤ ΠΑΙΓΙΟΤ 2-18 ΔΣΧΝ Φξεηδεξίθε Νενθιένπο Λεκεζόο, 2014 ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

H επίδραση της γονικής παρουσίας και του παιχνιδιού σε επώδυνες διαδικασίες στα παιδιά

H επίδραση της γονικής παρουσίας και του παιχνιδιού σε επώδυνες διαδικασίες στα παιδιά ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ 2008, 47(3):367 373 H επίδραση της γονικής παρουσίας και του παιχνιδιού σε επώδυνες διαδικασίες στα παιδιά Ανθή Χρυσοστόμου Νοσηλεύτρια ΠΕ, ΜSc, Kέντρο Ελέγχου και Πρόληψης

Διαβάστε περισσότερα

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА . колоквијум. Наставни колоквијум Задаци за вежбање У свим задацима се приликом рачунања добија само по једна вредност. Одступање појединачне вредности од тачне вредности је апсолутна грешка. Вредност

Διαβάστε περισσότερα

6.1. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре

6.1. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре 0 6.. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре У обичном говору се често каже да су неки предмети симетрични. Примери таквих објеката, предмета, геометријских

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου

Διαβάστε περισσότερα

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required) Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts

Διαβάστε περισσότερα

LMNQ. A Structural Analysis of Learning Motivation and Negative Learning Motivation Questionnaire (LMNQ) and a Trial of Standardization

LMNQ. A Structural Analysis of Learning Motivation and Negative Learning Motivation Questionnaire (LMNQ) and a Trial of Standardization LMNQ LMNQ,, A Structural Analysis of Learning Motivation and Negative Learning Motivation Questionnaire (LMNQ) and a Trial of Standardization Kenji SUGIYAMA I,, student apathy a-motivation, * *21*,1, *

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ» I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

þÿÿ ÁÌ» Â Ä Å ¹µÅ Å½Ä ÃÄ

þÿÿ ÁÌ» Â Ä Å ¹µÅ Å½Ä ÃÄ Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿÿ ÁÌ» Â Ä Å ¹µÅ Å½Ä ÃÄ þÿ ¹±Çµ Á¹Ã ºÁ õɽ ÃÄ ÃÇ» Tokatzoglou,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 013/014. година ТЕСТ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΩΑΝΝΗ ΑΘ. ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ

ΙΩΑΝΝΗ ΑΘ. ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΙΩΑΝΝΗ ΑΘ. ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ Πτυχιούχου Γεωπόνου Κατόχου Μεταπτυχιακού

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Διερεύνηση των απόψεων

Διαβάστε περισσότερα

MSM Men who have Sex with Men HIV -

MSM Men who have Sex with Men HIV - ,**, The Japanese Society for AIDS Research The Journal of AIDS Research HIV,0 + + + + +,,, +, : HIV : +322,*** HIV,0,, :., n,0,,. + 2 2, CD. +3-ml n,, AIDS 3 ARC 3 +* 1. A, MSM Men who have Sex with Men

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΠΝΙΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ Ονοματεπώνυμο Φοιτήτριας: Χριστοφόρου Έλενα

Διαβάστε περισσότερα

Полипрагмазија (полифармација) код пацијената који користе услуге Хитне медицинске помоћи

Полипрагмазија (полифармација) код пацијената који користе услуге Хитне медицинске помоћи Оригинални радови / Original Articles doi:10.5937/opmed1503081z UDC: 616.-083.98-085 1 Славољуб Живановић, 2 Милоранка Петров-Киурски 1 Градски завод за хитну медицинску помоћ, Београд, Србија 2 Дом здравља

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Άντρια Πολυκάρπου Λεμεσός, Μάιος 2017 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ЕМОЦИОНАЛНА КЛИМА У БРАКОВИМА У СРБИЈИ РАЗВОЈНА ПЕРСПЕКТИВА a

ЕМОЦИОНАЛНА КЛИМА У БРАКОВИМА У СРБИЈИ РАЗВОЈНА ПЕРСПЕКТИВА a ТEME, г. XL, бр. 1, јануар март 2016, стр. 381 403 Оригинални научни рад Примљено: 1. 9. 2014. UDK 159.949.5:347.62 Ревидирана верзија: 23. 11. 2014. Одобрено за штампу: 26. 2. 2016. ЕМОЦИОНАЛНА КЛИМА

Διαβάστε περισσότερα

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ 2 Πεξηερόκελα Δονεηήνζμ πζκάηςκ... 4 Δονεηήνζμ δζαβναιιάηςκ... 5 Abstract... 6 Πενίθδρδ... 7 Δζζαβςβή... 8 ΘΔΩΡΗΣΙΚΟ ΜΔΡΟ... 12 Κεθάθαζμ 1: Θεςνδηζηέξ πνμζεββίζεζξ βζα ηδκ ακζζυηδηα ζηδκ εηπαίδεοζδ...

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 01/01. година ТЕСТ

Διαβάστε περισσότερα

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом . Решимо једначину 5. ( * ) + 5 + Провера: + 5 + 0 5 + 5 +. + 0. Број је решење дате једначине... Реши једначину: ) +,5 ) + ) - ) - -.. Да ли су следеће једначине еквивалентне? Провери решавањем. ) - 0

Διαβάστε περισσότερα

ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева

ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције Diffie-Hellman размена кључева Преглед Биће објашњено: Diffie-Hellman размена кључева 2/13 Diffie-Hellman размена кључева први алгоритам са јавним

Διαβάστε περισσότερα

I Наставни план - ЗЛАТАР

I Наставни план - ЗЛАТАР I Наставни план - ЗЛААР I РАЗРЕД II РАЗРЕД III РАЗРЕД УКУО недељно годишње недељно годишње недељно годишње годишње Σ А1: ОАЕЗНИ ОПШЕОРАЗОНИ ПРЕДМЕИ 2 5 25 5 2 1. Српски језик и књижевност 2 2 4 2 2 1.1

Διαβάστε περισσότερα

ЖИВЕТИ СА ПСОРИЈАЗОМ: УВИД У ФАКТОРЕ КОЈИ УТИЧУ НА КВАЛИТЕТ ЖИВОТА LIVING WITH PSORIASIS: AN INSIGHT INTO FACTORS ASSOCIATED WITH QUALITY OF LIFE

ЖИВЕТИ СА ПСОРИЈАЗОМ: УВИД У ФАКТОРЕ КОЈИ УТИЧУ НА КВАЛИТЕТ ЖИВОТА LIVING WITH PSORIASIS: AN INSIGHT INTO FACTORS ASSOCIATED WITH QUALITY OF LIFE Рационална терапија 2017, Vol. IX, No. 1, стр. 15-22, UDK: 613-056.24:616.517 DOI: 10.5937/RACTER9-11450 Оригинални научни чланак/original Scientific Paper ЖИВЕТИ СА ПСОРИЈАЗОМ: УВИД У ФАКТОРЕ КОЈИ УТИЧУ

Διαβάστε περισσότερα

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА 1. Допуни шта недостаје: а) 5m = dm = cm = mm; б) 6dm = m = cm = mm; в) 7cm = m = dm = mm. ПОЈАМ ПОВРШИНЕ. Допуни шта недостаје: а) 10m = dm = cm = mm ; б) 500dm = a

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала Теоријски део: Вежба број ТЕРМИЈСКА AНАЛИЗА. Термијска анализа је поступак који је 903.год. увео G. Tamman за добијање криве хлађења(загревања). Овај поступак заснива се на принципу промене топлотног садржаја

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος

Διαβάστε περισσότερα

Test Data Management in Practice

Test Data Management in Practice Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ школска 016/017. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ Νικόλας Χριστοδούλου Λευκωσία, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Antoniou, Antonis. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Antoniou, Antonis. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2016 þÿ µà¹² ÁÅ½Ã Ä Â ¹º ³ ½µ¹±Â þÿæá ½Ä µ¹ ¼»  ¼µ Ãǹ Æ Antoniou, Antonis

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE

Διαβάστε περισσότερα

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ предмет: ОСНОВИ МЕХАНИКЕ студијски програм: ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ И ПРОСТОРНО ПЛАНИРАЊЕ ПРЕДАВАЊЕ БРОЈ 2. Садржај предавања: Систем сучељних сила у равни

Διαβάστε περισσότερα

«Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο σχολείο»

«Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο σχολείο» ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ «ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» «Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο

Διαβάστε περισσότερα

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА Београд, 21.06.2014. За штап приказан на слици одредити најмању вредност критичног оптерећења P cr користећи приближан поступак линеаризоване теорије другог реда и: а) и један елемент, слика 1, б) два

Διαβάστε περισσότερα

þÿ¹º±½ À Ã Â Ä Å ½ ûµÅĹº þÿàá ÃÉÀ¹º Í Ä Å µ½¹º Í þÿ à º ¼µ Å Æ Å

þÿ¹º±½ À Ã Â Ä Å ½ ûµÅĹº þÿàá ÃÉÀ¹º Í Ä Å µ½¹º Í þÿ à º ¼µ Å Æ Å Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2014 þÿ ¹µÁµÍ½ Ã Ä Å µà±³³µ»¼±ä¹º þÿãäáµâ º±¹ Ä Â µà±³³µ»¼±ä¹º  þÿ¹º±½

Διαβάστε περισσότερα

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је:

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је: Пример 1. III Савијање правоугаоних плоча За правоугаону плочу, приказану на слици, одредити: a) израз за угиб, b) вредност угиба и пресечних сила у тачки 1 ако се користи само први члан реда усвојеног

Διαβάστε περισσότερα

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αριστείδης Κοσιονίδης Η κατανόηση των εννοιών ενός επιστημονικού πεδίου απαιτεί

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ :ΤΥΠΟΙ ΑΕΡΟΣΥΜΠΙΕΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΠΟΥ ΑΣΤΡΙΑ: ΕΥΘΥΜΙΑ ΟΥ ΣΩΣΑΝΝΑ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΓΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ 1 ΑΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Assalamu `alaikum wr. wb.

Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. LUMP SUM Lump sum lump sum lump sum. lump sum fixed price lump sum lump

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία Η ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ Μαρία Χρίστου Λεμεσός 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude

Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude Jan Behrens 2012-12-31 In this paper we shall provide a method to approximate distances between two points on earth

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2011/2012. година ТЕСТ 3 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση κατά του ιού της γρίπης Σε δομές του νομού Λάρισας

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση κατά του ιού της γρίπης Σε δομές του νομού Λάρισας ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Семинарски рад из линеарне алгебре

Семинарски рад из линеарне алгебре Универзитет у Београду Машински факултет Докторске студије Милош Живановић дипл. инж. Семинарски рад из линеарне алгебре Београд, 6 Линеарна алгебра семинарски рад Дата је матрица: Задатак: a) Одредити

Διαβάστε περισσότερα

The purpose of this study is to investigate the attitudes of adolescents toward internet

The purpose of this study is to investigate the attitudes of adolescents toward internet 2/2015 ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΦΗΒΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΘΙΣΜΟ Γιώργος Τσουβέλας Ψυχολόγος, Υποψήφιος Διδάκτορας ΕΚΠΑ Πολυξένη Παρασκευοπούλου Ψυχολόγος, Υποψήφια Διδάκτορας ΕΚΠΑ Ευαγγελία Κατέρη Έλενα Βιταλάκη Ορέστης

Διαβάστε περισσότερα

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332 ,**1 The Japanese Society for AIDS Research The Journal of AIDS Research +,, +,, +,, + -. / 0 1 +, -. / 0 1 : :,**- +,**. 1..+ - : +** 22 HIV AIDS HIV HIV AIDS : HIV AIDS HIV :HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 HIV

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΛΕΜΕΣΟΣ 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ротационо симетрична деформација средње површи ротационе љуске

Ротационо симетрична деформација средње површи ротационе љуске Ротационо симетрична деформација средње површи ротационе љуске слика. У свакој тачки посматране средње површи, у општем случају, постоје два компонентална померања: v - померање у правцу тангенте на меридијалну

Διαβάστε περισσότερα

Динамика. Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе:

Динамика. Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе: Њутнови закони 1 Динамика Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе: када су објекти довољно велики (>димензија атома) када се крећу брзином много мањом

Διαβάστε περισσότερα

Закони термодинамике

Закони термодинамике Закони термодинамике Први закон термодинамике Први закон термодинамике каже да додавање енергије систему може бити утрошено на: Вршење рада Повећање унутрашње енергије Први закон термодинамике је заправо

Διαβάστε περισσότερα

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό. UΓενικές Επισημάνσεις 1. Παρακάτω θα βρείτε απαντήσεις του Υπουργείου, σχετικά με τη συμπλήρωση της ηλεκτρονικής φόρμας. Διευκρινίζεται ότι στα περισσότερα θέματα οι απαντήσεις ήταν προφορικές (τηλεφωνικά),

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ

Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων & Επικοινωνίας Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ιονίων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 6: Analysis of Greece: Your Strategic Partner in Southeast Europe. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών

ΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 6: Analysis of Greece: Your Strategic Partner in Southeast Europe. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Ενότητα 6: Analysis of Greece: Your Strategic Partner in Southeast Europe Ιφιγένεια Μαχίλη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό,

Διαβάστε περισσότερα

6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c

6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c 6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c Ако су а, b и с цели бројеви и аb 0, онда се линеарна једначина ах + bу = с, при чему су х и у цели бројеви, назива линеарна Диофантова једначина. Очигледно

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ Ονοματεπώνυμο : Φάραχ Βαλεντίνα Αρ. Φοιτητικής Ταυτότητας : 2008899422 ΚΥΠΡΟΣ- ΛΕΥΚΩΣΙΑ 2012

Διαβάστε περισσότερα

Заступљеност најчешћих АТC група и подгрупа лекова и њихових комбинација у оквиру полипрагмазије код пацијената Хитне помоћи Београд

Заступљеност најчешћих АТC група и подгрупа лекова и њихових комбинација у оквиру полипрагмазије код пацијената Хитне помоћи Београд Оригинални радови / Original Articles DOI:10.5937/opmed1604067P UDC: 615.2.07:616-083.98 Милоранка Петров Киурски, Славољуб Р. Живановић Дом здравља Др Бошко Вребалов, Зрењанин, Србија Градски завод за

Διαβάστε περισσότερα

Слика 1. Слика 1.2 Слика 1.1

Слика 1. Слика 1.2 Слика 1.1 За случај трожичног вода приказаног на слици одредити: а Вектор магнетне индукције у тачкама А ( и ( б Вектор подужне силе на проводник са струјом Систем се налази у вакууму Познато је: Слика Слика Слика

Διαβάστε περισσότερα

Хомогена диференцијална једначина је она која може да се напише у облику: = t( x)

Хомогена диференцијална једначина је она која може да се напише у облику: = t( x) ДИФЕРЕНЦИЈАЛНЕ ЈЕДНАЧИНЕ Штa треба знати пре почетка решавања задатака? Врсте диференцијалних једначина. ДИФЕРЕНЦИЈАЛНА ЈЕДНАЧИНА КОЈА РАЗДВАЈА ПРОМЕНЉИВЕ Код ове методе поступак је следећи: раздвојити

Διαβάστε περισσότερα